總結(jié)可以幫助我們回顧過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和不足,。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思,，通過實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié),。以下是健身教練總結(jié)的保持健康的的方法和技巧，請大家按部就班,。

假如我是書包小學(xué)生想象篇一

假如我是一個(gè)導(dǎo)游,，我會(huì)把所有我對福建的印象之美以及認(rèn)知,，一字不漏的,，全部傳達(dá)給我所帶領(lǐng)的每個(gè)游客，但在這個(gè)過程中,，絕對不會(huì)是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式,，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎,、冷笑話,、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事,，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個(gè)目的地,。而當(dāng)我在和每一位大朋友小朋友說故事時(shí),，我不但會(huì)把他們當(dāng)作是好朋友一樣的對待他們,，甚至是把他們當(dāng)作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情,！

假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)帶領(lǐng)著他們一起到每個(gè)目的地游玩,、參觀,、冒險(xiǎn)；一起探索每一處有趣,、優(yōu)美,、神秘的地方；一起體驗(yàn)新的事物,，讓大家對福建的感覺以及印象會(huì)是深刻的,，深深愛上這塊土地,，而不是只有走馬看花,，吃喝玩樂,；讓大家對福建的觀念會(huì)是正確的,，這里也有著文化之美，而不是只有風(fēng)景漂亮的“文化沙漠”罷了,。看哪,！那里的日出,，讓你在萬丈光芒中，感受生命的偉大,；看哪,！那鬼斧神工的'太魯閣,，讓你贊嘆大自然的力量……一個(gè)一個(gè)景致,，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收,！

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假如我是書包小學(xué)生想象篇二

假如我是一頭獅子,，我就要保護(hù)我們的動(dòng)物世界,，不讓獵人來捕殺我們,。我要讓他們知道,，我們這些動(dòng)物不是那么好對付的,。

假如我是一頭獅子,，我還要當(dāng)動(dòng)物世界的王,。而讓我不能夠順利成為動(dòng)物世界的王的,，就是人類。他們惡意破壞環(huán)境,，還大肆捕殺我的同伴：有的拿去給訓(xùn)練成馬戲團(tuán)的小丑，有的被抓去關(guān)在籠子里,，放在動(dòng)物園里給人們觀看。這些都是不可饒恕的,。（小學(xué)生作文）。

假如我是一頭獅子,，我還要讓全世界都知道我的存在。我要沖進(jìn)城市里,，嚇得他們倒在地上。因?yàn)槲易類蹛鹤鲃×?，我想讓城市里一片混亂。要是動(dòng)物園的管理人員虐待我們,，那就別怪我不手下留情了,。我要跳到他們的頭上，嚇?biāo)浪麄?，并壓死他們,，我相信，不過多久,，就能夠殺死上百個(gè)人了,。

假如我是一頭獅子，我還要和一些厲害的'對手戰(zhàn)斗,，來訓(xùn)練自己,，更加增強(qiáng)體力,。而能夠讓我強(qiáng)大起來的動(dòng)物,，有狼,、虎,，還有跟我同類的——獅子。

假如我是一頭獅子,，我就不用寫作業(yè)了，不用上學(xué),，更不用補(bǔ)課了,。我可以無憂無慮地生活，自由自在,，怎樣都可以,，沒有爸爸媽媽的嘮叨，好多了,。

假如我是書包小學(xué)生想象篇三

假如我是大人，我要成為一個(gè)春風(fēng)化雨的老師,。我會(huì)用和藹寬容的態(tài)度，來接納每一個(gè)資質(zhì)不同的孩子,；我會(huì)用幽默詼諧的言談，不厭其煩的為學(xué)生們講解疑難問題,，不求回報(bào),，只要看著他們那天真無邪的笑容，我就心滿意足了,。

假如我是大人,，我要四處去游歷,。古人說讀書有“五到”：手到,、眼到,、口到,、心到和腳到,，可見我們除了讀萬卷書之外，可別忘了還要行萬里路,。所以我要揹起行囊,，走遍天涯海角，親自探訪大千世界,，讓自己的心靈滿載而歸,。

