計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇一
幼兒經(jīng)過兩年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。
在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng),；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng),。
在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，所以還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，以自我為中心，不懂得相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。
3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中,。
4、部分幼兒膽小,、怕生,、不夠自信、不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5,、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣對(duì)以上情況,，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》《指南》精神,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。
二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等融洽的同伴關(guān)系合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。
將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換,，充實(shí)，以提供成品半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理，交往表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。
三,、各領(lǐng)域具體訓(xùn)練:
(一）、健康領(lǐng)域:
1,、訓(xùn)練幼兒走,、跑、跳等動(dòng)作技能,。
2,、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作能力,。
3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,。
4、注意保護(hù)幼兒的視力,，要求幼兒養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì),。
(二）、社會(huì)領(lǐng)域:
1,、愿意參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。
2,、會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,。
3、學(xué)會(huì)整理自己的物品,，幫助老師整理班級(jí)的玩教具,。
(三）、語言領(lǐng)域
1,、能大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、想象圖片中的故事情節(jié)和人物對(duì)話。并感受故事的教育意義,。
2,、知道9.10是教師節(jié)萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡(jiǎn)短的祝賀語,。
3,、能有感情的朗誦散文，初步感受散文的美,。
4,、按老師的口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音,。
5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感并能大膽,、自然地、有感情的朗誦詩(shī)歌,。
（四）,、科學(xué)領(lǐng)域
1、愛護(hù)周圍環(huán)境里的樹,，感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,。
2,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)積極參加節(jié)日活動(dòng),。
3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途,。
4,、感知10以內(nèi)數(shù)多、少的關(guān)系,。
5,、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)。
6,、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成,。
7、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、三角形,、圓形、正方形,、橢圓形,、梯形。
（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域
1,、積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng),。
2,、能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌,、并能大膽地表演,。
3、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿,，并在活動(dòng)中想象歌曲的內(nèi)容,，感受愉快的情緒。
4,、開展“迎中秋,、慶國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國(guó)民俗文化,。
5,、通過各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。
四,、家長(zhǎng)工作:
1,、召幵家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、教育教學(xué)計(jì)劃,，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作,，共孚開放教同資源的意識(shí),。
2、每周更換“家園互動(dòng)窗,，,，的內(nèi)容，幵展“親子活動(dòng)”,，創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的了解，從而促進(jìn)家園溝通,。
3,、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感的交流,。
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇二
現(xiàn)本班共有幼兒38名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：
1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。
2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。
4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動(dòng)中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。
(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：
1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì),。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。
4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。
常規(guī)工作：
5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。
6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,。
8:完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué)、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
家長(zhǎng)工作：
1:注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極,、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況,。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步。
4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),，通過這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇三
本班共有幼兒30人,，其中男生16人,，女生14人。本班幼兒年齡差距不大,，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好,。就全班幼兒而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想上積極向上,，多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,，班風(fēng)較正。
可是由于本班是大班,，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,，不能專心傾聽,，還很好動(dòng)，不能很好的控制自己的行為,；也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神,，常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣,，及培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力。
1,、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動(dòng),，確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展,。
2、注重幼兒個(gè)性和良好社會(huì)交往能力的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，以家長(zhǎng)工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展豐富多彩的活動(dòng),。
（一）保育工作
1、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。
3,、加強(qiáng)安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,，并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長(zhǎng),。
4,、把好接送關(guān)，預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。
5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
6,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
7,、根據(jù)季節(jié)的更變，及時(shí)和家長(zhǎng)配合,，增減幼兒的衣服,、被子等。
（二）教育工作
1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),，關(guān)注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程,。
2,、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。
3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如：坐姿、站姿,、握筆書寫姿勢(shì),、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
5,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。
6、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
7,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。
（三）家園聯(lián)系工作
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,，以家訪,、電訪、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng),；利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二月份：
1,、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉新班級(jí)新幼兒,。
2,、開展“慶元宵”主題活動(dòng),。
3,、進(jìn)行前期安全教育，確保幼兒在園安全,。
三月份：
1,、開展“慶三八，夸媽媽”主題活動(dòng),。
2,、做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,。
四月份：
1,、開展主題活動(dòng)“春天多美麗”。
2,、做好家園聯(lián)系工作,。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育工作,。
五月份：
1,、開展“慶五一”主題活動(dòng),。
2、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉,。
3,、做好“幼小銜接”工作。
六月份：
1,、開展“六一”慶?；顒?dòng)。
2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。
3、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。
4,、做好期末材料歸檔、總結(jié)工作,。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇四
指導(dǎo)思想：
隨著新《綱要》的頒布的實(shí)施,，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角,，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀,、資源觀,、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),，愉悅情感，發(fā)展能力,，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，同時(shí)把努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。
工作重點(diǎn)：
一,、提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長(zhǎng)鳴,。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制,。
2,、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。
3,、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4,、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。
二、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)。
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平,，有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德,、智,、體、美,、勞諸方面的教育。
措施：
1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。
2,、開展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3,、幼兒進(jìn)行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、友愛、誠(chéng)實(shí),、勇敢、克服困難,、自信,、有禮貌等良好的品德,、行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格,。
三,、把握最新幼教動(dòng)態(tài)，逐步提高教師積極性,，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神,。
結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材,，樹立綜合的教育觀，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開,，在主題生成,、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,。
增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真,，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
四,、家園工作。
1,、開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。
我們以電話反饋,、校通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征,，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2,、挖掘家長(zhǎng)教育資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
3,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。
工作安排：
五、三月份：
1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。
2,、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動(dòng),，豐富材料,。
3、參觀小學(xué)半日活動(dòng),。
4,、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。
5,、年級(jí)組全體教師會(huì)議,，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。
6,、完成各類計(jì)劃的制訂,。
1,、開展主題活動(dòng)“尋找春天“，感受周圍環(huán)境的變化,，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察,、善表達(dá)的習(xí)慣。
2,、年級(jí)組教師好課活動(dòng),。
3、年級(jí)組教師學(xué)習(xí)文章及安全教育,。
4,、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。
1,、圍繞“五一“開展系列主題活動(dòng),，教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。
2,、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng),。
3,、排練“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容。
六,、七月份：
1,、排練節(jié)目為邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。
2,、幼兒進(jìn)行速算比賽(帶括號(hào)的連續(xù)加減),。
3、大班冷餐會(huì),。
4,、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。
5,、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測(cè)查及評(píng)價(jià)工作,。
6、畢業(yè)典禮及工作總結(jié),。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇五
加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二,、常規(guī)教育。
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習(xí)慣,。
