當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧
邯鄲學(xué)步讀后感篇一
上學(xué)期語文課本學(xué)了一則寓言故事《邯鄲學(xué)步》對我印象特別深刻,，讓我想了好很多。
寓言主要講的是燕國有一個人覺得自己國家的走路太難看了,，于是去了邯鄲學(xué)走路,。一到那里他就大搖大擺的學(xué)了起來，幾天后新的走法沒學(xué)會連以前的走法都忘了,，回國時他只能爬回去了,。
這則寓言告訴我們:如果機(jī)械地模仿別人，人云亦云,，最后連自己會的東西也會忘記,。如果想學(xué)好東西必須扎扎實實的學(xué)習(xí)，這樣才可以學(xué)好,，才能增長更多的知識,。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多人聽了別人瞎編的假話，就做了令人意想不到的事,。去年有段時間日本地震核電站泄露,，有些人說碘可以防輻射，以為鹽里含碘老百姓拼命的搶購,。一位老奶奶想多買幾袋,，誰知把腳給扭傷了，結(jié)果得不償失,。還記得有一年,，媽媽聽說流感來襲怕傳染，又聽說板藍(lán)根可以預(yù)防流感,。媽媽聽到這個消息到醫(yī)院買了好多板藍(lán)根，結(jié)果到現(xiàn)在也沒喝完都浪費了,。
對我教育也很深,，如有一次我看到別人抓蜜蜂吃蛋蛋時，于是我也學(xué)著吃卻被一根蜂針給扎了,，嘴上起了個大包,，我以后再也不機(jī)械地模仿別人了，否則到最后受傷的還是自己,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇二
故事講了燕國壽陵有一個人,，嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙莶缓每矗瑳Q定到趙國的首都邯鄲去學(xué)走路,。
一進(jìn)邯鄲城,，他就覺得路上的行人走路的姿勢十分優(yōu)雅，很有特點,，就跟在行人后面一扭一擺地學(xué)起來,。
學(xué)了幾天，不見進(jìn)步,。他想,，一定是我走路的習(xí)慣太頑固了，只有把原來的走法徹底忘掉,，才有可能學(xué)到新的走法,。于是，他抬腿,、跨步,、擺手、扭腰,，都機(jī)械地模仿邯鄲人的姿勢,。這樣,，過了一段時間，新的走法沒有學(xué)會,，原來的走法倒全忘了,。當(dāng)他返回燕國時，只好爬著回去,。
我覺得學(xué)本領(lǐng)不能機(jī)械的模仿,，要結(jié)合自己的實際，活學(xué)活用,，生搬硬套,，機(jī)械模仿，不僅學(xué)無成就,，也會把自己固有的技能也失去了,。
我們學(xué)習(xí)時不能向燕國壽陵的那個人一樣機(jī)械地模仿別人，不然,，最后連自己原來會的東西也忘了,，這樣就太不值得了。
邯鄲學(xué)步讀后感篇三
今天,，老師跟我們看了《邯鄲學(xué)步》這個成語故事,，我看了以后，心里已有感受,。
這個故事的意思是：有個燕國壽陵的少年,，聽說趙國邯鄲人走路的資勢很優(yōu)美就不顧路途遙遠(yuǎn)，也要到邯鄲學(xué)邯鄲人走的資勢,。結(jié)果不僅沒有學(xué)邯鄲人走的資勢,，反而把自己原來走路資勢忘記了，最后竟爬著回燕國了,。
聽完這個故事我笑呵呵的,，那少年真是“壽陵失本步，笑煞邯鄲人”哪!想到這里我也慢慢慚愧起來,。有一次寫作文時,，我悶悶不樂，因為這次作文太難,，只好找了一些范文,，我看了以后已有構(gòu)思，但又覺得那些范文寫得比我好,，就一時間向壽陵少年一樣生搬硬套,。寫完時才發(fā)現(xiàn)作文寫得樹不像樹，文不像文,，只好重新從頭到尾慢慢構(gòu)思,。
所以做任何事都不要生搬硬套,，成不了事，另外也不要盲目學(xué)習(xí),，選擇適合自己本身正確的學(xué)習(xí),。
例如在打藍(lán)球時，我總是因為矮小而投不進(jìn)球框,，所以我選擇了更適合我的乒乓球,，因此乒乓球也打得特別好。
在生活中,，學(xué)習(xí)別人的特長很重要,，但也要適合自己的本身，不然就會造成不好的后果,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇四
今天我讀了《邯鄲學(xué)步》,，我才發(fā)現(xiàn)，壽陵這個人跟我十分的相似,。
《邯鄲學(xué)步》記述了一個叫壽陵的少年,，不愁吃，不愁穿,，就是沒有自信心，而且還學(xué)一樣丟一樣,。最后,，他竟然覺得自己不應(yīng)該這樣走路。來到邯鄲,，他眼花繚亂,，不知道學(xué)哪個，又忘了自己是怎樣走的了,，只能爬著回家,。比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人,，不但學(xué)不到別人的長處,，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。
我讀了這個故事之后,，我最應(yīng)該做檢討,，因為我也是像壽陵這位少年一樣的。
我看了《邯鄲學(xué)步》這個成語故事之后,，我才明白,，我應(yīng)該一心一意地去學(xué)，不應(yīng)該三心二意,，六神無主,。
是不是有些同學(xué)和我一樣呢?
