總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇一

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，傳播向上向善的正能量,，進(jìn)一步豐富我市創(chuàng)建省級(jí)文明城市內(nèi)容,，在全市營造家風(fēng)好,、民風(fēng)純,、人際關(guān)系和諧的良好社會(huì)氛圍,，市文明辦、市教育局,、市婦聯(lián),、市文聯(lián)、鶴壁日?qǐng)?bào)社決定聯(lián)合開展“曬家風(fēng),、傳家訓(xùn)”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想,。

加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè),，是提升市民道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，對(duì)于傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，闡釋踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，展示黨風(fēng)政風(fēng),、民風(fēng)社風(fēng)成果具有重要作用,。組織開展“曬家風(fēng),、傳家訓(xùn)”主題活動(dòng),，要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話，深入挖掘鶴壁歷史積淀的優(yōu)秀文化和思想道德精髓,，激發(fā)黨員干部和人民群眾道德意愿和道德情感,，增強(qiáng)全體市民對(duì)家風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知認(rèn)同,，更好地從自身做起，言傳身教，身體力行,，遵守家庭美德,、職業(yè)道德,、社會(huì)公德規(guī)范和要求，為全市創(chuàng)建更高水平生態(tài)活力幸福之城提供道德滋養(yǎng),、精神動(dòng)力和良好的人文環(huán)境,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)“曬家風(fēng),、傳家訓(xùn)”活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)、監(jiān)督檢查,、評(píng)比表彰,。

組長：李懷新市委宣傳部副部長,。

副組長：肖春雷市文明辦副主任。

張彥成市教育局副局長,。

王靜市婦聯(lián)副主席,。

李思平市文聯(lián)副主席。

孫文清鶴壁日?qǐng)?bào)社副縣級(jí)干部,。

成員：梁憲民市文明辦創(chuàng)建科科長,。

駱朝宏市教育局辦公室主任,。

彭云市婦聯(lián)宣傳部部長。

張璐市文聯(lián)組聯(lián)部部長,。

周開勝鶴壁日?qǐng)?bào)社文明辦主任,。

專項(xiàng)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市文明辦,，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1．以家風(fēng)為抓手，樹立家教新風(fēng),。組織文化工作者,，對(duì)我市現(xiàn)存家訓(xùn)進(jìn)行一次摸底調(diào)查和保護(hù)整理，征集一批優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，推出一批家風(fēng)家訓(xùn)故事,，用鮮活的事例,、生動(dòng)的話語闡釋家風(fēng)家訓(xùn)。通過家譜祖史,、經(jīng)典家訓(xùn)和長輩口述,、家人共議等形式，挖掘,、提煉和訂立家訓(xùn),、家規(guī)。組織書法志愿者開展“書寫百家家訓(xùn)”活動(dòng),，進(jìn)村入戶書寫家訓(xùn),，制成匾額,、條幅,，懸掛廳堂。結(jié)合鄉(xiāng)規(guī)民約的修訂,，將好家訓(xùn),、好家規(guī)進(jìn)一步提煉完善，融入到村規(guī)民約之中,，樹立家庭美德建設(shè)新風(fēng)尚,。

2．以輿論為牽引，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),。以各級(jí)各類輿論媒體為渠道,，通過開設(shè)專題、專欄,，廣泛宣傳家風(fēng)建設(shè)的目的,、意義，并結(jié)合案例剖析,、現(xiàn)身說法等形式,，從正反兩方面闡釋家風(fēng)的重要性，讓人們?cè)跐夂穹諊懈惺艿郊绎L(fēng)對(duì)人生,、對(duì)家庭,、對(duì)子女、對(duì)社會(huì),、對(duì)事業(yè)的重要作用和教育意義,。組織各級(jí)各類媒體單位深入基層，走上街頭,，走進(jìn)群眾家庭,，采取媒體調(diào)查、人物訪談、媒體對(duì)話等活動(dòng)方式,，喚起全社會(huì)對(duì)家風(fēng)建設(shè)的重視,，讓人們感受到家風(fēng)家訓(xùn)的影響力，掀起好家風(fēng)建設(shè)熱潮,。

