隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

問題學(xué)生調(diào)查報告篇一

社會安全感是人們對社會安全與否的認(rèn)識的整體的反映，它是由社會中個體的安全感來體現(xiàn)的,，安全感是反映社會治安狀況的重要標(biāo)志之一,，也是衡量社會運行機制和人們生活安定程度的標(biāo)志,。同時就社會個體而言，安全的需要是人類最重要的需要,，也是決定心理健康的最重要因素,，社會安全感的高低可以直接影響一個人的發(fā)展。

就大學(xué)生而言,，每一個成長中的大學(xué)生在主觀上都有一種安全需求,，都希望自己能在一個自身安全能夠得到相對保障的環(huán)境中生活，而大學(xué)生的主要生活環(huán)境是學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境,，所以,，大學(xué)生的社會安全感的強弱能較好的反映出社會現(xiàn)狀。大學(xué)生作為一個備受關(guān)注的社會群體,，未來社會的接班人,，對社會安全感的主觀感受具有一定的代表性。

本次調(diào)查是想通過大學(xué)生在社會上的自身安全的主觀感受,，來反映社會安全現(xiàn)狀，并通過對影響大學(xué)生社會安全感因素的分析,，來思考提高大學(xué)生社會安全感的途徑,。

自編“大學(xué)生安全感問卷調(diào)查”調(diào)查問卷，此問卷共13題,，其中,，前兩題為性別和所在年級的前提性調(diào)查，其余11題為與大學(xué)生安全感有關(guān)的調(diào)查,，均為選擇題（包括單選與多選）,。由小組商議并經(jīng)過向老師請教后，最終定稿,。

數(shù)據(jù)來源：在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)本部,，蘇州大學(xué)，南京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，向男女本科生及研究生隨機發(fā)放問卷250份，全部回收(其中蘇州大學(xué)是通過網(wǎng)絡(luò)間接發(fā)放和收回),，其中有效問卷228份,。

按照調(diào)查問卷的問題的設(shè)計，從大學(xué)生社會安全感整體現(xiàn)狀及影響因素開始,，再分別圍繞社會道德風(fēng)尚,，大學(xué)生就業(yè)及國內(nèi)形勢，國際問題三方面因素展開調(diào)查,。

1．安全感程度：

在調(diào)查中,，有5%的人感到“很不安全”（0.7%的女生，5%的男生）其次，18%的人認(rèn)為“不安全”（12%的女生,，25%的男生）,；27%的人認(rèn)為“一般”（29%的女生，25%的男生）,；選擇“比較安全”的占29%（33%的女生,，23%的男生）；選“安全”的占總?cè)藬?shù)15%,，（16%的女生,，11%的男生）；只有4%的人感覺很安全（4.2%的女生,，3.8%的男生）,。

從中我們可以看出大學(xué)生社會安全感的總體現(xiàn)狀，即有將近一半人覺得自己不太安全或不安全,，其中男生所占比例略大于女生所占比例,。

在“日常生活中容易遇到的安全事故”調(diào)查中有28.5%的人選“盜竊、搶劫”（62%的女生,，38%的男生）,；有40.4%的人選“交通安全事故”（46%的女生，26%的男生）,；62.5%的人選“食品安全”（66%的女生,，56%的男生）；而只有2.6%的人選“國家邊境動亂”,，且都是男生,，占男生總?cè)藬?shù)5.8%。

所調(diào)查的大學(xué)生中覺得不安全的原因一般是因為身邊的偷盜及交通事故,，并且有超過一半的人覺得不安全是因為食品安全,，所占比例最多。而“國家邊境動亂”相對于女大學(xué)生的社會安全感基本上無影響,。

在回答“哪些因素會增加你的安全感”時,，有33.3%的人選“本人或同學(xué)未遭人身財產(chǎn)侵害”（36%的女生，23%的男生）,；有54.4%的人選“完善的治安防范措施”（51%的女生,，50%的男生）,；有27.2%的人選“安保工作到位”（26%的女生,，27%的男生）；有60.5%的人選“良好的社會秩序交通狀況”（59%的女生與50%的男生）,；有48.2%的人選“較強的自我保護”（44%的女生,，44%的`男生）,；有39.5%的人選“受到侵害時能得到及時幫助”（40%的女生,，37%的男生）。

如此,，我們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生將個人安全更多的寄托于社會,，良好的社會秩序與完善的治安防范措施,，社會環(huán)境的改善能夠提升大學(xué)生的社會安全感，與此同時,，大學(xué)生也意識到了自我保護意識的重要性,。

在回答“你覺得女性應(yīng)聘時會遇冷嗎？”時,，有49.6%的人選“會”（59%的女生,，36.5%）；有50.4%人認(rèn)為“不會”（41%的女生,，64.5%的男生）。

該問題受被調(diào)查人的性別的影響,，總體來看,，就此問題大家意見各半，但這其中女生更多的是認(rèn)為“女性應(yīng)聘時會遇冷”,，由此可見,，在就業(yè)方面，女大學(xué)生的社會安全感偏低,。

同時,，我們又就失業(yè)率原因進行了調(diào)查，選“人才過?！钡恼伎?cè)藬?shù)32%（34%的女生,，29%的男生）；選“就業(yè)引導(dǎo)不夠”的占總?cè)藬?shù)44%（44%的女生,，44%的男生）,；選“人口過多”的占總?cè)藬?shù)39%（44%的女生，44%的男生）,；選外企太多只占總?cè)藬?shù)2%（3%的女生,，無男生）,；選“政府這方面政策力度不夠”的占總?cè)藬?shù)29%（25%的女生，35%的男生）,。

對于大學(xué)生難就業(yè)這一難題,，就業(yè)指導(dǎo)不夠和政府這方面政策力度不夠、人口過多,、人才過剩都是主導(dǎo)原因,。如今，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的問題,，國家也相繼出臺一系列政策來緩解大學(xué)畢業(yè)生這一群體的就業(yè)壓力,，但現(xiàn)實是：情況未見好轉(zhuǎn)，這其中有大學(xué)生自己的就業(yè)觀問題,，同時有學(xué)校,，社會的問題，大學(xué)畢業(yè)后何去何從,，已讓大學(xué)生們困惑已久,，這自然影響到這一群體的社會安全感。

4.影響大學(xué)生社會安全感的因素之社會道德風(fēng)尚：

在回答“小悅悅事件會影響你的安全感嗎,？”時,，選擇“影響很大”的占總?cè)藬?shù)30%（29%的女生，31%的男生）,；選擇“一般”的占總?cè)藬?shù)35%（41%的女生,，29%的男生）；選“較少”的占總?cè)藬?shù)18%（15%的女生,，21%的男生）,；選“基本沒影響”的占總?cè)藬?shù)17%（15%的女生，19%的男生）,。

只有3%的人認(rèn)為“現(xiàn)在社會上見義勇為的人很多”（只有8%的男生）,；11%的大學(xué)生認(rèn)為“較少”（11%的女生，12%的男生）,；78%的大學(xué)身認(rèn)為“現(xiàn)在審會上見義勇為的人很少”（82%的女生,，71%的男生）；只有8%的大學(xué)生認(rèn)為“現(xiàn)在社會幾乎沒有見義勇為的人”（7%的女生,，10%的男生）,。

問題學(xué)生調(diào)查報告篇二

內(nèi)容摘要：小學(xué)階段，是學(xué)生道德觀念形成的重要階段,，也是對學(xué)生進行誠信教育的大好時機,。小學(xué)生思想單純，他們普遍為人忠厚誠實,，做事講信用,，是一個講文明,、講道德的良好群體。但是,，由于各種不良風(fēng)氣的影響,，不少學(xué)生誠信道德觀陷入了一個迷茫區(qū)。我們調(diào)查小組就“誠信”這一主題,，對部分低中高段小學(xué)生進行了問卷調(diào)查,，在此基礎(chǔ)上分析了小學(xué)生誠信缺失的原因，針對存在的問題,，采取必要的教育對策,。

一、調(diào)查活動的背景,。

(一)社會方面,。

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今社會關(guān)注的一個熱點,。但是,，最近媒體上頻頻出現(xiàn)的一些不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象,，這些社會的非誠信行為令學(xué)生還未形成的人生觀,、價值觀造成混亂，這是影響青少年誠信意識形成的重要原因,。

(二)家庭方面,。

由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生大多數(shù)為留守兒童,，而留守兒童中又以爺爺奶奶帶居多,。因此，在家庭教育中,，爺爺奶奶過分保護,，嬌寵溺愛,，事事代勞的現(xiàn)象十分普遍,，孩子從小在這樣的環(huán)境中成長，對學(xué)習(xí),、對家庭,、對社會誠實守信的意識非常淡薄。

(三)學(xué)校方面,。

由于長期以來,，學(xué)校教育表面喊的是素質(zhì)教育，實際抓的卻是應(yīng)試教育,，對學(xué)生道德價值觀的教育,、良好道德習(xí)慣,、誠信意識的培養(yǎng)與研究缺乏足夠的重視，并缺乏切實可行的系統(tǒng)的教育內(nèi)容和行之有效的教育方法,，如有的學(xué)生家庭作業(yè)未完成時,，他們往往會說：“我把本子忘家里了”，而老師因為要趕時間上課,，就只是簡單的批評幾句,，并沒有耐心的去調(diào)查，去教育,。久而久之學(xué)生便形成了在錯誤面前不誠實,，抱著能躲過老師的批評和處理的僥幸心理。

二,、調(diào)查活動的目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講誠信的良好行為習(xí)慣，促進學(xué)生健全人格的發(fā)展;。

2,、通過調(diào)查研究活動,，分析小學(xué)生誠信缺失的原因,，研究提高小學(xué)生誠信意識的教育對策,。

三、調(diào)查活動的過程,。

10月中旬——11月中旬,，我們調(diào)查小組人員,，對部分在校中高段小學(xué)生開展調(diào)查，共發(fā)放問卷100份,，實際收回96份,，無無效問卷,，占總數(shù)的96%,。為了能更好地了解同學(xué)們對“誠信”的認(rèn)識，我們還對接受問卷調(diào)查的同學(xué)進行了面對面地交談,。

