范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇一

1、就要分離,，我們能做的,，只有用力地記住在一起的每個(gè)畫面。

2,、不斷進(jìn)步靠努力,，茁壯成長(zhǎng)留軌跡。

3,、親愛的同學(xué)們,，“去日不可追，來日猶可期”,。今后,，我會(huì)為你們的成長(zhǎng)而歡呼，為你們的成功而振奮,。奔跑吧,，飛翔吧，陽光少年!

4,、我們童年的記憶留在校園中,，我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)記住我們真誠(chéng)的友誼,。

5,、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆,，載著希望的夢(mèng)幻,，駛向遼闊的海洋。

6,、有你的日子,，我們同舟共濟(jì)，于是,，槳便劃快,，岸便清晰。

7,、窮人的孩子,，蓬頭垢面在街上轉(zhuǎn),，闊人的孩子，妖形妖勢(shì),，嬌聲嬌氣的在家里轉(zhuǎn),，長(zhǎng)大了，都昏天黑地的在社會(huì)轉(zhuǎn),，同他們的父親一樣,，或者還不如。

8,、親愛的同學(xué)們,，祝賀你們邁向新的起點(diǎn)!歲月向前，你們的未來充滿著無限的可能,，愿你們用自身的勤奮,，努力成為最好的自己，讓世界變得更加美好,。

9,、從此一別，隔世經(jīng)年,，山長(zhǎng)水闊,。唯愿君，平安喜樂,，不知流年,。

10、張開我們千錘百煉的翅膀,，翱翔藍(lán)天追逐我們的夢(mèng)想;張開我們可以依靠的臂膀,，迎接每一個(gè)美好的希望。畢業(yè)了,，未來的路,，愿你攜帶堅(jiān)強(qiáng)一路向上,，向著成功前往,。

11、讓我的祝福融入空氣,，任你將它呼吸,，令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸,，勇敢地尋求生命的意義,，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!

12,、即將,，你馬上要上中學(xué)了,，漸漸你會(huì)產(chǎn)生許多天真美好的夢(mèng)想，有的會(huì)成為你的理想,。祝愿你能有一個(gè)美好的夢(mèng)想,，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長(zhǎng)。

13,、再見,，敬愛的母校，在您的懷抱里,，我們從無知變得懂事,，從魯莽變得成熟，從膽小變得勇敢,。今天,，我們?yōu)槟湴?明天，您一定會(huì)給我們的豎起大拇指,。

14,、短暫的別離，是為了永久的相聚,，讓我們期盼,，那份永恒的喜悅。

15,、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫的樂章,，等待著我們譜寫出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂符。

16,、今天,，六年的歡聲笑語化作流沙隨時(shí)光而去，所有的成長(zhǎng)進(jìn)步化作永恒點(diǎn)綴那些閃亮的日子,。

17,、我們畢業(yè)后一定還要牢牢記著自己的初心，在任何一所學(xué)校繼續(xù)求學(xué)都要更加努力學(xué)習(xí),。我們一定還要結(jié)伴一起回來,，看望老師，看望我們親愛的母校,。

18,、小荷尖角，蟬鳴盛夏;金茂少年,，整裝待發(fā)!

19,、過去的六年，同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽光，呼吸著智慧的芬芳,，學(xué)茁壯成長(zhǎng),。

20、快樂的中學(xué)生活正向你走來!愿你今后在不斷探索的日子里,，天天都有新的收獲!

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇二

1.老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

2.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲,，老師,。在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,。

3.在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程。

4.您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,，我要衷心對(duì)您說一聲,，謝謝您，老師,。

5.敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您，安康,，如意,。

6.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,。您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈。老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您,。

7.您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范。我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育,。

8.老師，您是紅燭,，點(diǎn)燃了自己卻照亮了我前進(jìn)的方向,。老師，您是春風(fēng),，吹散了自己卻播撒了我放飛的希望,。老師，您是大海,，擺低了自己卻敞開了我赤子的胸襟,。

9.今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖,。

10.不是親人卻勝似親人,，不是富豪卻擁有財(cái)富，不是偉人卻何其偉大,。您擁有春天,、陽光、花朵,，學(xué)生是您人生的過路客,，您卻是學(xué)生的人生路標(biāo)。

11.在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

12.老師,，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己,，照亮別人,，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙,，您煞白了頭發(fā),，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康萬事如意!

