總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇一
1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì),。要搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的班主任隊(duì)伍,。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度,，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析,，提高業(yè)務(wù)水平，使工作規(guī)范化,、方法藝術(shù)化,、教育多樣化，整體提高班主任工作水平,。
2,、規(guī)范班主任月評考核制度。每月進(jìn)行班級常規(guī)管理評比,、班級各項(xiàng)活動的評比,，綜合評價(jià)班主任的工作能力，每月及時(shí)反饋,，查漏補(bǔ)缺,。
3、積極開展培訓(xùn),，推動學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任教師兼職，既是本班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者,，又是本中隊(duì)隊(duì)員的指導(dǎo)者,。為提升各輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校充分利用校本資源,，積極開展校本培訓(xùn),，有效推動學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。4月28日開展了主題隊(duì)會觀摩活動,，此次隊(duì)會將視聽,、動作、表演融為一體,，在學(xué)習(xí),、宣傳世博知識的同時(shí)，讓隊(duì)員們受到了愛國主義教育和熏陶。
4,、加強(qiáng)少先隊(duì)組織,，加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作。堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展豐富多彩的活動,，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，不僅使學(xué)生,，老師們也受到了一次又一次的教育,。演講內(nèi)容結(jié)合總隊(duì)每月工作重點(diǎn)及上級文件精神準(zhǔn)備了演講稿，充分發(fā)揮國旗下演講的教育作用,。
（2）堅(jiān)持“五項(xiàng)常規(guī)檢查評比”制度,，值周中隊(duì)檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔,、齊,、美，使校園“文明之花”常開,。檢查結(jié)果兩周公布一次,，年級總分第一的授流動循環(huán)紅旗。
（3）堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)評比”制度,。由學(xué)生征稿,，設(shè)計(jì)排版，書寫,，一個(gè)月評比一次,，不僅起到了宣傳教育作用，學(xué)生的各方面能力也得到了培養(yǎng),。
（4）結(jié)合形勢重大節(jié)日及紀(jì)念日,，大力開展主題鮮明形式多樣的主題活動,，不僅豐富了校園生活，而且讓學(xué)生受到教育,。
二,、抓好一條主線，堅(jiān)持常規(guī)教育,。
1,、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì),、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。
2,、深入開展愛國主義教育,。德育活動，春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動。我校結(jié)合實(shí)際開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動,，采取祭掃烈士墓,、網(wǎng)上祭奠、召開主題班會等多種形式,，悼念革命烈士,，緬懷先烈的豐功偉績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈全心全意為人民的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)革命優(yōu)良傳統(tǒng),，加強(qiáng)同學(xué)們對國家和民族的歷史責(zé)任感和使命感。在我們的節(jié)日·端午節(jié)期間,，我校通過班會,，中華經(jīng)典誦讀等活動讓同學(xué)們不僅了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動,，還感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
3,、播下感恩和愛的種子,，讓心靈開出最美的花。我校在三八婦女節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)期間開展了感恩教育，通過召開一次班會,、出一期黑板報(bào),、寫作文、做一件家務(wù)事等形式,，對學(xué)生進(jìn)行感恩思想的教育,。
4、弘揚(yáng)雷鋒精神,，傳遞愛心火炬,。舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會。班會采取師生交流,、生生交流等形式,，宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神。一個(gè)個(gè)故事,，就是一次次心靈的收獲,。同學(xué)們表示，要以雷鋒為榜樣,，時(shí)時(shí)學(xué)“雷鋒”,，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園,。
5,、開展“爭當(dāng)四好學(xué)生，展現(xiàn)雛鷹風(fēng)采”系列活動,。通過輔導(dǎo)員講解,、隊(duì)員交流、尋找身邊的好少年等多種方式,，加強(qiáng)少先隊(duì)員對“四好少年”的認(rèn)識,，激發(fā)少先隊(duì)員爭當(dāng)“四好少年”熱情。隊(duì)員們表示要以“四好少年”為榜樣,，做一名對祖國有用的新世紀(jì)的接班人,。
三、突出一個(gè)重點(diǎn),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。
1、從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求,。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律,。尤其是小學(xué)階段,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立實(shí)小學(xué)生的新形象,，本學(xué)期，我校繼續(xù)強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)評比,，積極開展文明禮儀教育月活動,，開展形式多樣的主題教育，制定班級文明公約，進(jìn)行班級“文明之星”,、“校園之星”評比,。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇二
學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”,、“體驗(yàn)為主”的德育理念,，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心,，并融會貫通于學(xué)校的各項(xiàng)課程中去,。明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長的規(guī)律,，營造良好的人文環(huán)境,，以真正意義上的健康教育為基點(diǎn)，突出鮮明的時(shí)代特征,，樹理想信念之魂,，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀為學(xué)生的幸福和未來奠基,。
1,、注重全面發(fā)展。
把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任,、明事理,、懂規(guī)范、善思考,、勤學(xué)習(xí),、重實(shí)踐、會合作,、有毅力,、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。
2,、注重和諧發(fā)展,。
培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達(dá),、進(jìn)取向上”的品質(zhì);有“關(guān)心他人,、關(guān)心社會、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠實(shí)守信的作風(fēng),，逐步使學(xué)生的“認(rèn)知性實(shí)踐,、社會性實(shí)踐、倫理性實(shí)踐”獲得和諧發(fā)展,。
3,、注重美德養(yǎng)成,。
培養(yǎng)學(xué)生“對己講儀表、對人講禮貌;回家講孝道,、社會講公德”的美德,，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。
(一)在德育工作的管理上,，我們追求用創(chuàng)新的制度,，完善的措施細(xì)化過程。
1,、建立班主任隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制,。
扎實(shí)做好三到位和三環(huán)節(jié)：綜合治理責(zé)任到位、師生互動和諧到位,、常規(guī)管理措施到位,。計(jì)劃管理抓常抓新、形成特色;過程管理抓活抓細(xì),、注重養(yǎng)成;效果管理抓點(diǎn)抓面,、發(fā)展個(gè)性。
2,、制定科學(xué)的學(xué)生思想道德行為的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。
(1)細(xì)化了“中學(xué)生成長記錄手冊”的操作規(guī)程，強(qiáng)調(diào)“多元關(guān)注”和“發(fā)展性評價(jià)”,。
(2)制定了以“弘揚(yáng)正氣,、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美,、釋放青春正能量”為宗旨的“xxx”評選方案,，大家來追星，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程的良好風(fēng)氣正在形成,。
在“xxx”評選活動中,，學(xué)校從助人為樂、自強(qiáng)自立,、誠實(shí)守信,、尊老敬老、學(xué)習(xí)刻苦,、盡責(zé)奉獻(xiàn)等方面發(fā)掘?qū)W生的先進(jìn)事跡,，每月評選一期，每期二十多人,，然后在年底評選出全校全年的“十大xxx”進(jìn)行表彰,。該活動已經(jīng)進(jìn)行了一年，得到了全體學(xué)生的積極參與,，目前,，學(xué)校已經(jīng)形成了從平凡的小事做起,，關(guān)愛他人、關(guān)愛班級,、熱愛學(xué)校、珍愛生命的良好氛圍,。
(3)制定了《xxx學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)管理細(xì)則》,，逐步完善《xxx綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》，對學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性的健康和諧發(fā)展進(jìn)行了較為科學(xué)的量化,，以促進(jìn)學(xué)生在“發(fā)掘潛能,、賞識激勵(lì)、全面提高”的鞭策下,，健康成長,，走向成功。
(二)在德育氛圍的營造上,，我們追求提升品位,，立體推進(jìn)校園文化建設(shè)。
我們學(xué)校的校園文化根基于社會大德育的整體要求,，以“立體的,、多維的、創(chuàng)新的”的形態(tài),，為學(xué)生努力營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍,，對“文化立校”起到了“事半功倍”的深化作用,。
1,、環(huán)境文化重在打造。