3．以陣地為依托,，豐富活動(dòng)內(nèi)容。利用文化墻,、宣傳櫥窗等載體,，進(jìn)一步做好家風(fēng)家訓(xùn)的展示工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,。發(fā)揮道德講堂,、鄉(xiāng)村大舞臺(tái)等陣地作用，通過舞劇,、小品,、喜劇、演講等藝術(shù)形式,，宣傳家教,，闡釋家訓(xùn)，展現(xiàn)家風(fēng),，讓廣大群眾見賢思齊,，讓家風(fēng)教育深入人心，將家訓(xùn)融入到日常生活之中,。依托各級(jí)中小學(xué)校的家長學(xué)校,、主題班會(huì)、隊(duì)（團(tuán)）日等活動(dòng),，組織老師,、學(xué)生、家長講述對(duì)家風(fēng)的認(rèn)識(shí)及各自家風(fēng),，以及培育,、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長中的重要作用，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng),、言傳身教,，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量,，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長,。

4．以典型為榜樣，傳播家教文化,。堅(jiān)持貼近基層,、貼近實(shí)際,、貼近生活，大力推進(jìn)家訓(xùn)名言警句進(jìn)社區(qū),、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)家庭，汲取道德養(yǎng)分,，推崇家教文化,。邀請(qǐng)專家學(xué)者作主題報(bào)告和講座，講優(yōu)秀家訓(xùn),，說身邊道德,，評(píng)家風(fēng)故事，吸引干部群眾參與其中,，在活動(dòng)中感受道德力量,，感受家風(fēng)魅力，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。突出家庭主體,，重點(diǎn)選樹一批有良好家風(fēng)家訓(xùn)的家庭典型，宣傳他們的事跡,，樹立家庭學(xué)習(xí)榜樣,。結(jié)合“善行義舉榜”建設(shè),，重點(diǎn)宣傳一批家風(fēng)淳樸的家庭,，努力推動(dòng)家風(fēng)文化建設(shè)。

四,、工作步驟,。

1．宣傳發(fā)動(dòng)（4月份）。各級(jí)各部門要認(rèn)真組織開展曬家風(fēng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，充分利用媒體,、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào),、宣傳欄等方式,，廣泛宣傳“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動(dòng)目的`,、意義,，調(diào)動(dòng)社會(huì)各層人員積極關(guān)注和參與此項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)廣大群眾的參與熱情,，營造良好輿論氛圍,。

2．組織實(shí)施（5月―7月份）。各級(jí)各部門要有計(jì)劃,、有步驟的組織開展好主題活動(dòng),。市文明辦發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，組織各級(jí)文明單位開展家風(fēng)家訓(xùn)專題道德講堂活動(dòng)；市教育局組織各中小學(xué)校開展各種形式的家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng),；市婦聯(lián)在家庭中開展家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)和展示活動(dòng),；市文聯(lián)組織家風(fēng)家訓(xùn)“采風(fēng)”和書寫好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)；鶴壁日?qǐng)?bào)社設(shè)計(jì)專欄征集,、宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn),。

3．總結(jié)推廣（8月―10月份）。各級(jí)各部門要圍繞活動(dòng)開展過程中好經(jīng)驗(yàn)好做法,，有針對(duì)性的進(jìn)行總結(jié)和推廣,。活動(dòng)辦將對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行匯總梳理,，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則,，評(píng)選一批好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)行表彰，并適時(shí)進(jìn)行成果展示,。

五,、工作要求。

1．高度重視,，精心組織,。各級(jí)各部門要高度重視家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,，營造自覺傳承,、自覺建設(shè)的良好氛圍，帶動(dòng)廣大群眾深入?yún)⑴c,，以家風(fēng)帶民風(fēng),，以民風(fēng)促社風(fēng)。各縣區(qū)文明辦要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，組織教育,、婦聯(lián)、文聯(lián)等部門和各類新聞媒體單位,，精心制定活動(dòng)方案,，有計(jì)劃有步驟開展活動(dòng)。

2．明確分工,，落實(shí)責(zé)任,。各級(jí)各部門要進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)、明確分工,、落實(shí)責(zé)任,，保證“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”系列活動(dòng)落到實(shí)處,。各級(jí)各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì),，精心搭建載體,，積極拓展平臺(tái)，要把好家風(fēng)與文明城市創(chuàng)建,、與志愿服務(wù),、與各類先進(jìn)模范評(píng)選表彰等工作相結(jié)合，真正讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心,、外化于行,。