13.清晨起床,，望空遙拜：“老師您好!”傍晚回家,，心中暗祝：“老師幸福!”輕輕一聲問候,，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好,。身體安康是學(xué)生們的安慰,。謝謝您付出的一切!

14.輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……青春不覺書邊過,，對(duì)鏡已成白發(fā)翁,。

15.園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里,，祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

16.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。

17.“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意,，青春永葆!

19.您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來祝賀您的勝利!

20.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光,。

文檔為doc格式,。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇三

1.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來,。

2,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練,。|。

3,、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬,。;。

5,、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神,。

6,、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會(huì)變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來。

7,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

8,、以你的自信,，以你的開朗，以你的毅力,，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸。

9,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝,。

10、高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向;有了它,，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧!

11,、朝霞般美好的理想,，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

12,、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花,、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程,。

[教師畢業(yè)贈(zèng)言給小學(xué)生]。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇四

1,、即將分別,，要說的話太多太多，千言萬語化作一句,。

2,、此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠,。昔時(shí)人已沒,，今日水猶寒。

3,、人生的路上,留下太多的腳印,有深有淺,也許這樣的經(jīng)歷才算得上豐富,但是有時(shí)候?qū)幵钙降c(diǎn),淡漠點(diǎn),但是,卻每每不能讓自己有這樣平靜的心態(tài),去面對(duì)我不想面對(duì)的,不愿知道的事情!

4,、你沒有如期歸來，而這正是離別的意義,。

5,、這世界上，每個(gè)人都有個(gè)想要尋找的人,，一但錯(cuò)過了,，就在也不會(huì)回來,。

6,、做自己的決定,。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果,。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃,。

7,、有時(shí)候,，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人,，并不是真的愿意原諒他,，而是不愿意失去他,。道歉并不總意味著你是錯(cuò)的，它只是意味著你更珍惜你們之間的關(guān)系,。愛,，不是尋找一個(gè)完美的人，而是學(xué)會(huì)用完美的眼光,，欣賞一個(gè)不完美的人,。專一不是一輩子只喜歡一個(gè)人，是喜歡一個(gè)人的時(shí)候一心一意,。

8,、飛吧,，大雁!重振你矯健的翅膀,。等侯在前方的，不會(huì)永遠(yuǎn)是暴雨和惡浪,。這世間還有真誠(chéng)的友誼赤你輔展著寧靜的湖蕩,。

9、想說的很多,?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合,，能留給你的,，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友!

10,、當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走,，你知道我好擔(dān)心，心中縱有千言萬語,，卻只能對(duì)你深深地凝瞬;我好難過卻不肯說出口,。

11、一聲汽笛,，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨(dú),，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生.12,、風(fēng)吹起如花般破碎的流年,，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴,，看天,，看雪，看季節(jié)深深的暗影,。

14,、沒有枯澀的淚水,，也沒有遺憾，離去的人根本不知道那即將是一場(chǎng)告別,。帶著微笑遠(yuǎn)離,，是最幸福的一種離別。所有的不舍,，留給等待的那個(gè)人,。一天將盡，離別之后,，明日我們還會(huì)相見嗎?明日,，也許是天涯之遙。

15,、贈(zèng)別只有七字詩,，千萬珍重慰相思。

16,、分別時(shí),，我們沒有流連的淚眼，相對(duì),，無語,。看夕陽透過文峰塔尖,，把它的余暉灑在西清河畔,。

17、昔我來思,，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依。

18,、我們的愛情,，就像黑白的電影。我們的點(diǎn)滴,，昏暗中一幕幕流過,。雖然一切都沒有結(jié)局，但,，我終生都會(huì)用一種溫柔的心情想你,。

19、看庭前花開花落,，榮辱不驚,，望天上云卷云舒，去留無意。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇五

1,、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟,，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手,。

2、希望是堅(jiān)韌的拐杖,，忍耐是旅行袋,，帶上他們，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界,。

3、不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來,。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練,。

5,、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬,。

6、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時(shí)你也幻想,，有時(shí)你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng),！愿你更自信,！

7、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神。

8,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

9,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處,，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你,！

11、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界，一切因你們而光輝,。

14,、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

17,、啊,，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸,！

19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點(diǎn)就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24,、美,，是智慧，是靜謐,。祝你聰明,！愿你上進(jìn)！