然而“丑小鴨”變天鵝終究只是一則童話故事,，我們希望長大后實(shí)現(xiàn)夢想，當(dāng)然不能指望有一天“基因突變”,，應(yīng)該要勤奮不懈,，努力向上,，勇敢追求自己的理想才對,。所以，假如我是大人,，我還是要繼續(xù)追求學(xué)問,，擁有更多的知識，實(shí)現(xiàn)更高更遠(yuǎn)的夢想,！

假如我是書包小學(xué)生想象篇四

教學(xué)設(shè)想：

假如我是導(dǎo)游這一活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍事物,收集相關(guān)資料和口頭表達(dá)能力，語言組織能力,，在教學(xué)中通過多媒體等手段讓學(xué)生認(rèn)識導(dǎo)游的作用,，嘗試做導(dǎo)游讓學(xué)生了解導(dǎo)游的基本素質(zhì),，同時(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力。

1.通過語言實(shí)踐提高交際能力和鑒賞水平,。

2.表達(dá)時(shí)做到條理清楚,、具體、生動(dòng),，抓住重點(diǎn),。并充滿小導(dǎo)游的感情,。

3.了解作為一個(gè)導(dǎo)游,，在引導(dǎo)游客欣賞景觀、形象描述景物時(shí)要注意的地方,，學(xué)做小導(dǎo)游,。

過程和方法,。

通過合作討論并實(shí)際模仿的方式訓(xùn)練學(xué)生,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和組織能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀,。

培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和審美情趣。

教學(xué)重點(diǎn),。

收集相關(guān)資料，做到突出重點(diǎn),、具體生動(dòng),、有條理地介紹景點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn),。

教學(xué)方法：

合作討論法。

課時(shí)時(shí)數(shù)：一課時(shí),。

教學(xué)內(nèi)容和步驟,。

一、導(dǎo)入新課,。

二,、初識導(dǎo)游。

抽生回答:,。

教師歸納導(dǎo)游的素質(zhì)：

儀表端莊舉止大方,。

真誠熱情態(tài)度和藹。

聲音洪亮口齒清楚,。

發(fā)音規(guī)范語句流暢,。

用詞準(zhǔn)確解說生動(dòng)。

三,、學(xué)做導(dǎo)游。

假如我是書包小學(xué)生想象篇五

我來到北京的故宮,，我要畫下它那金碧輝煌的宮殿,，畫那造型別致的宮門，宮殿里精巧的裝璜,，有皇帝坐過的龍椅和琳瑯滿目的擺設(shè),。我來到長城，我要畫下長城那盤繞在那崇山峻嶺之間巨龍般的英姿。還要畫下那聞名天下的山海關(guān)和嘉峪關(guān),。（中國作文網(wǎng)）,。

假如我是畫家，我要去畫那飄著麥香的田園風(fēng)光,，畫那一片金黃的油菜花,，和那幽靜的'田園小道。

假如我是畫家,，我要去畫奔流的長江和迷人的九寨溝,；北國冰雪和南國海濱；長白山的林海和西藏高原的雄鷹……,。

假如我是畫家,，走到哪兒就畫到哪兒，我要用的畫筆描繪出祖國的大好河山,。

假如我是書包小學(xué)生想象篇六

假如我是“小偷”,，我就去尋找煩惱的人，幫他們把煩惱偷走,，讓他們每天開開心心,，快快樂樂的。

假如我是“警察”,，我就會(huì)保護(hù)每一個(gè)市民的安全,，我還假如我是真的_假如我是小學(xué)生想象作文會(huì)抓住那些壞蛋教育他們，不要再搶劫,。

