演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我今天演講的題目是《讀書,，打好人生底色》,。

18xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里,。因為家里窮,，他沒有機會上學(xué)。他一生中進學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年,。他的母親能閱讀,，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字,。

可是,，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學(xué),，每星期只去學(xué)校2～3天,。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育,。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚,，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時,，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》,。他抓住一切機會認真閱讀,。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,，他又很快拿起書本,。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世,。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈,。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》,、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》,。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑,。

21歲時，他決定外出,。最后在一個住有100多個新移民,，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人,，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年,，他做過兩份工作,，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,，第二份工作是郵遞員,。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué),、科技,、宗教、文學(xué),、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實上,，通過閱讀,，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年,，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè),，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

聽了這一個故事,，你們一定會從中有所感悟,、有所啟迪吧。

在人類歷，不論是國內(nèi)還是國外,，因勤奮讀書而改變自己的命運,，乃至改變國家、民族的命運,，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,、激勵著一代又一代的人,，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書,。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人,、大師，但通過讀書,，就有可能,。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話",。你不可能回到過去,，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來,。有人說,，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去,、現(xiàn)在和未來,。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落,。

文字,、書籍是人類歷最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用,，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明,，那真是的愚昧，枉到人世一遭,。

讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學(xué)校首先意味著書籍",。沒有供師生閱讀,，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校,，不能算是一所真正的學(xué)校,，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。

你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧,，收獲吧,，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,，在書中享受,。書是黃金，珍貴無比;書是陽光,，能量無限,。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食,。讀書中,，我收獲著;讀書中，我成長著,。我愛讀書,，我愛收獲。

謝謝大家,。

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇二

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家上午好！

在中秋節(jié)和國慶節(jié)來臨之際,，我們帶著黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，帶著**縣農(nóng)村信用社的深情與厚愛來到了**，與老師和孩子們一道共迎“雙節(jié)”,我感到特別高興,。首先,，我代表**縣農(nóng)村信用社向辛勤工作在第一線的老師表示崇高的敬意，對在坐的同學(xué)們表示親切的慰問,。

20xx年**月份,，**縣委組織了“千名干部下基層，開展解民憂,、謀發(fā)展,、促和諧”活動，**縣農(nóng)村信用社和**村建立了幫扶關(guān)系,，并因此結(jié)下了深厚的友誼,。百年大計、教育為本,，孩子是祖國的花朵和未來,，寄托著中華民族的前途和希望,，而廣大的教師同志們更是默默無聞,，甘做人梯和蠟燭，在艱苦的環(huán)境著培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才，孩子們的勤奮和老師們的奉獻感動著我,，也感動著**縣農(nóng)村信用社**名干部員工,。

農(nóng)村信用社是農(nóng)民自己的銀行，跟農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民有著不可分割的魚水深情,，支持農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)發(fā)展，幫助廣大農(nóng)民發(fā)家致富是我們義不容辭的責任和義務(wù),。與此同時,，農(nóng)村信用社也是一個有良心、愛心和社會責任感的企業(yè),，我們愿意為**村辦一批實事,、好事，愿意為教育工作盡一點綿薄之力,，更愿意為孩子們獻出自己的一份心意,。

最后，我代表**縣農(nóng)村信用社祝孩子們學(xué)習進步,、健康成長,；祝老師們工作順利，家庭幸福,；祝**村的父老鄉(xiāng)親“雙節(jié)”快樂,，萬事如意,。

謝謝大家,！

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇三

親愛的老師,，同學(xué)們,，新學(xué)期好,！

在不知不覺中寒假已經(jīng)過去,，我們迎來了一個美好的春天,。帶著希望,，帶著憧憬,，迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到這美麗的校園。

新的學(xué)期,，新的起點,，又是一個新的開始。過去的得失都已成為過去,，我們面對的是嶄新的一頁,。在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更加精彩,。

回顧以往學(xué)習的日子,，我們懂得了：人必須具有自信和勇氣,，自信可以激勵自己，勇氣能讓困難折服,，更是理解了人必須懂得如何對每件事負責的道理,，負責可以內(nèi)塑堅強的意志，更能讓我們富有愛心,。而對新學(xué)期的每一天,，我們不因成功而沾沾自喜，更不會因暫時的失敗而沉陷不拔,。

在這一學(xué)期里,，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問,，認認真真地對待校規(guī)和班規(guī),；在這一學(xué)期里，當我們遇到困難時要知難而進,，認真思考,，不恥下問，那么再困難的問題也會迎刃而解,?！笆率露疵鹘詫W(xué)問，人情練達即文章,?！币肴〉煤贸煽儯鸵炭?，努力地學(xué)習,；我們還要認真做到學(xué)習積極性較高，大部分同學(xué)的作業(yè)端正,、正確率高,，考試成績優(yōu)異，以全新的面貌迎接新學(xué)期的到來,。

六年級的兄弟姐妹們,，我們即將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，結(jié)束人生最純真,、最美好的童年時光,，這里留下了我們太多的美好回憶。師生情,、同學(xué)誼,，是多么令我們留戀。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，以新學(xué)期為起點,，認真地學(xué)習，踏實地走好每一步,，希望大家與我們的學(xué)校共同進步，用自己的實際行動來證明:在小學(xué)度過最后的時光,，我們一定會做得更好,！我相信，在新的學(xué)期,，在老師們的精心指導(dǎo)和關(guān)愛下,，我們一定會有更多的收獲。同學(xué)們,，今天我們在這里學(xué)習,，我們以校為榮，明天,，我們將成為國家的棟梁,，學(xué)校將以我們?yōu)轵湴痢?/p>

相信，青春年少的我們,，有的是精力,，有的是熱情，只要我們能這樣把握住今天,，相信,，我們的所有成績，能夠“更上一層樓”,，為自己的小學(xué)學(xué)習生涯畫上一個圓滿的句號,！

謝謝！

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇四

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好,！今天我給大家演講的題目是師生情。

"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干".這是詩人對老師的贊頌,，老師，您是多么的無私,，您像一根紅蠟燭燃燒了自己,，照亮了我們，把全部的精力都傾注在了我們身上,，可我們有時還是那么不懂事,，讓您生氣，是我們對不起您```````漸漸地淚水模糊了我的眼睛,。

