人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇一

小學(xué)生讀書(shū)日是一個(gè)重要的日子,，它為我們小學(xué)生提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們可以更加深入地了解和熱愛(ài)閱讀,。在這個(gè)特殊的日子里,，我有幸參加了一系列的閱讀活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲,。

第二段：活動(dòng)一,。

在小學(xué)生讀書(shū)日當(dāng)天，我們班級(jí)一起參觀了學(xué)校的圖書(shū)館,。圖書(shū)館里面擺滿了各種各樣的書(shū),，讓我眼花繚亂,。我感到非常興奮，想要找一本自己喜歡的書(shū),。在老師的引導(dǎo)下,，我開(kāi)始瀏覽書(shū)架上的圖書(shū)。最終,，我找到了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū),，書(shū)中介紹了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，我被吸引住了,。我迫不及待地把書(shū)借了出來(lái),，并在家中按照書(shū)上的指導(dǎo)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了讀書(shū)的樂(lè)趣,，也開(kāi)啟了我對(duì)科學(xué)的興趣,。

第三段：活動(dòng)二。

在小學(xué)生讀書(shū)日期間,，我們的老師組織了一場(chǎng)講座活動(dòng),，邀請(qǐng)了一位知名的作家來(lái)給我們講述他的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和讀書(shū)心得。這位作家談到了他是如何通讀世界經(jīng)典名著的,，以及他是如何從書(shū)中汲取靈感來(lái)創(chuàng)作自己的作品,。聽(tīng)著他的講述，我感到非常受鼓舞,。我從他的分享中學(xué)到了一些寫(xiě)作技巧,，也明白了閱讀與寫(xiě)作之間的緊密關(guān)系。我決心要像這位作家一樣,，讀遍世界名著,，提升自己的寫(xiě)作能力。

第四段：活動(dòng)三,。

在小學(xué)生讀書(shū)日的活動(dòng)中,，我們還組織了一次班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了自己喜歡的書(shū),，并向大家介紹了書(shū)中的故事和感想,。我從這次分享會(huì)中看到了大家對(duì)閱讀的熱愛(ài)和獨(dú)特的見(jiàn)解。同學(xué)們分享的內(nèi)容各不相同,，有的分享了自己喜歡的小說(shuō),，有的分享了自己喜歡的科普書(shū)，還有的分享了自己喜歡的詩(shī)歌,。通過(guò)這次分享會(huì),，我開(kāi)闊了眼界，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的書(shū)籍,，也學(xué)到了很多同學(xué)的閱讀心得,。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)小學(xué)生讀書(shū)日的一系列活動(dòng)，我不僅找到了自己喜歡的書(shū)籍,，還學(xué)到了很多知識(shí)和技能,。閱讀使我變得更有見(jiàn)識(shí)，更有想象力,，也增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備和寫(xiě)作靈感,。我相信，只要堅(jiān)持讀書(shū),，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成就,。我非常感激小學(xué)生讀書(shū)日給我?guī)?lái)的這些寶貴的體驗(yàn)和收獲，我希望能一直保持對(duì)閱讀的熱愛(ài),，并不斷提升自己的閱讀能力,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇二

我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般,。我的`母親是一名教師，她非常焦慮,，每天都在想如何讓我成為一個(gè)書(shū)蟲(chóng),。

今天是星期天，我沒(méi)有學(xué)習(xí),，這讓我媽媽很生氣,。她把《實(shí)用文摘》都整整齊齊地放在書(shū)桌上，找了個(gè)凳子,，讓我坐下來(lái)看《靠墻思考》這篇作文,。我媽規(guī)定每天早上必須“對(duì)著墻”20分鐘。你腦子里想什么都可以,，就是不準(zhǔn)離開(kāi)凳子,。

迫于母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”,。聽(tīng)著窗外朋友們的笑聲,，心里感覺(jué)像小貓?jiān)趽稀５沂恰叭鮿?shì)群體”,！我別無(wú)選擇,，只能閉著眼睛。

十分鐘過(guò)去了,，我媽對(duì)我的禁令還是沒(méi)有解除,。c閉眼好沒(méi)意思。我不得不仔細(xì)看看《實(shí)用文摘》,。以上文章吸引了我,。在我知道之前,，我喜歡閱讀。

書(shū)也是我們的朋友,！

小學(xué)生讀書(shū)心得篇三

這個(gè)寒假,，我一直都在家里看書(shū)，我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的人,，我有一間屬于自己的書(shū)房,，有一張小小的書(shū)桌，桌子上柜子里全是我所喜愛(ài)的書(shū)籍,。在我看過(guò)的所有書(shū)里,，我唯獨(dú)深刻的一本書(shū)，便是那一本《小王子》,，它看似是一個(gè)童話,，但是從中我體會(huì)到了各種人生的真諦。對(duì)于愛(ài),，對(duì)于忠誠(chéng),，我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的解釋。小王子所遇見(jiàn)的玫瑰只是千萬(wàn)玫瑰中的一朵,，但是那朵玫瑰也是唯一的一朵,。就像我們?cè)诤醯娜艘粯樱苍S只是千萬(wàn)人之中的一個(gè),，但是他是獨(dú)特的,，也是唯一的。面對(duì)這個(gè)世界上的任何事情,，我們都不能去輕視,，我們需要拋開(kāi)世俗的觀念，去擁抱那些更加純真的情感,。

趁著一些空閑的時(shí)間,，我也翻閱了我國(guó)的四大名著，不管是哪一本,，這些書(shū)中對(duì)人物的描寫(xiě)都是非常形象且深刻的,。雖然我現(xiàn)在只有讀小學(xué)，但是我很喜歡寫(xiě)作,，在描寫(xiě)人物的時(shí)候我往往不知道從何下手,。看了這四本書(shū)之后,，我學(xué)到了很多,，描繪一個(gè)人物，首先從神情,，動(dòng)作,，語(yǔ)言這幾個(gè)方面入手,，但是在寫(xiě)作的時(shí)候，不要三個(gè)方面都寫(xiě)滿,，要側(cè)重寫(xiě)其中的一個(gè)方面,，其他幾個(gè)方面做一些襯托，這樣人物才會(huì)更加飽滿,。比如說(shuō)當(dāng)我們寫(xiě)他的動(dòng)作時(shí),，語(yǔ)言可以稍微的襯托，而不是把動(dòng)作的精彩全部搶了去,。這是非常重要的,，這四本書(shū)讓那個(gè)我學(xué)到了太多，我也在寫(xiě)作方面有了更多的理解,。