假如我是醫(yī)生,，我就會(huì)把患重病的病人從鬼門關(guān)里給救出來，讓他們不再被病魔折磨,，并且不收他們的醫(yī)藥費(fèi),。

假如我是聯(lián)合國秘書長，我就會(huì)讓美國,、日本,、中國、法國,、英國等國家不再勾心斗角,，反而讓他們友好相處。

假如我是“董事長”,，我就會(huì)讓很多的我去綠化沙漠,，讓那里不再寸草不生，讓那里變成綠色的海洋,，讓那里成為動(dòng)物的天堂,。

假如我是大地,，我會(huì)讓沙漠綠起來，還會(huì)讓干旱的地區(qū),，長出許許多多的花草樹木,。

假如我是阿拉丁神燈，我就會(huì)給山區(qū)的人們變出許許多多的高樓大廈,，讓那里不再貧窮,，讓他們不再住在草房里。

假如我是一朵白云,，我會(huì)在干燥的地區(qū)變成一朵雨云,，給那里降雨，讓他們不再口渴,，我還會(huì)給沒水的莊稼澆水,，讓它們枝繁葉茂。

假如我是“愛”,，我會(huì)讓全世界都充滿愛,！

假如我是書包小學(xué)生想象篇七

假如我是風(fēng)，我要“走”遍世界每一個(gè)角落,，浪跡天涯,，為人們帶來涼爽、帶來快樂,、帶來大海的波濤,，帶來柳樹的舞蹈，帶來多彩的四季,，帶來……,。

假如我是一棵平凡的小樹，我要努力成長,，用我的根保護(hù)住地球的水土,，不讓它們流失;我要用我茂盛的枝葉為人們遮擋嚴(yán)寒酷暑：我還要吸收人們呼出的二氧化碳，并釋放出新鮮的空氣,，為人類造福,。

假如我是聯(lián)合國秘書長，我要讓各國和睦相處,，互相幫助,，共同發(fā)展、進(jìn)步,。不再有孤兒的哭泣,，建立一個(gè)和平共處、各國親如一家的世界,。

假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一輛“多功能汽車”。坐這輛汽車不用害怕由于堵車而遲到,，當(dāng)堵車時(shí)只要按下左邊一個(gè)紅色的按鈕,，車就會(huì)從兩邊抽出一對半米長的`“翅膀”，你可不要小瞧它,，它可以帶這車飛上一百米左右的高空,，并向目的地飛去；坐這輛車也不用害怕由于過度疲勞而把握不好車的方向,，不在為喝過酒而不敢開車,，只需要按下右邊的一個(gè)綠色的按鈕，再輸入要去的地方的名稱,，它就會(huì)自動(dòng)向目的地駛?cè)ァ?p>

假如我是書包小學(xué)生想象篇八

每當(dāng)我望著墻壁上的日歷,，各國的山水風(fēng)景映入眼簾，閉上眼睛想像著自己就駐足在尼加拉瓜大瀑布的前方,，領(lǐng)受著萬馬奔騰,，水花四濺；駱駝?wù)皆诳釤岬陌＜吧衬?，轟然矗立在眼前的就是黃沙上的金字塔,；夜里眺望東京鐵塔，霓光點(diǎn)點(diǎn),，壽司,，拉面，伴隨落櫻繽紛的街景,，想像著獨(dú)屬日式的清麗典雅……,。隨著四季風(fēng)景的變換，日歷上一月到十二月的景致,，燃起我想要出走到別的國家去旅行,。

工作能成為興趣的一部分，這絕對是天底下最棒的事,，我認(rèn)為那就是導(dǎo)游,。想像著一群來自不同生活背景的人們，滿心期待的走出國門迎向不同的國度,，在這一路上,，不知有多少無法預(yù)期的情況會(huì)發(fā)生，而導(dǎo)游的看家本領(lǐng)就在這一路上表露無遺,。語言的能力,，當(dāng)?shù)匚幕牧私猓约皥F(tuán)員情緒的照顧,，我想這是決定每次旅游成功的因素,。當(dāng)然同樣的行程隨著團(tuán)員的不同,，季節(jié)的不同，也散發(fā)出導(dǎo)游本身的魅力,。導(dǎo)游本身應(yīng)該是在欣賞風(fēng)景之前,，先了解團(tuán)員的特色，有了這樣的想法,，我猜這趟旅程一定讓旅客們更加期待,。

