時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇一
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師,,很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,從踏上講臺(tái)的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感,!
在工作中我總是碰到各種各樣的困難,,但作為一名新教師,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以不斷成長(zhǎng),,在困難的過(guò)程中成熟,經(jīng)驗(yàn)是需要積累的,,雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域,,可是就如一句古話一樣,“路漫漫其修遠(yuǎn),,吾將上下而求索”,。通過(guò)自己的努力,加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí),,相信自己會(huì)漸漸地獲得進(jìn)步和改善,。
想起蘇格拉底說(shuō)的一句話:“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r(shí)候,幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。做人要知足,,做事要知不足,做學(xué)問(wèn)要不知足,。”作為剛剛上崗的新教師,,做起學(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的,。要學(xué)的東西太多太多了,面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及,。
剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為此,,我覺(jué)得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,也是特別重要的,。發(fā)展總目標(biāo):成為一名充滿愛(ài)心,、耐心、上進(jìn)心的一線小學(xué)語(yǔ)文教師,。
一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
(一)劣勢(shì)分析:對(duì)小學(xué)低年級(jí)心理健康。
教學(xué),。
經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,;個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)看:
(1)研究教材的能力還不夠,不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話,,挖掘適合兒童的東西,,不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。
(2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,,如提問(wèn)技巧,、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,。
二、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)心理健康課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),,閱讀一些關(guān)于教育的書籍,努力提高自己的理論知識(shí)水平,,全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,,新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái),,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,,努力上好每一堂課,并寫好反思,。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,,在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫好師徒結(jié)對(duì)的,。
總結(jié)。
做好匯報(bào)工作,。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),,在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,,深入研究,,探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,,把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),。堅(jiān)持自學(xué)考試,深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),。
為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我制訂如下計(jì)劃:
(一)及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見,,尋找良好的解決方法,,上好課之后能及時(shí)寫好課后反思,。
(二)認(rèn)真聽示范課,對(duì)比差距,,尋找適合自己的教學(xué)方式,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(三)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí),,多閱讀教育,、教學(xué)文章,不斷提高自己的綜合素養(yǎng),;共同鉆研教材,,努力上好每一堂課。
(四)每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)反思,、教學(xué)論文,。
自我期望:
(一)多學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí),;每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書,,并做好筆記或摘抄,。
(二)多交流:積極參加學(xué)科教研活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,,增進(jìn)與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步,。
(三)多聽課:多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提前一周備好課,,認(rèn)真上好每堂課,每學(xué)期聽課20節(jié)以上,。
(四)多反思:在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,,多做課后反思,,爭(zhēng)取每課都有小反思,,每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
(五)認(rèn)真理解鉆研教材,,努力備好課,,并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。
(七)不斷提高專業(yè)素養(yǎng),達(dá)到國(guó)家對(duì)心理健康老師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。
(八),、拓展教學(xué)外知識(shí),,關(guān)注心理前沿科學(xué)發(fā)展,做到跟上發(fā)展,。
(九),、積極報(bào)名參加心理咨詢師培訓(xùn)課程,努力提高心理咨詢水平,。
(十),、及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),做到及時(shí)心理干預(yù),。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇二
從1999年踏上工作崗位至今,,已經(jīng)十年了。在這近十年的時(shí)間里,,我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,,從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師,并有幸于98年參與了國(guó)家級(jí)課題"新基礎(chǔ)教育"實(shí)驗(yàn)的研究,,得到了華師大課題組專家的指導(dǎo),,幫助,從而使我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展,,科研意識(shí)也有所增強(qiáng),,科研能力也得到一定的提高。如今,,我擔(dān)任了校長(zhǎng)辦公室主任,,并分管整個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,承擔(dān)了市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)價(jià)值問(wèn)題的研究》,。去年年底,,我還加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,。也許在別人的眼里,,我是一帆風(fēng)順的,但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了"高原期",,就象處于長(zhǎng)跑中的"極限",,以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛,,局限而慢慢減速,。只有沖出"極限",超越自我,,才能迎來(lái)更大的發(fā)展空間,,迎來(lái)更燦爛的明天。
