人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

責(zé)任伴我成長(zhǎng)班會(huì)篇一

我演講的題目是愛與責(zé)任并存,，做一名好教師,。帶著朋友們美好的祝愿，我走進(jìn)了梁小,。與孩子們相處的過程中，使我深深的認(rèn)識(shí)到,，在孩子的心目中，教師是指路明燈,，是他們的榜樣,；在家長(zhǎng)的心目中，教師的形象是偉大的`,、崇高的,。

面對(duì)這樣的期望,，我盡心盡力,，無愧于心,。說實(shí)話，在具體的工作中,，也曾抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋,、抱怨過家長(zhǎng)的不理解，抱怨過為什么自己這么努力,，學(xué)生的成績(jī)還是如此的不堪,，可在教師節(jié)當(dāng)孩子們手捧鮮花說“老師辛苦了”的時(shí)候,，我被孩子們的純真深深打動(dòng)了,，深感教育的崇高和偉大,！作為一名的小學(xué)教師,，我我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，但我有滿腔的熱情,，和一顆愛學(xué)生的心，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心,，讓自己安心,，我希望教育是一塊青草地,，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快,，希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈,、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平,、快樂,、成長(zhǎng)的平臺(tái)。一位名師曾說：“在崗位上感悟幸?！保堑?，我愿意用愛心與學(xué)生平等交流,，用責(zé)任心感悟?qū)W生，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。”我把這句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,。

責(zé)任伴我成長(zhǎng)班會(huì)篇二

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神,，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé),。

2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真,，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委,。

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人,、集體,、社會(huì)造成不好的影響,。教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、拍攝校園短片,。

2、學(xué)生排練節(jié)目,。

3,、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片,。

教學(xué)過程：

（一）短片導(dǎo)入,。

2,、播放短片,。

3、看短片的時(shí)候,，許多同學(xué)都笑了,，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么,？（自由分小組討論）指名說,。

小結(jié)：

這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來看就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn),，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》,，出示課件,，齊讀,。

（二）學(xué)校里,。

1,、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是中學(xué)生,，在家里是好孩子,，在社會(huì)中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生,、集體中的一份子,，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢,？（指名說）,。

2,、是啊,，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨,，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快?。〗酉聛?，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責(zé)任心》吧,！

（三）家庭中,。

1,、家是溫暖的港灣,，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員,，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小品《燒魚》,。

2、那你們能說說在家中,，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢,？（指名說）,。

3,、師小結(jié)：同學(xué)們說得真好,，愛自己的家,，愛身邊的每一個(gè)人,，少讓家人擔(dān)心,，為家庭做一些力所能及的事,，這是我們對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任,。

（四）社會(huì)上。

1,、同學(xué)們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個(gè)溫馨的大家庭,，這就是社會(huì),。同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中,，做一名合格小公民,，是我們每位青少年應(yīng)盡的責(zé)任。上個(gè)星期天,，咱班的兩位同學(xué)去球場(chǎng)看球,，咱們一起來聽聽他們是怎么看球的。

相聲：《看球》,。

2,、師：責(zé)任聽起來很大,，實(shí)際上只要你做好自己應(yīng)做的每一件事,，就是盡到了自己的責(zé)任,，作為社會(huì)中的一份子,，你今后打算怎么做呢,？（指名說）,。

（五）聽故事。

1,、看來同學(xué)們已經(jīng)知道了該怎樣盡到自己的責(zé)任,，現(xiàn)在咱們來了解一下前美國(guó)總統(tǒng)里根是怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)的，（師說故事）,。

2、小結(jié)：正是因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心,，才使他擁有了至高無上堅(jiān)不可摧的力量,。關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳授,，老師收集了幾條關(guān)于責(zé)任的名人名言，送給大家,。（出示，齊讀）,。

（六）寫目標(biāo),，表決心,。

這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們知道了什么叫責(zé)任,，也了解了該怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé),，那你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)的精神呢,？現(xiàn)在就請(qǐng)你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧?。ㄕ故荆?。

（七）團(tuán)支部書記講話,。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的春天,，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了?zé)任,，才能有進(jìn)步,，才能有發(fā)展,。愿你們珍愛輝煌的今日,，憧憬美好的明天,，把人生和理想一起點(diǎn)燃。這節(jié)《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

