時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,，細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實(shí)到位,，堅(jiān)持“嚴(yán)格,、明理,、激勵,、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實(shí)際特點(diǎn),，班級將以“自信,、規(guī)范、民主,、陽光,、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng),，做人教育,，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制,，先德育后智育,，爭取一個(gè)月班委建制，兩個(gè)月管理入軌,，三個(gè)月出成績,，把初二(6)班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色,。

二,、班級管理措施：

1、管理思想：以“民主自我管理”為核心,，放手發(fā)動學(xué)生,，充分調(diào)動班級成員的管理積極性，人人有機(jī)會做管理,，人人有機(jī)會參與管理,，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。

2,、班委會管理方面,。

a:班委會組建方案：由于班級成員由七個(gè)老生班和插班生組成，各個(gè)班級的管理各具特色,，每個(gè)入選人員都是成績上優(yōu)秀的,，但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足，或帶有原班管理特色,，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì),，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個(gè)大組,，分別組建4套臨時(shí)班委會,，每組工作一周，根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工,，由班主任逐一培上崗,，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。

b:班干部管理制度：班委會建立必須透明,、民主,，候選人資格如下：a、有崇高的理想,，道德品質(zhì)優(yōu)秀,，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律能力,。b,、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高服務(wù)意識,。c,、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)認(rèn)真,，主課(語,、數(shù)、外,、物)總成績在班級名列前35名(含第35名),，年級前70名(含第70名)(注：班級樓長、舍長,、課代表候選資格同上),。

c：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中,，有被一票否決制,，凡違犯七條禁令者自動離職。b,、期中,、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職。c,、每月進(jìn)行班委會民主滿意度調(diào)查,，滿意度低于35%的班干部，停職反思,，滿意度累計(jì)2個(gè)月低于35%的自動離職,。d,、每學(xué)期進(jìn)行重組，原則上保留原班委會,，但對于那些工作沒熱情無方法,，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會全體討論,，全民重新競選,，班委會成員的職位可以做微整。(注：個(gè)別職位如果沒有合適人選,，可由原班委會人員代理,，一有合適人員立即更換,，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽(yù))e,、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報(bào)班干部失職,、瀆職的現(xiàn)象,，班主任有義務(wù)第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)舉報(bào)事件，并做出處理意見,，公示全班,。

d:班干部獎勵機(jī)制：班干部是班級前進(jìn)的主力軍，是精英代表的團(tuán)隊(duì),，更是班魂的依托,。為鼓勵那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員,，在獎勵機(jī)制上,，班級一切榮譽(yù)以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽(yù)不重合,。

3,、一日常規(guī)方面。

a,、人人有事做,，事事有人做。把班級各處管理維護(hù)分工到人,，負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù),，每天由團(tuán)委組織檢查、抽檢評定,，對不負(fù)責(zé),、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。

b,、一日常規(guī)程序化,，由班委會成員各負(fù)其職，固定時(shí)間，固定事件,，固定責(zé)任人,，固定檢查人員。每天夕會由班長主持,，對每日常規(guī)進(jìn)行,、反饋、評定,、獎罰,。獎罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可,。

c,、每周三設(shè)為“無班主任管理日”，由班委會,、團(tuán)委,、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促,，共同完成班級獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的各項(xiàng)事物,，班主任不可以越權(quán)，但到位不說話,，讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外),。

4、主題班會設(shè)計(jì),。

周次主題班會主題,。

第三周8.10~8.16《我愛我家》――迎新建班班會。

第四周8.17~8.23《軍訓(xùn)帶給了我……》,。

第五周8.24~8.30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時(shí)班委會主持),。

第六周8.31~9.6《我們的集體還缺少什么?》――班級文化建設(shè)及各項(xiàng)細(xì)節(jié)提升(第二組臨時(shí)班委會主持)。

第七周9.7~9.13《老師,，您辛苦了!》――教師節(jié)感恩活動(第三組臨時(shí)班委主持),。

第八周9.14~9.20《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動員大會(第四組班委會組織)。

