為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。
世界讀書日活動策劃方案篇一
為宣傳“423世界讀書日”，豐富讀者的化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚明的閱讀理念,。
閱讀伴我行,知識促成長,。
(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”
激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力,，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動,。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書,、才情滿滿制書簽,。
地點(diǎn)：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)廳。
時間：20xx年4月,。
(二)圖書館劇場。
通過摘取書中的一個或多個片段,，組織人員編排,，用表演的方式將書中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演,，表演中閱讀,。或者在圖書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演,。只要劇情需要,，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻,，一是由評審小組進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)一投票,。二是掛在網(wǎng)上，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票,。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生,。
地點(diǎn)：圖書館。
時間：20xx年9月,。
(三)第二期圖書漂流活動啟動,。
收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍、復(fù)印資料,，在圖書館進(jìn)行展示,，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享。
時間：20xx年4月2日,。
地點(diǎn)：圖書館大廳,。
(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)。
邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報(bào)告,。
地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂,。
時間：20xx年月。
分別統(tǒng)計(jì)讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止,，圖書借閱量,、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部,。
(六)超星閱讀卡伴我讀書行,。
針對20xx屆生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張,，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間,，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊,、視頻,、專題等資。
地點(diǎn)：圖書館讀者服務(wù)部,。
時間：20xx年6月——7月,。
(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和ni聯(lián)合舉辦)。
為提高讀者的檢索,、查詢效率,，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動,。
地點(diǎn)：期刊室流通部。
時間：20xx年月,。
(八)圖書館系列講座,。
針對多維閱讀、智慧圖書館,、信息資搜尋與共享,、外數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用價值等，開展圖書館系列講座,。
地點(diǎn)：圖書館數(shù)字體驗(yàn)區(qū),。
時間：20xx年4月——6月。
(九)圖書館讀者座談會,。
加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解,，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨,，以“42”活動為契機(jī)，開展20xx年度讀者座談會,。
時間：20xx年4月,。
地點(diǎn)：圖書館會議室。
總負(fù)責(zé)：王xx,。
總策劃,、協(xié)調(diào)：房xx,。
主要參與人員：張xx部分學(xué)生館員。
世界讀書日活動策劃方案篇二
“閱讀的力量”
20xx年x月18日——20xx年x月28日,。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣,。
利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕,、學(xué)校廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書倡議書。
時間：x月18日——x月28日,。
地點(diǎn)：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室。
2.開展愛心圖書漂流活動,。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的`課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動,。
時間：x月18日,。
地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部。
3.《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座,。
圖書館將邀請x省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,，學(xué)術(shù)委員會副主任，x省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼dd如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,，引領(lǐng)市民閱讀本事的提升。
時間：x月21日,。
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部,。
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：x月18日前職責(zé)部門：采編部,。
為了迎接第二十個“世界讀書日”,，圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣,。
時間：x月23日——x月28日。
地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部,。
6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動,。
時間：x月23日——x月28日,。
地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部。
7.開展為館外點(diǎn)更換圖書活動,。
在活動期間,，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動,。
時間：x月20日——x月28日,。
職責(zé)部門：讀者服務(wù)部。
8.“共享書香,，歡樂生活”優(yōu)秀期刊展閱,。
第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香,，歡樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,，從健康人生、樂游天下,、衣食住行,、投資理財(cái)四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動全民的讀書熱情,。
時間：x月23日——x月28日。
地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。
職責(zé)部門：閱覽部,。
9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。
時間：x月23日——x月2x月午時3：00。
地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部,。
10.推進(jìn)2x月時街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部,。
1.各相關(guān)部門要精心組織,、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實(shí)效,。
2.除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動外,，每一項(xiàng)活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，進(jìn)取與新聞媒體加強(qiáng)溝通,，擴(kuò)大影響,。
世界讀書日活動策劃方案篇三
為慶祝第21個“世界讀書日”,，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動,，具體事項(xiàng)通知如下：
讓讀書成為習(xí)慣,。
書籍點(diǎn)亮人生，書香美化校園
與名著為伴,，塑造美好心靈,；與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益,，多識良師益友,；學(xué)海無涯，心系萬里長歌
20xx年4月9日——4月24日
（一）系列活動之一：經(jīng)典進(jìn)校園活動
參加對象：市新華書店,、高一高二各班級
活動內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷,，同學(xué)們開放閱讀，隨意認(rèn)購,。
活動形式：年級組織,，班級輪流。
（二）系列活動之二：專題黑板報(bào)展示評比
