從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓愛在教育事業(yè)中閃光心得體會(huì)篇一

讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿1有人說世界上最幸運(yùn)的事莫過于自己所喜歡的又恰好是自己所做的,。我想我正是這幸運(yùn)中的一個(gè),，我所從事的職業(yè)正是我所鐘愛和喜歡的。在我熱愛的崗位上耕耘八年深深的感到在教師這份工作中不能缺少愛,。我熱愛我的職業(yè),，熱愛我的學(xué)生，熱愛我的集體,。把自己的一腔熱情投入到摯愛的工作中,，把愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓孩子成長的每一天都充滿愛,。愛,，是教師的全部財(cái)富。愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛就沒有教育,。師德報(bào)告團(tuán)兩位老師的精彩講座不約而同的證實(shí)了有愛教育才能煥發(fā)勃勃生機(jī)，有愛教育才有鮮活的生命力!

教師工作是瑣碎的,，重復(fù)的甚至是枯燥的,。我們要從瑣碎中發(fā)現(xiàn)神奇;從重復(fù)中找到創(chuàng)意;于枯燥中發(fā)現(xiàn)樂趣。師德報(bào)告團(tuán)事跡老師深深的感染了我,，他們用心工作,，用積極和快樂影響身邊的每一位孩子,。家訪一次不難,，兩次不難,，難的事這樣的事情做上一百次甚至更多,。我們的老師視他為樂趣,，這樣的老師怎么能不成為師之楷模,，又怎么能不被學(xué)生愛戴!我愛我的工作,，就要向他們一樣把每一件事認(rèn)真做好,，堅(jiān)持做好,，教育無小事,，備一節(jié)好課、認(rèn)真批改好作業(yè),，關(guān)心每一個(gè)孩子,。我們山區(qū)的孩子單純可愛，每一次作業(yè)的后面貼上可愛的粘貼也能讓他們十分高興,。時(shí)常幫他們洗洗黑黑的小手也能讓他們倍感溫暖,。所以我想愛我們的工作就是把我們能做的事情都做好，愛工作,，愛孩子,，讓我們帶著快樂出發(fā),，一定會(huì)滿載而歸!

愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛,，而且要善愛,。“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。做一個(gè)理想的老師需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,，還需要方法和高于方法的能力,。對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)格的，不放過錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行教育,，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛,?！皭邸币岳斫猓鹬?，信任為基礎(chǔ),。平等，民主,，學(xué)生病了像親人一樣關(guān)心他們;學(xué)生進(jìn)步了,，不斷的鼓勵(lì)他們;成長的'過程我們要不斷的鞭策指引他們。有人說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！蔽覀円衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗,。

走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。似乎十分平淡,，也十分平凡，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。我們用語言來播種,、用粉筆來耕耘,、用汗水來澆灌、用心血來滋潤,。對(duì)學(xué)生充滿愛的教師的每一堂課,，都仿佛在為學(xué)生打開一扇扇窗戶，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,，并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。愛能改變誤入歧途的孩子，愛使我們與孩子的溝通更容易,，愛能播種,，愛能傳承!

我有感于師德報(bào)告團(tuán)的演講，感謝學(xué)校給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，希望在我們的崗位上會(huì)做得更好,。讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，讓愛在教育事業(yè)中閃光,。

讓愛在教育事業(yè)中閃光心得體會(huì)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，大家好,！

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”“那就是愛,！”不管是父母的愛,，戀人的愛,還是教師對(duì)孩子的愛……我相信我們每個(gè)人都曾在愛中徜徉！愛,，不是索取,，不是交換，更不是投資,，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳,。一名教育工作者，多多給予孩子以愛,，這個(gè)愛就會(huì)在整個(gè)教育事業(yè)中熠熠閃光,。

“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”我用我的愛心,，我的熱情去接近孩子,，關(guān)心他們的生活，了解他們的想法,。當(dāng)孩子想媽媽了,，我就用雙手擁抱他們、安慰他們,，直到他們臉上露出笑容,，我才安心；當(dāng)孩子大小便在身上了,，幫他擦干凈,，換去臟褲子；當(dāng)孩子睡覺出汗了,，我輕輕用毛巾替他們擦汗;當(dāng)孩子們尋根究底的問我許多奇怪的問題時(shí),，我會(huì)不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽抢锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、他們的“媽媽”和“姐姐”，只因?yàn)槲覍?duì)他們有著強(qiáng)烈的愛,。在我對(duì)孩子給予愛的同時(shí)我也獲得了孩子對(duì)我的愛,。當(dāng)我疲勞時(shí)，孩子們會(huì)用他們稚嫩的小手為我捶背,，給我捏肩,；在節(jié)日到來的時(shí)候，孩子們會(huì)送上美麗的鮮花和漂亮的卡片,，還會(huì)對(duì)我說“節(jié)日快樂,！”；在閑暇的時(shí)候,，孩子們會(huì)粘著我說這說那,；在外出時(shí)，孩子們總會(huì)主動(dòng)地拉住我的手,，想和我一起走……這種種的舉動(dòng),，都一度讓我感動(dòng)不已，這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛,，純潔的愛,。教師只有用自己廣博的愛去溫暖每一個(gè)孩子,。才能真正走入孩子的情感世界,，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，早上好,?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼教事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