第九周9.21~9.27《相信自己,，創(chuàng)作奇跡!》――班委會競選及月考表彰分析會(班主任主持),。

第十周9.28~10.4國慶節(jié)放假。

第十一周10.5~10.11《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí),。

第十二周10.12~10.18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一,。

第十三周10.19~10.25《迎期中，我準(zhǔn)備好了!》――期中考試動員大會,。

第十五周11.2~11.8期中總結(jié)班會(班主任主持),。

第十六周11.9~11.15《厭學(xué)與樂學(xué)》,。

第十八周11.23~11.29《讓汗水化為成績》――月考動員大會。

第十九周11.30~12.6初中月考(11.30)初中月假(12.5-12.7),。

第二十周12.7~12.13月考表彰與分析會(班主任主持),。

第二十一周12.14~12.20《我們并不叛逆!》――青春期系列教育之三。

第二十二周12.21~12.27《我們長大了!》――迎元旦晚會,。

第二十三周12.28~1.3(1.3臘八)元旦晚會(12.30)元旦假(12.31午-1.2午),。

第二十四周1.4~1.10期末考試動員大會。

第二十五周1.11~1.17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1.13)寒假(1.16),。

三,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1,、重建學(xué)習(xí)小組,，兵教兵，帶動全體同學(xué)進(jìn)步,。第一次月考后,，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組,，共11個(gè)小組。每個(gè)小組有一名班級前11名的學(xué)生,，一名班干部,，根據(jù)性別和個(gè)性以及各科優(yōu)劣等實(shí)際情況編組。

2,、單科,、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評,，評出優(yōu)秀小組若干,，只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機(jī)會獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽(yù)。各小組動態(tài)管理,，實(shí)行提升制度,。

3、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會,，通過交流與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成績,，不讓一個(gè)人掉隊(duì)，人人進(jìn)步,。

4,、強(qiáng)化課堂、自習(xí),、早操前,、入班后等時(shí)間的紀(jì)律,，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律,，從嚴(yán)處理,，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律,，卻屢教不改者,，決不袒護(hù)，2次后報(bào)請學(xué)生處處理,，直至勸退,，目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。

5,、嚴(yán)懲抄襲作業(yè),、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理,，英才班從中處分,。對待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時(shí)或不上交作業(yè)者,，給予累計(jì)處理,，詳細(xì)內(nèi)容另附。

6,、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣,，尤其是有害班級團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息,，不袒護(hù),，從嚴(yán)、從重處理,。發(fā)動監(jiān)督機(jī)制的功能,，大膽揭發(fā)，讓初二(6)真正成為有特色,，積極,、模范、團(tuán)結(jié),、進(jìn)步的團(tuán)隊(duì),。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇二

今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn),，都是其次,。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費(fèi)而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò),，不做不錯(cuò),?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

由于新的教學(xué)改革,，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多,，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),?？倎碚f，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,，后進(jìn)生較多,。因此，作為一名平行班的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

1,、三觀教育。

(1)充分利用班會時(shí)間,，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學(xué)習(xí)評論員文章,、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育,。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動時(shí)間,，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)：黨章、黨史,、團(tuán)章,、團(tuán)史、鄧小平理論等,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動,，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀,。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育,。

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會,。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質(zhì)教育,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇三

一,、在總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)班干的培養(yǎng)出了問題,。

上學(xué)期我選班長是由學(xué)生毛遂自薦,，為的是班干自己想干才有干勁和主動性。由于要寫申請,，有些靦腆的但很有能力的學(xué)生沒寫自薦信,，導(dǎo)致上來的名單很少，我就在這個(gè)很少的人里選了一位當(dāng)班長。結(jié)果證明這個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣不能做大家的榜樣,。而我與他溝通的次數(shù)又少,。要組建一個(gè)成功的班級，得力的學(xué)生干部是必不可少的,。班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并根據(jù)他們性格、能力的差異,，安排相應(yīng)的工作,，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,。所以本學(xué)期，我計(jì)劃這樣：

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。要經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。此外,，應(yīng)堅(jiān)持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我計(jì)劃每月組織一次班干部集體做好事活動,。例如搞大掃除等,，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭,。

二,、班級的早自習(xí)紀(jì)律沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我反思了一下,，找到了問題的原因,。

