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校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇一

據(jù)上級(jí)的通知精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理,，落實(shí)安全責(zé)任制,，我校結(jié)合實(shí)際，在學(xué)生中積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、高度重視，大力宣傳,。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作,，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行布署,，通過(guò)led顯示頻,、校園廣播,、國(guó)旗下演講、黑板報(bào)等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng),。

2,、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)。班會(huì)課上各班主任利用課件提醒同學(xué)們?cè)鯓诱_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友,，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例,，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處,，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò),。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害,，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。

通過(guò)多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),；懂得了掌握網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、安全上網(wǎng)的重要性,，提高了該校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),。

近年來(lái)我鄉(xiāng)各校投入了不少經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買(mǎi)了辦公電腦，并逐步添加了一些學(xué)生用機(jī),。學(xué)?，F(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)信息化，這無(wú)疑極大地提高了學(xué)校的工作效率,，但也對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全工作帶來(lái)了嚴(yán)峻考驗(yàn),。根據(jù)上級(jí)通知精神，我鄉(xiāng)于近期開(kāi)展了一系列且效果顯著的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開(kāi)展，要求各校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)該工作的實(shí)施與管理,。

2、建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度,。包括：《學(xué)校信息安全保密管理制度》,、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全保障措施》、《學(xué)生上機(jī)守則》,、《計(jì)算機(jī)室管理制度》,、《計(jì)算機(jī)室管理員職責(zé)》,、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過(guò)制度的制定與實(shí)施,，切實(shí)讓相關(guān)人員擔(dān)負(fù)起對(duì)信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責(zé)任,。

按上級(jí)有關(guān)文件精神，各學(xué)校要組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文件,，制定和學(xué)完善各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,，組織師生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全管理常識(shí)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全管理氛圍,。

我校高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計(jì)算機(jī)知識(shí)的人員作為網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全員，并保持隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定,。此外,，學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了網(wǎng)絡(luò)管理書(shū)籍供網(wǎng)管人員自學(xué)，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級(jí)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn),，從而大大提高了網(wǎng)絡(luò)管理的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平,。

由于學(xué)校計(jì)算機(jī)的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn),，為此,，我校成立了專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)，由于平日能及時(shí)有效地維護(hù),，因此學(xué)校內(nèi)各計(jì)算機(jī)使用均正常,，無(wú)出現(xiàn)重大故障。但目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多,，傳播途徑也較為廣泛,，可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序,、郵件傳播等方式傳播,。為了做好防范措施，要求各學(xué)校每臺(tái)機(jī)器都安裝了殺毒軟件,，并定期自動(dòng)升級(jí),，對(duì)發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時(shí)的進(jìn)行處理。防止電腦內(nèi)重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件,。

教育師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng),，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字,，不發(fā)不文明圖片,，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索,，不發(fā)送不健康信息,，不轉(zhuǎn)載違法,、庸俗、格調(diào)低下的言論,、圖片,、音視頻信息，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng),。此外,，還要求各校通過(guò)板報(bào),、班會(huì)等多種渠道,，積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識(shí),，增加師生上網(wǎng)安全意識(shí),。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇二

本學(xué)期在校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,。音樂(lè)（器樂(lè)組）課外興趣活動(dòng)也正常有序的開(kāi)展,。開(kāi)展音樂(lè)類(lèi)各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活,；滿足部分愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生,，拓展他們的音樂(lè)技能與技藝，提高他們的音樂(lè)水平,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,、陶冶學(xué)生情操,、提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

在輔導(dǎo)方法上采取集中基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo),，不同的樂(lè)器單獨(dú)輔導(dǎo)。根據(jù)不同的程度,，分別輔導(dǎo),。程度差異不大時(shí)開(kāi)始群眾配合練習(xí)合奏，既增加個(gè)人的技術(shù)潛力,，同時(shí)也鍛煉群眾的配合潛力,。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的演奏水平上了一個(gè)臺(tái)階,，器隊(duì)的大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏,，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡(jiǎn)單的小練習(xí)曲，小樂(lè)曲,，基本到達(dá)了預(yù)定計(jì)劃,。

器樂(lè)組的成員是自由報(bào)名參加,，由最初的兩人擴(kuò)展到了九人，組員們?cè)诮M長(zhǎng)的帶兩下每次練習(xí)都很認(rèn)真,，一學(xué)期下來(lái)都有了明顯的`進(jìn)步,，在班里組織的元旦聯(lián)歡會(huì)上都進(jìn)行了成果匯報(bào)，取得了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。器樂(lè)組在訓(xùn)練上還存在著一些不足,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。從選曲選材,、從技能技巧到情感的處理上再到樂(lè)曲的整體演出效果上等方面狠下功夫,，爭(zhēng)取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績(jī)和效果。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇三

20xx年度,，我校團(tuán)委在校黨委和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，高度重視校園文化的建設(shè)，立足于實(shí)際,，腳踏實(shí)地的組織開(kāi)展了一系列的校園文化活動(dòng),，從多方面、多角度開(kāi)展了內(nèi)容豐富形式多樣的文化活動(dòng),，建立起有內(nèi)涵,、有深度的校園文化體系，把校園文化融入到學(xué)校的教育學(xué)發(fā)展中去,，充分發(fā)揮校園文化的育人功能,。

校團(tuán)委聯(lián)合其他部門(mén)共同舉辦了歡送20xx屆畢業(yè)生文藝晚會(huì)、辦學(xué)120年并校60周年校慶文藝晚會(huì),，并組織開(kāi)展了第三十一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。在校團(tuán)委牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，形成一系列校園文化品牌,，實(shí)現(xiàn)了“院院有品牌,、月月有主題、周周有亮點(diǎn)”的校園文化氛圍,。各院系都著手打造具有院系特色的品牌活動(dòng),，如建筑學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)大賽和東宮之夜、土木學(xué)院的黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽和土木好聲音,、環(huán)境學(xué)院的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和卡車(chē)音樂(lè)節(jié),、管理學(xué)院的“詩(shī)意清明感恩先祖”校園詩(shī)歌朗誦大賽、信控學(xué)院的“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”中華經(jīng)典誦讀,、機(jī)電工程學(xué)院的校園歌手大賽,、冶金工程學(xué)院的“思想引領(lǐng)，助基人生”系列活動(dòng)以及“大藝術(shù)家”活動(dòng),、材料與礦資學(xué)院的挑戰(zhàn)“智多星”,、文學(xué)院的'“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)和“禮樂(lè)中華,，盛世霓裳”漢文化晚會(huì)、藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生藝術(shù)作品大賽及展覽和“主持人大賽”,、體育系的校園“吉尼斯”大賽以及中法女子足球賽等形式多樣的,，以及“雁塔學(xué)術(shù)講堂”、“大成講壇”,、“青春導(dǎo)航.書(shū)院之聲”,、“紫閣有悅、曰,、閱,、約”等品牌活動(dòng)，每年邀請(qǐng)社會(huì)名人,、專(zhuān)家學(xué)者,、政府官員進(jìn)行幾十余場(chǎng)素質(zhì)教育類(lèi)報(bào)告，高水平講座,，開(kāi)闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生奮發(fā)成才,。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng),，使得學(xué)校校園文化建設(shè)朝著主題更加鮮明、文化品位更加高雅,、影響更加深遠(yuǎn),、校園文化建設(shè)更加和諧的方向發(fā)展，深受廣大師生的喜愛(ài),。

