人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

語文沒考好檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

我是初一x班的，在這次期末的語文考試?yán)餂]有考好,，雖然及格了,，但是比照之前的成績和平常的學(xué)習(xí)情況來說，退步了很多,。可以說是斷崖式的倒退,。我也要好好反省下,，為什么會造成這種情況,，可以說，這次沒考好,，我整個暑假都過得不會開心了,。

我期中考試的時候，語文成績是128分的,，但是期末考試卻是剛好過及格線的91分，整整掉了37分,，雖然說期末考試的題目稍微難一點,，但是這分?jǐn)?shù)也掉得太多了,，我拿到成績的時候也是很驚訝，我知道我這次應(yīng)該沒考好,，但是分?jǐn)?shù)下來之后我才知道我真的考得太差了,。語文本來是我學(xué)得比擬好的一個科目，正常來看,，我也應(yīng)該拿到110分以上,，而不是剛過及格線，老師讓我反思為什么掉得那么厲害,，我也覺得很有必要,，試卷難度雖然是一方面，但是并不是最主要的`因素,。

這跟我平常的復(fù)習(xí)還有考前的準(zhǔn)備,，以及考試的態(tài)度都有很大的關(guān)系，在復(fù)習(xí)的時候我覺得我背的詩文都差不多了,，一次過完之后就沒有背了,，結(jié)果在考試的時候卻是默寫不出來，明明記得的,，可是卻忘了,。考前的時候我雖然有在復(fù)習(xí),，但是心里卻一直想著暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情,，并沒有特別認(rèn)真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目,，我雖然認(rèn)真做了,，但是效果卻不是太好，老師也是說我的作文有點兒退步的跡象,。

而在考試當(dāng)中,，我更是態(tài)度沒有端正過來，在一開始的默寫題目方面,，因為不太記得了,，所以好些題目都丟分了，當(dāng)時看著后面的題目也是不容易,，想著這次肯定考不好,，這種心理的暗示下，我做題也沒開始那么認(rèn)真,，隨意應(yīng)付了,，字跡比擬潦草，答題也有點敷衍,，本來可以多寫的,，卻沒有多寫,，到了最后一道大題目作文，這次的題目有點難,，不是那么容易做，我想了好久,，還是沒有想出一些好的思路來作,，于是就有點開始亂寫了，邏輯沒有那么清晰,，語句寫完之后也沒有檢查,，等我做完所有的題目，還有剩余的時間,，但是想想,，應(yīng)該考不好吧，也就沒有再去檢查了,，直到時間到了就交卷,。

一系列的原因，造成我這次期末的語文成績下滑的厲害,，沒有考好,，本來我的根底是比擬好的，老師也是很看重我,，但我態(tài)度卻沒有擺好,，在考試?yán)锊徽J(rèn)真對待，所以才有這樣的一個分?jǐn)?shù),。我經(jīng)過反省,，也明白了原因，在暑假里,，我要好好的方案下語文的學(xué)習(xí),，并在下學(xué)期認(rèn)真聽課，搞好復(fù)習(xí),，爭取下次考試把成績提升上來,，不再退步了。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日,。

語文沒考好檢討書篇二

尊敬的xxx：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認(rèn)真聽講,，導(dǎo)致我考試沒考好,。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因,。

一是學(xué)習(xí)不用功,。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因,。也許您清楚也許您不清楚,。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困,，另一半時間中的效率也不高,，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時,，特別是數(shù)學(xué)和英語,，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽懂了就不犯困了,，這方面有了改善）。然后,，我不清楚何時有了個大毛病————發(fā)呆,。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以,，以后打算把日程排滿，充實自己,，改掉這個自殺式的爛毛病,。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病,。特別是上了高中后作業(yè)多了起來,。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實這是消極的心理暗示,。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的。現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒,。我清楚，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身,，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后“的征兆。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點，就是要減少吃東西的時間,。每天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由考試不考好了。

我一定不會在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢,。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,，希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實際行動吧,，我會努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

