在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

校長的辭職報告書篇一

各位領導：

事情要從幾年前說起,。

那是xx年暑期，當?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長,，我報了名,。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想,。

一路過關斬將,，經(jīng)過筆試、

面試

后來,，聯(lián)校x校長找到我,，讓我不要放棄，和我談他的工作設想和yt教育藍圖,，并鼓勵我

競聘

這一學年,，我滿腔熱情,，全身心投入，每天起早貪黑,，去做好我的工作,。看著我的熱情勁,，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦,、也最棘手，要我放棄,。但我充耳不聞,，因為我心中有個目標，想為教育事業(yè)做點事情,，想成就一番事業(yè),。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報,。

風雨兼程,，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力,，我的工作有了起色：學生工作管理有序,，團隊工作井然開展，學校的面貌也煥然一新,。xx至xx年度,，yt中學順利完成五六年級并校搬遷，申報成為xt市綠色學校,，學校全學年無安全事故發(fā)生,，學生活動、團隊活動正常開展,，文明,、衛(wèi)生、紀律等養(yǎng)成教育使學生精神振奮,，日常班級管理讓教育,、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高,，在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定,，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),，我當年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,，以更好的狀態(tài)投入工作,，并在教育教學上也取得了不菲的成績：當年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二,，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎,。

但成績的背后,，也有一些苦楚，為了工作,，我付出比任何人都要多。這些都不重要,，在這一年里,，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我,，讓我難以施展……。

到了xx年8月底,，新的學年又要來了,。開學前，學校便有了一場風雨,，不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問,，沒有弄明白,。后來，學校領導安排我專門主抓學生工作,，其中包括高小和初中部,。我堅決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的.政教處太遠,，不便于管理;二是我不太熟悉對高小學生的管理;三是本學期鄰近的yy中學撤并，我校學生人數(shù)會增加很多,，學生情況會很復雜;四是本學期我還要擔任初三畢業(yè)班的語文教學,，怕影響學校工作;五是高小部的作息時間、教學規(guī)律跟初中完全不同,。等等,。但領導說會全力支持我，仍然讓我上了,。我當時也是鬼摸了腦殼,，最終接受了領導安排,，走馬上任了。

我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓,，離五六年級的教學樓有500來米,。每天早上，我為了檢查學校衛(wèi)生,、學生到校等工作,，便要在學校走上五六里路，平時課間巡視,，那就更費時間了,。我每天是其他老師沒有到校，我便在學校了,，其他人下班了,，我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少,。這樣一來,，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好,。所以我更加努力,。盡管付出很多，但針對高小學生的管理難落實,，學生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位,。

我為此多次向學校建議：一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭，便于學生管理;二是高小部請人協(xié)作,，一起來管理學生;三是調動學生積極性,，讓更多的學生參與管理;四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題,，修好幾個垃圾桶等多項建議,。其中，我通過學生公開競聘,，選拔了一批學生干部,，參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,，但沒有被采納或得以實施!

如今,，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,，有些力不從心啦,。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方，很多事情,，我真的不太明白,，我真的要虛心學習。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學校的發(fā)展大局,、和美好前景,。我猶豫再三，思考了很長時間,，好多夜我是輾轉反復,，最終我痛下決心，鄭重的向領導請求：辭去學校行政工作,，專心于教學,。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現(xiàn)學校奮斗目標,。我個人定會放下包袱,，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>

懇請領導們批準!

辭職人:

時間：20xx年xx月xx日

校長的辭職報告書篇二

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信,。

承蒙中心校領導厚愛,，讓我擔任xxx小學副校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐,，本人覺得自身難以勝任該職務,。

其一、本人管理能力低下,，沒有謀劃學校全面工作的能力,。

其二、本人社交能力明顯低于正常人,，理順不好各個層面的關系,。

其三、本人專業(yè)技術水平低,，不能有效指導教師的'教學,。

其四、由于無力擔負起管理學校的重任,，在其位還要盡力支撐,，結果導致身心疲憊。

其五,、由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心,。

鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務,，不但對學校工作十分不利,，成為千古罪人,。同時，也是對自身的一種摧殘,。故此,，再次向中心校領導提出申請，請求辭去xxx小學副校長職務,。請校領導批準,。謝謝!

