圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,，總結某一方面的成績,、經驗,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

對老師工作的總結與反思篇一

作為一名教師,，認真工作是我的職業(yè)操守,，是對學生負責、對教育事業(yè)負責的表現,。認真工作不僅是教師的基本要求,，更是積極投入教育教學、精心備課,、細致評價工作的基礎,。通過多年的教育教學實踐和體會，我深刻認識到認真工作的重要性,，也總結出一些心得體會,。

第二段：認真工作需要充分準備和自我提升。

在教育教學中,，我始終堅持認真?zhèn)湔n,，充分準備每一堂課的教學內容和教學方法。只有充分準備,，才能更好地指導學生學習,，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。此外,，我還堅持不斷自我提升,，學習教育教學理論和最新的教學方法，注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力,。只有不斷進步和成長,，才能更好地完成教育教學任務。

第三段：認真工作需要關注每一個學生,。

在教育教學過程中,，認真工作還需要關注每一個學生。我注重與學生建立良好的師生關系,，關心學生的成長和發(fā)展,。我會與學生交流，了解他們的學習情況和問題,，及時給予指導和幫助,。對于學生的作業(yè)和考試成績，我也會認真評價和批改，及時給予反饋,，讓學生知道自己的不足之處和需要提高的方面,。只有關注每一個學生，才能更好地滿足他們的學習需求和提高他們的學業(yè)成績,。

在教育教學中,，與家長的密切合作是非常重要的一部分。我與家長保持良好的溝通和聯系,，及時向家長傳達學生的學習情況和表現。我會與家長共同探討學生的問題和困惑,，共同尋找解決的辦法,。同時，我也會積極響應家長的要求和意見,，做到互相理解和支持,。只有與家長密切合作，才能實現學校,、家庭和社會的共同育人目標,。

第五段：認真工作需要與同事相互合作。

在教育教學工作中,，與同事的相互合作是必不可少的,。我始終堅持與同事分享教學經驗和教學資源，相互幫助和支持,。與同事的合作不僅能夠提高教學的效果,，也能夠減輕個人工作的壓力，共同為學生的發(fā)展和成長做出貢獻,。在與同事的合作中,，我也能夠不斷學習和成長，提高自身的教育教學能力,。

總結：認真工作是教師的職業(yè)操守,，要求教師充分準備和自我提升，關注每一個學生,，與家長密切合作,，與同事相互合作。通過認真工作,，我不僅能夠培養(yǎng)學生的綜合素質和學術能力,，更能夠實現自我價值的實現和教育事業(yè)的進步。我將一直保持認真工作的態(tài)度,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

對老師工作的總結與反思篇二

不知不覺中，我們在xx幼兒園的xxx活結束了,，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新,。

仍然記得第一天到幼兒園實習的情景,，那個時候是暑假完了剛開學，幼兒園要重新對每個教室進行布置,，實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后,，就給我們布置了任務，讓我們幫著各個帶班老師,，畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進行布置,。

具有挑戰(zhàn)性的任務擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難,，而是指時間,，是時間的問題。很顯然我們在學校里動手操作實踐的少,，面對那么大的工作量我們就覺得有點吃力了,，而幼兒園里的老師只見她們動作嫻熟快速的畫著剪著貼著，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外,，還讓我們領會到團結協(xié)作的重要性,，為了節(jié)省時間，我們采取流水作業(yè),，一個人負責畫的工作,，一個人負責剪，一個人負責貼,，一個人負責思考,，總之，這樣做效率大x大的提高了,，這讓我們深刻的體會到了實踐出真知!

實習的第二天,，我們五個人被分到了不同的課堂里，實驗幼兒園共有五個班,，小班中班各兩個,，大班有一個，由于去實驗幼兒園實習的只有我們五個人,，所以王主任沒有安排我們在大中小班輪流實習,，所以我們只能在各自所在課堂進行體驗學習了，但是交流是一個很好的方法,，在幼兒園小xxx室外活動的時候,，我們就可以湊在一起談論著我們各自的感受，交流我們的體會心得,，遇到不解的難題,，大家一起出謀劃策，充滿了無限的樂趣和成就感。

但是,，剛剛開始的時候,，我們確實可以說毫無工作經驗。面對幼兒園里的工作,，面對那么多的寶寶精靈,，我們覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,，就是在這樣的不斷學習中,，我們慢慢適應了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨立帶著小朋友開展活動,。

通過這次實習，使我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，做好與保育員、其他教師及父母的合作,、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位,。

以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的xxx,。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,，一門值得重視的學問,。幼兒園老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合,。

當然,，給幼兒講課也是我們在幼兒園實習的一個非常重要的環(huán)節(jié)，當然聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗,。所以對每一次聽課的機會我們都十分珍惜。除了聽課之外,，平時我們也都非常主動的向指導老師以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱度的幫我解答了。從中我們也明白了,，知識和經驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，主動吸取周圍其他老師一些先進的東西,，才能提高自己的水平,。

