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小學(xué)副校長個人述職報告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！我從20xx年7月?lián)胃毙ｉL,，根據(jù)縣教育局安排，現(xiàn)就任xx小學(xué)副校長以來的情況述職如下：
本人熱愛祖國,，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),，堅決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，努力做到了率先垂范,，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任,，自覺實施素質(zhì)教育,。在平凡的崗位上踏實工作，積極進(jìn)取,。本人尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，服從組織安排，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，認(rèn)真完成自己的本職工作,，與同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步,。
1,、分管安全工作。安全工作是學(xué)校所有工作的保證,，我在分管安全工作期間,，時刻注意加強(qiáng)師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育,，定期召開安全工作會議,，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座,，防微杜漸,，使學(xué)生認(rèn)識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生,。
2,、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作,，完成校長和學(xué)校行政會交辦的各項任務(wù),，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策,。在工作中擺正自己的位置,，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作,。
3,、制度建設(shè)方面。協(xié)助校長制定,、修改和完善學(xué)校內(nèi)部管理制度,、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理,、全面客觀,、體現(xiàn)公平公正，調(diào)動教師的積極性,，加強(qiáng)教師管理,，在管理中堅持原則，做到以人為本,，確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的管理理念,，同時還不斷的加強(qiáng)對學(xué)生的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善,、科學(xué)的管理體制。
1,、積極推行“輕負(fù)高質(zhì)”的素質(zhì)教育,。按照教育局要求規(guī)范“三表”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，積極開展陽光體育活動,。同時改革課堂教學(xué)，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學(xué)進(jìn)行觀摩和反思,，09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學(xué)展示活動就以“輕負(fù)高質(zhì)”為主題,，取得了良好的效果。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，課堂作業(yè)力爭當(dāng)堂完成,，課后不留作業(yè)。在“輕負(fù)”的基礎(chǔ)上積極思考,，向課堂效率要質(zhì)量,，從而逐步實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標(biāo)。
2,、規(guī)范教師隊伍管理,。一是實行段組管理，縮短了管理的半徑,，提高了管理的效率,。教師實行組長負(fù)責(zé)制，組長負(fù)責(zé)各組的各項工作,，使工作有的放矢,，目標(biāo)更明確。實行重大情況及時匯報的制度,，這樣既減少了工作的盲目性,，又提高了工作的積極性和主動性,。二是要提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。通過做好校本培訓(xùn),，每周一次的公開課和講座為教師提供學(xué)習(xí)、交流和提高的平臺,，,。三是制定了《教師考核細(xì)則》,。在原來的基礎(chǔ)上不斷完善教師考核制度,，不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率,。同時政教處實性《班主任工作考核》,，教科室有《教科研成果考核》。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的`教育管理,。一是做好常規(guī)值日工作。教導(dǎo)處和政教處相互配合,，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教導(dǎo)處制定細(xì)致的《值日工作職責(zé)》，值日工作有序開展,，每天晨會對學(xué)生情況進(jìn)行小結(jié)分析,，提出要求，班主任針對問題及時處理,。住宿生管理任務(wù)重,，難度大，我們也克服了困難,，努力做好細(xì)節(jié)工作,，確保學(xué)生管理安全，規(guī)范,。如在就寢前進(jìn)行點(diǎn)名,，指導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生，就寢后實行巡視制度,。二是以活動促教育,。每月一次學(xué)生大型活動，如廣播操比賽,，跳繩比賽,，唱歌比賽，書法比賽等,，同時高段還組織了學(xué)生籃球賽,。通過多種多樣，內(nèi)容豐富的活動對學(xué)生進(jìn)行教育,。
4,、做好個人教學(xué)工作。本人擔(dān)任三（3）班語文和科學(xué)的教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)實踐中,，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上,，不斷的探索新教材教法,，更新知識,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生開放的思維能力,。在教學(xué)過程中始終堅持以“教會學(xué)生做人”為第一目標(biāo)，教會學(xué)生做人,，讓學(xué)生明白做人的道理,，按道理做人。在教研方面,。除承擔(dān)公開課教學(xué)外,，還勤于摘記，不斷學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力和管理水平,。
不接觸學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用及開支情況，不收受禮品,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不進(jìn)行有償家教。
以上是本人在擔(dān)任學(xué)校副校長以來的各方面情況,，學(xué)校成績的取得是和學(xué)校團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，教職工的信任、支持和共同努力分不開的,。在今后的工作中我將繼續(xù)當(dāng)好校長的助手,，當(dāng)好教師的益友，發(fā)揮紐帶作用,，做好上下的銜接工作,。使學(xué)校這部教育機(jī)器能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能,。如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)批評,，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受,，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善,！
謝謝大家！
小學(xué)副校長個人述職報告篇二
彈指一揮間,，又一年度在繁忙工作中不知不覺,，隨逝而去。伏案回眸,，在過去的一年里,，作為分管教育教學(xué)工作的副校長,，我與老師們一樣,，在張校長的帶領(lǐng)下,，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí),、探索,、進(jìn)取、奉獻(xiàn),，將全部的身心與蜀山小學(xué)融為一體,。有喜有憂，有笑有淚,，酸甜苦辣,，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,，令人欣慰,。總結(jié)一年來的副校長任職狀況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫忙的極好機(jī)會?，F(xiàn)就我一年來做的工作,，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正,。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視,，也不需要聆聽，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索,。由于思索,，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí),，我明確了工作目標(biāo),。朝著目標(biāo)，我在思索中前行,。
1,、始終堅持讀書學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，我明白了副校長不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來,，天天閱讀報刊,，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，緊跟時代步伐,，閱讀《有效研修》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育新理念》等書籍；在校和外出聽課30多節(jié),，參加各種教研活動30多次,，撰寫文章2，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。
2,、準(zhǔn)確把握主角位置。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折,，不畏首畏尾。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,，工作上用心配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫忙,，不斷激勵。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了以下方面工作：
1,、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。
一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對常規(guī)教學(xué)中備,、教、批,、輔,、考、研,、評各環(huán)節(jié)逐一落實,，構(gòu)成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理,。針對我校學(xué)生實際,，每班制定有暫差生輔導(dǎo)計劃，建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案,。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：巡堂制度,。聽課、評課制度,。行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度,。定期檢查備課、作業(yè)批改制度,。質(zhì)量監(jiān)控制度,；四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫,。
2,、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平,。
一年來,，我校先后承擔(dān)了國家級課題《在信息技術(shù)條件下，探討自主學(xué)習(xí)的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的研究》。信息技術(shù)課題中期報告受到上?？傉n題組專家和區(qū)教育局的肯定,，本學(xué)期，我校承擔(dān)了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場會,；6月14日,，我校“自修—反思—行動—實踐”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表揚(yáng),；并從首批136所實驗校中脫穎而出獲得課題研究優(yōu)秀學(xué)校,。在管理的學(xué)校兩個課題網(wǎng)頁中，本人共添加和整理站務(wù)日志14,、研究動態(tài)68,、文章248、活動圖片46張,。課題研究的階段收獲,，激發(fā)了教師科研熱情，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。
3,、畢業(yè)班推薦工作。
今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理,，從3月份到6月份,，整整四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長放心，耐心解釋招生政策,，用心做好畢業(yè)生推薦工作,。
4、其他工作,。
課程分配,、教師和班級課程表、教師成長手冊,、上學(xué)期2,、4、6年級統(tǒng)考安排,、黨支部等工作,。
一年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待、以理服人,，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己,，為人正直,。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就傳到達(dá)位,。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人。能深入年級組,，與教師交心談心,，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1,、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。
2,、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
3、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。
伏案回眸,，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。
小學(xué)副校長個人述職報告篇三
回顧一年來的工作，在xxx校長的悉心指導(dǎo)下,，在各科室的密切配合下,，在全體教師的支持下，本人負(fù)責(zé)的各項工作得以順利完成,，小學(xué)副校長個人述職報告,。在此，真誠向孔三亮校長的指導(dǎo)表示感謝,！向各科室的負(fù)責(zé)人表示感謝,！向一線的班主任，任課教師表示感謝,！感謝大家一年多來幫我的幫助與厚愛,！
下面，我自己一年來的學(xué)習(xí),、工作情況向大家作一匯報：
從教導(dǎo)主任到副校長,，角色改變了,，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了,。當(dāng)然,，作為一個數(shù)學(xué)教師,，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了,。所以,，稍有空閑,，我便會拿出斯苗兒老師的《案例透視》,、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻,，看著這些名師的書籍,，會經(jīng)常讓我感慨到：原來,，數(shù)學(xué)是可以這么教的,。
今年也很幸運(yùn),，十一月份我參加了蕭山,、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué),、德育副校長培訓(xùn),，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué),、德育副校長培訓(xùn),，兩次培訓(xùn),，給我很多的思考。
根據(jù)學(xué)校工作安排,，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作,。分管安全工作,，這個工作很明確,，安全由我負(fù)責(zé),，xx年的上半年我是安全員,，下半年成了安全副校長，具體的工作由邵志剛老師來做,。負(fù)責(zé)中心校日常工作,，一開始我沒搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么,，后來我把自己定位于以前大戶人家的管家,，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作,，搭搭橋牽牽線,，我也不知道自己這樣的理解對不對，反正就這么干下來了,。
（一）安全工作,。
一年來,，我校堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”,，深入細(xì)致,、有條不紊地開展安全教育活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,，牢固樹立“安全教育第一,，責(zé)任重于泰山”的防范意識，開展了各種各樣的活動,，以三“實”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營造了一個安全健康的育人環(huán)境,。
1、簽訂各級安全責(zé)任書,。
學(xué)期初,，學(xué)校與教師、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書,，并向?qū)W生發(fā)放了告家長書,。在安全責(zé)任書中，明確了任課教師在科任活動中所承擔(dān)的各項安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任,，使得全校教師上下時刻緊繃安全這根弦,，確保學(xué)校的各項工作安全進(jìn)行。
2,、制定各種制度,、預(yù)案。
根據(jù)上級有關(guān)文件,、要求,，聯(lián)系學(xué)校的實際情況,，規(guī)范了《學(xué)生接送車制度》,、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》,、《消防逃生演練預(yù)案》，以上制度,、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開展活動進(jìn)行落實,，小學(xué)校長述職報告《小學(xué)副校長個人述職報告》。
3,、經(jīng)常組織安全排查,。
開學(xué)第一周，我校組織了以副校長為組長,，總務(wù)主任,、安全員,、完小校長為組員的檢查小組對中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查,，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中,。以班級為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場解決,，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決,，再不能解決的上報縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決,。
4,、法制教育。
每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座,，本學(xué)期第九周開展了法制副校長進(jìn)校園活動,，使學(xué)生受到了生動的法制教育。
5,、消防演練,。