(二)調(diào)查后的具體分析,。

從調(diào)查情況來看,，小學(xué)生誠信缺失的原因如下：

1、家庭原因的影響,。

一部分家長只顧賺錢,，對孩子全讓不顧。一部分家長只會把社會負面影響帶回來,，“瞧瞧,，小孩子扶摔跤的老奶奶，都被訛詐了,，以后遇到摔跤的老人,，可千萬不能扶啊”。一部分家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和衣食住行,，忽視或缺失道德品質(zhì)方面的引導(dǎo),。也有的家長不會教育孩子,，孩子做了錯事主動承認(rèn)錯誤，結(jié)果會被打一頓,，而撒謊卻不會挨打,，這樣孩子以后犯了錯誤肯定要撒謊了。

2,、學(xué)校方面的影響,。

我國長期以來，德育在實踐中過于簡單化,、缺乏實效性,。在德育方式上，重灌輸輕啟發(fā),，忽視了學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng),。一方面，思想品德課形同虛設(shè);語文課文中有一些誠信方面的好教材,，但課文上過之后也就過去了,，對學(xué)生靈魂的觸及不夠深刻，不夠持久;數(shù)學(xué)課堂上其實也有一些教育素材,，但也沒有被好好利用,。總之,，學(xué)校在誠信教育方面重視不夠,。

3、社會環(huán)境的負面影響,。

隨著市場經(jīng)濟的沖擊和社會的不斷發(fā)展,，人們誠實守信的美德都被個人利益所取代。假冒偽劣商品充斥市場;假新聞,、假廣告層出不窮;貪污腐敗隨處可見;這些現(xiàn)象都對小學(xué)生的誠信造成負面影響,。

四、調(diào)查后的思考與對策,。

通過這次調(diào)查研究活動,，作為第一線教育工作者要有危機感和緊迫感，有必要對誠信教育進行反思,，針對存在的問題,，分析原因，采取對策,。只有教育好小學(xué)生,，祖國未來才有希望。

(一)家庭方面,，父母要樹立正確的榜樣,。

1,、利用家長會，向家長宣傳小學(xué)生誠信的重要性,。一方面,，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長在對學(xué)生的誠信教育中扮演著極為重要的角色,，這種角色不單單是經(jīng)常性的誠信理念教育,，更應(yīng)是表里如一的示范作用。另一方面,，家長要轉(zhuǎn)變教育觀念,，在家庭教育方面也要樹立德育為先的觀念,。要把培養(yǎng)孩子的誠信,、文明的行為習(xí)慣等各種非智力因素與開發(fā)孩子的智力相提并論，提高孩子的綜合素質(zhì),，適應(yīng)目前日益激烈的競爭環(huán)境,。

2、在研究過程中,，多和家長溝通,，以便及時了解孩子的思想動態(tài)。

(二)教師方面,，要以身作則,、身正為范。

(三)學(xué)校方面,。

1,、正面教育，營造氛圍,。

a,、誠信每一天。

誠信每一天是誠信教育環(huán)節(jié)中的一小部分,，讓學(xué)生們搜集關(guān)于誠信的名言警句,，或者閱讀相關(guān)的小故事，每天在黑板上寫一條誠信名言,，或者是課前講一個誠信小故事,，同學(xué)聽了故事有什么感想可以說一說、寫一寫,。還要有針對性地選擇一些有助于誠信品德培養(yǎng)的書籍,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常閱讀，讓他們了解偉大人物誠信的形成過程和高尚品德對人生的重要作用,，提高他們的認(rèn)識水平,，開闊他們的思想境界,，激發(fā)他們培養(yǎng)“誠信”品德的主動性和自覺性。

b,、與語文課程的課堂教育緊密聯(lián)系,。

在課堂教學(xué)的內(nèi)容中，有很多是可以作為誠信教育的素材的,，在進行課堂教授的同時,，把握好的教育素材對學(xué)生進行教育。

c,、與課后誠信活動整合,。

理論的東西講的再多，學(xué)生也不見得會懂,，要在具體的事情當(dāng)中讓學(xué)生親身體驗,、理解誠信的含義與意義。如值日生不擦黑板,、不打掃衛(wèi)生,、抄襲作業(yè)、不交作業(yè),、上課無故遲到,、考試作弊行為等等，該怎么處理就怎么處理,，絕不能言而無信,。

2、建立個人信用檔案,。

給學(xué)生建立個人信用檔案是很有必要的,，這種信用檔案包括為人處世、學(xué)習(xí)生活等多個方面,。比如,，小到舞弊、破壞公共設(shè)施,、對師生不尊重,，大到偷、拿,、騙甚至暴力事件,，都應(yīng)當(dāng)作為誠信檔案的內(nèi)容。

總之,，對小學(xué)生進行誠信教育是十分重要的,，引導(dǎo)小學(xué)生深刻認(rèn)識“民無信不立，事無信不成”的道理,，從而形成良好的行為習(xí)慣,。我們一定要將講誠信貫穿于生活學(xué)習(xí)之中,，提高小學(xué)生在面臨個人利益與誠信行為矛盾時的道德水平。

同學(xué)們：你們好!出于研究的需要,，請大家?guī)兔卮鹣铝袉栴},。請注意，這不是考試,，也不記分,，也不需要寫姓名，我們將對你們的回答內(nèi)容絕對保密,。因此,，請大家在題目選項中選出最接近自己真實想法和真實行為的選項。

1,、你父母對你的要求很嚴(yán)格嗎?()a,、非常嚴(yán)格b、一般c,、不嚴(yán)格,。

2,、如果你做錯事了,，你父母會罵你嗎?()a、不會b,、有時會c,、經(jīng)常會。

3,、你父母答應(yīng)你的事都做到了嗎?a,、很少或從來沒有b、大部分c,、基本上,。

4、如果你做錯事了,，你父母會打你嗎?a,、不會b、有時會c,、經(jīng)常會,。

9、你有沒有在背后說過同學(xué)壞話嗎?a,、從未b,、偶爾c、經(jīng)常,。

10,、班上的同學(xué)平時會互相抄襲作業(yè)嗎?a,、經(jīng)常會b、有時會c,、從不抄,。

12、考試時,，有一個好朋友想看一下你的答卷,，你一般會：a、不給他看b,、推說自,。

己也不會做c、給他看,。

17,、在公交車上會不會讓座?a、經(jīng)常會b,、有時會c,、從來沒有。

問題學(xué)生調(diào)查報告篇三

摘要：大學(xué)生是是高校培養(yǎng)的高層次人才,，他們的健康關(guān)系到國家的前途和民族的未來.隨著高校擴招以來,，大學(xué)生數(shù)量迅速攀增，與此同時,，大學(xué)生的心理健康問題也日益突出.大學(xué)生處于這一時期心里尚未成熟,，一方面要面臨自身發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種問題，另一反面要適應(yīng)時代的發(fā)展和社會變遷所帶來的各種挑戰(zhàn),，很容易導(dǎo)致心理負荷與心理承受之間的平衡失調(diào),，發(fā)生各種異常的心理現(xiàn)象.為了更好地了解大學(xué)生的心理健康狀況，以便更好地解決我系一些大學(xué)生的心理問題,，我部于20xx/10/28就大學(xué)生普遍存在的熱點問題展開了一項問卷調(diào)查,，因涉及到與大學(xué)生息息相關(guān)的問題，所以同學(xué)們都熱情積極地投入到此次問卷調(diào)查中.

一,、調(diào)查問卷構(gòu)成,。

問卷的內(nèi)容包括大學(xué)生普遍存在的一些心理問題的18道題目.本次共發(fā)放調(diào)查問卷400份，回收400份,，回收率100%.在回收的問卷中,，有效率94%，其中大一100份,，大二100份,，大三100份，大四100份.

二、調(diào)查問卷分析,。

問卷調(diào)查是數(shù)據(jù)收集的一種手段.通過公平的發(fā)放問卷,，通過調(diào)查，看數(shù)據(jù)背后反映出來的問題.大學(xué)生的心理健康直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定發(fā)展,，所以準(zhǔn)確地了解大學(xué)生的心理健康狀況非常重要.現(xiàn)在將問卷回收,，我們對全部問卷匯總，問題主要集中在以下幾個方面：

1,、學(xué)習(xí)方面問題,。

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，他們最關(guān)心的莫過于學(xué)業(yè)成就問題,，而環(huán)境與地位的改變,、錯位，給大學(xué)生帶來了不少的心理負擔(dān),，高中時期的佼佼者,，進入大學(xué)生活后，環(huán)境改變了,，相當(dāng)一部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在高中時期的那份優(yōu)勢已不存在,，面臨的是一種重新分化組合的嚴(yán)峻局面，尤其是對于中學(xué)時的那些尖子學(xué)生其反差更加明顯,，進入大學(xué)后,，每個學(xué)生或多或少都會有失寵感，部分同學(xué)為了保持自己在中學(xué)時的優(yōu)勢,，廢寢忘食,，除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課,，還學(xué)習(xí)一些社會上急需的課程,，再加上輔修專業(yè)的學(xué)習(xí)，計算機,、英語過級的重壓,，他們處于高負荷運轉(zhuǎn)中，長期處于緊張的臨戰(zhàn)狀態(tài),，壓力很大,，學(xué)習(xí)效果不佳，長此下去,，神經(jīng)緊張,、失眠、考試怯場等焦慮并發(fā)癥就相繼出現(xiàn)了.而調(diào)查中,，相當(dāng)一部分學(xué)生感覺考到大學(xué)“如釋重負”,，認(rèn)為船已靠近碼頭，因而即使感受到競爭的危機,、就業(yè)的壓力,，也提不起真正努力學(xué)習(xí)的盡頭.