我讀了這篇成語故事,，讓我懂得做什么要一心一意，這使我受益一生,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇五
昨天,，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學(xué)步》,。
這篇故事講的是：有一個人非常不自信,，他總是覺得別人做的都是好的。他聽說邯鄲人走路很美,，他就去學(xué)邯鄲人走路,。結(jié)果，他連走路都不會了,，只好爬著回家了,。
我懂得了：不要總認(rèn)為別人干什么都是好的，自己要相信自己,，要做一個自信的人,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇六
古代有個少年聽說邯鄲的人走路的樣子很好看,，于是他就去邯鄲城里學(xué)走路，他走進(jìn)城里,，一會跟這個人學(xué)學(xué),，一會跟那個人學(xué)學(xué),，可是怎么學(xué)也學(xué)不像,，到了最后不但沒有沒有學(xué)會別人走路,，連自己以前是怎么走的'也忘記了，最后只好爬著回去了,。
這個故事告訴我們一個道理,，每個人都有自己的優(yōu)點，在學(xué)習(xí)別人長處的同時,，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇七
今天，老師跟我們看了《邯鄲學(xué)步》這個成語故事，我看了以后，心里已有感受,。
這個故事的意思是：有個燕國壽陵的少年，聽說趙國邯鄲人走路的資勢很優(yōu)美就不顧路途遙遠(yuǎn)，也要到邯鄲學(xué)邯鄲人走的資勢,。結(jié)果不僅沒有學(xué)邯鄲人走的資勢,，反而把自己原來走路資勢忘記了,，最后竟爬著回燕國了,。
聽完這個故事我笑呵呵的，那少年真是“壽陵失本步,，笑煞邯鄲人”哪!想到這里我也慢慢慚愧起來,。有一次寫作文時，我悶悶不樂,，因為這次作文太難，只好找了一些范文,，我看了以后已有構(gòu)思，但又覺得那些范文寫得比我好,，就一時間向壽陵少年一樣生搬硬套,。寫完時才發(fā)現(xiàn)作文寫得樹不像樹,，文不像文,，只好重新從頭到尾慢慢構(gòu)思,。
所以做任何事都不要生搬硬套,，成不了事,，另外也不要盲目學(xué)習(xí)，選擇適合自己本身正確的學(xué)習(xí)。
例如在打籃球時,，我總是因為矮小而投不進(jìn)球框，所以我選擇了更適合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特別好,。
在生活中，學(xué)習(xí)別人的`特長很重要,，但也要適合自己的本身,，不然就會造成不好的后果,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇八
今天，我看了一個成語故事《邯鄲學(xué)步》。
這個故事的內(nèi)容是：燕國的'一個青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗?，結(jié)果學(xué)了幾個月,，不但沒有學(xué)會邯鄲人的走法，還把自己原來的走法給忘了,。
這個故事告訴我們：學(xué)會了這這個本事,，又想學(xué)那個本事,，最后不僅學(xué)不到本事，連自己原來的本事也丟掉了,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇九
相傳在戰(zhàn)國的時候,，趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美。燕國的壽陵有個青年人,，不顧路途遙遠(yuǎn),，跋山涉水，趕到邯鄲來學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙荨?/p>
他整天呆在邯鄲的大街上,，看人家走路,，邊看邊琢磨人家走路的特點，還根在后邊模仿起來,，跟著這個人學(xué)幾步,，再跟著那個人走幾步，可是學(xué)來學(xué)去,，總是不像,，始終也沒有學(xué)會那樣的走路的步法。
