心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

老師的工作心得體會 老師的工作總結(jié)篇一

陶行知說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?作為一名教師,，首先要做到淡泊名利,，誠信立教，其次是在教書育人方面多一點博愛之心,，愛崗愛生;其三要做到以人為本,，創(chuàng)新施教，因材施教,，其四要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。

作為一名教師，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

作為一名教師，要以身作則,、率先垂范,，我們的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有耳濡目染的影響,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。加強政治學(xué)習(xí)，

作為一名教師,，不斷提高政治素養(yǎng),。嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

總之,，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)，我認為很必要,，我堅決從思想上嚴格要求自己,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動上提高工作責(zé)任心,，用一片赤誠之心培育人,，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人,。

老師的工作心得體會 老師的工作總結(jié)篇二

培訓(xùn)期間,，有幸聆聽了一場精彩的解讀，xx大代表,，南開大學(xué)黨委書記薛進文教授為學(xué)員與南大百余名師生作了一場生動的講座。

xx大報告從包括“同志們”開始計算,，一直到最后的“美好未來”,，不含空格，一共28761字,，涉及方方面面,，我并不想像寫論文一樣一條條去抄，更不像新聞聯(lián)播一樣一點點去報,，每個人對xx大報告的體會不同,，關(guān)注點也不同，我沒有高屋建瓴的理論基礎(chǔ),，也沒有高瞻遠矚的目光思路,，結(jié)合講座僅從自身的體會談一點想法，就是教育,。

報告第七節(jié)關(guān)于民生的諸多問題中第一段就提到教育,。“努力辦好人民滿意的教育,。教育是中華民族振興和社會進步的基石,。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。辦好學(xué)前教育,，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,。大力促進教育公平,，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村,、邊遠、貧困,、民族地區(qū)傾斜,，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平,，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育,，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育,。加強教師隊伍建設(shè),，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,?！?/p>

這段精辟的論斷中至少傳遞出五個信息，首先強調(diào)了教育的重要性,，正向《少年中國說》中里說到“少年強則國強,。”教育是民生之本,，是國家復(fù)興的基礎(chǔ),，知識可以改變一個人的命運，同樣,，一群有知識的人可以改變國家的命運,。古老的中國有四大發(fā)明，曾幾何時中國是多么的強大,，但因外腐敗的晚清政府不思進取,，落后的教育制度培養(yǎng)出一批沒有使命感和創(chuàng)新精神的庸才，導(dǎo)致了屈辱的近代史,，在日益發(fā)展的今天,，知識越發(fā)凸顯出重要性，還記得《天下無賊》里黎叔最經(jīng)典的一句臺詞,，“21世紀什么最貴?人才,。”的確，現(xiàn)在的生活無不聯(lián)系科技,，現(xiàn)代化的養(yǎng)殖,，現(xiàn)代化的種田，現(xiàn)代化的生產(chǎn),，現(xiàn)代化的生活,，大家可以聯(lián)想下從bb機、大哥大時代到功能手機現(xiàn)在發(fā)展到智能手機,，有多少年的時間?六十年的時間,，我們的祖國從一窮二白發(fā)展到世界第二大經(jīng)濟體;三十年的時間，我們的經(jīng)濟從經(jīng)濟發(fā)展到市場經(jīng)濟;十年時間,，我們的生活進入了數(shù)字化時代,，沒有知識別說建設(shè)祖國了，起碼的生活都會遇到障礙,，所以說教育是進步的基石,。

其次，人才的培養(yǎng)要全面化,。老師經(jīng)常告訴我們,，做學(xué)問首先要學(xué)會先做人。鄧小平同志改革開放的時候說面向四個現(xiàn)代化,，號召青年學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。德在智前,，說明人的品質(zhì)是首要的，高知犯罪是現(xiàn)在社會不斷發(fā)展出現(xiàn)的一個新詬病，我們在一味強調(diào)知識補充的同時確忽略了人品德的培養(yǎng),，有很多東西是不過時的,，“五講四美三熱愛”永遠是時代的旋律,，同時，教師自身師德的建設(shè)更為重要,，一位前輩告訴我,，社會的誘惑是多方面的,，如果你一旦選擇了教育和管理,，你就要接受自己是中產(chǎn)階級者的身份,，因為教育事業(yè)是漫長的,，是不可能讓你暴富的,，教育考驗?zāi)愕牟粌H僅是耐心,，更是韌性,。貫徹黨的方陣,，培養(yǎng)出一批有責(zé)任心,，有使命感,，德智體美勞的接班人是教育的主旨,。