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：營造讀書氛圍,，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準(zhǔn)備,，年級組織評比,。
（三）系列活動之三：讀書漂流活動
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書,，放到班級讀書角,，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片,，采取讀書接力,，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀,，分享快樂,；班際漂流，各自選擇班級,，相互漂流,。標(biāo)上班級、姓名,，做好記錄,，防止丟失,。
活動形式：班級組織，年級抽查,。
（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀,，
活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別,，同學(xué)互相出題形成題庫,。形式可分：必答題，簡答題,，風(fēng)險題,；題型可有填空，選擇,，判斷,，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句）,，電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名）,，英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）,。班級內(nèi)部評比,。
（五）系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事,，要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)歷,，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著,、藝術(shù)名著,、歷史名著等等。
活動形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場講述）,，推選出一名讀書之星（讀書多,，懂得多，能說會道）,，參加年級集中比賽,。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴,。年級現(xiàn)場比賽時,，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，否則扣分）,，現(xiàn)場播放,。
（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動
參與對象：高一高二各班級
活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法,。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座,，在三友廳舉行,。
（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）
參與對象：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）
活動內(nèi)容：名著常識,。
活動形式：必答題（三輪）,，選答題（三輪），講讀書故事（一輪,，可以現(xiàn)場講,，也可現(xiàn)場播放錄像，要求同活動五）,，現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆,，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）。具體題型參照活動（四）,。當(dāng)場亮分,、評獎，各班推薦一名選手參加,，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生（閱讀之星）”,，頒發(fā)證書和獎品。
以上通知,，希落實(shí),。
校長室
二〇xx年三月二十八日
世界讀書日活動策劃方案篇四
每年的4月23日，為“世界讀書日”,。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
1.開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”,，讓更多的人了解“世界讀書日”
2.提高大學(xué)生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。
3.在成長中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。
4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造學(xué)習(xí)氛圍,。
5.豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。
地點(diǎn)：食堂前空地,。
(一)love雨季到來，天空一寸一寸地變化,，終于豆大的雨點(diǎn)落到地上,、河里,，化作一圈圈的漣漪，細(xì)密的雨滴有力的擊打出了自然的音符,。
讀到這些,，心情也隨著它們變得愉悅，自然界每一處的細(xì)小都有著豐富的變換,，像是藏在樹干里的年輪,，從一個圓點(diǎn)開始擴(kuò)散，一年又一年地生長成圈圈紋路,。
通過《昆蟲記》,，我才知道世界的昆蟲原來如此繁多;通過《出賣笑的`孩子》，我才知道笑原來如此重要,，不能丟失;通過《紅樓夢》,，我才知道寶玉與黛玉之間的悲慘愛情……感謝讀書，才把我從無知變成無所不知,，怪往日的愚鈍沒有早早讀書,，沒有發(fā)現(xiàn)其中樂趣。
現(xiàn)在與同學(xué)討論,，也不像往日單調(diào),，運(yùn)用的詞語也變得繁多，心里也自豪了一些,。果然,，詩人黃山谷說的是對的，以后我還要多讀書,，勤讀書,，一直延續(xù)，成為一個博覽群書的人,。
書籍是人類進(jìn)步的階梯!
世界讀書日活動策劃方案篇五
為慶祝第個“世界讀書日”,，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動,，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生,。
一、活動主題,。
閱讀,，讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標(biāo)語,。
好書伴我行,，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園,。
與名著為伴，塑造美好心靈,。
與經(jīng)典同行,，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書,。良師益友——我們讀好書,。
行萬里路——我們多讀書。學(xué)海無涯——我們勤讀書,。
三,、活動時間。
20xx年4月x日——4月x日,。
四,、內(nèi)容與形式。
分享閱讀,，分享快樂,。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍,，與好書為友，開闊視野,，陶冶情操,，學(xué)校將舉行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。
1,、黑板報(bào)主題：
一年級：童話寓言故事,。
二年級：勵志故事。
三年級：歷史故事,、歷史,。
人物。
圍繞以上主題,，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎,。
2,、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性,、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3,、參評黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求,，標(biāo)題突出，圖文并茂,，版面生動活潑,。
4、評比時間：20xx年4月23日,。
5,、請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,。
這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,。
和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。
世界讀書日活動策劃方案篇六
讀書有益于育德、勵志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,，讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)中
小學(xué)
生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有十分重要的.意義。本屆讀書節(jié)圍繞紀(jì)念新中國成立六十周年和紀(jì)念南京解放六十周年,，以“傳承渡江精神,，書香伴我成長”為主題，旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,，努力構(gòu)建
學(xué)習(xí)
型校園
、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),。20xx年4月—10月
傳承渡江精神,，書香伴我成長
活動由校長室黨支部統(tǒng)抓，德育處,、團(tuán)總支,、少先隊(duì)、年級組及相關(guān)組長班主任具體實(shí)施,。人員組織安排如下：
組長：
副組長：
成員：
2,、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
3、構(gòu)建有特色的書香校園文化,，營造和諧的文化氛圍
4,、推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型
班級
,、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。第一階段：活動策劃(4月初——4月30日)
1、制訂讀書節(jié)總體活動方案,。
2,、以學(xué)校名義印發(fā)《龍都中學(xué)讀書節(jié)活動倡議書》、《致學(xué)生家長的一封信》,。
3,、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生。
第二階段：組織實(shí)施(4月30日——9月30日)
1,、舉行讀書節(jié)啟動儀式,，利用校園廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要性和必要性,，通過宣傳活動,，進(jìn)一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。
