具體的實踐是我們完成任務的關(guān)鍵,。在總結(jié)的過程中，我們可以通過對自己的評價和反思,，找到提升自己的方法和途徑,。在下面的總結(jié)范文中，您可以找到一些有用的寫作技巧和思路,。

與相伴的日子初中篇一

閱讀是石，敲出星星之火,；閱讀是火,，點燃熄滅的燈；閱讀是燈,，照亮前行的路,；閱讀是路，引你走向光明,。

——題記,。

閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿,。所以，每當我心靈空虛時,，就會在閱覽室的圖書中盡情遨游,。

獨坐一隅，品一杯香茗,，感受“雨巷詩人”戴望舒的淡淡憂傷,，感受他對夢想的渴望與追求,，但又卻可望而不可即。朦朧中的女郎,，就象征著作者所追求的夢想,，但是卻又像夢一般的似真非真。雨巷是他追求夢想的道路,，是那么幽長深遠而又幽暗,。聯(lián)系到我們自己，目標是很明確的,，但是我們卻少了追求夢想的那份熱情,，那份渴望。戴望舒知道他的夢想是很難實現(xiàn)的,，但是,，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷,，也絕不會出現(xiàn)絕望,。他激勵著我，向自己的夢想奔去,。

看著閱覽室窗外巖石下的小草,，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英國的一個窮牧師家中,，家庭十分貧困,。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況,。但是,，事情并非想象之中那么順暢，他所寫的詩沒有出版社愿意出版,。她失望了,，但她繼續(xù)不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路,，她也要憑著自己的執(zhí)著踩出一條道來,。終于，她開始寫小說,，并且以她的處女作《簡愛》著名,。在簡愛的歷程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處,，同樣在艱苦的環(huán)境下磨練出一顆執(zhí)著,，不服輸?shù)男摹＿@同樣在影響著我,，告訴我,，不要輕言說放棄,。

在冬日的暖陽下，我不僅感受到了太陽的溫暖,，冰心的詩也同樣給我傳遞著溫暖,。在母親的懷抱中，感受人間的真情,；在童年的幻想中,，我感受到孩子那天真，善良的童心,；在大自然的關(guān)懷下,，我感受到人與自然的和諧相處。母愛,，童真,，自然，是冰心詩集的三大主題,，詩句短小而情真,。她的詩，在我的心中遺留下的只有愛,。詩中的精美語句體現(xiàn)的真實情感陶冶著我的情操,。在受傷的時候撫平傷口，在失望的時候給予信心,，在困難的時候給予幫助,。冰心奶奶的詩就像媽媽一樣呵護著我。

與相伴的日子初中篇二

我最酷愛的是歷史書,?！妒酚洝芬粫屛伊私饬讼惹亍⑶貪h史,，一位位能臣武將出現(xiàn)在我的面前,。《那時漢朝》,，使我對西漢有了更深的了解,。《三國演義》無疑精彩之至,，那一個個生動形象的故事,，使我對一個個故事的發(fā)展牽腸掛肚，xxx的興衰更替令我感嘆,?！稌x朝那些事兒》所述的是亂晉時的xxx更迭和各位英雄悍將的勇猛，我也為勞動人民的悲慘生活而嘆息?！堆镜朵h八十年》所述五代十國的歷史又進入了混亂時代。從威風八面的黃巢率領(lǐng)大軍建立大齊xxx,，到最后的割據(jù)勢力——北漢xxx的滅亡,，中原被打得血流成河，民不聊生,。從這些歷史書中我明白了許多道理,，更體會到創(chuàng)建一個xxx的艱辛與不易。

中國文學也同樣吸引我的眼球,?！段饔斡洝分校铱偸菍μ粕畮熗降脑庥龈械綋鷳n,，也為孫悟空一個個勇敢的化解而振奮,。《水滸傳》中一個個英雄好漢,，我為他們的忠心義膽感嘆,，也對宋廷那些貪官污吏深惡痛絕。曹文軒的純美小說令我對主人公的悲慘遭遇深感同情,，更對他們艱苦奮斗的精神感到欽佩,。

外國小說中：葛朗臺的吝嗇貪婪最后連親情都失去了，真正成了一個“守財奴”,?！鹅F都孤兒》讓我知道了過去英國小孩的貧困生活?！豆滦茄獪I》讓我對主人公匹普的人生經(jīng)歷所驚嘆……這一本本各有特色的外國小說,，不但讓我了解了外國的風土人情，還開拓了我的文學視野,。

這一本又一本的書,，如同瓊漿玉液，滋潤了我的干旱心田,。我相信它也一定會陪伴我一路走下去,。

暑假趣事作文600字初中。

與相伴的日子初中篇三

有那樣一段日子,，我曾與過“鬼”相伴,。這些所謂的“鬼”如同一個個張牙舞爪的魔鬼，把我從高處扯下到人生的低谷,，那時的我盡管對這些“鬼”十分厭惡,，但有無法甩掉，常常感到無奈和悲憤。

第一只“鬼”就是“粗心鬼”了,。這種“鬼”就是三鬼之首了,，也是最令我討厭的。我每一次考試,，“粗心鬼”總是如影而至,，纏著我不放。明明那些題目老師講過多次我都是會做的,，但我不是粗心大意算錯結(jié)果就是草草讀題,，不加認真分析就寫下來，結(jié)果多次原本可以拿到名列前茅的好成績,，卻由于被“粗心鬼“纏上,，成績下滑到中等甚至中下。

每次回家輕則被媽媽嘮叨一通,，重則被媽媽狠狠地教育一頓,。那時的我心情本來就很不好了，還被媽媽痛罵一頓,，簡直就是雪上加霜,、傷口上撒鹽了。當我沮喪地看著試卷的時候,，粗心鬼仿佛現(xiàn)身卷面上,，以勝利者的姿態(tài)得意洋洋地嘲笑我：“哎呦，怎么啦?我都說了有我在,，你是不會考出好成績的,，我料定你是擺脫不了我的，永遠是我的手下敗將,，哈哈哈”我越聽越憤怒,，那一刻我真的下了決心一定要甩掉它，可是哪有那么容易呢,，過不了多久,，它又纏上我了，這可真是“倒霉倒到家”了!