怎樣才能沖出這一"極限"呢我認(rèn)為必須找到自身的不足,,對(duì)癥下藥,。首先,,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),,導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),,造成工作中缺乏思考,,無(wú)法創(chuàng)造性的開展工作,使自己逐步淪為"算盤珠子",,領(lǐng)導(dǎo)撥一撥,,動(dòng)一動(dòng),怎么撥,,怎么動(dòng),。同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,,也造成了理論功底不扎實(shí),,缺乏理論積淀,因此也就害怕寫文章,,使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,,無(wú)法提升到理論層面上。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求,,感悟,反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型,,開拓型,,全能型的教師。
1,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
他山之石,可以攻玉,;他山之玉,,可以剖金。學(xué)習(xí),,可以使我們了解前人和他人,,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,,從而獲得新的生成,。所以,我覺(jué)得要做到"三學(xué)",。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
2,、善于思考,在實(shí)踐中探求,,感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天,。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇三
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)瞬間自己已經(jīng)是有著16年教齡的一位教師了,在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn),,辛勤耕耘,,有苦有累但更多的是快樂(lè)和幸福。然而,,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,,我感到了身上的壓力,作為小學(xué)語(yǔ)文教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃,,我不能放松自己的學(xué)習(xí),,只有不斷的學(xué)習(xí)才能有所發(fā)展,,有所進(jìn)步,為了使自己能不斷的成長(zhǎng),,讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,,學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和。
教學(xué),。
研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,,結(jié)合學(xué)校的理念,我針對(duì)今后的工作,,現(xiàn)在做以下個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:
一,、指導(dǎo)思想。
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,,強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,,對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識(shí),,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。
二,、自我分析,。
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì),。
工作踏實(shí),,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,,樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見,,虛心向他人學(xué)習(xí),;有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
2,、個(gè)人存在問(wèn)題。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高,;駕馭教材的能力.設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài).特征的認(rèn)識(shí)和研究,;教育科研方面,,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
二,、目標(biāo)定位,。
1.樹立崇高的敬業(yè)精神,積極投身于教育教學(xué)工作中,,勇于開拓,、勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn),,成為快樂(lè)幸福的好老師,。
2.教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),,具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí),。
3.進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論.現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。
4.每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,,努力使自己的課堂成為孩子們所向往的語(yǔ)文王國(guó),。
5.通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,使自己成為一位“志存高遠(yuǎn).愛(ài)崗敬業(yè).為人師表.教書育人.與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。
三,、
具體措施。
1.著眼時(shí)效更新教育理論,做學(xué)習(xí)型教師,。多讀書,,常反思,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作,。要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高,,讀書是一種省時(shí)高效的途徑,所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.同時(shí)注意多鉆研,,勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),并在,。
總結(jié),。
和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。計(jì)劃如下:
(1)每?jī)芍苤辽倏赐暌槐倦s志,,每月至少看完一本書,,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),。
(2)每周至少寫三次教學(xué)隨筆,,養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,爭(zhēng)取有一定的反思能力,。工作認(rèn)真踏實(shí),,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。
2.立足課堂教學(xué),,潛心鉆研,打造個(gè)性課堂,。
(1)在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。
(2)認(rèn)真上課,,注意課堂教學(xué)的有效性,認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,,在課堂上體現(xiàn)學(xué)生的主體,,少講精講,盡力打造高效課堂,。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)互幫互助,碰撞思維火花,。虛心請(qǐng)教,,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。作為一名年輕教師,,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研教研組活動(dòng),,就發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)勤于反思,,促進(jìn)自我完善,。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展,。勤聽課,,通過(guò)課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通,;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長(zhǎng),。
(4)抓住有限的機(jī)會(huì),精心準(zhǔn)備幾節(jié)高質(zhì)量的公開課,。
3.自我反思,,完善自我。