2,、每天定時開放圖書館,，要求圖書管理員將推薦書目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀，并安排班主任,、語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。
3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話,。
4,、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校,，為學(xué)生開展面對面的服務(wù),。
5,、進(jìn)行“書香班級”的評比、展示活動,。
6、開展班級讀書角和好書交流活動,。
7,、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會。
8,、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動,。
9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記,、讀書手抄報(bào)的展評活動,。
10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽,。
11,、倡議開展我與父母同讀一本書活動。
第三階段：總結(jié)表彰(10月1——10日)
1,、對各項(xiàng)活動進(jìn)行評選
2,、總結(jié)這次活動，將總結(jié)上交黨支部,。
3,、評比活動的先進(jìn)個人和集體并表彰。
4,、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人,、集體及作品。
開展讀書節(jié)活動,，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對照學(xué)校要求,，按照計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實(shí)實(shí),。
世界讀書日活動策劃方案篇七
為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書,，探討圖書創(chuàng)作,、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。
一,、活動組織單位,。
aa市新華書店、xx省青年報(bào),、xx省少兒出版社,、xx省教育出版社。
二,、活動時間：
4月22日上午（時間待定）,。
三、活動地點(diǎn)：
圖書大廈五樓書吧,。
四,、活動安排。
1,、xx省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書,，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。
2,、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪,，并發(fā)放讀書倡議書。
3,、xx省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言,，介紹小記者的招募、組織,、開展活動等情況,。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”,、“我的讀書樂趣”,、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5,、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”,、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流,，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場信息,。
6,、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議,。
五,、各單位分工。
aa市新華書店：
1,、活動方案的總體制定與安排,，與xx省青年報(bào),、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項(xiàng)，做好活動前后的溝通和部署,。
2,、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪,、讀書倡議書,。
3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品,。
4、現(xiàn)場照相,，留取相關(guān)資料,。
世界讀書日活動策劃方案篇八
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的.“讀書節(jié)”活動,，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書,，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣。
快樂閱讀快樂成長,。
1,、分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表,，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。
2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日),。
語言組制作宣傳海報(bào),，形式語言組自定。
3,、“我愛閱讀,、我愛我家”(4月22日—4月25日)。
各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀,、我愛我家”親子照片征集欄,，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
4,、“繪本漂流進(jìn)我家”活動(4月23日——4月27日)。
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,，并在書后附上“漂流登記卡”,，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”,。平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5,、“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話),。
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6,、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂,。
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7,、讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50),。
四、活動攝影：
xxx,。
xx,。
世界讀書日活動策劃方案篇九
為慶祝第21個“世界讀書日”，深入推進(jìn)書香校園建設(shè),，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線,，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動,，具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題,。
讓讀書成為習(xí)慣,。
二、理念宣傳,。
書籍點(diǎn)亮人生,，書香美化校園。
與名著為伴,，塑造美好心靈,；與經(jīng)典同行，打好人生底色,。
開卷有益,，多識良師益友；學(xué)海無涯,，心系萬里長歌,。
三、活動時間,。
20xx年4月9日――4月24日,。
四,、內(nèi)容與形式。
（一）系列活動之一：經(jīng)典進(jìn)校園活動,。
參加對象：市新華書店,、高一高二各班級。
活動內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷,，同學(xué)們開放閱讀,，隨意認(rèn)購。
活動形式：年級組織,，班級輪流,。
（二）系列活動之二：專題黑板報(bào)展示評比。
參與對象：高一高二各班級,。
活動內(nèi)容：營造讀書氛圍,，暢談閱讀感想。
活動形式：班級各自準(zhǔn)備,，年級組織評比。
（三）系列活動之三：讀書漂流活動,。
參與對象：高一高二各班級,。
活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部漂流和班級之間漂流，班級內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書,，放到班級讀書角,，并在書后粘貼一個信封，信封內(nèi)放上讀書卡片,，采取讀書接力,，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀,，分享快樂,；班際漂流，各自選擇班級,，相互漂流,。標(biāo)上班級、姓名,，做好記錄,，防止丟失。
活動形式：班級組織,，年級抽查,。
（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動。
參與對象：高一高二各班級,。
活動內(nèi)容：各班級利用班會課或閱讀,，
活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條,，明確類別，同學(xué)互相出題形成題庫,。形式可分：必答題,，簡答題，風(fēng)險題,；題型可有填空,，選擇，判斷,，連線,，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影說出原著作者書名）,，英文翻譯（出示英文唐詩,，說出中文詩句）。班級內(nèi)部評比,。
（五）系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動,。
參與對象：高一高二各班級。
活動內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科,、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事,，要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著,，也可是理科名著,、藝術(shù)名著、歷史名著等等,。