實習的日子一天天的過去，漸漸的,，我們每個人上課都比以前有了很大的進步,。在實習中，我們漸漸懂得：要尊重孩子,，努力走進孩子,，認真思考適合班里孩子的教育教學方式;要學會xxx每一個孩子，盡我們自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學習在上課的過程中發(fā)現問題,，反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及反思;學習在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應，行為態(tài)度和學習狀況,，并進行記錄,。

當然在實習中我們也發(fā)現在xxx活動中大都存在著一些不足：

2、評價語言少,，不寬泛,，不豐富，不具有針對性;

3,、沒有注意到每個孩子,，由于不太了解班上的幼兒，因此沒有優(yōu)良的做到因材施教;

4,、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速靈活的應答和處理。不過在實習中,，我們在xxx教學活動時基本上能夠做到態(tài)度認真,，主動充分備課;虛心請教和接受指導老師的建議指導;xxx活動時教態(tài)比較自然，語言清楚,，聲音和語速適度;在xxx活動過程中盡量做到以幼兒興趣為主,，在設計和準備教具時也以這個興趣為出發(fā)點。

在實驗幼兒園實習的幾個月里,，我們幾個xxx達到了一些共識：我們覺得一名好教師不僅要關心孩子照顧孩子,，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關系。父母與教師的溝通很重要,，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。

短短的幾個月的xxx活，在指導老師精心的指導下,，通過我們自己的努力,，學到了很多,，自身的專業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在實習期間也看到了一些問題：

1,、幼兒能在幼兒園學到什么?

2,、教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4、如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?

5,、教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

6,、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?這些問題都值得我們進行思索。

通過這次實習,，所帶給我們的能讓我們終身受益,，這次實習中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心,、細心和愛心,，這是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我們以后的工作打下了堅實的基礎。

我相信,，我們把握成長,，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來的每一步都會更加堅定,，一滴汗水,，一級臺階,，一分耕耘,，一成秋色。我們的生命會因為孩子們的歡笑而永遠年輕,，永遠美麗,。我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,，感謝學校給我們xxx這次實習活動，我們相信未來的教育生涯中我們會做的更好!

對老師工作的總結與反思篇三

xx這次帶學生趕赴xx電子有限公司,，與以往不同的是,，以前學生是去就業(yè)，而這一次,，則是來完成為期三個月的實習任務,。

一下車，撲面而來的是凜冽的寒風,，但是仍擋不住xx電子人事部工作人員的熱情,。學生一下車就被帶到接待室,，發(fā)給面包、牛奶,，讓08春秋的同學接待,，讓他們感到很親切，安排食宿,，從安排住宿到吃晚飯,，歷時不過半小時，同學們對于這次的安排均表示滿意,。從這些細節(jié)方面,，都可以感受到xx電子對于工學交替的重視程度及對校方的大力支持。17日上午,，公司便給學生培訓一周,，我校學生還上臺表演了節(jié)目，學生代表還上臺發(fā)言表示了自己會堅持努力完成實習任務的決心,。

二,、學生實習工作中所出現的問題：

（一）學生辦入職的流程和注意事項：首先在來實習前就得和學生交代清楚所需要攜帶的東西，比如相片和生活用品等,，第一天來到公司由于學生搬行李都很累,，會產生煩躁心理，這時候務必一方面給學生做好心理工作,，一方面要抓緊時間和人事部相關人員協(xié)調好,，交代學生當晚回宿舍整理行李并早點休息，特別是說好第二天集中的時間和地點,，以及第二天要做的事情,，一般是培訓，要求同學們在培訓期間一定要認真聽不要大聲說話,，要保持良好的形象,！簡單給學生說明工廠的主要位置，比如飯?zhí)?，醫(yī)務室,，主廠，超市等,。學生從培訓開始就得帶廠牌和穿工服,，和準時打上班下班卡。經過緊張有序的崗前培訓,，22號所有的學生均安排到了工作崗位,。我校的學生主要集中在1p2p3p等部門，主要是生產手機,，工序較簡單,，容易操作,，但是全部都是站著工作。

她的管理和訓練,，是我們要做到的,。當然這兩天我們老師要。

保證到宿舍和她們多交流,，多做心理輔導工作,。

（三）實習過程中出現的問題：

很多學生由于身體素質不是很好，剛來的幾天太累了,，因為廣州太熱,，不要吃的太辣，容易長痘,，有些皮膚過敏,，駐廠老師就要提前做好預防工作，不斷和學生強調身體的重要性,，要求他們務必要多喝水,，每天都要吃飯，盡量減少吃方便面,。如果生病的同學要讓她們吃藥或看廠醫(yī),，嚴重的要請假休息！在工廠,，學生的健康問題就是一個很重要的問題,，因為如果她們病了心情會不好，其他同學也會受到影響,，這個時候駐廠老師就得身兼幾職,，既是老師，給她們心理指導,，也要像醫(yī)生那樣告誡她們多休息多喝水,，有時還得給他們藥,，嚴重的就更要關注了,。對他們是要嚴格也要關心！家長,，朋友,，老師，醫(yī)生,，這就是一個駐廠老師的職責,。

