人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇一

2,、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開(kāi),。

二、暢談打算,，展現(xiàn)風(fēng)貌,。

要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo),、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒,、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢記心間,。

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、問(wèn),、想)。

讀書(shū)姿勢(shì)規(guī)范“眼離書(shū)本有一尺”,，試讀,，規(guī)范“指讀”;握筆、寫(xiě)字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸,，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈,，先撇后捺對(duì)稱(chēng)寫(xiě)，左右畫(huà)圈轉(zhuǎn)手腕,，指節(jié)收縮益手,。

腦,。)”、

2,、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字,，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們,，要想成為一個(gè)聰明的孩子,，必須做到：“耳”到、“眼”到,、“口”到,、“心”到、上課時(shí),，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字,，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件,，不要東張西望,。

帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題,，不要畏畏縮縮,。

帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,，別讓自己的耳朵開(kāi)小差,。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里,，圖畫(huà)里,，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈,。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂,，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

四、瀏覽新書(shū),，興趣盎然,。

1、小朋友你們看,，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友,，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步,。咱們一起來(lái)看一看,，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼,，把頭深深地埋進(jìn)課本里,，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣,。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!

2,、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?

3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——目錄部分,。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目,，一邊讀，一邊糾正讀音,。

4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題,，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?

5,、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!

這種形式學(xué)生感到很新奇,，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松,，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié),。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始，從封面看起,，自由地讀讀每個(gè)單元,，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà),，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興,。教室里笑聲,、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。

6,、寫(xiě)一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,，激勵(lì)我們一起前進(jìn),。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇二

生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”這句話是法國(guó)著名雕塑家羅丹的一句,。

名言,。

也是我非常喜歡的一句話?！?/p>

其實(shí)這種美不僅僅在于表面,，更深的在于心靈。當(dāng)你走在大街上,，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人,、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上,，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí),，老人及周?chē)某丝蛯?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí),，你感覺(jué)到的又是不是美呢……所以,，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心,，美在我的身邊,。

最近，我還知道了一種新的美,。昨天,，我在電視上看到了一則報(bào)道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢(qián)包,，而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷,。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇三

開(kāi)學(xué)第一課，是我們迎接新學(xué)期的重要一環(huán),。在這節(jié)特別的課程中,，我們回顧了上學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，并對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)進(jìn)行了規(guī)劃,。這節(jié)課幫助我們審視自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和不足,，并激發(fā)我們對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)這堂課，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

第二段：對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)（240字）,。

這節(jié)課上，老師通過(guò)講解學(xué)習(xí)的重要性幫助我們認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是一種自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的視野,，提升自己的能力并逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)職業(yè)的需求,。這篇課程激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,，使我明白了學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

第三段：學(xué)習(xí)規(guī)劃及時(shí)間安排的重要性（240字）,。

在這節(jié)課上,，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排的重要性。合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排可以幫助我們高效地進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效果,。我意識(shí)到，如果沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的時(shí)間管理,，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步將會(huì)受到限制,。因此，我決定制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，以充分利用我寶貴的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

第四段：積極參與課堂，培養(yǎng)合作能力（240字）,。

這節(jié)課上,，老師鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論，并通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)我們的合作能力,。課堂上,，我敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)們進(jìn)行積極的交流和合作,。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng),，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn),，并通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo),。我意識(shí)到積極參與課堂和合作是提高自己學(xué)習(xí)能力的重要途徑。

第五段：總結(jié)及展望（320字）。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我真切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),。我將把學(xué)習(xí)置于更加重要的位置，并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排,。同時(shí),，我將積極參與課堂，與同學(xué)們進(jìn)行交流和合作,，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和合作能力,。希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，能夠取得更大的進(jìn)步,。

通過(guò)這節(jié)開(kāi)學(xué)第一課的學(xué)習(xí),，我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并明確了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo),。我將在新學(xué)期中,，提高自己的學(xué)習(xí)效率，積極參與課堂和合作學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這節(jié)課給了我啟示，讓我明白了學(xué)習(xí)的真正意義,，也為我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)方向,。我相信，只要秉持著堅(jiān)定的信念和不懈的努力,，我一定能在新學(xué)期中取得更大的成績(jī),。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇四