3．廣泛宣傳，營造氛圍,。各級(jí)各部門要充分發(fā)揮媒體作用,，通過廣播、電視,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)的宣傳造勢(shì)，廣泛宣傳好家風(fēng)好家訓(xùn),，著力提高社會(huì)知曉率和參與率,。以開展“曬家風(fēng)、傳家訓(xùn)”活動(dòng)為切入點(diǎn),，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì),、落小、落實(shí)到市民日常工作和生活之中,，不斷弘揚(yáng)社會(huì)正能量,，形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑文明鶴壁的良好風(fēng)氣,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇二

為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),，教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩,、重家風(fēng),，引領(lǐng)時(shí)代文明新風(fēng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí),，我縣開展“傳承好家訓(xùn),，培育好家風(fēng)，建設(shè)好家庭”活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容包括：“立家訓(xùn),，樹家風(fēng)”，努力形成戶戶立家訓(xùn),、人人傳家風(fēng)的良好局面,；開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評(píng)選展示,；組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進(jìn)校園；利用道德講堂,、民生政策宣講站等陣地,，組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會(huì)”；評(píng)選“最美家庭”,；創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點(diǎn),。

活動(dòng)從7月份開始將一直持續(xù)到年底?；顒?dòng)期間,，各鎮(zhèn)（街道）、教育部門要加強(qiáng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村,、示范社區(qū),、示范學(xué)校創(chuàng)建工作,，通過總結(jié)和推廣好的工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動(dòng)深入開展,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇三

學(xué)校中國是禮儀之邦,，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中,。每個(gè)家,，都有家訓(xùn)、家規(guī),、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字,，好的家訓(xùn),、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng),！

中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī),、家風(fēng),，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師,、長輩,、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家,；遠(yuǎn)親不如近鄰,，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個(gè)人心中的,，但真正做到的,，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到,，同時(shí)也會(huì)影響周圍人,，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長輩問好,；互相尊重彼此,；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做,；作業(yè)做完了才有娛樂時(shí)間,；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉,；每天都要運(yùn)動(dòng)（至少一種),。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的,，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步,。從小，爸爸媽媽就要求我做到,，好的規(guī)矩,，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是：以德立家,，以德治家,。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量,。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去,。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家,。

有家規(guī),、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家,；有家規(guī),、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭,，屬于王侯將相之家,。

我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī),、家風(fēng)能世世代代傳承下去,，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧,、文明,、健康、富有,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓(xùn),，培育好家風(fēng)”活動(dòng)的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂見的宣傳活動(dòng)方式,，釋放家庭作為社會(huì)細(xì)胞所蘊(yùn)含的正能量基因,，以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng),，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心,、外化于行。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況簡單匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。

開展好這次“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng),，是貫徹落實(shí)市級(jí)文明單位創(chuàng)建的文件精神,，努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項(xiàng)重要舉措。為此,，黃河北閘管理處高度重視,，成立了由王緒彬任組長，尹萌任副組長,，全體單位職工為成員的家風(fēng)家訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。我單位充分動(dòng)員各班組各股室利用各種形式開展“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展這項(xiàng)工作,，使這次活動(dòng)開展得有聲有色,，成效顯著。

二,、重點(diǎn)突出,，形式多樣。

為增強(qiáng)“家風(fēng)家訓(xùn)”宣傳工作的效果,，使這項(xiàng)活動(dòng)不流于形式,，我單位從自身實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強(qiáng)、群眾樂于參與的一系列活動(dòng),。

一是做好宣傳,，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板,，自制書簽,，宣傳畫冊(cè)作為載體宣傳“傳承好家風(fēng)，培育好家訓(xùn)”,，在職工中得到較好的評(píng)價(jià),。

二是組織黨員干部開展一次家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會(huì),。

三是組織單位全體職工集中觀看關(guān)于如何做好“家風(fēng)家訓(xùn)”的視頻,，召開家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì),。

三、注重實(shí)效,，立足長遠(yuǎn),。

下一階段，我單位還將組織開展“我喜愛的家訓(xùn)”評(píng)議,、傳誦和展覽活動(dòng),，收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓(xùn)，力爭出一批精品力作,；邀請(qǐng)縣書法家書寫家訓(xùn)條幅,，贈(zèng)送作者家庭，發(fā)揮家訓(xùn)的激勵(lì)引導(dǎo)作用,；以“傳承好家訓(xùn),，建設(shè)好家風(fēng)”為切入點(diǎn)，深化文明家庭創(chuàng)建,、文明單位創(chuàng)建,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇五