20xx年,，我校書(shū)院文化藝術(shù)工作如火如荼，開(kāi)展了形式多樣的文化,、藝術(shù),、學(xué)術(shù)、體育等活動(dòng),。通過(guò)書(shū)院文化的建設(shè)塑造我校大學(xué)生完整的人格,、優(yōu)良的德行和強(qiáng)健的體魄。如南山社聯(lián)的“品南山韻,，頌中華魂”傳統(tǒng)文化展演,、“社影翩鴻，傾遇南山”社團(tuán)文化節(jié),、“墨舞青春,，書(shū)鑒流年”四校書(shū)畫(huà)交流活動(dòng)、麥芒音樂(lè)節(jié),；紫閣書(shū)院的“紫閣有曰,、約,、閱、悅”系列品牌活動(dòng),?！扒她R跑，筑夢(mèng)青春”跑步文化節(jié),、“中華經(jīng)典誦讀”,、“戲縈建大，劇薈子午”戲劇晚會(huì),、禮記中華“國(guó)學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽,、可木音樂(lè)會(huì)等形式多樣、內(nèi)容豐富的文化藝術(shù)活動(dòng)以及大量專(zhuān)題報(bào)告會(huì),。

并聯(lián)合其他部門(mén)著力推動(dòng)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”,，積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)團(tuán)體和藝術(shù)家進(jìn)校交流、演出,，有來(lái)自中央戲劇學(xué)院的話劇《李小紅》,、音樂(lè)劇《家》、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的陜西民歌專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)以及西安音樂(lè)學(xué)院的原創(chuàng)歌劇《白鹿原》等,。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇四

隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高點(diǎn)，涌現(xiàn)了不少誦讀之星,，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的`學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí),，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣,。

學(xué)校開(kāi)展《三字經(jīng)》讀書(shū)教育活動(dòng),，各班利用晨讀、午休,、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》,，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得。在此基礎(chǔ)上,，政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專(zhuān)題講座,，講座聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，細(xì)致而深入,，多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解,。12月份，學(xué)校開(kāi)展了《三字經(jīng)》誦讀比賽,，經(jīng)過(guò)各班初賽,、年級(jí)復(fù)賽和學(xué)校決賽三輪比賽，評(píng)選出學(xué)校《三字經(jīng)》誦讀之星,，并面向全區(qū)開(kāi)展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì),，邀請(qǐng)市教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，活動(dòng)形式新穎,，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。

學(xué)校先后圍繞《弟子規(guī)》和《增廣賢文》讀本，組織學(xué)生誦讀,、專(zhuān)題講座,、知識(shí)競(jìng)賽等系列讀書(shū)教育活動(dòng)，學(xué)生廣泛積極參與,，在活動(dòng)中提升了古文化修養(yǎng),，懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，明白了許多為人處世的道理，養(yǎng)成了良好的品行,。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇五

我系為了豐富學(xué)生寢室文化生活,，提高同學(xué)們的衛(wèi)生文明意識(shí)，全面塑造文明衛(wèi)生,，積極上進(jìn)的多方面發(fā)展大學(xué)生,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、文明,、衛(wèi)生風(fēng)貌，特此展開(kāi)了此項(xiàng)校園活動(dòng),。同時(shí),，以寢風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)帶校風(fēng)的目的積極舉辦了此次活動(dòng),。通過(guò)師生的共同努力,，寢室文化節(jié)圓滿落幕，現(xiàn)將這次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、本次活動(dòng)為豐富同學(xué)的生活,，提高寢室的整體水平和營(yíng)造良好的寢室文化氛圍而展開(kāi)的。同學(xué)們積極參與,，認(rèn)真打掃寢室衛(wèi)生,，精心設(shè)計(jì)寢室特色，將一個(gè)個(gè)窗明幾凈,、各具特色的寢室展現(xiàn)給我們,，使寢室文化節(jié)成為學(xué)校里的一道靚麗的風(fēng)景。同學(xué)們的創(chuàng)作更體現(xiàn)了美術(shù)系獨(dú)具特色的表現(xiàn)力和藝術(shù)涵養(yǎng)。

2,、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段,，我們認(rèn)真準(zhǔn)備了活動(dòng)策劃書(shū)，積極宣傳,，來(lái)確保每個(gè)同學(xué)都可以參與,，保證良好衛(wèi)生情況和特色設(shè)計(jì)。我們崇尚以新穎大方,，積極向上,，顏色鮮明，環(huán)保,，手工制作為前提而展開(kāi)的這次活動(dòng),。同時(shí)號(hào)召各班生活委員來(lái)帶動(dòng)各寢室熱情投入，精心設(shè)計(jì),。

3,、經(jīng)同學(xué)們的努力，每個(gè)寢室都煥然一新,，整齊的床鋪,，明亮的地板，干凈的窗戶和書(shū)桌,，物品整齊擺放,。特別是同學(xué)們別具匠心的設(shè)計(jì)裝飾，是一個(gè)個(gè)寢室顯得生動(dòng)活力,，各具特色的設(shè)計(jì),，給人耳目一新的感覺(jué)。

二,、本次活動(dòng)的主要內(nèi)容,。

1、以寢室設(shè)計(jì)為主展開(kāi)的,，在這次活動(dòng)中大多寢室都遵從了設(shè)計(jì)要求,，各有特色，獨(dú)顯風(fēng)彰,?！皠e居一閣”室內(nèi)設(shè)計(jì)，同學(xué)們熱情投入,，一幅幅自己的美術(shù)作品,，一個(gè)個(gè)自己設(shè)計(jì)的剪紙，還有攝影作品,、書(shū)法作品等,，使一個(gè)個(gè)寢室充滿文化氣息,，給人一種溫馨的家的感覺(jué)。還有值得我們贊揚(yáng)的是廢物利用設(shè)計(jì),，用瓶子做鞋架,，用瓶蓋做窗簾的，獨(dú)顯創(chuàng)新,，是評(píng)委和老師贊不絕口,。我系的“別居一閣”室內(nèi)設(shè)計(jì)在院里得到了廣大的好評(píng)。2,、為了豐富同學(xué)們的動(dòng)手能力和活躍思維能力,，我系還加入了“l(fā)ogo作品設(shè)計(jì)”大賽，同學(xué)們積極參與,，踴躍提交作品,。一個(gè)個(gè)別具思維的作品展現(xiàn)出了同學(xué)們的積極性和思維活躍力。我系的“l(fā)ogo作品設(shè)計(jì)”在院里分別被評(píng)為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，成績(jī)斐然,。

3、為了加強(qiáng)同學(xué)對(duì)宿舍的管理和生活基本常識(shí)的掌握,，同時(shí)還涉入宿舍知識(shí)競(jìng)賽“問(wèn)題答達(dá)”這一環(huán)節(jié),。以學(xué)生手冊(cè)和入學(xué)指南為參考，也涉及網(wǎng)絡(luò)生活常識(shí),，為了考察同學(xué)的知識(shí)性常識(shí)和創(chuàng)新拓展能力,，使其能有進(jìn)一步提升。4,、還有為之精彩的“話劇表演”師院的那些事為主題開(kāi)展的,，經(jīng)過(guò)激烈選拔，最終產(chǎn)生了一支實(shí)力很強(qiáng)的組合參加院里初賽,。經(jīng)過(guò)演員們的努力排練和全體勞生部成員的陪同排練,、道具準(zhǔn)備、音樂(lè)制作等,，我系話劇在院里初賽獲得第三名，決賽以二等獎(jiǎng)的好成績(jī)完美謝幕,，這場(chǎng)話劇使我們校園和寢室文化更具特色和活力,，給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。

三,、通過(guò)這次活動(dòng)使我們都有了新的認(rèn)識(shí),，寢室文化有了新的提高。

雖然這次活動(dòng)取得一定的成績(jī),，但還存在一些問(wèn)題：如在活動(dòng)中缺乏氛圍,，準(zhǔn)備工作存在缺陷，前期準(zhǔn)備宣傳不到位，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通知不清,，時(shí)間緊張不夠充分等問(wèn)題,，導(dǎo)致一些宿舍沒(méi)能完成。在今后我們將完善寢室文化活動(dòng),，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng),。在老師和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下維護(hù)寢室文化，積極進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使文明,，和諧宿舍永葆青春,。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇六

