寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白，實事求是?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學學校德育工作總結篇一

時間過得真是快，轉眼又一學期,，下面我對本學期德育作以回憶總結,。

總得說我們校區(qū)的德育工作做得還算是說得過去，沒有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè),，但平平實實的工作,，勤勤懇懇的工作，默默無聞的工作,，也迎來了師生及領導的認同,。

一、一直在打造一個團結向上,，和諧合作德育團隊,，在這方面我們是以身作則，做到“春風潛入夜,，潤物細無聲”,，在不知不覺中我們都做到了團結、向上,、和諧,、合作，彼此間沒有任何隔閡,，可以說心往一處想,，勁往一處用，是一個有戰(zhàn)斗力的團體,。

二,、本學期德育工作受益最大的決策是領導走底層，一身二職，這樣充實了德育的基層力量,，象曹劍平,、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度,，提高了德育工作的全面進步,。尤其是很有德育經(jīng)驗的宋長春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進步著。

三,、x校長的德育工作做得很出色，經(jīng)常給我們德育人開會,，進行工作指導,，解決存在的思想問題，使得我們能保持思想一致,，從而行動一致,，共同為xxxx校區(qū)命運努力奮斗。

四,、具體匯報這學期做了的些許工作：

1,、德育工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作,，平實的工作,，細小的工作，有時是讓人看了覺得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復一日的做著幾乎同一個工作,，每日早中午都能到食堂看看,，進行檢查、進行管理,；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查,，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決,，無論什么時候學生間有矛盾我們都要沖在最前,，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長有交待,，也要對相關教師負責任,，也要對我們自己的學校有交待，校區(qū)2200多名學生的紀律,，行為,，思想，生活,，活動,，課間的紀律，回寢的紀律,，就餐紀律,，超市紀律,，還要關系兩個校區(qū)間的事情，每天24小時里德育人都要進行關注,，關心,，有些許的不妥，有稍微的懶惰,，都會出現(xiàn)意想不到的事情,。

每天的中午有人去睡覺休息的時候，有人去觀賞xx湖美麗xx的時候,，有人出去辦私事的時候,，有人在玩乒乓的時候，我們的德育人啊,，一直在第一線忙碌,、撕殺！一年來沒有享受過上述人的幸福??！無時無刻不在工作，即使有人偶爾坐坐,，心里也在想著學生,，一有風吹草動就把心懸在空中，不得安心,，所以我說,，xx中學的德育工作很累，但我們都在努力做得更好,，讓孫卓校長省心,，讓學校其他領導放心。其中早來晚走的：宋長春,、曹劍平,、黃濤，是典型代表,，這種精神讓我們尊重,！

小學學校德育工作總結篇二

本學年，在縣委縣政府,、縣教育局的領導下,，我校在管理、服務,、教學質量上下功夫,。加強外宣意識，充分利用重大節(jié)日，開展好家?；顒?。密切與學生家長的聯(lián)系。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生道德,、行為習慣教育,。在日常工作中堅持以教學為中心，安全工作為重點,，強化各項管理,，確保學校各項工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟,、求實創(chuàng)新,、兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿地完成了本學年的各項目標任務?，F(xiàn)總結如下：

學校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍,，他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆,。我校今年開設的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復教育各一個班,、教學任務重,，管理難度大，每位教師都能克服種種困難,，發(fā)揮自己的智慧,，不斷的學習，積極探索教學教法,，努力提高自己的業(yè)務水平,。利用每周例會轉達家長的訴求,，增強教師的責任感,。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷,。所以要求每一位教師在日常工作中,，要更有耐心和愛心。特別是對待留守學生要倍加關心,，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生,。

特殊教育的工作比較煩、比較難,，特教老師不僅要負責孩子們的教育,，還要負責他們的生活起居，照顧他們的吃喝拉撒，既是教師,，又是保姆;既是朋友,，也是媽媽。每個新教師,，都和一名老教師結成對子,，在老教師的帶領下，不僅學習教研,、教法,，重要的是學習我校的“以生為本”的傳統(tǒng)，接受愛的教育,。每個教師每學期要送給自己的學生三個禮物：1,、最少為孩子洗一次頭;2、最少為孩子洗一次衣服;3,、最少送孩子一套學習用具,。送給孩子關懷的同時，自己也接受一次愛的教育,。

質量是學校的生命,。全體教師要圍繞提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念,，深化教學研究,，提高課堂效率，積極推進課程改革,，深化校本課程的開發(fā),，促進學生的和諧發(fā)展。

我校一直狠抓教育教學質量,，開齊開足特教課程,，注重個別教育與潛能開發(fā)，“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標,。為了提高教學質量和辦學水平,，我校重視師資培訓工作，本學年我校有4人次的參加了國家級培訓,、2人次參加了省級培訓,、12人次參加了皖中片的培訓，此外,，學校還組織教師到合肥,、巢湖、舒城等學校參觀學習,，學習先進經(jīng)驗,，開拓視野,，提高教學水平，完善辦學模式,，更新辦學思路,。

我們要求教師每節(jié)課都要精心備課，校長和教務主任隨時推門聽課,，每學期每位教師至少要上一堂公開課,，教師們互相觀摩、互相研討,、積極查找缺漏,，提高能力，完善自我,。

