報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經驗以及問題的報告,，報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇一
我們秦都區(qū)灃東辦北槐小學位于灃河以東,，世紀大道南側北槐村內,，隸屬灃東街道辦事處，多年來始終堅持以構建“精神文明校園”為目標,，積極開展精神文明創(chuàng)建工作,，我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領導的關心下,，在校長的帶領下，腳踏實地邁好堅實的每一步,，激勵、激發(fā)師生愛校如家,，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班,，共同創(chuàng)建文明學校?，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設活動情況匯報如下：
灃東辦北槐小學位于灃河以東,，世紀大道南側北槐村內，隸屬灃東街道辦事處,，校園占地面積3602平方米,，校舍建筑面積1045平方米，操場占地面積656平方米,，綠化面積560平方米。現(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人),，6個教學班,，學生128人，全校上下齊心協(xié)力;學校一部14室基本建設到位,，且在日常教育教學中發(fā)揮著必不可少的作用,。我們堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念,，以“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”為校訓,，依法治校，全面貫徹教育方針,，落實科教興校戰(zhàn)略,，全面實施素質教育，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，辦學條件日臻完善,，教育教學質量逐年提高,。尤其是近幾年來，成績突出，得到社會各界的一致好評,。
在日常的教育教學工作中,，全校上下扎實努力，吃苦耐勞,，一個人頂幾個人，9個人既承擔具體教學工作,，也承擔著一個學校體制下的所有具體工作,，對于本次檢查,，我們也非常重視,，上下一心，精心組織安排,，工作齊心，同時精益求精從不言苦,，勤奮努力，精益求精,。
1,、健全組織，提高管理效能,。
為了加強精神文明建設工作的領導，我校成立了精神文明建設領導小組,，由校長任組長，副校長為副組長,，班子其他成員任組員,。同時，我們實行科學的目標管理,工作渠道暢通,，形成監(jiān)控機制,。學校各職能部門分工明確，各司其職,，各負其責,，形成校園精神文明建設的合力。
2,、完善規(guī)章制度，形成激勵機制,。
我校制訂并完善了升降國旗,、師德學習、班主任工作,，安全衛(wèi)生工作,、文明班級評比等一系列制度。學校每學年度召開一次師德學習會,，樹立典型,，表揚先進,，促進后進,。
3,、以人為本,，注重人文管理,。
我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理,，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍,。我校改善辦公條件,，添置必要辦公設備，使管理剛柔相濟,，相得益彰，調動了教職工的工作熱情,，安心扎根工作,。
通過對師德師風的學習,，我校教師樹立了先進的教育理念,，自覺遵循教育教學規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新,，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量,，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想,。全面關心學生成長，熱愛學生,，尊重學生，公平公正對待學生,，嚴格要求學生,，做到因材施教，循循善誘,，形成了相互激勵，教學相長的師生關系,，促進了學生的全面發(fā)展,。教師做到以身作則、言傳身教,、為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生,。
我校的德育工作以精神文明教育為基點,，以行為規(guī)范教育為起點，以愛國主義為主要內容來加強未成年人的思想道德建設,。
1,、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，追求教育實效,，以“行規(guī)教育”促進校園精神文明建設,。
(1)深化行為規(guī)范教育,，加強管理引導,，通過學生組織，開展學生自我管理,，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果,。
(2)加強了對學生的文明禮儀教育,，尊敬老師，尊敬長輩,，禮貌待人,，從小養(yǎng)成寬容、厚道,、正直的品質。同時讓學生學會說“請”,、“對不起”,、“沒關系”、“謝謝”,、“老師好”、“你早”等禮貌用語,。
(3)廣泛持久開展學生校園生活衛(wèi)生習慣教育，不隨地丟紙屑,、垃圾，不在墻上亂涂亂畫,，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲,，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。
(4)通過加強遵紀守法教育，學生能嚴格遵守課堂常規(guī)和課間秩序,，不在校園內追逐吵鬧，不圍觀客人,。
(5)加強學生愛護學校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護,。
(6)堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動，我校高標準嚴格要求自己,，經過幾年的努力，我校學生基本養(yǎng)成了良好的行為習慣,，同時也促進了校園精神文明建設,。
2、讓精神文明深入人心,。我校學生來自不同的.家庭,，不同的生活背景,，不同的文化風俗,，構成了我校的多元文化,。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外,，行為習慣相對比較差,，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學期,，我們關愛孩子、理解孩子,、激勵孩子,，使他們成為言行文明,、性格活潑、充滿自信,、合群合作的一代新人,。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界,，塑造教師陽光人格。
(1)開展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動,，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育,、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體,、新形式來抓,?！爸芸荚u優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽(包括學習,、禮儀、衛(wèi)生,、紀律等等),、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查,、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內容,。
(2)開辟公開表揚欄,。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心,，同時在表揚的過程中強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，全面提高自身素質，促進校園精神文明建設,。由于學生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花,。
(3)鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維,、陽光的信念投入教育教學工作。讓每個教師張揚個性,，帶著“自信,、開放、特色,、創(chuàng)新”走入課堂,、走進學生,，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑,、誠實率真、民主尊重,、仁慈友愛、富有理性,、善于自省的品質,。讓校園的每一個角落都充滿和諧,、文明、陽光,。
(4)我們倡導領導與老師,、教師與學生之間互相理解,、互相幫助,、互相支持,、互相賞識,、互相交流,、互相關愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田,。我們倡導陽光課堂充滿溫暖之光：關愛每一個學生，課堂無忽略,、無角落、無放棄,。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學生生命的活力，彰顯學生的個性特色,，創(chuàng)造學生生命的精彩,。同時針對我校民工子弟多，學習底子弱的特點,，我們提出了“無忽略,，無角落，無放棄”的陽光課堂,。我們倡導“和諧、融洽,、健康、敬業(yè)”的辦公室文化,，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇二
學校歷來重視校園文明、校園安全建設,，校長王志剛親自擔任學校安全保衛(wèi)責任人。他經常教育干部們安全工作重于泰山,，不得有絲毫怠慢,，他常強調我們的背后有幾千個學生和幾千個家庭,。要求每個干部要以坐在火山口上的感覺來落實安全工作,，來不得半點馬虎,。在他的帶領下,，班子成員經常學習上級有關文件和精神,，提高認識，統(tǒng)一思想,，形成了黨政班子齊抓共管的良好格局。
長期來,，我校建立了一整套安全保衛(wèi)的規(guī)章制度，以確保安全校園的建設,。
1、建立了由校長王志剛任組長的安全保衛(wèi)領導小組和由副校長謝勞夫任常務組長的工作小組,，建立了由校級領導、中層干部,、黨員同志為主體的夜間通宵值班隊伍；建立了由后勤黨員,、入黨積極分子為主的消防安全隊伍,；聘請保安公司組建學校專職保安隊伍,，為學校的安全校園建設提供了組織保證,。
2、學校在爭創(chuàng)市實驗性示范性高中的過程中,，制定了學校創(chuàng)建安全文明校園的規(guī)劃，并積極貫徹落實,。
3,、建立了有效的管理制度,。
（1）學校根據(jù)二級管理的體系，實行了二級簽約制度,，即：第一,，學校治安責任人與年級部主任,、處室主任,、保衛(wèi)干部簽約,，明確工作職責,；第二,，年級部主任、處室主任和本年級的教師安全員,、學生安全員（每班一名）簽約，分別明確職責,。
（2）學校日常管理制度齊全，如門衛(wèi)會客登記制度,、車輛進出制度,、值班巡視制度、要害部門管理制度,、例會制度,、節(jié)假日值班制度、檔案資料歸檔制度等等,，使學校安全工作規(guī)范有序,。
（3）建立了突發(fā)事件處理預警預案制度，如：發(fā)生火警,、火災應急自救預案,；防范非法侵入,、暴力應急預案,；預防,、控制食物中毒應急預案,；預防傳染病公共衛(wèi)生工作預案；學生宿舍消防安全緊急預案等等,，使學校安全工作防范于未然，確保學校穩(wěn)定發(fā)展,。學校信息輸送渠道暢通,，堅持做到常規(guī)工作每月一報,，重大事件及時上報區(qū)教育局和公安分局有關部門。
1,、1997年起我校率先安裝了110報警系統(tǒng)，直接與公安局聯(lián)網,，七年來使用正常,，保證了學校重點、要害部門的安全,。
