心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生讀書心得體會篇一

小學(xué)生讀書日是一個重要的日子,，它為我們小學(xué)生提供了一個難得的機(jī)會，讓我們可以更加深入地了解和熱愛閱讀,。在這個特殊的日子里,，我有幸參加了一系列的閱讀活動，并從中獲得了很多收獲,。

第二段：活動一,。

在小學(xué)生讀書日當(dāng)天，我們班級一起參觀了學(xué)校的圖書館,。圖書館里面擺滿了各種各樣的書,，讓我眼花繚亂。我感到非常興奮,，想要找一本自己喜歡的書,。在老師的引導(dǎo)下，我開始瀏覽書架上的圖書,。最終,，我找到了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書,，書中介紹了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，我被吸引住了,。我迫不及待地把書借了出來,，并在家中按照書上的指導(dǎo)開始做實(shí)驗(yàn)。這個活動讓我明白了讀書的樂趣,，也開啟了我對科學(xué)的興趣,。

第三段：活動二。

在小學(xué)生讀書日期間,，我們的老師組織了一場講座活動,，邀請了一位知名的作家來給我們講述他的寫作經(jīng)驗(yàn)和讀書心得。這位作家談到了他是如何通讀世界經(jīng)典名著的,，以及他是如何從書中汲取靈感來創(chuàng)作自己的作品,。聽著他的講述，我感到非常受鼓舞,。我從他的分享中學(xué)到了一些寫作技巧,，也明白了閱讀與寫作之間的緊密關(guān)系。我決心要像這位作家一樣,，讀遍世界名著，提升自己的寫作能力,。

第四段：活動三,。

在小學(xué)生讀書日的活動中，我們還組織了一次班級讀書分享會,。每個同學(xué)都帶來了自己喜歡的書,，并向大家介紹了書中的故事和感想。我從這次分享會中看到了大家對閱讀的熱愛和獨(dú)特的見解,。同學(xué)們分享的內(nèi)容各不相同,，有的分享了自己喜歡的小說，有的分享了自己喜歡的科普書,，還有的分享了自己喜歡的詩歌,。通過這次分享會，我開闊了眼界,，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的書籍,，也學(xué)到了很多同學(xué)的閱讀心得。

第五段：總結(jié),。

通過小學(xué)生讀書日的一系列活動,，我不僅找到了自己喜歡的書籍，還學(xué)到了很多知識和技能,。閱讀使我變得更有見識,，更有想象力,，也增加了我的知識儲備和寫作靈感。我相信,，只要堅(jiān)持讀書,，我會在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成就。我非常感激小學(xué)生讀書日給我?guī)淼倪@些寶貴的體驗(yàn)和收獲,，我希望能一直保持對閱讀的熱愛,，并不斷提升自己的閱讀能力。

小學(xué)生讀書心得體會篇二

這本書通過一個小學(xué)生記日記的方式,，記述了一個小學(xué)生的所見所聞,。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有什么豪情壯語,。他只是通過對生活樸素的描寫,，沒有華麗的裝飾，來表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心,，理解,，幫助。

令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”,。他所說的是作者在上學(xué)路上,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看,，才知道有一個孩子被車子壓了腳,，骨頭都壓碎了。一打聽,，才知道他是因?yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳,。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認(rèn)為,，在現(xiàn)代,，見義勇為的人不多，何況這孩子才7歲,，在讀小學(xué)二年級,。這種精神是何等可貴的啊。現(xiàn)在的人們,，大多都是“事不關(guān)己,，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動,。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深,。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事,，也不還手,。但到最后，他還是忍無可忍了,，隨手抓起一個墨水瓶,，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了,，可瓶子砸在了老師的胸口上,。老師問是誰，有一個男孩站起來承認(rèn),，可事實(shí)不是他,，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相,，沒有過多的怪罪他,。

從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)?，F(xiàn)在的孩子都不管閑事,，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分,。這本書是我受益匪淺,，我向大家推薦這本書。

前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩,，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴(yán)格要求下,，成為了一位著名的作家。

讀過了這篇文章,，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你,，為你樹立信心，促你前行,。另一愛像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你,，還有不足,，仍需提高。