學生到廠工作的兩三個星期是很關鍵的階段，如果把握不好就會有學生鬧情緒,，想不開并準備逃跑,，兩個星期,，學生也基本熟悉了工作的技能和程序，他們發(fā)現和自己在學校學的專業(yè)沒有什么聯系,，在他們心目中學校派他們來實習就應該學到與專業(yè)有關的知識或讓自己所學的專業(yè)知識得到實踐,，但事實是相反，他們幾乎每天做著同樣的事情,，沒什么專業(yè)技能,。所以他們會和家人和好朋友交流并抱怨，情緒如果得不到控制,，她們就想著自己來自工作總結之家駐廠教師總結發(fā)言稿回去找一些專業(yè)有關的工作做,。這時就要多點耐心，用心去開導她們,，語氣要堅決而溫和,，讓他們明白學校派他們來實習的良苦用心，也從鍛煉意志和毅力方面去說服他們,，讓他們知道做人不能急功近利,，任何工作本質都一樣，都有重復,，關鍵是自己怎么去看待工作,，怎樣從不同的角度去完善自己，同時也從工廠的角度去分析工作的要求和組長的無奈,，讓他們逐漸消除對組長的偏見和厭惡,。讓她們懂得在不同的地方與不同的人融洽相處本身就是一種進步和提高，而在工廠培養(yǎng)的吃苦耐勞團隊合作的精神以及人際交往的能力在以后的社會工作中就是一筆經驗財富,。

在工廠,，由于學生要連續(xù)工作八或十個小時，中午又不像在學校那樣可以休息,，大家剛開始都不習慣,，也很辛苦，有的連續(xù)工作下來,，腳和手都會腫,，也會腰酸背痛的，這就需要他們下班回來一定要好好放松和早些休息,，為了預防有些學生下班去網吧,，或出去玩得太晚，我們都要從一開始都要嚴格制定好晚上的考勤計劃,，最好是分任務給每個班的班長每天晚上嚴格執(zhí)行考勤規(guī)定,，一般女生規(guī)定十一點要準時上床睡覺，男生十點半前一定要睡覺,。而班長要在這兩個時間負責好班里學生的回宿和作息情況,，如發(fā)現異常馬上通知老師,。而晚上駐廠老師都是要逐個宿舍檢查，以確保每天學生都能正常休息,，如果第二天學生有什么不舒服和請假的事情,，老師也要在第一個時間知道。

學生的請假和曠工問題也是實習中很棘手的問題,，做為駐廠老師一定要嚴格把好關,，一開始就要給他們強調完整的實習過程對他們很重要，也是以后評定優(yōu)秀實習生的關鍵,，這里是工廠是社會,，不是在學校，有時你曠課請假老師還可以寬容你,，但在工廠里打工,，你請假是沒工資拿的，你經常請假你的上司對你的印象就很差對你以后的工作有不良的影響,，凡是曠工一次就會有警告信,，曠工三次以上就會算自動離職，那么你之前所做的工作和努力都全部白費,。從一開始就要和他們強調：不管是生病請假還是有事請假都要提前和老師報告,，特別是曠工就更要和老師說，因為不說的話就意味這你一錯再錯,，連老師也沒有理由去幫你說情,，在工廠，主動權在組長身上,，你要是態(tài)度不好,，經常曠工請假，她完全有理由辭退你,！因為你的不積極你的偷懶會嚴重影響到她整組員工的`工作效果,，也直接關系到她的利益，而我們也要學會以一種負責的態(tài)度去對待工作,。在工廠,，老師要嚴格跟進學生的請假礦工情況，及時做好與學生組長的溝通工作,。

從第三周開始,，學生在思想上已經開始接受社會與學校的轉變,，并開始學習與同生產線的人員溝通,，建立相互間從開始認識的討厭到喜歡的人際關系，所以要特別注意學生的社會交際問題情況,，及時引導他們的正確交往,。避免他們經常出去玩得太久,，也要多注意她們的交往圈，注重和她們的思想交流,，讓她們也和朋友那樣相信老師,，老師也可以給他們適當的引導。讓他們懂得每一個地方都有可愛的人也有需要自己不喜歡的人,，在工作的同時懂得去適當的交朋友或適當得與別人交流也是一種很好的能力,，讓她們學會用自己的真誠的心去交往，懂得感恩和珍惜,！

她們領取了工資就會去大瘋狂的消費,、晚歸現象、上班不正常,、要強調她們要注意紀律,、人身安全和財物安全。

這時要注意做好的堅持心理工作,，讓她們了解到社會實踐對以后的工作有很大的作用,。讓他們知道不要讓自己的偷懶毀了自己堅持一個多月的成果。

總之,，做為駐廠老師,，自己是辛苦些，但也有很大的收,。

獲,，重要是能在實習當中做學生的良師益友，讓他們感覺到學校派他們來實習是想他們真正得到鍛煉,，也要在實習的階段引導他們形成積極的生活態(tài)度,，懂得敬業(yè)愛業(yè)的重要性，并在短短的三個月中學學做人的道理和做事的方法,。這次的駐廠經歷,，有收獲也吸取了很多教訓，但還是有很多需要改進工作的地方,，希望下次有機會再去時可以做得更好,！