2,、學校在辦公樓,、教學樓,、電腦房,、食堂等處安裝了紅外線報警裝置，保證了學校的安全,。
3,、為建設安全文明宿舍，學校投入8萬元,，安裝了一套電腦自動監(jiān)控系統(tǒng)，24小時運作,，既改變了過去全封閉的管理模式,，又加強了管理的力度，對宿舍安全管理起到了極為重要的作用,。
4、為建設現(xiàn)代化文明校園,，目前學校又在整個校園,，安裝了電腦跟蹤系統(tǒng)，進一步確保校園文明,、安全,，提高了學校安全管理水平。
為了建設安全文明校園,，結合我?！拔睦硐嗤?，人文見長”的辦學理念,，遵循以加強學生法制意識為渠道,，最終達到“為每位學生健康,、和諧地成長”的目標。我們廣泛開展了以公民道德,、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內容的思想道德素質活動,。
1,、開展品行高雅的安全教育課程,。如通過十八歲成人儀式宣傳《憲法》,，通過軍訓開展國家交通安全教育,，與普陀區(qū)交巡警大隊開展交通安全宣傳,，與普陀區(qū)青少年法院結對共建,，加強對未成年人“兩法一例”的宣傳,，促使學生認真遵守，為學生的成長形成良好的環(huán)境,；邀請消防三支隊成員對學生進行消防法、用電,、燃起安全教育,，與地震局聯(lián)系開展抗震防災知識宣傳教育。
2,、結合普陀區(qū)法制宣傳活動，設定法制宣傳周,、法制宣傳日,，如開展禁毒、禁煙活動,。
3,、組織師生開展“與文明同行，做可愛xx人”大型交通文明宣傳活動,，向路人宣傳交通安全法規(guī)，倡導文明交通意識,，從而強化師生自己的安全文明意識,，增強了社會責任感。
4,、在校園網內建立法制網，進行普法宣傳,。
5、編寫《家庭指導報》,，開展安全文明教育,，形成學校－社區(qū)－家庭為一體的模式,。
多年來，學校始終堅持教育與管理,、治理與建設相結合，堅持與健全校內防范機制,，提高師生思想道德素質、法律素質,，提高校園文化生活質量，創(chuàng)建良好安全文明的育人環(huán)境,。我校將一如既往做好安全文明教育，實現(xiàn)教育環(huán)境下的師生的健康全面發(fā)展和生活質量的全面提高,，使得校園成為師生共同成長的精神家園,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇三
我校建于1954年，學校原址在婁山關路上,，20xx年10月,，按照區(qū)委、區(qū)政府"拓展虹橋功能,、落實科教興區(qū)"的整體規(guī)劃,，在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍,。新的山天中學占地72畝,，有行政樓、教學樓,、住宿樓、藝體館,，建筑面積3324萬平方米,，擁有400米標準跑道的運動場，硬件設施設備先進,、齊全,。新校園傳承了綠色花園式單位的特色，學校環(huán)境怡人,，綠樹撐天,、芳草如茵，綠化率36.4%,。學校既顯嚴肅,、嚴謹?shù)膶W習氛圍，又有令人心曠神怡的生活氛圍;既有造型別致的現(xiàn)代化的教學樓,，動感氣派的體育館，開闊平整的操場,，又有亭臺樓閣、小橋流水,，校園里充滿了濃郁的春的氣息。學?，F(xiàn)有教工130人，其中中高級教師已超教師數(shù)的85%,，擁有區(qū)學科帶頭人4名,，區(qū)希望獎獲得者2人，青年骨干教師18人,。學?，F(xiàn)有高中30個教學班，學生近1400名,，師生的綜合素質良好，獲得了良好的社會聲譽,。
半個世紀以來,，在歷屆區(qū)委,、區(qū)政府的關心支持和歷任領導、師生員工的共同努力下,，一代代的山天人秉承了“為人樸實,、為學扎實,、為事踏實”的辦學傳統(tǒng)和“崇德立志,，務實創(chuàng)新”的堅實校訓以及"積極,、文明,、求實,、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風,。我們以全面提升師生的綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風,、校風,、教風、學風建設為重點,，積極營造了一個綠化,、美化、凈化,、人文化的和諧文明校園,，取得了一定的辦學成效。目前,，學校是長寧區(qū)首批實驗性示范性高中,，也是上海市首批生命教育試點校之一,，學校曾先后被評為全國群體工作先進集體、上海市中小學行為規(guī)范示范校,、市藝術特色學校,、市花園式單位和上海市體育傳統(tǒng)學校，射擊,、射箭國家奧運后備人才培訓基地。在全體師生員工的共同努力下,，我們又連年榮獲了區(qū)文明單位、區(qū)教學工作先進集體,、區(qū)德育工作先進集體和區(qū)科研工作先進集體等榮譽稱號,。
近年來，我們以創(chuàng)建上海市文明單位為目標,，注重學校教育品牌的凝練。在校精神文明創(chuàng)建工作小組領導下,，黨政工形成合力,，齊抓共建共管,，扎實有效開展創(chuàng)建活動。我們深刻地意識到：依法治校是重點,，以德立校是根本,，優(yōu)師興校是關鍵，科研強校是動力,，文明建校是基礎。在推進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的進程中，我們緊密結合學校新三年發(fā)展規(guī)劃,，進一步加強學校精神文明建設，全面提高全體師生的思想道德素質,，以促進學校自主發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展,，學生全面發(fā)展，努力把山天中學建設成為德高人和、質優(yōu)境美,、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位,。
發(fā)展學校是每一任學校領導的不懈追求，在創(chuàng)建文明單位(和諧校園)的過程中,，我們始終堅持平等與公正性，努力把將柔性的“合法,、合理、合情”的原則融入理性的管理中,。學校的辦學目標,，校長的辦學思想,，都要通過管理來得以實施，使大家形成一種自覺的行為,，校內各級各類干部講大局,，謀發(fā)展，積極做好工作,。我們以師生發(fā)展為本，形成一個民主的,、和諧的，尊重人,、理解人、信任人,、激勵人的工作機制與氛圍。我們進一步重視和加強各部門間,、部門內部間的力量整合,，做到心往一處想，勁往一處使,，事往一處做，使學校發(fā)展的辦學理念逐步達成共識,，形成合力;使教職工的注意力轉移到學校的辦學目標,、德育的實效、教學的質量,，師生的發(fā)展這樣的核心問題上來,。在校內積極營造顧全大局講團結,、敬業(yè)高效講質量、人人為校作貢獻的氛圍,，賦予學校文化新的內涵,，使職業(yè)道德、家庭美德,、社會公德、青少年品德教育都能落到實處,。黨政工同心同德同力把創(chuàng)文明單位,、建文明組室、做文明教工(學生)活動扎實有效開展,，積極推進了學校又好又快地發(fā)展,。
20xx年以來,，在創(chuàng)建文明單位的過程中,，我們結合學校三年發(fā)展規(guī)劃的實施,，以“高中生命教育的實踐研究”為主抓手,，學校黨政工從不同的角度關注教職員工的專業(yè)發(fā)展,，學生的全面發(fā)展和學校的自主發(fā)展。學校有計劃進行教職員工的思想政治,、業(yè)務學習和多樣文體活動以及黨團員的專題學習和主題實踐活動,，學校堅持數(shù)年開展教職員工的“三優(yōu)”的評選以及“天中杯”的教育、教學,、科研、管理的評優(yōu)活動,。黨政工深入開展凝聚力的建設工程，組織教職員工的校本培訓和學習考察等活動,，在學校每年舉辦的藝術節(jié)、科技節(jié),、外語節(jié)、體育節(jié),、社團節(jié)等校園文化活動中精心組織教工共同參與,，讓師生從中體驗文明與快樂,，不僅增強了師生的友情,，也激發(fā)了師生的生命活力,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇四
對照文明學校評選基本標準,，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學校評選標準，具備了申報資格,，特寫此申請報告,。
扶風小學地處縣城新區(qū)東大街，學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美,。占地面積60畝,，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個教學班,，在校學生2551人,，教師117人。近年來,，學校堅持“德育為首、五育并重”的原則,，確立了“求真,、向善、尚美”的德育思想,，建構了環(huán)境蘊德,、活動育德,、禮儀樹德,、文化潤德,、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績,。
學校先后榮獲“省級素質教育優(yōu)秀學校”,、“省級語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ瓣兾魇∩傧汝牎t旗大隊’”“全省婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體”,、“未成年人思想道德建設先進單位”“綠色文明校園”,、“綠色園林式學校”,、“市級依法治校示范校”“市級家長示范學?！薄笆屑壏勒饻p災科普示范校”“市級交通四創(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”,，連續(xù)幾年被評為扶風縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
活動是德育工作最有力的載體,。在德育教育中,，我們努力探索、大膽實踐,，緊緊圍繞“求真,、向善、尚美”的德育思想,，從一日小活動到全年大活動，扎實全面開展,，有計劃、有安排,、有落實、有評比,、有記載，真正做到育德其中,。每日的兩操一晨會、紅領巾廣播,、校報,、網站及時捕捉校園動態(tài)、學生信息,，強化常規(guī)教育,；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會,、多彩的社團活動,，滲透愛國教育、集體教育；每月結合不同主題,、節(jié)慶開展形式多樣的社會實踐活動，如元旦聯(lián)歡,、清明節(jié)掃墓,、三月學雷鋒,、三八感恩母親,、重陽敬老,、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳,、外出踏青等活動,，培養(yǎng)學生社會責任感,；一年一度的校園藝術節(jié)、科技節(jié),、春季田徑運動會,、冬季趣味運動會、隊列隊形廣播體操比賽,、演講賽等為學生提供了展現(xiàn)自我,、放飛夢想的舞臺,。
特別是在寶雞市“德潤寶雞.書香陳倉”活動啟動以來,，各班設立圖書角，以讀書共享的方式為學生提供更多閱讀的機會和書籍,，拓寬了學生的閱讀視野,。在全校范圍內開展了“詩韻潤童心,，書香滿校園”經典誦讀活動,。根據(jù)學生年齡特點,，貫穿國學經典傳統(tǒng)教育,，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》,、《三字經》、古詩詞的誦讀和課間操有機結合起來,，利用大課間活動時間分年級訓練,，將“讀書活動”與“陽光體育大課間”活動巧妙結合,，做到“經典誦讀與文化健身”的有機融合，學生在踏著經典特有的韻律邊舞邊誦,，真正實現(xiàn)在快樂中學習的目的,，進一步推進了校園整體文化建設。
