方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇一

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1.通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,。

2.有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

3.知道父親節(jié)的由來：1910年,，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

2.孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。

2.幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

4.幼兒為父親自制的小禮物(皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡)。

5.回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您。

有一種記憶可以很久,、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和溫暖,，讓我們一生都無法忘記。

活動形式：

活動為接力賽形式,。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親,，并佩戴完整。

活動內(nèi)容：

1.小朋友幫父親將襯衣的扣好,。

2.小朋友用滑板將領(lǐng)帶運送給父親,，并佩戴完整。

3.小朋友用“小車”將皮帶運送給父親,，并佩戴完整,。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇二

導(dǎo)語：看過風(fēng)雨飄搖，爸爸的肩旁最能抗,。2016年的父親節(jié)馬上就快到來了,，幼兒園父親節(jié)活動方案怎么寫?下面小編為大家推薦幼兒園父親節(jié)活動方案范文,，歡迎閱讀!

活動宗旨：父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情

活動內(nèi)容：游戲，繪畫,，做手工,。

活動時間：2013年 6月16日16：00—19：00

活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

活動內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動,。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面,，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面,。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋,，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

【活動目的】

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

【活動準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的'冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報;

父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇三

小,、中、大班幼兒及爸爸,。

呼啦圈若干個(每組兩個呼啦圈),、音樂《甩蔥歌》。

1.教師根據(jù)園里情況自行分組,，每組人員準(zhǔn)備兩個呼啦圈,，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。

2.游戲開始,，幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，爸爸手拿第二個呼啦圈放在幼兒前方，爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出,，拿在手中,，幼兒再跳入第二個呼啦圈內(nèi)，同時爸爸再把第一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，使幼兒能向前方行進(jìn),，依此類推。

3.幼兒跳到終點后,，互換角色,，讓爸爸再跳回來，爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用,，依此類推,，先到者為勝。

平時工作繁忙的爸爸們很少有時間和孩子一起進(jìn)行親子溝通和互動游戲,。通過跳圈圈的游戲,，不僅增加了兩人之間的情感和默契，同時也鍛煉了相互合作的能力,。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇四

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,。其實，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。

因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

1,、用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2,、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3,、欣賞散文詩,，增進(jìn)父子間的親情。

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

1,、《父親節(jié)由來》故事

2,、每人帶一張自己爸爸的.照片。

3,、事先在家里將爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

4、散文詩《我爸爸》繪本,、音樂,。

1、父親節(jié)的由來

世界上的第一個父親節(jié),，1910年誕生在美國,。

多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的,。姐弟6人時?；叵肫鸶赣H含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。于是，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié),。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為6月第3個星期日,。翌年,，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日。

1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議,。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今,。

在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了杜德夫人建議,，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華,，人們選擇了佩戴白丁香,，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花,。

2,、通過提問引出談話話題

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

3,、引導(dǎo)幼兒自由交談

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

3,、比一比

4,、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

(1)配合繪本完整欣賞一遍。

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

(3)教師小結(jié)

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱,、親親,、給爸爸倒水、捶背等),。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇五

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關(guān)愛他人,。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來,。1910年,，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日,。

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程,；

2,、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

爸爸您辛苦了,，我愛您,。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇六

有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一種手心的溫暖讓我們一生無法忘懷! 父親的愛,像大山一樣,高大而堅定;是實實在在的,沒有華麗的詞語,沒有親昵的做作;是沉沉甸甸的,不會直接表達(dá);但每一點、每一滴都值得我們回味,。本周末是父親節(jié),也許是一杯酒,也許是一道菜,也許是一個擁抱,又或是一通電話,對于父親,總有一些話是從未說出口的,總有一些事是不曾做過的,總有那么一瞬間,我們是被深深的感動的,。好好想想,怎么用自己的方式跟爸爸說出你的愛吧!在此父親節(jié)到來之際，幼兒園將組織"愛要大聲說"的父親節(jié)主題活動,，具體方案如下：

一,、寫（畫）出我的愛

1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚,，為奔波的爸爸寫一封家書,、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

2,、親子篇：家長引導(dǎo)幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物,？為什么？并采用繪畫,、手工,、粘貼等形式表現(xiàn)出來，對幼兒進(jìn)行性別角色認(rèn)同教育,，如：媽媽可以問:寶貝,，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@,。媽媽："爸爸很勇敢,、很魁梧，所以您覺得像大獅子,，恩,，兒子（女兒）你觀察的太認(rèn)真了，爸爸會保護(hù)我們,，你們都很棒,，我為你和爸爸驕傲！"媽媽也可和孩子一起把交流的內(nèi)容附于主題畫面的下方,。