本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練,，兩個方案同一天進(jìn)行,。在演練過程中，具體演練時間只有指揮組幾個領(lǐng)導(dǎo)知道,，方案根據(jù)學(xué)校,、教師、學(xué)生的實際,，細(xì)致制定,，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生受到了一次消防教育,，教師得到了應(yīng)急能力的演練,，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉。
6,、安全員工作手冊,。
本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》,，使每周安全工作有重點(diǎn),，有小結(jié)，有改進(jìn)之處,。同時根據(jù)需要,，邵志剛老師設(shè)計了《安全員工作手冊》，該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的臺帳進(jìn)行整理,。
一年來,，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校,、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師,、18位班主任,、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果。
陶行知說過：“德是做人的根本,。根本一壞,，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng)，也無甚用處,。并且,，沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大,，就能為非作惡愈大,。”
我們學(xué)校的教育理念就是以人為本,，德育為首,。一年來，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果,。
1,、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
本學(xué)期,，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實,，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。一年來，我校學(xué)生堅持“每天少扔一張垃圾,，堅持看見就撿”的習(xí)慣,，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。
2,、舉行開學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生,。
開學(xué)初,，我校都會舉行富有意義的“開學(xué)典禮”，在儀式上,，我們會表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，樹立榜樣的良好形象,，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。
2,、愛心捐款活動,，堅持學(xué)生愛心教育。
學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動要求,，下發(fā)了倡議書,，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動,。在活動中,，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊,，拿出自己的零花錢,，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動,，我們?nèi)熒簿柚?0xx元,，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。
4,、學(xué)習(xí)反邪教知識,，用科學(xué)武裝自己。
為提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我校通過“櫥窗”,、觀看《奇奇科科斗邪記》等活動充分揭露了人類的反動本質(zhì),，增強(qiáng)了學(xué)生們自覺抵制和防范*教的能力。
5,、定期召開家長會,。
本學(xué)期，我們以班級為單位,，中心12個班都勝利召開了家長會,。家長會中，有些根據(jù)班級特點(diǎn),，一些老師們用樸實易懂的語言,，深入淺出、有針對性地解決了當(dāng)前許多農(nóng)村家長們遇到的難題：如剛?cè)胄W(xué)的一年級孩子,，家長應(yīng)該做些什么;五,、六年級的孩子越來越不聽話，應(yīng)該如何教育，等等;有一些老師給家長們準(zhǔn)備了精彩的課堂教學(xué)展示課,，家長聽了之后贊不絕口;也有一些老師準(zhǔn)備了孩子的節(jié)目,，讓家長知道自己的孩子也有特長。
小學(xué)副校長個人述職報告篇四
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去,，下面將我一年來所做的工作,，向各位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正,。
（一）堅持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹立新的教育觀,。
教學(xué)副校長不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以,，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書,，并整理了讀書筆記,，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí),。在國家級刊物《中國數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一,。透過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。
（二）立足本職,，樹立公仆服務(wù)意識,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，努力營造上與校長、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手，工作上用心配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn),，熱情關(guān)心,，記得給生病的同志,、孩子中高考的老師及時的發(fā)去信息,，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫忙,，不斷激勵,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。
（三）深入一線，扎實推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作,。
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作,。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,，作為分管教學(xué)的校長,，我用心深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動,，每周一次組織小組學(xué)習(xí),、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討,、共同反思、逐步完善,，構(gòu)成貼合本校實際,、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案,、小組合作,、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式,。透過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么,；透過小組合作使每個學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會,，也有利于照顧學(xué)生的個別差異，使每個學(xué)生獲得成功的體驗,；透過當(dāng)堂反饋，及時了解學(xué)生對知識的掌握程度,，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導(dǎo),。
在學(xué)校總體教學(xué)模式下,，各教研組結(jié)合各學(xué)科實際確定了本組的課堂教學(xué)模式,，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作,。在已選取的課堂教學(xué)模式下實踐,，在實踐中完善。12月18日,，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討,。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學(xué)一線，掌握第一手狀況,。本學(xué)年深入課堂,，堅持聽課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài),，適時指導(dǎo)監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量。
以上是一年來的工作總結(jié),，在這一年中,，所取得的一些成績，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果,，教師配合的成果,，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝,！透過反思讓我認(rèn)識到,，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離,，教學(xué)管理經(jīng)驗還有不足之處,，自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望,；課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實,，構(gòu)成模式，打造“品牌”,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。努力豐富個人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力,。
小學(xué)副校長個人述職報告篇五
我于20xx年2月調(diào)到xxxx小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事,，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧,、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。分管教學(xué)的幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個人的力量是微不足道,，個人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機(jī)會,，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn),。
教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的逐步樹立,，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博,，那么工作就會膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中反思,。
第一點(diǎn)夯實業(yè)務(wù)功底,。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材，分析教參,，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高效率,，同時利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會,，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤，及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究,，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn),，先學(xué)先行，學(xué)無止境,。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教育新理念》、《教育文摘》等,，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的'心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員,。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助,、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭,，競爭要靠實力,，實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣,、量大、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展,。
1,、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，這個學(xué)年度區(qū)級、片,、校級教學(xué)活動頻繁,，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組,、片上教研活動等,，能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、點(diǎn)評，做好服務(wù)工作,。
2,、以校本研修為著力點(diǎn)，推動師資建設(shè)。
我校參加了合肥市有效研修課題組活動,，如何進(jìn)行有效研修,，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實干,，努力形成一支想干,、能干、會干的教研骨干隊伍,。
3,、以信息學(xué)競賽為突破口，爭創(chuàng)學(xué)校特色,。
學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍,，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的,，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持,。每年的競賽，選手家長溝通會,、質(zhì)量分析會,、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽,，我也忙前忙后,，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實到位,，一天就在陪同,。平時與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時間。
4,、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,，面對我校的地理位置，部分生源的流失,，我們立足本地,，從源頭抓起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班、部分年級,、部分學(xué)科教師專題研討會,，與大家分析原因，尋找對策。平時與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學(xué)的配合,，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績,、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅,。
5、畢業(yè)班推薦工作,。
今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理,，從4月份到6月份，整整三個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心,，耐心解釋招生政策,，積極做好這項工作。
站立三尺講臺,，親近學(xué)生,，從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個年級段哪個班級,，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班,，潛意識里壓力很大,。教好理所當(dāng)然，教不好自己無能,，我對自己很挑剔,，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開會、活動落下的課程抽時間及時補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失,。
路遙知馬力，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心,？對待學(xué)校是否公心,？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱,，雙方都會給予實事求是的客觀評價,。幾年來，無論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以理服人,，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬,。
1,、嚴(yán)于律己，為人正直,。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,，凡事能自己做的就多做些,，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話,，對老師能公正,、公平地評價，言行舉止不違背做人原則,。
2,、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不要一時之快挫傷別人,，這是對人的信任與尊重。
小學(xué)副校長個人述職報告篇六
辦公室承擔(dān)著學(xué)校宣傳,、信息傳達(dá),、會議安排、日常接待,、資料歸整等工作任務(wù),，零零碎碎，事務(wù)繁雜,，既要對上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，又要和校內(nèi)各部門密切合作，還要與應(yīng)與廣大教師保持緊密聯(lián)系和溝通,。本學(xué)期,，學(xué)校辦公室在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在校各部門大力支持配合下,，發(fā)揮了應(yīng)有的參謀,、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能,，比較圓滿地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。
一、思想上自覺服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求,，把配合、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作作為自己的主體意識,，形成了團(tuán)結(jié),、和諧的關(guān)系。對校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展并完成，遇到問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,，盡力將自己的工作做到位，讓大家放心,、稱心,。
二,、行動上勤奮務(wù)實，以身作則,，當(dāng)好助手,，做好參謀。學(xué)校辦公室總是站在學(xué)校發(fā)展的角度和總體利益的高度看問題,、出主意,，為校長出謀劃策，盡量提出富有建設(shè)性,、實效性的見解,。發(fā)揮了承上啟下的橋梁作用，及時把學(xué)校的意見,、要求布置貫徹下去,；同時又做一個有心人，及時了解全體教師的思想動態(tài),，把同志們的意見和要求反饋上來,，做到信息暢通，以自己認(rèn)真,、塌實的工作作風(fēng)來凝聚人,、帶動人。
具體工作如下：
1,、本學(xué)期,，學(xué)校辦公室組織起草或參與起草各類計劃、總結(jié),、報告等重要文件20多個,。開學(xué)初，征得廣大教師們的意見和建議,，根據(jù)學(xué)校各部門工作安排,，擬定了學(xué)校工作計劃；學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)學(xué)校工作開展情況,，收集和匯總學(xué)校各部門工作小結(jié)，形成學(xué)校學(xué)期工作總結(jié),，并要及時上報區(qū)教育局,。