對老師工作的總結與反思篇四

第一學期就將結束了，本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,，已經如期完成了八年級歷冊的教學任務,，此刻期末復習工作也正順利進行?；仡欉@學期的教育教學工作,，想說的真是太多太多。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現總結如下：

這學期我市開始進行全市統(tǒng)一的教育教學水平測試,，即所謂的月考,。本人化壓力為動力。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，寫好教案,，堅持做到課前備課，備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好《課程標準》，用心參加我市舉行的歷史科組活動,，虛心與同行交流,、向有經驗的教師請教，力求吃透教材,，找準重點,、難點。每一次月考,，我都做了認真的復習工作,，我把考試范圍的重點資料、知識點的內在聯系予以概括和總結,，給學生一個明確的學習思路,。此外，本人還上網和查閱復習資料,，搜集模擬題加以練習,。

增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流,，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易，學得簡單,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高,。

月考是對全體學生進行的測試,，我根據不同層次的學生的狀況進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的不同需求,，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率,。我對后進生的輔導,，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時,，不斷的給予鼓勵和支持,，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣,。

在每一次月考的評卷過程中,，對學生的答題狀況我都做了認真的記錄，并根據評卷記錄認真做剖析,。本人認為對月考進行剖析不僅僅能夠考查學生掌握知識的狀況,，還能夠從學生錯得比較多的題上發(fā)現自己授課中哪些知識點挖掘得不夠。如第一次月考中關于“封建帝制”的理解,、第二次月考中關于“人民解放軍取得內戰(zhàn)勝利的原因”等問題沒有講授清楚,。本人把每一次的月考剖析都掛在個人成長博客中，以便對以后的教學進行借鑒,。

在完成教學任務的同時,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件以及相關學科知識為教學服務,，用心撰寫教育教學論文,，還將參加了校園校本課程的編寫，透過各種途徑努力提高自己的業(yè)務水平和理論水平,。

總之,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現,、研究和解決教育教學工作中的新狀況、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,?！皩W高為師身正為范”，成績已經成為過去,，在今后的教學生涯中,，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

對老師工作的總結與反思篇五

為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,，豐富學生的校外文化生活,，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術修養(yǎng)及表現能力,，弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了舞蹈興趣小組,，并力求整個活動能順利,、高效地開展。

本學期舞蹈興趣小組的成員由1—3年級的舞蹈特長學生組成,。由于學生較小,，無基礎也無舞臺經驗，協(xié)調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,，雖然有較強的積極性,，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習,。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，讓學生產生親切感,，提高對舞蹈學習的能力,。

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力,，使學生掌握一定的舞蹈技巧,，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高,。

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證每次訓練時間。

2,、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間里,，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度,。

3,、教學手段：影象教學,、個別指導,、分組教學等。

4,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確，充分表現音樂的特點,，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力,。

5、排練1——2個精品舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學生,，同時為演出比賽做準備。

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力,。

2、訓練扎實的基本功如：腰,、腿,、胯的軟度及開度。

3,、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感,。

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

5,、培養(yǎng)孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺,。

一（1）班：史佳寧、趙一冉,、鄒可可,、陳文靜等,。

一（2）班：齊思雅、陳曉娜,、楊欣穎,、何海娟等。

二（1）班：彭凱欣,、趙佩潔,、姜玥含、師怡菲等,。

二（2）班：王夢揚,、王歡歡、郭宇軒,、王夢瑤等,。

三（1）班：唐博蕊、何一聰,、潘玉敏,、王若彤等。

三（2）班：趙玄冰,、席夢穎,、建怡爽、建怡炫等,。

對老師工作的總結與反思篇六

幼兒教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易,，可是要當一名好幼兒教師卻是十分不易的,，經過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師,，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性,。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步,。身教重于言教,，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼細心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng),，以自我崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣,，給予他們正面,，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與教師共同關心的問題,?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重,。在我國,。實行保教結合的政策，在通常情景下是做好幼兒教育的同時,，盡可能完善幼兒的保育工作,。幼兒教育與保育應當是相互滲透，相互聯系,，不可分割的一個有機整體,。再有在教育和保育二者有機結合的情景下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展,。也就是說教育中要滲透保育,，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期,，身心各方面的機能尚不成熟,，對外界的適應力比較差,，對疾病的抵抗力較弱,。所以，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，提高幼兒的健康水平,，是一項十分重要的工作，關系到一代人的身體素質,。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,，為幼兒供給適應的生活和學習環(huán)境,。

本次學習中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫忙家長提高教育本事,。”幼稚教育是一種很復雜的事情,，不是家庭一方面能單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,，也是一門藝術,。在與家長的溝經過程中，必須了解家長的心理,，需要根據溝通對象不一樣的情景,，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧,，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果。充滿愛心,，家園合作,，運用多種溝通策略，經過靈活的溝通方式,，實現有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧,，孩子的.成長更健康,，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中十分重要,，要使溝通更有效,，需要我們不斷學習、不斷摸索,、不斷總結,。

培訓時間已經結束了，可是教師們學習的興致很高,，每一天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論,，交流。經過這次的學習,，我也學到了新的教育理念和觀點,，也更加堅定了自我從事幼兒教育，服務基礎教育的信念,。期望自我能學以致用,，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師,。