董老師大約二十幾歲,，圓圓的腦袋,，不高不矮的鼻子，他那雙烔烔有神的眼睛閃射出智慧的光芒,。

記得有一次,，董老師正在繪聲繪色地講課，我卻無心聽講,，一直掛念剛買的精美"米老鼠"貼片,，我往書包里一摸，拿出一張來,，樂滋滋地把圖片一張張地地貼在文具盒上,，津津有味地觀賞著，無意中被老師發(fā)現(xiàn)了,，她看了一下我,，目光又迅速離開。就在這時,，我羞愧不已,，趕緊坐端正了，老師又注視了我一下,，這時,，我發(fā)現(xiàn)他臉上流露出一絲微笑，事后,，老師找我談心,，我羞愧萬分，但更多的是體驗到了一種從未有過的關(guān)愛,。

敬愛的老師,，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神,，備課,、作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海,，高如藍天,。

你有父親般的嚴厲~母親般的關(guān)懷，愛護我們,，精心培育我們成長,，為我們嘔心瀝血，日夜操勞,，我們才在短短的半學(xué)期內(nèi)懂得了許多做人的道理,，學(xué)會了許多知識。我們永遠永遠也不會忘記辛勤培育我們的老師,。

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天我非常榮幸能夠在這個特別的時刻,，代表xx學(xué)院全體學(xué)生在此發(fā)言，向的母校道別,，向的師長們道別,，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別!

四年的大學(xué)時光已如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。作為學(xué)子，我們已從一個渴求知識的新生,，成長為一名略有所成的畢業(yè)生，生活,、學(xué)習中的點點滴滴無不凝聚了各位老師的心血,。是你們教給了我們科學(xué)的知識和嚴謹?shù)膽B(tài)度;是你們讓我們體會到了成功的喜悅;也是你們教給了我們做人的道理。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里,，要感謝我們的母校,，感謝護理學(xué)院的全體老師，感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績,。

有人說,，豐富多彩的大學(xué)校園就像是一個熔爐，煅燒出每個人與眾不同的精彩人生,。我們經(jīng)歷了大一的純真年代,，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌,，來到今天大四的依依別離,。時光荏苒，歲月如梭,，四年的大學(xué)生活就這樣即將離我們遠去,。依然記得大一剛?cè)雽W(xué)時的情景，那時的我們青澀而又懵懂,，剛剛經(jīng)歷完高考的洗禮,，滿懷著對大學(xué)生活的憧憬與向往踏進了啟秀校區(qū)的大門。一晃眼,，那熟悉的一幕幕已然留在了四年前,。這四年的來路,走得辛苦而又快樂，四年的生活,，過得充實而美麗,，今天來看，竟然象昨天的事情,。四年的歲月,1460個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長,，而當今天面對離別，又覺得它是那么的短暫,。四年的時光,，彈指一揮間，但很多記憶將成為生命中最為珍貴的收藏：還清晰記得第一次站在軍訓(xùn)操場上的那個瞬間,，帶著未脫的稚氣和對大學(xué)未來生活的無限幢憬,，我們開啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門。轉(zhuǎn)眼間,，時光的年輪匆匆轉(zhuǎn)過,，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。和我們一起成長的啟秀校區(qū),，美麗的濠河,，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的實驗儀器、條件優(yōu)越的實驗室里,，曾留下了我們對科學(xué)的向往,，運動場上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們受到了鍛煉,，增長了經(jīng)驗,，也更讓我們體會到了我們護理學(xué)院嚴謹?shù)淖黠L和學(xué)風，體會到了那種團結(jié)向上的精神面貌,。太多太多的情景值得去回憶,。

歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,。從眼眸里抽出細細雨絲,然后紛紛揚揚的撒下,，我們將離開我的大學(xué)生活，走過樓蘭,，走過荒灘,，只是為了那句路在腳下，明天會更好,。不久之后,，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向老師們說聲“謝謝”,，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠比書本知識更加寶貴的信念;讓我們對自己的父母說聲“謝謝”,，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣;讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，是它不變的安靜,、祥和記載了我們的奮斗與成長;讓我們對彼此互相說聲“謝謝”,，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活,，讓我們一起記錄下這美好的時刻,。

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳,，所有甜美或者苦澀的故事,，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光,，依然奔流激蕩的熱血,，正牽引著再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋,。乘風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海。讓時間作證,，承載著護理學(xué)院老師們的殷切期望和深情囑托;一定會做擁有智慧并富有激情的人,，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,，做富有責任并敢挑重擔的人!同學(xué)們,，臨別之際,，讓立下誓言：今天,，以作為的畢業(yè)生為榮;明天，將會以為榮!“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”如今,，就要離開母校了,，老師們?yōu)樗龅囊磺校瑫簳r無以回報,，讓我們牢記“博愛,、篤學(xué)、進取”的院訓(xùn),，努力開創(chuàng)更加美好的未來!最后,，請允許我代表全體畢業(yè)生送上我們的畢業(yè)贈禮，祝愿親愛的老師工作順利,，身體健康!祝愿我們的母校興旺發(fā)達,，再創(chuàng)輝煌!

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇六

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

大家好!

一元復(fù)始,，萬象更新,，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。金時漫卷歷史長河,，朔風送來神圣佳節(jié),，我們帶著成功的喜悅即將走過滿載收獲的xx年，充滿希望的xx年的腳步已經(jīng)悄然而至,，我們的耳畔似乎響起了新年的鐘聲,。新的一年，正是我們創(chuàng)造夢想,，揚帆起航,，開拓奮進的關(guān)鍵之年。

xx年,，七年級全體師生在情感交疊辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，教師關(guān)愛學(xué)生、敬崗愛業(yè),、協(xié)同教學(xué),、合作施教;學(xué)生自主學(xué)習、合作探究,、勤思樂學(xué),、拚搏進取，師生在情感交疊中共同進步,、和諧發(fā)展,。在期中考試中全面完成區(qū)教育局下達的年級目標及班級目標。各班評出了學(xué)習標兵,、優(yōu)秀學(xué)習小組,、進步之星、體育之星,、勞動之星,、文明用語之星，在語文競賽及書法比賽中各方面都取得了驕人的成績,，我為你們喝彩!我為你們驕傲!