在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,，按照以往的規(guī)矩，我在家里看完了”“,。這個(gè)節(jié)目共分成了三個(gè)部分：”孝“,、”禮“、”愛(ài)“,，在這三個(gè)部分中,，我最喜歡”愛(ài)“這個(gè)部分。這個(gè)部分主要講了一位父親對(duì)孩子的愛(ài),。

就在我5歲那年,，父親教我騎車(chē)，那時(shí)的我很好強(qiáng),，干什么事都想著要拿第一名,，當(dāng)我剛跨上車(chē)便摔了下來(lái),，我不由分說(shuō)便大哭起來(lái)，哭聲中充滿(mǎn)了自責(zé)和委屈,。這時(shí),，一雙溫暖的手把我從地上抱起來(lái)，我猛地抬頭看見(jiàn)了父親,，我哭著說(shuō)：”我……我總是失敗,，我不玩了！“父親聽(tīng)了,，沉默了片刻,，他捉了只螞蟻，又拿了塊石頭放在螞蟻的前面,，說(shuō)：”你猜,，螞蟻怎么過(guò)去？“”把石頭撞飛不就過(guò)去了,！“我天真地答道,，”不對(duì)，螞蟻并沒(méi)有這么大的力氣,，但是它們擁有智慧的頭腦,，它們懂得尋找自己的路線，這一點(diǎn)你要向它們學(xué)習(xí)哦,！“爸爸的話讓我懂得了堅(jiān)持,，讓我變得更有恒心……，原來(lái)父親與父親之間是有相同之處的,，那就是有一顆愛(ài)子女的心,，真是可憐天下父母心呀！

2014,，讓我有了一些感想：父母為了自己的孩子煞費(fèi)苦心,，我們做子女的是否該幫父母分擔(dān)些家務(wù)呢？我們子女要對(duì)父母報(bào)有一顆感恩之心,，是他們把我們帶到這美麗的世界,，他們讓我們懂得了做人的道理，讓我們感恩”哺育“我們的父母吧,！愛(ài)父母就早些說(shuō)出來(lái),，不要再猶豫了,！

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇五

暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去,，新的學(xué)年已經(jīng)悄悄來(lái)臨。2013年中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課于9月2日晚隆重上演,。

今年的開(kāi)學(xué)第一課共分為四堂課,，每節(jié)課都精彩紛呈,，緊緊地圍繞著同一個(gè)主題：美就在身邊。第一節(jié)課的嘉賓是宇航英雄劉洋,，她講述了她在天空中的感受和對(duì)生物的珍愛(ài),，極為感人。第三節(jié)和第四節(jié)也同樣讓人叫好,，但我印象和感觸最深的是第二節(jié)課,。

第二節(jié)課請(qǐng)來(lái)的是奧運(yùn)冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們頭頂上的奧運(yùn)冠軍光輝奪目,，但她們還是那樣地平易近人,。焦姐姐告訴我們她剛學(xué)游泳時(shí)也曾害怕過(guò)，也碰到過(guò)挫折,，但她克服了困難,，從十米到二十米到三十米，一點(diǎn)點(diǎn)的.進(jìn)步,。特別是2008年她與冠軍擦肩而過(guò)后,，她依然堅(jiān)持訓(xùn)練、對(duì)自己的目標(biāo)絲毫沒(méi)有放棄,。她終于在今年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。

其實(shí)，我在學(xué)習(xí)和生活中也經(jīng)常遇到困難,，但我經(jīng)常不是勇敢面對(duì)而是逃避,。跑步時(shí)，爸爸希望我跑五圈,，我跑到第四圈時(shí)卻總是喊累,；碰到難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我做完第一步卻不能堅(jiān)持下去,；學(xué)吹笛子時(shí),，我站不了十分鐘動(dòng)作就變形了。這都是沒(méi)有恒心的原因,。

今后,，我要以焦姐姐為榜樣，學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)困難的精神,。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇六