轉眼間,，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自我能夠參加這次的培訓學習,，這次的培訓充實而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過五天的學習,，收獲頗多,，談談自我的一點學習體會。

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,，我們要不斷學習,，隨時補充自我的能量，給自我充電,。如果只靠原先在學校學的那點東西,，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負職責的事。

過去,，我們是領著孩子在學習,，此刻我們是和孩子一齊學習，如果我們不把自我的知識的海洋裝滿,，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河教師的業(yè)務素質很重要，此刻的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，僅有高素質的人才能更適用這個崗位,。所以,，我們每一天至少學習一篇教學方面的文章，每一天練練基本功,，讓自我在幼教領域不至于落后,。

縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,，為我們的教育科學理論注入了源頭活水,，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細,、生動的講解了課程特點及教學活動設計,、組織與指導,，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。熱愛,、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學會理解,、關愛幼兒。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：

（1）有豐富的知識結構,，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術,。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導,。

（3）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發(fā),、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機,，學生因“親其師而信其教”,，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學者亦樂。

總之,，經過此次培訓,，我懂得了很多的道理，學到很多知識,，認識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友,。

對老師工作的總結與反思篇七

為了更好的配合學校搞好素質教育,，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,，激發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力,，弘揚學生個性發(fā)展,。學校組建了舞蹈興趣小組，并力求整個活動能順利,、高效地開展,。

二、學生情況分析：

本學期舞蹈興趣小組的成員由1—3年級的舞蹈特長學生組成,。由于學生較小,，無基礎也無舞臺經驗，協(xié)調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,，雖然有較強的積極性,，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習,。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，讓學生產生親切感,，提高對舞蹈學習的能力,。

三、活動設想,。

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的舞蹈技巧,，開闊學生的視野,，促進學生素質不斷提高。

四,、活動措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證每次訓練時間,。

2、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間里,，讓學生做一些輕松,、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,，避免用力過度,。

3、教學手段：影象教學,、個別指導,、分組教學等。

4,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確，充分表現音樂的特點,，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力,。

5、排練1——2個精品舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學生,，同時為演出比賽做準備。

五,、活動目標：

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。

2,、訓練扎實的基本功如：腰,、腿、胯的軟度及開度,。

3,、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確,，跳舞有自娛感,。

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài),。

5,、培養(yǎng)孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。

六,、參加人員：

一（1）班：史佳寧,、趙一冉、鄒可可,、陳文靜等,。

一（2）班：齊思雅、陳曉娜,、楊欣穎,、何海娟等。

二（1）班：彭凱欣、趙佩潔,、姜玥含,、師怡菲等。

二（2）班：王夢揚,、王歡歡,、郭宇軒、王夢瑤等,。

三（1）班：唐博蕊,、何一聰、潘玉敏,、王若彤等,。

三（2）班：趙玄冰、席夢穎,、建怡爽,、建怡炫等。

七,、活動安排：（略）,。

對老師工作的總結與反思篇八

一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作,，忙忙碌碌,，收獲頗多，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，總結經驗,，現在我就把自己這學期的工作作如下總結：

一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導,，關心國家大事,，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動,，學習有關教育教學的相關理論知識,。

二、教學方面：本學期我覺得自己的擔子重,、壓力大,。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念,，力求使自己的教學方法適應學生的'學習方法,，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材,、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查閱相關書籍,，備課,，準備、制作教具,。嘗試運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時靈感,，總結反思,。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。愛就是責任，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,?？s小學生才能與教師心理距離,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

總之,，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中,，一定總結回顧,、繼往開來，做好本職工作,。

對老師工作的總結與反思篇九

很幸運能夠被分到十中實習，有緣和十中的老師,、同學,，還有一起學習的實習老師們相識。

初來十中,，張校長就帶我們了解學校，祝校長還給我們實習生單獨開了實習生會議,，還有各位老師，尤其是指導老師冀老師對我們的關心和指導,，在此我向他們表示感謝。

實習開始了,，生活也變得忙綠（忙碌）了，每天早上六點起,，和學生們一起學習，和老師們一起工作,，親身體驗到一位人民教師生活的充實與偉大。實習前兩周是聽課,，到后來的講課，慢慢地接觸學生,，了解學生，深入學習十中的特色課堂綠色課堂,，學到的東西越來越多,。綠色課堂是把課堂還給學生，學生講課,、學生聽課,、學生質疑,，最后老師點撥的形式進行的，這樣就使學生由被動變?yōu)橹鲃?，完全調動了學生的積極性，提高了學生的學習能力,，更有利于學生的進步。同時,，綠色課堂也出現了一些問題，如有的小組展示時講不清楚或直接念不解釋,、聽課小組出現游離的現象等，這就要求各小組充分預習要學的知識,，組長要合理分配小組成員,，老師要及時發(fā)現學生的不良變化,、及時提醒并使其改正。