2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì)輪流交談,，堅(jiān)持用普通話與別人交談,。
3、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念,，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為。
（二）衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染,。
2,、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。
（三）家長(zhǎng)工作,。
家園相互配合,，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式,。
三、具體措施,。
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、通過談話,、講故事,、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話有能力。
3,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評(píng)價(jià)等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。
（二）衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈,、無塵；物品要擺放整齊,，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
（三）家長(zhǎng)工作,。
1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等。
2,、及時(shí)更新家園零距離,、，通過發(fā)放活動(dòng)資料,、調(diào)查表,、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與，并通過與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進(jìn)家園合作，拉近家長(zhǎng)與老師的距離，對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。
3,、組織親子活動(dòng)，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng),，家長(zhǎng),、幼兒、教師一起活動(dòng),，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系,。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇六
一、班級(jí)狀況分析：
我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，共有幼兒17名,，其中男孩12名，女孩5名,。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。從整體看,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，理解潛力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,；人際交往潛力較好，具有必須的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛護(hù)；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，期望透過一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進(jìn)步,。個(gè)性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實(shí)可行地做好科研課題。
2,、給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。
3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的潛力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
4,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識(shí),。
5、幫忙幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。
6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
三,、具體教學(xué)目標(biāo),。
健康。
一,、身心保健,。
1、.進(jìn)餐時(shí)舉止禮貌,，明白不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，不暴飲暴食。
2,、主動(dòng)持續(xù)個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。
3,、能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙。
4,、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,，能自己整理床鋪,。
5、明白周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒,。
同伴,。
6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。用心配合成人理解疾病的預(yù)防和治療,。
7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。
二、體育鍛煉,。
1,、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走,，步伐一致,。能簡(jiǎn)單自如地繞障礙曲線走。
2,、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑,，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力,、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
3,、熟練掌握跳躍動(dòng)作,，從較高處向下跳，起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩,。
4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速，控制投擲方向,。
5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長(zhǎng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立必須時(shí)間,。
6、提高鉆爬潛力,，改善已掌握的鉆爬動(dòng)作,，速度快而靈活。
7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng),。
8,、能按信號(hào)迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。
9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。
10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有群眾觀念,，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和潛力進(jìn)一步增強(qiáng)。
科學(xué),。
1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成四季的初步概念,。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī),、橋等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。
數(shù)學(xué)。
1.能從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括潛力,。2.明白10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。
3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。
4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。
5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1－5,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。
6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,，會(huì)比較粗細(xì),、輕重、厚薄等,。
7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)必須的特征辨別目標(biāo)位置,。
8.有必須的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,，明白一星期有七天,。
9.用心、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論,。
社會(huì),。
一、自信心培養(yǎng),。
1.明白自己是一個(gè)獨(dú)立的人,，有著與別人相同和不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。
2.敢于應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動(dòng)。
3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。
二.人際交往。
1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語,。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。
3.明白接待客人的方法,，主動(dòng)與客人聊天,。
三.行為規(guī)則,。
1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事,。
2.熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。
3.會(huì)一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。
四.民俗文化,。
1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果,。
2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
3.明白中國(guó)的首都是北京,，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而自豪,。
美術(shù),。
一、興趣與審美,。
1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。
2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力,。
3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。
4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語言,、動(dòng)作、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。
二、繪畫,。
1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié),。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,，合理布局,。
三、手工,。
1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思,。
2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。
3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。
5,、音樂。
一,、歌唱活動(dòng),。
1、用心地參與歌唱活動(dòng),。
2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,，持續(xù)正確的唱歌姿勢(shì),，會(huì)聽間奏。
3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
4,、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。
二,、韻律活動(dòng),。
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式,，用心參與韻律活動(dòng),。
2、基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。
3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和資料,，用心使用動(dòng)作、表情,、體態(tài)與人溝通,。
4,、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng),。
三,、節(jié)奏活動(dòng)。
1,、用心參與節(jié)奏活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法,。
2,、用心嘗試自制樂器，辨別樂器的音色,。
3,、初步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，用心。
四,、欣賞活動(dòng),。
1、傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。
2,、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。
3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的,、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈,、演奏,、語言、繪畫,、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、主角游戲等）參與欣賞活動(dòng),，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn),、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的潛力。
4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。
四、具體措施,。
（一）,、教育教學(xué)工作：
1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒帶給自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。
2,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。
4,、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué),。
5,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動(dòng),，從多方面思考設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。
（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選取和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等潛力,。
3、開展自然角種植,、飼養(yǎng)的活動(dòng),，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食,、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長(zhǎng)變化,。
（三）游戲方面：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃,，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒用心性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲,，及時(shí)寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn),。
2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、傾聽者、引導(dǎo)者,。
3,、保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料,，滿足對(duì)美術(shù),，音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要,，選取其中帶給的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>
4,、采用各種手段,，如透過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、帶給材料,、豐富游戲情節(jié),、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。
（四）日常生活方面,。
1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。
2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取,。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。
3,、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，構(gòu)成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件十分有好處的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具,。
4,、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系等，并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問好,，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn)，并愿意改正,。
5,、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多開展合作性的活動(dòng),，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。
6、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則,，明白自己是大班小朋友,，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則。
五,、家長(zhǎng)工作,。
1、透過“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2,、定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，交流幼教新理念，使家長(zhǎng)與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。
3、組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。
4,、定期開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù),。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。
6,、充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地,、信息,、書籍等資源帶給,，商議活動(dòng)方案等。
6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫教子心得,，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。
六,、每月工作安排,。
1、做好開學(xué)工作,，認(rèn)真制定各計(jì)劃,。
2、和幼兒一齊布置教師環(huán)境,，重視幼兒的參與性,。