第二只“鬼”就是“小懶鬼”了,，這種鬼一直纏著我,，漸漸使我成了一個小懶蟲，這種鬼可把我害慘了,。記得不久前,，老師宣布學校要舉行詩詞大會比賽，為選拔參賽選手,，班里將會在下周進行競賽來選參賽同學,。我一聽到這個消息,，心里面激動不已，因為我一直都喜歡詩詞一類的學習,，平時也有摘抄詩詞,，我想：雖然開學初學習緊張，有一段時間沒有再閱讀和讀讀背背詩詞了,，可是只要我抓緊時間,，利用好早上時間多讀讀，鞏固積累,，應該會有機會獲得比賽名額的。

復習計劃定好了,，可是到了實施執(zhí)行的時候,，纏在我身上的這只小懶蟲”老是在引誘我說：“哎，不急的,，再多睡一會兒,，多玩一下也無妨，反正你之前都有積累過,，肯定難不倒你的,，選上比賽不是問題!”每當這個時候我就是禁不起“小懶鬼”的引誘，懷著僥幸的心里,，把復習的決心跑到九霄云外,。結(jié)果到了班級比賽，很多看著似曾相識的詩句,，我絞盡腦汁拼命地想,，但還是想不出。結(jié)果成績一出來,，我排在班里二十多名,，與選拔分數(shù)差一大截呢!那一刻，我非常的傷心,，對“小懶鬼”痛恨萬分,，暗暗下定決心一定要與它，重新改變自我!

第三只“鬼”就是“貪玩鬼”,，這種鬼似乎有一種奇妙的魔力,，一直迷惑著我、吸引著我玩瘋了,，什么都可以不顧,。記得小學畢業(yè)前一段時間，我迷上了電腦游戲,，每天晚上以“老師要求上網(wǎng)收集復習資料”為堂而皇之的理由,，暗暗地上網(wǎng)玩游戲,，甚至周末也打著“到同學家一起互幫互助學習”的旗號，與同學一起玩電腦游戲,。那時的我根本沒放心思在學習上,，一心惦記著游戲,，常常出現(xiàn)早上急急忙忙補做作業(yè)、馬馬虎虎完成老師交的任務，模擬考試成績出現(xiàn)一落千丈的危險狀況,，這可把老師、媽媽和我嚇壞了,，連忙教育,、督促和輔導我的學習。想起那段日子,，“貪玩鬼”可把我害慘了!

幸好,，在深受這些“鬼”的毒害后，我能痛定思痛,，以堅定的決心,，果敢的實際行動與這些“鬼”絕交了。那段與“鬼”相伴的日子,，雖然一度讓我苦不堪言,，但卻見證和鞭策著我的學習、成長,，成為我成長歲月中最珍貴,、最值得回憶的部分，感謝那段那段與“鬼”相伴的日子!

與相伴的日子初中篇四

時光微涼,，涼卻不了那過往中點點滴滴的情;歲月清淺,，淺忘不了那記憶中笑意盈盈的你。

猶記那次,，一次很重要的段測我卻考砸了,。那天是陰天，陰沉沉的云下,，父母從電話中傳來的一聲聲嘆息和安慰猶如滔滔大浪,，拍打著我的心，我仿佛在漫天陰云中看見了父母失望又無奈的臉,。如“雨后春筍”般的自責和悔恨化成成千上萬滴淚水,，如斷線的珠子，從我臉上滑落,，倒映出熠熠光輝,。

而那時是你在我低聲抽泣時給予了我一個溫暖的懷抱，一個很瘦弱卻又透著一種莫名的安全感,。你輕輕地摟住我不停顫抖的雙肩,，慢慢抹去我臉上苦澀泛咸的淚水,，低聲安慰道：“沒事兒的，一次考試而已,，咱們下次考好點兒就好了啊……”一聲聲安慰就如綿綿細雨,，淋淡了心中的那份自責;又似縷縷清風，撫去了那份深深的悔恨,。

你不時輕拍我的背,，向我投來擔心的目光，在那雙炯炯有神的雙眸下,，仿佛漆黑夜空中的點點星光,，照進希望的光芒。在纖瘦的懷抱中的我漸漸平靜了,，絲絲內(nèi)疚又緩緩襲來,，我不好意思地摸了摸頭，略帶愧疚地說：“對不起啊,，明明是我沒考好還連累你擔心我……”“說什么呢，沒事兒,，下次認真考就好了,，一次失敗沒關(guān)系的……”望著你笑意盈盈的臉龐，一股暖流在我心海中,，泛起點點漣漪,，微微蕩漾。

想到這兒,，嘴角就不禁揚起一個自嘲又慶幸的微笑,。自嘲自己竟會模糊了你那本應永存于腦海的模樣;卻又慶幸自己未曾忘記我們過往的點點滴滴，未曾忘記在我成長路上路過又徘徊片刻的你,。

也許時光會涼卻人心,，但永遠不會涼卻我們的點滴真情;也許歲月會淺忘人情，但決不會淺忘我記憶深處的你;也許我們無法像“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在，燈火闌珊處,?！钡嗍[過往里的一點一滴，那朦朧舊憶中的模糊身影,，定會在我的記憶中永存;也許你不過是我成長路上的一位過客,，只不過因徘徊頗久，在我的舊憶中留下了深深印記,，可這一切都會流進舊憶的小河,，匯成涓涓細流,，融入我的成長，融入那段有你相伴的美好時光,。

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與相伴的日子初中篇五

我曾經(jīng)有一個同學,，是我最好的朋友,，她叫婧。

我們從小學開始就同在一間教室讀書,。開學那天,，我看著那個活潑可愛的女孩，心想她怎么能那么快就和同學們熟悉,。對于那時的我,，這是想也不敢想的。當我一個人在那里發(fā)呆時,，是她注意到我,，并第一個邀請我同她們一起玩耍。此后,，我和她成了形影不離的伙伴,。

在學習上，我們經(jīng)常會為了一道題而爭論不休,，但這并不妨礙我倆的友誼,。記得一次上語文課，我們在課桌下互遞小紙條,，爭論著一道本金和利息的數(shù)學題,。她認為應該把本息加起來一塊求結(jié)果，而我卻不贊同,。后來,，連小紙條也懶得傳，開始小聲地爭辯起來,。一時間誰也不讓誰,，急得她大聲喊了句：“你不對！”我只看見老師滿面怒容地走過來,，還沒來得及解釋一番,，就被送進了辦公室。在那難熬地十分鐘里,，我們邊誠懇地向老師保證便在下面用眼神交流,。出了辦公室，尬尷地對望了一眼后突然“撲哧”一笑,，我們知道,，誰都沒生氣,。

在生活中，我們互相幫助,，共同解決問題,。那次上完晚自習后，我背著書包準備回宿舍,，突然發(fā)現(xiàn)書包底部是濕的,。一看，天哪,！裝在里面的墨水瓶漏了,，把包全染黑了。怎么辦,？我急得不知如何是好,，在拿了轉(zhuǎn)圈圈，如同螞蟻燒著了屁股,，這時,，婧來了，她一看我的書包,，就明白怎么回事了,。她提著那書包回到宿舍，把書全掏出來,，又接了盆水，幫我洗,。邊洗邊在那埋怨我,，說我把墨水瓶裝在書包里干什么，說我擰蓋兒時也不會擰緊一點……我在那看著她不停地用刷子刷著,，聽著一句接一句的數(shù)落,，心里卻溫暖極了。