美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力,，樹木長青,，紅花綠草，生機(jī)盎然,，由學(xué)生組織并開展的“創(chuàng)衛(wèi)---我們在行動”,、“你丟我檢”、等環(huán)?；顒?，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景。
校園的宣傳欄,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動態(tài)：有豐富多彩的校園寫真、主題教育活動的紀(jì)實(shí),、體育文化藝術(shù)節(jié)剪影,、最美中學(xué)生事跡介紹等,，讓學(xué)生充分感受學(xué)校的文化魅力。同時(shí),，學(xué)校每學(xué)年開展的“體育文化藝術(shù)節(jié)”,、運(yùn)動會、文藝匯演,、課本劇大賽,、愛心義賣會等，開拓了學(xué)校人文建設(shè)更寬廣的天地,。
學(xué)校對班級黑板報(bào)宣傳,、墻報(bào)專欄布置等都有詳實(shí)具體的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎(chǔ)上,，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑,，營造溫馨教室，營造積極樂觀的班級輿論氛圍,，營造健康向上的班級心理氛圍,。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生智慧的加油站、力量的積聚處,。
2,、精神文化重在引領(lǐng)。
學(xué)校在《社會主義核心價(jià)值觀》的指導(dǎo)下,，以弘揚(yáng)民族精神為宗旨,，注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化,，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律,。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日、偉人誕辰日,、重大事件紀(jì)念日”等德育教育的實(shí)施載體,，充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮,、升旗儀式,、入團(tuán)儀式、主題班隊(duì)會等教育活動途徑,，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)國家意識,、民族意識，塑造良好的公民品格,，將美德教育,、國情教育、時(shí)事教育,、政策教育,、理想教育,、責(zé)任教育、榜樣教育等落到實(shí)處,。
3,、社團(tuán)文化重在延伸。
學(xué)生社團(tuán)是文化立校的重要載體,，它是道德實(shí)踐,、人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑,，是學(xué)校連接社會、課堂連接生活,、知識轉(zhuǎn)為能力的橋梁,。從2013年初，學(xué)校開始嘗試組建學(xué)生社團(tuán)工作,，學(xué)生的興趣得到了廣泛的尊重和培養(yǎng),。從務(wù)虛到務(wù)實(shí)，學(xué)校的社團(tuán)活動如火如荼地開展起來,。學(xué)校先后組建了“禮儀社團(tuán)”,、“廣播社團(tuán)”、“合唱社團(tuán)”,、“舞蹈社團(tuán)”,、“演講社團(tuán)”、“學(xué)生劇社”,、“足球社團(tuán)”“排球社團(tuán)”“圍棋社團(tuán)”“書法社團(tuán)”等,，在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動中學(xué)生們展示了才干、演繹了風(fēng)采,。
4,、行為文化重在強(qiáng)化。
學(xué)校以培養(yǎng)好習(xí)慣入手,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設(shè),，努力使學(xué)生的道德意識和道德行為保持一致。我們制定了《xxxxx學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》,，組織開展“xx好少年文明修身”“我的青春我做主”主題演講活動,、“中學(xué)生行為規(guī)范知識競賽”活動、“火紅五月校園歌手大賽”等活動,，注重學(xué)生形象建設(shè),，美化心靈、優(yōu)化行為,，引導(dǎo)學(xué)生遵循道德原則和規(guī)范,，整體提高道德行為水準(zhǔn),，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值對自己的品行進(jìn)行錘煉和陶冶，從而樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好風(fēng)范,。
(三)在德育活動的開展上,，我們追求充分展示個(gè)性，形成適合學(xué)生實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),。
多年來,，學(xué)校一直在探索：如何在常規(guī)的德育活動中，彰顯個(gè)性,、追求不同,、提煉特色、形成品牌,，在平凡的工作中追求不平凡的精彩,。
1、開展主題教育月活動,。
根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)和德育傳統(tǒng),，我校詳細(xì)制定了本年度主題教育工作計(jì)劃。我們根據(jù)學(xué)期工作特點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃制定了每個(gè)月份的德育工作主題,，每月主題分別是：三月份“學(xué)雷鋒”活動月,，四月份法制教育月，五月份“我的中國夢”教育月,，六月份“年級成長記錄總結(jié)”教育月,，七月份“社會實(shí)踐活動月”，九月份校園安全教育月,，十月份青春勵(lì)志教育月,，十一月份愛校榮校教育月，十二月份感恩教育月,，2015年一月份誠信教育月,。每個(gè)月根據(jù)主題制定計(jì)劃展活、開動,、總結(jié)評比,，強(qiáng)化過程管理，追求實(shí)際效果,，激勵(lì)先進(jìn)典型,。
從教育實(shí)踐來看，鮮明的德育主題教育活動,，不僅能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)烈的責(zé)任感,，富于創(chuàng)造的精神;還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦,、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì);同時(shí)也能使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到很大的提高。
2,、建立開放性的“學(xué)生自主管理模式”
幾年來,，學(xué)校逐步完善了學(xué)生行為規(guī)范的準(zhǔn)社會化管理模式，進(jìn)行了學(xué)生自主管理模式的探索與實(shí)踐,。學(xué)生通過競聘學(xué)生會干部的自主管理活動,，有更多的機(jī)會更廣泛地參與學(xué)校管理活動，在培養(yǎng)學(xué)生自我管理,、自我教育,、自我完善和自我超越中，讓學(xué)生養(yǎng)成尊重個(gè)性,、善于選擇,、實(shí)事求是、獨(dú)立思考,、堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的精神品質(zhì),。
學(xué)生在為學(xué)校出謀劃策,、為同學(xué)樂辦實(shí)事的過程中，增強(qiáng)了責(zé)任意識,，充分發(fā)揮了聰明才智,，讓自己在不斷增強(qiáng)的“登堂入室”的欣喜中，找到“我是主人”,、“我能行”的自豪感,。學(xué)生會每周一次的“行政例會”，既提高了參政議政的能力,，又提升了自我教育,、自我發(fā)展的空間，培養(yǎng)了合作,、互助的團(tuán)隊(duì)精神,。
目前，學(xué)校學(xué)生會已組建了六個(gè)管理部,，通過評選產(chǎn)生的部長們,，每天掛著胸牌，充滿自信地履行義務(wù),，笑意寫在臉上,，責(zé)任記在心里。開放性的學(xué)生自主管理模式，讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為學(xué)校管理的主人,。
(四)在德育途徑的拓展上，我們追求三位一體,，多邊互動,，共享校內(nèi)外資源。
1,、指導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。
長參與學(xué)校決策、監(jiān)督學(xué)校工作;學(xué)校努力辦好“家長學(xué)?！?，針對學(xué)生“成績評價(jià)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、生活方式,，交友是非”等話題與家長平等對話，探尋學(xué)生與家長“消除代溝,、真誠溝通”的有效渠道,。學(xué)校還多次開設(shè)“家庭美德”、“健康心理”,、“法律保護(hù)”,、“潛能開發(fā)”、“青春期教育”,、“考前輔導(dǎo)”等家庭教育系列講座,，讓家長領(lǐng)會和實(shí)踐。
2,、社區(qū)共建,。
學(xué)校充分利用社區(qū)各種資源，為教育教學(xué)和學(xué)生社會實(shí)踐活動服務(wù),。豐富多彩的社會活動使學(xué)生們稚嫩的羽翼逐漸豐滿,。為了讓學(xué)生參與xx創(chuàng)衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展了“文明養(yǎng)犬街頭義務(wù)宣傳活動”,、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“健康知識宣傳“活動,、”“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)—撿拾垃圾”活動等;為了讓嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女們養(yǎng)成勞動習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生去社區(qū)參加“志愿者在行動”的公益勞動;為了讓學(xué)生在社會服務(wù)中學(xué)會關(guān)心他人,，學(xué)生到敬老院進(jìn)行“愛老敬老”愛心傳遞活動,，這一活動已經(jīng)進(jìn)行多年，愛心接力棒一屆一屆傳遞下去,，形成了濃郁的尊老氛圍,。
3,、軍民共建、警民共建,。
我校與xx區(qū)消防大隊(duì)為軍民共建單位,，學(xué)校每月進(jìn)行一次安全疏散演練，每次演練消防大隊(duì)都會派官兵到校進(jìn)行指導(dǎo),。尤其是在消防安全方面,，該大隊(duì)給予我校很大的支持，每學(xué)期至少為全校師生進(jìn)行兩次滅火演習(xí)和消防知識教育活動,，另外還定期到校進(jìn)行消防安全檢查,，為學(xué)校提供了強(qiáng)有力的安全保障。
我校與xx派出所交巡防大隊(duì)為警民共建單位,，聘請?jiān)摯箨?duì)大隊(duì)長xx同志為我校法制副校長,。長期以來，該大隊(duì)不僅保障我校師生交通安全和校門口的交通秩序,，還定期到學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)的教育和法制教育活動,，學(xué)生的法制觀念不斷增強(qiáng)。
德育工作是一個(gè)針對性強(qiáng),、繁瑣,、不可預(yù)見而且難以見到明顯成效的工作，需要堅(jiān)持不懈,，需要不斷創(chuàng)新,，需要逐步推進(jìn)的系統(tǒng)化工程。我們每一位德育工作者都要做一個(gè)有心人,，精心選擇德育教育主題，遵循德育工作的原則,，開展豐富多彩的德育活動,，讓孩子們能在活動中增長見識，鍛煉能力,，培養(yǎng)良好的品德,，得到健康成長。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇三
小學(xué)學(xué)校要加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到校園教育工作中去。下面小編就和大家分享小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié),，來欣賞一下吧,。