機(jī)場的跑道旁，一架架來自不同國家的飛機(jī),，頻繁穿梭在跑道上,。我想像著飛機(jī)離開地面的那一瞬間，團(tuán)員就像雀鳥般興奮的'直奔藍(lán)天,，雖然坐飛機(jī)已經(jīng)不是一件很了不起的事,，但對于許多第一次出國旅游的人卻是脫離地心引力的不同感受。飛機(jī)緩緩下降,，輕觸地面的隆隆聲,，應(yīng)該是安心抵達(dá)目的地的實(shí)在感。對照著一起一落,；開始與結(jié)束,，這中間的過程反而不重要了，我猜導(dǎo)游的心情就像母鴨帶小鴨,，看著團(tuán)員滿載而歸,，內(nèi)心應(yīng)該是充滿成就感。

其實(shí)導(dǎo)游是風(fēng)景的過客,，一雙眼,，一張嘴，總是專注著團(tuán)員的動(dòng)向與說明,。這個(gè)角色看起來就像不同科目的老師,，只是背景環(huán)境搬到世界各國不同的風(fēng)景古跡。巴士和飛機(jī),，背包與旅館,，讓導(dǎo)游成就了一群人的美夢，哪天你在郵箱里收到來自世界各地不同的明信片,，不要覺得訝異,，我是導(dǎo)游，從遠(yuǎn)方捎來一份不同的祝福,，與你分享世界的美麗,。

假如我是書包小學(xué)生想象篇九

我真希望我是大人，因?yàn)楫?dāng)了大人就可以自己生活,、自己賺錢,，生活自由自在的,，也不用考試，多舒適又輕松??！不用問媽媽就可以出去跟朋友逛街、買東西,，看電視也不用問，打電腦就更不用說了,，當(dāng)大人真幸福,。

假如我是大人，我想當(dāng)一位老師,，幫助學(xué)生教育,，我也會(huì)努力存錢，幫助那些沒有錢上學(xué)的小朋友們,。因?yàn)榻逃欠浅Ｖ匾?，每位小朋友都有?quán)力接受教育，要是沒接受教育,，就只能像那些蓋房子的人,，每天不管出大太陽或下雨都要工作，多辛苦又可憐??！我希望那些人接受了教育的小朋友能找到好的工作，這樣就不用曬太陽和淋雨了,。

假如我是大人,，我想像媽媽一樣當(dāng)個(gè)仁慈的母親，用我的愛心照顧我的小孩,，煮吃的菜給他們吃,，讓他們幸福的長大，當(dāng)然犯了錯(cuò)還是要處罰,，因?yàn)樘^溺愛會(huì)寵壞他們,，要用愛心去照顧他們，讓他們快快樂樂的,。

雖然我不是大人,，可是我會(huì)長大，但是生小孩很痛,，當(dāng)老師很辛苦,，我還是自由自在的生活，過著幸?？鞓返娜兆?，沒有煩惱和痛苦,。

假如我是書包小學(xué)生想象篇十

假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)把所有我對福建的印象之美以及認(rèn)知,，一字不漏的,，全部傳達(dá)給我所帶領(lǐng)的每個(gè)游客，但在這個(gè)過程中,，絕對不會(huì)是枯燥乏味的,，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎,、冷笑話,、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事,，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個(gè)目的地,。而當(dāng)我在和每一位大朋友小朋友說故事時(shí)，我不但會(huì)把他們當(dāng)作是好朋友一樣的對待他們,，甚至是把他們當(dāng)作是親朋好友般的款待,，讓大家知道福建人的熱情！

