當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

邯鄲學步讀后感篇一

上學期語文課本學了一則寓言故事《邯鄲學步》對我印象特別深刻,，讓我想了好很多,。

寓言主要講的是燕國有一個人覺得自己國家的走路太難看了,，于是去了邯鄲學走路,。一到那里他就大搖大擺的學了起來,，幾天后新的走法沒學會連以前的走法都忘了，回國時他只能爬回去了,。

這則寓言告訴我們:如果機械地模仿別人,，人云亦云，最后連自己會的東西也會忘記,。如果想學好東西必須扎扎實實的學習,，這樣才可以學好，才能增長更多的知識,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很多人聽了別人瞎編的假話，就做了令人意想不到的事,。去年有段時間日本地震核電站泄露,，有些人說碘可以防輻射，以為鹽里含碘老百姓拼命的搶購,。一位老奶奶想多買幾袋,，誰知把腳給扭傷了，結果得不償失,。還記得有一年,，媽媽聽說流感來襲怕傳染，又聽說板藍根可以預防流感,。媽媽聽到這個消息到醫(yī)院買了好多板藍根,，結果到現(xiàn)在也沒喝完都浪費了。

對我教育也很深,，如有一次我看到別人抓蜜蜂吃蛋蛋時,，于是我也學著吃卻被一根蜂針給扎了，嘴上起了個大包,，我以后再也不機械地模仿別人了,，否則到最后受傷的還是自己,。

邯鄲學步讀后感篇二

故事講了燕國壽陵有一個人,，嫌當?shù)厝俗呗返淖藙莶缓每矗瑳Q定到趙國的首都邯鄲去學走路,。

一進邯鄲城,，他就覺得路上的行人走路的姿勢十分優(yōu)雅,，很有特點，就跟在行人后面一扭一擺地學起來,。

學了幾天,，不見進步。他想,，一定是我走路的習慣太頑固了,，只有把原來的走法徹底忘掉，才有可能學到新的走法,。于是,，他抬腿、跨步,、擺手,、扭腰，都機械地模仿邯鄲人的姿勢,。這樣,，過了一段時間，新的走法沒有學會,，原來的走法倒全忘了,。當他返回燕國時，只好爬著回去,。

我覺得學本領不能機械的模仿,，要結合自己的實際，活學活用,，生搬硬套,，機械模仿，不僅學無成就,，也會把自己固有的技能也失去了,。

我們學習時不能向燕國壽陵的那個人一樣機械地模仿別人，不然,，最后連自己原來會的東西也忘了,，這樣就太不值得了。

邯鄲學步讀后感篇三

今天,，老師跟我們看了《邯鄲學步》這個成語故事,，我看了以后，心里已有感受,。

這個故事的意思是：有個燕國壽陵的少年,，聽說趙國邯鄲人走路的資勢很優(yōu)美就不顧路途遙遠，也要到邯鄲學邯鄲人走的資勢。結果不僅沒有學邯鄲人走的資勢,，反而把自己原來走路資勢忘記了,，最后竟爬著回燕國了。

聽完這個故事我笑呵呵的,，那少年真是“壽陵失本步,，笑煞邯鄲人”哪!想到這里我也慢慢慚愧起來。有一次寫作文時,，我悶悶不樂,，因為這次作文太難，只好找了一些范文,，我看了以后已有構思,，但又覺得那些范文寫得比我好，就一時間向壽陵少年一樣生搬硬套,。寫完時才發(fā)現(xiàn)作文寫得樹不像樹,，文不像文，只好重新從頭到尾慢慢構思,。

所以做任何事都不要生搬硬套,，成不了事，另外也不要盲目學習,，選擇適合自己本身正確的學習,。

例如在打藍球時，我總是因為矮小而投不進球框,，所以我選擇了更適合我的乒乓球,，因此乒乓球也打得特別好。

在生活中,，學習別人的特長很重要,，但也要適合自己的本身，不然就會造成不好的后果,。

邯鄲學步讀后感篇四

今天我讀了《邯鄲學步》,，我才發(fā)現(xiàn)，壽陵這個人跟我十分的相似,。

《邯鄲學步》記述了一個叫壽陵的少年,，不愁吃，不愁穿,，就是沒有自信心,，而且還學一樣丟一樣。最后,，他竟然覺得自己不應該這樣走路,。來到邯鄲,，他眼花繚亂，不知道學哪個,，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬著回家,。比喻生搬硬套,，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處,，反而會把自己的優(yōu)點和本領也丟掉,。

我讀了這個故事之后，我最應該做檢討,，因為我也是像壽陵這位少年一樣的,。

我看了《邯鄲學步》這個成語故事之后，我才明白,，我應該一心一意地去學,，不應該三心二意，六神無主,。

是不是有些同學和我一樣呢?