語文沒考好檢討書篇三

尊敬的薛老師：

我向您作深入的檢討。暑假前，由于考試成果不抱負(fù)，所以回到家后將全部的書籍和課本還有作業(yè)都扔了,。這是由于我的不理智和不冷靜造成的,，我愿為此負(fù)責(zé),！后來,，將要開學(xué),，我才去問同學(xué)各科作業(yè),。我復(fù)印了數(shù)學(xué),、物理,、生物,、政史,、地理的作業(yè)，同時問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目,。由于接近開學(xué),，加之沒有答案,，所以語文作業(yè)沒有實打?qū)嵉赝瓿?，直接?dǎo)致了語文考試成果很差很差,。給您帶來了不必要的麻煩,，愧疚！在以后的'學(xué)習(xí)生活中,，我肯定會嚴(yán)以律己,，認(rèn)真努力,，努力拼搏的,。語文是靠平常積累的，以后我要注意生活點滴的積累,，增加自己的學(xué)問容量,，來學(xué)好語文。絕不辜負(fù)老師對我的希望,！

這次考試不好,，主要還是惰性,，同時對高一學(xué)習(xí)的學(xué)問不夠堅固。進入高二以后,，一切從零開頭,，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力,，在今后的兩年里,，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué),，努力地學(xué),，勤奮地學(xué)，用功地學(xué),。一心一意地學(xué),，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué),。

對于文科,，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特別的規(guī)定：

1、全部作業(yè)中,，先做文科的,。由于文科作業(yè)畢竟不多，但思索的成分占了許多,。我要打心里開頭重視文科,，帶著愛好去學(xué)，相信自己肯定能學(xué)好的,。

2,、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷,，開闊自己的眼界,，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增加自己的語文水平,。

3,、勤動筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點點滴滴,，增加作文水平,。

薛老師，您是一位好老師,，是語文組的元老級人物,，教語文也要肯定的心得感受，是資深的老老師,，我能當(dāng)您的同學(xué),，實在是我的榮幸,。我也相信，在薛老師的指導(dǎo)下,，我能在今后有所斬獲,，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進,。

這次,，說明沒來得及寫完，還是輕蔑文科,。再這樣下去,，定會吃大虧。我決傷心改前非,，好好學(xué)習(xí)語文,，重視語文。沒有時間就硬擠,。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊,，也肯定要先把語文寫完，寫好,。假如真的沒時間,，就不休息，就算是上數(shù)學(xué)課,，也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好,。這是質(zhì)的飛躍，我相信,，語文成果肯定會有所提升的,，肯定會學(xué)習(xí)到許多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧,。

我在此保證：以后語文作業(yè)肯定認(rèn)真完成,，按時上交。下一次語文成果突破60分,，期中考試語文成果突破70分,。希望薛老師能賜予催促。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

語文沒考好檢討書篇四

尊敬的語文老師：

您好,，非常愧疚我在這次語文考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常,，僅僅考了69分,，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn),，嚴(yán)峻地拉了班級后腿,，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師的`步伐。

回憶錯誤,，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)看法松懈的問題,，并且上課有時分沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文,，有些學(xué)問點沒有很好把握,，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與研討，導(dǎo)致我語文考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,，釀成了如此慘痛的后果?。?/p>

這個錯誤充足暴露出我對于語文學(xué)習(xí)的松懈放任看法,，沒有很好地將充足精力放置在語文學(xué)習(xí)上來,，也在肯定程度上說明我求知欲、上進心缺乏,。

現(xiàn)如今,，錯誤已然顯現(xiàn)，我也不再為自己爭論,。我只會坦然面對,，特此向您做出嚴(yán)格地保證：從今往后，我肯定特別重視語文學(xué)習(xí),，努力訂正自身看法,、行為錯誤，堅固樹立“語文重要,、語文得學(xué)好”的觀念,，并且爭取在本學(xué)期期末語文考試獲得一個高于班級平均分10分的好成果。

最終,，我懇請您的暫且諒解,，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮,！

檢討人：

時間：

語文沒考好檢討書篇五

尊敬的語文老師：

你好,！

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚,，是的,，考砸了。

總結(jié)了失敗的原因,，才發(fā)現(xiàn)有很多,。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),，導(dǎo)致語文考試時碰到以前課程的題目，失分過多,。