假如我是一個(gè)導(dǎo)游,，我會(huì)帶領(lǐng)著他們一起到每個(gè)目的'地游玩,、參觀、冒險(xiǎn),；一起探索每一處有趣,、優(yōu)美、神秘的地方,；一起體驗(yàn)新的事物,，讓大家對福建的感覺以及印象會(huì)是深刻的，深深愛上這塊土地,，而不是只有走馬看花,，吃喝玩樂；讓大家對福建的觀念會(huì)是正確的,，這里也有著文化之美,，而不是只有風(fēng)景漂亮的“文化沙漠”罷了?？茨?！那里的日出，讓你在萬丈光芒中,，感受生命的偉大,；看哪！那鬼斧神工的太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個(gè)一個(gè)景致,，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收,！

假如我是書包小學(xué)生想象篇十一

假如我是導(dǎo)游，我要帶全世界的人環(huán)游世界,，帶旅客參觀這個(gè)地區(qū)的事物,，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區(qū)是這么的好玩,、這么的有趣,。

其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因?yàn)榭梢詤⒂^原住民的文化,，也可以在民族文化村里面玩各種的`游樂設(shè)施,，不僅能玩，也能對原住民文化更加深入了解,，我一定會(huì)除了娛樂、安全也非常重要,，交代游客游樂設(shè)施的注意事項(xiàng),，避免讓旅客發(fā)生危險(xiǎn)。

想介紹這個(gè)地方的原因是小學(xué)的畢業(yè)旅行當(dāng)中有民族文化村,，在這里可以讓旅客放松心情,，因?yàn)榭赡苡行┞每兔刻於荚诠ぷ鳎瑳]空閑的時(shí)間休息,，偶而讓自己忘了工作,，用愉快的心情完許多的游戲設(shè)施讓自己樂在其中，是不錯(cuò)的選擇之一,，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點(diǎn),，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當(dāng)?shù)氐拿篮蔑L(fēng)光,。

當(dāng)導(dǎo)游可以為大家服務(wù),，跟大家一起聊天、一起玩,，心情也會(huì)感到相當(dāng)?shù)母吲d,，在快樂的時(shí)光下做著自己的工作，這種快樂就是我想要的,，我想我會(huì)帶給旅客更多更多的快樂,，并且在他們的歡樂下做好自己的工作。

假如我是書包小學(xué)生想象篇十二

我是卡車,，我有一個(gè)大肚子,，可以送稻田里種好的'米到米店，也可以幫助別人搬家,，還可以把鴨子送到市場,，還有其他很多有趣的事情,，更可以到港口載魚到市場，讓大家嘗嘗海鮮的味道,。

我是旅行車,，我每天都會(huì)載大人、小孩,、爺爺和奶奶去各種地方游玩,。我有許多窗戶，大部份都關(guān)著因?yàn)橛锌照{(diào),，也有很多大門,，這些大門都是要給客人上、下車,。有時(shí)我的身上會(huì)穿著彩衣,，會(huì)有有黃色、紅色……我每天都很快樂,。因?yàn)槲疑砩峡傆性S多小孩談天說笑,，也有上班族在睡覺，我覺得人生非常完美,。

假如我是書包小學(xué)生想象篇十三

春天來到,，萬物復(fù)蘇，鳥語花香,，田野上鉆出許多小嫩芽,，它就是小草，它為大地披上了一件生機(jī)勃勃的外衣,。這時(shí)我想假如我是一棵小草,。

帶著這個(gè)想法，在不知不覺中,，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，我果真成了一棵小草，來到小草的王國,。我一起過著其樂融融的生活,。不料，一天,，天空陰暗可怕,，北風(fēng)呼呼大叫，天空中閃著雷電,，下起了大雨,，長起了洪水，大家都恐懼萬分，我急把大家送上山上,?？梢馔獍l(fā)生了，還是有許多小草還是被沖走了,，第二天,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了同伴們被沖走了。于是,，我走上了尋找小草之旅,，在走來的一路中，我見到了昆蟲王國,，看到了許多形態(tài)萬分的昆蟲,，在稻田王國之中，許多美麗的稻田姑娘,，在森林王國之中,，見到了大樹爺爺，在蝴蝶王國之中,，見到了美如天仙的蝴蝶妹妹,。終于，在一個(gè)寂靜的小山坡中找到了我的同伴,，在這一路中，我認(rèn)識了許多朋友,，也看見了這個(gè)千奇百怪的世界,。