那段與婧相伴的時光可真是是那么充實,，那么美妙,。

但她最終還是沒能和我上同一所中學。她去了離這很遠的一所學校,。我感謝婧,，感謝與她相伴的那一段時光，讓我生命中有了那么多靚麗的色彩,，那將會使我回味一生,。

作者：蔣良儀。

在每個不同的階段,，人們總是會不停結(jié)識新的朋友,。當然,，在每個階段結(jié)識的人，性格也會大不相同,。

在我們這個年齡,，有著共同的聊天話題估計是我們最重要的挑選摯友的條件了吧。我和她的認識源于初一時座位表的安排,。那時的她坐在我的左邊,。后來無論分過多少次組，她始終和我在一起,。因為從前是一個小學的,，所以多多少少會聽到過對方的名字。但讓我感到驚訝的是,，她居然是個低調(diào)的不怎么說話的學霸,！她各門功課的成績都很突出。文理科全面發(fā)展的她,，經(jīng)常來幫助我那薄弱的理科,。但有時候，她也會和我一起爭論有著不同意見的語文題目,。我們就這樣在對方的鼓勵下熬過了一次又一次的大考和抽測,。

我們讓對方變得更加成熟和優(yōu)秀。即使學業(yè)再重,，也還是忘不了天冷時對對方說的一句“天冷了,，記得多穿衣服”生病感冒時對一杯熱茶，這一件件看似微小的事情,，但都足以讓對方感到溫暖,，也同時讓我們之間的距離越來越近。她的音樂也常常讓我感到哭笑不得,。分辨不出各種樂器名稱和樂器音色的她和唱歌跑調(diào)的她,，都是最真實的她。我曾幫她復習過音樂,。在考試前給她整理的音樂文件和復習提綱,，她都有認真去讀背。她為我整理的數(shù)學題目,，我也有一道道去鉆研,。我們就這樣在進步的路上越走越遠。

我很幸運能遇到你這么善解人意的摯友,，我希望我們在以后的路上,，能一直把友誼延續(xù)下去！

與相伴的日子初中篇六

成長就像一場伴行，涉及無數(shù)次上下車,。有的人只是我成長路上的過客,；然而，有些人卻在我的成長道路上刻下了深深的記憶,，陪伴著我,。在成長的路上，你是——幸福的,。

當我在學校的時候,，我有你。

小學有多悠閑,，不用熬夜寫作業(yè),；不恰當?shù)刈诮淌依铮环艑W不用加班留在監(jiān)獄,；上課不用被老師占著,。隨便坐在教室里；早點完成作業(yè),，只是為了玩一會兒,；就是早點去學校看夕陽,，看夕陽,；就在下節(jié)課瘋狂一下，然后愉快的回教室,。那時候的每一天都因為有你的陪伴而快樂輕松,。

假期過后，你有嗎,。

我無法用一個詞來形容,，因為我在小升初畢業(yè)的時候，假期過得很好,。不做作業(yè),；不用早走晚歸,。除了幾個補習班,，剩下的任務就是玩。雖然記憶里總會想起母校和同學,。但我也能記得,，陪伴我六年的是你。每一次“勝利”,，都有你的一份,；每次散步都有你的參與；每次郊游都有你相伴,；每個輔導班都有你的幫助,?？傊心愕呐惆?，我不痛苦,，不悲傷，不恐懼,，只激動,。

軍訓的時候，你在,。

軍訓的那一周,，不管夏天的炎熱干燥，在烈日下一定要站著不動,；還要練習急行軍,，跑步，四步站立,，敬禮,，解散，集合,，轉(zhuǎn)彎等等,。但是我沒有感覺到累和熱，忘記了艱辛和干渴,。因為,，有了你的公司。你是我炎炎夏日的一把傘,，為我遮擋陽光,；你就像夏天的春天?？诳蕰r,，心濕，不苦,。

我不斷的追逐,，夢想，憧憬,，在得失之間徘徊,，在成功和失敗之間徘徊?；厥淄?，那些迷茫、幻滅、失落,、悲傷……,，在時間上相互交融，匯聚成快樂的歌曲,。

而這一切都伴隨著你的——幸福,。

在成長的路上，我愿意和你一起受苦,，不會和你一起膽怯,；在成長的路上，我愿意有你受一點傷害,，也不會和你一起哭,；在成長的路上，我愿意和你一起累,，也不會和你一起放棄,。

與相伴的日子初中篇七

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，那些青蔥的歲月,，那些懵懂的日子，我與書一起走過,，走過成長的磕磕絆絆,，走過歲月的荏苒如梭，走過四載春秋,，行至如今,，我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜,。

還記得那語文書里的生字不知從什么時候開始越來越少,，那些文字與句子越來越容易被所理解與熟記，那些唐詩從五言絕句到七言律詩再到敘事長詩,，那些宋詞從淺顯易懂的小令變成了中調(diào)再到長調(diào),，從“小橋流水人家”到“數(shù)風流人物，還看今朝”,。我們從學習字詞的階段到行文時運筆如飛,，原來，那些書陪伴了我的成長,，見證了我的提高!

還記得那些英語書里的abcd與字母表不知何時起變成了一句句英文對話,，又不知何時開始變成了一篇篇文章,，可奇怪的是單詞我們都認識了,，文章我們都可以讀懂了，原來，我們一起已經(jīng)學會了好多的單詞,，卻又不僅僅是單詞,，還有語法啊，寫作呀,，好多好多!

除了學校里的課本,，語數(shù)外、理化生,、音體美,，我們的課余生活也少不了書本的陪伴。從童話故事到漫畫書,，從《讀者》《意林》到《哈利波特》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我們從清純的少年步入了青少年的行列，我們開始以大人自居,，我們開始渴望長大,，而這個長大的過程卻少不了也并沒有少了書的陪伴!

那些，那些,，那些有書陪伴的日子,，我們汲取著營養(yǎng)，滋潤了自己,，我們成長了自我,，思考了人生!那些，那些,，那些有書陪我走過的日子,，真好!

