制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇一
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)提高的需要。具體目標(biāo)如下,。
1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。經(jīng)過不一樣形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。
2,、提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題（包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問題）的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。
4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出確定,。
5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，構(gòu)成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6,、具有必須的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,，構(gòu)成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（a版）》，它在堅(jiān)持我國(guó)數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,，認(rèn)真處理繼承,，借簽，發(fā)展,，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，時(shí)代性,，典型性和可理解性等到，具有如下特點(diǎn)：
1,、“親和力”：以生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式,，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)活力,。
2,、“問題性”：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)問題意識(shí)，孕育創(chuàng)新精神,。
3,、“科學(xué)性”與“思想性”：經(jīng)過不一樣數(shù)學(xué)資料的聯(lián)系與啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)類比,，推廣,，特殊化，化歸等思想方法的運(yùn)用,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式,，提高數(shù)學(xué)思維能力，培育理性精神,。
4,、“時(shí)代性”與“應(yīng)用性”：以具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng),，發(fā)展應(yīng)用意識(shí),。
1、選取與資料密切相關(guān)的,，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感,，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng)，以到達(dá)培養(yǎng)其興趣的目的,。
2,、經(jīng)過“觀察”，“思考”,，“探究”等欄目,，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改善學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式,。
3,、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣,，特殊化,，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣,。
兩個(gè)班均屬普高班,，學(xué)習(xí)情景良好,，但學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱,，所以在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性。班級(jí)存在的最大問題是計(jì)算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題,，嫌麻煩，只注重思路,，所以在以后的教學(xué)中,，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力,。
同時(shí),，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠,，需在新授時(shí)適機(jī)補(bǔ)充一些資料,。所以時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí),，其底子薄弱,，所以在教學(xué)時(shí)只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動(dòng),、故事、吸引人的課,、合理的要求,、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和提高,。
2、注意從實(shí)例出發(fā),，從感性提高到理性,；注意運(yùn)用比較的方法，反復(fù)比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識(shí),；注意從已有的知識(shí)出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考,。
3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育,。
4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作,；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力,。
5,、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對(duì)不一樣的教材資料選擇不一樣教法,。
6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇二
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育,，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生50人,，其中男生23人,，女生27人。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,，形成一種“班榮我榮，班辱我辱,。我榮班榮,，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì),、學(xué)校公益勞動(dòng),。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理,，提高學(xué)生的自我管理能力,，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深,，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,，爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī),。
(1)注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查,。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高,、視力情況,。
(2)按成績(jī)與高度，結(jié)合視力情況編排座位,，讓5個(gè)大組成績(jī)平均分一致,，為開展分組管理做準(zhǔn)備。
(3)擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額,。
(4)8月8日注冊(cè)當(dāng)天,，發(fā)調(diào)查表，召開班會(huì),，定好座位,，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感,。
(5)任命臨時(shí)班干,，逐個(gè)電話通知，在家長(zhǎng)會(huì)后,，召開臨時(shí)班干會(huì)議,，討論。
軍訓(xùn),。
工作：管理,、學(xué)習(xí)、娛樂,。
6)8月9日家長(zhǎng)會(huì),。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備,。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議,。
(7)8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后，召開班會(huì)，做好分組情況及提出要求,。
(8)8月15-19日軍訓(xùn)期間,，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象,。在訓(xùn)練保證吃得苦,，耐得艱，在表演中爭(zhēng)取好成績(jī),。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào),，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學(xué)一周后,，民主選舉班干,。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
a,、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍,。
b、多巡班,、聽課,，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德,、學(xué)習(xí),、生活和身體情況，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，使學(xué)生在教育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。
c,、通過對(duì)學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學(xué)生,。
d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施,，因材施教,，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課,。
e,、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。
f,、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng),。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名,。
(1)組織活動(dòng),。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì)，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情,。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng)，增進(jìn)師生,、生生感情,。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽。
(2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”,。有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱?？珊灻刹?。
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評(píng)比活動(dòng)。每周一次,。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施,。通過對(duì)考勤、衛(wèi)生,、午休,、課堂紀(jì)律、自習(xí),、競(jìng)賽,、課前準(zhǔn)備、作業(yè),、作弊,、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì),。
(4)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文,，我的專長(zhǎng)作品等,。出一期家長(zhǎng)會(huì)專欄報(bào)。
(5)開一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì),。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽,。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等。
(6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題,，一次十分鐘的英語(yǔ)朗讀,，一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題,。
(7)舉行一次卡拉ok比賽,。
(8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè),。至少出五期以上墻報(bào)。
對(duì)于高一新生,，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,，也基本了解了學(xué)校的,。
規(guī)章制度。
同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢(shì)已定的情況下即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班也會(huì)很容易將其同化所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo),。讓學(xué)生在新鮮的管理中得到自律在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位在明確的方向中看到希望。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生幫其樹立信心找到希望感受成功至關(guān)重要,。所以下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華,、增長(zhǎng)自信。
教書先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好,，學(xué)習(xí),，自然也會(huì)很好。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴(yán)，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：
遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣,。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門,，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施。
擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成,。更何況,，學(xué)生問題較多,，對(duì)于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山,。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn),，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此，我決定最短每周解決一個(gè)問題,，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進(jìn)行定期檢查。
3,、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。教育,，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作,，必須了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn)，只有了解,，才有溝通,，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。
集體需要凝聚力,，班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化,。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步,，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的,。
口號(hào)。
反映同學(xué)的心聲,。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表、小組長(zhǎng)等的職責(zé)時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣這是無形的財(cái)富,。快樂學(xué)習(xí),、熱愛生活班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對(duì),，而且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生,，最大的問題就是信心問題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì))，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意,、永不在意!進(jìn)步,、退步永、不止步!
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志,。
格言。
成績(jī)激勵(lì)聽課狀態(tài)自我監(jiān)督作業(yè)自我解決疑難解決辦法學(xué)會(huì)欣賞和,。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ),。
等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督,，自我競(jìng)爭(zhēng)。天天一小步,，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取,，不斷超越。
十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則，只能適得其反,。所以,，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,，才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上,。
多理解、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,，就不要再批評(píng)了,，否則,，只能起到相反的效果。
在高一到高二的過度時(shí)期,，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成,，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí),。所以，在這一學(xué)期,，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,，打好基礎(chǔ)。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇三
根據(jù)本班基礎(chǔ)和特點(diǎn),，為促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展和學(xué)生進(jìn)步,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
制定并完善班級(jí)管理制度,，包括出勤,、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律,、集體活動(dòng),、值日生、輕微違紀(jì)行為處理等,。通過努力,，本班在本學(xué)期內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。
1.經(jīng)班主任推薦和學(xué)生民主選舉組建第一屆班委會(huì);
2.組建班級(jí)工作小組,，由相應(yīng)的班委領(lǐng)導(dǎo)各小組完成班級(jí)工作;
3.培訓(xùn)值周班委,，確保班級(jí)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生,、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成;
4.班級(jí)工作各司其職,，人人有事做，事事有人做;
5.完善班級(jí)管理流程,，讓學(xué)生明確在學(xué)校發(fā)生問題時(shí)該如何處理,、向誰匯報(bào);
6.選拔優(yōu)秀班委組建班級(jí)管理核心領(lǐng)導(dǎo)小組，承擔(dān)大部分班級(jí)日常管理工作,。