活動形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場講述）,，推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多,，能說會道）,，參加年級集中比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽,，共同分享讀書盛宴,。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘,，否則扣分）,，現(xiàn)場播放。
（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動,。
參與對象：高一高二各班級,。
活動內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。
活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座,，在三友廳舉行,。
（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）。
參與對象：高一,、高二各班級（三友廳分會場舉行）,。
活動內(nèi)容：名著常識。
活動形式：必答題（三輪）,，選答題（三輪）,，講讀書故事（一輪，可以現(xiàn)場講,，也可現(xiàn)場播放錄像,，要求同活動五），現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆,，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）,。具體題型參照活動（四）。當(dāng)場亮分,、評獎,，各班推薦一名選手參加，獲獎?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生（閱讀之星）”,，頒發(fā)證書和獎品,。
以上通知，希落實(shí),。
校長室。
二xx年三月二十八日,。
世界讀書日活動策劃方案篇十
各位讀者：
今年的4月23日是第二十二個世界讀書日,，春意盎然，讀書正當(dāng)時,，借此時機(jī),，圖書館開展世界讀書日系列活動。
活動一：書香伴我成長,，閱讀圓我夢想簽名活動,。
寫下你的心中的好書，簽出你的五彩的夢想,。讀書日當(dāng)天(4月23日)午后,，在圖書館大門口，舉行書香伴我成長,，閱讀圓我夢想的讀者簽名活動,，讓讀者推薦自己以前閱讀過的好書或者期盼拜讀的好書，作為圖書館購書的參考。
活動二：第一屆優(yōu)秀讀者評選及表彰活動,。
圖書館舉辦第一屆優(yōu)秀讀者評選活動,，對2021年度外借圖書最多的讀者進(jìn)行評選，共評選出10名優(yōu)秀讀者,，讀書日期間(具體時間待定)將舉行優(yōu)秀讀者表彰,，屆時為其頒發(fā)證書并給予必須的物質(zhì)獎勵，以鼓勵大家繼續(xù)更好的使用圖書館資源,，也期望廣大讀者多提寶貴意見和推薦,，共同為圖書館的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
活動三：圖書薦購活動,。
為了滿足廣大讀者的個性化需求,，同時提高圖書采購的針對性和圖書利用率。圖書館開展圖書薦購活動,，各位讀者可直接到圖書館各借閱室向工作人員推薦有關(guān)圖書,。圖書薦購活動是圖書館長期開展的活動，我們將定期購買,。
活動四：好書推薦活動,。
閱讀對人成長的影響是巨大的，腹有詩書氣自華,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書日活動期間，我們將推薦經(jīng)典圖書及暢銷排行榜前列的圖書書目,，讓閱讀伴我們成長,。
活動五：圖書館資源推廣活動。
讀書日活動期間,，將在圖書館一樓大廳進(jìn)行圖書館資源活動的介紹和推廣活動,。對圖書館紙制資源、電子資源的使用等有關(guān)問題屆時將會一一進(jìn)行介紹和解答,，并發(fā)放圖書館讀者服務(wù)指南,。
世界讀書日活動策劃方案篇十一
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日,，這是書的節(jié)日,，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體,，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄,、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會,，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書，形成讀書熱潮,，以弘揚(yáng)閱讀教育精神,，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵,。
二、活動主題：
流動書本文明傳承古今智慧,。
三,、活動名稱：
四、申辦單位：
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部,。
五,、活動對象：
三峽大學(xué)全體師生。
六,、活動內(nèi)容：
“漂流書屋”求漂,、放漂。
1,、活動時間：20--年4月23日——25日,。
2、活動地點(diǎn)：圖書館漂流書屋,、圖書館一樓大廳,、各苑區(qū)學(xué)生公寓。
3,、活動對象：三峽大學(xué)在校師生,。
4、活動簡述：
(一)放漂,。
前期準(zhǔn)備：
2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;,。
4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單,。
活動流程：
1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;。
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽,，并讓借書者自愿在書簽上留言;,。
3.由活動部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。
5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間拍照工作;,。
6.各部門與活動期間加強(qiáng)聯(lián)系,，保證活動有序進(jìn)行;。
7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;,。
8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;,。
9.為保證活動有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動;,。
(二)巡展求漂：
前期準(zhǔn)備：
1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;,。
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點(diǎn);,。
3.安排人員在捐贈點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動,。
活動結(jié)束。
1.由活動部做好總結(jié);,。
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;,。
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
為慶祝第--個“世界讀書日”,，推動書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。
一,、活動主題。
書香伴我成長,。
二,、活動時間。
20--年4月1日——4月30日,。
三,、活動步驟,。
第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)。
1,、利用校園廣播站、升旗儀式,、主題班會,，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》,，宣傳此次活動,。
3,、宣傳標(biāo)語,。
好書伴我行，書香遍校園,。
書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園。
與名著為伴,，塑美好心靈,。
梅花香自苦寒來，學(xué)識淵從書中出,。
不畏淤泥濁我心,，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實(shí),，多讀好書終生受益,。
第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)。
1,、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2,、做好板報(bào)宣傳,。
3,、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話,。
4,、每班每周安排一節(jié)閱讀課,。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。
5,、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進(jìn)行“書香班級”書香少年評比活動,。
7,、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講,、朗誦比賽活動,。
9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記,、讀書手抄報(bào)的展評活動,。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動,。
第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日),。
對各項(xiàng)活動進(jìn)行評選表彰。
四、內(nèi)容與形式,。
(一)系列活動之一：教師活動,。
參與對象：全體教師。
1,、開展“每月一書”年度讀書活動,。
2、向?qū)W生推薦一部好書,。
3,、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示,。
4,、教師朗誦比賽,。
(二)系列活動之二：學(xué)生活動,。
初一年級。
1,、每日一讀(背)活動,。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時間：早讀時間,、語文課前五分鐘,。
2、“書香班級”,、書香少年評比,。
3、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽,。
4,、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級。
