心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

科研工作心得體會篇一

隨著各行各業(yè)的發(fā)展，教學(xué)與科研工作成為了許多人所從事的工作,。對于教師來說,，教學(xué)是其主要工作，而科研則是其能夠提升自己的途徑,。因此,，教學(xué)與科研工作必須同時進行，互相促進,，才能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和科研水平,。在這篇文章中，我將分享我的教學(xué)與科研工作心得體會,。

教學(xué)與科研工作并不是兩碼事,，教學(xué)中存在的問題和需求正是科研的切入點。教育實踐中的問題,，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺乏,，學(xué)情差異大等,，都可以成為科研的研究課題,。同時，科研能夠為教學(xué)提供更新的教育理論和方法等,，幫助教師更好地應(yīng)對教育實踐中的問題,，提高教學(xué)水平。

第二段：教學(xué)中的問題需要科研支撐,。

在教學(xué)中,，教師經(jīng)常面臨各種問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)不積極的現(xiàn)象,，輕視知識的現(xiàn)象等,。這些問題需要通過科研來進行解決,。通過科研，我發(fā)現(xiàn)以往我們教學(xué)中描述概念的方式過于抽象,，無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。因此，我采用了“教學(xué)案例”的方式,，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為生動具體的實例,，使學(xué)生更容易理解。

第三段：教學(xué)的體驗需要科研支撐,。

教學(xué)是一個動態(tài)的過程,，好的教學(xué)方法不斷改進、創(chuàng)新才能不斷完善,。在教學(xué)中,，通過科研獲取到的新知識和思路都應(yīng)該應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，不斷調(diào)整,、改善教學(xué)方法,。通過科研及與其他教師的交流，我嘗試采用“啟發(fā)式教學(xué)法”提升學(xué)生的創(chuàng)造力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并且得到了很好的效果。

第四段：科研支撐教學(xué)的更新升級,。

科研對于教學(xué)不僅提供解決問題的方法,，也提供了教學(xué)的升級方案。通過與同行的交流,，我關(guān)注到新的教育趨勢和教學(xué)手段,，如課程思政教育、信息技術(shù)教育等,，這些都是我在教學(xué)中可以運用進行更新升級的內(nèi)容,。

第五段：結(jié)語。

教學(xué)與科研是相輔相成的,，只有將二者緊密結(jié)合在一起,，才能夠創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的教育成果。因此,，在教學(xué)實踐中,，我們要積極借助科研手段，探索新的教學(xué)方法,，尋找解決問題和提升教學(xué)的方法,，進一步提高教學(xué)的水平和質(zhì)量。

科研工作心得體會篇二

第一段：引言（200字）,。

黨史是黨的寶貴財富,，是我們黨與偉大中國特色社會主義事業(yè)緊密相連的重要組成部分,。作為一名從事科研工作的人員，學(xué)習(xí)黨史對于我們更好地推動科研事業(yè)的發(fā)展具有重要意義,。通過學(xué)習(xí)黨史,，我深刻認識到黨的偉大、黨員的責(zé)任以及科研工作中的使命與方向,，進而形成了自己的心得和體會,，下面就分享一下我的感悟。

第二段：認識黨的偉大與黨員的責(zé)任（200字）,。

學(xué)習(xí)黨史讓我深刻認識到黨的偉大,。黨的百年征程碑定義了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，從百戰(zhàn)百勝的紅軍到建國初期的艱苦奮斗,，再到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的壯麗歷程,，每一步都凝聚著黨的智慧和力量。而作為黨員,，我們有著繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的責(zé)任,。我們要在科研工作中充分發(fā)掘和利用黨的理論寶庫，努力為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)而奮斗,。

第三段：科研工作使命與方向（200字）,。

黨史教導(dǎo)我們，科研工作的根本使命是服務(wù)人民,、服務(wù)社會,。在科研的過程中，我們必須始終以人民的利益為出發(fā)點和落腳點,，關(guān)注國家和社會的需要,，將科研成果轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)力，推動經(jīng)濟社會發(fā)展,。同時，黨史也告訴我們，在科研工作中創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,，不斷推動科技和創(chuàng)新,，為國家發(fā)展貢獻力量,。

第四段：黨史激勵和賦予我更大責(zé)任（200字）,。

學(xué)習(xí)黨史不僅僅給了我科研工作的使命和方向,，更重要的是激發(fā)了我更大的責(zé)任感,。黨史中無數(shù)優(yōu)秀黨員和革命先驅(qū)們的事跡和精神讓我深受觸動，他們在一身超重壓力下提出的不可能完成的目標(biāo)卻做到了,。我深知在科研工作中也會充滿困難和挑戰(zhàn)，但正是這些先烈們的精神激勵著我面對困難勇往直前,，謙虛謹慎,、踏實努力地鉆研科研問題,。

第五段：結(jié)語（200字）,。

通過學(xué)習(xí)黨史,，我深刻了解到黨的偉大和黨員的責(zé)任,，明確了科研工作的使命和方向,，并且受到前輩先烈們的精神激勵,，更加明確了自己在科研工作中的責(zé)任和使命。今后,，我將按照黨史的教導(dǎo)，堅持為人民,、為社會,、為國家發(fā)展服務(wù)的原則，努力將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，為中國特色社會主義事業(yè)作出積極貢獻,，努力成為一名合格的科研工作者，為黨的事業(yè)和人民的幸福貢獻自己的力量,。

（總字數(shù)：1000字）,。

科研工作心得體會篇三

科研工作者在現(xiàn)代社會中起著舉足輕重的作用。然而,，要成為一名優(yōu)秀的科研工作者不僅需要擁有扎實的專業(yè)知識,，還需要具備科研能力與學(xué)術(shù)素養(yǎng)。為了提高科研工作者的素質(zhì),，各類培訓(xùn)活動層出不窮,。近期，我有幸參加了一場關(guān)于科研工作者培訓(xùn)的講座,，我深有感觸地體會到了科研能力的重要性和培訓(xùn)活動的益處,。

首先，培訓(xùn)活動提供了一次了解科研前沿動態(tài)的機會,。在講座中,，資深科研專家向我們介紹了最新的科研進展和研究熱點，讓我們對自己的研究方向有了更清晰的認識,。此外,，通過與其他科研工作者的交流,，我們可以了解不同領(lǐng)域的發(fā)展情況，為自己的研究方向提供啟發(fā)和借鑒,。這種了解科研前沿的機會對科研工作者來說是十分珍貴的,，它能夠引領(lǐng)我們的研究方向，在科研道路上少走彎路,。

其次,，培訓(xùn)活動提供了一次相互交流的機會。在講座中,，我們可以結(jié)識到來自不同領(lǐng)域不同背景的科研工作者,。與他們的交流可以拓寬我們的視野，增加我們的思維靈活性,。通過與其他科研工作者的交流,，我們可以分享自己的研究經(jīng)驗和心得，借鑒他人的經(jīng)驗,，進一步完善自己的科研能力,。在這次培訓(xùn)活動中,，我有幸結(jié)識了一位和我研究方向相同的科研工作者,，我們交流了我們的研究經(jīng)驗和困惑，互相鼓勵,，共同進步,。這種相互交流的機會對于科研工作來說是非常寶貴的，它可以促成合作,，提高科研效率,，推動科研進展。

再次,，培訓(xùn)活動提供了一次自我反思的機會,。在講座中，我們不僅要傾聽專家的講解,，還要主動提問,，發(fā)表自己的見解。這讓我意識到,，單純的接受知識是不夠的,，我們需要對所學(xué)知識進行思考和總結(jié)，形成自己的獨立觀點,。在交流環(huán)節(jié)中,，我和其他參會人員一起討論問題，互相啟發(fā),，我慢慢清楚了自己的不足和不足,。這種自我反思的機會可以幫助我們不斷完善自己的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),，更好地為科研工作服務(wù)。

最后,，培訓(xùn)活動提供了一次接觸前沿科研設(shè)備和技術(shù)的機會,。在培訓(xùn)活動中，我們有機會接觸到最新的科研設(shè)備和技術(shù),，了解如何操作和應(yīng)用,。這讓我意識到，科研工做不僅需要豐富的理論知識,，還需要掌握先進的科研方法和技術(shù),。通過了解和學(xué)習(xí)這些設(shè)備和技術(shù)，我對科研工作有了更清晰的認識,，提高了自己的實踐能力,。這次接觸前沿科研設(shè)備和技術(shù)的機會對于提高科研工作者的實踐能力和應(yīng)用能力來說是非常重要的。

綜上所述,，參加科研工作者培訓(xùn)活動是我一次非常寶貴的經(jīng)歷,。通過這次培訓(xùn)活動，我深刻地認識到了科研能力的重要性和培訓(xùn)活動的益處,。它不僅提供了了解科研前沿動態(tài)的機會,，還提供了相互交流、自我反思和接觸前沿設(shè)備和技術(shù)的機會,。同時,，它也讓我明確了自己在科研工作中的不足和需要提升的方向。因此,，我相信,，只要充分利用培訓(xùn)活動提供的機會，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，我一定可以成為一名優(yōu)秀的科研工作者,。

科研工作心得體會篇四

科研工作者需要保持對新知識的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提高自己的研究能力和創(chuàng)新能力,。讀書是最好的學(xué)習(xí)途徑,，通過閱讀來自各行各業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)書籍，不僅可以豐富自己的知識儲備,，還可以拓展自己的思維,，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

第一段：閱讀技巧,。

閱讀雖然看似簡單,，但到了一定層次，讀書技巧就非常重要了,。為了充分利用閱讀,，科研工作者需要在他們的學(xué)術(shù)生涯中掌握一些基本的技巧,。首先，他們需要預(yù)讀,。這意味著他們在開始書籍或文獻查找時,，先翻閱目錄以及引言、先導(dǎo)或摘要,，以快速了解文獻的范圍,。其次，他們需要積極思考,，拋開傳統(tǒng)觀念,，從多角度去看待和解析問題。他們需要通過吸收和掌握其他學(xué)科領(lǐng)域的知識來促進自己的學(xué)術(shù)思維,。

