心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇一

在過去的幾年中,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，線上教育越來越受到人們的關(guān)注,。尤其在當(dāng)前的特殊時(shí)期里,，線上教學(xué)成為了一種非常有效的教學(xué)方式,。作為一名線上數(shù)學(xué)老師，我有幸能夠與學(xué)生們一起成長,，積累了一些關(guān)于線上教學(xué)的心得體會(huì),。

首先，線上教學(xué)要注重創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。與傳統(tǒng)的面授教學(xué)不同,，線上教學(xué)缺少了面對面的互動(dòng)，學(xué)生們很容易感到孤獨(dú)和冷清,。因此,，我在在線上課堂中注重與學(xué)生保持良好的溝通，讓他們能夠感受到我的關(guān)懷和支持,。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生展示自己的成果和困惑,，給予他們充分的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)和合作,，幫助他們建立起一個(gè)有溫暖和活躍氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次,，線上教學(xué)需要使用合適的教學(xué)工具,。在線上教學(xué)中，選擇合適的教學(xué)工具是非常關(guān)鍵的,。作為數(shù)學(xué)老師,，我經(jīng)常會(huì)用到一些數(shù)學(xué)軟件和在線白板工具，如Mathway和白板fox等,。這些工具可以幫助學(xué)生更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念,，提供實(shí)時(shí)的互動(dòng)和反饋。我還鼓勵(lì)學(xué)生使用電子教材和在線習(xí)題平臺,，這些資源可以讓學(xué)生在課后對知識進(jìn)行鞏固和練習(xí),。通過利用合適的教學(xué)工具，我能夠更好地幫助學(xué)生克服數(shù)學(xué)難點(diǎn)和問題,。

第三,，線上教學(xué)需要靈活與個(gè)性化的教學(xué)方式。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏,，因此我盡量根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，采用靈活和個(gè)性化的教學(xué)方式。對于一些喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我會(huì)提供更多的自主學(xué)習(xí)資源和習(xí)題，讓他們能夠自己解決問題和拓展思維,。對于一些需要更多指導(dǎo)和輔導(dǎo)的學(xué)生,，我會(huì)定期與他們進(jìn)行一對一的視頻討論,，幫助他們克服困難和提高成績。通過靈活與個(gè)性化的教學(xué)方式,，我能夠更好地滿足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果,。

第四，線上教學(xué)需要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)對于教學(xué)的效果起著至關(guān)重要的作用,。作為線上數(shù)學(xué)老師，我會(huì)通過一些趣味性的學(xué)習(xí)活動(dòng)和案例引入,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我也鼓勵(lì)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活和實(shí)際問題中，讓他們能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用性和魅力,。同時(shí),，我也密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，及時(shí)給予他們正面的反饋和鼓勵(lì),，幫助他們保持積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。通過關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，我能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力和培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,。

最后,，線上教學(xué)要注重教學(xué)質(zhì)量的提高。作為一名線上數(shù)學(xué)老師,，我時(shí)刻保持對教學(xué)質(zhì)量的高度要求,。我定期參加線上教學(xué)培訓(xùn)和講座，不斷提升自己的教學(xué)技能和教學(xué)素養(yǎng),。我也積極參與教學(xué)研究和交流,，與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，我能夠更好地服務(wù)學(xué)生,，幫助他們?nèi)〉昧己玫膶W(xué)習(xí)成果。

總之,，作為一名線上教育數(shù)學(xué)老師,，我非常珍惜與學(xué)生們一起成長的機(jī)會(huì)。通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、合適的教學(xué)工具,、靈活與個(gè)性化的教學(xué)方式、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)以及不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，我能夠讓學(xué)生在線上教學(xué)中取得較好的學(xué)習(xí)效果,。希望我能夠繼續(xù)不斷努力，為學(xué)生們提供更好的在線數(shù)學(xué)教育,。

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇二

我從2月初開始,，先后參加學(xué)校組織的釘釘,、鴻合空中課堂、智慧樹,、學(xué)校自建平臺等多平臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法和技巧的培訓(xùn),，基本熟練掌握了教學(xué)授課和各種線上教學(xué)軟件的使用。為了豐富線上教學(xué)內(nèi)容,，充分結(jié)合外語專業(yè)重互動(dòng)與交流的實(shí)際特點(diǎn),，教研室也組織了多次教師組課教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的培訓(xùn)，我們專業(yè)的所有教師都已經(jīng)掌握了微信群,、釘釘群（視頻直播,，視頻會(huì)議），qq群,、百度網(wǎng)盤的使用,，并能根據(jù)課程需要較好地應(yīng)用到課程線上教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)了平臺軟件間優(yōu)勢互補(bǔ),，教學(xué)資源共享,、師生跨平臺間的多重互動(dòng)模式，充分體現(xiàn)了外語教學(xué)的師生交互性,。

我的課程線上教學(xué)主要以學(xué)校課程平臺的課程視頻結(jié)合釘釘群的直播互動(dòng)形式進(jìn)行,，學(xué)校課程平臺的視頻內(nèi)容采用錄屏方式錄制，視頻內(nèi)容完整,、準(zhǔn)確體現(xiàn)大綱與教案的總體要求和設(shè)計(jì)方案,，聲音與畫面清晰，兼具課程理論與實(shí)踐,、趣味與實(shí)用教學(xué)充分結(jié)合的教學(xué)要求,。

上傳至釘釘群，方便學(xué)生回看,、復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)總體狀態(tài)穩(wěn)定,，多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真觀看視頻和參與直播互動(dòng),，課后也能積極與教師交流心得，告知學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。居家學(xué)習(xí)存在以下問題：個(gè)別學(xué)生所處環(huán)境不夠安靜,，容易分散注意力；手機(jī)+流量上網(wǎng),，時(shí)而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定,，影響到線上學(xué)習(xí)的效果。針對上述問題,，我采取了線上不足,，線下彌補(bǔ)的應(yīng)急措施,，通過qq、微信和釘釘上傳必備的學(xué)校材料,，提供網(wǎng)上資源鏈接，并借助微信等有針對性一對一輔導(dǎo)與答疑,，已得到學(xué)生們良好反饋,。