我認(rèn)為讀書(shū)是我們每個(gè)人一生中必須做的一件事情,，也許很多人沒(méi)有耐心去閱讀下載，也許因?yàn)樨澩?，也許覺(jué)得看書(shū)麻煩,，但是我認(rèn)為，對(duì)于每一本書(shū)而言,，它都藏著一個(gè)巨大的世界,，也藏著一些與眾不同的思想和能量。所以我們只有去探索,，只有去追尋，我們才能找到閱讀下載的樂(lè)趣,。很多人不喜歡閱讀下載,，是因?yàn)樗麄儧](méi)有體會(huì)過(guò)閱讀下載的.快感，只有真正的感受到了那種感受之后,，我相信他們一定會(huì)喜歡上閱讀下載的,。

這個(gè)寒假，我過(guò)的非常的充實(shí),，與其看電視,，閱讀下載是一件更加有趣且有成就感的事情。以后的時(shí)間里,，我也會(huì)繼續(xù)的閱讀下載下去,，多讀書(shū)，讓自己的生活變得更加的飽滿,，也讓自己的精神世界更加豐滿。讓我也有更大的自信去面對(duì)各種磨煉和挫折,，我會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)前行,，走向一條更好的閱讀下載之路!

小學(xué)生讀書(shū)心得篇四

作為一名小學(xué)生，我深深醉愛(ài)上了讀書(shū),，而且已經(jīng)持續(xù)了好幾年。現(xiàn)在,，我想和你分享我的一些讀書(shū)心得和體會(huì),，或許會(huì)對(duì)那些還沒(méi)有找到興趣點(diǎn)的讀者有所幫助,。

段一：尋找自己的讀書(shū)興趣,。

在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,，我經(jīng)常問(wèn)自己，“我喜歡讀什么樣的書(shū)呢,？”于是我開(kāi)始尋找自己的讀書(shū)興趣,。我喜歡看那些風(fēng)格獨(dú)特，有趣的書(shū),，特別是那些帶有幽默感的故事,，它們能夠讓我忘記環(huán)境中的煩惱，時(shí)間快速的過(guò)去了,。

段二：多讀多議,。

在我的讀書(shū)歷程中，我明白了一個(gè)道理：多讀多議,。意思就是說(shuō),，如果你讀得越多，你就會(huì)接觸到更多的思想,，更多的故事,。這樣，你也可以從不同的方面來(lái)思考問(wèn)題,，對(duì)同一本書(shū)的理解也會(huì)更加全面,。除此之外，你還可以和同伴們討論自己的讀書(shū)經(jīng)歷,，一步一步地進(jìn)步自己,。

段三：讀書(shū)能提升自己。

讀書(shū)的另一個(gè)好處是它能幫助我提升自己和發(fā)現(xiàn)自我。當(dāng)我在讀書(shū)時(shí),，我不僅能夠?qū)W到新知識(shí),、新技能，還可以獲取新的經(jīng)驗(yàn)和理解,。同時(shí),，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)可以給我?guī)?lái)相應(yīng)的認(rèn)知和思考，讓我進(jìn)一步加深對(duì)自身的認(rèn)知和思考,。

很多優(yōu)秀的書(shū)籍教給我們很多的道理,，比如要勇敢、要堅(jiān)韌不拔,、要有愛(ài)心和同情心,，我們的內(nèi)心成長(zhǎng)也就會(huì)更加全面。而這樣的成長(zhǎng),，又會(huì)給我們帶來(lái)更多的自信和毅力,，讓我們更加能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

段四：讀書(shū)激勵(lì)我們學(xué)習(xí),。

隨著我讀了越來(lái)越多的書(shū),，我開(kāi)始意識(shí)到讀書(shū)對(duì)于我的學(xué)習(xí)也非常有幫助。一方面,，我可以更好地掌握知識(shí),；另一方面，我也能夠加強(qiáng)自己的思維和判斷能力,，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最重要的是，讀好書(shū)籍不僅能讓我們學(xué)習(xí)得更好,，更能激勵(lì)我們渴望更多的知識(shí),。這種對(duì)知識(shí)的渴望，能夠推動(dòng)我們不斷進(jìn)取,，全力追求優(yōu)秀。

段五：讀書(shū)豐富我們的人生,。

隨著我們不斷地讀書(shū),，慢慢地，我們的生命也會(huì)呈現(xiàn)出更加豐富多彩,、更加有意義的狀態(tài),。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我們接觸到不同的世界和故事，讓我們接觸到不同的思想和價(jià)值觀,。這些,，無(wú)疑是對(duì)我們?nèi)松畲蟮母蛔恪?/p>

因此，我們要不斷地讀書(shū)，讀出自己的個(gè)性,，讀出一份品味和追求,；更要讀出成功和幸福。我深信,，只要我們?cè)谧x書(shū)路上不斷前行,，堅(jiān)定自己的讀書(shū)信仰，讀書(shū)是一件非常值得追求的事情,，也是我們不會(huì)后悔的選擇,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇五

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和家庭教育理念的改變,，越來(lái)越多的廈門(mén)小學(xué)生開(kāi)始重視讀書(shū)的重要性,，并且通過(guò)閱讀獲得了許多心得體會(huì)。下面將從讀書(shū)的樂(lè)趣,、知識(shí)的增長(zhǎng),、人際關(guān)系的建立、品德修養(yǎng)和自我成長(zhǎng)五個(gè)方面,，探討廈門(mén)小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì),。