自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,,批判地考察自我的行為表現(xiàn),,從而不斷提高專業(yè)化水平的過(guò)程。成功的教師傾向于進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性反思,,美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)公式:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn),而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考,,他可能永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上,。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極地把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4.練好教學(xué)基本功,。眾所周知,,“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、普通話”是語(yǔ)文教師的基本功。為此,,我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。但語(yǔ)文老師也要能夠與時(shí)俱進(jìn),努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù),,在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,,促進(jìn)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
5.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),,高規(guī)格推進(jìn)教研組教研活動(dòng),。培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力和輻射能力,積極引導(dǎo)組內(nèi)教師一起學(xué)習(xí)奮進(jìn),,共同提高語(yǔ)文教學(xué)水平,。通過(guò)高效的聽評(píng)課和教學(xué)研討,開拓新的視野,,在教學(xué)中研究,,在研究中學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)和研究不斷提升自身和教師們的教學(xué)品質(zhì),、水平,、境界。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),促使自己有信心完成這個(gè)計(jì)劃,。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇四
作為一名中青年教師,,20xx年自哈師大地理科學(xué)學(xué)院研究生畢業(yè)來(lái)到哈爾濱學(xué)院,五年來(lái)一向從事gis專業(yè)教學(xué)工作,,此刻哈師大攻讀自然地理學(xué)博士學(xué)位,。十二五期間我要以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),,正確的教學(xué)方法為前提,更新知識(shí),,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,,并從傳統(tǒng)以專業(yè)理論授課為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生的專業(yè)技能應(yīng)用、思想,、心態(tài)健康等方面選取教學(xué)方法,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃透過(guò)三年的時(shí)間,,力爭(zhēng)到達(dá)思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作潛力,、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高,、能夠適應(yīng)新時(shí)期高等教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平。
1,、首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,構(gòu)成高尚的人格,。要熱愛(ài)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生寬容、以誠(chéng)相待并有博愛(ài)之心,,,。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力:學(xué)習(xí)潛力,、教育科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的潛力,、研究學(xué)生的潛力,、自我調(diào)控潛力,今后我要在這些方面多下功夫,。
3,、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,,勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)筆。不只認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),,同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,,增加自身的知識(shí)含量并持之以恒。
4,、加強(qiáng)個(gè)人興趣方面的延伸,,熟練掌握一門外語(yǔ)(英語(yǔ))
第一年:
1,、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新的專業(yè)和新教材,。
2,、透過(guò)自己的努力和向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí),、靈活,,在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。發(fā)表一篇國(guó)家核心期刊論文,。
第二年:
從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教,,從名家光盤里學(xué)習(xí),從市區(qū)名師中汲取,,敢于實(shí)踐,,在實(shí)踐中反思,在反思中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中提升。發(fā)表兩篇ei專業(yè)論文,。并獲得博士學(xué)位,。
第三年:
學(xué)會(huì)反思,構(gòu)成創(chuàng)新的工作局面,。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為,,找出不足,用心客觀地應(yīng)對(duì),,創(chuàng)新工作,,發(fā)表一篇sci論文。
第四年:
及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感,,訴諸于筆端,寫出教育案例,、論文等,,力爭(zhēng)多多發(fā)表。
第五年:
加強(qiáng)科研,,構(gòu)成必須的學(xué)術(shù)潛力,。力爭(zhēng)主持一項(xiàng)省級(jí)專業(yè)課題研究。
我一向信奉一位哲人說(shuō)過(guò)的這樣一句話:“我不能肯定努力了必須成功,,但有一點(diǎn)我能肯定,,那就是不努力必須不能成功!”前路漫漫,不管前面等著我的是成功的喜悅,,還是失敗的困苦,,我都會(huì)毫不猶豫地選取付出,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的職責(zé)和使命,不辱為師的尊嚴(yán),,力爭(zhēng)做一個(gè)桃李滿天下的優(yōu)秀教師,。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇五
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)本職工作,,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。
1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。
2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備,。要做到“三心”:誠(chéng)心、愛(ài)心,、耐心,。
3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的,也是極為重要的,。教師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流,,溝通信息,。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,,嚴(yán)格自己的行動(dòng),有事要請(qǐng)假,,做學(xué)校教師的表率,,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī),,嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,,爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。