1,、每日一讀(背)活動,。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時間：早讀時間,、語文課前五分鐘,。
2、格言背誦,。美文摘抄,。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,，要求學(xué)生正確背誦,、默寫。
各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文,?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字,，亦或是勵志感人的心聲表達(dá),。通過摘抄，集中朗讀背誦,。
3,、誦讀競賽。
4,、“書香班級”,、書香少年評比。
5,、征文活動：“我的讀書故事”
高一年級,。
1、每日一讀(背)活動,。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》,、《少年中國說》。
時間：早讀時間,、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀,。
2、硬筆書法展示：
3,、配樂朗誦比賽,。
4、征文活動：“我的讀書故事”
高二年級,。
1,、每日一讀(背)活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》,、《少年中國說》,。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀,。
2,、文化墻展示：
3、與成人禮的融合,。
4,、經(jīng)典誦讀比賽。
5,、征文活動：“我的讀書故事”
一,、活動主題：
四月書香滿校園,，心靈觀察世界窗。
二,、活動簡介：
每年的4月23日,，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：
1,、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”,，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學(xué)生對閱讀的重視,，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。
3、在成長中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,。
4,、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5,、豐富大家的課余時間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四,、活動主辦方：
團(tuán)委學(xué)生會,。
五、活動策劃承辦方：
團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部,。
六,、活動時間與地點(diǎn)：
時間：--年4月22—23日。
地點(diǎn)：食堂前空地,。
七,、活動對象：
全校師生。
八,、活動總負(fù)責(zé)人：
九,、活動內(nèi)容：
(一)love&care·愛心捐書。
1,、活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民,，獻(xiàn)上我們的微薄之力,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福,。
同時,，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2,、活動形式：
1)按照同學(xué)們自愿的原則,，在全校進(jìn)行募捐。
2)募捐的物資為書籍,。主要范圍為：中外名著,、科技圖書、兒童故事書,、少兒科普書籍,、童話、筆記本,，字典(如：新華字典,、成語字典、英漢字典)等工具書,。(注：如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,，畫上笑臉標(biāo)識)。
3)所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念,。
(二)舊書互換——以書會友,。
1、活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的`書進(jìn)行交換,，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時,，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,，以書會友，尋覓知己,?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心,。
2,、活動形式：
1)、按照同學(xué)們自愿的原則,，在全校進(jìn)行捐贈,。
2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號,，以書會友,。
3),、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍,。
書籍是一個人精神世界的基石,，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書,，就是在和最崇高的人對話,，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識,、陶冶性情,、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,。抓住讀書節(jié)這一契機(jī),，進(jìn)一步推動我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，活躍校園文化,，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識,，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展,。
一、宣傳口號,。
1,、書是人類進(jìn)步的階梯,。
2,、獲取知識，三分在課內(nèi),，七分在課外,。
3、用珠寶裝扮自己,，不如用知識充實(shí)自己,。
4、生活的全部意義,，在于無窮地探索未知的東西,，在于不斷地增加更多的知識。
5,、人不但要有知識,，更要有文化,。
6、愛讀書,，會讀書,，讀好書。
二,、活動宗旨,。
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識,，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書,，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，掌握良好的讀書方法,，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí),，利用這種能力去發(fā)展自己,，貢獻(xiàn)社會。同時,，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三,、主題,。
做快樂的讀書人。
四,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
組長：周澤榮。
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣,。
組員：各班班主任,。
五、活動時間,。
20--.12.28——20--.1.15,。
六、主要形式與內(nèi)容,。
操作條件：充分利用班級圖書角,，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶),。開放圖書室,，營造濃郁的讀書氛圍,。比賽分個人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上,，推薦學(xué)生參加校比賽,，學(xué)生的個人比賽成績計(jì)入班級總分。
七,、設(shè)獎,。
1、每次比賽個人(團(tuán)體)評一,、二,、三等獎，一等獎得5分,，二等獎得3分,，三等獎得2分。
2,、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和,。
3、獎勵辦法：獲個人一,、二,、三等獎?wù)撸l(fā)獎狀,、給予適當(dāng)獎勵,。
八、活動內(nèi)容,。
1,、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽,。
上交時間：1月6日,。
參加對象：三——六年級各班學(xué)生。
2,、讀書手抄報(bào)評比,。
上交時間：1月7日。
參加對象：全校學(xué)生,。
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一,、二,、三等獎，名額分別為1,、3,、5,。
3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽,。
時間：1月8日下午,。
地點(diǎn)：各教室。
參加對象：一——六年級各班,。
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容),，學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名,。
4,、讀書筆記評比。
上交時間：1月11日,。
參加對象：全校學(xué)生,。
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一,、二,、三等獎，名額分別為1,、3,、5。
5,、詩韻飄香古詩誦讀比賽,。
比賽時間：1月14日。
參加對象：全校學(xué)生,。
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽,。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”,。
6,、展示、表彰總結(jié)(師生活動),。
時間：1月14日大課間活動,。
地點(diǎn)：操場、宣傳欄,。
參加對象：全體師生,。
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品,。
說明：為鼓勵師生全體參與,，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo),，并在報(bào)名時注明輔導(dǎo)教師姓名,。
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,。
