計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇一

全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見 ，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排,，結(jié)合我校實際,，以全面推進新課程實施為主線，以引導(dǎo)教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”,，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階,，成為學校先進教研組,。

（一）加強理論學習

1、 進一步認真學習《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學方法,。

2,、 認真學習江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，深刻領(lǐng)會其具體要求,。

3,、積極開展教科研活動，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結(jié)，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極撰寫論文。

（二）強化教學常規(guī)的落實,，促進師生共同發(fā)展,。抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1,、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式。同時注重發(fā)揮每位教師各自的.教學特色和風格,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，點評要到位,。切實體現(xiàn)減負增效的實施,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要定期的,、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

5,、培養(yǎng)青年教師開展校青年教師基本功評比活動,，組織學習教學理論（包括如何說課、上公開課,、教材分析）,，要求撰寫教育教學論文、案例分析,、教學反思與總結(jié)等,，指導(dǎo)青年教師提升個人教科研能力。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測,。

1,、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作。單元知識梳理,、試卷命題要做好分工,。

2、期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

（四）認真開展教研活動，不斷深化教學改革,。進一步發(fā)揮教研組功能,。 組內(nèi)教師每學期至少一節(jié)公開課，骨干教師提高班和青年教師發(fā)展班成員每學期至少開2節(jié)公開課,，每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像,，并認真研討交流，做好記錄,。具體時間為每周三下午第一課公開課,，第二節(jié)在教務(wù)處研討。協(xié)助區(qū)教研室,、學校開展教研活動,。積極組織教師參加區(qū)、片,、學校好課評比活動,。

（五）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平,。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié),，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思,，做好記錄,，及時評注。通過相互借鑒，取長補短,。形成更為濃厚的教研風氣,，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇二

學校數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線,，切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率,。

本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線,，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為主線,，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題,，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率,，提高教學質(zhì)量為目的,，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為教學重點,，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

（一）認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)：

1,、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作,。

2、在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習,，組織全組教師根據(jù)教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

1,、每月進行一次反思,，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長,。

2,、積極參與聽課，做好記錄和分析,，同學科聽課每學期不得少于16節(jié),，字跡工整，過程記錄詳實,，有分析,、評價且及時到位。

3,、積極參與學習,，做好筆記，讀一本好書,，完成不少于2500字的學習筆記,，積極參加各級培訓，培訓筆記不少于2500字,，書寫清楚工整,。

（三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研：

以教研組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究,。堅持兩周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會,，做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,，聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。

（四）開展課題研究：

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題,。

（五）繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動：

繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學水平,。

1、制定新學期教研組的工作計劃,，制定個人教學計劃,。讀一本好書，做好學習筆記,，完成不少于600字左右的學習筆記,。反思主題：如何做好培優(yōu)？（從哪幾方面做的,，有什么效果）,。

4、積極參與聽課,，做好記錄與分析,，同學科聽課不少于4節(jié)。

1,、通過九月份月考成績,，各備課組總結(jié)不足，制定教學策略,，以便提高課堂教學效益,。

2、主題研究活動一：如何做好培優(yōu),？

3,、積極參與聽課，做好記錄與分析,，同學科聽課不少于4節(jié),。

4、讀一本好書,，做好學習筆記,，完成不少于600字左右的學習筆記。

5,、研討期中考試復(fù)習方法與考試對策,，制定復(fù)習計劃,，提高數(shù)學成績。

6,、反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里,？

1、研究學生學習數(shù)學的興趣,，對學困生研究,。

2、讀一本好書,，做好學習筆記,，完成不少于600字左右的學習筆記。

3,、反思主題：如何促進學生自主學習的.教學,？

4、積極參與聽課,，做好記錄與分析,，同學科聽課不少于4節(jié)。

1,、反思主題：如何做好學困生的輔導(dǎo)工作？

2,、積極參與聽課,，做好記錄與分析，同學科聽課不少于4節(jié),。

3,、讀一本好書，做好學習筆記,，完成不少于600字左右的學習筆記,。

4、主題研究活動二：如何做好培優(yōu),？

1,、制定復(fù)習計劃，研討期末考試復(fù)習方法與考試對策,。

4,、匯總上交教研組各類資料。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇三

本學期內(nèi),，我校數(shù)學教研組將參考市教育局教研室教學工作計劃,，并根據(jù)我們博鰲中學教育教學工作計劃，立足學校教學發(fā)展的實際,，密切配合校教導(dǎo)處,，認真完成各項工作,。深入學習新課程標準，深化教學改革,，不斷提高教師的理論知識和教學能力,，進一步提高我校數(shù)學整體的教育教學水平，提高我校學生的數(shù)學成績,，使我校的數(shù)學科教育教學工作做得更好,。

（一）認真抓好教學常規(guī)工作。

抓好教學常規(guī)工作,，不但關(guān)系到教師們的教育教學工作態(tài)度,，而且關(guān)系到學生數(shù)學成績的進步，更關(guān)系到教師們教育教學水平的提高,。因此做好學校的學科教學常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情,。工作中，要組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),，使各位教師的教學能按照教學常規(guī)進行,。抓好備課、上課,、作業(yè)的布置,、兩本同步練習冊的完成，單元試卷的批改,、課后輔導(dǎo),、聽課、公開課教學和論文撰寫等主要環(huán)節(jié),。