與相伴的日子初中篇八

一縷陽光透過書窗灑在每一位同學身上，風輕輕拂過,，你聽,，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般,，清脆悅耳,？哦，原來是同學們翻閱書本的聲音,，因為大家都深深地明白：書比煙火更璀璨,，哪怕我們只是看著那些文字，那些經(jīng)典,，那些思路在紙頁中靜靜舞動,，也同樣可以演繹出我們夢想的青春。

曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性,，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助,，每每這時,，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒,?！暗艿埽阍趺蠢?？”姐姐很疑惑,。“能怎么了,，當然是作文不會寫了唄,。”我一邊無奈的說,，一邊用手撓撓頭,，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請教你的老師,！”我沉默了一會兒,，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時那么辛苦我怎么忍心打擾,？姐姐見我半天不說話,，繼續(xù)說：“難道我說的老師只能是學校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎,？”未等我反應過來,，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是,，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書,，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時,，腦海中便閃出一絲靈感,。瞬間，思緒如同潮水一般,，在我筆下源源不斷,，緩緩流淌。自那以后,，我變成了“讀書破萬卷,，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力,！之后,，一本本的好書伴我度過了一個又一個精彩的日子。

俗話說,，愛書的人是渴望讀書的,，更何況我還有兩本特別喜歡的書,，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象,，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與?！分忻靼琢巳松妮斱A并不重要,，最重要的是堅持，唯有堅持才是人生的大智慧,?！遏敒I遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島,，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學習,，生活中也有很多人因為挫折和困難，放棄了自己年輕而又寶貴的生命,。讀書,，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上,，也要做真正的自我,。

我的日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律,。因為書籍是一座智慧的殿堂,，引領(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土,，滋養(yǎng)著我心中的夢想,；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂,。我在書中獲取快樂,，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時間在不停的流逝,，而書卻會陪伴著我的成長,，一天又一天，一年又一年,。

與相伴的日子初中篇九

摘錄：盼星星,，盼月亮，終于盼來“雨過天晴”的日子了,。威的那條凳子終于修好了,，木匠老師傅，我太感謝你了!你對我太好了!我再次看到了生命中的陽光,。

和往日的好朋友分離總有一絲牽掛和不舍,，不過還好同學們以前雖然也不是同一個班,，但我們大家很快就混熟了。四年級,，“喜歡”這個詞雖然有時經(jīng)常從耳邊響起,，但我們都對它有些陌生。也許,，我根本不是一個外向的女生,，所以就算它悄悄的來到我身邊，我并沒有敏銳地感覺到,。我也不知道從何時起,，我身邊多了一個老找我麻煩的威。

平時下課,，我在教室走廊上玩,，威老是冷不妨地從我肩膀上拍一下，然后又像兔子一樣飛快地跑開,，我每一次去追他但是都追不上他,，真是可惡。上體育課,，他老是說我學過輕功,，害我想笑，根本沒有心思去跑步,。

可能是因為威太好動了吧,，他的凳腳斷了。剛好我坐最后一桌,，后面還有一張空桌子,。老師就安排他先在我后面坐幾天。命苦~~~這可真是晴天霹靂,，平時我就被他折磨得夠摻了,，現(xiàn)在……以前我不知道什么是度日如年，不過我現(xiàn)在知道了,。上課老是踢我,，害我根本沒有心思上課。雖然假裝在聽,，但我心里一直琢磨該怎么對付這種人,。一下課，他就飛奔,，再加上我體育本來就不太好,，根本追不上他。天哪~~~~我從他坐在我后面那天起,，我最討厭的就是上課鈴了,，上課鈴一響,，就說明我的苦難日子來了，我還是先做好等死的準備吧,。果然,，我果然就是當諸葛亮的料——料事如神。我的黑暗社會,，我的漫漫黑暗路何時才到盡頭?大概,，也是從那天起，我開始有些恨老師了,。

盼星星,，盼月亮,，終于盼來“雨過天晴”的日子了,。威的那條凳子終于修好了，木匠老師傅,，我太感謝你了!你對我太好了!我再次看到了生命中的陽光,。

yes，我終于要和那個臭鴨子(威的一個外號)揮手說拜拜了,，可又有誰知道事情還沒完呢!

與相伴的日子初中篇十

神木二中八年級十班耿婷指導老師：史志華,。

常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星,。書山是無止境的,，學問也是無止境的。在書的海洋里,，我可以自由地飛翔,，盡情的陶醉，書是我的好朋友,。

小時候,，母親總是拿來一些書給我看，我卻覺得很厭煩,。直到又一次,，她拿來書給我看。我一看,，原來是一本彩繪的童話故事,。于是我便開始讀起來，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時,，我總是著急地對她說“千萬不要吃下去呀,！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當我看到王子來救白雪公主時,，我又感到開心,，送給他們一份祝福,。漸漸地，我喜歡上了讀書,。每天不用母親說,，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個遍后,，又慢慢開始接觸我國四大名著,。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍,，但是還是把它看了一遍,。看到過程中,，每次看到唐僧被捉,，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來時，都會贊嘆,，佩服孫悟空的勇敢忠心,。看《紅樓夢》《水滸傳》與《三國演義》中,。雖然很努力想看懂,。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國外的一些小說,。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩,，卻引來家中許多人詫異的眼神。就這樣,，書就像我的一個良師益友,，伴隨著我度過了我的童年以及一些少年時代。為我開啟了讀書之門,，使我受益匪淺,。

書就像一對翅膀，插在讀者的肩上,。讓我在知識的天空中飛翔,，是它們給了我知識和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財富,。

書這位兩市已有始終如一地陪伴著我,，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅,。

神木二中八年級十班周慧敏指導老師：史志華,。

花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十六歲的我徘徊在熟悉的殿堂,，

挫折,，有淚水，有勝利,，有歡喜,，有憂愁。但因為有了它的陪伴,，

我面對困難不低頭,，因為它告訴我擦干淚水再拼搏，風雨過后的`彩,。

虹最絢麗,；我面對勝利不驕傲，因為它告訴我一次勝利不算什么,，

驕傲之后必定失?。晃颐鎸κ〔粴怵H,，因為它告訴我鼓起勇氣再,。

努力,，總會有意想不到的收獲,。它是書，是我的好朋友,，因為有了它,，我的世界充滿奇跡。

童年的我在書中如同一朵潔白無瑕的云彩,，沒有任何的污穢,，任何的憂愁，任何的不開心,。在書中,，我看到了灰姑娘的凄苦，我看到了白雪公主曲折的一生,，這一幕幕刻在我心中,，讓我久久不能忘懷。這是,，我想做一個正義的人,，讓世界不再有不公平。

小學的我在書中如同一葉乘風破浪的小船,，在知識的海洋里遨游,，勇敢前行。在書中，我看到了社會的繁榮,，看到了自由女神的神圣,，看到了金字塔的古老神秘。它給了我不斷發(fā)展的空間,，讓我領(lǐng)略了異域風情,。這時，我想做一個旅行者,，游遍世界,。

中學的我在書中如同一只自由自在的小鳥，沖向湛藍的天,，遼闊的海,，寬廣而有自由的草原，貪婪地允吸著知識的清香,。在天空,，我看到了向往光明的鳥兒；在大海,，我看到了憧憬自由的魚兒,；在草原，我看到了追求未來的馬兒,。這時,，我想做一個自由人，無拘無束地行走于天地之間,。