為了進一步深化“德潤寶雞.書香陳倉”德育教育活動,，細化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，從去年開始,，我們在全校范圍內開展“文明禮儀微行動”八禮教育活動（八禮即：儀表之禮,、餐飲之禮、言談之禮,、待人之禮,、行走之禮、觀賞之禮,、游覽之禮、儀式之禮),。以文明禮儀教育為操作點,，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次,、分年級提出不同目標,。學校每月確立一到兩個中心禮儀,，通過豐富多彩少先隊活動、形式多樣的班隊會,，切合學生實際的實踐活動，對學生進行循序漸進的教育,，引導學生細微之處見文明，培養(yǎng)學生做真人,、行善事,、樹美德。
自從八禮教育活動開展以來,，許多同學就像變了個人似的,，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮,，見到老師也能主動問好了，課間活動的喧鬧聲小了,，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了,，放學時的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學生們不但自己按照要求去做,，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的----真善美文明儒雅的扶小人,。
德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標,，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真,、向善,、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關,，接了地氣。內涵豐富的道路文化,、修身勵志的廣場文化、健康向上的操場文化,、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染,、熏陶學生。
本學期我校特別注重班級文化建設,，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級”的口號,。貫徹落實“一校一特色,，一班一亮點”的德育工作要求,。班主任指導學生正確利用宣傳途徑,，營造“溫馨教室”,，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”,。讓班級成為每一個學生“智慧的加油站”,、“力量的積聚源”,。
在強化校園文化建設的同時我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈,、精心培植教學文化,，寓德育于各學科每堂課。20xx年,，我校開始實施高效課堂教改實驗,，提出“點上引領、面上跟進,、點面結合,、全面推進”的實驗思路和目標，打造以“為學生的成長奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂,，從最初的形似到現(xiàn)在的神似,，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧,。目前已經形成了具有我校特色的教學模式,，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等,，內涵不斷提升。學校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實驗校,。
我校德育教育跳出學校教育的小圈子,，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中,，我們充分調動家長、挖掘社會資源合力弘德,。一是家校聯(lián)手,，通過家長會、家長開放日,、發(fā)放告家長書、家長義工等活動,，讓家長參與、理解,、配合學校工作,。二是充分挖掘社會教育資源，邀請中船重工705研究所,、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊、交警隊,、公安局、省宋宋慶齡基金會,、北京勵志教育感恩講解團等專家、領導來我校作報告,、講座，內外聯(lián)動,、全方位運作，構建學校,、家庭、社會三位一體的德育教育網絡格局,。
總之,，我校在創(chuàng)建工作中，學習先進經驗,，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐,，大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質,，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人,，各項工作有了長足的進步,。對照標準，已達到文明學校評選基本標準,，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進行評估,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇五
縣學校及周邊治安綜合治理工作領導小組：
我校在縣綜治辦,、教文體局、公安司法等部門的指導和支持下,，在全校師生員工的共同努力下，通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動,，學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效,。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學校秩序穩(wěn)定,，校風良好,，老師愛崗敬業(yè)，學生安心學習,，家長和社會的滿意度不斷提高,。我們的做法主要是：
牢固樹立“安全工作無小事”,、“責任重于泰山”的意識,，認真學習和領會上級的會議精神,，切實做到“看好自己的門,，管好自己的人，做好自己的事”,，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感,。特別強調從教育管理這個角度,，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,，就無法順利實施教育教學工作,，學校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂,。通過召開教師會、學生會,、家長會等不同層次的會議,，以及開展法制講座、時事講座,、交通和消防知識講座，闡明了安全,、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關系,，明確了綜治工作的地位和作用，增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為學校實施“人性化,、制度化,、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎,。
學校成立了綜治工作領導小組,，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認真負責的保安,，配備了專職領導干部,，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應急小組,。做到了綜治工作有專門機構負責，有專職人員管理,，有專題檢查評比,。學校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網絡建設試行方案》,，落實了各層次責任人的工作職責,，簽訂了安全穩(wěn)定工作責任狀,。綜治工作室張貼了各項管理制度，設立了值班日志,、來人來訪登記本,、巡查情況登記本、重大事件記事本,、學生請假進出校門記錄本,。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認真研究對策,，及時排除各種安全隱患，做到了防范于未燃,。實行了校園“封閉式”管理，為教師、學生,、員工辦理了證件，嚴格執(zhí)行了校門管理制度,，有效地控制了進出校園的人員，確保了學校人身和財產安全,，維護了正常的教學和生活秩序。
由于學校的綜治工作涉及到各個處室,、各個年級,、各個班級,，涉及到工作的方方面面,，甚至涉及到每一個人,，因而需要統(tǒng)籌兼顧,，分層管理，責任到人,。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀,，從教學到管理到服務,，從領導到老師到學生，從課堂到食堂到宿舍,，都明確了綜治安全的內容和責任，做到了事事有人管,，時時有人抓，不會出現(xiàn)治安死角,。對學生中可能出現(xiàn)的打架斗毆,、敲詐勒索、賭博肇事,、出走逃學等一些違紀違法行為,，我們通過開展法制講座、道德教育,、心理健康知識培訓等形式，幫助學生明辨是非,，革除陋習，樹立新風,，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣，做到了防患于未燃,，學生的綜合素質得到了提高,，自我防范能力得到了增強,。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校充分發(fā)揮制度的約束力,，來規(guī)范學生的品行。開學初進行了軍訓和入學教育,，平時經常學習各項管理制度，狠抓學生的紀律表現(xiàn),。對品行不正,，違反紀律,，屢教不改的學生給予紀律處分,，并列入重點跟蹤監(jiān)護對象。嚴格實行校園封閉式管理,，嚴把校門進出關，杜絕學生隨意進出校園,，減少社會不良因素的干擾。切實做好防水,、防電、防盜,、防毒、防病等“五防”工作,，保障師生的人身和財產安全。加強學生的課余生活和節(jié)假日的管理,，嚴禁學生溜街上網,。重視學生的飲食衛(wèi)生,，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為,。維護公共秩序,，大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境,，不斷提高學生的文明程度,。
我校地處新羅開發(fā)區(qū),，周邊是農村，治安狀況比較復雜,。開學初，一些無業(yè)青年總想進校滋事,，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學生的事件,。我們加強保衛(wèi)力量，聘用了三名年輕力壯,、認真負責的保安,，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應急小組,，加強學校周邊環(huán)境的巡邏,，及時排除安全隱患。值周教師,、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務，確保學生回家的人身安全和交通暢通,。我們主動接觸一些村干部和村民,，請求他們的支持和協(xié)助,，起到了很好的效果。學校周圍有大片的果園,，我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園,，而且還要親民愛民，為果農護理果園,。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設點,，禁止外竄人員進校推銷非法物品,。
我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動，做到了工作有計劃,、有重點,、有措施、有落實,，全校上下擰成一股繩,，齊抓共管，學校綜治工作取得了良好的局面,。當然,，我們還要繼續(xù)努力，不斷加強和改進,，把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn),。