3、開展“個(gè)性的我”主題活動(dòng),，透過形式多樣的活動(dòng),，使幼兒了解我是一個(gè)“個(gè)性的我”并體驗(yàn)到成長(zhǎng)過程中的快樂。
4,、用心創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，帶給豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng),。
1,、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。
2,、開展“葉子“主題活動(dòng),。
3、組織幼兒開展自理潛力比”,。
4,、召開大班家長(zhǎng)會(huì)。
5,、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng),，用心迎接調(diào)研活動(dòng)。
1,、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉,。
2,、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。
3在探究,、操作、實(shí)驗(yàn)中,，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。
4、開展“夢(mèng)幻西游”主題活動(dòng),。
5,、組織幼兒開展“講故事”比賽。
1,、做好各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
2,、開展“驚奇一線”主題活動(dòng),。
3、提高幼兒的安全意識(shí),，做好幼兒的安全工作,。
4、做好省級(jí)調(diào)研評(píng)估工作,。
1,、搞好“元旦”節(jié)慶活動(dòng)。
2,、做好期末結(jié)束抽測(cè)工作,，整理各項(xiàng)資料。
3,、開展“迎新年”的慶?；顒?dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒用心參加，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇七
3,、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。
4,、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
二,、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo),。
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的,、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德,、智、體,、美,、勞諸方面的教育。
措施：
1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。
2、開展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。
3、幼兒進(jìn)行初步的五愛教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、友愛、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、克服困難、自信,、有禮貌等良好的品德,、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格,。
三,、把握最新幼教動(dòng)態(tài)，逐步提高教師積極性,，增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神,。
結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材，樹立綜合的教育觀,，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開,，在主題生成,、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,。
增強(qiáng)教師科研意識(shí),，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去,。
四、家園工作,。
1、開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼,。
我們以電話反饋、校通訊,、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征,，我們也找到教育幼兒的有效方法,。
2、挖掘家長(zhǎng)教育資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育,。
繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
3,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。
工作安排：
五,、三月份：
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。
2、布置班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)區(qū)域活動(dòng),，豐富材料。
3,、參觀小學(xué)半日活動(dòng),。
4,、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育,。
5,、年級(jí)組全體教師會(huì)議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想,。
6,、完成各類計(jì)劃的制訂。
1,、開展主題活動(dòng)“尋找春天“,，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察,、善表達(dá)的習(xí)慣,。
2、年級(jí)組教師好課活動(dòng),。
3,、年級(jí)組教師學(xué)習(xí)文章及安全教育。
4,、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案,。
1、圍繞“五一“開展系列主題活動(dòng),，教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2,、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng),。
3、排練“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容,。
六,、七月份：
1、排練節(jié)目為邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備,。
2,、幼兒進(jìn)行速算比賽(帶括號(hào)的連續(xù)加減)。
3,、大班冷餐會(huì),。
4、組織大班幼兒拍畢業(yè)照,。
5,、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測(cè)查及評(píng)價(jià)工作。
6,、畢業(yè)典禮及,。
工作總結(jié),。
一、教學(xué)計(jì)劃具體目標(biāo),。
加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二,、常規(guī)教育。
(一),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,，耐心傾聽的良好習(xí)慣。
2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會(huì)輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談,。
3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為,。
(二)、衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染,。
2,、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。
(三),、家長(zhǎng)工作,。
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式。
三,、具體措施,。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、通過談話,、講故事,、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話有能力。
3,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我監(jiān)督,、
自我評(píng)價(jià)。
等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為,。
(二)、衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng),。
(三),、家長(zhǎng)工作。
1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等,。
2、及時(shí)更新家園零距離,、,，通過發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表,、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與,，并通過與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作,，拉近家長(zhǎng)與老師的距離,，對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用。
3,、組織親子活動(dòng),，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng)，家長(zhǎng),、幼兒,、教師一起活動(dòng)，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系,。
四,、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間安排。
一二三月份：
1,、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學(xué)期。
2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。
3、制定班級(jí)計(jì)劃,，各學(xué)科進(jìn)度,。
4、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng),。
5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作,。
培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并學(xué)會(huì)幫助同伴。
1,、慶?！拔濉⒁弧眲趧?dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感。
2,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。
3、籌備“六、一”前期的工作,。
1,、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。
2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng),。
1,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作,。
3、假期安全教育,。
4,、做好期末工作總結(jié)，并注意班級(jí)安全問題,。
共
2
頁,，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇八
一,、班況分析,。
我班共有幼兒__人，其中男生__名,，女生__名,，插班生_名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),，在體、智,、德,、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上,，能基本做到對(duì)人有禮貌，做事認(rèn)真,，愿意為集體服務(wù),，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力,，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,，能積極踴躍的參與活動(dòng),，愛動(dòng)腦,，愛提問，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,，尤其在語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴,。
孩子之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服,。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的融入新的集體,，建立較好的班級(jí)常規(guī)，使全班幼兒在一個(gè)寬松,、自由,、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí),、快樂的生活,、健康的成長(zhǎng)。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓,，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。
二,、保教工作總目標(biāo),。
1、根據(jù)新《綱要》精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃。
2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃,。從孩子出發(fā),，安排內(nèi)容，尋找教學(xué)策略,，實(shí)施人本化教學(xué),。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展,，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí),。
4、樹立大家庭的教育觀,，利用幼兒間,、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì)“大環(huán)境”，體驗(yàn)寬松,、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間,。
5、合理安排幼兒一日生活,，細(xì)心照顧好幼兒,，實(shí)施科學(xué)保育，并通過“小先生”和游戲等方式,，實(shí)施快樂,、主動(dòng)保育。
6,、加強(qiáng)安全意識(shí),，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
7,、加強(qiáng)社區(qū)、家園互動(dòng),，通過家訪,、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔,、親子活動(dòng)等多種方式,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。
8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳,，有初步環(huán)保意識(shí),。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。
(一)健康領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒穩(wěn)定，愉快活潑,。
2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,。形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,。
3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,，用火的安全知識(shí),，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5,、喜歡體育運(yùn)動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,、有耐力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
(二)語言領(lǐng)域,。
1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。
2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交談，講話禮貌,。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
4,、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域,。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果。
2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。
3,、學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。
4,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。
5、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。
6,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
7,、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)的自然景觀,，人文景觀,，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感，初步接觸不同國(guó)家,、不同民族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、對(duì)周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。
2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動(dòng)手,、動(dòng)腦。
3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4,、愿意與同伴共同探索,，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。
5,、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較,，測(cè)量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。
6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛大自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí),。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞藝術(shù)作品,，能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料,、工具,、方法進(jìn)行拆卸、制作,、喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng)、有獨(dú)立制作能力,。
3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,，能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂器和動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。
4,、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂,。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇九
加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,，耐心傾聽的良好習(xí)慣。
2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述,；學(xué)會(huì)輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談,。
3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為,。
（二）衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染。
2,、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。
