檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文,是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯(cuò)誤,、并保證絕不再犯的書信。以下是小編收集整理的疫情期間違反紀(jì)律檢討書【3篇】，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

【篇1】疫情期間違反紀(jì)律檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

今天是20xx年6月1日,，上午本來(lái)有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課,，由于自己的私事,，就逃課了,，而且沒有跟老師請(qǐng)假，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),，我知道了自己錯(cuò)誤之所在,，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由,，逃課是不對(duì)的,。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí),，本職工作不做好,，還有什么理由?逃課的本身就是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!故此時(shí)我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心,。

記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門,學(xué)校和老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。但是今天我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō),。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)重不適,，有些發(fā)燒,，而且有腹瀉的情況，十分難受,。所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了,，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)該請(qǐng)假啊,，不能這么隨隨便便啊,，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和老師帶來(lái)了很多的不便,。所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

真的十分對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,，真是罪有應(yīng)得,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,，對(duì)于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會(huì)在這節(jié)課不去,，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面,，但是這種思想還是對(duì)我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的,。對(duì)于這一點(diǎn),，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

讓老師擔(dān)心我的安全,。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,，同時(shí)也影響了老師的上課激情,，試問沒幾個(gè)人上課，誰(shuí)還有心思講課呢,。

在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的曠課，這種隨便的放縱的態(tài)度,，是有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣,，所以這種影響實(shí)在太差了。

最重要影響個(gè)人綜合水平的提高,，這門課是企業(yè)管理,，雖然暫時(shí)看著沒什么用，但是對(duì)于綜合水平的提高還是很有效果的,，誰(shuí)知道哪天會(huì)用到啊,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實(shí)在不應(yīng)該,。

事到如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

自身的思想覺悟和修為不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)，這點(diǎn)很致命,。

思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，我就會(huì)不顧一切的去上課,，無(wú)論什么課，無(wú)論幾點(diǎn)上我都會(huì)義無(wú)返顧的奔向教室,。如果有這樣的覺悟相信我也就不會(huì)逃課了,。

平時(shí)生活作風(fēng)過(guò)于懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意,、記憶力水平低,，我怎么?huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記?

平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué),，試想,，若我和舍友交流充足，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié),，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué),，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

對(duì)于以上我提到的錯(cuò)誤和不足，我決定有如下個(gè)人整改措施：

對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果以及不良的影響,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點(diǎn),，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,，多學(xué)學(xué)那些不逃課,、無(wú)論什么可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣,。所以我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤積極行動(dòng)，追究責(zé)任,，知羞而奮進(jìn),。

6月1日發(fā)生的事，對(duì)我們班,，對(duì)我個(gè)人來(lái)講,，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個(gè)人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),，有較大的缺陷。兩日來(lái),，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生,，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘,。對(duì)于上課，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了6月1日不該發(fā)生的事發(fā)生了,。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng),。

【篇2】疫情期間違反紀(jì)律檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我懷著愧疚和懊悔給廠領(lǐng)導(dǎo)寫下這份檢討書,，以表示我對(duì)不假外出,，工作失職的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心,。

本人,，公司員工，工作崗位是負(fù)責(zé)榮耀洗煤廠地磅司稱,。

于XX年5月10日晚19時(shí),，不假外出私自前往樂山市購(gòu)個(gè)人物品，第二日早晨09時(shí)才回廠里,，造成工作失職,，影響較壞，嚴(yán)重違反了公司《員工考勤制度》規(guī)定,，在此向公司領(lǐng)導(dǎo)道歉,。

犯下這種錯(cuò)誤，我非常羞愧,，作為公司一名員工,，應(yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo),和領(lǐng)導(dǎo)溝通，有事請(qǐng)假,。

而我的態(tài)度和行為,，讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧，平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了公司(廠)規(guī)定,再次,，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響,，破壞了公司的形象。

對(duì)于這次的錯(cuò)誤我非常的后悔,，并且不會(huì)再犯,。

檢討人：

xx年xx月xx日

【篇3】疫情期間違反紀(jì)律檢討書

經(jīng)過(guò)4周的在線教學(xué)，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、線上教學(xué)可以利用平臺(tái)進(jìn)行課前學(xué)情調(diào)查,，了解學(xué)生疫情特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)條件和前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

開課前一周，課程組老師組織學(xué)生分別加入病理學(xué)和病理生理學(xué)學(xué)習(xí)通課程和微信群,，發(fā)送了調(diào)查問卷,，了解學(xué)生由于疫情的特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)條件,、前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和對(duì)病理學(xué)課程的認(rèn)識(shí)和期待。通過(guò)調(diào)查問卷形式,，了解到學(xué)生們?cè)诩胰烤邆渚€上學(xué)習(xí)需要的設(shè)備,，可以是手機(jī)或手機(jī)或平板，網(wǎng)絡(luò)條件也基本滿足線上學(xué)習(xí)的需要;我們還了解了學(xué)生的身體狀況及是否有與新冠肺炎患者或疑似患者接觸史,，發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生有接觸史,，事后又追蹤了解到已經(jīng)安全度過(guò)隔離期;此外，我們還了解了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備以及學(xué)生對(duì)于病理學(xué)的初步認(rèn)識(shí)和對(duì)課程的期待,，針對(duì)學(xué)情分析和現(xiàn)有條件,，課程組老師們討論制定相應(yīng)了的教學(xué)策略。

二,、線上教學(xué)可以整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，提高教學(xué)質(zhì)量