（一）在線教學(xué)過程中，要確保教師和學(xué)生有積極與平和的心態(tài),。教師以生動(dòng),、實(shí)用和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，感染引導(dǎo)學(xué)生輕松高效地線上學(xué)習(xí),。同時(shí),，教師要有針對性地增加線下與學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)，及時(shí)聽取學(xué)生的反饋,，有效改進(jìn)完善線上教學(xué),。

（二）現(xiàn)在教師和學(xué)生手機(jī)、電腦里均裝有自建平臺,、釘釘,、微信、智慧樹等app,，在線教學(xué)過程中師生頻繁切換多個(gè)教學(xué)平臺和軟件,，很難做到無縫銜接和高度專注度。建議各教學(xué)單位實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)平臺1+1模式,，即一個(gè)主平臺+一個(gè)輔助平臺,，如釘釘+校自建平臺，或者智慧樹+校自建平臺,。主平臺開展直播互動(dòng)和視頻在線學(xué)習(xí),，穩(wěn)定性和流暢性有保障；輔助平臺提供教學(xué)的輔助功能,，如視頻資源的共享,、查閱和回訪等，靈活性和輔助性能夠得以發(fā)揮,。

疫情防控期間的在線教學(xué),，對我校既是挑戰(zhàn)與機(jī)遇，學(xué)校要通過逐漸優(yōu)化現(xiàn)有教學(xué)資源,，不斷探索在線教學(xué)新方法,、新途徑，提高在線教學(xué)整體水平,。

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇三

隨著科技的不斷發(fā)展,，線上教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個(gè)重要組成部分,。作為一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我參加了線上教學(xué)老師培訓(xùn)課程,，收獲了許多收獲和感悟,。今天，我想分享一下我在這個(gè)培訓(xùn)課程中的所見所聞,，以及我對線上教學(xué)老師培訓(xùn)的思考和總結(jié),。

第二段：扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

在線上教學(xué)老師培訓(xùn)課程中,，第一堂課就為我們上了一節(jié)基本的理論課程,。課程講解到了線上教學(xué)的原理與特點(diǎn)，并深入探討了如何在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué),。這讓我更深入地了解了線上教學(xué)的背景和原理,，并從理論層面上加深了對這種教學(xué)方式的認(rèn)識。只有具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，我們的線上課程才能更加有針對性,、富有創(chuàng)造性，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

第三段：創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)的必要性,。

線上教學(xué)需要不斷地創(chuàng)新和突破，才能夠讓學(xué)生更好地理解和吸收知識,。在培訓(xùn)課程中,，我們深入探討了線上教學(xué)的各種教學(xué)策略。除了課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)外,，還包括教學(xué)過程中的各種互動(dòng)形式和課前課后的處理方式,。我意識到，只有不斷創(chuàng)新,、敢于嘗試新的教學(xué)策略和方法,，我們的線上教學(xué)才能留下深刻印象，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。

第四段：充分利用線上教學(xué)工具,。

線上教學(xué)平臺提供的各種工具和資源是線上教學(xué)的優(yōu)勢。在培訓(xùn)過程中,，我們深入探討了如何充分利用這些工具和資源,，包括教學(xué)視頻、互動(dòng)白板,、在線測試等,。這樣，我們的在線課程才能更加生動(dòng)有趣，更好地吸引學(xué)生的注意力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。只有善用這些工具和資源，我們才能達(dá)到最好的教學(xué)效果,。

第五段：總結(jié),。

通過線上教學(xué)老師培訓(xùn)，我深入了解了線上教學(xué)的各種技巧和方法,，更加深入地認(rèn)識到線上教學(xué)的優(yōu)勢和特點(diǎn),。我意識到，線上教學(xué)不僅需要有良好的教學(xué)理論和創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)也需要教師具備一定的技術(shù)能力和對教學(xué)工具的靈活運(yùn)用。只有這樣,，我們的線上教學(xué)才能更加高效,，給學(xué)生帶來更大的收獲。在未來的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)積極采用線上教學(xué)的方式,，并不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略，力求讓我們的線上課程更加優(yōu)秀,、更加出色,。

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇四

在新型冠狀病毒的肆虐下，2020年春季的校園與往年不同,，沒有了往日的嬉鬧聲,，沒有了朗朗的讀書聲。在接到黃龍縣教科體局“停課不停學(xué)”的通知后,，瓦子街鎮(zhèn)希望小學(xué)立即著手安排部署,，組織老師在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家學(xué)習(xí),。對網(wǎng)上教學(xué)的方式,、時(shí)間、內(nèi)容等做了詳細(xì)的規(guī)劃,，迅速制定了課表并安排了授課教師,。

01。

課前準(zhǔn)備,。

網(wǎng)上授課和傳統(tǒng)課堂差異很大,，全程沒有師生互動(dòng)和學(xué)生反饋，同時(shí)課時(shí)安排有限,，如何讓網(wǎng)課真正幫助學(xué)生而不是流于形式成為一個(gè)重要問題,。上好課的前提是備好課，而網(wǎng)絡(luò)備課除了傳統(tǒng)的備教材、備學(xué)生,、備教法之外,，還需要備環(huán)境。首先要準(zhǔn)備好上課的環(huán)境,，包括網(wǎng)絡(luò)暢通,，設(shè)備調(diào)試，安靜的環(huán)境等等,，避免因操作失誤影響課堂;其次就是對于課堂內(nèi)容準(zhǔn)備,，由于網(wǎng)課時(shí)間有限，就需要老師提高課堂效率,，在有限的時(shí)間增加課堂容量,，讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)間段能真正學(xué)有所得。