在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育,。透過這半年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對于做班主任也有一些,。
心得體會,。
首先我將德育工作放在首位，用心配合校園對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外,，課外還聯(lián)系實(shí)際,，用講故事的方法教會孩子們做一個(gè)好人,，優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),。
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大,。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成,。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向十分重視,。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出適宜的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則,，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行評選,。此刻的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時(shí)給予班干部必須的權(quán)利,。我對班干部要求個(gè)性嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信,。透過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有潛力的班干部，例如：李雪妍,、何星宇等等同學(xué),。讓我的班工作簡單了很多。
三,、抓好班群眾建設(shè),。
一個(gè)班級的好壞，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來,。要使整個(gè)班級擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神,、主人翁精神，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心群眾、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班群眾就是一個(gè)溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學(xué)生中去,，了解他們,，關(guān)心他們，與他們交朋友,，個(gè)性是對于潛能生,，更應(yīng)主動接近他們,，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識,。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件,，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。透過這些做法,，使整個(gè)班級基本上構(gòu)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。
四,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1,、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時(shí)深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育,、安全教育,、健康知識教育等等。
2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，好人好事都有記錄,。
3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。
五,、今后工作設(shè)想。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。
2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到校園教育工作中去,。
3,、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4,、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從校園實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。
今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，不斷完善自己,，提高自己，使所教班級躍上一個(gè)新臺階,。
對于一個(gè)有事業(yè)心的人來說,，只要有興趣、有價(jià)值,，工作再累,、再苦也不覺得。做教師的都知道班主任工作千頭萬緒非常辛苦,，但苦與樂常常是孿生兄弟共存,。作為一名六年級學(xué)生的班主任,，我更加體會到班主任工作的繁重與偉大,。俗話說：“一分耕耘一分收獲”,，我在享受喜悅的同時(shí)，更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作,，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點(diǎn),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教育,、常抓不懈,。
本學(xué)期開學(xué)伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓,，措施得力,，落實(shí)的比較扎實(shí)、有效,。
1,、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，努力挖掘?qū)W生真,、善、美的潛質(zhì),，學(xué)生的心靈得以凈化,，去除學(xué)生思想中殘留的不良因子。
2,、抓住鍥機(jī),、適時(shí)引導(dǎo)。
(1),、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講,、征文、手抄報(bào)比賽(教師節(jié),、國慶節(jié),、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時(shí),，我就順勢利導(dǎo),，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
(2),、利用好每周一次的班會課,，我放手讓學(xué)生針對自己的一些不良習(xí)慣，明確方,。
向,，制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功,，學(xué)生個(gè)個(gè)都激情高漲,，逐漸形成一股以班級為核心的向心力,。
(3)、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題,，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來，進(jìn)而運(yùn)用到自己的日常生活當(dāng)中,，在學(xué)校組織的《守則》,、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績,。
二,、從嚴(yán)治班、狠抓落實(shí),。
六年級的學(xué)生獨(dú)立意識強(qiáng),，而且大部分學(xué)生有展示自己的*。針對這種特點(diǎn),，本學(xué)期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓他們獨(dú)立開展活動,。如：“教室板報(bào)”,、“走廊專欄”、“廣播操比賽”,、“學(xué)生生日集體晚會”,、“歌詠比賽”、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動,，讓他們自主設(shè)計(jì),、活動，我做總監(jiān),。
事實(shí)證明,，他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和,。
崗位職責(zé),。
實(shí)行班干部管理制度有負(fù)責(zé)對學(xué)生的行為打分的(教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū),、餐區(qū))根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來評定“安全星”,、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負(fù)責(zé)每天早,、晚飯后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況;還有的負(fù)責(zé)各學(xué)科作業(yè)的督查等等讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的責(zé)任同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神,。正是由于這嚴(yán)密的層層管理才有了今天令人豎起拇指的班集體。
三、呵護(hù)學(xué)生的心靈,。
臨近青春期的六年級學(xué)生,，由于學(xué)習(xí)緊張、生活中的問題,，自己又不能適時(shí)調(diào)控，導(dǎo)致其心理受到不同程度的影響,。主要表現(xiàn)為：1,、臨近考試的焦慮、不安2,、打架破壞公物3,、抑郁、冷漠4,、自暴自棄5,、早戀6、多疑,、說謊,、逃避等。
針對這種現(xiàn)狀,，我找準(zhǔn)切入點(diǎn),，主動出擊。尤其是在對待學(xué)生“早戀”這個(gè)問題上,，我是慎而又慎,，唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細(xì)膩，一旦有了這種朦朧情感,，就不可避免的影響她的學(xué)習(xí)成績,，偏離自己的求知軌道，進(jìn)而會影響今后的成才,。
因此,，我利用一切可以利用的時(shí)間與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話、溝通,，或者是用紙條來開啟學(xué)生的心靈之門,，輕輕梳理她的心靈，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花,。實(shí)踐證明,，正是因?yàn)槲业募皶r(shí)出擊，方法靈活多樣,，使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強(qiáng),，做到了防患于未然，收到了良好的效果。
四,、公平,、公正的批評。
古人云：“人非圣賢孰能無過?”在學(xué)校里,，學(xué)生就是一顆碩大的珍珠,，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點(diǎn)”，會不時(shí)地犯點(diǎn)錯(cuò)誤這很正常,。而在批評教育學(xué)生的過程中,，教師往往根據(jù)自己的喜惡，采取不同的對待方式,。對于自己喜愛的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也盡可能地大事化小、小事化了,，不舍得批評;相反,，對于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧，從不給予自己的鼓勵(lì)和贊美,。這種走向極端的批評,，往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之,，對學(xué)生的身心造成了傷害,。
因此，在這個(gè)問題上,，我時(shí)刻提醒自己：一定要做到適度,、客觀、公平,、公正的對待每一個(gè)學(xué)生,，堅(jiān)持實(shí)事求是、明確是非,，把握好批評的分寸,，要“曉之以理、動之以情”,。努力做到尊重每一個(gè)學(xué)生,，保持在教育過程中一切學(xué)生的平等，避免部分學(xué)生滋生優(yōu)越感,，另一部分學(xué)生形成自卑感,。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心態(tài)，健全的人格和自信的人生!