培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，推進(jìn)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，為提高個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)創(chuàng)造條件,。
1.組建班級(jí)學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、討論、研究,、合作的能力;
2.拓展課代表工作范圍,，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用;
3.設(shè)計(jì)并完善合理的作業(yè)管理流程;
5.推薦上述學(xué)習(xí)委員會(huì)成員在班級(jí)開設(shè)微型講座，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);
7.通過以上努力,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：(1)班級(jí)大型考試總平均分進(jìn)入年級(jí)前3名(目前第4名);(2)10%的學(xué)生進(jìn)入年級(jí)領(lǐng)先行列(前20名);(3)85%的學(xué)生進(jìn)入年級(jí)中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭(zhēng)取消滅低分(年級(jí)后100名),。
1.開展征集班徽活動(dòng)，設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志;
2.征集班名和班級(jí)發(fā)展主題詞;
3.成立美化班級(jí)環(huán)境小組;
4.形成有班級(jí)特色的海報(bào)文化;
5.建設(shè)班級(jí)圖書館,，設(shè)定專人管理,，抽出一定時(shí)間開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,。
1.開展感動(dòng)班級(jí)人物評(píng)選活動(dòng),，在班級(jí)樹立一批正面典型;
2.開發(fā)自塑教育系列班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高情商,，健全人格，全面提升綜合素質(zhì);
4.根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際情況,，開展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì),、文化素養(yǎng)的教育活動(dòng)，如影視教育,、名曲欣賞,、美文賞析等。
2.利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生家訪,，爭(zhēng)取本學(xué)期家訪覆蓋率達(dá)到75%;
4.利用qq,、電話、短信等方式與家長(zhǎng)溝通,，每天不少于半小時(shí);
5.每周四下午為家長(zhǎng)接待日,，接待家長(zhǎng)來訪，與家長(zhǎng)建立常態(tài)聯(lián)系;
6.每個(gè)月利用班級(jí)家長(zhǎng)qq群組織網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)一次,，交流探討學(xué)生教育問題,，拓展家校溝通新渠道。
通過以上努力,，爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正,、成績(jī)優(yōu)秀的先進(jìn)班集體,，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的感覺。
制定了具體的工作計(jì)劃,，班主任就可以有條不紊地開展班級(jí)工作,。班主任工作計(jì)劃指出了班級(jí)整個(gè)學(xué)期的努力方向，在具體落實(shí)中，還要分解到每一周,，一件事一件事地去做,，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)去達(dá)成。
有道是計(jì)劃不如變化快,，班級(jí)發(fā)展過程中可能會(huì)出現(xiàn)各種狀況和變數(shù),。計(jì)劃只是提供了行動(dòng)指南，具有方向性,、綱領(lǐng)性的作用,，班主任在具體操作上，不能教條主義,，要根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行調(diào)整,，以期更加符合班級(jí)發(fā)展實(shí)際。
班級(jí)目標(biāo)要腳踏實(shí)地,，要尊重班級(jí)的基本狀況,，不能好高騖遠(yuǎn)。即便如此,，也許一個(gè)學(xué)期努力下來,，有些目標(biāo)并不能完成,，這是很正常的,。人的成長(zhǎng)并不是線性發(fā)展,，未必主觀有多努力,，就一定會(huì)有什么樣的回報(bào)。對(duì)于沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，要分析原因，進(jìn)行反思,，把未完成的任務(wù)作為下一個(gè)學(xué)期的.奮斗目標(biāo)繼續(xù)努力,。開學(xué)初有計(jì)劃有目標(biāo)，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)有反思,，這樣的班主任工作才是完整的。
以上述我的班主任工作計(jì)劃為例,，我們?cè)陉P(guān)于班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)推進(jìn)的目標(biāo)中曾規(guī)定：學(xué)期結(jié)束時(shí),，爭(zhēng)取有40人進(jìn)入年級(jí)總分前250名,。當(dāng)時(shí)班級(jí)總?cè)藬?shù)47人,，入校時(shí)該項(xiàng)指標(biāo)為35人，目標(biāo)并不算高,。這項(xiàng)指標(biāo)直接指向了班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)較薄弱的一批學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施就是依賴這些學(xué)生的努力和大家的幫助,。
為此，我們召開動(dòng)員會(huì)，開展數(shù)次一對(duì)一談話,，讓學(xué)生們制訂追趕目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在班級(jí)里組建互助對(duì)子，為每個(gè)幫助對(duì)象配備導(dǎo)師,，平時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注與輔導(dǎo),。結(jié)果在期末考試中,，有38人進(jìn)入年級(jí)前250名,，比預(yù)定目標(biāo)少了2人。盡管未完成目標(biāo),，但學(xué)期初制定的工作計(jì)劃得以貫穿在整個(gè)學(xué)期中,，成為班級(jí)一項(xiàng)重要的工作,。沒有計(jì)劃，顯然不會(huì)有這些配套的行動(dòng),，這樣的計(jì)劃仍然是有價(jià)值的,。
其實(shí)仔細(xì)分析，確實(shí)有不少于5人實(shí)現(xiàn)了進(jìn)步目標(biāo),，但是,，另有3人從前面的名次退步了。而這3人并不是重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,，被忽視了,。因?yàn)橛腥送瞬剑艑?dǎo)致目標(biāo)未能達(dá)成,。找出原因,，就可以有針對(duì)性地做工作。于是,，這項(xiàng)未完成的任務(wù)被納入了下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃,，并且調(diào)整了實(shí)施策略。
班級(jí)工作千頭萬緒,，班級(jí)發(fā)展任重道遠(yuǎn),。然而，千里之行始于足下,，班主任高效的工作,，就是從科學(xué)地制訂工作計(jì)劃開始的。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇四
班級(jí)總?cè)藬?shù)：54人男生：44人女生：10人,。
建立一個(gè)和諧,、積極、向上,、優(yōu)秀的班集體,，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識(shí),。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動(dòng),、班會(huì)、板報(bào)等活動(dòng)中,，能夠逐步走上班委自主而有效的管理,，同學(xué)積極配合，共同合作而取得較出色的成效,。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗,，并學(xué)會(huì)與人溝通意識(shí)與能力，學(xué)會(huì)合作與做人,。
1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證學(xué)習(xí)環(huán)境,。
管理上更加明確,、到位,；衛(wèi)生更加細(xì)致，責(zé)任到人，爭(zhēng)取月評(píng)比年級(jí)三甲,；版報(bào)方面再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,；使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌,；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí),；加強(qiáng)宿舍管理,。
具體：
（1）衛(wèi)生。采用值周制,，每周由一個(gè)小組負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照值日生表來做，勞動(dòng)委和衛(wèi)生委應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，督促檢查,。
（2）廣播操。以增加體質(zhì),，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌為目的,，不可懶散對(duì)待，由體委負(fù)責(zé),。
（3）黑板報(bào),、成立板報(bào)中心小組,，以宣傳委為核心，可結(jié)合學(xué)校規(guī)定及同學(xué)興趣來制定每一期的主題,，實(shí)行小組承包制,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)動(dòng)員組員參與，板報(bào)中心小組從旁協(xié)助,。
（4）紀(jì)律,。每天的紀(jì)律管理及晚自習(xí)由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
（5）宿舍,。每位舍長(zhǎng)制定本宿舍的計(jì)劃及目標(biāo),，參加班委會(huì)、總結(jié)情況,，各宿舍間可進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí),。
2、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo),，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理,，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí)，鼓勵(lì)答疑,；錯(cuò)題本的落實(shí),、檢查，指導(dǎo)利用鞏固知識(shí),。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步。
具體：
（1）良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障,，班級(jí)內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助,，形成“好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng),。
（2）加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo),，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間,，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間,，有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí),，提高時(shí)間的利用率,，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。（3）班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組,，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，組內(nèi)開展一幫一活動(dòng)，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步,，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
（4）讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大,，加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。
（5）利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
（6）讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
3,、加強(qiáng)班集體建設(shè),，形成良好的班風(fēng)。
我們的班風(fēng)“誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、創(chuàng)新”
（1）創(chuàng)建完善的班委管理制度,，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人,，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用,，逐步形成自主管理體系,。
（2）多與學(xué)生進(jìn)行交流，開展學(xué)生思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思與調(diào)整,，讓學(xué)生在選科之后,，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標(biāo)；并引導(dǎo)其學(xué)會(huì)尋求幫助,，主動(dòng)解決學(xué)習(xí),、生活中遇到的問題,。
（3）利用班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班級(jí),、社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng),；動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)積極參與主題班會(huì)的建設(shè)，同學(xué)可選取感興趣的主題進(jìn)行策劃主持,，3—4人一組,，每月有一次公開班會(huì)。
（4）加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé),，制定計(jì)劃,，定期更換；班級(jí)活動(dòng)記錄專人負(fù)責(zé),。營(yíng)造一種集體的氛圍,，同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。
（5）結(jié)合體育節(jié)的文化,、運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（6）結(jié)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng),，服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。
（7）加強(qiáng)和細(xì)化對(duì)特殊學(xué)生的指導(dǎo),。
（8）班級(jí)細(xì)微問題的強(qiáng)化改正：衛(wèi)生、升旗,、晚自習(xí)的紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)化,。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇五
一、工作思路和目標(biāo),。
以“規(guī)范,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、提高”為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的,、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式,。以“立德、啟智、強(qiáng)體,、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn),，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧、有效率,、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí),，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1,、打*崗敬業(yè),、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)。
(1)利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話,，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育,，熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長(zhǎng),，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì),，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍,，形成良好的校風(fēng),。
(2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作,、學(xué)習(xí)和思想,，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài),，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé),，高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì),。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員,，我們要為共同的目標(biāo)努力。
(3)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí),，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸,，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍,。
(4)加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
(5)強(qiáng)化新課程研究的意識(shí),。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論,。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念,。
1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色,，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo),、會(huì)導(dǎo),、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù),，精“導(dǎo)”之道,。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色,，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn),。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求,。
2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流,，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng),。
3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
(6)在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型,、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究,。