我上綠色課堂是從上周三開始的,，最開始對綠色課堂不是太熟，沒有寫課題,、學習目標和時間分配,，小組講完后沒有及時對其出現的問題進行點評,，上課時沒有過多關注不聽課的學生等?，F在每天都有了一定的進步,，我相信,，在以后的`學習和實踐中，我會做得更好,。

實習班主任是從上上周開始的。第一天做實習班主任,，班主任蘇老師就告訴我最開始對學生要嚴肅,。是的，一般的孩子們聰明,，但是活潑好動、愛玩兒,、自主能力差，需要老師及時提醒,。一次講習題課，剛開始一會兒,，班里面就有一些同學說話，這樣本來不愛學習的同學和學習不好或不太好的同學就不聽課了,，我及時批評了他們并給予鼓勵后，同學們那節(jié)課聽得很認真,。那次，我看到了一雙雙不一樣的眼神,，他們并不是不想學，而是因為平時的行為習慣問題,。我希望在我的努力下可以改變他們的習慣,，引導他們無論在學習上還是在道德上向更高的方向發(fā)展，哪怕只是在原來的基礎上改變一點點,，提高一點點,，和他們一起學習,，一起進步。

做老師很辛苦,，也很充實。一次,，馬主任跟我們談話說：“既然準備做老師,，就要做得出色,?！弊隼蠋熞獙W生有愛心，要說到做到,，起表率作用，凡事都應積極面對,。最后，我將一位老師的座右銘送給自己,，也送給所有的實習老師,，“想做的盡力而為,，能做的盡善盡美，必做的無怨無悔”,。

對老師工作的總結與反思篇十

今天是入職的第一天,，學生生涯結束,，進入一個全新的環(huán)境全新的階段，心情難免會很激動。由于從事教學對我來說更是全新的開始,，所有的一切都應該從零開始，一環(huán)一環(huán)的,、一步一步的向前出發(fā),。

今天上午的主要任務就是學習規(guī)范的書寫英語中26個單詞字母,，看似很簡單的任務，做起來卻是很困難,。剛開始，我對這項任務是有些輕心的,，寫的也是很不認真,，大部分字母寫的都不符合要求,，規(guī)范程度很低，但是后來徐老師告誡我,，寫單詞要一筆一劃的，這不僅僅是對孩子們的負責,，更是練就我們的責任心和耐心，腳踏實地地認認真真地寫就是從事這項工作的第一步,。

作為一名入職新員工，我下午參加了學校組織的入職培訓,，主要是學習學校的規(guī)章制度。培訓老師非常認真地準備的培訓內容,，我作為一名新員工，帶著激動地心情和新鮮感,，聽的也很認真,。一句話說得好“無規(guī)矩不成方圓”,，任何一個企業(yè)和組織的良性運轉都離不開嚴格合理的.公司制度。而現在，就望岳外語學校來說,，我們學校現在擁有遠景,、有使命、有規(guī)劃,、有目標、更有完整的組織結構,。但是所有這些戰(zhàn)略層次的實施和完善,，都必須有具體可實施的制度規(guī)范做保障,。學校制定這些制度時,，肯定會考慮到員工的修養(yǎng)的提高，而且再加上員工的自我約束和自我管理,，內外雙重因素的影響，有助于員工的成熟,。關于制度規(guī)定,，我們要了解,，并且還要遵守。

對于我來說,，參與到社會上工作是一種看似毫無頭緒的狀態(tài)，但是,，有了學校的規(guī)章制度，我感覺那種剛進入社會的浮躁氣息慢慢的消退了,，慢慢的沉淀下來精華,，最后,，慢慢適應社會,，熱愛工作，與望岳共成長,，共進退。

對老師工作的總結與反思篇十一

在緊張的忙碌中時間在飛快地流逝,，轉眼間來到學校已經兩年多了。對我來說這一學期是充實的,，也是充滿挑戰(zhàn)的。本學期繼續(xù)擔任初二四個班的生物教學工作,。可以說比較圓滿地完成了工作任務,，為把下一學年的教學工作做的更好,，下面將本學期的教學工作總結如下：

本人思想積極進步,，教育思想端正，以黨的方針政策為指導,。注意團結同事,，關心,、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德,；認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，認真完成本職工作，從不無故遲到或早退,。本學期，為提高自己的教育教學水平,，適應新時期教學工作的需要,，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇，積極向各位老教師請教,，學習他們的優(yōu)點和長處，克服自己的不足,。

（一）體會和感受：生物相對于其他學科來說,，不是主要學科,，本學期的生物教學每周只有8節(jié)課，而且還要面臨結業(yè)考試,，可以說時間緊任務重壓力大。因為固定的教學任務必須完成,，還要擠出復習時間，七年級上冊自己還沒教過,，要現學現教不說，知識點還要系統(tǒng)歸納整理,，這對自己是一個巨大的挑戰(zhàn),。