再說素質(zhì)教育,，何為素質(zhì)教育?專家學(xué)者年年研究,，各種文件里年年提倡,，其實到現(xiàn)在，我還沒完全體會到素質(zhì)教育帶來的變化,，因為中國的國情和高考制度不改革,，素質(zhì)教育就很難徹底進行，我認為素質(zhì)教育首先應(yīng)該教會學(xué)生有社會公德,，其次才是學(xué)習(xí)成績,。一個成績好的學(xué)生，沒有好的品德,，就不是一個有素質(zhì)的人,，相反一個人成績平平，而道德觀念強的人,，社會可能更會選擇后者,。18歲的薛梟,，在汶川地震的廢墟中被埋了80個小時，因獲救時說的第一句話“我要喝可樂”逗樂了悲慟中的國人,，在聯(lián)系不上家人的情況下,，他平靜地為自己的截肢手術(shù)簽字，堅強樂觀,。如今,，薛梟已是上海財經(jīng)大學(xué)的大一新生，拒絕了家人陪讀,，從頭開始學(xué)習(xí)用左手生活,，還忙乎著參加各種大學(xué)活動。我們的素質(zhì)要更多的培養(yǎng)出心理健康,，陽光開朗,，堅韌不拔的孩子們。

去年我在甘肅掛職,，走訪了很多鄉(xiāng)村學(xué)校,，無論是辦學(xué)條件，還是師資力量,，都無法和城市相比,，甚至都不如縣城的學(xué)校，教育資源的不平衡嚴重制約著我國的發(fā)展,，身邊的同事們?yōu)榱撕⒆幽苓M一個所謂的好學(xué)校,，絞盡腦汁，為了買套學(xué)區(qū)房,，動輒二三百萬的投入，“不讓孩子輸在起跑線上”,，這句話影響了70后,，80后,，幼兒園的墻上清楚的印刷著三句話“為了一切孩子，一切為了孩子,，為了孩子的一切”所以,，只要是為了孩子能接受到更好的教育,，所有家長都認為付出是值得的,。教育資源的不公平反映出的不僅僅是教育的不公平,，更是社會的不公平，武漢大學(xué)四大名嘴之一，政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與國際關(guān)系副教授尚重生稱,，“寒門再難出貴子”的現(xiàn)象是客觀存在的,。首先,，高考的題目對于農(nóng)村的孩子不利，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語言,，農(nóng)村的孩子可能沒接觸過;其次,，“寒門學(xué)子”大多信息面狹隘;再次，寒門學(xué)子社會關(guān)系匱乏,，不利于他們的發(fā)展,。尚重生提出了擔(dān)憂：未來“貧二代”越來越多，社會斷裂,，貧富矛盾增多,，不利于社會安定。良好的教育確實需要大量金錢,，胎教要錢,，早教班要錢，各種興趣班要錢,，未來的十年,，希望良好的教育能讓更多的人受益。

最后說教育的擔(dān)當(dāng)者，教師,。韓愈作《師說》“師者,，傳道授業(yè)解惑?！敝袊怨啪褪亲饚熤亟痰膰?，老師在人們心目中的地位很重要。俗話說“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師,。”這主要是從教師的技術(shù)層面去說,，作為一名教師,，首先是品德的修養(yǎng)和情操的高尚約束自己的行為作風(fēng)檢點，約束自己的品德以禁止道德敗壞,，約束自己的生活作風(fēng)正派,，可以立于講臺的品德修養(yǎng)之人，才可以成為教師,，這個才是教師的師德,。教師是人類靈魂的工程師，“范跑跑”是個例,，虐童,、猥褻者更是教師隊伍中的敗類，我們更要去看那些最美的教師,，xx年“最美鄉(xiāng)村教師”感動全中國;汶川地震,，譚千秋、張米亞,、翟萬容,、劉寧、周汝蘭等等,，他們在最危難的一刻,，用自己的無私向世人展示他們的良知，展示他們作為人民教師的高尚情操,，他們用獻血甚至生命維護了教師的尊嚴,，鑄就了師魂。身正為師,，德高為范,，向所有優(yōu)秀的人民教師致敬。

學(xué)習(xí)是永無止境的,，要完全領(lǐng)會xx大報告里的精神還需要更多的實踐,，努力吧，不僅僅因為自己是名黨員，也不因為自己是名教師,，更不是聽完報告后的激動,，真正讓自己靜下心來思考的動力來自于對未來的憧憬。

老師的工作心得體會 老師的工作總結(jié)篇三

透過本次學(xué)習(xí)和幾年的工作經(jīng)驗,，讓我對教師職業(yè)道德有了深入的熟悉,。職業(yè)道德主要是針對職業(yè)行為的道德原則和規(guī)范，它透過人們的職業(yè)活動,、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)作風(fēng)和它們的社會效果表現(xiàn)出來,。不一樣的職業(yè)有不一樣的職業(yè)道德。例如,，行醫(yī)的有醫(yī)德,、執(zhí)教的有師德，也就是說,，各行各業(yè)都有其德,，這德就是為人民服務(wù)的精神。走進商店,，我們愿意看到店員笑臉相迎;走進郵局,，我們期望得到熱情服務(wù);走出飯店，不管我們下次還來不來就餐,，都愿意聽到一句歡迎您再來的話,，這樣心里就平衡。而人們對教師的要求就更高了,，絕不單單是笑臉相迎,、歡迎您再來這么簡單。由于教師要教書育人,、為人師表,，這就要請教師有更高的道德水準。