2、為保障學(xué)生在?；顒影踩?，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，每學(xué)期開學(xué)都征得老師們意見,，周密安排教師護(hù)導(dǎo),。及時印發(fā),、填寫和裝訂校務(wù)日記和教師簽到表。本學(xué)期,，因為職責(zé)明確，監(jiān)督到位,，護(hù)導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，校園內(nèi)一直保持了良好的教學(xué)秩序和環(huán)境衛(wèi)生，無一例學(xué)生安全事故發(fā)生,。
3,、參加學(xué)校行政辦公會和教師例會，認(rèn)真聽取和記錄了會議內(nèi)容,，理清了學(xué)校每周工作要點(diǎn),，并及時發(fā)布學(xué)校公告欄，讓各位老師對照學(xué)校每周工作要點(diǎn)仔細(xì)安排和實施各自的教育教學(xué)事務(wù),。
4,、完成了學(xué)校各級文件的收發(fā)、登記和傳達(dá)工作,，以及繁雜的打印維護(hù)和材料供給事務(wù),，保證了學(xué)校各項活動的順利開展。
5,、認(rèn)真做好了省市兩級衛(wèi)生檢查,、市四五普法檢查、市區(qū)教育教學(xué)研討,、校六一慶祝會等接待工作,，并及時拍照洗印存檔。成立了“海寧小學(xué)陽光文學(xué)社”,、開展了慶六一師生書法作品展,，同時對學(xué)校的多項活動寫成了信息報道，在區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)上對社會發(fā)布,，提高了學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù),。
6、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處,、大隊部,、工會等部門做好了各項工作等?？傊?，學(xué)校辦公室是一個綜合協(xié)調(diào)部門，工作繁雜,、瑣碎,，很多工作不可預(yù)測,，也難以量化。今后,，我將以更加激昂的工作熱情和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，使辦公室工作真正實現(xiàn)規(guī)范、有序,、高效,，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能，為海小的發(fā)展多出一份力,！
文檔為doc格式,。
小學(xué)副校長個人述職報告篇七
本人擔(dān)任xx鄉(xiāng)小副校長一職，協(xié)助校長抓學(xué)校全面工作,，主持鄉(xiāng)小日常工作,，兼教三（1）班數(shù)學(xué)、綜合課程,。在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責(zé)，積極協(xié)助xx校長制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)廣大教職工,，處理學(xué)校日常事務(wù)，以身作則,，帶領(lǐng)全體教職工努力工作,，取得可喜的成績，現(xiàn)作如下的小結(jié)與匯報：
本人能成為一名副校長,，是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的信任,。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，使我的工作得到師生,、家長的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn),，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng),。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐工作,，是自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平,。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ),。
從擔(dān)任副校長那天開始,，我牢記：各項工作要以身作則，既要做指揮員,，同時要做“士兵”,。我這幾個學(xué)期始終堅持早到校遲回家這一原則，盡量不請假,，這既給師生起表率作用，又能了解師生工作學(xué)習(xí)情況,，便于學(xué)校管理,。學(xué)校規(guī)章制度帶頭遵守，要求教師做到的,，我本人首先做到,。同時，深入教學(xué)第一線,，積極帶頭課改,，教學(xué)業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量均得到師生、家長的認(rèn)可與好評,。
2,、學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。
近幾年來,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗,。教學(xué)業(yè)務(wù)扎扎實實,，學(xué)校管理有聲有色，參加了xx市首期數(shù)學(xué)領(lǐng)雁工程培訓(xùn),，取得本科學(xué)歷,。
3、改革創(chuàng)新使學(xué)校具有強(qiáng)大的生命力,。
當(dāng)今時代,，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革,，學(xué)校要有特色,。
（1）、創(chuàng)建百草園，辦出學(xué)校特色,。
我校被評為xx市首批特色學(xué)校,，校園中草藥文化氛圍濃厚，《xx日報》,、《xx日報》,、《浙江日報》、《錢江晚報》,、xx電視臺,、新浪網(wǎng)等多家媒體進(jìn)行專題報道，引起社會高度關(guān)注,，產(chǎn)生良好的社會效益,。
（2）、改變評價方式,，注重學(xué)生成長過程,。
我校的成長記錄袋建設(shè)卓有成效，班主任重視,，學(xué)生熱情高,，內(nèi)容豐富，如《小小詩集》,、《自編順口溜》,、制作《天氣預(yù)報》、《心愿卡》,、《植物畫》,、《小畫冊》、《植物標(biāo)本》,、《識字報》,、《十二生肖》等，以及收藏品等,。從各個方面,，各個角度展示了學(xué)生的才能，對學(xué)生的一生成長十分有益,。
（3）,、班級考評，激發(fā)班主任的工作熱情,。
上學(xué)期,，我校從四項循環(huán)競賽、教師主責(zé)巡查評估,、校領(lǐng)導(dǎo)巡查評估,、班容班貌,、課前操、班產(chǎn)管理等方面對班級進(jìn)行考評,，五（1）班等4個班級為一等獎,，xx等4位班主任為優(yōu)秀班主任。獎優(yōu)罰懶,，取得良好的效果,。
教學(xué)科研與質(zhì)量是學(xué)校的生命。
我校始終堅持走“以教帶研,、以研促教”的路子,，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查的同時開展系列的課堂教學(xué)研究，本人勤聽教師的隨堂課,、公開課,，及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革實驗中碰到的問題及方法，近幾年,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
1、積極協(xié)助校長對學(xué)校規(guī)章制度與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定,、修改與實施,，辦出學(xué)校特色。
2,、比較出色完成學(xué)校各項重大活動的組織實施,，并取得好成績,。如我校學(xué)生在田徑運(yùn)動會、籃球賽名列學(xué)區(qū)前茅,，師生書法繪畫在學(xué)區(qū)比賽中也取得優(yōu)異的成績,，學(xué)校課題分別獲得瑞安市一等獎、三等獎,。
3,、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，青年教師培養(yǎng)有成效,。
4,、安全工作出色，近幾年學(xué)校師生平平安安,，無發(fā)生一起安全事故,，家長放心，社會滿意。
在平時的學(xué)校管理工作中,，管理水平有待進(jìn)一步提高,，工作的主動性和創(chuàng)新性有待改進(jìn)等,。
總之,，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨,。俗話說：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好。
小學(xué)副校長個人述職報告篇八
在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個副校長在學(xué)校工作中的地位,、作用和責(zé)任,。作為校長的助手，應(yīng)該擺正角色位置,，工作上積極配合,，思想上主動溝通;對老師們真誠坦率，用心幫助,。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識,。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜，但我絲毫沒有放松對自己的要求,，在學(xué)校語文老師不足的情況下,，我能夠顧全大局，多次替請病假的老師上課,。同時我擔(dān)任三年級(5)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，繁重的工作磨煉了我的意志,、堅定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高,。
始終保持頭腦清醒。我清醒地知道,，我所取得的微小成績也是每個教師造就的,。我深深地知道我之所以平凡，是因為我付出的平凡;我深深知道我存在著的差距：一是管理經(jīng)驗與實際工作需要有差距,。二是計劃設(shè)想落到實際行動上有差距,。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問題的存在,，充分說明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距,。
伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實求實,，以身作則,，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中,，為學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢,、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。
作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù),，用心幫助,，不斷激勵。我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨,。在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;性格要改變,，學(xué)會穩(wěn)重,。在以后的工作中，我將：
1.進(jìn)一步立足本職做好工作,。要在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù),。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育質(zhì)量：一是加強(qiáng)對教學(xué)工作的整體規(guī)劃，勤于思考善于動腦;二是深入開展全員賽課,、跟蹤問效,，向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用，抓實抓好教學(xué)常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題;五是多深入轄區(qū)各校聽課，加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
3.進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展：積極參與我,、金川區(qū)的課題研究工作，參研教師上好研究課,，推出榜樣實驗教師,。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀,、反思;三是鼓勵教師承擔(dān)科研課題;四是加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng),。
5.進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作,。要配合學(xué)校將體育特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)科技,、美術(shù),、舞蹈等興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。
述職人：本站。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)副校長個人述職報告篇九
大家好,！
我是xxx，1666年出生,，1984年參加工作,，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師,，20xx年秋,，xx小學(xué)和xxx小學(xué)合并后，領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長的位子,，并分管學(xué)校后勤工作,。在合并后的一年多時間里，我?guī)еw教師的信任與期待,，堅持以“后勤保障,，物盡其用，杜絕浪費(fèi),，教學(xué)所需”的服務(wù)原則,，以“后勤不后，服務(wù)為本,，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù),。
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考,。決策形成以后,，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中,。
二是落實到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉,、不扯皮、果斷決策,，敢于實施,，大膽工作，積極地,、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。
三是補(bǔ)臺到位。智者千慮,，必有一失,。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用,。有句諺語說得好：幫你的.兄弟把船撐過,，你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求,，力求做到最好，做教師的表率,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí),。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我總是認(rèn)真反思,，并虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見,，對不同的意見,，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。
2,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實,；雖然老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作。
抓管理,，樹形象,。后勤工作分散、零碎,、我總是親自動手,，換龍頭，關(guān)門開門,，送電,，送水,。為迎接均衡教育檢查,，完成運(yùn)動場體育器材安裝,，我和毛明主任利用周末親自動手，頂著烈日,，中午和工人師傅加班到一點(diǎn)多鐘,，完成了籃球架的安裝。從開學(xué)至今我沒有完整的休息一個周末,，從路面硬化,、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時間親自指導(dǎo)完成的?，F(xiàn)在每當(dāng)走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力,，總會有一種滿足感。
抓財經(jīng),，算細(xì)賬,。針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省,，能代則代,，能修則修，能借則借”的原則,，增收節(jié)支,。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算,，從去年兩校合并開始兩個暑期,，我沒有休息一天假，和校長及后勤一般人深入建設(shè)工地,，親自指導(dǎo),，拿方案、定措施,，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁,。極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財力,，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在平時,，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙,。每個周末校園里就空蕩蕩的,，我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看門鎖了沒有、電腦關(guān)了沒有,、龍頭壞了沒有,、操場有沒有損壞。時時加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為,。
在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中，我從嚴(yán)把關(guān),，一是大力宣傳黨的政策,，讓家長明白放心，二是嚴(yán)肅紀(jì)律,，責(zé)任到人,，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底，切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中,。
一年半來,，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué)，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,，特別是臨時開會,，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來后再補(bǔ)上,，從未耽誤一節(jié)課,。另外，我還積極參加教研教改活動,，深入課堂聽課,，和大家一起研究，取長補(bǔ)短,。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況,，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用,。在此,，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時,，也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于經(jīng)費(fèi)不足，兩校合并后學(xué)校債務(wù)壓力大,，兩校財務(wù)手續(xù)一直沒有交接,，部分教職工有關(guān)待遇和欠賬不能兌現(xiàn),。學(xué)校基本運(yùn)轉(zhuǎn)存在壓力,，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮,；二是后勤保障能力仍需加強(qiáng)；三是自己的管理水平,、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志，在今后的工作里,，我鄭重承諾,，將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作，擺正自己的位置,，站好自己的崗位,，以工作大局為重，服從工作安排,，承擔(dān)任務(wù)不講價錢,。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感,，始終保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神,，以飽滿的熱情做好每一項工作。為大家多辦事,，辦實事,、多服務(wù)，服好務(wù),，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦,。