首先，讀書(shū)不僅可以豐富小學(xué)生的知識(shí),，還能給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,。閱讀繪本、童話故事,、詩(shī)歌等文學(xué)作品,，可以幫助他們開(kāi)拓想象力和提高審美能力。此外,，讀書(shū)還能讓小學(xué)生感受到作者在文字中傳遞的情感和思想,，增加他們的情緒體驗(yàn)和情商。通過(guò)閱讀,，小學(xué)生可以無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)入故事情節(jié),，探索奇妙的世界，品味閱讀的無(wú)限樂(lè)趣,。

其次,，讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)小學(xué)生的知識(shí)，還可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。隨著學(xué)校知識(shí)的不斷擴(kuò)張,，小學(xué)生需要掌握更多的知識(shí)點(diǎn)。而通過(guò)廣泛閱讀,，小學(xué)生可以了解到各種各樣的知識(shí),，從而增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知能力,。同時(shí)，閱讀可以開(kāi)啟他們思維的大門(mén),，培養(yǎng)他們的思辨能力和邏輯思維能力,，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

第三,，讀書(shū)能夠幫助小學(xué)生建立更好的人際關(guān)系,。讀書(shū)是一種溝通的方式，通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍,，小學(xué)生可以了解不同的人物形象和價(jià)值觀,，拓寬自己的視野。同時(shí),，閱讀也是一種心靈的交流,，小學(xué)生可以通過(guò)對(duì)書(shū)中人物的情感理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)同理心和能夠理解他人的能力,，從而更好地與同學(xué)和朋友建立起深厚的感情基礎(chǔ),。

第四，讀書(shū)對(duì)小學(xué)生的品德修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,。在讀書(shū)過(guò)程中,，小學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的人物形象，有正面的,，也有負(fù)面的,。通過(guò)對(duì)這些人物形象的觀察和思考，小學(xué)生可以了解到道德和價(jià)值觀的重要性,。同時(shí),，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，還能培養(yǎng)小學(xué)生的生活態(tài)度和道德情操,，提升他們的道德品質(zhì)和行為規(guī)范,。

最后，讀書(shū)對(duì)于小學(xué)生的自我成長(zhǎng)也有著不可估量的影響,。閱讀可以幫助小學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力和自信心。通過(guò)閱讀,，小學(xué)生可以了解到各種各樣的人生經(jīng)驗(yàn)和成功故事,，從而吸取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引導(dǎo)他們面對(duì)挫折和困難時(shí)保持堅(jiān)持和積極的態(tài)度,。通過(guò)讀書(shū)，小學(xué)生可以激發(fā)出他們潛在的潛能,，成就自己的夢(mèng)想,。

總的來(lái)說(shuō)，廈門(mén)小學(xué)生通過(guò)閱讀獲得了許多心得體會(huì)。讀書(shū)不僅能給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,，還可以增長(zhǎng)他們的知識(shí),，幫助他們建立良好的人際關(guān)系，提高他們的品德修養(yǎng),，促進(jìn)他們的自我成長(zhǎng),。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生多讀書(shū),，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣,，讓他們?cè)陂喿x中收獲更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇六

暑假期間,，我讀了一本名為《三國(guó)演義》的書(shū),。內(nèi)容讓我想看。最讓我印象深刻的是曹操用刀刺董卓,。這個(gè)故事讓我回味無(wú)窮,。有時(shí)間仔細(xì)看看。

這一段寫(xiě)道,，董卓是一個(gè)奸詐貪婪的人,，經(jīng)常欺負(fù)人民，所以袁紹真的看不見(jiàn),，所以他召集諸侯攻擊董卓,。曹操提出了一個(gè)聰明的計(jì)劃，借了七把寶刀,。有一次,，他正要拔出董卓周?chē)牡秮?lái)刺傷他。不幸的`是,，呂布發(fā)現(xiàn)了他,，所以他不得不編造一個(gè)借口王子也攻擊了董卓，將軍呂布也受傷了,，不得不匆忙逃跑,。

這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理:不要做壞人，因?yàn)槟闼械男袨槎冀o人留下了深刻的印象,，所以你會(huì)得到報(bào)復(fù),。

我們的生活中有這些人。我是呂布,，因?yàn)槲矣袔椭魅瞬环中牡男膽B(tài),，但我很貪婪。由此我可以知道,，董卓是一個(gè)心存不軌的人,。他邪惡的多端人民恨他,，投資袁紹。我想一起消滅董卓,。我還是有點(diǎn)喜歡曹操,。他不顧危險(xiǎn)獨(dú)自暗殺董卓。雖然他失敗了,，但我喜歡他的勇敢,。

這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，我以后要當(dāng)袁紹這樣的謀士,，這樣國(guó)泰民安,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇七

近年來(lái)，隨著人們?cè)絹?lái)越看重教育的價(jià)值和作用,，小學(xué)生讀書(shū)也逐漸成為一種普遍現(xiàn)象,。在廈門(mén)這座充滿文化氛圍的城市中，小學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)日益興起,，他們通過(guò)閱讀,，不僅豐富了自己的知識(shí)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。下面就讓我們一起來(lái)看看廈門(mén)小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì),。

首先，讀書(shū)讓小學(xué)生收獲了滿滿的知識(shí),。通過(guò)閱讀,，他們能夠了解歷史故事、人物傳記,、科學(xué)知識(shí)等等,。例如，在讀《神秘島》這本科幻小說(shuō)時(shí),，小學(xué)生不僅了解了海底世界的奧秘,，還學(xué)到了自然科學(xué)的一些知識(shí)，比如海底火山,、海底動(dòng)物等等,。此外，通過(guò)閱讀名著,，小學(xué)生也能了解傳統(tǒng)文化,，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等都是中國(guó)經(jīng)典名著,，通過(guò)閱讀這些書(shū)籍,，小學(xué)生不僅能夠了解經(jīng)典故事，也能了解傳統(tǒng)價(jià)值觀,。