(7)注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中,、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過程考核、獎(jiǎng)勵(lì),。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。
(8)班主任管理：
本著管理、培養(yǎng),、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對(duì)班主任工作全力支持,，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì),。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施,，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近,、小,、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型,、研究型團(tuán)隊(duì)。
3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度,。不定期與班主任談話,，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步,。
4配合政教處,，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)。
2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。
(1)做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。
(2)上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣,。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志,、鑄就品格,、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中,。
(3)注重榜樣的示范和帶頭作用,，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型,。通過總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的*，通過方法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心,。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量,。配合政教處工作，通過各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為,，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。
(5)注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理,。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力,，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定,。
(6)加強(qiáng)安全工作，配合政教處,、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強(qiáng)消防安全。
(7)每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì),，使教育更有針對(duì)性,。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,。平時(shí)注重積累資料,，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生滿意。
(8)通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃地開展主題班會(huì),，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。
高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化,、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗,。
【篇二】,。
指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,，高一年級(jí)堅(jiān)持“以人為本培養(yǎng)習(xí)慣”的教學(xué)管理思想,。在教學(xué)工作中，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“因材施教,，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教學(xué)原則,，使每一位新生都能看到希望，保持學(xué)習(xí)熱情,。在管理工作中,，秉承“嚴(yán)格管理與耐心指導(dǎo)相結(jié)合”的工作思路，抓住活動(dòng)和評(píng)價(jià)兩條主線,，規(guī)范學(xué)生行為,。
工作目標(biāo)。
1,、依托任課教師和備課組長(zhǎng)努力建設(shè)高效課堂,。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范,。在使學(xué)生堅(jiān)持好學(xué)習(xí)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，再養(yǎng)成一兩個(gè)受用三年的好習(xí)慣。
3,、幫助學(xué)生樹立遵規(guī)守紀(jì)意識(shí),。在學(xué)生中形成行為文明、生活簡(jiǎn)樸的新風(fēng)氣,。
4,、著力建設(shè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定,、積極,、向上的班集體,。
工作措施。
落實(shí)“分層教學(xué)”原則,，努力建設(shè)高效課堂,。分層教學(xué)的核心是讓不同水平的學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，在活動(dòng)與思考中不斷進(jìn)步,。這就要求老師們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)要考慮不同層次學(xué)生的基礎(chǔ),、感受。
（一）根據(jù)不同類別學(xué)生,、不同學(xué)科確定不同的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。
1,。體育班教學(xué)。任課教師以學(xué)考考綱要求的內(nèi)容和難度為教學(xué)藍(lán)本,，要對(duì)難點(diǎn)或非重點(diǎn)內(nèi)容刪減,，合理整合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，作出進(jìn)度計(jì)劃,。對(duì)高考學(xué)科的教學(xué),，老師們要認(rèn)真研究高考大綱，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)考點(diǎn)做重點(diǎn)分析,，刪繁就簡(jiǎn)確定教學(xué)內(nèi)容,，集中力量突破基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，體育班的教學(xué)必須徹底貫徹“精講多練”原則,，力爭(zhēng)當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化,。
2。平行班教學(xué),。反觀近年高三備考,，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱是阻礙學(xué)生提高成績(jī)的主要因素。因此,，我們認(rèn)為高一教學(xué)的主要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，掌握基本解題方法。不求高考一步到位,，只問基礎(chǔ)記準(zhǔn)做透,。年級(jí)要組織教師學(xué)習(xí)高考大綱、多做高考真題,。要求老師們?cè)诟呖嫉乃季S*會(huì)高一教學(xué)內(nèi)容,，找到我們應(yīng)該重點(diǎn)突破的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。教師在講課時(shí)要放慢腳步，注意學(xué)生的反饋,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),，幫助學(xué)生在練習(xí)中找到問題,，不斷進(jìn)步,。另外，在平行班的教學(xué)中,，教師要重點(diǎn)關(guān)注與學(xué)困生的交流,，多提基礎(chǔ)問題，作業(yè)面批面改,。
3,、優(yōu)錄班教學(xué)。做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,。第一,，在10月初，年級(jí)組織年級(jí)前三十名學(xué)生的培優(yōu),。初步計(jì)劃是：以數(shù)學(xué),、物理兩個(gè)學(xué)科為主。每周一次,。重點(diǎn)是梳理一周所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升解題能力,。第二,，對(duì)優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科要重點(diǎn)關(guān)注。鼓勵(lì)他們勤問老師問題,，建立良好的師生情感,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)檢查,。1,、定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一教學(xué)思想,，解決實(shí)際問題,。2、明確各備課組組活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,、年級(jí)主任分包的備課組,。3、在組活動(dòng)中,，認(rèn)真研究探討與進(jìn)度內(nèi)容相關(guān)的考試大綱,，制定高一基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)方案。4,、開展“分層教學(xué)”示范課,、展示課活動(dòng),。5、堅(jiān)持年級(jí)主任隨機(jī)聽課,、評(píng)課活動(dòng),。6、定期檢查教師,。
教案,。
及時(shí)記錄教師的考試成績(jī)。
二,、管理工作,。
高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。年級(jí)結(jié)合政教處對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的入軌規(guī)范教育,。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們堅(jiān)持常規(guī)檢查工作不放松,。抓評(píng)價(jià),，樹新風(fēng)，持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為,。
（一）狠抓內(nèi)務(wù)整理和休息紀(jì)律,。內(nèi)務(wù)整理是新生。
開學(xué)第一課,。
通過學(xué)生疊被,，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了這件小事,，就可以鍛煉我們做其他事的品質(zhì)休息紀(jì)律是保障學(xué)習(xí)的高壓線,，讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的1,、在,。
軍訓(xùn)。
后至九月底的三周時(shí)間內(nèi),，繼續(xù)端正學(xué)生態(tài)度,，督促學(xué)生把內(nèi)務(wù)整理水平提高到新高度,。第一，年級(jí)主任和班主任每天到宿舍檢查衛(wèi)生,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)返工整改,。第二，年級(jí)組織班主任大聯(lián)查,。對(duì)問題宿舍和鋪位全面返工,。第三，十月初對(duì)軍訓(xùn)后內(nèi)務(wù)整理、休息紀(jì)律的先進(jìn)個(gè)人和班級(jí)大力表?yè)P(yáng),。利用這次大會(huì)繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生思想,、糾正一些錯(cuò)誤態(tài)度，為提升高一整體內(nèi)務(wù)水平和紀(jì)律意識(shí)營(yíng)造輿論導(dǎo)向,。2,、對(duì)違反宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué)，班主任及時(shí)讓學(xué)生交代問題,，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育引導(dǎo),。3,、年級(jí)主任和班主任堅(jiān)持檢查的長(zhǎng)期性和及時(shí)性。把抓宿舍作為整個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作,，一刻也不能放松,。
（二）強(qiáng)化各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
的學(xué)習(xí),。1、利用班會(huì),、年級(jí)廣播會(huì)和年級(jí)全體會(huì)等多種形式,，反復(fù)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。讓學(xué)生逐步樹立紀(jì)律意識(shí)和行為規(guī)范意識(shí),。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生,，各班可以讓學(xué)生抄寫制度規(guī)范。2,、根據(jù)學(xué)生行為特點(diǎn),，年級(jí)在軍訓(xùn)后制定高一年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范。組織各班學(xué)習(xí)落實(shí),。
（三）常抓教室常規(guī)不放松,。1、嚴(yán)守作息時(shí)間,。年級(jí)要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室,，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。2,、努力做到讓學(xué)生進(jìn)教室就保持安靜,。方法是提出標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)檢查督促,。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)和行為習(xí)慣,。只是提出要求，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更需要我們的管理團(tuán)隊(duì)付出辛苦,，反復(fù)檢查,、反復(fù)指導(dǎo)。3,、制作《教室常規(guī)檢查表》,。年級(jí)主任對(duì)各班教室衛(wèi)生、自習(xí),、上課狀態(tài),、等進(jìn)行打分。年級(jí)每周將結(jié)果反饋給班主任,，檢查結(jié)果會(huì)在月評(píng)估中占有一定比例,。讓學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個(gè)環(huán)境都要遵規(guī)守紀(jì)。
（四）開展系列教育活動(dòng),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)步,。比如書法比賽、演講比賽,、征文等各類文化體育競(jìng)賽,。另外年級(jí)高度重視課間操質(zhì)量。各班充分宣傳跑操意義,，嚴(yán)格要求跑操各項(xiàng)紀(jì)律,。通過課間操鞏固軍訓(xùn)成果，時(shí)刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識(shí),，形成班級(jí)凝聚力,。還有，要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,。利用升國(guó)旗活動(dòng),、重大事件學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升學(xué)生的愛國(guó)情感,。
（五）精心營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,。除板報(bào)外，各班要設(shè)置班級(jí)文化墻,。內(nèi)容有國(guó)家大事,、學(xué)校制度、學(xué)生奮斗目標(biāo),、學(xué)生作品展示等,。文化內(nèi)容要定期更換。
（六）制定詳細(xì)評(píng)價(jià)方案,，及時(shí)評(píng)價(jià)班級(jí)或?qū)W生個(gè)人在活動(dòng)和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),。通過大會(huì),、展牌等形式不斷表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣,。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇六
一,、班級(jí)概況：
班級(jí)總?cè)藬?shù)：54人男生：44人女生：10人。
建立一個(gè)和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識(shí),。
班集體在日常的衛(wèi)生、活動(dòng),、班會(huì),、板報(bào)等活動(dòng)中,，能夠逐步走上班委自主而有效的管理,，同學(xué)積極配合，共同合作而取得較出色的成效,。每位同學(xué)都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗,，并學(xué)會(huì)與人溝通意識(shí)與能力，學(xué)會(huì)合作與做人,。
1.加強(qiáng)常規(guī)管理,，保證學(xué)習(xí)環(huán)境。
管理上更加明確,、到位;衛(wèi)生更加細(xì)致,，責(zé)任到人，爭(zhēng)取月評(píng)比年級(jí)三甲;版報(bào)方面再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風(fēng)貌;杜絕遲到現(xiàn)象;更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí);加強(qiáng)宿舍管理,。
具體：
(1)衛(wèi)生。采用值周制,，每周由一個(gè)小組負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照值日生表來做，勞動(dòng)委和衛(wèi)生委應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，督促檢查,。
(2)廣播操。以增加體質(zhì),，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌為目的,，不可懶散對(duì)待,，由體委負(fù)責(zé)。
(3),。
黑板報(bào),。
成立板報(bào)中心小組，以宣傳委為核心,，可結(jié)合學(xué)校規(guī)定及同學(xué)興趣來制定每一期的主題,，實(shí)行小組承包制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)動(dòng)員組員參與,，板報(bào)中心小組從旁協(xié)助,。
(4)紀(jì)律。每天的紀(jì)律管理及晚自習(xí)由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé),。
(5)宿舍,。每位舍長(zhǎng)制定本宿舍的計(jì)劃及目標(biāo)，參加班委會(huì),、總結(jié)情況,，各宿舍間可進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。
2.狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo),，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理,，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí)，鼓勵(lì)答疑;錯(cuò)題本的落實(shí),、檢查,，指導(dǎo)利用鞏固知識(shí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和,。
學(xué)習(xí)方法。
的培養(yǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步。
具體：(1)良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保障,，班級(jí)內(nèi)同學(xué)應(yīng)互幫互助,，形成“好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng),。
