在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

在學(xué)校實踐報告及篇一

辛苦的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，相信你會有不少感想吧，這時候，最關(guān)鍵的實踐報告怎么能落下,。你知道寫實踐報告需要注意哪些問題嗎,？以下是小編幫大家整理的學(xué)校社會實踐報告范文（通用6篇），供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

返校好幾天了，暑假的點點滴滴總會不自覺的想起,。放假三個多月,，我們嘗試著走入社會，感受社會上的各行各業(yè),，學(xué)著用自己的勞動換取成果,。在這一百多天里，我們不僅獲得了豐富的社會實踐經(jīng)驗,，還更加堅定了努力學(xué)習(xí)的信念,。

大學(xué)期間的社會工作實踐是我們步入社會前重要的一步，它是我們畢業(yè)后走向社會的重要準(zhǔn)備,，有工作經(jīng)驗,，也有心理準(zhǔn)備，讓我們更能接受社會各種各樣的現(xiàn)象,，或好的,，或惡的，總得接受,。

相比于以往在家等開學(xué)的假期,，這個暑假是充實而且碩果累累的?；氐郊业诙?，我便到市區(qū)的勞動市場找工作。即使之前做好了“碰壁”的心理準(zhǔn)備,，我還是遇到了很多問題,，比如，剛開始時不好意思開門問老板,，不敢講工資,，或者不敢太相信對方的話。要不就是工作太重或者專業(yè)技巧性太強(qiáng),，不適合學(xué)生做,，或者有些人直接拒絕暑假工，不招短期工,。一天下來連低工資的工作都沒找到,，反倒弄著一身疲憊,。

經(jīng)歷了找工作時的艱辛,，我也很切實的感受到了學(xué)習(xí)的重要,，親眼看到招聘簡章標(biāo)明不同學(xué)歷享受不同工資待遇，甚至的是限制學(xué)歷,。一些人聽到我只是個?？圃谛Ｉo予不屑的眼光,，也堅定了我打算升本的想法,，要為以后找工作鋪更寬更長的路。

終于在家附近找到一份飯店干服務(wù)員的工作,。干了幾天便發(fā)現(xiàn),，干服務(wù)遠(yuǎn)沒有想象中的簡單輕松，不是打掃一下衛(wèi)生,、倒點水,、端下菜就可以的。服務(wù)員更主要的是要主動和客人說話,，要向客人推薦酒水,，還要靈活的回答他們的疑問甚至是故意為難。在那遠(yuǎn)不能像在學(xué)校里那樣任得自己的性子,，想怎樣就怎樣,。不僅如此，還要處理好和上司和同事的關(guān)系,。

我工作的飯店是一家中華名店毛家飯店,，店內(nèi)的裝飾，還有一些店規(guī)都蘊(yùn)含著文化的氣息,，在那里和一些老員工講一些毛家故事,。店內(nèi)的一些書畫也讓我對文化有了更深的認(rèn)識。

在毛家飯店工作了二十天后竟發(fā)生了沒想到的事,，老板偷偷把店轉(zhuǎn)讓,，二十多名員工的工資沒有結(jié)算，當(dāng)然包括我在內(nèi)的四個學(xué)生工在內(nèi),。雖然工資不多,，但真正讓我們認(rèn)識到社會的黑暗。在社會中社會中生存,，我們不能像在家,、在學(xué)校那樣簡單的思考，不能任由自己做事,，更不會有太多像同學(xué)間那般純潔的友誼,。當(dāng)然,，我也遇到了很多善良的人，他們照顧我們,，但不可能一直護(hù)著我們,，更不會像家長、老師那樣的體貼,。要真正在社會上立足,，還得靠自己。

接下來的一個月,，在家附近的汽車美容店刷車,，這是另一種工作。遇到的是不同的車主,，有的對車特別愛惜,，對我們的要求也特別高，有的則很心急,，隨便洗洗就急著離開,。這是一個剛剛開業(yè)的店，老板是個意氣煥發(fā)的青年,，他做事很認(rèn)真,，事事想要盡善盡美，在這我看到了他創(chuàng)業(yè)的起點,，裝修,，聘人，拉客戶,，還要時不時給員工開個鼓動會,，的是他的辛苦和不易。

在這里我體會到的是工作的辛苦,，還有那些創(chuàng)業(yè)者的不易,。同時通過一個同事被解雇想到一句話：干一行，愛一行事很認(rèn)真,，事事想要盡善盡美,，在這我看到了他創(chuàng)業(yè)的起點，裝修,，聘人,，拉客戶，還要時不時給員工開個鼓動會,，的是他的辛苦和不易,。

在這里我體會到的是工作的辛苦，還有那些創(chuàng)業(yè)者的不易,。同時通過一個同事被解雇想到一句話：干一行,，愛一行同學(xué)一起工作,，工作中多了很多樂趣，也在無形中加深了同學(xué)間的感情,。

在奧體中心工作無疑就是為全運(yùn)會服務(wù),，感到的是興奮，新鮮,，的是驕傲,。我們的工作是為開幕式演員分餐,，工作簡單,，責(zé)任卻很大。有時特殊須要要加班工作到很晚,。累過,，怨過，但總是愉快的渡過,。當(dāng)然最讓我們高興的是看,。當(dāng)然最讓我們高興的是看了開幕式的預(yù)演，無意中看到真正的明星,，親眼看到火炬?zhèn)鬟f,。能有這次工作機(jī)會，我們是幸運(yùn)的,，即有幸為全運(yùn)服務(wù),，又很好的鍛煉了自己。

然而二十多天后,，由于工作量減少,，原本110多人的團(tuán)體減少為二十多人。很多同學(xué),。當(dāng)然最讓我們高興的是看了開幕式的預(yù)演,，無意中看到真正的明星，親眼看到火炬?zhèn)鬟f,。能有這次工作機(jī)會,，我們是幸運(yùn)的，即有幸為全運(yùn)服務(wù),，又很好的鍛煉了自己,。

然而二十多天后，由于工作量減少,，原本110多人的團(tuán)體減少為二十多人,，很多同學(xué)懷著不愉快的心情離開，留下的我們面對突然冷清的奧體餐廳也很傷心,，最終慢慢的適應(yīng),，接下來的二十多天在緊張也不乏趣味中渡過,。

在奧體中心工作的機(jī)會恐怕一生就這一次了，在這里認(rèn)識了的朋友,，親自服務(wù)了全國性的大型運(yùn)動會,，同時也學(xué)得接受必須面對的聚和分。

期待已久的二十一號終于來臨了,，再次回到學(xué)校,，感受最多的是親切。再回首假期里的點點滴滴,，有懷念,，有震撼，的是感觸,。再聽其他同學(xué)講述自己的暑假經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)放假一百多天，每個同學(xué)的經(jīng)歷都很有趣,，也正是這些經(jīng)歷促進(jìn)我們的成長,，這些實踐為我們將來的就業(yè)做了很好的準(zhǔn)備。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

第一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。不同的時間的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟,！

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人,，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易,，懂得學(xué)習(xí)的重要,，懂得實踐的益處！這下面就是同學(xué)們感受到的,。

一：掙錢的辛苦,。

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊?。『眯量喟,?！在那時，我們才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易,！

二：人際關(guān)系。

在這次實踐中,，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我們想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三：管理者的管理,。

在打工實踐的地方，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理,。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時,，要因人而異！但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從,，才能有助于工作的進(jìn)行,。

四：自強(qiáng)自立。

俗話說：“在家千日好,，出門半”招“難,！”意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立,！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立,！

五：認(rèn)識來源于實踐。

一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

每一學(xué)期歸來都會寫假期志愿者服務(wù)的實踐報告，雖然回家做這項工作似乎一直在重復(fù)這個動作,，可每年,，每學(xué)期，每一次經(jīng)歷都帶給我全新的感受,。

從推薦學(xué)生到回訪學(xué)生,，這讓我已經(jīng)和家長有過不少的溝通，也深刻體會到他們的窘境,，為生活,、為孩子、為未來而擔(dān)憂著,。

這個寒假,，過得相當(dāng)漫長。我想,，去年給孩子們買了書包,，鉛筆等文具，這個學(xué)期她們確實不需要,。給她們買新衣服吧,，我這樣想著，沒想到，偶然遇見,，問及此事,，家長已經(jīng)準(zhǔn)備好了過年的新衣服。我想,，等過年了,，當(dāng)壓歲錢送到她們手里吧。正月里,，家家有親戚,，我想我去會打擾人家，還是再等會兒吧,。于是我等到正月十幾,，帶上資料和善款來到了學(xué)生的家中。

新年新氣象,。宋娟家的門前貼著自家寫的對聯(lián),，我還未進(jìn)去，家里聽到狗吠聲已經(jīng)出來迎接了,。進(jìn)到家中,，暖洋洋的，一家人正圍坐在一起吃飯呢,，看到我來,，他們很熱情地招呼我吃著喝那的。和家長聊了一會兒之后,，當(dāng)我把錢送到孩子手中的時候,，孩子的母親驚訝地叫出了聲。她有先天疾病,，不會說話,，她可能想著我只是來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒想到我會一直給他們的孩子送錢,。看到家長滿心感激的樣子,，我笑了,。我想，我只是一個志愿者,，她真正應(yīng)該感謝的,，是一直支持他家孩子學(xué)習(xí)得吳竹華女士，她才是真正的“幕后天使”,。

除了宋娟家的門,，我和妹妹前往王榮江家里。到家門口時，喊了幾聲家長,，無人應(yīng)答,。我們進(jìn)去看時，老奶奶在做飯,。她年紀(jì)大了,，耳朵聽不見，看到我們來,，忙請到火爐邊,，讓我們暖著。剛過新年,，家中的氣氛還有一股年味,。我回顧四周，家里家具擺放凌亂,，物品亂堆亂放在一起,。只有一間住人的屋子顯得格外狹小，層內(nèi)昏暗,，我和妹妹等待著王榮江和她父親的到來,。一會兒，他們回來了,。王榮江父親看見我們,，忙上前握手，請我們坐下,，端上家中的瓜果讓我們吃,。借著燈光，我發(fā)現(xiàn)他喝酒了,，酒意還未褪盡,。當(dāng)我說我此行來的目的時，他說：“你也挺辛苦的,，要不這一百五十塊錢,，我拿一百，剩下的五十你那去吧,?！蔽艺f著不行，這是給你家孩子的資助款,，而且我是一名志愿者來為別人傳遞愛心的,。在我的解說下，他終于不再推脫了,。但他又要給我和我妹壓歲錢,，說新年頭上,，沾點喜氣。我和妹妹死卻不下就收下了,。但是的我,，百感交集。我知道,，他雖然說這錢與我干志愿者無關(guān),，其實他只是借壓歲錢來表達(dá)對我的感謝。聽多了同學(xué)們口中很多家長不以這一百五十塊錢為貴,，而在這里,，它的價值顯得多么珍貴，不僅僅是因為那一百五十塊錢,，而且來自內(nèi)心的淳樸的感恩之心,。

接下來的日子，也許會和這一樣重復(fù),，但是,，這還是有意義的,。我,，只是一個愛心的傳遞者,，卻享受了受資助人一般的待遇。除了因為被資助者的感激之外,，更值得我們銘記的是這些在幕后的好人們,。不經(jīng)意的舉動，卻讓他們牢牢感激在心,，這更堅定了我做志愿者的決心,，不為別的，只為那會心的微笑,，那么甜美,，那么干凈。

值得高興的一件事是,，開城小學(xué)的校長非常支持和贊美我的行為,。他說只要我愿意和他合作，他會非常配合我的工作,，向我推薦一些家庭非常困難的學(xué)生,，一起為他們的學(xué)習(xí)之路掃平障礙，助其健康幸福成長,。我想，接下來的日子,，將是收獲感動的又一個征程,。

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷,。我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。讀萬卷書不如行萬里路,，作為大學(xué)生的我深知實踐的重要性,，參加社會實踐能讓自己更貼近社會，鍛煉自己的能力,，積累更多的社會經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干。多少人評論當(dāng)代的大學(xué)生是啃老族,、蝸居一代,，在踏入大學(xué)校門之初，我就暗自定下目標(biāo)：我要走進(jìn)社會積累經(jīng)驗,，自力更生,。大一暑假是個絕佳的機(jī)會，我毅然參加了暑期工社會實踐活動,，從此拉開了我暑期打工的序幕,。雖說工資不多，不過學(xué)到的東西卻是書本上永遠(yuǎn)無法為我提供的,。社會實踐讓我看到了自己的差距,，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無法適應(yīng)社會的,。