線上有很多優(yōu)秀的課程資源，如“超星教學(xué)資源庫(kù)”,、“學(xué)銀在線”,、“人衛(wèi)慕課”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)微課堂”等等,，課程組老師經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦,，有的加入到課程章節(jié)中，有的加入到“資料”中,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

三,、線上教學(xué)可以根據(jù)大綱要求，建立自己的課程資源

課程組通過(guò)多次線上討論,，首先確定PPT,，再分別采用EV錄屏，結(jié)合PPT講解,。將錄屏視頻上傳學(xué)習(xí)通供學(xué)生學(xué)習(xí);并將教材電子版,、授課PPT及相關(guān)學(xué)習(xí)資料一并上傳供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

四,、線上教學(xué)可以利用通知功能提前發(fā)布學(xué)習(xí)要求

利用學(xué)習(xí)通的功能將每次線上授課的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)要求上傳至學(xué)習(xí)通的“通知”欄及微信群,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)進(jìn)度安排和要求，提前觀看視頻和PPT,，進(jìn)行預(yù)習(xí);還可以在“通知”中發(fā)布作業(yè)和其它通知,。

五、線上教學(xué)可以利用簽到功能及時(shí)掌握學(xué)生的參與度

在線教學(xué)突出了學(xué)習(xí)地點(diǎn)的自由性,，上課前,，通過(guò)學(xué)習(xí)通的位置簽到,，可以深切感受到身處天南海北的師生共聚一堂進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，珍惜我國(guó)高科技發(fā)展給我們帶來(lái)的便捷,，激發(fā)我們熱愛祖國(guó)的情感;還可以通過(guò)拍照簽到認(rèn)識(shí)學(xué)生,，教學(xué)中產(chǎn)生畫面感，拉近教師與學(xué)生的距離;課程組還利用拍照筆記簽到,，檢查和督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣;而不定期的課中或下課簽到，則可實(shí)時(shí)監(jiān)控和督促學(xué)生不開小差,，更好地了解學(xué)生的上課情況,。

六、線上教學(xué)可以利用討論功能,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,，當(dāng)堂對(duì)授課內(nèi)容和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整

授課過(guò)程中，教師可實(shí)時(shí)利用討論功能,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,，當(dāng)堂對(duì)授課內(nèi)容和進(jìn)度及時(shí)調(diào)整，對(duì)學(xué)有余力的班級(jí)加入新冠肺炎的最新知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和分析,。課程組教師還將課程思政納入討論過(guò)程中，融愛國(guó)主義教育于專業(yè)學(xué)習(xí)中,，滲透和加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育,。

七、線上教學(xué)可以利用微信群,、騰訊會(huì)議,、釘釘?shù)榷喾N平臺(tái)進(jìn)行補(bǔ)充

在線課程進(jìn)行過(guò)程中課程組教師采用了微信群或騰訊會(huì)議等平臺(tái)直播答疑、總結(jié)理順知識(shí)點(diǎn),，彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)擁堵,、卡頓時(shí)的不足。

八,、線上教學(xué)可以利用作業(yè)和考試功能督促學(xué)生復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)

課程學(xué)習(xí)后,，還可按照章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)整理測(cè)試題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí),、查漏補(bǔ)缺,，鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。課程組教師在病理解剖學(xué)總論學(xué)完之后,，第五周進(jìn)行了期中考試,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，并及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。

九,、線上教學(xué)可以利用統(tǒng)計(jì)功能了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

課程組老師利用統(tǒng)計(jì)功能，結(jié)合班級(jí)人數(shù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,，檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)進(jìn)度,，對(duì)不同的專業(yè),、班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)要求。

十,、在線教學(xué)的局限性

1、多年來(lái),，師生相聚于教室上課已是常態(tài),，教師已養(yǎng)成面對(duì)面給學(xué)生講課的習(xí)慣。現(xiàn)在對(duì)著冷冰冰的電腦屏幕,，教師看不到學(xué)生們求知的眼神，不能即時(shí)捕捉到學(xué)生微妙的表情所表達(dá)的反饋信息,，也感覺不到學(xué)生獲取到知識(shí)的幸福感,，自己作為教師的成就感和滿足感有所下降,。

2、教師無(wú)法把握學(xué)生的聽課狀態(tài),，師生交流互動(dòng)有限。線上教學(xué)時(shí)，教師看不到每個(gè)學(xué)生,，無(wú)法看到學(xué)生的整體聽課狀態(tài)，不能及時(shí)地進(jìn)行聽課效果反饋,，也無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理，不自律的學(xué)生可能會(huì)掛機(jī)學(xué)習(xí),。師生之間和生生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)和交流很有限,，教師無(wú)法及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課進(jìn)度。

3,、因準(zhǔn)備時(shí)間有限和教師線上授課經(jīng)驗(yàn)不足，尚需進(jìn)一步完善教學(xué)資源,、改善教學(xué)方法,，探索更好的教學(xué)模式。

4,、長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)或電腦,，對(duì)學(xué)生的視力和頸椎有影響。應(yīng)該溫馨提示學(xué)生課間休息時(shí)做眼保健操,，做適當(dāng)活動(dòng),。

冬天已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，和煦的春風(fēng)悄然吹綠汾河兩岸,。在這特殊的歷史時(shí)刻，我們終將以不懈的奮斗和努力,，不斷提升信息化教學(xué)能力，向?qū)W校,、向社會(huì)交上一份滿意的答卷,，向無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在疫情一線的英雄們致敬!

期待師生相見于深愛的、久違的美麗校園,。

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