第二段：提高閱讀速度,。

科研工作者通常會面臨大量的文獻，因此提高閱讀速度非常必要,。詞匯量和語法,，啟發(fā)式閱讀和記憶技巧都是加速閱讀的必要條件。技術(shù)語言往往讓許多新手感到不知所措,，但是,，通過不斷積累詞匯和語法知識，掌握語言和閱讀技巧,，就能夠更加迅速和高效地閱讀,。啟發(fā)式閱讀是一種加速閱讀的方法,，這種方法主要是通過識別熟悉的單詞和短語,，逐步提高理解速度并減少因背誦單詞表而浪費的時間。通過像這樣的技巧掌握,，科研工作者可以更加高效的處理文獻,，快速掌握信息，為自己的工作提供有效的幫助,。

第三段：廣泛的閱讀,。

對于科研工作者來說，廣泛的閱讀是一個非常重要的工具,。從其他學(xué)科領(lǐng)域中獲取信息,，可以幫助他們在自己的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)新的機會以及嘗試新的方法。廣泛閱讀可以開拓專業(yè)素養(yǎng),，將新的原理和方法帶入到自己的工作中,。因此，科研工作者需要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷拓展自己的知識庫,。

第四段：讀書效果,。

讀書不僅可以提高科研工作者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還能夠帶來更多的收獲,。在閱讀的過程中,，他們不僅可以學(xué)到新知識、新領(lǐng)域,，還可以拓展自己的思維方式和視野,。通過不斷的閱讀，科研工作者可以更好的了解自己的專業(yè)領(lǐng)域和對其他領(lǐng)域的交叉知識,，受益匪淺,。

第五段：總結(jié)。

在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi),，閱讀和學(xué)習(xí)是非常重要的一環(huán),。科研工作者除了掌握專業(yè)知識之外,，還需要提高閱讀和分析能力,。通過廣泛的閱讀，他們能夠不斷拓展自己的視野,。通過對不同領(lǐng)域的專業(yè)書籍的閱讀,，他們不斷學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)新的知識。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，在未來的科研生涯中也必將取得重要的成就,。

科研工作心得體會篇五

在本學(xué)期，教科室按照德江縣教育局的有關(guān)精神和學(xué)校工作要點,，以“教育科研服務(wù)于課堂,，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以一線課堂為研究主陣地,，以“打造有效課堂”為探索重點,，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”和“班班通教育技能應(yīng)用”為契機,，錘煉教師教學(xué)基本功,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高，現(xiàn)將本學(xué)年教科室工作總結(jié)如下：

一,、開展的主要工作:,。

（一）、以課堂為憑借,，加強各教研組的課題研討的教研活動,。在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長的作用,。要求每個教研組長認真組織集體備課,，定時間,、定地點、定主持人,。采用“教研組定內(nèi)容,，個人鉆研備課、集體討論,、深化吸收,，形成共識”的操作程序，取長補短,，集思廣益,，以點帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去,。特別是在課堂教學(xué)過程中有效的滲透法制教育知識點貫穿課堂教學(xué)的始終,。例如：語文教研組開展一次課題研討座談會,，教研組長針對目前滲透法制入課堂的重要意義作簡單講解,，引發(fā)如何將其融入語文學(xué)科中提出疑問——《如何妙用法制,，巧學(xué)語文課堂知識》,。在會中，教師們都各抒己見,，將自己獨具匠心的觀點闡明清楚,，并且針對當(dāng)下所遇到的教學(xué)問題也提出了具體而有效可行的措施,，將法制知識和學(xué)科知識有效結(jié)合起來,，實現(xiàn)在課堂中讓學(xué)生獲得雙豐收并不是夢想,。教師們毫不吝嗇道出了自己所見所聞所想的基礎(chǔ)上，還認真傾聽其他教師的智慧之聲,，辦公室里呈現(xiàn)出一種互相學(xué)習(xí),、互相進步的氛圍。教研組長對這次教研活動的目的,、意義和作用作了闡述,，并且充分肯定了各教師在“如何妙用法制知識，巧學(xué)語文學(xué)科知識”這個問題上分享的具體做法,。同時，組長也誠懇地提出了對各教師在教育教學(xué)工作中的一些美好的期望以及今后教研工作的努力方向,。

材的內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)方式，努力使得法制教育能達到潛移默化,、潤物無聲的效果,，進而確保教書育人雙向任務(wù)的有效實施。

（二）,、加強課堂研究,，講求效益與質(zhì)量,。

本學(xué)期學(xué)校教科室不局限于對“備課、批改,、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo),，還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師多方面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，也為老師們搭建了一個教與研的平臺,。多數(shù)老師能積極參加聽課,、評課活動，并提建議,，自我反思,，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補,，共同進步的目的,。

(三)、扎實開展聽課,、評課活動,。

按照德江縣教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動通知和方案要求學(xué)校開展“班班通教育技能應(yīng)用曬課”大賽,，我校認真地制定了“一師一優(yōu)課,、一課一名師”及“班班通教育技能應(yīng)用曬課”方案，扎實開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”及“班班通教育技能應(yīng)用曬課”教師講課活動,。讓每一名教師了解“一師一優(yōu)課、一課一名師”,、“班班通教育技能應(yīng)用曬課”的重要意義。同時,，學(xué)校制定了相應(yīng)的考評機制,，把教師“一師一優(yōu)課、一課一名師”,、“班班通教育技能應(yīng)用曬課”情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),，也作為推薦,、評選優(yōu)秀、骨干教師、評優(yōu)表模的必備條件,。

在“班班通教育技能應(yīng)用曬課”活動中,，全員教師認真參與，精心做好課前準備,。上課前,，教師們自覺查找相關(guān)的資料，有效整合資源,，自己制作課件,。改變以往的那種“一支粉筆、一張嘴,、一本書”的三個一模式,，教師們信心十足，充分利用有利條件和自身優(yōu)勢為有效課堂的創(chuàng)建營造氛圍,，實現(xiàn)了課堂角色轉(zhuǎn)換,。在課堂中，以往那種“滿堂灌”的課堂教學(xué)方法不復(fù)存在,，教師角色從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)演,，學(xué)生成為課堂的主角，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體性得到體現(xiàn),，給了學(xué)生思考的空間和展示自我的機會。使每一節(jié)課都成為生動,、快樂,、有效的課堂。教師潛心研究,，自我反思,，溝通交流，同伴互動,，共同發(fā)展,，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較快提高，課堂生動,、有趣,、有效。青年教師龔旭,、申海等教師被學(xué)校推薦到德江縣教育局參加“一師一優(yōu)課,、一課一名師”及“班班通教育技能應(yīng)用曬課”教師講課活動，并且取得一定的教學(xué)效果,。

（四）、重視中繼教的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教研能力,。

本學(xué)年,，為了加強教師培訓(xùn)，提高教師的課堂教學(xué)水平,，我校特別重視中繼教的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教研能力。我校領(lǐng)導(dǎo)認真組織全員教師進行兩期的《有效的教學(xué)理念與實踐》培訓(xùn),，教師們認真做好筆記,、認真完成作業(yè)、并且寫出了自己的感受,。同時,，在校內(nèi)開展”同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示這些活動，使我校教師互相學(xué)習(xí)到有效的教學(xué)經(jīng)驗,，取得了良好的效果,。對促使我校教師勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念,，增強新課程意識,，起了積極作用。例如：語文教研組為了能將法制有效滲透到語文學(xué)科,，增強教師能把理論知識落實到課文中,、聯(lián)系實際情況的意識，提高執(zhí)教者課前教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量,，進而展開集體備課的研討活動,。本次活動主要將鄭玉富教師有關(guān)滲透法制的教學(xué)設(shè)計作為載體，其余教師針對該教學(xué)設(shè)計進行探討與研究,?；顒泳唧w情況如下：

鄭老師針對本班學(xué)生情況，教材《羚羊木雕》以及教學(xué)設(shè)計的構(gòu)思都作了簡要分析,。隨后還特別注重談到該篇課文所滲透的法制知識——《未成年保護法》的理由及意義,。

針對鄭老師的教學(xué)設(shè)計構(gòu)思，教師們紛紛從內(nèi)容到形式都提出了各自的觀點,，對于設(shè)計中的閃光點及可取之處予以肯定和褒揚,。同時，設(shè)計中模糊不合理的地方,，內(nèi)容的殘缺也毫不避諱地提了出來,，并且還慷慨地道出了有效的參考建議。眾多教師都針對挖掘教材的潛力的重要性予以肯定,，一致認為設(shè)計中可見的法制知識的滲透切合文本內(nèi)容,，可以實踐于課堂中去,。

活動的結(jié)尾，教研組長針對此篇教學(xué)設(shè)計及綜合教師們的各種觀點從設(shè)計的合理性,、科學(xué)性,、有效性、可行性的角度作了簡要分析,。明確了課前教案需精心設(shè)計的重要性,，使其能提高課堂教學(xué)的實效性，自然流暢將法制知識融入語文課堂中,，讓學(xué)生能真正實現(xiàn)法制知識和語文知識的雙豐收,。

使得學(xué)生們能在寬松愉悅的課堂中有所思、有所想,、亦有所得,。

(五)、認真落實師帶徒活動,。

本學(xué)年,，我校認真落實師帶徒活動。師徒結(jié)對,，促進青年教師的迅速成長,，提高了青年教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力。一學(xué)期來,，青年教師在指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下已茁壯成長,，在教學(xué)上已能獨擋一面，許多年輕教師都已經(jīng)非常出色,。

(六),、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

俗話說“活到老,，學(xué)到老”,，我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水,，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水,，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。做一個成功的教學(xué)者,，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用個人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，全體教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，提高了個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，并能通過相互間的經(jīng)驗交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，使每位教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平都有了一個大的提高。本學(xué)期,，我校重點加強了特崗青年教師及新進教師（調(diào)進我校不足三年）進行崗前培訓(xùn)以及班主任遠程培訓(xùn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，青年教師的學(xué)習(xí)積極性高漲,，學(xué)習(xí)已成為我校青年教師的一種自覺習(xí)慣,。