這個年青人心想,，也許是因為自己習(xí)慣了原來的走法，所以學(xué)不好,，于是它索性丟掉原來的走法,，從頭學(xué)習(xí)走路，他每走一步都很吃力,，既要想著手腳如何擺動,，又要想著腰腿如何配合，還得想著每一步的距離,。弄得他手忙腳亂的,。
他連學(xué)了幾個月，不但沒有學(xué)會邯鄲人的走路姿勢,，還把自己原來的走路姿勢也忘記了,，只好爬著回家去了。
這個故事告訴我們,，不要一味的去追求一些東西,，自己所擁有的，其實也是最實際的,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇十
《邯鄲學(xué)步》這則寓意故事根據(jù)描繪燕國青少年學(xué)邯鄲人的步驟,，y果不但沒學(xué)好，還把自己原先的步驟給忘記了，最終,，只有爬回燕國,。這一個故事，告知大家,，效仿要得法,，不可以照本宣科那樣一個大道理。
有一次,，我還在寫教輔書,，有一道題要我迷惑不解,。因此,，就借了好多個同學(xué)們的抄了。y果,，抄得驢唇不對馬嘴,，逗得組內(nèi)的人都開懷大笑。這就是照本宣科,。
日常生活,，也不可以照本宣科。比如,，下大雨,，大街上積了許多水。這時候,，假如你直接沖過來,，轎車非常容易歇火。假如,，你繞個轉(zhuǎn)彎以往就不容易產(chǎn)生這類事了,。
邯鄲學(xué)步讀后感篇十一
在這幾年的求學(xué)生涯里，我讀過很多書,，也了解過很多成語故事,，就如天上的星星、大海里的水一樣多,，但是最近這段時間,，有一個成語故事讓我印象深刻。它就是——邯鄲學(xué)步,。
想必大家都聽過這個故事成語吧,。但我還是覺得有必要給大家再講一遍。在戰(zhàn)國時期,，燕國的壽陵有一位年輕人,，因為他聽說邯鄲的人，無論男女老少走路姿勢都非常好看,，于是他就決定去邯鄲學(xué)習(xí)走路姿勢,。于是乎,，他就帶了一些盤纏去了趙國的首都邯鄲。
剛到了邯鄲,，便看見了一位年紀(jì)和自己差不多的少年正在走路,，而且姿勢異常的優(yōu)美，于是他就跟著那位少年走了起來,，但是他越來越跟不上節(jié)奏了,，那位少年越走越遠(yuǎn)，最后他一直站在原地,，心里還是不服氣,。但不知道該怎么走路才好，這時又來了一位老人,，他看見了,，立刻模仿這位老人走路的樣子，一步一步的向前走,，這幾天里,，他無論見到誰都要模仿上一陣子，沒過多久,，他帶著盤纏用光了,，只好灰溜溜地打算回家。但是,，這時他卻忘記了自己原來是怎么走路的,，最后只好爬著回家。
看了這個故事,，我不禁想起了我上次的親身經(jīng)歷,。我當(dāng)時正在國畫班里學(xué)國畫，我畫的小雞,，不好看,！但我身邊我看身邊的一個人，他畫的非常非常漂亮,，栩栩如生,，我便模仿他的畫法，但后來老師說他畫的不正確,，讓他再畫一幅,。而我一看，也只好又跟著他再畫了一副,。
經(jīng)過這個故事我知道了,，做什么事都不要一味的模仿別人，進(jìn)而失去了自己本來的技能，而是要做一個有主見的人,！
邯鄲學(xué)步讀后感篇十二
這個故事講的是有個小孩覺得自己走路太笨拙了,，于是去學(xué)邯鄲人走路，反而把自己原來走路的姿勢都忘了,，告訴了我們生搬硬套,，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處,，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)都丟掉,。當(dāng)然，在生活中我們也遇到過類似的事情,，有一次,，我正在寫作文，媽媽為了讓我把作文寫好,，找來一些范文給我讀,，本來我已經(jīng)構(gòu)思好了,，可是我覺得那范文比我寫得好多了,，于是，我就模仿這篇作文,，寫完之后,，我才恍然大悟：“啊!這簡直是模仿得四不像嘛!”我真不該盲目的模仿這篇作文，反而弄巧成拙,，于是,，我趕緊從頭到尾自己構(gòu)思認(rèn)真地寫，這篇作文才寫好,。我們班有這么一位同學(xué),，他的字本來寫得很漂亮，但是她卻覺得同桌的字更漂亮,，于是裝模作樣地學(xué)了起來,，誰知，沒過幾天,，既沒有練好別人的字,，還把自己原來寫字的方法忘得一干二凈。其實,，學(xué)習(xí)別人的'優(yōu)點沒錯,，看來講究方法才是最重要的呀!
大家可千萬不要學(xué)習(xí)《邯鄲學(xué)步》中的主人公呀!學(xué)來學(xué)去，結(jié)果一事無成,，還丟了以前的東西,。