經(jīng)過了地獄式的復(fù)習(xí)，總算考完試了,。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工,，盡管我的要求不高，卻處處碰壁,。首先是一些團(tuán)隊說能提供暑期工的崗位,，結(jié)果一一泡湯，僅接著當(dāng)然是處處求救他人能否介紹些暑期工,，結(jié)果當(dāng)然也是可想而知的,，肯定又泡湯啦！最后當(dāng)然是自食其力啦,！最終我找到了一家面粉廠——《淮北市皓晟面粉有限責(zé)任公司》正需要一批暑期工,，因此我也順利進(jìn)入了這家公司成為一名暑期工。這一過程中,，我明白了作為當(dāng)代中國的大學(xué)生,，我們不應(yīng)該只是被動的等待別人為你提供機(jī)會，而是應(yīng)該主動的去尋找機(jī)會,，然后全力以赴的把握機(jī)會,。所以在大學(xué)期間我覺得應(yīng)該多參加各種社會活動，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。當(dāng)然,，也要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時期,。正如有名的李開復(fù)教授曾說過的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充,，學(xué)習(xí)才是最重要的”。

工作上,，在這家公司里,，我度過了為期一個月的暑期生活。我被分配到組裝車間工作,，暑假工是不被用來作為技術(shù)人員或者辦公人員的,。所以我們做的自然就是粗活、累活,，別人干一兩個星期就干不下去的那種活,。我第一天上班就被分到面粉包裝區(qū)工作，一天九小時站在密擠的貨車間不停的重復(fù)手中的工作,，雖然簡單,，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的,。車間的一般溫度在四十度左右，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū),，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺,，連空氣也是灼熱沒有絲清新的成分,。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的,，還是學(xué)校輕松?。∧銈冇袡C(jī)會不要步入打工行列,。不過來吃吃苦對你還是有利的,？”。大姐說了好多,，我也認(rèn)真的聽著他的勸戒,，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義,。

之后又調(diào)到運(yùn)輸間,，每天穿梭在各車間運(yùn)送面粉，沒有休息時間,，干了三天腳上就起了好幾個泡,，全身也根散了架一樣。我去的那天就有一個暑假工辭職了,，連做了一星期的工資都不要了,。雖然我也很累，很想這樣算了,。但是一想到別人說的和自身情況,，這點苦其實不算什么，我還是能克服,。最后還是我勝利了,，感覺就像自己在和自己比韌性、耐性,、堅持,。那時候覺得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興。

到了八月十號,，我被分到倉庫里去做,。我跟著一個四川籍的男孩做，第一天覺得還蠻輕松的,，但事實卻并非我第一天所接觸的那樣,，而且還要搬貨,、卸貨，經(jīng)常把自己弄得傷痕累累,。無聊時和男孩聊天,，她比我大一歲，知道我打暑假工之后,。她講了自己的故事給我聽,。原來她小學(xué)三年級還沒畢業(yè)，十六歲出來打工,，為家里撐起了半邊天,。漸漸的我感到這個弱小身軀所肩負(fù)的重?fù)?dān)和壓力。我慚愧我自己不是個好孩子,，我還不能為父母分擔(dān),，我還在揮霍父母的錢。跟他比比我覺得我好可悲,。時間過的飛快,，拖著滿身的疲憊和傷痕回到了我的學(xué)校?；蛟S這個暑假讓我對這學(xué)校有另一種異樣的情感,，我懷著別樣的心情走進(jìn)了我所深畏的教室。享受幸福的最后時刻,，做出無愧于自己的選擇,。

生活上，嬌生慣養(yǎng)的學(xué)子們總喜歡批判學(xué)校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓?，服?wù)態(tài)度差,，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡單的兩個可憐的饅頭,，午飯跟晚飯發(fā)現(xiàn)肉的可能性那得要看你的人品了,，宵夜就不要想了，除非有時加班到很晚才會有宵夜吃的可能性,?？偠灾瑥某缘膩碚f,，我發(fā)現(xiàn)我太愛海大的飯?zhí)昧?。如果說工廠的宿舍是一間普通房，那海大的宿舍絕對是一間豪宅了,，十多個人一間宿舍,，衛(wèi)生的骯臟、臭味的熏天是在學(xué)校的你無法能體會的。雖說是人人平等,，不過在工廠中,，在這種向別人討錢財?shù)墓ぷ髦校隳軌蚋鷦e人平等嗎,？看見組長,、主管，你敢頂撞嗎,，除非你不怕被炒,，奉承的氣息直壓得人喘不過氣來。將學(xué)校與工廠對比,，學(xué)校無疑就是一間溫室，養(yǎng)著一群溫室小孩,，或許只有走進(jìn)社會我們才了解什么叫社會,，才知道自己欠缺的是什么？,？在學(xué)校每天學(xué)的東西都不一樣,，而在廠卻每天都在機(jī)械的重復(fù)同樣的事情，有時候真的會覺得自己就是一臺沒有大腦,、靈魂的機(jī)器,。在工廠中，我的任務(wù)就是清點流水線上瓶罐的數(shù)量,。當(dāng)然,，在工廠中是學(xué)不到什么技術(shù)的，因為那都是機(jī)械性的活,，在這里更重要的是學(xué)到了如何與人相處,，認(rèn)識到了在進(jìn)入社會自己欠缺的能力，了解了社會競爭的殘酷性,。實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。

唯有經(jīng)歷過無數(shù)次社會實踐的考驗，當(dāng)代大學(xué)生才能在社會競爭中屹立不倒,！因此積極投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作是要在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷拓展社會活動的范圍和能力,，因此我們應(yīng)該積極地迎接社會實踐的考驗,。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動,，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識,，有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

今年暑假,，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。

一、在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二,、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中,，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打暑期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的.,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

自從我走進(jìn)大學(xué),，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,，在現(xiàn)今社會,，有經(jīng)驗者優(yōu)先成了招聘會上最大熱的標(biāo)語，然而作為校園里的我們,，又有多少社會經(jīng)驗?zāi)?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便以后可以真正走進(jìn)社會,，能夠適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題,，我選擇了綠色軍營--郵政局,，開始了我假期的實踐之旅。實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實際中去,，只有這樣才可以一個人所學(xué)是否有價值,，應(yīng)此，理論應(yīng)該和實踐相結(jié)合,，另一方面，實踐可以培養(yǎng)經(jīng)驗,，可以為我們以后找工作打基礎(chǔ),，因為環(huán)境的不同，接觸的人和事不同,，從中學(xué)到的東西也就不一樣,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。隨著逐個經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，中國的國際地位與影響力的提高，國內(nèi)外日趨變化的經(jīng)濟(jì),，使不斷涌現(xiàn)的新事物,，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟(jì)越是和外面接軌,，對于人才的要求也會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里的所學(xué)的知識，然后還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)習(xí)其他知識,，不斷的從各方面提高自己，才能在競爭中不斷的突出自己,，表現(xiàn)自己,。在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料,，整理文件，開發(fā)票等,，感受著工作的氣氛,，而且有時侯要做工作以外的事情，在學(xué)校也許有老師分配,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，但你必須自覺的去做,，并且要盡自己最大的努力做到最好,。

在這里的每個人都會努力，不論學(xué)習(xí)還是工作,，都存在競爭,，只有競爭才會不斷提高自己，大學(xué)是一個“無形”的社會,，但校園和外面的世界卻總是有些差別,，在企業(yè)，接觸各種各樣的人,，關(guān)系復(fù)雜,，卻也為我們提供了一個處理人際關(guān)系的好機(jī)會。現(xiàn)在,，我的假期打工生活已經(jīng)結(jié)束,，但他讓我懂得了更多的東西，明白了更多的人際關(guān)系和社會現(xiàn)象,，我相信他給我?guī)淼牟粌H僅是那點微小的工資和滿身的疲憊,，而我卻看到了另一種人們生存的方式在企業(yè)的發(fā)展中，人才是最重要的環(huán)節(jié),，只有只有培養(yǎng)先進(jìn)的人才,，保持競爭的狀態(tài)，企業(yè)才有可能得到更大的發(fā)展,，在市場競爭中立于不敗之地,，因此,，理論與實際相結(jié)合也變的至關(guān)重要，只有學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，才能將來走進(jìn)社會,，奉獻(xiàn)自己的力量，只有我們今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好的為社會服務(wù),。通過這段時間的工作經(jīng)歷，我更深刻的認(rèn)識到社會的復(fù)雜,，人心的復(fù)雜,，生活在一現(xiàn)實的社會中，“金錢”成為了我們每個人為之追求的東西,，不得不說這樣的一個目的讓人為之悲哀,，但現(xiàn)實卻讓卻讓一切變的更加真實，殘酷,。同時我也可以深刻的體會到我的來之不易,，不論那個職業(yè)的人，成功的背后都有無數(shù)的汗水和辛酸,，或許成功的目的并不是為了金錢,，但金錢卻可以幫助一個人獲得成功，因此它變的必不可少,，甚至成為每個人追求的目的,。

對于現(xiàn)實而言，學(xué)歷的高低也同樣影響薪水,，職位的高低,，當(dāng)然對今后也有一定的影響，另外,，一定的特長對于這個發(fā)展的社會也是必須的,，它能提高你的就業(yè)機(jī)率，對于這個發(fā)展的社會而言,，擁有一技之長是防止被淘汰的最好辦法，從小事出發(fā),，從點滴做起,，從自身做起，體驗人生的快樂和美好,，要成就事業(yè),，就得付出，要做真正的自己,，做有用的人才,，必須要先耕耘,，再苦再累也永不言棄?！板憻捵约?，著手現(xiàn)在，創(chuàng)造未來”這將成為每個大學(xué)生人生中重要的一課,，親身的體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),，另一個目的便是想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在，嘗試一份工作,，增加自己的閱歷,，不論你在那個行業(yè)，只要努力用心,，多半回得到好結(jié)果,，每個人的人生經(jīng)歷不同，因此面對社會有不同的心態(tài),，但保持一顆真誠,，積極向上樂觀的心態(tài)，是很重要的,，每個人都會面對失敗,，我們所要看到的并不是一個失敗的結(jié)果，而是在失敗的過程中你是否有勇氣正視它,，并努力擺脫它,，在向社會時，一份實踐經(jīng)驗會給你一個塌實的腳步,，因為你已經(jīng)經(jīng)歷過一次了,。

不論成功，或是失敗,，你都將有勇氣和心態(tài)去面對它,，實踐會讓你和無經(jīng)驗的人一起面對考驗，但我相信有經(jīng)驗者一定會具有優(yōu)勢,，這毫無疑問,。暑期實踐的經(jīng)歷告訴我，作為一名即將走向社會的年輕人,，就應(yīng)該用自己年輕的生命去創(chuàng)造屬于自己的一片天空,，不論失敗,，成功。年輕人總會有勇氣去面對,，并且會用往直前,，我相信年輕的心一定會跳動的更有魅力，更加精彩萬千,。

在學(xué)校實踐報告及篇二

現(xiàn)在,，離走進(jìn)社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時間走進(jìn)社會實踐,。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會,；同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報社會的一種良好形式,。不僅如此，校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同,，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán),。

毫無疑問，當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,，在機(jī)會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高,。我們不僅要學(xué)好課本里的知識,，還要主動走進(jìn)社會,，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗,，全方面武裝自已,，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

社會實踐內(nèi)容,。

一回到鐘山縣城,，我就開始尋找暑假工。本以為在偌大一個縣城,，要找到一份適合自己的暑假工并不是件太難的事情,，可是天不遂人愿，我一連找了三天也沒有找到合適的暑假工,。這三天里,，我曾經(jīng)去過移動公司應(yīng)聘手機(jī)銷售員，也曾經(jīng)去過一家東北餃子店應(yīng)聘服務(wù)員,，甚至去一家名叫“傳奇”的只能上夜班的酒吧應(yīng)聘過服務(wù)員,，但是很令人失望，要么是老板嫌我開的工資太高,，要么就是那個店不收暑期工,。總而言之,，這三天讓我嘗到了不少苦頭呢,！

且，與學(xué)生還可以交流交流思想,，真的是棒極了,！但是，現(xiàn)在恐怕不行,，因為有些朋友沒有回來,，光靠我一個人是不行的。既然如此,，我只好繼續(xù)尋找暑期工了,。

第四天又是一個大熱天，艷陽高照,，碧空萬里,。我有開始了尋找暑期工的艱難之路！真是黃天不負(fù)有心人,，我終于在一家名叫“健萍”的飯店里找到了一份服務(wù)員的工作,，包吃包住，工資也不少，待遇挺不錯的呢,！第二天就可以開始上班了,！