此致

敬禮

申請人:。

校長的辭職報告書篇三

尊敬的各位領導：

承蒙中心校領導厚愛,，讓我擔任×××小學校長之職,。經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務,。原因如下：其一,，本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力,。其二,，本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系,。其三,，本人專業(yè)技術水平低，不能有效指導教師的'教學,。其四,，由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐,，結果導致身心疲憊,。其五，由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點,，深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足,，再擔任該職務,，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人,。同時,，也是對自身的一種摧殘。故此,，再次向中心校領導提出申請,，請求辭去×××小學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!

此致

敬禮

辭職人：×××,。

xxxx年x月x日,。

校長的辭職報告書篇四

尊敬的王校長：

您好！承蒙厚愛,，感謝王校長對我的信任和關心,。在我來的第一年時間里，您就讓我這個年輕識淺的毛頭小子擔任了中心校少先隊輔導員一職,，第二年就擔任了清溪完小校長一職,。在擔任清溪完小校長這2年來，我也迅速的成長起來,，我感慨萬分,。但經(jīng)過2年時間的實踐,，我覺得難以勝任該職務,，原因如下：

1、團隊凝聚力不夠,。這也許是我個人的想法,。因威信不足,，或因能力不足難以勝任，造成了學校很多工作無法展開,，嚴重影響了學校的工作,。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應該有自己的風格和廣袤,。而事與愿違,，身心俱疲已成了不可避免的問題，從而造成了自己心里的.壓抑,，做工作沒有干勁,。

2、本人專業(yè)技術水平低,，不能指導教師的教學,。

3、由于無力擔負起管理學校的重任,，在其位還要盡力支撐,，結果導致身心疲憊。的下期,，我已提出辭職申請,，但您做了我的思想工作，我也答應您把上期的工作做好做完,。但這個學期以來,，自己是硬撐著把工作盡量做好,，造成每天的心情都是特別壓抑。

4,、由于工作效率低,，為了完成本職工作,，很多時候都是加班加點,，休息的時間也減少很多，深感力不從心,。

5,、個人能力不足。提及這點,，我能想到您此時的心情,。您。

一定認為我這小子言不由衷,，找借口,。其實，這絕非無中生有的借口,。這在工作中是能夠找到諸多例證的,。如在上交材料方面很不及時，對學校的榮譽造成了不好的影響,。在處理問題上表現(xiàn)的非常浮躁,，不能很好的把問題處理好。

6,、個人素質低下,。在工作中自己容易帶情緒，甚至懈怠工,。

作,，喜歡發(fā)牢騷，很多方面都制約了我不具備一個領導應該具備的表率示范作用,。

7,、我個人一心想做好一個合格的好老師，學校課多加之又,。

要管理學校,，往往造成不好的影響。有時想提高學生的成績,，又忽視了學校的管理,。

總之，無論是我的資歷,、能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,，我一直感到慚愧和內疚,。再繼續(xù)擔任該職務，不但對學校工作十分不利,。同時,，也是對我自己的一種摧殘。故此,，再次向王校長提出申請,，請求辭去清溪完小校長一職。請王校長批準,。謝謝,！

此致

敬禮！

辭職人：xxx,。

xx月xx日,。

校長的辭職報告書篇五

尊敬的xx：

你好！很愧疚,，我辜負了領導對我的期望,，因個人緣由，不得不向領導提出辭職,。

自0年8月來到八一以來,，我始終受到了學校的各方面的幫助，尤其是學校領導,，李校長,，對我工作和生活都很關切，對此我是感恩不盡的,。剛高校畢業(yè)時,，我由一名學生成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏,。記得在我來校的`當天,，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到特別的暖和,；教學工作也是無私的將很多教學閱歷傳授給我,。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè),，從教態(tài)到板書設計,，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西,。

但今日我確定選擇離開八一,，有這么幾個緣由：

第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意,，取得的成果微乎其微,，辜負了學校領導對我的期望,，我也是很無奈，有時真懷疑自己的實力了,。因此,，我覺得我不適合在八一工作，再這樣下去的話,，確定會影響學校的升學率,。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下，請學?？紤]批準我的辭職信,。

其次：就是學校的管理。起先的時候覺得還能跟上學校改革的步伐,，但越到后面，越覺得難以適應,。我想,，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開,。

第三：就是學校待遇,，每個月打到卡上的xx年比一年高！

辭職人：xxx,。

尊敬的醫(yī)院領導：xxx,。

校長的辭職報告書篇六

各位領導：

事情要從幾年前說起。

那是xx年暑期,，本地縣市教育局公開選拔聯(lián)校校長,，我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我,，實現(xiàn)人生理想,。