5,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,,小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來(lái)的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來(lái)和希冀,。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,,爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1)熱愛(ài)教育工作,,對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心,多年的教育教學(xué)工作,,積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),,能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
(2)有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng),,較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功,,語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。
2、提升個(gè)人修養(yǎng),,做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價(jià)值觀。
3,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,,我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,,增長(zhǎng)能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),,廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,勤于思考,,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
4,、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),,掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),,提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
5、作一名"善于反思,,勤于積累"的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。
每天要做的事:
1,、讀書一個(gè)小時(shí),,寫一篇讀書筆記,寫一篇日記,,每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,,給有興趣的課題回帖。
2,、日常工作,,備課,上課,,批改作業(yè),。
3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,根據(jù)自己的特長(zhǎng),,把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。
每周要做的事:
1,、寫一篇讀書筆記,,要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上。
2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思,。
3、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談,。
4,、建立自己的博客,以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),,傾聽各種聲音,,和同行交流。
每月要做的事:
1,、至少看完一本書,,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;。
2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;,。
每期要做的事:
1、不斷總結(jié),,積累經(jīng)驗(yàn);,。
3、建好自己的文字檔案和電子檔案,。
每年要做的事:
1,、至少寫一篇教科研論文。
2,、寫教學(xué)案例,、隨筆。要有頭有尾,、善始善終,。
4、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有一定的反思能力,。
5、工作認(rèn)真踏實(shí),,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
6,、個(gè)人不足剖析:
(1)工作目標(biāo)不是十分清晰,,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動(dòng)而變化,。
(2)整個(gè)小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)還沒(méi)能全面把握,
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇六
積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門的號(hào)召,在邱xx名師工作室規(guī)范章程的指導(dǎo)下,,積極參與各項(xiàng)工作,,努力完成向各項(xiàng)任務(wù),把握成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì),,真正讓自己各方面的能力再更上一層樓,。特制定計(jì)劃如下:
加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)知識(shí)和理論水平,,不斷傳播先進(jìn)教育思想,,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果,探索有效教學(xué)方法,,研究教學(xué)疑難問(wèn)題,;發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,,積極參與工作室團(tuán)隊(duì)先行研究、交流研討,、示范引領(lǐng),、成果輻射的作用;積極參與開展課題研究,,全方位內(nèi)斂素質(zhì),,外樹形象,為工作室,、為學(xué)校,、為學(xué)生盡自己綿薄之力,真正讓他人因我成長(zhǎng)而幸福,。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。每年研讀至少2本教育專著,,并撰寫2篇以上的讀書心得,,并利用名師工作室qq群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,分享彼此的感悟與收獲,,在交流中碰撞提升,,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。
2,、承擔(dān)公開課和專題講座,。應(yīng)積極主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)以上評(píng)課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿),承擔(dān)校級(jí)以上示范課2節(jié),、縣級(jí)以上公開課(或說(shuō)課)1節(jié),,承擔(dān)縣級(jí)以上專題講座1次,切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力。
3,、開展課題研究,。充分利用工作室的總課題《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,相應(yīng)制定《把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”》的子課題三年實(shí)施方案,,做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),,三年有課題研究總結(jié),切實(shí)提高自己的教育科研能力,。
4,、利用工作室qq群開展交流研討活動(dòng)。每學(xué)年至少主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng),,對(duì)當(dāng)下的研討熱點(diǎn),、疑難問(wèn)題開展有針對(duì)性的交流研討,提高自己的網(wǎng)絡(luò)交流水平,,如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。
5,、培養(yǎng)中青年教師,。在一年內(nèi)至少培養(yǎng)3名青年教師,作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,作為自己的合作,、教研團(tuán)隊(duì),,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng),,使青年教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平得到有效提升,。
7、加強(qiáng)工作室網(wǎng)站和個(gè)人博客的建設(shè),。繼續(xù)撰寫收集并上傳當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章,,豐富網(wǎng)站和個(gè)人博客教學(xué)資源,為教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,,傳播先進(jìn)教育思想,、新課程理念和教研教改信息,為進(jìn)一步完善名師工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站盡綿薄之力,。
