演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

如有人問(wèn)：世界上什么東西最美？也許你會(huì)說(shuō),，世上最美的是青春,；也許他會(huì)說(shuō)，世上最美的是愛(ài)情,，這些說(shuō)法各有各的道理,，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得在很小的時(shí)候,，別人就問(wèn)我：“長(zhǎng)大了你想干什么呢？”“當(dāng)老師唄,！”我毫不猶豫地回答,。因?yàn)樵谕陼r(shí)代，老師是我最敬佩的人,！正是這份激情,，這份執(zhí)著，給了我無(wú)窮的力量。于是,，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一份光情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)幼兒的心扉,。孩子們剛來(lái)幼兒園，不會(huì)吃飯,，不會(huì)睡覺(jué),，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)聽(tīng)我的話,。面對(duì)他們,，我一時(shí)束手無(wú)策，我曾想過(guò)退縮,，曾想過(guò)逃避,，可心底始終有個(gè)聲音在告訴我：“既然選擇了，退縮是不行的,，逃避更不行,。”是啊,，面對(duì)自己曾經(jīng)的選擇,，我能輕言放棄嗎？不,，我要堅(jiān)持,。于是，無(wú)數(shù)次,，我蹲下身來(lái)傾聽(tīng)孩子們的話語(yǔ),，讓他們感受我的愛(ài)；我教他們畫(huà)畫(huà),、唱歌,、折飛機(jī)，給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事……讓他們成為我的朋友,；雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮,，有時(shí)又很麻煩，可我還是喜歡和他們?cè)谝黄?，因?yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓?lè)的小天使,，讓我不斷感受他們的真誠(chéng)與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂(lè)的童話世界里。每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步,，每一點(diǎn)成功,，都讓我感到莫大的欣慰！如今,，每當(dāng)聽(tīng)到孩子們用稚嫩的嗓音喊著“老師好”,，看到他們那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉時(shí)，我心里總是甜甜的,。雖然有時(shí)累得腰酸背疼,，但我卻感覺(jué)很踏實(shí)，因?yàn)槲抑烙幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我,。他們純潔得就像一張白紙,，需要我的精心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫(huà)卷,！

作為一名普通的幼兒教師,，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許,，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛(ài)的；也許不是最聰明的,，但卻是最勤奮的,；也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的……因?yàn)槲覀冇脨?ài)心打開(kāi)了孩子情感世界的第一扇窗,；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一盞燈,；用贊美啟迪了每一個(gè)幼兒的心靈；用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),，讓孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩！

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇二

敬愛(ài)的老師：

您好!

今天是教師節(jié),，我破例在晚飯后看了一次電視,。這是因?yàn)榘頎敔斒盏綄W(xué)校德育處一則短信，要求我們于18：50收看蘇州5頻道播出的越溪中學(xué)張燕軍老師先進(jìn)事跡的專(zhuān)題片,。

張老師是一位80后的英語(yǔ)老師,。因?yàn)槟贻p，一開(kāi)始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有些擔(dān)心老教師不服他,，怕他挑不起外語(yǔ)組的擔(dān)子,。張老師以自己勤奮地工作、無(wú)私地付出和處處吃苦耐勞挑重?fù)?dān)的實(shí)際行動(dòng),，很快就贏得了老師們的`認(rèn)可,。他一個(gè)禮拜排出的課表,，讓老師們個(gè)個(gè)滿意?！叭ぐ恕眿D女節(jié),，女老師放假，學(xué)生還要上課,。他將所有的課都攬到自己那兒,，老師們都很感動(dòng)。

更令我感動(dòng)的是,，他妻子生小孩時(shí),，他把妻子送到醫(yī)院就趕到學(xué)校給畢業(yè)班學(xué)生上課。得知妻子大出血,，他才趕到醫(yī)院,，這時(shí)妻子已經(jīng)輸了__cc的血。為了學(xué)校的“大”家,，他不顧自己的“小”家，這是“春蠶”精神,，這是“蠟燭”精神,，這是“亳不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!

凝視著電視屏幕,，我腦海中浮現(xiàn)出我熟悉老師的身影,，顧嫣清、張夢(mèng)華,、楊勤燕,、程戍琰、陸娟,、曹曉蘭,、俞國(guó)方……他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)的人、高尚的人!