七(1)班：又是一年春來早,，在新的一年里，希望你們?nèi)缙仆炼龅男∶?，稚嫩,、清純但也不乏堅韌與頑強;又是一年桂花香，你們?nèi)缰Ψ比~茂的大樹,，成熟,、穩(wěn)健進而更加偉岸與挺拔。緊握尋夢的船槳,，用知識充實力量,，在校園這塊圣潔的土地上,，你們用執(zhí)著和勤奮，詮釋著什么是青春,。你們將天真編織成美麗,，將智慧化作一身的光輝。

七(2)班又是一年春來早,，在新的一年里,，學(xué)習如逆水行舟，不進則退,。在學(xué)習中取得進步是很不容易的,，百舸爭流勤者勝，同學(xué)以認真的態(tài)度,、踏實的作風,、勤奮的習慣在本次期中考試取得了較大的進步?！膀U驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,。鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤,，希望所有同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚勤奮,、踏實、謙虛,、鍥而不舍的精神,，爭取更大的進步,。

七(3)班又是一年春來早,，在新的一年里，玉梅凌寒綻放,，暗送清香,。幽幽慧芳，那是勤奮與智慧的吟唱,。青春歲月,，用一片丹心，將書山題海容進胸膛,。做一只勇敢的海燕,，搏擊狂風惡浪。自信亮劍,，試看我少年鋒芒,。英雄兒郎，用心雕刻夢想，定讓玉寶生光,。希望你們少年心事當拿云,，長風破浪會有時，直掛云帆擊滄海,。

最后,，祝大家新年快樂!學(xué)習進步!身體健康!快樂成長!夢想成真!前程似景!

謝謝大家。

老師,，我愛你,。

清晨，我走進現(xiàn)代,。

迎接我的是一聲聲,，甜蜜的問候。

和一個個熱情的擁抱,。

看,，多么幸福的微笑。

聽,，多么快樂的歌聲,。

剛來到現(xiàn)代我才兩歲。

玩具扔滿地,，不會管自己,。

還要哭著找媽媽。

是您,，我親愛的老師,。

把我抱在懷里，喂我吃飯,。

抱我入睡,。

今天，站在這里的還是我自己,。

手帕,、襪子自己洗還會唱歌、跳舞,、做游戲,。

又懂得了許多的道理，是您,，我親愛的老師,，教我怎樣做人，怎樣學(xué)習,，怎樣生存,、創(chuàng)新,。

今天，就讓我代表您所有的孩子向您說一聲：“老師,，我愛你!”

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇七

時維濃冬,，歲序已酉，金猴去兮,，雄雞報曉,。

高考大業(yè)方興未艾，正如日中天,。今白河三分,，一中占有天時，得天獨厚,，春風得意,；二中占據(jù)地利，近水樓臺,，優(yōu)勢修長,；三中僅得人和，困難有加,，舉步唯艱,。此誠我輩時窮節(jié)見之秋也。然高三教師不懈于內(nèi),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忘身于外者,，蓋追老區(qū)父老之殊遇，欲報之于莘莘學(xué)子也,。爾等誠宜臥薪嘗膽,，刻苦攻讀，三省乎己,，智取省線,，以光三中苦學(xué)之傳統(tǒng)，恢弘師哥,、師姐之氣,；不宜妄自菲薄,，半途而廢,，以至與成功失之交臂也。

三中師生,，俱為一體,，教學(xué)相長，觸類旁通,，專注學(xué)業(yè),，舉一反三,，唯高考是瞻，唯理想是重,。在新舊交替之際,，若有心理疑慮、學(xué)習疑難之同學(xué),、之老師,，誠宜及時溝通，以昭師生平等理解之理,，不宜耿耿于懷,，使人心向背也,。

若夫文理兩科,，各具優(yōu)勢,，種子選手，平分秋色：理科二十有一,，文科二十有五，體育,、藝術(shù)倘十中八九,，則05高考碩果累累矣！

至若高三教師,，新老匹配,，優(yōu)化組合,，裝備精良，文綜,、理綜、體育之陶俊明,、章榮國,、陳宗文等，此皆良實,，智力忠純；語文,、數(shù)學(xué),、英語之秦煥新,、田世廣,、楊小莉等，皆為精英,，智勇雙全,，是以久經(jīng)考驗,，學(xué)校簡拔以遺我等也,。

愚以為，教學(xué)之事,，事無大小，悉以咨之,，然后施行,，必能裨補闋漏,，有所廣益,。校長世廣,，肩挑數(shù)學(xué)，性行淑均,，曉暢高考,，十五載執(zhí)教高三,，人皆稱之曰能,。愚以為備考管理之事，悉以咨之,，必能使行陣和睦,，優(yōu)劣得所,。

重基礎(chǔ),，求和諧,，此三中高考所以發(fā)展也；輕團結(jié),，惟自我,，此三中高考之大忌也,，同事每論此事,，未嘗不嘆息痛恨于90年代之初也,。三中高三教師皆屬愛崗敬業(yè),、愛生如子之人，愿爾等親之信之,，則05高考之輝煌可計日而待也,。

我等高三教師,，皆土生土長于農(nóng)民世家,，求學(xué)深造于高等學(xué)府，根植于老區(qū)教育熱土,，奉獻于三尺講臺,，爾來十有余年矣,！學(xué)校不以我等卑鄙,，精挑細選、反復(fù)權(quán)衡,，優(yōu)化組合于高考集體辦公室,，肩挑千斤重擔，我等由是感激,，責任重大,，任重道遠，遂許學(xué)校以驅(qū)馳,。昨夏至今,，靡室勞矣,；夙興夜寐,，靡有朝矣,。受命以來，食不甘味,，殫精竭慮，恐托付不效,，以傷學(xué)校之明,，故自去夏補課始，精心備戰(zhàn),，擯棄雜念,，鉆研高考,，心達至境，中有拋妻離子也在所不惜,。此者,，世廣,、尊斌是也，此者,，愿同學(xué)細思之,，細思之,！