責(zé)任伴我成長(zhǎng)班會(huì)篇三

我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機(jī)在一次行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊,，并用最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開,，使乘客安全下車；熄滅發(fā)動(dòng)機(jī),，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事,，他就趴在方向盤上停止了呼吸,。

責(zé)任伴我成長(zhǎng)班會(huì)篇四

在人的一生中,，責(zé)任無時(shí)無刻都在你的身邊,，這些責(zé)任,，是必定會(huì)有的,，它伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng),。

就先由我們的童年說起吧!可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任,。但是，在現(xiàn)實(shí)中,，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心,。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們,，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道,，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。

在少年時(shí)期,，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在,，但卻又有新的責(zé)任來臨了,。這就是好好學(xué)習(xí),，為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己,，才能對(duì)自己的將來有把握，才能回報(bào)父母,，面對(duì)父母對(duì)我們的期待,。在這少年時(shí)期,，除了學(xué)習(xí),，還有許多的責(zé)任等著我們,，例如,，像做一位班干部,，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任,，這些責(zé)任,，我們都是要經(jīng)歷的,。

等到我們成熟了,，成為一個(gè)大人了,，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了,。這些責(zé)任,，擋也擋不住,。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力,，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠(chéng)的,，這時(shí)工作的基本，隨后,，是自己對(duì)事業(yè)的努力?！澳愀冻龆嗌俸顾褪斋@多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任,。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的,，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，我們要加以回報(bào)，這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任,。

責(zé)任伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任,，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任,，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!

責(zé)任,，就是分內(nèi)應(yīng)做的事，它時(shí)刻伴隨著一個(gè)人的成長(zhǎng),。責(zé)任是火種，點(diǎn)燃明亮的燈,，照亮我前進(jìn)的路，伴我漸漸長(zhǎng)大,，引領(lǐng)我走向成功的彼岸。

小時(shí)候,，我認(rèn)為責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母含辛茹苦地養(yǎng)育著我,，不能讓父母過度操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道,，但這是必須的,，它伴隨著我慢慢長(zhǎng)大,。

長(zhǎng)大后,，新的責(zé)任又來了,，那就是好好學(xué)習(xí),，為自己的美好將來打好基礎(chǔ),。只有好好學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己,，才能把握自己的未來，才能回報(bào)自己的父母,，才能直面父母的期待，才能……當(dāng)然,，學(xué)習(xí)之外，還有許多的責(zé)任等著我們,。做班干部就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，做小組長(zhǎng)就應(yīng)該負(fù)起小組長(zhǎng)的責(zé)任……這一切的責(zé)任,，都在讓我不斷走向成熟。

而將來長(zhǎng)成大人,，更多的責(zé)任就會(huì)涌來。有工作上的責(zé)任,，事業(yè)的責(zé)任，贍養(yǎng)父母的責(zé)任,。父母的養(yǎng)育之恩，我們要涌泉相報(bào),，這可以說是人生最重大的責(zé)任,。緊接著還有更多的責(zé)任,。對(duì)家庭的責(zé)任,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任,，乃至對(duì)全人類的責(zé)任……我們都要勇于扛在肩頭,、不辱使命!

責(zé)任伴我成長(zhǎng)，我要負(fù)起生命中的每一個(gè)責(zé)任,，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任,，讓我更加成熟，使我盡快成長(zhǎng),。朋友，讓我們微笑著用寬厚的胸懷來擁抱我們的每一個(gè)責(zé)任吧!

責(zé)任,，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生，也無時(shí)無刻地出現(xiàn)在我的身邊,，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任的理解也越來越深,，它伴隨著我的成長(zhǎng)。

記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí),，老師每周都要求我們寫作文,，由于年齡小,，作文寫得亂七八糟，錯(cuò)別字也很多?？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改，有時(shí),。

評(píng)語。

甚至比作文的都長(zhǎng),，有表揚(yáng)、有批評(píng),、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵(lì),。后來跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒有要求這些,，原來，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊!老師是在干額外的工作,，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們!那娟秀的字跡,，分明是用她的心血寫就的!這時(shí),，我才明白,，這就是老師的責(zé)任!