謝謝大家！
小學(xué)副校長個人述職報告篇十
學(xué)校升格后,，制度都是原中心校的,，與學(xué)校自身實際情況與今后發(fā)展格格不入。根據(jù)《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》,，我們通過不斷梳理,、修訂、完善,、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細(xì)則,，并匯編成冊,。
規(guī)章制度的建設(shè)，重在落實,。我校建有行政,、教師、學(xué)生的三級管理梯隊,，每個管理者都有明確的管理要求,，我自己堅持擔(dān)任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會,，下午召開教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì);回顧前階段工作,，布置近期,、遠(yuǎn)期工作，及時出臺一周工作行事歷,，使學(xué)校各項工作井然有序,。
(二)改善辦學(xué)條件。
作為升格小學(xué),，最明顯的差距就是辦學(xué)條件的差距,，隨著新課程的推進(jìn)，改善辦學(xué)條件是我們義不容辭的職責(zé),，是確保民工子女從有學(xué)上到上好學(xué)的物質(zhì)保證,，我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，升格后,，市局共撥給我校三萬設(shè)備費(fèi),、兩萬公用經(jīng)費(fèi)與七萬元的校門改建等項目經(jīng)費(fèi)，規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費(fèi),，把有限的經(jīng)費(fèi)用到刀口上,，至關(guān)重要，我校用這些經(jīng)費(fèi)購置了2臺多媒體設(shè)備,，重建了學(xué)校大門,，購買了大量的體育器材等;二要學(xué)會多條路走，改變靠,、要,、等的辦事思維，通過市局,、儀器站,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等領(lǐng)導(dǎo)的支持,，改善辦學(xué)條件,。幾年來,，我校共添置了3臺教師辦公計算機(jī)，建立了25座的計算機(jī)房等,。
三勤儉節(jié)約,，利用學(xué)校有限公用經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦,，一年來,，共添置了100副的課桌椅，更換了廣播系統(tǒng),，安裝了升旗臺,，對校園后面的圍墻進(jìn)行維修，裝修了圖書室,、存儲室、教師辦公室,、教室,，對所有欄桿進(jìn)行加高、加固,，確保了學(xué)生的安全,，還打通邊門利用好外操場，把中高段體育課,、廣播操及大課間活動都拉到外操場,，有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源，同時創(chuàng)造條件為教師服務(wù),，通過改造食堂,、教師寢室重新裝修，有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題,，使教師衣食住行無憂,，達(dá)到更好地安心工作。樹立了學(xué)校新形象,。
(三)強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),。
我校秉承“為了每一個學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。結(jié)合我校的實際,，把握小的文化為切入點(diǎn),，通過環(huán)境文化、教師文化,、學(xué)生文化建設(shè),，使學(xué)校成為教師與學(xué)生共同生活、共同成長的精神家園,，促進(jìn)學(xué)生的個性全面和諧發(fā)展,、實現(xiàn)教師的專業(yè)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。
環(huán)境文化。學(xué)校重視環(huán)境育人,，重視文化氛圍營造,。形成了我校獨(dú)特的綠、凈,、美的環(huán)境文化氛圍,。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，因地置景增添了校園宣傳畫,，在整個校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗,，在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄。
教師文化,。一是加強(qiáng)教師師德建設(shè),。把“創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校，做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置,，當(dāng)作教師每天的努力方向,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長：積極有效開展校本培訓(xùn)活動,，采用“請進(jìn)來，走出去”方法,，更新教師的理念,，開拓教師的視野，提升教師的教育水平,。
邀請?zhí)料乱恍≌Z文,、數(shù)學(xué)、英語,、體育等學(xué)科骨干教師來校示范指導(dǎo),，與原中心校開展教學(xué)聯(lián)誼活動，承辦學(xué)區(qū)升格小學(xué)教學(xué)研討課活動,，有效地促進(jìn)了我校骨干教師的成長,，學(xué)校升格后，教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)會將大大增多,，我校安排專項經(jīng)費(fèi)用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會,，凡是市級,、學(xué)區(qū)級相關(guān)教學(xué)活動，我都盡全力安排教師參加,，每次外出學(xué)習(xí)教師回校后,，都要填寫“外出學(xué)習(xí)反饋表”并在教研會上做輔導(dǎo)報告,，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果。三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，每學(xué)期,，我校堅持月評與期末總評，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋,，并給予一定的物質(zhì)獎勵,，從而提高教師參加教學(xué)月評的主動性。積極開展聽隨堂課活動,，每周我努力做到下課堂,，指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作，幫助教師盡快成長,。
學(xué)生文化,。我校根據(jù)“愛國、求真,、自信,、勤奮”的校風(fēng)和“立志、勤學(xué),、善思,、踐行”的學(xué)風(fēng),，改變枯燥乏味的校園生活,，開展了一系列充滿樂趣，又富有學(xué)生個性發(fā)展的活動,。一是開展好四大主題活動：如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動,，設(shè)有舞蹈、器樂,、聲樂,、書法、美術(shù),、攝影,、剪紙等七大項目，廣大學(xué)生踴躍參加活動;五月的體育節(jié),，將于第九周開始,，項目有廣播操、眼操,、跳繩,、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié)，有小制作,、小發(fā)明,、小論文等比賽,，從而培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動，積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書,，讀好書,，從而掀起我校師生讀書高潮。
二是做好節(jié)假日文章：如“植樹節(jié)”綠化校園活動,，“慶六一”游園活動,、“教師節(jié)”尊師愛師活動、“慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽,。通過節(jié)假日活動,，更好地發(fā)揮了活動育人的實效。三是加強(qiáng)德育常規(guī)管理：如開展星卡少年評比活動,、建立德育導(dǎo)師制,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;開展第二課堂興趣小組活動，根據(jù)師資情況,，打破班級界限,，開設(shè)14個興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，使學(xué)生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動,、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動,，編輯《鳳凰苑》?？瑺I造書香校園,。
三,、勤儉節(jié)約，廉潔從政,，大力加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),。
小學(xué)副校長個人述職報告篇十一
樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識,，在服務(wù)的過程中充分尊重教師,、學(xué)生的人格，記人之善,，忘人之過,，肯定長處，寬容不足,。重視人的主觀能動性,，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實施人性化管理,，構(gòu)建和諧校園,。歡迎閱讀這篇關(guān)于小學(xué)后勤副校長述職報告范文的文章，更多精彩內(nèi)容還在述職報告欄目等你哦!20xx年即將過去,，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲,。回顧這一年的工作有苦也有甜,，回顧一學(xué)期的工作真的是太多太多,，每一件事都在我的腦海中劃過，每一個人都在我的面前浮現(xiàn)?，F(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：一,、思想方面堅持黨的正確方針路線，不斷提高自身的政治思想素質(zhì),，樹立“以人為本”的教育思想,，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀,。聽從上級安排,，以服從命令作為天職。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神,。不管何時何地,，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成,。副職要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手，與同職攜手,，做教師困難時的幫手,。及時把正職的意圖落實到各項工作之中,，要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度堅定不移地帶頭執(zhí)行。發(fā)揮好補(bǔ)臺作用,。二,、工作職責(zé)我主要分管學(xué)校后勤、安全,、食堂等工作,，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,，站在時代的高度,，接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,，安全工作是我校工作中的重中之重,，為搞好學(xué)校安全工作，我如履薄冰,。腦中那根安全之弦時時繃得緊緊的,，時刻想著師生的生命安全。由于工作的`特殊性,，我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,。我認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，要求別人做到的,，自己先做到;要求別人學(xué)習(xí)的,，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行,，率先垂范,。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，沒有做過這方面工作的人也許不知道,，搞材料,、文字工作，既勞神又傷腦,。為做好這些迎檢準(zhǔn)備工作,，我加班加點(diǎn)，白天忙不過,，晚上接著干,，有時是利用周末加班完成，可我從未找人幫過忙,，從未請人加過班,，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠,，對師生的負(fù)責(zé),，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,，確保了校園一方平安,。得到了上級部門的充分肯定。我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)一定要重心下移，起到表率作用,，不把自己看的多么神圣,，優(yōu)秀是逼出來的，智慧也是逼出來的,。三,、后勤管理1.做為后勤的管理者，我要求后勤人員團(tuán)結(jié)合作,，分工不分家,，形成工作面前齊抓共管，補(bǔ)臺不拆臺,，通氣不賭氣,，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”,、“管理就是服務(wù)”的意識,，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,，記人之善,，忘人之過，肯定長處,，寬容不足,。重視人的主觀能動性，強(qiáng)調(diào)自我教育,，自我完善,。實施人性化管理，構(gòu)建和諧校園,。2,、加強(qiáng)素質(zhì)教育，做到：以高尚的人格感染人,，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。3,、打造一支作風(fēng)過硬,，業(yè)務(wù)精湛的隊伍,。發(fā)展后勤工作的服務(wù)社會化、管理規(guī)范化,、校產(chǎn)電子化,。建立健全后勤工作的各項規(guī)章制度，落實強(qiáng)化各項服務(wù)的過程管理。做到管理層層分工,、職責(zé)明確,、責(zé)任到位，確保后勤工作事事有人做,、人人有事做,。四、工作方面錢昌炎老師說過：“學(xué)校后勤工作面廣戰(zhàn)線長,，事雜矛盾多,，做好后勤工作實屬不易?！焙笄诠ぷ魇菍W(xué)校的物質(zhì)保障工作,，是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。工作如下：1,、各種安全工作制度及預(yù)案健全,，責(zé)任落實到位。在管理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制,。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實，明確責(zé)任,，自上而下構(gòu)筑起“分級管理,、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。2,、強(qiáng)化社會管理綜合治理,，不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書,。按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”,。3,、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，及校園與周邊的安全防范,、學(xué)校門衛(wèi)的管理工作,。4、上放學(xué)校門的安全管理,、嚴(yán)格學(xué)校值班值蓿制度,。5、加強(qiáng)對校車,、校醫(yī)管理,。6,、定期對校園、校舍,、水電,、設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，確保師生平安,。7,、開展多種形式的師生安全教育培訓(xùn)和安全演練。8,、食堂管理員工作盡職盡責(zé),，飲食飲水管理到位9、做好檢查記錄,，以檢查促整改,、以整改促防范。10,、檢查及時,，整改到位，消除隱患,，建立了學(xué)校安全隱患臺帳,，有效地杜絕了事故的發(fā)生。我牢記“學(xué)校需要經(jīng)營”的理念,，“按原則不失人文的為全校師生服務(wù),，讓我們的服務(wù)對象滿意，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進(jìn)行,。五,、工作實績1、20xx年1月,xx實驗小學(xué)榮獲20xx年xx市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)單位.2,、20xx年3月25日上午,，我校全體師生進(jìn)行主題為“普及安全知識，確保生命安全”的第18個全國中小學(xué)生安全教育日活動,。3,、20xx年5月7日上午9點(diǎn)半，幼兒園和小學(xué)1-6年師生在學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了消防演練活動,。4,、20xx年5月7日下午，我和王博偉主任和王儒臣主任對全校各班進(jìn)行了收繳危險物品工作,。5,、20xx年5月21日,我校特邀xx市xx區(qū)興華社區(qū)薛春花主任利用間操時間對全體師生進(jìn)行“常見傳染病預(yù)防知識”講座。6,、20xx年6月3,，xx實驗小學(xué)校認(rèn)真貫徹xx區(qū)教育局通知要求,，組織全校各班開展了防溺水安全主題教育班會活動,。7,、6月3日,學(xué)校在操場舉行“安全教育月”活動啟動大會,確定活動主題：“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)推動安全發(fā)展”。8,、6月4日下午1：00～1：40,，xx市鐵路機(jī)務(wù)段團(tuán)委來我校，在五樓多功能教室對全校3～5年學(xué)生進(jìn)行“宣傳鐵路護(hù)路知識”講座,。9,、6月9日，校長在三樓會議室召開會議,，傳達(dá)局“安全活動月”精神,，布置學(xué)校安全月工作。10,、20xx年10月17日上午,，我校組織全體師生在教學(xué)樓進(jìn)行了一次消防生疏散演練。11,、20xx年10月31日中午11:10感到有晃動,，我校后勤人員馬上集合，11:15局里來電話疏散,，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內(nèi),。這次事件看到了我校全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力非常強(qiáng)。12,、20xx年6月13日下午3點(diǎn),，xx區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)長xx,、xx局長等一行六人蒞臨我校,，對我校校園安全設(shè)施、消防,、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行安全檢查,。領(lǐng)導(dǎo)們深入到食堂的廚房、儲藏室,、就餐間等場所進(jìn)行實地查看,。對xx實驗小學(xué)的安全工作和衛(wèi)生情況給予了高度評價。13,、6月18日,xx區(qū)教育局包?？茖ξ倚＿M(jìn)行第四輪安全檢查，包括：消防,、水電,、飲食飲水,、衛(wèi)生保健等方面，領(lǐng)導(dǎo)對上述工作給予了充分肯定,。14,、20xx年9月12日,xx區(qū)主管安全工作的安局長以及區(qū)教育局鄒局長、衛(wèi)生局李局長,、馮局長及相關(guān)科室人員10多人于下午2點(diǎn)來到我校,，對我校的校園基礎(chǔ)建設(shè)和食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查并現(xiàn)場辦公和具體指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們對我校工作的食堂工作給予高度贊賞,。15,、20xx年9月17日上午9時30分，xx市xx區(qū)安全工作會議在我校五樓多功能教室召開,。全區(qū)負(fù)責(zé)安全的校長和主任參加了此次會議,。16、20xx年9月24日下午,，xx省校園安全隱患檢查組一行8人,，分幾路對我校安保、消防,、食堂,、校園校舍、水電等各項工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查,。檢查組對我校具有特色的消防工作給予很高的評價,。17、20xx年11月6,、7,、12日本人代表xx區(qū)參加市飲食工作調(diào)研及會議。六,、不足與問題成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng),。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。作為后勤人員我們分外高興,，因為我們是綠葉,，我們實現(xiàn)了綠葉的價值，綠葉的價值就是讓花兒開的更艷,，芬芳四溢,。今天借此機(jī)會，主要是簡單總結(jié)一下自己工作,，更重要的是表達(dá)一下我們?nèi)w后勤人員對大家的感激之情,，沒有你們的理解,、支持我們的工作也不會那么出色,。希望我們在各自的領(lǐng)域里，施展自己的才華,，成就自己的夢想,，教育盡自己一份微薄之力。也就是逢其時,，恰其位,，盡其才。你才會一生無悔,。