其次,，讀書(shū)還培養(yǎng)了小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,。人們常說(shuō)，興趣是最好的老師,，讀書(shū)同樣如此。小學(xué)生通過(guò)閱讀,，能夠找到自己的興趣點(diǎn),，從而激發(fā)起閱讀的熱情,。比如,，有的小學(xué)生喜歡讀科幻小說(shuō)，有的喜歡讀偵探小說(shuō),，有的喜歡讀傳記,，他們根據(jù)自己的興趣選擇書(shū)籍，讓閱讀變得更加有趣,。與此同時(shí),，通過(guò)不斷閱讀，小學(xué)生的閱讀能力也得到了提高,。他們能夠更好地理解文章的意思,，分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，培養(yǎng)自己的推理和思考能力,。

再次,，讀書(shū)讓小學(xué)生成長(zhǎng)和感悟生活。通過(guò)閱讀,，小學(xué)生能夠了解到各種各樣的人物和故事,，從中學(xué)習(xí)到生活的道理。比如,，在讀《小王子》這本童話故事時(shí),，小學(xué)生看到小王子獨(dú)自旅行、經(jīng)歷各種故事,，他們會(huì)從中學(xué)習(xí)到勇敢,、堅(jiān)持、友善等品質(zhì),。同時(shí),，通過(guò)閱讀，小學(xué)生也能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而促使自我反省和成長(zhǎng),。比如，在讀《三國(guó)演義》這本歷史小說(shuō)時(shí),，小學(xué)生會(huì)看到人物之間的恩怨情仇,，從中學(xué)習(xí)到處事原則和為人處世的智慧,。

最后，讀書(shū)還培養(yǎng)了小學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在讀書(shū)的過(guò)程中,，小學(xué)生不僅僅是純粹地獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)了他們的審美能力,、情感體驗(yàn),、人文素養(yǎng)等等。通過(guò)閱讀文學(xué)作品,，小學(xué)生能夠欣賞到美麗的語(yǔ)言和獨(dú)特的情感表達(dá)，從而培養(yǎng)了他們的審美能力；通過(guò)閱讀，小學(xué)生能夠有更多的情感體驗(yàn),，理解到作者的用心和細(xì)膩,；通過(guò)閱讀，小學(xué)生能夠了解到不同的文化和價(jià)值觀,，培養(yǎng)了他們的人文素養(yǎng),。

總之,，廈門(mén)小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì)豐富多樣。通過(guò)閱讀，他們不僅拓寬了自己的知識(shí)面,，也培養(yǎng)了閱讀興趣和能力，并從中學(xué)習(xí)到生活的道理和自我成長(zhǎng),。讀書(shū)不僅是小學(xué)生成長(zhǎng)的助力，也是提升綜合素養(yǎng)的重要途徑,。希望廈門(mén)的小學(xué)生能夠保持閱讀的習(xí)慣，不斷汲取知識(shí),，展開(kāi)更廣闊的人生舞臺(tái)。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇八

一看到這本書(shū)的書(shū)名，你或許會(huì)感覺(jué)這本書(shū)十分平時(shí),。其實(shí)這本書(shū)非常不平時(shí),。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢,？讓我來(lái)對(duì)你說(shuō),，這三個(gè)小伙伴是老鼠,、貓,、蟋蟀,。啊,！難道貓不會(huì)吃老鼠嗎,？這之間是否會(huì)有哪些陰謀呢？想了解的話就跟我一齊看吧,！

在大草原上,，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約,。它幸運(yùn)的是遇見(jiàn)了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,，還有忠誠(chéng)的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有些家庭,，有些時(shí)候連兩美元都非常難掙到,。有一次，蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了,，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,，讓瑪利歐家不損失兩美元。

柴斯特是一只十分有音樂(lè)天分的蟋蟀,，它不只能掌握經(jīng)典的音樂(lè)作品,，并且能演奏時(shí)尚的曲目。它還能自我作歌作曲,，成為震撼整個(gè)紐約的音樂(lè)家,。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有些人都會(huì)停止行動(dòng),，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏,。如此一來(lái)，它幫忙瑪利歐家走出了困境,。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候,，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活,，在塔克老鼠和亨利貓的.幫忙,，蟋蟀柴斯特回到了自我深愛(ài)的故鄉(xiāng)——大草原。

看完這本書(shū),，讓我想起了《出版社周刊》以往說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀,、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情,，世界才愈加真實(shí),，愈加完美,。友誼是可以跨越年代，友誼是不可以被時(shí)間帶走的,。一個(gè)世界充滿了友誼,，就等于每人之間充滿善意；一個(gè)世界沒(méi)友誼,，一定是充滿了惡意的。

友誼=忠誠(chéng),、信賴,。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是不是長(zhǎng)久,。一個(gè)人若有了好的朋友,，等于多了一面鏡子，讓自我對(duì)此深思,，倘若這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的,，那這個(gè)人需要不可以；倘若友誼是長(zhǎng)久的,，那這個(gè)人一生一定都會(huì)多一面鏡子的,。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以叫你吾日三省吾身,，也可以叫你三思而后行,。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以叫你更好地跟其他人合作,。一個(gè)厲害的人,，他一定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼，這也正所謂物以類聚,，人以群居,。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇九

《三字經(jīng)》作者具有非凡的概括和語(yǔ)言表達(dá)能力,，這從其對(duì)歷史的表述中便可見(jiàn)一斑,。文中對(duì)于中國(guó)上下五千年歷史的`變遷,，寥寥三百余字，卻集其要點(diǎn)和精華,，讓人耳目一新,，頗有登高遠(yuǎn)望、一覽眾山小的感慨,。如“夏有禹,，商有湯,。周文武，稱三王,。夏傳子,，家天下。四百載,，遷夏社,。湯伐夏，國(guó)號(hào)商,。六百載,，至紂亡。周武王,，始誅紂,。八百載，最長(zhǎng)久,?！绷攘?8個(gè)字，卻包含了夏商周三代的先后順序,、“三王”所指,、三個(gè)朝代的開(kāi)國(guó)君王、延續(xù)時(shí)間,，以及從夏朝開(kāi)始摒棄禪讓,、王位世襲等豐富的知識(shí)?；叵胱约簭男W(xué)到大學(xué)一直都在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史,，卻仍然對(duì)于各個(gè)朝代先后順序、重要?dú)v史事件,、延續(xù)時(shí)間等顛三倒四或者一知半解,，真是感慨萬(wàn)千。