開(kāi)學(xué)一般伴隨著雄心萬(wàn)丈的計(jì)劃,，新書(shū)新氣象，卻總以開(kāi)學(xué)第一課敲響序幕,。許多同齡人已然走出校門(mén)邁入社會(huì),，而我們還走在追求知識(shí)的路上。那么,，開(kāi)學(xué)第一課有何特別之處,？它為我們帶來(lái)了什么,？接下來(lái)就讓我為大家梳理一下個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：調(diào)適情況,。

那一年,，我上高三，教室里空靈的煙霧不時(shí)彌漫著,。老師在黑板上寫(xiě)出“高三”二字后,，大多數(shù)人臉上都露出了無(wú)法掩藏的緊張。這個(gè)時(shí)候,，老師的第一句話直接撞進(jìn)我的心里：“高三就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,，跑的是你們的能力和耐力?！庇靡痪湓?，老師讓每個(gè)人都明白，要想跑過(guò)終點(diǎn),，需要身心狀態(tài)的完美調(diào)適,。

第三段：目標(biāo)和信念。

當(dāng)我們意識(shí)到自己已經(jīng)跑不開(kāi)高三的潮流時(shí),，我們才真正意識(shí)到自己必須有一個(gè)清晰的目標(biāo)和堅(jiān)如磐石的信念,。我們不是為了別人，而是自己,。老師告訴我們思考一個(gè)問(wèn)題：“你想以有什么樣的人生回憶結(jié)束自己的人生,？”有一個(gè)清晰的目標(biāo)，才能更好地明確自己的方向,，讓我們真正從內(nèi)心信念堅(jiān)定地走過(guò)高三這個(gè)坎,。

第四段：積極主動(dòng)與勤奮刻苦。

“高三需要勤奮,，除了勤奮,，我想不出還有什么其他辦法能夠拯救你們?！崩蠋熢谥v臺(tái)上嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讓我聽(tīng)到了她內(nèi)心的堅(jiān)定,。勤奮意味著不斷努力，將所有的時(shí)間精力用在學(xué)習(xí)上,。每天有目的的計(jì)劃,，可以在我想要放棄的時(shí)候，讓我不斷堅(jiān)持下去,。勤奮和堅(jiān)持可以讓我們戰(zhàn)勝困難,。

第五段：感悟與總結(jié)。

開(kāi)學(xué)第一課直接刺激了我的思維和思考,，讓我明確自己的目標(biāo)和信念,。此外，它也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)生活的實(shí)際困難和需逐步化解的方法,。從那一刻起,，我開(kāi)始寫(xiě)下了自己的清單，反思自己的缺點(diǎn),，計(jì)劃自己的未來(lái),。在這之后，我也逐步認(rèn)識(shí)到真正的積極主動(dòng)與勤奮刻苦對(duì)于成功的重要性,。因此,，開(kāi)學(xué)第一課給我上了一堂人生的啟蒙課，讓我在追求未來(lái)發(fā)光的道路上更警惕,，更堅(jiān)強(qiáng),，更值得期待。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇七

生活頻道的《》開(kāi)始了,！第一是圍繞著霧霾來(lái)襲,，過(guò)年你放炮了嗎？這個(gè)主題來(lái)講的,！張老師讓我們看了一下2015年除夕夜的pm2,。5值與2014年除夕夜的pm2。5值,，2014年的pm2,。5明顯比2015年的pm2。5少多了,，2015年除夕夜的pm2,。5之所以多，是因?yàn)檫^(guò)年時(shí),，尤其是1點(diǎn)之后,，人們開(kāi)始燃放煙花爆竹的較多，燃放一掛鞭炮,，就會(huì)產(chǎn)生許多pm2,。5，比燃放煙花爆竹之前增加了4倍,！如果,，每家每戶(hù)都燃放煙花爆竹，那么,，pm2,。5就會(huì)大量增加，污染空氣,，也傷害我們的身體,！張老師又給我們看了一些地方的pm2,。5值，職工醫(yī)院和世紀(jì)公園的pm2,。5明顯比其他的地方的都要多,，因?yàn)槟抢镒〉木用穸啵挤艧熁ū竦囊簿蜁?huì)多一些,，pm2,。5自然也就會(huì)增加了！西北水源是幾個(gè)地方里pm2,。5之最少的,，因?yàn)椋浇〉木用裆?，燃放煙花爆竹的人就少,，pm2。5也就隨之減少,！