小學(xué)副校長個人述職報告篇十二
各位同仁：
我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作,。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事,，體驗著苦與樂,。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),，讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。
教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識,、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺,，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思,。
第一點(diǎn)夯實業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材,，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會,，我就會與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤,，及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。
第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境,。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教育新理念》、《教育文摘》等,，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里,，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。
學(xué)校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力,，實力是干出來的,。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣,、量大,、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。
1,、以課堂為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，這個學(xué)年度區(qū)級、片,、校級教學(xué)活動頻繁,，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組,、片上教研活動等,，能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、點(diǎn)評，做好服務(wù)工作,。
2,、以校本研修為著力點(diǎn)，推動師資建設(shè),。
我校參加了合肥市有效研修課題組活動,，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。希望和課題組成員真抓實干,，努力形成一支想干、能干,、會干的教研骨干隊伍,。
3、以信息學(xué)競賽為突破口,，爭創(chuàng)學(xué)校特色,。
學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的,，功勞是兩位信息學(xué)老師的,，但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽,，選手家長溝通會,、質(zhì)量分析會、賽前動員會,、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽,，我也忙前忙后，從不閑著,，在細(xì)節(jié)上落實到位,，一天就在陪同。平時與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時間。
4,、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,，面對我校的`地理位置,，部分生源的流失，我們立足本地,，從源頭抓起,，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班,、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,，與大家分析原因,，尋找對策。平時與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,，贏得家長對教學(xué)的配合,，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績,、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
5,、畢業(yè)班推薦工作,。
今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份,，整整三個月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長放心,，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作,。
站立三尺講臺,，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂,。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個年級段哪個班級，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班,，潛意識里壓力很大,。教好理所當(dāng)然，教不好自己無能,，我對自己很挑剔,，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開會、活動落下的課程抽時間及時補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失,。
路遙知馬力，日久見人心,。對待學(xué)生是否關(guān)心,？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心,？我想每個人心中自有一桿稱,，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,，無論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,、以理服人，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬,。
1、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，不是一味說好話,，對老師能公正,、公平地評價，言行舉止不違背做人原則,。
2,、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù),。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,，最容易吃力不討好,，甚至有怨言、有過激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人,。有人說忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不要一時之快挫傷別人,，這是對人的信任與尊重。
小學(xué)副校長個人述職報告篇十三
根據(jù)教育局和鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指示,，xxx中學(xué)和xxx中學(xué)與20秋合并,，合并后我分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年的時間里,，我?guī)еw教師的信任與期待,，堅持以“后勤保障，物盡其用,，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則,，以“后勤不后,，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨,，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程,，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下：
一,、修身立德，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,，做教師的表率,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。
2,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。每天我堅持到校早,，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位,，對于上班時間還未處理完的工作,，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我,，給了我職位，但我從來不居官自傲,，我覺得我也是群眾中的一員,，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,，談家庭,、個人問題，當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友,。
二,、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作。
1.抓管理,，樹形象,。
針對后勤工作分散、零碎,、崗位多的特點(diǎn),，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進(jìn)行細(xì)化,、量化,，做到既有分工，又有合作,，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢,。抓教育,，比奉獻(xiàn),。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心,，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育,，集體主義教育等,。如對一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感,，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位,，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力,，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞,，盡職盡責(zé)的后勤班子,。
2.抓財經(jīng)，算細(xì)賬,。
針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代,，能修則修,，能借則借”的原則，增收節(jié)支,。從用水,、用電到基建維修都精打細(xì)算，將學(xué)校有限的資金用在刀刃上,。
在平時,，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙,，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。生活中我潔身自好,，嚴(yán)于律已，不該說的話不說,，不該去的地方不去,，暑期,，學(xué)校進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間,，我自始自終參與,，拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量的完成了任務(wù),。
嚴(yán)格財務(wù)管理，一年半年來,，逐步完善了財務(wù)管理制度,。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,，并及時將上級的收費(fèi)文件予以公示,。徹底制止了亂收費(fèi)行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來,，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，校服、學(xué)生平安保險,、生活就餐,、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定，教師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放,，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ),，每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時張榜公布,。在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中,，我從嚴(yán)把關(guān)，一是大力宣傳黨的政策,，讓家長明白放心,，二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人,，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
三、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作,。
一年半來,，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué)，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,，回來后再補(bǔ)上,，從未耽誤一節(jié)課。另外,，我還積極參加教研教改活動,，深入課堂聽課，和大家一起研究,，取長補(bǔ)短,，每學(xué)期聽課都達(dá)到15節(jié)，做到有聽有評,。
四,、成績與存在問題。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況,，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng),。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員,。在取得成績的同時，也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后，硬件設(shè)施不完善,，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強(qiáng);三是自己的管理水平,、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。為把我校辦成長嶺人民滿意的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn),。
小學(xué)副校長個人述職報告篇十四
在校產(chǎn)使用上，精心安排，合理調(diào)配,，確保各場室用物及時到位,。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放,，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時安排有關(guān)人員維修,。同時規(guī)范用物管理，對領(lǐng)用,、借出,、歸還等實行驗收清點(diǎn)，登記,，對存用物經(jīng)常清理,，歸類、整齊擺放,，并落實好防潮,、防塵、防腐措施,。
三,、廉潔奉公，真誠為校,。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人、財,、物相當(dāng)多,，特別是在基建、大宗物品采購等方面,，要和很多商家打交道,，一不小心就會有失足的危險。因此,，在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”,，勤注“防腐劑”,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。我堅持民主議事制度,，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下,，自覺接受群眾監(jiān)督,。一年來,，我所分管的基建,、大宗采購等都經(jīng)過嚴(yán)格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。
自主采購時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,。在平時,，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙,，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。生活中我潔身自好,，嚴(yán)于律已，不該說的話不說,，不該去的地方不去,，從沒有私下與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的老板的吃請，擺正了自己的角色,，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色,。
四、以身作則,，上好每一堂課,。
由于四、五年沒有上課,，這學(xué)期我擔(dān)任了08數(shù)控(1)班的《公差配合與技術(shù)測量》課,，為了上好每一堂課，我往往花一天的時間來備短短的2節(jié)課,，經(jīng)常利用網(wǎng)上一些好的課件再經(jīng)過自己的編輯來給學(xué)生上課,。平時能認(rèn)真批改作業(yè)，尊重學(xué)生,，得到了學(xué)生們的好評,。
五、工會工作有成效。
一年來,，工會開展了教職工乒乓球比賽,、教職工趣味運(yùn)動會、迎新年聯(lián)歡會和教職工羽毛球比賽,，同時組織了教工軟式排球隊,，在湖塘片的比賽中取得了較好的成績。工會開展餓這些活動讓廣大教職工豐富了業(yè)余生活,，鍛煉了身體,，增進(jìn)了感情。
六,、不足與問題,。
一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉,，從不隱瞞自己的觀點(diǎn),。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜,、人員太廣,，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來，甚至有所冒犯,。在此也借這個機(jī)會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，憑著對學(xué)校的熱愛,，憑著對事業(yè)的忠心,，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé),，一直以來我抱著“再苦不能苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力,，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,，確保了學(xué)校平安、師生安全,，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,。謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué),、教科研,、信息技術(shù)的副校長，一年以來,，在各位的大力支持與配合下,，與學(xué)校一起成長,，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末,，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,，用成績來激勵自己，用不足來鞭策自己,。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結(jié),，敬請批評指正!