(七)、組織教師撰寫教育教學(xué)論文,提高科研素養(yǎng),。

本學(xué)年,教科室根據(jù)各級各類論文評比活動要求,發(fā)動全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文,、成果評比,。教科室擔(dān)負起收集、反饋信息的任務(wù),，及時把市級以上有關(guān)征文,、論文、成果評比等信息傳達到每個教師,，由教科室對教師的論文,、成果進行篩選，把好質(zhì)量關(guān),。

(八）,、組織學(xué)生參加“第七屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動”的各項競賽。

為調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，強化各科知識均衡進步,，努力學(xué)習(xí)文化知識，我校組織學(xué)生參加“第七屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動”的各項競賽,。

二,、存在的不足和今后工作打算：

1．個別課題研討組成員教科研意識不強，對一些工作比較被動,，不能站在教育科研的理論前沿,，獨創(chuàng)性不夠，致使研究工作進展不順,，特別是編寫教材方面進度較慢,。

2、強化課題的全面,、全程管理,，把課題研究真正落實到有效課堂教學(xué)之中。

3,、積極創(chuàng)造各種機會,，指導(dǎo)教師積極參加各級各類評比,，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別對青年教師,，給他們創(chuàng)造條件,，使其盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

4,、進一步加強課堂教學(xué),、手語基本功和信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

在今后我們要繼續(xù)抓好教研活動,，加大教研活動的檢查、指導(dǎo)的力度,。樹立教師終身學(xué)習(xí)意識和教研意識,，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，努力提高教師的綜合素質(zhì),。進一步規(guī)范集體備課制度,，充分發(fā)揮備課組的作用，真正把集體備課落實到課堂教學(xué)中去,。提高課堂教學(xué)的實效性,。真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的新課程理念。

在新的學(xué)期里,，教科室將繼續(xù)以人為本,，求真務(wù)實，一如既往為教師,、學(xué)校服務(wù),，積極推動我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地打造學(xué)校教育科研的品牌,。

回眸過去,，我們思緒飛揚；展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h,。新的一學(xué)期中，我們將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，迎難而上，以教育科研為先導(dǎo),，大力開展教育創(chuàng)新,，推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展，努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺階,。

20xx年1月13日,。

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科研工作心得體會篇六

科研工作者是現(xiàn)代社會不可或缺的一群人,，他們在科學(xué)研究,、技術(shù)創(chuàng)新、醫(yī)藥發(fā)展等領(lǐng)域中,，起著重要的作用,。在這個信息爆炸的時代，我們的科研工作者如何才能保持更新,、跟進科技發(fā)展的步伐呢,？除了自身不斷涵養(yǎng)知識積累外，閱讀課外書籍是其中一種有效的方式,。本文就是從“科研工作者讀書”的角度出發(fā)，探究閱讀對科研工作者的益處以及閱讀的技巧體會,。

閱讀對于科研工作者來說,，有許多益處。首先,，閱讀能提高科研工作者的文獻素養(yǎng),，快速而準確地定位所需要的資料。其次,，閱讀能夠開闊科研工作者的思維,，將知識進行分類、聯(lián)想,，提高分析和創(chuàng)新能力,。最后，閱讀能夠增強科研工作者的背景知識,，拓寬視野,，是科研工作者在實驗室中不可或缺的一部分。

第三段：如何閱讀,。

閱讀有技巧之說,。對于科研工作者來說，閱讀技巧是必須掌握的“武器”,。首先,，掌握快速讀書和精讀的方法?？焖僮x書意味著我們可以將大量的書籍快速地瀏覽閱讀并篩選有用的信息,。其次，精讀則是將有價值的書籍進行詳細的分析,、探討和學(xué)習(xí),。第三,，在閱讀過程中，重點關(guān)注一些重點,、難點問題,。第四，與他人分享閱讀心得,，也是提高閱讀技巧的一種方式,。

第四段：閱讀中需要注意的問題。

雖然閱讀的好處眾所周知,，但是在閱讀過程中也會遇到一些問題,。首先，比較格式化的公式,、術(shù)語和排法,，有時候會讓人脫離閱讀的狀態(tài)。這時候,，需要在閱讀前了解一些相關(guān)的知識儲備,。其次，文獻來源渠道的選擇,，是科研工作者需要注意提高文獻質(zhì)量和有效性的問題,。第三，時刻保持好奇心,，疑問就是思考,，思考就能在閱讀中更深刻地了解到相關(guān)知識。

第五段：總結(jié),。

科研工作者需要經(jīng)過長時間,、漫長的學(xué)習(xí)，通過不懈探索,、不斷創(chuàng)新,，才能在科研領(lǐng)域中取得成就。閱讀則是一個不可或缺的方法,，是知識積累的來源,。通過閱讀，科研工作者能夠提高自身文獻素養(yǎng),，開闊思維,，增強背景知識，是科研工作者的“秘籍”,。同時,，在閱讀過程中，要注意一些技巧和問題，這將有助于更好地進行有效的閱讀,。

科研工作心得體會篇七

最近,，我有幸參與了一項軍事科研項目，并使用了軍事科研工作手冊,。在這個手冊中,，包含了許多科研工作的技巧和方法。通過使用這些指南,，我對軍事科研工作的理解和實踐有了顯著的提高,。在此，我將分享一些我在這次科研工作中得到的心得體會,。

第二段：合理規(guī)劃,。

在進行軍事科研工作時，合理的規(guī)劃是至關(guān)重要的,。一開始,，我很難理清整個項目的思路和目標(biāo)，感覺被各種細節(jié)淹沒,。然而,，通過使用軍事科研工作手冊中提供的規(guī)劃方法，我學(xué)會了如何先整體規(guī)劃,，再逐步分解。這種方法讓我明確了每個階段的任務(wù)和目標(biāo),，并且更好地掌握了整個項目的進展,。同時，合理的規(guī)劃還使我能夠高效地安排時間,，確保每個任務(wù)都能在設(shè)定的時限內(nèi)完成,。

第三段：深入調(diào)研。

一項成功的軍事科研項目需要大量的數(shù)據(jù)和信息支持,。為了獲得這些支持,，深入調(diào)研是必不可少的環(huán)節(jié)。在軍事科研工作手冊中,，有關(guān)如何進行調(diào)研的指導(dǎo)非常具體,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)深入調(diào)研并不僅僅是查找文獻和數(shù)據(jù),，更重要的是要善于與相關(guān)領(lǐng)域的專家和學(xué)者溝通,。他們的經(jīng)驗和見解對于我的研究非常有價值。在調(diào)研中,，我還學(xué)會了如何有效記錄和整理調(diào)研結(jié)果,，將其應(yīng)用到我的科研工作中。

第四段：精確實驗,。

科研的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一就是實驗設(shè)計和實驗操作,。在使用軍事科研工作手冊后,，我對實驗的操作和控制有了更深入的理解。手冊中提供了許多關(guān)于實驗設(shè)計的指南,，如變量的確定,、實驗樣本的選擇和實驗條件的控制等。我明白了一個精確實驗需要全面考慮并控制這些因素,，以確保實驗結(jié)果的可靠性和有效性,。實踐中，我按照手冊中的指導(dǎo)進行科學(xué)合理的實驗設(shè)計和操作,，取得了令人滿意的實驗結(jié)果,。

第五段：整合分析。

科研工作不僅僅是實驗,，還需要對實驗結(jié)果進行整合分析,。在軍事科研工作手冊中，給出了一些常用的數(shù)據(jù)整合和分析方法,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我學(xué)會了如何從大量的數(shù)據(jù)中找出有用的信息，并運用統(tǒng)計方法對其進行分析,。這使我能夠從實驗中得出一些有價值的結(jié)論,，并為進一步的科研工作提供了指導(dǎo)。此外,，在整合分析過程中,，我還學(xué)會了如何進行結(jié)果展示和報告撰寫，讓我的科研成果更具有說服力和影響力,。

總結(jié)：

通過使用軍事科研工作手冊,，我在這次科研項目中有了更深刻的體會。合理的規(guī)劃,、深入的調(diào)研,、精確的實驗和整合的分析都使我在軍事科研工作中取得了明顯的進展。這次科研經(jīng)歷讓我明白科研需要細致入微的心思和耐心,，更重要的是需要不斷學(xué)習(xí)和實踐,。我相信，在今后的科研道路上,，軍事科研工作手冊將一直是我不可或缺的助手和指導(dǎo),。

科研工作心得體會篇八

近年來，軍事科研工作在我國的發(fā)展進步舉世矚目,。為了總結(jié)各類軍事科研工作的經(jīng)驗和成果,，提高軍隊的戰(zhàn)斗力和科技創(chuàng)新能力，該單位于近期組織了一次軍事科研工作報告會。通過聽取各項科研工作的匯報以及討論交流,，我對軍事科研工作的意義和挑戰(zhàn)有了更深刻的認識,，對科研工作方法和技巧有了更加明確的理解。以下是我對這次報告會的心得體會,。

首先，軍事科研工作對提高國防實力和軍隊?wèi)?zhàn)斗力具有重要意義,。在報告會中,，我們看到了我國軍事科技的巨大發(fā)展和國防現(xiàn)代化的持續(xù)推進。在軍事科研工作中,，我們是為了提升我國軍隊的戰(zhàn)斗力而不斷努力,。而更加廣闊的軍事科研領(lǐng)域和更為尖端的科研技術(shù)則為我們戰(zhàn)略實施和軍事決策提供了更多的支持和保障。通過科技創(chuàng)新和實踐積累,，我們能夠更加全面地了解和應(yīng)對國際軍事形勢的變化,，更好地履行維護世界和平的使命。