一路過關斬將，經(jīng)過筆試,、面試,，我最終和其他十多位同仁進進了考察圈。當然,，躊躕滿志的我最終敗下陣來,，成了落選之一。

后來,，聯(lián)校x校長找到我,，讓我不要放棄，和我談他的工作設想和yt教育藍圖,，并鼓勵我競聘中學行政管理人員,。這次我就牛刀小試,，順利當選，擔任了學校政教員,，主管學校學生團隊工作和學生工作,，重點是抓好七、八,、九年級的初中部,。（這學期起頭，學校有了五六年級高小部）,。

這一學年,，我滿腔熱情，全身心投進,，每天起早貪黑,，去做好我的工作?？粗业臒崆閯?，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦、也最棘手,，要我放棄,。但我充耳不聞，由于我心中有個目標,，想為教育事業(yè)做點事情,，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：勤勞耕耘,，總有回報,。

風雨兼程，幾多坎坷,，經(jīng)過一番努力,，我的工作有了起色：學生工作管理有序，團隊工作井然開展,，學校的面貌也煥然一新,。xx至xx年度，yt中學順利完成五六年級并校搬遷,，申報成為xt市綠色學校,，學校全學年無安全事故發(fā)生，學生活動,、團隊活動正常開展,，文明、衛(wèi)生,、紀律等養(yǎng)成教育使學生精神振奮,，日常班級管理讓教育,、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高,，在教學上也取得了令人滿意的成績,。我個人的工作也得到了學校的肯定，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),，我當年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員,。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投進工作,，并在教育教學上也取得了不菲的成績：當年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二,，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎,。

到了xx年8月底,，新的學年又要來了。開學前,，學校便有了一場風雨,，不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問,，沒有弄大白。后來,，學校領導擺設我專門主抓學生工作,，其中包括高小和初中部。我堅決推讓,，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠,，不便于管理；二是我不太熟悉對高小學生的管理,；三是本學期鄰近的yy中學撤并,，我校學生人數(shù)會增添很多，學生情況會很復雜,；四是本學期我還要擔任初三畢業(yè)班的語文教學,，怕影響學校工作；五是高小部的作息時間,、教學規(guī)律跟初中完全分歧,。等等。但領導說會全力支持我,，仍然讓我上了,。我當時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領導擺設,，走馬上任了,。

我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓,，離五六年級的教學樓有500來米。每天早上,，我為了檢查學校衛(wèi)生,、學生到校等工作，便要在學校走上五六里路,，平時課間巡視,，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校,，我便在學校了,，其他人下班了，我還在處理學生,。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少,。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心,。但我仍然想：要努力把工作做好,。所以我更加努力。盡管付出很多,，但針對高小學生的管理難落實,，學生的管理工作明顯呈現(xiàn)了一些不到位。

我為此多次向學校建議：一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭,，便于學生管理,；二是高小部請人協(xié)作，一起來管理學生,；三是調動學生積極性,，讓更多的學生參與管理；四是加強班主任老師的管理,，發(fā)揮老師的積極性,；五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議,。其中,，我通過學生公開競聘，選拔了一批學生干部,，參與了學生管理,。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施,！

如今,，我畢竟發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦,。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整,。很多地方，很多事情,，我真的不太大白,，我真的要虛心學習。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學校的發(fā)展大局,、和美好前景,。我猶豫再三，思慮了很長時間,，好多夜我是輾轉反復,，最終我痛下決心，鄭重的向領導請求：辭去學校行政工作,，專心于教學,。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現(xiàn)學校奮斗目標,。我個人定會放下包袱,，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>

懇請領導們批準,！

辭職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

校長的辭職報告書篇七

親愛的時鐘總統(tǒng)：

你好,！

在我大學畢業(yè)的時候,，我沒有找到合適的工作就回家，在家里是了將近三個月了,，雖然我已經(jīng)非常緊張的期間，已經(jīng)在工作,，但我沒有找到適合的工作,，所以我不能在夜里睡得更好。