二。他告訴我說有些角落在客人來到的時候特別顯眼,，客人如果看到了一點點骯臟的話就十分有可能對店里的衛(wèi)生不滿意了,。停了這話，我十分的受益匪淺,，以往我在家或者學(xué)校搞的衛(wèi)生都還是不夠好的呀,！于是我和大個子有一起吧不合格的地方重新拖了一遍知道干凈為止。后來,，下班的時候,，領(lǐng)班親自過來夸獎我們的工作做得漂亮呢！

在接下來的工作日子里,，一切都還好,，也就遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決,。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意,，多說溫和吉祥的話，臉上要時刻保持笑容,，還要多為顧客著想,，聽到傳喚服務(wù)員，不管在哪個服務(wù)區(qū),，先大聲答應(yīng)來回應(yīng)客人,，而且要做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點,，見到客人多一點微笑,，見到衛(wèi)生多一點動手，與客人交流以和為貴,，不要以貌取人,，遇到稍微刁鉆一些的顧客要知道退一步海闊天空，學(xué)著隱忍隱忍才能成事,！

盡管在這一個多月里,，我的手被熱菜燙傷過，被一些顧客刁難過,，被經(jīng)理和領(lǐng)班批評過,，摔壞過碗碟，上錯過桌子,，但是,，我知道我經(jīng)歷了一次成長,。充分認(rèn)識到“學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實踐,，解決實際問題,，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒有實際意義,，就像紙上談兵”這句話的深刻內(nèi)涵。

人生百態(tài),，餐館拙見,。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會,，感知社會,，我對自己說，遇到難題,，不要輕言放棄,，在放棄前再努力一次，告訴自己,，對于過去不曾后悔,，因為付出過，奮斗過,，對于一些小事我一定要做好它,，對于一些細(xì)節(jié)我也一定不能放過它，因為俗話說得好,，細(xì)節(jié)有時候能夠決定成?。?/p>

在為期一個月的社會實踐中,我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:,。

1.要搞好關(guān)系,。把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好以便盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，用微笑面對每一位顧客,。

2.顧客是上帝,。我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想,。顧客就是我們要服務(wù)的上帝,。

3.形象很重要。注意我的形象,，服裝,、言行，舉止大方,、文明得體,，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì),。

4.有計劃有目標(biāo)。在上班之前制定好今日的工作計劃,，并熟練各項規(guī)章和章程,，保證上班的工作效率。

5.時間要把握祝按時上下班,、堅決做到不遲到,、不早退。

6.公事公辦,，私事私辦,。上班時間不能接打電話，做私人事,，聊天等,。

7.保持清醒的大腦。處理突發(fā)事件言遇事冷靜,、理智以餐館與顧客的利益出發(fā),，不魯莽行事，及時匯報,。

8.要以大局為重,。保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，處處以大局為重,，維護(hù)大局形象。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,，經(jīng)過這次實踐,，我能真正體會到：在工作中，在真正的社會交際中,，顧客永遠(yuǎn)是對的,，你不能摻雜自己的個性。沖動之前我們一定要冷靜思考,，之后才能下決定該不該做這件事,。

社會實踐后總結(jié)。

第一：樂觀,，不管遇上什么樣的困難,，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機(jī),。

第二：自信,，首先自己要有自信，自信不是自夸,，更不是自大,，而是對自己的能力作出的肯定,，這樣別人才能更加信任你。

第三：肯努力,，我一直非常信奉一句話,，“努力就有希望不”，要覺得成功遙不可及,，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近,，“踮起腳尖就更靠近陽光”，在努力的過程中千萬不要放棄,，老天爺重來沒有給誰開過后門,！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功,。

第四：謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少,，我們千萬不能驕傲自大,，自以為自己是個大學(xué)生就很了不起，那是很膚淺的表現(xiàn),，我們要謙虛做人,，融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給的意見,，我們要聽娶耐心,、虛心地接受，現(xiàn)在可是和諧社會呢,。

經(jīng)過這一次的暑期社會實踐,，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)驗,，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去的,。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門,，積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值,，我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識,，更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì),，當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自己的位置,，從而更好地為社會服務(wù),。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息,。

可是當(dāng)他們走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的,。所以我覺得,，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值,，為了能夠更好的用自己的所長服務(wù)于社會,，拖入到社會實踐中去是非常非常有必要的！這樣的社會實踐我們這些大學(xué)生就應(yīng)該多參加一些,！

在學(xué)校實踐報告及篇三

學(xué)校社會實踐報告公司的日常工作都會比較繁瑣,，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋,，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法,，提高工作效率，減少工作所需時間,。

2.2.2.2,。

不斷學(xué)習(xí)。

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能,。

這會使你的工作更加得心應(yīng)手,。

一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,，對自己業(yè)務(wù)所在位合格的技術(shù)人員,。

2.2.3。

態(tài)度決定一切工作時一定要一絲不茍,，認(rèn)真仔細(xì),，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,，一絲不茍,，不能老是出錯，有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果,，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情,，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤,，受到領(lǐng)導(dǎo)批評,，但我認(rèn)為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心,，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里,，他們嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西,。

這次生產(chǎn)實習(xí)雖然說時間比較少,，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗,，這對我來說是很寶貴的,。

2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1/3實習(xí)體會在行政部擔(dān)任行政助理的工作，一個多月的實踐學(xué)習(xí)雖然很短暫,，但我學(xué)到了很多知識,，這以后在我的工作中都會起到很大的指導(dǎo)作用的。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，我比較全面地了解了我部門的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。在關(guān)系處理方面,，能與其他各科室人員加強(qiáng)溝通，密切配合,，互相支持,，保證整體工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則,，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成,，不屬于自己的工作致好評。我謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié),，不斷摸索,，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量,，因為自己還是新同志,，在為人處事、工作經(jīng)驗等方面經(jīng)驗還不足,，在平時工作和生活中,，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請教,，學(xué)習(xí)他們的長處,，反思自己不足,，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時刻提醒自己,，要誠懇待人,，態(tài)度端正，積極想辦法,，無論大事小事,，我都要盡最大能力去做。

在平時時刻要求自己,，必須遵守勞動紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起,，嚴(yán)格要求自己,。以不求有功、但求無過信念,，來對待所有事情,。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),，對于別人在工作計劃中提出的建議，可以虛心聽取,。

表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,。接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工作中不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,。認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。

在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。生活上待人誠懇,，作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊合作。

當(dāng)然,，在實習(xí)過程中我也看到了自己的不足,。

在學(xué)校實踐報告及篇四

學(xué)校堅持“以科研發(fā)展教師，以科研發(fā)展學(xué)校,，以科研發(fā)展教育”的原則,，為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)科研項目的管理，保證學(xué)校的項目建設(shè)和科研工作趨于規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,。并且通過對學(xué)科的管理,，教學(xué)科研工作的實效性確實得到了提高，也有利于教師順利開展學(xué)科的研究,，學(xué)校制定了相應(yīng)的管理制度,。

學(xué)校項目管理機(jī)構(gòu)分為三級管理模式：由學(xué)校項目評估組—教學(xué)部—課題組組成,，以學(xué)校項目評估組為組長,，教研室為核心，課題組為基本單位,，綜合管理項目申報,、項目立項、開題,、關(guān)題,、備案，其中：

（一）學(xué)校項目評估組主要負(fù)責(zé)：

統(tǒng)籌規(guī)劃,、監(jiān)督和評估學(xué)校各科的組織實施,。

1 、確定項目申報,、項目立項,、項目開閉幕式,，審查項目報告。

2,、建立,、組織和實施學(xué)校學(xué)科研究。

3,、邀請專家加入我們的指導(dǎo),。

4、項目資金的審核和發(fā)放,。

（二）教學(xué)研究中心主要負(fù)責(zé)：

1,、向全校傳達(dá)年度項目計劃。

2,、組織項目申報,、立項、開題,、階段總結(jié)和總結(jié)工作,。

3、參與并組織實施學(xué)校研究,。

4,、組織參與研究的教師開展理論學(xué)習(xí)、討論,、思想交流,、討論、培訓(xùn)和觀察活動,。

5,、組織專題研究講座。

6,、聯(lián)絡(luò)并組織召開主題會議,。

（3）課題組主要負(fù)責(zé)：

1、組織老師參與研究,。

2,、將年度項目計劃傳達(dá)給這群老師。

3,、督促老師及時寫階段報告和總結(jié)報告,。

4、將教師在課題研究中遇到的問題及時反饋到教研室,，以便及時解決,，每位教師都能按時完成課題研究。

（一）項目申報管理：

1、每個課題組只能申報一個課題,。

2,、任何已經(jīng)建立的項目都不再申報個人研究。

3,、對于35歲以下的青年教師,，大家都要積極參與研究。

4,、對于45歲以下的高中教師,，要積極承擔(dān)科研項目。

5,、學(xué)校授課科研要統(tǒng)籌平衡各課題組申報的課題,，確定理論價值和實際意義較高、課題組實力較強(qiáng),、預(yù)期效果較好的課題作為學(xué)校申報的市級新規(guī)劃課題,。

（二）關(guān)于項目管理

1、申報科研項目,，必須認(rèn)真分析研究國內(nèi)外同期項目的研究現(xiàn)狀,，在項目立項后一個月內(nèi)，召開本課題組成員會議,，研究開題報告和實驗方案,。

2、課題組必須有明確的研究目的,、研究方向和研究方案,。研究小組成員之間必須有明確的分工。

3,、每個課題必須制定一個可行的研究計劃,，至少每兩個月召開一次本課題組成員會議，總結(jié)分析前一階段的工作,，研究安排下一階段的工作,。

4、各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期向教研室匯報一次研究進(jìn)展情況,，提交研究階段報告或階段成果,，成果以總結(jié)報告,、論文,、著作等形式提交。

（三）關(guān)于管理的話題

1,、在結(jié)束研究之前,，有必要及時報告結(jié)論材料。經(jīng)學(xué)校的項目評估組審查合格后，可以向上級主管部門申報結(jié)論,。

2,、各課題組要積極準(zhǔn)備最終材料。力爭研究成果通過學(xué)校項目評審組或上級專家的評審,，并及時做好成果推廣工作,。對不能按期完成的課題，需要提出延期請求,，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究,。

3、對于已完成的項目,，應(yīng)及時備份項目材料并上報教研室,，材料應(yīng)齊全，包括：申報表,、項目立項表,、周期報告、實驗研究報告,、問卷,、相關(guān)論文和期末報告等。

（4）主體監(jiān)督管理

對于每一門學(xué)科,，都要建立督導(dǎo)評估制度,，從申報、立項,、周期報告,、相關(guān)論文、期末報告等,，都要經(jīng)過學(xué)校學(xué)科評估組的批準(zhǔn),。：

1、審核申報表的填寫,，做好審核工作,，對不符合要求的提出整改意見，直至合格,。

2,、回顧課題組的研究實力。對困難的課題組給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

3,、加強(qiáng)對當(dāng)年擬完成課題的監(jiān)督和評估,。

（五）關(guān)于安全管理問題

學(xué)校在政策和財力上適當(dāng)照顧每個研究組。

1,、主題文件有專人負(fù)責(zé)

2,、根據(jù)項目對主題進(jìn)行分類

在學(xué)校實踐報告及篇五

放假的輕松與快樂把我?guī)Щ亓思摇?/p>

雖然半年不見,，但城市的更新，道路立體化等城區(qū)的變化之大讓人驚奇,?；氐街貞c了，還是先回家一次把,。在車上那心情簡直別提有多興奮了,。對于早已擬定好了假期生活的我在4日，開始了有趣的學(xué)習(xí),。在先后參觀了重慶汽博中心,，白事達(dá)汽車銷售中心，奧迪汽車4s店,，上海大眾4s店,，華辰寶馬銷售店等之后，進(jìn)入了一家小型汽車美容店,，從事一些簡單的工作,，雖然工資不高可了解的東西不少，時間也比較蔥郁,，于是對中國車市進(jìn)行了探索,。

對于中國汽車市場來說，20xx年可不是簡單的一年,，20xx——20xx年是中國汽車業(yè)走向結(jié)構(gòu)整體化的一個過渡時期,，20xx——20xx年可以來說是一個開端，一個準(zhǔn)備,，主要就是為了在20xx年奪得一席之地,，20xx年的中國市場已經(jīng)走入成熟與穩(wěn)定，逐步地成為中國的支柱企業(yè),。故此,，20xx年末，就有些生產(chǎn)廠家忍不住想大干一場了,，20xx年末,，就推出了20xx款的汽車。比如象mazda6奧迪a6l等好幾款汽車也都相繼推出,。