教學常規(guī)是確保教學質量的基礎,，“月查”是我校始終堅持的一項制度，既檢查備課,，學生批改情況,，及時的將檢查結果公開，并督促問題整改,。校少先隊組織學生干部堅持每天檢查各班級的衛(wèi)生,、紀律情況，每周進行評比,，激發(fā)學生的積極性。

1,、德育工作與法制建設的相輔相成,。對于殘疾學生思想品德的教育問題，一直是特教老師非常頭痛的問題,，學生良好和行為習慣的養(yǎng)成,，貫穿于課堂教學當中，手把手教,、授在生活中,。利用班會少先隊活動等機會，對學生進行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料,，放給學生看,，教師進行講解;聘請課外法制輔導員進行法律知識的講解，提高學生的法律意識,，使這些孩子“成為勤奮學習,、自立自強的人”。通過多形式,、多方位的教育活動,，使學生在良好的教育氛圍中陶冶情操,，促進其良好思想道德的形成。

2,、組織好 “助殘日”,、“六、一”,、“國慶”等紀念日的活動,，引起社會各界對殘疾兒童的關注與幫助。對學生進行文明禮貌,、愛黨愛國和愛校教育,，把愛國主義教育落實到日常行為之中。

3,、加強學生心理健康教育,。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導特別是學生的早戀,、偷東西等問題,，教務處和教師齊抓共管，及時發(fā)現(xiàn),、及時解決,。

(1)通過“開展防震、防火,、安全逃生演練”和“防溺水,、防電安全知識講座”等途徑，繼續(xù)加強安全,、衛(wèi)生教育,，增強安全意識，避免意外事故發(fā)生,，教育學生不能亂攀亂爬亂跑,，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等,。

(2)經(jīng)常檢查學校的電器線路,、裝置、設備,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,，切實做好防火、防盜,、防觸電工作,。

(3)加強對門衛(wèi)和值班工作，經(jīng)常了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

嚴格校產(chǎn)管理制度化,、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具,、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用,。加強固定資產(chǎn)電算化管理。

(1),、做到勤儉節(jié)約,。

(2)、堅持進行民主理財,。

(3),、堅持一支筆、一本帳的原則,，按預算使用經(jīng)費,。

1、送教上門活動,。

2,、開展了2次手語培訓班。

3,、開展了2次書畫作品展,。

4、開展了趣味運動會,。

5,、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的

1、缺少康復設備,。

1,、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明,、懂禮貌、愛衛(wèi)生,、守紀律”為主要內容的良好行為習慣養(yǎng)成教育,。切實推進“留守學生”教育管理工作。

2,、加強教育教學工作,，探討學校教研的最佳組織形式，完善教師“四個一”活動,，提高教師整體素質,，造就學校名師。

3,、加強領導班子建設,，堅持行政領導下班聽課制度,。

4、懇請教育局,、各中心校幫助宣傳擴大招生力度,。

5、做好新校建設的各項工作,。

小學學校德育工作總結篇三

總結就是把一個時段的學習,、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能使我們及時找出錯誤并改正,，是時候寫一份總結了,。總結一般是怎么寫的呢,？下面是小編收集整理的學校德育工作總結,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

本學期學校把以德治校,、以德育人作為學校德育工作的核心，全面貫徹落實社會主義榮辱觀,，在對學生進行的德育教育方面,，遵循中心校在年初制定的大目標，各項工作的開展嚴格按我校在年初所制定的計劃,，結合我校的具體實際認真的開展工作?，F(xiàn)將德育處工作總結如下：

1,、班級常規(guī)檢查評比,。每周公布檢查評比結果，每月評出文明班級,，實行文明班級流動牌,。

2,、每周星期一升旗儀式。

3,、每天利用“紅領巾”廣播站進行常規(guī)教育,。

4、上好每月班隊課,。

5,、每天衛(wèi)生檢查評比，每周星期四為全校大掃除,。

6,、每天三操檢查評比。

7,、每天寢室紀律,、衛(wèi)生進行檢查評比并公布,，每期末評選文明寢室、文明室長,。

二,、加強德育隊伍建設。

1,、每周一定時召開教師會議,，總結布置工作。

2,、每天對班主任到位情況進行檢查,，班主任查寢室實行簽到制。

3,、堅持每月年級主任,、班主任例會制。

4,、加強對青年班主任工作的指導,。要求新老班主任結成對子，做好“傳,、幫,、帶”工作。

5,、加強對學生干部的培養(yǎng),，定期召開學生干部會議。

6,、加強青年文明監(jiān)督崗的職能,，發(fā)揮學生自我管理能力。

7,、加強值周制度,，發(fā)揮德育工作齊抓共管的作用。

三,、開展德育活動,。

1、八月文明禮貌月活動,，各班開展主題班會,，出黑板報一期,。

2,、8月24日進行了法制講座。

3,、8月28日進行了社會主義榮辱觀講座,。

4,、各班組織了環(huán)保主題班會，學校組織了環(huán)保征文比賽,。

5,、安全教育活動。利用校會,、升旗,、班會、進行了安全知識教育,，進行了消防圖片展,。

6、建立貧困學生檔案,，對貧困學生進行資助,。其資助項目有：客運基金資助、兩免一補,。

四,、構建德育教育網(wǎng)絡，形成家庭,、學校,、社會三結合的格局。

1,、10月12日召開了全校學生家長會,。

2、與關工委同志進行了座談,，了解學生心理狀況,。

五、工作中存在的問題及建議,。

1,、德育科研不夠，要加強德育研究,。

2,、德育處主要工作人員分工不明，有時工作忙亂,，深入年級檢查落實工作不夠,，尤其校會、班會,、讀報的督查沒有到位,。德育常規(guī)工作的問題反饋不及時，對班主任常規(guī)工作的考核有疏漏。