《三字經(jīng)》雖然重在傳道,，但是并非枯燥說(shuō)教,，而是結(jié)合了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷,，孔融讓梨,，黃香孝父，孔子拜師,，趙普讀《論語(yǔ)》,，公孫弘抄書(shū)，孫敬頭懸梁讀書(shū),，蘇秦錐刺股讀書(shū),，孫康映雪讀書(shū)等,。這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂(lè)趣，也讓讀者理解為人,、處事,、求學(xué)、交友等的道理有了更為直觀的體驗(yàn),。

仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智。作為一名教育工作者,，《三字經(jīng)》還讓我深刻地體會(huì)到,，全面均衡的知識(shí)是一個(gè)有機(jī)整體，割裂開(kāi)來(lái)教授,，其作用往往大打折扣;掌握知識(shí)的精華,，因材施教，并以獨(dú)特的方式傳授給學(xué)生,，是一門(mén)非常高深的學(xué)問(wèn),。相信你在閱讀之后，會(huì)比我有更多獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì),。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十

第一段：引言（大約200字）,。

作為小學(xué)生黨史讀書(shū)的一員，我深感榮幸,。這次讀書(shū)活動(dòng)讓我更加了解了我們偉大的黨史,，感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)讀書(shū),，我深刻體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷程和艱辛奮斗,。下面我將分享一些我在讀書(shū)中的心得和體會(huì)。

第二段：黨史中的偉大斗爭(zhēng)（大約200字）,。

在讀《黨史故事會(huì)》的過(guò)程中,，我被黨的偉大斗爭(zhēng)所震撼。從中國(guó)共產(chǎn)黨的成立開(kāi)始,，黨就有了一個(gè)宏偉目標(biāo)：為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和人民的解放而奮斗,。在抗戰(zhàn)時(shí)期，我們的黨通過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng),，成功地領(lǐng)導(dǎo)了全國(guó)人民,，打敗了日本侵略者。在新中國(guó)成立后,，我們黨又面臨了新的挑戰(zhàn)和困難,。但是,，我們的黨始終堅(jiān)持以人民為中心,，不斷改革創(chuàng)新,，推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。黨的偉大斗爭(zhēng)精神鼓舞著我,，讓我明白只有不斷努力奮斗,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。

第三段：黨史中的崇高精神（大約200字）,。

黨史中還有許多崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承,。黨的偉大領(lǐng)袖們從不計(jì)個(gè)人得失，把人民的利益放在首位,。他們用自己的智慧和勇氣,，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們勤奮工作,，深入群眾,，時(shí)刻牢記自己的使命。這樣的崇高精神是我們小學(xué)生們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我深深感受到了黨的人民至上、為民服務(wù)的精神,，也理解了為什么我們黨能夠贏得人民的擁護(hù)和支持,。

第四段：黨史中的重大經(jīng)驗(yàn)（大約200字）。

在黨史中,，我們還能學(xué)到許多重大經(jīng)驗(yàn),。從黨的歷史中我們可以看到，黨的發(fā)展是從小到大的歷史過(guò)程,。從最初的十幾個(gè)黨員到現(xiàn)在的九千多萬(wàn)黨員,，我們黨不斷壯大壯大。而且,，我們黨在歷史的發(fā)展過(guò)程中還根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行自我革命,，使得黨始終能夠領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利。通過(guò)讀書(shū),，我明白了發(fā)展是硬道理,，只有不斷壯大自己，才能提高自己的影響力和戰(zhàn)斗力,，為人民作出更多貢獻(xiàn),。

第五段：學(xué)習(xí)黨史的意義和責(zé)任（大約200字）。

通過(guò)讀書(shū),，我深刻明白了學(xué)習(xí)黨史的重要性,。黨史是我們的根，是我們的精神支柱。只有明白了黨史,，才能更好地明確自己的方向和目標(biāo),。作為小學(xué)生黨史讀書(shū)的一員，我有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗,。我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也要影響身邊的同學(xué)和朋友,，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)黨史,，為我們偉大的祖國(guó)增添更多的正能量。

總結(jié)（大約100字）,。

通過(guò)這次黨史讀書(shū)的活動(dòng),，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)黨的歷史和精神方面的知識(shí)，更重要的是,，我明白了為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求,，必須不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗。我將牢記黨的教誨,，時(shí)刻保持一顆為人民服務(wù)的心,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十一

我看了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》,，書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活,。

讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里,，為了找回錢(qián)包,，小豆豆找了把長(zhǎng)把舀子，把它伸到廁所掏口,，向外面舀起來(lái),。舀出來(lái)的東西堆成了一座小山。校長(zhǎng)先生看見(jiàn)了跟她說(shuō)：“弄完以后,，要把這些全都放回去,，啊?！比缓缶妥唛_(kāi)了,。最后小豆豆沒(méi)有找到錢(qián)包，小豆豆按照和校長(zhǎng)先生約好的`那樣,，把那座小山完全放回了原來(lái)的便池中,。

這是一本很有趣的書(shū)，看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書(shū)。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十二

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睍?shū)中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在你遇到困難時(shí),，伸出手，無(wú)條件幫助你,。

讀書(shū),，可一讓你增加知識(shí)，讓你變得更加有才華,，可以人你在寫(xiě)作時(shí)得到靈感,，不會(huì)在中途大腦之路——不知道寫(xiě)什么東西好;還可以懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤(pán),，使你的人生變得更精彩!

在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn),，而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門(mén)，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn),。我們通過(guò)讀書(shū),，不僅可以使生活變得豐富多彩，過(guò)的更充實(shí),，而且還可以學(xué)會(huì)許多小竅門(mén),，這豈不是一舉兩得!

