范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學六一兒童節(jié)活動主持詞篇一

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好,！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的希望

丙：我們的心像怒放的花朵

?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋,！

甲：六月，是童年的搖籃,，是童年的夢鄉(xiāng),。

乙：六月,，有童年的沃土,，有童年的太陽,。

丙：讓我們邁著喜悅的步子走進了六月

丁：讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節(jié),！

甲：唱吧,，讓我們用歌聲描繪幸福,！

乙：跳吧,，讓我們用舞蹈演繹快樂,！

合：讓我們一起在七彩校園里，放飛夢想,！

合：xx小學慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始,！

1、《紅紅的日子》串詞

夏天到,，百花放,，紅紅的歌曲紅紅地唱，紅紅的舞蹈紅紅地跳,，紅紅的日子越過越歡暢,。請欣賞二年級帶來的歌舞《紅紅的日子》

2,、《兔子舞》串詞

紅紅的日子里,，孩子們盡情地歌舞,，他們的歌聲感染了森林里的小兔子,，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂,。

3,、《化蝶飛》串詞：

瞧,，一群活潑可愛,，散發(fā)著青春氣息的少年正向我們走來,。接下來,，請六（3）班的同學們?yōu)槲覀儷I上活力四射的舞蹈《化蝶飛》,。

4,、《火花》串詞

混合時代的氣息，絢爛的舞姿,，讓我們隨著他們的腳步，領略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞四（2）班帶來的舞蹈《火花》

5,、話劇《各有所長》串詞

每個人都有自己的長處,，都有閃光點,，所以我們要正確的認識自己的長處,，發(fā)揮出自己的優(yōu)點,。下面請欣賞五（2）班的話劇《各有所長》,。

6,、舞蹈《不如跳舞》串詞

鮮艷的衣裳,，甜美的笑容,，此刻用什么來表達我們歡樂興奮的心情呢,？三年級的同學說《不如跳舞》吧,，請欣賞舞蹈《不如跳舞》

7,、《金達萊》串詞

如花的笑臉,，那是對童年的贊美；如蝶的舞姿,，那是對生活的熱愛。四（1）班的同學們來了,，請欣賞她們帶來的舞蹈《金達萊》,。

8,、《綠光》串詞

新世紀的太陽是我們的,，新世紀的鮮花是我們的,。托起夢想,，讓她閃亮在未來的天宇，踏響大地,，讓童心乘著春風飛行,。成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福,，成長在黨的陽光下,，我們朝氣蓬勃。下面請欣賞一年級女生為大家?guī)淼奈璧浮毒G光》

9,、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞：

伴隨六一的歡樂,，讓我們以理想為船,，我為帆,。我喜歡酸的甜這就是真的我,，酸酸甜甜就是我的快樂。讓我們?yōu)閴粝爰佑?，在我們?nèi)松穆贸讨谐孙L破浪,。請欣賞六（1）班帶來的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。

10,、舞蹈《honey》串詞：

無憂無慮的童年,，孩子們純真的心，偶爾甜蜜,，偶爾傷感,，點綴著這美好的年華?？?，五（1）班一群青春動感的女生來了，請欣賞舞蹈《honey》,。

11,、《最炫民族風》串詞

新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花也是我們的,，讓我們托起太陽,，攀起鮮花，讓希望隨著陽光飛翔,！讓民族最炫,，請欣賞六（2）班同學帶來的舞蹈《最炫民族風》。

12,、《搖擺時鐘》串詞

感受了民族風的魅力,，讓我們再跟著搖擺時鐘的現(xiàn)代節(jié)奏動起來吧。請欣賞舞蹈《搖擺時鐘》,。

13,、《茉莉花》串詞

鶯歌燕舞，琴瑟和鳴,，那是最美的樂章,。請欣賞電子琴獨奏《茉莉花》。

14,、《openyourdream》串詞：

在這炎熱的夏天,，讓運動給我們帶來健康的身體。接下來是二年級組舞《openyourdream》

15,、《活力無限》串詞：

青春是詩,，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫。陽光石行云流水的心跳,，青春只此一次,，陽光天天恩賜！生命的魅力在這里揮灑青春的風采,，在這里綻放,，在這里激情飛揚。來吧,，小朋友們,，盡情舒展舞姿，請欣賞五（2）班帶來的舞蹈《活力無限》,。