26、明天,，這是個(gè)美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗,、無限燦爛,、無限迷人！

27,、天道酬勤,。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,，早日成才,！

29、衷心地祝賀你,，用智慧,、才情、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

34、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空,。

35,、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

41、不要說一天的時(shí)間無足輕重,，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

42,、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣,，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

43,、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上,、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕,！

44,、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧,！今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進(jìn)步,，有所登攀,！

45、昨天,，已經(jīng)是歷史,；明天，還是個(gè)未知數(shù),；把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

46,、世間最可寶貴的就是今天,，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個(gè)今天,。

47、如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí),。

48、假如你曾有過虛度的時(shí)光,，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償,；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步,，前面相迎的是幸福的曙光！

49,、你想獲得優(yōu)異成果的話,，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間,。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間,，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料,。

50、五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓,！

51、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年,。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛,，他們每天工作十八小時(shí),，孜孜不倦。

52,、把黃昏當(dāng)成黎明,，時(shí)間會(huì)源源而來；把成功當(dāng)作起步,，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn),。

53、這是最后的沖刺了,。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得！

54,、人的一生也像四季：春播,、夏長(zhǎng)、秋收,、冬嘗,。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧！

55,、“積財(cái)千萬,，無過讀書”。積累,，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江。

56,、正因?yàn)閰R聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識(shí)的大海。

57,、熱愛書籍吧,！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

58,、知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

59、知識(shí)是升天的羽翼,，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒,，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人,。

60,、學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果。

61,、“讀書破萬卷,，下筆如有神?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣。

62,、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋。

63,、知識(shí)是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏,。

64,、鳥貴有翼，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

65,、決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半。

66,、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路。

67,、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多,。

68、抱負(fù),，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽,；用毅力去澆灑，它就開花,！

69,、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章,。

70、往前走,，決不能把命運(yùn)的纖繩,，拴在青春的幻想上。

71,、如果說,，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。

72,、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命,！希望你都能有效地使用它,。

73、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮,！

74,、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園,。

75,、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔,。

76,、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞,；機(jī)會(huì)就像鐘聲,，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

77、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

78、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天,！

79,、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂,。

80,、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

81,、春天，耕耘播種的季節(jié),；青春,，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望,，收獲成功！

82,、豎起理想的桅,，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵,，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧,，青春的船！

83,、對(duì)生活,，愿你充滿希望；對(duì)未來,，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航,！

84,、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī),。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來,！

85,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天,！

86、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義,；思想,，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。

87,、學(xué)習(xí),，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

88,、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

89,、攀登，人生就是攀登,！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載,，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí),、品德,、情操、知識(shí)的高峰功觸哆吠馨杜鵝森琺緝吧,！

90,、平靜的湖面，練不出精悍的水手,；安逸的環(huán)境,，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流,，做一個(gè)勇敢的弄潮兒,！

91、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水,；一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深,。

92,、經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過分悲愁,，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽?，你們?huì)找到自己的星群。

93,、思索,，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂,。

94、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,，親愛的孩子,，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

95,、嫩綠的葉芽說：生長(zhǎng),！生長(zhǎng)！潔白的花朵說：開放,！開放,！深紅的果實(shí)說：輝煌！輝煌,！

96,、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”,。

97,、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色,，并不預(yù)示著你的沉淪,，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望,。

98,、沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路,，有許多條路的時(shí)候,，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢,？但就在我們猶豫不決的時(shí)候,，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條,，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),，邁進(jìn),！

99、也許,，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果,；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我,，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。

您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。――《論語·子罕》,。

您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道。

教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

一位好老師，勝過萬卷書,。

鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

一日為師,，終身為父,。

片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

是老師祝福學(xué)生嗎,。

應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的祝福啊。

祝學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，永遠(yuǎn)充滿自信,，努力追求自己的夢(mèng)想處古木閣樓下，徘徊在雕花門梁旁,，