記得剛一年級的時候,，我有幸參加了作文班,，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫得不怎樣，這時,，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會很開心地說：“真棒，有進(jìn)步!繼續(xù)加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破,，就是一次小小的成功,。”而與此同時，爸爸卻常常警示我說：“這只不過一點(diǎn)小小的成績,，不算什么,，你應(yīng)該取得更好的成績,，更大的進(jìn)步?！?/p>

在爸爸的嚴(yán)格要求,，媽媽的表揚(yáng)鼓勵下,，終于在第一次參加比賽時,，獲得了二等獎,。媽媽神采飛揚(yáng)萬分高興地說：“太好了,，相信你還有更出色的成績的?！卑职帜?，則沉著臉嚴(yán)肅地說：“沒什么值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎?”,，到了第二年,，第三年，我果然捧回了一等獎,。

是啊,，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎,，只是表達(dá)的方法有所不同罷了,，鼓勵也好，警示也好,，是愛都精彩!

這本書講了一個男孩與女孩的故事,。男孩叫青銅，是個啞巴,，女孩叫葵花,，早年喪父母。一個特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆,。他們一起生活，一起長大,，在充滿天災(zāi)人禍的歲月中,，青銅一家同心協(xié)力，艱辛而又快樂的生活著,。在葵花十二歲那年,，命運(yùn)又將葵花召回她的城市,，痛苦使青銅擺脫了不能說話的困擾，高喊出一個名字——“葵花”!震撼了所有人的心靈,。

苦難是永遠(yuǎn)存在的,，它總是在人們身邊，讓人無奈而又無能為力,，但你無需逃避它,，而要學(xué)會勇敢的面對它，別林斯基說過：“不幸,，是一所最好的大學(xué),。”所以,，我們要有青銅一家那種面對苦難百折不撓的精神,，坦然地面對蝗災(zāi)的精神。凡是討厭苦難的人,，便是要逃避苦難帶來的痛苦,，在真正面對不可避免的苦難時，就會驚慌失措,。

人生就是一本書,，沒有了苦難，他就不是一本完整的書,。讓我們學(xué)會面對苦難吧!

今天我讀了《龜兔賽跑》,，這個告訴我們以下幾個道理：第一，人不要驕傲,，一旦驕傲了,，就會被別人超過。第二,，如果有的事情我們沒有別人做的好,，我們就要努力去彌補(bǔ)自己的缺陷，像成語說的那樣,，笨鳥先飛,，人一己百。

我堅(jiān)信經(jīng)過我的努力我一定會成功,。就像我們這次期末考試一樣,，有的學(xué)生上次期末考試考得很好，因?yàn)轵湴亮?，所以這次就不太好,，就有那些經(jīng)過努力取得很大進(jìn)步的同學(xué)超過了。所以我要引以為戒,，不要驕傲,，在學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)真,，上課集中注意力，認(rèn)真完成任務(wù),，聽老師的話,。這樣我們才能保持穩(wěn)定的成績。

在幼兒園我就知道龜兔賽跑這個故事,。今天我又讀了一遍，我最喜歡第二段和第五段的描寫：比賽開始了,，兔子一開始就像離弦的箭一樣向前跑去,。烏龜呢，它正一步一步地向前爬去,，雖然步伐緩慢,，可它已經(jīng)汗流浹背了，還拼命地喘著粗氣,。兔子睡醒以后,，伸了伸懶腰，還得意地想著烏龜可能還落后很遠(yuǎn),?？墒钱?dāng)它揉揉眼睛一看，烏龜卻快到山頂了,，它心里慌極了,，立即追上去，可是已經(jīng)太晚了,。

兔子認(rèn)為烏龜不是它的對手,，因此驕傲的睡覺了，耽誤了時間輸給烏龜,。而烏龜一直在堅(jiān)持,。我從中也明白了一個道理，要改正自己的缺點(diǎn),，看到別人的長處,。

小學(xué)生讀書心得體會篇三

一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》,，我就買了回來,。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯,，吃完飯?jiān)倏?。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看?頁了,。

我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新,，也叫鐵頭,，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》,，準(zhǔn)認(rèn)識我,。不過，那本書讀不讀都沒關(guān)系,。如果你肚子疼,，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼,。我現(xiàn)在講的故事就不同啦,，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的，也能學(xué)會治肚子疼”......

讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣,，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事,？讀書給我的最大好處是：知識,。它豐富了我的大腦，增長了我見識,。

書是打開知識大門的金鑰匙,，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的營養(yǎng)品,，它指引我們走向生活,、頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友,，讀好多書是我終身最大的快樂,。

在我上幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了,，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫,、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味,，精彩有趣?，F(xiàn)在我上小學(xué)了，讀三年級了,，我現(xiàn)在喜歡很多書,，比如《文藝書》，《童話故事書》等等?，F(xiàn)在的我只要一拿起書,，就立刻沉迷當(dāng)中，正是那本《安徒生童話》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國,；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,，書中那一個個精彩故事，啟發(fā)了我人生智慧,，所以說,，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。

因此,，我認(rèn)為只要我們合理安排時間,，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書,！這樣,，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識的源泉,，朋友，讓我們多讀書吧,！

小學(xué)生讀書心得體會篇四

小學(xué)生讀書日是為了鼓勵孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣而設(shè)立的,，每年的這一天，學(xué)校會組織各種讀書活動,，為同學(xué)們提供豐富多樣的讀書體驗(yàn),。在今年的小學(xué)生讀書日活動中，我收獲了很多,，不僅增加了知識,，還培養(yǎng)了閱讀興趣。下面,，我將分享我的心得體會,。

第二段：活動回顧。

活動開始前,，我們班級老師精心準(zhǔn)備了許多有趣的讀書活動,。其中最令我印象深刻的是閱讀馬拉松比賽。在比賽中,，每個人都要在兩個小時內(nèi)讀一本書,，并且寫下讀書心得。這個比賽不僅考驗(yàn)了我們的閱讀速度,，更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力,。在短短兩個小時內(nèi)，我讀完了《小王子》這本書,，這本書給我留下了深刻的印象,，我寫下了自己的感受和思考。

第三段：收獲與感悟。

通過參加小學(xué)生讀書日的活動,，我不僅讀到了許多經(jīng)典的著作,，學(xué)到了很多知識，還收獲了很多其他方面的東西,。在讀完《小王子》后,，我對友誼有了更深刻的理解。小王子所描述的那個星球上的玫瑰花,，讓我明白了友誼要經(jīng)營和保護(hù),。同時，在活動中我還結(jié)識了許多新朋友,，我們一起分享了自己喜歡的書籍,，互相推薦了許多好書。這些交流讓我更喜歡讀書,，并且增加了對閱讀的興趣,。

第四段：閱讀的好處。

參加小學(xué)生讀書日活動之后,，我深深體會到閱讀的好處,，它不僅能夠擴(kuò)大我們的知識面，還能培養(yǎng)我們的思維能力,。通過閱讀,，我能夠了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，并從中汲取營養(yǎng),。讀書可以豐富我們的內(nèi)涵,，激發(fā)我們的想象力，幫助我們更好地理解世界,。而且,，還可以通過閱讀與他人進(jìn)行交流，增進(jìn)我們之間的友誼,。

第五段：堅(jiān)持讀書,。

小學(xué)生讀書日是一個特殊的日子，但是讀書應(yīng)該成為我們的日常習(xí)慣,。通過參加這次活動,，我深刻認(rèn)識到只有堅(jiān)持讀書，才能收獲真正的快樂和智慧,。從現(xiàn)在開始,，我決定每天都讀一段時間的書，不僅是為了追求分?jǐn)?shù)和成績,，更重要的是為了豐富自己的人生,，變得更加聰明和有智慧。

結(jié)語。

通過小學(xué)生讀書日,，我對閱讀有了更深刻的認(rèn)識,，收獲了很多，也明白了堅(jiān)持讀書的重要性,。同時,，讀書也在我心中點(diǎn)燃了一把火，讓我更加熱愛閱讀,。我相信,，只要堅(jiān)持讀書，我一定能夠在未來的人生道路上取得更多的成就,。