身為一名幼兒教師,，我深深地體會(huì)到，孩子是多么需要老師給予的`愛呀,！記得有一個(gè)小男孩，他真的非常的調(diào)皮,，讓每個(gè)老師都感到頭疼！他每次出現(xiàn)問題,，或是發(fā)生了什么事情就會(huì)自己打自己，而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請(qǐng)所有的小朋友安靜,，準(zhǔn)備吃午餐了，可是他就是管不住自己,，大聲地說話，我就批評(píng)了他,，他可生氣了,，狠狠打了自己兩耳光，還發(fā)脾氣不吃飯,，我雖然不理會(huì)他，但是一直在暗中關(guān)注著他,。忽然，他跑了過來,，抱住我，說：“老師,，你不愛我了嗎,？”我當(dāng)時(shí)也愣住了。啊,他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀,，用教師的愛去關(guān)心他啊,！現(xiàn)在我終于明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊(yùn)涵著一種神圣的責(zé)任,。而這種負(fù)責(zé)任的愛才能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量,，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。

選擇一種最直接的抗議方式——哭,，沒完沒了的哭,。開始幾天，我用話語勸慰,，用玩具哄，不吃飯我一勺勺喂,，可他絲毫沒有停止的意思。我有些失去耐心了,，甚至有一種冒火的情緒。

一天晚上,，我與媽媽聊天，我忽然想：“如果是我的孩子,，我會(huì)煩他嗎？”于是,，依然是輕言細(xì)語,，依然是哄他入睡,。慢慢地,，他開始接近我。一天我在備課,，這個(gè)小男孩怯生生地走到我面前，拉著我的衣角說了入園以來的第一句話：“老師,，你在干啥？”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜,、最美的笑。我陶醉了,，一種強(qiáng)烈地感動(dòng)尤然油然而升，在內(nèi)心激蕩,，久久難以平靜。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜，我一下子成熟了許多,。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長,。“潤物細(xì)無聲”,，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了,。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到能朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪,。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”常言說得好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子。為了他們,，為了民族，讓我們用心呵護(hù)這些可愛的孩子吧,！我也暗暗告訴自己,，我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)，只要心中充滿愛,，我相信一定會(huì)成功！讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想。讓我們用充滿愛心的雙手共同托起明天的太陽,！(謝謝大家)。

讓愛在教育事業(yè)中閃光心得體會(huì)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

有人說世界上最幸運(yùn)的事莫過于自己所喜歡的又恰好是自己所做的,。我想我正是這幸運(yùn)中的一個(gè)，我所從事的職業(yè)正是我所鐘愛和喜歡的,。在我熱愛的崗位上耕耘八年深深的感到在教師這份工作中不能缺少愛,。我熱愛我的職業(yè)，熱愛我的學(xué)生,，熱愛我的集體。把自己的一腔熱情投入到摯愛的工作中,，把愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓孩子成長的每一天都充滿愛,。愛，是教師的全部財(cái)富,。愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛就沒有教育,。師德報(bào)告團(tuán)兩位老師的精彩講座不約而同的證實(shí)了有愛教育才能煥發(fā)勃勃生機(jī)，有愛教育才有鮮活的生命力,！

一、愛崗敬業(yè),，快樂工作,。

教師工作是瑣碎的，重復(fù)的甚至是枯燥的,。我們要從瑣碎中發(fā)現(xiàn)神奇；從重復(fù)中找到創(chuàng)意,；于枯燥中發(fā)現(xiàn)樂趣。師德報(bào)告團(tuán)事跡老師深深的感染了我,，他們用心工作，用積極和快樂影響身邊的每一位孩子,。家訪一次不難，兩次不難,，難的事這樣的事情做上一百次甚至更多。我們的老師視他為樂趣,，這樣的老師怎么能不成為師之楷模，又怎么能不被學(xué)生愛戴,！我愛我的工作，就要向他們一樣把每一件事認(rèn)真做好,，堅(jiān)持做好，教育無小事,，備一節(jié)好課、認(rèn)真批改好作業(yè),，關(guān)心每一個(gè)孩子。我們山區(qū)的孩子單純可愛,，每一次作業(yè)的后面貼上可愛的粘貼也能讓他們十分高興。時(shí)常幫他們洗洗黑黑的小手也能讓他們倍感溫暖,。所以我想愛我們的工作就是把我們能做的事情都做好，愛工作,，愛孩子,，讓我們帶著快樂出發(fā),，一定會(huì)滿載而歸！