結(jié)束語：

甲：歡聚一堂,，我們擁抱這美好的六月。

乙：展望未來,，我們創(chuàng)造更美好的明天,。

丙：七彩校園，我們書寫著快樂的童年,。

?。悍棚w夢想，我們成就更絢爛的心愿,。

齊：xx小學“六一”節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,！

明年的六一節(jié)我們再見！

小學六一兒童節(jié)活動主持詞篇二

男一：敬愛的老師,。

女一：親愛的同學,。

合：大家上午好！

男一：六月的日子,，瓜果飄香,，激情蕩漾。

女一：六月的日子,，花團緊簇,，吐露芬芳。

男二：六月一日,，我們的笑臉比鮮花更艷,。

女二：六月一日，我們的心意比瓜果更甜,！

男一：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日,。

女一：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典。

男女一合：我們盡情歡唱,，我們盡情舞蹈,。

男女二合：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師,，親愛的同學。

合：祝福老師們工作順利,，身心健康,！祝福同學們六一快樂，茁壯成長,！

男一：20xx年xx中心小學第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演。

女一：現(xiàn)在開始,！

男二：請欣賞第一個節(jié)目,，一年級x班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請,。愿同學們的生活天天陽光燦爛,！

女二：請欣賞第二個節(jié)目，一年級一班表演的電子琴獨奏,，大家掌聲歡迎,！

男一：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》,，掌聲有請,！

女一：掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

男二：請欣賞二年級x班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星,、圓舞曲》,，大家掌聲歡迎！

女二：快樂的孩子愛歌唱,，快樂的孩子愛創(chuàng)造,，請欣賞二年級x班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎,。

男一：下面掌聲有請,，xx拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎,。

女一：六一的太陽分外燦爛,，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級x班表演的詩朗誦《六一的太陽》,，掌聲歡迎,。

男一：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷,，下面請欣賞三年級x班帶來的小品《新孟母三遷》,，掌聲歡迎！

女一：掌聲有請三年級x班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞,，掌聲歡迎,！

男一：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想,，下面請欣賞三年級x班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》,。大家掌聲有請。

女一：請欣賞四年級x班表演的兒童交誼舞,，大家掌聲有請,！

男一：請欣賞四年級x班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請,！

女一：請欣賞四年級x班表演的小合唱《陽光總在風雨后》,，大家掌聲歡迎！

男一：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》,，愿歡歌笑語裝扮我們的生活,！大家掌聲有請。

女一：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》,，祝福所有的兒童身體健康,，茁壯成長！大家掌聲歡迎,。

男一：真誠的祝愿同學們天天都是兒童節(jié),，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨,！掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》,。

男一：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望,，

女一：載歌載舞,，述不完我們對明天的渴盼，

男二：敬愛的老師,，親愛的同學,，

女二：讓我們心手相連，奮勇直前,，

合：祝我們的校園更加迷人,，祝我們的明天更加輝煌！

男一：xx中心小學第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束,。

女一：讓我們明年六一再見,！

小學六一兒童節(jié)活動主持詞篇三

開場白：

男：尊敬的各位領導、各位老師,、各位父老鄉(xiāng)親們

女：親愛的同學們

合：大家上午好,！

男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前,，

女：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨

男：在這歡樂的日子里,，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂,！

女：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們的同學做了精心準備

男：同學們在老師的輔導下,，排練了好多有趣的節(jié)目

下面讓我們隆重宣布：

合：xx中心學校xxxx年“紅領巾相約中國夢”主題活動暨“六一”表彰大會,，現(xiàn)在開始！

女：首先有請少先隊員為領導來賓敬獻紅領巾,。

男：有請少先隊員代表致辭,。

女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的xx鄉(xiāng)黨委x委員為我們的節(jié)日致辭,！

男：再讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎敬愛的x校長講話，大家掌聲歡迎,！

女：感謝x校長的熱情鼓勵和真情教誨。最后,，有請x副校長宣讀表彰決定,！

合：xx中心學校xxxx年度“六一”文藝表演現(xiàn)在開始！

節(jié)目串詞：

1,、跳躍的音符演奏著青春的活力,，動感的旋律展示著奔放的個性。請欣賞我校學生的健美操表演,，指導老師：xxx,。請《時裝秀表演》的小朋友做準備

2、在這歡樂的節(jié)日里,，可愛的小朋友們穿起了節(jié)日的盛裝為我們舞蹈,。請欣賞由幼兒園中班的孩子們帶來的節(jié)目《時裝秀表演》。指導老師：xx,。下面請表演相聲《一吐為快》的同學做準備

3,、相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言,、夸張的表情會把我們帶進開心的世界,，并從中受到啟迪和教育，下面有請五年級同學為我們表演的相聲《一吐為快》,。指導老師：xxx請表演唱《表演唱《蔬菜進行曲》》的同學做準備

4,、讓瓜果蔬菜也來參加我們的演唱會吧，你瞧,，它們的舞姿多么地絢爛多彩,，歌聲多么地美妙動聽。請欣賞二年級學生帶來的表演唱《蔬菜進行曲》,。指導老師：xxx,。請表演頌唱《三字經(jīng)》的同學做準備