3,、學生證佩戴沒有起到應有的作用,。客觀上存在大門管理不嚴,，主觀上德育處,、班主任都沒有從嚴管理，學生和班主任對此認識不統(tǒng)一,。

4,、對班主任管理的力度不夠，沒有做到使班主任工作責,、權,、利有機結合，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰(zhàn),，需進行改革,。

5、對學生的教育缺乏愛心,、耐心,，方法簡單。

6,、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰(zhàn),，使德育教育的針對性和實效性更強思考太少，忙于事務工作,。

以上是德育處本學期的工作總結,，我們將在不斷總結經(jīng)驗的同時，探索新的,，更好的工作方法,。使德育工作更有成效。

小學學校德育工作總結篇四

1,、要求班主任老師根據(jù)班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容,，寫好記錄,，多講身邊人，身邊事,。

2,、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體,，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。

在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明小學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

六、抓好“三結合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展,。

學校重視家庭、社會與學校教育的配合,，進一步形成德育教育的合力,，班主任通過家長會和不同形式的家訪，和學生家長取得聯(lián)系,，共同做好學生深入細致的思想工作,。教師利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前行。

小學學校德育工作總結篇五

通過組織全校教師學習《義務教育法》,、《未成年人保護法》,，并結合新課程開展實際，以教研組為單位展開大討論,，廣大教師深刻認識到自己思想認識的片面性和局限性,，認識到自己的教育理念遠遠沒有達到新課程的要求。于是一個旨在改進師生緊張對立關系,，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐,。在這個活動中，我校教師切切實實的放下架子,，走近學生,，走進學生的內心，努力收起自己以往那種"恨鐵不成鋼"的心理。有一位教育家曾說過,，"愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神"。的確愛別人的孩子不容易,，但我校教師努力邁出了第一步,，大家以實際行動來響應學校的號召，每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位"問題"學生,，常年累月,、深入細致地開展學生的思想教育。

目前我校師生關系較過去有極大的改觀,，平等,、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化,。

小學學校德育工作總結篇六

開展課外科技活動是我們實驗研究的手段,，不是目的。我們的著眼點是通過開展課外科技活動,，對學生進行科技教育,，培養(yǎng)學生的科學素質，提高學生的道德水平,。通過20xx—20xx年活動來看,，開展課外科技活動，是大面積提高學生科學素質的有效途徑,，是德育教育的有效載體,。

從目前我校開展的《植物標本創(chuàng)新操作室建設》的課題活動、植物標本比賽,、紙飛機比賽,、紙橋承重比賽、科技小制作比賽來看,，學生們積極參與活動,，說明學生對科技活動十分的感興趣。在活動中,，學生們自己約束自己,，講文明，講秩序,，注意活動中的衛(wèi)生保持等,，一些平時調皮的學生為了參加比賽，也都努力的要求自己進步,，從而使學校的各方面都有了很大的發(fā)展,。

2,、科學素質的提高，促進了學生的全面發(fā)展,。

開展科技活動,，不僅不影響學生的學習，還可以促進學生的全面發(fā)展,。通過科技活動,，學生的整體素質有了明顯提高，學生知識面,，特別是科技知識面明顯擴大，學生的觀察能力,、動手操作能力,、思維能力，特別是創(chuàng)造能力以及表達能力都得到鍛煉,。提高了學生學習積極性高,，主動性，求知欲旺,，增強了強烈的競爭意識,，又培養(yǎng)了集體榮譽感。進行了愛國,、愛科學教育,、樹立了遠大的理想。激發(fā)了學生的自信心,。

開展課外科技活動還促進了后進生的轉變,。學生厭學，學習成績不及格常見問題,。這樣的學生,，我們吸引他加入科技活動中，玩是孩子們的天性,，我相信一切學生都愿意參加,，提高他們的興趣，先讓他們喜歡學校,，不再厭學,。這時老師和同學們在一起幫助他，終于慢慢地轉變過來,。

（一）加強隊伍建設,，營造全員育人氛圍，全員普及科技知識,，成立科技輔導員隊伍,，推動活動的開展,。

樹立人人都是德育工作者的意識，建立健全學校德育工作網(wǎng)絡,。采取科學有效措施,，加強和改進班主任隊伍建設，班主任就是科技輔導員,，打造一支品行好,，能力強，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍,。