02,。

課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)首先要注意形象，雖然在家授課,，但是面向的依然是全體學(xué)生,，端莊的形象有利于增強(qiáng)學(xué)生對教師所講內(nèi)容的信服;其次就是授課過程要精準(zhǔn)高效，有的放矢,，突顯教學(xué)重難點(diǎn),。另外，雖然沒有學(xué)生的參與和互動(dòng),，但是教師可以設(shè)置啟發(fā)性的問題啟迪學(xué)生思維,、激發(fā)學(xué)生興趣。

03,。

課后練習(xí),。

課后練習(xí)和反饋是課堂的延續(xù)和重要組成部分，學(xué)生可以通過拍照,、語音,、簽名等多種方式進(jìn)行作業(yè)反饋。剛開始提交作業(yè)的同學(xué)比較少,，我對交作業(yè)的同學(xué)給與點(diǎn)贊激勵(lì),，同時(shí)精選一些作業(yè)完成較好的同學(xué)在群內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)，漸漸的交作業(yè)的同學(xué)越來越多,，逐漸形成了一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,，大家交作業(yè)的積極性明顯提升。

總的來說,，網(wǎng)絡(luò)授課只是當(dāng)下權(quán)宜之計(jì),，雖然做了一些探索，但是問題依然突出。例如無法照顧全體學(xué)生,、部分學(xué)生家中無寬帶流量少,，隔著屏幕只能授業(yè)解惑，無法更直觀地達(dá)到傳道育人的目標(biāo)等,?？萍嫉倪M(jìn)步會(huì)增進(jìn)人的技術(shù)理性，但價(jià)值理性的培育必須依賴于言傳身教,，因而傳統(tǒng)課堂教育無可替代,。我相信在不久的明天，我們定能重返校園,，聽見孩子們的歡聲笑語和朗朗書聲,，讓我們一起加油吧!

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位--家人,、大家好!

感謝您們在忙碌之中來到這溫馨的呱呱課堂,。在這里能與各位領(lǐng)導(dǎo)及家人一起學(xué)習(xí)、我非常高興!

首先向大家介紹一下,，我叫古--，來自四川一個(gè)美麗的旅游城市---西昌,。

我認(rèn)識--公司有一年多了,，在這段時(shí)間里沒有什么業(yè)績，非常慚愧,、愧對公司領(lǐng)導(dǎo)--周皓老師,、段梅老師、愧對美盛亞商務(wù)酒店董事長---陳文斌先生,，謝謝您們!在此真誠的希望得到您們的幫助和支持,。

成功老師的分享，讓我懂得選擇大于努力,、選擇與自身有強(qiáng)大力量的--公司合作,，跟對領(lǐng)導(dǎo)、跟對老師,。希望在短時(shí)間獲得最多的幫助,、支持。把握好的發(fā)展機(jī)遇,，借力成就我們的事業(yè),。

孝道、百善孝為先,。父母對于我們每個(gè)人來說永遠(yuǎn)都是偉大的,，不管你是怎樣的卑微和落魄、她們永遠(yuǎn)是我可以停泊、避風(fēng)的港灣,。她們的關(guān)心,、會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之路、劃向新的彼岸,。感謝父母,，盡自己微薄之力。讓他們過上幸福的晚年,。

之前的錯(cuò)誤在于沒有自用產(chǎn)品,，基本上沒有學(xué)習(xí)。在向別人介紹產(chǎn)品時(shí),，客人一句話你用過嗎沒有那你怎么知道呢!一句話問的啞口無言,，無言以對，在沒有自用產(chǎn)品的情況下是吃盡苦頭,，要從消費(fèi)者做起,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常學(xué)習(xí),，知道付出,，懂得感恩，學(xué)會(huì)謙卑,。做到一個(gè)受人尊敬,，受人喜歡的人。

要懂得直銷的九字箴言：簡單,、相信,、聽話、照著做!以后我一定做到：每會(huì)必到,。學(xué)會(huì)自我反思,，懂得大與小、知道對與錯(cuò),。不斷努力學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。希望在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，相信自己能把--做好,。

我門先前的失敗，基本上是以守舊的眼光,，無知的了解,，消極的心態(tài)，懷疑的感覺,，沒有堅(jiān)持對會(huì)員中途放棄,，沒有跟進(jìn)造成失敗的結(jié)果,。

在信息時(shí)代的今天，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),，一臺電腦一根網(wǎng)線,，一杯咖啡，一種智慧,，一份堅(jiān)持,，一生精彩。談笑間輕松成交全球生意,?；酁樯衿妫筛隇橛癫?，教長河為疏落,，讓大地為黃金!以堅(jiān)定的信念，正確的想法,，來實(shí)現(xiàn)我們的理想,，讓所有--家人得到社會(huì)的尊重和熱愛!

讓我們共同創(chuàng)造的事業(yè)——--公司更加輝煌!

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇六

第一段：

隨著新冠肺炎疫情席卷全球，線上教學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)今教學(xué)領(lǐng)域的熱門話題,。作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者,，我也親身體驗(yàn)了線上教學(xué)老師培訓(xùn)，從中不僅學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于線上教學(xué)的技能和知識,，更能感受到在這一特殊時(shí)期如何將線上教學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)過程中,，本篇文章將詳細(xì)分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。

第二段：

在線上教學(xué)老師培訓(xùn)中,，最為重要的是如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。如何讓學(xué)生在屏幕前保持高度的參與度和課堂感受,，是線上教學(xué)的主要難點(diǎn),。通過線上教學(xué)老師培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到的最重要的技能之一是如何有效地使用互動(dòng)工具,，例如白板,、投票和小組討論等，以積極促進(jìn)學(xué)生的參與和學(xué)習(xí)效果,。這些互動(dòng)工具不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，還增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性，幫助提高整體的教學(xué)質(zhì)量,。