家風(fēng)，是傳家寶,，是傳承文明的載體,，家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承,，是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn),，也是每個(gè)家庭成員成長的重要源頭。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展,，而是為了更好地幫助孩子有序地生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、與人和睦相處,，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力,。由此可見,，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭的教育，對(duì)孩子的成長有多么的重要,，我們要傳承好家風(fēng),，要建設(shè)好家訓(xùn)。

家風(fēng)家訓(xùn)交流活動(dòng)以班級(jí)為單位,，首先,，家長代表暢談自家的家風(fēng)家訓(xùn)、對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)以及孩子在良好家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下的表現(xiàn)和成長經(jīng)歷；其中"勤儉節(jié)約",、"孝敬老人",、"傳承經(jīng)典、品味書香",、"誠實(shí)守信",、"合理安排時(shí)間"等一些良好的家風(fēng)家訓(xùn)給大家留下了深刻的印象；接著,，教師發(fā)動(dòng)與會(huì)的所有家庭圍繞家風(fēng)家訓(xùn)在開展的過程中所出現(xiàn)的問題展開了討論,，大家各抒己見，暢所欲言,，討論熱烈,，氣氛濃厚。家長們將自己的家風(fēng)家訓(xùn),，或者是教導(dǎo)孩子的經(jīng)典小故事繪成一幅幅豐富內(nèi)涵的繪畫作品,。《孔融讓梨》,、《黃香溫席》,、《尊老愛幼》、《子路借米》,、《誠實(shí)守信》……這些親子作品,，內(nèi)容積極向上，給家長們教育孩子樹立了新的風(fēng)向,，為每一個(gè)家庭源源不斷地輸送著正能量,。

這次家風(fēng)家訓(xùn)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅能促進(jìn)幼兒園和家長之間的交流，讓家長對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),，提高了家庭的凝聚力,，使家長之間的教育資源得到交流與分享；還使家長更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育在基礎(chǔ)教育中的`重要作用,，進(jìn)一步提高了家長的育兒水平,。

家訓(xùn)、家規(guī)是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承,，是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn),，也是每個(gè)家庭成員成長的重要源頭。"沒有規(guī)矩難成方圓"給學(xué)齡前兒童建立良好的家規(guī),，可以幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活,、學(xué)習(xí),、游戲,、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為,，提高自我控制能力,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇六

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承文明家風(fēng)家訓(xùn),，落實(shí)在全縣中小學(xué)中開展好家風(fēng)好家訓(xùn),，營造注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng)的氛圍，現(xiàn)將我校開展的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、本年度活動(dòng)征集的“好家風(fēng),、好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動(dòng)主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德,，又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，有的是父母對(duì)孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話,，或是家庭對(duì)孩子的期待和希望等,。內(nèi)容健康、語言精練,、內(nèi)涵豐富,。有利于形成積極向上、健康文明,、和諧進(jìn)步的社會(huì)風(fēng)尚,。

二、家風(fēng)是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化,。好家風(fēng)對(duì)好學(xué)風(fēng)起著重要的促進(jìn)作用,。開展手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趥鞒屑绎L(fēng)之時(shí),，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)生活中,，營造“明理、崇德”的學(xué)習(xí)氛圍,，形成“正言,、正行”的育人環(huán)境。

三,、講自己的家庭故事,，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時(shí)最幸福的畫面,，更讓人感動(dòng)的'是照片背后的溫暖故事,。家長向孩子講述自己的家風(fēng)家訓(xùn),，補(bǔ)拍全家福，將這份愛傳承下去,。

通過本次活動(dòng),，有效引導(dǎo)廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)踐行家風(fēng)家訓(xùn),。

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好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇七

為促進(jìn)社風(fēng),、政風(fēng),、民風(fēng)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹縣有關(guān)文件精神,，廣泛開展“傳承好家訓(xùn),，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng),。

