心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學生讀書心得體會篇一

小學生讀書日是為了鼓勵和推動孩子們培養(yǎng)閱讀興趣和習慣而設(shè)立的。我所在的學校也舉行了一次隆重的小學生讀書日活動,。在這次活動中，我們參加了各種有趣的閱讀活動,，不僅增加了我們的閱讀量,，還激發(fā)了我們對閱讀的熱情。

第二段：參與各種閱讀活動,。

在小學生讀書日當天，學校組織了一系列的閱讀活動,。我們有幸欣賞了一場精彩的書法表演，同時還參加了戲劇表演和閱讀分享會,。尤其是閱讀分享會，我們小組中的每個同學都推薦了一本自己喜歡的書,，分享了書中的故事和有趣的情節(jié),。聽了大家的分享,，我對那些書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，決定之后一定要去讀讀看。

第三段：增加閱讀量,。

為了慶祝小學生讀書日,，我們的老師還特別安排了一段時間讓我們自由閱讀,。我趁著這個機會讀了一本我一直想讀卻沒有時間讀的童話故事書,。故事中的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝,。小時候,，我總是喜歡聽家人給我講故事，但在這個時代,，聽故事的機會越來越少了,。通過這次自由閱讀，我重新發(fā)現(xiàn)了書中那種獨特的魅力,，也增加了我的閱讀量,。

第四段：切實受益。

參加小學生讀書日活動讓我深受益處,。首先,，我發(fā)現(xiàn)在書中可以開闊視野，學到各種知識,。比如,，在閱讀分享會上，有同學分享了他讀到的一本關(guān)于自然界的書,，通過閱讀,，他學到了很多有關(guān)動植物的知識，而我之前對此一無所知,。其次,，在書中,，我也汲取了很多人生的智慧。比如,，有本書講述了一個堅韌不拔的主人公,，她在面對困難和挑戰(zhàn)時,，從不輕易放棄,，最終取得了成功。通過閱讀,，我懂得了“取之不盡,，學之不竭”的道理。這個道理不僅可以應用于學習,，更可以幫助我在人生道路上邁出艱難的一步,。

第五段：未來的閱讀計劃。

通過參加小學生讀書日活動,，我確信了閱讀對個人的重要性,。因此，我決定今后要更加注重閱讀,。首先,，我要堅持每天讀書，培養(yǎng)閱讀的習慣,。其次,，我要拓寬閱讀范圍，不僅讀故事書和小說,，還要讀更多的科普讀物,、歷史書籍和名人傳記書等等。最后,，我還要堅持閱讀分享,，將自己讀過的好書推薦給身邊的同學和朋友。我相信,，通過這些努力,，我一定能夠在閱讀中取得更大的進步。

在小學生讀書日中,，我收獲了很多,，不僅拓寬了視野，還得到了許多知識和智慧,。這次活動讓我深深地意識到閱讀對個人成長的重要性,，也激發(fā)了我更加熱愛閱讀的決心。通過今后的努力,，我相信我一定能夠在閱讀中找到更多的樂趣,，并且成為一個優(yōu)秀的讀者,。

小學生讀書心得體會篇二

閱讀是一種精神享受，也是一種知識的積累,。作為小學生,，我樂于閱讀各種書籍，通過閱讀,，我獲得了很多的知識,，感悟到了生活的真諦。下面我將分享我的讀書心得體會,。

閱讀是一扇打開世界的窗戶,。通過閱讀，我了解到了許多我從未去過的地方,，認識到了不同國家和民族的文化,，擴展了我的視野。比如,，在書中我了解到了美國的自由女神像,、法國的艾菲爾鐵塔、英國的大本鐘等著名的地標建筑,，這讓我非常向往去這些地方旅游,，親眼見到這些美景。同時,，我還了解到了許多的大人物,，比如孔子、愛因斯坦,、牛頓等科學家和文化名人,，他們的偉大成就給了我很大的鼓舞，讓我知道只要努力就能取得成功,。