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動,，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三,、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四,、活動主辦方：
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,。
五、活動時間：
20--—4—27(因讀書日恰逢調(diào)假),。
六,、活動地點(diǎn)：
小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)。
七,、學(xué)生集合：
付小波主任,。
各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤,、劉芳,。
八、學(xué)生調(diào)度,、紀(jì)律維持：
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆),。
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
蔡慧,。
十,、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍。
照相,、電視臺攝像：謝石濤,。
給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳,。
十一,、活動總負(fù)責(zé)人：
肖艷芳,。
十二、活動流程,。
1,、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧,。
2,、肖艷芳主任講話。
3,、齊誦《少年中國說》,。
4、譚自云校長講話,。
5,、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進(jìn)行簽名。
世界讀書日活動策劃方案篇十二
為慶?！笆澜缱x書日”,，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動,，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生,。
書香伴我成長。
20xx年4月1日——4月30日,。
第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日),。
1、利用校園廣播站,、升旗儀式,、主題班會，介紹世界讀書日,，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動,。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》,，宣傳此次活動,。
3、宣傳標(biāo)語,。
好書伴我行,，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園,。
與名著為伴,，塑美好心靈。
梅花香自苦寒來,，學(xué)識淵從書中出,。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中,。
博覽群書一生充實(shí),，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日),。
1,、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2,、做好板報(bào)宣傳,。
3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話,。
4,、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目,。(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里,。
5,、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課,。
6,、建立班級圖書角，進(jìn)行“書香班級”書香少年評比活動,。
7,、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會。
8,、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文,、演講、朗誦比賽活動,。
9,、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評活動,。
10,、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動,。
第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)。
對各項(xiàng)活動進(jìn)行評選表彰,。
(一)系列活動之一：教師活動,。
參與對象：全體教師。
1,、開展“每月一書”年度讀書活動,。
2,、向?qū)W生推薦一部好書,。
3、教師讀書筆記,、原創(chuàng)作品展示,。
4、教師朗誦比賽,。
(二)系列活動之二：學(xué)生活動,。
初一年級。
1,、每日一讀(背)活動,。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時間：早讀時間,、語文課前五分鐘,。
2、“書香班級”,、書香少年評比,。
3、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽,。
4,、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級。
1,、每日一讀(背)活動,。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時間：早讀時間,、語文課前五分鐘,。
2、格言背誦,。美文摘抄,。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,，要求學(xué)生正確背誦,、默寫,。
各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文,?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字,，亦或是勵志感人的心聲表達(dá),。通過摘抄，集中朗讀背誦,。
3,、誦讀競賽。
4,、“書香班級”,、書香少年評比。
5,、征文活動：“我的讀書故事”
高一年級,。
1、每日一讀(背)活動,。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》,、《少年中國說》。
時間：早讀時間,、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀,。
2、硬筆書法展示：
3,、配樂朗誦比賽,。
4、征文活動：“我的讀書故事”
高二年級,。
1,、每日一讀(背)活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》,、《少年中國說》,。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀,。
2,、文化墻展示：
3、與成人禮的融合,。
4,、經(jīng)典誦讀比賽。
5,、征文活動：“我的讀書故事”
世界讀書日活動策劃方案篇十三
讀書有益于育德,、勵志,、啟智、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,，讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義,。
本屆讀書節(jié)圍繞紀(jì)念新中國成立__周年和紀(jì)念南京解放__周年,，以“傳承渡江精神，書香伴我成長”為主題,，旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),。
二,、活動時間：20__年4月—10月。
三,、活動主題:傳承渡江精神,，書香伴我成長。
四,、活動組織機(jī)構(gòu)：
活動由校長室黨支部統(tǒng)抓,，德育處、團(tuán)總支,、少先隊(duì),、年級組及相關(guān)組長班主任具體實(shí)施。人員組織安排如下：
組長：
副組長：
成員：
五,、活動目的,。
1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣;。
2,、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;,。
3,、構(gòu)建有特色的書香校園文化，營造和諧的文化氛圍,。
4,、推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),。
六、活動步驟,。
第一階段：活動策劃(4月初——4月30日),。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《龍都中學(xué)讀書節(jié)活動倡議書》,、《致學(xué)生家長的一封信》,。
3、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生,。
第二階段：組織實(shí)施(4月30日——9月30日),。
1、舉行讀書節(jié)啟動儀式,，利用校園廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動,。讓全校師生充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要性和必要性，通過宣傳活動,，進(jìn)一步提高師生參與活動的自覺性和主動性,。
2、每天定時開放圖書館,，要求圖書管理員將推薦書目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀,，并安排班主任、語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。
3,、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4,、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動,，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學(xué)生開展面對面的服務(wù),。
5,、進(jìn)行“書香班級”的評比、展示活動,。
6,、開展班級讀書角和好書交流活動。
7,、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會,。
8,、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。