雄雞一唱天下白,，火樹銀花不夜天，望05高考,，陽光嫵媚,，值此人才薈萃辭舊迎新之際，有感而言,，意猶未盡,。

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇八

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好,！

今天我給大家演講的題目是師生情。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。這是詩人對老師的贊頌,，老師,，您是多么的無私，您像一根紅蠟燭燃燒了自己,，照亮了我們,，把全部的精力都傾注在了我們身上,，可我們有時還是那么不懂事,，讓您生氣,，是我們對不起您```````漸漸地淚水模糊了我的眼睛,。

董老師大約二十幾歲，圓圓的腦袋,，不高不矮的鼻子,，他那雙烔烔有神的眼睛閃射出智慧的光芒,。

記得有一次,，董老師正在繪聲繪色地講課，我卻無心聽講,，一直掛念剛買的精美”米老鼠”貼片,，我往書包里一摸，拿出一張來,，樂滋滋地把圖片一張張地地貼在文具盒上,，津津有味地觀賞著，無意中被老師發(fā)現(xiàn)了,，她看了一下我,，目光又迅速離開。就在這時,，我羞愧不已，趕緊坐端正了,，老師又注視了我一下,，這時,，我發(fā)現(xiàn)他臉上流露出一絲微笑，事后,，老師找我談心，我羞愧萬分,，但更多的是體驗到了一種從未有過的關(guān)愛,。

董老師對每位同學(xué)都如此慈愛有加,，記得有一次,，老師抽查背誦,，他用柔和的目光掃視著全班同學(xué),，最后點了大名鼎鼎的“拖后腿”————楊群超,。楊群超站起來臉脹得通紅,，同學(xué)們都抿著嘴暗字偷笑，準備看他的好戲,。之間歷史溫和地說：“請你背誦《浪淘沙》這首詩?！睏钊撼?，可能是不會背，他緊張得兩手在褲子上來回搓揉著,，老師鼓勵地給他開了個頭：“九曲……,。,。”“九曲…,。。黃河…,。萬里沙…,。浪淘…。,。風顛…,。。自天涯,?！焙眉一?，還真接上了,。如今…,。直上銀河去,。緊接著最后一句：“同到…,。,。同到…,。,?！蔽乙娝?，就在旁邊悄聲說：“同到牽牛織女家”沒想到楊超群真的大聲說：“同到牽?？椗摇,！?/p>

一下子全班都哄堂大笑,，楊超群的臉更紅了，低者頭不敢正視老師大家以為這下老師要發(fā)脾氣了,，老師卻和藹地給他鼓勵：“不要緊,，大膽一點，一定行”在老師的鼓勵下,，楊超群雖然還是背得斷斷續(xù)續(xù)，可是聲音越來越大,，當楊超群再次背完時，全班同學(xué)都不約而同地為他鼓起掌來,，這掌聲是對他的鼓勵和贊許,，但更是對我們老師深深的敬意。,。

敬愛的老師，我愛您,！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神,，，備課,、作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海,，高如藍天。

你有父親般的嚴厲母親般的關(guān)懷,，愛護我們,，精心培育我們成長,，為我們嘔心瀝血,，日夜操勞,，我們才在短短的半學(xué)期內(nèi)懂得了許多做人的道理,，學(xué)會了許多知識,。我們永遠永遠也不會忘記辛勤培育我們的老師。

老師??！老師您是真正的園丁,，因耕耘而芬芳,，因奉獻而偉大,！

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇九

各位尊敬的長輩,。同學(xué),。親愛的來賓朋友們：

大家晚上好!

今天我的心情非常的激動,，有這么多的親朋好友前來參加我考取大學(xué)的宴會,，在此我要代表我們?nèi)覍Υ蠹业氖⑶楣馀R表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

俗話說十年寒窗苦,，我今天所取得的成績也并不能代表什么，但是這些都傾注了不光我一個人而是很多人的辛苦和汗水,，在此我首先要感謝我的老師和同學(xué)在學(xué)習上給予我的大力支持和幫助,，更要感謝我的父母親，雖然他們平時都蠻忙,，但是他們都在背后默默的支持著我,，關(guān)心著我,，鼓勵著我,，成為我身后最堅實的后盾，在這里我想說上一聲“爸爸媽媽,，你們辛苦了”

在此,，我還想說的是，我以后學(xué)習的道路還有很長,，希望大家一如既往的支持和關(guān)心我,，我一定會加倍的努力學(xué)習，不辜負父母對我的殷切希望和各位來賓對我無微不至的關(guān)愛,，優(yōu)異的成績將是我對大家的回報。

最后恭祝各位來賓：

事業(yè)蒸蒸日上

家庭美滿幸福

身體健康

萬事如意

謝謝!

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇十

為什么鮮花要感恩雨露,？為什么蒼鷹要感恩長空？為什么魚兒要感恩海洋,？為什么百花要感恩春風？為什么花朵要感恩燭光,？因為雨露把鮮花滋養(yǎng)；因為長空讓蒼鷹自由翱翔,；因為海洋讓魚兒在它的懷抱徜徉,；因為春風為百花的綻放貢獻力量,；因為你燃燒自己澆灌祖國花朵的成長,。

多少年來，人們把教師比作春蠶,、蠟燭,，她們嘔心瀝血、無私奉獻,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師那絲絲白發(fā),、斑斑皺紋就是這最好的見證,。是呵,，一路辛勞，幾多收獲,。如今您已是桃李芬芳，您的學(xué)生遍布在社會的各個工作崗位,，為了祖國的建設(shè)貢獻自己的力量,。而你依然的奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上,，為了祖國花朵的成長嘔心瀝血,，您就像蠟燭一樣,，燃燒自己,，把光明灑向大地,，把真愛灑向人間,。

親愛的老師啊,！因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，找到了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,；教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,?！芭踔活w心來,，不帶半根草去,。”這是教育家陶行知的真摯感言,。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報,。一日為師，終生為父,。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望,，肩負著振興中華的重任。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

你給了我整片的星空,，好讓我自由地去來。你給了我一盞知識的明燈,，為我照亮了前方的道路。我知道：我享有的是一份博大寬廣的愛,。

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火,。教師的工作是普通的,，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情,。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大,。