我崇敬老師,，因?yàn)槔蠋熥罡呱?

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇三

敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位同事：

大家好!我是辦公室的，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn),，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展,。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位?”這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話,，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位,，無(wú)論做著什么樣的工作,，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn),。

在聯(lián)絡(luò)處,，愛(ài)崗敬業(yè)精神是無(wú)處不在的，先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀模范—他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范,，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，更加堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng),，堅(jiān)持立足本職崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、勇當(dāng)青年先鋒的決心,。

首先，結(jié)合崗位實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

“工欲善其事，必先利其器”,。學(xué)習(xí)是我們的立身之本,，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力,，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力,。同時(shí),，學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰Α：玫南敕?可以借鑒,。好的人才?自己來(lái)用,。只要留心學(xué)習(xí)，我們就找到了成功的加速器,。

其次,，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，努力作為,。

什么是愛(ài)崗敬業(yè)?孔子稱之為“執(zhí)事敬”,，朱熹解釋為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”,。我想,，一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，忠于職守，盡職盡責(zé),。二是要精業(yè),，就是要“干一行、愛(ài)一行,、精一行”,，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。

要帶著問(wèn)題用心工作,，邊干邊學(xué),，邊學(xué)邊干，以干促學(xué),，以學(xué)促干,，才能越來(lái)越勝任自己的崗位。三是要講奉獻(xiàn),。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn),。所以,，講大氣、講奉獻(xiàn),，應(yīng)該成為我們的精神追求!

第三，立足本職工作,，關(guān)注細(xì)節(jié),。

“天下難事，必做于易,，天下大事,，必做于細(xì)?！崩献舆@段論語(yǔ)恰到好處的揭示了“細(xì)節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵,。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬(wàn)里,，一個(gè)主觀主義的“本以為”無(wú)形中就埋下了失誤的隱患,，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可能使你一生的命運(yùn)徹底改變,。只有用心思考,，精雕細(xì)琢，聚精會(huì)神的把身邊每一樁小事做好,、做細(xì),、做實(shí),，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。

我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家,，卻沒(méi)有看到那是他們艱辛付出,、歲月礪煉后的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、勇氣魄力和堅(jiān)持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜,，殊不知那是一種素質(zhì),，而非一個(gè)職務(wù)，是一種能力,，而非要等到被提升為總監(jiān),、老板時(shí)才能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)——這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力。小事雖小,，而極為關(guān)鍵;小我雖小,，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。

朋友們,，讓我們立足崗位,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的旗幟上,，化作一片云彩,，只為這湛藍(lán)的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠(chéng)的誓言寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上,，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值,，為聯(lián)絡(luò)處的長(zhǎng)效機(jī)制發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇四

愛(ài)崗敬業(yè),就是愛(ài)自己的職業(yè)崗位,樹(shù)立高度事業(yè)心和責(zé)任感,。教師怎樣演講關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神呢,？下面本站小編分享了教師愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)。

演講稿,。

供你參考,。

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思,，做你所做,，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。

十六年前,，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角!

可是,，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心,。在操場(chǎng)上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí),。在孩子中間,，那種放松、無(wú)拘無(wú)束,、融洽的氣氛,，是那樣吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,，又常給我無(wú)窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無(wú)法比擬的,，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福,。

慢慢地,，我開(kāi)始喜歡看到學(xué)生甜甜的張張笑臉!喜歡聽(tīng)到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見(jiàn)到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑,，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖,，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺(tái),，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡……但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開(kāi)心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,，我又是那么激動(dòng),，那么滿足。

一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色,，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜,。”我想,，我是選擇了后者,。但是，選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責(zé),，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),，書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是：《我選擇,，我無(wú)悔》,。

有一首歌曲最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn);有一種人生最為平凡,，那就是教師,。教師，是平凡的,，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水,，平凡得像枝繁葉茂的大樹(shù)上,，一片葉,。然而,，教師又是偉大的，他是一把火,，點(diǎn)亮求知者智慧的火花;他是一盞燈,，照亮后來(lái)者前行的路,。

人們都說(shuō)，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺(tái)，就是選擇了付出,。我想說(shuō)：“我選擇,，我無(wú)悔?！币?yàn)樵谶@里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力,，更感受到生命的價(jià)值和美麗,。

兩年前，我從大學(xué)畢業(yè),，應(yīng)聘到中江中學(xué),，成為了一名真正的人民教師!當(dāng)我跨進(jìn)縣中大門(mén)的時(shí)候，我確信：“這里,，就是我放飛夢(mèng)想的地方!”