駐足在鏤空窗口處,，想一幢幢雕閣。

里曾演繹過怎樣的故事和執(zhí)著,，

想是否有哪位文人墨客曾路過于此,，

留下或凄涼或美艷的心情和詩句；

想是否有哪位癡情女子曾居住過在,。

此處,，臨門而思，看日暮西山,，

雁飛雁落,；想是否有哪位才子佳。

人曾在此留步,，把酒臨歡,，舉杯而盡，

對(duì)月高歌……又或許在某個(gè)閣樓下有著柔,。

柔的秦淮水,，在某個(gè)紅木窗里住著柳如是,，

李香君那些謀生謀愛，敢愛敢恨的多情女子…祝福發(fā)送在這個(gè)元旦,，愿老師新年平平安安：與家人“團(tuán)圓”,，和幸福“有緣”,，把多年“夢(mèng)圓”,；讓煩惱“淡化”，請(qǐng)困難“淡出”,，將傷痛“淡忘”,。節(jié)日快樂，這個(gè)元旦一定要“心隨所愿”哦,！

鐘聲是我的問候,，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡,，美酒是我的飛吻,，清風(fēng)是我的擁抱，快樂是我的禮物,！統(tǒng)統(tǒng)都送給你,，祝老師元旦快樂！

祝福加祝福是很多個(gè)祝福,，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福,，祝福除祝福是唯一的祝福,，祝福老師平安幸福，元旦快樂,！

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇六

1,、主題健康。贈(zèng)言要張揚(yáng)積極向上的主旋律,，要給對(duì)方以鼓勵(lì),、鞭策或贊美，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的“促進(jìn)劑”,。常見的類型有：

（1）激勵(lì)性贈(zèng)言,。如，“分別后的人生猶如一條街,，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致,。”

（2）祝愿性贈(zèng)言,。如,，“生活如一條長(zhǎng)河,，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟,，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手,。”

（3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言,。如,，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜,，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心,。”

（4）懷念性贈(zèng)言,。如,，“我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中,?！?/p>

（5）鞭策性贈(zèng)言。如,，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友,，別灰心,！”

2、風(fēng)格獨(dú)特,。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言,。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式,。常見的有：

（1）詩歌式,。如，“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒,?！?/p>

（2）抒情式。如,，“臨行前,，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖,；我贈(zèng)你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證?！?/p>

（3）格言式,。如,，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來,。”

（4）對(duì)偶式,。如,，“真誠(chéng)的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定,?！?/p>

（5）相等式。如,，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)熱心助人的精神富有活力的創(chuàng)新能力,。”

3,、因人而宜,。贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性,、興趣,、愛好、志向,、特長(zhǎng),、屬相以至長(zhǎng)相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如,，“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,，你乃大丈夫也?！?/p>

贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：如,，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。”

贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如,，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生,，一路走好,！”

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如,，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來,?！?/p>

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,，是和諧的人生色彩,，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?！?/p>

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如,，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng),，你的潛能等著你去開發(fā),。”

贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如,，“沉默但不可沉沒,，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅,?！?/p>

贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼,，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉,。”

贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如,，“愿你成為一匹永不停息的千里馬,，奔向理想的草原?！?/p>

贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如,，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別,，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端,。”

1,、勤奮是一只蜜蜂,，能幫助你釀造幸福之蜜。

2,、拼搏的汗水,，能澆開理想的花朵,。

3、衡量一天,，不看收獲而看播種,。

4、功夫自難處做去,，學(xué)問從苦中得來,。

5、把表揚(yáng)看作“加油站”,，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”,。

6、掉在地上的針,，要拾起來,，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子,，需要用雙手捧起,，才能送到嘴邊；任何成果的獲取,，都需要辛勤的付出,。

7、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,，不屈不撓,、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”的格言,，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn),。

8,、讀書造就未來，知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切,！

9、做人失敗,，任何成功都不算真正的成功；做人成功,，任何失敗都不算真正的失敗,。

10、當(dāng)精神“渴”了,，就聽聽音樂,；當(dāng)精神“餓”了,，就讀讀書吧。

11,、活到老,，學(xué)到老。只有虛懷若谷,，不斷進(jìn)取,，才能成為“贏家”。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇七

2,、人的稟賦就像火花,，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來,。點(diǎn)燃它吧,，讓它焚燒成熊熊的大火。

3,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發(fā)明的種子,，必將迎來金色的性命的秋天!

4,、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門,，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂,。

5、只有心中有一片希望的原野,，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠,。

6、春天,，耕耘收獲的節(jié)令;青春,，豪情滿懷的年華。愿你放松這時(shí)節(jié),，播種生機(jī),，播種勝利!