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇十一

“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切,?！笔俏夜ぷ鞯淖毅憽Ｗ鳛樾聲r期的幼兒教師,既要繼承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng),又要不斷進取,不斷創(chuàng)新,。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,。”我雖然只是一名普通的幼兒教師,但我深知自己肩負著為每個孩子終身教育奠定基礎(chǔ)的重任,，幼兒期是對人的一生有著重要影響的時期,是一個充滿活力的,、蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿途哂泻軓娍伤苄缘纳A段,，然而又是其自理自立的需要日益增長的時期,。這些特性使幼兒園教師的作用更大,、責任更重,。這就需要幼兒園教師應(yīng)當創(chuàng)造與幼兒特性相適應(yīng)的教育,，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。幼兒教師是幼兒園教育中最重要,、最基本的力量,，通過學(xué)習《綱要》我對新時期幼兒教師的師德的內(nèi)涵有了新的認識，學(xué)會了用新的教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺的規(guī)范自己的教育行為，理性的建構(gòu)自己的教育觀念。

《綱要》在第二部分教育內(nèi)容與要求中明確指出：各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。那么,，情感,、態(tài)度、能力、知識、技能中,，究竟誰輕誰重,，應(yīng)該把誰放在首位呢？通過一段時間對《綱要》的學(xué)習與思考,，實踐與再思考,，使我明確的認識到：我們幼兒教育的目標一定要把情感、態(tài)度放在首位,，這不僅是我們幼教領(lǐng)域所追求的,，同時也是世界教育發(fā)展的總方向。

要做到這一點，教師就要關(guān)注幼兒的行為表現(xiàn),，思考,。

幼兒興趣所在，選擇有教育價值的內(nèi)容,，適當加以引導(dǎo),。根據(jù)美國學(xué)者費朗斯富勒提出的教師專業(yè)成長過程中的四階段模式（即關(guān)注階段論），把關(guān)注學(xué)生需求階段作為教師成長的最高階段,?？梢姡P(guān)注學(xué)生需求是對教師的較高要求,。同時,，能夠關(guān)注幼兒的需求，根據(jù)幼兒的需求,，采取有效的教育策略,，也是我努力追求的目標。

秋末的一次戶外活動中,，孩子們對墻腳含苞的菊花產(chǎn)生了興趣,。在一陣新發(fā)現(xiàn)的驚喜之后，孩子們對“它到底是什么?”展開了討論,。有的說這是花籽,，有的說這是花果，有的說這是花骨朵……一段討論之后,，孩子們急切地向我尋求正確答案,。我說：“它到底是什么？不用我告訴你們,，你們自己也能知道,！”孩子們疑惑了。于是我又對他們說：“如果它是花籽,，再過幾天它會怎么樣,？如果它是花果，再過些日子它又會怎樣,？如果它是花骨朵呢,？”在我的暗示下，孩子們決定天天來看它,，看它到底會有什么變化,。試想：如果我直接地告訴他們答案，他們馬上就能了解一個小知識,，但這對他們發(fā)展的價值太小了,。而現(xiàn)在通過我的引導(dǎo),，孩子們就可以對自己感興趣的事物進行更加深入的自主性探索。

在不損傷幼兒身心的情況下,，我們要盡可能的給幼兒自己解決問題,、親身體驗的機會，這樣有利于幼兒情感,、態(tài)度的調(diào)動與發(fā)展,。

快要過新年了，我們引導(dǎo)小班的孩子制作圈套圈的拉花,。以往我們的教法是：先告訴幼兒如何將紙條粘成圈,，再示范將另一紙條穿過紙圈再粘成圈。這種教法只是教給了幼兒技能,。而現(xiàn)在,，再進行制作拉花的活動中，我們先出示制作好的拉花,，讓幼兒欣賞,、觀察，鼓勵幼兒猜測它的制作方法,。之后再讓幼兒自己動手,，驗證自己的猜測。有的幼兒一次就做對了,，我們祝賀他,。更多的孩子試了幾次，也沒有掌握方法,。沒關(guān)系,，我們鼓勵他看看別人的，再去試一試,?；蛟S孩子們最后也沒有做出多少像樣的拉花，但孩子們自己解決問題的體驗,，對各種制作方法的嘗試,，其價值遠比照貓畫虎的重復(fù)教師的動作的價值要大的多。

視幼兒在活動過程中的情感,、態(tài)度,。

孩子的情感、態(tài)度往往是若隱若現(xiàn),、自然流露的。這就需要教師仔細觀察,、細心捕捉到孩子們的行為表現(xiàn),，并加以引導(dǎo)和培育,，才能引發(fā)他們更加良好的情感、態(tài)度,。

在以“冬天”為主題的自由繪畫中,，我們班的鄭博宇小朋友這樣畫了一幅畫：先是畫一片紅色，然后在紅色上又畫了一個小人,，一會兒又在紅色上畫了一片藍色,，又畫了一些棕色?？梢韵胂螽嬅嫘Ч潜容^臟亂的,。如果單從畫面上看，這張畫不成功,，但如果你傾聽了孩子的想法,，你就會理解這張畫，認可這張畫,。孩子說：“冬天冷,，我要烤火，火大了,，要燒死我,，我就下點雪，再撒點土,，讓火變小點,。”試想,，如果我們不去挖掘孩子在活動過程中的想法,，我們會否定這張畫、誤解這張畫,。然而,，我們傾聽了孩子，了解了孩子的內(nèi)心世界,，我們會發(fā)現(xiàn)：在一張小小的畫中蘊含了孩子許多的情感,、態(tài)度，表現(xiàn)了孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力,。由此可見,將情感,、態(tài)度放在首位，并不是忽視了能力,、知識,、技能。二者是相輔相成的,?；蛟S你看到孩子現(xiàn)在的能力,、知識、技能的發(fā)展并不顯著,，但從長遠個角度看,，這是值得的，因為情感,、態(tài)度的良好發(fā)展是能力,、知識、技能獲得的堅實基礎(chǔ),。