其次,，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識不具體、不全面,，不會舉一反三,，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕,。做的'練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗較少。再者,，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材,，詞匯的積累也很少,，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂,，蒼白無力,。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解,，導(dǎo)致語文考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點：粗心,。總是“大意失荊州”,，做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文,，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高,。

通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處,，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫,，才能取得成功。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

語文沒考好檢討書篇六

尊敬的老師：

你好,！

我這次語文考試很不理想,，只得了79分，沒有達到老師要求的80分,。

這次作文我扣了5分,，除了作文，我扣了16分,。我第一大題,，基礎(chǔ)知識就被扣了7.5分，其中補詞語扣1分,，按要求寫句子扣2分,，填空扣了4分，默寫古詩扣0.5分,。我除了按要求寫句子是真的`不會做,，其它的應(yīng)該都對的。兩篇閱讀我扣了8.5分：第一篇閱讀的劃句子扣了2分,，因為我不知道劃幾句句子,，造句和反義詞共扣1.5分，這些題我都不應(yīng)該扣分的,。第二篇閱讀我竟然扣了5分,，都是粗心引起的,。

這次考試考這么差,，就是因為粗心，我以后一定要改掉這個毛病,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

語文沒考好檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

關(guān)于此次語文考試不及格的問題,，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書,，由此來深刻反省我的錯誤,，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施,，程度地彌補錯誤,。

回顧錯誤經(jīng)過,，我在上一階段語文學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題,，一度語文課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握,。最終導(dǎo)致了此次單元語文考試不及格，得到了全班最低分,。

面對錯誤，我感到羞愧萬分,，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題,，歸根結(jié)底還是我不夠成熟,，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

特此,，我向您保證：

1、我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識,，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí),。

2,、我一定努力進去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，提高數(shù)學(xué)成績,，爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績。

3,、我必須充分地以此次錯誤為戒,，反省自己，重新定位自身,，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督,！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日。

語文沒考好檢討書篇八

尊敬的老師：

你好,！

我這次語文考試很不理想,，只得了79分，沒有達到老師要求的80分,。

這次作文我扣了5分,，除了作文，我扣了16分,。我第一大題,，基礎(chǔ)知識就被扣了7。5分,，其中補詞語扣1分,，按要求寫句子扣2分，填空扣了4分,，默寫古詩扣0,。5分。我除了按要求寫句子是真的'不會做,，其它的應(yīng)該都對的,。兩篇閱讀我扣了8。5分：第一篇閱讀的劃句子扣了2分,，因為我不知道劃幾句句子，造句和反義詞共扣1,。5分,，這些題我都不應(yīng)該扣分的。第二篇閱讀我竟然扣了5分,，都是粗心引起的,。

這次考試考這么差,，就是因為粗心，我以后一定要改掉這個毛病,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

語文沒考好檢討書篇九

尊敬的xx：

您好,！

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正的機會,。

以前我沒有意識到的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,，導(dǎo)致我考試沒考好,。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因,。

一是不用功,。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因,。也許您清楚也許您不清楚,。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困,，另一半時間中的效率也不高,，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時,，特別是數(shù)學(xué)和英語,，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽懂了就不犯困了,，這方面有了改善）。然后,，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆,。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以,，以后打算把日程排滿，充實自己,，改掉這個自殺式的爛毛玻還有,，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習(xí)的孩子＂。其實這是消極的心理暗示,。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒。

我清楚,，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的.錯誤,，并且清楚如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己,。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點＂為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點，就是要減少吃東西的時間,，每天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終,，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢,。

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的,。

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

語文沒考好檢討書篇十

尊敬的語文老師：

你好,！

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認(rèn)真聽講,，導(dǎo)致我考試沒考好,。

我認(rèn)為,，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功,。這么說有些籠統(tǒng),，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚,。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高,，有時還哼首歌什么的,。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語,，一有聽不懂的情況就犯困,，越困越聽不懂。然后,，我不清楚何時有了個大毛病——發(fā)呆,。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以,，以后打算把日程排滿，充實自己,，改掉這個自殺式的爛毛玻還有,，我有個不愛寫作業(yè)的毛病,，特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些,。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為”厭惡學(xué)習(xí)的孩子”,。其實這是消極的心理暗示,。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要從自己身上找錯誤,，查不足，深刻的反醒,。

