使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

課前三分鐘演講稿小故事篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。

有這樣一個(gè)故事：很久以前,，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯,。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們,，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人,、說(shuō)臟話,、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說(shuō)話等，如果有,，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩,。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的,，也不容易改掉,，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。

所以,，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,，如果每個(gè)同學(xué)都這樣,，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí),、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在,，從自我開始吧!

謝謝大家!

xxx,。

20xx年x月x日。

課前三分鐘演講稿小故事篇二

或許你的口才不那么好,，或許你的文采也不那么好,，可是，如果你有了本站小編,，你就是演講大師了,。下面是本站小編為你整理的幾篇課前。

演講稿,。

三分鐘,，希望能幫到你喲。

讓,，是一種文明,，是一種道德，是一種文化,。翹首回顧中華五千年的歷史長(zhǎng)河,，“讓”隨處可見?！白尅币蚜魅胫袊?guó)人的血液,，注入中國(guó)人的骨髓?！白尅?，雖只見于細(xì)微之處，卻營(yíng)造了一片充滿陽(yáng)光的天空。

在公共汽車上,，年輕人起身讓座給老人,、小孩、婦女,。一個(gè)渺小的動(dòng)作,，卻深深注入每個(gè)人的瞳孔，激蕩著每個(gè)人的心靈,。陽(yáng)光透過(guò)窗口柔和地射進(jìn)來(lái),，多么和諧呀!

田間的小路，狹窄而又曲折地伸向遠(yuǎn)方,。一山難容二虎,，一條小路難容二人，一人站在旁邊的田梗上,，等待著另一人的走過(guò),。一個(gè)輕輕的邁步，方便了他人,，快樂(lè)了自己,，陽(yáng)光普照大地，照出了人的心靈,，照出了人的美德,。

“讓”，有時(shí)可以制造一份驚喜,，一份美好,。

今天你或許給某人讓了座,，你會(huì)覺(jué)得今天的旭日東升格外美麗,，今日的風(fēng)格外涼爽，今日的鮮花開得格外爛漫,?！白尅保圃炝梭@喜,。

母親讓出了自己的青春,，自己的歲月，自己的全部,，換來(lái)了子女的平安,，子女的青春，子女的幸福,?！白尅保圃炝嗣篮谩?/p>

“讓”使白云顯得格外飄逸,，敞開一片充滿陽(yáng)光的天空,。“讓”的過(guò)程如品茶,，越品越香濃;“讓”的形式如喝白開水,，越飲越單純;“讓”的結(jié)果如蜂蜜，一直甜到腳底,。

讓鼠標(biāo)脫離指尖,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)書海里也有寶庫(kù);讓憂郁的心遠(yuǎn)離，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如此美妙;讓飄蕩的心回歸,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)如此有趣,。

其“讓”也，足以顯才,，足以博贊,，足以煉情。讓出一種風(fēng)度,，一種品味,，一種人格?！白尅笨墒古で男撵`回歸到正確的軌道,，“讓”可使今日的輝煌為明日的發(fā)展打下基礎(chǔ)，“讓”可使陰暗的天空充滿陽(yáng)光并發(fā)出迷人的色彩,。

你讓,，我讓，大家讓,，這樣就能營(yíng)造出“我讓人人,，人人讓我”的和諧社會(huì)氛圍。沒(méi)有“讓”的日子猶如沒(méi)有陽(yáng)光的日子,。沒(méi)有一只鳥的樹林不成樹林,，沒(méi)有一滴水的江河不成江河，沒(méi)有一點(diǎn)“讓”的社會(huì)不成社會(huì),。

一朵花,，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時(shí),，歷盡了煎熬,。

瓣花芬芳。

花,，一瓣游離在醉人的南宋,，另一瓣又在絕情的北宋凋零,。

本是大家閨秀，李清照,，不愁溫飽,，飽讀詩(shī)書，窈窕淑女,。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁,，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)啊!讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道?她的人生分離在南北兩宋,，她的情愫卻愈發(fā)滋生,，丈夫的逝去，世道的不公,，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌,。她用文字釋放自己，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴,，鑲的是她滿是瘡痍的心啊!文字,，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間,。