一、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,。
1、加強(qiáng)名師隊伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展,，離不開名師的支撐,。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,，全部被我校包攬,。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中,，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,，在全市初中也名列第一,。我想，成績決不是憑空而來的,，正是我校加強(qiáng)名師隊伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實,。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績可以說明一切：目前,，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個,、縣級課題16個、省級課題9個,、國家級課題1個,。
3、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人,，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假,，組織骨干教師編寫9個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》,。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本,。
二,、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制,，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園,。
(一)全面打造三動五自主課堂。
近年來,，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學(xué)思想,。
經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念,。
(二)優(yōu)化管理機(jī)制,。
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度,。
把所有教干的課程表向全校公布,，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,，讓老師們聽課評點(diǎn),，起到很好的帶頭作用。
2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì),，防止知識退化，使廣大教師自加壓力,，不斷充電,，我校從本學(xué)期開始實行教師月考制度。這種制度,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，提供了師資保障。
3,、推動管理中心下移：為管深管透,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始,，我校將教務(wù)處,、教科室的部分權(quán)利下放到年級,，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實施,，增強(qiáng)了檢查及時性和針對性,。
三、加強(qiáng)國粹教育,，弘揚(yáng)民族文化,，進(jìn)一步構(gòu)建國粹校園。
在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下,，我校高度重視詩教活動對樹立學(xué)校品牌,、打造詩化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,。
1,、加強(qiáng)成語育人工作：為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí)，建成成語墻,、成語梯,、成語林、成語椅,，開通成語廣播,，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學(xué)成語,、用成語蔚然成風(fēng),。
2、加強(qiáng)對聯(lián)育人工作：
我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊,、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,，我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動,，安排專人并邀請專家,，來我校開設(shè)對聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對聯(lián)的能力,。
為推動楹聯(lián)育人工作,，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實施教師對聯(lián)段位制,，并分層開展培訓(xùn)活動,。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。
四,、加強(qiáng)硬件建設(shè),，優(yōu)化信息管理,，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園。
1,、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2,、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器,、防火墻,、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺,。
3、實施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公,，瀏覽各類文件和通知,。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路,。
4,、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》,、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項,，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,。
當(dāng)然,，以上成績的取得，都是在座各位大力支持,，共同努力的結(jié)果,。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導(dǎo),，謝謝!
小學(xué)副校長個人述職報告篇十五
我于20xx年9月任xx小學(xué)副校長(主持工作),。任職以來，在市教育局和塘下學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我誠心誠意地團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，緊緊依靠廣大教職工，全身心投入到促進(jìn)韓田小學(xué)發(fā)展的事業(yè)中,，有效地推動了韓田小學(xué)的各項工作躍上新的臺階,。一年來，學(xué)校先后榮獲學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查a等(95.5分);學(xué)區(qū)升格學(xué)校廣播操暨升旗儀式一等獎;學(xué)區(qū)學(xué)生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學(xué)區(qū)升格小學(xué)校長學(xué)習(xí)會,、學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動,、瑞安市升格小學(xué)工作座談會;?？而P凰苑》破繭而出;學(xué)校課題《“以讀為本”的課堂教學(xué)模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽(yù)達(dá)到7人次，學(xué)生獲得學(xué)區(qū)級以上榮譽(yù)19人次,，本人還被大家推薦為xx年度市教育先進(jìn)工作者,。回顧以往的工作,，特作如下述職,，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議。
為適應(yīng)形勢的變化,，我一直把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)工作能力的主要途徑,，在繁忙的工作之余，我能堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，撰寫學(xué)習(xí)心得,，逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。積極參加學(xué)區(qū)組織的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，積極參加市局組織的校長崗位培訓(xùn),，聽取了十幾個專題報告，深入調(diào)研了四所學(xué)校,。編輯學(xué)習(xí)材料組織班子和教師學(xué)習(xí)理論知識,，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中思考,，在思考中創(chuàng)新，并將所學(xué)的知識和理論用于指導(dǎo)實踐,，不斷提高自身素質(zhì)和政策水平,。
學(xué)校升格后，制度都是原中心校的,，與學(xué)校自身實際情況與今后發(fā)展格格不入,。根據(jù)《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》，我們通過不斷梳理,、修訂、完善,、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細(xì)則,，并匯編成冊。
規(guī)章制度的建設(shè),，重在落實,。我校建有行政、教師,、學(xué)生的三級管理梯隊,，每個管理者都有明確的管理要求,，我自己堅持擔(dān)任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會,，下午召開教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì);回顧前階段工作,，布置近期,、遠(yuǎn)期工作，及時出臺一周工作行事歷,，使學(xué)校各項工作井然有序,。
作為升格小學(xué)，最明顯的差距就是辦學(xué)條件的差距,，隨著新課程的推進(jìn),，改善辦學(xué)條件是我們義不容辭的職責(zé)，是確保民工子女從有學(xué)上到上好學(xué)的物質(zhì)保證,，我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策,，升格后，市局共撥給我校三萬設(shè)備費(fèi),、兩萬公用經(jīng)費(fèi)與七萬元的校門改建等項目經(jīng)費(fèi),，規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費(fèi)，把有限的經(jīng)費(fèi)用到刀口上,，至關(guān)重要,，我校用這些經(jīng)費(fèi)購置了2臺多媒體設(shè)備，重建了學(xué)校大門,，購買了大量的體育器材等;二要學(xué)會多條路走,，改變靠、要,、等的辦事思維,，通過市局、儀器站,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村等領(lǐng)導(dǎo)的支持，改善辦學(xué)條件,。幾年來,，我校共添置了3臺教師辦公計算機(jī)，建立了25座的計算機(jī)房等,。
三勤儉節(jié)約,，利用學(xué)校有限公用經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦，一年來,，共添置了100副的課桌椅,，更換了廣播系統(tǒng)，安裝了升旗臺,，對校園后面的圍墻進(jìn)行維修,，裝修了圖書室、存儲室,、教師辦公室,、教室，對所有欄桿進(jìn)行加高,、加固,，確保了學(xué)生的安全，還打通邊門利用好外操場,，把中高段體育課,、廣播操及大課間活動都拉到外操場，有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源,，同時創(chuàng)造條件為教師服務(wù),，通過改造食堂、教師寢室重新裝修,，有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題,，使教師衣食住行無憂，達(dá)到更好地安心工作,。樹立了學(xué)校新形象,。
我校秉承“為了每一個學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。結(jié)合我校的實際,，把握小的文化為切入點(diǎn),，通過環(huán)境文化、教師文化,、學(xué)生文化建設(shè),，使學(xué)校成為教師與學(xué)生共同生活、共同成長的精神家園,，促進(jìn)學(xué)生的個性全面和諧發(fā)展,、實現(xiàn)教師的專業(yè)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境文化,。學(xué)校重視環(huán)境育人,，重視文化氛圍營造。形成了我校獨(dú)特的綠,、凈、美的環(huán)境文化氛圍。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，因地置景增添了校園宣傳畫,，在整個校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗，在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄,。
教師文化,。一是加強(qiáng)教師師德建設(shè)。把“創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校,，做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置,，當(dāng)作教師每天的努力方向，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識,。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長：積極有效開展校本培訓(xùn)活動，采用“請進(jìn)來,，走出去”方法,，更新教師的理念，開拓教師的視野,，提升教師的教育水平,。
邀請?zhí)料乱恍≌Z文、數(shù)學(xué),、英語,、體育等學(xué)科骨干教師來校示范指導(dǎo)，與原中心校開展教學(xué)聯(lián)誼活動,，承辦學(xué)區(qū)升格小學(xué)教學(xué)研討課活動,，有效地促進(jìn)了我校骨干教師的成長，學(xué)校升格后,，教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)機(jī)會將大大增多，我校安排專項經(jīng)費(fèi)用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會,，凡是市級、學(xué)區(qū)級相關(guān)教學(xué)活動,，我都盡全力安排教師參加,，每次外出學(xué)習(xí)教師回校后，都要填寫“外出學(xué)習(xí)反饋表”并在教研會上做輔導(dǎo)報告,，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果,。三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，每學(xué)期,，我校堅持月評與期末總評,，每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋,，并給予一定的物質(zhì)獎勵，從而提高教師參加教學(xué)月評的主動性,。積極開展聽隨堂課活動,，每周我努力做到下課堂，指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，幫助教師盡快成長,。
學(xué)生文化。我校根據(jù)“愛國,、求真,、自信、勤奮”的校風(fēng)和“立志,、勤學(xué),、善思、踐行”的學(xué)風(fēng),，改變枯燥乏味的校園生活,，開展了一系列充滿樂趣，又富有學(xué)生個性發(fā)展的活動,。一是開展好四大主題活動：如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動,，設(shè)有舞蹈、器樂,、聲樂,、書法、美術(shù),、攝影,、剪紙等七大項目，廣大學(xué)生踴躍參加活動;五月的體育節(jié),，將于第九周開始,，項目有廣播操、眼操,、跳繩,、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié)，有小制作,、小發(fā)明,、小論文等比賽，從而培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動,，積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書,，讀好書，從而掀起我校師生讀書高潮,。
二是做好節(jié)假日文章：如“植樹節(jié)”綠化校園活動,，“慶六一”游園活動,、“教師節(jié)”尊師愛師活動、 “慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽,。通過節(jié)假日活動,，更好地發(fā)揮了活動育人的實效。三是加強(qiáng)德育常規(guī)管理：如開展星卡少年評比活動,、建立德育導(dǎo)師制，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;開展第二課堂興趣小組活動,，根據(jù)師資情況,，打破班級界限，開設(shè)14個興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,，使學(xué)生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動,、開展古詩文誦讀活動,，編輯《鳳凰苑》校刊,，營造書香校園。
任職以來，我堅持廉潔從政,，率先垂范在學(xué)校力導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng),，提倡辦無煙學(xué)校，努力做到少接待,，不搞形式主義,，不搞鋪張浪費(fèi)，盡量把有限財力用于學(xué)校的發(fā)展上,。嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”,、“五項規(guī)定”，全面加強(qiáng)教師隊伍師德,、業(yè)務(wù),、能力和作風(fēng)建設(shè)。