在學生和家長的心目中,，生物學的好壞是無所謂的，主觀上的不重視,，導致學習態(tài)度的不認真,。在課堂上就有同學在做數學,、語文和英語習題,。學生的這種態(tài)度讓我很生氣，但還是盡量哄著,、勸著學,。為了讓學生在課堂上多學多記，提高課堂學習效率,，想盡一切辦法調動學生的積極性，講新課之前先提問前一節(jié)的重要內容,，答對者加分鼓勵，本節(jié)的重點在下課前進行重點回顧和梳理,。在復習階段，每天讓學生堅持在筆記本上抄三條歸納好的知識提綱,，上課時再提問，答對者加分鼓勵,，答錯或者答不上來的規(guī)定時間背下來,。在有課的時候筆記抄寫加倍,，外加一張測試卷,。所以常常有學生找我抱怨：有課沒課都留作業(yè)，還讓不讓我們活了,？對沒完成作業(yè)和作業(yè)完成不好的同學在班級的黑板上公布名單，并限時補上,。盡管如此，學生不按時完成作業(yè)的情況時有發(fā)生,。有時干脆在黑板上注明：不按時完成作業(yè)的,，交由班主任嚴肅處理。反正是軟硬兼施,，多種手段和方法齊上陣,，還經?？嗫谄判牡貏瘢涸俨缓煤脤W習生物,，初三想學都沒機會了,。四位班主任對我的大力支持起到了重要的作用。在本學期開始,，就有學生問我結業(yè)考試是不是開卷考試。因為我當時真的不知道,，所以就回答說那是不可能的。但陸續(xù)有學生堅持說上屆學生說的,，可以敞開了抄。到后來一打聽才知道,，真的是半開卷考試，允許帶一張a4紙那么大的資料,。本來學生就不愛學習生物,，心想這要是實話實說,，干脆更不學了，于是我就正裝其事地對學生說今年政策變了,，改成了正規(guī)考試，什么資料都不許帶,，抄襲就作廢，學生在半信半疑中度過了復習階段,。在考試的前幾天,，我才把準備好的資料發(fā)給學生,，說可以帶這份資料進考場，學生大呼上當,。所以我發(fā)現，在教學中,，不但要想法設法地哄著學,，更要學會與學生斗智斗勇地開展迂回戰(zhàn),。

（二）主要做法：1,、認真?zhèn)湔n,。我在工作中能認真負責地對待每節(jié)課，上好每節(jié)課,。平時遇到不明白的問題及時向老教師請教,，他們總是不厭其煩地解答。為了上好每一節(jié)課,，我經常上網查資料，閱讀教參,，力求吃透教材，找準重點,、難點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件，根據學生的實際情況進行修改,，制作課件，準備和制作教具,，力爭每一節(jié)課都做到：“有備而去”，努力提高自己的教學能力和水平,。

2、認真及時批改導學案和作業(yè)，及時了解學生的學習情況,，并對學習有困難的學生進行輔導,，對課上沒有聽懂和弄懂的問題利用課下時間進行講解。

3,、堅持聽課,，認真做聽課筆記，平時注意學習各位老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式,。特別是學校組織的公開課每節(jié)必聽，學習優(yōu)秀教師講課的優(yōu)點和長處,，本學年共聽課20多節(jié)，通過公開課的學習,，對自己的教學促進很大，但也意識到了自己在教學方面的差距和不足,。

4、注重教育理論的學習,，充分利用電腦網絡學習，把對自己教學有幫助的理論文章整理成學習筆記,，并把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。

對老師工作的總結與反思篇十二

2021學年全年工作結束了，幼兒園向各位家長們作如下工作總結回報,，幼兒園學期工作總結回顧與展望。

縱觀全年,，各班完成了下達的教學任務,，把寓教于玩,，寓教于樂的工作方法滲透到教學任務中,，以生動的教學方式對幼兒在文化、自理,、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng),，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質課競賽獲獎,，師資力量的充實直接轉化到幼兒身上，所以,，全年的教學理念得以落實。

全學年的工作管理進一步細化,，招生、安全,、衛(wèi)生,、教職員工的管理等等各項工作秩序序流程都通過工作制度來體現,。家長們不難看出,，本學年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄,，園內達到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次,，教育、衛(wèi)生、交通,、公安、物價五大部門聯合檢查評比中,，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項硬性指標完全達標!

全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展,，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現的一些疏忽，再此,，請家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈!

20xx-20xx年,，將繼續(xù)加大投入，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園,，并為之努力，在學前班聘請外籍教師工作試點結束,，本學期將和外交中心簽訂協(xié)議進入長態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實力,，努力為幼兒營造優(yōu)質的生活教學環(huán)境，努力為家長提供優(yōu)質服務,，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園!

歡迎家長們在百度點擊“川大雙語幼兒園”了解更多,，并希望您留下話語為幼兒園工作提供建議,。謝謝家長們觀看!