一本好書,，就如同一位敞開心扉與你交談的朋友，陪你走盡人生,，體會人生價值,。在你開心時。與你分享,；在你傷心時,，給你安慰；在你失意時,，給你鼓勵,；在你孤獨的追逐夢想時，給你支持,。

同學們,，好書如益友，讓我們與書相伴,，與夢同行,。

與相伴的日子初中篇十一

它是知識的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路,，它是遨游知識海洋的方舟,，它就是我最好的朋友——書。

漫漫人生路,，知己可謂在水一方,。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事,？誰與我共夢舊唐盛況,？誰與我共享今世繁榮？唯有書,，它能與我領(lǐng)略古今,，穿梭東西，同論這世界的改變,。

巴黎圣母院的陣陣鐘聲,，向我訴說著它見證的過去。中世紀的建筑藝術(shù)落入什么人手中,，無知的工人又是如何抹灰刷漿,，胡亂對待偉大藝術(shù)的遺跡，而聰明的人,，眼睜睜看著他們胡來,，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況,，何止發(fā)生在外省,，天天發(fā)生在巴黎,，發(fā)生在這個大都市,，這座文化名城，這個新聞,、言論,、思想自由之邦。這滑稽的過去,，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果,。他筆中的艾絲美拉達和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界,。雨果揭示了那個社會的丑陋,，卻留給了那個時代值得人們了解的一筆，同時為這座建筑留下了同名的回憶,。

書讓我了解了過去,，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。

絢麗的玫瑰花園花香四溢,，它告訴我它曾見過一位小王子,。他來自遙遠的小行星，他擁有屬于他的唯一一朵玫瑰,，他去過很多星球,，他和狐貍、飛行員是朋友,，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服,，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了圣?？颂K佩里對成人世界虛偽丑陋的厭惡,，也正如他書中獻詞所說的：“這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子?！比缃窈妥约喝彳浶撵`隔著越來越厚的角質(zhì)的我們,，是否會漸漸聽不見來自心靈的規(guī)勸，就這樣在功利的道路上越走越遠,，離真正的生活也越來越遠,。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花,，自欺欺人,。

書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃,，想象著小王子和他的玫瑰,。與書共度的日子，讓我學會去思考,、去評價,、去反思自己所經(jīng)歷的事。書讓我學會很多,，讓我學會去正視一切,。

與相伴的日子初中篇十二

我想做個生活在大自然中的孩子。我想抬頭就能望到藍天,、白云,；我想低頭就能看到鮮花、嫩草,；我,，想轉(zhuǎn)身就能見到溪流河川。

喜歡水,，是我從小做到大的事兒,，想要與水為伴是我從小的期望,。那次旅行，令我更堅定了這個期望,。

哪兒是我忘記名字的地方,，可我卻從未忘記哪兒的水，從未忘記,！

漂流起始的'地方是個類似滑梯的東西,。漂流船被拉到梯口。3,、2,、1，let’go,！

漂流船猶如俠客一般,，左沖右撞。水被濺開來,，“飛”到我們的船里,，撲到我的身上。那感覺就像是被熱情的人擁抱了一樣——我被熱情的水擁抱了,。

前往則是反復......歷經(jīng)“九九八十一難”,，我們來到了河流的中間地段。

經(jīng)過長時間的相處,，我見識到了水的熱情,，以及，一溫一柔,。

河中央的水是平靜的,，更是一溫一柔的。到這兒船便只能以人力為動力了,。望著身邊的景物,，我不想前進了。我“下”了船,，臥浮在水面上,。我一只手抓住船的邊緣，另一只手則“沉”入水中,，使其撫一摸。雙一腿與雙手“神同步”,。

我睜開眼,，蔚藍的天空，碧綠的樹葉,，充斥著我的眼,。為藍色的天空中飄浮著悠悠的白云,。藍白相襯的風格，令人感到無比清新,。于城市中的一片白茫,，大有不同！一陽一光透過碧綠的葉,，“打”在我的身上,。被一陽一光沐浴的感覺是多么的美好，令人享受,。一瞬之間,，想活在這美景之間！

這水,，就是更加美好了,！她們輕柔、委婉,。輕輕地,，她們撫一摸一著我，就像母親一般一溫一柔,，就像母親一般慈一愛一,。

轉(zhuǎn)身反上船，我又開始欣賞水,。清澈見底的水,，自一由生活的水，快樂干凈的水,，你可真是天真,，樂觀，快樂,，無瑕,。

清水，污水,，淡水,，鹽水......這種種都是水，不管她變成什么樣,，我都能認出她,；不管她變成什么樣，她從來都沒離開過我,！

我喜一愛一大自然,，更熱一愛一水。如果有來生,，我定要生活在大自然中,，生活在溪水邊,！

與相伴的日子初中篇十三

和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子,。普通松樹駐足平川,，有肥沃的土壤，溫暖的氣候,，充足的水分營養(yǎng),，甚至還有人們的精心護理，而你卻隨風浪跡天涯,，飄上石崖,，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里,，那里沒有肥沃的土壤,，只有堅硬的石壁;沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒,。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽,，從巖縫中汲取營養(yǎng)，在豐富,、風雨中捕捉水分,，艱難地生長著。

雖然松樹的生長環(huán)境非常優(yōu)越,，雖然普通的環(huán)境好,，但并不決定速度會快。但是,，與生俱來的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著,，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長環(huán)境殘酷無比,，寒風的千刀萬剮,，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切,，都企圖扼住你生命的喉嚨,。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏,。在一次次的奮斗中,，煉就了自己頑強的生命意志，旺盛的生命能力,，長得高大挺拔,，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀,，終于走上了成功的巔峰,，讓普通松樹為你折腰。

南山青松惡劣的生長環(huán)境讓人驚嘆,，頑強拼搏的精神讓人感動,。當青松的精神撥動我的心靈是，我暗下決心,，要像青松一樣,，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強意志,，增長才干在碰到困難時,，敢于面對，勇于克服,，越挫越勇,，不喪失信心和勇氣。

漫漫人生路,，我只要有你青松相伴,，學習弘揚你那種不怕挫折，勇往直前的精神,，一定會創(chuàng)造輝煌的明天,。

與相伴的日子初中篇十四

在不知不覺中，茶,，這位“朋友”已陪伴著我十幾載了,。不知不覺它在我童年記憶中生根發(fā)芽；不知不覺它成為我從幼稚童真到漸漸成熟穩(wěn)重的“見證人”,。它時常散發(fā)著一股清香,，讓我著迷，為之傾倒,，我現(xiàn)在已經(jīng)“拋棄”不了——我的“老朋友”,，茶。我們的“交往”歷史那可長了,，請聽我一一道來,。