（二）以科技活動吸引學生，加強養(yǎng)成教育,，全面提升學生素質,。

班內，周周有活動,，學校月月有活動,，通過活動調動學生的積極性，讓學生養(yǎng)成自律的好習慣,，提高學生的素質,。以科技活動為引領，培養(yǎng)學生良好的習慣,。通過各項的評比活動提高學生自主管理的'能力,。

（三）開展主題活動，促進和諧成長,。

1,、大力弘揚和培育民族精神，以每月的活動為主題(清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)等)，開展一系列豐富多彩的科技活動,，讓學生長期的處于被學校的活動吸引狀態(tài),，讓學生愛上班級，愛上學校,。

2,、以學校的項目活動為基礎，開展“班班有綠化,，班班有標本”班級文化創(chuàng)建活動,。依據(jù)學校的科技課題，各班開展了班級文化創(chuàng)建活動,，將課題活動與班級文化建設相結合,，創(chuàng)建本班的特色,。

3、五心教育活動融合于德育,、科技活動之中,。

貫徹落實《五心教育》活動，以每月的德育和科技活動為主線,，將五心教育活動融合于各項活動之中,。讓廣大學生知恩圖報，不忘國之恩,、黨之恩,、社會之恩、教師之恩,、養(yǎng)育之恩,、幫扶之恩，通過活動培養(yǎng)學生責任心,、友愛心,、進取心,、自信心,，爭做文明學生。

4,、開展“學習優(yōu)秀文化,，傳承傳統(tǒng)美德”系列教育活動，以弘揚中華文化——開展“中華好詩篇”誦讀系列活動為主線,。圍繞“責任教育,、感恩教育、誠信教育,、禮儀教育,、勤儉教育、榮辱教育,、勵志教育和孝敬教育”等八項教育開展相應教育活動,。

（四）構建科學的德育網(wǎng)絡，發(fā)揮教育合力,。

1,、辦好家長學校，優(yōu)化教育合力,。對家長授以科學育人的知識技能,，以科技課題《植物標本創(chuàng)新操作室建設》為依托，讓家長參與到活動中來,，與孩子們一起研究本地野生植物,，增進了親子關系,，加強了與子女的溝通，得到了家長的好評,。同時我們充分發(fā)揮家長教育委員會的作用,，向社會宣傳學校的辦學理念，學校的各項工作制度等,，他們起到了學校與家長溝通的橋梁作用,。

2、以校信通為基礎,，密切與家庭,、社會的聯(lián)系與配合，學校制定了校信通使用制度,，規(guī)定了發(fā)送校信通有內容與要求,，營造了學生成長的良好環(huán)境。同時學校特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，每學期少先隊大隊都進行統(tǒng)計記錄,，學校多方聯(lián)系,，尋求資源幫助這些學生，漢沽堅強孩子俱樂部為學校困難學生提供幫助,，同時學校與漢沽圓通公司老板聯(lián)系連續(xù)幾年在六一的時候為困難學生帶來慰問金,。

3、以各村委會和科技植物實驗園為基地,，加強德育基地建設,，開展德育基地教育，鍛煉學生的動手創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學生的綜合素質,。充分發(fā)揮校內外輔導員的作用，運用社會合力共同做好德育教育工作,。

（五）科學優(yōu)化學生成長環(huán)境,，關愛每一位學生。

1,、建立科學的管理制度,，落實關愛措施。重點關注外來兒童,、學困生,，貧困生等，征求學生的意見,，安排他們進入相應的小組活動,，體驗集體活動的快樂,，使他們能實實在在地感受到集體的溫暖，從而激發(fā)學習的熱情,。

2,、加強校園科技氛圍，優(yōu)化校園環(huán)境,。

通過活動我校進一步完善科技示范?；顒樱訌娏诵@環(huán)境的建設,，體現(xiàn)科技教育的氛圍,。同時，進一步加強了學生的素質建設,，提高學校常規(guī)衛(wèi)生環(huán)境的保潔要求,。使我們的校園做到“五無”，即地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無污印,、出言無臟話,。

（六）以科技傳媒為基礎進行法制、安全及心理健康教育,。

1,、針對當前的社會環(huán)境等諸方面的因素,，結合教育局有關文件的要求,，緊抓安全、法制教育不放松,，我校利用廣播在升旗,、集體晨會、周會,、等時間大力宣傳食品安全衛(wèi)生知識,。活動安全注意事項,，加大對交通消防安全,，防拐騙、防溺水等各種安全教育的力度,，定期開展“安全教育周”,、“安全教育手抄報”制作，“科學手抄報”制作等一系列安全教育活動,。拒絕網(wǎng)吧和不良書刊對青少年的毒害,，增強學生自我防護意識,。并進行安全疏散演習，防患于未來,。

2,、制定教育方案，加強心理健康教育,。以心理咨詢?yōu)檩o助,，利用科技傳媒等渠道，宣傳心理健康知識,。利用學生團體活動,、宣傳欄、廣播和黑板報,，開設專題講座,，包括心理訓練、問題辨析,、情境設計,、角色扮演、游戲輔導,、心理知識講座等,，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識,，培養(yǎng)良好的心理素質,。定期對學生進行集中性的心理健康輔導，并對存在心理問題的學生進行主動干預,，補充完善學生心理檔案,，使學校的心理健康教育正常化,。