其次,，軍事科研工作需要更加注重創(chuàng)新和合作,。在這次報告會上，科研人員強調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性,。只有不斷創(chuàng)新,，才能贏得科技競爭的主動權(quán)，并最終實現(xiàn)軍事領(lǐng)域的全面發(fā)展,。同時,，軍事科研工作也需要廣泛的合作與交流。例如,，通過與科研院所、高等院校和企業(yè)的合作,，我們能夠充分利用各方的資源和技術(shù)優(yōu)勢,，加快科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。合作和創(chuàng)新的雙重推動,，能夠極大地提高軍事科研工作的效率和質(zhì)量,，為我軍的現(xiàn)代化建設(shè)提供更堅實的支撐。

再次,，軍事科研工作需要加強人才培養(yǎng),。在報告會中，我注意到有關(guān)人才培養(yǎng)的問題被多次提及,?？蒲腥藛T的素質(zhì)和能力是軍事科研工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。為了培養(yǎng)出更多的軍事科研人才，我們需要引入先進的教育理念和培養(yǎng)方法,，加強人才的整體素質(zhì)提升,。同時，我們還需要加強人才的交流和培訓(xùn),，提升他們的創(chuàng)新思維和科研能力,。只有有素質(zhì)、有能力的軍事科研人才,，才能在軍事創(chuàng)新和科研攻關(guān)中更好地發(fā)揮作用,，推動軍事科研工作的不斷進步。

最后,，軍事科研工作仍面臨著許多挑戰(zhàn)和困難,。在報告會中，科研人員們紛紛表示,，在軍事科研工作中依然存在著許多困難和制約因素,。例如，科研經(jīng)費的不足,、基礎(chǔ)條件的限制以及科研人員的流動性等問題都給軍事科研工作帶來了困難,。面對這些問題，我們需要加強科研管理和政策支持,，為科研人員提供更好的創(chuàng)新環(huán)境和條件,。同時，我們還需要加大對軍事科研工作的宣傳和推廣力度,，增強社會對科研工作的重視和支持，為科研人員提供更好的社會環(huán)境和發(fā)展空間,。

總之,，這次軍事科研工作報告會對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過聽取各項科研工作的匯報和交流,，我更加深刻地認識到軍事科研工作的重要性和挑戰(zhàn),。同時，我也更加明確了軍事科研工作的方法和技巧,。我相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和科研人員的共同努力下,，軍事科研工作必將不斷取得新的進展和成果，為我國的軍隊現(xiàn)代化建設(shè)和國防實力的提升做出新的更大的貢獻,。

科研工作心得體會篇九

研究目標(biāo)：

1,、通過研究使數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)更加有實效性,，切實提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

2,、通過研究促進學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)和生活很好地融合到一起,，使學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)、解決生活中的實際問題,。

創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境用不著非常復(fù)雜,，但一定要有實效,，要能讓學(xué)生感興趣,，能引起學(xué)生的思維沖突，能激活學(xué)生的探究欲望,。那么,，什么樣的情境才能提高課堂效率，促進學(xué)生發(fā)展呢?我從以下幾方面進行了探索實踐,，合幾個教學(xué)實例來分別舉例說明取得的實效,。一、基于生活,，創(chuàng)設(shè)真實的生活情境,。“數(shù)學(xué)就在身邊”,、“生活中到處有數(shù)學(xué)”不再是空話,。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境首先要注重聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活，在學(xué)生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn),、挖掘?qū)W習(xí)情境的資源,，他們接受起來就比較容易，其次要挖掘和利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗,。比如在《估算》一課中,，學(xué)習(xí)估算不僅僅是為了讓學(xué)生掌握估算的方法，同時要了解估算在現(xiàn)實生活中的作用和意義,，在教學(xué)中我沒有一味的利用教材，而是創(chuàng)設(shè)了一個生活情境：依據(jù)本班人數(shù)估計二年級有多少人,，在依據(jù)二年級的人數(shù)估計全校大約有多少人,，學(xué)生一聽特別感興趣，都趕緊算,。在估計二年級有多少人的時候,，巧妙利用了學(xué)生已經(jīng)掌握的知識,，學(xué)生都知道51的近似數(shù)是50，這樣二年級大約有150人,，全校六個年級大約是900人,。二、創(chuàng)設(shè)故事情境,，讓學(xué)生在“趣”中“思”,。

小學(xué)學(xué)生特別是低年級學(xué)生更多關(guān)注的是“有趣、好玩,、新奇”的事物,，采用故事這種方式，學(xué)生的情感最投入,，積極性也容易被調(diào)動起來,。在教學(xué)《銳角和鈍角》時，利用銳角,、直角和鈍角的關(guān)系,，編了一個小故事貫穿教學(xué)，說“直角有一個弟弟叫銳角,，你來猜猜黑板上哪個是銳角,，根據(jù)是什么?”學(xué)生聽完爭先恐后的舉手回答，學(xué)生的求知欲望一下被激發(fā),，接下來認識銳角的時候不但積極性高而且主動,，教學(xué)很順利，說明數(shù)學(xué)本身所散發(fā)的魅力最吸引人,。

四,、在知識鞏固上，創(chuàng)設(shè)競爭情境,。

小學(xué)生具有好勝的心理特點,，競爭對學(xué)生有強烈的刺激作用。如在學(xué)生掌握了口算的方法后必須反復(fù)練,，而反復(fù)練又顯得單調(diào)枯燥,，于是可在練習(xí)中采用“開火車”、“找朋友”,、“奪紅旗”,、“摘蘋果”等方法進行。這些游戲是小學(xué)生最樂意做的,，通過這些游戲不僅使學(xué)生在游戲中學(xué)到知識,，鞏固知識，而且使學(xué)生產(chǎn)生競爭意識,，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游的精神,。結(jié)合這個專題講了一節(jié)計算課--《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》,，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已經(jīng)會口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了,，并且有自己的計算方法,，習(xí)慣用自己的方法，但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進位和退位的,，不是那么簡單容易,，是學(xué)生最容易算錯的，所以在復(fù)習(xí)鋪墊和鞏固過程中以開火車,、送小鳥回家,、建房子、幫小猴摘桃子等學(xué)生喜聞樂見的形式反復(fù)運用口算方法練習(xí)鞏固,，形成競爭氛圍,，達到計算又對又快的目的。

為了讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力,，創(chuàng)設(shè)一個有效的數(shù)學(xué)情境非常重要,。根據(jù)教學(xué)需要，圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點,，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生現(xiàn)實生活,，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)起點，緊貼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題,，內(nèi)容真實,，形式樸實的數(shù)學(xué)教學(xué)情境，才能達到激活思維,，活躍氣氛,，務(wù)實高效的目的，從而讓創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)情境真正在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益,，使課堂真正成為學(xué)生自由發(fā)展的陣地。學(xué)生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號是他們很感興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了,，課堂效果自然就提高了。

我根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求,，結(jié)合自己的實際,，為進一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，而積極參加各項教研活動,，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：

一,、加強理論學(xué)習(xí),，注重課堂實踐。

1,、認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》,，鉆研教材，精講每一節(jié)課,。

2,、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評課、等活動,?；顒又校紡V益,，博采眾長,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，提高自己的教研能力,。本學(xué)期共聽課30節(jié),，評課30節(jié),，學(xué)校教學(xué)比武成績顯著，課堂教學(xué)位于前列,，每學(xué)期做會診課中心發(fā)言人2次，上公開課2節(jié),，促進了自身的成長,。

二,、勤于教研,，提升素質(zhì),。

2、能積極,、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn),。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基矗拓寬了視野,，了解教學(xué)改革的最新動態(tài),。

三、加強教改與教學(xué)科研,，努力出成果,。

在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)中的得失,，積極撰寫論文，取得了點滴成果,。

1,、長春市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎。

2,、獲得了長春市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽稱號,。

3、教學(xué)教研之余,，我還鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，取得一定的成績。獲國家級學(xué)生讀寫大賽一等獎,。

4,、20論文《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研一等獎,。

在忙忙碌碌的工作中,，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中,，我將腳踏實地,，爭取更大的進步和提高。

進行課題研究實驗,，加強課堂教學(xué)改革研究,，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升自身教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。為了總結(jié)得失,，明確經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一階段的工作進行提供參考,，現(xiàn)特將前一階段的工作情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)為先，積淀底蘊,，夯實科研基礎(chǔ),。

二、加強教研,、科研整合,，落實研究過程。

任何偉大的研究都源于實踐,，都基于對大量事實的研究,。教科研也不例外，對教育教學(xué)實際,，進行多角度,、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ),。往往很多人缺少的是發(fā)現(xiàn),。在實際的教學(xué)過程中，我們都遇到各種各樣的問題,，如學(xué)校與家庭,、社會、學(xué)校管理,、教與學(xué),、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等,。這些都是教科研的對象,，我們不可視而不見，聽而不聞，因此,，我時刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn)、解決問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考,、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬,。

本學(xué)期,，將課題組的日常研究納入班隊活動常規(guī)管理之中，全面關(guān)注本課題研究進展,。首先樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的新理念,，在日常教學(xué)中加以研究，將理論層面與操作層面有機結(jié)合,。在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,，在教育教學(xué)行動中捕捉、篩選,、提煉,、加工經(jīng)驗和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源,，并收集,、整理成豐富的文本資料。

在進行課題研究時,，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼,，用敏銳的眼光審視自身教學(xué)，從身邊的教育教學(xué)實際入手,，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较颉?/p>