我的夢醒了，在夢中,，我知道,，人生有許多階梯，只要你進(jìn)步,，才能越來越高,。以后我要努力學(xué)習(xí)，長大以后,，做一位像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的人,。

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假如我是書包小學(xué)生想象篇十四

我們的校園,，好似一座美麗的大花園。那里有百花盛開的大花園,，綠草如茵的小足球場,，修正的很好看的樹木，可愛的小小動(dòng)物園和寬敞明亮的校舍。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的`春天,，花繁葉茂的夏天,，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天,。

每天,，一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約的傳來,，傍晚的校園,，顯得既安靜又充滿勃勃的生機(jī)。

??！我們的小圓真美啊,！

假如我是書包小學(xué)生想象篇十五

“來,！來！來,！請大家睜大雙眼,，張大耳朵，眼前這座閃閃發(fā)光的建筑物就是世界聞名的馬來西亞“雙子星大樓”,，又名“國油雙峰塔”,，它樓高88層，是由美國建筑設(shè)計(jì)師西薩佩里所設(shè)計(jì)的,，是全球最高的兩座相連建筑物喔,！”聆聽完我的詳細(xì)解說，團(tuán)員們個(gè)個(gè)目瞪口呆,，敬佩不已,！沒錯(cuò)，我就是位名副其實(shí)的知名導(dǎo)游,！

假如我是一位導(dǎo)游,，我一定會(huì)是一位博學(xué)多聞并上知天文，下知地理的資優(yōu)導(dǎo)游,。在帶團(tuán)的過程中,，我會(huì)將我所知道的種種，一字不漏的詳細(xì)解說,，讓團(tuán)員們都能獲益良多,、不虛此行。在抵達(dá)各景點(diǎn)時(shí),，我會(huì)竭盡所能地介紹當(dāng)?shù)氐奶厣?，舉凡：美食,、美景、地理位置及人文特征……,，讓大家都能在旅游中增廣見聞且玩得盡興,，而不單單只是個(gè)吃好、睡好,，走馬看花的“血拼團(tuán)”,！

當(dāng)然，既然要當(dāng)導(dǎo)游,，就要做個(gè)中翹楚,，且讓團(tuán)員們都心服口服，我會(huì)在他們遇到困難時(shí),，在第一時(shí)間出現(xiàn),！比方說，當(dāng)團(tuán)員在語言溝通上有困難時(shí),，我會(huì)成為他們溝通的橋梁,，幫助他們度過難關(guān)，因?yàn)槲铱墒蔷ǘ嗾Z文言的語言大師呢,！除此之外,，團(tuán)員們?nèi)舭l(fā)生像是水土不服或想外出逛逛但對周遭環(huán)境不熟時(shí)，我一定熱心地伸出援手,，為他們排憂,、解惑。我可是個(gè)萬人稱道的好導(dǎo)游,，我才不像某些惡劣的同行那般不齒的行徑,，只會(huì)讓團(tuán)員們怨聲載道、敢怒不敢言呀,！

其實(shí)，出門旅游就是要安全第一,、多元學(xué)習(xí)且玩得盡興嘛,！與其整天埋首于書堆中，不如出門踏踏青,，畢竟“行萬里路,，勝讀萬卷書”。正因如此,，我更希望我的`團(tuán)員們能夠在最短的時(shí)間內(nèi),，得到最詳盡的旅游資訊，并能在每次的旅程中大有斬獲,，滿載歡樂和快樂的旅游記憶歸國,。