開(kāi)學(xué)之初，組織兩屆強(qiáng)化部以“__”為主題的聯(lián)誼活動(dòng),，我班部分積極報(bào)名參加,，在晚會(huì)中有十分精彩的表現(xiàn)，為晚會(huì)的完美落幕做出了巨大貢獻(xiàn),。如：搏擊操,、印巴熱舞、歌曲串燒等節(jié)目,。

班級(jí)迎國(guó)慶主題班會(huì)：

1,、前期準(zhǔn)備：班委召開(kāi)會(huì)議，討論班會(huì)形式,，節(jié)目?jī)?nèi)容及時(shí)間地點(diǎn),，分配任務(wù);。

2,、前期宣傳,，張貼海報(bào)及地標(biāo);。

3,、食堂門(mén)口,，為宣傳班級(jí)活動(dòng)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生為班會(huì)簽名，擴(kuò)大影響范圍,。

4,、拍攝班級(jí)每位同學(xué)及老師的祝福短片，進(jìn)行ppt及視頻的制作,。

5,、活動(dòng)內(nèi)容：以班會(huì)形式表現(xiàn)了本班同學(xué)對(duì)祖國(guó)六十周年，院慶十周年的祝福,。

6,、班會(huì)主要有詩(shī)歌朗誦,、金曲串燒、大合唱等,，展現(xiàn)了36班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上的精神,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

院運(yùn)會(huì)：

在院運(yùn)會(huì)中,，強(qiáng)化部在開(kāi)幕式表演中獲得第一名,，我班多數(shù)同學(xué)有參與，犧牲自己課余時(shí)間為班級(jí)爭(zhēng)光,。比賽總分位列第二,，我班王爭(zhēng)揚(yáng)、趙進(jìn)等同學(xué)在比賽中有突出表現(xiàn),，尤其是趙進(jìn)同學(xué),，獲得很好名次的同時(shí)更代表學(xué)院參加校運(yùn)會(huì)。

校運(yùn)會(huì)：

秋游：

珍珠泉一日游,，美麗的珍珠泉,，快樂(lè)的我們，一起走過(guò)飛揚(yáng)的青春歲月,。

講座：

兩次文登考研,，一次強(qiáng)化論壇，四六級(jí)考試講座,。

籃球賽：

部分同學(xué)代表強(qiáng)化部參加院級(jí)籃球比賽,，取得較為理想的成績(jī)。

觀看科技展：

敬老院志愿服務(wù)活動(dòng)：

話劇比賽：

我班眾多同學(xué)參加,，在院里脫穎而出代表院參加學(xué)校比賽,，獲得三等獎(jiǎng)。

強(qiáng)化與工學(xué)聯(lián)誼：

我班同學(xué)積極參加,，有主持,、唱歌，展現(xiàn)了我班同學(xué)的多才多藝;參加后勤工作的同學(xué)也非常認(rèn)真,，為確保晚會(huì)的質(zhì)量努力,。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇七

我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中,，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深的中華傳統(tǒng)文化。自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),，我們—區(qū)第十五小學(xué)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，下面就我校在假期中開(kāi)展的有關(guān)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的活動(dòng),。

一,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍。假前,，我校充分利用校園廣播站,、宣傳欄以及每班教室外的宣傳墻進(jìn)行宣傳，利用校廣播站播放關(guān)于《弟子規(guī)》的解讀音頻,，便于學(xué)生在假期中理解,、記憶、運(yùn)用,。

二,、經(jīng)典在手，每日記誦,。全校每名學(xué)生手中都有《弟子規(guī)》,，做到了全校上下人手一本傳統(tǒng)文化經(jīng)典，各班老師根據(jù)本年級(jí),、本班級(jí)學(xué)生情況制定了背誦計(jì)劃,，學(xué)生根據(jù)計(jì)劃每天認(rèn)真學(xué)習(xí)記誦。假期中同學(xué)們撰寫(xiě)了感想深刻的讀后感,。開(kāi)學(xué)后學(xué)校進(jìn)行筆試,、競(jìng)賽活動(dòng)等形式進(jìn)行考核。利用班會(huì)課時(shí)間,，大家互相交流學(xué)習(xí)心得,，多角度、多方位領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，并且很快的把其中的精髓運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去,。

三、開(kāi)展了以寒假中我們度過(guò)的“春節(jié)”,、“圓宵節(jié)”為主題的攝影,、繪畫(huà)、征文活動(dòng),，四——六年級(jí)學(xué)生還撰寫(xiě)了讀《弟子規(guī)》讀后感,，學(xué)校就學(xué)生中的優(yōu)秀作品統(tǒng)一進(jìn)行展覽，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生更加喜愛(ài)傳統(tǒng)文化,，并學(xué)會(huì)積極運(yùn)用傳統(tǒng)文化,。這些措施不僅可以讓師生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，更給我校增添了濃厚的文化氛圍,。

這就是我校在假期中開(kāi)展的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),，我們會(huì)堅(jiān)定地把“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活,。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇八

書(shū)香校園是校園文化的`一種具體的表現(xiàn)形式,，建設(shè)書(shū)香校園可以為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài),，擴(kuò)展無(wú)限的精神教育空間。而圖書(shū)室就成為一個(gè)窗口,，一個(gè)營(yíng)造書(shū)香校園的窗口,。我校的圖書(shū)室是為本校教育、教學(xué)服務(wù)的,，其室舍面積不大,，藏書(shū)量不多，且管理人員為兼職,，規(guī)模也較小,。但是麻雀雖小，五臟俱全,。下面就我校在圖書(shū)室建設(shè)方面的一些做法和成效總結(jié)如下：

1,、嚴(yán)格完善的圖書(shū)管理制度是閱覽工作順利進(jìn)行的保證。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū),、護(hù)書(shū),，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，我校制定了《圖書(shū)室管理制度》,、《借閱制度》,、《賠償制度》、《圖書(shū)室管理員職責(zé)》《圖書(shū)角管理辦法》等制度,。對(duì)于圖書(shū)室全部圖書(shū),，都按《中圖法》重新進(jìn)行分類(lèi)整理，按要求統(tǒng)一編寫(xiě)標(biāo)簽,。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書(shū)管理軟件》,，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

2,、除節(jié)假日之外,，圖書(shū)室每天保證開(kāi)放兩小時(shí)（每天中午1：00－2：00、下午4：30－5：30）,，辦理學(xué)生的圖書(shū)借閱手續(xù),。圖書(shū)管理員由護(hù)導(dǎo)師和學(xué)生代表組成，實(shí)行上崗培訓(xùn)制度,。

3,、檢查到位。要求學(xué)生進(jìn)校必進(jìn)班,，進(jìn)班必讀書(shū),。每天由護(hù)導(dǎo)老師對(duì)各班的讀書(shū)情況進(jìn)行檢查、公示，好的表?yè)P(yáng),，不足的及時(shí)指出,，進(jìn)行整改。

（一）為了擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)數(shù)量,，使書(shū)的內(nèi)容齊全，類(lèi)型多樣,，學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購(gòu)買(mǎi)新書(shū),。對(duì)于書(shū)的內(nèi)容和質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān),，選擇各種類(lèi)型的適合不同層次的兒童閱讀的書(shū)籍,，絕不讓那些內(nèi)容不健康、質(zhì)量不合格的書(shū)籍進(jìn)入校園,。

（二）班級(jí)圖書(shū)角,。

建立班級(jí)圖書(shū)角，是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容,。它不但可以拓寬學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，使學(xué)生通過(guò)書(shū)本了解人類(lèi)的歷史,，探索人類(lèi)的未來(lái),，而且可以使班級(jí)有濃厚的讀書(shū)氛圍。但是,，如果管理不善,，圖書(shū)角就會(huì)變成死角，失去其應(yīng)有的意義,。