本學(xué)期我在教學(xué)實踐中,，嚴格要求自己。注重讓學(xué)生在班隊豐富多彩的活動中,，心靈受到熏陶,，人格得到培養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，我進行有目的地教育,，注重解題方法、步驟的具體指導(dǎo),，在日常作業(yè)指導(dǎo)時,，強調(diào)認真寫字、認真讀題,、認真列豎式,、認真檢查，確保正確率。教學(xué)中總是認真鉆研教材,，理解編者意圖,，結(jié)合學(xué)生實際，大膽探索教育教學(xué)方法,，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，注重因材施教。為了使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得扎實,，在教學(xué)過程中，科學(xué)地設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),，大膽地改革教材,，用活教材。采用的分層教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)、分類考核評價等辦法,，讓不同的學(xué)生得到了不同的發(fā)展,。組織學(xué)生在活動中體驗，關(guān)注知識的生成,，讓學(xué)生自己感悟新知,，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教給學(xué)生智慧和能力,，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,。本期學(xué)生參加競賽，我班10名學(xué)生參加獲獎的就有7人,。不僅教學(xué)生學(xué)知識,，還教學(xué)生學(xué)做人，與學(xué)生溝通把工作做在實處,，做到學(xué)生的心靈深處,，總是以愛為本，平等待生,，及時了解學(xué)生的苦惱與歡樂,，不斷改進工作方法，幫助學(xué)生建立自信,，獲取成功,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，注重人文關(guān)懷,，堅持德育為首,，育人為本，做到了既教書又育人，讓學(xué)生快樂地成長,，贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。總之,，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨立的作業(yè)習(xí)慣時磨練學(xué)生的意志,，加強人格培養(yǎng)和修煉。還結(jié)合愛生行動,，悉心做好后進生的輔導(dǎo)工作,。加強對典型個案的剖析，進而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次,。

我和課題組的其他幾位教師經(jīng)常互相聽課,，教學(xué)中強化學(xué)生對自己及他人學(xué)習(xí)行為的反思意識,，提升反思能力，促使其學(xué)習(xí)方式,、方法的深度延伸,，調(diào)整認識結(jié)結(jié)構(gòu)，整合學(xué)科知識框架,，然后互相評課,，并研討形成下一步的實施思路，確定擬研究的問題及對策,。

三,、注重積累，樂做有心人,，隨時收集豐富的素材,。

在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時，面對紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬變的教育信息,，靈感會不斷閃現(xiàn),，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處，我會在第一時間記錄下稍縱即逝的瞬間,，來充實和豐富自己的素材寶庫,，使自己在撰寫論文時不再為沒有翔實的事例而煩惱，而更具說服力,、針對性和實效性,。本期完整地積累了課題研究過程中的各種原始資料,，如課題研究課設(shè)計理念,、上課教案,、教學(xué)反思等,。

另外,，嘗試對研究成果進行個性化和科學(xué)化的表達,?？蒲谐晒饕ㄟ^論文、教育故事,、課后反思等形式來呈現(xiàn),，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解,。同時主動大膽創(chuàng)作,，相信發(fā)現(xiàn)就是進步,，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。我積極參與教育教學(xué)研討活動,，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇,、特，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準確地表達出來。本學(xué)期，認真寫好每天的教學(xué)隨筆,，能保質(zhì)保量地完成教科室布置的任務(wù),，積極參加各級論文評選活動,，本期撰寫的教學(xué)論文有10篇獲得各級獎勵,，其中在市、區(qū)級發(fā)表6篇,。

四,、收獲與體會。

通過研究學(xué)生專題日記、思想日記等培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣,，總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生自我反思、自我完善的能力不斷增強,。同時,，也使我更深入、更全面地了解了學(xué)生的思想狀況,、學(xué)習(xí)過程中的思維延伸,，從而明確了對其進行思想教育、思路矯正的方向,，教育教學(xué)更加富有針對性,。

我的教學(xué)反思、實驗心得使我對實驗的過程,、體驗得到不斷反思,，研究思路不斷深入而富有針對性。同時也為課題研究提供原始依據(jù),，為課題組成員相互借鑒,、相互啟發(fā)創(chuàng)造了條件。

總之,，本學(xué)期我竭盡所能做了一些工作,，深切地感受到，學(xué)校開展心理健康教育對提高學(xué)生良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)健全的人格,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展等方面有著明顯的作用,。特別是通過班隊會滲透,，是很有時效性的。進行小學(xué)心理健康教育課題研究是任重而道遠,，我們將會為搞好這個課題實驗和提高小學(xué)生的心理素質(zhì)而努力奮斗!我相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和指導(dǎo)下,，在課題組成員的不懈努力下，我校教科研必將枝繁葉茂,，喜結(jié)碩果,。

自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,，以人為本,，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。做一個科研型,、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求,。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己,、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績,，不但促進了自己業(yè)務(wù)水平的提升,，更有力的促進了學(xué)校各項工作的有序開展。被評為章丘市優(yōu)秀教師,，被評為章丘市優(yōu)秀校長,。

一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒,。

我認為教師要想提高業(yè)務(wù),，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細節(jié)善于思考,，剖析得失務(wù)求實效,，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思,。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》,、《做一個有思想的教師》、《走進學(xué)生思考的世界》,，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想,，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客,，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟,。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高,。幾年下來,，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學(xué)習(xí),、勤于思考的習(xí)慣,。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題,、解決問題的實際工作能力,。

二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結(jié)就是提高,。

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實踐到理論,，由理論指導(dǎo)實踐的辯證循環(huán),。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題,，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教與學(xué),、學(xué)習(xí)后進生的轉(zhuǎn)化、德育管理,、教師隊伍建設(shè)等等,，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題,。招準問題的切入點，采取行之有效的方法,，對癥下藥,。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結(jié),，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別,。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動,，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇,、特，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準確地表達出來,。本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進學(xué)習(xí)后進生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點認識與做法》在濟南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中獲二等獎，《論小學(xué)中年級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎;撰寫的《實踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟南教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表;撰寫的《研究工作方法提高德育實效》在濟南教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎;撰寫的《運用電教手段促進教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評選中獲二等獎,，《尋找生活中的美》在濟南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計評比中獲二等獎;撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎;撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎;撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結(jié)題,。

三、以教科研為平臺讓每位教師都成功,。

自參加工作以來,，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。做一個科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求,。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己,，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務(wù)水平的提升,，更有力的促進了學(xué)校各項工作的有序開展,。02年被評為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評為章丘市優(yōu)秀校長,。

一,、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒,。

我認為教師要想提高業(yè)務(wù),，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長,，關(guān)注細節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實效,，于是常年以讀書為樂,，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》,、《做一個有思想的教師》,、《走進學(xué)生思考的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想,，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客,，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟,。在讀書中學(xué)有收獲,，在反思中日有提高,。幾年下來,，自己養(yǎng)成了做事踏實,、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,，而且提高了分析問題,、解決問題的實際工作能力,。

二,、發(fā)現(xiàn)就是進步總結(jié)就是提高。

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題,，完成從實踐到理論,，由理論指導(dǎo)實踐的辯證循環(huán),。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題,，如新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進生的轉(zhuǎn)化,、德育管理,、教師隊伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象,。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥,。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結(jié),，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進步,，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個性化的成果,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維,，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇、特,，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準確地表達出來。20本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進學(xué)習(xí)后進生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表,，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點認識與做法》在濟南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中獲二等獎,，《論小學(xué)中年級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎;年撰寫的《實踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟南教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表;20撰寫的《研究工作方法提高德育實效》在濟南教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎;20撰寫的《運用電教手段促進教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評選中獲二等獎,，《尋找生活中的美》在濟南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計評比中獲二等獎;20撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎;年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎;20撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表,，本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結(jié)題。

三,、以教科研為平臺讓每位教師都成功,。

科研工作心得體會篇十

20xx年3月，我有幸參加區(qū)級科研骨干教師培訓(xùn),。為期2天的培訓(xùn)雖然很短暫,，但是每天的感覺是很充實的。在這里有走在新課程前沿的專家和一線教師,，能聽到他們不同風(fēng)格的講座,，不同風(fēng)味的上課，每一次都能感受到思想火花的沖擊,。他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制,，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。具體體會匯報如下：

一、提高認識,，轉(zhuǎn)變觀念,。

理念是行動的靈魂，有什么樣的理念,，就有什么樣的行動,。新課程是以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念。對于教師而言,，首要任務(wù)就是建夠新課程有效教學(xué)理念,。要該掉傳統(tǒng)的“重教有余，重學(xué)不足;灌輸有余,，啟發(fā)不足;復(fù)制有余,，創(chuàng)新不足”觀念。通過培訓(xùn),，我知道了怎樣去定位,、去思考、去摸索,、去創(chuàng)新,，讓我的課堂充滿激情。我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實現(xiàn)：人人都能獲得良好的教育,，不同的人在生物上得到不同的發(fā)展,。良好的教育就是不僅懂得了知識，還懂得了基本思想,，在學(xué)習(xí)過程中得到磨練,。在教學(xué)上要由關(guān)注“教”向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變。尊重學(xué)生的主體性,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教學(xué)不是看教師“教得怎么樣”，而是要看學(xué)生“學(xué)得怎么樣”,。教師在教學(xué)中要大膽“放手”,，讓學(xué)生學(xué)會“做中學(xué)”，在實踐中學(xué)習(xí),，在活動中學(xué)習(xí),，在交往中學(xué)習(xí)。要關(guān)注個體主動探究和情感體驗,。在行動上教師要賦予學(xué)生真實的“愛”,，這種愛是一種對全體學(xué)生的關(guān)注，是一種對每位學(xué)生的信任,，是一種平等的尊重,，是一種深刻的理解，是一種“容錯”的悅納,，是一種精神的激勵,。在教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸荆處熡煽刂普?、評判者轉(zhuǎn)向參與者,、引導(dǎo)者,，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,，是時代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中,，認真研究學(xué)生,，學(xué)生在面對一個問題時他們是如何思考的，其中是否存在著經(jīng)驗,。同時要給學(xué)生更多的時間和空間,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。