第一課講完了該講第二課了,！第二課主題是誰(shuí)污染了我們的空氣？首先,，污染源就有許多,，比如，開(kāi)私家車(chē)排放的汽車(chē)尾氣,，農(nóng)村焚燒秸稈冒出的煙說(shuō)完污染源,，接下來(lái)玩兒了一個(gè)游戲，連連看將污染物與污染源連線,，一種污染源理會(huì)散發(fā)許多污染物,，比如，pm2,。5（細(xì)顆粒物）,、no2（二氧化氮）、臭氧把污染源分成了幾大項(xiàng),，燃煤煙塵,、工地等3項(xiàng)?？諝馕廴境潭纫卜至说燃?jí),，共6級(jí)！1級(jí)天是藍(lán)天白云的,，2級(jí)是比較朦朧的,，3級(jí)是很朦朧，天不在那么藍(lán)，4級(jí)是有一點(diǎn)點(diǎn)的霧,，天是淺灰的,，5級(jí)已經(jīng)是霧霾了，但不太大,，天是銀灰的,，6級(jí)幾乎已經(jīng)已經(jīng)看不到人了！天像要下雨似的,！天陰沉沉的！12月份十幾天重污染,，什么也看不到,，aqi到了500，爆表了,！好幾天過(guò)后,，石家莊盼來(lái)了一個(gè)一級(jí)天，藍(lán)天白云,！又提了幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的建議,，我也跟著想了幾個(gè)！

第三就是改善空氣質(zhì)量,，我們能做點(diǎn)兒什么,？

不知不覺(jué)中，生活頻道的《》就講完了,，這次讓我們知道了一些保護(hù)環(huán)境的知識(shí),，我們應(yīng)該少開(kāi)私家車(chē)，多步行或坐公交,，盡量按照上面的做,，減少pm2。5,。我還知道了原來(lái)空氣質(zhì)量也能按級(jí)別來(lái)說(shuō),，污染物有許多，只是不知道而已,，一個(gè)污染源就會(huì)排出許多污染物,，傷害我們的身體，更傷害我們的環(huán)境,！

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇八

開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)學(xué)期中最特別的一堂課,。它不同于其他普通的課程，它的目的不是為了教授新的知識(shí),，而是為了讓我們認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化,、價(jià)值觀和規(guī)章制度，同時(shí)也代表了新的開(kāi)始和新的挑戰(zhàn)。在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,，我深刻地意識(shí)到自己身為一名學(xué)生的責(zé)任和使命,。

第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化。

在開(kāi)學(xué)第一課中,，我們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的悠久歷史和文化傳承,。學(xué)校有著獨(dú)特的校訓(xùn)和校風(fēng)，同學(xué)們也在其中獲得了某些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我們也了解了學(xué)校的發(fā)展方向和愿景,，我們的素質(zhì)教育目標(biāo)是立志于“培養(yǎng)有愛(ài)、有責(zé)任,、有激情,、有道德”的現(xiàn)代化人才。身為學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁抱這種文化背景,，積極投入到校園文化建設(shè)中去。

第三段：了解學(xué)校的價(jià)值觀,。

開(kāi)學(xué)第一課還向我們展示了學(xué)校的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。學(xué)校具有的價(jià)值觀包括：誠(chéng)信、敬業(yè),、創(chuàng)新和合作等等,。這些價(jià)值觀不僅是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信念，也是我們生活領(lǐng)域里的重要準(zhǔn)則,。我們還學(xué)習(xí)到了學(xué)校的行為準(zhǔn)則,，了解哪些行為是不允許的、哪些是需要尊重和遵守的,。通過(guò)了解這些準(zhǔn)則和規(guī)定,，我們能夠更加了解學(xué)校的運(yùn)作方式，幫助我們更好地融入到學(xué)校的生活中,。

