無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇一

黃金秀：

1,、撰寫活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2、召開工會(huì)委員會(huì)議,，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

呂××：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

王×：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書的制作,。

丁×：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程)，保留原始資料,。

朱×：提供證書。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過程,。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：

1、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。

2、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容,、演講材料等，交于黃金秀處,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇二

活動(dòng)目的：

1引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型鞏固畫正面人的技能,。

2發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

5知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

活動(dòng)打算：

1請(qǐng)配班老師配合上課。范例,。

2繪畫紙油畫棒,。

3范畫。

活動(dòng)過程：

教師：此刻我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)短發(fā)直發(fā)卷發(fā)辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的),。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并請(qǐng)幼兒回答,。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并請(qǐng)幼兒回答。

三交代要求,，幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

1激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn),。

2幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。

1教師：我們來找一找,，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2幼兒相互欣賞作品,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇三

為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為學(xué)會(huì)感恩師生同樂系列活動(dòng),。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。

20xx年xx月xx日至xx日,。

金秋xx月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來,，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢,？其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

1、xx月xx日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

2,、xx月xx日，以班級(jí)為單位召開慶教師節(jié)主題班會(huì),。

3,、自制賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師,。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。

6,、開展看，這是我的老師繪畫活動(dòng),。

7,、向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，感恩老師,！

8、在班級(jí)博客上給老師獻(xiàn)上祝福,。

1,、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯，5字以內(nèi),。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看，這是我的老師,。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班級(jí)為單位,，每類每班推選3—5份作品，于xx月xx日11：3前交年級(jí)組,，年級(jí)組將統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),！

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇四

1、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。

2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。

3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛,，做到尊敬老師。

事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊(cè),。

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）。

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？

（幼兒回答）。

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),，是幼兒園,，小學(xué)，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

（情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧,。）,。

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會(huì)兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長(zhǎng)打電話，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了,。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

（幼兒回答）,。

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會(huì)這樣做呢？

（讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關(guān)心他們，樂意照顧他們,，是他們最好的朋友,。）。

老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么,？

（請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情）,。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢,？

（討論老師本領(lǐng)大）,。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎,？你喜歡他們嗎,？

（幼兒自由發(fā)表）。

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢？

（幼兒回答）,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇五

一個(gè)人的成長(zhǎng),、成功，一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,，我們看到了忠誠(chéng)教育,、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘,、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,，特意組織此次活動(dòng),。

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng)。

二,、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考,。

（一）幼幼班。

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

老師本領(lǐng)大。

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、可以與教師留影紀(jì)念,。

（二）低幼班。

1,、與家長(zhǎng)合作制作—愛心卡,。

2、兒歌《幼兒園像我家》,。

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇六

活動(dòng)來源：

一個(gè)人的成長(zhǎng),、成功,，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育,、獻(xiàn)身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,，特意組織此次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

二,、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考,。

(一)幼幼班。

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

老師本領(lǐng)大。

老師老師本領(lǐng)大,,。

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,,。

唱歌跳舞頂刮刮,。

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、可以與教師留影紀(jì)念,。

(二)低幼班,。

1、與家長(zhǎng)合作制作-愛心卡,。

2、兒歌《幼兒園像我家》,。

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》。

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

(三)中幼班,。

1,、制作教師節(jié)禮物。

2,、歌曲《老師,，老師，我愛您》,。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情。

(四)高幼班,。

1,、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

2,、社會(huì)活動(dòng)《教師也過節(jié)》。

要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

文章。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇七

活動(dòng)地點(diǎn),；xxx,。

活動(dòng)目的：

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》。

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動(dòng)二：歌曲《老師,，老師,，我愛您》。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情,。

活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》,。

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇八

1,、了解老師工作的辛苦,，知道x月x日是教師節(jié)。

2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3、通過送禮物,、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《xx》。

1,、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。

（1）提問：歌曲里說了什么,？今天是什么節(jié)日,？

（2）小結(jié)：每年的x月x日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂,，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

（1）老師平時(shí)都為你們做過什么？

（2）你想對(duì)老師說什么,？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

3、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？

（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

（1）在歌曲《xx》的音樂中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦。

3,、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的.老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。