五,、時(shí)時(shí)處處講抓安全,。
安全工作,，是學(xué)校的首要工作，更是班主任工作的重中之重,。利用“班會課”,、“板報(bào)”、“宣傳欄”,、“看碟片”,、“手抄報(bào)”等多種形式教育學(xué)生要時(shí)時(shí)事事注意安全。我們班有7個(gè)走讀生,，其中由3個(gè)學(xué)生因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn),，所以每天都是騎著自行車上學(xué)。因此,，安全工作更顯得尤為重要,，“安全第一”提示語每天都在學(xué)生的耳邊回響,。對學(xué)校組織的“防火”,、“防震”演練，我極為重視,，通力合作,。得益于平時(shí)的嚴(yán)格管理，在每學(xué)期安全工作量化時(shí),，我班的成績都是名列榜首,。
六、家校聯(lián)手管理,。
父母與子女的特殊關(guān)系,，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上,，有部分家長的認(rèn)識是糊涂的,。他們認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校后,，就感到輕松了,，認(rèn)為只要自己能讓孩子吃好、穿好,、生活好就行,，至于孩子的學(xué)習(xí)、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任,，從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況,。為了改變這種錯(cuò)誤觀念，我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間,，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情況,，同時(shí)要求家長積極主動地與老師聯(lián)系,。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活，更要關(guān)心孩子的全部,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時(shí)告知老師,，使他們認(rèn)識到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。
德育工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾個(gè)方面,，工作方法肯定也是多種多樣的,，要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”、“雄關(guān)漫道真如鐵,，如今邁步從頭越”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事們的幫助下,，我會以更加飽滿的熱情,，投入到無悔的工作中去。
本學(xué)期,，根據(jù)期初德育,。
工作計(jì)劃。
以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅(jiān)持"突出重點(diǎn)注重實(shí)效"地開展德育工作圍繞校園文化建設(shè)積極開展各類主題教育活動使學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會求知學(xué)會生活學(xué)會勞動學(xué)會健體學(xué)會審美努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識,。
1、加強(qiáng)了班主任工作,。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),，并對下階段工作作出部署,，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核,。
2,、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,。
3,、做好少先隊(duì)小干部的選拔,、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè),、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象,。
5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。
以學(xué)生為主體,，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生,。
1,、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學(xué)初,，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳,。
2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布,，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。
3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè),。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價(jià)方案,，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),，細(xì)化了班級管理,，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
4,、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個(gè)性，班級板報(bào)做到了定期更換,。
5,、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育,。
6,、開展隊(duì)前教育,，教唱隊(duì)歌,，少先隊(duì)禮儀知識,，組織一年級新生入隊(duì),，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
三,、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動，在特色中成長,。
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式,，讓隊(duì)員們在活動中,，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊(duì)活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊(duì)會活動為載體。本著“年度有主線,，月月有主題,，天天是活動，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,。
(一)開展文明禮儀伴我行活動。
1,、本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育,、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2,、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。
3,、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話,、班隊(duì)會,、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。
(二)開展健康安全教育。
結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作,。
1、召開班主任會議,，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,，督促學(xué)生健康教育知識的掌握,。
2,、利用廣播站宣傳有關(guān)知識,，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
(三)開展班級文化建設(shè),，積極打造書香校園,。
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn),，積極打造書香校園,。
1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境,、自身心理環(huán)境,、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入,。布置教室,，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2,、積極開展班級文化建設(shè)交流,。利用晨會時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評,，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入,。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意,。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇四
學(xué)校德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要整體規(guī)劃,、整體實(shí)施,要整合學(xué)校、家庭,、社會三方面的德育資源,共同抓好德育工作,。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校德育。
僅供參考,。
“德育為首”一個(gè)學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校個(gè)方面的成績,。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育,。對學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展,，注意師德師風(fēng)建設(shè),、班主任工作的開展,、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。
一,、基本情況,。
我校共9個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生272人,，教職工23人,，班主任9名。我們每周學(xué)校組織升旗,、召開班會,。每學(xué)期召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作,。完善和豐富德育工作的開展,。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
二,、重點(diǎn)工作,。
1、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),，樹立師德典范,。
一個(gè)典型就是一面旗幟,。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī),，繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，采用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，使全體教師深受教育和鼓舞,，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展了“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任”的評選活動，充分調(diào)動了教師的積極性,，對教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用,。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。
4,、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊(duì)活動,，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”,。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“健康知識我來教”活動,，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓健康知識“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。
3,、做好德育。
教學(xué)工作計(jì)劃,。
拓寬德育渠道發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。
1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)70%以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。
2,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
我們學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)的原則,，堅(jiān)持五育結(jié)合、全面育人的原則;結(jié)合文明禮儀教育,，開展?fàn)巹?chuàng)文明校園,，文明班級的活動。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年,，優(yōu)秀少年評選活動,。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，合作意識,，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理,，營造育人環(huán)境,。
各班注意班級文化建設(shè)，各項(xiàng)標(biāo)語,、班訓(xùn),、守則、規(guī)范等落實(shí)到位,，主義文化墻的布置,，
黑板報(bào)。
及時(shí)更換,。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行教育,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、少先隊(duì)工作,。
主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作，不光要時(shí)間上的確保,，更要有內(nèi)容,，有教育意義,。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時(shí)間,，而且做到了結(jié)合節(jié)假日,，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活,，比如：國慶節(jié),、全國中小學(xué)生安全教育日、世界地球日,、世界讀書日等主題升旗儀式,，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果,。
晨會：按照《德育一日常規(guī)》,，每日舉行晨會。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個(gè)方面,，效果較好,，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學(xué)生的內(nèi)容,。
班會,、隊(duì)會：班隊(duì)會記錄上交及時(shí)，并能根據(jù)班級實(shí)際達(dá)到班會,、隊(duì)會的目的起到教育學(xué)生的目的,。
隊(duì)報(bào)：按時(shí)發(fā)放，讓學(xué)生們及時(shí)了解更多的信息,，并做好隊(duì)報(bào)的閱讀工作,，使它真正的發(fā)揮作用。
充分利用黑板報(bào),、廣播站,、電視、校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行教育,。
4,、積極參加上級組織的征文比賽等各項(xiàng)活動，給老師和學(xué)生開眼界的機(jī)會,，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動,。
5、重視文明禮儀教育,，要求教師結(jié)合教材和生活實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育,。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
三、特色工作,。
以活動為載體,，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：
1,、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動,。
在學(xué)雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議,。各班召開了“走進(jìn)雷鋒”主題隊(duì)會,。讓學(xué)生認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒,。各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動,。讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵(lì)成績好的,，有特長的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”各付學(xué)習(xí)上的困難,。
2.針對學(xué)校操場小，學(xué)生多的特點(diǎn),，我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比,。并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活,，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感,。收到了良好的效果。
2,、積極參加市運(yùn)會,。
經(jīng)過精心選拔，積極籌備,，我們參加了市秋運(yùn)會,，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽,，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,，提高聲譽(yù)的目的。