9,、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記,、讀書手抄報(bào)的展評活動。
10,、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽,。
11、倡議開展我與父母同讀一本書活動,。
第三階段：總結(jié)表彰(10月1——10日),。
1、對各項(xiàng)活動進(jìn)行評選,。
2,、總結(jié)這次活動，將總結(jié)上交黨支部,。
3,、評比活動的先進(jìn)個人和集體并表彰。
4,、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人,、集體及作品。
世界讀書日活動策劃方案篇十四
為貫徹十四五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神,，推動我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會以書香xx閱讀+為主題,，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會職能,，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際,，xx區(qū)文化委員會計(jì)劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動,，請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動,。
世界讀書日閱讀宣傳活動,。
20xx年4月7日至4月25日。
全區(qū)各個街道,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),。
(一)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動,，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動安排報(bào)送至xx區(qū)圖書館,。
(二)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合書香xx閱讀+閱讀活動主題,，參考以下活動形式,，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動,。
(三)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息,、照片報(bào)至xx區(qū)圖書館,。
(一)世界讀書日啟動儀式
活動形式：閱讀活動發(fā)布。
活動資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料,，開展世界讀書日主題宣傳活動,。
(二)世界讀書日xx換書大集活動
活動形式：圖書交換、閱讀推廣,。
活動資料：透過圖書交換的方式,，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語,，向書的下一位主人傳遞閱讀心得,，營造和諧的`閱讀氛圍。
(三)世界讀書日xx文化大講堂專題講座
活動形式：專題講座,。
活動資料：以推廣閱讀為主題,，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚(yáng)國學(xué),，滿足廣大讀者,、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí),、交流的文化平臺,。
(四)世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國夢征文活動
活動形式：閱讀征文。
活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀,，弘揚(yáng)民族精神,，踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化愛國主義教育,，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟,，營造良好的閱讀氛圍。
(五)世界讀書日親子閱讀讀書會活動
活動形式：親子閱讀,。
活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物,，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料,，分享閱讀,，推廣閱讀。
(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會活動
活動形式：大眾讀書會,。
活動資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動讀者推薦閱讀書籍,，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對資料展開討論，分享閱讀心得,，交流閱讀體會,。
世界讀書日活動策劃方案篇十五
閱讀是傳承文明、更新知識,、提高民族素質(zhì)的基本途徑,。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)社會閱讀風(fēng)尚的形成,，提升全民文化素質(zhì),，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，全面貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求,，推進(jìn)世界讀書日活動在我市的深入開展,，五邑圖書館將聯(lián)合甘化社區(qū)在培英小學(xué)開展“書香進(jìn)校園”全民閱讀活動，現(xiàn)擬活動策劃方案如下：
一,、活動主題,。
江門市五邑圖書館“書香進(jìn)校園”走進(jìn)培英小學(xué)。
二,、活動時間:xx年4月23日下午2：30——4：00,。
三、活動地點(diǎn)：培英小學(xué),。
四,、主辦、協(xié)辦,、承辦單位：
主辦：江門市五邑圖書館,。
協(xié)辦：蓬江區(qū)北街辦事處甘化社區(qū)。
承辦：江門市培英小學(xué),。
五,、出席人員：(待定)。
1,、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：(人)。
2,、參加團(tuán)隊(duì)：學(xué)生,、學(xué)生家長及相關(guān)單位。
六,、活動準(zhǔn)備：主題背景,、獎品若干。
七,、活動議程安排：(整個活動時間1.5小時),。
(一)2：30—2：40就緒完畢。
(二)2：45正式開始——主持人介紹來賓和活動安排，宣布開始,。
(三)2：50——3：40節(jié)目表演時間,。
1、成語故事演繹：對牛彈琴(表演單位：培英小學(xué)9人),。
2,、詩朗誦：《讓閱讀點(diǎn)亮人生》(表演單位：五邑圖書館)3有獎知識問答環(huán)節(jié)(10分鐘)。
4,、成語故事演繹：盲人摸象(表演單位：培英小學(xué)10人),。
5、贈送電子閱讀證儀式(有學(xué)校安排10名學(xué)生上臺受贈),。
6,、有獎知識問答環(huán)節(jié)(10左右分鐘)。
(四)4：00活動結(jié)束,。
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世界讀書日活動策劃方案篇十六
活動主題：
學(xué)校里到處都是書,，好書和我一起成長,。
指導(dǎo)思想：
書是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,。閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的燈塔,，是文化傳承的渠道,，是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀應(yīng)該是一個人的日常生活方式，也是夢想教育;應(yīng)注意讓學(xué)生與書本交朋友,，與大師對話。
在新課程改革的背景下,，開展閱讀活動也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累，激活學(xué)校文化,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，讓每個學(xué)生都有書相伴,，養(yǎng)成愛讀、善讀,、善讀的習(xí)慣，積極配合學(xué)校開展的閱讀活動,，特此制定本閱讀計(jì)劃。
活動目的：
1,、通過閱讀活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀、善讀,、善讀的習(xí)慣。
2,、通過閱讀活動，豐富學(xué)生的課外閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍和綜合素質(zhì)的提高。
3,、通過閱讀活動，促進(jìn)學(xué)堂學(xué)堂建設(shè),，在學(xué)校形成熱愛閱讀的良好氛圍，不斷提高我校的辦學(xué)質(zhì)量,。
活動要求：
1,、做好宣傳動員工作。充分利用板報(bào)、手寫報(bào),、班級和小組課等手段，加強(qiáng)“學(xué)校書多,，好書和我一起成長”學(xué)生閱讀活動的宣傳和開展，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。
2、推薦教材,。根據(jù)閱讀活動的要求，結(jié)合實(shí)際,，向全班學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，調(diào)動學(xué)生借閱、流通,、網(wǎng)上閱讀和有條件家庭自購，確保閱讀活動順利進(jìn)行,。同時，建立班級圖書角,，動員學(xué)生捐贈圖書，并對圖書角進(jìn)行管理,。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)應(yīng)以普通閱讀為基礎(chǔ)。要教會學(xué)生閱讀方法,，使學(xué)生增長知識，理性懂事,，陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、做事,、交流，形成良好閱讀,、課堂閱讀、年級閱讀的濃厚文化氛圍,。
4、將閱讀活動與教育教學(xué)緊密結(jié)合,。
6、班上每個學(xué)生都應(yīng)制定一份自我閱讀計(jì)劃,，教師和家長應(yīng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的實(shí)施。