8,、積極參加工作室成員所在縣(市、區(qū))開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)以及“送教送培”活動(dòng),,擴(kuò)大自幾的教育視野,,發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究,、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用。
1,、研究的子課題,。
把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究,。
3,、研究的主要方法。
按照行動(dòng)研究的原則,、步驟,,綜合運(yùn)用多種方法開展研究。如:文獻(xiàn)研究法,、實(shí)證研究法,、課堂觀察法、調(diào)查研究法,、個(gè)案研究法,、對(duì)比研究法等。通過(guò)大量文獻(xiàn)資料的收集,、比較,、分析與提煉,認(rèn)識(shí)本課題的內(nèi)涵,。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,、探索和研究,通過(guò)比較,、分析與提煉,,總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的教學(xué)方法和策略。
1,、課題申報(bào),、準(zhǔn)備階段(xx年7—9月):依據(jù)自身實(shí)際,根據(jù)課題研究總方案要求,,制訂個(gè)人課題研究方案及階段計(jì)劃,。
2、實(shí)驗(yàn)研究階段(xx年10月—xx年12月):開展實(shí)踐研究,;舉辦交流研討會(huì),;撰寫階段小結(jié)。
3,、分析整理階段(2016年1—4月):收集,、分析、歸納有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料,,交流,、研討實(shí)驗(yàn)研究情況,。
4、成果總結(jié)及推廣階段(2016年5—6月):撰寫結(jié)題報(bào)告,;向市教育局教科室申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收,;召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),展示和推廣實(shí)驗(yàn)研究成果,;匯編專輯等,。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇七
新課改理念在不斷地提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育,。
教學(xué)。
觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師,,我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,,使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,,符合高品位要求的教育者,針對(duì)自己的特點(diǎn)我制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃,。
一,、“教書者先強(qiáng)己,育人者先律己”
教師的道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用?!皩W(xué)為人師,,身為世范”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。
二、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,,提高教育教學(xué)能力,。
利用課余時(shí)間閱讀教育教學(xué)類專著、雜志,,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,努力將學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。善于思考,,在實(shí)踐中找尋最適合本班學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,。
三,、
樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。
認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,,及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,撰寫論文,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,,不斷提高論文質(zhì)量,,力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文,。
四,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)。
“要給學(xué)生一滴水,,自己必須要有一桶水,。”在努力進(jìn)修,、認(rèn)真搞好教研的同時(shí),,針對(duì)自己的特長(zhǎng),有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí),,不斷提高自身的能力,。本學(xué)期在識(shí)字教學(xué)方面,我希望自己能更加深入,。閱讀最新購(gòu)置的《漢字王國(guó)》,、《漢字尋根》、《流沙河認(rèn)字》,、《漢字故事》四本專項(xiàng)書記,,認(rèn)真做好記錄,在課堂上給學(xué)生講解更多,、更科學(xué),、更詳盡的漢字常識(shí),使孩子進(jìn)一步形成識(shí)字的智慧,,也為自己奠定更厚的專業(yè)基礎(chǔ),。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,,不僅是時(shí)代的呼喚,,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要,?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),,與時(shí)俱進(jìn),活到老,,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,,只有把握時(shí)代脈搏,,緊跟時(shí)代潮流,開拓進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,,只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),,在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇八
一,、現(xiàn)狀分析(自我剖析)。
一,、自我分析,。
(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
工作踏實(shí),,熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,,能和同事和睦相處,,樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
(二)個(gè)人存在問(wèn)題,。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,,教育科研能力薄弱,,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、和對(duì)他們的調(diào)查研究,,教育科研方面,,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。
二,、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo),。
1,、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),,具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí),。
2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、鉆研新教材,,掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。
3,、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,構(gòu)建自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,樹立正確的教育質(zhì)量觀,。
4,、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。
三.規(guī)劃措施。
(一),、師德方面:
作為一名教師,,本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對(duì)教師的要求,遵守學(xué)校規(guī)章制度,,規(guī)范自己的道德言行,,不斷提高自身的師德素質(zhì)。
(二),、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí):
1,、讀書:認(rèn)真制定好三年讀書計(jì)劃,并嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,,三年至少閱讀6本,并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),認(rèn)真閱讀學(xué)?,F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志,,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn),。