二、結(jié)合實踐,，提高效率,。

課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)思維過程,，在單位時間內(nèi)高效率,、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進學(xué)生獲得高效發(fā)展,。課堂教學(xué)是師生的雙邊活動,，教學(xué)過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感交流的過程,。轉(zhuǎn)化成我自己的理解就是讓學(xué)生在課堂上有超常收獲,，有超常提高，有超常進步,。教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。注重課堂實踐和資源整合,，運用專家的教育智慧補己之短,，通過運用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容，推動教育教學(xué)的行為變化,。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中,，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識的同時,，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力。要想成為一名合格的科研骨干教師,，就必須要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光,。今后教學(xué)，我要努力實施新課程改革,，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的新的理念,、新的教學(xué)方法、新的教學(xué)評價方式用于教學(xué)過程的始終,，不斷加強新課程理論的學(xué)習(xí),，課堂上設(shè)計利于學(xué)生能力發(fā)展的活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)主動性,，變學(xué)生被動為主動,，使課堂氛圍活躍，提高教學(xué)效率,，使每一個學(xué)生都得到發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三,、內(nèi)容豐富,，博采眾長。

無論日常生活,，還是教學(xué)過程,，教師自身素質(zhì)作用不可低估。這就要求教師努力學(xué)習(xí),，積極進取,，不斷提高自己的自身素質(zhì)。區(qū)進修學(xué)校組織的中小學(xué)科研骨干教師培訓(xùn),，給了我一次全面提升自我的機會,，使我在知識的海洋里盡情地遨游著。閱讀“培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)材料,，將會使我在今后的備課,，授課中得到了很多啟示。譬如,，教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),，教學(xué)設(shè)計流程的精心設(shè)計,，多媒體教學(xué)的使用，授課方式的選擇,，各門學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和融匯貫通,，讓我感覺自己就像一個懵懂的孩子站起來學(xué)會了走路一般。猶在教學(xué)過程這一環(huán)節(jié)上,，無論是課前的精心備課,，課堂上的教學(xué)流程，還是課后的作業(yè)檢查與教學(xué)反思,，一系列流程均將得到進一步提升,。聆聽專家講座，如沐春風(fēng),，通體舒暢,，讓我學(xué)會了如何對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思維的評價;如何激發(fā)每一位學(xué)生的自我潛能;如何提高課堂教學(xué)的有效性。拜讀同行創(chuàng)意,，參加班級討論,，亦有“聽君一席話，勝讀十年書”,，“三人行,，必有我?guī)煛敝小Ｔ谙嗷デ写?，交流和討論中,，日常教學(xué)中存在的細微之處，也將會得到了良好的改正,。

總之,，專家和一線教師以他們的親身體驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做指導(dǎo)，讓我在短暫的數(shù)天時間里更好地了解新課程實施中會面臨和需要解決的困難,，通過緊張有序的學(xué)習(xí),，交流、研討,、評論等對這次骨干教師培訓(xùn)有了全新的認識,，對之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。通過這次培訓(xùn)我不僅收獲了專家教授們的精髓,，提升了自己的業(yè)務(wù)水平,，而且，今后將會使我的教學(xué)世界更豐富多彩,，讓我在教學(xué)修養(yǎng)上也得到提升,。

我于培訓(xùn)第一天帶著教學(xué)中遇到的困惑，來到幸福中學(xué)參加骨干教師培訓(xùn)。今天上午聆聽了領(lǐng)導(dǎo)們的歡迎詞和講座,，很令人感動,，他們都寄予來學(xué)習(xí)的教師們殷切的希望。要求我們回去后發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用,，雖然時間短,，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重。在家是教師,，來學(xué)習(xí)是學(xué)員,，要換位思考，轉(zhuǎn)換角色,，力爭在有限時間里取得最大收獲,。一個學(xué)校教育水平的高低取決于骨干教師,。我們每一位教師都要力爭做一名授之無愧的骨干教師,。”是呀!古往今來,，許多文人墨士送給教師無數(shù)贊詞：什么園丁,、蠟燭、階梯,、春蠶……是的,，我們教師是用語言播種希望、用汗水澆灌幼苗,、用心血滋潤花朵,、用筆書寫人生。

科研工作心得體會篇十一

20xx年的科研工作,，讓我明白這是一種學(xué)習(xí)方法的積累,，一種豐富的人生積淀。使得我們在此后的學(xué)習(xí)中更有方向感,。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年科研工作,。

歡迎大家閱讀。

經(jīng)過將近一年的努力,，我們的科研立項完成了,。回顧這一年的經(jīng)歷,，感觸良多,。我們的項目是有關(guān)電信3g業(yè)務(wù)的，在整個活動中,，我對電信和3g業(yè)務(wù)有了更好的了解,。我作為市場營銷專業(yè)的一名學(xué)子，通過科研立項這個機會把自己的專業(yè)知識與具體的實踐活動聯(lián)系在了一起。同時很高興能用自己的所學(xué)為社會上的一些事做出自己的努力,。

在歷時一年的努力中,，要處理好眾多的事情，團隊合作是必不可少的,。在一年的工作與相處中,，使我真正認識到了團隊的力量，并學(xué)到了更多團隊合作的方法與途徑,。在此活動中,，我也發(fā)現(xiàn)理論與現(xiàn)實實踐中的一些差別，書面上的一些東西跟實踐還有很大差別,，必須不斷地去完善,。還有就是，所學(xué)的很多東西還是很不扎實,，需要進一步學(xué)習(xí),。

在活動中，為了更好的做好我們的項目,。我們也到了一些地方做了實地的調(diào)研,。雖然只是來去匆匆，但我們也在此之間學(xué)到了不少知識,。真正明白了“讀萬卷書,，行萬里路”的含義。

我有機會參加這樣的科研立項活動,，極大的豐富了我們的課余活動,，鍛煉了我們的科研能力，接受專家的提問等對我們的各方面能力都進行了鍛煉,。同時也使我們對于科研工作有了初步的認識,，這都為我以后要進行的畢業(yè)設(shè)計以及研究生階段的學(xué)習(xí)工作打下了很好的基礎(chǔ)。而導(dǎo)師,、前輩們對于科學(xué)事業(yè)的深深熱愛以及他們嚴謹,、一絲不茍的治學(xué)態(tài)度對于我們?nèi)松^、社會觀,、價值觀以及個性潛移默化的影響更是無法估量的,。

最直接的得益就是在科研立項活動中學(xué)習(xí)并熟練掌握了spss等軟件，spss是我現(xiàn)在最常用的設(shè)計工具,，因為當(dāng)初在完成課題的過程中我就是使用該軟件的,，在老師們的悉心指導(dǎo)下有比較系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí)。

這近一年的學(xué)習(xí)也是跟從良師學(xué)習(xí)的時間,，指導(dǎo)老師從選題及研究過程中給予悉心指導(dǎo),，一直以來給予的培養(yǎng)、教育和關(guān)心。指導(dǎo)老師淵博的學(xué)識,、敏銳的科學(xué)預(yù)見力以及嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度和獻身科學(xué)事業(yè)的精神無不深深的感染著我,，這些都將使我終生受益。

回首整個創(chuàng)新設(shè)計過程,遇到了不少困難,，活動也很辛苦,，當(dāng)然也有逐步克服困難后的喜悅，真?zhèn)€過程是令人興奮和終身難忘的,。在這里我認為困難并不可怕,，只要有決心，再把個人精神與團隊精神相結(jié)合就能很好地把困難克服,，要想成為一個有所成就的科研工作者,，我認為必須要有良好的奉獻精神，做科研是一個艱苦的過程,，必須能耐得住寂寞,，守得住枯燥，只要這樣,，必然會有面對收獲的一天,。

感謝科研立項給了我們這樣一個機會能夠跨進科學(xué)研究的殿堂;感謝大學(xué)提供了一個這樣的舞臺讓我們來施展自己的才能和鍛煉自己的能力。

希望還在校的學(xué)弟學(xué)妹能正確的面對學(xué)校的各種科研學(xué)系活動,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,努力的學(xué)好專業(yè)課程，實現(xiàn)自己的理想,。

從申請立項到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時間,，回想起那些討論，交流,，查文獻,，搜資料，寫論文的日子,，真的很讓人懷念,，對于這次的科研，我們組員都很認真的對待,，的確付出了不少努力和汗水,，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多,，也留下了美好的回憶,。

時光飛逝，回想起去年的這個時候,，我們還處在科研立項的最初階段,，正在忙著科研立項的申請，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了,。雖然不是什么偉大的工程,，卻依然有點大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲,，因為這是我們一年來的勞動成果,。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新,，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺,。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯(lián)系實際,，不僅豐富了我們的專業(yè)知識,，而且團隊合作能力得到了提升。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科研對于經(jīng)濟的發(fā)展的作用也是不容忽視的,，當(dāng)初申請科研立項時，我們也是本著理論與實踐相結(jié)合的宗旨,，希望運用我們的專業(yè)知識,，科學(xué)理論以及實際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中,，我們時刻保持嚴謹治學(xué)的心態(tài),，每一個步驟我們都認真的實行，并細致的總結(jié),。我們深知搞研究不可能一蹴而就,，需要腳踏實地的去研究和探索。

在整個過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折,，比如在暑假實地考察時,，我們會頂著烈日發(fā)放問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)事。進行問卷調(diào)查時我們就堅持每天進行小組討論,，總結(jié)每天的收獲并擬定次日的計劃,。這樣大大的提高了我們的工作效率，使得實地調(diào)研任務(wù)保質(zhì)保量的完成,。有時由于課程的密集和學(xué)習(xí)的緊張,，我們需要合理安排出時間，保持各方面的平衡,，特別是有時候找老師指導(dǎo)時,，因為老師事務(wù)繁多，空閑時間有限,，我們就不得不打亂自己的計劃,，尤其是我們的組長,，確實為此作出了很多犧牲。有時在討論的過程中,，也會出現(xiàn)意見分歧,，經(jīng)過交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論,，我們也漸漸學(xué)會接納不同的觀點,，從而求同存異。很多時候,，我們也會遇到資料不充足或者過時的問題,，這時我們就得保持耐心，積極搜集整理,，就算有挫折也不能半途而廢,，要相信自己，堅持到底,，然后努力去尋找原因解決問題,。事實上不僅僅是研究，生活往往也是如此,，要學(xué)會如何解決矛盾,，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會如何解決問題,，也鍛煉了我們的心理素質(zhì),，更成為我們一段美好的回憶。