其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一,，孟校長在中廳等我,，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害,，你不在我以為你在班級坐著呢,，班里一點(diǎn)動靜都沒有。那時(shí)我為了早自習(xí)能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢,，不管什么原因早自習(xí)不許說話，如果有說話的`,，一定嚴(yán)肅處理,，學(xué)生都知道我的習(xí)慣，認(rèn)可上課說話也不敢早自習(xí)說話,。所以光榮的傳統(tǒng)一保持就是四年,。這學(xué)期的問題出在我為了延長早自習(xí)老師上課的時(shí)間，讓學(xué)生到一定的時(shí)間,，我不來也收作業(yè),，但在收作業(yè)之前肯定是沒有一個(gè)人說話，紀(jì)律班長看著呢,，我來后每天都問情況,，都很好。為了解決這個(gè)問題,，本學(xué)期我計(jì)劃早來,，爭取在我來之后再收作業(yè)，收作業(yè)的聲音也要控制,。

三,、紅歌賽沒有得獎，作為優(yōu)班真的覺得沒面子,。

這學(xué)期我一定提前做好準(zhǔn)備,，雖然這屆學(xué)生有音樂特長的幾乎沒有，主任說了,，可以動用家長,。只要想,，辦法總會有的，想當(dāng)初我剛來到39中時(shí),，九月份就舉行紅歌賽,，當(dāng)時(shí)得了一等獎，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,，如今還是記憶猶新。這學(xué)期我決定把紅歌的任務(wù)交給王嘉一,，告訴他任務(wù)的艱巨性,，希望這學(xué)期的紅歌賽能取得好成績。

本學(xué)期學(xué)習(xí)是第一位的,，是毋庸置疑的,，但各項(xiàng)活動也必須爭創(chuàng)好成績，活動其實(shí)是學(xué)習(xí)的調(diào)味品,，能讓學(xué)習(xí)變得更有趣,。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇四

本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生7名,。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀,。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽(yù)感,部分學(xué)生比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的,工作較積極主動,。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太服從老師的,。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑,、積極向上的班級,。

1、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,，按時(shí)參加升國旗,、兩操，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動,。

2,、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,，形成"你追我趕"的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

3,、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍,。

學(xué)校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ以L則成為的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識,，而是行動，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式,，因此,，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的,。

4,、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

5,、做好后進(jìn)生生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

6,、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

1,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益,。

2、加強(qiáng)法制,。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實(shí)待人,、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4,、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長,、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我,、承受挫折,、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力,。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動,。

5,、加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師,、感恩社會的活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感,。

6、以"營造書香班級,陶冶學(xué)生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉,。

7、通過電話家訪,、親自到學(xué)生家家訪,、接待家長等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗,、奉獻(xiàn)社會的高尚品德和感人,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇五

八年級(4)班本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班有男生47人,，女生42人,，共89人。本地學(xué)生的人數(shù)比較多,，而且本地學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍,，班上的紀(jì)律不是太好,。

二、工作目標(biāo),。

1.全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

4.爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作,。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動,。

11、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15、力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

16、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

17,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

18,、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

19、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

20,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決,。

21,、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。

22,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

23,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。八年級七班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

九年級是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。為此,，我著重從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、典型引導(dǎo),，加強(qiáng)理想主義教育,。

通過班會和平時(shí)教育，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力的斗志,。同時(shí)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強(qiáng)對學(xué)生的自我教育,，加強(qiáng)公民道德教育,。以此為中心，制訂主題班會內(nèi)容,。在學(xué)生中評選積極分子,，樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣傳先進(jìn)事跡,。通過學(xué)習(xí)典型,，認(rèn)識自我存在的價(jià)值，發(fā)掘自身蘊(yùn)藏的潛力,，自強(qiáng)不息,，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想面發(fā)憤學(xué)習(xí)。

二,、面向全體,，不對每一個(gè)學(xué)生輕言放棄。

初三是初中的最后一年,，對于每一個(gè)學(xué)生來說,，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考，他們或成竹在胸,，或怨天尤人,，或，或隨波逐流,，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,，相信自己，我能行,。學(xué)期初的每一次班會,，我告訴他們，只要努力,，每一個(gè)人都能順利升入高中,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費(fèi)的午餐,，因此在學(xué)期初一定要制定自己的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要切實(shí)可行,，要詳細(xì)具體,，并且一定要堅(jiān)持到底,，永不放棄。每次月考之后,，針對學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠，及時(shí)激勵先進(jìn),、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站,。

三,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略,。

毋庸回避,，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許,，他們都想努力學(xué)習(xí),，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施,，才能保證學(xué)生的.學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表,，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動、休息時(shí)間,；然后,，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會,。