2,、環(huán)境改變與心理適應(yīng)障礙問題。

調(diào)查中38%的學(xué)生反映,，由于環(huán)境的改變,，自己出現(xiàn)了矛盾、困惑心理.其中一部分學(xué)生表現(xiàn)出對現(xiàn)實的失落感.中學(xué)時教師為了激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，總愛把大學(xué)描繪成一個“人間天堂”,，學(xué)生也將考大學(xué)作為唯一的和最終的目標(biāo)來激勵自己在高中埋首苦讀.但學(xué)生跨入大學(xué)校園后，突然發(fā)現(xiàn)事實并非如此,，高職院校的社會認(rèn)可度,、辦學(xué)水平、政策環(huán)境等各方面與本科高校相比還存在著差距,，容易造成高職院校的學(xué)生在進入校園后感覺“低人一等”,、“臉上無光”.產(chǎn)生心理上的落差，因此,，學(xué)生出現(xiàn)了各種不健康的心態(tài),，如無奈、失意,、混文憑向父母交差等等,，這些心態(tài)的存在嚴(yán)重影響到學(xué)生的自信心;另有一部分學(xué)生表現(xiàn)出對專業(yè)學(xué)習(xí)的困惑心理.與中學(xué)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)具有更多的自主性,，靈活性和探索性,，進大學(xué)后，他們一時無所適從.有些學(xué)生感覺一下子從中學(xué)的嚴(yán)格管教中“松了綁”,，但又不知如何安排學(xué)習(xí),，以致心中憂郁、焦慮;還有一部分學(xué)生表現(xiàn)出對生活環(huán)境的不適應(yīng).進入大學(xué)后,，由原來依賴父母的小家庭過渡到相對自立的大學(xué)集體生活,，心理上產(chǎn)生一種孤獨、空洞感.

3,、自我意識模糊與困惑問題,。

調(diào)查中26%的學(xué)生對如何發(fā)揮自己的優(yōu)點和克服缺點感到迷茫、有一部分學(xué)生看到班上有些多才多藝,、能力較強的同學(xué),，覺得自己一無是處，事事不如人,，產(chǎn)生自卑心理;有些學(xué)生知道自己不足,，但又不知道如何突破自己.中心主任吉梅老師指出，在大學(xué)階段，新生的個體自我意識逐步增強,，但在相當(dāng)長的時間內(nèi),，他們并沒有形成關(guān)于自己的穩(wěn)固形象，自我意識還不夠穩(wěn)定,，看問題往往片面主觀,，加上心理的易損性，一旦遇上暫時的挫折和失敗,，往往灰心喪氣,，怯懦自卑.而且新生對于周圍人給予的評價非常敏感和關(guān)注，哪怕一句隨便的評價,，都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應(yīng)激反應(yīng),，以致對自我評價發(fā)生動搖.

4、人際交往難的問題,。

調(diào)查中一半以上的學(xué)生有人際交往方面的心理困惑,，有些學(xué)生表現(xiàn)為人際敏感，在與他人交往過程中,，經(jīng)常發(fā)生一些摩擦,、沖突和情感損傷，這一切難免引起一部分學(xué)生的孤獨感,，從而產(chǎn)生壓抑和焦慮,，有些學(xué)生表現(xiàn)為人際交往心理障礙，因為語言表達能力較差,，使得他們害怕與他人溝通思想感情,，把自己的內(nèi)心情感世界封閉起來.這種人經(jīng)常處于一種要求交往而又害怕交往的矛盾之中，很容易導(dǎo)致孤獨,、抑郁或自卑;還有些學(xué)生因為性格上的不合群,，在新同學(xué)中不被理解而遭排斥，其中一部分人便獨來獨往,，不與他人接觸,，久而久之就產(chǎn)生一種受冷落或性格孤僻、粗暴等心理傾向.調(diào)查中,，39%的心聲認(rèn)為沒有朋友;24%的學(xué)生感到孤獨、寂寞;43%的學(xué)生更希望自己成為交流的對象兒不是交流的直接發(fā)起者.與此同時,，由于個體間的正常交往不夠,，又容易引起猜疑、嫉妒等,，極不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展.在調(diào)查中顯示,，在人際交往中，在遇到不被人理解的時候，有75%的學(xué)生會感到難受,，會產(chǎn)生郁悶心理.一些嚴(yán)重的人際交往問題困擾著少數(shù)同學(xué),，如果不解決這些問題，長期壓抑的積累將會使后果不堪設(shè)想.面對自己的存在的心理問題,，絕大部分的學(xué)生能夠客觀的正視并努力尋求辦法解決.在選擇解決方式上,，60%的同學(xué)選擇自我調(diào)節(jié)的方式.可見，大部分選擇的方式是積極健康的,，這也是大學(xué)生心理日益成熟的標(biāo)志.

5,、異性交往問題。

在與異性交往的過程中,，大部分的異性關(guān)系是健康正常的,，但是仍有30%左右的同學(xué)，在與異性交往中存在問題.有一小部分同學(xué)交往動機不純,，甚至這種現(xiàn)象還有跟風(fēng)的,，個別同學(xué)互相介紹對象，還有個別同學(xué)很少與異性交往,，在與異性交往中產(chǎn)生矛盾.通過調(diào)查,，大一新生的在與異性交往比高年級的存在更多的問題.對于“你認(rèn)為同學(xué)之間的異性交往就會是戀愛嗎？”這個問題中的回答看到相應(yīng)的認(rèn)為“是”的回答占據(jù)了僅僅是6%的比例,，說明大學(xué)生已經(jīng)充分意識到其異性交往和戀愛交往的很大不一致性.

6,、畢業(yè)時的心理危機問題。

調(diào)查顯示,，畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力要比低年級學(xué)生大好多.自我儲備（包括知識儲備,、能力儲備等）的缺乏，對就業(yè)質(zhì)量的期待,，成了畢業(yè)生最大的心病,，由此使他們情緒上產(chǎn)生焦慮、自卑而失去安全感,，許多心理問題也隨之產(chǎn)生.“如果從頭來過,，我一定不是現(xiàn)在這個樣子……”成了高年級學(xué)生說得最多的一句話.

由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)，許多畢業(yè)生在擇業(yè)的時候存在很強的盲目性,、隨機性和從眾性.許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,，但卻得不到用人單位的青睞，以至在就業(yè)競技場上迷失了方向.

三,、解決心理問題的一些措施：

1,、青少年男女以集體交往為宜.課堂上的討論發(fā)言，課后的議論說笑,，課外的游戲活動等,，為大家創(chuàng)造了異性交往的機會.使一些性格內(nèi)向,、不善交際的同學(xué)，免除了獨自面對異性的羞澀和困窘;一些喜歡交際的同學(xué),，滿足了與人交往的需要.每個人都融入了濃濃的集體氣氛中.在集體中的異性交往,，每人所面對的是一群異性同學(xué)，他們各有所長,，或幽默健談,，或聰明善良，或樂觀大度,，或穩(wěn)重干練這就使我們在吸收眾人的優(yōu)點的同時,，開闊了眼界和心胸，避免了只盯住某一位異性而發(fā)展"一對一"的戀愛關(guān)系.

2,、對于這些因為就業(yè)引起的心理健康問題,，我認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從新生開始.現(xiàn)在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課很多都是到臨畢業(yè)的時候才開設(shè)的,，內(nèi)容也大多是如何制作簡歷,，如何去應(yīng)聘等求職的指導(dǎo)，這種“臨時抱佛腳”的做法往往收效甚微.如果將大一作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站,，那么在新生入學(xué)的時候,，一進校就可以根據(jù)個人特點和強項以及個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，全面了解自己,，重新規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，塑造充實的自我，增強職業(yè)競爭力.這樣可以從根本上解決學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活“前松后緊”的局面.

3,、通過開展一些針對大學(xué)生心理問題相關(guān)的講座,，請我系心理健康老師或校外專家到我系為同學(xué)們上系統(tǒng)的、專業(yè)的心理指導(dǎo)課.

4,、加強心理咨詢系統(tǒng)的完善,，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中,，合理的宣泄情緒,，學(xué)會理性控制自己.

四、總結(jié)：

大學(xué)校園在一定程度上也是絢麗多彩而復(fù)雜社會的縮影.任何事情都不是一帆風(fēng)順的,，經(jīng)歷坎坷與挫折時不可避免的,，只有經(jīng)過正確的指導(dǎo)和自己的自我調(diào)節(jié)才能樹立正確的人生觀和價值觀.一方面要加強校園文化和精神文明建設(shè)，形成積極的校園風(fēng)氣.另一方面,，學(xué)生應(yīng)正確認(rèn)識自己的一些心理問題,，積極地參與到校園活動中或通過心理咨詢來完善自己，真正展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的,，健康文明的精神風(fēng)貌.

問題學(xué)生調(diào)查報告篇四

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費群體，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點,，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費的真實現(xiàn)狀,，我們從生活費用的來源、分配及利用狀況,，購物心態(tài),，消費水平和急停收入狀況等方面,，進行了一次“大學(xué)生消費情況調(diào)查”。

使大學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應(yīng)的政策。

另外我們也對大學(xué)生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查,，并從社會原因分析了大學(xué)生消費的外在因素,。最后,，由于大學(xué)生屬于心理，生理,，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期,，正確引導(dǎo)他們的消費觀念也是非常重要的,。通過本文的調(diào)查分析,，我們希望能給廣大的大學(xué)生消費者提供有意義的幫助和指導(dǎo),。

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：貴州大學(xué)南區(qū)在校本科生,。

我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出,，有其他三位成員審查修改,。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作,，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷,。并由分發(fā)人員收回,。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面,。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告,。小組分工明確,，配合默契，大大提高了工作效率,。

正文：

一,、問題的提出。

當(dāng)前不斷變化的市場中,，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注,。由于大學(xué)生年紀(jì)輕，缺乏經(jīng)驗,，充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力,，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學(xué)生有著比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立,，消費受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,，是這一群體不同于其他群體的問題所在,。問了更加清晰的了解這個問題，我進行了對大學(xué)生消費狀況的一次調(diào)查,。

二,、問卷情況。

這次問卷共發(fā)放183份,，收回有效問卷166份,。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對象。

三,、問卷分析,。

1、經(jīng)過問卷調(diào)查,，有7%的同學(xué)一個月的生活費標(biāo)準(zhǔn)在1000元以上,，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤@一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多,，說明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位,。

問題學(xué)生調(diào)查報告篇五

內(nèi)容摘要：小學(xué)階段，是學(xué)生道德觀念形成的重要階段,，也是對學(xué)生進行誠信教育的大好時機,。小學(xué)生思想單純，他們普遍為人忠厚誠實,，做事講信用,，是一個講文明、講道德的良好群體,。但是,，由于各種不良風(fēng)氣的影響，不少學(xué)生誠信道德觀陷入了一個迷茫區(qū),。我們調(diào)查小組就“誠信”這一主題,，對部分低中高段小學(xué)生進行了問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析了小學(xué)生誠信缺失的原因,，針對存在的問題,，采取必要的教育對策。