出發(fā)啰,！快快拾起您的行囊，讓我以最真誠的心服務(wù)您,，引領(lǐng)您將所有的不如意,，拋至九霄云外，請帶著最愉悅的心情,，讓我這個(gè)“寰宇旅游領(lǐng)航員”帶領(lǐng)您迎向美麗的繁星,，蔚藍(lán)的天空及光芒耀眼的晨曦，再次展開一趟趟充滿知性,、刺激與歡樂的旅程,！

假如我是書包小學(xué)生想象篇十六

假如我是語文老師，面對三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識的眼睛,，我一定會(huì)說：“路,，是人走出來的，我愿和同學(xué)們走一條新路,?！?/p>

我首相要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的,，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬,，在知識的跑道上奔馳。帶著問好去讀書,，去分析,，去思考。

寫作文離不開生活,，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材,。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天,，我和同學(xué)們在大自然中一起放風(fēng)箏,，一起踏青；夏天,，我?guī)瑢W(xué)們到菏塘邊觀賞荷花,，到河里劃船，游泳,；秋天,，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉,；冬天,，去欣賞果樹上的“梨花”，在冰河上滑冰,，堆雪人,，打雪仗,。我還要在班里成立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì)”,，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報(bào)刊社投稿,，使同學(xué)們練就“出口成章”，“下筆成文”的本領(lǐng),。

我要讓同學(xué)們和書叫朋友,，在書的海洋里遨游。讓孩子們從小讀世界名著,，散文小說等課外讀物,。要讓大家及早去結(jié)識“斗酒詩百篇”的詩仙李白。在書中,，我要讓他們?nèi)ジ▲B弟弟套心,，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客,。

我一定少給同學(xué)們不止作業(yè),，保證大家每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀。在班里,，我要定期“故事會(huì)“,，”讀書心得演講會(huì)“。

假如我是語文老師,，雖然這只是理想,，但我相信，經(jīng)過我的努力,，數(shù)十年后的今天,，我會(huì)站在學(xué)校教師的講臺(tái)上。

假如我是書包小學(xué)生想象篇十七

我在閑暇時(shí),，偶爾會(huì)想像是自己是淺水夫,，海底的美景可以盡收眼底；想像自己是廚師,，讓個(gè)個(gè)平凡的食材,，像變戲法般，料理一道道令人食指大動(dòng)的佳肴,；也想像自己是上山下海的導(dǎo)游。

假如我是導(dǎo)游,，在工作的前夕,，我會(huì)先將該地區(qū)的歷史、文化,、風(fēng)情,，通通都看過一遍,，還會(huì)去打聽一些在地的“小道消息”，我認(rèn)為真正的導(dǎo)游不應(yīng)該只是完成制式的行程規(guī)劃,，每一個(gè)游客會(huì)參加旅游,，應(yīng)該都是為了想放松以及看到新奇、有趣的事物,，只照著既定安排,，久而久之就會(huì)慢慢厭煩，自然就不會(huì)想?yún)⒓恿?。假如我是?dǎo)游,，我會(huì)想帶他們到日本觀賞美麗的櫻花雨、享用新鮮的海鮮料理,、欣賞莊嚴(yán)美麗的富士山,、充滿歲月痕跡的古城，讓他們滿載歸,。

假如我是導(dǎo)游我會(huì)盡力的了解團(tuán)員們的需求,，讓身在異鄉(xiāng)的他們都能感受到溫馨的關(guān)懷。我知道出門在外一定不像我想的那么順利,，但不管發(fā)生什么事我都一定會(huì)努力克服的,！

假如我是書包小學(xué)生想象篇十八

這個(gè)老人雖然沒有跟我說過任何的話，但是他的行動(dòng)就像是暖流般從我心底流淌過,，我仿佛已經(jīng)忘掉了所有的一切,，忘掉了傾盆大雨，忘掉了寒風(fēng),，我就這樣呆呆的矗立在土地上,，我為我痛恨人類的心理感到愧疚，其實(shí)也有善良的人類,，他們可能是默默無聞的,，卻是高尚的。他們才是我真正的兄弟姐妹?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）,。