花傲凡俗,。

誰(shuí)會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝?她就如一枝金花，散發(fā)耀眼的光,。

是啊,，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁,，為地位而掐死女兒的狠毒,，當(dāng)然還有她的過(guò)人智慧。然而,，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦,，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個(gè)風(fēng)云人物,，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià),，人們的零言碎語(yǔ),，卻早已料到,，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。

她,，就是武媚娘,，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開放的花。

花開冷艷,。

有種文字,，當(dāng)你看到它,，心會(huì)猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾,，那是觸動(dòng)你靈魂的字,。

當(dāng)她輕描淡寫地說(shuō)出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”,，那是一種怎樣的心境,。心靜，心境,。張愛(ài)玲,，這一朵冷艷的花，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后,，她似乎已感看破紅塵了,，她的文字，在冥冥中訴說(shuō)著她的不幸,，卻充滿著理性與美感,。她時(shí)尚，她冷傲,，可是她的心還是通紅的,，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法，坎坷也許更造就了她,，于無(wú)聲更勝有聲,，就像花的開放冷艷無(wú)聲。

終

歷盡血淚,，幾多坎坷,，幾許辛酸，而令人欣慰的是,，那時(shí)花開,，此時(shí)花香依在。

“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng),。”春風(fēng)吹吹,，吹動(dòng)發(fā)絲為她伴舞,，吹動(dòng)柳絲為她搖曳，吹動(dòng)鮮花為她綻放------春風(fēng)拂面,，輕輕地,，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的,，不知不覺(jué)便泛起了抹抹紅暈,。醉了,，那么徹底，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟,。

看,，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香,。她化作嬌嫩的草芽,，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái);她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來(lái)------和煦的春風(fēng)是春的使者,?？矗w過(guò)了山脈大川,，留下了絲絲綠意,，掠過(guò)了大地，留下了陣陣清爽,，飄過(guò)了翠綠的田野,，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。

春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語(yǔ),?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀,?！蹦抢w細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò),，果然出自是春風(fēng)的妙筆,。“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還,。”吹綠了江南的春風(fēng),，你何時(shí)又成為了信使,，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊,，你又為何不度玉門關(guān),，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊,，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng),，將笑魘如花的美盡情綻放,。

春風(fēng)拂面的季節(jié),，依偎在大自然的懷抱中,，徜徉在潑墨山水的詩(shī)情畫意中，何其灑脫,，何其開懷,。春風(fēng)的愛(ài)撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”,，更使“春潮帶雨晚來(lái)急,。”春雨霏霏,，在春風(fēng)的邀請(qǐng)下也來(lái)參加這場(chǎng)盛大的春之宴會(huì),。于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下,，流星般滑落天際,，奏出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，靈動(dòng)的音符隨風(fēng)飄蕩,。顫動(dòng)的七彩五線譜斜掛在樹梢上,，如姹紫嫣紅的繁花在抖動(dòng)的枝葉上絢爛著，舞蹈著,。不只是哪位情趣高雅的詩(shī)人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙語(yǔ)，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲,。

春風(fēng)化雨,，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著,，歡笑著,，不知不覺(jué)蕩滌了污濁的心靈。同時(shí)將純潔的種子撒向大地,，使純真無(wú)邪的童心在世間開花結(jié)果,。

春風(fēng)飄飄，帶著人們的期盼與希望,，攜著萬(wàn)物的祝福飛向了遠(yuǎn)方,。但那春風(fēng)拂面的感覺(jué)依然很是清晰，依然令人陶醉,。

課前三分鐘演講稿小故事篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了,，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦?，到處在污染水資源。

水是我們生化中不可缺少的東西之一,，如果沒(méi)有了水,，人們就會(huì)活活地被渴死,，沒(méi)有了水莊稼就會(huì)無(wú)法生長(zhǎng)，人們就不能做自己想做的事了,，即使你多么有錢,、有地位最后也只能面臨死亡。