第三段：

在實(shí)際的線上教學(xué)過程中,，雖然互動(dòng)工具可以提高學(xué)生的參與度，但也需要控制互動(dòng)的頻率和內(nèi)容,。再者,，老師也需要有一份清晰的教學(xué)計(jì)劃,，以保證所有的教學(xué)內(nèi)容都得以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過線上教學(xué)老師培訓(xùn),，我也學(xué)習(xí)到了如何制定一份完整的教學(xué)計(jì)劃,，并且如何使用現(xiàn)有的教學(xué)資源，以便更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃中的目標(biāo),。

第四段：

此外,，在線上教學(xué)中老師的授課方式也非常重要。通過培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整授課的語速,、語調(diào)和表情，以適應(yīng)不同的學(xué)生群體,，增強(qiáng)教學(xué)的親和力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。線上教學(xué)涉及到很多方面,，因此,，在老師的授課中也應(yīng)該與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的反饋意見,，幫助他們更好地理解教學(xué)內(nèi)容,，提升教學(xué)質(zhì)量。最重要的是,，老師需要始終保持思考和改進(jìn)的態(tài)度,。

第五段：

總體來看，在線上教學(xué)老師培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了許多有用的技能和知識,。當(dāng)然，線上教學(xué)也會(huì)面臨很多挑戰(zhàn),，但是我們可以通過不斷地探索,、實(shí)踐和改進(jìn)，來應(yīng)對這些問題,，提高線上教學(xué)的質(zhì)量和效果,。我相信，在這個(gè)新的教學(xué)模式下,，我們將能夠更好地滿足學(xué)生的需求,，加強(qiáng)教育行業(yè)的自身發(fā)展，為教育事業(yè)注入新的生機(jī)和活力,。

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇七

給疫情結(jié)束后的自己：

或許是“停課不停學(xué)”吧!那么,，你又學(xué)會(huì)了什么?也請你再問一問自己。

首先愿你永遠(yuǎn)對自然保持敬畏之心,?！堆摺分袑Π２├《镜募o(jì)實(shí)描寫以“它還會(huì)回來的”作結(jié),，將其視為大自然針對人類這種“寄生蟲”而啟動(dòng)的免疫保護(hù)。人類無論如何自詡,，都只是茫茫宇宙間的一粒微小塵埃,。此次新冠疫情，又何不是自然力量的直觀體現(xiàn),。盡管我們能夠擁有宏大壯觀的水利工程,，能夠任意建造高樓，或改變地表,，但舉頭三尺,，仍有神明。

再愿你常懷科學(xué)理性之思維,。新文化運(yùn)動(dòng)已過百年,，對“賽先生”的呼喚卻永不過時(shí)。試回想你這段時(shí)間在互聯(lián)網(wǎng)上見到了多少鬧劇?雙黃連,、蓮花清瘟,、某著名醫(yī)院的中藥藥方、出逃的衛(wèi)健委成員……《烏合之眾》被反復(fù)提起,，使人不禁心驚膽戰(zhàn)地審視自己,。在信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們要愈加訓(xùn)練自己敏銳的嗅覺和沖破閉合性思維的能力,，力求讓自己保持客觀冷靜的立場和判斷,。

三愿你加緊培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力，畢竟明天和意外,，你永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)要先來,。學(xué)校不能去，在家能保持效率嗎?外賣不能點(diǎn),，還能夠衣食自給嗎?我們總像被按部就班慣壞了的孩子,，而如何適應(yīng)日常生活的“脫軌”，將是永不過時(shí)的話題,。

最后，也是最為重要的一點(diǎn)：愿你常常悲憫,，時(shí)時(shí)善良,。疫情像是一面鏡子，殘忍地將人間萬象真實(shí)地展現(xiàn)在你眼前,。今天有通告“未見人傳人”,，明天就有逆行之勇者將真相揭露于你;今天有紅十字會(huì)和市政廳的車牌，明天就有韓紅的捐款明細(xì)公示……人間要有溫度,，就賴于有后者一般的人,，賴于你仍舊能感知這世間的平凡與苦痛,、溫情與敬意。因此,，你要常常悲憫,，時(shí)時(shí)善良，就像在滿地六便士的地方,，總有人看見月亮,。

最后的最后，愿你謹(jǐn)遵先人所言——為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平,。請你努力成長,，快快扎根于人世，盡己所能除去這人間亂象,，將壺間的清酒慰以天下之人,。

此致

敬禮!

疫情期間的你。

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老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇八

線上教學(xué)是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展而興起的一種教學(xué)模式,。作為一位線上數(shù)學(xué)老師,，我有幸參與了很多線上數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作，并從中有了一些深刻的體會(huì)和心得,。本文將從五個(gè)方面來探討線上數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),，以及我個(gè)人的教學(xué)心得,。

首先，線上數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢在于時(shí)間和空間的靈活性,。線上教學(xué)可以不受地域的限制,，在任何時(shí)間和任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)。學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí),，不再受到固定的課堂時(shí)間的束縛,。而對于教師來說，線上教學(xué)也提供了更多的教學(xué)時(shí)間選擇,，可以根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué),，更好地滿足學(xué)生的需求。

其次,，線上數(shù)學(xué)教學(xué)的挑戰(zhàn)在于缺乏面對面的交流和互動(dòng),。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生可以通過面對面的交流和互動(dòng)來促進(jìn)教學(xué)效果的提升,。而在線上教學(xué)中,，教師和學(xué)生無法直接面對面地交流,，因此需要更多地使用文字、圖片,、視頻等媒介來進(jìn)行教學(xué),。這對于教師來說需要更多的準(zhǔn)備工作，同時(shí)也需要學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。