話說，那個迷迷糊糊的影子在做什么呢,？那是耕種在童年記憶里的一粒小小種子吧,。依稀記得我的外婆在每年的茶葉采收的季節(jié)里，總是忙碌著采茶,，制茶,，曬茶，收茶,。在這一道道看是簡單,，實則復雜的工序中,，付出的汗水，辛苦……使我更加珍惜這些茶葉,。一次,，外婆出去給水稻放水了，把我一人留在家里,，當時個子小小的我要從與我齊平的桌子上拿茶喝,，是多么不容易啊，可是,，喝茶的欲望迫使我不得不開動腦筋想辦法,，不知死了多少腦細胞最終才心滿意足的喝到茶。

有數(shù)載沒有回到外婆家的我,，趁著初一年的暑假,，回去重游故地了！那熟悉的屋子,，有我曾經(jīng)存在的痕跡,；那美味的佳肴，有跟過去一樣的味道,；當然,，也品了那清香的茶，有依舊令我傾倒的香味,。重游故地讓我原本的“思念”轉(zhuǎn)換為了“行動”：一天下午,，好像回到了小時候，我跟在外婆后面,，和她一起去采茶,。我們一起在那毒日頭下，忍受著蚊子的“攻擊”,，將那一個個嫩芽采摘下來,。之后便已是黃昏，我們回到了家中,。外婆架起了大鍋,，炒起茶葉了，炒好之后便把茶葉曬了起來,。最終的結(jié)局當然是我將茶葉收入囊中了,。

茶,，讓我的童年充滿樂趣,，讓我結(jié)交了一份真摯的友誼，讓我在人生的道路上多走了一步“腳印”，多看了一處“風景”,，多收獲了一份“人生幸?！薄Ｖx謝你,，茶,，這一生,，能“遇到”你,，是我的幸運！

與相伴的日子初中篇十五

小狗也跟著吐出了舌頭……但這絲毫沒有動搖我的心,。一大早,，我們就跟著老師去沙家浜度過兩天愉快的夏令營。

一上車,，我才想起了一件很重要的事情：我忘記吃暈車藥了,。要知道，平常我坐車20幾分鐘就吃不消了,，可是今天,，我們的車子開到沙家浜要1個多小時嘞!怎么辦，怎么辦?我不免開始擔憂了：如果同學們看到我吐得滿地都是,，會不會討厭我,、笑話我呢?他們還會不會和我做好朋友，會不會……我還沒來得及想完,，“噢”地一聲,，早上吃的粥全都嘔在地上了，有的甚至還嘔在了恬恬的身上,。

“老師,，小煒她嘔吐了!”小明著急地向老師匯報。

“怎么了,，怎么了!”周圍的同學都把目光向我投來,，那不是厭惡的目光、嘲笑的目光,，而是關(guān)切的目光,，那目光，就像縷縷春風,，溫暖著我的心,。

“謝謝，謝謝你,，恬恬!”此時,，沒有什么我能說出來，只有“謝謝”。

在去沙家浜的車上,，同學們把我嘔的掃掉,，老師不停地安慰和關(guān)心我，使我感覺使我感到了濃濃的愛和幸福,。

到了沙家浜,，我原以為這下可以太平了，沒事了,?？墒遣恍业氖虑橛职l(fā)生了。

第二天,，天氣好像沒有原來那么熱了,，它散發(fā)出來的光很柔和、很溫暖,。我們?nèi)チ藝澜逃睾萌松鋼粲柧殘?。射擊訓練場上有很多好玩的游戲，看著同學們一個個都玩得興高采烈的,。而我,，是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌詞“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高”,。誰讓我腳扭了啊!

這時,，好朋友恬恬滿頭大汗地跑過來：“小煒，你的腳扭了,，不好玩,，我扶著你吧。我們?nèi)ネ媸幥锴?”于是恬恬耐心地扶著我,，一步一步,，走向幸福的港灣—秋千。

我感動了,，眼淚不聽話地流了出來,。一路感動，直到永遠……,。

與相伴的日子初中篇十六

不知何時,，我愛上書本幽幽的墨香；不知何時,，我學會了在書山中苦苦冥想,；不知何時，我學會了在書海中徜徉,。不知何時,，或許從識字起,，我每天都少不了書本的陪伴。

到了三四年級,，我便成了“西游迷”,。

《西游記》中給我留下深刻印象的就是美猴王。孫悟空可是一個婦孺皆知,、家喻戶曉的英雄,，沒有一個小孩子不喜歡。他除惡揚善,、聰明絕頂,，不像貪財好色、好吃懶做的豬八戒,。我從孫悟空身上懂得,，遇事要臨危不懼，不能望而生畏,、貪生怕死。

小學高年級時,，我的視線投向了外國文學名著,。那會兒給我影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，說起來還鬧了個笑話呢,！當時我無意間從爸爸的書架上發(fā)現(xiàn)了它,，書皮兒已泛黃。記得爺爺在鋼廠上過班,，這難道是爺爺留下來的技術(shù)書,？好奇中，我就隨手翻看著前言,，看著看著我就笑了,。讀著讀著，我便被保爾的革命精神所感染了,。他在艱苦的革命道路上堅持不懈,、永不放棄，即使身患重疾也頑強無畏,，這讓我深深懂得，如果你為一個神圣崇高的理想去奮斗,，那一定是快樂無比的,。

在曲折起伏的故事中我盡情領(lǐng)略著名著的魅力，在人物傳記中我汲取更多的成長力量,。我從霍金身上學到了那種與病魔斗爭的無畏精神,，從詹天佑身上學到了為國奉獻的愛國之道，從居里夫人身上學到了淡棄名利,、癡迷科學理想的高遠情懷。

一本本好書好似一幅幅流光溢彩的畫面,，為我描畫了一個個豐富而鮮活的世界。十年來,，我的學習生活中有書相伴，是快樂充實的,，是幸福溫馨的,。為此我總是由衷地感嘆：與書相伴,，真好！

與相伴的日子初中篇十七

圖書館,，我心中一個響亮的名字,，從小爸爸就從圖書館借來好多書給我講著栩栩如生的故事,，從那時開始我就喜歡上了你,，等我稍大一些就會自己跑到圖書館踮著小腳丫借自己喜歡的書,。我喜歡在你的世界里遨游,。

我居住的小鎮(zhèn)是那樣荒涼,、偏僻，但在你的世界里我知道了比小鎮(zhèn)更大的地方,，更多姿多彩的世界,。知道了宇宙,，知道了天地日月，知道了小溪,、森林,、草地,、大河和海洋。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽從不曾講起的地方,。是你讓我領(lǐng)略到了政治家的縱橫捭闔,，軍事家的運籌帷幄,，讀書人的文韜武略，生意人的投機鉆營,。是你讓我真正體味了“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的奧秘和真諦,。就這樣在一個個春夏秋冬里你一直陪著我,，在你的世界里我拾撿了希望的種子,，我把種子種在了我的田園里,，從而給了我無數(shù)個豐收的希望,。

