人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

比賽獲獎發(fā)言稿篇一

謝謝，謝謝大家,。全靠各位同事的支持，我才得到這個獎,，真的非常感謝大家,。在此，我要感謝我的同學(xué)和親友,，要感謝我的同事,、要感謝謝我的學(xué)生。

另外要感謝大學(xué)同學(xué)唐堂,，本來我的文章很平淡,，并沒有小標(biāo)題。在看了唐堂的網(wǎng)文《心率58香水99理想100》后,，我欣喜若狂,，心想”天助我也“。于是我把我的行文格式改成了現(xiàn)在的樣子,。

還要感謝好友羊思遠(yuǎn)和毛狗的朋友kiki在投稿前最后時刻給我的鼓勵,。

還是說一下我的這篇文章。其實這篇文章并沒有什么文采,，最亮點就是她的行文格式,，也是模仿來的。

我想我獲獎的重要原因是我善于模仿,，這篇文章中我借鑒了黃鍵翔,、于丹,、余秋雨,、易中天的一些語言,，把他們的語言融入到我的文章中，為我服務(wù),，甚至一份大學(xué)畢業(yè)生的求職簡歷中使用的語言也在我的文章中派上了用場,。而我這個人就沒讀過什么書，平時光去踢球了,，也就是最近看了黃,、于、余,、易的幾本書而已,，就熱炒熱賣上了。所以我很清楚我的狀態(tài),，絕對不會因為得了這個獎就認(rèn)為自己是個什么有文化的人了,。我知道，得獎了,，和大家一起高高興是應(yīng)該的,，但我不能沾沾自喜。

我想我獲獎的最主要原因,，還是因為我文章中表達(dá)的那點既有些許空靈而又有落腳點的”思想“,。從最首段小學(xué)生的純真語言逐漸發(fā)展到末段哲學(xué)家的辨證觀點，從一個小小的足球看到生命的含義,，我力求給人一種清新愜意的感覺,，傳達(dá)一種積極生活的態(tài)度。作為一個球迷,，能夠通過這樣的征文比賽表達(dá)自己對足球的理解和生命的思考,，我感到很滿足。而為體育精神的傳播傳播貢獻(xiàn)一份自己力量,，正是我參加這次比賽的初衷,，至于什么獎金，真的沒有去想,。所以我完成這篇文章過后很矛盾,，本來我在這篇文章中表露出自己一種對物質(zhì)的淡泊心境，但我又迫不及待的要去參加這樣一個比賽,，一個有獎金的比賽,，確實是一種矛盾。

這個獎屬于所有熱愛運動,，熱愛生命的人,。

最后感謝孫敏芳小姐幫我做日語翻譯，謝謝,！

比賽獲獎發(fā)言稿篇二

今天我能代表獲獎老師在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。本學(xué)期，為激發(fā)我校青年教師的教學(xué)積極性,，促進(jìn)青年教師交流教學(xué)經(jīng)驗,，提升教學(xué)能力，學(xué)校舉辦了首屆“樂學(xué)杯”青年教師教學(xué)評比,。比賽時間為期近一個月,，廣泛涉及各類學(xué)科，比賽形式新穎,，要求和規(guī)格都很高,。初賽內(nèi)容為現(xiàn)場撰寫教學(xué)設(shè)計，進(jìn)入復(fù)賽的選手則根據(jù)初賽時撰寫的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格,。