第四段：認(rèn)識(shí)學(xué)校的重要制度,。

開(kāi)學(xué)第一課中，我們還學(xué)習(xí)了學(xué)校的重要制度：包括學(xué)生的學(xué)籍管理,、課堂紀(jì)律,、通行和承認(rèn)的中外文教材等等。同時(shí),，我們還了解到學(xué)校的教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)校管理中各有分工。我們自己的表現(xiàn)也會(huì)影響到學(xué)校的整體形象,，我們需要珍惜自己所獲得的一切資源,，讓這些資源為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的支持,。

第五段：個(gè)人的體會(huì)與反思。

在開(kāi)學(xué)第一課中,，我得到了許多新的認(rèn)識(shí)和啟示,。首先，作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該了解學(xué)校的文化,、價(jià)值觀和制度，這有助于我們更好地投入到學(xué)校的文化建設(shè)中,，從而更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。同時(shí)，我們需要了解學(xué)校的制度規(guī)定,，從而在學(xué)習(xí)生活中更加有序,、安心。接著,，我深刻地感到作為一名學(xué)生,，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績(jī),，還要發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，選拔自己的特點(diǎn)，珍惜自己的青春和時(shí)間,，盡可能地獲取更多的成長(zhǎng)和經(jīng)歷,。最后，我還意識(shí)到要在校園內(nèi)與多樣性文化相適應(yīng),，尊重他人的權(quán)利和差異,，互相幫助，形成和諧的社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

結(jié)論：

開(kāi)學(xué)第一課是一個(gè)非常重要的契機(jī),，讓我們對(duì)學(xué)校有了更清晰、更全面,、更直觀的認(rèn)識(shí),。我們要把某些東西變成自己的內(nèi)化的東西，將思想放到行動(dòng),，從而鞏固我們的信仰和理想,，同時(shí)，也激發(fā)我們對(duì)于更多知識(shí)和技能的探究和追求,。我們要與學(xué)校的發(fā)展同步,，以更有發(fā)展，更符合自己價(jià)值觀的方式自我成長(zhǎng)和提升,。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇九

2021年9月6日,，東京奧運(yùn)學(xué)校開(kāi)學(xué)了。這所專(zhuān)為運(yùn)動(dòng)員和體育從業(yè)者服務(wù)的學(xué)校，不但有優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)設(shè)備,，還專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。在開(kāi)學(xué)典禮上，我們參加了第一堂“東奧開(kāi)學(xué)第一課”,，探討了體育精神和奧林匹克精神的內(nèi)涵和作用,。這次課程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了體育與健康的關(guān)系，明白了奧林匹克精神在當(dāng)今社會(huì)中的重要價(jià)值,。

第二段：體育精神的內(nèi)涵和作用,。

我們的老師在課程中向我們介紹了體育精神的內(nèi)涵和作用。體育精神是指運(yùn)動(dòng)員的敬業(yè)精神,、拼搏精神,、友誼精神和公平競(jìng)爭(zhēng)精神等，它是人們?cè)隗w育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一種精神狀態(tài)和品質(zhì),。體育精神在推動(dòng)人體健康,、拓展個(gè)性、促進(jìn)社會(huì)和諧方面發(fā)揮著巨大的作用,。一個(gè)國(guó)家的體育水平和競(jìng)技成績(jī)的好壞,，往往與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和文化實(shí)力、民族的精神面貌和集體和個(gè)人的體育興趣直接相關(guān),。

第三段：奧林匹克精神的價(jià)值和意義,。

在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，觀眾和運(yùn)動(dòng)員都把奧林匹克精神視為最寶貴的財(cái)富,，而奧林匹克精神的靈魂就是“更快,、更高、更強(qiáng),、更公平”,。奧林匹克精神是人類(lèi)智慧和文明的結(jié)晶，是人類(lèi)文明進(jìn)步的標(biāo)志,。它通過(guò)體育運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)了國(guó)民精神的提升，提高了人們的自我價(jià)值和認(rèn)知水平,，推進(jìn)了人類(lèi)全球化發(fā)展,。