3,、以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳,，加強(qiáng)校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,，提高學(xué)校的知名度,，并積極向市級宣傳媒體投稿,，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破,。
幾多耕耘、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績,，成績只能代表過去,，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進(jìn)步,。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育,、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
一,、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),，營造全員育人氛圍。
1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)與教務(wù)處密切配合,，以班主任隊(duì)伍為主,，全員參與。
2,、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
3,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。
二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造良好育人環(huán)境。
1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理,。櫥窗,、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂,。
2,、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時(shí),，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn),，營造生動活潑、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。
3,、本學(xué)期開展讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣,，提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,，營造了和諧的書香校園。
4,、本學(xué)期開展了豐富多彩的活動,，使學(xué)生德、智、體,、美得到全面發(fā)展,。
三、重視載體建設(shè),，多渠道,，全方位地開展德育工作。
1,、抓好日常管理及常規(guī)教育,。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,，尤其是文明禮貌教育,，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展活動,，以班級教育、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,，通過衛(wèi)生,、守紀(jì)、做操,、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評比,，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。2,、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué),，注重學(xué)科德育滲透,。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，挖掘思想教育因素,，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則,。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。
四,、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。
1,、完善少先隊(duì)制度,，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。少先隊(duì)大隊(duì)部完善制度,，及早制定出本學(xué)期工作計(jì)劃及活動安排,，使少先隊(duì)活動有布置、有落實(shí),、有記錄,、有總結(jié)。
2,、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，積極開展主題教育活動。
活動是少先隊(duì)的核心,，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿始終,，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，又抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，從而推動少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒,、植樹節(jié),、婦女節(jié)、母親節(jié),、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī),，以征文競賽、校園廣播,、板報(bào),、主題班會等為教育陣地，寓教于樂,，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神,，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑,、文明,、健康地發(fā)展。
五,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會德育合力建設(shè),。
1,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,、開好了家長會議,。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。
2,、結(jié)合社會實(shí)踐活動,，組織學(xué)生了解社會，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。
一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教師努力,，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實(shí),，成效顯著,。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生,。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效,。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。
搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理,。
適時(shí)召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時(shí)反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任,。
崗位職責(zé),。
工作條例、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度做好班主任工作的月查加強(qiáng)班主任工作的過程化管理并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。
3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。
德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報(bào)每兩周出版一期,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個(gè)交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌,。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、眼保健操、課間操,、文明習(xí)慣,、違紀(jì)情況采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級班報(bào),、班級布置采取定期檢查的方式。
3,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比，每周評出流動紅旗,，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。
三、開展豐富多彩的德育系列活動,。
本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了一系列的德育活動,，期初我校結(jié)合了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不但在口頭上能熟背于心,，而且能落實(shí)到實(shí)處,，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣;開啟了“美化校園大家來，我為學(xué)校獻(xiàn)盆栽”的綜合實(shí)踐活動,，本次活動得到了廣大家長的支持，學(xué)生們帶來了各種各樣的盆栽,，讓盆栽成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;十月份,，結(jié)合少先隊(duì)隊(duì)日，我們舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨夢飛翔”經(jīng)典誦讀比賽,，并且組織49名新隊(duì)員加入了中國少年先鋒隊(duì);十一月份,，我校開展了現(xiàn)場書法比賽并對優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示;十二月份進(jìn)行了“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育共建文明衛(wèi)生家園”主題系列活動，并且組織部分學(xué)生對學(xué)校周邊道路進(jìn)行了一次徹底的打掃,。
四,、其他工作。
本學(xué)期期初和期末,，學(xué)校結(jié)合“萬民教師家訪活動”進(jìn)行了家訪,，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃,，家訪率達(dá)95%以上,，通過家訪拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。本學(xué)期,，學(xué)校還通過了寧鄉(xiāng)縣示范家長學(xué)校的驗(yàn)收，家校工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。
2,、環(huán)境衛(wèi)生教育。
在本學(xué)期,，校園環(huán)境進(jìn)一步美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人折花枝,、樹枝的現(xiàn)象,。12月份學(xué)校進(jìn)行了“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育共建文明衛(wèi)生家園”主題活動，通過了一系列的活動，讓學(xué)生更加懂得了愛護(hù)我們的校園,，更加愛惜校園里的環(huán)境衛(wèi)生,。
3、安全教育,。
本學(xué)期,，學(xué)校沒有發(fā)生過一起重大安全事故。學(xué)生能夠很好的遵守交通規(guī)則,，學(xué)校利用每周的周會課時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性,。校車安全是所以人最為關(guān)心的事情,，學(xué)校為了強(qiáng)化安全，每天早晨和下午有專門的人員為乘坐校車的學(xué)生進(jìn)行護(hù)導(dǎo)和安全教育,，所以本學(xué)期從未發(fā)生一件校車安全事故,。自學(xué)校被評為縣安全文明校園三年來，一直都對安全教育特別重視,，為來年申請市安全文明校園作準(zhǔn)備,。
4、科研工作,。
學(xué)校自xx年確立國家級養(yǎng)成教育課題《小學(xué)生良好書寫習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以來,，一直著力這方面的研究，終于在本學(xué)期末順利結(jié)題,。課題雖然結(jié)題了,，但我們還將對這方面的研究繼續(xù)進(jìn)行。
總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些不容忽視的焦點(diǎn)問題有待解決,。學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意，如課間上下樓梯不按秩序走,、走廊和操場奔跑等問題;一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意亂丟亂倒垃圾，學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。來期學(xué)校將對這方面進(jìn)行加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督,，爭取杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生,。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇五
本學(xué)期德育工作以黨的“”和xx屆三中全會,、四中國全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”中關(guān)于德育工作的要求,，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展形式多樣的德育活動為載體,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究,，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平,，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。
一,、健全,。
規(guī)章制度。
實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化,。
為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,，我們對各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》,、《德育隊(duì)伍建設(shè)制度》)等,。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評價(jià)管理制度》等。通過各項(xiàng)的與制度的建立和完善,，在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步,。
二、夯實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，寓德育于活動之中,。
1、過程管理要堅(jiān)持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起,，細(xì)處著眼，小處著手,，在“真”和“實(shí)”上下功夫,，即：在管理過程上講究一個(gè)“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字,。要從各校實(shí)際出發(fā),，從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實(shí)，做到不走過場，不搞形式主義,，使管理過程成為互動過程和教育過程,，努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空,、全方位的常規(guī)管理,。
2、開展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育,、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點(diǎn)的主題教育活動，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐活動,，繼續(xù)深化社會體驗(yàn)教育活動,，圍繞在生活中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中進(jìn)步,，在社會中成長的主題，堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵,，創(chuàng)新活動形式,，增強(qiáng)活動實(shí)效性，將德育寓于各項(xiàng)活動中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說,，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)存在,、現(xiàn)實(shí)活動出發(fā),，采取感性的、實(shí)踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷,、去感悟,、去構(gòu)建自己的價(jià)值理想，去提升自己的生命質(zhì)量,。對學(xué)生的成長而言,，讓學(xué)生在生活中真實(shí)的經(jīng)歷、真切的體驗(yàn),。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育,，真正成為生活德育,。
3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo),，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會,。調(diào)動學(xué)生會和社團(tuán)成員開展文明我先行活動,，為其他同學(xué)做好示范和表率作用。