1,、籌集圖書(shū)，豐富圖書(shū)角的營(yíng)養(yǎng),。

建立圖書(shū)角的先決條件就是要想方設(shè)法籌集圖書(shū),。我們通常用的是自籌的方法。自籌,，就是發(fā)動(dòng)全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)獻(xiàn)給班級(jí)集體,。每個(gè)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)，看完以后就放在家里,，這實(shí)際上是一種浪費(fèi),，所以我們每個(gè)學(xué)期都動(dòng)員同學(xué)們把自己的書(shū)獻(xiàn)出來(lái)，這樣,，圖書(shū)角就多出幾百本書(shū),，同學(xué)們也可以看到更多的書(shū)。

2,、健全管理小組,，理順圖書(shū)角管理的脈絡(luò),。

要使圖書(shū)角長(zhǎng)盛不衰、富有生命力,，就必須成立一個(gè)管理小組,，制訂健全的管理制度。管理小組要做好如下工作：

（1）做好圖書(shū)整理工作,。

a,、圖書(shū)登記,。所有的圖書(shū)編好碼后,，管理小組的成員把全部圖書(shū)做一次詳細(xì)的登記,，以防圖書(shū)遺失。

b,、圖書(shū)上架,。所有圖書(shū)編碼以后，按順序整齊地?cái)[放在書(shū)架上,，方便同學(xué)們借閱和查找,。

（2）做好圖書(shū)借還工作。采取兩項(xiàng)措施：第一項(xiàng)是同學(xué)們?cè)诮淌议喿x時(shí),，可直接向管理小組成員借閱,，但放學(xué)后必須當(dāng)即還給管理小組；第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看,，就要在管理員處做好借書(shū)登記,。

3、加強(qiáng)班級(jí)之間的交流,。

為了更大限度地用好圖書(shū)角的圖書(shū),，每半學(xué)期，同年級(jí)的各個(gè)班級(jí)之間互相交流圖書(shū),，班主任和班級(jí)的管理人員要做好圖書(shū)的交接工作,，以防圖書(shū)的流失。

（三）建立網(wǎng)上閱讀平臺(tái),。

為了更大限度地給學(xué)生提供閱讀的空間,，學(xué)校除了加大對(duì)校圖書(shū)室的投入、建立班級(jí)圖書(shū)角,、激勵(lì)家長(zhǎng)建立書(shū)香家庭外,，更把讀書(shū)的空間延伸至無(wú)限廣闊的互聯(lián)網(wǎng)，在學(xué)校的校園網(wǎng)上開(kāi)辟了書(shū)海暢游欄目,，為師生推薦一些優(yōu)秀文章和網(wǎng)站,，便于師生上網(wǎng)瀏覽。

1、學(xué)校抓住一切可以提升學(xué)生讀書(shū)品位的契機(jī),，如組織學(xué)生參加各級(jí)讀書(shū),、征文活動(dòng)，捷報(bào)頻傳,，讓學(xué)生嘗試成功帶來(lái)的快樂(lè),，用學(xué)生的成功去影響身邊的學(xué)生，達(dá)到共同提高,。

2,、創(chuàng)辦蓮花嶼文學(xué)社，定期編印文學(xué)社社刊,，展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作和文學(xué)社的活動(dòng)風(fēng)采；利用學(xué)校文化櫥窗,，展示學(xué)生的讀書(shū)成果,；實(shí)行書(shū)香班級(jí)、文學(xué)章（星）評(píng)比制度……這些舉措,，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀寫(xiě)的積極性。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,。一類(lèi)是摘抄式，如有的班級(jí)每生一本《采蜜集》,，學(xué)生隨心所欲,，可以抄詞句，可以抄段落,，可以抄短篇,；另一類(lèi)是心得式，如有的班級(jí)要求每生每人一本《讀書(shū)心語(yǔ)》,，學(xué)生讀后有所感,，讀后有所思，有話則長(zhǎng),，無(wú)話則短,，不作過(guò)高要求，重在學(xué)生感興趣,。每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書(shū)筆記展評(píng),，加強(qiáng)讀書(shū)交流。

4,、組織讀書(shū)沙龍,，每學(xué)期組織師生分別開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，推薦好書(shū),。

5,、每學(xué)期至少組織一次全校性的書(shū)香活動(dòng)，如經(jīng)典詩(shī)歌頌讀活動(dòng),、綠色童謠節(jié),、校園讀書(shū)節(jié)等。學(xué)校還根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，組織各類(lèi)活動(dòng),。如低年級(jí)開(kāi)展講故事比賽；中年級(jí)開(kāi)展朗誦會(huì),；高年級(jí)開(kāi)展課本劇表演等學(xué)生們樂(lè)于參與的活動(dòng),。學(xué)生的讀書(shū)成果在活動(dòng)展示，在活動(dòng)中學(xué)生得到全面發(fā)展,。

高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室是學(xué)校必備的辦學(xué)條件之一,，是全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體性發(fā)展的重要陣地,。雖然我校在圖書(shū)室建設(shè)方面做了不少的工作，也取得了一定的成效,，但是離示范圖書(shū)室還有一定的距離,，我們將以省示范圖書(shū)室為標(biāo)準(zhǔn)，加大圖書(shū)室改建步伐,，盡快完成馨香世界的建設(shè),，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)室的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，突顯書(shū)香校園的特色,。

最后，讓我們一起與經(jīng)典同行,，與名著為伴,，共同為營(yíng)造書(shū)香型校園而努力奮斗吧！

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇九

十二月份,，為了豐富同學(xué)宿舍文化生活,，以舍風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)創(chuàng)校風(fēng),，使宿舍真正成為文明,、健康、向上的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所,，學(xué)校舉行了宿舍文化布置評(píng)比活動(dòng),，經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的精心準(zhǔn)備,，此次活動(dòng)在各班班主任及老師們的大力支持下，在同學(xué)們的積極配合與熱情參與下,，宿舍文化布置評(píng)比活動(dòng)圓滿完成,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)生用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣,。

有的宿舍通過(guò)懸掛的風(fēng)鈴,、剪紙及手工制作的布置，感覺(jué)到宿舍像家一樣溫馨,，及展示學(xué)生搖動(dòng)青春的夢(mèng)想,。有的宿舍通過(guò)書(shū)法書(shū)寫(xiě)名人警句激勵(lì)自己奮發(fā)向上。些都很清楚的表現(xiàn)學(xué)生的積極性與對(duì)宿舍文化的熱愛(ài),。

二,、培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，宿舍各種物品排放整齊有序，地板保持干凈,，值日生一天三次搞衛(wèi)生,，學(xué)會(huì)觀察、互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。同時(shí)，學(xué)生在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解,、深化相互的友誼,，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。學(xué)生在比賽的過(guò)程中展示自己的才學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手,、思考能力，起到互相激勵(lì)的作用,、達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。提高了宿舍的整體水平，營(yíng)造了良好的宿舍文化氛圍,。

三,、增強(qiáng)了學(xué)生間的凝聚力，提高學(xué)生的審美能力,。

體現(xiàn)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)生活的健康向上精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,，例如113班的女生收集自己喜愛(ài)的名人名言,，主動(dòng)找精通書(shū)法的藍(lán)麗峰老師寫(xiě)好，粘貼在宿舍,，還有我校書(shū)法好的陸仲富老師,、藍(lán)旭志校長(zhǎng)不厭其煩的為前來(lái)請(qǐng)求的學(xué)生書(shū)寫(xiě)，給學(xué)生做最好的引領(lǐng),。女生宿舍通過(guò)美術(shù)老師指導(dǎo),，用繪畫(huà)來(lái)布置宿舍，更顯的和諧協(xié)調(diào),，而且有了文化的氛圍,，每個(gè)宿舍有學(xué)生喜歡的名字和宿舍口號(hào)，給學(xué)生方向感,。女生301宿舍布置很精致,，雖然她們學(xué)習(xí)成績(jī)一般般。三,、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段,，政教處進(jìn)行認(rèn)真討論，組織學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì),、論證在活動(dòng)開(kāi)始前形成一套活動(dòng)方案,，為宿舍文化的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。