2,、聽課:積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類組織教研、觀摩等活動(dòng),,虛心向他人學(xué)習(xí),,多和他人溝通和交流,不斷充實(shí)自己,,每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié),,積極參加各級(jí)各類組織的教研課、觀摩課活動(dòng),,爭(zhēng)取取得好名次,。
3、反思和交流:積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,,認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,,利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié),。
4,、培訓(xùn)進(jìn)修:積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),,努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),,各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。
四、專業(yè)技能提高,。
1,、積極報(bào)名參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽,認(rèn)真準(zhǔn)備,,力爭(zhēng)好成績(jī),。
2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中,,在平常課中開展研究,,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,,公開課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì),。
3、積極學(xué)習(xí)新課程,,鉆研新教材,,上好每一節(jié)課,打造有效課題,,備好個(gè)案,、熟練運(yùn)用多媒體,課件的制作,、試卷編制等的綜合能力,。
4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量,,每學(xué)期爭(zhēng)取至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。
在未來(lái)的三年里,我將珍惜一切機(jī)會(huì),,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,,更好地服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué)。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇九
時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼,,我已經(jīng)就是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,,我深感榮幸。然而,,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,,我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,,在這段時(shí)間里,,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),,才能有所發(fā)展,,有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長(zhǎng),,讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,,學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,結(jié)合學(xué)校的理念,我將在今后的工作中,,在以下幾個(gè)方面中努力提高,。
1、思想目標(biāo):
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)教育,盡心盡責(zé),,教書育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,,家長(zhǎng)放心,。
2、職業(yè)道德目標(biāo),。
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,,從每一件小事做起,,培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。
善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:。
反思昨天――在反思中揚(yáng)長(zhǎng);,。
審視今天――在審視中甄別;,。
前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新.
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.
3、潛心鉆研,,打造個(gè)性課堂,。
(1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí),、技能,、能力等方面的要求,,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),,落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。
(2)、認(rèn)真上課,,注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),,要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。(3),、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,,科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,,做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,,大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí),,認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上的到提高。
(4),、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生,。
(5),、在自己的班級(jí)中,努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,,形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
4,、同伴互助,,碰撞思維火花。
5,、勤于反思,,促進(jìn)自我完善,。
(1)、“想大問(wèn)題,,做小事情,。”學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平。
(2),、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,,這是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,這是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程,。
(3)、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),。
(4),、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。
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幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇十
時(shí)間過(guò)得很快轉(zhuǎn)眼,,我已經(jīng)在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近5年,。作為一名教師,我深感榮幸,。然而,,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,,在這段時(shí)間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),,只有不斷的學(xué)習(xí),,才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步,。為了使自己能不斷地成長(zhǎng),,讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,,結(jié)合學(xué)校的理念,,我將在今后的工作中,,在以下幾個(gè)方面努力提高。
1,、思想目標(biāo):
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)教育,,盡心盡責(zé),,教書育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,,并努力做到學(xué)生在校開心,,家長(zhǎng)放心。
2,、職業(yè)道德目標(biāo):