小學(xué)生讀書心得體會篇五

讀書是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一,，通過讀書可以開拓視野、增長知識,、培養(yǎng)興趣,。我是一名小學(xué)生，經(jīng)過多年的閱讀,，我深深感受到了閱讀的樂趣和益處,。下面是我個人的讀書心得體會。

第一段：閱讀開拓視野,。

閱讀可以開拓視野，讓我了解到豐富多樣的世界,。在書中,，我可以了解不同的地域文化、不同的歷史故事,，還可以了解到一些奇特的事物和現(xiàn)象,。通過閱讀，我了解到了很多很多的知識,，開闊了自己的眼界,。

第二段：閱讀增長知識。

閱讀是獲取知識的一個重要途徑,。通過讀書,，我了解了很多自然界的奧秘，積累了很多科學(xué)知識,。比如,，通過讀《科學(xué)童話故事》，我了解到了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),、恒星和行星的運(yùn)行等,；通過讀《王后病了》，我了解到了如何科學(xué)地預(yù)防和治療疾病。閱讀不僅讓我有更多的知識背景,，也讓我更加靈活地思考問題,。

第三段：閱讀培養(yǎng)興趣。

通過閱讀,，我培養(yǎng)了自己很多的興趣愛好,。在書中，我讀到了成龍,、周杰倫等明星的故事,，了解到了他們的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我對表演藝術(shù)的興趣,。我還讀到了許多有趣的故事和童話,，在這些故事和童話中，我探索到了自己的夢想和奮斗目標(biāo),。通過閱讀,，我不僅拓展了興趣愛好，也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力,。

第四段：閱讀的難點(diǎn)與應(yīng)對方法,。

盡管閱讀的好處很多，但是閱讀也面臨著一些困難,。對于小學(xué)生來說,，有些書籍內(nèi)容較難理解，有些詞匯,、句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式也較為復(fù)雜,。要應(yīng)對這些難點(diǎn)，我會先通讀一遍,，了解大意,；然后結(jié)合書中的上下文，推斷生詞的意思,；最后,，我會把自己的理解和思考寫下來，以便后期復(fù)習(xí)和鞏固,。

第五段：未來的讀書計(jì)劃,。

未來，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,。我會選擇更多的經(jīng)典作品,，如《小王子》、《格林童話》等,，來提高自己的閱讀水平,。同時,，我還想讀一些名人傳記，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外，我還將努力培養(yǎng)自己記錄讀書心得和思考的習(xí)慣,，通過寫作來加深對書籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟,。

通過閱讀，我不僅能夠開拓視野,、增長知識,，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好。面對閱讀的難點(diǎn),，我會采取積極的應(yīng)對措施來提高自己的閱讀能力,。未來，我將繼續(xù)努力,，選擇更多的經(jīng)典作品并培養(yǎng)記錄讀書心得的習(xí)慣,。相信通過不斷的努力，我的閱讀水平會不斷提高,，帶給我更多的收獲和快樂,。

小學(xué)生讀書心得體會篇六

在暑假的一天里，媽媽給我買了一本書,，書名叫《愛的教育》,。

《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,、父母在他日記本上寫的文章,，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛,，它使我們找到了愛,，在愛中受到了教育,。

讀了這本書,，我深有感觸。平常,，媽媽每天為我操心,，每天上學(xué)前總會給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨,，總會不耐煩地敷衍媽媽,。媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺得煩,。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,，跟父母賭氣,，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受,，真是太不應(yīng)該了,。父母對我問長問短、嘮叨,，這正是對我們愛的表現(xiàn),。看,，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的`疼愛,，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!

記得在我上小學(xué)四年級的時候,，在星期五的下午我放學(xué)回家的時候,，我突然感覺自己有點(diǎn)不舒服，老是咳嗽,，我的媽媽發(fā)覺了,，她摸摸我的頭，說“你生病了”,，媽媽從抽屜里拿出溫度計(jì),，帶我量了量體溫，驚訝的說：“哇!三十九度,?！眿寢屃ⅠR帶我坐地鐵去了醫(yī)院，終于到醫(yī)院了媽媽很著急得帶我掛了急診,，通過醫(yī)生的檢查說我得了急性流感,，媽媽聽了很著急，怕影響我的學(xué)習(xí),，要求醫(yī)生給我掛水,，并開了一些藥，說掛水好的快一些,，這樣就帶我掛了三天水,，在這三天里，媽媽精心照顧我,，我的病情一天比一天好,，我非常感謝我的媽媽，在媽媽這次精心的照顧下,，一點(diǎn)也沒有影響我的學(xué)習(xí),。

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué),，做一個對社會有用的人,，來報答我最最敬愛的媽媽,。這是對媽媽最好的感恩!