閱讀是一門造就情感世界的藝術(shù),。在讀書的過程中，我仿佛進入了另外一個世界,，和書中的人物一起經(jīng)歷著各種各樣的故事和冒險,。有時我會感同身受，有時我會共鳴,，有時我會對書中的人物喜怒無常,，為他們捏了一把汗，心中期盼他們順利度過難關(guān),。通過與書中人物的情感交流,，我對人的情感有了更深入的了解。比如,，在讀《窗外的美麗世界》這本書時,，我和書中的小主人公一樣,，感受到了生活的苦難和希望的力量，這讓我更加珍惜眼前的幸福,，也讓我學會成長和堅強,。

閱讀是一次心靈的啟迪。在讀書的過程中,，我不僅獲取了知識,，還收獲了許多的思考。有時候,，我會暫停下來思考書中的內(nèi)容,，思索其中的道理,。通過思考,，我習得了理解、分析和解決問題的能力,。在閱讀過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，而通過思考,，我也給出了自己的答案,。比如，在讀《小獅子和大象》這本書時,，我思考了動物之間為什么要互相幫助,、如何和平相處的問題，并從書中中找到了答案：不同的動物有著不同的優(yōu)勢和特點,，他們通過互相幫助,，才能更好地生存下去。通過這樣的思考,，我不僅對動物之間的關(guān)系有了更深入的理解,，還了解到理解和寬容是人與人相處的重要基礎(chǔ)。

閱讀是一種人格的塑造,。通過閱讀,，我接觸到了各種各樣的人物形象，從他們身上我學到了許多的道理和智慧,。比如,，讀《安徒生童話》這本書時，我深受主人公們的感情世界和人格魅力的影響,。小紅帽勇敢正直,，不畏困難；小人魚追求夢想和愛,；小泰迪擁有真誠和善良的心等等,，這些人物形象都影響著我,，讓我學會了勇敢、真誠和友善,。通過閱讀,，我也找到了自己身上的一些優(yōu)點和不足，并通過書中的人物來自我調(diào)整和成長,。

總之,，作為小學生，我深知閱讀的重要性,，我也學到了很多的知識和智慧,。通過閱讀，我對世界有了更廣闊的了解,，對情感有了更深刻的體悟,，對思考有了更成熟的認識，對人格的塑造有了更清晰的目標,。我會繼續(xù)保持閱讀的習慣,，不斷豐富我的知識，拓展我的思維,，成為一名有內(nèi)涵有品味的小學生,。

小學生讀書心得體會篇三

我已經(jīng)11歲了,從4歲開始,到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書了,我早早的就有了許多感覺,有時候,我想的.每一件事都能和我讀過的書聯(lián)想到一塊.我想說的是,在學樂中國里學習的大部分都是7-16歲左右的小孩,你們要知道,一生之計在于勤,只有勤奮學習,長大以后才能有所作為,最后,在新春之際,我,沈懿,一個小學3年級的學生,祝福大家新春快樂!

小學生讀書心得體會篇四

在當今社會，閱讀已經(jīng)成為小學教育的重要環(huán)節(jié),。小學生讀書不僅能夠增強自己的閱讀能力,，提高語言表達能力，還能培養(yǎng)他們的興趣愛好,，豐富他們的學習內(nèi)容和生活經(jīng)驗,。因此，分析小學生讀書心得體會是非常有意義的,。

第二段：讀書帶給小學生的啟迪,。

首先，讀書能夠啟發(fā)小學生的思維,。在閱讀的過程中,，小學生們會接觸到各種各樣的人物和情節(jié)。他們會思考人物的性格特點,、行為動機以及故事的情節(jié),。這樣的閱讀體驗會激發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷能力,。

其次,，讀書可以開拓小學生的視野。通過閱讀不同種類的書籍,，小學生們可以了解到豐富多樣的世界,。他們可以通過書中的描述去探索不同地方的文化,、歷史和風土人情。這樣的閱讀體驗將拓寬他們的視野,，使他們對世界更加開放和包容,。

第三段：讀書對小學生的成長意義。

讀書對小學生的成長有很多積極的影響,。首先,，它可以培養(yǎng)小學生的情感世界。通過閱讀,，小學生們可以感受到不同人物的情感體驗,，與他們產(chǎn)生共鳴，了解到不同情感的表達方式,。這有助于小學生們增加對自己情感的認知,，培養(yǎng)他們的情感表達和管理能力。