四,、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻,。

我認(rèn)為,，初三班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型,，覺得已經(jīng)是最后一年了，學(xué)生已經(jīng)接近成年人了,，所以對一些小錯(cuò)誤也就視而不見,，得過且過。此種策略最不可取,，千里之堤,，潰于蟻穴,，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò),。二是苛刻型,，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線,，不顧忌學(xué)生的感受,，一棒子打死，因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)基本成熟,，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待,，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動,。

我的原則是：

1,、進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要獎勵,，而做錯(cuò)了則一定要罰,，決不姑息，要讓學(xué)生懂得,，為自己的行為負(fù)責(zé),。

2、就事論事,，事后清零,。無論對錯(cuò)，事情過后,，就重新開始,，大家還是一樣的，錯(cuò)誤不該累計(jì),。事實(shí)驗(yàn)證,，這種做法，還是可行的,，學(xué)生既不會無所顧忌,，胡作非為，也不會一失足成千古恨,，給學(xué)生的心理帶來陰影,。

五、尊重理解,，讓每一個(gè)學(xué)生參與班級管理,。

初三學(xué)生的自我意識已經(jīng)很強(qiáng)，對事情有自己的判斷和理解,，有強(qiáng)烈的表達(dá)自己觀點(diǎn)的欲望,，所以在班級管理中,，充分發(fā)揮民主，尊重理解每一個(gè)學(xué)生的愿望,，從班干部選舉,、參加運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié),、班級各種制度的制定,，都采用民主討論，少數(shù)服從多數(shù)的方法,，并且這種做法得到了所有同學(xué)的一致認(rèn)同,。

六、嚴(yán)明紀(jì)律,，抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,。

我們對班級的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，抓好行為規(guī)范,，以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，從小事做起,、從自我教育做起,，根據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo),、有措施,，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時(shí),，加強(qiáng)紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查，爭創(chuàng)文明班集體,。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)集體主義觀念。及時(shí)做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作,。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主要加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo),、糾正工作,。

作為班主任，我加強(qiáng)了與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)工作,。對學(xué)生情況,，班主任及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，及時(shí)溝通,，共同做好學(xué)生教育工作,。

回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,，我會說,，是很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我很高興能繼續(xù)擔(dān)任初二(6)班的班主任工作,。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn),，經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，內(nèi)心既有滿足,，也有些不安,。對學(xué)生的逐步深入了解，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題,，這也是我將在這學(xué)期重點(diǎn)思考與著手解決的,。

一、班級基本情況,。

全班共26人,，其中男生19人，女生7人,，男女比例為2,、7：1，嚴(yán)重失衡,。班上的學(xué)生都由外來務(wù)工子女構(gòu)成,，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學(xué)生的個(gè)體差異較大,。本學(xué)期有11人轉(zhuǎn)出,，1人留級。人員變化很大,，轉(zhuǎn)出的11人中,，8人為班干部,，9人成績成績名列班級前15名，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響,。

二,、班級存在問題。

在學(xué)習(xí)方面,，從預(yù)備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名,，加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少,，中等生也偏少,，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強(qiáng)人意,，學(xué)習(xí)的積極性也比較缺乏,，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛講話,，回家作業(yè)不認(rèn)真,，大部分同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn),，有些學(xué)生依然只知玩樂,，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時(shí)間用于看電視上,。

在行為規(guī)范方面,，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，已有了一定的成效,，但老師在與不在情況相差較大;部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強(qiáng),，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀;班上特別調(diào)皮,、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分，而班上需要重點(diǎn)監(jiān)控的男生還有3到4個(gè);同時(shí)由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多,，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題,。

在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪,、與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)重，在家與父母溝通比較欠缺,，關(guān)系比較緊張,。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。

三、工作內(nèi)容及措施：

鑒于上述一些問題的存在,，我將從以下幾方面著手：

1,、構(gòu)建班級墻壁文化，營造班級新風(fēng)尚：

張貼班級自制的公約,，明確要求,，約束學(xué)生們的不良行為，“有法可依”,。

設(shè)立“我們的show”專區(qū)，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,，培養(yǎng)學(xué)生自信,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)立“班級園地”專欄,，展示班級集體照,，增強(qiáng)集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作,，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件,。

張貼“光榮榜”，對學(xué)生們各項(xiàng)獲獎情況進(jìn)行公示,，強(qiáng)化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項(xiàng)活動的積極性,。