二,、能愛善愛，嚴(yán)與愛同行,。

愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛,，而且要善愛,?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,?！皭邸币詯蹌?dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。做一個(gè)理想的老師需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,，還需要方法和高于方法的能力。對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)格的,，不放過錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行教育,，以促其不斷進(jìn)步,，這才是善愛?！皭邸币岳斫猓鹬?，信任為基礎(chǔ),。平等,，民主,，學(xué)生病了像親人一樣關(guān)心他們,；學(xué)生進(jìn)步了，不斷的鼓勵(lì)他們,；成長的過程我們要不斷的鞭策指引他們。有人說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的.事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽覀円衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗,。

走上三尺講臺(tái)，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。似乎十分平淡，也十分平凡，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。我們用語言來播種,、用粉筆來耕耘,、用汗水來澆灌,、用心血來滋潤。對(duì)學(xué)生充滿愛的教師的每一堂課,，都仿佛在為學(xué)生打開一扇扇窗戶，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,，并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。愛能改變誤入歧途的孩子,，愛使我們與孩子的溝通更容易，愛能播種,，愛能傳承！

我有感于師德報(bào)告團(tuán)的演講,，感謝學(xué)校給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望在我們的崗位上會(huì)做得更好,。讓我們用慈愛呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,，讓愛在教育事業(yè)中閃光。

讓愛在教育事業(yè)中閃光心得體會(huì)篇四

演講稿：

“花的事業(yè)是甜蜜的,，

果的事業(yè)是珍貴的，

讓我干葉的事業(yè)吧,，

因?yàn)槿~總是謙遜地為人們帶來綠蔭?！?/p>

這首詩是印度大詩人泰戈?duì)栔鳎渲校白屛腋扇~的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地為人們帶來綠蔭?！弊屛覟橹駠@。我認(rèn)為選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,，富有詩意而美好。

話說到這,，讓我想起了我們學(xué)校的黨支部書記,、校長。他在教書育人的崗位上,，已戰(zhàn)斗了二十幾個(gè)春秋。冬去春來,，他全身心投入到人民的教育事業(yè)中，無論是學(xué)校的行政管理還是教育教學(xué)工作,，他總是那么專注，那么執(zhí)著,，用關(guān)愛的甘泉澆灌春苗,，用滿腔熱血培育花朵,，用心智的靈光照耀少年兒童的心房,，堅(jiān)實(shí)的步履留寫了一串串足跡，辛勤的汗水唱響了一曲曲歡歌,。多年來,，他一直把抓班子,，帶隊(duì)伍為頭等大事來抓，堅(jiān)持“勤政務(wù)實(shí),，廉潔奉公”的工作作風(fēng)；堅(jiān)持“敢人為先,，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，建設(shè)了一支鋼班子,，帶出了一個(gè)鐵隊(duì)伍，在全校上下形成了“全心全意謀發(fā)展,，一心一意搞教研”的工作局面，不斷提升辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益,。近10年來，學(xué)校先后被評(píng)為全國素質(zhì)教育示范學(xué)校,、自治區(qū)教育科研先進(jìn)單位、百色市規(guī)范管理十佳學(xué)校,、百色市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等,。

工作之中。當(dāng)下班拖著疼痛的病體回家時(shí),，才想起要到醫(yī)院打點(diǎn)滴。是校長不知道心疼自己嗎,？不！只是他愛學(xué)校勝過愛他自己,！

在指導(dǎo)教研工作中，他常對(duì)我們說：“作為一名教育工作者，只有以高尚的人格感染學(xué)生,，以整潔的儀表影響學(xué)生，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以博愛的胸懷關(guān)愛學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)親其師,，信其道,，樂其道，教書育人才會(huì)收到良好的效果,。”每次聽到校長的這一句話,，我陷入了沉思了，特別是那一句“作為一名教育工作者,，只有以高尚的人格感染學(xué)生,，以博愛的胸懷關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)親其師,，信其道，樂其道,，教書育人才會(huì)收到良好的效果?！鄙钌畲騽?dòng)了我，它一次又一次撞擊著我的心扉,，一次又一次鞭撻著我的靈魂。他用自身的垂范感化學(xué)生的心靈成為了我們所有這些為人師者學(xué)習(xí)的楷模,。我深深地知道,，把愛留給學(xué)生，把歡樂帶給學(xué)生,，讓學(xué)生童稚的眼睛里充滿求知的清泉，時(shí)刻激起求知的漣漪,，更是我一生從事教育事業(yè)的動(dòng)力,。