時代在前進,，教育在發(fā)展，一個合格的教師不僅僅是知識傳授者,，還應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng),，要學(xué)會靈活的扮演最適宜的角色與幼兒積極的互動，從而促進幼兒的全面發(fā)展,。

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇十二

在全體八年級師生會議上的講話在座的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

下午好,！

本學(xué)期開學(xué)已三個多星期了,，按照學(xué)校的工作安排,今天在這里舉行新學(xué)期八年級學(xué)生會議。初二階段是教育的關(guān)鍵時期,，是整個初中階段承上啟下的年級,，常言說“初一不分上下，初二兩極分化,，初三天上地下”形象地概括了初二年級的重要性,。從以往各屆學(xué)生最終的結(jié)果分析，出現(xiàn)極大差距的原因,，很大一部分同學(xué)就是由于沒有很好的把握本學(xué)年的學(xué)習任務(wù),。所以希望同學(xué)們能夠認清我們所處的形勢，明確肩上所擔負的責任,，在今后的學(xué)習生活中做到有目標,、有計劃做好全方位的準備。平穩(wěn)地度過初二,，為明年畢業(yè)升學(xué)強化基礎(chǔ),、做好準備。

俗話說,，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律,，我們知道,，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障,。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中,，必然受到良好學(xué)風的熏陶。一個紀律渙散的集體,，不可能有良好的學(xué)風,，學(xué)習也就得不到保證。因此,，好的環(huán)境,，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持,。

作為一名中學(xué)生,，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，切實做到：尊師愛友,，自強自律；誠實守法,，文明禮貌,；遵守公德，愛護公物,。

但這三個星期來,，在我們初二年級中存在一些違紀現(xiàn)象，我們必須堅決杜絕,。

1,、是上課遲到，上課睡覺,，課間喧嘩打鬧,、過班過樓層現(xiàn)象比較嚴重。有一個班級課堂紀律很差,，甚至連班主任在上課,，班里的學(xué)生仍照樣說話打鬧。

2,、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫,，不做,，

甚至有的學(xué)生不完成作業(yè)，或抄寫,、應(yīng)付作業(yè)等,，這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散,。學(xué)習目的不明確，學(xué)習態(tài)度不端正,，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差,，學(xué)習不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習成績沒有提高,。

3,、個別學(xué)生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師,。

4,、是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā),，女生戴首飾,，梳怪發(fā)，嚴重影響了中學(xué)生的形象及班級形象,。

5,、個別學(xué)生不講衛(wèi)生，隨意丟紙屑,、面巾紙,，沒有將垃圾倒進學(xué)校指定的`垃圾點，更有個別學(xué)生不愛護學(xué)校公物,，亂涂亂畫,，損壞公物，廁所里的水龍頭經(jīng)常被損壞,。

以上違紀現(xiàn)象,，都是我們應(yīng)該堅決杜絕的。下面我重申一下學(xué)校所制定的規(guī)章制度,，同時,，也跟我們學(xué)校實施的“四賽”評比相關(guān)。

1,、課內(nèi)紀律,。學(xué)生必須遵守課堂紀律，不玩手機,，不吃零食飲料,，不看課外書，不做與課堂無關(guān)的事情,，不做其他科目的作業(yè),。

2、課外紀律。早讀,、午習前不準在走廊吵鬧,、追逐，下課時間不準過班,、過樓層,。不準吸煙，不準損壞公物,，不準打架斗毆,。

3、單車停放,。單車應(yīng)按指定地點停放，不過班停放,，停放要整齊,，要上鎖。不準在摩托車車棚里停放,，禁止騎摩托車（包括電動摩托車）上學(xué),。

學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，請假必須辦理請假手續(xù),。要有書面請假條,。

1、教室和外面走廊地面要保持清潔,，桌椅擺放要整齊,，黑板要擦干凈，晚學(xué)后門窗,、電源（包括多媒體）要關(guān)好,，灑掃工具要放好，垃圾要當天清理干凈并將垃圾倒進學(xué)校指定的垃圾點,。

2,、負責樓層辦公室的班級每天都應(yīng)打掃并倒掉茶水垃圾；負責樓層廁所衛(wèi)生的班級每天都要沖洗干凈,，不留臭味,，不殘留垃圾。負責公共場所的班級,，每天都要打掃,，不得留有紙屑、雜物,。

學(xué)生儀容儀表要端正,，男生不留長發(fā)，男女生不染發(fā)，不燙發(fā),，不剪怪發(fā),，不戴首飾，不穿奇裝異服,，上學(xué)時一定要穿校服,。

以上是我們應(yīng)該也必須做得的，希望我們嚴格要求自己,，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣,，同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督，對違反學(xué)校紀律的行為及時制止,，共同營造良好的學(xué)習環(huán)境,。讓我們共同努力，積極營造健康,、向上的校園文化氛圍,，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境,，為同學(xué)們的健康成長和我們大家的學(xué)習,、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。最后祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)習進步！

謝謝大家,。

20xx年9月23日,。

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇十三

師生：老師同學(xué)們，早上好,！

師：今天我們國旗下的講話題目是《教師節(jié)的禮物》,。

生：剛剛過去的9月10日是第26個師節(jié)。

教師節(jié)前夕,，王老師就問我們?nèi)绾螒c祝這小學(xué)階段的最后一個教師節(jié),，要求我們要有意義，讓全校所有的老師都收到我們六一班同學(xué)的祝福,，并且要有新意,，不花錢或花最少的錢辦最好的事。

王老師的要求,，可讓我們大傷腦筋呢,！

送什么呢？每個老師送一枝花,，這固然很好,，但是花的價格不菲,，我們又是無產(chǎn)者，伸手向父母要錢不是良策,；送自制的賀卡,，雖然也不錯，但是沒有新意,。想來想去,，最后我們班委決定，教師節(jié)那天我們班全體同學(xué)齊聚在學(xué)校門口,，向每一位走進校門上班的老師送上我們的教師節(jié)第一份禮物：真誠的問候,。

于是，我們從班費中拿了10元錢買了大紅卡紙,，請我們班的兩位小書法家張搏宇和葉雨菲同學(xué)寫下“老師您辛苦了,，我們愛您”和“熱烈慶祝第26個教師節(jié)”兩條標語。