特此報告。
xx縣第一中學,。
20xx年12月30日,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇六
為貫徹落實中央文明委《關于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動的指導意見》，扎實推進我校未成年人思想道德建設和精神文明建設,，按照《廣東省教育廳廣東省文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》（粵教思﹝20xx﹞6號）工作部署,，我校結合實際，立足于特色教育和可持續(xù)發(fā)展,，大力開展文明校園建設。
作為橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升“示范點”建設單位之一,，我校以創(chuàng)建“示范點”為契機,，按照橋頭鎮(zhèn)文明創(chuàng)建整治提升工作總體要求，在對以前工作經驗進行認真總結的基礎上,，積極開展文明校園創(chuàng)建活動,，并取得初步成效。我校20xx年被評為“東莞市文明標兵單位”,，20xx年又被定為“東莞市培育和踐行社會主義核心價值觀示范點”。學校成立了以校長為第一責任人的工作領導小組,，對文明校園創(chuàng)建工作進行統(tǒng)籌管理。為確保工作落到實處,，學校還制訂詳細的實施方案，穩(wěn)步推進各項建設工作,。
學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面深入學習貫徹上級文明校園創(chuàng)建活動會議精神,，嚴格按照要求，認真落實各項工作任務,。嚴格落實“門前三包”責任制,，加強了校園周邊“牛皮蘚”整治和監(jiān)督,。加強對校園周邊“牛皮蘚”進行巡查登記,，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導及相關部門反饋，確保工作落到實處,；充分利用校園網、微信公眾號,、電子顯示屏、校園周邊圍墻和校園制高點等加強對社會主義核心價值觀和文明創(chuàng)建的宣傳,，營造良好氛圍；加強教育,，通過微課掌上通平臺向學生及家長宣傳社會主義核心價值觀內容，并要求學生能夠熟知并背誦,；安排教師政治思想學習,，強調教師要不斷實現(xiàn)自我提升，還明令禁止教師參與有償家教活動,，樹立良好的教師形象,；積極組織少年宮活動，學校每周一至五16：20開始,，開設13個活動項目供學生選擇參加,。20xx年暑假,，學校少年宮正常開班,，取得良好效果,，得到上級領導單位和學生家長的一致好評,。同時，學校還要求學生主動參加各類有意義的活動,，并通過各種志愿服務活動,，在實踐中提升自身的文明素養(yǎng)。學校圖書館與市圖書館聯(lián)系,，舉辦圖書漂流活動，為豐富學生的閱讀搭建了良好平臺,。
為進一步營造良好的宣傳教育環(huán)境,，我校積極打造以“尚荷”為主題的校園文化建設。學校的校容校貌,，標志性建筑，以及自然風景等都看得見,、摸得著，對學生有著潛移默化的熏陶作用,。學校將圍墻設計成櫥窗，布展以荷為主題的系列師生作品,，用文化墻的方式宣傳地域文化及學校教育成果,；在學校樓道走廊大面積以詠荷為主題進行裝飾,，陶冶師生情操,；對學校班牌,、路牌,、宣傳標語,、班級布置等以“荷”為主題進行設計,，充分展現(xiàn)環(huán)境育人的功能,。學校亭臺樓閣，園林景觀,，無不體現(xiàn)人文色彩和人性關懷。校園隨處可見宣傳牌匾,，師生隨地都能感受到辦學理念,、核心價值觀及文明創(chuàng)建的文化魅力,，為各類宣傳教育活動的開展奠定了良好基礎。
學校堅持以“尚荷育德,，修己安人”為理念，精心打造“尚荷教育”品牌,，并在“品正,、仁愛、務實,、進取”的校訓引領下，積極營造人人朝氣蓬勃,、事事井然有序,、處處干凈整潔、班班蒸蒸日上的校園文化氛圍,，努力塑造“正直,、陽光”的教師，積極培育“自信,、陽光”的學生,。在實施教育方面堅持貼近生活、貼近學生,，堅持知行統(tǒng)一,，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合,，科學規(guī)劃教育內容,，真正實現(xiàn)教育的最佳效果。
一是抓課堂教學認知,。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用,，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼,、入耳,、入腦、入心,。
二是抓好文明習慣養(yǎng)成教育,。學校始終將養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，從細節(jié)入手,，抓好學生的習慣教育。具體從“早讀,、課堂紀律、放學路隊,、午讀,、聽廣播、寫字訓練,、眼保健操,、經典頌讀、大課間”等常規(guī)中進行落實,。并結合學?！读己眯袨榱晳T一百條》繼續(xù)開展“尚荷文明班”、“荷花少年”等評選活動,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。將文明禮儀納入學校養(yǎng)成教育,，在學生日常學習和生活的重點環(huán)節(jié)上,，強化文明禮儀要求,，將個人禮儀和交往禮儀的基本規(guī)范落實到學生的一言一行中,，內化為學生的自覺行為,，使學生自覺養(yǎng)成良好的文明習慣,。
三是抓教師示范引領,。全面加強師德師風建設,，規(guī)范教師文明行為，提高教師文明素養(yǎng),，通過師德學習培訓和師德師風建設,，身體力行,、率先垂范,，以高尚的人格魅力和良好的禮儀習慣影響學生,。
四是抓校園活動體驗,。為彰顯學生個性,，促進學生全面發(fā)展,，學校全面實施素質教育,。長期以來，學校在環(huán)境教育,、德育、藝術教育,、科普教育、現(xiàn)代信息教育,、知識產權教育、英語特色教育,、語言文字規(guī)范化教育,、寫字教育,、社會主義核心價值觀教育等方面形成了鮮明優(yōu)勢。打造“荷韻書香”校園,，各班教室的墻面、學習園地,、圖書角都呈現(xiàn)了各自的特色。尤其是為加強班級圖書角建設,，學校開展了“獻一本，讀百本”活動,，得到了師生們的大力支持,，各班充實了圖書角，有效保障了閱讀活動的開展,。為鼓勵學生讀書，學校還將讀書活動延伸到家庭,，通過開展“親子閱讀”、“荷韻書香家庭評比”等活動,，有效提高了學生們的閱讀興趣，營造了良好的讀書氛圍,。本著內涵發(fā)展的宗旨，學校充分利用這些優(yōu)勢建設“尚荷”文化校園,，為學生個性培養(yǎng)拓展了空間,。學校還精心打造了“科普周、讀書節(jié),、體育節(jié),、藝術節(jié)”四大特色活動，不僅豐富了校園文化內容,，也搭建了學生個性展示的平臺，營造了富有個性的特色校園,。學校將升旗儀式、國旗下講話,、主題班會、校園文明崗作為“尚荷”教育的常規(guī)活動,；將社會實踐、校史教育,、革命傳統(tǒng)教育作為“尚荷”教育的主題活動；將開學典禮,、畢業(yè)典禮、體育藝術節(jié),、每月趣味運動會,、大課間活動,、書畫作文比賽、演講歌詠比賽,、環(huán)保知識宣傳,、科技活動開展等作為“尚荷”教育的專題活動，激勵學生積極參與,，展示自我,。并在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自身的長處和不足，發(fā)展特長,，培養(yǎng)興趣,，不斷提高綜合素質。通過“班級文明之星”,、“校園文明之星”評比,，引導學生爭做文明中心人；通過開展“愛心在行動中成長”,、“習慣在行動中養(yǎng)成”,、“責任在行動中培養(yǎng)”等主題教育實踐活動，讓學生從活動中體會文明規(guī)范的樂趣,；通過開展“踐行社會主義核心價值觀，倡文明新風”書畫,、演唱,、征文等比賽活動，豐富校園生活,，讓學生感受成長的快樂。
五是抓家?；訉嵺`,。充分發(fā)揮家校的紐帶作用，通過家長會,、家訪,、電話和微課掌上通等形式向家長宣傳社會主義核心價值觀和文明禮儀教育的目的意義、內容要求,、具體做法。提升家長教育責任意識,，增強做好文明行為表率的自覺性，發(fā)揮言傳身教模范作用,，為學生實踐文明禮儀創(chuàng)造良好的家庭條件。并通過開展“牽手長輩學禮儀”,、“小手拉大手”活動，讓學生和家長一起踐行核心價值觀及文明禮儀,，促進文明創(chuàng)建向家庭和社會的延伸,。
我們的工作有序推進，取得了一些成績和榮譽,，但同時也存在一些短板,。以后，學校還將繼續(xù)積極開展各類教育活動,，切實將“教有效”工作落到實處,，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進未成年人思想道德建設和中小學精神文明建設,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇七
創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市,，是改善城市環(huán)境,，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質量,，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的`重要舉措,。在縣教育局,、中心學校領導的指導下，經過全校師生的共同努力,，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構,、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集,、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
學校領導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程,。為了使我校認真,、扎實、全面,、有效的開展“創(chuàng)文”工作,，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”。組長由xxx校長擔任,，副組長由xxx擔任，成員由學校班主任及家委會主任組成,，明確工作目標，落實責任,。校領導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作,，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確,。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標,、有計劃,、有檢查評比、有總結表彰,，同時將工作責任落實到每位教職員工,。
創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,，僅靠領導重視是遠遠不夠的,，只有把全校師生真正發(fā)動起來,，形成全面動員,、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展,。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性,、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來,。
（一）多方位宣傳,。學校利用召開家長會,、家長開放日、新學期開學禮等時機,，利用校園展板等宣傳陣地,，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣,。