我是一名普通的人民教師，我是黨的兒女,。在我們學(xué)校，黨員老師們形成了“愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，愛校如家,，愛生如子”的教風(fēng)。十幾年來,，我沐浴在黨無處不在的溫暖和光明之中，側(cè)耳諦聽著黨的諄諄教誨,，任由詩情如旭日般噴薄。在黨支部的教育熏陶下,，我逐漸變成了一名優(yōu)秀的黨員青年教師。教師職業(yè),，綠葉的事業(yè)，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。漫漫歲月我將一如既往地愛其所愛的事業(yè),，辛勤耕耘下去,，為黨的教育事業(yè)無悔奉獻(xiàn),，直到永遠(yuǎn),。

最后，我想代表在教育戰(zhàn)線上的全體師生獻(xiàn)上一首詩,，把它獻(xiàn)給我最摯愛的三尺講臺(tái)，也獻(xiàn)給即將到來的中國共產(chǎn)黨建黨90周年,。“那一天你拉著我的手,，讓我跟你走，我懷著那赤誠的向往,，走在你身后；如今你還拉著我的手,，繼續(xù)跟你走,，我邁著那堅(jiān)定的腳步,，走在你身后，為你捧出火紅的青春,，一路去追求，為你拋灑滾燙的熱血,，奉獻(xiàn)我所有，千年萬年我也不回頭,，永遠(yuǎn)跟你走,！”

讓愛在教育事業(yè)中閃光心得體會(huì)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命，愛學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵,。

我捫心自問自己愛不愛學(xué)生？我一遍遍的回憶,，自己的一節(jié)節(jié)課，有精彩的,，有困惑的,，有激情澎湃的,，有波瀾不驚的,，但是沒有一節(jié)是敷衍了事的。我回憶一個(gè)個(gè)學(xué)生,，腦海里有他們笑著的臉，哭著的臉,，興奮的臉，失落的臉,，甚至憤怒的臉,，但是每一張都是我所深愛的,。

今年初，我踏上了三尺講臺(tái),，成為了一名普通的小學(xué)教師。那個(gè)時(shí)候的愛是巨大的可又是茫然的,。當(dāng)我走進(jìn)課堂的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)學(xué)生都是乖乖聽課的,，他們會(huì)把桌子弄出響聲，會(huì)把書本翻的嘩啦嘩啦響,，會(huì)打鬧,，會(huì)吃零食，會(huì)借口上廁所,，？反正就是要找種種借口搞出許多的事情來,。每節(jié)課我都不得不忙著平定叛亂，以維持正常的秩序,。必要時(shí)還得拉上一個(gè)出去訓(xùn)導(dǎo)半天或者是命令一兩個(gè)調(diào)皮鬼靠墻站著,，以殺雞儆猴,。那個(gè)時(shí)候，我心里都盼著下課鈴聲,。我很茫然,，我分明是愛他們的呀,，可是他們?yōu)槭裁床还怨缘穆犝n呢？原來愛不僅需要一顆真心,，愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生要用正確的方法,。

在經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)每次拖班級(jí)后腿的總是那幾個(gè)差生,。有時(shí)候我問自己，對(duì)于這一類學(xué)生,，我該怎么做？是放棄他們,，還是用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心他們,、愛護(hù)他們呢,？這時(shí)候我的人格和告訴我，當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)師生的情感,，以心換心,，把愛撒播在學(xué)生的心田。

于是,，我從關(guān)心他們?nèi)胧郑?jīng)常與他們一起參加各種有益的活動(dòng),，和他們談理想,，聊興趣愛好,，逐漸消除師生之間的隔閡,。

在這個(gè)班里，有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,，他特別好動(dòng)，時(shí)刻坐不住,，更談不上認(rèn)真學(xué)習(xí),，他雖然聰明,，腦子活,，但由于缺乏信心,，成績總跟不上,。為了轉(zhuǎn)變他,，我努力尋找他的“亮點(diǎn)”,，通過他在課堂上的發(fā)言及作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)他書寫工整,，語言表達(dá)能力強(qiáng)。在英語課上,，我有意讓他上講臺(tái)來扮演“storyttime里的角色,，他在游戲環(huán)節(jié)向大家展示了他的語言天賦和模仿能力。游戲結(jié)束后,，我和大家一起贊美了他，他非常高興,。漸漸地他克服了自卑感,。同時(shí)在數(shù)學(xué)課上我會(huì)故意讓他回答一些難度較大的問題,，這樣一來,，他不得不把注意力放在思考問題上,。逐漸地,，他不僅上課能管住自己,，遵守紀(jì)律,，對(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心,，成績也跟上來了，期末考試成績由原來的不及格提高到70多分,，同學(xué)們都為他的進(jìn)步而高興。