通過這次科研立項,，我們也對“三農(nóng)”問題有了更為深刻的了解,，綜合暑假的社會實踐調(diào)查結(jié)果，以及網(wǎng)絡(luò)和書籍資料的整理,，我們結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)實、各項惠農(nóng)補貼政策的落實以及各方面的改革進展,，匯總出最后的科研報告,。準確的說，這是我們第一次將理論運用于實際,，雖然不可避免的存在一些問題,，但我們也學(xué)會了很多，不斷在工作中發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合自己的專業(yè)知識,，通過科研解決問題,，也提高了自己的創(chuàng)新能力，同時增強了動手解決實際問題的能力,。

參加這樣的科研立項活動,，不僅豐富了我們的理論知識,，也鍛煉了我們的科研能力，同時也使我們對科研工作有了進一步的認識,，這為我們以后進行,。

畢業(yè)論文。

設(shè)計以及研究生階段的學(xué)習(xí)工作打下了很好的基礎(chǔ),，同時,，也培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對我們的影響是深遠的,。

感謝科研立項給了我們一個近距離接觸科學(xué)研究的機會,，也感謝學(xué)校給我們提供了一個施展和鍛煉自己的能力的舞臺，希望學(xué)校在以后會繼續(xù)開展科研系列活動,，加強科研人才的培養(yǎng),。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,，千里之行始于足下,，這條路任重道遠。

轉(zhuǎn)眼間,，第十屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學(xué)生課外科技作品競賽終審決賽已經(jīng)拉下了帷幕,。我們學(xué)院在這次終審決賽中載譽歸來了。我院代表隊首次參賽就表現(xiàn)突出,，榮獲特等獎一個,、一等獎一個、二等獎三個,、三等獎一個的佳績,，并勇奪“優(yōu)勝杯”。我們也很興奮,，我們課題組的《,。

勞動合同。

法對江門五邑地區(qū)對中小型企業(yè)的影響》,。

調(diào)查報告,。

榮獲一等獎!我們的苦苦堅持的結(jié)果終于得到回報!我們也以最好的成績來回報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期待。,。,。

成功的喜悅依然回蕩著。,。,。有幸參加了此次學(xué)生科研立項活動，在我們看來是一個很難得鍛煉的機會,?；叵肫鹞覀冏隹蒲姓{(diào)查和報告撰寫的過程,，實在給我們留下了很多很多的回憶。,。,。所有的經(jīng)歷都被我們點綴得五彩斑斕!而在這過程中那時間就像長長的葛藤，纏繞了我們成長和探索的一個又一個回憶,。,。。

我們知道自20xx年1月1日《勞動合同法》實施以來,，焦慮和困惑一直彌漫在各界大中小企業(yè)人力資源部門,。而這部法律的實施又對我們江門五邑地區(qū)的企業(yè)又產(chǎn)生一些什么具體的影響呢，勞資雙方應(yīng)該如何更好和適應(yīng)這法律呢等等,。我們就是帶著這樣的疑問,，在老師的指導(dǎo)下成立了我們科研調(diào)查小組。利用我們的假期時間到五邑各個地區(qū)的中小型企業(yè)進行調(diào)研,。

回顧參加科研立項活動的過程也是我們對學(xué)術(shù)研究工作的理解過程,。在一年多的調(diào)查研究過程中，讓我們切身感受了調(diào)查研究,，撰寫論文報告,，批改和最終定稿的全過程，一個課題從比較陌生到比較深入的研究的過程,。這是一種學(xué)習(xí)方法的積累,，一種豐富的人生積淀。使得我們在此后的學(xué)習(xí)中更有方向感,。

對我們來說,，這些也許還不是最重要的，我認為更重要的是通過此類的活動教會了我們發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、解決問題的方法和方式，培養(yǎng)了調(diào)研能力和自學(xué)能力,，讓我們除了課堂上的所學(xué)之外,，接觸到了更多的東西，開拓了視野,，培養(yǎng)了正確的思維方式。

很多時候,，也許我們在調(diào)查的過程中感覺到我們自己的法律知識不夠?qū)I(yè),，包括在課堂上學(xué)習(xí)并不是專業(yè)的法律知識。但是我們通過走訪勞動局,，請教專業(yè)的律師來彌補我們法律知識的不足,。我覺得其實學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣,。試圖從多個方面去發(fā)掘資料來拓充自己的知識面。這樣的話即使不是專業(yè)的,，但通過不斷的學(xué)習(xí),，也會理解得很透徹。

希望我們下一屆的學(xué)弟學(xué)妹能積極地參加學(xué)校的各種科研學(xué)習(xí)活動,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,不僅努力的學(xué)好專業(yè)課程,，還課通過多種途徑來拓充自己的其他的知識。從而實現(xiàn)自己的理想!

科研工作心得體會篇十二

豐收的20__年已經(jīng)過去了,，富有挑戰(zhàn)性的20__年已經(jīng)來到了,。回顧過去的一年,，在區(qū)委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)衛(wèi)生局的關(guān)心指導(dǎo)下,，我院認真學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆三中全會精神,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過深入開展醫(yī)療質(zhì)量管理,、規(guī)范醫(yī)療行為,、改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量,、促進醫(yī)患和諧等活動,，順利完成了各項工作任務(wù)，全面推進醫(yī)院科學(xué)發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、完成的各項工作指標(biāo)。

1,、全年門診：15258人次;,。

2、全年住院：445人次;,。

3,、全年手術(shù)：268人次;。

4,、全年總收入：____萬元,。

二、年度的主要工作,。

﹙一﹚順應(yīng)轉(zhuǎn)型穩(wěn)步發(fā)展,。

由于多種原因，安放在我院多年的該區(qū)的社區(qū)服務(wù)中心將從我院分離出去,，隨之而來的一些優(yōu)厚的政策也將有所減少,，這樣也必將造成一部分職工人心不穩(wěn),。為了順應(yīng)轉(zhuǎn)型，穩(wěn)定人心,，保持我院穩(wěn)步,、健康發(fā)展，院領(lǐng)導(dǎo)一方面了解上級政策導(dǎo)向,，一方面深入職工群眾掌握思想動態(tài),，引導(dǎo)員工正確對待這一轉(zhuǎn)型，由于及早的在這關(guān)鍵時刻作了深入細致的政治思想工作,，職工思想比較穩(wěn)定,，工作比較安心。為了鞏固這一成果,，隨后緊接著在10月份又按照多勞多得,、獎勤罰懶、按勞分配的原則,，成功地進行了績效改革,，基本上保持了原職工的穩(wěn)定性。在整個改制中沒出現(xiàn)明顯的波動,，成功的完成了這次改制,。

﹙二﹚健全組織提高醫(yī)院管理職能。

剛經(jīng)風(fēng)雨后,，是必有損失;剛改制過的單位,，也必將存在這樣或那樣的問題，為了使我院盡快走出低谷,，醫(yī)院經(jīng)多方努力,，特聘請了具有多年在二甲以上醫(yī)院工作過的、富有專業(yè)職稱和管理經(jīng)驗的原商丘市第三人民醫(yī)院院長兼黨委書記,、骨科副主任醫(yī)師張繼臣同志任我院院長,，主持醫(yī)院全面工作。

事實也是如此,，他8月31日從廣州回來后,，未來得及半天休整，9月1日就上陣了,，當(dāng)天下午就召開了全院職工大會,，向大家介紹了本人的情況和工作思路，同時為了盡快了解全院現(xiàn)狀,，有的放矢的開展工作,，此次會上還向每個職工發(fā)放了征求意見信。而后綜合了大家的意見和建議，找出存在的癥結(jié),，很快確立了下一步治院工作新理念。比如,，中層領(lǐng)導(dǎo)空缺,，這對醫(yī)院發(fā)展是個很不利的因素，要把醫(yī)院發(fā)展好,，中層領(lǐng)導(dǎo)不可少,。所以經(jīng)過群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)研究很快選定了五位中層領(lǐng)導(dǎo),，明確了他們的責(zé)任和職責(zé),。副主任醫(yī)師姬勝杰同志就是我們新聘任大內(nèi)科主任之一。相繼又成立了院務(wù)會,，并進行了明確的分工,，按照管理規(guī)則，一級抓一級,，各負其責(zé),，責(zé)任到人，完善了有效的管理機制,，為醫(yī)院的健康發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。

﹙三﹚建章立制有章可循。

有了組織保障之后,，我院又參照有關(guān)單位經(jīng)驗,，結(jié)合我院實際建立和健全了相應(yīng)的管理檔案，規(guī)范了各種制式的檔案管理資料盒,，完善了各種管理規(guī)章制度,，按規(guī)定每個職工都簽訂了目標(biāo)責(zé)任合同書，制定了職工獎懲辦法,、請銷假制度,、例會制度等規(guī)定。重審和上墻了首診負責(zé)制,、三級查房制,、三查七對、搶救流程,、抗菌藥物管理等規(guī)定,。使整個管理有目標(biāo)、奮斗有方向,、工作有流程,、執(zhí)行有章程。真正建立了自己的一整套管理模式。為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障,。

﹙四﹚狠抓醫(yī)療完善服務(wù),。

作為一個醫(yī)療單位，最根本的是抓好醫(yī)療質(zhì)量建設(shè),，百年大計,，質(zhì)量第一。質(zhì)量要從基礎(chǔ)抓起,，否則就是空中樓閣,。針對我院醫(yī)技人員年輕成分多，基礎(chǔ)差,，底子簿,，我們就在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進行了服務(wù)理念、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)理論知識和基本操作技能培訓(xùn),，起初階段每周安排2次講座,，年終又進行了三基理論考試，同時還規(guī)范了醫(yī)療文書書寫,，定期對住院病歷進行檢查,、分析，發(fā)現(xiàn)存在的問題及時更正,，確保了醫(yī)療文書書寫的質(zhì)量,。在醫(yī)療服務(wù)方面也做了很大努力，在護理人員人手少,，抽不出專職導(dǎo)醫(yī)的情況下,，有時一樓門診醫(yī)生及其他同志看到老弱病殘患者，都能主動上前攙扶,，主動回答患者的咨詢,，起到了一個義務(wù)導(dǎo)醫(yī)的作用。為了更進一步擴大服務(wù)范圍,，杜福云醫(yī)師不但一個個電話溝通,，還主動頂著嚴寒，騎著車子下鄉(xiāng)宣傳糖尿病等有關(guān)知識,，由于她的這一行動深深地感動了諸多患者,，所以前來就診的患者樂意不絕，為了患者,，她還自費印制了宣傳卡片,，這種精神都是難能可貴的。也正是她這種工作熱情,、執(zhí)著,，贏得了患者的尊重,，同時在短短的2個月時間里為醫(yī)院帶來了一定的經(jīng)濟效益和社會效益。

總之,，一年來我們做了大量的工作,，也取得了一定的成績，這與全院上下精誠團結(jié),，齊心協(xié)力,，奮力拼搏分不開的，在此,，我院班子向大家表示誠摯的問候和衷心的感謝!