面對這樣高規(guī)格的教學(xué)賽事，我的心中不免有些焦慮：參賽選手中大多是初生牛犢一般的年青教師,，而像我這樣抓著青春尾巴的大齡青年也只有零星二三人,，如果上不好這節(jié)課會不會很難堪？教材內(nèi)容的難易,、類型全然不知,，準(zhǔn)備時間的倉促、緊張等等都意味著課堂不好把握,?？傊磺卸际俏粗獢?shù),，需要自己準(zhǔn)備得太多太多,，但一時又無從下手。就在我糾結(jié)彷徨之際,，我們的語文大組在張老師的帶領(lǐng)下開展了一次基于課標(biāo),，以研促教的教學(xué)聯(lián)動。教研員老師的悉心指導(dǎo),、年級組老師真實的課堂以及精彩的教師點評讓我頓生靈感,，給自己指明了方向。初賽時,，拿到課題后,，根據(jù)我們平時語文教研活動中指出的關(guān)注作者表達(dá)、立足文本的要求,，快速構(gòu)思整個教案的宏觀思路,，抓住一條主線，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣,。在快速敲鍵輸入的同時還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置,。一邊琢磨重點內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點內(nèi)容的突破手段,，在手腦并用的同時還要兼顧考慮課件制作的實現(xiàn)可能性。復(fù)賽前,，一次次的教案修改,，大到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置小到練習(xí)設(shè)計，就是這一次又一次推翻重來,，讓我懂得了如何設(shè)計才能體現(xiàn)有效,、實效、高效課堂,。我深深的感到,，賽課是提高個人業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教學(xué)效果重要手段,，更是我們青年教師成長的重要平臺,。同時，這次比賽還是年級組教師最佳的合作土壤,，讓我充分感受到四年級語文組的溫暖,。賽前，年級組的武老師,、陸老師經(jīng)常噓寒問暖,，主動幫我排憂解難；賽后,，張黎敏老師更是趁熱打鐵,，傾囊所出，及時和我探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的利弊,。

回想比賽過程,，我覺得，與其說這是一場比賽,，倒不如說這是一個鍛煉的契機(jī),，是一種鞭策我們進(jìn)步的'動力。從收集資料,、設(shè)計教案,、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思,，整個過程都讓我收獲頗多,。傾聽其它選手的講課對我來說更是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過這次比賽，讓我看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師,，語文課上,，湯洋靜子老師富有感染力的語言表達(dá)和環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動和生動有趣的課堂氛圍令人享受,，數(shù)學(xué)課上,，孫晶老師靈活自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設(shè)計令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學(xué)語言和清晰的教學(xué)層次令人贊嘆,，英語課上,，陳青老師扎實的教學(xué)基本功和靈活的課堂調(diào)控能力令人信服。唯一遺憾的是由于課表的沖突,，沒有機(jī)會聽到更多老師異彩紛呈的課堂……我想,，每一位參賽的青年教師經(jīng)歷了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺,。這項賽事給我們青年教師搭建了一個互相學(xué)習(xí),、互相交流的平臺，我們既學(xué)到了好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,，也看到了今后努力奮斗的方向,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個非常寶貴的平臺，相信今后我們年輕教師一定會在努力進(jìn)取中不斷進(jìn)步,。

比賽獲獎發(fā)言稿篇三

各位xx：

今天,，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀,，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍,。

首先，我要感謝我的老師,，是他讓我爭取了這次機(jī)會,，如果沒有他，我也不會參加,、不會的冠軍的,；其次，我要感謝我的圍棋老師,，是他叫我圍棋,，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去,；還有,，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋,、學(xué)習(xí)圍棋,。

這一時刻,，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中,，我非常緊張,。在這之前，當(dāng)我聽到“張峰源同學(xué)獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象,，等到我第二次聽到這話時,，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上,，從臺下看臺上,，是如此得小，而站在臺上,，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩,，被大人擋住,，我也能一目了然！

在比賽之前,，我們圍棋班曾比賽過三次,，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認(rèn)真學(xué)習(xí),，上圍棋課認(rèn)真聽講,，回家沒事兒就照著書練習(xí)起來。經(jīng)過一段刻苦努力下,，我學(xué)會了怎樣“占空”最大,，“吃子”最多。而且,，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本,，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來,，把黑板上寫的,、畫的抄下來，回家慢慢地思考,，進(jìn)一步地學(xué)習(xí),。

今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料,，但是證明了努力沒有白費,！

比賽獲獎發(fā)言稿篇四

大家好！

我叫楊佳寧,，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項,，當(dāng)我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心里就好似樂開了花,。畢竟那是我第一次參加大賽,，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心,，也讓我有了上進(jìn)的心,。

首先，我要感謝我的老師,，老師每次都是拖堂給我和幾個同學(xué)單獨教學(xué)的,，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績,。再我要感謝我的家人,，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫,，在其中也經(jīng)常鼓勵我,，讓我有足夠的信心繼續(xù)堅持下去。我還要感謝我的同學(xué)們,，我有些地方畫的不是很好,，老師也沒有發(fā)現(xiàn)，都是我的同學(xué)們找到的,，告訴我,，我才慢慢有了提高。