夜晚時分,，獨自在陽臺上望著長江，嘉陵江交匯之處,，手中的煙花已不如從前那么明亮了,。更多的是對未來的憧憬，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾,。上世紀(jì)60年代,，馬自達(dá)汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉(zhuǎn)子發(fā)動機(jī)的專利，到如今專利已到期,，這標(biāo)志著在幾年之后,，將會有一場更為強(qiáng)大的世界性的風(fēng)暴，該發(fā)動機(jī)比一般發(fā)動機(jī)小三分之一左右,，所發(fā)出的功率也是大的驚人的,。加上排量小污染低，但是最大的一個技術(shù)性難題就是它的油耗,。一輛雙轉(zhuǎn)子發(fā)動機(jī)的排量為645cc*2但油耗達(dá)到了11,。42/100km。有缺點,，就有動力有方向,。未來的世界我們誰也看不清楚。

椐了解,，重慶作為中國西南地區(qū)的重點發(fā)展目標(biāo),，汽車產(chǎn)量總值也有望增漲5。62個百分點,，加上力帆公司的力帆520的全球同步上世,。它采用了minicooper發(fā)動機(jī)，并為其申請了518項專利,，在同級轎車類尚屬尖子產(chǎn)品,，但定價卻是經(jīng)濟(jì)型轎車的定價。使其增加了不少的賣點,。

業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋,，香美而卻又如辣似火一般。同時對于占汽車銷售60%以上的售后服務(wù)方面,，各企業(yè)也下了硬功夫,。如汽車日常保養(yǎng)，修理,，置換,，轉(zhuǎn)賣等。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個重大走向,，并將走向每家每戶,。

1月27日，工作結(jié)束了,，拿著不到500元的工資回了家,，盡了一丁點對父母的孝道，并過了一個完美的春節(jié),，同時得到通知,，2月7日到14日,，一周時間內(nèi)，重慶將舉行19場人才招聘會,，聘用崗位達(dá)到5萬個,。

又是一個大晴天，溫和而又帶著一絲寒意的陽光照在身上,，踏上一輛開往人才市場的車,。不去不知道，一去嚇一跳,，人,，每個角落都是。大約計算了一下,，4個平方站了3個人,。一共有24500多個平方，那么也就是說當(dāng)時有490000的人,。許多用人單位聘請的都是有文憑,、有工作經(jīng)驗的人。很多只能望而卻步,，靠賣力氣生活,。

這種種的社會現(xiàn)象讓我深感不安，父母靠賣力氣掙錢來供我上學(xué),，雖然只上了一個大專,，但是他們堅信，我們出社會以后一定不回象他們一樣,，所以對于我們的巨大消費(fèi),，他們從來不說一句話，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥,。晚上有時候連燈都舍不得開,，更別說上街了。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們,。所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等,，比文憑不行我就比經(jīng)驗，“天生我材必有用”,，帶著家人的囑咐,，對未來的報復(fù)，對生命的熱愛又一次踏上了10日開往北方的列車,，結(jié)束了我的假期生活,，開始接受新的知識，面對新的挑戰(zhàn),！

在學(xué)校實踐報告及篇六

去到xxx小學(xué)的時間很短,，僅僅一周的時間,，不僅讓我認(rèn)識了很多可愛的小朋友，也讓我思考了很多,。

從前看到網(wǎng)上很多對大學(xué)生支教的質(zhì)疑,，認(rèn)為是對支教對象來講是沒有意義的，甚至是添亂,。但經(jīng)過這一周的親身體驗,，我可以自信的說,，我們的支教是有意義的,，而且是有重大的意義。

剛剛到學(xué)校時,，同學(xué)們?nèi)ズ人际侵苯拥剿堫^底下喝涼水,，冬天冰冷的水直接喝下，不僅對腸胃不好,，而且不衛(wèi)生,。我們在上課時給學(xué)生們講了喝冷水的危害，越來越多的學(xué)生會帶著水杯去學(xué)校,，口渴時找老師要熱水,。剛剛到學(xué)校時，同學(xué)們經(jīng)常上課時互相打鬧,，并互相推卸責(zé)任,。我在上英語課時教給他們說：“iamarewelcome.”開始時或許是因為新鮮感，他們開始用英文互相道歉,，后來他們減少了打鬧的次數(shù),，學(xué)會了相互謙讓學(xué)會了道歉。

我們無法改變他們完整的世界觀,。但我們能讓他們的世界觀更完整,。

一節(jié)節(jié)地理課講授了祖國的大好河山，一節(jié)節(jié)英語課開啟了他們學(xué)習(xí)英語的窗戶,，一節(jié)節(jié)音樂課豐富了他們的生活,，一節(jié)節(jié)體育課增強(qiáng)了他們的集體精神，一節(jié)節(jié)國學(xué)課讓他們在娛樂中了解中國文化的博大精深,，一節(jié)節(jié)趣味數(shù)學(xué)課開拓了他們的思維,。

但給我最深印象的，并不是這一節(jié)節(jié)溫暖活躍的課堂,。

中午和孩子們一起吃午餐,，把自己碗里的肉撥給他們，聽著他們說著“謝謝老師”,；下午放學(xué)和孩子們一起走在回家的路上,，他們的小手緊緊地抓著你,，濕漉漉的，一路拉著你往前跑,，談?wù)撝腥さ墓适?，趕著路邊的牛，逗逗看門的狗,；晚上他們會去找你玩,，話不多，渴望的眼神卻也說著“老師,，我想和你一起做游戲”,，和他們分享著白天拍的照片，孩子們看到同學(xué)的照片總會笑得前仰后合,。

他們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上,，他們一聲聲的老師好永遠(yuǎn)說著對你的愛，他們課堂上積極的表現(xiàn)永遠(yuǎn)說著他們的優(yōu)秀,。孩子們多是留守兒童,，卻沒有因此自卑孤僻，他們很好的找到了自己成長的路,，找到了一群真正的朋友,。

最后的最后，依然真誠的希望孩子們能夠健康快樂地成長,！

在學(xué)校實踐報告及篇七

不管在高等教育領(lǐng)域還是中等教育領(lǐng)域,，職業(yè)教育與普通教育是完全不同的兩種類型的教育在教育界早已達(dá)成了共識，但是在教育實踐中,，準(zhǔn)確地說在理論教學(xué)實踐上,，職業(yè)教育中的幾乎所有課程都完全模仿普通教育的教學(xué)方法已經(jīng)變成了一種通例，把完全區(qū)別于普通教育的實踐教學(xué)課程變成仿照普通教育的實驗類課程,，也已經(jīng)成為了共同做法,。探索高等職業(yè)學(xué)校營銷專業(yè)理論和實踐課程教學(xué)應(yīng)該遵循的教育教學(xué)規(guī)律（即理論基礎(chǔ)），并設(shè)計出營銷理論課和實踐課進(jìn)行教學(xué)的具體方法（即實踐性）,，是本課題的主要宗旨,。

職校生與普教生相比雖然在理論知識的掌握上略遜一籌，但在實際操作技能上應(yīng)該有一定優(yōu)勢,，特別應(yīng)具有較強(qiáng)的動手能力,，這不僅是職業(yè)教育對各類職校生的要求，也是他們以后從事自己職業(yè)生涯首先必須具備的“物質(zhì)”條件,；國家就業(yè)政策和勞動力市場對高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提出的要求以及他們與普教生相比,，由于學(xué)歷問題帶來的更大的就業(yè)壓力，對他們實施動手能力教育就有了“精神”條件。這就要求高等職業(yè)學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的動手能力而不是把理論知識的掌握放在第一位,。但現(xiàn)實的做法如上所述,，“職業(yè)教育中的幾乎所有課程都完全模仿普通教育的教學(xué)方法已經(jīng)變成了一種通例，”這種“復(fù)制”普通教育的做法自然而然是培養(yǎng)不出具有熟練的動手能力的“藍(lán)領(lǐng)”人才的,。

營銷學(xué)與其說是一門博大精深的理論,，還不如說它是一種源于企業(yè)商業(yè)實踐又指導(dǎo)企業(yè)商業(yè)實踐的操作工具和方法，正因為這樣,，營銷理論的研究以營銷活動實踐作為基礎(chǔ)顯得更有意義,。本課題就是在研究改革營銷理論課教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，設(shè)計出營銷實踐課程的教學(xué)方案,。

本課題的理論基礎(chǔ)就是從高等職業(yè)學(xué)校營銷專業(yè)理論和實踐課程的特點出發(fā),，探索該課程的教育教學(xué)規(guī)律，并為營銷專業(yè)課設(shè)計理論和實踐教學(xué)方法提供理論依據(jù),。如前所述,，如果認(rèn)為普通教育重在為社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送基礎(chǔ)理論,、科技研究和知識創(chuàng)新型人才,，與之相比，職業(yè)教育就主要為企業(yè)造就生產(chǎn),、經(jīng)營和服務(wù)的應(yīng)用型人才,，這是我們該項研究的一項理論認(rèn)同。在這一理論基礎(chǔ)上,，高等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo),，應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的能力放在首位，即以培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力作為教育教學(xué)的主要內(nèi)容,。體現(xiàn)這一教育思想的理論和實踐教學(xué),，都必須以學(xué)生是課堂主體、教學(xué)重視過程,、培養(yǎng)學(xué)生開放式的思維能力,、與實踐緊密結(jié)合的方法等觀念作為教學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的動手,、社會活動和實踐等能力為教學(xué)目的,。

我們對如上教育思想的具體闡述如下：

1、課堂學(xué)生主體思想,。關(guān)于誰應(yīng)該是課堂的主體,，是教師還是學(xué)生，形成了“教師主體”,、“學(xué)生主體”和“教師學(xué)生雙主體”等思想,，我們贊成學(xué)生是課堂主體的思想。課堂學(xué)生主體思想是指學(xué)生是課堂的主角，教師的教學(xué)活動應(yīng)該圍繞學(xué)生的現(xiàn)實情況展開,。教師進(jìn)行教學(xué)活動的主要目的是為了啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,，而不是教給學(xué)生現(xiàn)成的知識。教師要做的,，是給學(xué)生營造一種能調(diào)動其積極性,、主動性和創(chuàng)造性的課堂氛圍。當(dāng)然,，課堂學(xué)生的主體作用是和教師的主導(dǎo)作用相互結(jié)合的,。比較形象的說法是，課堂上,，師生之間的關(guān)系更像導(dǎo)演和演員的關(guān)系,，而不是傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系更像演員和觀眾之間的關(guān)系。

2,、教學(xué)過程性原則,。這是運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方式，變以往的把現(xiàn)成結(jié)論直接告訴學(xué)生,，讓學(xué)生記憶該結(jié)論的傳統(tǒng)教學(xué)方法為啟發(fā)和鼓勵學(xué)生探索結(jié)論產(chǎn)生的“過程”的方法,。過程教學(xué)有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的動手能力,。

我們知道,，現(xiàn)代營銷學(xué)理論是以美國學(xué)者菲利普?科特勒為代表的一大批學(xué)者在綜合前人的理論并緊密結(jié)合現(xiàn)實的營銷實踐基礎(chǔ)上創(chuàng)立的，營銷理論本身就于實踐,。把營銷學(xué)的每一個理論成果“還原”成它的形成過程,，使學(xué)生對營銷理論的神秘性徹底解除，對于提高學(xué)習(xí)的興趣,，達(dá)成學(xué)習(xí)效果意義非常巨大,。

其實，現(xiàn)代教育不僅要求營銷教學(xué),，也要求所有教學(xué)把過程教學(xué),，而不是把結(jié)果教學(xué)放在首要位置，因為過程教學(xué)是送給學(xué)生打開知識寶庫的一把鑰匙,，而結(jié)果教學(xué)只給學(xué)生的是知識財富本身,。畢竟，授人以魚不如授人以漁,。

3,、開放式的教學(xué)思維。思維開放性要求教師通過各種各樣的課堂形式,，使學(xué)生敢于向各種權(quán)威,、課本、教師、“定律”挑戰(zhàn),，而不迷信定向思維中現(xiàn)成的課本中的“結(jié)論”,，以逐步養(yǎng)成學(xué)生發(fā)散性思維的習(xí)慣和能力。

營銷理論的特點是它和現(xiàn)實的緊密結(jié)合,，這就要求學(xué)校在教學(xué)的方法,、內(nèi)容和手段等方面采取開放的教學(xué)模式；又由于營銷實踐的不斷創(chuàng)新,，在教室里的紙上談兵的教學(xué)方法是脫離實際的,，也不可能在學(xué)校通過一些模擬活動教會學(xué)生從事營銷工作，必須讓學(xué)生走向社會,，在社會的實踐過程中逐步養(yǎng)成他們成熟的營銷素質(zhì),。這就客觀上規(guī)定了營銷教學(xué)必須是開放性教學(xué)。