（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動,。創(chuàng)建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文明小標兵”,、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動,，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響,。
（三）分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”,、創(chuàng)建文明校園調查問卷，意見征求表等等,。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,，自覺地參與到活動中來,，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人,，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動,。
牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想,，把立德樹人作為教育的根本任務,，按照《未成年人思想道德建設工作測評體系》、《中小學德育工作規(guī)程》要求,，貫徹“體驗、激情,、自主”的德育工作策略,，以“文明創(chuàng)建行動”為有力抓手，推進學校德育工作,，努力營造文明和諧,、健康向上的校園育人氛圍,。
1、專項行動，重點突破：以“每周文明一點”行動,、“21天美麗堅持行動”等為突破口,，強化養(yǎng)成教育,。堅持從常規(guī)抓、抓小事,，重點抓好學生文明習慣的養(yǎng)成,，引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為，促進學生自覺性,、獨立性、自制力等良好個性品質形成,。
3,、加強校園宣傳,，營造發(fā)展正能量,。充分利用好晨會夕會,、升旗式,、班隊會等基本德育途徑，提高德育認知,，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設各種文化設施,，通過走廊文化宣傳,、黑板報,、公示欄、等德育陣地,，充分展示學生文明風采，樹立學習榜樣,。用好各種德育載體,，通過“紅領巾廣播站”,，讓學生了解天下大事,、報道校園新聞，營造健康向上的校園文化,，成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑,。
（一）由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動,，內容涉及環(huán)境保潔,、文明用語、學生儀容儀表檢查等,。要求學生穿戴整潔,，儀容儀表合乎要求,，不講臟話,，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”,，樹立典型，以促進學校的德育工作,，使其躍上新臺階。
（二）在校園內成立“學生自律委員會”組織,，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,，這樣既促使學生自律,，也培養(yǎng)了學生的管理能力,，增強責任感和主人翁的意識,，校園文明蔚然成風,。
通過我們的不懈努力,，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期,，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點,，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識,，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇八
根據(jù)薩教發(fā)3號及薩區(qū)教委“安防”安全檢查內容和標準我校對照“內容”找問題,，找漏洞,，查隱患，找不足,。對“內容”提出的項目進行了認真的對照排查,，現(xiàn)將自查結果報告如下：
一、綜合管理過硬安全工作常抓不懈,。
1、一把手親自抓,。由于我校的特殊性質,，“封閉式,，寄宿制”管理，所以安全工作一直是我校的頭等大事,。學校一直堅持“教育安全兩手抓”,，把安全工作納入日常工作之中,，并列計劃,，投經費,，配備安全設備,。如：學校就有計劃的投入一筆資金,，更新了學校的防火設備。
學校從建校時起,，就制定了一把手親自抓安全的制度，堅持每月召開一次的安全工作會雷打不動,，一把手聽取安全主任的工作匯報,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。僅3月份的安全工作會議,，就部署解決了五項安全工作問題,。及時的處理了安全隱患,。
2,、建立和完善全安責任制,。學校設有安全主任，協(xié)助校長管理全校的安全工作。安全主任下設安全員，協(xié)助安全主任工作,。從校長到安全員每個人職責分明,。校長每月召開一次安全列會，主任每天都要在全校的安全區(qū)內巡視一次,，重點區(qū)或每天二次。如：學生寢室,，廚房生平。發(fā)現(xiàn)問題作好記錄,，及時處理，重大問題報告校長處理,。僅3月份處理大小安全問題5件。同時建立各崗位安全責任制,，簽定各崗位安全責任狀,，責任到人頭。同時安全崗位責任制度在崗位處上墻,。
3,、建立建全安全管理組織機構。學校設有安全組織機構,，一把手掛帥,，組成安全管理網絡，建立安全緊急預案,。領導實行代班制,，每天都有校領導值班，夜間代班,，每天晚上10：30分代班領導進行安全檢查一次,。
4,、搞好安全宣傳工作,。學校一直堅持兩手抓,，把安全工作融入教育教學工作中。如：利用社會課,、安全周時間對學生進行安全防火,、交通安全等知識的教育，利用主題班隊會進行“關愛生命”“不和莫生人說話”“家里沒人時我怎么辦”的教育,。同時每學期對全校員工進行一次安全防火,，滅火器的使用常識培訓。
二,、消防工作常抓不懈。
1,、把消防工作落到人頭,。建立每個崗位消防工作責任制度，上墻,。對明火,，明電開關責任到人。設立安全防火通道,，設立夜光安全指示標牌,。設立應急照明燈,。配備滅火器具,，并及時檢查打壓,。
2、建立安全管理疏散網絡圖,。學校每學期都更新安全管理網絡圖，并在每一個崗位上墻,。對每一個崗位,，每一個人員分工明確，制定應急疏散預案,，緊急情況立即啟動,。
三、道路交通安全工作,。
1、對學生進行日常交通安全教育,。立用社會課時間學習交通法規(guī)，增強學生自我安全意識,。
2、每周接送學生時間,，由學校安全主任親自把關，對沒有家長來接的學生,，或沒有家長親自指定來接人員一律不準接送學生,。
3、積極參加上級組織的安全活動,，立用板報,，廣播等宣傳工具進行宣傳。
四,、其它安全工作,。
1、對學校體育教學設施,，每期進行一次安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。
2,、對學校用電特別是用電量大的食堂每周進行一次檢查，如：熱水器,，蒸車等隨時進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
3,、對學校使用的液化汽實行定人,，定崗位管理,。堅持使用和存貯分離,。定期打壓檢查,。
4、堅持每學期對全體員工進行一次體檢,。特別是廚房工作人員。
5,、堅持三無食品不進校的原則。對學校應進的大綜食品堅持定點,，定人，定床位采購,。對學生餐具堅持定人,，定時三餐三消。(二次藥物一次物理),。
五,、教育教學安全。
1,、學校每年舉辦的大型活動堅持上報制度。并做好先期安全準備工作,，如：配備藥品,，應急用車等。
2,、間操時間，學校要求每班班主任親自到外面帶操,，教學主任主持，安全主任監(jiān)管學生上下樓的安全,。眼操由值周教師代隊,，各值周生到各班檢查。
3,、對每一個學生建立學生建康檔案,，每學期體檢二次,。
4、學校無嘗為全校提供沌凈水,。定期清洗消毒飲水機,。
六、存在的問題,。
1,、各項安全制度按“內容”的要求還不全面和完善。
2,、安全設備的資金投入還不到位。
3,、對新入校的員工安全培訓還沒有及時補訓。
4,、獎懲制度還不完善。
5,、各項記錄不細，不完整,。
6、學校場地不平整,，不利于安全。
對于存在的問題,，我們急時的進行整改,，不完善的進行完善,。爭取借春季安防集中整治的東風,，把我校的安全工作上一個新的臺階。
一,、健全組織,，強化領導。
為確保此次自查工作順利進行,，我局成立了以紀檢書記為組長的自查自糾清查小組,，積極開展自查自糾工作。
二,、嚴格清查,，不走過場,。
成立清查小組,，局領導要求認真學習文件精神,，對照自查內容進行自查,。做到不走過場不留死角,，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題,。
三、認真自查,，及時自糾,。
按照《綿竹市財政局關于開展全市財政資金安全檢查工作的通知》的要求，我局對本單位內部控制制度,、財務管理制度和財政資金的管理情況進行了自查,。
1、建立健全行政事業(yè)單位內部控制制度,。我局嚴格按照收支“兩條線”原則，所有的業(yè)務收入都全額繳入財政國庫,，并按時間,、單位,、票據(jù)票號,、金額做好每筆收入臺賬,，每月末按時與財政國庫科對賬;每一筆業(yè)務支出都嚴格按照經辦人——部門負責人——財務審核——分管領導審核——領導審批的審批程序執(zhí)行財務報銷制度,。
2、財政票據(jù)指派專人專管,，建立了票據(jù)領用,、核銷臺賬，年底按財政票據(jù)管理要求進行清零并注銷,。
3,、我局財務印章管理原則是:分開存放保管,，監(jiān)督審批使用,。財務專用章由會計負責保管,，法人印章由出納保管,。財務印章保存在安全地方，并且經常檢查,，非保管人員不得使用,，非經單位負責人同意,，不得攜章外出,。禁止非財務事項加蓋財務印章,，嚴禁財務印章外借,。
4、財務科的職能職責明確,，下設會計和出納兩個崗,。
位,，各自職責分工明確,，會計與出納之間，相互協(xié)調配合,，并相互制約,。月末出納的現(xiàn)金、銀行日記賬與會計的賬務相核對,，會計的賬務必須與銀行和財政的相核對,，確認無誤后方可結賬,。會計并定期與不定期的對出納的庫存現(xiàn)金進行抽查。
5,、我局財務核算基本按照行政事業(yè)單位會計制度進行核算與管理，但還不夠完善,，下步應按照要求進一步完善會計核算。
6,、無違規(guī)開設銀行賬戶，現(xiàn)有賬戶按照要求管理使用,，對賬制度每月末認真落實。
7,、財政資金按相關規(guī)定進行管理與使用，財政資金撥付流程科學規(guī)范,，財政資金審核及時到位，無財政資金未納入國庫集中支付,。
這次自查自糾，是促使我局財務工作自我完善的一次切實可行的行動,，使我們及時發(fā)現(xiàn)問題，并針對存在的問題及時加以整改,，從而使我局財務工作更加完善有效。
為貫徹落實市聯(lián)社案件專項治理工作,，本人認真學習和領會了《關于落實案件專項治理采取有效措施防范銀行案件風險的通知》(銀監(jiān)通[xx]6號),、《關于加大防范操作風險工作力度的通知》(銀監(jiān)發(fā)[xx]17號)和《商業(yè)銀行和農村信用社案件專項治理工作》方案(銀監(jiān)辦發(fā)[xx]77號)精神以及省協(xié)會《關于防范操作風險做好案件專項治理工作的實施意見》等文件,。通過學習討論,，充分了解了本次專項治理工作的重要意義,，明確了執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程的重要性、必要性,，進一步認識違反規(guī)章制度和操作規(guī)程的危害性,，并根據(jù)自身情況展開自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下:,。