通過活動的開展,，全體師生的整體素質得到了提高，形成了良好的校風,、班風,，教風、學風,，我們和付出也收獲了豐碩的果實,，我校的科技課題，超額完成了合同任務,，圓滿結題,，我們《植物綠化本地化》科學dv記錄片，獲得天津市青少年創(chuàng)新大賽科學dv一等獎。我?！吨参飿吮緞?chuàng)新操作室建設》課題中的葉子畫小組創(chuàng)作作品,，參加了天津故事的展出活動，吸引了參觀人們的眼球,，受到好評,。在天津市第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校的科幻畫作品分別獲得一二三等獎,。我校的科技項目活動《天津漢沽地區(qū)粘土鹽堿地野生植物的調查》活動獲得一等獎,，并推薦參加全國創(chuàng)新大賽。20xx年度我校被評選為濱海新區(qū)科技進步學校,。我們實現(xiàn)了德育三年規(guī)劃的第一個目標,。

總之，豐富多彩的德育活動因貼近學生生活,、受到學生的歡迎,。讓學生們愛上自己的校園，學生成為活動的主體,，在活動中體驗,，在活動中感悟，增強了自信心,，同時豐富多彩的實踐活動推進了我校德育工作向前發(fā)展,，增強了德育工作的針對性和實效性，在以后的日子里我們還會設計更多更豐富的活動,，讓學生在實踐活動中快樂的成長,。

小學學校德育工作總結篇七

德育工作是學校工作的重要組成部分，是一項長期而艱巨的工作,。去年,，我校德育工作始終緊跟時代潮流，積極探索創(chuàng)新,，取得了一系列顯著成效,。

（一）滲透課堂教育,。學校針對當前的社會問題,，積極推行“心理健康教育”，課程設置科學合理,，教師力求使學生在課堂上得到身心的雙重提高,，引導學生積極面對生活的'挑戰(zhàn)。

（二）加強校園文化建設,。學校多次開展各類文體活動,，不僅豐富了學生的課余生活，更是讓學生在活動中將競相爭先、合作互助的思想貫穿于日常生活,。

（三）營造良好校風校紀,。學校重點加強對學生的考勤管理，采取多項措施,，如節(jié)假日,、周末出門辦事需提前請假等，強化監(jiān)督考勤工作,。

（一）學校條令制度待完善,。在條令制度建設方面還需加強，例如：就在教育要求中加入一些具體的條款,，規(guī)范學生的日常行為,；將班級管理的具體工作行動拉進制度之內，等等,。

（二）存在落實困難,。各項工作的具體落實困難，如：德育教育理念只停留在紙面上,，落實到實際工作中的情況較少,，看起來工作開展慢了些。

學校下一步德育工作主要思路是：進一步創(chuàng)新德育工作方法,，加強生源引導工作,，加強德育滲透課程的立體教學，加強與社會各界的聯(lián)動,。讓全體師生共同呵護學校的精神家園,，共同追求學校和諧發(fā)展。

小學學校德育工作總結篇八

總結就是把一個時段的學習,、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧,，寫好總結,。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的學校德育工作總結,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

我們學校重視德育教育管理工作,，把德育教育作為實施素質教育的重要一環(huán)來抓,。本學期落實各項管理措施，收到良好的效果,，為培養(yǎng)德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀人才奠定了堅實的基礎,。學校領導認識到，要提高學生的整體素質,，德育教育是根本,。為提高學校的德育管理水平，我校重點抓好以下幾方面工作,。

班主任是學校班的管理工作的組織者和領導者,，事聯(lián)系班級各科教師的紐帶，是學生日常行為的直接領導者,，是良好的校風建設的先鋒,，學校的校風學風好壞，很大程度上取決于班主任工作的好與壞,。因此,，我校把班主任的管理作為德育工作的一個重要環(huán)節(jié)。我們的做法是：

1,、選好班主任,。開學前，校領導班子就召開會議,，從50位教師中精心選拔那些工作能力,、責任心較強，有管理班級經(jīng)驗和影響力的老師擔任班主任,。

2,、修訂《先進班主任評定辦法》、《班主任等級評定制度》,。

３,、舉行班主任工作研討會，先進班主任介紹安全及管理經(jīng)驗,，班主任就工作問題各抒己見,、暢所欲言、取長補短,、共商管好班級的大計,，收到了很好的效果。

4,、對工作出色的班主任學校及時表彰,，頒發(fā)獎金和榮譽證。這樣大大激發(fā)了班主任的工作熱情,。由于我們注重班主任工作的研討，注意發(fā)揮班主任的先鋒作用，因而,，學校的班級管理走上了新臺階,，各項工作有條不紊的進行，學校秩序井然,。

我校根據(jù)初中生年齡小,，正處于長身體、長知識的時期,，具有活潑好動,、好奇心強、是非觀念較模糊,、性格可塑性大的特點,，對他們進行耐心、細致的教育,。具體做法：

1,、及時抓好新生的管理教育。

新學年開始,，對于初一的新生,，工作要更細致周到。班主任利用班會課時間與學生學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī),，使學生進一步明確自己已是一名中學生，更應該嚴格要求自己,。班主任還經(jīng)常到學生當中,，關心學生的生活和學習及時幫助學生解決困難。耐心指導學生如何逐漸適應新環(huán)境,，培養(yǎng)自己在生活,、學習上的獨立能力。