據(jù)我的調(diào)查,，中國(guó)現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水,，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天,，就會(huì)多一個(gè)希望,。

因此，我建議,，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水,，每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花,，最重要的就是不能污染河流,。

為了能讓世界不再缺水，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，節(jié)約用水保護(hù)水資源,。

課前三分鐘演講稿小故事篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識(shí)的花粉,。美麗的校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做文明的中學(xué)生,，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。

同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了?！眲湓f(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，老子也說(shuō)：“天下大事,，必作于細(xì),，天下難事，必作于易”,，細(xì)節(jié)決定成敗,。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的,、有序的，同學(xué)之間友好相處，校園整潔優(yōu)美……如果我們每個(gè)人都有一顆講文明,、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會(huì)很融洽,也不會(huì)發(fā)生沖突,那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更和平,、更美麗。

同學(xué)們,，現(xiàn)在是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德水平,，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢,？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)講文明,、有禮貌的人，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。我們只有嚴(yán)格要求自己,，從我做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己和他人,，才能有正確的道德選擇,。同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò),，讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮,，在風(fēng)雨里迎接磨煉，成為一名合格的小學(xué)生,，做一個(gè)講文明的好少年,！

課前三分鐘演講稿小故事篇五

同學(xué)們，一年四季有那么多的節(jié)日,，有一個(gè)節(jié)日總是讓我們激動(dòng)萬(wàn)分,。一年四季有365天，有一天是讓我們感到祖國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在的先進(jìn)社會(huì)的來(lái)之不易——這就是“國(guó)慶節(jié)”,！

人們都說(shuō),，這一天，彩霞載著祖國(guó)的美好飛向海角天涯，不管是老人,、孩子,、成人、婦女,，全都舉著小紅旗,，感受這個(gè)美好的節(jié)日。

人們都說(shuō),，這一天,，紅旗展出我們的向往，你看,，一枚枚軍章就像彩筆,，讓祖國(guó)的金星更加璀璨無(wú)比。

??！“國(guó)慶”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的天空中，讓我們迎著風(fēng)兒,，集結(jié)在隊(duì)旗下,，然后讓我們一起奔向祖國(guó)媽媽的懷抱吧！

“祖國(guó)”是我們的新目標(biāo),，為了祖國(guó)美好的明天,，同學(xué)們奮勇前進(jìn)吧！

謝謝,！

課前三分鐘演講稿小故事篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》,。

也許大家都會(huì)覺(jué)得這個(gè)題目很老套,，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物,，但今天,，我想講的是我自己。

大家都知道前幾天我的腳崴了,，也聽到有不少同學(xué)“不用做操,，不用上體育課，真好!”之類的“羨慕”的話語(yǔ),。其實(shí)受傷前我也是這樣想的,，但想現(xiàn)在我就不這么覺(jué)得了。

首先是很痛,，畢竟腳長(zhǎng)在你自己身上,，說(shuō)不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了,，精神也不大好,。

其次是不好看，人人都有愛(ài)美之心,，尤其是夏天,，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著,，走路還歪歪扭扭的,，心里特別不是滋味。

可能過(guò)我的這一番話同學(xué)們并沒(méi)有真正聽進(jìn)去,，但是意外是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料到,，我們與其在受到傷害后痛苦,，還不如在日常生活中保護(hù)好自己;與其哭泣,，還不如歡笑!隨時(shí)保護(hù)好自己，是對(duì)自己的承諾最后,，提醒大家：保護(hù)自己,，捍衛(wèi)健康。給自己一個(gè)承諾,，生命便會(huì)還你一片美麗!