記得一天晚上,，當(dāng)我忙完家庭作業(yè),、彈完鋼琴后,，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了,，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服,，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表,，“媽媽,，您也睡吧,，明天再干!再說了,，這張報(bào)表不是做好了嗎?快睡吧!”我關(guān)切地說,，“好孩子，你先睡吧,，媽媽不困,，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下,，檢查是否有錯(cuò)誤,，我不能讓我的工作有缺憾!”當(dāng)我半夜起來上廁所時(shí)，看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)!這時(shí),，我才明白,，這就是媽媽的責(zé)任!

記得周末的一天，在媽媽的建議下,，我們?nèi)业较﹃柤t老年公寓去探望那些孤寡老人,。可到了那時(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的那樣清凈,，而是一幅熱鬧,、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者,，他們有的為老人做飯,、有的為老人洗衣、有的哄老人開心,、有的為老人打掃庭院房間,，我的眼眶濕潤(rùn)了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成溫暖的人間!關(guān)愛老人是每個(gè)人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的,、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧,，我為他們而羞愧!這時(shí)，我才明白,，這就是所有人的責(zé)任!

關(guān)愛老人是每個(gè)人的責(zé)任,，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧,，我為他們而羞愧!這時(shí),，我才明白，這就是所有人的責(zé)任!

而我的責(zé)任又是什么呢?原來我認(rèn)為上學(xué)時(shí),，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗,。

成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的磨難，可又有幾個(gè)人真正的長(zhǎng)大了呢?每個(gè)人對(duì)自己的責(zé)任都負(fù)責(zé)了嗎?隨著人的長(zhǎng)大都會(huì)改變很多,，都會(huì)隨著孩提時(shí)代一起逝去,。

自己慢慢長(zhǎng)大了，伴隨來的,，是更大的學(xué)習(xí)壓力,，是更多人期盼的眼光。那么,，轉(zhuǎn)變到自己的身上,，便是責(zé)任。學(xué)習(xí),，照顧弟弟妹妹,，這都是。別人的夸獎(jiǎng)中,，自己已經(jīng)在一步步成長(zhǎng)之中了,。

小時(shí)候，總是可以哭啼，吵鬧,，因?yàn)槭呛⒆?，沒辦法。也曾“陷害”過別人,，可每次看到父母雙目鎖緊,，都不曾了解其中的意思。長(zhǎng)大后,，才明白,，那是失望的眼神。也對(duì)此越來越害怕,?？偸遣辉敢饪吹健Ｒ虼?，開始嚴(yán)格要求自己要懂事,，不讓他們失望?？慑e(cuò)誤還是會(huì)犯的,。

責(zé)任越來越多，當(dāng)挑起一個(gè)擔(dān)子,，就還會(huì)出現(xiàn)另一個(gè),，沒來得及高興，就要就求完美,，做另一件事,，可看到別人贊許眼光時(shí)，聽到別人說自己長(zhǎng)大了,，就會(huì)非常高興,。性格也必須改變，要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,。

經(jīng)驗(yàn)越來越豐富,，人也漸漸成長(zhǎng)了起來，忙碌一生,，直到一刻結(jié)束,。所以，成長(zhǎng)與其說是年齡的增長(zhǎng),，還不如說人是在一個(gè)接一個(gè)的擔(dān)子,，一個(gè)接一個(gè)的評(píng)論中，一個(gè)接一個(gè)的改變中,，一個(gè)接一個(gè)承擔(dān)責(zé)任重成長(zhǎng)的,。

生命總會(huì)有盡頭,，這一個(gè)個(gè)擔(dān)子卻會(huì)陪你走完一生，現(xiàn)在的我們,，可曾想多一點(diǎn),，一個(gè)人輕松一世，還不如承擔(dān)起自己身上的責(zé)任,，做我們應(yīng)該做好的事,，去努力的為了別人，國(guó)家去挑擔(dān)子,。