（三）家長(zhǎng)工作。
家園相互配合,，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式。
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、通過談話、講故事,、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話有能力。
3,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評(píng)價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為,。
（二）衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無塵；物品要擺放整齊,，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐、午睡,、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng),。
（三）家長(zhǎng)工作,。
1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況，相互溝通提出合理建議等,。
2,、及時(shí)更新家園零距離、,，通過發(fā)放活動(dòng)資料,、調(diào)查表,、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與，并通過與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進(jìn)家園合作，拉近家長(zhǎng)與老師的距離,，對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。
3、組織親子活動(dòng),，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng),，家長(zhǎng)、幼兒,、教師一起活動(dòng),，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間,、空間,、環(huán)境的制約，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展,。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光,，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活,。
本月工作重點(diǎn)：
1,、做好第一周開學(xué)工作，迅速抓好班級(jí)管理,。
2,、建立班級(jí)良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境,，與班級(jí)教師及幼兒建立感情,，適應(yīng)新的集體生活。
3,、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí),，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。
4,、開展養(yǎng)成教育,，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力,。
5,、班級(jí)教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性,。
7,、開展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐,。
8,、開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。
本月具體工作：
一,、迎新生及老生返園,，做好個(gè)別幼兒的入園教育。
二,、進(jìn)行入園安全禮貌教育,。
三、鞏固幼兒常規(guī),，在班級(jí)中開展養(yǎng)成教育,，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。
四,、從第二周開始每日上午開展主題探究活動(dòng),，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級(jí)特色教育，盡快開始形成一日活動(dòng)良好的有序性,。
五,、“心連心”筆記本開始啟用，豐富其內(nèi)容,。
六,、繼續(xù)建立幼兒個(gè)人檔案。
七,、根據(jù)主題探究活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境。
八,、培養(yǎng)幼兒參與班級(jí)管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識(shí),。
九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操,。
十,、教會(huì)幼兒“九會(huì)”(重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。),。
十一,、開展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī),、成語接龍,。
十二,、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事，并能創(chuàng)編故事,。
十三,、繼續(xù)用英語對(duì)話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。
十四,、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃(本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計(jì)劃,、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,、五大領(lǐng)域科學(xué)及識(shí)字教學(xué)計(jì)劃、本學(xué)期科研工作計(jì)劃),。
十五,、對(duì)上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座,，為迎接課題組中班課題開課會(huì)做好準(zhǔn)備,。
十六、召開本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),，配合好幼兒園開展本學(xué)期英語公開展示課,。
十七、結(jié)合主題開展親子活動(dòng),，并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會(huì)”,。
十八、結(jié)合主題活動(dòng),，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，重點(diǎn)在衛(wèi)生工作進(jìn)行實(shí)施。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十一
工作計(jì)劃,。
一,、班級(jí)情況分析：
本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好,。就全班幼兒而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,思想上積極向上,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正,。
可是由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來,，無論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽,，還很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為;也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣,，及培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。
二,、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動(dòng)，確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展,。
2,、注重幼兒個(gè)性和良好社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。
三、工作措施：
本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的活動(dòng),。
(一)保育工作。
1,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。
3,、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng),。
4,、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。
5,、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。
6、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
7,、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服,、被子等。
(二)教育工作,。
1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。
2,、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓、互助,、友愛,、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì),。
3,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿,、站姿,、握筆書寫姿勢(shì)、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
5、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。
6,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。
7,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。
(三)家園聯(lián)系工作,。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通，以家訪,、電訪,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
四,、月份工作安排：
1、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級(jí)新幼兒,。
2,、開展“慶元宵”主題活動(dòng)。
3,、進(jìn)行前期安全教育,，確保幼兒在園安全。
1,、開展“慶三八,，夸媽媽”主題活動(dòng)。
2,、做好衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。
1,、開展主題活動(dòng)“春天多美麗”,。
2、做好家園聯(lián)系工作,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育工作。
1,、開展“慶五一”主題活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉。
3,、做好“幼小銜接”工作,。
1、開展“六一”慶?；顒?dòng),。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作,。
3,、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
4,、做好期末材料歸檔,、總結(jié)工作。
又是一個(gè)新的開始,，我相信憑借自己對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué),，在學(xué)中玩”。
指導(dǎo)思想：
隨著新《綱要》的頒布的實(shí)施,，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段,。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,，以科學(xué)的兒童觀,、發(fā)展觀、資源觀,、效益觀,，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),，愉悅情感,，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，同時(shí)把努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo),。
工作重點(diǎn)：
一、提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長(zhǎng)鳴,。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。
措施：
1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2,、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。
共
2
頁，當(dāng)前第,。
1
頁
1
2
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十二
1,、知道自己要上小學(xué)了，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂得珍惜時(shí)間,，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
2,、在幼兒園的最后一學(xué)期里，能夠更加努力學(xué)習(xí),，如：積極動(dòng)手動(dòng)腦,，認(rèn)真完成任務(wù)。
3,、喜愛閱讀圖書，有較強(qiáng)的求知欲和良好的閱讀習(xí)慣,，懂得愛惜圖書,。
4、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講述,，語言較連貫,。
5、能獨(dú)立迅速地盥洗,、進(jìn)餐和入睡,，保持個(gè)人和公共衛(wèi)生，正確,、主動(dòng)的使用禮貌用語,。
6、愿意接受有難度的任務(wù),，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試。
7,、書寫,、繪畫時(shí)握筆姿勢(shì)和坐姿正確,，會(huì)使用文具，愛惜文具,，學(xué)會(huì)用卷筆刀,。
8、精神飽滿的演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,，感知和表現(xiàn)樂曲的aba結(jié)構(gòu)及其不同情緒,。
1、與幼兒共同收集,、整理游戲材料,，設(shè)計(jì)并劃分游戲場(chǎng)地，布置活動(dòng)區(qū)域,，在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,，制定、修改相應(yīng)的規(guī)則,，并制作有關(guān)的標(biāo)志,。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品,，如照片,、美工、繪畫,、書法作品,，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。
3,、將幼兒參觀小學(xué),、訪問小學(xué)生以及準(zhǔn)備上小學(xué)的討論內(nèi)容布置成“我在成長(zhǎng)”專欄。
4,、與幼兒一起收集有關(guān)介紹三八婦女節(jié)和植樹節(jié)的文字,、圖片、音樂資料,，布置專欄,。
5、提供各類圖文并茂的圖書,，豐富閱讀區(qū),，與幼兒共同分類制作標(biāo)記，如正確看書的圖示,，引導(dǎo)幼兒愛惜圖書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到自己所在學(xué)區(qū)的小學(xué)參觀,，或讓家中讀小學(xué)的哥哥,、姐姐介紹自己的小學(xué)，幫助孩子了解小學(xué)的設(shè)施以及小學(xué)作息時(shí)間等有關(guān)情況,。
1,、進(jìn)一步完善大班下學(xué)期的班級(jí)常規(guī)，共同討論創(chuàng)設(shè)班級(jí)的區(qū)域環(huán)境,，并共同協(xié)商規(guī)則和標(biāo)記,，鼓勵(lì)幼兒自己制作標(biāo)記。
2,、在交流假期趣事的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒分享同伴的快樂，并懂得為同伴排憂解難,。
3,、繼續(xù)執(zhí)行輪流值日制度，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地完成值日生的任務(wù),，懂得講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，愛護(hù)幼兒園環(huán)境。
4,、在一日活動(dòng)中通過談話等交流活動(dòng),，啟發(fā)幼兒懂得愛惜時(shí)間，具有一定的時(shí)間觀念,，努力作到按時(shí)到園,，積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
5,、結(jié)合3月5日紀(jì)念雷鋒活動(dòng),、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)等內(nèi)容組織年級(jí)組活動(dòng)或大帶小活動(dòng),，啟發(fā)幼兒通過多種形式表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的情感,，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的集體,、熱愛大自然的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)責(zé)任感,、堅(jiān)持性和參與公益勞動(dòng)的積極性,。
第一周(3、2——3,、6),。
語言：寒假趣事美術(shù)：成長(zhǎng)周記。
社會(huì)：媽媽的節(jié)日(課程用書)科學(xué)：我的影子朋友,。
數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字體育：花樣鞭炮,。
數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)7的加減(課程用書)音樂：最后一學(xué)期,。
音樂：不再麻煩好媽媽。
第二周(3,、9——3,、13)。
語言：我班有個(gè)小問號(hào)美術(shù)：我的問題,。
社會(huì)：植樹節(jié)(課程用書)音樂：挪威舞曲,。
數(shù)學(xué)：一周有七天體育：小問號(hào)探寶。
科學(xué)：讓紙兒飛得遠(yuǎn)健康：明亮的眼睛,。
美術(shù)：相框,。
第三周(3、16——3,、20),。
語言：小貓釣魚美術(shù)：小書簽。
社會(huì)：參觀圖書館體育：我的本領(lǐng)大(課程用書),。
音樂：我和星星打電話數(shù)學(xué)：二等分和四等分,。
科學(xué)：人們?cè)鯓觽鬟f消息數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的組成(課程用書)。
音樂：娃娃舞,。
第四周(3,、23——3、27),。
語言：小熊圖書館美術(shù)：美麗的小區(qū),。
社會(huì)：克服困難音樂：為什么。
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第一,、二組加減科學(xué)：溫度計(jì)和溫度測(cè)量(課程用書),。
體育：神秘宇宙健康：運(yùn)動(dòng)后身體有什么變化。
美術(shù)：星月夜,。
1,、善于觀察、了解,、感知不同環(huán)境給人帶來的不同感受,。
2、初步了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系,，知道一些環(huán)境污染的原因,。
3、關(guān)注周圍環(huán)境,，樹立保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)，并樂意用自己的行為積極保護(hù)周圍環(huán)境。
4,、能積極利用各種廢舊材料進(jìn)行合理創(chuàng)造,，有變廢為寶的意識(shí)。
5,、用輕快,、親切的歌聲表達(dá)生命與環(huán)境的密切聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂由于演奏方法的不同所表現(xiàn)的不同性質(zhì)與情緒,。
6,、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式結(jié)構(gòu)并會(huì)編題,，能初步感受量(液體)的守恒,。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