我清楚,，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴(yán)格要求自己,。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點”為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆,。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點,，就是要減少吃東西的時間,，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了,。人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了,。

只要我們都有很好的`約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由考試不考好了,。我一定不會在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,，我會努力學(xué)習(xí)的,。

此致

敬禮！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

語文沒考好檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

回顧這次的語文考試,，看著班級的排名,，我感到很羞愧，沒考好并不能找借口,，但我也是在不停的反思中,，要找到我沒考好的一些原因，爭取在下次語文的考試當(dāng)中能進步,，不再拖班級的后腿了,。

在考試當(dāng)中，我一些要默寫出來的題目,，本來是送分的題目,，但是我卻都沒有答對，本來在平時的背誦中要記住的,，可是我卻在考試的時候不記得了,，后面的一些閱讀題目，如果我能多寫一些,，或許可以多拿一些分,，可我也沒有多寫，至于最后的大題,，我更是敷衍,，明明可以寫好的,，但我不但字跡潦草，而且做的題目還偏題了,，在做完題目之后,，我也沒有再次的去檢查，直接趴在桌子上休息了,，如果我有這個時間,，其實完全可以把作文再寫好一點，或者在閱讀的題目上多寫一點,，可是我都沒有做,，導(dǎo)致了最后分?jǐn)?shù)那么低。

其實語文的學(xué)習(xí)并不是特別的難,，不像英語要記憶那么多,，而且平時用的還少，我們?nèi)粘Ｉ罾?，都是會用到語文的知識,，但我這一門功課卻是沒有花費什么心思，平時上課的時候,，有聽老師講課,，但到了做作業(yè)和背誦課本的時候，卻沒有那么認(rèn)真了,，覺得反正這個是很熟悉的,，到時候隨便考一下，也不會分?jǐn)?shù)太低,，可是我卻沒想到這次的考試比較的難,，而且我還在考試的時候沒有認(rèn)真的做題目。

在考前復(fù)習(xí)的那段時間里,，我也沒有針對性的去把該背的古詩詞去背好,，并在老師講過的幾個知識點去復(fù)習(xí)下，還是覺得無所謂,，而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時候發(fā)揮不好,，腦袋里沒有東西，也就不知道該如何的去動筆了,，在學(xué)習(xí)中,，我的這種態(tài)度導(dǎo)致了這次沒考好，我也很懊惱,，為什么我其他的科目就去重視了,，而語文沒有，就因為自己覺得簡單,，但是其實語文在總分里占的比例也是比較大的,，而且既然自己覺得容易學(xué),，那么更是不能偷懶，松懈不去學(xué)好它,。

老師,，這次的考試也是給我提了一個醒，讓我明白,，無論多么簡單的題目或者科目,，如果自己不去努力，不去認(rèn)真對待,，那么就很容易考不好,，也會導(dǎo)致整個分?jǐn)?shù)下降，在班級的排名也是退步的,。在以后我要端正態(tài)度,，把語文學(xué)好，從平時的做作業(yè)去做起,，考試的時候也是要認(rèn)真的去對待。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

語文沒考好檢討書篇十二

尊敬的老師：

你好,！

我這次(語文)考試很不理想,，只得了79分，沒有達到老師要求的80分,。(所以被老師罰寫沒考好的原因),。

這次作文我扣了5分，除了作文,，我扣了16分,。我第一大題，基礎(chǔ)知識就被扣了7.5分,，其中補詞語扣1分,，按要求寫句子扣2分，填空扣了4分,，默寫古詩扣0.5分,。我除了按要求寫句子是真的不會做，其它的應(yīng)該都對的.,。兩篇閱讀我扣了8.5分：第一篇閱讀的劃句子扣了2分,，因為我不知道劃幾句句子，造句和反意(義)詞共扣1.5分,，這些題我都不應(yīng)該扣分的,。第二篇閱讀我竟然扣了5分,，都是粗心引起的。