我讀了這篇成語故事,，讓我懂得做什么要一心一意，這使我受益一生,。

邯鄲學步讀后感篇五

昨天,，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學步》,。

這篇故事講的是：有一個人非常不自信,，他總是覺得別人做的都是好的。他聽說邯鄲人走路很美,，他就去學邯鄲人走路,。結果，他連走路都不會了,，只好爬著回家了,。

我懂得了：不要總認為別人干什么都是好的，自己要相信自己,，要做一個自信的人,。

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邯鄲學步讀后感篇六

古代有個少年聽說邯鄲的人走路的樣子很好看,，于是他就去邯鄲城里學走路，他走進城里,，一會跟這個人學學,，一會跟那個人學學，可是怎么學也學不像，到了最后不但沒有沒有學會別人走路,，連自己以前是怎么走的'也忘記了,，最后只好爬著回去了。

這個故事告訴我們一個道理,，每個人都有自己的優(yōu)點,，在學習別人長處的同時，也要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,。

邯鄲學步讀后感篇七

今天,，老師跟我們看了《邯鄲學步》這個成語故事，我看了以后,，心里已有感受,。

這個故事的意思是：有個燕國壽陵的少年，聽說趙國邯鄲人走路的資勢很優(yōu)美就不顧路途遙遠,，也要到邯鄲學邯鄲人走的資勢,。結果不僅沒有學邯鄲人走的資勢，反而把自己原來走路資勢忘記了,，最后竟爬著回燕國了,。

聽完這個故事我笑呵呵的，那少年真是“壽陵失本步,，笑煞邯鄲人”哪!想到這里我也慢慢慚愧起來,。有一次寫作文時，我悶悶不樂,，因為這次作文太難,，只好找了一些范文，我看了以后已有構思,，但又覺得那些范文寫得比我好,，就一時間向壽陵少年一樣生搬硬套。寫完時才發(fā)現(xiàn)作文寫得樹不像樹,，文不像文,，只好重新從頭到尾慢慢構思。

所以做任何事都不要生搬硬套,，成不了事,，另外也不要盲目學習，選擇適合自己本身正確的學習,。

例如在打籃球時,，我總是因為矮小而投不進球框，所以我選擇了更適合我的乒乓球,，因此乒乓球也打得特別好,。

在生活中,，學習別人的`特長很重要，但也要適合自己的本身,，不然就會造成不好的后果,。

邯鄲學步讀后感篇八

今天，我看了一個成語故事《邯鄲學步》,。

這個故事的內(nèi)容是：燕國的'一個青年人到邯鄲學當?shù)厝俗呗?，結果學了幾個月，不但沒有學會邯鄲人的走法,，還把自己原來的走法給忘了。

這個故事告訴我們：學會了這這個本事,，又想學那個本事,，最后不僅學不到本事，連自己原來的本事也丟掉了,。

邯鄲學步讀后感篇九

相傳在戰(zhàn)國的時候,，趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美。燕國的壽陵有個青年人,，不顧路途遙遠,，跋山涉水，趕到邯鄲來學習當?shù)厝俗呗返淖藙荨?/p>

他整天呆在邯鄲的大街上,，看人家走路,，邊看邊琢磨人家走路的特點，還根在后邊模仿起來,，跟著這個人學幾步,，再跟著那個人走幾步，可是學來學去,，總是不像,，始終也沒有學會那樣的走路的步法。

這個年青人心想,，也許是因為自己習慣了原來的走法,，所以學不好，于是它索性丟掉原來的走法,，從頭學習走路,，他每走一步都很吃力，既要想著手腳如何擺動,，又要想著腰腿如何配合,，還得想著每一步的距離。弄得他手忙腳亂的,。