(2)加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo),，尤其是早讀,、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間,，有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí),，提高時(shí)間的利用率,，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。
(3)班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組,，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，組內(nèi)開展一幫一活動(dòng)，幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步,，學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
(4)讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,，不能造成疑惑的堆積,，使雪球越滾越大，加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。
(5)利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
(6)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和,。
反思。
提升自己的學(xué)習(xí)能力,。
3.加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng),。
我們的班風(fēng)“誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、創(chuàng)新”
(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度,，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo),，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用,，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學(xué)生進(jìn)行交流,，開展學(xué)生思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)反思與調(diào)整,，讓學(xué)生在選科之后,，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標(biāo);并引導(dǎo)其學(xué)會(huì)尋求幫助，主動(dòng)解決學(xué)習(xí),、生活中遇到的問題,。
(3)利用班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班級(jí),、社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng);動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)積極參與主題班會(huì)的建設(shè),，同學(xué)可選取感興趣的主題進(jìn)行策劃主持，3-4人一組,，每月有一次公開班會(huì),。
(4)加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃,，定期更換;班級(jí)活動(dòng)記錄專人負(fù)責(zé),。營(yíng)造一種集體的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶,。
(5)結(jié)合體育節(jié)的文化,、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
(6)結(jié)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng)，服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。
(7)加強(qiáng)和細(xì)化對(duì)特殊學(xué)生的指導(dǎo),。
(8)班級(jí)細(xì)微問題的強(qiáng)化改正：衛(wèi)生、升旗,、晚自習(xí)的紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)化,。
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高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇七
1、以出勤,、儀表,、文明言行、衛(wèi)生,、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),，以出勤、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時(shí)督促和檢查。以身作則,，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)守原則，對(duì)學(xué)生一視同仁,，說到做到,。
2,、組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級(jí),。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開班委會(huì),。通過活動(dòng),，明確班干部職責(zé)，提高工作效率,，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動(dòng)活動(dòng)，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
1、開展"班級(jí)文化建設(shè)"活動(dòng),。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的"班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)"方案,，動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì)，使班集體的所有成員目標(biāo)明確,，團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步。
2,、開好主題班會(huì),。堅(jiān)持每周班會(huì)制度，認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),，作好學(xué)生的思想教育工作,。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng),，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、作為班主任,，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師，為他們排憂解難,，盡自己的`努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī)。
2,、通過心靈空間活動(dòng)，學(xué)生的心理問題是不容忽視的,，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因，有針對(duì)性地談話,，感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,，放下思想包袱，拋開雜念,，輕裝上陣,，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的提高,，綻放陽(yáng)光般的笑臉,。
3、另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合,，與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng),。
1、學(xué)生分組，小組自主管理,，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。
2、組建高效課堂,，并分周評(píng)價(jià)總結(jié),。
3、優(yōu)化寢室紀(jì)律,，保障學(xué)生睡眠,。
4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)良好班風(fēng),。我班班級(jí)管理目標(biāo)是：讓勤學(xué)好問成為班級(jí)文化。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇八
我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一,，現(xiàn)共有59名學(xué)生,，其中男生30名，女生29名,，來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山,、禪城、高明等地,，其中有26人來自我校初中部,。在全部59人中，正取生42人,，插班生17人,，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,，沒有生活特別困難的學(xué)生。因此,，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會(huì)洗或洗不干凈,；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺,，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,，很容易變成自餒,。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。
高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角,；隨時(shí)抽查校卡的佩帶,；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改,。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證,。
作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說,，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問題,，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張,，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課,；二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好,。
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一（3）班的班主任,，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,，目前我對(duì)三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：
第六周：主題：我的未來不是夢(mèng)
第七周：主題：“三班之最”我來說
第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人
第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任
第十三周：主題：天生我才必有用
第十五周：主題：實(shí)踐出真知
第十七周：主題：嫉妒之心不可有
第十九周：主題：舉重若輕迎末考
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇九
作為高一的班主任,，在新學(xué)期到來之前一定要做好,。
一、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校和高一年級(jí)級(jí)部的工作計(jì)劃為指南,，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣,，乘勝前進(jìn),，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī),，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡,。
二,、全班情況分析。
本班現(xiàn)56人，男生12人,，女生44人,。整體而言，作為高一文網(wǎng)班學(xué)生生源素質(zhì)較好于普通班,，在管理方面相對(duì)會(huì)好于普通班;但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上,，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上，簡(jiǎn)單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，這些對(duì)文網(wǎng)班來說微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,，當(dāng)成績(jī)上的模范兵,。
三、奮斗目標(biāo),。
1,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良,。
2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。
3、學(xué)生德育考核合格率,。
4,、建立目標(biāo)管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生,。
5、培育團(tuán)體合作意識(shí),，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體,。
四、工作重點(diǎn)和措施,。
(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規(guī)班約,、一日常規(guī)等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè),。如設(shè)立“藝苑”,、“衛(wèi)生角”、“每日一言”,、“感動(dòng)高一(313)”等文化背景,。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。
有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。
(三),、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以,，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個(gè)方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光,。
(四),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。
1,、加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪,，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。
2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況,，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度,。
4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì),，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng),。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。
1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo),。
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生50人,，其中男生23人,，女生27人。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,，形成一種“班榮我榮，班辱我辱,。我榮班榮,，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì),、學(xué)校公益勞動(dòng),。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍,。提倡班級(jí)的民主管理,，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中,，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”,，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,，爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī)。
2,、具體工作措施與安排,。
(1)注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查,。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高,、視力情況,。
(2)按成績(jī)與高度，結(jié)合視力情況編排座位,，讓5個(gè)大組成績(jī)平均分一致,，為開展分組管理做準(zhǔn)備。
(3)擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額,。
(4)8月8日注冊(cè)當(dāng)天,，發(fā)調(diào)查表，召開班會(huì),，定好座位,，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感,。
(5)任命臨時(shí)班干,，逐個(gè)電話通知，在家長(zhǎng)會(huì)后,，召開臨時(shí)班干會(huì)議,，討論。
軍訓(xùn),。
工作：管理,、學(xué)習(xí)、娛樂,。
6)8月9日家長(zhǎng)會(huì),。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備,。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議,。
(7)8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后，召開班會(huì),，做好分組情況及提出要求,。
(8)8月15-19日軍訓(xùn)期間，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章,，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象,。在訓(xùn)練保證吃得苦,，耐得艱，在表演中爭(zhēng)取好成績(jī),。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào),，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。
(9)開學(xué)一周后,，民主選舉班干,。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。
a,、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍,。
b、多巡班,、聽課,，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德,、學(xué)習(xí),、生活和身體情況,，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展。
c,、通過對(duì)學(xué)生家訪,、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合,，共同教育學(xué)生。
d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當(dāng)措施，因材施教,，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,，多學(xué)些知識(shí)，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課,。
e,、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。
f,、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng),。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名,。
4,、一學(xué)期主要教育措施與安排：
(1)組織本站活動(dòng)。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì),，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng),，增進(jìn)師生,、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽,。
