人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

表揚(yáng)信表揚(yáng)同學(xué)篇一

尊敬的各位老師,，親愛同學(xué)們:,。

大家早上好!

風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在我們溧水中等專業(yè)學(xué)校的校園里開花,，成為我們的驕傲!希望同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!

在此我們對(duì)xxx同學(xué)拾金不昧的行為提出通報(bào)表揚(yáng),，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的.優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材,。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日,。

表揚(yáng)信表揚(yáng)同學(xué)篇二

xx學(xué)校同學(xué)：

x年5月29日下午,，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走,。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶,，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,，可他全然不顧,，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長,，使用的竹竿無法將堵塞物捅開,，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),，提出從另一個(gè)下水口反向試試,，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了,。

許友清同學(xué)這種不怕臟,、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時(shí)證明u雙喜公司無論在工作上,，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助,，為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí),，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝許友清同學(xué),，謝謝學(xué)校的培養(yǎng),，謝謝你們的教育成就。

xxx

xx年x月x日

表揚(yáng)信表揚(yáng)同學(xué)篇三

親愛的同學(xué)：

你好!

xx年xx月xx日晚點(diǎn)分左右，我在信電系樓前騎車下坡時(shí)不慎摔倒,，由于速度較快，人從車上飛出,，當(dāng)場摔昏過去,，受傷較重，自行車,、眼鏡,、全身衣服報(bào)廢。

所幸的是,，不久后,，信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過事發(fā)地點(diǎn)，迅速將昏迷的我喚醒,，把摔壞的車鎖好,，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院，使我的傷得到了及時(shí)的處理和救治,。四位同學(xué)與我并不相識(shí),，但給予我無私的幫助，救人于危難之間,，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),。

在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

xx。

20xx年x月x日,。

范文相關(guān),。

表揚(yáng)信表揚(yáng)同學(xué)篇四

尊敬的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子，小王,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。

給你，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的'知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師。

20xx年xx月xx日,。

表揚(yáng)信表揚(yáng)同學(xué)篇五

尊敬的五一路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

8月5日下午,，貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位，主動(dòng)要求為我單位打掃衛(wèi)生,。他們自帶抹布,、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位院落,、樓道等處,，擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗,、空調(diào),、傘架以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,，不怕臟,、不怕累，他們的辛勤勞動(dòng)清新了我們的辦公環(huán)境,，也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),，受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評(píng)，在此,，對(duì)這些同學(xué)“學(xué)雷鋒,、做好事”的行為表示感謝。

貴校是培養(yǎng)國家棟梁的'搖籃,，今天,，我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識(shí),，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂,、熱愛勞動(dòng),，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn)。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間,，組織義務(wù)勞動(dòng),，這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,，為同齡人樹立了榜樣,，特此提出表揚(yáng)。希望貴校對(duì)賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,，并予以表彰,，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來。

xxx,。

20xx年x月x日,。

表揚(yáng)信表揚(yáng)同學(xué)篇六

××大學(xué)：

我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親,，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票,，正當(dāng)陳某母女倆萬分焦急之時(shí)，你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手,，這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水,，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi),，陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。

張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”,，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬分,。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為,，我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國的工作中奉獻(xiàn)我們的青春,，同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張某,，施某同學(xué)予以表揚(yáng)。

此致

敬禮

xxx,。

xx年x月x日,。

表揚(yáng)信表揚(yáng)同學(xué)篇七

2011年1月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí),，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員,。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,。在提倡和諧社會(huì)的今天,，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。在此,，圖書館對(duì)xx同學(xué)提出表揚(yáng),，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,！營造和諧校園,，構(gòu)建和諧社會(huì)。

圖書館,。

2011年1月8日,。

表揚(yáng)信表揚(yáng)同學(xué)篇八

今天上午,我校五年級(jí)學(xué)生楊同學(xué)撿到人民幣50元,，楊同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處,，又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取,。事后失主高同學(xué)表示了萬分的感謝!

楊同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校政教,、少隊(duì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊同學(xué)拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價(jià)值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。

另外政教,、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事,，并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào),，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)!

此致

敬禮

xxx,。

xx年x月x日,。