能在縣中任教是幸運(yùn)的,，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念,。在這里,，無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、執(zhí)著追求,、不懈攀登已融入空氣，感染激勵(lì)著每一位縣中人,。以此為動(dòng)力,，我鞭策自己更加努力，因?yàn)槲腋惺艿搅思缟铣恋榈榈膿?dān)子,。教師,，肩負(fù)了多少家庭的夢(mèng)想和幸福，承載了多少學(xué)子的未來(lái)和希望!

中江中學(xué),，溫馨家園!在這里,，我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng);在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛(ài)護(hù),。我身邊的很多教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可他們依然認(rèn)真的備課,、寫(xiě)。

教案,。

對(duì)習(xí)題精挑細(xì)選為學(xué)生勤勤懇懇忙碌到深夜,。他們秉承著一個(gè)古訓(xùn)：一簞食、一瓢飲,、在陋巷,。他們都有一個(gè)非常樸實(shí)的愿望：讓每一個(gè)學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁。從他們身上我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受而在于精神的追求與充實(shí)!有人說(shuō)：“人吃飯是為了活著但活著不僅僅是為了吃飯,?！笔前∪藨?yīng)該有更高的追求!物質(zhì)的享受是一時(shí)的精神的富足才能永恒!

作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多,，我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),。我深知，前進(jìn)的道路并非總是坦途,，但我無(wú)所畏懼,，因?yàn)槲矣锌h中這方沃土的給養(yǎng),，因?yàn)槲疫€有我最最可愛(ài)的學(xué)生,。在上一次月考中，我班成績(jī)有所下降,，我十分著急,，同學(xué)們安慰我說(shuō)：“老師，請(qǐng)放心,，我們會(huì)努力的,，我們會(huì)用事實(shí)證明自己?！边@是一種怎樣的感動(dòng),，我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周，有位學(xué)生的周記本中這樣寫(xiě)到：“王老師,，你為我們到處找題,，印資料，很多同學(xué)心里都很感激,。老師,，您辛苦了!”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，而我卻被深深的震撼了,，我更加堅(jiān)信：只要你愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生就一定會(huì)愛(ài)你!你的付出很有價(jià)值，你的人生很有意義!

教師,，固然有著許多別人無(wú)法理解的艱辛,，但同樣有著許多別人一生都無(wú)法體會(huì)的幸福,，我知道，這就是我所要追求的生活!

平凡的教師,，不平凡的事業(yè),。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴……”而今天，我正在扮演著歌中的角色,，我幸福著,，我自豪著，因?yàn)?，在人生的十字路口,，我選擇了教師作為自己一生的事業(yè)，我選擇,，我無(wú)悔!

謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這里演講我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè),。“育苗有志閑逸少,，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多,。”愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言,。要當(dāng)好一名教師,，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)得專(zhuān)心致志,，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏!熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到既教書(shū)又育人,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因?yàn)椋?/p>

一,、熱愛(ài)學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是江在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的,。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,，由于師生之間注意協(xié)商、溝通,，關(guān)系比較和諧,，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高,。反之,，若師生關(guān)系是“專(zhuān)制型”、“放任型”的,。則會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任,，造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等,，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好,。

在教育過(guò)程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒(méi)有尊重,，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”,。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛(ài)和保護(hù),。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時(shí)由于學(xué)生偏見(jiàn)或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解,。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和關(guān)心,，就能為建立民主,、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),，進(jìn)而很好地化解矛盾,。因此說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二,、熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件,。

學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露,、面包和開(kāi)水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者,，兼其屋上之鳥(niǎo),。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂(lè)其道”,，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生,，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒(méi)有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺,，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng),。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件,。

1.理智公正,。在教育中,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的，而不是盲目,、沖動(dòng)的,。盲目的愛(ài)缺乏是非感，無(wú)明確的目的性,，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中,，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直,、公正、坦蕩,、無(wú)私的,，不是偏狹、庸俗的,。因權(quán)勢(shì)而愛(ài),，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài),，這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他,。