堅(jiān)持以人為本，在班中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到：個(gè)人影響集體,，集體帶動個(gè)人,。

2、重視學(xué)生的思想教育,。

利用班會,、結(jié)合校會，抓住升旗儀式,、班級值勤等活動,，加強(qiáng)集體觀念、生命價(jià)值,、人生追求等主題教育,。鑒于班中存在部分問題學(xué)生，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動向,，對出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時(shí)給予正面教育和疏導(dǎo),，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作。

平時(shí)從日常瑣事入手,，抓廣播操,、個(gè)人衛(wèi)生，課間休息,、談吐舉止等方面,，讓學(xué)生們增強(qiáng)自尊自愛的觀念和維護(hù)班級榮譽(yù)感的思想。班級里的許多孩子,，父母往往忙于生計(jì),，無暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關(guān)愛,，多找他們談心,，關(guān)心他們的衣著冷暖、早中飯飲食,，關(guān)注他們的心理發(fā)展,、心智成長，讓他們感受到來自學(xué)校,、集體溫暖,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

對于部分迷戀網(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)的學(xué)生,，引導(dǎo)他們通過體育運(yùn)動遠(yuǎn)離電腦游戲;部分學(xué)習(xí)無動力的學(xué)生，定時(shí)抽查各科筆記;有時(shí)間就多進(jìn)班級,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用中午休息的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，努力在班級營造爭分奪秒,，互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)對班級前六名以及成績有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲,，不斷超越,。

4、注重對學(xué)生的工作能力的培養(yǎng),。

推行值日班長制,，每位學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)值日班長一職，給值日干部一定的自主權(quán),。由他們及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況,，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選,，構(gòu)建班干部隊(duì)伍,。

5、強(qiáng)化與家長的互動。

重視利用“備忘錄”,，使家長明確學(xué)生的放學(xué)時(shí)間和學(xué)校的各類事宜,。

利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式,，把學(xué)生平時(shí)在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長配合作好學(xué)生的教育工作;同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。

6,、組織有益活動，豐富學(xué)生生活,。

結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，在班級開展各項(xiàng)教育活動,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。

1,、教師節(jié)給老師寫封信。

2,、學(xué)工反思,。

3、中秋節(jié)感念親恩,。

4,、升旗儀式。

5,、元旦迎新會,。

6、體育單項(xiàng)對抗賽,。通過這些活動,，使學(xué)生學(xué)會感恩，增強(qiáng)班級凝聚力,，力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“文明誠信,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好氛圍。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇七

1,、確立班級得力班干部隊(duì)伍,，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動,、宣傳、體育,、文娛,、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋，“代班主任”隨時(shí)掌握班級情況,，靈活機(jī)動的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事，學(xué)會隨時(shí)請教,、求助班主任,。具體如下：

（4）體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報(bào)給班長，做好體育鍛煉,、運(yùn)動會的組織和安排等,。

班長對每天情況做好記載，抽7：00的時(shí)間對班上好的'現(xiàn)象,、好的人和事進(jìn)行表揚(yáng),；對違紀(jì)的同學(xué)單獨(dú)談心；對嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué),，及時(shí)報(bào)告給班主任,。

2、制定本班班級常規(guī)管理辦法,，對經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，以有利于良好班風(fēng)的形成。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語,，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問題,，及時(shí)解決,。

4、經(jīng)常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動,，保持班級活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇八

初中是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?班主任應(yīng)該如何制定計(jì)劃?以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于初中班主任班級管理。

的內(nèi)容,，希望你喜歡,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，在開學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中,，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說。

繼續(xù)推行值日班長制,，由班長到值日班長到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,，并批評教育。

二,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

引進(jìn)競爭機(jī)制。針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

三、通過各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

本期活動較多,，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗(yàn)快樂和集體的溫暖,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,，形成團(tuán)結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，“我為班級,，班級為我”的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

一,、學(xué)生基本情況分析,。

我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人,，女生人,。總體上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心,。

言行文明有感恩心,。

做事勤懇有責(zé)任心。

做人踏實(shí)有自信心,。

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。

三,、具體措施,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則,。

2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動,，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,。

8、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題,。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。

一,、目的要求。

營造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、友愛、互助,、融洽的班集體,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明,、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園,。

二、工作重點(diǎn),。

進(jìn)一步完善班級管理制度,，勤查、勤核,。以德育人,、以法育人、以愛教人,、以心取人,、以情說人,、以理服人,，做到心心相連、事事相扣,，發(fā)揮班干力量,，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng),。