一,、牢固思想防線。本人能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規(guī)與聯(lián)社下發(fā)的文件精神,，加強政治理論學習,，牢固思想防線。
為了進一步加強和改進項目部安全工作,，響應院號召,，切實保障廣大職工的生命安全和財產安全,，保證工程正常的施工秩序,，結合項目部實際，我部門對施工現(xiàn)場的安全工作進行了認真細致的檢查,，并針對施工現(xiàn)場開展了隱患排查治理活動,，現(xiàn)將自查整改情況總結如下:。
一,、安全管理方面。
1,、安全組織機構建立和健全,。
項目部建立了以項目經理為第一責任人的安全管理網絡和安全生產責任制度、安全管理制度,。配置專職安全員負責現(xiàn)場安全巡視檢查，負責施工現(xiàn)場的安全檢查工作,，形成了自上而下的安全保證體系,。
2、安全管理制度和責任制的落實情況,。
(1)目前,，項目部各項安全規(guī)章齊全且可操作性較強,。不斷提高安全文明施工制度的執(zhí)行力來加強安全文明施工管理，杜絕事故發(fā)生,。
(2)為了確保安全生產，項目部根據(jù)公司的有關要求,，制訂了安全目標指標并逐層進行分解,，明確了各級人員和部門的安全職責,，并在施工過程中監(jiān)督落實到位,。
項目部與各施工作業(yè)隊負責人簽定了《安全責任書》，并嚴格執(zhí)行各級安全生產責任制和安全事故責任追究的規(guī)定,，項目部質安部對安全責任制的落實進行監(jiān)督,、檢查和考核,，對違反責任制的人員能夠做到及時進行提醒、教育,，對考核結果進行獎罰,。
3、安全檢查,、隱患排查情況,。
的警示標語牌，提醒工作人員注意,，做好自身及他人安全防護,，消除安全隱患。
4,、安全教育培訓情況。
(1)項目部不定期對新進場管理人員和作業(yè)工人及時進行了安全教育培訓,。培訓主要內容包括:企業(yè)規(guī)章制度,、安全基本知識,、施工安全注意事項,、各項相關的安全技術措施和操作規(guī)程,、應急救援預案學習等,。
(2),、按規(guī)定參加電工、電焊工,、裝載機駕駛等特種作業(yè)人員的安全技術培訓和取證。
(3),、各施工隊自己進行的班組安全教育活動,。
二,、現(xiàn)場施工安全情況,。
1、臨時設施,。
(1)臨時設施嚴格按要求進行了統(tǒng)一規(guī)劃,，布局較為合理,。
(2)臨時設施符合消防、防雨,、保溫等技術要求。生活辦公區(qū),、施工區(qū),、倉庫,、機械設備停放區(qū)等安排人員24小時巡邏值班，確?，F(xiàn)場物資,、材料安全。
2,、安全用電情況,。
施工現(xiàn)場做到用電設備“一機、一閘,、一漏”,，確保了用電安全;供電設備安置了警示標志。照明燈具及供電線路按照要求進行架設,。由值班電工經常巡查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時進行處理，防止事故發(fā)生,。
3,、特種設備,。
4,、消防管理,。
項目部制定了消防管理責任制,，并落實到位,。制定和完善了消防應急預案。
項目部對易發(fā)生火災處加大檢查和監(jiān)控力度,。
(2)規(guī)定禁止煙火或吸煙的工區(qū)或部位無違規(guī)現(xiàn)象。
5,、安全防護設施情況,。
施工中，安全管理人員能夠正式佩戴和使用安全帽,、安全帶等防護用品;在洞口以及危險位置設置了防護設施和明顯的警示標志;用電部位,、易燃品附近配置了消防設施等。
三,、安全管理中存在的問題,。
1、個別人員安全意識淡薄,，施工現(xiàn)場仍然存在習慣性違章,。
2,、施工用電線路布設較亂,，需要進一步規(guī)范,，
3、設備定期檢查,，各種制度完善;但設備自身檢查資料、記錄不齊全;需進一步完善,。
4、個別安全防護設施沒跟上工程施工進度,，造成施工中安全防護滯后。
四,、采取的整改措施:。
為確保工程施工安全,，消除各類安全隱患，項目部對自查過程中存在的主要問題,，提出以下整改措施:,。
1、項目部將加強監(jiān)管,，并分批開展安全教育,，利用日常巡查、檢查,、會議,、安全教育培訓,、宣傳欄,、報紙,、文件等方法方式對職工干部進行安全知識、法律法規(guī)等的教育宣傳,，提高員工的安全意識和責任意識,，杜絕安全事故的發(fā)生。
2,、施工用電問題將持續(xù)重視，嚴查工人宿舍違規(guī)用電現(xiàn)象,，對于現(xiàn)場線路將進行統(tǒng)一規(guī)范布置,。
3、加大對習慣性違章的監(jiān)管力度,。加強安全教育和管理監(jiān)督,、處罰力度,，必須從思想上提高廣大員工的安全意識。
4,、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循,、落實到位。嚴格按照安全責任制落實各級,、各部門責任。
5,、及時按照項目部規(guī)定，定期開展安全檢查和隱患排查治理,，做好施工現(xiàn)場安全隱患的查找和整改,。
總之,，通過本次大檢查發(fā)現(xiàn)了項目部安全工作中存在的一些弊端和疏漏,。項目部及時進行了整改,，使之得到了有效的控制,，但安全工作是一項長期的工作,。項目部將繼續(xù)嚴抓安全,、狠抓安全,，夯實安全管理基礎工作，使廣大職工的安全意識得到提高,，使安全管理的各項工作和要求得到較好落實，進一步增強其安全責任意識,，明確各自職責,，為工程施工順利進行提供安全保障,。
為了認真貫徹落實《省聯(lián)社辦公室轉發(fā)省政府辦公廳關于在全省開展安全生產大檢查文件的通通知》(云農信聯(lián)便〔〕678號),、《景東彝族自治縣人民政府辦公室關于集中開展安全生產大檢的通知》(景政辦發(fā)〔2013〕134號)要求,，進一步加強對我社的安全生產監(jiān)督管理,，結合我社安全生產實際,，認真落實好安全生產責任制，加大隱患的排查和整改,，防止安全生產事故的發(fā)生。聯(lián)社對21個營業(yè)網點,、三個服務點進行了安全檢查,，現(xiàn)將檢查情況報告如下:。
一,、基本情況,。
結合我社實際，擬定了安全生產大檢查實施方案,，成立了領導小組。與抓業(yè)務發(fā)展和抓安全生產兩不誤,，與季度真實性檢查和安全生產大檢查同步進行，并形成常態(tài)化,，每季度進行檢查。檢查重點內容:營業(yè)場所:防尾隨聯(lián)動門,，庫房門,，營業(yè)柜臺及防彈玻璃，防盜門,，營業(yè)柜臺,自衛(wèi)長刀、鋼叉,、狼牙棒,，守庫值班室門、窗和電路設施,，其它門,、窗,，電源線路、閘刀開關等;自助銀行或atm機:門,、窗，電源線路,，防護艙(亭);職工宿舍:門、窗,，電源線路，閘刀,、開關;職工安防技能及知識的培訓情況,、辦公機器設備,、供電線路、消防設施,、應急疏散通道,、應急預案及演練,、監(jiān)控設備,、押運車輛,、公務用車,、發(fā)電機的保管及使用,、電梯、其他重大危險源等,。結合規(guī)范年活動，檢查安全生產規(guī)章制度是否建立完善;領導干部現(xiàn)場輪流帶班制度執(zhí)行情況;消防設備配備情況;全員安全教育培訓情況;安全責任書簽訂情況;安全隱患是否有效排查治理;應急預案演練情況;各項安全保衛(wèi)制度執(zhí)行等情況,。
二,、存在問題。
從檢查的情況看,，各社對安全生產工作都非常重視，按要求,，在內部開展了安全檢查，并進行了整改,。但個別社在安全生產工作中還存在一些問題,，如:崗位責任制不落實,，安全隱患整改不到位等,。
在這次安全生產大檢查中,，共發(fā)現(xiàn)問題35項,，當即整改31項,，限期整改4項。檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是:,。
1,、安全生產管理制度、崗位操作規(guī)程,、安全管理機構不健全,，責任沒落實到人,。
2、對從業(yè)人員進行安全教育和培訓不到位,。
3、電器,、線路不進行經常性檢查，線路老化,、布線不規(guī)范，臨時用電私接亂扯,，刀閘無蓋等等。
4,、發(fā)動機用油亂擺亂放，未實行專人保管,。
5、滅火器材配備不足,、過期，不放在明顯位置,。
三、整改措施,。
針對以上檢查出的問題，在下步工作中,，我們要強化措施，督促按時整改,，按期復查,，跟蹤整治，確保整改到位,。
1、加強領導,、樹立安全生產意識,。要強化措施,，認真落實安全生產責任制,，各社的主任要把安全生產工作納入重要日程,，一把手要親自抓,。要加大安全生產工作力度，認真貫徹落實“安全第一,、預防為主”的方針,，堅持誰主管誰負責的原則，把安全生產工作責任制層層落實,，切實做到抓實,、抓細。要嚴格按照有關規(guī)定做好安全生產和安全防火工作,。
2,、遵章守法，建立健全安全生產規(guī)章制度,。各社要按照政府及有關部門對安全生產工作的要求，把安全生產工作規(guī)章制度,、崗位操作規(guī)程,，組織機構建立健全,，真正做到有章可循,，有法可依,，組織落實,，制度落實，措施落實,。同時，要抓好安全生產的宣傳教育培訓工作,，增強領導和職工的安全生產意識和法制觀念。
3,、經常檢查，認真排查隱患整改隱患,。我們對安全生產的檢查工作要做到經常化,，制度化、規(guī)范化,，在工作中主要體現(xiàn)一個“勤”字上,。要勤過問、勤督促,、勤檢查,。對檢查中提出的安全隱患問題要督促企業(yè)加快整改，把隱患消滅在萌芽中,，減少安全生產事故的發(fā)生。
4,、嚴明紀律，嚴肅責任追究,。要做好安全生產事故防范工作，杜絕各類事故的發(fā)生,。一旦發(fā)生事故，要認真執(zhí)行事故報告制度,，要逐級及時上報,，對發(fā)生安全生產事故的社要按照“四不放過“的原則，嚴肅追究主要負責人和相關責任人的責任,，確保國家和人民生命財產安全。
根據(jù)學院消防安全規(guī)定的要求,，對照《中華人民共和國消防法》和《內蒙古自治區(qū)消防條例》，我處于3月19日下午在保衛(wèi)處綜合科的組織下,，集中對全院的教學樓,、學生公寓、食堂,、實驗實訓樓及其他院內的服務機構的火災隱患進行了檢查。在此次檢查過程中,，我們對發(fā)現(xiàn)的火災隱患和不安全因素進行了登記，并發(fā)出整改通知書,，以消除現(xiàn)存不安全因素。現(xiàn)將檢查的基本情況報告如下:,。
一、檢查情況,。
公共設施部分:,。
1、教學樓:教學樓安全防范措施基本完善,，消防栓測試正常、消防指示燈正常,、滅火器正常、安全通道暢通,。
2,、實驗實訓樓:消防栓無槍頭，應急燈不能使用,。
3、舊實驗樓:樓內消防安全設施缺失嚴重,，一樓無消防栓,，二、三樓各缺少一個消防栓;熱處理實驗室(一樓)三具滅火器需要更換,，兩具需要維修更新;木工房需要更換滅火器四具;鑄造實驗室兩具滅火器需要更新維修;三樓北頭兩側墻皮剝落,，竹條裸露，有起火的隱患,，南頭也有相同的問題。
4,、學生公寓樓:b樓消防栓缺損嚴重(缺槍頭、閥門),，且全部生銹,，基本上無法正常使用;公寓c樓應急燈電源有被學生私接的現(xiàn)象;公寓d樓應急燈不亮;男生區(qū)三樓、四樓各缺一個槍頭,，五樓缺三個槍頭，一個水袋,，六樓無槍頭,，無水袋,。女生區(qū)三樓缺兩個槍頭。e樓消防栓無水且缺損嚴重;f樓消防栓無水,。
5,、其他公共服務設施:變電所私用電爐取暖，存在隱患;鍋爐房無滅火器;一食堂消防安全通道被聯(lián)通公司營業(yè)廳占用,，液化器無專用貯存間,。f樓下四個小飯店使用液化氣,，無專門貯存柜或房間，也沒有配備滅火器,。
私人服務設施部分:f樓下部分餐飲經營戶無滅火器,。
二、根據(jù)院黨委行政關于建設“平安校園”的精神,，提出了以下幾點建議和要求:。