第四段：體育與健康的關(guān)系。

在今天的社會(huì)中,，健康已經(jīng)成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題,。體育運(yùn)動(dòng)不僅能磨練強(qiáng)健體魄，還能促進(jìn)各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性,，有利于身體健康,。外表美觀,、能力強(qiáng)的身體可以在遵循規(guī)律的前提下，去展示自己,。同時(shí),，人們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中也不斷培養(yǎng)著平衡、表達(dá),、溝通等良好人際關(guān)系維持著全面發(fā)展與心理健康,。

第五段：總結(jié)。

在這次“東奧開(kāi)學(xué)第一課”中,，“體育精神”和“奧林匹克精神”被新老師生共同呼喚,，我也受到很大的啟發(fā)。體育會(huì)促進(jìn)人們身體和心理的健康,，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,，奧林匹克精神則代表著人類(lèi)文明的進(jìn)步和智慧，其思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了競(jìng)技場(chǎng)上的求勝執(zhí)著,。我在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，會(huì)更加注重體育運(yùn)動(dòng)和體育精神的培養(yǎng)，為自己,、家庭,、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展盡一份力量。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十

開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)新學(xué)年必不可少的環(huán)節(jié),，它不僅是對(duì)新生和老生的迎接,，更是一種教育意義上的啟示和啟發(fā),。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅和我的同學(xué)們一起感受到了新學(xué)期的氣氛，也更深入地認(rèn)識(shí)了自己,，同時(shí)也更加明白了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé),。

第二段：認(rèn)識(shí)自己。

在開(kāi)學(xué)第一課中,，在老師的演講和問(wèn)答環(huán)節(jié)中,，我給自己定下了新學(xué)期的目標(biāo)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。老師的話讓我明白了,，不論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往方面，重要的是要保持謙虛,、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度,。

第三段：認(rèn)識(shí)同學(xué)和教師。

開(kāi)學(xué)第一課也是一個(gè)認(rèn)識(shí)新同學(xué)和教師的好機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中,，我結(jié)交了許多新的同學(xué),，學(xué)會(huì)了與不同人相處的方法，并建立了更多的人際關(guān)系,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了我們的教師們是一群富有耐心、與我們共同成長(zhǎng)的人,。

第四段：明確角色和職責(zé),。

通過(guò)這樣一次開(kāi)學(xué)第一課的體驗(yàn)，我更加明確了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé),。我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)生應(yīng)該以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)完成自己的任務(wù),，并提高自己的成績(jī)和能力,，同時(shí)還要潔身自好，積極維護(hù)校園文明,。

第五段：總結(jié),。

總之，開(kāi)學(xué)第一課是一次充實(shí)而美好的體驗(yàn),，這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了自己,，并更好地了解了我的同學(xué)和教師，同時(shí)也明確了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé),。我相信,，在今后的日子里，我會(huì)一如既往地保持自己的積極態(tài)度,，不斷提高自己的知識(shí)和能力,，迎接更加美好的未來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十一

今天下午放學(xué)的時(shí)候,，虞老師對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們,，今天晚上17：30-19：00要看《》。你們知道了沒(méi)有?”同學(xué)們說(shuō)：“知道了,?！狈艑W(xué)后，我背起書(shū)包飛快地向家里跑去,。我到了家,，把書(shū)包隨手一扔，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了,?！蔽乙徽f(shuō)完，就朝廚房跑去,。到了廚房,，我狼吞虎咽地把米飯給吃完了,，吃完了我就飛快地朝電視跑去，打開(kāi)電視機(jī),，等了一會(huì)兒,，《》就開(kāi)始了。我津津有味的看著電視,。里面有一位“最美媽媽”和一位“最美女兒”的一對(duì)母女,。女兒對(duì)媽媽的關(guān)心一直堅(jiān)持了xx年。她們的行為把全場(chǎng)的觀眾都感動(dòng)哭了;有一個(gè)班的學(xué)生要離開(kāi)教他們3年的老師,，告別了,，他們都舍不得老師，然后就哭了,，這就代表了師生情,。我忘了告訴你們這個(gè)主題就是幸福。我原想幸福只是吃飽了,，喝夠了,，穿得好，就好了,。