一,、調(diào)查活動的背景,。

(一)社會方面。

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今社會關(guān)注的一個熱點,。但是,，最近媒體上頻頻出現(xiàn)的一些不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象,，這些社會的非誠信行為令學(xué)生還未形成的人生觀,、價值觀造成混亂，這是影響青少年誠信意識形成的重要原因,。

(二)家庭方面,。

由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生大多數(shù)為留守兒童,，而留守兒童中又以爺爺奶奶帶居多,。因此，在家庭教育中,，爺爺奶奶過分保護,，嬌寵溺愛，事事代勞的現(xiàn)象十分普遍,，孩子從小在這樣的環(huán)境中成長,，對學(xué)習(xí)、對家庭,、對社會誠實守信的意識非常淡薄。

(三)學(xué)校方面,。

由于長期以來,，學(xué)校教育表面喊的是素質(zhì)教育，實際抓的卻是應(yīng)試教育,，對學(xué)生道德價值觀的教育,、良好道德習(xí)慣、誠信意識的培養(yǎng)與研究缺乏足夠的重視,，并缺乏切實可行的系統(tǒng)的教育內(nèi)容和行之有效的教育方法,，如有的學(xué)生家庭作業(yè)未完成時，他們往往會說：“我把本子忘家里了”,，而老師因為要趕時間上課,，就只是簡單的批評幾句，并沒有耐心的去調(diào)查,，去教育,。久而久之學(xué)生便形成了在錯誤面前不誠實，抱著能躲過老師的批評和處理的僥幸心理,。

二,、調(diào)查活動的目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講誠信的良好行為習(xí)慣,，促進學(xué)生健全人格的發(fā)展;,。

2、通過調(diào)查研究活動,，分析小學(xué)生誠信缺失的原因,，研究提高小學(xué)生誠信意識的教育對策。

三,、調(diào)查活動的過程,。

月中旬——11月中旬，我們調(diào)查小組人員,，對部分在校中高段小學(xué)生開展調(diào)查,，共發(fā)放問卷100份，實際收回96份,，無無效問卷,，占總數(shù)的96%。為了能更好地了解同學(xué)們對“誠信”的認(rèn)識,，我們還對接受問卷調(diào)查的同學(xué)進行了面對面地交談,。

問題學(xué)生調(diào)查報告篇六

院系：國際商學(xué)院。

專業(yè)：金融,。

班級：***********姓名：********目錄,。

本文主要講述了居民對最關(guān)注的民生問題——中國的住房、物價,、食品安全和教育問題,。首先,，本文從宏觀的角度對這次調(diào)查做出了解釋，給大家對民生問題一個整體的印象。其次,，文章從微觀的角度結(jié)合各種實例和調(diào)查報告說明了居民們最關(guān)注的民生問題即住房,、物價,、食品安全和教育所存在的問題,，并對我所關(guān)注的民生問題做了詳細的介紹以及我對這一問題的看法和體會。最后,，對整篇文章加以總結(jié),，同時也提出了合理的意見。

序言,。

隨著現(xiàn)在時代的發(fā)展,，民生問題已是刻不容緩的解決問題。民生問題就是與百姓生活密切相關(guān)的問題,，最主要表現(xiàn)在吃穿住行,、養(yǎng)老就醫(yī)子女教育等生活必需上面,。民生問題也是人民群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實的利益問題,。民生問題是事關(guān)人民群眾生存發(fā)展的根本問題，也是構(gòu)建和諧社會必須關(guān)注和解決好的核心問題,。為了認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，促進和諧川外校園建設(shè)，我們小組對此開展了一次民生問題的調(diào)查,。一,、調(diào)查目的已經(jīng)過去的十八大，將民生問題放在了首位,?？梢哉f是奏響了民生問題的時代最強音。民生問題的解決有助于社會經(jīng)濟的發(fā)展和民族的穩(wěn)定團結(jié),。我們就十八大中提出的幾個民生問題做了一下調(diào)查(見附錄一),，人們最關(guān)注的民生問題集中在住房、物價,、食品安全和教育這樣四個方面,。我們針對這幾個人們最關(guān)注的民生問題，開展了社會調(diào)查,。

二,、調(diào)查對象及方法1、調(diào)查對象:重慶范圍內(nèi)的人群（以學(xué)生和中產(chǎn)階級人群為主體）,。2,、資料收集方法:采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《幾個民生問題的問卷調(diào)查》了解相關(guān)民生情況,。3、調(diào)查方法：四川外語學(xué)院的學(xué)生采取直接問卷的形式,，并對社會上人群采取采樣調(diào)查的方法,，結(jié)合網(wǎng)上和政府的相關(guān)資料進行調(diào)查。

三,、

調(diào)查的內(nèi)容：1,、住房。

2,、教育（側(cè)重于留守兒童調(diào)查）3,、物價4、食品安全,。

具體內(nèi)容如下：

一,、住房問題,。

隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，市場經(jīng)濟的不斷完善,，人民生活水平的日益提高,，各種商品的價格也在上升，人口高峰期和炒房熱的到來致使房價飛速上升,。在這樣的局勢下,，有錢人手中囤積的房子越來越多，而窮人卻沒有地方住,。

民生問題是事關(guān)人民群眾生存發(fā)展的根本問題,，也是構(gòu)建和諧社會必須關(guān)注和解決好的核心問題。為了認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，促進和諧xxx建設(shè),，最近，政協(xié)xxx街道工委組織部分政協(xié)委員,在民政,、社會保障等相關(guān)部門的配合下,，采取與部門負責(zé)人研討，與部門負責(zé)人,、村組干部,、群眾代表座談、問卷調(diào)查等方式,，對我街道民生情況進行了調(diào)研,，并就促進民生問題的解決提出了一些意見建議。

一,、街道民生問題現(xiàn)狀及存在的問題,。

關(guān)注并解決民生問題就是要落實社會保障制度，完善社會保障體系,，確保每個城鄉(xiāng)居民有飯吃,、有衣穿、有房住,、有學(xué)上,、有醫(yī)就、平安生活,。調(diào)研中大家反映,，近年來街道黨工委辦事處高度重視街道民生問題，積極落實社會保障的各項制度,，不斷健全完善城鄉(xiāng)社會保障體系,，加大城鄉(xiāng)人居環(huán)境的建設(shè)投入。目前,，轄區(qū)群眾收入穩(wěn)中有升,，農(nóng)村居民年人均純收入3685元,，貧困人口不到農(nóng)村人口的10%；80%以上的居民水,、電,、路、電話,、閉路電視“五通”,，95%的居民擁有穩(wěn)定的磚混和磚土木私宅，無房戶和危房戶不到居民總戶數(shù)的1%,；適齡兒童入學(xué)率100%,、九年義務(wù)教育普及率100%；100%的村設(shè)有衛(wèi)生所,，98.4%的農(nóng)民參加了合作醫(yī)療保險,；13%的非農(nóng)人口參加了社會養(yǎng)老保險，10%的城市困難居民享受國家最低生活保障,，全面啟動了農(nóng)村低保,，城鄉(xiāng)弱勢群體的生活得到有效救助；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率穩(wěn)定在了2%以內(nèi),；社會治安狀況逐漸好轉(zhuǎn),，關(guān)乎民生的各項事業(yè)得到了長足的發(fā)展。但是,，在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的同時,，隨著社會保障的需求增長，我鎮(zhèn)關(guān)乎民生的保障水平與經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,、民眾的心理預(yù)期也形成了一定的差距,，一些影響民生的矛盾問題正在日漸顯現(xiàn)。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,。

1,、設(shè)施老化，部分農(nóng)村居民出現(xiàn)飲水困難,。

我鎮(zhèn)農(nóng)村人畜飲水工程大都建于上世紀(jì)80年代中期,，由于受當(dāng)時自然和經(jīng)濟條件所限，設(shè)施建設(shè)規(guī)模較小,，設(shè)備承載能力低下，目前,，這些設(shè)施大部分已過使用期限,，加之人口自然增長，已經(jīng)老化的設(shè)施不堪重負,。目前的設(shè)施改造進程遠不能滿足群眾的生活需要,。2,、房價看漲，中低收入居民無力改善住房條件,。

街道200多戶居民中,，約有三分之一住在使用了10年以上的房屋內(nèi)，近20戶常住居民沒有住房,，常年租房居住,。相當(dāng)一部分中低收入家庭盼望改善住房條件，不少農(nóng)戶也想進集鎮(zhèn)購買住房,，但面對日益看漲的房價都深表無奈,，只能等待觀望。3,、投入少,，農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展難以滿足農(nóng)民需要。

目前農(nóng)村公共設(shè)施,、質(zhì)量低,、農(nóng)民集資建設(shè)負擔(dān)等問題比較突出。由農(nóng)民負擔(dān)村組公路經(jīng)濟壓力太大,，象我鎮(zhèn)麒麟到岱鰲的麒岱公路屬縣級公路,，縣、鎮(zhèn)人大代表及政協(xié)委員也多次向有關(guān)部門呼吁,，但相關(guān)部門答復(fù)硬化該路須村組籌資,，搞了配套工程，方可開工,，據(jù)測算,，僅這一項投入，陽和一個村就需要100多萬元,，村組實在無力負擔(dān),。3、管理滯后,，農(nóng)村公共設(shè)施作用不能有效發(fā)揮,。據(jù)反映，目前農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施存在“重建輕管”的問題,，建成的公共設(shè)施由于權(quán)責(zé)不明,、管理缺位，造成老化失修,，人畜機械破壞,、被盜無人管理以及后續(xù)維護缺乏投入等問題，難以長期發(fā)揮作用,，給原本不足的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入增加了負擔(dān),。調(diào)查統(tǒng)計,，近幾年全鎮(zhèn)有老樅桐公路10多公里的瀝青路面被壓壞或劃壞、有1000多米輸電線被盜,、有3個村文化活動室未向群眾開放而是租賃或挪作他用,。永安敬老院雜草叢生，養(yǎng)老人員寥寥無幾,，功能未能發(fā)揮,。