小學(xué)生讀書心得體會篇七

世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要擅長發(fā)覺規(guī)律,，利用規(guī)律,，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試,，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝,。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”,。這是華羅庚的親身體會,，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不行怕,，可怕的是缺少勤奮的精神,，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”,，忌“惰”,。偷懶是人的本性之一，稍不留神就會表達(dá)出來,。所以同學(xué)們要時刻提示自己“成事在勤,，謀事忌惰”。

假如做一件事不經(jīng)過思索就去做,，那確定是鹵莽的,，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的,。但幸運(yùn)并不是時時間顧的,，所以，最保險的方法是三思而后行,。這說明學(xué)貴在思,。

學(xué)習(xí)過程是由打算、預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程,。課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性,。課堂聽講效率的凹凸,，干脆影響學(xué)生學(xué)習(xí)成果的優(yōu)差,。聽講時要抓重點(diǎn)，留意教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的局部,。

而當(dāng)復(fù)習(xí)時,，內(nèi)容多,，時間緊，各科目齊頭并進(jìn),，做到心中有數(shù),，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的.實(shí)效,。

假設(shè)你的成果一跌再跌,，那么就必需反省一下自己最近學(xué)習(xí)看法是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有缺乏,，是否有重要的學(xué)問點(diǎn)沒有駕馭,。

我們要堅(jiān)信自己是一只高飛的鷹。

小學(xué)生讀書心得體會篇八

今天,，我讀了一本叫《禮物》的書,，收獲良多。

這本書主要寫了一位青年人十分迷茫,，努力工作卻總沒有得到晉升,。他十分苦惱，去向一位老人請教,。老人送給了他第一個禮物：把握此刻,！于是，青年人專注于工作,，終于得到了晉升,。但他的工作效率仍然不高。于是他又一次去請教,。老人送給了他第二個禮物：向過去學(xué)習(xí),。青年人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，得到了許多贊揚(yáng),。但他在處理問題的輕重緩急上仍是一團(tuán)糟,。所以他又去找老人。老人送給了他第三個禮物：著手創(chuàng)造將來,。于是,，青年人在公司里生龍活虎，并把這個方法推廣開去,。

這真是一個好方法,，不是嗎？

第一個禮物：把握此刻,，就是專注于自己所做的事,，不受其他事物的影響。比如寫作業(yè),，你注意力就得集中,，他一分散,，就很難收回來。我們也不必空想未來,，現(xiàn)在,，就是最好的！就是現(xiàn)在,！現(xiàn)在,！把你的全身心投入現(xiàn)在！把你在做的事情做到極致,！

第二個禮物：向過去學(xué)習(xí),，就是從過去的事中找到自己的不足，并去改正它,！比如我在期末模擬考中錯了一道按課文內(nèi)容填空的題目,，那我就把必背的課文都過一遍，這樣,，期末考試的時候就不會出錯,。

第三個禮物：著手創(chuàng)造將來，就是明確你的目標(biāo),，根據(jù)目標(biāo)制定好你的計(jì)劃,。比如說暑假開始了，我的目標(biāo)是寫完作業(yè),，那我們就可以定個計(jì)劃：何時寫完語文,，何時寫完數(shù)學(xué)，……何時寫完全部作業(yè),。那你只要按計(jì)劃去完成它,，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但是,，計(jì)劃一定要準(zhǔn)確可行,，不能太大或太小。

是??！從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在,，踏踏實(shí)實(shí)地做,；反省過去，從中得到領(lǐng)悟,；展望未來,，做最好的自己！