其次,，讀書可以培養(yǎng)小學生的道德觀念,。書籍中經(jīng)常有各種各樣的道德故事，教給孩子們什么是對與錯,、善與惡。通過閱讀這些故事,，小學生們會明白待人處事的原則和規(guī)范,，有助于培養(yǎng)他們的良好行為習慣和價值觀。

然而,，在小學生讀書的過程中,，也存在一些困境。首先是閱讀興趣的問題,。有些小學生可能對閱讀不感興趣,，甚至討厭讀書。這主要是因為他們對閱讀材料缺乏興趣,，不喜歡當下被強迫閱讀的書籍,。其次是閱讀理解的問題。小學生們在閱讀理解方面可能會遇到困難,，找不到正確的思考角度和方法,，導致對故事的理解不夠深入。

第五段：解決小學生閱讀困境的方法,。

針對小學生在讀書過程中的困境,，有幾點可供參考。首先,，教師和家長應該共同努力,，找到適合小學生年齡和興趣的書籍,。只有能激發(fā)他們興趣的書，才能引導他們主動去閱讀,。其次,，需要加強閱讀指導和訓練。小學生需要掌握一定的閱讀技巧和方法,，比如提問,、總結(jié)、推理等,。最后,，要創(chuàng)造良好的閱讀氛圍。教師和家長可以通過講故事,、開展閱讀分享會等活動來鼓勵小學生們讀書,。

結(jié)尾：全面發(fā)展小學生。

小學生的讀書心得體會對他們的全面發(fā)展具有很大的意義,。通過讀書,，小學生們可以啟迪思維、開拓視野,、品味情感,，并培養(yǎng)道德觀念。盡管小學生在讀書過程中可能面臨閱讀興趣和理解困境,，但只要教師和家長采取有效的方法,，將會激發(fā)出他們對讀書的熱情，并幫助他們積極面對閱讀困境,，取得更好的閱讀體驗和收獲,。讀書心得體會不僅僅是小學生個人的心得，更是他們成長的見證和能力的培養(yǎng),。

小學生讀書心得體會篇五

隨著社會的進步,，對于孩子讀書的要求越來越高，家長們也更加關(guān)注孩子的學習,。越來越多的小孩子開始有意識地去讀書,，他們不僅是學習知識,，更是在錘煉自己的意志力和毅力,。我就是其中的一員。在讀完一本書后,，我深深感受到了讀書的好處和感覺。

第二段：闡述心得,。

我讀的這本書是一本名叫《小王子》的讀物。讀完這本書后，我深深體驗到兩個感覺：一是感動，二是勵志,。在書中，主人公小王子的毅力和自信的表現(xiàn)深深地影響了我,。他在迷茫中不放棄探索，也相信他一定會找到自己的答案,。這時,，我也學到了勇敢面對每一個困難和問題的態(tài)度,。無論書中所講述的故事是怎樣的小小事情，但是它們都是一個人成長過程中的點點滴滴,。

第三段：宣揚閱讀的好處。

閱讀不僅帶來快樂和激勵,，還有許多好處,。閱讀可以提高記憶力,、培養(yǎng)語言能力,，提高閱讀速度和理解能力。此外,，閱讀也可以幫助我們建立信仰系統(tǒng)、增強自我認知等許多好處,。在這個競爭激烈的時代，擁有這些優(yōu)點的人在學習和工作中都會比較有優(yōu)勢。

第四段：闡述閱讀的策略,。

當然，在讀書過程中也要掌握一些技巧,。首先,，需要培養(yǎng)的是讀書習慣，比如每天指定一定的閱讀時間,，并保持領(lǐng)主閱讀的心態(tài),，以自我激勵和享受閱讀過程,。其次,，要學會快速處理好每一個不懂的詞匯和意思，逐漸提高閱讀能力和理解能力,。最后,，也是最關(guān)鍵的一點，是要學會積淀閱讀的內(nèi)容和精神內(nèi)容,，把書中所學到的生活和思想體系逐漸轉(zhuǎn)化為自己的一部分,。