5,、“人之初，性本善,，性相近,，習相遠”這經(jīng)典的歌謠，它短小精悍,，朗朗上口,，千百年來教育孩子們健康成長！請欣賞三年級學生帶來的節(jié)目頌唱《三字經(jīng)》,。指導老師：xxx,。請表演舞蹈《揮著翅膀的女孩》同學準備。

6,、這是一個浪漫的季節(jié),，大家在共同譜寫團結(jié)的樂章。這里是歡樂的海洋,，到處揮動著夢想的翅膀,！下面請欣賞有六（2）班學生帶來的舞蹈《揮著翅膀的女孩》。指導老師：xx,。請表演歌曲《童年》的同學做準備,。

7、每個人都有童年,，每個童年都在夢想與希望中成長,。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想,，下面請大家欣賞由六（1）班學生帶來的歌曲《童年》,。指導老師：xx。請表演舞蹈《三個和尚》的小朋友作準備,。

8,、小小和尚頭光光，跳起舞來喜洋洋,。請欣賞幼兒大班表演的舞蹈《三個和尚》,。指導老師：xx。請表演女聲小組唱《讓我們蕩起雙槳》做準備,。

9,、小船兒輕輕，飄蕩在水中,，小朋友們劃著船兒在河里快樂歌唱,。下面請欣賞四年級同學表演的節(jié)目女聲小組唱《讓我們蕩起雙槳》。指導老師：xxx,。請表演唱《誰唱歌》的小朋友們做準備,。

10,、小雞、喜鵲,、公雞,、鴨子也趕來參加我們節(jié)日的演唱會了，他們的歌聲真有趣,。請欣賞一年級小朋友帶來的表演唱《誰唱歌》,。指導老師：xxx。請表演小組唱《北京東路的日子》的同學做準備,。

11,、小小年紀也有自己的夢想，外面的世界一定很精彩,，讓我們乘著歌聲的翅膀飛向北京,！請欣賞六年級（一）班帶來的小組唱《北京東路的日子》，指導老師：xxx,。請表演相聲《如此學生》的同學做準備,。

12、有這樣的一個學生,，學習粗心,，濫用成語,，經(jīng)過反省,，重新立志。同學們通過幽默諷刺的表演,，讓我們在笑聲中深受教育,。請欣賞四年級學生帶來的相聲《如此學生》。指導老師：xxx,。請表演舞蹈《哈尼》的同學做準備,。

13、我們的同學們真是多才多藝,，舞姿尤其漂亮,，請欣賞六（2）班的同學為我們表演舞蹈《哈尼》。指導老師：xx,。請表演小品《爭當文明監(jiān)督員》的同學做準備,。

14、文明是一種多么高尚的品德,，文明會讓這個社會更加美好和諧,，讓我們團結(jié)起來制止一切不文明的行為，下面請欣賞五年級學生表演的小品《爭當文明監(jiān)督員》,。指導老師：xx,。請表演小組唱《陽光總在風雨后》的同學做準備,。

15、為著夢想我們勇于拼搏,，不管經(jīng)歷多少艱難困苦我們都不氣餒,，跌倒了爬起來相信風雨過后見彩虹。下面請欣賞六年級（二）班帶來的小組唱《陽光總在風雨后》,，指導老師：xx,。請表演小品《和好》的同學做準備。

16,、我們都是朝夕相處的好同學,，即使偶爾鬧些小矛盾也能很快和好如初，請欣賞六年級（一）班同學表演的小品《和好》,。指導老師：xxxx,。請表演歌曲聯(lián)唱的小朋友做準備。

17,、又是一年六一到,，請欣賞幼兒園的小朋友用滿懷喜悅的心情為我們帶來的節(jié)目《歌曲聯(lián)唱》。指導老師：xx,。請表演舞蹈《花木蘭》的同學做準備,。