為了認真貫徹落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的指示精神，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，根據(jù)我院__年度工作計劃的安排,，通過全院干部職工的共同努力，我院本年度的工作取得了較大的成績,，也暴露了一些問題,，同時，為了保證我院發(fā)展的可持續(xù)性和有序性,，特對我院明年的工作作出規(guī)劃安排,，現(xiàn)作20__年工作總結(jié)和20__年工作計劃如下：

一、主要成績,。

(一),、醫(yī)療服務(wù)能力、醫(yī)政管理水平,、人才隊伍素質(zhì)等不斷提高,。

__年，我院共收治門診患者____萬人次,，較上年增長____萬,，住院患者____人次，較上年同期________人次,。具體開展情況如下：

1,、以扎實開展衛(wèi)生技術(shù)人員“三基三嚴”崗位技能和比武活動為契機，立足崗位,，注重實效地在院內(nèi)進行技能培訓(xùn),。

全年開展了心肺復(fù)蘇術(shù)、新生兒呼吸困難,、血尿少尿無尿,、小兒急腹癥、呼吸機的應(yīng)用等相關(guān)急診急救知識培訓(xùn),，護士“三基”理論知識及護士崗位基本技能操作(心肺復(fù)蘇基本生命支持技術(shù),、靜脈留置針輸液技術(shù))競賽等活動。營造良好學(xué)術(shù)氛圍，很好地促進了年輕衛(wèi)生技術(shù)人員綜合技能的提高,，逐步形成按規(guī)范操作,、按標(biāo)準落實的運行機制。

2,、以深入開展“服務(wù)百姓健康行動”,、“三好一滿意”、“全國大型義診周”等活動為載體,，加強醫(yī)療服務(wù)體系與能力建設(shè),。

全年，我院先后五次組織醫(yī)務(wù)人員分別到__________等地開展義診活動,，免費進行體檢,、咨詢、診療等服務(wù)及健康教育,，同時,，不斷鞏固普通外科、消化內(nèi)科等重點學(xué)科建設(shè),，逐步規(guī)范急診科建設(shè),，群眾滿意度明顯提升。

3,、以管理目標(biāo)綜合考核為手段,，健全院科兩級醫(yī)療、護理質(zhì)控體系,，提高醫(yī)療,、護理管理質(zhì)量。

定期落實醫(yī)療和護理質(zhì)量檢查,，并與醫(yī)院績效考核并軌,，做到優(yōu)勞優(yōu)酬，獎懲分明,，有效地促進了各項醫(yī)療,、護理管理目標(biāo)的實施。加強首診負責(zé)制,、會診制度,、三級醫(yī)師查房、疑難病例討論,、手術(shù)分級管理,、術(shù)前討論、死亡病例討論,、三級護理質(zhì)量控制等核心制度的落實和監(jiān)管,。

4,、抗菌藥物臨床應(yīng)用趨于合理。

__年度我院在市衛(wèi)計委組織的二級醫(yī)院“抗菌藥物臨床應(yīng)用”督導(dǎo)檢查中存在較大問題,。通過加大抗菌藥物臨床應(yīng)用的專項整治力度,，我院抗菌藥物臨床使用的合理性、使用率和使用強度都有明顯的好轉(zhuǎn),，__年的專項檢查我院已順利通過,。

5、以消毒供室驗收工作為中心,，推進醫(yī)院感染規(guī)范管理,。

__年改建后的消毒供應(yīng)室，已完成設(shè)備裝配,，今年工作重點是加強軟件建設(shè),，以此推進院感工作全面開展，相關(guān)工作在11月份的市二級醫(yī)療機構(gòu)消毒室驗收過程中得到充分肯定,。全年無重大院內(nèi)感染事件發(fā)生。

6,、以學(xué)科建設(shè),、創(chuàng)建活動促進全鎮(zhèn)中醫(yī)藥服務(wù)能力提升。

__年我院把中醫(yī)康復(fù)科作為重點打造學(xué)科,，發(fā)展迅速,，全年收治患者近千人次，并積極開展中醫(yī)特色文化建設(shè)和宣傳,。

7,、以內(nèi)培外修為主，結(jié)合人事招聘,、人才引進等方式加強醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),。

定期開展院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)40余次，參加省市各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)400余人次,，并組織全員參加繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn),。10月組織承辦了全市醫(yī)政工作會議。

(二),、加強藥事管理,、基本藥物制度穩(wěn)步推進。

今年,，我院在醫(yī)院藥事管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格按照國家基本藥物政策制度執(zhí)行，實行平臺采購及零差價銷售,，切實保障廣大群眾的利益,，逐步加強基本藥物使用監(jiān)管力度,，著力解決發(fā)現(xiàn)實施過程中出現(xiàn)的問題，按照二級醫(yī)院規(guī)范化藥房建設(shè)的具體要求嚴格落實,，加大投入,，改善設(shè)施，不斷優(yōu)化服務(wù)流程,，提高服務(wù)質(zhì)量,，展現(xiàn)良好窗口形象。

求真務(wù)實,，使我院的政風(fēng),、行風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)又上了一個新臺階，更好地詮釋了一切以病人為中心的服務(wù)宗旨,，真正向人民群眾滿意的醫(yī)院踏步前進,。

(四)、加大醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

今年,，我院院內(nèi)改造工程已基本完成，包括外透視圍墻,、門樓,、院內(nèi)路面硬化、亮化綠化工程,、籃球場建設(shè),、文化長廊、停車棚,、路燈等,，整個環(huán)境煥然一新，中醫(yī)康復(fù),、五官科病房已規(guī)范建設(shè),。

二、醫(yī)院存在的問題及分析,。

1,、醫(yī)療核心制度落實不到位。

全年發(fā)生多起醫(yī)療糾紛和醫(yī)療投訴,。新技術(shù)的開展停滯不前,，未能取得大的突破。

2,、績效考核制度雖已開展,，但還不夠完善，特別是部分內(nèi)容操作性不強,，影響考核結(jié)果的客觀性,。

3,、醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè)有待加強，凝聚力不足,。

醫(yī)院特有的文化內(nèi)涵建設(shè)有了較大提高,，。

4,、醫(yī)院管理還不規(guī)范,。

最突出的問題是行政執(zhí)行力不夠，有些制度不能貫徹到底,，甚至流于形式,，有些制度還不很科學(xué)規(guī)范，還需逐步完善;部分員工勞動紀律松散,，榮辱觀念不強,。

總之，一份耕耘,，一份收獲,。__年，是我院各項工作取得了全面發(fā)展的一年,，向遠期目標(biāo)又邁上了一個堅實的臺階;同時,，在有目共睹的成績背后，我們也應(yīng)該清醒的認識到自身存在的不足,。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,，輝煌的成績已成為過去,，放眼未來，我們將再接再厲,、銳意進取,、迎難而上,，為實現(xiàn)我院長遠目標(biāo)而不懈努力,。

科研工作心得體會篇十三

告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，不斷提高個人教育教學(xué)水平,，投入到教育教學(xué)中。結(jié)合本學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下：

一,、自身學(xué)習(xí),。

堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己,。積極學(xué)習(xí)各種理論,，做好讀書筆記,。嚴格要求自己，充實自己,，提升自己的教育教學(xué)理念,，思想與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

二、教學(xué)方面,。

1.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教材是教學(xué)的依據(jù),，教師對教材的了解就決定了課堂教學(xué)的效果,，本學(xué)期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務(wù)能力,，就不能為解讀而解讀,，所以本學(xué)期我仍很重視對每一單元的知識進行教材解讀，重視學(xué)生已有的知識技能,，系統(tǒng)的了解,、分析教材，明確每一單元的重,、難點,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮教法,，做到有的放矢的進行教學(xué),。

2.寫好教學(xué)反思、隨筆,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

反思是自我提高的階梯，好好想想哪里做的不夠好,，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),。隨時寫下工作中的點滴，為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗,，在不斷的教學(xué)實踐中使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

三、教研方面,。

專題的提出：

有效的課堂教學(xué)是我們永恒的追求,，而有效的課堂教學(xué)是通過有效的教學(xué)情境來實現(xiàn)的,。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的,，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境,，讓學(xué)生在觀察、操作,、猜測,、交流、反思等活動中逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生,，形成和發(fā)展的過程,。在情境中學(xué)數(shù)學(xué)，是學(xué)生最感興趣的;貼近生活去學(xué)數(shù)學(xué),，是最能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的,。通過創(chuàng)設(shè)行之有效的教學(xué)情境，不僅可以使學(xué)生容易掌握知識和技能,，而且可以使原來枯燥的,、抽象的知識變得生動形象、饒有興趣,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)的效率,。