第五段：總結(jié)。

閱讀是一種鍛煉心靈的方式,，能夠提高我們的能力和素質(zhì),，可以觸碰我們靈魂的深處。在讀書的過程中,，我們既可以獲得知識,，也可以得到舒適和力量。因此,，不要停下閱讀的步伐,，讓我們一起成為勵志小學生，為未來添上美好的一筆,。

小學生讀書心得體會篇六

書是人類的文具盒,，裝著知識的圓珠筆;書是人類的藍天，讓迷戀書的人在這知識的藍天里自由自在地遨翔;書更是一顆人類智慧的啟明星,，照亮了你我他,。

今天，是一個陽光明媚的日子,，也是一個讀書的`大好日子,。《查理九世》是一本很好的圖書,，它寫了一只小狗和一個外號叫“問題多多”的小孩以及dodo隊的其他成員的無數(shù)次冒險經(jīng)歷,。

有一段這樣寫道：這時，一輪旭日從海天之間彈跳而出,，紅彤彤,，閃亮亮，映照在大家的臉上,，形成瑰麗明艷的光影,。

小學生讀書心得體會篇七

閱讀是一個人一生的事業(yè),，尤其對于小學生來說，閱讀更是他們成長中必不可少的一部分,。然而,，由于種種原因，目前的小學生普遍存在"愛看動畫片,，不愛看書"的現(xiàn)象,。那么，我們該如何引導小學生發(fā)現(xiàn)閱讀的美好呢,？本文將從個人角度出發(fā),，分享我的讀書體驗，以期給小學生們帶來一些關(guān)于“愛讀書”的思考,。

第二段：讀書是一種享受,。

對于小學生來說，讀書應該被當作是一種娛樂,、一種享受,。當我們面對一個有趣的故事時，我們不僅能夠感受到情節(jié)的精彩和跌宕起伏,，更能夠從閱讀中獲得一種精神的滿足感,。當我小的時候，我常常翻著我喜歡的漫畫書,，享受那些有趣的故事,。隨著閱讀量的增長，我越發(fā)意識到,，實際上閱讀不僅僅是尋找快樂,，更可以培養(yǎng)我們的思辨能力和認識世界的視角。

第三段：翻開書的意義,。

有一次我發(fā)現(xiàn)了一本名為《飛跑出夢想》的書,，在這本書的主角“小跑”的故事里，我體會到了翻開書的意義,。小跑天生腿部有缺陷,，左腿短右腿長，因此她不能像其他孩子那樣做很多事情,。然而,，她的愛好是跑步，跑步成為了她與生俱來的才能,。最后,，她在困難中不斷挑戰(zhàn)自己，最終站在了100米長跑的領(lǐng)獎臺上。這本書讓我意識到,，每個人的才能都是不同的,，但只要我們找到了自己的特長所在，努力去發(fā)揮,，就一定能夠在有生之年,，翻開屬于自己的閃亮一頁。

第四段：書是我們的導師,。

讀書不僅僅是擁有一片寧靜的時間,，更可以培養(yǎng)我們的思想和品格。經(jīng)典的文學作品中蘊含著深刻的人生哲理,，如理解了《小王子》的深意,、品讀《紅樓夢》的文化涵義、沉浸在《三國演義》的大氣磅礴之中等,。每一次閱讀過程中，書籍都是我們的良師益友,，悄然地點燃我們不斷追尋知識的欲望,，引導我們成為品德高尚、有思想內(nèi)涵的人,。

第五段：結(jié)語,。

讀書不僅能夠給我們帶來快樂，還能夠培養(yǎng)我們的性格和情操,。在小學生閱讀的過程中,，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的閱讀興趣，還能夠汲取智慧,，從而成為一名品德優(yōu)秀,、知識儲備豐富的人。為我們自己開一扇閱讀的窗戶,，一定能收獲豐碩的成果,。愿小學生們都能在閱讀中發(fā)掘出屬于自己的興趣，探索更廣闊的知識海洋!