1,、按照整改通知書的要求，在規(guī)定期限內進行整改,。
2,、確定專人負責管理消防設施,，建立責任制,，平時要加強對消防設施的保養(yǎng)維護，定期檢查測試,，并將確定的消防責任人名單報保衛(wèi)處備案。
3,、建議后勤集團對學生公寓內的用電線路進行檢查，對學生私拉,、私接電線進行清理,，堅決杜絕電爐,、熱得快等大功率電器的使用，消除電器火災隱患,。同時對變電所私用電爐的行為進行處理,。
4、各單位辦公室電腦,、打印機等辦公用電設施，不用時應當關機,，下班時切斷電源,。
5、后勤集團要加強對學生及經營戶的了消防安全教育工作,。近期聯(lián)系學校消防科對我院學生進行一次消防安全知識、技能(滅火器材使用,、逃生技巧)培訓,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇九
為進一步推動創(chuàng)建全國文明城市活動的深入開展，加強學生的文明禮儀教育,，提升師生整體文明素養(yǎng),，我校積極開展“爭創(chuàng)文明城市”系列教育活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：
我校高度重視,，把開展“創(chuàng)建全國文明城市”活動作為加強未成年人思想道德建設,、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，精心組織,，制定實施計劃,，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來,。同時作好活動的宣傳報道工作,，為活動開展營造良好的氛圍,。
1,、開展“講文明,、樹新風,、爭做文明小市民”的文明禮儀教育活動，引導學生遵守中學生守則和行為規(guī)范,，尊敬師長,，見面行禮、主動問好,，推行校園文明禮儀用語,，做到知禮儀,、重禮節(jié),，提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),。
2,、開展“小手拉大手,，共創(chuàng)文明城”手抄報和黑板報展評活動,。
3、開展了“讓我們行動起來,，共創(chuàng)文明城市”大型師生簽名活動,。
通過開展文明城市創(chuàng)建活動,，帶動和督促父母積極參與到創(chuàng)城活動中來,，共同營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍,，為創(chuàng)建文明城市做出應有的貢獻,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇十
讀書改變命運,，成長不可無書,。為進一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學校的教育教學質量,，把學校辦成學習的團體,，創(chuàng)建學校學習型組織，辦一所真正讀書的學校,，讓每一位師生都做一個真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”,，學校在xx年年申報了秦皇島市“書香校園”特色學校創(chuàng)建規(guī)劃。申報后學校組織中層領導,、骨干教師、教研組長以及學生代表,、教師代表積極進行論證和研討,，制定出了“書香校園”特色學校創(chuàng)建實施方案、創(chuàng)建計劃,，并于xx年年末啟動實施全面實施“書香校園”建設，我們堅信“行動就有收獲”,，堅信“特色就是卓越”，力求通過這項工作的扎實推進,，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力,、學生素質和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。經過校領導和骨干教師,、教研組長,、教師代表、學生代表等幾次的研討論證,，我們在xx年年末確立了創(chuàng)建“書香校園”特色學校的整體構想：
1,、成立專項工作小組，從創(chuàng)建“書香校園”的相關理念的培訓和統(tǒng)一，相關措施的出臺和實施進行整體謀劃,。
2、在教師層面實施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案,。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己,，在讀書中悅納自己”，關注更多的教育類專著,，不斷地用專家的思想引領自己的業(yè)務,，從而促進教師專業(yè)化成長,。計劃在兩至三年內,，使學校有充足的教師業(yè)務類藏書，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍,，創(chuàng)建“讀書－實踐,、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
3,、在學生層面實施“我讀書，我快樂”的活動,。運用多種方式，開辟多種渠道,，使學生“愛讀書，讀好書”,。開展一系列的讀書活動,，提高學生的讀書興趣。圍繞以上的整體思路,，我們開展了創(chuàng)建“書香校園”的各項具體工作：
（一）注重硬件建設的投入。
1,、學校在xx年年末開始先后幾次投入資金近萬元,，為學校教師分幾次購入教育教學類專著圖書500余本，大廈書系的絕大部分書,、目前各位教育名家、名師出的各種教師們愛看,、看了有幫助的書我們力求都為老師準備到。與此同時,，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負責圖書,，報紙，雜志的管理,，合理安排學生的借閱時間,，使這些圖書真正成為學生的良師益友。學校更加注重更新校圖書室的藏書和增加校閱覽室的報刊雜志,。學期初由區(qū)教育局統(tǒng)一為學生購進5000余元圖書，調動圖書管理員和年輕教師,，在休息日里加班加點,，短期內把全部新書上架，并全天借閱,，方便學生閱讀。此外圖書室還在每班指定一位圖書管理員,，統(tǒng)一完成班級圖書角的主題借閱工作,，以便協(xié)助各年級的主題閱讀開展,。在原有的基礎上,，繼續(xù)完善各個班級的圖書角，采取讓學生自帶一些,，學校圖書室借一些，讓圖書更接近學生生活,，使學生更加方便閱讀，班級圖書角由班級圖書管理員管理,，每班根據(jù)自己班級的特點制定自己的班級圖書管理制度，鼓勵學生借閱圖書,，教育學生讀書、愛書,。學校還計劃在20××年暑期，為學生,、教師再次購入圖書,，此次購書由各年級、各教研組上報所需書目表,，經審核后統(tǒng)一購入，計劃投入資金近3萬元,，同時為各教研組配書架，建立辦公室圖書角,，方便教師閑暇時間閱讀,。計劃投入資金1萬元。此項工作計劃在20××年暑假完成,。
2、加強校園墻壁文化的建設,，營建書香校園的氛圍,。在校園公共墻壁（各班級門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關讀書的名言警句，使學生時時刻刻與文化相伴,；在每個班級的整理櫥內，規(guī)劃讀書角陣地,，用于擺放班級圖書和學生的讀書日記等資料，同時在班級門口布置學生展示臺,，用來展示學生的讀書感想,、讀書日記……鼓勵學生樂于讀書，勤于讀書,，讀有所思,，讀有所感；與此同時,，我們還號召各班重視黑板報的文化陣地建設，在每一期的黑板報中設立讀書專欄,，向學生介紹優(yōu)秀書籍,，刊登學生的讀書感想。這樣學生有書可讀,，有平臺可展示,，得到認可,，更加推動其讀書的熱情,。二年級二班的小郭宇是個坐不住的淘氣包,，可是在“書香校園”特色校創(chuàng)建的一系列活動的潛移默化的影響下,，他便了,，下課很多時候叫不動他，因為有書在吸引他,，像小郭宇這樣的孩子越來越多，從另一方面讓我們感到此項工作的重要性和必要性,。
（二）相應的措施保證,。
1、學校組織教師依據(jù)不同學段學生的認知結構和心理特點,，分年級制定課外閱讀書目，比如：一,、二年級指定閱讀書目為《新弟子規(guī)》，三年級指定閱讀書目為童話系列,，四年級閱讀制定書目為寓言故事系列，五年級指定與讀書目為中華美德系列,，六年級指定閱讀書目為四大名著,。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學期每位學生為兩本,，推薦閱讀不設上限，但至少閱讀一本,。組織鼓勵學生每學期閱讀學校推薦書籍，在學生閱讀的基礎之上,，要求學生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞,、句,、段，記下自己的所想,、所獲,、所感，班級對于一些好的讀書筆記,，教師及時給予表揚，并將這些文章刊登在黑板報或班級展示臺中,，讓學生體會到成功的喜悅；學校每學期定期和不定期的對學生的讀書筆記進行檢查,，評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀讀書筆記,，進一步激勵教師和學生讀書的積極性。
2,、為了使學生掌握閱讀方法,，更加有效的讀書,，學校重點抓了每周的閱讀指導課,，教師做好學生閱讀方法的指導,，強化精讀,、略讀、跳讀,、朗讀、背誦等讀書技能的訓練,。學校在每周內為每個班安排專門的閱讀課，在每天的中午時間或者放學后的休息時間組織安排學生閱讀,，以保證學生每天有一小時的閱讀時間，安排教師做好組織,，安全，讀書指導等工作,，在這節(jié)閱讀課上，有詩文誦讀,，有教師的經典賞析，有學生的自由閱讀,，使學生的閱讀真正落實到實處,。
3,、本學期的學生朗讀比賽，讀書手抄報評比,，讀書筆記評比,，讀書征文賽,，古詩文誦讀比賽,，中高年級舉行讀書演講賽等關于學生讀書的各類競賽與交流,，保證讀書活動的`實效性，讓學生在活動中體驗閱讀的快樂,，豐富生命，拓展思維,，進一步營造書香校園,，構建獨特的校園閱讀文化。
4,、大隊部組織了學生全員參加的主題手抄報比賽,黑板報比賽,讀書故事會,課本劇表演賽等活動,層層評比推薦,，力爭每一個學生都能把自己在讀書活動中的所得所感，通過自己的才藝表現(xiàn)出來,。
5、任課教師在教育教學過程中也同樣注重對學生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語文教師在語文和作文教學中更是突出閱讀方法的指導,體現(xiàn)學生的閱讀能力,展示學生的知識結構,初步形成多讀書—愛學習—善學習—愛讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導學生在日常學習中運用所獲得知識解決實際問題,鼓勵學生活學活用所積累的讀書材料,。
6,、校以師而立，師以校而名,，一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是立校之本,。學校應積極倡導廣大教師投入到書香校園的活動之中，增強自身的文化底蘊,。每學期學校向教師推薦閱讀的書目，讓書香伴教師一路遠行,。推薦書目也是包括必讀書目和選讀書目，要求所有教師完成必讀書目的閱讀,，選擇完成選讀書目的閱讀，每閱讀一本書后寫一篇讀后感,，每學期選擇一篇進行交流，評選佳作予以表彰；35周歲以下的教師提出閱讀質與量的要求,，學校依托每兩月組織一次的青年教師讀書沙龍活動，讓青年教師進行讀書交流主題活動,，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高,。薛瑞萍老師的《給我一個班，我就心滿意足了》感染了那么多地教師,，《心平氣和的一年級》用娓娓道來的方式引領老師們如何心平氣和的教育學生；竇桂梅老師《梳理課堂,，我的課堂捉蟲手跡》、《玫瑰與教育》讓更多的老師認識竇桂梅,，親近竇桂梅，學習并且努力超越她,；吳正憲老師的《吳正憲與小學數(shù)學》更是讓我們見識了大師的出神入化,，并了解了她的成長過程,，知道了其實大師就是從我們身邊成長起來的,，我們也可以的,。