2.堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),，我耐心開(kāi)導(dǎo)，不挖苦,、不訓(xùn)斥,，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰,。

3.嚴(yán)愛(ài)結(jié)合?，F(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易,，愛(ài)差學(xué)生難,。我就要求自己不僅要愛(ài)“小天鵝”，還要愛(ài)“丑小鴨”,。采取學(xué)生能夠理解,、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,。首先,，我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài),，努力創(chuàng)條件,，使他們獲得成功。并且做到愛(ài)得得體,、嚴(yán)而有理,、有度,、有方與有恒,。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚,、語(yǔ)重心長(zhǎng)的,。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任,。唯有高尚的師德修養(yǎng),，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛(ài)護(hù)自己的孩子是人,，愛(ài)護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、觀眾朋友們：

大家好,！我今天的演講題目是“責(zé)任肩上扛,，工作心中放”,。

當(dāng)京山特校老師十五年如一日,用盡全力拉扯那些有口不能言,，有耳不能用,，有嘴不能說(shuō)的殘疾孩子艱難前行時(shí),；當(dāng)老師結(jié)婚第二天就走進(jìn)教室,，29年堅(jiān)守在石龍鎮(zhèn)村級(jí)小學(xué)時(shí)；當(dāng)坪壩鎮(zhèn)中喻碧光老師身患i級(jí)糖尿病卻堅(jiān)持帶班主任關(guān)愛(ài)留守學(xué)生時(shí),；當(dāng)中國(guó)優(yōu)秀志愿者,、省師德模范，新市二中陳安忠老師自費(fèi)開(kāi)辦“網(wǎng)癮診所”,，并幫助300多名“網(wǎng)癮”重癥孩子成功脫癮時(shí),，我知道支撐他們的就是來(lái)自教師的那份愛(ài)與責(zé)任。

愛(ài)與奉獻(xiàn),，責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。他們的精神不僅增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念，更激起了我教書(shū)育人的熱情與責(zé)任,。當(dāng)孩子們沒(méi)弄明白一道題、沒(méi)理解一段話時(shí),，我沒(méi)有煩躁和粗暴,，將心比心,，假如孩子是我,、我是孩子的家長(zhǎng),，我們的共同選擇都也應(yīng)該是耐心和誠(chéng)心；當(dāng)幾十個(gè)頑皮的孩子,，每天把磕磕碰碰當(dāng)作家常便飯,，而老師備受家長(zhǎng)責(zé)怨甚至辱罵時(shí),，我不能申訴和動(dòng)怒，將心比心,，假如孩子是我、我是孩子的家長(zhǎng),，孩子是我心頭肉，兒傷皮母?jìng)?。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任,?！蔽覀兡囊晃唤處熂缟喜皇潜池?fù)著國(guó)家和民族未來(lái)的希望和責(zé)任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪和甘甜??！

責(zé)任意味著付出,。當(dāng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的丈夫把家庭和孩子托付給我，而我卻因?yàn)橐疹櫢嗟暮⒆硬荒茴櫦視r(shí),，我知道我不算一個(gè)合格的妻子,；當(dāng)炎熱的夏天或寒冷的冬天，我在照顧學(xué)生們午睡,，而幼小的女兒只能以辦公桌為床時(shí)，我知道我不算一個(gè)稱職的母親,。印象最深的是那一次,，我在為參加市公開(kāi)課競(jìng)賽進(jìn)行準(zhǔn)備,，當(dāng)我試講完一堂課，打開(kāi)手機(jī),，發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)家人打來(lái)的未接電話。我撥通電話,，那頭傳來(lái)女兒撕心裂肺地哭喊：“我要媽媽?zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)　备赣H焦躁地說(shuō)：“你在干什么！怎么不接電話,，孩子突然生病住院了,！你趕快過(guò)來(lái)！”我剛想解釋?zhuān)赣H就掛斷了電話,。怎么辦,？我還有課,，還有幾十個(gè)學(xué)生等著我,。狠狠心，我又走向了教室,。等我忙完,，急匆匆趕到醫(yī)院,，孩子已經(jīng)睡著了，眼角還掛著淚滴,。我的淚水奪眶而出,。而我，只能輕輕拭去眼淚,，親了她一口,，又回到了我的崗位。