3,、 教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書,、賦一首只屬于爸爸的詩歌,。

二、感恩父愛、愛滿搖籃

1,、6月17日,，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）

2,、6月17日,，收孩子的作品

3、6月17日,，后勤劉軍老師統(tǒng)計各班級及幼兒園老師人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的信封郵票入庫

4,、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票,，交至琳琳,，琳琳郵寄。

5,、6月19日,，各班收集展板素材，

6,、6月20日,，上午，李老師審素材,，統(tǒng)一制作

7,、6月21日，2點門口展出

一,、設(shè)計構(gòu)想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會甚少，借父親節(jié)之際,，通過"父愛如山"活動,，讓孩子們感受父愛，感恩父親,。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量,、溫柔、細(xì)膩的一面,，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望,。

二、活動目的：

1,、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦。 2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬,，多享天倫,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。,。

三,、活動準(zhǔn)備：

畫紙、畫筆,、顏料,、展板、小制作,、獎品,、信封、信紙,、筆,、針、線,、紐扣

四,、活動時間：xx年6月11日-xx年6月17日

五、活動流程：

6月11日：召開班主任會議,，部署活動安排,。

6月12日：下午各班召開關(guān)于"關(guān)心孩子他爸"的媽媽座談會。

6月13日：中午,，召開老師們的"關(guān)心老爸"的座談會,。

6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸"

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸，看你的

1. 教師講故事(父親節(jié)的由來)

#from 來自 end#

父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的,。多德夫人早年喪母,，她有5個

弟弟，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上,。父親每天起早貪黑,，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長，既當(dāng)父親又當(dāng)母親,，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子,。多德切身體會到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大,。她長大后,，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰,，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的'節(jié)日,。于是,，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日,，每年的6月5日作為父親節(jié),。文章出自，此鏈接,！,。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議,，只是把日期改在每年6月的第三個星期日,。1972年，在各方的強烈呼吁下,，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議,，使其成為全國性的節(jié)目。目前,，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認(rèn)同,。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意,。

幼兒為爸爸唱首歌,，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2."力量老爸"

父親抱寶寶，單腿站立,。堅持時間最長者獲勝,。寶寶為爸爸擦汗?？简灠职謧兊纳眢w素質(zhì),，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選,。

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幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇七

父親的`角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,，xx幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

中班全體幼兒、家長及老師,。

20xx年6月xx日,。

1、各班活動,。

xxx,、xxx負(fù)責(zé)。

歌曲錄音帶,、彩色花,。

1、各班活動：社會：《爸爸的手》,。

2,、室外游戲：

親子游戲：

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊,，托至胸前,，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣,。

2,、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊,，讓孩子在彩綢上跑過,，感受漫步“太空”的刺激。

3,、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

4、給爸爸獻(xiàn)花,。

結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇八

每年六月的第三個星期天是父親節(jié),。以前我們總是在3月8日慶祝婦女節(jié)和母親節(jié),，唱的歌也總是“世界上只有媽媽好”,！對嬰兒母親的愛和依戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對父親的愛。其實父親也有他們溫柔的一面,，父親也有和孩子玩耍的欲望,。所以在父親節(jié)設(shè)計這個活動，激發(fā)孩子關(guān)愛父親的意識,。盡量讓孩子感受到他們的情緒,，讓他們知道父親的辛苦，他們自己也應(yīng)該關(guān)心父親,，用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。

1.我愿意用簡短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè),。

2.理解父親的辛苦,，愿意大膽表達(dá)對父親的愛。

3.欣賞散文詩,，增進(jìn)父子感情,。

1.每個人都給自己的父親拍了一張照片。

2.爸爸的手印會提前印在家里的紙上,，沿著輪廓剪下來,。觀察你父親的日常生活，了解他的職業(yè),。

3.散文詩《我爸》的掛圖和磁帶,。

1.提問，引出談話話題,。

孩子們,，你們知道父親節(jié)是什么時候嗎？(每年六月的第三個星期天是父親節(jié),。)“我們每個人都有父親,，每個人的父親都不一樣。今天,，我們請孩子們告訴我們你的父親長什么樣,。他是做什么的？”

2.引導(dǎo)孩子暢所欲言,。

將孩子分成幾組或幾對,，讓他們向同伴介紹自己的照片。自由交談結(jié)束后,，請個別孩子在小組面前談?wù)勛约旱母赣H,，大膽說出自己對父親的理解。

3.對比對比,。

4.引導(dǎo)孩子欣賞散文詩《我的爸爸》,。

(1)用掛圖完全欣賞。

(2)你喜歡你爸爸嗎,？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么？

(3)教師總結(jié),。

我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有一技之長,，每天都很努力，也很愛孩子,，希望我們的孩子成為好孩子,。父親節(jié)到了，孩子也要關(guān)心和愛爸爸,。你為你父親做什么來表示你很愛他,？你能為爸爸做些什么讓他開心？(擁抱,、親吻,、給爸爸倒水、捶背等,。).