第三,，線上數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢在于多種教學(xué)資源的豐富性。在線上教學(xué)中,，教師可以利用各種多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源來進(jìn)行教學(xué),。例如，可以通過播放教學(xué)視頻,、使用交互式教學(xué)軟件,、分享優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教學(xué)資源等方式來增強(qiáng)教學(xué)效果。這些多種教學(xué)資源的使用,，可以使教學(xué)更具可視化和生動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

接下來,，線上數(shù)學(xué)教學(xué)的挑戰(zhàn)在于學(xué)生參與度和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。在線上教學(xué)中，學(xué)生需要更多的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,，需要更多的主動(dòng)參與和思考,。而對于一些學(xué)習(xí)能力較弱和缺乏自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生來說，可能更容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生困惑和難以堅(jiān)持,。因此,，在線上數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需要增加互動(dòng)環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和提問,，同時(shí)也要加強(qiáng)對學(xué)生的督促和引導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,。

最后,，我個(gè)人在線上數(shù)學(xué)教學(xué)中的心得體會(huì)是，要盡可能利用好線上教學(xué)的優(yōu)勢,，同時(shí)也要克服線上教學(xué)的挑戰(zhàn),。首先，我會(huì)多利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源來豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。其次,，我會(huì)注重和學(xué)生的互動(dòng),，在課程中增加討論和練習(xí)環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)學(xué)生提問和提出自己的觀點(diǎn)。同時(shí),，我也會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)和指導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。最重要的是,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，以提高線上數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效果。

總之,，線上數(shù)學(xué)教學(xué)無疑是一種新型的教學(xué)方式,，具有很多優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過合理利用線上教學(xué)的優(yōu)勢和克服線上教學(xué)的挑戰(zhàn),，我相信在線上數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我們可以為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。希望越來越多的教師和學(xué)生能夠積極參與到線上數(shù)學(xué)教學(xué)中,，共同促進(jìn)教育的發(fā)展和進(jìn)步,。

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇九

老師要深入鉆研教材，從備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),。得到了老師的培訓(xùn),，你不妨來寫一篇老師培訓(xùn)心得。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“線上小學(xué)老師培訓(xùn)心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

為期2天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕,，在這緊張,、充實(shí)而又快樂的2天里，我感受了很多,，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,，聽了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例,，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng),，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容,。以下是我的一些心得體會(huì)：

一,、重新認(rèn)識了自我通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師,，必須具有淵博的知識,，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì),，在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。

二,、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識通過教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識,，英語課以語言為對象,，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界,，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,，思想?yún)R報(bào)范文這個(gè)就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評價(jià),。英語教師應(yīng)具備的聽,、說、讀,、寫,、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向,，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

三、對教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識作為一線教師,，我知道了怎樣的課才算是一堂好課,，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等,，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,，通過培訓(xùn),，使我明白了，我要用教材教學(xué)生,，而不是教教材,，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增,，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽,、說,、讀、寫的能力,，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位,，真正喜歡上英語課堂,。

作為一線教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本站錦我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考,，善于分析,，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!

作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力：主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性,，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)我們的初中語文教學(xué)首先就是要由單純傳授知識向目標(biāo)整合轉(zhuǎn)變,，弘揚(yáng)人文精神,。再就是要由研究教法向研究學(xué)法轉(zhuǎn)變，喚醒主體意識,。在這里談?wù)剬W(xué)法指導(dǎo),，學(xué)法指導(dǎo)不應(yīng)只看作是簡單的傳授方法，而應(yīng)突出學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體地位,。在教學(xué)中只有驅(qū)動(dòng)學(xué)生自己去主動(dòng)介入,，歷經(jīng)注意、思考,、生疑,、解疑、創(chuàng)造等心理體驗(yàn)，才能使之理解和把握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成學(xué)力。其次,，課堂設(shè)計(jì)要變“教”為“導(dǎo)”,，形成教與學(xué)的互動(dòng)推進(jìn)。教師應(yīng)充分了解“學(xué)情”營造使學(xué)生主動(dòng)參與的教育情境,，有針對性地進(jìn)行學(xué)法訓(xùn)練,，提高學(xué)法指導(dǎo)的自覺性，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自悟?qū)W法,，有意識地強(qiáng)化活用,，加強(qiáng)能力遷移。

新課程下的語文教師,，傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé),，在教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)習(xí)語文知識,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣,，培植學(xué)習(xí)語文的自信心,。"無論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源,，時(shí)時(shí)有課程資源,。它是可以再生的，尤其是新教材的實(shí)施中,，教師根據(jù)自身發(fā)展需要,，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力,。

新課程下的語文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展,。范文寫作在課程的基本理論中提出要"全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)"。"**年義務(wù)教育階段的語文課程,，必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。

"在這個(gè)"素養(yǎng)"是一個(gè)嶄新的概念,。教師在教學(xué)課堂評價(jià)中要采用科學(xué)的評價(jià)方法,，挖掘教材中的"文化蘊(yùn)育點(diǎn)"，培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言,，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字力,、閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力的評價(jià),。

課程標(biāo)準(zhǔn)中還有一個(gè)值得注意的突出板塊就是課程的評價(jià)。****以來,，語文課程的評價(jià)主要側(cè)重在考查學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,，而評價(jià)的方式又大都采用試卷考核的方法，這種以“分”為本的評價(jià)嚴(yán)重地扭曲了語文教學(xué)的價(jià)值取向,，使語文教學(xué)蒙上了強(qiáng)烈的功利色彩。其實(shí),，語文學(xué)科有著豐富的人文內(nèi)涵,，可以說它最能影響一個(gè)人的精神世界。新的課程標(biāo)準(zhǔn)在“評價(jià)建議”部分,，就對語文課程的評價(jià)提出了新的實(shí)施原則,、全面的范文參考寫作網(wǎng)站方法和策略，并為實(shí)施留下了一定的創(chuàng)造空間,。