(1)收集周圍環(huán)境的照片,、圖片、名信片等,，交流自己對(duì)這些環(huán)境的感受,。
(2)布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對(duì)比區(qū)域，相互交流自己的認(rèn)知,。
(3)開展“愛護(hù)我們的家園”畫展,。
(4)開展“廢舊物品制作”展覽會(huì)。
2,、社區(qū)資源,。
利用周圍的植物園、田野,、小區(qū),、公共設(shè)施等環(huán)境，引導(dǎo)孩子到各種環(huán)境中去感知不同的環(huán)境及自己的感受,。
3,、家長(zhǎng)工作。
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)古城風(fēng)貌的照片,，以及各地環(huán)境污染,、環(huán)境保護(hù)、關(guān)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等發(fā)面的故事和報(bào)道等,。
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，愛護(hù)周圍和公共場(chǎng)所的環(huán)境,。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起參加“變廢為寶”自制玩具的制作,、展覽活動(dòng)。
1,、本主題需注意引發(fā)幼兒主動(dòng)與周圍的環(huán)境進(jìn)行交往,，引導(dǎo)幼兒樂意去觀察周圍環(huán)境,，注意日常生活中周圍環(huán)境的變化，主動(dòng)地通過多種渠道獲得多種關(guān)于環(huán)境毀壞,、環(huán)境保護(hù)的相關(guān)信息,、相關(guān)知識(shí)。
2,、在活動(dòng)組織中應(yīng)充分利用周圍的社區(qū)資源,，帶孩子到周圍環(huán)境中去感知環(huán)境的質(zhì)量，通過自己的活動(dòng),，如觀察,、調(diào)查等真切感知，真正樹立積極保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
3,、在活動(dòng)組織中注意積極利用各種有效的資源，鼓勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng),，將幼兒園,、家庭、社會(huì)很好地結(jié)合起來,。
第五周(3,、30——4、3),。
語言：煙斗薩克斯美術(shù)：變廢為寶(美工),。
社會(huì)：我們喜歡的環(huán)境數(shù)學(xué)：交集分類(課程用書)。
科學(xué)：魚寶寶生病了(備選)音樂：咱們工人有力量(欣賞),。
體育：環(huán)保小衛(wèi)士數(shù)學(xué)：比一比,、算一算。
音樂：綠色的家,。
第六周(4,、6——4、10),。
語言：山坡哪兒去了美術(shù)：彩棒造型(美工)(備選),。
社會(huì)：城市美容師體育：有趣的棒棒。
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)按兩個(gè)特征分類(課程用書)音樂：草原小牧民,。
科學(xué)：垃圾哪里去了健康：獨(dú)自睡覺好,。
美術(shù)：海底世界。
1,、感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫,、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等，感受春天給人們帶來的生機(jī)勃勃的景象,。
2,、養(yǎng)成觀察記錄的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)圖等方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,。
3,、積極參加郊游、種植活動(dòng),，會(huì)用多種形式充分表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷和情感，提高講述,、繪畫,、表演等能力。
4,、在主動(dòng)參與活動(dòng)中感知和體會(huì)人與自然,、人與人之間的和諧關(guān)系，在活動(dòng)中表現(xiàn)一定的獨(dú)立性,，形成主動(dòng),、湖動(dòng)、合作的態(tài)度和行為,。
5,、會(huì)運(yùn)用多種繪畫工具和材料，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用,。
6,、用連貫優(yōu)美、活潑輕松的不同唱法表現(xiàn)3/4拍歌曲的不同特點(diǎn),，體驗(yàn)通過探索學(xué)會(huì)歌曲的成功感與快樂,。
1、引導(dǎo)幼兒觀察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化,，組織幼兒進(jìn)行移栽種植等活動(dòng),，飼養(yǎng)小蝌蚪和蠶等。
2,、隨著幼兒的認(rèn)識(shí)內(nèi)容的擴(kuò)展,，不斷調(diào)整和豐富自然角的內(nèi)容，如：做發(fā)芽試驗(yàn),，與幼兒共同收集春季的蔬菜(或野菜),，貼上標(biāo)簽放置在自然角內(nèi)：陳列一些蜻蜓、蝴蝶與花的標(biāo)本,，提供放大鏡供幼兒進(jìn)行細(xì)致的觀察,。
3,、提供布、針,、橡皮泥等多種工具、材料,，進(jìn)行有關(guān)“春天”的小制作,，讓幼兒表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受。
4,、充分利用周邊社區(qū)環(huán)境,，開展豐富多彩的野營(yíng)遠(yuǎn)足、春游等活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)記錄幼兒敘述的活動(dòng)場(chǎng)面,。
1、配合主題開展豐富多彩的郊游,、野營(yíng),、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，在活動(dòng)在6支持鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索,、發(fā)現(xiàn),，積極與教師同伴進(jìn)行交流，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂,，讓幼兒用講述,、繪畫、表演等多種形式,，充分表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷和情感。
2,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與種植,、飼養(yǎng)、收集,、管理自然角的活動(dòng),，學(xué)會(huì)用觀察記錄的方式，來記錄生物的生長(zhǎng)過程,，并知道季節(jié)的變化與動(dòng)植物和人們的關(guān)系,。
3、通過畫畫,、做做,，制做出自己觀察到的花卉、樹木等,。把這些東西布置在活動(dòng)室的墻面上以及其他活動(dòng)場(chǎng)所,，把春天帶進(jìn)活動(dòng)室,，表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受。
4,、以積極的態(tài)度參加遠(yuǎn)足,、野營(yíng)等園外活動(dòng)，有一定的獨(dú)立性,，能控制自己的行為,、遵守公共秩序，保護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生,，能熱情主動(dòng),、有禮貌地與接觸到的人交往。
第七周(4,、13——4,、17)。
語言：小蝌蚪找媽媽音樂：采茶(課程用書),。
社會(huì)：春天可以干什么美術(shù)：猴子(課程用書),。
音樂：勤快人和懶惰人(課程用書)數(shù)學(xué)：比高矮(課程用書)。
科學(xué)：春天來了體育：歡樂大迷宮,。
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第三,、第四組加減(課程用書)。
第八周(4,、20——4,、24)。
語言：春天的秘密美術(shù)：風(fēng)箏,。
社會(huì)：中國(guó)民樂(課程用書)美術(shù)：小蝌蚪找媽媽(連環(huán)畫),。
音樂：歌唱春天數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式。
科學(xué)：我和影子做朋友體育：叢林野戰(zhàn)軍,。
健康：預(yù)防感冒,。
第九周(4、27——5,、1),。
語言：桃樹下的小白兔美術(shù)：春天來到我們班。
社會(huì)：守信用的小蝌蚪(課程用書)體育：春種忙,。
音樂：花之舞(集體舞)數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)9的組成(課程用書),。
音樂：春天在哪里(欣賞)科學(xué)：磁鐵的秘密。
數(shù)學(xué)：實(shí)物填補(bǔ)數(shù),。
第十周(5,、4——5、8),。
語言：春天美術(shù)：造高樓,。
社會(huì)：我來幫助你(課程用書)音樂：柳樹姑娘,。
數(shù)學(xué)：測(cè)量遠(yuǎn)近體育：劃船(備選)。
美術(shù)：五角星(美工)科學(xué)：做氣象記錄,。
健康：感冒了(課程用書),。
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪,、交流等方法,，了解父母及周圍人們的工作。
2,、能清楚、連貫地表述自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知,，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,，并樂于補(bǔ)充。
3,、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義,，學(xué)習(xí)成人認(rèn)真、細(xì)心,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。
4、了解謎語的基本特征,，學(xué)習(xí)自編謎語,。
5、感受勞動(dòng)音樂的有力,，用歌唱及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化,。
6、認(rèn)識(shí)人民幣元,、角,、分，能說出它們的單位名稱,，會(huì)兌換1元以內(nèi)的紙幣,。學(xué)習(xí)理解9的不同組成、分解,，并能進(jìn)行加減運(yùn)算,。
1、根據(jù)幼兒園所處社區(qū)選擇郵局,、理發(fā)店,、點(diǎn)心店，請(qǐng)相關(guān)的工作人員接受幼兒的采訪,，并為幼兒介紹他們的工作,。
2,、幼兒家長(zhǎng)從事各行各業(yè)的工作，請(qǐng)一些家長(zhǎng)來園與幼兒共同活動(dòng),，使活動(dòng)更真切,、更豐富、更具感染力,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，帶幼兒到自己的工作場(chǎng)所感受,，讓幼兒親眼目睹父母的工作情況,，但要注意場(chǎng)所安全，保證幼兒的安全和健康,。,。
5、與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片,，共同設(shè)計(jì)并制作各種工具,、物品，布置圖片,、照片展覽的呢過,。
1、各種職業(yè)對(duì)幼兒來說是既熟悉又陌生的,，幼兒平時(shí)能了解到身邊一些人的工作,，同時(shí)又對(duì)這些工作充滿好奇,、或關(guān)注不夠,。因此,，教師要多與幼兒交流、溝通,，了解幼兒對(duì)哪些職業(yè)感興趣,，根據(jù)幼兒的采訪、調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況和幼兒的興趣組織活動(dòng),。通過采訪,、討論、交流,、收集,、展覽、游戲等活動(dòng)的組織,，引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)成人的工作特點(diǎn),、工作態(tài)度，感受,、體驗(yàn)成人工作的意義,，萌發(fā)愛勞動(dòng)和愛勞動(dòng)者的美好情感,。
2、該主題重復(fù)利用社區(qū)和家長(zhǎng)資源,，常采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來等多種方式，參觀,、訪問活動(dòng)較多,，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護(hù)。
3,、教師可根據(jù)幼兒對(duì)成人勞動(dòng)感興趣和好模仿的特點(diǎn),，準(zhǔn)備適合的半成品、材料,、支持孩子的游戲需要,，鼓勵(lì)幼兒收集廢舊材料，自制各種“勞動(dòng)工具和設(shè)備”,，開展新游戲主題或豐富游戲情節(jié)。
4,、時(shí)值春夏季節(jié)交替之際,，教師應(yīng)引發(fā)幼兒觀察自然景象的積極性，并鼓勵(lì)幼兒及時(shí)做好觀察記錄等,。同時(shí),，天氣變化無常，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服,，預(yù)防感冒等,。
第十一周(5、11——5,、15),。
語言：動(dòng)物職業(yè)介紹所美術(shù)：夢(mèng)。
社會(huì)：醫(yī)院里的故事體育：小小郵遞員,。
音樂：勞動(dòng)最光榮數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,。
科學(xué)：工具用處大數(shù)學(xué)：記錄時(shí)間(課程用書)。
音樂：小鼓手,。
第十二周(5,、18——5、22),。
語言：長(zhǎng)大了做什么美術(shù)：長(zhǎng)大了做什么,。
社會(huì)：各種各樣的郵票體育：小小消防員。
音樂：小海軍數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10的組成(課程用書)科學(xué)：好聽的聲音健康：身體的秘密(課程用書),。
美術(shù)：大師畫牛(欣賞),。
第十三周(5,、25——5、29),。
語言：造廠房美術(shù)：服裝設(shè)計(jì)師,。
社會(huì)：皮皮的夢(mèng)體育：小小郵遞員。
音樂：捏面人數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣,。
數(shù)學(xué)：分類統(tǒng)計(jì)科學(xué)：有趣的鏡子,。
音樂：工農(nóng)兵聯(lián)合起來(打擊樂)。
1,、積極回憶在幼兒園的成長(zhǎng)過程,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，珍惜在幼兒園三年的時(shí)光,。
2,、能圍繞話題進(jìn)行談話，會(huì)用完整,、連貫的語言清楚的表達(dá)自己的想法,。
3、感知幼兒園工作人員對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),，熱愛幫助自己快樂成長(zhǎng)的人,，愿意為幼兒園做力所能及的事，來表達(dá)自己對(duì)幼兒園的熱愛之情,。
4,、用各種演唱形式表現(xiàn)歌曲的結(jié)構(gòu)，用美好的歌聲抒發(fā)對(duì)幼兒園與教師的濃濃深情,。
5,、了解小學(xué)少先隊(duì)的活動(dòng)，增強(qiáng)升入小學(xué)的愿望,。
6,、感知立體圖形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)正方體,。
1,、師生合作進(jìn)行節(jié)日環(huán)境布置，感受節(jié)日愉快的氣氛,。
2,、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園及各班節(jié)日環(huán)境，觀察老師和幼兒園其他工作人員為節(jié)日活動(dòng)所做的工作,，體驗(yàn)老師與家長(zhǎng)給予自己的關(guān)愛,。
3、聯(lián)系社區(qū)開展幫助關(guān)愛兒童的各種義舉：如醫(yī)院的醫(yī)生為幼兒進(jìn)行體檢、企事業(yè)單位贈(zèng)送節(jié)日禮物等,。
4,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，如幼兒園設(shè)計(jì)的慶祝的形式中有家園同慶活動(dòng)等,。
5,、與園內(nèi)的其他班聯(lián)系，確定“和弟弟妹妹一起過節(jié)“的活動(dòng)內(nèi)容,。
6,、收集幼兒3年來在園的各種資料(照片、錄像……,，并進(jìn)行展示,，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂。
7,、收集少先隊(duì)活動(dòng)的圖片,、照片，并布置專欄,，擴(kuò)大幼兒對(duì)小學(xué),、少先隊(duì)的認(rèn)知范圍，激發(fā)幼兒做小學(xué)生,、戴紅領(lǐng)巾的愿望,。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備書包及一些學(xué)習(xí)用品,，幫助孩子了解每種學(xué)習(xí)用品的名稱和用途，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)整理書包,。
9,、提供多種美工材料，滿足幼兒制作紀(jì)念品,、禮品的需要,。師幼共同制作離園紀(jì)念冊(cè)，準(zhǔn)備畢業(yè)會(huì)活動(dòng),，增進(jìn)感謝和留戀之情,，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展。
1,、開展此主題不僅要讓幼兒感受關(guān)愛,，感受快樂，同時(shí)希望幼兒真正成為節(jié)日的主人,，培養(yǎng)積極的個(gè)性,，主動(dòng)參與活動(dòng)，創(chuàng)造快樂并嘗試給予他人關(guān)愛與快樂。因此,，本主題的實(shí)施應(yīng)十分重視幼兒的主體性,，放手讓幼兒自己去創(chuàng)設(shè)和布置節(jié)日環(huán)境，感受歡樂氣氛;策劃組織節(jié)日慶?；顒?dòng),，使幼兒能輕松快樂地歡慶“六一”的美好時(shí)光，充分體驗(yàn)自我實(shí)踐與成功的喜悅,。
2,、在實(shí)施階段，應(yīng)提供足夠的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)幼兒都能發(fā)表自己的意見,，展示自己的才華，以使幼兒學(xué)會(huì)接納欣賞他人的見解和表現(xiàn),，逐步提高合作交流,、創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
教師和家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察,、了解幼兒的情況,，及時(shí)給幼兒以幫助。如：當(dāng)幼兒需要制作材料或表演道具等,。
3,、時(shí)值步入炎熱的夏季，在活動(dòng)中教師應(yīng)提醒幼兒注意多飲水,，不在太陽下暴曬,。
4、教師可結(jié)合大班幼兒對(duì)世界個(gè)國(guó)的風(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)興趣,，在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看世界地圖,，認(rèn)識(shí)各國(guó)國(guó)旗等，讓幼兒體會(huì)各個(gè)國(guó)家之間,、各國(guó)兒童之間的聯(lián)系,。
5、本主題主要圍繞激發(fā)幼兒回憶在園3年的美好生活和激發(fā)幼兒成為小學(xué)生的愿望來進(jìn)行,，重點(diǎn)引發(fā)幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂和對(duì)保教人員的感受,。
6、適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間,，如延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,，減少午睡時(shí)間……為適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備，同時(shí)幫助孩子形成時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),。
7,、全園教工對(duì)幼兒制作的小禮品表示贊揚(yáng)和感謝，并對(duì)幼兒即將離園表達(dá)惜別和祝福，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)幼兒園生活的美好,。
8,、開展多種形式的畢業(yè)系列活動(dòng)，如拍畢業(yè)照,、開畢業(yè)典禮,、畢業(yè)冷餐會(huì)、種植紀(jì)念樹,，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)和個(gè)部門教工一起參加,。
第十四周(6、1——6,、5),。
語言：盆和瓶美術(shù)：制作小禮品。
社會(huì)：助人是件快樂的事(課程用書)體育：沙包樂,。
音樂：快樂的六一數(shù)學(xué)：他們一樣多嗎?