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇九

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒；很晚回家時,，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1,、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關(guān)愛他人,。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作,；

請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。

1,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等,；

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂,。

幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。

幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲,；幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡),、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出；爸爸您辛苦了,，我愛您,。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十

各學(xué)習(xí)中心報名時間：6月xx日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生；同時要求用邀請卡,，攜父母出席,，共20組家庭。

xx學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師

場務(wù)一名管理現(xiàn)場道具活動內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化,。

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容,，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動,。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。

(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒，pop文具系列獎品,。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制,。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品,。(19:10-19:30)活動方式：

爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸"。

親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說出自己的愛。

回顧整個課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念,！

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十一

父親節(jié)就要到了,，父親是我們成長中堅強的化身，父親是我們成長中的榜樣，在我們遇到挫折和困難的時候父親永遠(yuǎn)讓我們學(xué)會的是堅強,，父愛如山,，在我們的人生道路上父親象一座燈塔指引我們前進(jìn)的方向，看著我們一步一步的成長,，并在那兒默默的為他的孩子祝福和祈禱,，在這個父親節(jié)之際，讓我們深深向著父母躹上一躬，謝謝你們的關(guān)愛!

嗯,，你們的爸爸在你們心中是你們神話,，三頭六臂,，刀槍不入,，搞定老媽絕代風(fēng)華,。今天我們這個活動,，也來讓大家感受父親的深沉的愛,，以及希望小朋友們學(xué)會感恩，學(xué)會回報,。

“有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無法忘懷,、、,、,、、,、”

有人說,，父愛如山，大愛無言;有人說,，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里,。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)的,，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。

為此,，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際,，我們開展“我愛你爸 爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作,。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，以實際的行動來回報父母,。

3,、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,，并舉行“照片展”“比誰帥”。

2,、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比?倒水、拿報,、洗腳等,。

3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來,、社會《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸,、說一說爸爸,、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸,。

4,、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等,。

5、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛,。

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,。其實,，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。

因此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。

1,、 用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2,、 理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛,。

3,、 欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情,。

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

1,、《父親節(jié)由來》故事

2、 每人帶一張自己爸爸的照片,。

3,、 事先在家里將爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

4,、 散文詩《我爸爸》繪本、音樂,。

1,、父親節(jié)的由來

世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國,。

多德夫人和她的5個弟弟早年喪母,，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的,。姐弟6人時常回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。于是,，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié),。州政府采納了她的建議,，將父親節(jié)定為6月第3個星期日。翌年,，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日,。

1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的'議會決議,。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,，并一直沿用至今。

在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意,。人們采納了杜德夫人建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念,。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香,，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意,。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花。

2,、通過提問引出談話話題

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

3、引導(dǎo)幼兒自由交談

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識,。

3、比一比

4,、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

(1)配合繪本完整欣賞一遍,。

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

(3)教師小結(jié)

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親,、給爸爸倒水,、捶背等)。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十二

父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用?，F(xiàn)代家庭中,，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴(yán)的，孩子與父親交流的機(jī)會很少,。

10月xx日下午3點-5點

xx廳

1.活動前的準(zhǔn)備:

(1)每個班級可以在父親節(jié)前一周收集一張孩子和他父親的照片或孩子父親或他父親的照片,。

(2)鼓勵幼兒回家，幫助父親做一些力所能及的事情,。

(3)開展系列教育活動:父親節(jié)的由來,，學(xué)會《爸爸的手》，學(xué)會歌曲《爸爸去哪兒》,。

2.材料準(zhǔn)備:xx

一,、導(dǎo)演致辭(5分鐘)

二。親子活動:

提示-親子活動是年齡之間的戰(zhàn)斗,。

1.全家總動員――“親子餃子”(30分鐘,，每人3至4個餃子)

2.龍舟比賽(20分鐘)

人數(shù):4對(父親與幼兒一起工作)