責(zé)任伴我成長(zhǎng)班會(huì)篇五

甲：好書,，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向,，教給你做人的道理,。乙：好書，還能幫你預(yù)知未來,，展現(xiàn)前景,，使你追求美好，發(fā)憤向上,。丙：書是人終生的伴侶,，最誠(chéng)摯的朋友,。甲：書給了我們精神的養(yǎng)料,。

乙：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事,。合：“好書伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

乙：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人,、有學(xué)問的人都喜歡讀好書,，都從好書中得到教益，獲取知識(shí),，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),，誰能來介紹一下這樣的小故事。(共5名學(xué)生介紹)(趙梓含,、周鑫,、王玥涵、王浩哲,、趙京林),。

丙：更可敬的是，一個(gè)小小的孩子,，為了讀書,，不顧吃飯,、睡覺，為了讀書不受干擾,，竟然獨(dú)自一人躲進(jìn)山洞,，這個(gè)孩子是誰呢?看了下面這個(gè)故事，你就會(huì)明白的,。請(qǐng)看錄像：屈原的讀書洞,。

乙：中國(guó)不僅是詩的國(guó)度，還是一個(gè)禮儀之邦,。早在我國(guó)古代的孔子就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。他從小就以書為伴，滿腹的經(jīng)綸早已編集成冊(cè),，流芳百世,。

丙：又何止是孔子呢，你們聽說過“鑿壁借光”和“囊螢映雪”這兩個(gè)成語嗎?請(qǐng)同學(xué)為我們講講這兩個(gè)成語故事吧,。(倆名學(xué)生)(劉佳,、王楠)。

甲：聽了這么多的故事,，我們?cè)賮碚f說有關(guān)讀書的名言吧,。(全班齊讀)：

讀書名言發(fā)布會(huì)。

趙京林)丙：大家把書說得那么好,，那么讀書到底有什么好處呢?甲：一本好書,，可以帶你開啟知識(shí)的寶庫(kù);乙：一本好書可以帶你周游未知的世界;丙：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn),。

甲：讀書使我們開闊了眼界,，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情,，讀書使我們廣交了世界的朋友,。乙：為什么這些書會(huì)吸引大家呢?聽聽他們自己是怎樣說的。(三名學(xué)生)(邸琪惠,、陳丙林,、郭明炫)。

a我是寓言類書籍,，肚子里不僅有好聽的故事,，而且每個(gè)故事都會(huì)告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋友,，你自然是一個(gè)懂道理的孩子,。

b我是幽默類書籍，與我做朋友,，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松,、快樂,，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開,，哈哈,，哈哈哈。

丙：讀書帶給我們的快樂真是很多啊!下面請(qǐng)欣賞快板《讀書樂》(張樂,、李騰)甲：書啊,，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界,。乙：書啊,，我們?cè)谀呐惆橄露冗^美好童年。丙：童年,，陽光燦爛,。

甲：童年時(shí)光，讓我們親近中華經(jīng)典,。

乙：美麗的校園,，如畫如夢(mèng)。校園內(nèi)外,，我們誦讀中華經(jīng)典,。合：請(qǐng)全班同學(xué)一起經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。甲：我們的心情是那么歡快,，那么喜悅,。

乙：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年柟獬錆M了色彩。

乙：讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天,。

合：《好書伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束,。最后請(qǐng)班主任劉老師進(jìn)行總結(jié),。

責(zé)任伴我成長(zhǎng)班會(huì)篇六

當(dāng)我讀完這則短小的故事后,，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的.社會(huì)中這樣的人還有多少,，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī),，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè),？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他,，因?yàn)槭撬蒙嬖V了我：一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對(duì)職業(yè)的敬重,、忠誠(chéng)與盡心盡力,，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度,，但有一點(diǎn)必不可少,，那就是責(zé)任感,。由此我有想到，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生,，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)事情的責(zé)任感,。只有這樣，將來的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿責(zé)任感的社會(huì),，將來的我們才會(huì)對(duì)每一件事,、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對(duì)社會(huì)放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件,。（讀后感）,。

責(zé)任伴我成長(zhǎng)班會(huì)篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例,，使學(xué)生明白讀書的重要意義,。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物色好主持人。