營銷教學(xué)開放性的特點,，也要求學(xué)校在制訂教學(xué)計劃,、實施教學(xué)過程和進(jìn)行教育結(jié)果評定時必須以全新的開放性觀念進(jìn)行操作，用傳統(tǒng)的封閉式方法進(jìn)行營銷教學(xué)過程管理不僅與營銷理論的內(nèi)在要求背道而馳,，在效果上將達(dá)不到營銷教育的目標(biāo),。

4、與實踐緊密結(jié)合的方法,。如前所述,，營銷理論是于實踐又指導(dǎo)現(xiàn)實實踐活動的理論,，進(jìn)行營銷實踐是必不可少的,。這個實踐活動，要求學(xué)生走進(jìn)社會進(jìn)行現(xiàn)實的實踐活動,，因為“真槍實彈”的實際操作比任何形式的模擬活動效果要好得多,，后者只能被認(rèn)為是一種“演練”。其效果自然會大打折扣,。

根據(jù)我們對高等職業(yè)學(xué)校營銷課程實施教學(xué)方法的理論認(rèn)同,，即把培養(yǎng)學(xué)生動手能力放在首位，這樣就應(yīng)該加大實踐教學(xué)的比重,，由此,，設(shè)計全新的教學(xué)方法的基本思路就已經(jīng)變得清楚：這就是只要服務(wù)于培養(yǎng)學(xué)生能力的任何教學(xué)方法都應(yīng)該有用。具體方法如下：

1,、通過學(xué)科課程使學(xué)生掌握營銷基礎(chǔ)理論,，可以采用講授、問題探究,、知識競賽,、演講和案例教學(xué)等多種教學(xué)方法。學(xué)科課程主要包括基礎(chǔ)理論課和專業(yè)文化課程，在這里我們主要是指營銷專業(yè)理論課,。與傳統(tǒng)的學(xué)科課程中培養(yǎng)學(xué)生營銷學(xué)基礎(chǔ)理論的方法不同的是,，變教師的課堂“一言堂”為教師和學(xué)生的“群言堂”。不同于以往的教師的滿堂灌的講授,，這里的“講授法”既有教師的講授,，也有學(xué)生針對某些問題的講授?！皢栴}探究法”是一種師生之間和學(xué)生之間的課堂討論形式,，這種方法對于深入的理解基本理論、發(fā)現(xiàn)問題和活躍課堂氣氛效果非常理想,。營銷知識競賽,、營銷專題辯論賽和演講等教學(xué)方法，都是理論教學(xué)可以采用了的重要方法,。案例教學(xué)不僅能活躍課堂氣氛,，也會使學(xué)生掌握活生生的營銷理論。采用這些方法的目的是讓學(xué)生熟練,、靈活和深刻理解并掌握營銷學(xué)的基本原理和基本理論,。這些理論課程的教學(xué)方法雖然在形式上各不相同，但它們沒有本質(zhì)的區(qū)別,，都是變傳統(tǒng)的講授教學(xué)方法中以教師為課堂主體的單向傳授為以學(xué)生為課堂主體的雙向,、立體和多維交流，變傳統(tǒng)教學(xué)法中的學(xué)生被動地接受教師的授課內(nèi)容為學(xué)生主動學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識,。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中,，教師在課堂上主要帶著“嘴”，學(xué)生捧著“耳朵”就可以完成整個課堂教學(xué),。這種新型互動的教學(xué)方法,，要求師生都帶著嘴、耳朵,、眼睛,、手等所有“身體器官”去上課，當(dāng)然更主要的是他們都帶著思考問題的大腦進(jìn)行課堂交流,。問題探究,、知識競賽、演講比賽和案例教學(xué)只不過是這種方式的具體形式,。

在學(xué)校實踐報告及篇八

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會,，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假,，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動,。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。讀萬卷書不如行萬里路，作為大學(xué)生的我深知實踐的重要性,，參加社會實踐能讓自己更貼近社會,，鍛煉自己的能力，積累更多的社會經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)如何與人溝通,，如何與人交流，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,。多少人評論當(dāng)代的大學(xué)生是啃老族、蝸居一代,，在踏入大學(xué)校門之初,，我就暗自定下目標(biāo)：我要走進(jìn)社會積累經(jīng)驗，自力更生,。大一暑假是個絕佳的機(jī)會，我毅然參加了暑期工社會實踐活動,，從此拉開了我暑期打工的序幕,。雖說工資不多，不過學(xué)到的東西卻是書本上永遠(yuǎn)無法為我提供的,。社會實踐讓我看到了自己的差距,，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無法適應(yīng)社會的。

經(jīng)過了地獄式的復(fù)習(xí),，總算考完試了,。接著擺在我面前的就是尋找一份暑期工,，盡管我的要求不高，卻處處碰壁,。首先是一些團(tuán)隊說能提供暑期工的崗位,，結(jié)果一一泡湯，僅接著當(dāng)然是處處求救他人能否介紹些暑期工,，結(jié)果當(dāng)然也是可想而知的,，肯定又泡湯啦！最后當(dāng)然是自食其力啦,！最終我找到了一家面粉廠——《淮北市皓晟面粉有限責(zé)任公司》正需要一批暑期工,，因此我也順利進(jìn)入了這家公司成為一名暑期工。這一過程中,，我明白了作為當(dāng)代中國的大學(xué)生,，我們不應(yīng)該只是被動的等待別人為你提供機(jī)會，而是應(yīng)該主動的去尋找機(jī)會,，然后全力以赴的把握機(jī)會,。所以在大學(xué)期間我覺得應(yīng)該多參加各種社會活動，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。當(dāng)然,，也要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時期,。正如有名的李開復(fù)教授曾說過的一樣：“打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充,，學(xué)習(xí)才是最重要的”。

工作上,，在這家公司里,，我度過了為期一個月的暑期生活。我被分配到組裝車間工作,，暑假工是不被用來作為技術(shù)人員或者辦公人員的,。所以我們做的自然就是粗活、累活,，別人干一兩個星期就干不下去的那種活,。我第一天上班就被分到面粉包裝區(qū)工作，一天九小時站在密擠的貨車間不停的重復(fù)手中的工作,，雖然簡單,，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的。車間的一般溫度在四十度左右,，而在我們面粉包裝區(qū)區(qū),，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右,。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺，連空氣也是灼熱沒有絲清新的成分,。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么,，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的，還是學(xué)校輕松??！你們有機(jī)會不要步入打工行列。不過來吃吃苦對你還是有利的,？”,。大姐說了好多，我也認(rèn)真的聽著他的勸戒,，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理,，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。

之后又調(diào)到運(yùn)輸間,，每天穿梭在各車間運(yùn)送面粉,，沒有休息時間，干了三天腳上就起了好幾個泡,，全身也根散了架一樣,。我去的那天就有一個暑假工辭職了，連做了一星期的工資都不要了,。雖然我也很累,，很想這樣算了。但是一想到別人說的和自身情況,，這點苦其實不算什么,，我還是能克服。最后還是我勝利了,，感覺就像自己在和自己比韌性,、耐性、堅持,。那時候覺得自己戰(zhàn)勝了自己感到高興,。

到了八月十號，我被分到倉庫里去做,。我跟著一個四川籍的男孩做,，第一天覺得還蠻輕松的，但事實卻并非我第一天所接觸的那樣,，而且還要搬貨、卸貨,，經(jīng)常把自己弄得傷痕累累,。無聊時和男孩聊天,，她比我大一歲，知道我打暑假工之后,。她講了自己的故事給我聽,。原來她小學(xué)三年級還沒畢業(yè)，十六歲出來打工,，為家里撐起了半邊天,。漸漸的我感到這個弱小身軀所肩負(fù)的重?fù)?dān)和壓力。我慚愧我自己不是個好孩子,，我還不能為父母分擔(dān),，我還在揮霍父母的錢。跟他比比我覺得我好可悲,。時間過的飛快,，拖著滿身的疲憊和傷痕回到了我的學(xué)校?；蛟S這個暑假讓我對這學(xué)校有另一種異樣的情感,，我懷著別樣的心情走進(jìn)了我所深畏的教室。享受幸福的最后時刻,，做出無愧于自己的選擇,。

生活上，嬌生慣養(yǎng)的學(xué)子們總喜歡批判學(xué)校哪間飯?zhí)蔑埐瞬缓?，服?wù)態(tài)度差,，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡單的兩個可憐的饅頭,，午飯跟晚飯發(fā)現(xiàn)肉的可能性那得要看你的人品了,，宵夜就不要想了，除非有時加班到很晚才會有宵夜吃的可能性,?？偠灾瑥某缘膩碚f,，我發(fā)現(xiàn)我太愛海大的飯?zhí)昧?。如果說工廠的宿舍是一間普通房，那海大的宿舍絕對是一間豪宅了,，十多個人一間宿舍,，衛(wèi)生的骯臟、臭味的熏天是在學(xué)校的你無法能體會的,。雖說是人人平等,，不過在工廠中，在這種向別人討錢財?shù)墓ぷ髦?，你能夠跟別人平等嗎,？看見組長,、主管，你敢頂撞嗎,，除非你不怕被炒,，奉承的氣息直壓得人喘不過氣來。將學(xué)校與工廠對比,，學(xué)校無疑就是一間溫室,，養(yǎng)著一群溫室小孩，或許只有走進(jìn)社會我們才了解什么叫社會,，才知道自己欠缺的是什么,？？在學(xué)校每天學(xué)的東西都不一樣,，而在廠卻每天都在機(jī)械的重復(fù)同樣的事情,，有時候真的會覺得自己就是一臺沒有大腦、靈魂的機(jī)器,。在工廠中,，我的任務(wù)就是清點流水線上瓶罐的數(shù)量。當(dāng)然,，在工廠中是學(xué)不到什么技術(shù)的,，因為那都是機(jī)械性的活，在這里更重要的是學(xué)到了如何與人相處,，認(rèn)識到了在進(jìn)入社會自己欠缺的能力,，了解了社會競爭的殘酷性。實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。

唯有經(jīng)歷過無數(shù)次社會實踐的考驗,，當(dāng)代大學(xué)生才能在社會競爭中屹立不倒！因此積極投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作是要在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷拓展社會活動的范圍和能力，因此我們應(yīng)該積極地迎接社會實踐的考驗,。

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在學(xué)校實踐報告及篇九

以下內(nèi)容是本人作為一名0603屆對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)就讀高起專行政管理專業(yè)的學(xué)生工作實踐報告,。4月，我在大浪街道愛義學(xué)校進(jìn)行學(xué)校管理方面的實踐,，旨在了解學(xué)校管理情況,、發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理問題、尋求學(xué)校管理對策,。我利用訪談,、座談、對話,、交流,、討論等多種形式，深入師生,，對愛義學(xué)校管理等方面作了深入細(xì)致的實踐調(diào)研?，F(xiàn)在此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

一、實踐的內(nèi)容與過程,。

整個實踐過程分為五周進(jìn)行,，第一、二周在該校的教學(xué)處,，了解學(xué)校的教學(xué)工作情況及工作安排,。第三、四周在該校的德育處,，主要學(xué)習(xí)對學(xué)生安全及思想品德方面的管理工作,。第五周在該校的辦公室，主要是了解該校管理人員的只要職責(zé),，討論和學(xué)習(xí)學(xué)校管理的經(jīng)驗和做法,。

(一)學(xué)校基本情況,。

大浪街道愛義原是公辦村小學(xué),，于8月經(jīng)寶安區(qū)教育局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為民辦小學(xué)。學(xué)校占地24350平方米,，總建筑面積12500平方米,；現(xiàn)擁有34個教學(xué)班，1800名學(xué)生,，教職工100人,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校綠化面積覆蓋率81，7%?，F(xiàn)擁有多媒體電教室,、語音室、電腦室,、圖書室,、軟件制作室、自然實驗室,、體育器材室,、隊部室、儀器室,、會議室,、文印室、資料室,、音樂室,、舞蹈室、美術(shù)室,、廣播室,、一個300平方米的體育活動娛樂場、一個150平方米的生物園,、一個風(fēng)雨操場和一個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場,，擁有一個200米環(huán)形跑道的運(yùn)動場和一個足球場。