總之,，一切的革新必須在實(shí)踐中提高，在探索中前進(jìn),，希望初中語文教學(xué)在新課程改革的大道上一路走好,。

短短的培訓(xùn)使我有了很大的收獲，這次培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進(jìn)一步培植健康,、和諧的教育文化,。本次培訓(xùn)中兩位教師以她們深刻、睿智,、幽默的見解和指導(dǎo)不時(shí)讓我有豁然開朗的感悟,，她們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,。在與學(xué)友們交流學(xué)習(xí)中,，大家共同思考，發(fā)表自己的見解,，從中也學(xué)到了不少東西,，真是受益匪淺,。下面我具體總結(jié)如下：

一、踐行師德規(guī)范,，履行教書育人職責(zé),，彰顯為師的德性魅力。

所謂“學(xué)高為師,，身正為范”,，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學(xué)生,。其中“育人”是師德的終極目標(biāo),。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能,，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學(xué)會(huì)做一個(gè)積極向上的時(shí)代新人。教師是種特殊的職業(yè),，不但要以自己的語言去傳授知識,，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化,、引導(dǎo)她們,。

現(xiàn)實(shí)生活中，孩子接觸的社會(huì)越來越復(fù)雜多樣,，而她們此時(shí)正是人格塑造的關(guān)鍵期,。教師作為一個(gè)對她們影響頗為深遠(yuǎn)的角色，若能在各個(gè)方面去以身作則,，會(huì)給學(xué)生以巨大的的啟迪和激勵(lì),，甚至使學(xué)生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個(gè)教師很有威信,，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡,。”比如魯迅先生能成為一個(gè)筆耕不輟的正義大文豪,，,，很大程度上與他在日本留學(xué)時(shí)受藤野先生的影響有關(guān);而作家“三毛”的****，則很難說那個(gè)給她陰影的教師沒有很大的責(zé)任,。

教師是個(gè)特殊的,、被賦予光輝責(zé)任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的,，所以我們作為教師要在平時(shí)的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德,，奉公守法、愛崗敬業(yè),，在教學(xué)和平時(shí)的生活中做一個(gè)正直,、富于愛心的人,，從內(nèi)心深處關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生,，真正地做到為人師表,，用知識去傳授、用言行去引導(dǎo),、感化她們,。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己，升華自己,。

二,、精心鉆研、打造高效課堂,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)是教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學(xué)的生命線,。教師只有深入鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，才能取得良好的教學(xué)效果,。

為了提高課堂教學(xué)效率,，我們應(yīng)從備教材,、備學(xué)生、備教學(xué)方法,、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境和準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏這幾個(gè)方面入手來提高自己課堂教學(xué)效率,。教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)，應(yīng)精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真分析教材,，對教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行精心編排，設(shè)計(jì)中堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主,，全方位,、多渠道為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，營造氛圍,，努力使課堂充滿活力,，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)她們的積極性,、主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，發(fā)展她們的發(fā)散思維,，順利完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)到了知識并提升了能力。

高效課堂的實(shí)現(xiàn),，不光靠教師自己設(shè)計(jì),，這樣是閉門造車。備好課后應(yīng)積極與本教研組同仁積極交流,、探討,，及時(shí)改進(jìn)，以使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu),。另外,，課下還應(yīng)及時(shí)收集反饋信息，并及時(shí)結(jié)合自己的反思,，不斷優(yōu)化,。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時(shí)，上好每一節(jié)課,，實(shí)現(xiàn)高效課堂,，完成“三維”目標(biāo)。

三,、樹立終身學(xué)習(xí)理念,，永葆教師職業(yè)活力。

時(shí)代不斷進(jìn)步,，知識不斷更新,，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。自省之后我明白,，作為一名教師,，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，不斷充實(shí)自己,。新課標(biāo)下的教師，既是教者又是學(xué)者,。我們的知識內(nèi)存是有限的,，通過對專業(yè)知識和其它相關(guān)知識的學(xué)習(xí)可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會(huì)更得心應(yīng)手,。

記得最早的說法是“要給學(xué)生一杯水,，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天,，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,，我深切地感受到：必須應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的理念,，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識,，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力,。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加,，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),，要想自己成為一名真正合格的教師,，要學(xué)的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長,。所以,，教師必須不斷學(xué)習(xí)，從中總結(jié)更多經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的知識,、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好成績,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會(huì)的任何一個(gè)場所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式,、心得體會(huì)范文工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式,。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機(jī)遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法,，更新自己,，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。

通過這短短培訓(xùn)使我有了很大的收獲,，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性,。作為教師，我還體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),，平時(shí)要勤讀書,、勤思考,、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己,。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對,，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,。通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

小學(xué)語文教師培訓(xùn)感想2015年8月2日至4日，我縣組織了小學(xué)語文骨干教師暑期培訓(xùn),，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng),。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng),。從縣教研室__老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到__老師的《依托集體備課》;從__老師的《小學(xué)語文課標(biāo)的目的和認(rèn)識》到__老師的外出學(xué)習(xí)匯報(bào)《關(guān)于語文課堂教學(xué)的有效性》;入黨申請書從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長》,、《“鳳辣子”初見林黛玉》。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多,，學(xué)到了很多,，不但開闊了眼界，真是受益匪淺,。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天,，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少,，下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課，促進(jìn)教研網(wǎng)絡(luò)化,、現(xiàn)代代,。

縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺，協(xié)作組等,，讓我們學(xué)到了一手好活,，并對集體備課有了更全面的認(rèn)識。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時(shí)期教育發(fā)展的趨勢,，教師要想跟上時(shí)代的潮流與時(shí)俱進(jìn),，必然要與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高,，必然要參加教研活動(dòng),。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享,。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué),，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效,。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機(jī)械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變,，個(gè)人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變,，為教師減負(fù)增效,。