2,、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料,。

3、小品,、朗誦節(jié)目排練,。

三、活動(dòng)過程：

(一)引入活動(dòng),。(輕松一刻),。

女

1、同學(xué)們,，班會(huì)課開始之前,，我想做一個(gè)小小的調(diào)查，平時(shí)大家壓力大的時(shí)候會(huì)采用什么方法解壓?(出去吼幾聲,、聽聽音樂,、找朋友訴苦等)其實(shí)，當(dāng)我們壓力較大的時(shí)候,，我們可以用精神食糧來排解我們的壓力---讀書,。

男1：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食,。今天就讓我們與書成為朋友,，讓心情在書的海洋中遨游,。

男

2、同學(xué)們,，讓我們大聲的說出我們的活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍，我讀書我快樂我成長(zhǎng)”(全體學(xué)生),。

女2：記得小時(shí)候,，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢?媽媽對(duì)我說：長(zhǎng)大了,，你可以去書中尋找答案,。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說的答案,，那就是——在讀書中尋找快樂,。

男1：自古以來，書本就是人類的好朋友,，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

女1：沒錯(cuò)。古今中外,，許多科學(xué)家,、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書之路。下面就讓我們走進(jìn)活動(dòng)的第一站——名人教我讀書,。(名人讀書故事知多少)男2：我們歡迎隊(duì)員們給我們講講中外名人讀書的故事,。

任子淳：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),，夜讀難耐,，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗,。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家,。

馬玉琪：世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,，愛書如命,。有一次，他的房間失火了,，他首先抱起的是書籍,，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,，他險(xiǎn)些被燒死,。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,，如果不是書籍的話,，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死,。

女2：大家一定還聽說過“鑿壁借光”這個(gè)成語?有請(qǐng)夏依旦給大家講講這個(gè)成語故事吧,。夏依旦：講鑿壁借光：西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子,，叫匡衡,。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F,，沒錢上學(xué),。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,，才有了看書的能力,。匡衡買不起書,，只好借書來讀,。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的,，有書的人不肯輕易借給別人,。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),，給有錢的人家打短工,，不要工錢，只求人家借書給他看,。過了幾年,，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力,。他一天到晚在地里干活,，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完,?？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼,，沒有時(shí)間看書,，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F,，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢有一天晚上,，匡衡躺在床上背白天讀過的書,。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光,。他嚯地站起來,，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光,。于是,，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些,。這樣,，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光,，讀起書來,。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人,。

男1：名人讀書的故事讓我們深思，而名人的讀書名言也讓我們受益匪淺,。有請(qǐng)隊(duì)員們說說自己收集的讀書名言,。------6位同學(xué)說(隨機(jī)抽查)女1：名人的故事給人啟迪，讓人深思,。男2：名人的話語令人睿智,，催人奮發(fā)。

女2：在名人的指引下,，我們一起走進(jìn)了書的海洋,。在書的海洋里，我們的生活變得充實(shí),，我們的頭腦變得聰明,，我們的心情也變得快樂無比。

女2：看來我們班的同學(xué)都有一雙銳利的眼睛,，一眼就能找到自己最好的朋友,。相信隨著你們跟這些書友的深交，你們的收獲會(huì)頗豐富的,。

男1：生活里沒有書籍,，就像沒有陽光女1：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀,。男2：好書,，能使你暢游美麗多姿的知識(shí)海洋;女2：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;甲：同學(xué)們,，你們喜歡讀書嗎?(生答),。

我讀書，我快樂,。書,，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_了想像的翅膀,。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽,，有個(gè)疼愛自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力,，變成一只美麗的白天鵝;我真希望……這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年,。

我讀書，我快樂,。讀書,，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量,?！倍嘧x書，增長(zhǎng)了課外知識(shí),，可以讓你感到渾身充滿了一股力量,。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng),。從書中,，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤,，擺正自己前進(jìn)的方向,。所以，書也是我們的良師益友,。

我讀書,，我快樂。書，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河中,。在書中,，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥;認(rèn)識(shí)了愛國(guó)將領(lǐng)丁汝昌;認(rèn)識(shí)了英勇就義的夏明翰;認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小、海娃,、小蘿卜頭;認(rèn)識(shí)了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么?因?yàn)樗麄儫釔圩约旱淖鎳?guó),。這些書讓我明白了“有國(guó)才有家”的道理。

我讀書,，我快樂,。書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋,。古代作家精心創(chuàng)作的詩,、詞、曲等,，寥寥數(shù)語,，卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會(huì)到了我國(guó)古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵,，讓我被祖國(guó)那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服……甲：讀書的樂趣可真多啊!