四,、活動(dòng)后文明宿舍的評(píng)比,。

學(xué)生利用一周的時(shí)間對(duì)本宿舍精心布置后布置之后，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，再結(jié)合宿舍裝扮效果,，由學(xué)生干部與老師一起評(píng)出男女文明宿舍共10個(gè)。文明宿舍在本校樹(shù)立榜樣,，并對(duì)文明宿舍給予獎(jiǎng)品,。

五、存在問(wèn)題,。

1,、活動(dòng)的時(shí)間較倉(cāng)促，學(xué)生,。在活動(dòng)中應(yīng)該更加活躍些引起同學(xué)的興趣,。

2、準(zhǔn)備工作還存在缺陷,，多媒體和話筒應(yīng)提前準(zhǔn)備并且如果前一天交背景音樂(lè)可能會(huì)場(chǎng)效果會(huì)更好一些,。

3,、我們應(yīng)反復(fù)落實(shí)通知，在開(kāi)會(huì)前確定信息傳達(dá)到位,。六,、今后努力方面。

在下一步的工作中我們將完善各項(xiàng)活動(dòng)的有效機(jī)制針對(duì)存在的問(wèn)題和不足,，制定更有效的工作計(jì)劃,。只要我們樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn),，積極進(jìn)取,，無(wú)悔付出，我們的工作會(huì)取得更好的成績(jī),。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇十

本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動(dòng)中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,，折紙等手工制作,，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,，在活動(dòng)中他們的'積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái),。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在選材時(shí),，我們盡量做到面廣、有趣,，盡量讓學(xué)生通過(guò)手工工藝課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種,，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展,。

2,、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了,。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是的老師,。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我們的意料,。

3,、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,，自己動(dòng)手折一些作品等,。

4、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

5、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

6,、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí),，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來(lái)。手工制作需要?jiǎng)邮?，手一?dòng),，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù),，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙,，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí),，他們就要思考：如何折疊,，如何畫(huà)出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好,，貼好,。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧,，腦的思考變得更敏捷,。

7、本學(xué)期,，我們還在摸索著,，在選材時(shí)，盡量控制好作品的難易程度,，做到：低起點(diǎn),，高發(fā)揮,，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快,，接受能力強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。鼓勵(lì)學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡情發(fā)揮,。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺(tái),，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺(tái)。同時(shí),，每單元新的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后,，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將所學(xué)的內(nèi)容鞏固,、消化,、運(yùn)用。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心,，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好,。

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校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇十一

和著時(shí)代的節(jié)奏,，懷著新教育的理想,，我院于xx年繼續(xù)著“營(yíng)造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實(shí)踐,。一年來(lái),，通過(guò)第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)及各類(lèi)文體活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，豐富了西紡學(xué)子的校園生活,，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石,。充分發(fā)揮學(xué)生的自主,、創(chuàng)新、求知,、實(shí)踐,，學(xué)生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本年度的校園文化活動(dòng)的工作總結(jié)報(bào)告：

我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝人才為目標(biāo)，堅(jiān)持工程類(lèi)學(xué)科與藝術(shù)類(lèi)學(xué)科相互結(jié)合,、滲透;重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實(shí)踐,，高起點(diǎn),、高層次、多規(guī)格的辦學(xué)特色,。幾年來(lái),，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)院建設(shè)成績(jī)喜人,。為更好的發(fā)揮出同學(xué)們的才能,，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在xx年組織了多項(xiàng)活動(dòng)，以豐富起校園文化生活,。

xx年4月的演講比賽中,，我院參賽學(xué)生盡展文才和口才，在比賽中促進(jìn)了同學(xué)間的思想交流,，通過(guò)這一橋梁,，暢所自己的人生觀和價(jià)值觀!這讓我們更加正確的認(rèn)識(shí)到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展!xx年5月校學(xué)生會(huì)自律部組織同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行了舍標(biāo)大賽,，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合自己宿舍成員的個(gè)性設(shè)計(jì)出各式各樣的代表他們宿舍的標(biāo)志!從這些設(shè)計(jì)我們看到了大學(xué)生活的青春與活力!看到了每個(gè)宿舍的思想及他們的團(tuán)體精神!此活動(dòng)幾乎整個(gè)學(xué)院的學(xué)生都參加了,，意義重大，起得很好的效果,。

11月我院與愛(ài)恩實(shí)達(dá)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展辯論賽,，雙方各派出四支代表隊(duì)，其中我院代表隊(duì)表現(xiàn)突出,，其中03級(jí)代表隊(duì)獲得此次活動(dòng)的冠軍,，04代表隊(duì)獲季軍，這些無(wú)不體現(xiàn)我院學(xué)生不凡的實(shí)力及其團(tuán)結(jié)禮讓的精神,，通過(guò)此次辯論賽,，兩個(gè)學(xué)院上通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)溝通,，增進(jìn)彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個(gè)新的層次,。

同月,，我院一年一度的海報(bào)周隆重舉行了!同學(xué)紛紛拿出自己滿意的專(zhuān)業(yè)作品在校網(wǎng)球場(chǎng)中進(jìn)行展覽!近百?gòu)埖暮?bào)，每一張都體現(xiàn)出不同的風(fēng)格和技法,，大家相互學(xué)習(xí),，相互交流，得了很大的宣傳效果!

為了讓同學(xué)們有一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的空間,，盡情的發(fā)揮自己的才能,，我院開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

1月6日由廣播站主辦團(tuán)委協(xié)辦的“個(gè)人風(fēng)采”大賽在秋實(shí)樓六樓舉行,，參加的選手在舞臺(tái)大展身手,，有唱歌、有跳舞,、還有朗誦詩(shī)歌,，形式多樣，內(nèi)容精彩,，“給我一個(gè)舞臺(tái),，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝,。此次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)很好的比賽氛圍,，增強(qiáng)了學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

5月15日我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)還在秋實(shí)樓六樓承辦了一個(gè)非模大賽,，這給一些對(duì)服裝表演有一定興趣或愛(ài)好的同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢(mèng)想。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇十二

一,、本次科技文化特點(diǎn)：

1,、活動(dòng)項(xiàng)目新穎。

本次科技文化節(jié)將很多平時(shí)我們忽略的,、不重視的,、但是在未來(lái)很有發(fā)展前途的技能加入其中，給了部分學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

2,、活動(dòng)面向群體擴(kuò)大。

由于項(xiàng)目的多樣化,，使得本次參與的可以文化節(jié)當(dāng)中的學(xué)生面拓寬了不少,，同時(shí)也使得同學(xué)們?cè)趨⒓拥倪^(guò)程當(dāng)中對(duì)于自己的知識(shí)水平有了更進(jìn)一步的提高。

3,、充滿時(shí)代色彩和趣味性,。

為了使廣大同學(xué)都能更好融入社會(huì)飛速發(fā)展大潮，了解社會(huì)時(shí)代背景,。更好的認(rèn)識(shí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,，掌握科學(xué)文化知識(shí)。因此在活動(dòng)巧妙的將趣味性和時(shí)代色彩融入其中,，已在更好的發(fā)揮科技文化節(jié)的作用,。

二、本次科技文化不足：

宣傳力度未能達(dá)到預(yù)期效果,。但在同學(xué)們的齊心努力下,，最終活動(dòng)效果依然令人滿意,。這也啟發(fā)我們一份完善的策劃對(duì)于活動(dòng)的重要性之大,，在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)也應(yīng)該盡可能考慮好突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)方法,。