課前三分鐘演講稿小故事篇七

這個(gè)學(xué)期,，我們班開展了課前演講活動(dòng)，同學(xué)們準(zhǔn)備充分,，講得條理有序,，內(nèi)容豐富多彩。

xxx同學(xué)講的是：袁隆平爺爺研發(fā)的耐鹽堿優(yōu)質(zhì)水稻項(xiàng)目取得了成功,。xxx同學(xué)講的是：遼寧再生豬瘟,，讓我們了解了疫情的發(fā)展?fàn)顩r，提高防范意識(shí),，采取防范措施,，防止疫情擴(kuò)散。我講的是：小學(xué)生禁止玩手機(jī),，美國(guó)心里學(xué)家通過(guò)10年的研究證明了玩手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害,。法國(guó)于20xx年7月30日通過(guò)了一項(xiàng)新法案，就是禁止小學(xué)生,、中學(xué)生在校園內(nèi)玩手機(jī),，可見玩手機(jī)的危害有多么的大，從我做起,，遠(yuǎn)離手機(jī),。

昨天回雨陽(yáng)的新聞《港珠澳大橋》深深的震撼了我。它是超級(jí)跨海大橋，主體工程集橋,、島,、遂于一體。它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,，總長(zhǎng)約55公里,，設(shè)計(jì)使用壽命120年。

它連接著香港,、珠海和澳門,。雙向六車道，“中國(guó)結(jié)”造型橋塔,，標(biāo)志性景觀高達(dá)163米,。兩座人工島各10萬(wàn)平方米，國(guó)內(nèi)最大外?；炷两ㄖ?，伶仃洋上的“最美地標(biāo)”，當(dāng)年動(dòng)工,，當(dāng)年成島6.7公里的海底遂道,，是世界上最長(zhǎng)的在海里修建的遂道。大橋可以抵抗8級(jí)地震,，16級(jí)臺(tái)風(fēng),。

看到這一組組驚人的數(shù)字，讓我感到由衷的自豪,，這是我們中國(guó)人建造的大橋,，充分彰顯了我國(guó)在建橋技術(shù)上的領(lǐng)先地位。

通過(guò)同學(xué)們講新聞,，使我了解到了更多的新聞內(nèi)容,，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了我明辨事非的能力,，增強(qiáng)民民族自豪感,。

課前三分鐘演講稿小故事篇八

今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生300年以前,，有一個(gè)古希臘大政治家,，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信,，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,，(可以想象,，他真是可憐!)尤其是“r ”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),，他的語(yǔ)句全混亂了,，聽眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來(lái)控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一,。

這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，;可口可樂(lè)公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍,，有一只腳先天畸形。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!

課前三分鐘演講稿小故事篇九

人際交往,，最能看出一個(gè)人的教養(yǎng)。

早在春秋時(shí)期,，鄭國(guó)大臣子公有一種特異功能：只要一有飯局,，他右手的食指就會(huì)跳個(gè)不停,，按也按不住，所謂食指大動(dòng)也,。有一天,，子公的食指又跳了起來(lái)，子公開心地對(duì)朋友說(shuō),，聽說(shuō)鄭靈公剛剛弄到一只大鱉,，估計(jì)要請(qǐng)我喝鱉湯。第二天,，子公和那個(gè)朋友一起去朝見鄭靈公,，鄭靈公正在喝鱉湯。子公扭頭朝朋友一笑：“怎樣,，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧,？”哪知鄭靈公不湊趣兒，把鱉湯分給了那個(gè)朋友,，卻把子公晾在那兒了,。子公很尷尬，臉色憋成了鱉湯的顏色,，咬了咬牙,，突然上前一步，把那根具有特異功能的食指往湯鍋里一插,，淋淋漓漓拔出來(lái),，擱嘴里吮了幾下。對(duì)于這一“染指”行徑,，鄭靈公大怒,，把子公趕了出去。子公灰頭土臉回家,，越想越不忿,，居然聯(lián)合其他大臣造反，把鄭靈公給殺了,，另立了一位新君,，是為鄭襄公。一鍋小小的鱉湯,，就這樣改變了歷史,。

另一則故事是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，中山國(guó)的國(guó)君中山君請(qǐng)群臣吃飯,，當(dāng)時(shí)在座的所有人跟前都有一碗羊湯,，惟獨(dú)司馬子期跟前空蕩蕩的，別說(shuō)羊湯,，連根羊毛都沒(méi)有,。司馬子期比鄭國(guó)的那位子公素質(zhì)高些,，表現(xiàn)得很有教養(yǎng)，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆,，他默默退場(chǎng),，一溜煙奔到楚國(guó)，用三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)楚王向中山國(guó)大舉進(jìn)兵,，嚇得中山君流亡國(guó)外,，連國(guó)君都做不成了。