讀書(shū)是一種娛樂(lè)的方式，他能使你的心情變得更快樂(lè),。在書(shū)的`海洋里遨游也是一件快樂(lè)的事情,。書(shū)就像一棵大樹(shù)，樹(shù)里有個(gè)樹(shù)洞,，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,，只要在樹(shù)洞里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè),，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了,。

我閱讀，我快樂(lè),，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),。讀書(shū)讓我體驗(yàn)到許多未知的世界，通過(guò)讀書(shū),，讓我們成為一個(gè)有風(fēng)度有情操的快樂(lè)讀書(shū)人,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十三

小學(xué)時(shí)期是孩子們最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，對(duì)于他們的思維,、品格,、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。而閱讀是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑之一。閱讀經(jīng)典名著不僅能幫助小學(xué)生提升自己的閱讀能力,，還能讓他們?cè)陂喿x中感受人生的智慧,、培養(yǎng)人文關(guān)懷，下面將通過(guò)我對(duì)《小王子》,、《安徒生童話》,、《世界名著》等作品的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勑W(xué)生讀書(shū)的經(jīng)典心得,。

首先,，小學(xué)生應(yīng)讀一些啟蒙類的經(jīng)典名著，例如《小王子》,。閱讀這本書(shū)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)小王子是一個(gè)心靈純潔的孩子，他關(guān)心真善美,，追求友善,、真實(shí)和善良的朋友，這對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很好的精神啟蒙,。作者圣?？颂K佩里將小王子的經(jīng)歷寓意到每一個(gè)孩子的心中，鼓勵(lì)孩子們探索,、思考生活的真實(shí)和意義,。這讓我明白到，無(wú)論簽語(yǔ)言溝通還是心靈交流,，都需要我們保持真實(shí)和善良的態(tài)度,，用心去體味生活中的每一份真善美。

其次,，小學(xué)生還應(yīng)該讀一些勵(lì)志類的經(jīng)典名著,，比如安徒生童話集。安徒生的童話經(jīng)典故事并非只是簡(jiǎn)單的娛樂(lè),，其中蘊(yùn)含著深厚的人生哲理,。例如《賣(mài)火柴的小女孩》，故事中的小女孩在極度貧困和寒冷的環(huán)境下,，依舊保持著天真無(wú)邪和善良純潔的心靈,，為自己和身邊的人帶來(lái)了溫暖。這讓我明白到,，不論遭遇多大的困難,，只要堅(jiān)持對(duì)美好事物的追求，并用心去幫助他人,，我們都可以戰(zhàn)勝困難,，創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

同樣重要的是，小學(xué)生還應(yīng)讀一些名著文學(xué)作品,。我非常喜歡《世界名著》系列,，里面涵蓋了許多具有歷史意義和文學(xué)價(jià)值的作品。例如《羅密歐與朱麗葉》,，故事中兩個(gè)年輕人的愛(ài)情被家族之間的仇恨所禁錮,，最終以悲劇收?qǐng)觥＿@讓我明白到,，情感之間的糾葛和矛盾,，往往是人們無(wú)法理解和處理的。閱讀這樣的作品,，可以幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)言行謹(jǐn)慎,，以及學(xué)會(huì)理解和包容他人,，在人際關(guān)系中變得更加成熟和理智,。

除了以上幾點(diǎn)外，小學(xué)生通過(guò)閱讀經(jīng)典名著還可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思維能力,。在閱讀過(guò)程中,，我們學(xué)會(huì)了借助圖畫(huà)、標(biāo)記,、總結(jié)等方式來(lái)整理和歸納信息,。這不僅有助于提升閱讀能力，還能夠培養(yǎng)孩子們的思維能力和邏輯思維能力,。同時(shí),，通過(guò)對(duì)經(jīng)典名著的感悟和體驗(yàn)，我們還能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，將自己的想法和感受有效地傳達(dá)給他人,。

綜上所述，小學(xué)生閱讀經(jīng)典名著是一種非常有益的活動(dòng),，它不僅能培養(yǎng)我們的閱讀興趣和閱讀能力,，還能讓我們?cè)陂喿x中感受到人生的智慧，培養(yǎng)人文關(guān)懷,。通過(guò)讀啟蒙,、勵(lì)志、名著等不同類型的經(jīng)典讀物,，小學(xué)生不僅可以拓展自己的眼界,，更能夠提升自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該利用好閱讀時(shí)間,，多讀一些經(jīng)典名著,，從中受益，不斷成長(zhǎng),。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十四

今日,，我在語(yǔ)文教科書(shū)上學(xué)習(xí)了現(xiàn)代聞名作家――朱自清的一篇散文，名叫《匆忙》,。

這篇課文記敘了從八千多個(gè)日日夜夜產(chǎn)生的'感受中,，說(shuō)明時(shí)間是怎樣匆忙消逝的。并一連以七個(gè)并列的句式,，詳細(xì)描寫(xiě)了時(shí)間是怎樣從身邊匆忙消逝的,。而且這篇課文通過(guò)對(duì)時(shí)間消逝，生命短暫的嘆惋和思索,，激勵(lì)人們要喜愛(ài)生命,，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn),。

學(xué)完這篇課文后,，我知道了時(shí)間就是生命，鋪張時(shí)間就是鋪張生命,。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公正的,，我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命長(zhǎng)河里,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn),，為人類作出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，家長(zhǎng)和教育者都越來(lái)越重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，而培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳途徑便是讀經(jīng)典書(shū)籍。經(jīng)典作品因?yàn)槠渖詈竦牡滋N(yùn),，成為小學(xué)生閱讀必選的書(shū)籍,。通過(guò)讀經(jīng)典書(shū)籍，小學(xué)生可以獲得難以言傳的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，對(duì)他們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,。在我讀過(guò)的經(jīng)典書(shū)籍中，我找出了一些重要的心得體會(huì),。

首先,，讀經(jīng)典書(shū)籍可以提高我對(duì)社會(huì)和人性的理解。經(jīng)典作品中的人物和情節(jié)往往與社會(huì)生活息息相關(guān),，通過(guò)閱讀這些作品可以更好地了解社會(huì)的運(yùn)作和人性的復(fù)雜性,。例如，我閱讀了魯迅先生的《藥》,，這是一篇以藥房老板李半仙為主角的小說(shuō),。通過(guò)這個(gè)故事,，我了解到藥房老板為了賺取高額利潤(rùn)，不顧患者的生死,，在藥方里摻假,；而李半仙則為了良心活著，經(jīng)歷了一系列的糾葛和痛苦,。這個(gè)故事讓我意識(shí)到社會(huì)上的某些人為了私利而不擇手段,，同時(shí)也讓我感受到了良心的力量是如此的重要。通過(guò)讀經(jīng)典書(shū)籍,，我能夠更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的百態(tài)和復(fù)雜性,。