7、豎起理想的桅,，揚(yáng)起信奉的帆,，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳??啟航吧,，青春的船!

8,、對(duì)生涯，愿你充斥盼望;對(duì)將來，愿你抱有理想,。恰是幻想和愿望的雙槳,，鼓勵(lì)著你們啟航!

9、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的,，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī),。與日俱增，從少到多,，奇觀就可以創(chuàng)造出來!

10,、白雪下籠罩著的是青枝綠葉,，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!

11,、零,，只有跟實(shí)數(shù)在一起才有意思;思維，只有和舉動(dòng)在一起才干發(fā)出輝煌,。

12、學(xué)習(xí),，就是努力爭(zhēng)奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。

13,、只管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,，但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流。

14,、機(jī)會(huì)就像銀燕,，常常飛臨我們的窗欞;機(jī)遇就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在咱們的屋頂,。只是須要我們用眼光去捕獲,，用耳朵去傾聽。

15,、安靜的湖面,，練不出精干的水手;安適的環(huán)境，選不出時(shí)代的巨人,。愿你投身于時(shí)期的洪流,，做一個(gè)英勇的弄潮兒!

16、一條大河能包容無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,，普遍地接收常識(shí)吧,，愿你像深谷大河那樣博大高深,。

17、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡喜三部曲”。

18,、思索,，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快,。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧,，取得快活,。

20、當(dāng)你昂首挺胸狂奔的時(shí)候,，敬愛的孩子,，請(qǐng)留心那腳下的石坎或斷溝,。

21、嫩綠的葉芽說：成長(zhǎng)!生長(zhǎng)!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實(shí)說：光輝!輝煌!

22,、閱歷了人生的崎嶇,，請(qǐng)不用過火悲愁，由于在屬于未來的太空里,，你們會(huì)找到本人的星群。

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇八

1,、采擷一串串的夢(mèng),，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗,；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過,。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英。

2、靜謐的天宇,，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧,。

3,、吵架也好，斗嘴也好,，開心也好,，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨,。

4,、朋友，讓我輕輕的說聲你好,，雖然人生難免有聚有散,，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友,。

5,、不知你是否還記得生物園里的那幾只可愛的小鼠，小白兔,？記憶中,，你總會(huì)在傍晚吃午飯后，拉著我和你一起去看它們,，喂食給它們吃,，有時(shí)還趁機(jī)“咸濕”它們。這時(shí)的你是多么的快活,，你說你很喜歡小動(dòng)物,，還希望以后能開個(gè)大果園，種上你喜歡吃的水果,，告訴你吧,，我也曾有這么一個(gè)夢(mèng)想（小時(shí)候），希望將來你能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！

6,、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸,，將永遠(yuǎn)回味不完,。

8、所謂好朋友就像我們一樣,，可以暢談心中的感覺,，彼此關(guān)心，彼此照顧,，時(shí)而哈哈大笑,，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上,。

9、真的很感激你陪我快樂地走過高三最后的.那段日子,，和你一起的那段時(shí)光,，現(xiàn)在的我真的很懷念啊?。ǜ嬖V你吧,，長(zhǎng)這么大了，除了曾婉婷,，你可是第二個(gè)讓我感受到那種輕松,，快樂的朋友）。記住啊,，往后的日子,，沒有我這個(gè)好友在你身邊，你可要堅(jiān)強(qiáng)些,，快樂地生活,，別再那么任性，心胸要寬廣些,，畢竟不是每個(gè)人都像我一樣能體諒你呀,！

10、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量,！

11,、是緣分將我們帶到一起,，是友情將我們緊緊地相連。

12,、若不得不分離,，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶,。

13,、我深深地理解,，耗費(fèi)了多少時(shí)間,，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī),。請(qǐng)你相信，在你追求,、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

14、幾年的同窗,，我與你結(jié)下了深厚的友誼,，愿你我心靈間的交流,，直到永遠(yuǎn)。

16,、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花,。

17、人世間最珍貴的,，莫過于真誠(chéng)的友情，深切的懷念,，像幽香的小花,，開在深谷,。

18、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,，朋友，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧,！

19,、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念,，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼,，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友,。