我在繪畫時,，最開始就用的水彩筆,，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心，果然沒錯,，下筆下的十分準(zhǔn)確,。畫畫基礎(chǔ)就在最開始的輪廓有沒有畫好，如果一處畫歪那就糟糕了,。在后面的上色時我出現(xiàn)了小小的失誤,，把紅色錯看成了橙色，但到后來我把紅色上涂上黃色,，那塊顏色便恢復(fù)成了橙色,。

我懂得了，相信自己,，相信他人,，才會成功！

謝謝大家,！

文檔為doc格式,。

比賽獲獎發(fā)言稿篇五

在現(xiàn)實社會中,，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合,，面對一定的聽眾,，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢,？這次本站為您整理了比賽獲獎發(fā)言稿（4篇）,，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，能站在這里,，作為學(xué)生代表發(fā)言，我深感榮幸,！

首先我要感謝親愛的老師們,，同學(xué)們，是你們的加油助威給了我無限的動力,，也讓我懂得了什么是關(guān)愛,，什么是溫暖,，什么是團(tuán)隊的力量,。其實我做的很普通，只是盡力去完成屬于我的任務(wù)當(dāng)我奔跑是,，我不去想,，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便風(fēng)雨兼程,，我不去想，身后是否襲來涼風(fēng)冷雨,，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是向前奔跑的背影。

本屆校園體育文化節(jié)是一次提升自我的盛會,，是青春的詮釋,，是心靈的盛宴。本屆體育文化節(jié),，讓我有了新的體會,，在拉拉隊友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任,，當(dāng)運動員們在賽場上跌倒又爬起來繼續(xù)比賽的時候,，我看到了一種毅力,，當(dāng)同學(xué)們扶著剛跑完1000米或800米的運動員時，我體會到了一種關(guān)心,，當(dāng)班級取得優(yōu)異成績,，在同學(xué)們的歡呼聲里，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心,！

本屆體育文化節(jié),，給我們帶來了許多的歡笑與汗水，同時也讓我深刻體會到了我們附中大健康教育理念的先進(jìn),。雖然有些同學(xué)失敗了,，落后了，但是我們學(xué)會了堅持不懈,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

同學(xué)們，作為新時代的學(xué)生,，我們擁有青春,，擁有朝氣，更擁有未來,！只要我們敞開胸懷,，明媚的陽光就會屬于我們，蔚藍(lán)的天空就會屬于我們,，美好的未來就會屬于我們,！在這里讓藍(lán)天與大地為我們見證，我們將會努力學(xué)習(xí),，天天向上,，團(tuán)結(jié)友愛，互助前行,。我們相信：我們是優(yōu)秀的,，我們是最棒的。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

金秋送爽,、丹桂飄香,，大家滿懷希望，帶著憧憬,，懷著激動,，攜著興奮，又重新回到了久別的校園,。一起慶祝太乙街道中心小學(xué)今秋的開學(xué),。

回首過去一年,，是我們太乙街道中心小學(xué)書寫嶄新歷史的一年。四校并一之后,，我們像涓涓溪流漸漸融入太乙街道中心小學(xué)這條大河,，唱出了一首奮進(jìn)的歌。我們嶄新的校園變得更美了,，同學(xué)們笑容更燦爛了,，你們多了一份進(jìn)步，老師們也多了一份收獲,。我們?yōu)閷W(xué)校的變化而高興,，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪,。

成績來之不易,，未來更需努力。

展望新的學(xué)期,，是新的起點,，是新的"希望，是新的旅程,！作為教師,，我們早已做好了準(zhǔn)備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,，不斷提高；誨人不倦,，我們依然會孜孜不倦,，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)??；愛崗敬業(yè)，立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量；為人師表,，樹立正確的思想,，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上,，做一名品,、德、才,、行優(yōu)秀的教師,。

我們愿傾我們所能,，全力以赴，去教育好每個學(xué)生,。因為選擇了這個職業(yè),，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們,，你們是幸福的,，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