（二）就業(yè)方面。

些人員由于年齡偏大,，文化程度偏低,，就業(yè)技能單一，難以適應(yīng)企業(yè)高素質(zhì),、技術(shù)型,、復(fù)合型、年輕化用工的要求,，因此實現(xiàn)再就業(yè)難度較大,。二是零就業(yè)家庭成員就業(yè)乏力。由于缺乏就業(yè)主動性和就業(yè)技能,，就業(yè)信息不暢通,，就業(yè)政策不了解，因而實現(xiàn)“再就業(yè)”比較困難,。

２,、就業(yè)幫扶政策的落實不夠到位。今年僅進行了一期就業(yè)技能培訓(xùn),。

（三）教育方面,。

教學(xué)。

經(jīng)驗欠缺,、責(zé)任心不夠強,，年齡偏大教師退出機制不完善等問題，影響了我鎮(zhèn)教育教學(xué)提質(zhì)增效,。3,、素質(zhì)教育推行緩慢。受教育導(dǎo)向的影響,，教育考核機制偏重“升學(xué)率”,，淡化了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致“普九”教育目標(biāo)貫徹不夠到位,。

（四）社會保障方面,。

目前我鎮(zhèn)群眾關(guān)注程度較高的社會保障總體上可以分為生活保障、養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障,、勞動保障四大類。1,、城鎮(zhèn)最低生活保障面窄,。目前我鎮(zhèn)納入鎮(zhèn)城低保人員僅有供銷社、茶場,、糧站等少數(shù)企業(yè)單位,，據(jù)調(diào)查，目前城鎮(zhèn)因多種原因部分生活困難群眾還未能納入低保范圍,。除“五保戶”外,，農(nóng)村幾乎很少有人可以享受低保，但部分農(nóng)民又確實存在生活困難的現(xiàn)實,。城鄉(xiāng)最低生活保障機制的運行需靈活操作,，不斷完善。2,、社會養(yǎng)老保險擴面慢,。目前我鎮(zhèn)參加社會養(yǎng)老保險的人員僅百名，城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險擴面工作進展緩慢,。養(yǎng)老保障已經(jīng)受到了城鄉(xiāng)各類就業(yè)人員的普遍關(guān)注,，城鎮(zhèn)社會養(yǎng)老保險擴面進展比較緩慢。由于務(wù)工人員的養(yǎng)老問題不能得到有效解決,，造成務(wù)工不安心,、企業(yè)用人不穩(wěn)定。農(nóng)民的養(yǎng)老問題日漸突出,。農(nóng)民一直走的是“養(yǎng)兒防老”的路子,，但是隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村家庭養(yǎng)老問題正逐步發(fā)生變化,，一孩戶,、雙女戶逐步進入老齡階段，父母和兒女分居越來越普遍,，農(nóng)村老人的生活質(zhì)量不高,，養(yǎng)老問題日漸突出已經(jīng)影響了社會的和諧，他們的養(yǎng)老如何保障亟待探索,。3,、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度存在運行和監(jiān)管缺陷。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度自2006年底在我鎮(zhèn)開展以來,，已經(jīng)覆蓋全鎮(zhèn)98.4%的農(nóng)村人口,，成為被農(nóng)民認(rèn)可的較為理想的醫(yī)療保障措篇3：民生問題調(diào)研報告1關(guān)于我縣民生問題調(diào)查與思考民生問題是事關(guān)人民群眾生存發(fā)展的根本問題，也是構(gòu)建和諧社會必須關(guān)注和解決好的核心問題。本人根據(jù)調(diào)查情況,，談幾點膚淺認(rèn)識,。

關(guān)注并解決民生問題就是要落實社會保障制度，完善社會保障體系,，確保每個城鄉(xiāng)居民有飯吃,、有衣穿、有房住,、有學(xué)上,、有醫(yī)就、平安生活,。調(diào)研中各界反映,，近年來縣委、縣政府高度重視我縣民生問題,，積極落實社會保障的各項制度,，不斷健全完善城鄉(xiāng)社會保障體系，加大城鄉(xiāng)人居環(huán)境的建設(shè)投入,。目前,，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)中有升，其中,，城市居民年人均可支配收入10282元,；農(nóng)村居民年人均純收入2016元，貧困人口大幅度減少,；90%以上的村居民點實現(xiàn)水,、電、路,、電話,、閉路電視“五通”，無房戶和危房戶不到居民總戶數(shù)的5%,；適齡兒童入學(xué)率100%,、九年義務(wù)教育普及率99%；97.81%的村設(shè)有衛(wèi)生所,，90.11%的農(nóng)民參加了合作醫(yī)療保險,；2399名非農(nóng)人口參加了社會養(yǎng)老保險，城市困難居民基本實現(xiàn)了應(yīng)保盡保,，全面啟動了農(nóng)村低保,，城鄉(xiāng)弱勢群體的生活得到有效救助；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率穩(wěn)定在了4.5%以內(nèi),；社會治安狀況逐漸好轉(zhuǎn),，關(guān)乎民生的各項事業(yè)得到了長足的發(fā)展,。但是，在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的同時,，隨著社會保障的需求增長,，我縣關(guān)乎民生的保障水平與經(jīng)濟社會發(fā)展的需求、民眾的心理預(yù)期也形成了一定的差距,，一些影響民生的矛盾問題正在日漸顯現(xiàn),。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。

一是農(nóng)村飲水設(shè)施老化,，部分農(nóng)村居民飲水問題亟待解決。我縣農(nóng)村人畜飲水工程大都始建于上世紀(jì)80年代初期,，由于受當(dāng)時自然和經(jīng)濟條件所限,，設(shè)施建設(shè)規(guī)模較小，設(shè)備承載能力低下,，絕大部管道工程使用鋼管或再生塑料,，造成群眾飲水隱患，同時由于生態(tài)環(huán)境的惡化,，水源也不同程度地枯竭或水質(zhì)下降,。目前，全縣尚有農(nóng)村飲用水質(zhì)不達標(biāo),、用水方便程度不達標(biāo),、水源保障率不達標(biāo)等不安全飲水人口5.2萬人，在一定程度制約了農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展,。

二是房價看漲,，中低收入家庭無力改善住房條件?？h城多戶居民中,，約有五十分之一住在使用了10年以上的平房內(nèi)，近113戶城鄉(xiāng)常住居民沒有住房,，常年租房居住,，近39戶居民還住在危房里。相當(dāng)一部分中低收入家庭盼望改善住房條件,，不少農(nóng)戶也想進城購買住房,，但面對日益看漲的房價都深表無奈，只能等待觀望,。

進行投入,，造成了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)反差大，城鄉(xiāng)居民不能平等享受諸如教育,、醫(yī)療,、文化等公共設(shè)施的現(xiàn)狀。目前農(nóng)村公共設(shè)施總量少、質(zhì)量低,、農(nóng)民集資建設(shè)負擔(dān)重等問題比較突出,。

四是管理滯后，農(nóng)村公共設(shè)施作用不能有效發(fā)揮,。據(jù)反映,，目前農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施存在“重建輕管”的問題，建成的公共設(shè)施由于權(quán)責(zé)不明,、管理缺位,，造成老化失修，人畜機械破壞,、被盜無人管理以及后續(xù)維護缺乏投入等問題,，難以長期發(fā)揮作用，給原本不足的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入增加了負擔(dān),。

（二）就業(yè)方面,。

目前，全縣城鎮(zhèn)僅登記的失業(yè)人員近1300名,，隱性失業(yè),、半失業(yè)人員變數(shù)較大。

一是就業(yè)困難人員仍然是城鎮(zhèn)就業(yè)的難點,。從再就業(yè)情況分析,，已辦理城鎮(zhèn)登記失業(yè)的零就業(yè)家庭人員、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障人員,、連續(xù)失業(yè)1年以上人員,、女的40周歲和男的50周歲以上人員、殘疾人和完全失去土地未就業(yè)的六類失業(yè)人員就業(yè)比較困難,。由于他們大多技能和文化水平偏低,，年齡老化，工作基礎(chǔ)差,，市場競爭能力較弱,，導(dǎo)致就業(yè)比較困難。

二是就業(yè)幫扶政策的落實不夠到位,。這幾年,，國家和省、市各級圍繞推進就業(yè)再就業(yè)工作制定出臺了一系列優(yōu)惠幫扶政策,，由于政策具體內(nèi)容涉及到多個部門的利益,，在具體執(zhí)行過程中，牽頭單位勞動保障部門的協(xié)調(diào)與組織能力相對有限,，使一些優(yōu)惠政策在落實上打了折扣,。據(jù)調(diào)查,，目前我縣大中專畢業(yè)生就業(yè)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人安臵就業(yè),、刑滿釋放人員失業(yè)的就業(yè),，以及企業(yè)吸納失業(yè)人員定額減免稅等優(yōu)惠政策，相關(guān)部門落實不夠到位,，一定程度上影響了就業(yè)和再就業(yè)工作,。

三是無業(yè)人員就業(yè)觀念陳舊。目前在我縣無業(yè)人員中,，不同程度存在就業(yè)靠政府,、吃飯依戀鐵飯碗、不愿干個體,、小錢不愿掙,、大錢掙不來、寧可失業(yè)也不愿從事苦,、臟、累,、險工種的陳舊觀念和惰性心理,。還有一部分失業(yè)人員寧可“吃低保”也不愿自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè),，有事沒人干和有人沒事干的現(xiàn)象并存，就業(yè)引導(dǎo),、指導(dǎo)和組織工作亟待改進和加強,。

（三）教育方面。

目前我縣已基本普及了九年義務(wù)教育,，但是教育工作中存在的問題仍備受人們關(guān)注,。

一是高中教育質(zhì)量不高。隨著社會就業(yè)壓力的增加,，群眾對教育的期望越來越高,，考大學(xué)成為子女就業(yè)的集中選擇，由于擴招,，造成師資短缺,，師資力量薄弱，相當(dāng)一部分具備條件的群眾對當(dāng)?shù)馗咧薪逃|(zhì)量缺乏信心,，學(xué)生擇校情況比較普遍,。

關(guān)于社會民生問題的調(diào)研報告改善民生是我們黨根本宗旨的內(nèi)在要求，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容,，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點,。根據(jù)市委三屆八次全委會精神,，為進一步改善民生，讓發(fā)展的成果惠及更多百姓,，我們對本地區(qū)民生問題進行了深入調(diào)研,。通過實地查看、召開座談會,、調(diào)閱資料等方式,，對本地區(qū)民生問題有了深刻的了解，結(jié)合平時的了解,，通過認(rèn)真梳理,，當(dāng)前本地區(qū)在社會民生方面群眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題以及今后工作的重點有以下十個方面：