２,、加強后進生的管理,，促其轉化。

在后進生教育工作中,，我們堅持以愛感化學生,，對后進生、雙差生不是遺棄而是進行勸說教育,，“動之以情,、曉之以理”，慢慢消除他們的抵,。動員班級團結互助,，實行先進帶后進的“一幫一”活動,，使后進生真正甩掉“后勁”的尾巴。

３,、加強以家庭聯(lián)系,，共同做好教育學生工作。

我校注重與學生家庭的聯(lián)系,，做到學校,、家庭齊抓共管，共同教育好下一代,。通過信在后進生教育工作中,，我們堅持以愛感化學生，對后進生,、雙差生不是遺棄而是進行勸說教育,，“動之以情、曉之以理”,，慢慢消除他們的抵,。動員班級團結互助，實行先進帶后進的“一幫一”活動,，使后進生真正甩掉“后勁”的尾巴,。 ３、加強以家庭聯(lián)系,，共同做好教育學生工作,。

我校注重與學生家庭的聯(lián)系，做到學校,、家庭齊抓共管,，共同教育好下一代。通過信訪,、家訪,、邊防、開家長會等方式,，及時向家長反映了學生在校的表現(xiàn),，共同探討更好的教育方法。 4,、嚴明校紀,，震懾違紀者。

我校開學初修訂了《學生違紀處分條例》,，實行外宿生憑外宿證出入學校的制度,。并對違紀者采取教育與懲治相結合的原則。對那些經(jīng)常違紀的學生學校給予行政處分,。這樣違紀現(xiàn)象明顯減少,，校外人員入校擾亂秩序的現(xiàn)象杜絕了,。

樹立正面典型，堅持先進班級鐵和先進個人的評選表彰季度,，是我校德育工作的重要方面,，今期我們的做法：

1,、樹立集體榜樣,，促進班風好轉。我們每月都進行一次文明班,、達標班,、文明舍的評比活動。這些競賽活動均產(chǎn)需量化評定方法,，由政工領導根據(jù)各項得分多少來評定公布,，獲得先進集體的班，學校授予流動錦旗,。

2,、樹立學習標兵，促成績提高,。我們召開大會對期中考試和學科競賽中取得優(yōu)秀成績的同學公布表彰,，并張貼光榮榜和廣播表彰，使學生學有榜樣,，趕有目標,，這樣就揚優(yōu)促差，充分調動了學生學習的積極性,，從而形成良好的學風,。

由于我們認真重視抓學生的德育工作，一學期來,，學生遲到,、早退、曠課的現(xiàn)象基本上得到遏制,，受學校處分的人數(shù)比前期減少了50%,，學生勤學守紀的風尚已經(jīng)形成，涌現(xiàn)出一大批先進個人,、先進班集體（文明班,、治安達標班、文明舍,、衛(wèi)生清潔先進班）全期共171班次,，三好學生標兵138人，三好學生112人,，優(yōu)秀團員98人,，文明學生1056人,。在學習方面，各級科一分三率均有較大進步,。

小學學校德育工作總結篇九

開學初及至目前班主任認真組織學生學習《國際學校學生常規(guī)訓練要求》,。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，加強班級管理,，重視監(jiān)督崗隊伍建設,，繼續(xù)推進學生日常行為規(guī)范日查制度，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到“五無”,、“五有”要求,，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學習有進步），進一步規(guī)范我校學生的行為習慣,。

1,、上好開學前的常規(guī)課，我校學生是一個特殊的群體,，他們都是幼兒園大班應屆畢業(yè)生,，一下子進入小學，他們還有許多方面不適應,。為此,，開學前3天，學校集中所有力量對學生進行入學前的常規(guī)訓練,，從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)（站姿,、坐姿、寫姿,、舉手動作）,、如廁秩序等事無巨細。經(jīng)過訓練,，孩子們對小學常規(guī)有了深刻的認識,，行為規(guī)范了許多,。

2、加強以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。并結合全校范圍內開設的禮儀校本課程,，通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮貌習慣。充分發(fā)揮學生的主體作用,，設立禮儀監(jiān)督崗,，對學生文明禮儀進行勸導，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

3、加強評比促提高,?！安佟彼故镜牟粌H僅是學生的精神面貌，更展示的事學校的形象,。所以九月以“操”為抓手,，以訓評的方式進行滾動式訓練，以班級內部比學趕超再到班級之間的比學趕超,，最后進行全校性的兩操大比武,。比賽雖然分出了一二三等，但分值差距很小,，這就進一步體現(xiàn)兩操訓評的效果,。經(jīng)過操的形象建設，學生的精神面貌煥然一新,，整個校園充滿了正氣與活力,。

4、小手拉大手,，告別陋習,。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習慣,，我們都能看到家長的影子。要想孩子擁有良好的行為習慣,，必須家校結合才行,。為此，我校以交通安全教育為切入口,，邀請開發(fā)區(qū)交巡警中隊的民警來我校進行交通安全警示教育,。家長與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強了交通安全意識,，并把這種意識轉入到對家長的監(jiān)督上去,。此外我們還邀請消防中隊對學生進行消防安全教育。等等措施極大地促進了學生良好習慣養(yǎng)成,。