新學(xué)期開始了,，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎,？

大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨沖刷,，更見青松巍峨,！經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會更加成熟,、穩(wěn)重和自信,。在新的學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學(xué)年的累累碩果,。最后深深地祝福我們太乙街道中心小學(xué)的全體師生,，在新的學(xué)年里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們:,。

大家好,！

我是來自xxx班的xxx,，此時此刻,，作為我院三好學(xué)生代表發(fā)言,，我感到無比的榮幸,。首先,，請允許我代表受表彰的同學(xué)們對學(xué)校的辛勤培育以及支持和幫助過我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和誠摯的敬意,！

時光荏苒,，如白駒過隙,。轉(zhuǎn)眼我已走過三年半的大學(xué)時光,。這是我第一次獲得“優(yōu)秀三好學(xué)生”的稱號,，這對我而言,，不單是褒獎，更多的是激勵,！能夠站在這里跟大家分享我的收獲,，我的心里充滿了感恩與慶幸。

我的專業(yè),，課程很多,，分支也很廣，管理學(xué)理論與計算機(jī)技術(shù)均要學(xué)習(xí)掌握,，這有一定的難度,。我想，面對困難,，誰都有想要退縮的時候,。但是，我始終相信:付出就會有回報,。還記得我剛上大學(xué)的時候,，因為習(xí)慣了被老師家長督促管束的日子，還不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)生活,，所以無論在學(xué)習(xí)還是生活上,，都有所懈怠和放松，學(xué)生成績也很糟糕,，在院里老師和同學(xué)的教導(dǎo)和幫助下,，我深刻意識到自己的問題。學(xué)習(xí),，本身也是對學(xué)習(xí)方法的探索和完善的過程,。在大學(xué)里，成績優(yōu)異并不能代表一切,，工作能力,，適應(yīng)能力，才華特長以及待人處事的態(tài)度都是評斷一個人的參照,，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，而且要學(xué)習(xí)做事做人,。

因此,，在學(xué)習(xí)上，利用好老師有限的授課時間來學(xué)習(xí)大容量的課,。

程就顯得極為重要,，基礎(chǔ)課程要勤記筆記，多做嘗試,，所謂孰能生巧,。專業(yè)課程要常思考,，多動手，勤操作,。在大學(xué)生最迷茫的階段大三,，我選擇了考研，并認(rèn)真的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了一年時間,，與許多農(nóng)大研友一起奮斗,，我收獲的不僅是知識，還有為一個目標(biāo)奮斗史所需的堅持,、勤奮,、不餒不棄。

在工作上,，我一直擔(dān)任班級文藝委員一職,，也曾擔(dān)任院學(xué)生會文藝部部長一職，在此期間,，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱情執(zhí)著，積極參加班級和院里組織的各項活動,，虛心向身邊的優(yōu)秀學(xué)生干部與同學(xué)學(xué)習(xí),，積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗，并增強(qiáng)了我的團(tuán)隊精神和集體榮譽感,。

愛因斯坦曾經(jīng)說過:“人的差異在于業(yè)余時間,。”所以如何充分,、合理分配利用時間,，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，無疑最值得我們思考并付諸行動,。

最后,，請允許我再次感謝學(xué)校和學(xué)院為我們創(chuàng)造這樣一個平臺來交流優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，取人之長,，補己之短,，完善自我。

同學(xué)們,，人生只有一條路是不能拒絕沒有選擇的,，那就是成長。現(xiàn)在,，榮譽稱號和獎勵已經(jīng)是過去時了,，而對自身的很多不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！讓我們一起腳踏實地,、謙虛謹(jǐn)慎地做人,，不懈奮斗，百尺竿頭,，不斷進(jìn)步,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

大家好！

在這個秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié),，迎來我們自己的節(jié)日，我的心情和大家一樣高興,、一樣激動,！請允許我以個人的名義向大家道一聲誠摯的祝福：祝大家節(jié)日愉快、萬事如意,！

回想融入學(xué)校這幾年來,，學(xué)校所給予我的關(guān)懷和鼓勵，我的心中就充滿了感激,，充滿了感動,！

今天的我，心情格外地復(fù)雜,！面對"中國計算機(jī)函授學(xué)院全國教學(xué)站優(yōu)秀教師"這一榮譽,，我也感到非常慚愧：我深知我與這一榮譽稱號之間還有很大的差距，離領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求還很遠(yuǎn),。