一,、廣泛宣傳，提升認(rèn)識(shí),。

開展“傳承好家訓(xùn),，建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)以來，我們通過告家長書,、家長會(huì),、學(xué)校網(wǎng)站、家長學(xué)校?？洞猴L(fēng)》等宣傳開展“傳承好家訓(xùn),，建設(shè)好家風(fēng)”探訪活動(dòng)的意義，以此提高家長對(duì)建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，不斷提高探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng)的社會(huì)知曉率,。利用廣播、宣傳標(biāo)語,、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓(xùn),，利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事，號(hào)召社會(huì)傳承夫妻和睦,、尊老愛幼,、科學(xué)教子、勤儉持家,、鄰里互助的家庭美德,，引導(dǎo)教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè),，從而促進(jìn)精神文明建設(shè),。

二,、開展活動(dòng)，歷練成長,。

活動(dòng)是載體,，在暑期探訪活動(dòng)中，我們號(hào)召家長和孩子一道共同參與,，講一講祖輩的家風(fēng)故事,，聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩，議一議持家的傳統(tǒng)美德,，從中培育,、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，滋養(yǎng)孩子健康成長,，家家爭創(chuàng)“最美家庭”,。利用暑期組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展“傳家訓(xùn)，承家風(fēng),，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)”文藝演出。開展“讓好家風(fēng)好家訓(xùn)引領(lǐng)我們幸福成長”活動(dòng),，通過形式多樣,、富有特色的家庭文化活動(dòng)，展家庭文化成果,，弘揚(yáng)家庭美德,。通過活動(dòng)的開展，廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長,。

三,、加強(qiáng)總結(jié)，不斷提高,。

開學(xué)初,，召開全體教師會(huì)和家長會(huì)，對(duì)暑期探訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)探訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的進(jìn)行表揚(yáng),，并讓家長介紹建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓教師介紹心得探訪,，舉辦探訪圖片展,。通過總結(jié)，促進(jìn)了學(xué)生家長和教師自身家風(fēng)家訓(xùn)的建設(shè),，也輻射了社區(qū),，推進(jìn)了家風(fēng)家訓(xùn)的社區(qū)化、區(qū)域化建設(shè),。當(dāng)然探訪活動(dòng)也存在許多問題,，主要體現(xiàn)在：部分家長由于文化水平限制,，很難總結(jié)概括出家風(fēng)家訓(xùn);由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工，家長對(duì)孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓(xùn)教育少,。

開展探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)”活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù),，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學(xué)使命的重要途徑,，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)”作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手,，通過深入發(fā)掘家風(fēng),、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐富多彩,、寓教于樂,、特色鮮明的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生一生幸福成長。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇八

為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大稅務(wù)干部做到講道德,、重家風(fēng),、守家規(guī)，更好傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、弘揚(yáng)正能量,。蒼梧縣國稅局廣泛開展“傳承好家風(fēng)家訓(xùn)”系列主題活動(dòng)，為全面推進(jìn)稅收現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的精神支柱,。

一是號(hào)召全體稅務(wù)干部開展以“立家訓(xùn)（家規(guī)）,、曬家風(fēng)”為主題的征集活動(dòng)，每位干部職工親自寫一條家訓(xùn)家規(guī),，并積極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀家風(fēng)故事,，分享交流優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，引導(dǎo)全體黨員干部自覺立好家規(guī),、樹好家風(fēng),。截止目前，共征集到優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)10條,、家風(fēng)故事3篇,。

二是借助稅務(wù)文化大平臺(tái)，開展“培育好家風(fēng),、傳承好家訓(xùn)”為主題道德講堂活動(dòng),，通過共同觀看《周恩來的家風(fēng)家規(guī)》視頻、一起誦讀《弟子規(guī)》等名篇佳句,、齊唱《?；丶铱纯础犯枨?、上臺(tái)講家風(fēng)故事等形式，增進(jìn)稅務(wù)干部對(duì)家規(guī)家訓(xùn)的理解,，進(jìn)一步傳承好家風(fēng)文化,，對(duì)全面提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。

三是以“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)契機(jī),，組織稅務(wù)干部把好的家風(fēng)家訓(xùn)傳承落實(shí)到日常崗位比拼中,，在平凡的崗位中建功立業(yè)，營造愛崗敬業(yè),、勤學(xué)苦練的濃厚氛圍,，推動(dòng)家風(fēng)和稅風(fēng)的融合共進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)和汗水為國稅事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇九