朋友們,，我們放飛希望，寫(xiě)下真理,，擦去功利，描繪彩虹,。我們付出過(guò)艱辛,、也承受過(guò)埋怨,，但收獲更多的卻是榮譽(yù)和自豪,。這是我們的崗位,，這是我們一生的事業(yè),。責(zé)任扛肩上,，工作放心中,。任憑歲月更替,、世事滄桑,任憑青春流逝,、憔悴紅顏,我，一生無(wú)悔,！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

出堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展,，至此,，科學(xué)發(fā)展觀成為大家十分耳熟和關(guān)注的一個(gè)名詞?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨的'最新理論成果,，作為一名新進(jìn)的工作人員,，必須要用黨的理論來(lái)武裝頭腦,，指導(dǎo)工作，只有身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀,，才能真正做到適應(yīng)新形勢(shì),，完成新任務(wù),，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的要求,。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我們每個(gè)人的事情,可以說(shuō)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就在眼前,，就在身邊;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要從我做起,從現(xiàn)在做起,。

我作為一名辦公室工作人員，深深認(rèn)識(shí)到辦公室工作是我院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依托,，大量的日常的,、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。因此,，我必須進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，改進(jìn)工作態(tài)度，激發(fā)工作激情,，提高工作水平和能力,。

辦公室工作責(zé)任艱巨，對(duì)人員素養(yǎng)的要求高,，古人講非學(xué)無(wú)以質(zhì)疑,，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。所以我們要時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在重要位臵,，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)從全局上觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題,、處理問(wèn)題、使工作不斷創(chuàng)出新特色,，取得新突破,。

工作責(zé)任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。在日常工作中,，我堅(jiān)持樹(shù)立快,、準(zhǔn),、嚴(yán)、細(xì),、實(shí)的工作作風(fēng),。快就是反應(yīng)快,、落實(shí)快,、工作節(jié)奏快;準(zhǔn)就是反映情況、報(bào)送信息和提供建議準(zhǔn);嚴(yán)就是要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，對(duì)任何工作都不馬虎、不含糊,、認(rèn)真負(fù)責(zé);細(xì)就是工作要深入,、細(xì)致、一絲不茍;實(shí)就是說(shuō)實(shí)話,、辦實(shí)事,、務(wù)實(shí)效，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，精益求精,，忙而不亂。

服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ),、最本質(zhì)的工作,，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。我始終堅(jiān)持以搞好服務(wù)為核心,，做到服務(wù)中心,，服務(wù)全局，做到各項(xiàng)工作始終有重點(diǎn),，有目標(biāo),、有針對(duì)性地開(kāi)展，努力提高工作實(shí)效,。

踐行科學(xué)發(fā)展觀,，我們有著揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭的勇氣,，時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái),，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開(kāi)了一條奮斗之路，呼喚著我們?nèi)ヌげ?、去探索,、去?chuàng)造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團(tuán)結(jié)一心,，攜手并進(jìn),，進(jìn)一步落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，奔向明天,、創(chuàng)造輝煌,，去譜寫(xiě)更加壯麗的樂(lè)章!我的演講完畢，謝謝大家!

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇七

你們好,！

有一種人生最為美麗,，那就是教師，平凡的人生,，壯麗的`事業(yè),；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn),，無(wú)私的奉獻(xiàn),，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪,！我們既然選擇了這份職業(yè),，就把自己的青春，理想,，信念,，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔！

這學(xué)期一開(kāi)學(xué),，劉主任就找我談話：讓我做5,。2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌,，但是也面臨著同樣管理班級(jí),，同樣要與孩子打交道。在班級(jí)管理中,，最重要的一個(gè)關(guān)注,，就是孩子的情緒能力！五年級(jí)的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生,，他們心中有千千結(jié)無(wú)人解釋?zhuān)鎸?duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母,，他們的心境壞極了，心中的郁積無(wú)處發(fā)泄,，一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。

在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右,，比如說(shuō)，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆,，就想看一看,，可是女孩子不讓看，于是你爭(zhēng)我搶?zhuān)⒆硬恍⌒拇虻侥泻⒆拥哪?，男孩子一下急了,，將筆狠狠的扔向外面。