最后在一個采訪學校,，讓我很興奮,，因為我想這一次永遠的銀行現(xiàn)在，果然在我采訪和考試后,，我被錄取為正式的學校的老師,！

xx年的九月，我對教育事業(yè),，用愛和熱情,，在城市的學校教育的肥沃的土壤，剛開始的時候，在我生命中第一次教育的旅程,。

記得我剛開始工作,，擔任了音樂、數(shù)學教師和副班主任的工作,，但在領導的鼓勵和支持,，我第一次開始成為班主任，作為中國人,，音樂教師,。在當時的心多了一分的快樂，也有絲絲擔憂,。我熱愛自己的事業(yè),，從學生的渴望的眼神，我能感覺到他的承諾和使命,。所以,，我是積極的，努力工作,，因為我知道,，只有艱苦的工作，這項工作將是美妙的,，只有你的工作和生活的成功可能成功,。轉眼間我得工作了六年，我送走日活潑,、健康的孩子,。看著他們離開陽光學校,，到更廣闊的世界飛,，我過得很充實，非常滿意,，也很快樂,！太陽是老師的學校價值觀的素質和能力。人民教師致校長的辭職報告"愛你的,，好叫你盡心盡,、耐心、細心”是我們的座右銘的陽光教師在六年,，我做一點一滴,，所走過的每一個“腳印”的，真實的,，值得的心,，這也是總統(tǒng)經(jīng)常會對我們說一個人鐘的。六年的教學下跌會成為我的生命的寶貴財富，不管多么人生道路曲折的將來有一天,，我要我的愿望時鐘委托人,，仍會繼續(xù)，繼續(xù)提供,！這是我的真誠,，就是我的承諾。

當時,，有些人為了社會歧視私立教育實體的態(tài)度,，有很多人認為私立學校是不標準，基本比公立學校,，我拒絕了在許多親戚和朋友介紹和規(guī)勸,，毅然選擇學校工作在太陽底下。事實證明,，我的選擇是正確的,。“一個好總統(tǒng)是一個不錯的學校,?！拔液苄疫\地遇到了一位德高望重、創(chuàng)新,、決策科學,、適中，具有相當?shù)娜烁聍攘r鐘校長和想法,，勇于改革,，先進的獎學金，精益求精的趙副總統(tǒng),。在你的鼓勵下,，我學會了自信；在你的關心,，我意識到幸福的味道,；在你的指導，我深深地感到教育學生的全部秘密就是愛,。與太陽經(jīng)過學校的每一個成功的、美麗的和難忘的歲月,，太陽的.學校老師,，我自豪和驕傲。在學校,，我有一個歡笑,，收獲。學校平等的人際關系和開放式的工作使我高興。在一個陌生的城市里,，可以在學校時,，我發(fā)現(xiàn)房子溫暖。

現(xiàn)在,，我最重要的工作是繼續(xù)把我這學期的工作,，堅持“安全第一，健康第一,，學習第一,，第一?！跋乱粋€學期,，我要充分利用時間回讀一本書，學習大學,，豐富了自己的知識和成就的業(yè)務水平,，在未來，我依然會一名人民教師,，當我更成熟,，業(yè)務水平到下一層次，我也希望能回到太陽學校的工作,，我想,，陽光學校將有一天成為一個初中、高中…也希望有一天我能像時鐘校長,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。在此，我衷心感謝時鐘校長,，謝謝你對我的關心,，謝謝你的種植，感謝我們的溫暖,，我永遠忘不了你的好意,！我會永遠想念你！

人們總是不斷進步,，我現(xiàn)在只是永遠無法水平教好學生,，我需要充電，我需要更多的知識,，我收到了成人教育學院在通知中,，我想我應該回到校園，開始我的第二個學生生活,。

我想說的是,，我也不想離開學校,，但我不得不離開人民教師致校長的辭職報告，我必須說聲抱歉,。

借此機會,，我給你一個字深深祝福：祝您身體健康！永遠幸福,！我也深深祝愿陽光學校所有的領導與教師：身體健康,，幸福快樂的生活,，工作順利,，桃李滿天下。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

校長的辭職報告書篇八

中心校領導：

承蒙中心校領導厚愛,，讓我擔任小學校長之職,。經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務,。原因如下：

其一,、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的`能力,。

其二,、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系,。

其三,、本人專業(yè)技術水平低，不能有效指導教師的教學,。

其四,、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐,，結果導致身心疲憊,。

其五,、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心,。鑒于自己以上諸多不足,，再擔任該職務,，不但對學校工作十分不利,，成為千古罪人。