一是要著力解決住房難問題,。要采取大力建設(shè)公租房,，在危舊房、“城中村”,、棚戶區(qū)改造中對低收入群體實施保障性安置等措施,，切實解決中低收入群眾住房難問題。

二是要著力實施扶貧計劃,。要制定完善合理的政策措施,，引導(dǎo)資金、人才,、技術(shù)等資源向經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)流動,，加快當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏牟椒ァ?/p>

三是要著力加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)。要大力實施森林工程等生態(tài)環(huán)境建設(shè),，不斷提高森林覆蓋率和城區(qū)綠化率,，切實打造和諧優(yōu)美的人居環(huán)境。

四是要著力加強社會治安建設(shè),。要建立健全社會治安綜合治理體系,，特別是要深入開展“掃黑除惡”斗爭，在中小學(xué),、幼兒園等重點單位配備校警和安保人員,，讓人民群眾有一個安居樂業(yè)的環(huán)境。

五是要著力加強社會保障體系建設(shè),。要建立完善以醫(yī)療保險,、社會養(yǎng)老保險、災(zāi)害臨時救助等為主的社會保障體系,，確保老有所養(yǎng),、災(zāi)有所濟、孤有所靠,、殘有所助,。

六是要著力抓好教育事業(yè),。要大力推進教育事業(yè)均衡化發(fā)展，特別是要解決好農(nóng)村留守兒童和貧困家庭子女的入學(xué)問題,，讓每一個孩子都能得到良好的教育,，成長為社會主義事業(yè)的合格接班人。

七是要著力推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,。要以解決農(nóng)民工城鎮(zhèn)戶口為突破,，推進戶籍制度改革，形成科學(xué)有序的人口城鎮(zhèn)化機制,，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),。

八是要著力解決看病難。要大力完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生中心等基層醫(yī)療機構(gòu)建設(shè),，采取有效措施抑制藥價虛高,，讓群眾看病方便、治病便宜,。

九是要著力解決就業(yè)難,。要在大力支持中小企業(yè)快速發(fā)展的同時，鼓勵支持微型企業(yè)發(fā)展,，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。十是要著力做好聯(lián)系服務(wù)群眾工作。要深入開展“三進三同”,、“結(jié)窮親”、“大下訪”等活動,，深化“三項制度”,，傾聽群眾心聲、解決群眾困難,，切實密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。

姓名：周雯姓名：蒲蕾姓名：王碩姓名：羅紓嵐的調(diào)查報告。

年級：2011專業(yè)：金融,。

在今年兩會上,，物價、房價,、醫(yī)療等民生問題不僅成為代表委員們提案中的重要內(nèi)容,，同時也成為老百姓最關(guān)注的熱點。全國政協(xié)十一屆五次會議新聞發(fā)言人此前表示,，民生問題仍是今年政協(xié)委員提案的焦點,，尤以房價、醫(yī)療,、教育,、食品安全等問題最受政協(xié)委員關(guān)注,。我們組成員以這次社會調(diào)查為契機，親身投入社會展開了這次關(guān)于社會民生問題的問卷調(diào)查,。

調(diào)查時間：2012年5月1日調(diào)查地點：濟南市泉城廣場調(diào)查對象：濟南市市民,。

調(diào)查分工：問卷由xx、xx設(shè)計,，小組討論確定,；由xx和xx到調(diào)查地點進行實地調(diào)查；小組所有成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，并進行結(jié)果討論,；xx完成初稿，經(jīng)小組討論通過后完成此篇報告,。

二,、研究方法1、問卷,。

收回問卷后,，經(jīng)過統(tǒng)計各個問題的選項的數(shù)目，然后再經(jīng)過計算得出相應(yīng)比例,，將數(shù)據(jù)處理成圖表形式,。接著對數(shù)據(jù)進行總體分析，進而得出以下結(jié)果,。

三,、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論。

【1題】您對您的收入狀況滿意嗎,？

圖1圖2通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，總體上女性對收入的滿意度高于男性，由圖1就可以看出,；而通過對圖2的分析可以看出,，男性的收入水平要高于女性。由此看來,，收入滿意度不僅僅絕對于收入水平,，還與社會分工及在家庭中扮演的角色有關(guān)。在中國人傳統(tǒng)觀念中,，男性要負責(zé)掙錢養(yǎng)家,，是家庭的支柱，因此來自家庭的心理壓力要大于女性,。另外在工作過程中,，男性要承受更大的競爭壓力。由此男性對工資水平的要求高于女性也不難理解了,。

圖4圖5由圖5可以清晰地看出,，無論是哪個收入?yún)^(qū)間,，都有認(rèn)為房價偏高的受訪者。尤其是收入較低的受訪者,。雖然,，現(xiàn)在很多人都已經(jīng)擺脫貧困，過上富裕的生活,，但是,，我們改革開放的目的是實現(xiàn)共同富裕。溫總理曾說過,，一個船隊,，決定它速度快慢的不是那個航行最快的船只，而是那個最慢的船只,。如果我們改善了困難群體的生活狀況,，也就改善了整個社會的生活狀況。

問題學(xué)生調(diào)查報告篇七

浙江是一塊創(chuàng)業(yè)的熱土,，民營經(jīng)濟興旺發(fā)達的省份,。浙江高等教育也是走在中國教育行業(yè)的前列，高校眾多,，但由于崗位差異,，每年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)競爭也是異常激烈，創(chuàng)業(yè)也逐漸成為眾多大學(xué)生的第一選擇,?！耙獔猿謱嵤┓e極的就業(yè)政策，加強政府引導(dǎo),，完善市場就業(yè)機制,，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu),。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策,，加強就業(yè)觀念教育,，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者?！?/p>

我們就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題進行調(diào)查研究,，我們希望通過研究報告，能夠引起各高校與社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注,，更重要的是希望通過這個研究給創(chuàng)業(yè)前的大學(xué)生,、政府、高校,、社會提出建議,。

我們小組主要采用問卷調(diào)查和網(wǎng)上查閱資料等形式,。我們小組也參考了一些其他調(diào)查問卷的格式，結(jié)合實際編制成《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查問卷》,。問卷編制好后,，小組成員通過各自qq向周邊大學(xué)生（在校就讀大學(xué)生）進行問卷調(diào)查，為確保調(diào)查結(jié)果的可信度,，我們采取了無記名方式,。最終調(diào)查問卷共發(fā)100份，實際統(tǒng)計80份,。

本次調(diào)查范圍涉及人群大多是來自各大高校的學(xué)生,，涉及眾多專業(yè)，范圍涵蓋廣泛,，涉及面廣,。從科學(xué)合理的角度講，我們的整個調(diào)查兼具全面性和典型性,。

教育部部長周濟11月20日在xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上透露,，xx年全國普通高校畢業(yè)生將達495萬，比xx年增加82萬,。在全社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然突出，為此,，會議決定將xx年作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面服務(wù)年,。如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)依然是熱點之一,。

面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，創(chuàng)業(yè)是不少應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的第一選擇。創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟形式,，我國在改革開放以后,，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭,，都有著健康發(fā)展的趨勢,。而從西方的發(fā)展歷程來展望我國未來的發(fā)展趨勢，學(xué)生創(chuàng)業(yè)將成為市場洪流中一股新的力量,，新的勢力,。大學(xué)生的加入將為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時,，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼,。

當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開展得如火如荼的時候，當(dāng)越來越多的高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)這種新的就業(yè)方式的時候，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園里創(chuàng)業(yè)的概念也越來越為廣大的同學(xué)所了解與接受,，創(chuàng)業(yè)意識在高校中已不再陌生,。

為了全面了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的現(xiàn)狀，研究調(diào)查各大高校.政府.社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注程度,，我們在1月20日—2月20日,，通過問卷形式為主，網(wǎng)上qq談話與網(wǎng)上搜尋材料為輔開展調(diào)查活動,。

從調(diào)查問卷中抽出幾份題目進行分析,，例如第二題，您關(guān)注國家出臺的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策.法規(guī),？調(diào)查中,，經(jīng)常關(guān)注，很清楚的大學(xué)生占10%,，偶爾關(guān)注,，比較清楚的大學(xué)生占30%，不太愿意主動去了解,，知道一點的大學(xué)生占45%,，一點也不知道的大學(xué)生占15%。從這里體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對國家政策的了解程度雖然占比較大的比例,，但經(jīng)常關(guān)注的大學(xué)生只占10%,，所占比例較小，說明大學(xué)生關(guān)注國家政策是有待加強的,。

而第三題您是否有創(chuàng)業(yè)的打算,？調(diào)查中，考慮過的大學(xué)生占97.5%,，完全沒想過的大學(xué)生占2.5,，正在進行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占0%，已經(jīng)嘗試過創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占0%,。從這里體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的問題對大學(xué)生不是什么與他們毫不相干的事情,，絕大多數(shù)的學(xué)生還是思考過創(chuàng)業(yè)的問題。而第十題您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座,？調(diào)查中,，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生占47.5%沒有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生的占52.5%。其中,，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的次數(shù)一般在1—2次,。從這體現(xiàn)出大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的比例相對較小,，大學(xué)生對此的關(guān)注度還不夠,，還有待加強改進。

《關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查》是我組研究的課題，在課題申請時,，我們是作為一個課外業(yè)余任務(wù)來完成,，經(jīng)過一番網(wǎng)上瀏覽.網(wǎng)上問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)這個課題的具有很大的研究性，社會.國家和高校的關(guān)注度極大,。由于我們小組在資金.人力.物力.時間.個人學(xué)歷等因素的限制,，調(diào)查難度遠遠超過我們申請課題前的想像。對于我們大專生來說,，要作到大范圍且研究的極大深度同時極具學(xué)術(shù)性,，是不怎么現(xiàn)實的。因此,，出于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).實事求是的研究態(tài)度,，我們組員采取網(wǎng)上問卷調(diào)查，網(wǎng)上搜集相關(guān)材料等形式,，調(diào)查自己周邊大學(xué)生（在校就讀大學(xué)生）,，其結(jié)論和數(shù)據(jù)也是具備科學(xué)性，確保實踐調(diào)查成果的真實性和可靠性,，從而提升作品質(zhì)量,。