(2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”,。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱,?？珊灻刹弧?/p>
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評(píng)比活動(dòng)。每周一次,。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施,。通過對(duì)考勤、衛(wèi)生,、午休,、課堂紀(jì)律、自習(xí),、競(jìng)賽、課前準(zhǔn)備,、作業(yè),、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面,。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的。
作文,。
我的專長(zhǎng)作品等,。出一期家長(zhǎng)會(huì)專欄報(bào)。
(5)開一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì),。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽,。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等。
(6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題,，一次十分鐘的英語(yǔ)朗讀,，一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題,。
(7)舉行一次卡拉ok比賽,。
(8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè),。至少出五期以上墻報(bào),。
5、預(yù)期效果：本計(jì)劃可以完成百分之九十五以上,。
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高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇十
秋季在不知不覺中來到了,，新的學(xué)期拉開了序幕,，著這新學(xué)期了身為班主任我給我的工作做了一些安排與計(jì)劃。
一,、做好班級(jí)管理,。
作為班主任我的任務(wù)就是管理好班級(jí),，一個(gè)班級(jí)好壞關(guān)系到學(xué)生們的學(xué)習(xí)，在這個(gè)學(xué)期新的開始,，我要把把我們班級(jí)管理好讓我們班級(jí)成為文明示范班級(jí),，成為學(xué)校的優(yōu)秀的班級(jí)之一。
1,、緊抓班級(jí)衛(wèi)生,，班級(jí)的衛(wèi)生是非常重要的，因?yàn)?，衛(wèi)生關(guān)系到班級(jí)的環(huán)境,，一個(gè)好的班級(jí)環(huán)境給學(xué)生帶來不同的感受，每天要安排不同的學(xué)生完成之日,，把學(xué)生們的衛(wèi)生工作細(xì)分,，分清楚，讓他們都都明白自己要要跟什么,，該怎么去做,，而不是不知道干什么偷懶，每天都會(huì)安排班級(jí)的衛(wèi)生委員進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生檢查,，如果發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)就要檢舉上班,，從而保證班級(jí)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2,、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生觸犯課堂紀(jì)律,，無論是在自己的課堂，還是在其他課堂上都要保證學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,，對(duì)那些在課堂上不聽講的學(xué)生要給與相應(yīng)的警告與懲罰,，讓他們明白犯了錯(cuò)是要受到懲罰的，需要承擔(dān)責(zé)任的,，我也會(huì)每天都抽出時(shí)間進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題就把這些存在的問題記下，在下次班會(huì)的時(shí)候或者在晚自習(xí)的時(shí)候提出來把這些問題都解決掉,，讓授課老師,，和學(xué)生干部把一些在課堂上搗亂的學(xué)生的名字記下來，然后進(jìn)行單獨(dú)的思想教育,。
3,、嚴(yán)格要求學(xué)生禁止遲到，曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，會(huì)有一些學(xué)生為了逃避上課會(huì)選擇在一些時(shí)候做出違紀(jì)的現(xiàn)象,，比如在周末放假的時(shí)候會(huì)選擇曠課逃課，一旦發(fā)現(xiàn)絕不姑息嚴(yán)懲不貸，并通知家長(zhǎng),，要求他們寫保證書,，每次放假期間都要點(diǎn)名查看班級(jí)人數(shù)。
二,、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
來到學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)生父母都希望自己的孩子能夠有所成就能夠健康發(fā)展,，這是每一個(gè)父母的渴望，做為班主任我會(huì)想辦法讓他們健康發(fā)展,。
1,、鼓勵(lì)孩子們參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，讓學(xué)生參加活動(dòng),，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，也讓學(xué)生通過這些活動(dòng)作出改變,，多參加活動(dòng)既能夠鍛煉身體,，也能夠增長(zhǎng)見識(shí)，這樣有利于學(xué)生的發(fā)展,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的品德，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生尊老愛幼,，遵紀(jì)守法,，文明禮貌，把學(xué)生教導(dǎo)成為一個(gè)文明禮貌的學(xué)生,，而不是成績(jī)高素質(zhì)低的人,。
3、重視學(xué)生心理健康,，通過與學(xué)生溝通了解學(xué)生內(nèi)心世界,，讓學(xué)生能夠有一個(gè)健康的內(nèi)心。
三,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
授人以魚，步入授人以漁,，只有教會(huì)他們方法才是最好的,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣這和授之以漁是相同的道理。
1,、舉行讀書活動(dòng),，每周都會(huì)安排學(xué)生讀書，通過學(xué)生不斷的去做重復(fù)的去做使得他們能夠在未來的某天養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣讓他們獲益。
2,、安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，我會(huì)每天在上課之前安排學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)生以后自覺的遵守這樣的學(xué)習(xí)慢慢的習(xí)慣成自然。
通過這樣的計(jì)劃安排,，促進(jìn)工作能夠好好完成,，讓自己在工作中進(jìn)步，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，使我與學(xué)生共同蛻變,。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇十一
認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生發(fā)展為本,，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。為新課程下的化學(xué)高考做準(zhǔn)備,。
二、具體工作和措施,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。
2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量。
教案,。
應(yīng)體現(xiàn)三維目標(biāo)(知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀),，并及時(shí)反思,、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源共享,。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求完成補(bǔ)充習(xí)題,。
新課程強(qiáng)調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué),，《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師備課的有效目標(biāo)必須既注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，又強(qiáng)調(diào)師生雙邊,、多邊活動(dòng)的過程,。設(shè)置問題應(yīng)遵循由易到難、由簡(jiǎn)到繁,、由淺到深,，盡量讓問題處在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)。
突出促進(jìn)學(xué)生,、教師的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),、教師特色,，備課思路過程要有特色。
教師要了解學(xué)生的知識(shí)水平,、心理狀態(tài),、接受能力、興趣愛好和個(gè)性差異,，注重師生情感互動(dòng),，讓學(xué)生有一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高學(xué)習(xí)效率打下感情基礎(chǔ),。
樹立“團(tuán)隊(duì)”精神,，注重發(fā)揮集體力量，提高備課的質(zhì)量和效率,，并及時(shí)在課后記下教學(xué)隨筆,，進(jìn)行教學(xué)反思，并大力提倡“集體備課”方式,。
2,、授課要求,。
(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識(shí)的引入。
(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)的觀念,。
(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流,。
(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。
(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神,。
3,、作業(yè)布置與批改。
作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)各種能力的有效手段,，也是記錄學(xué)生成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)反饋的重要手段。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)適量性(2)層次性(3)針對(duì)性(4)實(shí)踐性(5)探索性,。
課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一,。形式可以有一般輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo),、學(xué)生互相輔導(dǎo),。各班成立課外活動(dòng)小組、興趣小組,、競(jìng)賽輔導(dǎo)小組等,。
5、測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià),。
必要的測(cè)驗(yàn)檢查是檢測(cè)教學(xué)效果,、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有效方法。各專題及時(shí)過關(guān)考試,，認(rèn)真對(duì)待,。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,，特制定以下計(jì)劃。希望做到有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一,、彈性調(diào)節(jié)難度,。
教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高,、過難,，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，成績(jī)更差;若要求過低,，學(xué)生會(huì)感覺太簡(jiǎn)單,、無味，不投入精力學(xué)習(xí),，成績(jī)平平,，甚至后退。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度,、廣度要求不同,，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。
二,、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。
對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱,、橫兩個(gè)方向發(fā)展,，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味;對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳,、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀,，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。
三,、課堂、課后有分別,。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過課堂教學(xué)來完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng),，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，聯(lián)系生活,，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有時(shí)候適當(dāng)利用,。
課件。
加強(qiáng)教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn),，形成以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式,。
四,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，使教學(xué)工作有效開展,。
按照學(xué)校的要求,，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時(shí)按量的布置了學(xué)生作業(yè),，全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋,。
五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待加強(qiáng),。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量做好每個(gè)演示實(shí)驗(yàn),。本人教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備較周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。
以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法和想法,，我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力。
在學(xué)校校長(zhǎng),、主任等領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在深刻體會(huì)新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，我高一備課組擬在本學(xué)期,，以飽滿的工作熱情,，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段,，努力提高所任班級(jí)的化學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,。
一、有計(jì)劃的安排一學(xué)期的,。
在開學(xué)之前,，我高一備課組各成員充分分析和總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生情況，并要求各成員準(zhǔn)備制定本學(xué)期的具體教學(xué)計(jì)劃和措施,。
同時(shí),，要求成員熟悉教材，并認(rèn)真做一些習(xí)題,，達(dá)到有所準(zhǔn)備和有所儲(chǔ)備,。新學(xué)期開始，我們繼續(xù)鉆研教材和體會(huì)新課標(biāo)的指導(dǎo)精神,，并逐步了解,、熟悉學(xué)生的實(shí)際情況，做到備書本,、備學(xué)生,、備實(shí)際，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持在備課組中發(fā)現(xiàn),、了解情況,，并及時(shí)討論和解決,。
二,、確保教學(xué)工作的有效開展。
我高一備課組主要是年輕教師,，有熱情但缺經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也有多媒體課件的制作能力,。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。
每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。主要做好以下幾方面工作：
1,、努力鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)集體備課小組的作用,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，集體研討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和最佳教學(xué)方法,。明確教學(xué)過程中值得注意的問題,。
2、教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系,，關(guān)注人類面臨的化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，參與意識(shí)和決策能力,。
3、做好課后反思工作,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)不斷提高教學(xué)水平,。
4、重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力通過以上幾項(xiàng)措施，全體高一化學(xué)教師,，團(tuán)結(jié)合作,，完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
三、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn),。
學(xué)校承擔(dān)了一定的化學(xué)立項(xiàng)課題，備課組各成員要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組的積極領(lǐng)導(dǎo)下,，努力參與課題研究,，為學(xué)校的教科研和教改貢獻(xiàn)一份力量，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一,、教與研的統(tǒng)一,。
全備課組成員應(yīng)積極工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取本學(xué)期交出一份更漂亮的答卷,。
本學(xué)期，我擔(dān)任高一四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,，特制定以下計(jì)劃。希望做到有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一,、彈性調(diào)節(jié)難度,。
教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,，一定要適合學(xué)生的胃口,，不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求，對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過高,、過難，學(xué)生接受不了,，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，成績(jī)更差;若要求過低,，學(xué)生會(huì)感覺太簡(jiǎn)單、無味,，不投入精力學(xué)習(xí),，成績(jī)平平，甚至后退,。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同,，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。