乙：我們能從書中讀出自己的智慧,，讀出自己理想。甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向,。

乙：現(xiàn)在,，我們就考考大家?；顒?dòng)第三站----知識(shí)競(jìng)賽題,。

甲：看來大家的知識(shí)儲(chǔ)備還是不錯(cuò)。希望同學(xué)們一如既往的愛上讀書,。我想在讀書的過程中,，同學(xué)們也有自己最喜歡的格言，下面請(qǐng)把自己的座右銘展示給同學(xué)們看,。(提前讓學(xué)生制作精美的座右銘卡片),。

學(xué)生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的,，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo),。(隨機(jī)大聲說座右銘及對(duì)自己的影響)甲：我們從讀書中得到快樂。乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng),。

的同學(xué)閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí),。下面有請(qǐng)我們進(jìn)入活動(dòng)第五站---讀書小明星頒獎(jiǎng)儀式,。

甲：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書小明星,，他們是：讓我們用最熱烈的掌聲為這些同學(xué)表示祝賀,，希望他們?cè)俳釉賲枺凇白x書活動(dòng)”中再創(chuàng)佳績(jī)!(評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：“讀書最多的人”,、“讀書最認(rèn)真的人”,、“課外知識(shí)最豐富的人”),。

(范雨欣)書香小明星頒獎(jiǎng)詞：讀書是一種享受,，讀書是一種快樂。書香點(diǎn)亮人生,，書香飄逸生活,。在我們的身邊有那么一群孩子，書敲開了他們的智慧之門,，書打開了他們的探索之路,，書引領(lǐng)著他們?nèi)姘l(fā)展。這就是他們——一個(gè)個(gè)酷愛讀書,、厚積薄發(fā)的讀書小明星,。

(4)：書能給我們力量。(3)：同學(xué)們,，愛書吧!(1,、3)：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂,。(2)：同學(xué)們,，愛書吧!(齊)：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧,。(齊)：同學(xué)們,，愛書吧!(全班男生合)：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!(齊)：同學(xué)們,，愛書吧!(全班女生合)：書能幫我們展翅高飛,，書能幫我們走向輝煌!

主持甲：書是我們一生享用不盡的財(cái)富,。讀書可以改變命運(yùn),，讀書可以陶冶情操。下面請(qǐng)欣賞響板《讀書好》,。

?。憾鸥Α⒍拍?、白居易,，李白,、王維、孟浩然,。甲：四大名著少兒版,，抽空我要翻一翻，

乙：《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》,，《三國(guó)演義》、《水滸傳》齊：讀書的好處實(shí)在多,，咱為讀書活動(dòng)唱支歌,。乙：多讀書，讀好書,，書中自有黃金屋,。甲：營(yíng)造書香好校園，精神文明譜新篇,。

丙：一日之計(jì)在于晨,，共沐朝陽齊讀書，唱響書香校園歌主持甲：讀書好,，好讀書,，讀好書。

合：讓我們帶著一片熱情,，帶著一個(gè)夢(mèng)想,，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海,，享受讀書帶給我們的快樂吧!

主持甲：談古人,，說自己，我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，讀書不僅使人走向成功,，更是一個(gè)奇妙的過程：他人的智慧你能借鑒，他人的知識(shí)你能學(xué)習(xí),。你愛讀書,，你的知識(shí)就豐富;你愛讀書，你的頭腦就聰明;你愛讀書,，你的心胸就博大;你愛讀書,，你的思想就深刻。書,，讓人認(rèn)識(shí)上下五千年;書,，讓人足不出戶縱橫千萬里。書,，讓我們站在巨人的肩膀上,，高瞻遠(yuǎn)矚,。希望通過這節(jié)班會(huì)課，我們都能愛上讀書,。八2班《悠悠書香,，伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。班主任總結(jié)活動(dòng)：

一本書,，可以是一個(gè)故事,，一段人生，一種精神,。一本好書,，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生,。同學(xué)們,，一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書,、我快樂,、我成長(zhǎng)!