科學(xué)：變魔術(shù)健康：雙休日我吃什么(課程用書),。
美術(shù)：地球村的孩子們。
第十五周(6,、8——6,、12)。
語言：我們的節(jié)日美術(shù)：打扮我們的教室,。
社會(huì)：有趣的西餐(課程用書)體育：運(yùn)西瓜,。
音樂：老師，再見了數(shù)學(xué)：生活中的數(shù)學(xué),。
數(shù)學(xué)：漂亮的禮盒科學(xué)：不倒翁(75),。
音樂：筷子舞。
第十六周(6,、15——6,、19)。
語言：畢業(yè)獻(xiàn)詞健康：慢慢說,，我們都在聽(課程用書)。
社會(huì)：我的書包體育：小鯉魚跳龍門,。
音樂：瑤族舞曲數(shù)學(xué)：補(bǔ)地板,。
美術(shù)：我的名片科學(xué)：現(xiàn)代交通工具—地鐵(課程用書)。
美術(shù)：螞蟻的家(小書),。
第十七周(6,、22——6、26),。
語言：美好時(shí)光美術(shù)：上小學(xué)后,，我想。
社會(huì)：溫暖的大家庭(課程用書)體育：用椅子做運(yùn)動(dòng)。
數(shù)學(xué)：數(shù)積木音樂：畢業(yè)歌,。
科學(xué)：紅紅的火(課程用書課程用書)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)圓柱體和球體,。
音樂：小卓瑪上學(xué)。
第十八周(6,、29——7,、3)。
語言：快快樂樂過暑假科學(xué)：向下落的物體(課程用書),。
社會(huì)：老師,，謝謝您體育：快樂的小螃蟹。
音樂：歡樂頌數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(課程用書),。
美術(shù)：大象(課程用書)健康：健康娃娃,。
美術(shù)：我的禮物。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十三
本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線,，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā),，營(yíng)造一個(gè)積極讀書的氛圍，提高教師參與教研的積極性,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，參加學(xué)校的說課比賽,、教學(xué)論文評(píng)選、讀書活動(dòng),、辦學(xué)理念,、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型,、研究型教師，幼兒園開展了青年教師而獻(xiàn)課活動(dòng),，家長(zhǎng)開放活汛動(dòng),，全面提升幼兒園的庇保教工作質(zhì)量。
（一）,、加蛛強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
本期引瀉領(lǐng)教研組用三次教研活老動(dòng)的時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)幫了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)檀造游戲部分的內(nèi)容,，理憊解了創(chuàng)造游戲的特點(diǎn),、椅教育作用以及指導(dǎo)方法帳。
（二）,、抓好常規(guī)工增作,。
1,、每位教師認(rèn)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、認(rèn)真組織幼兒活動(dòng),。
2,、每周認(rèn)真開頑展星期五13：10開蘋展教研活動(dòng)；各班每周更換家園窗,，每星期一八點(diǎn)以前上墻,。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教蚜育環(huán)境,，本期探討了怎杭樣創(chuàng)設(shè)科學(xué),、合理、美贓化幼兒園環(huán)境的方法,，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)倆選標(biāo)準(zhǔn),，由教研組長(zhǎng)牽羊頭組織各班班長(zhǎng)進(jìn)行檢址查評(píng)比。
4,、全園信教師獻(xiàn)課活動(dòng)17節(jié),；盔外出觀摩學(xué)習(xí)13人次坎，參加校級(jí)說課比賽1扭次,。
5,、本期按照入學(xué)校的新規(guī)定，每周組長(zhǎng)和五年教齡以下孩的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)繡活動(dòng),，其他教師每周必須聽一節(jié)教學(xué)活動(dòng),，并底且每周五在郭遜老師那里登記在園長(zhǎng)處簽字蓋章。
6,、每周,、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫定500字的教學(xué)反思,。
7,、節(jié)日活動(dòng)：開展貧了我愛祖國(guó)和喜迎新年謗的慶祝活動(dòng),。
（三）,、政家園互動(dòng)。
1,、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長(zhǎng)開放班級(jí)博客,，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
2,、為家長(zhǎng)提供教學(xué)觀摩活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,。
3,、新年到來之際,，家長(zhǎng)和孩子們一起做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演,，讓孩子們過了整一個(gè)快樂的新年,。
（四）科研圖工作。
1,、進(jìn)一步深踏入地研究幼兒園早期閱邏讀的'指導(dǎo)方法和實(shí)施策瘋略,。
2、積極參與育區(qū)級(jí)獨(dú)立課題《中華傳農(nóng)統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》鐘的研究工作,，全園教師免在幼兒園日常教育工作嘎中認(rèn)真落實(shí)驗(yàn)證幼兒園蛋板塊的教材開發(fā)情況,。
（五）獲獎(jiǎng)情況。
1,、20xx年暑假論文伶評(píng)選活動(dòng)中,，呂正蘭獲甚一定獎(jiǎng)；劉衛(wèi)獲二等獎(jiǎng)跳,；賈本芳,、殷娜獲三等敘獎(jiǎng)；袁鳳梅,、聶鳳,、劉導(dǎo)敏獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
2,、儈劉衛(wèi)在第二屆校級(jí)說課大比賽中《我喜歡的秋天尤》獲二等獎(jiǎng),。
三、教研跟工作成績(jī)?cè)蚍治觥?/p>
幼兒園的環(huán)境增強(qiáng)了,，主要在于教師們共探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義,、方法和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。在教研活動(dòng)中系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)理哲論,，營(yíng)造積極閱讀的氛圍,，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，教師的理論水歷平和教研活動(dòng)時(shí)積極發(fā)言的情況有了很大的提高,，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校的聽課政策,，幼兒園常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量也上了一個(gè)新的臺(tái)階。
四,、教研工作中存在的問題,。
1、在本期開展的讀書活動(dòng)中,，雖然老師在積極的響應(yīng),，都在讀，但是寫心得體會(huì)得不多,，寫讀書摘要的很多,。其實(shí)老師在交流的時(shí)候也說了很多心得體會(huì),，但大多數(shù)老師卻不愿把它形成文字，主觀要原因在于老師的寫作水平還有待提高,，現(xiàn)在能說了,，在寫作方面還要加強(qiáng)。
2,、另外在開展每周必須聽課的活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)有的年輕教師最基本的教學(xué)組織模式都未掌握好。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十四
通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的.興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動(dòng)中力求新,、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味,。
1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系,。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類,。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。
6,、教幼兒認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng),。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。
9,、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的,。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果,。
11,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。
12,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。
1,。學(xué)習(xí)園務(wù),。
計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。
2,。實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。
3,。進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。
1,。策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
2,。交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況，研討主題的選擇和確立,。
3,。開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。
1,。實(shí)踐活動(dòng),。
——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析,。
2,。收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容,。
1,。就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。
2,。參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。
3,。進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作,。
1。計(jì)劃,、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng),。
2。邀請(qǐng)小學(xué)老師,、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談,。
3。幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集,、匯總,。
4。針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議,。
學(xué)期計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十五
1.季茜：你是個(gè)可愛的小姑娘，平時(shí)喜歡和老師講一些自己的高興事,，雖然有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小脾氣,，但聽老師的話，早上來園總是和老師、小伙伴主動(dòng)問好,，小朋友在你的感染下也都會(huì)主動(dòng)的向老師,、同伴打招呼了，希望你在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)禮儀小標(biāo)兵的精神,，加油啊!
2.季樊宇：活潑可愛的你能和小朋友們友好相處,，雖然脾氣很倔強(qiáng)，但做事很認(rèn)真,，能有始有終,，平時(shí)在活動(dòng)中也較有創(chuàng)意，看,，這個(gè)漂亮的大輪船就是小宇搭的最得意的作品，你用自己的智慧贏得了小伙伴的贊許,，愿你在新的學(xué)期保持自己的優(yōu)點(diǎn)在以后取得更大進(jìn)步!