此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來(lái)了,，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下，才不顧一切后果,！所以,，關(guān)注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導(dǎo),，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要,！它是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事,，被用來(lái)衡量一個(gè)人的智力,，甚至能預(yù)測(cè)未來(lái)的成敗。

作為一名教師,，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么,？作為教師的你,，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢,？如果讓我回答,，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,，我會(huì)熱愛(ài),，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著,，之所以執(zhí)著,，我會(huì)奉獻(xiàn)。

因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,，教書(shū)育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈,。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn),。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮茫?/p>

其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,。常言道,，播種善良，收獲友愛(ài),；播種希望,，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn),，如果我們不付出，不創(chuàng)造,。不追求,，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái),，釋放我們的熱情吧,！

偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧,！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳,，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇八

老師，相信大家都知道是誰(shuí),，在我心里,，老師就像一泓清泉;給我們滋潤(rùn);老師就像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖;老師就像一本書(shū)籍,，給我們無(wú)窮的博學(xué)知識(shí),。

有的人認(rèn)為老師是沒(méi)有溫柔的態(tài)度,，錯(cuò)了，其實(shí)外表越頑強(qiáng),，嚴(yán)格的人,，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔,，老師就是這樣的,，還有的人說(shuō)老師打“我”罵“我”是老師偏心，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)溫柔,，對(duì)成績(jī)不好，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格,，又錯(cuò)了,，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問(wèn)或者不罵我們了,，就是不管我們了,。

有一次老師叫我們寫(xiě)作文，當(dāng)時(shí),，我的作文水平很差,，我正在寫(xiě)一篇風(fēng)景的作文時(shí)，老師過(guò)來(lái),，我用手緩的想把作文遮住,，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了,，什么事都難不到她,，老師把我的作文本拿起來(lái)，看了看說(shuō)作文中有些錯(cuò)別字把他改過(guò)來(lái),，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來(lái)了,。

我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字，慢慢的,，幾分鐘過(guò)去了,，老師又來(lái)到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵(lì)我,，可沒(méi)想到的事發(fā)生了,，老師罵了我一句，字寫(xiě)得這么丑,，桌面這么馬虎,，重寫(xiě)。

這件事一直在我心中回蕩,，直到有天,，我漸漸長(zhǎng)大了,，明白了老師為什么叫我重寫(xiě)，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下,，真的是天壤之別呀!

我越來(lái)越大,，知識(shí)也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多,。

老師真?zhèn)ゴ?，謝謝您，老師!

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

你們好!我今天演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)春秋》,。

這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的,，這是一個(gè)平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊剑祟?lèi)靈魂的工程師,，9月10日,，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。

伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來(lái)臨讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”讓我們深情的道一句：“老師,，謝謝您!”

提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁,、春雨,、蠟燭、綠葉,、渡船,、人梯、鋪路石……是啊!古往今來(lái),，偉人,、學(xué)者、戰(zhàn)將,、豪杰,，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說(shuō),、發(fā)明,、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái),，心懷莘莘學(xué)子,，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言,，生活儉樸卻誨人不倦,。

多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺(jué)中,，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真,，那么執(zhí)著,，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn),，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫(xiě)照,。

我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師,，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生,，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們,，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對(duì)待,。她每天背她們上學(xué),、放學(xué)，幫她們洗臉,、洗澡,，每晚又批改作業(yè)直到深夜。

終于,，她累倒了,，然而，她臨終前的最后一句話卻是：”這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師,，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師,?！捌綄?shí)的一句話，卻道出了許多老師的心聲,，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神,，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的詩(shī)章。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們：

大家好!

我演講的題目是《我是城管彩虹一滴水》,。

小時(shí)候?qū)W過(guò)這樣一段話：“小溪小溪，你要流到哪里去?我要流到江河去;江河江河,，你要流到哪里去?我要流到大海去……”百條小溪匯江河,，千條江河歸大海,，百轉(zhuǎn)千回，孜孜不倦!如果說(shuō)城管是大海,，我們就是一條條奔向大海的小河;如果說(shuō)城管是大廈,，我們就是一塊塊奠基大廈的基石;如果說(shuō)城管是一道完美的彩虹，那我們就是虹上的一滴水!