小學(xué)生讀書心得體會篇九

作為農(nóng)村小學(xué)生，我兢兢業(yè)業(yè)地讀書,，為的不僅是提高自己的文化素養(yǎng)，更是希望能夠改變自己的命運(yùn),。在讀書的道路上,，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多,。今天,，我想分享一下我在讀書過程中的心得體會。

首先,，讀書讓我知道了堅(jiān)持的重要性,。在我們農(nóng)村的小學(xué)里，很多同學(xué)提早放學(xué)后就去幫助家里的農(nóng)活,，根本沒有時間讀書,。而我選擇在教室里默默地坐下來，埋頭苦讀,。起初,，感覺枯燥無味，我曾想放棄,，但是我告訴自己,，只有堅(jiān)持下去，才會有收獲,。我堅(jiān)持了下來,，果然如此。我的成績逐漸好轉(zhuǎn),，老師也對我刮目相看,。從此，我明白了一個道理：只要付出努力,，就能夠取得成功,。

其次，讀書讓我認(rèn)識到了自己的潛力,。農(nóng)村的教育條件相對較差,，我們沒有教室里的電腦、圖書館和豐富的圖書,。但是這并不妨礙我們的成長,。我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀方面的能力很強(qiáng)，只要看到一本書,，我就會全神貫注地讀完它,。這讓我意識到自己的潛力不僅僅局限于農(nóng)村，只要有機(jī)會，我一定能夠做出更好的成績來,。這讓我有了追求自己夢想的勇氣,。

再次，讀書讓我享受到了知識的力量,。通過讀書,，我了解到了很多以前完全不知道的事物。我知道了外面的世界是如何美好和廣闊的，知識可以讓我了解到世界的各個角落，讓我擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會,。知識的力量讓我感到無限的期待,，讓我對將來充滿了信心。

此外，讀書也幫助我培養(yǎng)了很多良好的習(xí)慣。通過閱讀，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面,，還明白了什么是閱讀的規(guī)則和禮儀。我知道了應(yīng)該尊重書本,，不可以亂折疊和亂涂畫,，要保持書本整潔，這樣才能讓它們更加耐久,。同時,，我知道了讀書要專心致志，不可以邊看書邊玩手機(jī)或者電視,。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我成為一個好學(xué)生,，也使我受益終身。

最后,，讀書給我?guī)砹丝鞓?。每?dāng)我讀到一個感人或者讓我發(fā)自內(nèi)心喜歡的情節(jié)時，我就會沉浸其中,，仿佛自己也成為了書中的主人公,。讀書的過程充滿了樂趣和享受，讓我忘卻了一切煩惱和困擾,。能夠從書中獲取到快樂,，讓我對讀書充滿了熱情。

通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)了自己的可能性,，獲得了知識的力量，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,，更重要的是,，讀書帶給我了快樂,。我深信，在未來的日子里,，只要堅(jiān)持讀書,，我一定能夠取得更好的成績，改變自己的命運(yùn),。我希望能夠成為一個優(yōu)秀的人,，在實(shí)現(xiàn)自己夢想的同時，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)生讀書心得體會篇十

我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球,，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去,，到了明天，馬小跳 ,，唐飛,、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后,，一位叔叔驚奇地問：“小朋友,，這里是買車的地方，你們來這里干什么?”,，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”

這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面,，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡,，他們把門打開,，第一眼看見的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!

馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”,，巨人說：“我沒有朋友”,，馬小跳說：“我們交個朋友吧!”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字?”,，我叫：“阿空,，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”,，我叫：“張達(dá)”,，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,，巨人覺得很好吃,，然后巨人建議大家種一些土豆。

通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。

這段時間里,，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書——《居里夫人愛迪生》,。這本書生動地描寫了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛迪生驚人的智慧,。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就來說說我讀了這本書后的心得吧,。

愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子,，他很有童心。有一次,，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里,。

愛迪生對科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時,，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,。愛迪生還很寬容，有一個人把他的耳朵打聾了,，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生,，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn)，要不然,，我會被身邊的事物煩到極點(diǎn),。”

就是這樣兩個偉人的故事,，讓我看了受益匪淺,，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!