二,、加強(qiáng)方法指導(dǎo),。
對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展,，開拓學(xué)生思維,，讓學(xué)生學(xué)有余味;對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳,、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀,，有利于學(xué)生積極思維,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
三,、課堂,、課后有分別。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng),，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。
在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),，聯(lián)系生活,，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式,。
四、抓好日常的教學(xué)工作。
按照學(xué)校的要求,，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，按時(shí)按量的布置了學(xué)生作業(yè),，全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋,。
五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待加強(qiáng),。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。
在教學(xué)中盡量做好每個(gè)演示實(shí)驗(yàn),。本人教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備較周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。
以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法和想法,，我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力,。
本學(xué)期,，我擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)任務(wù)，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求,，本學(xué)期需要完成高中化學(xué)必修二的教學(xué)任務(wù),。為了能有組織,、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)必修一的內(nèi)容,，特制訂一下教學(xué)工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，積極開展教學(xué)教研工作。以學(xué)生發(fā)展為本,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以高中化學(xué)新課程教學(xué)為中心,，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,。
二、具體工作和措施,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。
以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。
3.改變備課方式,，提高教師的課質(zhì)量、例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程。
4.發(fā)揮備課組的集體作用集體備課,，教案和學(xué)案基本統(tǒng)一,。每一節(jié)課都有一個(gè)主備，然后集體討論,，補(bǔ)充完善,。備課組要做到資源共享,。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求完成補(bǔ)充習(xí)題,。
5.完成教材中必要的實(shí)驗(yàn)探究和演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn),，并適當(dāng)補(bǔ)充部分實(shí)驗(yàn),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,。
三,、課程的實(shí)施與操作。
1.備課要求,。
對(duì)于化學(xué)概念,、知識(shí)與技能的備課，要注意新舊知識(shí)的連接點(diǎn);同時(shí)要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)來確定重難點(diǎn)，找出突破難點(diǎn)的方法,，螺旋上升地安排核心化學(xué)概念,、知識(shí)與技能的內(nèi)容。突出促進(jìn)學(xué)生,、教師的發(fā)展,，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、教師特色,，備課思路過程要有特色,。
2.授課要求。
(1)應(yīng)重視新知識(shí)的引入,，新知識(shí)的引入是實(shí)現(xiàn)舊知識(shí)向新知識(shí)遷移的過程,。在新知識(shí)引入中既應(yīng)重視與舊知識(shí)的聯(lián)系，又應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于遷移的情景,，因此能否講好引入是講好新課的一個(gè)關(guān)鍵,。
(2)新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是一種化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)的觀念。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)活動(dòng)的教學(xué),?；瘜W(xué)活動(dòng)是學(xué)生經(jīng)歷化學(xué)學(xué)習(xí)過程的活動(dòng)，也是學(xué)生自己建構(gòu)化學(xué)知識(shí)的活動(dòng),。
(3)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流,。有效的化學(xué)學(xué)習(xí)過程不能單純地依賴模仿與記憶，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的經(jīng)歷觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理與交流等化學(xué)活動(dòng),，從而使學(xué)生形成自己對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和有效的策略,。
(4)新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。
(5)新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神,。
3.作業(yè)布置與批改,。
作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的有效手段,，也是記錄學(xué)生成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)反饋的重要手段,。但是作業(yè)過多過難，則會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生疲于應(yīng)付,，嚴(yán)重地束縛和影響學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康。故應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)適量性,，使適量的作業(yè)既可以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)和提高各種能力的目的,，又能夠留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生自己自學(xué),、總結(jié),、歸納和反思。
(2)層次性,，作業(yè)本身要有層次,，應(yīng)由易到難。
(3)針對(duì)性,，設(shè)計(jì)或布置一些有針對(duì)性的,、適合其個(gè)性發(fā)展的作業(yè)，培養(yǎng)和促進(jìn)每位學(xué)生發(fā)展其特長(zhǎng),。
(4)實(shí)踐性,，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高其分析問題、解決問題和實(shí)際操作能力,。
4.測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)必要的測(cè)驗(yàn)檢查是檢測(cè)教學(xué)效果,、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有效方法。各章及時(shí)過關(guān)考試,，認(rèn)真對(duì)待周清,、月考。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇十二
以“求真,、務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容,，在高中課程改革中轉(zhuǎn)變教育觀念,，在新高考背景下面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，自覺地培養(yǎng)起開放的,、開拓的,、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德,、啟智,、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧,、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍,。強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及進(jìn)取意識(shí),，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
二,、主要工作和措施。
1,、打造愛崗敬業(yè),、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)(1)、利用級(jí)會(huì)配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育,，熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng),。創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng),。
(2),、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)，高考備考是備三年的,，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生,，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍,。
(3),、加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
(4),、繼續(xù)強(qiáng)化新課程研究的意識(shí),。教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，做到“要導(dǎo),、會(huì)導(dǎo),、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù),，精“導(dǎo)”之道,。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新課程理念的要求,。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。
(5)、注重教學(xué)常規(guī)管理,，配合教務(wù)處期中,、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核,、獎(jiǎng)勵(lì),。要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。
(6)、班主任管理工作,。本著管理,、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，對(duì)班主任工作全力支持,，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì),。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施,，使教育工作有的放矢。班主任關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育,。要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì),。施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度,。為班主任排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步,。配合德育處,，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)。
2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,。我們高一年級(jí)語(yǔ)文增設(shè)了練字課,，英語(yǔ)增設(shè)了書寫與聽說，讓學(xué)生重視和規(guī)范書寫。重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式,，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
(1),、開學(xué)前,，高一級(jí)學(xué)生集訓(xùn)三天，做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活,，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃,。
(2),、培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志,、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì),。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中,。
(3)、注重榜樣的示范和帶頭作用,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型,，通過方法指導(dǎo)，名師開講座等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心,，營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(4),、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合德育處工作,，通過各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
(5),、注重對(duì)年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助摘星班班主任對(duì)班級(jí)的管理,。加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)工作，邀請(qǐng)名師陳小靜老師做《高中生涯勵(lì)志》講座，希望在班主任及任課教師共同努力,，讓尖子生能進(jìn)入市前10名,。
(6)、加強(qiáng)安全工作,，配合德育處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,，配合總務(wù)處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強(qiáng)消防安全。
(7),、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料,，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意,。
(8),、通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃地開展主題班會(huì),，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化,、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做新的貢獻(xiàn),。
三,、具體工作安排：
1、完成年級(jí)的課表編排與校對(duì),。
2,、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)學(xué)生到校人數(shù),。
4,、召開年級(jí)教師會(huì)、備長(zhǎng)會(huì)和班主任會(huì)。
1,、新生入學(xué)教育,、學(xué)法指導(dǎo)。
2,、檢查學(xué)生儀表及協(xié)助德育處與各班級(jí)學(xué)生簽訂相關(guān)協(xié)議書,。
3、制訂班規(guī),、班訓(xùn),。完成班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè),。
4,、落實(shí)實(shí)習(xí)教師的結(jié)對(duì)子，協(xié)助指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任,。
5,、召開高一級(jí)備長(zhǎng)會(huì)議，摘星班班主任會(huì)議,。
6,、組織召開班主任級(jí)本培訓(xùn)。
7,、落實(shí)年級(jí)學(xué)科的晚測(cè),，完備年級(jí)考試制度。
8,、配合教務(wù)處進(jìn)行年級(jí)的教學(xué)常規(guī)檢查,，根據(jù)檢查的反饋，進(jìn)一步加強(qiáng)年,。
級(jí)教學(xué)管理,。
1、配合教務(wù)處組織年級(jí)教師聽,、評(píng)課活動(dòng),，高一新教師推門課視導(dǎo)。
2,、召開實(shí)習(xí)教師的座談會(huì),，根據(jù)年級(jí)實(shí)際情況協(xié)助實(shí)習(xí)教師進(jìn)一步開展好實(shí)習(xí)工作。
3,、組織召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,，上交期中考試范圍。
4,、協(xié)助教研室組織教師參加高三同步模擬考試活動(dòng)。
5、組織召開班干部工作交流會(huì),。
6,、期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
1,、期中考試表彰會(huì),。
2、年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì),、年級(jí)備課組和班級(jí)成績(jī)分析會(huì),。
3、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
4,、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評(píng)價(jià)工作。
5,、教學(xué)常規(guī)檢查,、學(xué)情調(diào)查。
6,、學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì),。
7、高一年級(jí)選科動(dòng)員,。
1,、督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況。
2,、準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會(huì),。
3、完成期末各項(xiàng)工作的布置,。
1,、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2,、完成期末考試,。
3、配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作,。
4,、督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作。
新的學(xué)年已經(jīng)開始,，讓我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，齊心協(xié)力，共同努力,，讓本年級(jí)組的各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階和新的高度,。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇十三