這次考試考這么差,，就是因為粗心,，我以后一定要改掉這個毛病。

此致

敬禮,！

檢討人：_________,。

_________年______月______日。

語文沒考好檢討書篇十三

你好,！

關(guān)于此次語文考試不及格的問題,，我在此遞交語文考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤,，向您做出如實保證,，并且提出誠懇改正措施，程度地彌補錯誤,。

回顧錯誤經(jīng)過,，我在上一階段語文學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度語文課幾乎沒有認(rèn)真地聽,，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握,。最終導(dǎo)致了此次單元語文考試不及格，得到了全班最低分,。

面對錯誤,，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松,、懈怠自己的諸多問題,。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟,，沒有充分意識到學(xué)習(xí)語文的重要性,。

特此，我向您保證：

1,，我今后一定提高自己對于語文這門學(xué)科的充分認(rèn)識,，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科,，不懈怠學(xué)習(xí),。

2，我一定努力進去,，認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,，提高語文成績，爭取在下階段語文考試當(dāng)中取得好成績。

3,，我必須充分地以此次錯誤為戒,，反省自己，重新定位自身,，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

而且，我愿意接受大家的監(jiān)督,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年x月x日,。

語文沒考好檢討書篇十四

尊崇的教師：

您好,！

期末考試的成果單我曾經(jīng)拿到手里了，語文92,，數(shù)學(xué)55,，英語82，生物78,，天文90,，化學(xué)70?？粗晒麊蜗旅娴莫氁粵]有及格的數(shù)學(xué),，還有才只要70多分的生物和化學(xué)，我不曉得怎樣去面對家里的爸媽和教師您,。我事先拿到成果單的時分，看到還在講臺下面成果單的教師您,，我只想著快點下課,，我好跑了，由于我真實是不好意思面對教師,，這個成果真實是太差了,！惋惜，能夠教師您也覺得我的成果太差了,，想找我說話,，一下課就叫住了我，讓我想跑也跑不了,。事先心里想著,，死定了，一定要被教師訓(xùn)一頓了,。

可是,，前面的事情開展并不是我想的那樣，教師您沒有很生氣的指摘我，而是親切的問我為什么會沒考好,，讓我本人剖析一下本人身上的緣由給您聽一聽,。說假話，阿誰時分聽到這個成績,，讓我愣住了,，也讓我一下子想來很多，這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)閱歷一霎時的在腦海外面過了一遍……好似這一個學(xué)期,，我是沒有怎樣用功,，回想里最多的畫面，根本都是在游玩,，而不是在用功的背書,。

在您的引導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)了本人身上的成績：

首先,，每一天上學(xué),，我都是背著一書包的書，惋惜外面大多都試一下漫畫書和小說,，有向同窗借的,，也有本人省下吃飯的錢買來的。一大堆的課外書,，夾雜著零星的根本教科書,，有的幾本又大多是那一天的作業(yè)，在學(xué)校沒有做完,，拿回去寫作業(yè)應(yīng)付教師的,。說假話，一天我沒有怎沒自動去想著要看書,，要背課文,，要做題，根本都是教師安插了作業(yè),，懼怕過不了被教師懲罰叱罵,，我才去寫的。不向其它的同窗,，在完成教師安插的作業(yè)之余,，還會想著本人去溫習(xí)的當(dāng)天沒掌握好的內(nèi)容，去預(yù)習(xí)新一天的課本,。

其次,，在學(xué)校外面，一上課就覺得特別的無聊,，沒有心思聽課,，根本都是抬著頭卡著黑板,，可是本人的靈魂和心思早就跑到了操場，想著他人體育課是怎樣玩的,，會玩一些什么,。下課的鈴聲一打，似乎僵尸被揭下挨了符咒一樣,，霎時就來了肉體,，呼朋喚友，出去打球玩游戲,。這樣的一種學(xué)習(xí)態(tài)度,，一定是學(xué)不出來的。

再就是,，遇到了本人弄不懂的標(biāo)題,，只是本人先嘗試一下，還是解不開,，就放到一邊不去管它了,，同等學(xué)寫完了就去借他的來抄好。所以啊,，到了考試的時分,，我就不曉得怎樣寫了，也沒有冤家給我抄了,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日