下面我談一下我對語文，數(shù)學(xué),，英語做了一些基礎(chǔ)心得,。

語文，涉及方面廣,?？梢哉f容易，也可以說難,，因?yàn)槊總€人的閱歷不同,，所以學(xué)起來的程度也不一樣。

閱讀理解,，需要涉及各種方面的文章,，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手,。最基本的還是需要多看不同方面的書,，多做做題,，尋找屬于自己的做題方法。,，需要多看一些優(yōu)美的文章,，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾，一些描寫?yīng)毺氐牡胤?，也是可以學(xué)習(xí)一下,。

數(shù)學(xué)，只要上課認(rèn)真聽了,，對任何人來說都是不難的,。對于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時間里背公式,，看例題,，思考每個步驟，多做題,。(雖然方法很平凡,，卻是最有效的,。)

英語,，是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞,，有些單詞有規(guī)律,，有些沒有;還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母,，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的,，要記住這些很麻煩。

對于基礎(chǔ)差的人,，最好每天記30個單詞,，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞,，英語化中文,，中文化英語，如此反復(fù),，寫錯一個就中文英文個抄10遍,，每天30個，加上以前記過的10個單詞,，每天如此反復(fù)這,，我相信絕對很快記得住。

以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得,。雖然很平凡,，很死板,，但是對于一些人來說卻是最有用的。

小學(xué)生讀書心得體會篇十一

讀書是一個人一生中非常重要的一件事情,，尤其對小學(xué)生來說,，讀書不僅可以增加知識，開拓眼界,，還可以培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維能力,。我個人是一個愛讀書的小學(xué)生，通過不斷地閱讀,，我發(fā)現(xiàn)了許多讀書的心得和體會,。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣。

讀書之前,，首先要培養(yǎng)對閱讀的興趣,。我每天都會抽出一定的時間來讀書，無論是課外讀物還是教材,。我會選擇與自己年齡相符的書籍,，這樣更容易吸引我的注意力。同時,，我也會嘗試不同的閱讀方式,，例如大聲朗讀、默讀以及與他人分享讀后感,，這些都使我更加喜歡讀書,。

第三段：增長知識。

讀書不僅可以增長知識,，還可以開拓眼界,。通過閱讀各類書籍，我了解到了世界的各個方面,，包括歷史,、地理、科學(xué),、文學(xué)等等,。我記得有一次，我讀了一本關(guān)于動物的書,，里面介紹了各種奇特的動物品種,，讓我對動物的種類和習(xí)性有了更深入的了解。這讓我感到非常興奮,，也激發(fā)了我對探索更多知識的渴望,。

第四段：提升語言表達(dá)能力和思維能力。

閱讀對于提升語言表達(dá)能力和思維能力也是非常有幫助的,。通過閱讀,，我可以學(xué)到更多的詞匯和表達(dá)方式,，這讓我在寫作和口語表達(dá)中更加得心應(yīng)手。同時,，閱讀也可以鍛煉我的思維能力,，因?yàn)樵陂喿x的過程中，我需要理解故事情節(jié),、推理解決問題,、分析人物性格等等。這些活動讓我的思維更加敏捷和靈活,。

第五段：品味人生,。

閱讀還可以讓我更好地品味人生。書籍中的故事情節(jié)往往會引發(fā)我對人生的思考,，讓我更加懂得怎樣面對困難,，如何與人相處，以及如何成為一個有品德的孩子,。我讀過一本關(guān)于勇敢和堅(jiān)持的故事,，主人公面對困難永不放棄，并最終取得了成功,。這個故事深深地感動了我,，讓我懂得了人生的價值和意義。因此,，通過閱讀,，我不僅能夠獲得知識,，還能夠在心靈上得到滿足,。

總結(jié)。

通過個人的讀書心得和體會,，我發(fā)現(xiàn)讀書對于小學(xué)生來說是多么重要,。它不僅可以培養(yǎng)閱讀興趣，增長知識,，提升語言表達(dá)能力和思維能力,，還可以讓我們更好地品味人生。因此,，我鼓勵每個小學(xué)生都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，用心去閱讀，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和成長,。