對老師工作的總結與反思篇十三

時光荏苒,，忙碌中xxxx年的腳步已經悄然走遠,。過去的一學年是我來到躍華學校正式從事體育工作的第一年。當體育教師正好符合我的專業(yè),，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的能力。在過去的一年當中我忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不會忘記回顧上一年的苦辣酸甜以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把xxxx年度的工作做簡要的匯報總結,。

在上一學年里，作為一名新老師,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹教育方針,，嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上的進步。積極參加學校組織的各項活動,。一學年來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在領導的關懷下,，在其他老師的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

在教學過程中,，教學進度和教學內容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習,，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質,，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對一年級和三年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉，我還使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，比如說四年級一班的由佩儀同學,，她的身體協(xié)調性就很差,，在上跳長繩課時她每次都跳壞，從而在心理上畏懼了這項活動,，其他同學也排斥她，認為他總是拉班級的后腿,。發(fā)現這一情況后我及時調整了教學方案，把每個班的學生分門別類分成兩部分,，一部分為強化提高組,。另一部分為練習鞏固組,，這樣就可以給那些體育方面欠缺的同學一個鍛煉的機會，而且他們通過努力還可以改變自己的所處環(huán)境,，由練習鞏固組轉到強化提高組,。以此使他們嘗試到成功地喜悅,，更充分地體會到量變影響質變,。也使他們感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

整個體育教學，都突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在原地運球的練習中，可允許學生交換手運球,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

在這半年內我認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富學生的校園生活。還在校領導張主任的指導下根據季節(jié)環(huán)境的變化編排了適合全校師生的課間操,，能夠做到時時刻刻為學生的身體健康和活動安全著想,。半年來,，在白老師的提點下，使我認識到個人專業(yè)的提高和自我學習完善的重要性,，通過實踐加深對課程的理解和領會,。在以后的工作中,，我將一如既往，腳踏實地,，會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好常規(guī)課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為孩子們美好的明天奉獻自己的力量。

對老師工作的總結與反思篇十四

總感覺自己還什么都沒做好,，可大把的時間卻已經溜走了，腦海里還在不斷重現學生開學進入校園的畫面,，此時卻已經是期末。我是一個傳遞快樂和美的教師,，因為我從事的授課項目比較特殊,，我教的是音樂，音樂最能安慰人心,，也能激勵成長。在我工作的.期間,，學生們都十分的好學而且聰明，教一遍基本就會了,，并且他們還拿出了不錯的成績，這里我把這部分工作進行總結：

正所謂沒有準備兩手抓瞎,，無論做什么要是沒有仔細的了解和十足的把握,，做的時候肯定會手忙腳亂,。我教課也是一樣，記得曾經我也以為自己才能不凡,，后來因為沒有備好課而遭到了挫折。從那起不管課上講的是多簡單的內容我都會用十足的勁頭備課,，絕不讓自己因為疏忽大意而出現失誤,。

可能我這人和我的崗位會保持很久不變,，不過學生卻是每年都要來一批新人,，那么我要一直站在這里來迎接他們,。而他們的思想和所學的都是新的內容，若是我還保持老一套的教法,，肯定就跟他們格格不入,。就算學生不敢指責老師,，起碼在心里也會覺得這個老師落伍了。于是我總是在默默的摸索教法,，不是那種單純的跟別人學形式,，而是把新知識元素跟課堂結合起來,，讓課堂保持年輕新鮮,。

雖然學生們都是在一塊上課,，可是教過以后的效果會有很大的不同，有些學生可以學的很嫻熟,，另外一些人可能什么都沒學會,。那么如果我不掌握學生到底學出了什么效果,，就是失職了,。為此我在教一段之間之后后會做能力測驗，要是僅有極少的學生沒有學好,，我就會跟他們談話,，為他們解決困惑,。

對老師工作的總結與反思篇十五

本學期一開始,，我嚴格按照《初中歷史課程標準》，并結合近兩年我區(qū)中考范圍制定了本學期的復習計劃進行施教,，讓學生掌握教學科知識,，為2021年中考打下基礎。作為畢業(yè)班的任課教師,，一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學工作,，認真制定計劃，研究中學教育教學理論,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的的業(yè)務水平：另外，我能認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，上好每節(jié)課，并積極參加學校組織的活動,，并深入課堂聽同行優(yōu)秀老師的課,，從中取長補短。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，認真地去面對學生。教育是一項偉大的愛心事業(yè),，我在平時的教育教學中時刻從學生身心健康出發(fā)，對于個別差生,，利用課間進行交談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)等生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。

在本學期,，我主要采取的以下具體措施：

1、轉變觀念,，打破舊的教法,。

選取多種適合學生的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣，因為“興趣是最好的老師”,。

2,、認真?zhèn)湔n,。

作為畢業(yè)班的歷史課任教師，我明白自己擔負的重任及教學任務,，故在課前認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料,、習題;為了提高每節(jié)課教學質量,，除注重研究教材，把握好基礎,，重難點外，還采用其他的教育方式來培養(yǎng)調到學生的學習興趣,，提高40分鐘教學質量;每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。

3,、注重整理資料，搜集選擇,、組合中考模擬試題,。

在第三輪復習中,，我多方面搜集整合資料，為考試做了充分準備;并結合各省近年的中考試題和各種練習冊中習題精選組合了10套模擬試卷對學生進行了訓練，從而大大提高了他們應試的效率和技能,。

4、每天早晨堅持提前到校,，督促學生識記基礎知識及資料,。

通過一學期努力，我相信有耕耘總會有收獲!但由于本學期授課時間較長,，復習內容多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,，對這門課不夠重視，因此在以后的教學工作中,，我要不斷總結經驗,，力求提高自己的教育教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導。