傳統(tǒng)的教育觀念,，經(jīng)常把課程視為知識(shí)、學(xué)科,。以知識(shí)為中心,、知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化、知識(shí)統(tǒng)一化痕跡明顯,，這些觀念支配著課程構(gòu)建,、設(shè)計(jì)與實(shí)施。在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，課程目標(biāo)由單向方式走向多元,、綜合與均衡。
教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,。它對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。
因此新的高中音樂課程中課程目標(biāo)是從情感,、態(tài)度與價(jià)值觀,，過程與方法，知識(shí)與技能三個(gè)維度來進(jìn)行表述的,，體現(xiàn)了以人為本理念,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課程的核心，同時(shí)也突出了課程的整合,。
1,、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗(yàn),、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念,。
2,、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操,，提高修養(yǎng)。
3,、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與愛好，把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,，開闊視野,，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。
二,、教學(xué)要求:,。
傳統(tǒng)的教育觀過分強(qiáng)調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中作用，而忽略了個(gè)人情感,、態(tài)度及價(jià)值觀在人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的地位,。新的課程觀將情感,、意志因素提高到一個(gè)新的高度來理解,，是課程目標(biāo)中重要的價(jià)值取向。
情感,，不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情，更體現(xiàn)為情感本身的體驗(yàn)與內(nèi)心世界的豐富;態(tài)度,，音樂教育的本質(zhì)是審美,，決定了把情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)放在首位,。音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),，使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。
1,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng),。
2,、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,，限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受,。
3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂會(huì),、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用,。
三,、教學(xué)措施:。
《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把過程與方法作為三維目標(biāo)之一,，體現(xiàn)的就是其教育價(jià)值,。傳統(tǒng)的教學(xué)過程經(jīng)常是只重結(jié)果而輕視過程，十分不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。對(duì)于音樂學(xué)科來說,，過程與方法更是重要,，因?yàn)橐魳方逃菍徝澜逃⑹乔楦薪逃?，必須是在長(zhǎng)期的,、反復(fù)的情感體驗(yàn)過程中完成的，具有教育的潛效應(yīng),。
《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把過程與方法細(xì)化為四個(gè)具體目標(biāo)：體驗(yàn),、比較、探究,、合作,。體驗(yàn)是指由身體性活動(dòng)與直接經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的情感和意識(shí)?！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗(yàn)音樂作品的過程,。比較是音樂教學(xué)的一種特殊方式。
《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：通過比較音樂的不同體裁,、形式,、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景,，培養(yǎng)學(xué)生分析和評(píng)價(jià)音樂的初步能力,。探究既是一種課程形態(tài)，又是一種學(xué)習(xí)方式,。
1,、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn),，抓住高考生命線,。
2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,，虛心好學(xué),，努力提高專業(yè)水平。
3,、加強(qiáng)教研教改,，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同提高,。
四、教學(xué)內(nèi)容:,。
任何課程都必然有知識(shí)和技能體系,，音樂學(xué)科也是如此,，過去往往過分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)與技能的重要性，學(xué)習(xí)音樂知識(shí)與音樂技能方法枯燥,、單一,，和實(shí)踐分離，使老師教得累,，學(xué)生學(xué)得煩,。新的音樂知識(shí)和技能觀認(rèn)為：音樂知識(shí)不僅僅體現(xiàn)為樂理知識(shí)、還包括音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁,、形式等知識(shí),。
音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳,、識(shí)譜等方面，更為重要的是把樂譜的學(xué)習(xí)與運(yùn)用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實(shí)踐中進(jìn)行,。因此,，知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)中完成。
1,、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲、說唱音樂,、戲曲音樂,、歌劇、舞劇音樂,、器樂曲,、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識(shí),。
2、通過欣賞音樂,，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏,、旋律、和聲,、音色,、調(diào)式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。
3、通過欣賞音樂,，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。
4、通過欣賞音樂,，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求,。
5,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則,。
6,、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂文化,，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
7,、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó),、各地區(qū)民族、民間音樂作品,，以開闊學(xué)生的音樂視野,。
一、基本情況,。
我擔(dān)任高一年級(jí)6個(gè)班的音樂教學(xué)工作,。這些學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的音樂鑒賞模塊的學(xué)習(xí)，對(duì)音樂已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力,。在這個(gè)階段,，他們具有強(qiáng)烈的音樂表現(xiàn)欲望。但這些學(xué)生的歌唱水平參差不齊,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì),、習(xí)慣、表情等方面較好,，但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用較弱,，咬字、吐字不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng),，歌唱時(shí)常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象，導(dǎo)致缺少對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐,。
針對(duì)這些情況,，為了讓學(xué)生最直接，最簡(jiǎn)便地進(jìn)入音樂世界,，感悟音樂的形式美,，體驗(yàn)人聲的無窮魅力，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。
二,、教學(xué)目標(biāo)。
1,、突出學(xué)科特點(diǎn),，寓思想品德教育于音樂，教育之中,，陶冶情操,，使學(xué)生的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力,。表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂素養(yǎng),，鍛煉良好的心理素質(zhì),，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。
3,、了解我國(guó)各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)組國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,。
4,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。
5,、通過歌唱實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的歌唱方法和淺點(diǎn)的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生具有識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜的能力,。
6,、通過合唱教學(xué)，讓學(xué)生享受和聲之美,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。
三、教學(xué)要求。
1,、在動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)中促使學(xué)生音樂思維的發(fā)展,。
2,、與學(xué)生的生活實(shí)際密切聯(lián)系，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣和正確的學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度,。
3,、創(chuàng)設(shè)情景，提供誘因,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動(dòng)機(jī),。
4、既重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重視學(xué)習(xí)的過程,，使知識(shí)和能力同步發(fā)展。
5,、在教學(xué)中賦予教學(xué)內(nèi)容情感色彩,，以達(dá)到教情合一。
6,、以合作學(xué)習(xí)為基本形式,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)交流,。
四,、教學(xué)措施。
1,、面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，積極做好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作,。
2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。
3,、認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的重難點(diǎn),，深入了解學(xué)生,，做到因材施教。
4,、突出學(xué)科特點(diǎn),，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中,。
5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到音樂、實(shí)踐活動(dòng)中,。
6,、加強(qiáng)學(xué)科間的合作與交流，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同進(jìn)步與提高,。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇十四
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了,。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編精心整理的第一學(xué)期高一新班主任工作計(jì)劃，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
作為一個(gè)年輕的高中教師，作為一個(gè)新的高中班主任,，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者,、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作,，盡職盡則，持之以恒,，講究方法,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻。雖然今年是我第二年做班主任,，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。
在高二,，我校對(duì)全級(jí)的學(xué)生實(shí)行了文理走班,，我們高二（19）班是科學(xué)傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整,，最后我班共有53人（1人參軍）,，有1人是復(fù)學(xué)的，1人借讀,，有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好,，無心向?qū)W，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重，甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力,。
選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗,。
因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,，保持活力,；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉,。在選定班委后，讓班委這對(duì)我班具體情況制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換，中途更換了一名班委,。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。
優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,，在集體活動(dòng)中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法。
1,、有意識(shí),、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍、報(bào)刊,、論文的閱讀指導(dǎo),；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀,。比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍?jiān)L談》這期節(jié)目,，很多同學(xué)深深感受到，一個(gè)人要走向成功,，是伴隨著很多的艱辛和磨難的,，從而激勵(lì)了自己勤奮努力的意志力。
2,、運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。班上有任何的好人好事,，都及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng),，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象,，起到了積極的引導(dǎo)作用,。
3、運(yùn)用墻報(bào),、黑板報(bào),、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論,，批駁錯(cuò)誤
的輿論。在我班宣傳委員的'努力下,，這學(xué)期的墻報(bào)分別圍繞著“走進(jìn)新班級(jí)”,、“愛國(guó)主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳,，展示了班級(jí)文化建設(shè)亮麗的一面,。4,、經(jīng)常有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。這包括積極參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和遠(yuǎn)足活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。遠(yuǎn)足活動(dòng)中,，大家群策群力,，多方獻(xiàn)策，共同努力,，度過了一個(gè)幸?？鞓返娜兆印?/p>
5,、組織好班會(huì),。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活,，參與管理的一種有效形式,。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì),。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律、課間要求,、考勤制度,、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施,；審議班級(jí)工作計(jì)劃,，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題,；定期的時(shí)事教育,；處理偶發(fā)事件等等。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。班級(jí)學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）,、中等生,、成績(jī)差的、雙差生,。
這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面,，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化,，讓人欣慰,，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,，不愿意聽課,，不愿意做作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度,。說實(shí)話,，有些學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但還是有好幾個(gè)不想學(xué)習(xí)的,，目前還是沒什么改變,。
雖然想每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，但有幾個(gè)雙差生總是我行我素,，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生,，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。
總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。
高一新學(xué)期工作計(jì)劃語(yǔ)文老師篇十五
希望對(duì)大家有幫助讓我們一起來閱讀吧!
繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長(zhǎng)班,。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生而言,，入學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,，有了60分的差距,。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為36人,，男生僅6人,。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向,、興趣廣泛等個(gè)性,，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ模中母邭獍?，眼高手低的很?/p>
1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良,，智慧,，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,，能擁有作為一個(gè)正直,、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì),。
4.利用各種班會(huì)與團(tuán)支部活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都以班級(jí)為榮,，努力為班級(jí)增光,。
5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。
6.引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極向上，永爭(zhēng)第一!
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。
1.營(yíng)造向上氛圍,。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)優(yōu)勢(shì)與心理特質(zhì),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。
(1)制定班級(jí)百分制、自律宣言,、值日生職責(zé),，創(chuàng)立班訓(xùn)，設(shè)計(jì)班旗,，創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級(jí)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),，在墻上張貼書法作品,、素描作品，設(shè)立“小魚之家”,、“綠色森林”,、“知識(shí)園地”、等文化背景,，另設(shè)計(jì)一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影,。
(3)刻意的讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學(xué)生自我設(shè)計(jì)主題班會(huì),。
主題班會(huì)活動(dòng)之前要求策劃負(fù)責(zé)人制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題班會(huì)的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，如教師節(jié)主題班會(huì),、班級(jí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)、期中期末考前自律動(dòng)員,、團(tuán)支部活動(dòng),、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍,。
在期中前,，由老師與學(xué)生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責(zé),，后在班委會(huì)議上討論確定各班委成員工作職責(zé),，而后實(shí)施。期間,，班主任要幫助班委成員樹立威信,、大膽干事并要求能嚴(yán)以律己、以身作則,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。期中后,，由班級(jí)同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級(jí)行規(guī)管理,。
以班級(jí)百分制規(guī)則為依托,，要求學(xué)習(xí)委員與紀(jì)律委員決不假公濟(jì)私，大膽干練,、以身作則的開展此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。并做到周周提示、月月評(píng)比,、期期嘉獎(jiǎng),、家長(zhǎng)會(huì)告之家長(zhǎng)。
班主任針對(duì)個(gè)別學(xué)生展開典型與特別談話,，有必要的話電告家長(zhǎng)與通知到校,。
(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育,。
1.自控力差生與不自覺學(xué)生：除學(xué)校的德育導(dǎo)師進(jìn)行教育之外,，班主任在前期應(yīng)進(jìn)行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長(zhǎng)共同對(duì)其的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格與強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強(qiáng)幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成,。
2.沒有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生：通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取家長(zhǎng)意見,，正確引導(dǎo)其個(gè)人在班級(jí)的不適應(yīng)性,，努力融入班集體。確立首要目標(biāo)是學(xué)好文化課,，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,，確定自己今后的人生走向。
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo),，堅(jiān)持‘實(shí)事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級(jí)教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生50人，其中男生23人,，女生27人,。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng),。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中,，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深,，志恒愿臻”,，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,，爭(zhēng)取在全級(jí)12個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中贏得前四名的好成績(jī)。
(1)注冊(cè)前與學(xué)生電話聯(lián)系,，做好學(xué)前調(diào)查,。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況,，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向,，還有學(xué)生的身高、視力情況,。
(2)按成績(jī)與高度,，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個(gè)大組成績(jī)平均分一致,，為開展分組管理做準(zhǔn)備,。
(3)擬制臨時(shí)和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊(cè)當(dāng)天,，發(fā)調(diào)查表,，召開班會(huì)，定好座位,，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感,。
(5)任命臨時(shí)班干,，逐個(gè)電話通知，在家長(zhǎng)會(huì)后,，召開臨時(shí)班干會(huì)議,，討論。
軍訓(xùn),。
工作：管理,、學(xué)習(xí)、娛樂,。
6)8月9日家長(zhǎng)會(huì),。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會(huì)后是臨時(shí)班干會(huì)議,。
(7)8月14日軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)后,，召開班會(huì)，做好分組情況及提出要求,。
(8)8月15-19日軍訓(xùn)期間,，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦,，耐得艱,，在表演中爭(zhēng)取好成績(jī)。辦好一期班報(bào)做為創(chuàng)刊號(hào),，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事,。
(9)開學(xué)一周后，民主選舉班干,。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,。
a、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍,。
b,、多巡班、聽課,，了解和掌握本班學(xué)生的思想,、品德、學(xué)習(xí),、生活和身體情況,，深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，使學(xué)生在教育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。
c,、通過對(duì)學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學(xué)生。
d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當(dāng)措施，因材施教,，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生,，多學(xué)些知識(shí),，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。
e,、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng),。
f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動(dòng),。鑒于本班入學(xué)成績(jī)?nèi)?jí)最后一名，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名,。
(1)組織活動(dòng),。如中秋和教師節(jié)搞一個(gè)燈謎會(huì)，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國(guó)慶期間組織一次登白云山活動(dòng),，增進(jìn)師生,、生生感情。視校運(yùn)會(huì)成績(jī)組織一次表彰大會(huì)及知識(shí)競(jìng)賽,。
(2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”,。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱,?？珊灻刹弧?/p>
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評(píng)比活動(dòng),。每周一次,。由紀(jì)律委員和評(píng)比干部實(shí)施,。通過對(duì)考勤,、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律,、自習(xí),、競(jìng)賽、課前準(zhǔn)備,、作業(yè),、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展示學(xué)生最好的一面,。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的。
作文,。
我的專長(zhǎng)作品等,。出一期家長(zhǎng)會(huì)專欄報(bào)。
(5)開一次家長(zhǎng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì),。各小組和家長(zhǎng)組成對(duì)抗組進(jìn)行比賽,。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識(shí)競(jìng)賽等。
(6)舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數(shù)學(xué)題,，一次十分鐘的英語(yǔ)朗讀,，一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題,。
(7)舉行一次卡拉ok比賽,。
(8)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(9)積極進(jìn)行宣傳建設(shè),。至少出五期以上墻報(bào),。
5、預(yù)期效果：本計(jì)劃可以完成百分之九十五以上,。
高一5班現(xiàn)有學(xué)生54人,，男生9人，女生45人,。由于學(xué)生們剛剛進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí),，在遵守校規(guī)校級(jí)和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問題?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定計(jì)劃如下。
高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)解決問題，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生,，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開好每周的主題班會(huì)，班干部組織,，集體參與,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。
在班級(jí)干部任免中,，采用民主集中制、自我推薦,、班主任任命的方式進(jìn)行,，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合各任課老師,，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng),。
班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥之處,，則爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。
帶好新一屆的高一新生，我很有信心,，我有經(jīng)驗(yàn),，有能力，有水平,，有良知,，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，同事的期望,，還有學(xué)生家長(zhǎng)的期望，最最重要的就是我的學(xué)生,。在以后的三年高中生活中,，我都會(huì)以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明,，我不能對(duì)不起他們,，也不能對(duì)不起我的良知和良心。
我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國(guó)的下一代負(fù)責(zé),，我們祖國(guó)的富強(qiáng)不能光看我們這一代,，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生,，我們一定要教育好下一代,，教育好下一代就是為祖國(guó)的未來打好了基礎(chǔ)，祖國(guó)未來的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱,。