小學(xué)生讀書心得體會篇十二

近年來,，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀水平備受關(guān)注。閱讀是人類進(jìn)步的基石,，對于培養(yǎng)孩子的語言能力,、社交能力和思維能力都至關(guān)重要,。而在農(nóng)村地區(qū)，由于教育資源的相對匱乏,，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀環(huán)境偏弱,。然而，正是在這種艱苦的環(huán)境下,，一部分農(nóng)村小學(xué)生通過個人的努力和堅(jiān)持讀書,，不僅在閱讀方面取得了顯著的成績，也培養(yǎng)了一系列積極向上的品質(zhì),。本文將從小學(xué)生讀書的起因,、讀書的過程、讀書的收獲以及對農(nóng)村小學(xué)生讀書的建議四個方面進(jìn)行探討,。

二,、讀書的起因。

農(nóng)村小學(xué)生讀書的起因千差萬別,。有的小學(xué)生是被父母或老師的帶動引起興趣的,。例如，父母經(jīng)常給孩子讀書聽,，購買適合孩子閱讀的圖書,，形成了暢讀的習(xí)慣。也有小學(xué)生是在老師的鼓勵下開始閱讀的,。農(nóng)村小學(xué)生由于缺乏閱讀資源和外界的刺激,，他們在開始閱讀的這個起點(diǎn)上常常需要父母和老師的引導(dǎo)與幫助，從而形成讀書的興趣,。這是農(nóng)村小學(xué)生讀書所不同于城市小學(xué)生讀書的一點(diǎn),。

三、讀書的過程,。

農(nóng)村小學(xué)生讀書的過程并不輕松,。首先，他們要面臨讀書環(huán)境的不足,。農(nóng)村地區(qū)圖書館少,，圖書匱乏。另外,，農(nóng)村學(xué)校的教室多用于其他活動,，沒有專門的閱讀空間。加之家庭條件的限制,，沒有條件購買大量的書籍,。然而，這些困境并沒有挫敗農(nóng)村小學(xué)生的意志,。其次,，他們要克服自身閱讀技巧的不足,。由于家庭和學(xué)校的閱讀環(huán)境的限制，農(nóng)村小學(xué)生常常缺乏一些基本的閱讀技巧,，例如閱讀的快和準(zhǔn),，理解閱讀材料的能力等。因此,，他們在讀書時不僅要讀懂字面意思,，還要理解其中的寓意，這需要一定的時間和耐心,。然而,，農(nóng)村小學(xué)生并沒有氣餒，努力克服了這些困難,，繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,。

四、讀書的收獲,。

農(nóng)村小學(xué)生通過讀書獲益匪淺,。首先，他們得到了知識的積累,。通過閱讀,，他們擴(kuò)大了對世界的認(rèn)知，了解了很多新知識,。其次,，他們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)生通過堅(jiān)持不懈地閱讀,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，例如每天讀書的時間和速度都有規(guī)律，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)效率,。再次,，他們培養(yǎng)了一系列積極向上的品質(zhì)。通過閱讀,，他們學(xué)會了思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在交流中變得更加自信,。而且,，他們也能從書中領(lǐng)悟到生活的道理，悟出生命的真諦,，從而在面對困境時更加堅(jiān)強(qiáng),。

針對農(nóng)村小學(xué)生讀書的實(shí)際情況，可以提出以下幾點(diǎn)建議,。首先,，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該加大閱讀資源的開發(fā)力度,，開設(shè)閱讀課程，豐富學(xué)生的讀書選擇,。其次,，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合年齡的書籍，鼓勵他們在課余時間多讀書,。再次,，家長要給予孩子充分的支持和關(guān)注，多陪伴他們一起讀書,，并購買適合孩子閱讀的圖書,。最后，農(nóng)村小學(xué)生要堅(jiān)持讀書,，努力克服困難,，相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠有所收獲,。

總而言之,，農(nóng)村小學(xué)生通過讀書取得了顯著的成績，并培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和積極向上的品質(zhì),。盡管他們面臨種種困難,，但他們通過個人的努力和堅(jiān)持讀書，展示了自己的的無限潛力,。相信通過社會的關(guān)注和國家對農(nóng)村教育的投入,，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀環(huán)境會不斷改善，他們的閱讀水平也會越來越高,。