(二)具體實踐情況,。

首先,，在教學(xué)處的時間里，我跟隨著教學(xué)主任,，學(xué)習(xí)如何開代課單,，如何安排課程表，如何進(jìn)行各項教研活動,，聽棵,、評課，安排檢查作業(yè),、檢查教案,，特別是對在校老師的新課程新理念培訓(xùn)及新課程新理念的創(chuàng)新指導(dǎo)。其次,，在德育處的時間里,，每天跟隨德育主任檢查各班衛(wèi)生、安全,、紀(jì)律及學(xué)生的日常行為規(guī)范,，參加學(xué)生的晨檢和午會工作,，認(rèn)真、虛心的向主任學(xué)習(xí)德育管理的方法,，并學(xué)會制作各種表格,。最后，在辦公室的時間里,，我學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度,，了解管理人員的主要職責(zé)，聆聽領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校管理工作的個案分析,，吸取起他們的經(jīng)驗,。

二、學(xué)校管理方面成功的主要經(jīng)驗,。

愛義學(xué)校大膽改革、勇于創(chuàng)新,，確立了“讓每個學(xué)生都健康成長——新世紀(jì)我能行”的辦學(xué)理念,。有自己學(xué)校特色的“三風(fēng)一訓(xùn)”，并把學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在“五會”上即“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會共處,、學(xué)會鍵體”,。加大教研力度，向四十分鐘要質(zhì)量,，各項工作扎實開展,，落實到位，初步構(gòu)建了主體教育辦學(xué)模式和較有個性的辦學(xué)特色,。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)依法治校,，規(guī)范辦學(xué)“依法管理教育、依法維護(hù)教育,、依法發(fā)展教育“是學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路的制度保障,。橫朗小學(xué)完善學(xué)校的一系列規(guī)章制度，保障學(xué)校管理的法制化,。做到有一份工作,，就有一份職責(zé)；有一崗位,，就有一項制度,。全面推行校務(wù)公開，建立教師民主議事規(guī)則,，每周召開教師會議,。重大決策，發(fā)展規(guī)劃，改革方案,，學(xué)校財政收支,，崗位調(diào)整等實行集體決議。

(二)關(guān)注教師,，以人為本學(xué)校的發(fā)展,，團(tuán)結(jié)是前提，目標(biāo)是動力,，教師是保證,。愛義學(xué)校始終堅持把鑄高尚師魂，造就一支事業(yè)型的教師隊伍,；樹立優(yōu)良師德,，造就一支楷模型的教師隊伍；強(qiáng)精湛師能,，造就一支專業(yè)的教師隊伍作為“強(qiáng)?！敝尽Ｄ芤I(lǐng)教師解讀教師職業(yè)和事業(yè)精神,，讓教師能以德修身,、以德育人、依法治教,，能積極進(jìn)取,，勤學(xué)善思，探索實踐,。通過政治學(xué)習(xí),，教師能嚴(yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)顯教師形象,，嚴(yán)格規(guī)章制度,，嚴(yán)把工作紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè),，真心實意地愛校,、愛生、愛事業(yè),；全心全意地學(xué)習(xí),、工作、創(chuàng)事業(yè),。能把教師的事業(yè)精神,，工作態(tài)度，體現(xiàn)在自己所承擔(dān)的每一個崗位工作上,，每一次教育數(shù)學(xué)活動中,，,，體現(xiàn)在對學(xué)生悉心的輔導(dǎo)上。能引領(lǐng)教師立足今天看發(fā)展,，立足發(fā)展看明天,，確立起“為了明天的教育做好今天的工作，為了今天的工作朔造明天的素質(zhì)”的時代新理念,。

(三)文化立校環(huán)境育人學(xué)校的文化建設(shè),，就是熏陶人的環(huán)境建設(shè)。如果把校園作為一個有機(jī)的整體,，校園文化就是由這個有機(jī)整體所創(chuàng)造形成的一種獨特的社會現(xiàn)象,。愛義學(xué)校根據(jù)學(xué)校布局，優(yōu)化構(gòu)成校園文化的各個要素,，確立了綠化,、美化、凈化校園,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),，開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能是目標(biāo)?，F(xiàn)在我們的校園是春有花、夏有蔭,、秋有花,、冬有綠，處處有草坪,，四季有花開,，整個校園，滿目青翠,。

(四)關(guān)注質(zhì)量開發(fā)潛能學(xué)校的一切工作,，是為了學(xué)生的發(fā)展。在日常教育工作中,，引導(dǎo)教師能準(zhǔn)確解讀學(xué)生,、解讀教材、解讀當(dāng)今教育,。愛義學(xué)校始終把教育的質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,，并時刻關(guān)注和嚴(yán)格把好學(xué)科教育質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真籌劃,、組織和落實有關(guān)處室對課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,、驗收和指導(dǎo)的各項工作。

新課程教育是全面,、和諧的教育,，是讓每一個學(xué)生都能得到與之身心發(fā)展相一致的教育,。從培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，全面推進(jìn)素質(zhì)教育出發(fā),，愛義學(xué)校組織和開展了學(xué)生的寫作,、英語、數(shù)學(xué),、科技,、美術(shù)、舞蹈和體育等第二課堂活動,，扎實推進(jìn)對學(xué)生的特長培養(yǎng)和個性培養(yǎng),。積極倡導(dǎo)班主任，致力構(gòu)建班級圖書角,，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，引領(lǐng)學(xué)生課外閱讀的興趣，,。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展去奠定良好的基礎(chǔ)。

(五)傾力打造平安校園,。

為確保校園的安全穩(wěn)定,，為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。橫朗小學(xué)通過“四抓四落實”,，傾力打造平安校園、和諧校園,。

一抓認(rèn)識重落實,。從促進(jìn)教育發(fā)展、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識出發(fā),，通過校園廣播,、櫥窗、板報等宣傳陣地,，以及開展講座,、主題班會等多種形式的廣泛宣傳，積極營造人人關(guān)心,、人人支持,、人人參與“平安校園、和諧校園”建設(shè)的濃厚氛圍,。切實加強(qiáng)對師生進(jìn)行交通安全,、消防安全、人身安全,、毒品危害等多方面教育,，積極營造全社會齊抓共管的安全工作氛圍,。

二抓重點強(qiáng)落實。樹立平安校園的觀念,，建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度,，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早診斷,、早治療。對帶有普遍性,、全局性的熱點問題予以高度重視,，統(tǒng)籌考慮，始終把師生生命和財產(chǎn)安全作為建設(shè)“平安校園”的重中之重,。加強(qiáng)對校和教學(xué)儀器的安全檢查,，消除隱患,，嚴(yán)防意外事件的發(fā)生,。

三抓經(jīng)常細(xì)落實,。始終把“平安校園”的建設(shè)作為一項經(jīng)常性的工作來抓,，通過行政、教育等多種手段,，把“平安校園”建設(shè)的各項工作任務(wù)落到實處,。切實加強(qiáng)交通安全意識,，堅持和完善校車接送制度,，積極探索和建立“家校共建”等保障學(xué)生交通安全的各種制度,，有效預(yù)防交通事故的發(fā)生；通過建立幫教檔案,，實行“多幫一”等多種方法途徑，做好“后進(jìn)學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作,。

四抓制度促落實,。愛義學(xué)校與每位教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，建立健全督查考核機(jī)制,。落實責(zé)任制,，建立了家庭與學(xué)校之間，學(xué)校與部門之間層層負(fù)責(zé)的安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍,；建立健全安全管理制度,，切實抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作，做到“五有”,，即“有計劃,、有布置、有專題,、有落實,、有效果”,。并做到“五結(jié)合”，即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合,；校園與社會,、家庭的安全教育緊密結(jié)合；表揚(yáng)與批評相結(jié)合”,。

(六)成績喜人聲譽(yù)提高,。

據(jù)統(tǒng)計，愛義學(xué)校學(xué)生的作文,、奧數(shù),、音樂、體育,、美術(shù),、科技等方面的比賽傾果累累。師生獲國家級獎有223人次,；獲省,、市級獎有103人次；區(qū)級獎有493人次,；鎮(zhèn)(街道)級獎有475人次,。學(xué)生作文、教師論文在國家,、省,、市、區(qū)報刊雜志上發(fā)表的有281篇,。

三,、學(xué)校管理方面存在的主要問題。

愛義學(xué)校雖然取得了突出的成績,，但也存在一些問題,，*待改進(jìn)。

1,、部分新教師教學(xué)經(jīng)驗不足,，制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、學(xué)校的特色建設(shè)尚缺*力度,，辦學(xué)特色不夠明顯。

3,、教科研制度不健全,，科研工作不規(guī)范，科研成果不理想,。

4,、“教改問題,，主要是教員問題”。因增班幅度較大,，教師業(yè)務(wù)水平參差不齊,，學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干較為欠缺,，造成目前學(xué)校教科研氛圍不濃,。

四、實踐的收獲和體會,。

回顧這一個月的實踐調(diào)研活動,，感觸*深，其調(diào)研活動內(nèi)容之豐富,，場面之感人,，師生之熱情，都讓我難以忘懷,。

通過這次實踐調(diào)研活動的開展,，開闊了我的視野，冶煉了我的情操,，加大了我與社會的接觸面,，進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的激情,。使我認(rèn)識了自我，對生活,、對社會有了更深的理解,。實踐證明，社會實踐調(diào)研活動是提高學(xué)生綜合素質(zhì),、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑,。走出校園，深入社會,，實踐成才，到農(nóng)村,、工廠,、社區(qū)去，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,，開展各項社會實踐調(diào)研活動,，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民,、服務(wù)社會發(fā)展,，在活動中提升自我,。

五、改進(jìn)學(xué)校管理工作的建議,。

1,、學(xué)生思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、深化課程改革，組織教師學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程,，實踐新課程，真正使教師形成新課程的理念并有效指導(dǎo)自己的教學(xué)改革,。

3,、師資隊伍建設(shè)。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、開拓進(jìn)取,、務(wù)實高效、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體,；建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富于活力的高水平的教師隊伍,。

4,、注重德育實效性的研究，加強(qiáng)學(xué)校與社會,、家庭的聯(lián)系,，開展豐富多彩的少先隊活動，加強(qiáng)體驗教育,，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,。

5、繼續(xù)抓好重點課題的落實,，增強(qiáng)教師的科研意識,，努力使教師從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌，加強(qiáng)對已立項的課題的研究和實施,，向科研要質(zhì)量,，營造濃厚的科研氛圍。教育科研要有新突破,，以課題研究為突破口,，打造學(xué)校品牌，同時要進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研的過程性管理。

6,、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，十月份舉行橫朗小學(xué)第五屆藝術(shù)節(jié)活動和春季運(yùn)動會；在重大節(jié)日走向社會,，匯報學(xué)習(xí)成果,，鍛煉學(xué)生能力，積極開展道德教育傳活動,。

7,、高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)安全宣傳教育,，樹立安全第一的思想,，增強(qiáng)師生安全意識的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,，對安全工作做到常抓不懈,。要重點抓好校*、食品衛(wèi)生和交通安全等工作,，及時消除安全隱患,，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

六,、加強(qiáng)學(xué)校管理工作的思考,。

學(xué)校管理工作是學(xué)校工作的永恒主題，其任務(wù)是優(yōu)化學(xué)校教育要素,，合理配置學(xué)校教育資源,，保障學(xué)校工作高速、有效運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序,，同時調(diào)動各方面的積極因素,，形成育人合力，追求最佳的教育效益,。

(一)加強(qiáng)學(xué)校管理的基礎(chǔ)建設(shè),。

學(xué)校必須要建立行政管理、教學(xué)管理,、教育管理,、辦公室管理、總務(wù)管理制度,、體育,、衛(wèi)生制度，各處室主任,、副主任職責(zé)，學(xué)科組長、班主任,、任課教師和職工的工作職責(zé)等,，這些規(guī)章制度的建設(shè)使學(xué)校各管理層次的工作有“法”可依，有章可循,，形成規(guī)范,，保證了學(xué)校整體工作的正常遠(yuǎn)行。

為引進(jìn)競爭激勵機(jī)制學(xué)校還要建立各種考評制度,，如期中,、期末教育教學(xué)講評制度、班主任工作考評辦法等等,。這些制度的建立對教育教學(xué)工作的有效進(jìn)行及教職工和學(xué)生養(yǎng)成良好的工作,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣形成自我教育,，自我管理起到了積極的作用,。