三、班級基本情況,。

二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人,，男28人，女23人,。在整體上看,，二(2)班的成績參差不齊，形成一個(gè)極端,，尖子生少,，中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段,，這班學(xué)生的根基本不牢固,，成績時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的,。在紀(jì)律方面,，二(2)班在整個(gè)二年級來講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn),。

四,、主要措施。

1,、在班中開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”的宣傳教育活動，通過榜樣的力量來促先進(jìn),，鞭后進(jìn),。

2、開展有益的課外活動,，如籃球賽,，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系,。

3,、做到尊重學(xué)生，敢管,、善管,，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親,，嚴(yán)而有愛,。

4、及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。

5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)別好學(xué)生,，在社會做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣,。

6,、加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào),，主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識,，認(rèn)真結(jié)合課本知識，寓教育于教學(xué)之中,。

7,、加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干,，創(chuàng)造良好班風(fēng),。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇九

三、生理心理方面：

四,、具體工作目標(biāo),。

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,；

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。

7,、配合各科任教師,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

8,、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇十

為了加強(qiáng)

班級

堅(jiān)持以“以人為本,，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo),，重點(diǎn)加強(qiáng)

學(xué)習(xí)

愛

珍惜

生活

英語

成績

1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí),、勇于自主學(xué)習(xí)，會合作交流學(xué)習(xí),，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;塑造班級成為團(tuán)結(jié),、文明的“杜郎口模式” 先進(jìn)班集體。

2,、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級,。

3、紀(jì)律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級,。

4,、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級。

5,、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上,。

6、提高英語學(xué)科成績,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外,，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、及時(shí)了解學(xué)情,，抓好英語學(xué)科的成績提高

與英語教師一道，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫,，抓好英語學(xué)科的成績提高,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

3,、培養(yǎng)班級干部

及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，特別是學(xué)習(xí)組的管理方法，使他們明確自己的'職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，以身作則，樹立自己的威信,。讓

同學(xué)

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)：充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，努力向45分鐘要效益,。加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比，堅(jiān)持每天每周評比先進(jìn)個(gè)人,，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,，多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，深入分析問題存在的原因,，引導(dǎo)學(xué)生,，勇于自主學(xué)習(xí)，積極合作交流,，大膽展示質(zhì)疑,，注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。

5,、關(guān)注學(xué)生心理變化。體察學(xué)生心理傾向,，對偏差心理予以及時(shí)糾正,。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)，塑造學(xué)生的自省智力,，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識,。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。

6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重,、善良,、體諒、尊重,、慷慨,、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌,，從細(xì)節(jié)著手,，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動,。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼,、仁愛寬厚,。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌,。讓每一個(gè)自卑的

心靈

加強(qiáng)后進(jìn)生管理。 面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,，不侮辱學(xué)生,，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生,，使學(xué)生在溫情中成長,，在自我教育中成長。

7,、尊重個(gè)體,，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育。以寬容,、平和,、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病,，激勵上進(jìn),，首先謀求學(xué)生的理解。注重加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育,，用期待的眼神感召學(xué)生,，以幫扶的誠心去打動學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的情懷塑造學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往,、可托付,、可依賴。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心,、自強(qiáng)心,、自制心,。

8、班會活動有序進(jìn)行,。按照紀(jì)律教育,、公德教育、交往教育,、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育,。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展,，使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進(jìn)行人生觀、世界觀,、道德觀,、紀(jì)律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛生命,，熱愛家庭,，熱愛班級,，熱愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化,、有紀(jì)律,、有道德、有思想的人才,。

9,、注重

安全

10,、家校常溝通：

使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

總之,，本人將在嶄新的一期里,，不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教書育人,，爭做一個(gè)好的教育者和引路人。

初中班主任班級工作計(jì)劃篇十一

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí),，構(gòu)成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)潛力和抗挫潛力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己就應(yīng)首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任就應(yīng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。(3lian.)。

2,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人就應(yīng)是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫忙學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的職責(zé)感,，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每一天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動，科學(xué),，民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，構(gòu)成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃,。

作為班主任，我們就應(yīng)充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視職責(zé)制。

同時(shí)，本人作為班主任,，就應(yīng)注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的禮貌化,、科學(xué)化,。