為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學(xué)開展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園.伴成長”的活動(dòng),，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠實(shí),、孝道、勤儉,、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶,。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng),、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

x月7日，1-2年段各班以“傳承好家風(fēng),，發(fā)揚(yáng)正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊(duì)課,，在隊(duì)會(huì)課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么!

x月9日,，學(xué)校大隊(duì)室向3-6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”,，收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)，并對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一排版,，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽,。

x月21日，校德育處組織學(xué)生參加了“我說好家風(fēng)”征文比賽,，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,。

x月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”書法比賽,。下午,，在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽,。

通過本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園.伴成長”主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育了文明家教新風(fēng)尚,，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽,，向上,、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力,。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十

自6月中旬,，汶上局下發(fā)了開展家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)家教征集活動(dòng)的通知，認(rèn)真收集整理,、總結(jié)提煉稅務(wù)干部家庭的家訓(xùn),、家規(guī)，創(chuàng)作自己家庭的家風(fēng),、家教故事,。縣局擇優(yōu)選擇家訓(xùn)家規(guī)及家教故事,，在內(nèi)外網(wǎng)站宣傳展示,。重點(diǎn)以稅語清風(fēng)微信公眾平臺(tái)為載體，開設(shè)“家事家風(fēng)”欄目,，以“講稅官家事傳最美家風(fēng)”為主題,，先后推送張貞南同志撰寫的《父親的“四老”“四寶”》、賈維菲同志撰寫的《百歲奶奶的瑣事》,、劉翠華同志撰寫的《奶奶的幸福守則》等汶上地稅干部自己的家庭故事,。貼近稅干生活，傳遞稅干真情,，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,，引起了汶上地稅人的共鳴，受到全體地稅干部職工的一致好評(píng),。

好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十一

家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,，是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的'道德建設(shè)中,，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充,。光啟小學(xué)根據(jù)上級(jí)的文件精神，從開學(xué)第一天起,，開展了為期一周的“承家風(fēng),，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人,，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”主題活動(dòng),。本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育,，激發(fā)他們向好,、向善的本性。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況小結(jié)如下：

學(xué)期初,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神,，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組積極討論，制定了以“承家風(fēng),，記家訓(xùn),，知榮恥，學(xué)做人——家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”的主題活動(dòng)方案,。開展了“八個(gè)一”的系列活動(dòng),。

學(xué)校號(hào)召全體班主任利用板報(bào)、微信等平臺(tái),，做好宣傳工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響力。全校師生協(xié)同家長在學(xué)校德育處的倡導(dǎo)下,，開展了“我的家風(fēng)家訓(xùn)”的征集活動(dòng),，本次共征集到優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)60條。開展了“賽家風(fēng),、揚(yáng)家訓(xùn)”電子小報(bào)的制作,，同學(xué)們通過圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進(jìn)行展示；中高年級(jí)開展“我的家風(fēng)”征文活動(dòng),，孩子在了解家風(fēng)家訓(xùn)的基礎(chǔ)上抒寫出自己對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，優(yōu)美的語言中無不蘊(yùn)含著真摯的情感。,；在這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全校開展“美德家庭榜”,、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)校還通過“國旗下講話”，加強(qiáng)友善,、孝敬,、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，積極倡導(dǎo)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全校師生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；通過主題班隊(duì)會(huì)的召開,，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自身做起，發(fā)奮向上,，做一個(gè)有道德的人,，做一個(gè)守道德的參與者和踐行者。班會(huì)課上,，孩子們用自己稚嫩的語言講述了自己理解的家風(fēng)家訓(xùn)以及歷史名家家風(fēng)家訓(xùn)小故事,。通過系列活動(dòng)的開展，廣大師生明確了當(dāng)今社會(huì)我們需要的家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是體現(xiàn)尊老愛幼,、團(tuán)結(jié)互助,、謙虛禮讓、誠信友善的,，有了良好的家風(fēng),，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。

后期,，學(xué)校德育處將對(duì)各年級(jí)“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動(dòng)情況進(jìn)行匯總,，整理了部分優(yōu)秀作品，并對(duì)各年級(jí)展現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生及家長進(jìn)行表揚(yáng),，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。

家是我們生活的溫馨港灣，家庭的生活方式,、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng),。好家規(guī)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)培育出好兒女,，愿我們共同傳承優(yōu)良家風(fēng),，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。