在日常生活中,，我以身作則,，要求學(xué)生做到的，自己一定做到,?？吹浇淌业厣嫌屑埩?，我主動(dòng)撿起來仍在紙簍里,，久而久之,，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)撿起來。行動(dòng)是無聲的語言,，無聲的語言往往卻達(dá)到了有聲的要求,。不知不覺中,，我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種默契,。在有些時(shí)候,，學(xué)生需要的并不是單純的表揚(yáng),，或者在犯錯(cuò)誤時(shí)候的.批評(píng),，他們更需要的是老師對(duì)他們的信任,。如果他們覺得一個(gè)老師真的對(duì)他們十分的信任，就一定會(huì)盡自己最大的努力,，主動(dòng)的,、積極的做好每一件老師交給的事情,。這樣的教育結(jié)果比單單的表揚(yáng)或者批評(píng)要好多了,！

愛,，使全班的學(xué)習(xí)成績提高了,；愛,，使落伍的學(xué)生跟上來了。只要有愛心,，就沒有不能轉(zhuǎn)變的學(xué)生,，愛,，就像一把鑰匙，它能啟迪學(xué)生的心扉,；愛,，就像一股清泉,，它能滋潤學(xué)生的心田,，洗掉孩子們心靈的塵埃,。

亞里士多德說過：“教育的根是苦澀的,，但其果實(shí)是香甜的?！卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出,，也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),，我們付出的愛就得到了回報(bào)，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛的教育的真諦,。

讓愛在教育事業(yè)中閃光心得體會(huì)篇六

稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：大家下午好！

我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。我們學(xué)校的李教師,，班里的學(xué)生急性闌尾炎,，老師急忙聯(lián)系家長,，但是家長似乎對(duì)孩子的病情并不關(guān)心，只說了一句,，有老師在就可以了。于是就掛了電話,。面對(duì)這樣的家長，李老師認(rèn)為孩子的病是最要緊的,，“家長不在,，可是我在,。”果斷的背起學(xué)生就趕往醫(yī)院,。在手術(shù)之前需要病人家屬簽承諾書，但由于家長并不來看望孩子,，這個(gè)時(shí)候，她充當(dāng)了家長的角色,。掛號(hào)、交費(fèi),、并為學(xué)生簽了手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)協(xié)議，她就這樣一直守護(hù)在學(xué)生的身邊,，寸不不離。但是有誰會(huì)想到,，此刻她未滿兩個(gè)月的兒子還在家中哇哇大哭，等待母親的歸來,。雖然她當(dāng)晚回到家的時(shí)間已經(jīng)接近凌晨，雖然第二天她的臉上依然掛著疲憊,，但她沒有一點(diǎn)怨言。學(xué)校曾組織過中專部的教師觀看過高金英老師的講座,，有這樣一件事，讓我感觸頗深,。正值高考在際，學(xué)生的母親得了重病,，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，高金英老師不僅給他母親拿了醫(yī)藥費(fèi),，還陪同一起看病。高老師關(guān)心他的學(xué)生,，甚至關(guān)心著一切與他的學(xué)生相關(guān)的事物，為了不耽誤學(xué)生的前途,，她做了許多別人認(rèn)為是毫不相干的事，她是這樣一位充滿愛心的人,。愛，是相互的,。能如此對(duì)待學(xué)生的老師必然受到學(xué)生的愛戴，受到同行的尊重,。其實(shí)教師這個(gè)職業(yè)，只是眾多職業(yè)中的一種,，只是由于工作性質(zhì),，才被美譽(yù)為“陽光下最神圣”的職業(yè),。我們這個(gè)行業(yè)有著許多可愛,，可敬的人,，他們都是在自己平凡的崗位上,，做出了一件件不平凡的事。就拿我們學(xué)校來說吧,，管理來到我們學(xué)校就讀的學(xué)生，可能對(duì)每位老師都是一個(gè)挑戰(zhàn),，如果我們也不接納他們,，讓他們以現(xiàn)在這種狀態(tài)去步入社會(huì),，他們可能會(huì)更加不堪，給社會(huì)帶來很多負(fù)面影響,，我們是老師，責(zé)任告訴我們,，教書育人，不能只去選好的教育對(duì)象,。我們要認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在所做的工作，有著多么重要的意義,。和其他類學(xué)校的老師比起來，我們的任務(wù)更加堅(jiān)巨,，我們的責(zé)任更加重大。對(duì)于我們所從事的'工作,，只有真正理解他的意義，才能有動(dòng)力,，我們的愛才有源頭，才可連綿不絕,。

我們的愛，應(yīng)是一種更高層次的愛，是對(duì)社會(huì)的回報(bào),。我尊重這個(gè)職業(yè)，雖然我們的崗位是平凡的,，但我們所做的事情是偉大的,。相信我們的愛會(huì)得到回報(bào)，相信我們的付出是值得的,，用我們博大的胸襟去關(guān)愛、理解,、欣賞我們的學(xué)生，讓我們的事業(yè)與愛同行,！讓我們的愛在事業(yè)中閃光！謝謝大家,！