在肯定成績的同時,，我們也應(yīng)該清醒地看到,，與兄弟學(xué)校相比，我校的工作還存在不少困難和問題,，學(xué)校發(fā)展與改革的任務(wù)仍然十分繁重,。一是教學(xué)設(shè)施還比較落后，教學(xué)多媒體還不夠,，實驗儀器設(shè)備嚴(yán)重不足,，教育質(zhì)量相對不高,。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差，教師隊伍總體水平難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求,，還需大力培養(yǎng)與挖掘,。
最后，忠心地希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作,，本人不勝感激!謝謝!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)副校長個人述職報告篇十六
在資金使用上,，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，合理使用資金,，堅持以“少花錢,，多辦事，辦好事”為原則,，用好學(xué)校每一分錢,，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,，學(xué)校通過校務(wù)會討論,，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
我于xxxx年7月從懷化師專化學(xué)系畢業(yè)后,，一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,，由于為人正直，工作成績突出,，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力,，能為群眾著想，從xxxx年至xxxx年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席,，所主持的工會工作在全縣具有示范作用,，得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，xxx年9月被組織提拔,，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長,，主抓教學(xué)工作，通過三年的鍛煉,，提高了自己的行政能力,。
20xx年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作，是校長,、書記的信任,，我擔(dān)任分管后勤、安全,、政教的副校長,，因有了以前的管理工作經(jīng)歷,，我很快融入到工作中。
思想上我熱愛黨的教育事業(yè),，自學(xué)遵守教育法律法規(guī),，我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手,，與同職攜手,，做分管部門的幫手，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢,。
工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé),，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，盡心盡職地做好本職工作,。
首先，做好“三個到位”
一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考,。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實到各項工作之中,。
二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉,、不扯皮,、果斷決策，敢于實施,，大膽工作,，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。
三是補(bǔ)臺到位,。智者千慮,，必有一失。要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用,。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，能及時化解一些不必要的矛盾,。
其次,，修身立德，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,，力求做到最好，做教師的表率,。
1,、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí)。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見,，對不同的意見,，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。
2、以身作則,，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友,。
然后,，后勤工作和本職工作都不拖后退。
作為分管后勤,、安全,、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぷ鳎Σ煌甑氖隆５艺J(rèn)真遵守工作時間,，不遲到,、不早退，不曠工,，也不因為開會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),，本年度出滿勤。
本職工作我從未在校長面前討價還價,，能自己做出來的事就不去安排別人,，也從未在職工面前怨天尤人,，盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障,。
比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓,，從菜、米,、油,、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督,，深入檢查,，與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù),，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,。此外,，嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,。另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字,，再找校長審批保賬，重大開支由校委會商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時,，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重,，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家,，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護(hù)它。
最后,，廉潔奉公,，真誠為校。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人,、財、物相當(dāng)多,，一不小心就會有失足的危險,。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為。
我始終以“真誠為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,，把坦誠,、真實，即坦坦白白做人,，老老實實做事,，講實話，報實情,，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重、自警,、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己,。
雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同,，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過細(xì)，創(chuàng)省級平安校園有待努力,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。
根據(jù)教育局和鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指示,，xxx中學(xué)和xxx中學(xué)與20xx年秋合并，合并后我分管學(xué)校后勤工作,。在合并后的一年的時間里,，我?guī)еw教師的`信任與期待，堅持以“后勤保障,，物盡其用,，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則,，以“后勤不后,，服務(wù)為本,，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識,，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程,，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下：
一,、修身立德，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,，做教師的表率,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,。
2,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。每天我堅持到校早，離校晚,，始終把學(xué)校工作放在第一位,，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班,。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位,，但我從來不居官自傲,，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師,，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,，談家庭、個人問題,，當(dāng)老師需要幫助時,，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友,。
二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn),。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行,。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作,。
1.抓管理,，樹形象。
針對后勤工作分散,、零碎,、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,，對各項工作進(jìn)行細(xì)化,、量化,，做到既有分工，又有合作,，既發(fā)揮個人潛能,，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育,，比奉獻(xiàn),。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心,，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育,，集體主義教育等,。如對一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感,，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位,，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力,，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞,，盡職盡責(zé)的后勤班子,。
2.抓財經(jīng)，算細(xì)賬,。
針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代,，能修則修,，能借則借”的原則，增收節(jié)支,。從用水,、用電到基建維修都精打細(xì)算，將學(xué)校有限的資金用在刀刃上,。
在平時,，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙,，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。生活中我潔身自好,，嚴(yán)于律已，不該說的話不說,，不該去的地方不去,，暑期，學(xué)校進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,。這一期間,，我自始自終參與，拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財力,，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。
嚴(yán)格財務(wù)管理,，一年半年來,，逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,，并及時將上級的收費(fèi)文件予以公示。徹底制止了亂收費(fèi)行為,。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來,，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服,、學(xué)生平安保險,、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi),。另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定,，教師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放,，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)，每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理,，并及時張榜公布,。在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中，我從嚴(yán)把關(guān),，一是大力宣傳黨的政策,，讓家長明白放心,，二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人,，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
三,、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作,。
一年半來，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,，回來后再補(bǔ)上,，從未耽誤一節(jié)課。另外,，我還積極參加教研教改活動,，深入課堂聽課，和大家一起研究,，取長補(bǔ)短,，每學(xué)期聽課都達(dá)到15節(jié)，做到有聽有評,。
四,、成績與存在問題。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況,，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng),。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員,。在取得成績的同時，也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后，硬件設(shè)施不完善,，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強(qiáng);三是自己的管理水平,、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高。為把我校辦成長嶺人民滿意的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn),。
小學(xué)副校長個人述職報告篇十七
通過自我管理和外聘教師相結(jié)合,，圍繞營銷組織、溝通技巧和業(yè)務(wù)規(guī)范進(jìn)行培訓(xùn)和溝通,，通過互動培訓(xùn),、討論和溝通取得良好效果,；培訓(xùn)過程中,，各區(qū)域運(yùn)營部門的經(jīng)理就ctt的業(yè)務(wù)和營銷優(yōu)勢、如何調(diào)動營銷人員的積極性,、營銷過程中存在的困難,、良好的做法和經(jīng)驗等進(jìn)行了討論和交流。,，并準(zhǔn)確客觀地提出自己的觀點(diǎn),，對實際營銷和管理具有很好的指導(dǎo)意義。現(xiàn)在,，討論總結(jié)如下,，供大家參考。
的業(yè)務(wù)和營銷優(yōu)勢是什么,。
(1)價格合理,。
(2)全程服務(wù)(售前、售中,、售后),，人性化服務(wù)；
(3)用戶便利(申請,、開通,、故障排除)和業(yè)務(wù)受理熱情。
(4)宣傳全面,、細(xì)致,、到位。
(5)價格便宜時質(zhì)量有一定保證,。
(6)固話語音業(yè)務(wù)多元化,，針對不同的用戶群體有不同的服務(wù)和定位。
(7)用戶支持競爭,，反對電信壟斷,。
(8)對故障的及時響應(yīng)。
(9)電信電纜在一些地區(qū)已經(jīng)枯竭。
從以上討論結(jié)果來看,，區(qū)域運(yùn)營部門的經(jīng)理們基本上已經(jīng)描述了ctt目前的業(yè)務(wù)和營銷優(yōu)勢,。鑒于以上幾點(diǎn)的優(yōu)勢，區(qū)域運(yùn)營部門需要做更多深入細(xì)致的工作,，才能真正發(fā)揮ctt的優(yōu)勢,。
2.如何有效提高營銷人員的積極性。
(1)人性化管理,，不能單純以獎金為杠桿,；給業(yè)務(wù)員一個基本的生活保障。
(2)有效的表揚(yáng)和鼓勵,。
(3)充分利用二次分銷的營銷激勵機(jī)制,。
(4)情感投入、愛與溝通,，及時處理和分析員工出現(xiàn)的問題,。
(5)根據(jù)員工的優(yōu)勢和特長，合理分配相應(yīng)的業(yè)務(wù)和工作量,。
(6)加強(qiáng)日常管理,，樹立團(tuán)隊精神，營造良好氛圍,。
(7)給人安全感,。
目前，我們的營銷人員大多是外聘的,，必須采取必要的措施來提高營銷人員的積極性和穩(wěn)定性,，以創(chuàng)建一支良好的營銷團(tuán)隊。以上列舉的方法是各個運(yùn)營部門正在實施的一些具體做法,，值得推廣,。
3.營銷過程中的主要困難。
(1)互聯(lián)互通的影響,。
(2)維修和售后服務(wù)的質(zhì)量和技術(shù)水平跟不上,。
(3)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量(固話接通率低，寬帶斷線),。
(4)收費(fèi)難,，收費(fèi)系統(tǒng)不能很好的支撐現(xiàn)有市場的需求。
(5)施工跟不上,。
(6)10050接通率低,，服務(wù)質(zhì)量有待提高；
(7)優(yōu)惠流程不夠靈活,，特別是對于大客戶,。