9月10日,，教師節(jié),！

我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早地來到學(xué)校，身著潔白的校服,，胸系鮮艷的紅領(lǐng)巾，面帶微笑,，站在學(xué)校門口迎接每一位老師的到來,，向老師送上我們真誠的祝福。

最先走來的是錢芳老師和羅勝利老師,，我們齊聲鞠躬問候：錢老師好,！羅老師好！錢老師和羅老師都非常激動地連聲說：同學(xué)們好,，同學(xué)們好,！

師：這個教師節(jié)，六一班的祝福方式成了現(xiàn)代實驗學(xué)校的最亮麗的一道風景,，他們祝福讓老師們非常感動,！讓我們一起來聽聽老師們的心聲吧：

徐校長說：“六一班的做法很好，我感到很高興,?！?/p>

王秀蓉老師說：“你們以真情向我們證明，只要心存感恩,，簡潔的祝福也同樣很感人,。”

劉丹丹老師說：“六一班的表現(xiàn)很不錯,，提醒了其它小同學(xué),，有些小同學(xué)還不知道今天是教師節(jié)呢！“劉老師認為最好的禮物是一份令老師感到欣慰的作業(yè)。

叢菲老師說：“六一班的問候方式太隆重了,，給了我一個驚喜,，相信所有的老師都會很高興?！眳怖蠋熣J為最好的的禮物是同學(xué)們書寫工整的課堂作業(yè),。

徐志平老師說：“六一班同學(xué)在這個特殊節(jié)日里還能想到問候我，讓我真得很高興,。謝謝你們,！”

汪慧老師說：“六一班的活動很好，形式令人震撼,，如果送上少先隊員的最高敬意——隊禮會更好一些,。”

傅守艷老師說：“六一班的活動讓我很感動,，我收到不僅僅是祝福更是幸福,。我認為最好的禮物是祝福?！?/p>

張煜老師說：“謝謝六年級同學(xué)的一片心意,，讓我們在平凡的生活中感受到每年一次的喜悅，重溫被尊重的感覺,?！?/p>

宋琳老師說：“這個活動讓人感到意外感到驚喜。當我踏進校園,，聽到六一班同學(xué)齊聲的真誠的問候,，讓我特別激動，我覺得這是一份最好的最有意義的禮物,，我永遠不會忘記這感人的一幕,。”

錢芳老師說：“六一班的活動很好,，你們燦爛的笑臉,、真誠的問候就是我收到的最好的禮物，wondirful,！我認為最好的禮物是同學(xué)們燦爛的笑臉,。”

饒玉芳老師說：“六一班同學(xué)的這次活動讓我受到了最尊敬的待遇,，讓人感動,。”饒老師也認為最好的禮物是一份最優(yōu)秀的作業(yè),。

汪元元老師說：“六一班同學(xué)問候活動讓我很驚訝,，然后感到很驚喜,。”

……

生：是的,，教師節(jié),，我們可以送老師禮品送老師鮮花送老師賀卡等等這些有形的禮物，但是真誠的問候,、工整的作業(yè),、自覺地學(xué)習、優(yōu)異的表現(xiàn)以及對老師的尊重是送給老師的最好的禮物,。

師：“千里送鵝毛,，禮輕情義重”，只要是你真誠的心意,，即便是一聲問候,，也會永遠珍藏在老師的心中！

師生：謝謝大家,！

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇十四

記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行,。

孔子說過：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,。”我們教師若不是路標,，你講的道理再透,，教育的形式再好,，藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水,、無雨之云,、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性,，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,。

《中國教育報》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習的楷?！?。考入清華大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化,。大家熱愛勞動,，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,，來自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,?！?/p>

王一匯報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海,。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時”師德無價,。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從,。

沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。

我想最關(guān)鍵的還是,，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴,、價值與激動人心的幸福?如果找到了，面對家長,，我們將成為他們思想上的朋友,、育人中的伙伴。只有這樣,，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的,。這就是教師獨有的享受。

也只有這樣,，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴的職業(yè),。第二，我們要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展,。教師也是真實生活情境的個體,，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯,，要做出正確的判斷很難,。但只有這樣的真實經(jīng)歷，才真正考驗著我們的道德,。我只想說,，“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，底線高了,，“品”自然就高,。

一些失誤往往就是因為降低了自己的底線，只有在真實的經(jīng)歷中自己與自己對抗,，師德素養(yǎng)才會有所提高,。第三，我們要堅持學(xué)習,，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界,。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富,、文化底蘊的提升,、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者,，得也,。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化,、藝術(shù),、心理,、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入,。

親愛的同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務(wù)的教師,，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧!

精選2016年師生情演講稿范文愛心極致師生情師生情,。

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇十五

各位評委,、各位同事：

大家好！每一位從事教學(xué)的教育工作者,，都渴望著一種和諧融洽的師生關(guān)系,，并多少曾為此苦惱過。今天,，我演講的題目就是《創(chuàng)造一種融洽的師生關(guān)系》,。

我相信，我們都看過,、聽過不少優(yōu)秀教師的感人事跡,，然而，這些優(yōu)秀教師的成功教育方法或許大多在我們腦中一閃而過,，我們真正實踐的并不多,。客觀地講,，我們誰沒有對學(xué)生發(fā)過脾氣,？甚至動過手？盡管這些做法三令五申絕不允許,，但有時候我們可能還是忍不住,。至于發(fā)火動手的理由，我們可能會說學(xué)生太調(diào)皮了,，太不聽話了,，太惹人煩了……當我們冷靜下來進行思索，會發(fā)現(xiàn)這些理由無論如何站不住腳,！我們可以試著用力在自己的臉上打一巴掌,，感受它的疼痛，但我們又怎樣去感受這一巴掌打下去,，該會給學(xué)生心靈造成多么大的傷痛,！在此，我呼吁,，不管什么時候,，請心平氣和地對待學(xué)生。因為,，憤怒與簡單粗暴的方法解決不了問題,。

也許，我們不能只注重探討業(yè)務(wù)上的教學(xué)方法,，而忽視了研究另一個重要的方面,，那就是我們該怎樣和學(xué)生相處,？怎樣融入到學(xué)生中去？面對后進生,，我和一些教師一樣,，更多的是牢騷……卻總做不到悉心教導(dǎo)、循循善誘,。