第二天閑得無聊決定四處逛逛，不知不覺來到了你的樓下,，抬頭望著你有一種說不出來的親切涌上心頭,，好象一個捶死掙扎的人抓住了根救命稻草。天空頓時也變得好晴朗,，我也欣然的接受了這陌生的環(huán)境——因為有你的陪伴,，這讓我不在孤獨,。

學校的圖書館坐落在校園荷花池的后面，是一棟4370多平方米的圖書館大樓,，內(nèi)設五個書庫和四個閱覽室,。館藏中文圖書、期刊23萬余冊,，期刊,、報紙近千余種。每次我走進圖書館,，就像孫猴子進了蟠桃園,，看看這、摸摸那,，貪婪地恨不能把所有的果子都吃到自己的肚子里去,。我習慣于每天晚飯后帶上課本到圖書館去上自習。在閱覽室里,，我一邊復習功課,，一邊參閱參考資料,，碰上心煩意亂的時候，便上二樓借一些小說來閱讀,。圖書館的上面還有個小吃部,，每當餓了的時候就跑去吃些東西，等填飽肚子后在回來美滋滋的看書,。我在這個書的海洋里自由自在地遨游,，盡情享受著讀書給我?guī)淼目鞓贰Ｔ谶@座幽靜的小樓里,，我聽著《雷雨》陣陣，審視著拉車的《駱駝祥子》,，在《紅樓夢》里品味著《家》的含義,。我還有幸認識了《基督山伯爵》和《包法利夫人》,，聽巴爾扎克老人講《高老頭》的《幻滅》，雖然我也有《少年維特之煩惱》,，但我更懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》,。

與相伴的日子初中篇十八

“小時候，媽媽對我講,，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當聽到這優(yōu)美動聽的旋律,，我就對大海充滿了向往。今年暑假,，我終于如愿以償，隨父母來到了久負盛名的舟山群島游玩,。

我們游玩的是舟山群島的東沙海域,。站在海邊,，放眼望去,，大海廣闊無垠，海面上呈現(xiàn)一片神秘莫測的蔚藍色,。浪花像頑皮的孩子,，嬉戲著,，追逐著奔向岸邊,。我穿著游泳衣,，拿著游泳圈,，第一次與大?！坝H密接觸”,。我慢慢地走進海水中，呀,，冰冷冰冷的.,，我不禁打了個寒顫。不過過了一會兒,，我就適應了,。我戴著游泳圈，身體半浮在海面上,，腳能夠著水底,。一個浪花撲面而來，我猝不及防,，一個踉蹌跌倒在水里,，喝了口咸咸的海水。有了這次經(jīng)驗,，等浪花再撲過來時,，我已做好了充分的準備：將身體鉆在游泳圈里，整個人完全浮在水面上,。不一會兒,，一個海浪撲來，藍藍的海水將我整個兒托起,，我感覺像躺在大海媽媽的搖籃里,，舒服極了。正當我享受著嬰兒般的待遇時,，一個大浪咆哮著向我打來,。“??！”我一聲尖叫，人已經(jīng)被甩過去好幾米遠了呢,。不過,，有驚無險。我依然盡情地在海水中嬉戲。

住在舟山群島的日子,，我每天都要去海邊,，盡情享受大海帶給我的快樂?？墒?，“與海相伴，終須一別”,。游程結(jié)束,，我依依不舍地離開了舟山群島，告別了令我陶醉的大海,。至今,，我仍懷念那與海相伴的日子。

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與相伴的日子初中篇十九

每本書都有自己的靈魂,，當你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構(gòu)想的世界,，甚至,，都會被書的內(nèi)容感動落淚。書是我們的良師益友,，從小到大一直都伴隨著我成長,。

小時候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片,，一本本書,。那時，書的世界在我眼里簡直就是一個新大陸,。每當看到一本書,，我便會迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心,，全身心地投入到色彩斑斕的書海中,。故事書、童話書,、漫畫書……無論是什么書我都愛著,。在那時，我便養(yǎng)成了看書的習慣,。

但是，隨著年齡的增長,，隨著年紀的增長,，我不再滿足于故事書、童話書,、漫畫書……我開始看歷史書,、寓言書等,，可是，因為這些書的內(nèi)容令我難以消化,，所以我漸漸地開始不喜歡看書了,，直到一天，我看到姐姐在看書,，我又找回了看書的自信,。

記得那天早上，天還蒙蒙亮,，姐姐是第一個起床的,，我也不知道，她是何時醒來的,，只是,，我一起床就看到她堅挺的脊背，臺燈黯淡的光線照映著她的臉龐,，他臉上的表情是那么平靜,、享受、陶醉,，好像沉醉在書的世界,，姐姐在自己的世界里已經(jīng)無法自拔。她看書的速度并不快,，但他對是的態(tài)度卻是那么的虔誠,。每當看到書中把她癡醉的句子，她就會用手指輕輕劃過,，好似撫摸著自己心愛的寶物一般,。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡的微笑,。我并不知道她在看什么,，但是，我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏,，因為她的喜怒哀樂全部表現(xiàn)在臉上,。壞人出現(xiàn)，她的臉上就會滿是憤怒,、緊張于擔心;主人公受到欺凌時,，她就會皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的話，她就會眉開眼笑,。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部優(yōu)秀的電影一樣,。過了好久，直到她看完書,，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我,，她驚訝的表情令我動容,。因為我從不知道,，看書還能夠如此的忘我,，將一都忘記,。我頓時明白了,，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已,。

既然我從未進入到書中,，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時,，我才能有資格說我不愛看書,，而在此之前，我必須要好好看書,。

與相伴的日子初中篇二十

我總在暖暖的午后,，感受陽光的沐浴，風的熏醉,，捧一杯熱茶,，細細品味著書間流露的淡淡情趣。這時,，心中那似乎永遠填了又缺,，缺了又填的洞被書香填上了,，偶爾有一絲陰云的心田也被這恰似春風的書香吹散了。猶如這五月的風光景色,，耀眼美好,。

兒時，最愛干的事情就是去書城，坐在爸媽的膝上,，聆聽父母輕輕的誦讀聲,。當配帶精美插圖的繪本送到我面前時,，我看見書而發(fā)亮的眼睛,，也就注定了我一生與書結(jié)下了緣,，不論現(xiàn)在還是往后,，我都為書而狂,。

幼年時,，我已會認不少字,。月色朦朧的夜晚，我也總是學著大人的模樣,，捧起一本書,，慢慢看著。我時而蹩眉,，時而一笑,，雖然只是稀里糊涂地念著，但也阻擋不了我對書的熱愛,。彈指間,，時光便轉(zhuǎn)過鐘上畫著的花花草草,，也轉(zhuǎn)走了我的幼年時光。