形式:單向繼電器

3.《快樂的小餃子》(20分鐘)

人數(shù):8對

形式:反向繼電器

游戲規(guī)則:小朋友提著小桶，走過木橋,，到另一端去拿籃子里的球,，然后走回來。把球放回隊伍前面的籃子里,，把小桶傳給下一個孩子,，繼續(xù)游戲。

1.跳繩(15分鐘)

2.拍攝(15分鐘)

3.拔河比賽(10分鐘)

4.接力跑(15分鐘)

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十三

1.用完整的語言告訴我在父親節(jié)那天我能為父親做些什么,。

關(guān)鍵目標(biāo):能夠畫出爸爸的作品,，增強孩子對爸爸的愛。

難的目標(biāo):整齊地完成工作,。

活動準(zhǔn)備:紙,、畫筆、蠟筆等繪圖工具,。

首先,，回憶一下我父親在腦海中做事的方式,。

1.告訴我你父親最喜歡做什么。

2.爸爸做事時的表情和動作是怎樣的,？

3.做完這件事爸爸會怎么做？

第二,，父親節(jié)我送爸爸什么禮物,？

三、畫前指導(dǎo),。

1.父親節(jié)快到了,。讓我們畫一幅爸爸為他做事的畫。我們的孩子在畫畫時,，一定要仔細(xì)回憶爸爸做事時的表情和動作,。比如爸爸做事，表情有時皺著眉頭,，有時很開心,。比如爸爸在做事的時候，坐在椅子上,，或者彎腰,，或者站著。

2.要求:,。

1)合理使用畫紙,，在畫紙上畫爸爸的樣子，不要太大也不要太小,。

2)保持圖紙清潔,。

3)色彩鮮艷。

第四,，孩子畫畫,，老師幫助有需要的孩子。

5.作品展,，請告訴孩子他們畫的是爸爸做的事,，爸爸做事情增加孩子對爸爸的愛時我喜歡什么動作。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十四

父親節(jié)(father'sday),，顧名思義是感恩父親的節(jié)日,。約始于二十世紀(jì)初，起源于美國,，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，節(jié)日日期因地域而存在差異。現(xiàn)在,，就來看看以下兩篇關(guān)于幼兒園父親節(jié)活動的方案吧!

一,、時間：

20xx年6月xx日——中班,、小小班。

20xx年6月xx日——大班,、小班,。

二、地點：

園內(nèi),。

三,、主題釋義,。

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

四、活動目標(biāo)：

1,、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報,、關(guān)愛他人。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

3、知道父親節(jié)的由來,。1920xx年,，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

五,、活動準(zhǔn)備：

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手),。

1、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等;,。

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂,。

六、活動過程,。

2,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡)。

3,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您,。

“有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無法忘懷...”有人說,，父愛如山，大愛無言;有人說,，父親的愛是一顆不落的星星,，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。

活動時間：

主題目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作。

2,、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，以實際的行動來回報父母,。

3,、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,，并舉行“照片展”“比誰帥”。

2,、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報,、洗腳等,。

3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來,、社會《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸,、說一說爸爸,、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸,。

4,、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等,。

5、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈,。在這個屬于父親們的日子里,，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十五

1,、知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作,。

2、學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,。

3,、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，在孩子成長的過程中留下更多美好的回憶,。

1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”,。

2,、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿報、洗腳等,。

3,、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》,、調(diào)查爸爸、采訪爸爸,、說一說爸爸,、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸,。

4,、班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等,。

5、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸,；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛,。

除了那些可以讓父親,。

以下這些小手工。

老師們也可以帶著孩子們一起做,。

然后送給爸爸們~,。

首先提前做好布置,，為家長和孩子們提供一個愉快的父親節(jié)節(jié)日氛圍吧！

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十六

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎牌,。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

通過這次父親節(jié)活動,，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山,。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十七

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,。

小鼓,、毽子、梳子,、獎狀,、禮物、幼兒手工作品,。

1,、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子,，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了,！

2、教師引語：

3,、親子游戲環(huán)節(jié),。

（1）梳頭,。

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行。

（2）袋鼠,。

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利,。

（3）我給爸爸穿鞋子,。

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

（4）擊鼓傳花,。

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

4,、結(jié)束部分,。

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎,。全體合影留念,。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動方案及總結(jié)篇十八

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實,，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩,，增進(jìn)父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩《我的'爸爸》掛圖、磁帶,。

1.通過提問引出談話話題,。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的,？”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識,。

3.比一比,。