(二)重視校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍,。

以德立校是學(xué)校辦學(xué)的宗旨,。學(xué)校無閑人、人人都育人,，學(xué)校無空地,，處處皆育人，事事教育人,，要成為廣大教職工的共識和行動,。新生入學(xué)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、愛國主義教育,，新教師上崗進(jìn)行上崗培訓(xùn)。教學(xué)樓,、實驗樓墻壁上懸掛名人,；名言、科學(xué)家畫像,，宣傳櫥窗定期更換一次,、學(xué)生入校佩戴學(xué)生證。校訓(xùn),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等巨幅標(biāo)語懸掛于學(xué)校建筑的醒目處,。學(xué)校環(huán)境整潔宜人,，這些建設(shè)都有力的強(qiáng)化了與優(yōu)良校風(fēng)相一致的健康,、文明、向上的現(xiàn)代人意識和濃郁的校園文化,。

(三)強(qiáng)化民主管理,，增加學(xué)校凝聚力。

教職工是學(xué)校行政管理的對象,，也是學(xué)校管理的主體,。強(qiáng)調(diào)“人”重要性，全心全意的依靠他們,，充分調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性。

學(xué)校民主管理制度要健全,，定期召開教職工代表大會,，遇重大問題及時征求教職工意見。學(xué)校一貫組建家長委員會,，廣泛聽取家長意見,，召開學(xué)生干部和學(xué)生代表會，及時反饋信息,；定期舉行學(xué)生評價,，教師活動及時調(diào)整教學(xué)工作安排。

在學(xué)校實踐報告及篇十

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20**年暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣,、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

假期前,，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表,，各系學(xué)生會積極響應(yīng),、認(rèn)真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點,，確定實踐方向,，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況,，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

從組織形式上看，主要有兩種形式：

１．分散活動,。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分,，有農(nóng)村的,、有城市的、有內(nèi)地,、有沿海的,；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的,，有金融保險的,，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的,，有廠礦,、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧,、文化教育的,，有家教、生產(chǎn)勞動的'等等,。

２．集體組織,。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動,。今年共派出6個小分隊和1個大篷車,，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務(wù)團(tuán)，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊,，旅游學(xué)院赴xx縣社會調(diào)查小分隊,，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴xx縣白石村社會實踐小分隊,，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車,。

從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務(wù),。各小分隊利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修,、單車修理,、理發(fā)等便民服務(wù)點，盡己所能,，不怕臟,、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,，同時也努力實踐著青年志愿者的精神,。

2．開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假,，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié),，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來,，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo),。

3．開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn),、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告,。

4．開展義務(wù)勞動,，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼,。下鄉(xiāng)期間,，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,，莊稼熟在地里而無人收割,，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急,。

5．文藝下鄉(xiāng),。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進(jìn)行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活,。

6．開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動,。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會,，另一方面也解決了自身的生活需要,。

7．環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與"保護(hù)母親河"行動,，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染,，裝扮母親河,。

8．考察實踐,。我院集中部分學(xué)生黨員、入黨積極分子組成"三個代表"服務(wù)團(tuán),，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動,，加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育,，牢固樹立跟黨走的信心和決心,。

9．開展大學(xué)生科技活動。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項,，為迎接11月份我院的科技活動周,，提高我院科技學(xué)術(shù)水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù),，抓緊實驗。

總之,，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的,，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看,，今年暑期社會實踐有幾個特點：社會熱點問題調(diào)查,；結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實踐。

寫經(jīng)驗總結(jié),、相互交流,。提高我院大學(xué)生社會實踐的層次和水平。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會實踐總結(jié)的通知,。要求各系分團(tuán)委,、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，對今年大學(xué)生社會實踐的內(nèi)容,、方式,、特點、規(guī)模,、效果,、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實踐的意見，提交一分總結(jié)報告,。同時,，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告,，召開社會實踐交流會,，同時，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式,，具有一定層次和水平的社會實踐報告,。

1．學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證,。多年來,，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費(fèi)用于社會實踐,，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃,，形成制度加以保證,。全院廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會,、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線,，體驗生活,。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進(jìn)行的有力保證,。多年來,，各級地方政府把接受大學(xué)生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持,。在食宿,、安全及活動的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進(jìn)行,。同時學(xué)院注重社會實踐的基地建設(shè),，與地方開展長期結(jié)對合作，把扶貧工作,、科技服務(wù),、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學(xué)生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果,，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u,。

3．大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過深入農(nóng)村,，使不少同學(xué)真正認(rèn)識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化,，認(rèn)識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天,，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的,，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時,，使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實際,，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。

在學(xué)校實踐報告及篇十一

起止時間及所用課時：

活動證明人及聯(lián)系電話：

活動內(nèi)容：每天上午早自習(xí),，下午第一節(jié)課進(jìn)行校園衛(wèi)生清掃工作。

課間操,、眼保健操時間到值周班級檢查,。

參與值周班級的管理。

過程報告：每天上早自習(xí)前和第一節(jié)課前的十分鐘內(nèi),，完成對全年紀(jì)的清掃工作,。清掃工作。

分為三個部分：掃地,、拖地和揀垃圾,。一部分同學(xué)清掃教學(xué)樓走廊、樓梯,、教師,。

辦公室和臺階上的灰塵和紙屑。另一部分同學(xué)用濕拖把對走廊和樓梯進(jìn)行徹底的,。

清掃。還安排部分同學(xué)揀起在校園花壇,、操場,、走道等各處的紙屑垃圾，并且履,。

行值周生的義務(wù),，盡自己所能提醒同學(xué)們不要亂仍垃圾。確保同學(xué)們有一個干凈,。

的校園環(huán)境,。

在課間操和眼保健操期間，鑒于個別班級紀(jì)律不好的情況,，我們安排人員到各班,。

級檢查、監(jiān)督,，確保各班級在眼保健操時保持安靜并監(jiān)督全體同學(xué)做眼保健操,。

參加值周班級的管理，對班級各項工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成,。

積極參加校外實踐活動,，鍛煉自己的工作能力。

值周期間看到學(xué)校內(nèi)發(fā)生的各種不文明不和諧現(xiàn)象予以制止和規(guī)勸,，減少不文明,。

現(xiàn)象的發(fā)生,。

參與人員：

教師點評：

社會實踐報告：體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂著,。

我毫不掩飾值周這項工作真的很累,，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受,。

著巨大的壓力,。初為值周生，覺得很新鮮,，挺有意思的,。可以穿梭于校園,，

行使自己的權(quán)利,。可幾節(jié)課的功夫下來,，原本看似簡單的工作就沒那么容易,。

了。同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情,。值周生的規(guī)矩很多,。

從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較,。而且每天必須有時間觀念,，無。

論是上崗時間,，開會時間,，集合時間，都必須嚴(yán)格遵守,。值周過程中我們也,。

發(fā)現(xiàn)了許多問題：例如眼操期間上廁所，灌水的同學(xué)一批接一批,，身體是革,。

命的本錢，而眼睛就更加的重要,。尤其是高三的同學(xué)們,，高考在即希，在努,。

力學(xué)習(xí)的同時,，也要保護(hù)好你的眼睛。上下樓梯時，個別同學(xué)爬樓梯或滑樓,。

梯的惡習(xí)還存在,。希望這些不良行為今后不再出現(xiàn)。在值周過程中,，我們處,。

于監(jiān)督和被監(jiān)督的過程中，我們在此環(huán)境中,，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,；發(fā)揚(yáng)吃苦。

耐勞,、任勞任怨的精神,；加強(qiáng)了個人修養(yǎng)和素質(zhì)；加強(qiáng)了我們守時,、守信的,。

思想；加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通和處理事情的能力,；加強(qiáng)了自我管理能力,，并。

且學(xué)會了如何合理安排時間,；學(xué)會了換位思考等,。

作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力.讓我有信心將來離開校園走向社會。

迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作,。

在學(xué)校實踐報告及篇十二

這年暑假,，我有幸能參加學(xué)校校團(tuán)委組織的社會實踐活動，既已為大學(xué)生,，做事就不能虎頭蛇尾，更不能半途而廢,。這次社會實踐的內(nèi)容是：以灣里鎮(zhèn)（現(xiàn)灣里社區(qū)）為實踐基地,，調(diào)查構(gòu)建和諧社區(qū)的情況。用大學(xué)生之行動,，心得體會逐步了解社會,，用大學(xué)生之所學(xué)，回報于社會,。從而使大學(xué)與社會之間達(dá)成另一種和諧,。

在社會實踐活動正式開始之前，我們學(xué)校組織了一次全校性的“捐書活動”,。在實踐活動正式啟動后,，我們開始把這些書分門別類：文學(xué)、科技、醫(yī)療,、農(nóng)業(yè)等,。一本本厚薄不一的書籍因“知識”而意味深遠(yuǎn)，我們齊心協(xié)力把準(zhǔn)備工作做好,，即使暑期實踐的集中營條件相對艱苦,，但大家都一一克服，瞬時間,，冷冷清清的宿舍便成了家,。

20xx年7月9日，早七點,，我們帶著準(zhǔn)備好的國旗,、黨旗、橫幅,、畫板和一份“有所為”的心情來到灣里社區(qū),。并與社區(qū)辦事處一起在街道展開了宣傳活動，大家戴著志愿者的綬帶和小紅帽,，分發(fā)著“構(gòu)建和諧社區(qū)”的宣傳單,，向前來詢問的市民細(xì)心講解宣傳的內(nèi)容和宗旨。在此過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足之處：知識的匱乏,，認(rèn)識的片面性，語言表達(dá)的流暢程度,，且在應(yīng)急問題上顯現(xiàn)出經(jīng)驗的不足,。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)并解決問題,，自我完善,，竭力讓實踐落到實處。

之后兩天,，我們分別在居民小區(qū)里開展活動,，這些小區(qū)居住的居民大多是從農(nóng)村搬遷過來的。雖然樓房別無所異,，但是從細(xì)節(jié)看,，還是能發(fā)現(xiàn)一些典型性特征，例如：在一幢樓房下面會時?？吹睫r(nóng)村常用的煤爐和煤灰,，部分門前綠化帶種上了些許的蔬菜。這說明生活環(huán)境可以瞬息萬變,，但生活習(xí)性的改變還是需要時間的,。即使建造了運(yùn)動場,，也要使全民運(yùn)動起來，在自身物質(zhì)基礎(chǔ)得以滿足時,，也得推動精神文明的進(jìn)步,。所以，居民的“和諧社區(qū)”意識是重中之重,。

此外,，在實踐中，我們也體會到國家正極力關(guān)注的“留守兒童”問題,，父母在外謀生,，家中的老人與小孩相依為伴。心得體會面對農(nóng)業(yè)勞動力的轉(zhuǎn)移,，孩子上學(xué)接送難,，暑期課余生活難，老人傷病自理難......我們作為大學(xué)生,，作為社會的新生力量,，也貢獻(xiàn)出自己的所學(xué)所知，教之以幼,，分之以勞,。

在11日早晨做完活動，我們聚集在灣里街道的一個政府禮堂里,，舉行了“‘大學(xué)生實踐基地’揭牌儀式”,。我們?yōu)椤傲羰貎和彼蜕蠒臀木撸麄優(yōu)槲覀儷I(xiàn)上花朵,，相和相融,。

這不是一個里程碑，而是我們大學(xué)生實踐社會的第一步,。

在學(xué)校實踐報告及篇十三

編號：版本號：a/o流水號：

甲方：

乙方：

（以下簡稱甲方）和（以下簡稱乙方）,，就甲方__學(xué)生（以下簡稱“實習(xí)學(xué)生”）就業(yè)實習(xí)問題達(dá)成如下協(xié)議：

一、應(yīng)乙方要求,，經(jīng)乙方考核通過,，甲方實習(xí)學(xué)生到乙方實習(xí)，實習(xí)地點位于：__,；實習(xí)內(nèi)容為：__,，實習(xí)期限：自__年__月__日起至__年__月__日止,。

二,、乙方為甲方學(xué)生提供實習(xí)場所，在實習(xí)期間與甲方一起共同管理和指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)實習(xí),。

三,、乙方應(yīng)按照勞動合同法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定安排實習(xí)學(xué)生的工作時間,、休息休假，不得安排實習(xí)學(xué)生從事與其專業(yè),、年齡,、身體狀況等不相適應(yīng)的工作。

四,、乙方為實習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的勞動保護(hù)條件,、安全、衛(wèi)生設(shè)施等,，負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),，為確保實習(xí)學(xué)生的人身安全，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的實習(xí)學(xué)生,，乙方不得安排其上崗作業(yè),。

五、為完成實習(xí)和工作任務(wù),，乙方負(fù)責(zé)安排實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的有關(guān)職業(yè)道德,、工作技能、安全生產(chǎn)和有關(guān)規(guī)章制度的教育培訓(xùn),。