現(xiàn)在我才知道,，只有互相幫助、團(tuán)結(jié)一致,、關(guān)心父母,、互相關(guān)愛(ài)，這才是世界上最最幸福的,。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十二

9月1日晚上,，中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道為全國(guó)的中小學(xué)生提供一堂特殊的生命意識(shí)課。我們學(xué)校組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看,，今天一早,，全校學(xué)生利用晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展《開(kāi)學(xué)第一課》的討論活動(dòng),，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的肺腑之言吧,！

“《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我們深切地感受到生命的寶貴,，同時(shí)也感受到生命與生命,，人與人之間的血肉親情?！?/p>

“《開(kāi)學(xué)第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大,，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量。汶川災(zāi)難的萬(wàn)眾一心以及北京奧運(yùn)的齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)互信,、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印,。

“《開(kāi)學(xué)第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運(yùn)在世界創(chuàng)造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪,?！?/p>

……。

的`確,，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),，2008年是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)難的洗禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴,。而2008年對(duì)于中國(guó)的青少年的成長(zhǎng)來(lái)講,，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力,、有美麗的情操,、有團(tuán)隊(duì)的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育,，也是走向社會(huì)必須的素質(zhì),。知識(shí)來(lái)自于社會(huì)，最終還是要回歸于社會(huì),。

《開(kāi)學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課,，也是精彩的一課，也是中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課,。它將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識(shí)教育，教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧,，真正用知識(shí)守護(hù)生命,。

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開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十三

第一段：引言（100字）,。

云南開(kāi)學(xué)第一課作為一項(xiàng)新創(chuàng)舉，旨在通過(guò)一堂特殊的課程教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。作為云南一所高中的學(xué)生,，我也有幸參與了這一激動(dòng)人心的活動(dòng),。在這堂特殊的第一課中，我深切感受到了云南的獨(dú)特魅力和教育的深遠(yuǎn)影響,。

第二段：情景描述（300字）,。

云南開(kāi)學(xué)第一課的一大亮點(diǎn)是以特色文化為主題。這次我們的主題是“云南民族文化的傳承與發(fā)展”,。課前,，老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了一些影像材料，展示了云南的風(fēng)土人情和各少數(shù)民族的民俗文化,。特別讓我印象深刻的是少數(shù)民族優(yōu)美的歌舞表演,。在這之后,，我和同學(xué)們被分成小組進(jìn)行討論。通過(guò)合作學(xué)習(xí),，我們深入了解了云南少數(shù)民族的文化,，增加了彼此之間的了解和尊重。

第三段：思考與啟迪（300字）,。

云南開(kāi)學(xué)第一課讓我反思了自己的價(jià)值觀,。在這堂特別的課程中，我們不僅站在普通學(xué)科知識(shí)的高度思考問(wèn)題,，更從文化的角度審視自己的生活和未來(lái),。云南民族文化深厚而獨(dú)特，對(duì)于云南的學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富,。我們要學(xué)會(huì)從傳統(tǒng)文化中汲取力量，傳承發(fā)展,，為我們的人生增添色彩,。只有明確了自己的文化根基，我們才能在自己的人生道路上更加堅(jiān)定和自由,。

第四段：影響與展望（300字）,。

云南開(kāi)學(xué)第一課對(duì)我自身的影響是深遠(yuǎn)的。在課堂上,，我不僅僅是一個(gè)接受知識(shí)的學(xué)生,，更是一個(gè)思考問(wèn)題的人。我發(fā)現(xiàn)云南民族文化融合了多種不同的因素,，包括地理,、環(huán)境和歷史。這種融合和包容的精神,，讓我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)文化的多樣性和價(jià)值,。今后，我將更加關(guān)注云南的文化和歷史,，傳承并發(fā)揚(yáng)好云南的優(yōu)秀傳統(tǒng),。同時(shí)，我還將更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)各民族的文化,，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和跨文化交流的能力。