小學生讀書心得體會篇八

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁,，百思不得其解的時候,，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看,，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,，那么的自在,。

多讀書，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量,。這種力量可以激勵著你不斷前進,，不斷地成長。所以樹是我們的良師益友,。

讀書能陶冶人的情操給人知識和智慧,。所以，我們應該多讀書為我們以后的人生道路打下好的扎實的基礎(chǔ)!

我看了《丑小鴨》這個故事,，里面講的是,，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來,，其他的`蛋都出來了,，那個蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水,，鴨子們準備跳了,，鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€地方,，那些人們覺得這個丑小鴨太丑了,，人們想把這個丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”,。因為它們年紀太小,，你會傷到它們的，鴨媽媽說：“要當心那只貓”,。丑小鴨就到河邊游水去了,。后來去了很多地方，都被別人嫌棄,。冬天到了,，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了,，最后它就成了天鵝飛走了,。

小學生讀書心得體會篇九

這本書記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛村落在江畔和日寇的戰(zhàn)爭中倖存下來的一頭大象——嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至,，便四處尋找它在戰(zhàn)爭中批過的象鞍,，找到后來到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁,，挖了一個坑洞,，準備同戰(zhàn)友們埋在一起。

讓我印象最深刻的是,，當嗄羧要的消息像長了翅膀似的傳遍全寨,，全寨男女老少都到打谷場為嗄羧送行……許多人泣不成聲,、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布,。由此可以看出全村寨的人們對嗄羧有著難以割捨的'感情,，大家懷著萬分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功,，而且和大家共度了26個春夏秋冬風霜雨雪,，對于嗄羧的死，村寨的人都非常難過,、悲傷,。讀完《最后一頭戰(zhàn)象》后，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的,、有靈性的大象,。

看完《最后一頭戰(zhàn)象》后，滿腦子都是最后一頭大象的高大形象,，同時也想到了生活當中許多動物都像這頭大象一樣充滿了靈氣,，充滿了忠誠，充滿了感情……小動物們是多么的可愛,，多么的忠誠,，比如小狗忠誠地幫主人看家、小鳥辛勤地幫農(nóng)民伯伯捉害蟲,，牛兒默默地耕地……可是人類一直不愛護它們，有的甚至還想把它們趕盡殺絕,，任意的捕殺?，F(xiàn)在我唿吁：大家行動起來吧，愛護生靈,，保護動物,，保護生態(tài)平衡，堅決同破壞生態(tài)平衡的壞人作斗爭,。

小學生讀書心得體會篇十

廈門小學生讀書的現(xiàn)狀是多樣化的,，他們有面對課程要求大量閱讀的壓力，也有熱愛閱讀的孩子主動選擇書本來擴大知識面,。無論是因為學習還是興趣,，閱讀對于小學生來說都具有重要意義。讀書可以讓他們提高語言表達能力,、培養(yǎng)興趣愛好,、拓寬視野，更重要的是激發(fā)他們的思維和想象力,，為未來的學習和成長奠定基礎(chǔ),。

第二段：小學生成長過程中的閱讀收獲（250字）。

讀書對小學生來說是一種引導他們探索世界的方式。通過讀書,，他們可以了解各種不同的社會文化,、人物故事和科學知識。他們可以從故事中學習到人生的道理,，從中感受到作者的思考和人物形象的刻畫,，進而引發(fā)他們對生活和人性的深思。而且,，讀書還可以幫助他們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維,，讓他們變得更加聰明和獨立。

第三段：廈門小學生閱讀中的困惑和解決方法（250字）,。

然而,，在讀書的過程中，廈門小學生也會遇到一些困惑和挑戰(zhàn),。有些孩子可能因為課業(yè)繁忙而無法花時間專注閱讀,，有些孩子可能因為沒有閱讀的指導而不知道如何選擇適合自己的書本。對于這些問題,，家長和老師可以給予幫助,。首先，家長應該時常關(guān)注孩子的閱讀情況,，鼓勵他們養(yǎng)成良好的讀書習慣,。同時，老師可以組織閱讀俱樂部,、開展閱讀分享會,，提供適合不同年齡段的書目推薦，引導孩子選擇適合自己的書本,。