六,、上崗實習(xí)期間，乙方按照相關(guān)法律規(guī)定及國家政策直接向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付實習(xí)補(bǔ)貼__元/月,，并按公司規(guī)定支付相關(guān)獎金和加班費(fèi)用等,。

七、甲方負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間上《學(xué)生實習(xí)責(zé)任險》,。如有未上保險者乙方有權(quán)將其退回甲方,。

八、實習(xí)期間,，實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守乙方的各項規(guī)章制度,，對違反制度的實習(xí)學(xué)生乙方應(yīng)向甲方提出書面意見，由雙方協(xié)商決定處理辦法,，若共同決定將實習(xí)學(xué)生退回的,，乙方可將其退回。實習(xí)期間甲方如需學(xué)生回校需提前三日告之乙方,，乙方保證實習(xí)學(xué)生在規(guī)定期間內(nèi)順利返校,。

九、乙方如發(fā)現(xiàn)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間不適合乙方工作,，乙方可于本協(xié)議有效期內(nèi)書面通知甲方,，由雙方協(xié)商確定對該實習(xí)學(xué)生的處理意見。

十,、對于在實習(xí)期間因工負(fù)傷的,，依照相關(guān)法律規(guī)定處理,。

十一、實習(xí)期滿,，本協(xié)議自動失效,，實習(xí)學(xué)生不再視為本協(xié)議約定的實習(xí)學(xué)生，甲方無須承擔(dān)協(xié)議約定的相關(guān)義務(wù),，并由乙方與實習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向選擇,，對經(jīng)乙方錄用者，由乙方與錄用者根據(jù)勞動合同法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定另行簽訂勞動合同書以約定雙方的權(quán)利義務(wù),。

十二,、本協(xié)議簽訂后，甲,、乙雙方對上述任何條款的不當(dāng)履行,，均視為對本協(xié)議的違約，如給守約方造成損失的,，違約方應(yīng)賠償其損失,。

十三、因履行本協(xié)議發(fā)生爭議的,，由雙方協(xié)商解決,，協(xié)商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟,。

十四,、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決,。

十五,、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,，自雙方簽字蓋章之日起生效,。

甲方負(fù)責(zé)人。

乙方負(fù)責(zé)人,。

（公章）,。

（公章）。

日期

在學(xué)校實踐報告及篇十四

我于寒假期間在位于xx市西部的邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限公司進(jìn)行了幾天的考察實踐活動,，在活動期間我對邯鋼有了一些了解,，對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。

在隆隆的機(jī)器聲中,，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大,。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下,，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了,。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題,，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援,，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的,，能使我國早日成為世界強(qiáng)國的,，就是我們的工業(yè)?？吹胶撝刃蚓?，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。

我的實踐活動另我對本專業(yè)有了更高的熱情,，使我的將來有了比較明確的方向,。在有限的實習(xí)期間，我了解了整個企業(yè)的大體情況,，正式接觸了新時期的各種各樣的工人,，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶,。我感到受益匪淺,。

首先，我熟悉了邯鋼的工藝流程,。工人們把石灰石和鐵礦石運(yùn)到燒結(jié)廠進(jìn)行初步的加工,，連同在煉焦廠加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒，形成了鐵水灌進(jìn)魚雷鐵水罐車送往轉(zhuǎn)爐,，在氧氣頂吹之下,，進(jìn)行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低,，并調(diào)節(jié)鐵水里的其他金屬元素的含量達(dá)到鋼的要求,。鋼水出爐之后，有兩條途徑可走,。

這些鋼坯還不能稱做鋼材,，它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門的需求。經(jīng)過軋制生產(chǎn)出的棒材,，線材,，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。

這些鋼材經(jīng)過薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過一個大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理,，以便使之鍍鋅,。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板,，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板,，酸洗鋼板,，預(yù)涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過程都是在精密的儀器的控制和監(jiān)測下進(jìn)行的,。溫度的高低,，煅燒的程度都需要自動或者半自動的儀器的控制。在現(xiàn)代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量,，生產(chǎn)出符合建設(shè)使用的大批量優(yōu)等的鋼材,。

談起邯鋼，它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗是必須要提的,。在80年代末到90年代初,，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣，面臨著原料,，能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力,，效益嚴(yán)重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利,，這個曾經(jīng)是xx上交利稅億元的贏利大戶,，出現(xiàn)連續(xù)5個月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際,，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等,、不靠、不要,，創(chuàng)立并推行了模擬市場核算,、實行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營機(jī)制，勇敢面對市場,，迎接挑戰(zhàn),。用劉漢章同志的話說，這是被市場逼出來的招數(shù),。這一機(jī)制的基本模式是：市場—倒推—否決—全員模擬市場核算,、實行成本否決就是采用模擬的辦法，把市場機(jī)制引入企業(yè)內(nèi)部管理,，但并非簡單地把社會上經(jīng)濟(jì)交往中的銀行,、公司、市場都照搬進(jìn)來,，把企業(yè)內(nèi)部的二級單位都變成獨立的法人,。邯鋼的做法是在保持現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統(tǒng)一管理（即企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一采購,、統(tǒng)一銷售，銀行只設(shè)一個帳號,，二級廠不獨立對外,，不具有法人資格）優(yōu)勢的前提下，抓住成本這個關(guān)鍵,，依據(jù)客觀價值規(guī)律，用倒推的辦法,，即從產(chǎn)品在市場上被接受的價格開始,，從后向前，通過挖掘潛力,，測算出逐道工序的目標(biāo)成本,，然后層層分解落實，直到每一個職工,。通過成本這個市場信息的傳遞,，把市場價格信息內(nèi)伸化，按市場導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置,，使職工直接感受到市場經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落,，從而樹立市場觀念，關(guān)心市場,，主動參與市場競爭,。實踐證明邯鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的,。

看著今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團(tuán)公司,，我心里充滿無比的自豪。我希望將來邯鋼會更加輝煌,，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人,，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業(yè),。

在學(xué)校實踐報告及篇十五

為響應(yīng)國務(wù)院關(guān)于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展指導(dǎo)的意見,，加快x大學(xué)向一流高校邁進(jìn)的步伐，促進(jìn)我校成長發(fā)展,，進(jìn)一步擴(kuò)大x大學(xué)及各個院系的影響力,，同時弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，更好的培養(yǎng)我們的感恩意識,，傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化,，升華思想，提高認(rèn)識，也為了響應(yīng)學(xué)校舉辦的以“感恩母校,，宣傳鄭大”為主題的一系列社會實踐活動,，我與我校材料科學(xué)與工程學(xué)院xx同學(xué)、物理工程院xx同學(xué),、管理工程院xx同學(xué)一同對母校x市一中進(jìn)行回訪,，同時進(jìn)行了一系列對x大學(xué)的宣傳活動。

（一）準(zhǔn)備工作,。

因為我和xx,、xx、xx是中學(xué)同學(xué),，到大學(xué)后來往也比較頻繁,，上學(xué)期放假前接到回母校回訪的通知后,，我與以上三名同學(xué)決定組成團(tuán)隊,，一同回母校進(jìn)行社會實踐。

在返校之前,，我們準(zhǔn)備了xx大學(xué)的宣傳海報,，xx大學(xué)的宣傳專頁，鄭大的宣傳片,，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁,，以備宣傳之用。

（二）時間流程,。

1,、張貼海報。

我們于2月1日到達(dá)x一中并與執(zhí)教高三的x老師取得聯(lián)系后,，由于老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入校園,，并在老師和門崗師傅的配合下將事先準(zhǔn)備好的鄭大宣傳海報張貼到了學(xué)校的宣傳欄內(nèi)。 2,、進(jìn)行講座,。

在xx老師的陪同下，我們先去看望了我們的.物理老師,，現(xiàn)任高三年級主任的x老師,，后經(jīng)張老師安排，我們利用自習(xí)課的時間到高三年級一重點班中進(jìn)行了以介紹鄭大為主題的宣傳講座,。

進(jìn)行了自我介紹后,，我們先利用班里的數(shù)字教學(xué)設(shè)施播放了鄭大的宣傳片，同時輔以一定的配合講解,，臺下老師和同學(xué)們反映良好,。

我們的講解主要是圍繞我校的教育資源和科研成果展開的,。我校共有兩院院士26人，教授,、副教授2252人,，34個一級學(xué)科碩士點，224個二級學(xué)科碩士點,，8個一級學(xué)科博士點,，81個二級學(xué)科博士點，各級各類科研機(jī)構(gòu)170多個,，這些數(shù)字不由得使那些正在高三奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們議論紛紛,，眼神中透露出一種憧憬與向往。我們還介紹了我校在科研方面取得的成果和進(jìn)展,，和政府及教育部對我校工作的支持,，以及在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用，更使臺下的同學(xué)們心向往之,。

（三）互動交流,。

我們做完我們的講解之后,，老師又組織同學(xué)們對我們進(jìn)行提問,。

同學(xué)們對提問的興致很高，畢竟我們也剛在大學(xué)里生活了一學(xué)期,，而他們,，將要推開大學(xué)的校門，所以我們的共同話題很多,，交流場面也很熱鬧,。

由此看來，本次鄭重大學(xué)宣傳活動圓滿成功,。

通過本次實踐活動,，我收獲頗豐。其實在此之前,，我也未曾如此全面的了解x大學(xué),，可借此次活動之機(jī)，我看到了一個我所不知道的如此出眾的x大學(xué),，x大學(xué)“篤信仁厚,，慎思勤勉”的校風(fēng)也在我心中扎根，我更加的為我是一名鄭大學(xué)子而感到自豪,！

這次實踐活動不僅僅是對x大學(xué)的宣傳,，同時也是對個人的一種鍛煉。剛開始站在臺上時我們都稍覺緊張,，“同學(xué)們會聽我們的宣傳嗎,？”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎？”我們心中都感到忐忑不安?？墒请S著宣傳的不斷進(jìn)行,，看著母校同學(xué)們憧憬的神情，我們也漸漸有了自信,，從下午四點半開始,，我們幾個竟然講了一個半小時的時間！看著同學(xué)們放棄吃飯的時間來聽我們的介紹,，我們由衷地感到喜悅,。我想，這對我們來說正是一種成長吧,。

在學(xué)校實踐報告及篇十六

宣傳工作,，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。一個有遠(yuǎn)見足識的領(lǐng)導(dǎo),，都十分重視宣傳工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)從一開學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作非常突出的地位。校長親自抓,，副校長分管,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會必講學(xué)校宣傳，發(fā)動教師積極參與,，引導(dǎo)大家提高認(rèn)識,。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動，全體教師對學(xué)校宣傳工作有了新的認(rèn)識,，從而更加自覺,、更加積極地參與宣傳工作。

認(rèn)識提高之后,，還需有組織的保證,。為此我校從一開學(xué)就專門成立了學(xué)校宣傳報道組。經(jīng)過學(xué)?？己?、物色，挑選出一批政治思想好,，業(yè)務(wù)水平高,，寫作能力強(qiáng)的教師作為學(xué)校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪,、寫作水平,，提高稿件發(fā)表率，學(xué)校定期舉行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)黨的大政方針,，學(xué)習(xí)教育新聞寫作方法，學(xué)習(xí)新聞稿件的寫作技巧,。通過不斷學(xué)習(xí),，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

首先,，是由于學(xué)校正確引導(dǎo),，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性,。其次,，學(xué)校還給宣傳組成員下達(dá)寫作宣傳稿的任務(wù)，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇,，并且要求一個學(xué)期中有新聞稿在縣及以上教育上發(fā)表,。再次，是政策鼓勵,。學(xué)校把上交,、發(fā)表的宣傳x都納入學(xué)工作考核內(nèi)容。在全體教師的努力下,，x年里,，我校多篇稿件被來鳳教育信息、來鳳門戶采用,，有80多篇稿件被恩施州教育信息錄用,，有些宣傳稿件還在荊楚上發(fā)表,，這為宣傳綠水中學(xué)及來鳳的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用,。同時，通過宣傳工作實踐,，通訊員的思想水平,、理論水平、寫作能力都得到了很大提高,，極大地促進(jìn)了老師們教育教學(xué)水平的提高,。

學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設(shè),，學(xué)校和各個班級都設(shè)有黑板報,、宣傳欄，能根據(jù)各個時期的政治形勢和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日,，開展時事政治教育,。學(xué)校結(jié)合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學(xué)校作專題講座,。校園各種文體活動的.開展,，極大的豐富了師生的校園文化生活,，也為師生展示自我提供了舞臺。綠水中學(xué)校園的更新也比較快,，內(nèi)容也比較豐富,，及時的讓廣大家長和社會各界了解了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。