讓愛在教育事業(yè)中閃光心得體會(huì)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”“那就是愛,！”不管是父母的愛，戀人的愛,，還是教師對(duì)孩子的愛……我相信我們每個(gè)人都曾在愛中徜徉！愛,，不是索取，不是交換,，更不是投資,，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳,。一名教育工作者，多多給予孩子以愛,，這個(gè)愛就會(huì)在整個(gè)教育事業(yè)中熠熠閃光,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。”我用我的愛心,，我的熱情去接近孩子，關(guān)心他們的生活,，了解他們的想法。當(dāng)孩子想媽媽了,，我就用雙手擁抱他們、安慰他們,，直到他們臉上露出笑容，我才安心,；當(dāng)孩子大小便在身上了,，幫他擦干凈,，換去臟褲子；當(dāng)孩子睡覺出汗了,，我輕輕用毛巾替他們擦汗；當(dāng)孩子們尋根究底的問我許多奇怪的問題時(shí)，我會(huì)不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些,，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽抢锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、他們的“媽媽”和“姐姐”，只因?yàn)槲覍?duì)他們有著強(qiáng)烈的愛。在我對(duì)孩子給予愛的同時(shí)我也獲得了孩子對(duì)我的愛,。當(dāng)我疲勞時(shí),，孩子們會(huì)用他們稚嫩的小手為我捶背，給我捏肩,；在節(jié)日到來的時(shí)候,，孩子們會(huì)送上美麗的鮮花和漂亮的卡片,，還會(huì)對(duì)我說“節(jié)日快樂！”,；在閑暇的時(shí)候，孩子們會(huì)粘著我說這說那,；在外出時(shí)，孩子們總會(huì)主動(dòng)地拉住我的手,，想和我一起走……這種種的舉動(dòng)，都一度讓我感動(dòng)不已,，這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛,，純潔的愛。教師只有用自己廣博的愛去溫暖每一個(gè)孩子,。才能真正走入孩子的情感世界，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，早上好?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)幼教事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

身為一名幼兒教師,，我深深地體會(huì)到，孩子是多么需要老師給予的愛呀,！記得有一個(gè)小男孩，他真的非常的調(diào)皮,，讓每個(gè)老師都感到頭疼！他每次出現(xiàn)問題,，或是發(fā)生了什么事情就會(huì)自己打自己，而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請(qǐng)所有的小朋友安靜,，準(zhǔn)備吃午餐了，可是他就是管不住自己,，大聲地說話，我就批評(píng)了他,，他可生氣了，狠狠打了自己兩耳光,，還發(fā)脾氣不吃飯,，我雖然不理會(huì)他,，但是一直在暗中關(guān)注著他。忽然,，他跑了過來，抱住我,，說：“老師，你不愛我了嗎,？”我當(dāng)時(shí)也愣住了。啊,，他那么小，我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀,，用教師的愛去關(guān)心他啊,！現(xiàn)在我終于明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉,，也蘊(yùn)涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負(fù)責(zé)任的愛才能超越一切,，匯聚成一股不可阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光,。

選擇一種最直接的抗議方式——哭，沒完沒了的哭,。開始幾天，我用話語勸慰,，用玩具哄，不吃飯我一勺勺喂,，可他絲毫沒有停止的意思,。我有些失去耐心了,，甚至有一種冒火的情緒。

一天晚上,，我與媽媽聊天，我忽然想：“如果是我的孩子,，我會(huì)煩他嗎？”于是,，依然是輕言細(xì)語，依然是哄他入睡,。慢慢地，他開始接近我,。一天我在備課，這個(gè)小男孩怯生生地走到我面前,，拉著我的衣角說了入園以來的第一句話：“老師，你在干啥,？”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜、最美的笑,。我陶醉了,，一種強(qiáng)烈地感動(dòng)尤然油然而升，在內(nèi)心激蕩,，久久難以平靜。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜,，我一下子成熟了許多,。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長,?！皾櫸锛?xì)無聲”,，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了,。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到能朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪,。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！背Ｑ哉f得好：為了孩子的一切，為了一切的孩子,。為了他們，為了民族,，讓我們用心呵護(hù)這些可愛的孩子吧！我也暗暗告訴自己,，我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)，只要心中充滿愛,，我相信一定會(huì)成功！讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,。讓我們用充滿愛心的雙手共同托起明天的太陽！