3.曹晨曦：你是個(gè)乖巧懂事的小姑娘,，平時(shí)非常講衛(wèi)生，這學(xué)期你的生活自理能力也增強(qiáng)了,。戶外活動(dòng),，常看見你和同伴們高興地玩耍,，有事能主動(dòng)告訴老師,，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了,，真棒!祝賀你被評(píng)為好孩子,。在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。老師相信你是最棒的,。
4.章勇梁：你活潑、好動(dòng),，有點(diǎn)調(diào)皮!本學(xué)期上課能認(rèn)真聽講,。但有時(shí)會(huì)不專心，注意力易分散,，愛做小動(dòng)作,。你的畫進(jìn)步很大，用筆大膽,，構(gòu)圖新穎,。老師希望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí),，取得更大的進(jìn)步,。
8.謝碩：天真、可愛的你在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步，你知道嗎?當(dāng)你樂意在集體面前表演兒歌,、歌曲時(shí);當(dāng)你能認(rèn)真地完成繪畫,、手工、等各種活動(dòng);當(dāng)你能勇敢地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)時(shí),，老師和小朋友都為你感到高興!如果我們的小碩碩在上課時(shí)不做小動(dòng)作,，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!
9.沈文慧：你是一個(gè)特別有禮貌的小女孩。現(xiàn)在的你可棒了!在早上來園時(shí),，你會(huì)主動(dòng)地和老師問好;你還會(huì)在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自己的一份飯菜;涂色時(shí),，你涂的顏色既漂亮又干凈，是小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣,，在你的帶領(lǐng)下,，你們那一張桌的小朋友在畫畫方面也有了進(jìn)步，祝你在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
11.王梓康：聰明調(diào)皮的你是個(gè)講衛(wèi)生,、懂禮貌的孩子,，本學(xué)期在你的努力下獲得了很大的進(jìn)步：體育活動(dòng)時(shí)你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時(shí)你能認(rèn)真又干凈地吃完自己的飯菜;歌唱活動(dòng)中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個(gè)了不起的孩子。如果你在各種活動(dòng)中,、游戲時(shí)能學(xué)會(huì)和同伴互相謙讓,、共同分享，那你一定會(huì)擁有更多的好朋友!
12.龔智涵：你是一個(gè)活潑,、可愛的孩子,，講衛(wèi)生、有禮貌,。每天,，你都能快樂地跟老師、小朋友做游戲,，會(huì)小兔跳,、螞蟻爬、小鳥飛,，學(xué)會(huì)了講故事,、念兒歌等許多本領(lǐng)!善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲;能干的你會(huì)自己穿脫鞋子、自己小便,、自己吃飯,。如果你上課能仔細(xì)傾聽，并能持之以恒的做好每一件事的話,，相信你一定會(huì)有更加出色的表現(xiàn)!
13.楊松：可愛懂事的你尊敬老師,，和同伴能友好相處;你還有著良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在你的努力下你的繪畫水平有了很大的進(jìn)步,，你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得老師和同伴的稱贊,。如果你上課時(shí)能專心地傾聽,，并積極發(fā)言，那你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
14.嚴(yán)宛蘇：你是個(gè)可愛又調(diào)皮的小男孩,。你在園養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做;上課也認(rèn)真多了，有時(shí)也能舉手,，大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺,，總需要老師的提醒和幫助。希望新的學(xué)期學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專心些,，做事再利索些,，那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大!
15.吳正：文靜和開朗都是你的真實(shí)寫照.記得你上學(xué)期總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑,、熱情,、有禮貌.動(dòng)手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“正正真棒”!特別是你唱歌真好聽,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，正正，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!
16.小王梓羽：你是一個(gè)誠(chéng)實(shí),、內(nèi)向的小男孩,。羞澀,、可愛的你卻是個(gè)聰明能干,、做事認(rèn)真的孩子。和班上的小朋友相處融洽,，能夠自己吃飯,，樂意參加集體活動(dòng)。做每件事都那么出色,，你的美術(shù)作品整潔而漂亮,，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫?jiǎng)你的能干;你的認(rèn)真,，如果你在生活中再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會(huì)更出色的!
17.陳宇昊：誰吃飯時(shí)吃得最干凈?又是誰做操的時(shí)候最認(rèn)真?當(dāng)然就是你嘍,，聰明,、可愛的你這學(xué)期進(jìn)步可大了，動(dòng)手能力和交往能力都有了明顯提高,。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了,，老師相信你一定能夠做到的!
18.在班上，你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里,，樂在心里?，F(xiàn)在的你性格開朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老師一起聊天;上課的時(shí)候,，你認(rèn)真聽講,，并能積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己;吃飯不挑食，還吃得又快又好,，表現(xiàn)特別棒,，老師真喜歡!你興趣廣泛，喜歡看書唱歌?在哪里都能夠看到你積極參與活動(dòng)的身影,，真棒!老師希望你在下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,，加油!
19.在經(jīng)歷了每個(gè)新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過程后，你已經(jīng)完全融入到了集體生活中,，真好!現(xiàn)在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍,，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外,，你的自理能力也有了進(jìn)步,，會(huì)自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多鍛煉身體,，把身體養(yǎng)的棒棒的,，這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!
20.你是一個(gè)好孩子，雖然平時(shí)不太說話,，但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少：你能主動(dòng)和小伙伴做游戲,，交到了很多好朋友，;你還堅(jiān)持自己的事情自己做,，自理能力也增強(qiáng)了,，每次看到你午睡前主動(dòng)地?cái)[好鞋子午睡時(shí)自己穿脫褲子??老師真的很高興。老師希望長(zhǎng)大一歲的皓皓能耐心細(xì)致地做好每一件事,，不管有什么事都能主動(dòng)告訴老師,，做個(gè)更加出色的好寶寶。
21.你是個(gè)聰明漂亮的小女孩,，就像公主一樣,，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，回答問題聲音響亮,，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng),，上課時(shí)愛動(dòng)腦筋,。但是，你每天來園都很晚,，老師給你提個(gè)小要求,，以后早睡早起,，才會(huì)越來越漂亮，相信你一定可以做到的,，伊瀾,，加油!
22.你是一個(gè)聰明的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了,，臉上總是洋溢著靦腆的笑容,。一學(xué)期下來你的進(jìn)步可真不小，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，自己大口吃飯,，自己上廁所，主動(dòng)和小伙伴做游戲,?？吹侥阋惶焯斓某砷L(zhǎng)，老師真為你感到高興!繼續(xù)努力吧,，好孩子!馬上又要大一歲了,，老師和小朋友都希望我們的楊楊能變得更加勇敢，遇到困難學(xué)著自己解決,。如果老是哭鼻子,，那該有多難為情啊!加油哦!
23.葉芯雨小朋友，你天真,，可愛.喜歡和小朋友做游戲,，對(duì)老師有禮貌，上課能認(rèn)真聽講,，但發(fā)言不夠積極,，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言,，做個(gè)自信,、勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
25.：夏嘉祺小朋友,，你是個(gè)聰明、可愛又能干的小女孩,。你很喜歡和老師交朋友,，說一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真,，很愛學(xué)習(xí),、愛看書認(rèn)字。你的字寫得也不錯(cuò),。你很喜歡幫老師做事,，老師希望你以后做事更仔細(xì)一些,，做更能干的小女孩。你是最棒的!
26.彭真真小朋友,，你是個(gè)可愛,、善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,，你各方面提高較快,。認(rèn)字、念兒歌都很棒,，你很愛勞動(dòng),，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好,。你的認(rèn)字水平也提高較快,，認(rèn)識(shí)了較多的漢字。你還學(xué)會(huì)了許多的歌曲,，希望你以后上課能更認(rèn)真一些,，不要和其他小朋友說話。你一定會(huì)更棒的,。
28.欣雨：你是一個(gè)聰明,、可愛的小朋友，我特別喜歡你尋求問題答案時(shí)的那份執(zhí)著,，你不喜歡大膽地回答問題,，所以老師很少能聽見你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己,，所以老師看不見你那優(yōu)美的舞姿,。其實(shí)你很能干，你很有禮貌,，對(duì)待同伴非常謙讓,，你每天吃點(diǎn)心時(shí)的表現(xiàn)也很好，不講話,、不亂挑食,，你少的就是你的自信心，,。希望你進(jìn)入大班后能積極舉手發(fā)言,，做一個(gè)自信自強(qiáng)、愛學(xué)習(xí),、愛動(dòng)腦筋的小朋友,。
29.翁涵：，猶如精靈般可愛的小臉帶著燦爛的笑容,，這是老師每天都在期待的驚喜,，你的快樂中帶著些許的調(diào)皮,，總是感染著身邊的每位小朋友，連最內(nèi)向的可欣也能在你的熏陶下變得開朗有活力,，不得感嘆你的笑容總是那樣地富有魅力,，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞,，你也能主動(dòng)和老師說一些自己發(fā)生的事,，高興時(shí)上課很認(rèn)真，很愛動(dòng)腦筋,，能積極舉手發(fā)言,，說出自己的想法，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，讓自己在各方面都表現(xiàn)得很棒,，特別是在六一的活動(dòng)中，但老師也發(fā)現(xiàn)你的不快樂也是會(huì)感染到別人的,，為了全班小朋友的快樂,，希望你在新的學(xué)年中每天都保持快樂的心情，讓我們的每一天都充滿驚喜!