我也深知,，這一榮譽的獎牌上不公凝結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵，還有各位授課老師,、各位同行們的支持,！

精精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎勵！今天的榮譽即將成為過去,，但它將激勵我繼續(xù)前行,！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我的全部力量,！

最后，我想對這個優(yōu)秀的`大集體道一聲真誠的感謝,！感謝您所給予我的一切,，我會繼續(xù)努力的,！

衷心地祝愿我們的集體蒸蒸日上,，一路輝煌,！

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比賽獲獎發(fā)言稿篇六

各位評委老師：

大家好,！我很榮幸獲得這個獎項,。在這里，我有很多人要感謝,。

謝謝我的父母,，一直給我的支持。

謝謝指導(dǎo)老師,，給我的指導(dǎo),。

更要謝謝各位評委老師。

小說,，算是文學(xué)中最貼近生活的一種了,。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細(xì)致的觀察,，是無論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說的,。但是只對生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

所謂的優(yōu)秀小說有很多標(biāo)準(zhǔn),，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學(xué)熱情的一種安慰,，并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說。但是我想,，無論任何一個時代,，有一個關(guān)于小說的標(biāo)準(zhǔn)必然是不會改變的，那就是小說一定要對現(xiàn)實有進(jìn)步意義,。

正如古語云：文章合為時而著,。自古文人就懷著這種信念。我想,，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質(zhì)的獎項,，但是我會繼續(xù)努力，爭取有所作為不辜負(fù)大家對我的期望,。

謝謝大家,！謝謝。

比賽獲獎發(fā)言稿篇七

首先,，我要感謝各位參賽選手能積極配合我完成這項比賽,，以及在賽前各班委的協(xié)助,，特別感謝的是像王建國這樣熱心腸的同學(xué)。真的,，這幾句都是我肺腑之言,，因為他們在賽前都為班上出過一份力。

其次,，我為這場比賽能在預(yù)賽中成功賽完感到很滿意,，其實，從這場比賽中,，我發(fā)現(xiàn)我班的人才真是臥虎藏龍,，多才多藝，為此我為這些人身在07汽修班而感到驕傲,。甚至我可放開喉嚨對別班說：我班是最棒的,！

既然參加了象棋比賽，就應(yīng)堅持到底,，無論輸贏,，"輸一盤棋不要緊，關(guān)鍵是別當(dāng)逃兵",，按理說：在沒有特殊情況下參賽棋手理應(yīng)堅持到最后一盤,，而不能只因一句我不想下了或反正三個名額不下也可以拿獎品等非正當(dāng)理由所排斥不下。

要知道,，這只是班上的象棋比賽,，那要是學(xué)院之間乃至乎學(xué)校之間在擴(kuò)大范圍或者是國際象棋比賽呢？如果你是參賽選手,，難道也只因一句我不想去而拒絕參賽嗎,？所以說，有些事并非你想與不想的事,，而是你應(yīng)理所當(dāng)然要做的事,。

在者，我需要說明的是,，你們不是為了我而下的,，如果說是為我而下的，那我寧愿不要你們下,，因為我看到你們好像下的不耐煩了,，要明確的是：你們在為班集體而下，設(shè)想一下,，如果別班聽說你班連個象棋賽都弄不好,，豈不令人笑話，那我班"班榮"何在??！

可能,，我說這些話冒犯了一些同學(xué)，那請多包涵,，因為我只想讓這個象棋比賽辦得公道些,，辦得像樣些。

比賽獲獎發(fā)言稿篇八

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

在這里，我首先代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工對同學(xué)們經(jīng)過長期努力,，嚴(yán)格選拔,，如愿步入大學(xué)殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。同學(xué)們,，你們的成功無疑還凝聚著全社會的支持,、初高中母校的培養(yǎng)，特別是你們的父母的辛勤和汗水,，借此機(jī)會也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉(zhuǎn)達(dá)誠摯的問候,。