城管如虹,，激越的長(zhǎng)虹,。太陽(yáng)燃燒，因?yàn)樗x擇了輝煌;高山偉岸,，因?yàn)樗x擇了堅(jiān)毅,。攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著城管人求索的足跡,?！俺枪転楣瑘?zhí)法為民”的四個(gè)理念,，引領(lǐng)我們一步步邁向事業(yè)的巔峰;“三特”精神,，見(jiàn)證了我們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)輝煌。這一切,，猶如一支激情的交響樂(lè),，融匯成一首推動(dòng)城管走向輝煌的華美樂(lè)章，澎湃成城管人堅(jiān)定前行的蛩蛩腳步!

城管如虹,，優(yōu)美的長(zhǎng)虹,。一枝玫瑰，要靠枝葉的無(wú)私奉獻(xiàn),，才能散發(fā)出醉人的芳香;而城管工作同樣需要每個(gè)城管人擁有愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有了這種精神,，你才會(huì)在寒冷的冬天,，冒雨用手扒開(kāi)被垃圾堵塞的下水道;有了這種精神，你才會(huì)為了一塊招牌,，頂著諷言冷語(yǔ)41次上門(mén)動(dòng)員;有了這種精神,，你才會(huì)在恒力建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，任憑太陽(yáng)炙烤保障線路;有了這種精神,，你才會(huì)在違建拆除時(shí),，冒著生命危險(xiǎn)抱起點(diǎn)燃的煤氣罐……穿越激流展平闊，經(jīng)歷風(fēng)雨現(xiàn)彩虹!如今的城管,，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮,，展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采，不僅得到全國(guó)同行的一致認(rèn)可,，更在群眾心中樹(shù)起了一座豐碑!

城管如虹,，我是虹里一滴水,。也許有人認(rèn)為，我們的工作太平凡,。也許平凡的崗位注定不會(huì)有鮮花,、不會(huì)有掌聲，但我們平凡無(wú)悔,、愛(ài)崗無(wú)悔,。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求時(shí)，我們就會(huì)抱著知足,、珍惜,、感恩、盡責(zé)的態(tài)度,，把我們?yōu)橹湴梁妥院赖墓ぷ髯龅酶油昝?既然做不了大路,，那就做一條曲徑通幽的小道吧;不能成為城管彩虹上最絢麗的色彩，那就做彩虹里的一滴水!正是這些水滴的存在,，城管才如此絢爛,。辦公室的已在城管默默奉獻(xiàn)了5個(gè)年頭，每天早晨8點(diǎn)上班,，遇到材料常常加班至深夜,，餓的時(shí)候就是一碗泡面、一盒快餐,。即便如此，他還常常放棄休息日,，每個(gè)星期天正常到崗;張書(shū)民同樣在自己的崗位上堅(jiān)守了5個(gè)春秋,，當(dāng)堆積如山的材料壓來(lái)，他硬是自己累出了病,，也沒(méi)有叫苦叫累;作為母親的張笑顏,，同樣顧不上家庭、孩子,，每天不僅要做好辦公室的日常工作,，還要負(fù)責(zé)工作的督查催辦，帶病工作已成常事,。這樣的例子,，發(fā)生在我們身邊的很多很多。在城管這個(gè)大家庭里,，我讀到了什么是敬業(yè),，什么是珍惜，更讀懂了作為一名城管人的責(zé)任和義務(wù),。

城管如虹,，豪氣的長(zhǎng)虹,。命運(yùn)我們無(wú)法選擇，但責(zé)任我們必須肩負(fù)!雖然平凡的崗位有辛酸,、有淚水,，但在揮灑淚水和汗水的同時(shí)，我們也收獲真誠(chéng)和感動(dòng),，我們以一顆真摯而豐盈的心贏得了廣大市民的認(rèn)可,。我相信：播下春花，定有秋實(shí);灑下汗水,，定有收獲,。珍惜自己的工作吧，像愛(ài)自己親人一樣愛(ài)惜她,，正如艾青說(shuō)的那樣：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”

親愛(ài)的同志們,，讓我們舉起右手宣誓：我們?cè)缸鲆粋€(gè)纖夫，背著歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的流水,，伴著城管走過(guò)她的青蔥歲月,，陪她走進(jìn)金色年華，讓她如日如月,，氣貫藍(lán)天!