其次，讀經(jīng)典書(shū)籍可以培養(yǎng)我對(duì)美的欣賞和識(shí)別能力,。經(jīng)典作品以其精湛的藝術(shù)表達(dá)和獨(dú)特的思想內(nèi)涵成為經(jīng)久不衰的典范,。在閱讀這些作品的過(guò)程中，我感受到了作者用詞的精妙,、句式的高雅和情感的深沉,。例如，我讀了《紅樓夢(mèng)》,，這是我最喜歡的一本經(jīng)典小說(shuō),。通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》,，我領(lǐng)略到了古代文學(xué)的魅力,，體會(huì)到了紅樓人物的悲歡離合。這本小說(shuō)給了我對(duì)美的新認(rèn)識(shí),，讓我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品,。

再次，讀經(jīng)典書(shū)籍可以開(kāi)闊我的思維和眼界,。經(jīng)典作品往往涉及廣泛的主題,，涵蓋了人類思想、哲學(xué)和倫理等多個(gè)領(lǐng)域,。通過(guò)閱讀這些作品,，我能夠不斷拓展自己的知識(shí)面，了解人類歷史和文化的發(fā)展,。例如,，我讀過(guò)《西游記》，這是一部描述唐僧和他的三個(gè)徒弟師徒取經(jīng)之旅的奇幻小說(shuō),。在這個(gè)故事中,，我看到了佛教文化的影響和中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值觀。這個(gè)故事不僅引發(fā)了我對(duì)文化的思考,，還激發(fā)了我對(duì)歷史的好奇心,。通過(guò)讀經(jīng)典書(shū)籍,，我能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

最后,，讀經(jīng)典書(shū)籍可以為我樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀,。在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，獲得正確的價(jià)值觀是至關(guān)重要的,。經(jīng)典作品中往往蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧,，能夠引導(dǎo)我正確看待生活和對(duì)待他人。例如,，我讀過(guò)安徒生的《小人魚(yú)》這個(gè)故事讓我明白犯錯(cuò)是人之常情,，但認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并努力彌補(bǔ)才是最重要的。讀經(jīng)典書(shū)籍,，我能夠感受到作者對(duì)人性的洞察,，了解到正確的行為和態(tài)度對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。

總之,，小學(xué)生經(jīng)典讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)閱讀經(jīng)典作品，我能夠得到社會(huì)和人性的啟發(fā),，培養(yǎng)對(duì)美的欣賞能力,，拓展自己的知識(shí)面，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。通過(guò)不斷閱讀,，我相信我的人生會(huì)因此變得更加豐富多彩。我希望不僅我,，每一個(gè)小學(xué)生都能夠通過(guò)閱讀經(jīng)典書(shū)籍獲得更多的心得體會(huì),，并在成長(zhǎng)的過(guò)程中受益終生。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十六

近日,，我有幸閱讀了一本關(guān)于黨史的書(shū)籍,。這本書(shū)引導(dǎo)我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、黨的理論創(chuàng)新和黨的精神風(fēng)貌,。通過(guò)閱讀黨史,，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的歷史使命和光榮責(zé)任，更加堅(jiān)定了我作為小學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。在這篇文章中,，我分享我對(duì)黨史的學(xué)習(xí)感悟，以期激勵(lì)更多的小學(xué)生讀好黨史,，堅(jiān)定革命信仰,。

第一段：了解黨史的重要性。

了解黨史對(duì)于我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的,。黨史是我們了解中國(guó)革命歷史和社會(huì)主義建設(shè)歷程的重要渠道,。通過(guò)黨史的學(xué)習(xí),，我們可以了解到中國(guó)共產(chǎn)黨在艱苦的革命中勇敢前行的事跡，了解到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得偉大勝利的艱辛道路和豐功偉績(jī),。只有了解黨史,，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更好地為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展做出努力,。

第二段：黨史增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

從黨史中，我學(xué)到了許多為人民為國(guó)家,、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗的先進(jìn)人物,。他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立、社會(huì)進(jìn)步而不懈戰(zhàn)斗,，年輕的我從他們的事跡中深受鼓舞,。黨史告訴我們，在任何困難面前,，我們都不能退縮,，應(yīng)該牢記使命，勇往直前,。作為小學(xué)生,，我感到了更重大的責(zé)任，就是要學(xué)好知識(shí),，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

第三段：黨史培養(yǎng)良好品德,。

通過(guò)黨史的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論創(chuàng)新為中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力,。黨的理論創(chuàng)新不僅指引著中國(guó)共產(chǎn)黨的斗爭(zhēng)方向,，也培養(yǎng)了一代又一代的共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的理想信念和高尚的品德。在黨史的學(xué)習(xí)中,，我感受到了共產(chǎn)黨員高尚品質(zhì),，如堅(jiān)定的信仰、無(wú)私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗等,。這些品質(zhì)正是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史,，我們可以在品德修養(yǎng)上有所提高,。

第四段：黨史啟迪我成長(zhǎng)。

黨史不僅培養(yǎng)了我的愛(ài)國(guó)情懷,，也在很大程度上影響了我的成長(zhǎng)軌跡,。通過(guò)黨史的學(xué)習(xí),，我明白了教育是重要的，知識(shí)是強(qiáng)大的,。從小學(xué)習(xí)黨史,，就是為了更好地理解黨的偉大歷史、了解黨的指導(dǎo)思想并通過(guò)行動(dòng)去實(shí)踐黨的要求,，做到一個(gè)積極向上,、有正能量的社會(huì)主義建設(shè)者。我也明白現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)不僅僅是為了考試,，更重要的是為了將來(lái)為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