同時,，也是對自身的一種摧殘。故此,，再次向中心校領導提出申請,，請求辭去小學校長職務,。請中心校領導批準,。謝謝！

辭職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

校長的辭職報告書篇九

尊敬的教育局領導：

我是____鎮(zhèn)__小學校長,，承蒙各位領導的厚愛,，讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋。在職期間,，我積極配合上級做好學校的.各項工作,，在工作中我任勞任怨,，從不打折扣,，使每項工作力求做到最好,，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴,，不要更好，只要最好,，這是我多年來做人的基本原則,。

辭職的主要原因：

第一個原因，近兩年來,，我身體不好,，經(jīng)常頭痛、頭暈,、失眠,，肚子痛，經(jīng)到醫(yī)院檢查,，患有高血壓,、膽腎結石。這兩年來,，我?guī)缀跆焯斐运巵砭S持,，這種狀態(tài)。我無力再擔負起管理學校的重任,，無法起到帶頭作用,，只會影響學校工作，很難再勝任校長一職,。

第二個原因,，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人,，理順不好各個層面的關系,。

第三個原因，本人專業(yè)技術水平低,，特別對電腦不熟悉,，在無紙化辦公、多媒體教學情況下,，很難操作,，感到非常吃力，不能有效地指導教師的教學,。

第四個原因,，隨著社會的發(fā)展，隨著時代的變化,，本人管理能力低下,，沒有謀劃學校全面發(fā)展工作的能力。

鑒于自己以上諸多不足，再擔任該校長職務,，不但對學校工作十分不利,，成為千古罪人。故此特向教育局領導提出申請,，請求辭去新聯(lián)小學校長職務,，請領導批準，謝謝,。

此致

敬禮,！

辭職人：____。

____年____月____日,。

校長的辭職報告書篇十

尊敬的縣教育局領導：

根據(jù)全鎮(zhèn)小學教育發(fā)展情況,，并根據(jù)我的年齡和身體健康狀況，我向位于xx,，20xx的中心做了報告，請求辭去村校校長職務,。根據(jù)當時的具體情況,，組織沒有批準。

因為組織的信任,，我拖著生病的人努力工作,。可以說工作大于工作,。自從他成為校長以來,，他工作的兩所學校在社會上得到了很好的回應。在學校工作中,，我可以說沒有遺憾,。

總的來說，一個小村莊就像人體中的一個重要器官,。重要器官出了問題,，人就無法正常生活，甚至過早死亡,。本人××歲,，因病根本無法適應新的教育形勢，也無法更好的管理學校,。如果我工作稍有懈怠,，學校就會出問題。說句心里話,，我現(xiàn)在做什么都覺得害怕,。因此，辭去村校校長一職是絕對必要的。

“世俗的'事情時好時壞,，古代的,，現(xiàn)代的，來來回回的”,。我在第一份辭職報告中說：xx鎮(zhèn)小學的美好未來應該用有能力的人來形容——尤其是那些年輕,、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

姜，老而辣,；人參,，老是寶；人老了,，總是沒那么有用,。為了讓學校的未來更加輝煌，我要求再次退役,。

下學期,，學校說什么領導就不能再管了。如果你渴望滿足自己的要求,，就不要錯過大事件,！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

校長的辭職報告書篇十一

尊敬的縣教育局領導：

自從自己被各位教育局領導高看,，擔任了縣三中校長至今，以滿腔的熱情,，全身心投入,，每一天起早貪黑，不但教語文同時還教生物,，而且需要管理遠程教育,，又要將學校各個方面的管理工作做好。風雨無阻,，經(jīng)自己一番努力,，本人的工作才出現(xiàn)了點微起色。

如今在縣教育局新一屆領導班子帶領導之下,，我縣中學教育出現(xiàn)了可喜的變化,。新的.領導班子，深切的為我縣的教育勾勒出了美好的藍圖,。這對自己一個缺少經(jīng)驗能力不足的人來說真可謂是喜之不盡,，是感覺到不從心。

鑒于當下的教育形勢,，素質教育全面的鋪開,，各種各樣的檢查目不暇接,，各種任務屢見不鮮。自己是顧得了教學質量沒有辦法顧的了學校管理,，顧了管理顧沒有辦法顧的了教學質量,。沒有辦法顧及學校管理的話是有愧于領導的提攜與信任：沒有辦法顧及教學的話，有愧于父老鄉(xiāng)親還有學生們,。非常多的地方,，非常多的事情，自己真的不怎么明白,，自己真的需虛心的學習,。學校的發(fā)展大局以及美好前景，應該要托付給有能力的人去創(chuàng)造——尤其交給那樣一些年輕,、德才兼?zhèn)渲恕?/p>