他連學了幾個月,，不但沒有學會邯鄲人的走路姿勢,，還把自己原來的走路姿勢也忘記了，只好爬著回家去了,。

這個故事告訴我們,，不要一味的去追求一些東西，自己所擁有的,，其實也是最實際的,。

邯鄲學步讀后感篇十

《邯鄲學步》這則寓意故事根據(jù)描繪燕國青少年學邯鄲人的步驟，y果不但沒學好,，還把自己原先的步驟給忘記了,，最終，只有爬回燕國,。這一個故事,，告知大家，效仿要得法,，不可以照本宣科那樣一個大道理,。

有一次，我還在寫教輔書,，有一道題要我迷惑不解,。因此，就借了好多個同學們的抄了,。y果,，抄得驢唇不對馬嘴，逗得組內(nèi)的人都開懷大笑,。這就是照本宣科,。

日常生活，也不可以照本宣科,。比如,，下大雨，大街上積了許多水,。這時候,，假如你直接沖過來，轎車非常容易歇火,。假如,，你繞個轉彎以往就不容易產(chǎn)生這類事了。

邯鄲學步讀后感篇十一

在這幾年的求學生涯里,，我讀過很多書,，也了解過很多成語故事，就如天上的星星,、大海里的水一樣多,，但是最近這段時間,，有一個成語故事讓我印象深刻。它就是——邯鄲學步,。

想必大家都聽過這個故事成語吧,。但我還是覺得有必要給大家再講一遍。在戰(zhàn)國時期,，燕國的壽陵有一位年輕人,，因為他聽說邯鄲的人，無論男女老少走路姿勢都非常好看,，于是他就決定去邯鄲學習走路姿勢,。于是乎，他就帶了一些盤纏去了趙國的首都邯鄲,。

剛到了邯鄲,，便看見了一位年紀和自己差不多的少年正在走路，而且姿勢異常的優(yōu)美,，于是他就跟著那位少年走了起來,，但是他越來越跟不上節(jié)奏了,，那位少年越走越遠,，最后他一直站在原地，心里還是不服氣,。但不知道該怎么走路才好,，這時又來了一位老人，他看見了,，立刻模仿這位老人走路的樣子,，一步一步的向前走，這幾天里,，他無論見到誰都要模仿上一陣子,，沒過多久，他帶著盤纏用光了,，只好灰溜溜地打算回家,。但是，這時他卻忘記了自己原來是怎么走路的,，最后只好爬著回家,。

看了這個故事，我不禁想起了我上次的親身經(jīng)歷,。我當時正在國畫班里學國畫,，我畫的小雞，不好看,！但我身邊我看身邊的一個人,，他畫的非常非常漂亮,，栩栩如生，我便模仿他的畫法,，但后來老師說他畫的不正確,，讓他再畫一幅。而我一看,，也只好又跟著他再畫了一副,。

經(jīng)過這個故事我知道了，做什么事都不要一味的模仿別人,，進而失去了自己本來的技能,，而是要做一個有主見的人！

邯鄲學步讀后感篇十二

這個故事講的是有個小孩覺得自己走路太笨拙了,，于是去學邯鄲人走路,，反而把自己原來走路的姿勢都忘了，告訴了我們生搬硬套,，機械地模仿別人,，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領都丟掉,。當然,，在生活中我們也遇到過類似的事情，有一次,，我正在寫作文,，媽媽為了讓我把作文寫好，找來一些范文給我讀,，本來我已經(jīng)構思好了,，可是我覺得那范文比我寫得好多了，于是,，我就模仿這篇作文,，寫完之后，我才恍然大悟：“啊!這簡直是模仿得四不像嘛!”我真不該盲目的模仿這篇作文,，反而弄巧成拙,，于是，我趕緊從頭到尾自己構思認真地寫,，這篇作文才寫好,。我們班有這么一位同學，他的字本來寫得很漂亮,，但是她卻覺得同桌的字更漂亮,，于是裝模作樣地學了起來，誰知,，沒過幾天,，既沒有練好別人的字,，還把自己原來寫字的方法忘得一干二凈。其實,，學習別人的'優(yōu)點沒錯,，看來講究方法才是最重要的呀!

大家可千萬不要學習《邯鄲學步》中的主人公呀!學來學去，結果一事無成,，還丟了以前的東西,。