為人師表最重要的.就是要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,,從每一件小事做起,,培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。
3、教育教學(xué)目標(biāo):
潛心鉆研,,打造個(gè)性課堂,。
1、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí),、技能,、能力等方面的要求,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí),,落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
2,、認(rèn)真上課,,注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),,要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。
3,、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理,,科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,,每次作業(yè)全部批改,,做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng),。同時(shí),,認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。
4,、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的,、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生,。
5、在自己的班級(jí)中,,努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,,形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
6勤于反思,,促進(jìn)自我完善,。
4、合作目標(biāo):
1,、加強(qiáng)與教師的合作,。學(xué)會(huì)與他人合作,包括與同類學(xué)科教師的合作,、與不同學(xué)科教師的合作,。
2、加強(qiáng)與學(xué)生的合作,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,,教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,。
3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽教師上課,、參與評(píng)課,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同來(lái)參與孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法,讓更多的家長(zhǎng)來(lái)了解新課程的科學(xué)理念,、認(rèn)識(shí)新課程改革的重大意義,、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。
具體措施,。
1,、保證天天閱讀。
教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí),,不學(xué)習(xí)跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐,,就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求,,就駕馭不了生成性的課堂教學(xué),。堅(jiān)持鉆研教材,閱讀參考書,,讀專業(yè)報(bào)刊雜志,、學(xué)習(xí)各種文件,讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。
2,、勇于課堂實(shí)踐。
成長(zhǎng)靠實(shí)踐去探索總結(jié),,課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái),,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課和每期一次的教研課。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,努力走出一條屬于自己的教改之路,。
3、堅(jiān)持經(jīng)常反思,。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,,升華經(jīng)驗(yàn),;可以發(fā)現(xiàn)不足,渴求新知;可以擺脫匠氣,,增長(zhǎng)悟性,,使我們的教學(xué)愈教愈新。堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)工作,,并每月形成一次書面反思材料,,即寫好一篇教育敘事。
幼兒園個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師篇十一
眨眼間,,工作已經(jīng)是第二個(gè)年頭,回顧這段匆忙而慌亂的日子,,從初為人師的興奮與激動(dòng)到第一次站上講臺(tái)的緊張與不安,,一切仿佛就發(fā)生在昨天,仍然歷歷在目,。雖然在這一年多一直能保持一種飽滿的激情,,但是缺乏了一種有計(jì)劃有步驟的引導(dǎo),為了能讓自己更快更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,,特?cái)M定了個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,,來(lái)警省和激勵(lì)自己上進(jìn):
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,參與教育科研工作投入不夠,,教學(xué)功底還有待于進(jìn)一步提高,。
1,、理論學(xué)習(xí)方面,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改理念,結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,,爭(zhēng)取把自己的專業(yè)理論知識(shí)水平提高到一個(gè)新的高度,。在深化理論學(xué)習(xí)的同時(shí)逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、認(rèn)真做好各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、積極反思,在反復(fù)的反思中逐漸完善自我,。
4,、努力提高自己的基本功知識(shí)。
1、專業(yè)水平的提高,。
(1)努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),,使自己的教育教學(xué)理論更加豐富。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,加深對(duì)教材的理解,。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍,,如:《新教育》,、《新課程》、《英語(yǔ)教育》等,,通過(guò)閱讀別人的文章,,豐富自己的教育教學(xué)理論知識(shí)。
(2)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,,在吸取別人的經(jīng)驗(yàn)中讓自己得到更大的提高,。
在平時(shí)的工作中要做到:勤聽課,然后與授課者進(jìn)行溝通,,讓自己從中受益,;勤質(zhì)疑,在各種交流活動(dòng)中,,要勇于提出自己的問(wèn)題或不同的觀點(diǎn),,在共同探索中得到提高。勤鉆研,,認(rèn)真研究教材:正確把握教學(xué)新課標(biāo),,領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容,,了解整套教材體系,,熟悉本冊(cè)教材,做到融會(huì)貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,,明確教學(xué)任務(wù)。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。
在日常的.教學(xué)工作中,對(duì)于每一節(jié)課,,要做到精心備課,,認(rèn)真批改每一次作業(yè);認(rèn)真出好每一單元的檢測(cè)題,;認(rèn)真做好單元測(cè)評(píng)和試卷講評(píng),。
3、勤于反思,完善自我,。
對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,,是對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程,。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),從主觀和客觀上去尋找原因,,尋找解決的方案,,從而完善自我。將在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái),,從而不斷豐富自己的教學(xué)方法,。
4、練就自己扎實(shí)的基本功,。
基本功的提高可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象,也可以在與學(xué)生交流過(guò)程中起到更好的效果,,所以要堅(jiān)持練習(xí)基本功,。例如,每天寫一頁(yè)鋼筆字,。