為了不耽誤學校的工作,，自己完全有辭去校長這個職務的必要。這是自己反復思考許久做出的決定,，正式的向縣教育局的領導提出的請求,。自己個人定會放下所有的包袱，輕裝前行,。本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績,。

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日,。

校長的辭職報告書篇十二

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的`辭職信,。

承蒙中心校領導厚愛,，讓我擔任xxxxxx小學副校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐,，本人覺得自身難以勝任該職務,。原因如下：其一、本人管理能力低下,，沒有謀劃學校全面工作的能力,。其二、本人社交能力明顯低于正常人,，理順不好各個層面的關系,。其三、本人專業(yè)技術水平低,，不能有效指導教師的教學,。其四、由于無力擔負起管理學校的重任,，在其位還要盡力支撐,，結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點,，深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足,，再擔任該職務,，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人,。同時,，也是對自身的一種摧殘。故此,，再次向中心校領導提出申請,，請求辭去xxxxxx小學副校長職務。請校領導批準,。謝謝,！

此致

敬禮

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

校長的辭職報告書篇十三

尊敬的領導：

您好,。

我履職xx校長四年來，由衷地感謝縣委,、政府的信任與厚愛,，感謝教育主管部門各位領導的關心與幫助，感謝xx全體教職員工大力支持與配合,，本人將銘記在心?，F(xiàn)經(jīng)反復慎重的思考，特向組織提出請辭報告,。具體理由有三個方面點,。

第一、我必須信守諾言,。四年來,，我始終都把“承諾有度，承諾有效”作為自己的工作信條,，凡是本人在教職工大會所提的工作目標和所做的承諾都有兌現(xiàn),，也必須兌現(xiàn)。本人在xx—xx學年初的教職工大會上許過承諾：“ xx年高考本一上線人數(shù)若低于今年（xx年）,，我將馬上提出辭職,。”現(xiàn)在高考成績出來,，本一上線人數(shù)比去年少了27人（盡管其中也有不少的客觀原因）,，我必須對此負全責,，我必須信守諾言，所以也必須辭職,。

第二,、近年來，本人身體健康狀況日趨不佳,。由于工作壓力大,，思想負擔重，又不善于與人溝通和自我調節(jié),，經(jīng)常沉默寡言,，脾氣暴躁，目前已有抑郁癥的兆頭了,；本人是一個比較典型的工作完美主義者,，時常因工作目標達成的不夠完美，有些工作開展的不盡人意,，甚至還會因白天批評了老師而晚上嚴重失眠,，近年來常因工作揪心而失眠，身體健康狀況明顯下降,；還有因精神性緊張而引起的血糖逐年都在增高（醫(yī)語）,。明知身體不堪勝任，務必盡快讓位他人,，以免影響學校的發(fā)展,。

第三、由于自己的能力水平有限,，身體健康和與精力不支持,，所以必須盡快地讓位給年富力強的同志來擔當。這既是對自己負責,，更是對xx明天的發(fā)展負責。我相信各級領導也一定會理解與支持的,。

履職四年,，我問心無愧。今日誠懇請辭,，叩謝領導恩準,。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

校長的辭職報告書篇十四

敬愛的xxx：

您們好,。

那是xx年暑期,，當?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名,。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我,，實現(xiàn)人生理想,。

一路過關斬將，經(jīng)過筆試,、面試,，我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然,，躊躇滿志的我最終敗下陣來,，成了落選之一。

后來,，聯(lián)校x校長找到我,，讓我不要放棄，和我談他的工作設想和yt教育藍圖,，并鼓勵我競聘中學行政管理人員,。這次我就牛刀小試，順利當選,，擔任了學校政教員,，主管學校學生團隊工作和學生工作，重點是抓好七,、八,、九年級的初中部。(這學期開始,，學校有了五六年級高小部),。

這一學年，我滿腔熱情,，全身心投入,，每天起早貪黑，去做好我的工作,?？粗业臒崆閯牛瑤讉€朋友勸我：學生工作最辛苦,、也最棘手,，要我放棄。但我充耳不聞,，因為我心中有個目標,，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè),。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘,，總有回報。