18、誰說女子不如男,，花木蘭替父從軍保邊疆,，千古佳話美名揚，下面請欣賞我們學校表演的壓軸節(jié)目舞蹈《花木蘭》,。指導老師：xx,。

結(jié)束語：

男：春風化雨，六月里我們一起播種希望,；

女：春華秋實,，六月里我們一起放飛理想。

男：今天,，老師帶領我們走進了知識的殿堂,；

女：明天，我們發(fā)奮圖強建功立業(yè)為國爭光,。

男：請老師放心,！

女：請父母放心！

合：讓我們攜手并肩,，共同為祖國譜寫壯麗的篇章,！xx中心學校xxxx“紅領巾相約中國夢”主題活動暨“六一”表彰大會，到此結(jié)束,！再見,！

小學六一兒童節(jié)活動主持詞篇四

甲：尊敬的各位領導,、各位來賓。

乙：敬愛的老師,、親愛的同學們,。

合：大家好。

甲：彈去五月的風塵,、迎來六月的時光,。

乙：當鮮紅的太陽躍出地平線。

甲：我們又迎來了新的一天,。

乙：教室里,、操場上，活潑的是我們孩童的天真,。

甲：陽光下,、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑,。

乙：我們在這片歡樂中自由翱翔

甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢,。

乙：今天是我們自己的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)。

合：祝全世界的小朋友-----節(jié)日快樂,。

甲：首先要舉行的是升旗儀式,，請全體起立、升國旗,、奏國歌,、敬禮.禮畢、坐下,。

乙：下面請學校領導為我們致辭（學校領導講話）,。

甲：還記得,，初入小學,，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己,，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

乙：今天,，又有一批同學將加入我們的隊伍,。在這里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式,，有請x老師,。（x老師舉行入隊儀式）

甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，是因為大海給了他生命,。

乙：鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲,，是因為大樹給了他家園,。

甲：感恩父母，賜予我們生命,，用愛的陽光溫暖我們,。

乙：感恩老師，教導我們道理,，用知識的雨露滋潤我們,。

合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語超比賽,。

甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六（x）班同學入場,，請六（x）班的同學做好準備,。

乙：謝謝六（x）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六（x）班的同學為我們表演,，請五（x）班做好準備,。

甲：謝謝五（x）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請四（x）班的同學為我們表演,，請四（x）班做好準備,。

乙：謝謝四（x）班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學為我們表演,，請二年級做好準備,。

甲：謝謝三年級的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學為我們表演,，請一年級做好準備,。

乙：謝謝二年級的精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學入場,。

乙：同學們看了以上的表演一定很有感觸吧,，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,。

甲：學會感恩,，因為這會使社會更美好，使生活更加充實,，一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣,，學會感恩就學會了生活。

乙：下面我們要舉行的是文藝演出。

甲：節(jié)日的陽光是那樣的明媚,。

乙：每一滴露珠都閃著光芒,。

甲：今天，我們相聚在這里,，共慶屬于我們的節(jié)日,，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎,，請四（x）班的小合唱做好準備,。

乙：童年時快樂的、是難忘的,，童心是純真的,，請欣賞四（x）班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請,，請六（x）班的舞蹈做好準備,。

甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六（x）班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿,，大家掌聲歡迎他們,，他們帶來的舞蹈是《bye》，請三年級的二人唱做好準備,。

乙：謝謝六（x）班的精彩表演,，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級給大家?guī)淼亩顺墩玖ⅰ罚埼澹▁）班的舞蹈做好準備,。

甲：謝謝兩位小朋友,，有請五（x）班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請,，請四（x）班的舞蹈做好準備,。

乙：風雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四x班的同學們,，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》,，請二年級的小合唱做好準備。

甲：瞧,，二年級那支威武的小海軍來啦,，請用熱烈的掌聲歡迎他們,，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》,，請一年級的舞蹈做好準備。

乙：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,，那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆*澎湃的心,，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。

甲：哎呀,，三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動了,，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請,，請六（x）班做好準備,。

乙：現(xiàn)在六年級是最辛苦的時候，還有幾周,，他們就要畢業(yè)了,，他們每天都在忙碌著，準備最后一搏,。此時此刻,，六x班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,，掌聲有請,，請四（x）班的舞蹈做好準備。

甲：四（x）班的大小姐們來啦,，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們,，他們給大家?guī)淼奈璧甘恰镀鹆ⅰ⒕炊Y,、坐下》,，請二年級的xx同學做好準備。

乙：xx同學興趣廣泛,，今天他要給大家來一段拉丁舞表演,，他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎，請五（x）班的舞蹈做好準備,。

甲：謝謝xx同學,，下面有請五（x）班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》,，掌聲有請,，請四（x）班的舞蹈做好準備。

乙：四（x）班那群小精靈還沒跳夠呢,，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸lonely》,，大家掌聲有請，請六（x）班的詩朗誦做好準備,。

甲：我們今天過著幸福的生活,，是因為我們有一個強大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們,。

甲：尊敬的家長們,。

乙：敬愛的老師們,，親愛的同學們。

甲：我們是新時代的雛鷹,。

乙：我們和時代的脈搏一起跳動,。

甲：我們與祖國同呼吸、共命運,。

乙：我們將用行動向祖國媽媽,。

合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻,，把滿腔的熱情化作深深的祝福----祝愿我們xx小學明天更美好,，六一文藝演出到此結(jié)束，再見,。