小學學校德育工作總結篇十

在校領導的正確指揮下,，高中德育工作取得了一些成績，現(xiàn)總結如下:

1.本學期共組織了6次升起活動,，分別從熱愛祖國交通安全生命教育食品衛(wèi)生期末備考等方面展開了學生教育,。6次活動中高一一班三班四班表現(xiàn)突出。

2.3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊,，組織了高三學生照畢業(yè)證相片,，共照相262人，補照6人,，共畢業(yè)268人,。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務。

3.4月下旬,，配合區(qū)保健所組織了全校學生體檢,，學生紀律良好，受到了檢查人員的好評,。

4.4月末6月初6月末分別安排了地鐵招工高考中考考場,，各班級衛(wèi)生徹底，值周工作完成較好,。

5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,，受到了家長及社會的好評，家長送來了錦旗,。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,，為災區(qū)人民奉獻了愛心，其中僅高一五班就捐款870元,。

6.期中考試后,，召開了家長會，其中高三三班高三四班高二五班高二二班高二三班班會題目新穎，富有創(chuàng)造力感染力,，張大飛陳紅霞楊麗周玉嬌等老師班會開了近3小時,，為班級工作不辭辛苦,。

7.20年5月下旬組織了高二年組籃球賽,，高二五班高二四班分別獲得第一二名,。增強了學生的集體榮譽感,，豐富了學生的課余生活。

8.克服了孩子小老人身體不好等各方面困難,，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié);李威李冬周玉嬌克服了各種病痛,，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,，為高三成績的進一步取得做出了自己的貢獻,。

雖然高中德育工作取得了些許成績,，但仍然有很多方面需要提高改進，望領導批評指正,。

小學學校德育工作總結篇十一

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實,，消除安全隱患,。分別兩次長假前夕組織進行全方位的安全工作大檢查，并印發(fā)《告家長一封信》,，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作，藉以構建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡,。各班組織學生制訂“安全文明公約”,，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標,，邀請武警縣消防中隊教官與11月9日前夕上消防安全教育課,。還通過國旗下講話、晨會等活動增強師生的安全意識,。校長還與分管領導,、班主任簽訂、安全責任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》,，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作。為構建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡,，我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時向各班級招募家長安保志愿者,，在眾多報名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者，每周5名家長參與學校的安保執(zhí)勤,。他們的加盟再加上教師安保隊,，使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個家庭免費買了一顆定心丸。

雖然本學期的德育工作取得了不少的成績,，但是仍許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的陣地單一等等,。今后,，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題,，結合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學學校德育工作總結篇十二

本學期,，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《“愛國、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結合我校德育工作實際情況,，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結如下：

班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,，是學校德育工作的主力軍,，擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質的高低在很大程度上關系著班級工作的成效,，學校德育工作能否順利有序的開展,，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德,、能力,、個性心理等方面的條件和素質,。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調了班主任開學的班級常規(guī)工作,、班主任的職責,、家訪的藝術等方面的培訓，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想,、工作方向和具體措施,。堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議,，全面總結一個月的德育教育工作,，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班的管理水平,。

1,、落實班主任量化制度，強化班級管理,。

全面實行了班主任量化制度,，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結,、班會課有教案,、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料,、常規(guī)工作有檢查,、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操,、集會、學生社會實踐活動班主任必須到,。

2,、強化了主題系列教育班會課的功能。

主題班會活動是實施德育的重要載體,，它有利于建設班級體,、有利于鍛煉學生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一,、愛莫能助,。有利于增強教育的針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用,，進一步強化班會課的教育功能,，德育處結合學校的學生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結合本班學生的年齡特點,，根據(jù)學生出現(xiàn)的'情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題,，設定目標、制定計劃,，發(fā)動全班同學動腦,、動口、動手,，共同參與到教育過程中去,，在主題班會準備過程中，要充分體現(xiàn)學生參與組織,，尊重學生意見,，內容要符合學生的心理，激發(fā)學生參與的欲望,，主動地進入最優(yōu)境界,。班主任要準備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課,、評課,，并進行評比。如“孝敬父母”,、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵,。

各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀后感上送學校參評,；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,，要求各班主任認真調查了解學生的情況，深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡,，形成文字材料,，并在各班的黑板報中進行宣傳，教育同學以他們?yōu)榘駱?、向他們學習,。

由于受社會不良風氣的影響，有些學生無心學習,，而導致學習成績趕不上,。

1、德育的科研水平不高,，德育實效性不夠明顯,。

2、學校層次化管理有待加強,。

小學學校德育工作總結篇十三

本學期,，我校認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回憶如下：

1,、繼續(xù)開展“樹先鋒形象,、做滿意教師”主題實踐活動，學校堅持政治學習,，通過學習,，培養(yǎng)了一批素質高業(yè)務精的教師，幫助廣闊教師提高思想認識,，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾。