在院系老師的精心指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)團(tuán)總支各部門(mén)的精心組織,，全院學(xué)生的大力配合積極參與下,，此次科技文化節(jié)取得較好效果。各部門(mén)在前期通過(guò)多種形式進(jìn)行了大量的動(dòng)員工作,，為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了條件;過(guò)程中,，各部門(mén)相互配合，相互支持,，使得各活動(dòng)有序進(jìn)行,。

此次活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的課余生活，同時(shí)也對(duì)學(xué)生干部的進(jìn)行了鍛煉,。我們會(huì)總結(jié)工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端,，為今后的工作和各項(xiàng)活動(dòng)的成功開(kāi)展提供參考，讓以后的活動(dòng)進(jìn)行的更加圓滿,。我們相信經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),，我院會(huì)在今后的工作中獲得更好的成績(jī)。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇十三

話劇大賽結(jié)束了,。在主持人相繼報(bào)出最后得分的時(shí)候,，我的感覺(jué)的是舞蹈隊(duì)的壓力更大了，加上舞蹈隊(duì)現(xiàn)狀,，我很郁悶,。話劇大賽的結(jié)果讓我深受打擊啊。這是我在學(xué)生工作上的第一個(gè)敗足之處,。在這先對(duì)我自己提出批評(píng),，對(duì)于話劇組的排練，我沒(méi)有去關(guān)心過(guò),，去看過(guò),，很失職。

話劇大賽上,，我覺(jué)得我們的失敗之處在于劇本和時(shí)間的問(wèn)題,。初賽結(jié)束，評(píng)委給了我們一個(gè)新的劇本,，當(dāng)初就感覺(jué)時(shí)間上怎么夠呢?因?yàn)槲易约旱氖?，我沒(méi)有去看過(guò)他們排練。在八天的時(shí)間里,，對(duì)于非專(zhuān)業(yè)隊(duì)員們要熟悉一個(gè)劇本,，并把他很好的表演出來(lái)，是有一定難度的。老師能給我們一個(gè)新的劇本,，相信她對(duì)演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的,。確實(shí)是如此，隊(duì)員的演技的確是很棒,。如果在劇本上再多花點(diǎn)心思,，再細(xì)心，我相信我們能拿的就不是三等獎(jiǎng)了,。不管結(jié)果如何,，我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風(fēng)采大賽付出的努力。

從這屆的話劇比賽上,，我們應(yīng)該意識(shí)到選劇本的重要性,，縱貫整個(gè)比賽過(guò)程，那些拿高榮譽(yù)獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì),，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思,，他們的劇本在背后能有一個(gè)積極的涵義，有感動(dòng)的,，有激勵(lì)的,。然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面,。我個(gè)人覺(jué)得話劇是跟現(xiàn)實(shí)生活很貼近的,，反映現(xiàn)實(shí)生活中的一些問(wèn)題。但我們那劇本并沒(méi)有反映到我們大學(xué)生的生活,。這給了我們一個(gè)教訓(xùn),。下一屆的話劇大賽，我們應(yīng)該做好各個(gè)方面的工作,，充分準(zhǔn)備好,，爭(zhēng)取更上一層。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇十四

一,、面試目的:《南洋學(xué)院報(bào)》學(xué)生記者團(tuán)自20xx年11月8日成立到現(xiàn)在,，一直都以關(guān)注校園生活，活躍校園文化,，打造一支具有高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生記者隊(duì)伍為宗旨,。在新的學(xué)期開(kāi)始，為了讓更多更優(yōu)秀的11級(jí)新生加入我團(tuán)(《南洋學(xué)院報(bào)》記者團(tuán)),，給我團(tuán)輸送新鮮的血液,。我團(tuán)將通過(guò)面試的方式在通過(guò)筆試的報(bào)名新生中繼續(xù)篩選，選出優(yōu)秀的,，適合我團(tuán)未來(lái)發(fā)展的人才進(jìn)入兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期進(jìn)行培養(yǎng),。

三,、我們尋覓的人才類(lèi)型：細(xì)心耐心的、踏實(shí)做事的,、有上進(jìn)心的,、活潑外向的、思維敏捷的,、應(yīng)變能力較好、表達(dá)能力強(qiáng),、有親和力的,、有集體觀念的，適合我團(tuán)的未來(lái)發(fā)展,，符合我團(tuán)的團(tuán)結(jié),、熱情、主動(dòng),、負(fù)責(zé)的精神,。

四、前期準(zhǔn)備：

1,、統(tǒng)計(jì)通過(guò)筆試的報(bào)名人數(shù),。

2、把通過(guò)筆試的報(bào)名者分為若干組,。(由于現(xiàn)在通過(guò)筆試的報(bào)名人數(shù)還沒(méi)確定所以組數(shù)無(wú)法確定,，每組人數(shù)為10人)。

3,、將通過(guò)筆試的報(bào)名者的資料平均分給面試官,。

4、面試官要通過(guò)資料初步了解面試者和為面試者設(shè)置一到兩條問(wèn)題,。

5,、面試管要負(fù)責(zé)了解自己組員的面試時(shí)間，在面試開(kāi)始時(shí)提前通知,。(注意：通知時(shí)務(wù)必告訴面試者提前15分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)),。

6、做好面試場(chǎng)地的布置,。

五,、問(wèn)題參考(問(wèn)題只供參考，最重要的是通過(guò)資料為面試者提出你認(rèn)為最適合他的'問(wèn)題)：

系列一：(關(guān)于個(gè)人以及選擇記者團(tuán)的誠(chéng)意),。

1,、簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的,、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力,，可以看出學(xué)生的活潑程度),。

2、為何選擇新聞部?

3,、你了解新聞部的日常工作嗎?

4,、知道最近學(xué)校舉行的活動(dòng)嗎?

5、希望在這里學(xué)到什么?得到什么?

6,、興趣愛(ài)好?堅(jiān)持了多久?(是否3分鐘熱度),。

系列二：(關(guān)于工作)。

1,、你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么,，對(duì)你的工作會(huì)有什么影響?

2、你高中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù),，這些工作對(duì)你影響?

3,、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?

4、你是否愿意做一些瑣碎的,、常規(guī)的工作?

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇十五

校園文化創(chuàng)建是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是一所學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的展現(xiàn)。根據(jù)江北區(qū)教育局文件精神的具體要求,，我校實(shí)施了以“育和諧人才,，創(chuàng)陽(yáng)光校園”為主題的校園文化，制定了《z市麻東小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,，明確了主題,，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程,。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教師的共同努力下,，我校的校園文化建設(shè)取得了初步成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

我們結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和校園文化建設(shè)方案,，提煉了我校的辦學(xué)理念：培植美麗人格,，奠基幸福人生——即以人為本、激揚(yáng)生命,、提升人格,、促進(jìn)師生愉快學(xué)習(xí)和生活，和諧發(fā)展,，做陽(yáng)光學(xué)生,、陽(yáng)光教師，并在辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成“以人育人,、陽(yáng)光互動(dòng),、和諧發(fā)展”為指導(dǎo)的“開(kāi)展陽(yáng)光德育、創(chuàng)建陽(yáng)光課堂,、爭(zhēng)做陽(yáng)光教師和陽(yáng)光少年”等一系列富有特色的陽(yáng)光辦學(xué)模塊,，培養(yǎng)性格開(kāi)朗,、身心健全、團(tuán)結(jié)樂(lè)群,、勇于超越的一代新人,，造就一支精神豐富、充滿活力,、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍,，讓麻東師生的生命形態(tài)都如陽(yáng)光般燦爛。