有教養(yǎng)的人都會(huì)遵守人際交往的兩個(gè)準(zhǔn)則：一是不能傷害他人的身體,，二是不能傷害他人的尊嚴(yán),。當(dāng)鄭靈公和中山君自顧自把湯碗端起來(lái)時(shí)，也就把子公和司馬子期的尊嚴(yán)摔在了地上,。損害了他人的尊嚴(yán),，就有可能殘害到自己的身體。你可以斥責(zé)子公和司馬子期的人格很狹隘,，鄙夷他們的尊嚴(yán)很脆弱,，但是再狹隘的人格也是人格，越脆弱的尊嚴(yán)越需要尊嚴(yán),。

上述例子足以說(shuō)明：教養(yǎng)跟地位無(wú)關(guān),。地位卑賤的人固然需要教養(yǎng)，但地位高貴的人不一定就有教養(yǎng),。

如果你有教養(yǎng),，你就會(huì)明白：子公和司馬子期喝的不是湯，是尊嚴(yán),。推而廣之,，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中所有赴飯局的人吃的都不是飯，而是面子與蟹黃同蒸,，虛榮跟熊掌亂燉,，愛(ài)情和雞腿齊炸，友誼并火鍋共涮,。每杯紅酒里都調(diào)了半杯交際,，每斤甲魚里也都藏了半斤野心。在這個(gè)美食和人格犬牙交錯(cuò)的環(huán)境里,，你得時(shí)刻小心自己的言行，否則有人很生氣,，后果很嚴(yán)重,。

春秋時(shí)期，宋國(guó)與鄭國(guó)交戰(zhàn),。大戰(zhàn)之前,，宋國(guó)主帥華元為了聯(lián)絡(luò)感情,，殺羊宴請(qǐng)部下，眾人吃上羊肉湯,，喜氣洋洋,，士氣倍增。不知是疏忽還是其他什么原因,，惟獨(dú)華元的車夫羊斟沒(méi)有吃到羊肉喝到羊湯,，他深感不公，心中憋悶,，卻無(wú)從發(fā)作,。沒(méi)有人能想到，待到兩軍對(duì)壘,、刀槍相見之時(shí),，車夫羊斟覺(jué)得找到了機(jī)會(huì)，這時(shí)他對(duì)華元說(shuō)：“昔之羊羹子為政,，今日之事我為政,。”意思是,，當(dāng)初分羊肉湯時(shí)你說(shuō)了算,，今天打仗我說(shuō)了算。說(shuō)完揚(yáng)鞭催馬,，把華元乘坐的戰(zhàn)車一直趕到敵方陣營(yíng),，讓華元直接當(dāng)了鄭軍的俘虜。主帥被俘,，宋國(guó)軍隊(duì)自然潰敗了,。

《史記·秦本紀(jì)》記載，秦穆公丟失了一匹良馬,，被生活在岐山之下的三百多個(gè)鄉(xiāng)里人捉得,，并把馬吃掉了。官吏抓住這些吃馬的人,，準(zhǔn)備嚴(yán)懲,。穆公說(shuō)：“君子不因?yàn)樯蠖鴤θ恕Ｎ衣犝f(shuō)吃良馬肉而不喝酒會(huì)傷害人,?！庇谑悄鹿n酒請(qǐng)他們喝，并赦免了這些人,。后來(lái),，秦國(guó)與晉國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，秦穆公親自參戰(zhàn)，被晉軍包圍,，穆公受傷了,，面臨生命危險(xiǎn)。這時(shí),，岐山之下偷吃良馬肉的三百多人,，飛馳沖向晉軍，“皆推鋒爭(zhēng)死,，以報(bào)食馬之德”,。不僅使穆公得以逃脫，反而還活捉了晉君,。秦穆公作為一國(guó)之君,，對(duì)臣民的冒犯，不僅不在乎,，還進(jìn)一步為他人著想,，使百姓感召于他的胸懷，進(jìn)而拼死相報(bào),。寬廣的心胸,，慈善的心腸，這就是芬芳的教養(yǎng),。