20、我是一個(gè)經(jīng)歷過太多孤獨(dú),，委屈的的孩子，我明白孤獨(dú)的痛,，所以我不希望看到別人孤獨(dú),，流淚?；蛟S我的存在并不會(huì)減輕別人內(nèi)心的傷痛,，但是我仍會(huì)靜靜的陪伴著他（她）,，安慰他（她）,，聽他（她）的訴說,，我想這是作為朋友應(yīng)該做的,！

畢業(yè)教師給學(xué)生贈(zèng)言唯美篇九

學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果,。

“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣。

如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

知識(shí)是取之不盡的礦山，你看你越往深處挖掘,，你就越會(huì)得到加倍雄厚的寶藏。

鳥貴有翼,，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的出發(fā)點(diǎn),。

決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半,。

高超的理想是一個(gè)人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路,。

不要因?yàn)橹凵龑W(xué)有望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩,，比你想象的雄厚得多，你可以作出的選拔也比你設(shè)想的多得多,。

抱負(fù),，你看給老師的贈(zèng)言,。是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑,，它就開花！

理想的琴,，須拔動(dòng)搏斗的弦,，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章,。

往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩,，拴在青春的幻想上,。

如果說,，生命的歷程是一條航線,，它向何處延遲取決于羅盤，那么,，最緊要的,，便是認(rèn)清羅盤上的指針。

人人都具有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命,！希望你都能有用地操縱它,。

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮！

你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地,，灌溉田園,。

成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔,。

時(shí)機(jī)就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞,；時(shí)機(jī)就像鐘聲,，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用眼光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，聽聽高中畢業(yè)寄語。也可以燃燒起來,。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。其實(shí)小學(xué)畢業(yè)給老師的贈(zèng)言,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天,！

愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門,，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂,。

只消心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

春天,，看著老師贈(zèng)言,。耕耘收獲的季候；青春,，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季候,，收獲希望,，收獲成功,！

豎起理想的桅,，揚(yáng)起信仰的帆，教師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言句,。把好前進(jìn)的舵,，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船,！

對(duì)生活,，愿你充滿希望,；對(duì)未來,，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳,，激勵(lì)著你們啟航,！

成績(jī)和勞動(dòng)是成反比例的,，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī),。日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來,！

白雪下籠罩著的是青枝綠葉,，是,？紫嫣紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)良的成績(jī)迎接春天！

零,，唯有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想,，唯有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。

練習(xí),，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔騰,。

攀緣,，人生就是攀緣！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載,，費(fèi)力跋涉,，攀緣上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧,！

平靜的湖面,，練不出精悍的水手；安定的環(huán)境,，選不出時(shí)代的偉人,。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒,！

一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣胸?zé)o點(diǎn)墨,。

經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過分悲愁,，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽铮銈儠?huì)找到自己的星群,。

思索,，幾許次使人感到難過，卻不幾許次給予人們欣喜和歡樂,。事實(shí)上小學(xué)畢業(yè)給老師的贈(zèng)言,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂,。

當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的孩子,，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長(zhǎng),！生長(zhǎng),！潔白的花朵說：開放！開放,！深紅的果實(shí)說：輝煌,！輝煌！

在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”,。

在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。

沒有路的時(shí)候,，我們踏出了一條路,，有許多條路的時(shí)候,，我們卻遲疑了,，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候,，年華已靜靜溜走,。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條,，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡,，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn),！

也許,，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果,；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬,；也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只消你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你持續(xù)完整的自我,，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。

沒有窘迫的曲折,，就不會(huì)有自豪的成功,；曲折不可怕,，小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給老師,。只消能從曲折中站起來！

“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年,。”總共天賦都是最強(qiáng)壯的牛,，他們每天工作十八小時(shí),，孜孜不倦,。

把黃昏當(dāng)成黎明,，時(shí)間會(huì)源源而來,；把成功當(dāng)作起步,，高中畢業(yè)感言。成績(jī)就會(huì)持續(xù)涌現(xiàn),。

這是末了的沖刺了。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得！

人的平生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗,。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧,！

“積財(cái)千萬,，無過讀書”,。積累，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江。

正因?yàn)閰R聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾,；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭,。孩子,，去收集，去積累吧,，愿你具有知識(shí)的大海。

熱愛書籍吧,！請(qǐng)信賴：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥,，畢業(yè),。人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中,。讓我們分秒必爭(zhēng)，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)問淵博眼光遠(yuǎn)大的人,。