以上困難也反映出營銷,、網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)跟不上市場發(fā)展的需要,。
4.區(qū)域運(yùn)營部門的良好做法和經(jīng)驗,。
(1)提前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，根據(jù)優(yōu)先級和優(yōu)先順序進(jìn)行規(guī)劃,。
(2)公平透明的利益分配,。
(3)經(jīng)常組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和營銷技能培訓(xùn)。
(4)充分利用附近院校的學(xué)生擔(dān)任兼職銷售人員,。
(5)利用社區(qū)街道關(guān)系,，為鐵通做一些正面宣傳；
(6)使用鐵通公共電話點(diǎn)作為鐵通業(yè)務(wù)受理點(diǎn),。
(7)銷售部自行制作一些宣傳禮品,，宣傳自己的咨詢熱線和受理電話。
以上的做法和經(jīng)驗對當(dāng)前的營銷非常有用,，各區(qū)域運(yùn)營部門都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的營銷能力,。
在培訓(xùn)過程中,，各區(qū)域運(yùn)營部門的管理人員還對業(yè)務(wù)系統(tǒng)存在的問題、用戶欠費(fèi)的原因,、市場運(yùn)營和建設(shè)中的違規(guī)行為進(jìn)行了討論和分析,。
區(qū)域運(yùn)營部是在區(qū)域市場發(fā)展中建立起來的一種經(jīng)營實體，具有一定的營銷人員規(guī)模,、一定的獨(dú)立運(yùn)營能力和一定的運(yùn)營壓力,；負(fù)責(zé)市場營銷、客戶服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維,；因此,，區(qū)域運(yùn)營部經(jīng)理需要具備一定的營銷能力和管理能力，這需要培訓(xùn)和提高,。
小學(xué)副校長個人述職報告篇十八
20xx年下半年開始,，隨著新校區(qū)的落成，全校師生順利搬遷到新校區(qū),，我從基建工作回到了學(xué)校日常工作,，分管學(xué)校的后勤管理和工會工作，一年來,，我能默默工作,，無私奉獻(xiàn)。下面我將一年來的工作向大家匯報,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運(yùn)行,。
有理論才有水平,，有水平才有實力，只有重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時代發(fā)展,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項會議精神。通過學(xué)習(xí),，提高了對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識,。聯(lián)系工作實際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，深化教育改革,，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成教育質(zhì)量高，家長評價高,，社會聲譽(yù)好,，辦學(xué)有特色的學(xué)校而添磚加瓦,，保駕護(hù)航,。一年來,，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。樹立為教育,、教學(xué)服務(wù),，為全校師生服務(wù)的思想意識,，扎實開展各項工作，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣,，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”,。在下半學(xué)年,，在王濤主任的配合下，對后勤服務(wù)首次啟用了“網(wǎng)上在線報修系統(tǒng)”,，對學(xué)校規(guī)范化管理,、人性化管理作出了有益的嘗試。
二,、忘我工作,，無怨無悔,。
作為分管后勤工作的副校長,，雖說不上日理萬機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒。一年來,，為做好學(xué)校各項后勤保障工作,，為抓好學(xué)校一個接一個的創(chuàng)建工作，會同總務(wù)處重視了以下幾方面的工作。
1、增強(qiáng)安全意識,，提高防護(hù)能力,，努力創(chuàng)建平安校園,。
按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神,，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重，進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,，要時刻牢記，永不放松,。為了使我校安全工作規(guī)范化,、制度化，成為“最安全學(xué)?！?。為此我們牢牢緊抓學(xué)校食品安全工作、消防安全工作,、學(xué)校防電,、防水安全、衛(wèi)生防疫安全及學(xué)校安全等工作,。我們還利用校內(nèi)辦公,、學(xué)校廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識宣傳，增強(qiáng)師生員工的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識,，提高常見的突發(fā)安全事故時的自我保護(hù)和安全逃生的能力,。在制訂各種安全制度的同時師生們學(xué)到了很多安全常識，增強(qiáng)了安全意識,。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取果斷措施,，及時解決。
2、抓好校產(chǎn)使用,，規(guī)范用物管理,。
小學(xué)副校長個人述職報告篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
述職人xxx,，xx年出生,，xx年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師,，秋，xxx中學(xué)和xxx中學(xué)合并后,，領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長的位子,，并分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年多時間里,，我?guī)еw教師的信任與期待,，堅持以“后勤保障，物盡其用,，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需”的服務(wù)原則,，以“后勤不后，服務(wù)為本,，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù),。
一,、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考,。決策形成以后,，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中,。
二是落實到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉,、不扯皮、果斷決策,，敢于實施,，大膽工作,，積極地,、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺到位,。智者千慮,，必有一失。要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用,。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心,。
二,、修身立德，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,，做教師的表率,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我總是認(rèn)真反思，并虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見,，對不同的意見，我常常換位思考,，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,。
2、以身作則,，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友。
三,、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn),。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行,。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作,。
抓管理，樹形象,。后勤工作分散,、零碎、我總是親自動手,，換龍頭,，關(guān)門開門，送電,，送水,。為迎接均衡教育檢查,，完成運(yùn)動場體育器材安裝，我和毛明主任利用周末親自動手,，頂著烈日,，中午和工人師傅加班到一點(diǎn)多鐘，完成了籃球架的安裝,。從開學(xué)至今我沒有完整的休息一個周末,，從路面硬化、理化生器材安裝,、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時間親自指導(dǎo)完成的'?，F(xiàn)在每當(dāng)走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力，總會有一種滿足感,。
抓財經(jīng)，算細(xì)賬,。針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代,，能修則修,，能借則借”的原則，增收節(jié)支,。從用水,、用電到基建維修都精打細(xì)算，從去年兩校合并開始兩個暑期,，我沒有休息一天假,，和校長及后勤一般人深入建設(shè)工地，親自指導(dǎo),，拿方案,、定措施，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁,。極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量的完成了任務(wù),。在平時，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙。每個周末校園里就空蕩蕩的,，我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，看看門鎖了沒有,、電腦關(guān)了沒有、龍頭壞了沒有,、操場有沒有損壞,。時時加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。
在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中,，我從嚴(yán)把關(guān)，一是大力宣傳黨的政策,，讓家長明白放心,，二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人,，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
四,、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作,。
一年半來，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,，回來后再補(bǔ)上,，從未耽誤一節(jié)課。另外,，我還積極參加教研教改活動,，深入課堂聽課，和大家一起研究,，取長補(bǔ)短,。
五、成績與存在問題,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志，在今后的工作里,，我鄭重承諾,，將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作，擺正自己的位置,，站好自己的崗位,，以工作大局為重，服從工作安排,，承擔(dān)任務(wù)不講價錢,。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感,，始終保持與時俱進(jìn),、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神,，以飽滿的熱情做好每一項工作,。為大家多辦事，辦實事,、多服務(wù),，服好務(wù)，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦,。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：
我于1991年7月從懷化師專化學(xué)系畢業(yè)后,，一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,，由于為人正直，工作成績突出,，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力，能為群眾著想,，從至連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席,，所主持的工會工作在全縣具有示范作用，得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，20xx年x月被組織提拔,，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長，主抓教學(xué)工作,，通過三年的鍛煉,，提高了自己的行政能力。
20xx年x月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,，是校長,、書記的信任，我擔(dān)任分管后勤,、安全,、政教的副校長，因有了以前的管理工作經(jīng)歷,，我很快融入到工作中,。
思想上我熱愛黨的教育事業(yè)，自學(xué)遵守教育法律法規(guī),，我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確,，做正職的助手,，與同職攜手，做分管部門的幫手,，不是校長要我做什么,，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見,，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢,。
工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé),，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，盡心盡職地做好本職工作,。
首先，做好“三個到位”
一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議,，供正職決策中參考,。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實到各項工作之中,。
二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉,、不扯皮,、果斷決策，敢于實施,，大膽工作,，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策,。
三是補(bǔ)臺到位,。智者千慮，必有一失,。要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸,。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，能及時化解一些不必要的矛盾,。
其次,，修身立德，率先垂范,。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求，力求做到最好,，做教師的表率,。
1、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。
2,、以身作則,，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師,。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友。
然后,，后勤工作和本職工作都不拖后退,。
作為分管后勤、安全,、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工作,，忙不完的事,。但我認(rèn)真遵守工作時間，不遲到,、不早退,，不曠工，也不因為開會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),，本年度出滿勤,。
本職工作我從未在校長面前討價還價，能自己做出來的事就不去安排別人,，也從未在職工面前怨天尤人,，盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障,。
比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓,，從菜、米、油,、鹽的采購,、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督，深入檢查,，與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù)，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財力。此外,，嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,。另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字,，再找校長審批保賬,，重大開支由校委會商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重,，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護(hù)它,。
最后，廉潔奉公,，真誠為校作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人、財,、物相當(dāng)多，一不小心就會有失足的危險,。因此,，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為。
我始終以“真誠為校,、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,，把坦誠,、真實,，即坦坦白白做人，老老實實做事,，講實話,，報實情,，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。
雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng),。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過細(xì),，創(chuàng)省級平安校園有待努力,。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高,。