4,、通過升旗,、觀看錄像、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動堅(jiān)持每周一升旗制度,，把升旗儀式作為對學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國旗下講話,。
5,、開展“愛護(hù)公物，美在校園”主題教育活動,。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)節(jié)約意識、環(huán)保意識,，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔,、優(yōu)美,。
6,、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項(xiàng)活動，文明排隊(duì),、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時(shí)結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌,、征文、故事征集等活動,。
7,、以課堂為主要渠道，以活動為載體,，開展國學(xué)教育,。搞好特色項(xiàng)目和國學(xué)。
教案,。
弘揚(yáng)民族文化,。
8、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果,。
三,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師垂范作用,。
1,、狠抓師德建設(shè)。
教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范,，要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”,。要通過形式多樣的師德教育活動，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,，要“學(xué)為人師,，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。
班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者,、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范,。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實(shí)搞好班主任崗前,、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺賽、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平,。
3,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
四,、深化校園文化建設(shè),，打造學(xué)校德育特色。
1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，我們在初一新生入學(xué)時(shí),，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色,、校園標(biāo)識、校訓(xùn),、校標(biāo),、校歌、校風(fēng),、校規(guī)等進(jìn)行了介紹,，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。
2,、本學(xué)期學(xué)校省市對教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗(yàn)收工作的開展,，對學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和布置，一樓初一年級學(xué)生,，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室,，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍,。
3、我校圖書室升級為省級圖書室,，藏書達(dá)到4萬冊,，而且大多圖書是近年購進(jìn)，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報(bào)紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校,，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，推進(jìn)了校園文化建設(shè),、強(qiáng)化了德育建設(shè)。
五,、構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式,。
德育反思課的六個(gè)板塊。
新聞播報(bào)—名言導(dǎo)航—分組匯報(bào)—個(gè)人反思—希望之星—激勵(lì)點(diǎn)評,。
(一)新聞播報(bào),。
教育學(xué)生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，對提高我們的認(rèn)識,，增長知識,，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習(xí)慣,。每節(jié)課上選派1-3名學(xué)生,，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞,，向班級同學(xué)做介紹，與同學(xué)共同分享,。
(二)名言導(dǎo)航,。
格言。
名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華,，好的,。
名言警句。
不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、熱愛生活，提高學(xué)生的寫作能力,，結(jié)合反思課的主題,，每個(gè)小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言，談感受,，與同學(xué)們分享,。
(三)分組匯報(bào)。
由各小組值周組長,，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報(bào),，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力,，通過學(xué)生的總結(jié)匯報(bào),，教師能及時(shí)地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動情況,，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成,。
(四)個(gè)人反思。
首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識,，提高自我反思重要性的認(rèn)識,，教育學(xué)生自我查找思想、學(xué)習(xí),、言行等存在的問題,，尋找根源，自我認(rèn)識,，自我醒悟,。不要人人過關(guān)，輕描淡寫,，使學(xué)生從心靈上受到啟迪,。
(五)希望之星。
評選希望之星目的是鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,，使優(yōu)生更有,，學(xué)困生變優(yōu),，對于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn),，挖掘,、激勵(lì)，調(diào)動他們的潛能,，鼓勵(lì)他們不斷前進(jìn),。
(六)激勵(lì)點(diǎn)評。
教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)反思課的內(nèi)容,，點(diǎn)評反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，抓住精彩之處進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評的語言要準(zhǔn)確,，精煉,，高度概括。既要指出存在的問題,，又要提出如何改正的意見和建議,。
德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實(shí)際情況安排具體內(nèi)容,，使德育反思課形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩,。
我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距,，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，我們在今后還要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷加強(qiáng)德育創(chuàng)新,，是我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階,。
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小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇六
本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過程管理,、活動開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：
主要工作。
一,、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。
學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動成果,，評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會后,，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級,、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度,。
二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。
1.精心布置宣傳陣地,。
加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。
2.規(guī)范班室布置,。
各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,。
使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。
4.加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作。
發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,。
提高圖書,、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制),，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,，實(shí)施活動方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果,。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,，屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰,。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)?！拔拿靼嗉墶?2個(gè)、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè),。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。
德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵(lì),，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。
4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格,。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,，在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)的辦法,，全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時(shí),、不定時(shí)地開展有針對性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題,，人際交往問題,，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。
四,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。
1.辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。
我們堅(jiān)持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課、親子活動等形式,，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達(dá)90%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長學(xué)?！保?jīng)常性地與家長溝通,，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”,，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫?jiǎng)勵(lì)，每月班主任使用率均為超過95%,。
2.走向社區(qū),，實(shí)踐成才。
我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū),，實(shí)踐成才”的活動,，特別是利用雙休日、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū),，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》,。
3.軍民共建,，共育新人。
我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動,，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼,，聯(lián)合培育新人,。
二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動,，宣傳國防知識,、消防知識等;。
三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活。
4.鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育,。
本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動,，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座,。我校還積極組織學(xué)生、教師,、家長,，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績,，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
一年來，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,，為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會打好做人基礎(chǔ),。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，逐步提高教師教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的能力與水平,，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>
1,、堅(jiān)持每周一的升旗活動,。
規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，特別加強(qiáng)了國旗下講話,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，紀(jì)念日，校園安全教育,，學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外,，開展好每周的班會。加強(qiáng)了對班主任晨會和班會的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展,。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動組織,，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。
2,、加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。
堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議,，對班主任的考核實(shí)施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù),，從而實(shí)現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。
3,、開展了豐富多彩的活動。
組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),，學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動,，元旦課本劇展演，全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會等相關(guān)活動,。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作,。