責(zé)任伴我成長(zhǎng)班會(huì)篇八

教學(xué)過程：

一、班會(huì)主題導(dǎo)入,。

播放視頻《背起父親去上學(xué)》,。

師：看完這段視頻，你有什么感受想與大家分享,？

學(xué)生回答,。

師：同學(xué)們說得很好。陳春林背起的不僅僅是他多病的父親,，更多的是對(duì)父親深深的愛和作為兒女的責(zé)任,！一個(gè)沒有責(zé)任的人，就像小草沒有陽光雨露的滋潤(rùn),，怎能茁壯成長(zhǎng),！而責(zé)任自我們降生于這個(gè)世界便綁在了我們的肩頭，我們扛著責(zé)任一步一步前行,，它溶于我們的生命之中,，時(shí)時(shí)刻刻追隨著我們，與我們一起成長(zhǎng),！我們今天的班會(huì)主題就是：責(zé)任伴我成長(zhǎng)?。ò鍟黝}，責(zé)任用紅筆大寫,。）,。

二、知責(zé)任,。

師：那么什么是責(zé)任呢,？（生交流,。）。

師：讓我們先看一下字典里的解釋,。（課件出示,，師讀。）通過解釋讓我們明確了責(zé)任有兩個(gè)方面：一方面是要去做,。另一方面是要做好,。

師：讓我們?cè)倏磧蓚€(gè)事例。（課件出示故事,。指生讀故事,。）。

事例1：大連公交車司機(jī)黃志全的故事,。

事例2：林浩的故事,。

師：一名平凡的公共汽車駕駛員，一位普通的小學(xué)生,，是什么能讓這么多人知道并記住他們的名字,？（指生交流。）,。

師：這是因?yàn)樗麄兌加幸活w閃光的責(zé)任心,！他們沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心,，挽救了多少人的生命,！也讓我們深刻體會(huì)到了責(zé)任的'含義。所以歌德說,，顧炎武說,，雷鋒說，穆尼爾說,。（生齊讀關(guān)于責(zé)任的名言,。）。

師：無論名人還是普通人,，認(rèn)識(shí)是一樣的,，那就是：責(zé)任就是做好自己應(yīng)該做的事！

三,、明責(zé)任,。

（小組內(nèi)交流。）,。

全班交流,。

師：我們的責(zé)任就是：對(duì)自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我,。

對(duì)他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人,。

對(duì)集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量,。

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)。

四,、負(fù)責(zé)任,。

師：下面讓我們一起來做一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn)，看看你是不是一個(gè)負(fù)責(zé)的人,。（課件出示心理測(cè)驗(yàn)題,。測(cè)驗(yàn)。對(duì)照,。）,。

師：一個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)，并不能完全反映你的真實(shí)性格,，但是讓老師看到了大家都想擁有一顆充滿責(zé)任的美好心靈,。那么如何肩負(fù)起自己的責(zé)任呢？尤其是作為班級(jí)的一員,，如何對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)呢,？（小組討論。把討論的結(jié)果寫在卡片上,。）,。

全班交流。小組代表貼卡片,。

師：一張小小的卡片，凝聚著大家對(duì)班級(jí)體的關(guān)心和責(zé)任,，有了這份責(zé)任,，我相信我們的班集體一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

除此我們還應(yīng)學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),、為家庭負(fù)責(zé),、為社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。

師：同學(xué)們,，生命是一種美麗,，要學(xué)會(huì)欣賞。生命是一種善良,，要學(xué)會(huì)感恩,。生命更是一種責(zé)任，要學(xué)會(huì)履行,！舉起我們的右拳讓我們一起宣誓：（課件出示宣誓內(nèi)容,。）。

結(jié)束語：

讓我們?cè)谶@首《不要認(rèn)為自己沒有用》中結(jié)束今天的班會(huì),，讓我們懷著美好的理想,，乘著責(zé)任的巨輪,，向著自己的未來揚(yáng)帆起航！今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝,！