第四段：家庭和學校如何共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣（300字）,。

閱讀是一個全方位的過程，除了學校的教育,，家庭的培養(yǎng)也非常重要,。家長可以在家中建立一個豐富的圖書館，鼓勵孩子每天閱讀一段時間,。父母可以陪伴孩子一起閱讀,，交流他們的閱讀心得和感受，激發(fā)孩子的閱讀興趣,。同時,，學校也可以開展一系列的閱讀活動，例如閱讀比賽,、朗讀大賽,、作文比賽等,，激勵孩子們提高閱讀素養(yǎng)。家庭和學校共同努力,，才能真正培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,，讓他們在閱讀中受益終生。

隨著社會科技的迅猛發(fā)展,，廈門小學生面臨著更多的選擇,。然而，無論是哪個時代,，閱讀都是培養(yǎng)人的一個重要途徑,。因此，我們應該鼓勵更多的廈門小學生去閱讀,，去感受書籍給予他們的啟示和力量,。讀書可以讓他們開拓視野，增長知識,，培養(yǎng)品格,，讓他們成為有思想、有情懷的未來社會的中流砥柱,。

廈門小學生讀書既有困惑和挑戰(zhàn),，也有收獲和成長。家庭和學校都起著重要的角色,，共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。通過讀書，廈門小學生可以打開新世界的大門,，走向更加光明的未來,。

小學生讀書心得體會篇十一

今天，我們上了一堂有特殊意義的課——《最后一分鐘》,，在學習中我讀到了這樣一句：當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中出現(xiàn)出來的長城的臉上,，黃皮膚的臉上,，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂。咦?這是什么意思啊?為什么是舊條約?于是我打開電腦仔細地查了查,，終于我弄明白了,，這是1842年當時的清政府與英國簽訂的《南京條約》，我便仔仔細細地看起來,，誰知,，我越看越生氣，特別是：4,、割地,，清朝政府將香港島割讓給英國,。看到這里,，我眼珠都差點蹦出來了,，心想：這可是中國一個不可分割的土地，他……他們竟然把它割讓給了英國強盜,，使我們國家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島,，難道當時的清政府是真的那么沒用嗎?我忍怒看下去，“什么?”我已怒不可遏,，“英法列強竟趁火打劫,，可惡!可惡!”

“你在看什么呢?竟氣成這樣?！崩习趾闷娴貑?。

“沒，沒什么!”我忍怒道,。

我繼續(xù)往下看,，“什么?”我再也忍不住了，“破壞中國主權(quán),，要使香港成為他們進一步侵略中國的基地,，實在是太可恨了，嗚呼——”

不平等的條約不止這一條,，還有隨后的《北京條約》,、《天津條約》，這說明外國強盜正在加緊一步步地占領(lǐng)中國,。

前落后貧窮的中國,，現(xiàn)在的我們科技發(fā)達、社會進步,，國家欣欣向榮,，六十周年大閱兵上所展示的國威、軍威,，使我們昂首闊步地邁步前進,，驕傲地在全世界面前展示。

“勿望國恥,，振興中華”是我們應該銘記的一個警句,，只有時刻把振興中華放在心底，才能不忘“為中華之崛起而讀書”,，才能使祖國的明天更美妙,。

小學生讀書心得體會篇十二

你好！

在寒假期間,，我看了一本書,，名叫《假如給我三天光明》,。

書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力,，在莎老師的幫助下,，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷第一位獲得文學學士的盲聾人的故事,！

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音,。當我看到一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷,。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來,。可當我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時,，我又對她的未來充滿了希望,。當看到她在莎老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學?！鸫髮W,，完成了學業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲,。其中,，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候?qū)W說話的故事了。雖然海倫·凱勒看不到人的口形,，但是聽到別人的.發(fā)音,，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情?？墒撬龖{借著自己頑強的毅力,，一次又一次地練習，再加上老師的細心教導,，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”,。這可真是一個奇跡啊!

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難,，也能毫不退縮,。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體,，良好的學習環(huán)境，優(yōu)秀的老師,，可是我還不知道要珍惜,，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,，我真是太不應該了,。從今天開始,，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習,，遇到困難決不退縮,，堅持不懈。今天我推薦這本書給你,，希望你也有所收獲,。