7,、運籌帷幄,，不斷修改,、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書香校園”活動的開展,。學校應組建書香校園領導小組,，定期回頭看，討論,，總結，反思有關“書香校園”特色學校創(chuàng)建過程中的經驗,、發(fā)現(xiàn)問題,，不斷的修改,、完善“書香校園”特色學校創(chuàng)建工作的管理方法和制度,，使每一項活動有的放矢，有章有序，促進活動有效的開展,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇十一
我校認真貫徹執(zhí)行上級關于師德師風建設精神,，堅持把加強教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在十分重要的地位，注重塑造教師健康的人格,，完美的師表,，引導教師樹立正確的價值觀，大力倡導敬業(yè),、奉獻精神，致力于建設一支思想過硬,、品德高尚,、精于教書、勤于育人的教師隊伍。現(xiàn)將師德師風建設工作情況總結如下：
一,、加強組織建設，成立以校長為組長,，副校長為副組長，各處室及年級負責人為成員的師德師風工作領導小組,。層層負責，分級管理,。校辦公室負責總體師德師風工作的組織安排。教務處負責全?？迫谓處煹膸煹聨燂L教育管理，通過教學管理開展教師德育工作,，通過課堂滲透細化學生德育工作。政教處負責班主任的師德師風教育管理,，通過班級管理加強學生德育工作?？倓仗庁撠熀笄诒Ｕ先藛T及物業(yè)人員的德育工作，提高服務教學的意識,。
二、加強常規(guī)管理,，開展各項活動。
1,、堅持簽到制度、請銷假制度,、行政領導值日制度、級部管理制度,。保證學校正常有序開展教育教學活動。
2,、召開全體教職工大會、校務會,、教學工作會、考務會,、班主任會、黨員大會,、黨支部會、家長會,、教師座談會、學生座談會等會議,，宣傳上級文件精神,、教師職業(yè)道德、安全知識等法律法規(guī),，提高教職工知法守法意識,，及時了解學生及家長對我校老師的看法，不斷樹立教師的良好形象,。
3,、通過櫥窗展板，在校園里長期展出《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《縣中小學教師師德七條禁令》,、《一中安全教育指南》等,，時刻提醒廣大教職工牢記自己的為人師表教書育人的職責,。
4,、每周各學科進行一次教研活動,，同一學科的老師在一起交流業(yè)務知識,、課堂教學,、學生管理等經驗，加深同事之間的感情，提高教育教學水平,。
5,、每學期期中期末考試結束后對每位老師進行教學質量評估，鼓勵先進,，鞭策后進。教務處還組織了一次“學生最滿意的老師”評選活動,，涌現(xiàn)出一批學生最滿意的優(yōu)秀教師,。
6、堅持每周一早晨全校師生參加的升旗儀式活動,，全體師生排著整齊的隊伍仰望著國旗在國歌聲中冉冉升起,。優(yōu)秀學生在國旗下按照政教處計劃的德育教育主題結合學生實際激昂演講，值周校長總結上周工作布置下周工作,，找出不足,，提出要求。把師生的愛國,、愛生,、愛崗教育常態(tài)化。
7,、加強班主任隊伍建設，通過對班級的衛(wèi)生,、升旗,、課間操,、日志,、學生遲到,、違規(guī)違紀、社會活動等事項完成情況進行量化考評的班級管理工作,。政教處全天候幫助班主任解決班級管理中遇到的難題,，重點解決師生之間和老師與家長之間矛盾問題，在工作中不斷提高班主任的管理水平和處理師生關系的能力,。班級穩(wěn)定學校就穩(wěn)定,。
8、召開黨員大會和支部大會,，認真開展黨的群眾路線實踐活動，提高黨員的政治覺悟,，一點帶面，逐漸擴大,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，全面提高全體教職工的一切為了學生的思想意識。學校還組織了一中田徑運動會，組建了一支文明縣城創(chuàng)建文明志愿者隊伍,。
三,、我校教師隊伍素質總體上是好的,，絕大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，有的老師還帶病堅持工作,，任勞任怨,，情系學生,，默默耕耘，體現(xiàn)了良好的師德風范,。但是,，如果對照高標準,、嚴要求，目前我校師德師風的狀況仍不容樂觀,。主要存在以下幾個方面的問題：
1、個別教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,，不認真鉆研教材，備課不認真,，上課馬馬虎虎，教學效果差,。
2,、極個別教師隨意調課，遲到,、提前下課，出勤不出力,，自由散漫。
3,、個別班主任工作方法簡單，對學生缺乏足夠愛心,，工作不夠耐心細致。
4,、個別教職工干工作,，缺乏奉獻精神，一切向錢看,，對工作斤斤計較。
面對這些存在的問題,，我們將進一步強化學習教育。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“縣中小學教師師德七條禁令”等內容,。規(guī)范教師行為。對違反禁令的教職工做出相應處理,。堅持正面教育，榜樣激勵,，用典型事例來感染,、鼓舞和帶動更多的人。嚴格實行教師職業(yè)道德年度考核,，采用個人自評,、學生參評、組織測評相結合的辦法,，對全體教師的師德水平和表現(xiàn)進行綜合考核，評估結果作為評優(yōu)評先的必備條件,。
經過全體師生的共同努力，我校師德,、師風建設工作也取得一些成績。我校被評為“高考優(yōu)勝單位”,；沒有老師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,；沒有發(fā)生師生及老師與家長之間的矛盾沖突事件；校內沒有安全事故發(fā)生,；校園環(huán)境干凈整潔，校園管理井然有序,；先后有多名教師和班級被評為市縣級“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“先進集體”“先進團支部”等,。師德師風建設是一項長期的,、持久的、系統(tǒng)的工作,，需要我們常抓不懈，持之以恒,。我們決心在今后的工作中，不斷總結經驗,，找準差距，彌補不足,，使一中的文明有禮教育更上一層樓,。
文明校園創(chuàng)建活動報告篇十二
1,、明確創(chuàng)建的目的意義。
我校充分認識創(chuàng)建文明學校工作的重要意義,。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，并把“創(chuàng)建文明校園”作為本學年重要工作之一,。我校認識到，學校是文明的窗口,，開展文明學校創(chuàng)建活動，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求,，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,。我們把創(chuàng)建文明學?；顒油沂袆?chuàng)建文明城市的美好前景聯(lián)系起來；與打造我們學校的形象和影響力聯(lián)系起來,；與每個同學和員工的切身利益聯(lián)系起來,，從而激發(fā)大家投身文明學校創(chuàng)建的自覺性。
2,、營造良好的創(chuàng)建氛圍。
為了使創(chuàng)建目標人人知曉,，個個為創(chuàng)建工作盡責盡力，學校通過板報,、簡報,、校園網、櫥窗,、廣播,、墻報,、黑板報等宣傳教育陣地,，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳華考本站治,。開展文明創(chuàng)建以來,，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳,、公告的張貼行為,。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛(wèi)生防疫,、防病教育系列宣傳活動,，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動,。通過上述努力,，校園環(huán)境整潔，垃圾日產日清,，基本上做到了無亂堆放,、亂拉掛、亂涂寫,、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象,；廁所管理責任落實，達到衛(wèi)生標準要求,。以廣大學生和家長滿意為標準,，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體,，凈化、綠化,、美化、亮化校園為抓手,，以德育和學生思想政治教育工作為重點,，著力解決學校快速發(fā)展過程中存在的突出問題,，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學?；顒拥南冗M單位,。
二、以思想建設為先導,，著力提高全校師生的思想道德素質。
1,、堅持政治學習制度。
我校高度重視政治思想工作,，以十九大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間,，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟,。
2、加強愛國主義教育,。
學校注重對學生進行愛國主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強對學生進行以世界觀,、人生觀、價值觀,，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內容的人文教育,。
3、抓好公民道德教育,，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,，著力提高師生文明素質和文明程度。
三,、以文明創(chuàng)建為契機，全面推進學校的各項建設,。
我校把開展創(chuàng)建文明班級的活動作為創(chuàng)建文明學校的基礎性創(chuàng)建工程來抓,，扎實開展全面創(chuàng)建活動。學校認真制定了評比條件,，天天檢查,、周周驗收、月月評比,。通過這一基礎性的創(chuàng)建活動,，推進我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化,，促進了工作水平和管理水平的提高,，把創(chuàng)建文明學校工作真實落到了實處。
2,、加強校園環(huán)境建設，提升了校園文明程度,。
文明學校創(chuàng)建活動開展以來,，我校十分重視校園環(huán)境建設工作,，先后投入資金用于改善教學,、學生生活和校園環(huán)境設施,，強化環(huán)境教育的氛圍,。再次是全力進行校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來,，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳,、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致,，開展戒煙和衛(wèi)生防疫,、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動,。通過上述努力，校園環(huán)境整潔,，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放,、亂拉掛、亂涂寫,、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象,；廁所管理責任落實，達到衛(wèi)生標準要求,。