對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視,。一些地方政府政策的出臺,，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注,。此外,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會環(huán)境特別是政府的幫扶作用，社會應(yīng)創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境去逐步鍛煉其市場適應(yīng)能力和抗風(fēng)險能力不管國家政策.高校.社會環(huán)境如何,，我們認(rèn)為最重要在于大學(xué)生自己,，因此大學(xué)生主體不容忽視。下面給大學(xué)生提出以下幾點建議：

（一）樹立全新的人才觀,，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)

從前面所講,，我們可以看到，成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì),，要有創(chuàng)業(yè)觀念.有才.有膽.有識,，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難,，這些高要求決定了當(dāng)代大學(xué)生想走上創(chuàng)業(yè)之路,，就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng),，注重培養(yǎng)自己的能力,，錘煉自己的膽子,，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格.創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能，克服中國傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出“積累型”.“繼承型”,，掌握的死知識多,，運用的知識少，膽子小,，生存能力差的`人才類型,。

實踐證明，創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的,，其成長也是有過程的,。而從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)之都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑，中國有句俗話：“一年學(xué)成個莊稼漢,，三年學(xué)成個生意人”說的就是這個道理,。

（二）注意在思想上和精神上錘練自己

要樹立自信.自強.自主.自立意識。自信就是對自己充滿信心,，相信自己有能力,，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)。自信賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神,，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者,，尤其在遇到失敗和挫折時更需要自信。自強就是在自信的基礎(chǔ)上,，通過企業(yè)的實踐,，不斷增長自己各方面的能力，進一步磨煉自己的意志,，建立起自己的形象,，敢說敢當(dāng)，敢作敢為,，不貪圖眼前的利益,，永遠進取，使自己成為強者,。自主就是具有獨立的人格,，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛,，不受輿論和環(huán)境的影響,，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計和規(guī)劃自己的未來,，并采取相應(yīng)的行動,。自主還要有遠見.有敢為人先的膽略，能把握住自己的航向,，自立就是憑自己的頭腦和雙手,，憑借自己的智慧和才能,，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ),。

（三）廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗

如今，不少大學(xué)都開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課,，教授創(chuàng)業(yè)管理,、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識的基礎(chǔ),。大學(xué)圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書籍,，大學(xué)生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識。

其次,，創(chuàng)業(yè)是目前媒體報道的熱門領(lǐng)域,，無論是傳統(tǒng)媒體，如報刊,、新書,、廣播電視.還是網(wǎng)絡(luò)媒體，每天都提供大量的創(chuàng)業(yè)知識和信息,。一般來說,，經(jīng)濟類、人才類媒體是首要選擇,，比較出名的有《財富人生》,、《創(chuàng)業(yè)家》、《21世紀(jì)經(jīng)濟報道》,、《第一財經(jīng)》,，以及“中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”.“中國創(chuàng)業(yè)論壇”等專業(yè)網(wǎng)站。此外,，各地創(chuàng)業(yè)中心,、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等機構(gòu)的網(wǎng)站,，也蘊藏著豐富的創(chuàng)業(yè)知識,。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識，往往針對性較強,。

（四）注重自身能力的綜合培養(yǎng)

大學(xué)生要學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活,，學(xué)會生存創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)涉及方方面面，需要與不同的人和事打交道,，對人的能力要求很高,。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營,，又要善管理，既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系,，又要當(dāng)機立斷,，臨危不亂，指揮若定,，既要能言善辯,，又要能談判公關(guān)，既要能開拓創(chuàng)新,，又要不怕挫折,、困難。因此,，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強,，其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)造能力,、經(jīng)營能力、語言表達能力,、判斷能力,、公關(guān)能力、應(yīng)變能力,、分析問題和解決問題能力,、把握機遇的能力、談判能力,、心理調(diào)適能力等,。而聯(lián)合國教科文組織把“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事,，學(xué)會共同生活,，學(xué)會生存，作為21世紀(jì)教育的4個支柱”,，并把其作為開啟未來人生大門的四把“鑰匙”,。“學(xué)會認(rèn)知”就是教人掌握認(rèn)知的方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,、手段，培養(yǎng)人發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,。“學(xué)會做事”就是要培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力.應(yīng)變能力和駕馭處理復(fù)雜突發(fā)事件,、危機的能力,?！皩W(xué)會共同生活”就是要培養(yǎng)人的團結(jié)協(xié)作能力和團隊精神，培養(yǎng)人的競爭意識和管理能力,?！皩W(xué)會生存”就是要不斷增強人的自主性、判斷力和個人的責(zé)任感,，培養(yǎng)人的交際能力,、語言表達能力、判斷能力等等,。因此，大學(xué)生要主動樹立“學(xué)會認(rèn)知,，學(xué)會做事,，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存”的意識,，提高創(chuàng)業(yè)能力,，從而使自己在創(chuàng)業(yè)時“走得出”，“站得住”,，“干得好”,。

（五）通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力

實踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑,。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽.創(chuàng)業(yè)計劃書大賽等,。其次,，大學(xué)生還可通過參與社團組織活動、創(chuàng)業(yè)見習(xí),、職業(yè)見習(xí),、兼職打工、求職體驗,、市場和社會調(diào)查等活動來接觸社會,，了解市場，并磨練自己的心志,，提高自己的綜合素質(zhì),。第三，商業(yè)活動無處不在,，大學(xué)生平時可多與有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流,，甚至還可通過email和電話拜訪自己崇拜的商界人士，或向一些專業(yè)機構(gòu)咨詢,。這些“過來人”的經(jīng)驗之談往往比看書本的收獲更多,。通過這種人際交往途徑獲得最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗,，將使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中受益無窮。其四,，投身于真正的創(chuàng)業(yè)實踐,。在畢業(yè)前后進入創(chuàng)業(yè)啟動階段，可以單獨或與同學(xué)輪流租賃或承包一個小店鋪,，或加工,、修理、或銷售,、服務(wù)等,，在真刀真槍的創(chuàng)業(yè)實踐中提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。這些活動成為大學(xué)生步入社會大課堂的第一步,，同時大學(xué)生在參與實踐的過程中,，既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動積累了經(jīng)驗，也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、管理能力、應(yīng)變能力,、語言表達能力等,，也有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)熱情，為大學(xué)生提供應(yīng)對挫折,，面對各種困難的心理準(zhǔn)備,，促進大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。

通過研究,，我們希望能為在校大學(xué)生提供富有建設(shè)性意義的調(diào)查結(jié)果與信息,，普及創(chuàng)業(yè)理念，彌補大學(xué)生長期呆在校園里對社會缺乏了解的不足,，增加日后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率,。

經(jīng)過一個月的調(diào)查努力，在電信分院老師.團學(xué)干部等的大力支持下,，我們小組完成了此次調(diào)查研究,。由于時間倉促.水平有限.初次撰寫，我們的日常工作.調(diào)查方法.報告論文格式等也存在著諸多不足與缺陷,，望評委老師能給我們提出寶貴意見,，為我們?nèi)蘸笃渌ぷ髯鼋梃b！

問題學(xué)生調(diào)查報告篇八

近期,，我班“近視眼”大軍中又新增幾人,，我也是其中一員。為什么這么多同學(xué)都近視？有什么有效方法能預(yù)防或減緩近視嗎,？就此問題,，我以本班同學(xué)為調(diào)查對象，展開調(diào)查,。

1,、查閱書籍，了解人為什么會近視,。

2,、通過調(diào)查問卷和訪談的形式，了解班級近視人數(shù)及近視原因,。

據(jù)調(diào)查,，我班共有11人近視，班級近視率高達22%,。小學(xué)生近視成因較多,，有遺傳因素、環(huán)境因素,，但更多是個人因素,，如不良用眼習(xí)慣,、寫字姿勢,，過度看電視、玩電腦等,。

1,、學(xué)習(xí)好的同學(xué)比學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更容易近視，課間不愛活動的同學(xué)比課間活躍的同學(xué)更容易近視,，使用抗疲勞眼藥水,、認(rèn)真做眼保健操的同學(xué)近視率較低。

2,、近視的同學(xué)普遍存在寫作業(yè)姿勢不正確,、長時間看書或玩電腦等問題。

3,、部分同學(xué)有輕微近視,，但不配戴眼鏡，說明同學(xué)們對近視問題不夠重視,。

同學(xué)們要合理,、適度地用眼?？磿?、上網(wǎng)、看電視時,，每50分鐘后,，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘,；不要在太強或太暗的光線下看書；注意自己的寫字姿勢,；堅持做眼保健操,；積極參與文體活動，多進行戶外運動,；定期進行視力檢查,，關(guān)愛眼睛。

問題學(xué)生調(diào)查報告篇九

了解xxx對就業(yè)的準(zhǔn)備情況,，使他們能正確認(rèn)識到未來的就業(yè)情勢,。

結(jié)果表明本院學(xué)生對就業(yè)的準(zhǔn)備情況不是很好，大多數(shù)大學(xué)生都不能充分地準(zhǔn)備就業(yè),，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些問題,，隨著各大高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增長,。雖然政府在不斷地增加就業(yè)機會,，而面對不斷增加的就業(yè)人群，那只是一點皮毛而已,，供不應(yīng)求的現(xiàn)象依然存在,。大學(xué)生就業(yè)的問題仍然不容樂觀。

（一）大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有以下幾個特點：

1,、就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大,。

大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作,，可是,，就業(yè)問題一直讓大家困擾呢。從經(jīng)濟學(xué)的角度來說,，就是供過于求,。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多；而且,，這個差距還在逐年的增大,。然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此,。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個直接原因,。

2、熱門專業(yè)人才過剩,。

前些年,，出現(xiàn)了幾個熱門專業(yè)，如計算機，土木工程等等,。不可否認(rèn),，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè)，仍然是社會的焦點問題,。致使眾多考生紛紛報考這些專業(yè),。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的：既然是熱門專業(yè)，那么社會上的需求量就大,，工作自然就好找,。這話不假，可是,，當(dāng)所有的人都這么想的話,，就會出現(xiàn)供過于求的情況。雖然需求量大,，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多,，已經(jīng)超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現(xiàn)象,。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個重要原因,。