4,、加強(qiáng)對住宿生的管理工作,。
由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程，剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,，由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,，對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,，指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),，形成了值日領(lǐng)導(dǎo),，值周教師，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立宿舍管理臺帳,，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇七
時(shí)間過的真快,，又是一年過去了,。今年我校根據(jù)市區(qū)教委工作重點(diǎn)，工作要求,，對學(xué)生進(jìn)行了以“唱響國歌”和“情系,，文明禮儀伴我行”兩大主體教育系列活動。我校根據(jù)《德育綱要》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為突破口,，制定了文明禮儀實(shí)施細(xì)則，明確提出了學(xué)生學(xué)禮儀,、用禮儀的具體要求,，并開展了爭做文明禮儀小使者活動。
1,、寓德育教育于豐富多彩的活動之中。
我校抓住傳統(tǒng)節(jié)日舉辦各種活動,。如：學(xué)雷鋒活動,、慶祝教師節(jié)活動、歌詠比賽活動,、愛科學(xué)教育活動,、書畫大賽等等,。
尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年我們利用國旗下講話的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行《中國敬老故事》《中華禮儀傳統(tǒng)故事》的宣講活動,。每周一由學(xué)校團(tuán),、積極分子組成的宣講團(tuán)，就會給學(xué)生講一個(gè)敬老故事,，教育學(xué)生敬老愛老,，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德。帶領(lǐng)學(xué)生誦讀禮儀三字經(jīng),，教育學(xué)生知禮,、懂禮、用禮,。在慶祝教師節(jié)會上,，隊(duì)員們向敬愛的老師們獻(xiàn)詩《唱給老師的歌》。給老師寫慰問信,。
20__年4月舉辦了我校的“情系,，文明禮儀伴我行”主題書法繪畫大賽。同學(xué)們用他們手中的畫筆描繪著民族的文明,、禮儀的風(fēng)范,、對20__的唱響。4月29日我校舉行了紅五月歌詠比賽活動,。每個(gè)班集體項(xiàng)目之一就是高唱國歌,，學(xué)生用他們嘹亮的聲音贊頌我們偉大的祖國，宣傳和弘揚(yáng)民族精神,。6月1日舉辦“民族精神代代傳”主題藝術(shù)節(jié),，同學(xué)們用各種藝術(shù)形式慶祝自己的節(jié)日。同學(xué)們通過朗誦,、歌舞,、曲藝等形式來歌頌、贊美我們偉大的祖國,。各中隊(duì)還出了一期“民族精神代代傳——唱響國歌”的主題板報(bào),，加深隊(duì)員們的愛國情感。
今年我校還重點(diǎn)搞了“文明禮儀小使者”的評選活動,。各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校的《文明禮儀實(shí)施細(xì)則》制定出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的,，每月重點(diǎn)禮儀要求，對學(xué)生進(jìn)行教育,，月底評選禮儀小使者,，并由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)“禮儀小使者”胸卡。一次入選戴綠色胸卡，兩次是黃色胸卡,，三次是粉色胸卡,。給學(xué)生樹立榜樣，促進(jìn)學(xué)生禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),。各班還召開了以文明禮儀教育為主要內(nèi)容的班隊(duì)會,，把此項(xiàng)活動推向高潮。此項(xiàng)活動取得了一定的實(shí)效,，受到了家長的好評,。
各項(xiàng)活動注重點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面,，相互促進(jìn),。通過這一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,，活躍他們的課余生活,，提高他們各方面的素質(zhì),，使學(xué)生們成為跨世紀(jì)的人才,。活動的全員參與,，更能體現(xiàn)群眾性和普遍性,，更能提高全體學(xué)生的素質(zhì)，使他們有一個(gè)個(gè)性發(fā)展的機(jī)會,。
2,、開設(shè)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長,。
少年兒童有廣泛的興趣愛好,，有不可遏止的表現(xiàn)欲和求知欲。為此,，我校少先隊(duì)開設(shè)了英語,、圍棋、舞蹈,、美術(shù),、聲樂、琵琶,、科技,、七個(gè)興趣小組。并經(jīng)常組織學(xué)生參加市區(qū)的比賽,，取得一定的成績,。在活動中，促進(jìn)五育和諧發(fā)展。
3,、課堂教學(xué)為主渠道,，充分發(fā)揮其育人功能。
首先,，我校要求全體任課教師在學(xué)期出制定本學(xué)科的德育滲透計(jì)劃,，注意依據(jù)教材的不同內(nèi)容，充分挖掘其中的思想性,。在備課時(shí),，要明確本課中的德育教育因素，并能夠體現(xiàn)其教育實(shí)施的過程,。在講課中要注意自然滲透,，將其納入對教師授課的評價(jià)中。通過學(xué)生的反饋,，確實(shí)起到了潤物細(xì)無聲的教育作用,。
4、整合資源,、形成合力,，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
(1)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。
校園內(nèi)一棵棵碩大的芙蓉樹，一到六月份就會頂滿粉紅色的小傘狀的花朵,。兩棵大石榴樹到了秋天就會結(jié)滿豐碩的果實(shí),，我們還會組織學(xué)生和老師一起品嘗美味的石榴。樓前是兩個(gè)大花壇,，五顏六色的鮮花爭奇斗艷,，在這里生長著多種植物，使學(xué)生們深感大自然的美景,，我們的校園四季有花,、四季常青，這里是對學(xué)生進(jìn)行愛校教育的最好陣地,。
教學(xué)樓內(nèi)的墻壁上醒目地張貼著領(lǐng)袖及名人畫像,。學(xué)校操場四周的墻壁上繪制了豐富多彩的、展現(xiàn)校園生活的圖畫,。這一切,，形成了一個(gè)良好的校園文化氛圍。學(xué)生深入其中,，受氣熏陶,，從而達(dá)到育人的目的。
(2)校內(nèi)教師資源整合,。
為了使全校形成一盤棋,，校長主管德育,，德育主任主抓，共同制定計(jì)劃并檢查落實(shí)。班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施班級德育規(guī)劃,，所有任課教師認(rèn)真完成學(xué)科德育滲透要素，努力配合班主任做好學(xué)生的教育工作,，由此,，全校形成教育合力，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的育人氛圍,，避免教育出現(xiàn)死角,。
(3)注重學(xué)校、社區(qū),、家長三結(jié)合教育,。
家長學(xué)校工作始終是我校整體工作的重要組成部分，經(jīng)過數(shù)年的不斷總結(jié),，已經(jīng)逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。我們的家教工作是家庭,、學(xué)校的教育目標(biāo)達(dá)到一致,，教師與家長的關(guān)系更加密切，家長理解,、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)生在愉快,、寬松地學(xué)習(xí),、生活。
平時(shí)我們還不定期組織學(xué)生參加右安門街道組織的環(huán)?；顒?，到右安門橋頭清理草坪、打掃街道,、清理電線桿上的非法小廣告等,。通過這些活動使隊(duì)員深刻認(rèn)識環(huán)保的重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識,，激發(fā)隊(duì)員為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的愿望,，樹立遠(yuǎn)大的理想。同學(xué)們在活動中得到了鍛煉,，同學(xué)們的表現(xiàn)也得到了社區(qū)同志的好評,。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇八
學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想,、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識,、體驗(yàn)與踐行,，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校德育教育工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過程管理,、活動開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：
主要工作。
一,、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。
加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。
學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表,，鑄師魂,，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。
學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī),，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會后,，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級,、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度,。
二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地,。
加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。
2.規(guī)范班室布置。
各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,。
使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作,。
發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,。
提高圖書,、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制),，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,，實(shí)施,。
活動方案。
組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動取得了階段性成果,。3月19日我校受到了江蘇省組委會的表彰7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會屆時(shí)將有我校55名師生受到表彰。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),。
我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)?！拔拿靼嗉墶?2個(gè)、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè),。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。
德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。
4.探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,，在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)的辦法,，全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時(shí),、不定時(shí)地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題,，如學(xué)習(xí)問題,，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題,，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。
四,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。
1.辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。
我們堅(jiān)持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課、親子活動等形式,，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達(dá)90%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長學(xué)?！保?jīng)常性地與家長溝通,，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。本學(xué)期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”,，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫?jiǎng)勵(lì)，每月班主任使用率均為超過95%,。
2.走向社區(qū),，實(shí)踐成才。
我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū),，實(shí)踐成才”的活動，特別是利用雙休日,、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動,，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》,。
3.軍民共建，共育新人,。
我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動,，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼,，聯(lián)合培育新人,。
二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動,，宣傳國防知識,、消防知識等;。
三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活。
4.鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育,。
本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動,，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座,。我校還積極組織學(xué)生、教師,、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,，為街道贏得了驕人的成績,，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來,，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨，為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),，為學(xué)生步入社會打好做人基礎(chǔ),。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，逐步提高教師教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>
1,、堅(jiān)持每周一的升旗活動。
規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,，特別加強(qiáng)了國旗下講話,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日,，校園安全教育,，學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外,，開展好每周的班會。加強(qiáng)了對班主任晨會和班會的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展,。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動組織,，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。
2,、加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo),。
責(zé)任書,。
堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實(shí)施公開的量化考核,，做到了事事有依據(jù),，從而實(shí)現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核,，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。