風雨兼程,，幾多坎坷,，經(jīng)過一番努力,，我的工作有了起色：學生工作管理有序，團隊工作井然開展,，學校的面貌也煥然一新,。xx至xx年度，yt中學順利完成五六年級并校搬遷,，申報成為xt市綠色學校,，學校全學年無安全事故發(fā)生，學生活動,、團隊活動正常開展,，文明、衛(wèi)生,、紀律等養(yǎng)成教育使學生精神振奮,，日常班級管理讓教育、教學有序進行,。學校全面工作有了整體提高,，在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定,，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),，我當年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,，以更好的狀態(tài)投入工作,，并在教育教學上也取得了不菲的成績：當年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎,、地市二等獎,。

但成績的背后，也有一些苦楚,，為了工作,，我付出比任何人都要多。這些都不重要,，在這一年里,，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我,，讓我難以施展……,。

到了xx年8月底,，新的學年又要來了,。開學前，學校便有了一場風雨,，不只是風雨,。這次的紛爭讓我有很多疑問,，沒有弄明白。后來,，學校領導安排我專門主抓學生工作,，其中包括高小和初中部。我堅決推讓,，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠,，不便于管理;二是我不太熟悉對高小學生的管理;三是本學期鄰近的yy中學撤并，我校學生人數(shù)會增加很多,，學生情況會很復雜;四是本學期我還要擔任初三畢業(yè)班的語文教學,，怕影響學校工作;五是高小部的作息時間、教學規(guī)律跟初中完全不同,。等等,。但領導說會全力支持我，仍然讓我上了,。我當時也是鬼摸了腦殼,，最終接受了領導安排，走馬上任了,。

我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓,，離五六年級的教學樓有500來米。每天早上,，我為了檢查學校衛(wèi)生,、學生到校等工作，便要在學校走上五六里路,，平時課間巡視,，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校,，我便在學校了,，其他人下班了，我還在處理學生,。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少,。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心,。但我仍然想：要努力把工作做好,。所以我更加努力。盡管付出很多,，但針對高小學生的管理難落實,，學生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。

我為此多次向學校建議：一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭,，便于學生管理;二是高小部請人協(xié)作,，一起來管理學生;三是調動學生積極性,，讓更多的學生參與管理;四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題,，修好幾個垃圾桶等多項建議,。其中，我通過學生公開競聘,，選拔了一批學生干部,，參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,，但沒有被采納或得以實施!

如今,，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,，有些力不從心啦,。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方,，很多事情,，我真的不太明白，我真的要虛心學習,。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學校的發(fā)展大局,、和美好前景。我猶豫再三,，思考了很長時間,，好多夜我是輾轉反復，最終我痛下決心,，鄭重的向領導請求：辭去學校行政工作,，專心于教學。讓更合適的人來擔當這個重任,，以實現(xiàn)學校奮斗目標,。我個人定會放下包袱，輕裝前進,。我相信自己定會在更恰當?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>

懇請領導們批準!

此致

敬禮!

姓名,。

日期

校長的辭職報告書篇十五

各位xx領導：

我20xx年二月任xx小學校長以來，總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動,，以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己,。

每天一亮就起床。從早到晚,，我都要在校園,、教學樓、宿舍、餐廳,、操場等地方散步，充分了解情況,，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,，真正做到勤觀察、勤思考,、勤實踐,、勤監(jiān)督，以學校為家,，為學校的建設和發(fā)展做好規(guī)劃,，努力工作。

我知道校長是學校的`主要負責人,，必須講學習,，講政治，講正氣,。我實事求是,，聯(lián)系群眾，廉潔勤政,，嚴于律己,，自信無愧于xx鄉(xiāng)下的鄉(xiāng)親無愧于xx師生廣大小學。

在上級部門的正確領導和親切關懷下,，我依靠全體教職工,，進一步改善辦學條件，加強民主管理,，全面推進素質教育,。學校各方面都取得了一些成績，得到了上級的肯定和社會各界的廣泛好評,。作為校長,，我很高興！

但在取得成績的同時,，我深感自己不成熟,，對部分上級領導隨意借調教師占用教學資源的行為有抵觸情緒，不利于上下級關系的協(xié)調,。

為此,，經(jīng)過充分考慮，我決定向領導申請,，請領導批準我辭去xx小學校長回到普通教師崗位鍛煉,。

請領導理解我的困難，批準我的請求，謝謝你,！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日