讓愛在教育事業(yè)中閃光心得體會(huì)篇八

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛,！愛，不是索取,，不是等價(jià)交換，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。擔(dān)任教學(xué)和班主任工作4年來，要說體會(huì)最深刻的一點(diǎn)那就是：教書育人德為本,，德的核心是愛字。因?yàn)閻?，我把一課課教案不僅寫在備課本上，而且牢牢記在心里,，上課便能揮灑自如，游刃有余,；因?yàn)閻郏鎸?duì)調(diào)皮學(xué)生,、學(xué)困生更多了幾分寬容和耐心,；我深知：國運(yùn)興衰，系于教育,；教育成敗,，系于教師；教師素質(zhì),，重在師德；師德核心,，是一個(gè)愛字。只有愛,，才能肩負(fù)起民族的重托、歷史的重托,。而愛不僅僅是掛在口頭上的一個(gè)字，它是要實(shí)實(shí)在在去踐行的,，它是要具體落實(shí)在每一天的每一節(jié)課和每一件事上?！罢l愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。在長期的教育實(shí)踐中,，我根據(jù)不同的學(xué)生總結(jié)出不同的育人方法：即對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，愛得長遠(yuǎn),；對(duì)中等生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)；對(duì)調(diào)皮學(xué)生,、難教育的學(xué)生以誠相待,，寬容耐心,；對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒,，悉心關(guān)懷。

外地學(xué)生俞小君由于家庭的溺愛,，以及管教不便，使他任性、暴躁,、隨心所欲。一次我在外校開會(huì)一天，他因事請(qǐng)假離開教室，但值日生不了解情況，記了他的早退和曠課。因懷疑班干部向我告了他的狀，在教室里撒野威脅。當(dāng)我制止后,，他使勁將教室門一摔，沖出教室同時(shí)指著同學(xué)的鼻子破口大罵,。我當(dāng)時(shí)一愣,，繼而冷靜地分析了原因，耐心等待教育時(shí)機(jī),。在等待中,，我請(qǐng)他去教務(wù)處幫我取資料,，這使他的情緒漸漸平靜下來，我才問清原因,，向他作了解釋,。并嚴(yán)肅指出：第一，不該無根據(jù)地懷疑班干部,；第二,，罵人撒野是極其錯(cuò)誤的；第三,，不該不顧場(chǎng)合和紀(jì)律沖動(dòng)的沖出教室,。此時(shí)的小俞大概是真的知道自己錯(cuò)了,，后悔的不得了，感到非常對(duì)不住我,，然后我又給他耐心的講了些做人的道理,。后來有人問我為什么不發(fā)火,，怎么那么耐心,。其實(shí)我們面對(duì)的是十幾歲的孩子,，對(duì)他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤或過激言行，沒必要過分計(jì)較或不依不饒,，重要的是使他們曉之以理，動(dòng)之以情,，進(jìn)行自我教育,，也許效果會(huì)更好,。因?yàn)槲覀兪墙處煟瑧?yīng)當(dāng)有高尚的情操和博大的胸懷,，以尊重、寬容和耐心來感化他們,、教育他們?！睂?shí)事證明，小俞從此事后總覺得這個(gè)老師還不錯(cuò)能理解人,，所以就特別聽我的話,。直到現(xiàn)在，幾年了,，認(rèn)識(shí)他的學(xué)生還常對(duì)我說：小俞說帥老師好安逸哦。（該生現(xiàn)在川大成教）,。

學(xué)生何思源，小學(xué)時(shí)父母離異,。這在他的心里留下了巨大的陰影。在家里從不多說一句話,，在學(xué)校里則用多動(dòng)調(diào)皮來掩蓋自己的自卑,。常常和老師作對(duì),，很多老師都感到頭痛。我了解到他的情況后,，總是主動(dòng)和他說話，讓他覺得老師在注意他,，關(guān)注他。慢慢的他對(duì)我不那么排斥了,。在他故意違反紀(jì)律或招惹別人的時(shí)候我總是寬容他，并且多次在同學(xué)面前給他打圓場(chǎng),。讓他進(jìn)一步感覺到老師對(duì)他的“另眼相看”。逐漸的他也開始注意自己在老師和同學(xué)面前的形象了,。并且，由于喜歡我,，我教的政治學(xué)科他也學(xué)的非常不錯(cuò)。一個(gè)原來成績?nèi)嗟箶?shù)幾名的同學(xué),，后來政治考試經(jīng)常考年級(jí)的前幾名,。在進(jìn)入高二以后,，由于其他科實(shí)在太差，他又幾乎失去信心,。這時(shí)，我又鼓勵(lì)他去參加體訓(xùn),。在一段時(shí)間里取得了不錯(cuò)的成績。但遺憾的是,，我曾由于工作的需要離開了一段時(shí)間，在這段時(shí)間里,，他放縱了自己,。當(dāng)我回來的時(shí)候,，他已經(jīng)失去了發(fā)展的最好機(jī)會(huì)。畢業(yè)的時(shí)候他在我的面前痛哭流涕,。很難想象一個(gè)父母都沒見他哭過的孩子會(huì)在班主任老師的面前如此的流露自己的感情,。（該生現(xiàn)在溫江一技校）。