3、開展了豐富多彩的活動,。
組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),，學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動，元旦課本劇展演,，全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會等相關(guān)活動,。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作,。
4、加強(qiáng)對住宿生的管理工作,。
由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,，剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿，由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,，對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn),。為此，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,，指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),，形成了值日領(lǐng)導(dǎo),，值周教師，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立宿舍管理臺帳,，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。
5,、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作。
根據(jù)我校實(shí)際,，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,，將衛(wèi)生單列出來，并形成了政教主任,、后勤主任專門負(fù)責(zé),，定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式，安排兼職教職工6人專門負(fù)責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域,，責(zé)任到人,，從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，深入開展“凈,、靜、平安”校園創(chuàng)建活動,，全員上陣,，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界好評,。
德育工作扎實(shí)推進(jìn),。本人撰寫的《加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗(yàn)交流會》《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在陽城教育網(wǎng)刊登，工作成績得到上級的首肯,。
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小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇九
這一年來,，我校的德育工作堅(jiān)持以《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以健全制度為基礎(chǔ),，以校內(nèi)外德育基地為依托,，以課堂為主平臺，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障,，以豐富多彩的德育活動為載體,，以心理健康教育為突破口,，狠抓落實(shí)，樹立典型,，全面育人,，全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。下面就本年度德育工作重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)如下：
繼續(xù)加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)?；＝?、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，(升國旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會制度,；家長會制度,；家訪制度；班主任例會制度,、問題學(xué)生幫扶制度,；困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展,。
我校開展了德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任教師、“六個(gè)一工程”：（每月研究一個(gè)教育個(gè)案,；每月開展一次主題教育活動,；每季度召開一次家長會；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想,；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通,；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對性較強(qiáng)的評語,。）收到較好的效果,。
以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線，以“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范,，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義為基本的社會公德教育,。社會常識教育和行為習(xí)慣教育；以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
充分利用各種社會實(shí)踐基地(圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、)定期組織學(xué)生開展活動,。各項(xiàng)活動有檢查,、有活動記錄、有總結(jié),。
我校以班級文化建設(shè)為基點(diǎn),，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化,。實(shí)行了值周班級和班級干部輪換制,，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,，自主發(fā)展，搞好班級布置,，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。
各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動計(jì)劃，做好“六個(gè)一”活動記錄,，期末有總結(jié),。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動,，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講,；每天記一句名言警句,；每天跟父母交流一次,；。各要要把“六個(gè)一”活動具體化,，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩,。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動,。收到較好的效果，受到教師,、學(xué)生家長的好評,。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,，建立“雙困生”檔案,，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動,。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,，對“雙困生”至少家訪2次，對“貧困生”要由人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),，確保救助到,。
強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十
(2014——2015學(xué)下學(xué)期)緊張繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期，我校德育工作以香坊區(qū)開展“學(xué)校文化建設(shè)年”為契機(jī),，以“創(chuàng)城”和“未測”工作為核心,，按照德育辦工作會議要求，以培育與踐行社會主義核心價(jià)值觀為目標(biāo),，以三愛教育為統(tǒng)領(lǐng),，以課堂主渠道有機(jī)滲透德育、德育實(shí)踐活動,、校園文化建設(shè),、學(xué)生心理健康教育為載體，加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作出了努力?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的幾項(xiàng)德育工作匯報(bào)如下：
一,、加大德育領(lǐng)導(dǎo)、努力提高德育隊(duì)伍工作水平,。
（一）校領(lǐng)導(dǎo)非常重視德育工作,。校長親自掛帥，定期召開德育工作例會,，深入研究德育工作,，謀求符合農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的德育特色之路。
（二）德育干部能力的培訓(xùn)提高,。
本學(xué)期我校德育主任能夠積極參加進(jìn)修學(xué)校德育部組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和講座回校后進(jìn)行二次培訓(xùn),。在思想觀念上大有轉(zhuǎn)變，全局意識逐步形成,。
二,、常規(guī)工作。
（一）抓好班主任培訓(xùn)提高工作,。
1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，開展班主任培訓(xùn)、培養(yǎng)工作,。采取集中培訓(xùn),、qq群研討、博客學(xué)習(xí)等多種形式提高培訓(xùn)效率,，減輕班主任負(fù)擔(dān),，發(fā)揮培訓(xùn)最大化效能。
2.樹立人人都是德育工作者的意識,，提高教師育人本領(lǐng),。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)香坊區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況,，-1-積極展開討論,，認(rèn)真梳理德育工作，形成特色,。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍上德育實(shí)踐活動課的能力,，通過德育實(shí)踐活動課對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。各校結(jié)合重大節(jié)日或紀(jì)念日,，以班級為單位組織開展德育實(shí)踐活動課,、心理健康課。
4.本學(xué)期我校推選裴叢波,、李仙子兩位班主任參加香坊區(qū)班主任專業(yè)技能大賽，表現(xiàn)突出。
（二）抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。
1.全體教師學(xué)生,，熟記社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和志愿者精神。學(xué)生會唱《社會主義核心價(jià)值觀之歌》,。組織開展了手抄報(bào),、傳講黨史故事主題實(shí)踐活動，并評選出優(yōu)秀作品,，張貼校園墻壁,，用學(xué)生的視角描繪他們心中的價(jià)值觀，使核心價(jià)值觀占領(lǐng)學(xué)生的頭腦,。
2.心有榜樣,。各校利用班會、晨會,、升旗,，宣講了王二小、劉胡蘭,、雨來,、賴寧、張嘎,、小蘿卜頭等英雄少年的故事,，使學(xué)生們充滿對英雄的敬仰之情，激勵(lì)他們在實(shí)踐中自覺踐行,。
3.大型集會隊(duì)列秩序井然,。
本學(xué)期我校加強(qiáng)了學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，在大型活動中,，全校學(xué)生隊(duì)伍秩序有所提高,，并代表中心校參加了區(qū)隊(duì)列比賽，獲得一等獎(jiǎng),。
三,、“創(chuàng)城”和“未測”工作。
（一）幸福中心校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在中國少年宮網(wǎng)站上報(bào)了作品,，我校四年二班劉靚剪紙作品《黑土情》,、劉可欣的《羊年大吉》、王佳銘的繪畫作品《我愛祖國》被選送參加全國評比,。
（二）結(jié)合清明節(jié)開展了“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動,。2015年5月初，我校在三,、四,、五年級開展了以“緬懷革命先烈,，珍惜幸福生活”為主題的網(wǎng)上祭掃活動。
（三）（四）開展節(jié)能宣傳周活動,。
按照市區(qū)要求,，我校在6月15日—19日開展了以“節(jié)能有道節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳周活動。6月15日開展以“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的主題升旗儀式,，升旗儀式上學(xué)生代表對全體同學(xué)發(fā)出倡議,倡導(dǎo)節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米等節(jié)約資源活動,，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要性和緊迫性。
（五）開展“明德守禮六個(gè)一”活動,。
組織開展了明德守禮“六個(gè)一”活動,，圍繞社會主義價(jià)值觀，做個(gè)禮儀少年,，以低年級喜愛的童謠,，表演唱等形式開展班會活動，使學(xué)生了解到道德禮儀要從小做起,。通過活動,，使學(xué)生了解到生活中博愛很重要，奉獻(xiàn)使內(nèi)心更強(qiáng)大,。
（六）哈爾濱農(nóng)業(yè)大學(xué)電信學(xué)院的志愿者到我校進(jìn)行安全,、環(huán)保、禮儀等方面的講座,，收到了很好的效果,。學(xué)生通過講座，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要意義,，學(xué)會了保護(hù)環(huán)境的做法,，并與大學(xué)生們建立了深厚的友誼。
（七）繼續(xù)開展童謠傳唱活動,。
每天清晨,，各校利用校園廣播循環(huán)播放區(qū)本教材《花開的聲音》里的歌曲，音樂教師利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行教授,。
（八）編排心理健康劇,，凈化學(xué)生心靈。
根據(jù)德育研修部要求,，我校兼職心理健康教師魏威與班主任裴叢波,、鄭紅爽配合，編排了校園心理劇,，并參加了香坊區(qū)心理健康情景劇比賽,，得到評委的好評,。
（九）中華經(jīng)典誦讀活動、“我的中國夢”主題教育,、“學(xué)道德模,。
-3-范、誦中華經(jīng)典,、做有德之人”專題片開展主題教育實(shí)踐活動、“童心描繪中國夢”系列教育活動,、鄉(xiāng)村少年宮活動,、道德講堂活動開展的有聲有色。
（一）以人為本,。
以情育人,。
根據(jù)農(nóng)村學(xué)生特點(diǎn)和家庭實(shí)際情況開展禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。以校園文化為載體,，常規(guī)訓(xùn)練為主要渠道，情感教育為突破口,，大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌,、待人接物、行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。教育學(xué)生不僅在學(xué)校要做好學(xué)生,，在家里還要做好孩子，在社會上也要做優(yōu)秀小公民,，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生行為習(xí)慣不良的劣勢,。
（二）結(jié)合校本課程發(fā)揮學(xué)生特長。
幸福小學(xué)根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)開發(fā)了秧歌舞,、紙漿畫,、黑土種植、剪紙等一系列的校本課程,。在各項(xiàng)活動中,，學(xué)生學(xué)到了技能、發(fā)揮了特長,，體驗(yàn)了快樂,，更重要的是培養(yǎng)了合作意識和互幫互助的良好品質(zhì)。
6月16日,，幸福小學(xué)舉行了“在體驗(yàn)中成長”興趣特長展示活動,。本次活動得到了哈爾濱幼兒師范學(xué)校的實(shí)習(xí)教師們的大力支持。學(xué)生在活動中展示了在學(xué)校社團(tuán)活動在小組學(xué)到的舞蹈,、演奏,、合唱,、秧歌、輪滑等技能,，充分展示了我校全面素質(zhì)教育的嶄新局面,。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施,。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，提高班主任德育意識、班級管理能力,、上德育課的能力,，真正把工作做到實(shí)處，促進(jìn)我校德育工作的發(fā)展,。
-4-哪些力所能及的事情,。并且引導(dǎo)學(xué)生，通過自己的做法影響自己周圍的人,，使哈爾濱的文明指數(shù)繼續(xù)提升,。
（三）梳理好我校的德育工作，找準(zhǔn)點(diǎn),，做實(shí)事,，真正形成符合幸福小學(xué)的德育特色。
本學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)重視下,，全體教師的努力下，我校德育工作取得了一些成效,，同時(shí)也存在一些不足,。在今后的工作中，我們將一如既往的努力工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)成績克服不足，爭取更大的成績,。