我從教十余年,，可以說日子總是平淡無奇。不過,，一件小事卻觸動了我,。去年下半年的一天下午，由于輔導(dǎo)班上幾位成績差的學(xué)生,，我較晚才回家,。半路上，我看見其中的一位學(xué)生在路上邊走邊玩,，便問道：“簡敏,，你家住哪兒？”“東江賓館那邊,，”簡敏回答道,。我想和我正好同路，就說：“簡敏,，來,，坐我的自行車，我?guī)阋欢??！钡搅宋壹议T口，簡敏下車離去時,，我又叮囑了他幾句,。

就是這樣的一件小事，想不到在簡敏心中卻留下了深深地烙印,，他在一次作文中寫道：盧老師是我最難忘的老師,。后面還寫了一大堆我的好話。而他最難忘的原因竟然就是這件小事,。讀著簡敏同學(xué)并不流暢的語句,，我當時的滋味說不出是甜，是苦,？我只知道我愧對簡敏同學(xué)對我的評價,。因為我知道自己其實做得很不夠,，我心中甚至涌現(xiàn)出了一種內(nèi)疚感,。也正是因為這件事,，我開始重新審視自己的教育方法，開始重新審視我們的師生關(guān)系,。

我總是想,，學(xué)生同樣是人，我們應(yīng)當給予他們與我們平等的權(quán)利,。對學(xué)生氣勢洶洶,，并不等于就是對學(xué)生嚴格要求，讓學(xué)生怕自己未必就是好事,。我們所要營造的是一個寬松的學(xué)習環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)的是一種輕松和諧的師生關(guān)系。只有這樣,，才有利于素質(zhì)教育的順利開展,，才有利于學(xué)生學(xué)習成績的提高。因此,，朋友們,，同仁們，尊重孩子吧,，平等地對待他們吧,，無論是課堂內(nèi)外，請你一定多與他們進行心靈的溝通,！

反觀現(xiàn)實,，我們從講座中，從電視報刊上看到的那些優(yōu)秀教師,，有哪一個是會對學(xué)生打罵,？又有哪一個對待學(xué)生是高高在上的？縱觀歷史,，沒有一個暴君能治理好天下,，只有心系百姓的仁君才能使天下政通人和。結(jié)合教育,，我們從中更能悟出許多道理,。

我是一個普通而平凡的教師，但我將用一顆善良而執(zhí)著的心去真誠地對待我的每一位學(xué)生,，以此創(chuàng)造一種融洽的良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生們度過美好的童年時代！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

禮贊教師節(jié)濃濃師生情演講稿篇十六

尊敬的評委老師，同學(xué)們：

她是一個特別的轉(zhuǎn)學(xué)生。她怪異的言談舉止讓同學(xué)們瞪目結(jié)舌,，為此大家給她起了個綽號：“大猩猩”,。一向英語不好的她，竟被老師推薦去參加競賽,，不可思議的是在競爭激烈的“英語明星”角逐中,，她獲得了冠軍……而她就是戴星星。星星奇怪的舉動：打量同學(xué),，拍攝景點,，總是背著大海巨書包，爬上老樟樹吹那紫色口琴,，讓雞蛋彈起使骨頭打結(jié)……這些行為讓全班同學(xué)百思不得其解,，更是讓她受到冷落粗暴的對待，但是戴星星從不在意,，反而若無其事,，米奇式的笑容和樂觀的態(tài)度從來不泯滅，更使她的眼神流露滿滿的自信,。

戴星星雖然是書中的人物,，但她卻是我精神上的好朋友。是她讓我知道,，凡事有任何困難時,，我們都要笑逐顏開，以樂觀向上的好心情面對面臨眼前的挫折,，懷著堅定的信念勇往直前,，才能抵擋暴風雨的.來臨。書中戴星星就以自己總是掛在嘴邊的嘻嘻笑容坦誠相對,，才贏得了同學(xué)朋友的認可和喜歡,。

生活中，有許多“大猩猩”,。而我也是一只快樂的“大猩猩”,。這一天，是市里繪畫比賽的重要日子,，進入賽場,，不由得為自己捏了把冷汗，但是我依然笑容滿面的看著每位選手,，雖然在賽場上可能是競爭對手,，但是心里依然是自始至終的好朋友。三小時的比賽開始了,，我從草稿的樣圖開始畫,。偷偷環(huán)顧四周,，選手們都在勾勒，但我一點也不緊張,，還是把笑容掛在嘴上,。冷靜地精筆細描的畫著，雖然選手們已在上色,，但是我沒有多慮,，因為重在參與,，只有自己有充足的自信才會有勝出的把握,。我開始涂色了，打開蠟筆盒,，花花綠綠,，五光十色，像是天邊彩虹,，繪在畫上,，就像如虎添翼，大約近了1小時半,，我的涂色才完畢,。接下來，就是背后墨汁,，這一點是挑戰(zhàn)性的,，水的十足，墨的準備,，毛筆的發(fā)揮,，背面就這樣規(guī)律的涂滿了黑色。幾位選手已經(jīng)交完作品離開現(xiàn)場,，最后只剩下一個大姐姐和我了,。不過我仍舊不氣餒，繼續(xù)我的好心情,，盡心盡力的等墨曬干,，最后貼上4k的大紅卡紙，使作品更美觀了,。幾個星期的等待,，我一直很樂觀，因為不管有沒有獲得獎品,，至少我真正努力過,，結(jié)果成績很不錯，二等獎,。在接下來的日子里,，我過著無憂無慮的生活,，每天開懷大笑，才有信心做好每一件看似不可能卻仍舊能做到的事情,。

此刻,，我站在這個演講臺上，無論勝負結(jié)果如何,，我依然微笑著,，感謝評委老師辛勤的付出，你們辛苦了?。ň瞎┪疫€要微笑的對同學(xué)們說,，凡事只有保持樂觀的心情，才能得到別人的認可,，獲取勝利,。所以，你也不妨像我一樣做個快樂的“星星”吧,！,。