第五段：總結(jié)（200字）,。

云南開(kāi)學(xué)第一課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷,。通過(guò)這堂課,，我看到了云南的獨(dú)特魅力和教育的深遠(yuǎn)影響。它讓我從文化的角度審視自己的生活和未來(lái),，并提供了一個(gè)了解和尊重他人文化的機(jī)會(huì),。云南開(kāi)學(xué)第一課對(duì)我意義重大，它不僅讓我更好地了解云南,，也啟發(fā)了我更深入地思考人生的意義和價(jià)值,。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)繼續(xù)積極探索云南的文化,，努力成為一個(gè)有思考力和跨文化交流能力的綜合型人才。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十四

今天是,，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,，同學(xué)們都特別興奮，各自抱團(tuán)講個(gè)不停,。有一些同學(xué)在講著自己的假期奇遇,，一個(gè)同學(xué)講得太高興，甚至爬上了桌子,，桌子和板凳發(fā)出了“吱吱”的呻吟聲,；有一些同學(xué)正在大聲討論著自己哪些題做了出來(lái)，哪些題還沒(méi)有做出來(lái),。還有那么一兩個(gè)同學(xué)突然驚呼起來(lái),，“呀，這個(gè)作業(yè)我忘做了,！”……此時(shí)的教室就好像一壺即將要燒開(kāi)的熱水,，到處都是冒泡聲。而同學(xué)們又好似一群活蹦亂跳的猴子,，早已忘了紀(jì)律為何物,！

這時(shí)，老師抱著一疊厚厚的新書(shū)走進(jìn)了教室,。老師像一塊吸鐵石,，把同學(xué)們的注意力都給吸了回來(lái)。上課了,，教室里瞬間安靜下來(lái),，好像斷了電的熱水壺，剛才還在咕咕作響,，此刻卻悄無(wú)聲息了,。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)起了要求,，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲,。開(kāi)始發(fā)新書(shū)了！“咔嚓,，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書(shū)的繩子,。教室里傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛(ài)護(hù)新書(shū)的同學(xué),，一拿到書(shū)就小心翼翼地寫(xiě)起名字來(lái),；“嘩，嘩,！”——那是忍不住好奇,，一拿到書(shū)就迫不及待開(kāi)始翻閱的聲音；“唉,！”有的同學(xué)拿到新書(shū)居然嘆了口氣,，“今年的課本好難呀，都看不懂,，我得花好長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)了,。”教室里雖然不吵,，卻充滿(mǎn)了各種細(xì)小的聲音,。

“呼，呼,！”——有個(gè)引人注目的同學(xué),，她把發(fā)下來(lái)的所有新書(shū)都聞了一個(gè)遍！她似乎想從帶著淡淡油墨味的紙張中,，聞出書(shū)本是不是還有樹(shù)葉的清香,，就像一只可愛(ài)的小狗，想聞出肉骨頭的味道,。她竟然用她那靈敏的嗅覺(jué),，聞出了她最喜歡的語(yǔ)文課的語(yǔ)文書(shū)聞起來(lái)是香的，然而,，她討厭的一些課的書(shū)居然都是臭的,。

“啪啪！”老師輕拍手掌,，示意她要發(fā)言了,。教室里立刻又恢復(fù)了往常的平靜，我們也做好了準(zhǔn)備要開(kāi)始新一期的學(xué)習(xí)了,。

開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十五

隨著優(yōu)美的小提琴聲,，我們進(jìn)入了第一節(jié)主題班會(huì)《》,，這節(jié)課給我留下了深刻的印象。

這節(jié)課來(lái)了許多老師有李連杰,、劉偉,、章子怡等等,。這次《》的主題是“夢(mèng)想”所以這節(jié)課有許多夢(mèng)想和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,。李連杰叔叔的公益夢(mèng)讓我很感動(dòng)，可最讓我感到的是一個(gè)叫劉偉的大哥哥,，他是一個(gè)沒(méi)有雙手的人,，可偏偏就熱愛(ài)上了鋼琴。每當(dāng)悠揚(yáng)的鋼琴聲響起時(shí),，我雖然不知到這是什么曲子,，但我知道他在追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

看了這一節(jié)課,，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。