"國勢之強(qiáng)弱，視乎人才,；人才之盛衰,，源于學(xué)校"，商學(xué)院是改革開放后快速發(fā)展起來的年輕高等學(xué)府,，現(xiàn)已成為工,、管、經(jīng),、法,、文、理兼有的多科性學(xué)校,。

她擁有一支實力較強(qiáng)的教學(xué),、科研隊伍，專職教師700余人,，她同時擁有來自全國三十個省市自治區(qū)的一萬六千名莘莘學(xué)子,，老師和同學(xué)們分別在12個研究生領(lǐng)域、31個本科領(lǐng)域共同學(xué)習(xí),，這里是人才匯集的地方,，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方,。

近年來,，學(xué)校不斷加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解,，提出建設(shè)以本科教育為主、兼有研究生教育,，文理相兼,、工商結(jié)合的多科性、有特色,、高水平教學(xué)型工商大學(xué)和以特色辦學(xué)保質(zhì)量把事業(yè)做大,，以重點學(xué)科創(chuàng)品牌把學(xué)校做強(qiáng)的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)復(fù)合型,、適用型人才,，成效顯著，令人振奮,，也為社會所關(guān)注,。

各位新同學(xué)，你們是祖國未來的建設(shè)者,，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍,，希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來,，學(xué)業(yè)有成,，也希望你們做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝,。在此,，作為大學(xué)校長談幾點認(rèn)識與你們共勉：

我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道,。樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀是立身的本質(zhì),，是成才的導(dǎo)向,。對民族、對社會,、對未來家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，是立身之涵、成才之起碼條件,。

學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過程中,，以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀,、價值觀教育,，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是大學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù),。希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng),，在人生這個重要時期塑造好真、善,、美的心靈與健全人格,。

大學(xué)本科階段是由基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，它為以后的工作實踐,、繼續(xù)深造打下基礎(chǔ),，同學(xué)們要在四年的時光中學(xué)會"學(xué)習(xí)"，開發(fā)潛能,，這是成才的.關(guān)鍵,。

為適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢迅猛發(fā)展的形勢要求，學(xué)校致力于培養(yǎng)復(fù)合型人才,，就是使學(xué)生修好本專業(yè)的同時,，選修跨學(xué)科課程,，甚至獲得第二學(xué)歷,、第二學(xué)位，從而在更大圍得到發(fā)揮,，并可能在兩種知識的結(jié)合中產(chǎn)生出高人一籌的能力,。學(xué)校致力于培養(yǎng)適應(yīng)性人才，就是將在外語,、數(shù)學(xué),、計算機(jī)和法律等重要基礎(chǔ)課程上加大師資和財力的投入，讓學(xué)生在大學(xué)充分地學(xué)到離開這個年齡段和學(xué)校難以學(xué)好的必需知識,。為今后更新知識,、轉(zhuǎn)換專業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向打好堅實的基礎(chǔ),，培養(yǎng)這兩種人才是我們辦學(xué)特色之一,，它的基本目標(biāo)是讓我們的畢業(yè)生有更寬的就業(yè)門路和在社會上獲得穩(wěn)定的良好位置和待遇。

同學(xué)們要以祖國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo),，以做成功人為目的,，提早對自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃,，對自己學(xué)習(xí)時代進(jìn)行周密設(shè)計,，對自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷，從而繪制切實可行的藍(lán)圖,。

建議你們在這藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力,；獲取處理和利用信息情報的能力；更新知識繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和社會交往處理公眾關(guān)系的能力,。

同學(xué)們,，隨著中國加入wto和經(jīng)濟(jì)全球化,，世界圍的機(jī)遇和挑戰(zhàn)撲面而來。我們可以感到驚人的發(fā)展速度,。變化太快的世界,，給大家?guī)砹梭@喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機(jī)會,，因此,，只要你是人才，"脫穎而出"的機(jī)會就在眼前,。

同學(xué)們,，今天，你們選擇商學(xué)院是邁向新的人生歷程的起點,，我想四年后,，當(dāng)你們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時，將無悔于今天的選擇,，必定也會為自己獲得的成功和親歷商學(xué)院的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪,。讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始，為個人,、為事業(yè),、為集體、為學(xué)校的未來拼搏,、奮斗,！最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利,、身體健康,、生活愉快！