7,、合理安排閱讀時間，確保閱讀任務(wù)按時,、定量完成。通常,，每天閱讀不少于1小時(學(xué)校免費(fèi)閱讀不少于半小時，家庭擠時間不少于半小時),，以引導(dǎo)學(xué)生正確處理課堂學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
世界讀書日活動策劃方案篇十七
“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”(worldbookandcopyrightday),，又譯“世界書香日”、“世界讀書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(ipa，internationalpublishersassociation),。1996年,，國際出版商協(xié)會在巴塞羅那召開的第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織,。后來，俄羅斯認(rèn)為,，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,，1996年10月25日——11月16日召開的.聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過28c/3.18號決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,。
二、活動目的,。
培養(yǎng)大家對閱讀的興趣，幫助文學(xué)院學(xué)生甚至更多人樹立正確的閱讀觀念,，促使更多熱愛語言、熱愛文字,、熱愛文學(xué)的人加入到經(jīng)典閱讀的隊(duì)伍中來，營造良好的閱讀氛圍,，豐富大家的課余時間，在交流分享中體驗(yàn)閱讀的無盡樂趣,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
三,、活動時間。
2014年4月23日(周三)全天,。
四、主辦單位：
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院,。
承辦單位：揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會,。
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院研究性閱讀中心,。
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院三語社,。
五、活動地點(diǎn),。
揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)食堂。
揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)文學(xué)院團(tuán)委樓前大草坪,。
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院研究性閱讀中心。
六,、活動對象。
文學(xué)院全體老師及學(xué)生(歡迎其他學(xué)院的老師和同學(xué)參與進(jìn)來),。
七、活動內(nèi)容,。
(一)“快閃”誦讀。
(二)《揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查表》發(fā)放,。
(三)讀書漂流。
(四)“我的讀書方式&好書推薦”主題沙龍,。
八、活動流程：
1,、推廣戰(zhàn)略。
(1)線上網(wǎng)絡(luò)推廣,。
1)官方賬號推廣：包括新浪微博、人人網(wǎng)公共主頁,、微信平臺及時發(fā)布。
2)成員自媒體推廣：研究性閱讀中心、三語社成員通過各自的微博,、人人、微信等自媒體,，對本次活動進(jìn)行造勢和推廣,。尤其是前期線上活動的參與,、中后期產(chǎn)品問題的答疑等。力求實(shí)現(xiàn)“1對1000”的個人好友輻射,。
(2)線下校園推廣,。
1)張貼海報(bào)、橫幅：包括前期造勢,、尋求關(guān)注過程中的推廣。
2)布告板：聯(lián)系文學(xué)院社聯(lián)美宣部,。
3)發(fā)文：三語社秘書處撰寫，社聯(lián)辦公室印發(fā),。
2、具體流程：
3,、后期工作：
1)后勤人員清理現(xiàn)場。
2)主辦人員認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié),。
九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1,、橫幅,。
2、現(xiàn)場布置費(fèi)用,。
3、白皮書打印,。
4,、獎狀,、證書。
5,、茶水。
十,、報(bào)名聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
這是我們愛書人的節(jié)日，讓我們一起度過一個不平凡的周三吧!書香校園,，一起“悅”讀!
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世界讀書日活動策劃方案篇十八
活動時間：下午3點(diǎn)，(星期--),。
活動地點(diǎn)：__圖書館。
一,、主辦單位：
圖書館。
二,、活動對象：
全院教職工及學(xué)生。
三,、活動時間：
20--年4月23日—5月27日。
四,、活動主題：
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財(cái)富”
五,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__。
副組長：__,。
組員：__。
六、指導(dǎo)思想：
為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園,。
七,、活動目標(biāo)。
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會讀書,、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。
八、活動內(nèi)容：
1,、讀者簽名活動：
開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。
活動時間：20--年4月23日下午。
活動地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓,。
2、優(yōu)秀讀者評選活動。
根據(jù)讀者在上一年度(20__年5月20日——20--年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì),，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定20--年5月23日,。
與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽怼?/p>
3、開通移動圖書館試用活動,。
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺,，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借,、預(yù)約、掛失,、到期提醒、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動服務(wù),。同時,，可閱讀時事新聞、熱門雜志,、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。
4、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動。
學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂,。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20--年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久,，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi)。希望通過這次活動,，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。
活動時間：20--年4月23日—5月3日,。
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。
6、“你的眼光,，我的選擇”采書活動。
開展“你的眼光,，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書,，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購,，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。
活動時間：20--年4月23日—5月27日,。
7、“最美圖書館”攝影比賽,。
活動主題：最美圖書館。
活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物、事,，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落,，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們,。
活動要求：
(1)參賽作品為個人作品，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。
(2)參賽作品單幅,、組照均可(一組照最多3張),，黑白、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿,。
(3)不得抄襲和盜用他人作品,。
提交方式：
(1)將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到__,。
郵件主題注明(系部、班級,、學(xué)號、姓名),。
(2)將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部,、班級,、學(xué)號、姓名),。
評獎：一等獎一名，二等獎二名,，優(yōu)勝獎三名。
活動時間：20--年4月23日—20--年5月20日,。
活動地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館,。
8,、“書庫尋寶”比賽。
活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽,。
報(bào)名方式：全體師生讀者，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時間：20--年5月--號上午11點(diǎn),。