陽(yáng)光校園的形象文化——和諧朝氣,。

1,、我們?cè)O(shè)計(jì)了具有學(xué)校文化內(nèi)涵的“校標(biāo)、?；铡⑿Ｆ臁?，“三?！笔菍W(xué)校的標(biāo)志，我們的標(biāo)志文化主題是：以紅綠為主,綠色代表著麻東朝氣蓬勃,紅色代表著麻東人陽(yáng)光熱情,整個(gè)校標(biāo)圓形代表著麻東人團(tuán)結(jié)和諧,校標(biāo)中心圖案以字母y變形為一個(gè)正預(yù)展翅高飛的雛鷹,。我們的校歌《麻東——我啟航的港灣》,，獲得了江北區(qū)校歌創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2,、在打造標(biāo)志文化的同時(shí),，我們還注重學(xué)校的環(huán)境改造，營(yíng)造濃厚的人文氣息,，涵養(yǎng)學(xué)生的心性,。我們對(duì)學(xué)校一、二層的宣傳窗進(jìn)行重新布置,，一樓用10個(gè)版面介紹了學(xué)校的教育,、教學(xué)、特色創(chuàng)建等情況,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有了比較全面的了解,；二樓推出兩個(gè)主題，分別是科普知識(shí)和文學(xué)知識(shí),，文理并重,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)古典詩(shī)詞的興趣,；另外學(xué)校大屏幕及時(shí)對(duì)陽(yáng)光校園文化創(chuàng)建,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳；我們還利用課間音樂(lè)鈴聲等載體陶冶學(xué)生的心靈,；各班級(jí)也制定了班級(jí)文化建設(shè)方案,，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了個(gè)性化布置,。

其次在二樓的排練房門(mén)口走廊設(shè)立戲曲長(zhǎng)廊，張貼戲曲劇照,；做好傳承甬劇這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作,，開(kāi)展各種形式的戲曲教育活動(dòng)。組織學(xué)校的“陽(yáng)光甬劇團(tuán)”的小演員積極參加各類(lèi)活動(dòng),，舉辦校園藝術(shù)節(jié),，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，同時(shí),，挖掘甬劇戲曲藝術(shù)中的一些教育因素,，培養(yǎng)學(xué)生的意志，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),；在體育方面,，以“小胖墩街舞隊(duì)”為起點(diǎn)，開(kāi)展全校性的健身鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體魄,。學(xué)校每年舉行各種形式的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,。

3,、陽(yáng)光校園的制度文化——以人為本，制度是學(xué)校文化的一種隱形力量,，可以影響學(xué)校的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn),。學(xué)校制度決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性,、科學(xué)性和人文性,。為了確保學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校將合理規(guī)劃,，建立和完善相關(guān)制度,。我們還制訂“陽(yáng)光少年”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選了首屆“陽(yáng)光少年”,；我們還將推出陽(yáng)光班級(jí),、陽(yáng)光班主任的評(píng)選活動(dòng)。讓學(xué)校的陽(yáng)光辦學(xué)理念深入到學(xué)生的心中,。

如今,，我們的校園文化建設(shè)已初見(jiàn)成效，校園環(huán)境整潔,，師生精神煥發(fā),；我們牢記“勤學(xué)善思”的校訓(xùn)，踐行“平等賞識(shí)”的教風(fēng),，樹(shù)立“樂(lè)學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng),，展現(xiàn)“自信自強(qiáng)”的校風(fēng),，為打造優(yōu)秀校園文化而努力。我們深信,，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入,，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天,。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇十六

為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，活躍校園的文化氣氛，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力,。這學(xué)期特舉辦課本劇興趣小組，對(duì)這學(xué)期的活動(dòng)情況小結(jié)如下：

1,、興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū),。

興趣是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了興趣,，學(xué)習(xí)的積極性就越高,，學(xué)習(xí)的效果就越好,。要把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”就需要教師持續(xù)不斷地激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。小學(xué)生對(duì)新事物好奇，表現(xiàn)欲強(qiáng),，充滿生機(jī)和活力的等身心特點(diǎn),，編演課本劇可以有效地提高學(xué)生的表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究。二課堂就是讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的故事扮演各種角色,，編演課本劇,。這些生動(dòng)有趣的故事可以促使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)；同時(shí)這些故事又是課文內(nèi)容的拓展和提高,，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，開(kāi)拓視野。

2,、營(yíng)造創(chuàng)設(shè)開(kāi)放,、民主、寬松,、和諧的教學(xué)氛圍,。

課本劇比賽表演活動(dòng)就是努力要?jiǎng)?chuàng)造創(chuàng)設(shè)開(kāi)放,、民主、寬松,、和諧這種氣氛,。我以人物各種不同表情和動(dòng)作的圖片導(dǎo)入，進(jìn)行復(fù)習(xí)及新知識(shí)的教授,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我作一些示范，再讓學(xué)生來(lái)表演喜,、怒,、哀、樂(lè),，吃驚,，害怕等表情以及握手、耳語(yǔ),、點(diǎn)頭,、伸懶腰、做鬼臉等動(dòng)作,。豐富的表情和傳神的動(dòng)作,，使得課堂上笑聲不斷。接著讓他們做快速反應(yīng)的游戲,，許多學(xué)生表演了更多的表情和動(dòng)作,，閃現(xiàn)了智慧的火花。學(xué)生也在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍掌握了這些表情和動(dòng)作的表達(dá),。學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)的情景讓我感悟到,，努力創(chuàng)設(shè)民主、寬松,、和諧的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生身心愉悅，有安全感,，學(xué)生才能自由地,，敏捷地去探索，創(chuàng)造火花才會(huì)迸發(fā),。

3,、確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)學(xué)生是教學(xué)的主人,，也是學(xué)習(xí)的主體,。課堂教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生認(rèn)知知識(shí)、了解知識(shí)、掌握知識(shí)和應(yīng)用知識(shí),，所以讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓學(xué)生活起來(lái)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的源動(dòng)力。以學(xué)生為主體的原則貫穿于這堂課的各個(gè)環(huán)節(jié),。比如說(shuō),，讓學(xué)生之間互相探究，解釋故事中出現(xiàn)的潛臺(tái)詞,；讓學(xué)生以小組形式分角色對(duì)故事進(jìn)行改編和表演,，學(xué)生自主選擇喜歡和適合的角色?；A(chǔ)較好的學(xué)生可以承擔(dān)較難的任務(wù),，基礎(chǔ)較弱的同學(xué)承擔(dān)較易的任務(wù)，使每個(gè)同學(xué)都有用武之地,；讓學(xué)生對(duì)他們自己的表演進(jìn)行評(píng)價(jià),，找出值得大家學(xué)習(xí)的地方等。

4,、建立多元評(píng)價(jià)模式,，以激勵(lì)為目的。

課本劇的評(píng)價(jià)不能以單一的考試作為評(píng)價(jià)原則,。應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生平時(shí)在課堂的表現(xiàn),，活動(dòng)中的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，最后匯報(bào)演出的表現(xiàn)及學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力,。特別是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的能力,，能夠使學(xué)生對(duì)自己對(duì)知識(shí)的掌握和課本劇的表演進(jìn)行客觀公正的分析，進(jìn)而達(dá)到彌補(bǔ)缺憾,、知識(shí)升華的目的,。在學(xué)生表演完這個(gè)故事后,，我讓學(xué)生對(duì)同學(xué)和自己的表現(xiàn)以及每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),，找出值得學(xué)習(xí)之處和需要改進(jìn)的地方。整堂課上好之后,，教師引導(dǎo)學(xué)生共同回顧今天所學(xué)的內(nèi)容,，談?wù)勊麄兊谋咎谜n的收獲。也可談他們演人物的感受,，學(xué)生自我評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解,，也促進(jìn)了他們之間的相互學(xué)習(xí)。

課本劇不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力,，而且是培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力,、組織能力、創(chuàng)造能力和良好品質(zhì)的有效途徑之一。

1,、一種新的教學(xué)模式,，對(duì)分層教學(xué)的探索，滿足不同年級(jí),、不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