還有一個(gè)姓孫的學(xué)生,，高一下學(xué)期轉(zhuǎn)入我班。這是個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,，從初三到高一就讀了三個(gè)學(xué)校，都是讀不了多久就因?yàn)榇蚣艿缺粡?qiáng)行轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)環(huán)境,。剛到我們班，就是一副要扯起一面旗幟的樣子,。但是，正是由于調(diào)皮,，反而讓他內(nèi)心更加在乎老師對(duì)他的看法,。而我則根據(jù)他表現(xiàn)出的超常的組織能力,，任命他擔(dān)任班長。他第一次感受到了老師對(duì)他的重視,。后來在一次考試的時(shí)候，他由于踢足球腳受了傷而遲到,，本來以為一向嚴(yán)厲的我會(huì)批評(píng)他。但我并沒有這樣做,，安排好學(xué)生考試后，我親自把他帶到醫(yī)院照片拿藥,。他當(dāng)時(shí)沒有說什么，后來卻給我寫了一封信說,，當(dāng)我在醫(yī)院里扶著他的腳關(guān)切的呵護(hù)他的時(shí)候，他感覺到一種兒子靠在母親的懷里的感覺,。那時(shí)我才23歲，學(xué)校的門衛(wèi)還常錯(cuò)把我當(dāng)成學(xué)生,。小孫后來一直非常聽我的話，行為習(xí)慣有了極大的轉(zhuǎn)變,。（該生現(xiàn)在西南科技大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科）。

在教育教學(xué)工作中,，不僅自己要愛學(xué)生，還要和其他的老師進(jìn)行很好的合作,。特別是班主任要做好科任老師教學(xué)的后勤工作。各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此,，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為“特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。例如，語文老師要求學(xué)生多看友益的課外書,，我就給大家推薦《讀者》，要求背誦文言文,，我就在早自習(xí)的時(shí)候和學(xué)生進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生的積極性,，促使學(xué)習(xí)效果的提高。英語老師要求多讀多聽,，我就要求大家在早自習(xí)的時(shí)候大聲的讀，每天下午不管多忙,，都安排學(xué)生聽聽力，從開學(xué)的'第一天到最后一天,，風(fēng)雨無阻。其它學(xué)科的老師有哪些要求,，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求。我認(rèn)為,，班主任善于抓”特殊習(xí)慣“的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。愛學(xué)生不能只按個(gè)別的學(xué)生,，而應(yīng)該是博愛。

中學(xué)生正處于世界觀,、人生觀逐步形成的階段，十分需要教師對(duì)他們的精心培育,。同時(shí)高中階段又是學(xué)生心理轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期,。心理上承受的壓力突然加大,。他們需要理解和幫助。平常要經(jīng)常深入到學(xué)生中,，及時(shí)的了解他們的想法。多站在學(xué)生和家長的角度來考慮問題,。咱們面對(duì)的是十幾歲的孩子，對(duì)他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤或過激言行,，沒必要過分計(jì)較或不依不饒，重要的是使他們曉之以理,，動(dòng)之以情，進(jìn)行自我教育,，也許效果會(huì)更好,。因?yàn)槲覀兪墙處?，?yīng)當(dāng)有高尚的情操和博大的胸懷,，以尊重、寬容和耐心來感化他們,、教育他們。不論教育難度多么大，我從未歧視過一人,，也從未放棄過一人。一年又一年,，將會(huì)有一屆又一屆的學(xué)生，聚則如大海奔流勢(shì)不可擋,；散則如涓涓細(xì)流潤澤一方，他們就是聚在我心中的財(cái)富和精神支柱,。平時(shí)一封信，一個(gè)電話,，一條信息，一張賀卡,，都傳遞著身在四方的他們對(duì)我的牽掛。即使有的學(xué)生工作后將和我沒有聯(lián)系杳無音訊,，但我深信他們也不會(huì)忘記我，因?yàn)槲以?jīng)那樣愛他們,。大愛無言,，卻愛在深處,。在學(xué)生甚至家長在學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到困繞是給以理解、支持和幫助,。

這就是我在班主任工作中的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。在工作中我大量的借鑒了老教師的經(jīng)驗(yàn)和和年輕班主任的先進(jìn)理念,。我現(xiàn)在取得的這一些成績離不開同事的支持，領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，還有學(xué)生和家長的協(xié)助和配合。在以后的工作中我將進(jìn)一步的努力,，不斷的鉆研，不斷的開創(chuàng)出工作的新局面,。更加努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，把教育教學(xué)工作做得更加出色,。如果說人生是一條河，我愿作條愛河,，流到哪里就把愛心帶到哪里；如果說人生是一首歌,，我譜寫的是一首平凡之歌。沒有轟轟烈烈,，也沒有驚天動(dòng)地，所做的一切都是該做的一切,。

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