二、學(xué)會(huì)不斷反思,，在反思中成長進(jìn)步,。

在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》,、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》,，使我們能夠切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新,，蔣老師對于《紅樓夢》的深刻解讀,，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中,，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著,、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時(shí)點(diǎn)撥,，語言風(fēng)趣,，課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉,，而是討好賈母、炫耀自己的地位,。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚,，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

教了那么久的英語,，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得,，希望拋磚引玉,，和大家共同來探討,。

作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受李陽瘋狂英語的影響,，在受到李陽本人的親自指點(diǎn)后,，開時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線,。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程,。

作為上海瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人,，上百人傳授著瘋狂英語的手勢,，三腔共振法，體會(huì)到英語教學(xué)需要****,，口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴****,，那套方法對練口語的人如果能領(lǐng)會(huì)，真的很有用,。

本站后來在類似沃爾得,，新東方等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時(shí)，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),，教案編寫的重要性,。

而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué)，這是個(gè)非常好玩,，同時(shí)又是斗智斗勇的過程,。

以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡單,?？墒钱?dāng)你真正開始教的時(shí)候，你就會(huì)明白一個(gè)道理,。

在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上,，很多東西基本上無從下手。

1,，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。

比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候，他吃完了飯就要吵著和我玩,，本來他媽媽想和我說說話,，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣,，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會(huì)到了,。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對他說,，飛機(jī)裝滿了油,，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要****的,，你說是不?你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī),，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了,，該怎么辦?小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭,，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng),。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。

2,。要懂的孩子的天性。

小孩子的天性我們要知道,，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛,，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，(十萬個(gè)為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快,，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈,，他們的情感是非常的豐富。

在英語的教學(xué)中如果你拿大人的一套來教小孩子,，那會(huì)出現(xiàn)什么情況,，孩子厭煩。

比如教動(dòng)物的時(shí)候,，對大人可以直接講單詞,，對小孩子你可得把他揉脆了講，如dog,，本站站你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音,，動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候孩子愛模仿的天性就來了,，課堂氣氛隨之而來,。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音,。在玩中,，孩子才能夠領(lǐng)會(huì)到東西。

3,，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn),，不僅是單詞還有那個(gè)語調(diào)。

小孩子的語言能力有時(shí)讓你吃驚,，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子,，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音,。apple讀成愛破的發(fā)音,。這個(gè)就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯(cuò),，后來改的話可就麻煩拉,。

所以老師在英語,，語調(diào)上要下狠工夫,。

4,要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感,。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識為主的,一年級到二年紀(jì)會(huì)過渡到集體上來,因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,top100范文排行男女競爭那可是教學(xué)的一大動(dòng)力.同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感.

5.要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識。

其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用.有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng),有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個(gè)課堂就會(huì)快樂不斷.

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老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇十

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，線上教育越來越流行,，各種在線課程如雨后春筍般涌現(xiàn),。數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，也逐漸融入到線上教育體系之中,。作為一名線上數(shù)學(xué)老師,，我有幸能夠參與其中，并積累了一些教學(xué)心得體會(huì),。

首先,，線上教學(xué)能夠提供更加靈活、自由的學(xué)習(xí)方式,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)存在地域限制,，學(xué)生需要去學(xué)校或者補(bǔ)習(xí)班上課,，而線上教學(xué)則打破了這種限制,。學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，只需一個(gè)電腦和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接即可,。這種自主學(xué)習(xí)的模式可以更好地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異，保證每個(gè)學(xué)生都能夠在自己的節(jié)奏下進(jìn)行學(xué)習(xí),。

其次,，線上教學(xué)有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往形式單一,，學(xué)生缺乏主動(dòng)參與的機(jī)會(huì),。而線上教學(xué)則可以通過圖文并茂,、視頻直播、互動(dòng)答疑等形式激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)習(xí)更具趣味性,。同時(shí)，線上教學(xué)還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行差異化教學(xué),，開設(shè)專題講座,、提供題目講解等個(gè)性化服務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第三,，線上教學(xué)提供了更加高效的學(xué)習(xí)資源和輔助工具。線上教學(xué)平臺上集聚了大量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源,，包括教材,、習(xí)題、試卷等,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)查閱,，充分利用這些資源提升學(xué)習(xí)效果。此外,，線上教學(xué)還提供了許多輔助工具,，如數(shù)學(xué)作圖軟件、計(jì)算器,、公式推導(dǎo)器等,，這些工具可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握各種數(shù)學(xué)概念和計(jì)算技巧。

第四,，線上教學(xué)提供了互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)平臺,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往是老師講、學(xué)生聽,，缺乏互動(dòng)和交流,。而在線上教學(xué)中，學(xué)生可以與老師和其他同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)的答疑和討論,，既可以擴(kuò)展知識面,，又可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和邏輯思維能力。此外,，線上教學(xué)還可以通過網(wǎng)絡(luò)測試,、作業(yè)批改等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

最后,，線上教學(xué)既能節(jié)約時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)成本,，又能提高教學(xué)效果,。線上教學(xué)節(jié)約了大量的交通時(shí)間,，不再需要來回奔波于學(xué)校和輔導(dǎo)班之間，學(xué)生和家長都能享受更多的自由時(shí)間,。同時(shí),，線上教學(xué)還規(guī)避了口語表達(dá)和交流的障礙，專注于數(shù)字和公式的講解,，使得教學(xué)效果更加精準(zhǔn)和高效,。而且,，線上教學(xué)的費(fèi)用相對較低,，對于家庭經(jīng)濟(jì)狀況較為困難的學(xué)生來說尤為適宜。

總之,，線上數(shù)學(xué)教學(xué)給學(xué)生帶來了更多的選擇和機(jī)會(huì),，有效提高了學(xué)習(xí)效果和積極性。作為一名線上數(shù)學(xué)老師,，我深切體會(huì)到了線上教學(xué)的優(yōu)勢和魅力,。隨著線上教育的不斷發(fā)展和完善，相信線上數(shù)學(xué)教學(xué)將會(huì)為更多的學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和未來發(fā)展機(jī)遇,。