以往的課本劇都是學(xué)生事先排演好，然后進(jìn)行演出,，內(nèi)容比較單一,。我們的課本劇教學(xué)卻是將課本劇的聽(tīng)，讀,，編,，演以及學(xué)生的合作與互動(dòng)融入在一堂課中。整個(gè)過(guò)程由易至難,，由淺入深,，環(huán)環(huán)相接，絲絲入扣,。學(xué)生在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中,，讀懂了故事，將故事編演成課本劇,。

2,、有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及幫助樹(shù)立自信心。

每個(gè)學(xué)生在故事的閱讀理解中都有自己獨(dú)特的體會(huì),。同時(shí)圍繞劇情的推進(jìn)和人物性格的表現(xiàn),，動(dòng)作、表情,、對(duì)話都達(dá)到高度的個(gè)性化,。使得英語(yǔ)水平在表演中不知不覺(jué)的提高。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的內(nèi)在潛力和積極性,，讓學(xué)生興奮起來(lái),，并讓他們進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)和表演狀態(tài)。學(xué)生之間有了比較和互相學(xué)習(xí)的對(duì)象,。學(xué)生惟妙惟肖的表演讓我看到,，他們既自信滿滿，又不缺乏個(gè)性,，課本劇確實(shí)是受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)教學(xué)方式,。

本學(xué)期的課本劇表演活動(dòng)開(kāi)闊了學(xué)生的'視野，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),，發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了平臺(tái),。

校園文化活動(dòng)總結(jié)稿篇十七

現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展一年多來(lái)的有關(guān)情況總結(jié)如下：

接到《石家莊市教育局xx年“校園文化主題年”活動(dòng)指導(dǎo)方案》后,，我們認(rèn)真對(duì)文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并予以轉(zhuǎn)發(fā)（高教〔xx〕33號(hào)）,。又結(jié)合縣實(shí)際情況,，制定了《高邑縣校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教育科,、思政體衛(wèi)科等相關(guān)科室科長(zhǎng)參加的高邑縣校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了組織保障,，開(kāi)展了校園文化建設(shè)系列活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)展后，我們制定了“一年打基礎(chǔ),，二年上臺(tái)階,，三年出精品”的總體規(guī)劃，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1,、利用我縣于xx年11月份迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的有利時(shí)機(jī),，開(kāi)展了大規(guī)模的校園綠化、美化活動(dòng),。

2,、各學(xué)校抓住迎奧運(yùn)的時(shí)機(jī)，開(kāi)展了“奧運(yùn)主題系列文化活動(dòng)”舉辦了學(xué)生主題作文,、主題演講等活動(dòng),。

3、開(kāi)展文化警示語(yǔ)育人活動(dòng),。在學(xué)校樓道,、餐廳、教室,、花池,、草坪等處所用文化意義的警示語(yǔ)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)。

4,、在開(kāi)展“xxxx”為主題的系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展學(xué)生頌讀“中華經(jīng)典”（《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等）活動(dòng),，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5,、利用重大節(jié)日（建軍節(jié),、國(guó)慶節(jié)等）和世界主題紀(jì)念日（世界環(huán)境日等）開(kāi)展以國(guó)情、環(huán)保、健康,、法制等為內(nèi)容的主題活動(dòng),。

6、在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面,，在繼續(xù)開(kāi)展好每年的全縣中小學(xué)春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上,，xx年，我們又舉辦了縣首屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7,、積極拓寬學(xué)校藝術(shù)教育，各學(xué)校每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié),，全縣每年舉辦一次文藝匯演,，每三年舉辦一次綜合內(nèi)容的全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

8,、廣泛動(dòng)員各級(jí)學(xué)校的廣大師生積極參與,，人人動(dòng)手，開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，xx年參加市探索者創(chuàng)新大賽,，44人次獲獎(jiǎng)，我縣教育局還獲得了市教育局頒發(fā)的活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)勝,。

此外,，我們還在開(kāi)展學(xué)生心理咨詢方面進(jìn)行積極探索，選派優(yōu)秀教師參加市心理咨詢師培訓(xùn),；還組織開(kāi)展了集體主義教育等活動(dòng),。

校園文化主題年活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)上述一系列活動(dòng)的舉辦,，各學(xué)校形成了一套完善的管理制度,，普遍開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的校園文化,。部分學(xué)區(qū),、學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際，形成了自己的特色,，不僅深厚了校園文化氛圍,，還有力的推動(dòng)了學(xué)校管理工作的開(kāi)展。

我縣王同莊學(xué)區(qū)在全學(xué)區(qū)開(kāi)展了“8－1”活動(dòng),。即：在每個(gè)工作日時(shí)間中抽出1小時(shí),，進(jìn)行體育鍛煉或開(kāi)展文體活動(dòng)。使人人參與其中,，享受快樂(lè)與健康,。這同時(shí)也是對(duì)周濟(jì)部長(zhǎng)“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召的`響應(yīng),。（此活動(dòng)詳細(xì)材料附后）,。

萬(wàn)城學(xué)區(qū)谷興莊學(xué)校針對(duì)小學(xué)生不注意保護(hù)樹(shù)木、在墻上亂涂亂畫(huà)的不良習(xí)慣,，開(kāi)展了“每棵樹(shù)都育人,，每堵墻會(huì)說(shuō)話”的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。即：學(xué)生認(rèn)領(lǐng)維護(hù)校園樹(shù)木,，在每棵樹(shù)上掛上有警示意義的語(yǔ)句,、謎語(yǔ)等，并定期更換,；學(xué)校在校園里劃出一定區(qū)域的墻壁專(zhuān)供學(xué)生“涂鴉”,，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，“涂鴉”出了文明,、“涂鴉”出了文化,。上述活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使學(xué)生改掉了不良習(xí)慣,，同時(shí)又形成了濃郁的校園文化氛圍,。

對(duì)與以上兩個(gè)學(xué)區(qū)的這些特色校園文化活動(dòng)，我們?cè)趚x年底舉辦的高邑縣校園文化建設(shè)階段性現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了推廣,，從目前反饋的情況來(lái)看,，各學(xué)區(qū)、學(xué)校在推廣中開(kāi)展的較為順利,，活動(dòng)得到了全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊同,。

在此次校園文化建設(shè)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，主要表現(xiàn)為：

1,、有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不能正確認(rèn)識(shí)與理解校園文化的內(nèi)涵,，單純的認(rèn)為校園文化建設(shè)就是唱唱歌,、搞搞校園衛(wèi)生、寫(xiě)兩條標(biāo)語(yǔ),。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)中隱性教育的巨大作用,，因?yàn)閷W(xué)校教育中除顯性教育外，環(huán)境,、氣氛等也潛在影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，這是間接的、無(wú)意識(shí)的教育,。

下一階段,，我們一方面要在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步使校園文化建設(shè)上層次,，向特色化方向發(fā)展,，力爭(zhēng)使各級(jí)學(xué)校形成自身特有的校園文化。

另一方面,，要積極把校園文化建設(shè)同學(xué)校精細(xì)化管理結(jié)合起來(lái),，使各學(xué)校逐步形成“花園式校園、文化味氛圍,、精細(xì)化管理”的學(xué)校,。再結(jié)合正在開(kāi)展的縣域中小學(xué)布局調(diào)整工作，全力打造精品學(xué)校,，使每一個(gè)學(xué)生,、老師都置身于其中。教師樂(lè)教,、學(xué)生樂(lè)學(xué),。

總之，我們將繼續(xù)努力推進(jìn)校園文化建設(shè)活動(dòng),，真正實(shí)現(xiàn)市教育局在校園文化主題年活動(dòng)實(shí)施方案指導(dǎo)思想中提出的：使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。同時(shí)，也為縣域?qū)W校的綜合建設(shè)增添光彩,。