3、薪水與自己心中的希望值不符,。

很多大學(xué)畢業(yè)生,，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè),，剛剛踏入社會,，就認(rèn)為自己高人一等,，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準(zhǔn),。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。

4,、各企業(yè)選人挑剔,。

在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題,。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是,，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生,。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個問題，企業(yè)是不會無緣無故不要應(yīng)屆生的,。

1,、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

隨著近年來高校的不斷擴招，畢業(yè)生人數(shù)驟增,。從整個國家來看,，正在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置,，部分國有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè),，同時，農(nóng)村富余勞動力正在向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,，向城市流動的規(guī)模不斷擴大,。這樣一來，給大學(xué)生就業(yè)帶來巨大的壓力,，形勢越來越嚴(yán)峻,。

畢業(yè)生在就業(yè)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性矛盾，包括地區(qū)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)等,。就業(yè)受到經(jīng)濟發(fā)展的影響，經(jīng)濟相對較發(fā)達的地區(qū),，就業(yè)形勢好,，人才非常多，就業(yè)渠道也比較暢通,，而西部欠發(fā)達地區(qū),，就業(yè)情況比較糟糕，缺乏人才,，又流不住人才,，造成人才流失，經(jīng)濟發(fā)展緩慢,。

近年來,，一種情況有的學(xué)校追求短時效應(yīng)，不顧本校的實力,，盲目開辦一些熱門專業(yè),，造成人才供求過剩；另一種情況是,，有的高校市場靈敏性不夠,，對一些冷門專業(yè)，社會需求少的專業(yè),，不作及時調(diào)整,，沒有及時調(diào)整招生人數(shù)，改革課程內(nèi)容,、教學(xué)過程,、教學(xué)方式,，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)未就業(yè)就先失業(yè)。

目前我國的高校就業(yè)工作是由教育部門管理,，戶口是由公安部門管理,，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠,，再加上一些地區(qū)還有地方保護主義,，對生源是本地的畢業(yè)生大開綠燈，而對一些外地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制,。一個真正公平,、競爭、擇優(yōu),、有序的就業(yè)市場尚未建立,，服務(wù)保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除,。

4,、用人單位的盲目人才高消費。

一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機制,，希望進一個人才,，就馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價值,，因此,，非常看重工作經(jīng)驗,，認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生只是有書本上理論知識,，動手能力差，不太愿意接受應(yīng)屆畢業(yè)生,，不想把時間花在對畢業(yè)生的培訓(xùn)上,。

5、高校就業(yè)指導(dǎo)滯后,。

高校缺乏有效的就業(yè)機制,，就業(yè)指導(dǎo)體制不完善,，許多高校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)掛靠在學(xué)生管理部門,，或者是剛從相關(guān)部門分離，其管理幅度相對較小,，其工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺,，對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量不高，就業(yè)指導(dǎo)課形式單調(diào),，有的只是在學(xué)生大三大四階段開設(shè),，沒有將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)全過程,。

畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較高,，理想與現(xiàn)實存在較大差距,。對薪水、福利待遇要求過高,，不顧自身的條件,，導(dǎo)致用人單位不敢接收；片面追求大城市,，不愿去一些小城市發(fā)展,；對單位選擇過高，看重國家機關(guān),、大單位等,，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就,。

近年來的高校擴招,，大學(xué)生人數(shù)越來越多，學(xué)生的基礎(chǔ)也有高有底,，加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上,，隨之帶來了學(xué)生質(zhì)量的下降，有的學(xué)生成績不錯,，但動手能力差,，有的學(xué)生動手能力強，適應(yīng)能力也強,，但是學(xué)習(xí)成績差,，與用人單位交之失臂。

大學(xué)生就業(yè)難問題的原因非常復(fù)雜,，而且還隱含著深層次的社會問題,。在當(dāng)前新形勢下，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題也需要政府,，學(xué)校及整個社會的努力,，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力,，創(chuàng)新觀念,，完善制度和改進工作方式，不斷深化改革來完成,。

1,、政府應(yīng)不斷深化改革，完善就業(yè)市場,。

要解決高校就業(yè)問題,，政府要加強經(jīng)濟調(diào)控手段,，對去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資,、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠,，采取措施鼓勵大學(xué)生去那些地方就業(yè)。在完善就業(yè)市場方面,，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙,。各級政府要開放畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強部門之間的協(xié)調(diào)與溝通,，積極疏通就業(yè)渠道,，不斷完善就業(yè)市場。另外,，政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢,，主動為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。

2,、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀,。

各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費,，讓那些博士和碩士來裝點門面,，而應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，合理置換冗員,?？傊萌藛挝桓淖冏约旱娜瞬庞^念,，要做到人盡其才,，物盡其用。

3,、高校要強化內(nèi)部改革,。

大學(xué)畢業(yè)生是高校產(chǎn)出的最終“產(chǎn)品”，其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低,，是一所高校辦學(xué)是否成功的重要標(biāo)志,，關(guān)系到學(xué)校的社會聲譽和生源，也影響著在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)情緒,，因此學(xué)校要深化自己內(nèi)部改革,。

高校要主動適應(yīng)市場，適時地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，加強基礎(chǔ)學(xué)科,、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，重視教學(xué)方式的改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生,；同時還要根據(jù)市場需求,，開設(shè)新專業(yè)，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置,。

高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機制,。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制，建立相對獨立的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu),，并充實人員與配備,，充分拓展機構(gòu)職能。就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)還應(yīng)充分了解市場需求,，在涉及到學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)工作時,，提出建設(shè)性的意見，最終促使學(xué)校培養(yǎng)的人才能充分就業(yè),。

就業(yè)指導(dǎo)工作的目的就是促進畢業(yè)生充分合理地就業(yè),。根據(jù)學(xué)生的自身情況，加強對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,，讓他們知道為實現(xiàn)自己的目標(biāo)要做好哪些準(zhǔn)備,。加強就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，在教材選擇上,，要充分考慮到理論聯(lián)系實際,，在教學(xué)形式上，要引入多媒體技術(shù),，生動形象,，增強對學(xué)生的吸引力。同時不要把就業(yè)指導(dǎo)課拘泥于課堂,，要采用多種形式,，如請一些優(yōu)秀企事業(yè)人士做報告，開設(shè)模擬招聘活動,，還應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)資源的利用,，組建網(wǎng)上論壇，讓師生可以在網(wǎng)上進行探討,。

5,、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì)，更新就業(yè)觀念,。

目前就業(yè)市場上的激烈競爭,，實際上是能力與素質(zhì)的競爭，大學(xué)生要把就業(yè)的主動權(quán)掌握在自己的手上,。在大學(xué)生涯中,，要全面提高自己的綜合素質(zhì),，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己,，完善自己,，在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時，還要注意培養(yǎng)自己的動手能力,。

另外,，大學(xué)生們要認(rèn)清就業(yè)形勢，主動學(xué)習(xí)和掌握就業(yè)技巧,，提高擇業(yè)能力,，對自己要有正確的認(rèn)識，合理地確定就業(yè)期望值,。只有這樣,，才能擺正自己的位置，在就業(yè)競爭中處于主動地位,。

總之,，能否解決大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到一所高校的生死存亡，關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展,。解決此問題,，要在政府的指導(dǎo)下，積極應(yīng)對市場,，通過全社會的共同努力,，拓寬就業(yè)渠道，更新就業(yè)觀念,。同時,，大學(xué)生也要及早樹立正確的就業(yè)觀，積極面對就業(yè)問題,。

問題學(xué)生調(diào)查報告篇十

近視是我們青少年學(xué)生的一種常見眼病,，被國家列為重點防治的6種學(xué)生常見病之一，近年中小學(xué)生健康調(diào)查顯示,，我國的近視率已接近30%,，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,，大學(xué)生近視比例高達80%,，而且還有上升的趨勢。那么,，為什么近視越來越多?怎樣預(yù)防近視?最近,，我通過查閱一些資料做了一次調(diào)查。

1.查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的;

2.通過多種途徑,，了解目前青少年近視狀況

3.上網(wǎng)查與相關(guān)資料

書籍,、資料近視原因作業(yè)做的太晚，睡眠不足,，過度地看電視,、玩電腦等,。網(wǎng)絡(luò),、媒體近視狀況我國的近視率已接近30%.....其他如何預(yù)防近視要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

通過調(diào)查分析,，我發(fā)現(xiàn)：

1.從整體來看,，多數(shù)同學(xué)作業(yè)負擔(dān)較重，并且年級越高,，負擔(dān)越重;

2.多數(shù)同學(xué)在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;

3.近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù),，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題重視不夠!

1,、每日堅持遠眺,、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動,。

2,、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來,。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字,。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書,。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字,。

4、不要長時間使用視力,，每學(xué)習(xí)50分鐘后,，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。

5,、看電視的次數(shù)不要過多,，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi),。距離不要太近,。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書,、上網(wǎng),、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢,，堅持作眼保健操很重要,。

眼睛是人體重要的器官,是心靈的窗口,是人們生活、學(xué)習(xí),、工作的第一要素,，人對外界信息的獲取90%有賴于視覺。我們每個人都需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界,，如果不能從小預(yù)防,、矯正近視，就會影響今后長遠的工作和生活,。讓我們共同努力,，關(guān)心小學(xué)生的視力健康，讓每一個孩子都有一雙明亮的眼睛,。

受訪者中,，80后占52.7%，70后占24.8%,。22.8%的人每星期運動一次,，21.6%的人xx天左右運動一次，2xx.7%的人坦言自己幾乎不怎么運動。

每個實習(xí)生都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座,、文學(xué)、藝術(shù),、體育等課外讀物。

如何才能讓青少年經(jīng)常參加體育運動?調(diào)查中,，受訪者首選“父母從小培養(yǎng)孩子的運動習(xí)慣”(71.7%),，其次是“改進體育教學(xué)模式，使其更具有吸引力”(62.7%),，排在第三位的是“擴建公共體育設(shè)施”(58.4%),。

四是檢查落實。對學(xué)生課外閱讀的進展要經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價,，對學(xué)生閱讀的篇目,、字?jǐn)?shù)要經(jīng)常統(tǒng)計，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。并且及時表揚先進,，擴大影響,。

大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母，有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,，有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。