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇十一

根據(jù)教體局要求,，按照學(xué)校延時(shí)開學(xué)教學(xué)工作方案，堅(jiān)持教師網(wǎng)上教學(xué)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，五年級語文組經(jīng)過討論與準(zhǔn)備,，開展了有序的網(wǎng)上教學(xué)工作。

一,、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),。

在延期開學(xué)期間，為保證網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量,，五年級語文組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，從備課、上課,、作業(yè)布置批改,、作業(yè)反饋輔導(dǎo)等方面共同制定詳細(xì)計(jì)劃。結(jié)合五年級語文下冊的課程內(nèi)容,，考慮學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果,，經(jīng)過語文組成員的研討，以第一單元《古詩詞三首》開展網(wǎng)上教學(xué),。利用優(yōu)教平臺,、五年級語文組微信群超前集體備課兩周，通過備課確定上課所需的資源（課件,、微課,、習(xí)題等）,。為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)在這種特殊的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)又考慮學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果,，因此剛開始進(jìn)度放慢,，兩天學(xué)習(xí)一課。第一天先通過優(yōu)教信使上的電子教材,、網(wǎng)上的教學(xué)資源進(jìn)行預(yù)習(xí),。第二天把精選的微課推薦給孩子們，然后布置作業(yè)進(jìn)行鞏固,。開展以后,，河南省教育廳又開始推出疫情期間的空中課堂，選擇河南教育的優(yōu)秀教學(xué)一線教師進(jìn)行講解,，大大提高了教學(xué)的質(zhì)量,，所以我們五年級的幾個(gè)老師又在一起商討，最后決定每天讓學(xué)生觀看直播加上合理利用優(yōu)教信使,。及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,。就目前來看，按這樣的進(jìn)度學(xué)生們能完全投入到網(wǎng)上學(xué)習(xí),，并有一定的學(xué)習(xí)效果,。

二。作業(yè)布置與批改,。

利用優(yōu)教平臺布置作業(yè)便于監(jiān)控完成情況以及掌握效果,，在優(yōu)教平臺上分層篩選作業(yè)，學(xué)生在線提交作業(yè)后,，老師可以在線跟蹤作業(yè)情況,，及時(shí)反饋，有效保證作業(yè)質(zhì)量,。最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響,。

三、網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)一步打算,。

1,、雖然老師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題,。個(gè)別家長對網(wǎng)上教學(xué)不重視,，孩子不能完成作業(yè)。因此要加強(qiáng)與這些家長的溝通,，讓家長對特殊時(shí)期的工作方式能夠理解,，從而重視孩子的學(xué)習(xí)。

2、電視,、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長會(huì)影響孩子視力,，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏減輕家長的負(fù)擔(dān),，進(jìn)行小組抽查,，拍照上傳并批改作業(yè)。

3,、通過和家長們的聯(lián)系,，了解到學(xué)生們很適應(yīng)前期的教學(xué)進(jìn)度及方式，同時(shí)也受到家長們的贊成,。因此下一段繼續(xù)采用觀看直播教學(xué)與優(yōu)教信使相結(jié)合,，穩(wěn)步扎實(shí)的教學(xué)進(jìn)度和方式。

停課不停學(xué),，隔空不隔愛,。相信經(jīng)過我們的努力,，縱使病毒猖獗,，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段,，完善教學(xué)方式,，為漢武的學(xué)子們創(chuàng)造更好的明天！

老師線上教學(xué)心得體會(huì)篇十二

20__年的春節(jié)本是一個(gè)親友團(tuán)聚的好機(jī)會(huì),，然而突如其來的新冠肺炎讓這個(gè)春節(jié)籠罩在了一片深霾中,。作為教師的我在宅家這樣一種環(huán)境下也開始了自己的“主播”生涯!聯(lián)系到實(shí)際的直播課教學(xué)，我認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1.直播課教學(xué)更強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)設(shè)計(jì),。直播課學(xué)生不能直面教師,，教師應(yīng)該進(jìn)行更充分的課堂預(yù)設(shè)。

2.直播課要求教師多媒體運(yùn)用能力更強(qiáng),。教師要順利進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課,，相應(yīng)的文字、ppt,、及直播軟件必須熟練掌握,。

3.教師應(yīng)關(guān)注直播課的實(shí)際教學(xué)效果。直播課教學(xué)時(shí),，前期可能因?yàn)閷W(xué)生剛接觸這種教學(xué)方式,，會(huì)有非常高的熱情，而隨著時(shí)間的推移,，學(xué)生的熱情逐漸減退,，且教師在直播課時(shí)并不能直接觀察學(xué)生的狀態(tài)，相應(yīng)學(xué)生因?yàn)椴荒苤苯用鎸處熡锌赡軐W(xué)習(xí)狀態(tài)有所松懈,，從而導(dǎo)致教學(xué)效果不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

4.直播課對教師的電腦等相關(guān)教學(xué)設(shè)備要求更高,。

5.學(xué)生面對電子產(chǎn)品時(shí)間過長，可能會(huì)對學(xué)生心理和生理成長帶來一些影響,，這一點(diǎn)教師尤其應(yīng)關(guān)注,。

在新冠病毒肆虐的環(huán)境下，學(xué)校和家庭,、教師和家長,、教師和學(xué)生更應(yīng)該積極配合，使學(xué)生的正常學(xué)習(xí)得到保證,?？上驳氖牵倚Ｔ谛ｉL的領(lǐng)導(dǎo)下,、教師的努力下,、家長的配合下，使得直播課教學(xué)得到有力保障,。

新冠逞兇情更濃,，家校合力心愈凝!