第五段：成為黨史的傳承者。

作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該將黨史的學(xué)習(xí)融入到學(xué)習(xí)和生活中,，在日常的學(xué)習(xí)和生活中踐行黨史所倡導(dǎo)的優(yōu)良品質(zhì)。我們要用勤奮的學(xué)習(xí)和陽(yáng)光的精神去見(jiàn)證黨史的繼續(xù)發(fā)展,，用我們的行動(dòng)去傳承革命先烈的光榮傳統(tǒng),。通過(guò)自己的努力，我相信我們小學(xué)生可以成為黨史的傳承者,，繼續(xù)為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的歷史使命和光榮責(zé)任,。黨史告訴我們,，我們作為小學(xué)生也肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識(shí),，堅(jiān)定理想信念,，培養(yǎng)良好的品德，從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn),。讓我們小學(xué)生成為黨史的傳承者,，為黨的事業(yè)不懈奮斗！

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十七

讀了《童年》這本書(shū),，使我受益匪淺,。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊,。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭,，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了,，他和媽媽就住在外祖父家里,。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套,，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味,，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭,。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū),，終于取得優(yōu)異的成績(jī),，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

我和書(shū)沉思,，不僅思緒萬(wàn)千,。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀,。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn),。

我今年9歲,，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書(shū)年齡可不小,。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候,，奶奶就開(kāi)始讀書(shū)給我聽(tīng)，在一歲多的時(shí)候,，同一本書(shū)讀了幾遍，有時(shí)候奶奶想省事,，就會(huì)故意少讀幾個(gè)字,，這時(shí)，我就會(huì)生氣的說(shuō)奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前,，我不但聽(tīng)了一篇篇的小故事,，還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ),，還提高了我的閱讀興趣,。我不喜歡閱讀作文書(shū)，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書(shū),，作文真讓人頭疼,。我最喜歡看童話書(shū)，它激發(fā)了我們兒童的想象力,。當(dāng)然,，還有很多我喜歡的書(shū)，如：小說(shuō)·漫畫(huà)書(shū)……閱讀書(shū)籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí),，還豐富了我的課余生活,，我喜歡讀書(shū)!

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十八

這個(gè)寒假，老師推薦我們閱讀《假如給我三天光明》這本世界經(jīng)典文學(xué)名著,。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生,，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音,，在大家的幫助下,，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位,。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì),。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁,。最終成為一名杰出的慈善家,、演講家、教育家,。

海倫那堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀的形象，在我眼前清晰顯現(xiàn),。在她書(shū)中描寫(xiě)的`一切,，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看,。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁,，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué),。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練,，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛煉,，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū),。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功,，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值,，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生,，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩,，并不斷延伸這生命的價(jià)值,。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”,。

讀完這本書(shū)讓我明白了生命中的光明是多么可貴,。我很慶幸，我是一個(gè)健全的人,。我想,，我們應(yīng)該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音,，珍惜這短短幾十年的人生,，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要被困難打到,，要勇敢面對(duì),，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過(guò)自己的努力去戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。這就是這本書(shū)留給我最大的啟示。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十九

第一段：闡述英國(guó)小學(xué)生讀書(shū)的重要性以及主要目的（200字）,。

在英國(guó)的小學(xué)教育中,，閱讀是一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。英國(guó)小學(xué)生讀書(shū)的目的不僅僅是為了提高他們的閱讀水平,，更重要的是為了激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,。通過(guò)閱讀，孩子們能夠拓寬視野,，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力,。因此,，培養(yǎng)英國(guó)小學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣是英國(guó)教育中的重要任務(wù)之一,。

第二段：英國(guó)小學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)和動(dòng)力（200字）,。

許多英國(guó)小學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)是令人鼓舞的。他們?cè)趯W(xué)校和家庭中都有充分的機(jī)會(huì)閱讀,，并且經(jīng)常參加各種讀書(shū)活動(dòng)和俱樂(lè)部,。學(xué)校圖書(shū)館和公共圖書(shū)館提供豐富多樣的書(shū)籍選擇，以滿足孩子們不同年齡和興趣的需要,。同時(shí),，家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和支持也是激發(fā)孩子們閱讀熱情的重要因素。

通過(guò)閱讀,，英國(guó)小學(xué)生獲益良多,。首先，閱讀幫助他們掌握語(yǔ)言技能,，提高閱讀理解和表達(dá)能力,。他們能夠更好地理解文章中的信息，從而更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校中的各種學(xué)科,。其次,，閱讀讓孩子們與各種文化和歷史背景的人物相遇。他們通過(guò)閱讀名著和經(jīng)典文學(xué)作品,，體驗(yàn)不同的生活方式和價(jià)值觀,，培養(yǎng)寬容和理解。最重要的是,，閱讀可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，開(kāi)發(fā)他們的思維能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好鋪墊,。

第四段：英國(guó)小學(xué)生閱讀過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)（200字）,。

雖然許多英國(guó)小學(xué)生對(duì)閱讀充滿熱情，但他們?cè)陂喿x過(guò)程中也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),。有些學(xué)生可能會(huì)遇到詞匯障礙或閱讀理解困難,。這時(shí)，老師和家長(zhǎng)扮演著關(guān)鍵角色,，他們可以提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持,，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝困難。此外,，像手機(jī)和電視等電子產(chǎn)品的出現(xiàn)也對(duì)孩子們的閱讀興趣構(gòu)成了一定的競(jìng)爭(zhēng),，教育工作者需要制定一些策略，鼓勵(lì)孩子們保持閱讀的習(xí)慣,。

第五段：總結(jié)英國(guó)小學(xué)生通過(guò)閱讀獲得的益處以及未來(lái)的前景（200字）,。

總而言之,，英國(guó)小學(xué)生通過(guò)閱讀可以獲得許多益處。他們不僅可以提高閱讀技巧和語(yǔ)言能力,，還可以培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。閱讀也有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣,，英國(guó)小學(xué)生可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī),。因此，英國(guó)教育界一直致力于鼓勵(lì)和支持小學(xué)生的閱讀活動(dòng),，并將其視為促進(jìn)兒童全面發(fā)展的重要途徑,。