有人把教師比作紅燭,，燃燒自我,，照亮他人，這是對教師的崇高評價和完美贊譽,。眾人給教師帶上了如此美麗的花環(huán),，我們更應(yīng)當(dāng)嚴于律己，寬以待人,，為這頂花環(huán)增加光彩,。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對教師職業(yè)的無窮酷愛,，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻;

同時，作為一位教師,，應(yīng)當(dāng)酷愛學(xué)生,。每個學(xué)生都期望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力,，它能使學(xué)生感覺到教師的暖和,，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛好,，感遭到他人對他的期望,，群眾對他的信任，從而收到良好的教育效果;固然這些道理我都懂,，但我是一位再普通但是的教師,，教師不是神，感情婚姻,、子女家庭,、經(jīng)濟收入、人際關(guān)系等種種人生瑣事必定會影響自我的情緒,。當(dāng)我情緒不好時,，假如這時候?qū)W生出錯，我就很輕易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上,，語言不檢點,，乃至動手施暴，打壞了自我在學(xué)生心目中的完美形象,，使學(xué)生感到緊張,、委屈、怨恨,，給學(xué)生造成負面影響,，造成學(xué)生對社會的不信任，乃至能夠影響學(xué)生的一生,。今后我將漸漸地改掉自我的壞脾氣,，努力地在師生之間，構(gòu)成相互尊重,、相互愛惜,、善于交換、及時溝通的氛圍,，這也是持續(xù)教師心理健康的必要環(huán)境,。

再次,，教師要處處事事嚴格要求自我，勇于重視自我,，解剖自我,。凡是要求學(xué)生做到的，自我務(wù)必先做到,，給學(xué)生建立好的榜樣,，凡是要求學(xué)生不做的事，自我果斷不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象,，言傳身教比單純說教有效百倍;

另外，教師還應(yīng)具有刻苦研究,，嚴謹治學(xué)的態(tài)度,，要有活到老，教到老,，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自我,，以適應(yīng)時代發(fā)展需要,。在市場經(jīng)濟、影視文化,、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下,，教師務(wù)必要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場所,，是書籍的王國,，真實的教師必須是一個讀書愛好者。教師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生,。把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍世界,，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈,，這些都取決于教師,。不管束師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自我應(yīng)當(dāng)清楚,，作為教師,，務(wù)必要堅持讀書。努力進步自我教育教學(xué)理論水平和實踐潛力,，改善教育教學(xué)方法,。否則假如我只滿足于現(xiàn)狀，不思進取,，在時代不斷發(fā)展的條件下,，就會逐漸被社會所淘汰,。

有人說快樂是一種選取，有的人快樂,，有的人痛苦,，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來的體驗是苦是樂呢?這就務(wù)必考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣大教師帶來的滿足程度,。從物質(zhì)收入角度看,，在我國，目前這一職業(yè)尚不盡人意,，工資在整體上處于中,、低收入之間。但是就如校長說的我們也沒必要抱怨,，是我們沒有機遇選取更好的職業(yè),，或是我們笨蛋。但是從精神滿足這一角度看,，教師職業(yè)具有明顯的上風(fēng),，職業(yè)生活的情感性在當(dāng)今利來利往的商品社會中已成為教師行當(dāng)?shù)牧硗庖淮笊巷L(fēng)。教師職業(yè)有其苦,，但更多的是樂：機靈應(yīng)變,，巧引善導(dǎo)之樂;啟愚化頑，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂;情操,，慰師謝教之樂;桃李八方,，來鴻千里之樂……我們當(dāng)教師的，不單單在奉獻,，在孩子們中間,，我們一樣在汲取，在更新,，在升華,，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長，就會由衷興奮,，產(chǎn)生一種強烈的幸福感,，這類職業(yè)的成績感是其他職業(yè)沒法相比的。

以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作,。做到愛崗,、敬業(yè)、團結(jié),、向上,。我們相信，只要我們教師為了每位學(xué)生的發(fā)展,，每位得到發(fā)展的學(xué)生都會給社會更大的貢獻,，會使社會的前進的步伐走得更快,，終究隨著水長船高，教師的待遇和地位會有更大改善,，盡職盡責(zé)的教師必須會贏得社會的豐富回報,。

老師的工作心得體會 老師的工作總結(jié)篇四

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻處煟粌H僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。幼兒正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅僅是一時的,，更是一生的,。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎，有人問他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪,。

“為人師表,，教書育人”教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù)，傳道,、授業(yè)、解惑是他們的天職,。這段時光學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，規(guī)范的資料有六條，即:愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的職責(zé),，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。透過反復(fù)學(xué)習(xí),，我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題,，師德的核心問題是“愛”。

首先是要愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè),。愛教育,，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè),。教師要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,，不是在工作中投機取巧,，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地,、默默奉獻，對學(xué)生負責(zé),、讓家長滿意,。

其次是愛自我。教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,，既然我們選取了教育事業(yè),，就要對自我的選取無怨無悔，不計名利,，用心進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,。用自我用心的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生、改造幼兒,。

最后是愛幼兒,。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對幼兒的“愛”務(wù)必是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,，恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表此刻對幼兒一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心”俱到，即“愛心,、耐心,、細心”。

愛教育,、愛自我,、愛幼兒，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我,，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋,。