在人際交往中,，是讓別人成為你前進(jìn)途中的橋梁，還是成為阻擋你前進(jìn)的石墻,，就看你有沒(méi)有教養(yǎng),。

課前三分鐘演講稿小故事篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在我的腦海中,，有許多名言警句,，令我印象最深的就是——“站在岸上學(xué)不會(huì)游泳?！边@句話語(yǔ)文老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),，從而希望我們多實(shí)踐，學(xué)到真本領(lǐng),。

是呀,，只有親身實(shí)踐，才能學(xué)到真正的本領(lǐng),。哪有一個(gè)人生下來(lái)就會(huì)游泳的?哪有人學(xué)游泳不被水嗆到的?做任何事情不經(jīng)一番磨練是很難成功的,，只要你認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈,，成功源于一顆不屈不撓的心,。

就拿我來(lái)說(shuō)吧,，有一年,，我們?nèi)胰嗽诳礂铥惼及⒁烫奈璧浮度钢畱佟?，我瞬間被吸引住了。便和媽媽說(shuō)：“媽媽,，我也要學(xué)舞蹈,。”以后我天天在嘀咕“學(xué)舞蹈”“學(xué)舞蹈”,，但一直沒(méi)有去真正練習(xí)過(guò),。當(dāng)我聽到老師說(shuō)的“站在岸上學(xué)不會(huì)游泳”時(shí)，我央求媽媽給我報(bào)舞蹈班,。之后,，我與心儀的舞蹈有了第一次接觸，雖然沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,，就連壓腿這樣的基本功我曾經(jīng)流過(guò)淚,，但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)幾年的付出,，我能登臺(tái)演出,，并參加了許多比賽，成了名副其實(shí)的“小舞蹈家”了,。

我看到電視上的鋼琴家彈鋼琴?gòu)椀膼偠鷦?dòng)聽時(shí),，我也躍躍欲試，我報(bào)了鋼琴班,。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練,，我已經(jīng)能把曲子彈得美妙動(dòng)聽。這一切,，源于自己敢于嘗試得來(lái)的回報(bào),。

如今，“站在岸上學(xué)不會(huì)游泳”已經(jīng)成為我的座右銘,，它將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng),。

課前三分鐘演講稿小故事篇十一

古今中外名人，皆是自信心十分之強(qiáng)的人,。有詩(shī)仙李白之天生我材必有用,；有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會(huì)當(dāng)擊水三千尺；有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信,，那他就能成為他希望成為的那樣的人,。如此例子，不勝枚舉,！

自信來(lái)自于實(shí)力,，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專講求自信心，是難以成功的,。成功是上天專門給有實(shí)力,、有自信的人的賞賜。國(guó)際著名音樂(lè)指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲有一些不和諧的地方,，在場(chǎng)的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂(lè)譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,。但小澤征爾考慮再三,，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。

小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)——自信源于實(shí)力,。但反過(guò)來(lái)想,，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢？不是的,。自信是對(duì)自己能力的肯定,，并不同于自傲、自夸,、自大或自命不凡,。對(duì)自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實(shí)力和分量，所謂知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,！只有自信，人才能志氣昂仰,、精神抖擻地去學(xué)習(xí),、去工作、去奮斗,、去拼搏,！

據(jù)有關(guān)研究表明，一個(gè)人處于自信時(shí),，思維能力非?；钴S，精神也一直保持樂(lè)觀,、積極向上的狀態(tài),；而處于自卑時(shí)，就顯得思維反應(yīng)遲鈍,，看上去也精神萎靡,，像冬天霜打過(guò)的茄子一樣，整天都是蔫的,。

有人說(shuō)：有自信,，不一定能成功,；但沒(méi)有自信，就一定不能成功,。你想成功嗎,？如果想的話，趕緊令自己充滿自信,，再立志,、創(chuàng)業(yè)?？矗晒驮诓贿h(yuǎn)處向你招手,！