2,、學校重視對教師的培訓,，通過教育理論學習，舉辦專題講座,，加強德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質，本學期,，我們利用教育政治學習的時機,，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德標準》新《義務教育法》等,，并通過新《義務教育法》每人撰寫一篇學習體會,，組織教師觀看師德典范光盤、影視節(jié)目,，學習典型事跡，并撰寫,，通過學習提高了教師的德育理論水平,。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,，組織班主任培訓班,，學習有關班級管理方面的`知識內容,，通過學習，更新了教育理念,。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動,，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校,、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動,。期末每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文,。學校還要求各班每周開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會,，同時要樹立“轉化一個后進生比開展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查,，通過年度初,、期中、期末三次檢查,，班主任都能按要求填寫各欄目,，活動內容符合學生年齡特點，為了提高德育工作的針對性和實效性,，學校積極改革課堂教學,，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學,。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀,、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質量的德育滲透論文,。

小學學校德育工作總結篇十四

本學期學校德育工作中,，繼續(xù)認真貫徹落實中央8號文件精神，結合我校實際,，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設,、過程管理,、活動開展三個方面的工作情況總結如下：

1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制，由校長負總責,，德育處具體抓,，實行德育處———年級組———班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

2、加強教師職業(yè)道德建設,。學校堅持依法治校,，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質。每單周三下午組織教職員工學習時事政治,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),，樹立正確的教育觀、價值觀,、人生觀,，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生,。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件,，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動成果,，評選了10名師德標兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵,。

3、加強班主任工作的管理和指導,。學校通過了培訓,、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機,，組織了青年班主任的外出培訓,，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務水平,。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責》和《考核條例》,，完善文明班級、先進班集體的評比機制,，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學,、規(guī)范的德育工作制度,。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“三制”（崗位責任制,、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學習禮儀,、實踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會的表彰,，7月下旬將有學校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,，屆時將有我校55名師生受到表彰。

2,、加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評選出了學?！拔拿靼嗉墶?2個,、昆山市“先進班集體”2個。

3,、加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,，較好地控制了學生掉隊,。

4、探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓,，使教師掌握必要的`專業(yè)知識和方法,，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面,，分層推進的辦法,，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時,、不定時地開展有針對性的心理輔導,，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題,，人際交往問題,，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平,。

1、辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達90%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、“網(wǎng)上家長學?！?，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。本學期,，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫剟?，每月班主任使用率均為超過95%。

2,、走向社區(qū),，實踐成才。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū),，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假,，引導鼓勵學生深入到社區(qū),，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》,。

3,、軍民共建，共育新人,。我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系,，增進軍民情誼,，聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學生參觀空軍雷達站營房,，進行軍事化訓練,，開展國防教育，磨練學生堅強的意志,；二是邀請空軍雷達站,、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識,、消防知識等,；三是組織學生走進軍營，慰問官兵,，感受兵營生活,。

4、鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育,。本學期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡，并組織學生到德育基地參加活動,，邀請協(xié)作單位有關人員到校作專題講座,。我校還積極組織學生、教師,、家長,，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績,，也為活躍社區(qū)文化作出了應有的貢獻,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學校三結合工作仍需加強。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。在學校政教處的指導下，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下,，本學期級部的政教工作,，圓滿地完成了學期初制定的政教工作計劃。

小學學校德育工作總結篇十五

由于受社會不良風氣的影響,，有些學生無心學習,，而導致學習成績趕不上。

1,、德育的科研水平不高,，德育實效性不夠明顯,。

2、學校層次化管理有待加強,。

對于我們工作中的不足之處,，我們一定加以改正，而做得好的地方將一如既往地保持下去,。

小學學校德育工作總結篇十六

我校德育工作歷來十分重視,。去年，在學校領導的帶領下,，我校德育工作又邁上了一個新的臺階,。下面就今年來的工作進行一次總結。

一,、宣傳德育思想,。我們充分發(fā)揮教師工作和教材編寫的專業(yè)優(yōu)勢，以課堂為主,，以活動為輔,，全方位宣傳和普及德育理念，為學生創(chuàng)造良好的德育環(huán)境,，以及為樹立良好的校園文化價值觀貢獻力量,。

二、引導學生行為規(guī)范,。對于學生個人行為不規(guī)范,、校風校紀的'散漫，學校采取切實管控的方式,，強化批評教育,，對于校園內出現(xiàn)的不文明行為，及時通報學生們,，要求糾正錯誤,，并引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。

三,、開展實踐活動,。學校積極開展各類德育實踐活動，包括社會實踐,、藝術節(jié),、科技活動、社團活動等方面,。學生的思想,、文化素質獲得了很大提升，學生個人內在發(fā)展得到了極大的促進,。

四,、改善校園文化建設,。各項校園文化建設舉措專注于用戶，在滿足學生需求的同時,，注重導向功能,，形成全員參與和互動的文化建設氛圍。

總結來看,，我們的德育工作取得了非常好的成績,，為學校為家庭為社會輸送一大批有用的人才起到了積極的作用。在今后工作中,，我們將進一步深入實施各項工作措施,，重點加強德育工作的內容和形式，使德育工作更加具有針對性和時效性,，更加緊密地貼合學生的自然發(fā)展規(guī)律,。