維吉利奧曾說過：“我寫作,，是為了創(chuàng)建我需要的住所,。”我想,，我閱讀,，是為了彌補內(nèi)心的空缺。閱讀帶給我的是無窮的歡樂,，也使我的內(nèi)心變得更強大,，視野更開闊。

再長大些后,，我是多么的深愛小說,，熱愛寫作?？梢赃@么說：愛寫作是因為愛閱讀，堅持寫作是因為愛小說,。記起五年級暑假寫的小說——《夢未初醒花已盛開》,。當時也是這樣每天堅持創(chuàng)作，終于完成了將近三萬字的中篇小說,。至今這部“小說”被我翻開時,，雖然覺得筆觸還太稚嫩，但也為自己自豪,！因為正是閱讀帶給我了無窮的力量,，讓我勇敢追逐夢想。但即便如此,，也不曾忘：愿一生與書相伴,。

愛閱讀，也因為自己對音樂的熱愛,。當初爸爸給我?guī)碛芍x澹老師創(chuàng)作的《筆墨正年華》這本書,。當讀到書中的那些哥哥姐姐所創(chuàng)作的歌詞時，心頭不禁一震,。那些詩一般的歌詞,，對于愛讀詩，愛寫詩的我們來說,，或許是最好的范本吧,。即便以后回頭看覺得自己的作品幼稚可笑，但努力過,，便是最好,。其中我認為最好的便是《明妃曲》,。“無盡的哀愁,，溪水般長流,，曾燦爛都化為烏有。明月清霜,，倍感凄涼的時候,，無聲的淚流成河，讓無盡的思念化成車轍,，向長安出發(fā)……”

不斷成長,，卻忘不了初衷,那是對書的熱愛。從啟蒙書到《笑貓日記》,、《目送》,、《悲慘世界》、《平凡的世界》……往后不管怎樣坎坷,、艱辛,，自始至終，與書相伴,。

與相伴的日子初中篇二十一

我一直很喜歡墨的香氣,，它并不張揚，只是淺淺的,，似有若無,。沁人心脾的香氣自是怡人，但更重要的是,，我喜歡書,，我的日子，與書一起走過,。

兒時的我沉浸在童話的美好世界,，如今的我徜徉在豐富的知識海洋。

與書相伴,，那璀璨的光華閃耀了我的靈魂,。

微陽初至，清澈的早晨,，倚在窗邊,，讀著書。平野近山,，荒流成江：破浪長風,，云帆直掛。猶記三千尺的瀑布飛流直下，疑似銀河散落天際,，還念燕山如席雪花,，一片片在軒轅臺前肆意飛舞。在書中我看到了那朝辭白帝,，行走彩云之間的歌者,，是你嗎，李白,？把酒問天,，明月幾時，悲歡離合,，千里嬋娟,。竹外的三兩枝桃花掩映著碧塘中的游鴨，初晴時的水光瀲滟了空蒙的山色,。在書中我看到了那赤壁之上,，數(shù)千古風流的君子。是你嗎,，蘇軾,？在書中，我還看見……我把書一本本地打開,，又舍不得合上,。

與書相伴，那悠遠的慨嘆滌凈了我的精神,。

清風習習，恬淡的午后,，捧一杯清茶,，讀一本書。在康橋上望著徐志摩魂牽夢縈的白云,，悄悄地來到湖心小亭與張岱一起迷失在皚皚白雪,；途徑瑯琊感受山水之樂，來到世外桃源發(fā)覺這如天上街市,。密州出獵時節(jié)看雕弓滿月,，庭院深深，望梧桐芳菲落盡,。淡泊悠長的詩句使心遠離的了紛擾的塵世,，靜如白紙，岳陽樓上的雄心壯志卻又激起了奮斗的火焰,。書中沒有俗世的喧囂,，沒有紅塵的紛擾，只有屬于自己的靜謐的夜。

與書相伴,，我跨越了時間與空間,，去追尋那永恒的經(jīng)典。

落霞的余暉中,，靜靜地讀著書,。古籍總是給人一種莫名的滄桑，因為它見證了時間,。它是數(shù)代人智慧的結(jié)晶,，只有它可以經(jīng)歷時間，永存于世,。泛黃的紙頁書寫著唐時的太平盛世,，記錄著元代的所向披靡。諸葛亮的一世英名從此開始,，孔仲尼的思想傳教因此長存,。風吹起那泛黃的紙頁，五千年的時光早已流向天際,，那些驚才絕艷的人啊已是枯骨成沙,。只剩下一卷卷的竹簡，一張張的絲帛,，沉淀著人們的離愁別緒,，記錄著歷史的功敗垂成。伴著古籍,，我見證了曾經(jīng),，它是時光的寶藏。

牧童的短笛吹散了年少的無知,，昔日的杏花村停駐著曾經(jīng)的回憶,。床前的明月寄托著美好的祝福，地上的白霜鋪到了夢想的彼岸,。書亦人生,，人生亦書，我們現(xiàn)在不過經(jīng)歷著長篇開頭的寥寥數(shù)語,，前路漫漫,，但值得慶幸的是，這一路得你相伴,。

你說,，你若安好，便是晴天,。

身旁,，墨香依然……。

與相伴的日子初中篇二十二

如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間,，書籍就是通過文字浸潤了每個人的心靈,。

拿到一本新書，撲鼻而來的,，是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息,，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸,。輕輕地打開這本書,，如待至寶?？刂撇蛔∽约?，如饑似渴地汲取、榨干這書中的每一個字,，出版社,、出版信息、目錄也要看上幾遍,，總是有一股魔力吸引住我,，讓我想嘗盡每一個字。

不管在何時何地,，看得是什么書,，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長期勞作好不容易得的果實,。有時會是一本175頁的《中國國家地理》雜志,，油印的銅版紙在暖光燈的照射下反射出白光，映在眼底,，有一期講到三峽,，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片,，讓人身臨其境，領(lǐng)略了千古的絕美風光,；有時會是一本史書,，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地,、泣鬼神的戰(zhàn)役,，那場戰(zhàn)役，是英雄和英雄的對決,，是決定最后的王者的戰(zhàn)斗,，李自成與朱元璋勢均力敵，戰(zhàn)火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情,，情陷其中,，無法自拔；有時會是一本邏輯推理小說,，東野圭吾寫得《假面山莊》,，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多,。

每看一本書,，就是在跟作者對話。即使我沒有到過大江南北,，通過閱讀,，我就到過了，不僅僅在地域上的到過,，還在情感上也到過一遍了,。

勾起歷史的千古脈絡，展現(xiàn)不同地域的人文風光,，串起疑點重重的密案事件,。