30.欣妍：你聰明伶俐,、外向,，這樣的性格很好。你非常的愿意與其他小朋友交流,，樂于幫助人,，這一點(diǎn)老師很喜歡。當(dāng)你認(rèn)真聽課積極回答時(shí),，我覺得你就象一顆閃閃發(fā)光的星星,，可當(dāng)你看到你下午睡得有點(diǎn)朦朧的雙眼，我又覺得你還有待于磨煉,，在新的學(xué)年中,，老師希望你上課時(shí)可以少講話、多聽講,、多動(dòng)腦,，中午在家睡一小會(huì)兒,，每天都做個(gè)閃閃發(fā)光的星星!
1.李振宇小朋友,，你是一個(gè)活潑、可愛的孩子,，平時(shí)能和同伴友好相處,，尊敬老師，熱愛勞動(dòng),，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了,，語言表達(dá)能力有了很大的提高,。但是你睡覺時(shí)總是難以入睡，上課時(shí)不太專心,，做事缺乏耐心,。老師希望你以后做個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
2.操佳駿小朋友,，你是一個(gè)活潑,、可愛的小男孩。對(duì)老師有禮貌,，對(duì)同伴有愛心,，畫畫非常好，進(jìn)步很快,。上課會(huì)舉手發(fā)言,，有時(shí)候上課喜歡做點(diǎn)小動(dòng)作，希望你能改掉!
3.你是個(gè)文靜可愛的孩子,，雖然你平時(shí)言語很少,，但你禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,，在日常生活和游戲中,，你能自覺遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力,。上課時(shí)能大膽的舉手發(fā)言,，老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn)，做個(gè)開朗活潑的孩子,。加油!祝你新年愉快!
4.你是一個(gè)聰明活潑的小男孩,。上課時(shí)發(fā)言特別積極，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，而且字寫得很漂亮,，老師真為你感到驕傲。但也常坐不住,，總是趁老師不注意時(shí),，去招惹別的小朋友，希望你以后能夠增強(qiáng)自我約束,，繼續(xù)加油吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步!祝你新年愉快!
5.你是個(gè)能歌善舞聰明活潑的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽,，畫得畫也很美,。上課你能專心聽講，積極舉手發(fā)言,。你是老師的小助手,，你的小手很能干,，不但會(huì)自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友,，你總是搶著為班級(jí)做事,。老師真為你感到驕傲，希望你今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更上一層樓,。祝你新年愉快!
6.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn),，上課有時(shí)會(huì)和同伴講悄悄話,，這些可是缺點(diǎn)啊!雖然你有一些缺點(diǎn)，但你的優(yōu)點(diǎn)更多,，比如：愛勞動(dòng),，自理能力強(qiáng)，不挑食,，對(duì)人有禮貌,，關(guān)心同伴等等。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步,，真為你感到高興,。老師相信只要你能改掉一些缺點(diǎn)，你一定會(huì)更棒的!希望你在新的一年里嚴(yán)格要求自己,，使自己有更大的進(jìn)步,，老師相信你，加油吧!祝你新年快樂!
7.你是一個(gè)活潑外向的小姑娘,，對(duì)同伴熱情對(duì)老師有禮貌,。愿意主動(dòng)幫助其他小朋友。本學(xué)期你繪畫有所進(jìn)步,，能夠認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),。但是上課注意力不集中，喜歡和其他小朋友說話,，這可不太好喲,。希望你在下學(xué)期能改掉愛講話的壞毛病，能夠積極舉手發(fā)言,，做一個(gè)遵守紀(jì)律的小朋友,。祝你新年快樂!
8.友好相處，主動(dòng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容,，你完成的作業(yè)不僅整潔工整，而且還賞心悅目,，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,。老師希望你能更加自信的展現(xiàn)自己，你會(huì)更棒的!祝你新年快樂!
9.季科成：活潑可愛的你,，課堂上總能聽到你宏亮清脆的發(fā)言,。通過你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多,。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí),，也總能熱情地提供幫助,。還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，特別是唱歌活動(dòng)你總是第一個(gè)把小手舉起來,，在集體面前表現(xiàn)你的才藝,，老師希望你能以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
10.楊靈杰：小杰,，你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子,，這學(xué)期你的生活自理能力增強(qiáng)了，課間?？匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍,，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(zhǎng)大了,，會(huì)交往了,，真棒!還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)折紙、畫畫,、泥工樣樣行,，特別是折紙很棒，老師希望你在新的學(xué)期能繼續(xù)努力,，祝你健康快樂的成長(zhǎng)!
1.吳儀軒：你是個(gè)活潑,、開朗、有主見的小男孩兒,，你對(duì)老師很有禮貌,，對(duì)小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人,，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;在吃飯,、睡覺、語言表達(dá)方面進(jìn)步都很大，特別是你上課回答問題時(shí)聲音很洪亮,，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,，老師希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，加油!
2.夏志聰：你是個(gè)頑皮的小男孩,，平時(shí)愛說話,，能主動(dòng)和老師交流。上課也能舉手發(fā)言,，在語言課上能認(rèn)真聽課,，每次語言活動(dòng)老師提問時(shí)，你總是第一個(gè)舉手并能大膽復(fù)述故事,。老師希望你在新學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，加油!
3.卞苑伊：聰明能干的你對(duì)老師有禮貌，和同伴友好相處,。細(xì)心的你做每一樣事情都很認(rèn)真,，手工活動(dòng)時(shí)，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊;區(qū)域活動(dòng)時(shí)你能仔細(xì)觀察并樂于思考;游戲活動(dòng)時(shí)你能有序地歸放材料,，博得了同伴的一致夸獎(jiǎng)!如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，那你就更棒了!
4.反應(yīng)之快，令老師刮目相看,。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許,，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子,，繼續(xù)努力吧,，如果能學(xué)會(huì)謙讓，你將更完美!
5.馬亦輝：你是個(gè)聰明秀氣的小男孩,，每天總是高高興興地上幼兒園,。這學(xué)期在你的努力下進(jìn)步也不小：能主動(dòng)與同伴和老師交流;會(huì)自己穿衣穿鞋襪;會(huì)畫漂亮的圖畫,、會(huì)折紙;上課能舉手發(fā)言了,。更讓老師驕傲的是你在體育活動(dòng)“套圈”中榮獲了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!老師希望升入中班的你上課更加主動(dòng)，積極,、大膽些,，那你一定會(huì)更棒!
6.周天齊：你的善解人意，你的聽話懂事,，老師忍不住為你的進(jìn)步叫好!你做事認(rèn)真仔細(xì),，學(xué)習(xí)專心致志，是大家公認(rèn)的聽話孩子,。你每次有聲有色的兒歌朗誦,，常博得同伴的嘖嘖稱贊;你還是個(gè)愛護(hù)玩具的好孩子,，老師常看到你認(rèn)真地把積木送回家,，真能干!假如你能用好好商量的辦法與人交往你一定會(huì)擁有更多的朋友!
7.胡鴻翔：活潑調(diào)皮的小鴻翔,，你那討人喜歡的臉上透露出機(jī)靈和聰明你有著豐富的想象力，晨間活動(dòng)時(shí),，常能搭出與眾不同的樓房,、飛機(jī);討論活動(dòng)中,，你獨(dú)特的見解常能贏得一片喝彩;游戲活動(dòng)中,，總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓老師高興的是：小鴻翔變得勇敢,、大膽了,，能自信地在集體面前表演表現(xiàn)了!繼續(xù)努力，相信你在新的學(xué)期一定會(huì)更出色!
8.龔成旭：你是個(gè)可愛又活潑的孩子,，游戲時(shí)總能見到你歡樂的身影,，聽到你開心的笑聲。雖然你年齡最小,，但本領(lǐng)可不小,，你會(huì)用小畫筆畫出漂亮的圖畫，會(huì)用積木搭出花兒,、小碗等很多東西,，還會(huì)大膽、響亮地唱歌,、念兒歌,，真了不起呀!假如你在與小朋友的交往中，學(xué)會(huì)謙讓,，那就更棒了!
10.謝家偉：聰明能干的你對(duì)老師有禮貌,，和同伴友好相處。在老師和小伙伴的幫助和鼓勵(lì)下,，可愛的你現(xiàn)在做每一樣事情都很認(rèn)真,，手工活動(dòng)時(shí)，你那漂亮的作品還贏得小朋友的稱贊;大家都說你是我們班級(jí)的“小小建筑師”呢!如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，那你就更棒了!