（二）加強本科組教師的教育教學理論學習和教學經(jīng)驗的積累,，不斷提高教師的教學水平，特別是年輕教師的成長,。

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神；認真研究新教材新教法,。組織數(shù)學教師學習研究中招數(shù)學試卷,，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向,；結(jié)合中考改革,，引導(dǎo)教師改進教學方式，提高教學效益,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

1,、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思,，總結(jié)學段教學中的亮點和不足。

2,、同年級不同教學班之間的教師要加強交流,，探討教學必得，尋找教學中存在問題的原因,。

（四）,、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作,。

本科組組織教師做好集體備課的工作,，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益,，對教師的業(yè)務(wù)成長,、對本學科的教學質(zhì)量都有明顯的提高。

集體備課是學科教研的基本形式,，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑,，是大面積提高教學質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流,、合作,、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,，縮短年輕教師的成長周期,，促進教學質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長,，真正實現(xiàn)腦資源共享,。

集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級組之間指定備課課題,，按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進行備課,。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課、授課意圖,，本課時的教學目的,，教學要求，教材重點難點,，突出重點和突破難點的方法,，作業(yè)與練習配備，教學方法的設(shè)想等,。由其他教師集體研討,，各抒已見,，充分討論，統(tǒng)一認識,，最后由授課教師自已修正教案,。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇四

本學期數(shù)學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線，在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo),、學生為主體,、訓練為主線”教學模式，以提高地理教學質(zhì)量為重點,，以創(chuàng)建先進教研組,、備課組為動力，認真搞好教學研究,、備課組建設(shè)以及教學指導(dǎo)和教學服務(wù),，有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,。

1、強化教學常規(guī)的落實,，推行“三主”課堂教學模式以提高課堂教學效率,。

“三主”課堂教學模式是我校今年的大動作，對我校的學生實際有很大的益處,。指導(dǎo)教師的日常教學工作,。特別抓好備課組的建設(shè)，積極有效地開展集體備課,，同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，有效地提高教學效率。

2,、落實備課組的集體備課工作,。

落實備課組長，落實主備人,，非主備人要參與備課活動,，與主備人研究討論。對于使用講學稿的備課組,，要嚴格執(zhí)行講學稿的要求,，確保工作做到實處。

3,、做好各類賽課工作,。

重視學校骨干教師賽課活動和優(yōu)質(zhì)課大賽活動，在組內(nèi)進行試講力求取得好成績。

4,、加強教學科研理論的學習,，提高自身的教學理論和實踐水平。

加強教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進教研組,，由于新教師比較多，教學理論和經(jīng)驗少,，要經(jīng)常組織老師們學習新的教育教學理論,。探索以校為本的教研制度，使學校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學骨干力量。

1,、以課堂教學為核心,，努力提高講學稿的質(zhì)量。

教師課前要認真鉆研教材,、了解學生,，精心設(shè)計講學稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學科的集體作用,，加強集體備課,，取長補短，友好合作,，不搞題海戰(zhàn),。提倡課后備課，講學稿中能體現(xiàn)出自己的思路,。

2,、組織教師在專門時間集體學習，觀看教學課堂實錄,。

組織教師學習教育理論,，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè),。教研組利用教研活動時間學習,，組織形式多樣的學習方式,、個人自學,，個人隨時隨地學，并記好學習心得,，以全新的理念指導(dǎo)教學,。

3、積極探討課堂教學模式,，提高課堂教學效率,。

本學期數(shù)學教學著重進行講學稿教學,，要求學生課前充分預(yù)習，課堂小組合作探究,，培養(yǎng)興趣,，面向全體，主動參與,。使學生成為教學活動真正的主人,。同時，改變教師的教學方式,，使教師在課堂上成為學生的引路人而不是知識的灌輸者,。

4、有計劃的實施各項教研活動,。

本學期數(shù)學組將開展課堂的開放教學,，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時進行聽課活動，事先不通知,。鼓勵老師們互相聽課,，互相學習。每學期聽課應(yīng)不少于15節(jié),。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手,，并進行課堂實錄供老師們研討，讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足,，并且明確努力的方向,。學期末學校進行優(yōu)秀教研組、備課組評選,。

3月

1,、制定數(shù)學組教研計劃，明確工作目標,。

2,、制定備課組計劃。安排成立數(shù)學興趣小組,，確定活動計劃,。

3、開放課堂,，推門聽課,。

4、對上學期期末考試進行質(zhì)量分析,，確定分析會發(fā)言人,。

5、開展學生興趣活動。

4月

1,、初四年級的數(shù)學模擬,。

2、集體備課組的匯報課展示,。

3,、組織數(shù)學興趣活動。

4,、觀看教學錄像,。

5月

1、作業(yè),、講學稿教案檢查,。

2、組織期中考試工作,，并做好分析,。

3、為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進行研討,。

4,、講學稿觀摩課。

5,、組織數(shù)學興趣活動,。

6月

1、觀看教學錄像,。

2,、組織一次學生活動。

3,、講學稿心得,、體會交流。

4,、開放課堂,，推門聽課。

7月

1,、各備課組,、興趣小組活動情況總結(jié)。

2,、教案,、作業(yè)檢查。

3,、期末復(fù)習備考,、試卷分析。

4,、組內(nèi)教師學期總結(jié)、反思,、體會,。

5、數(shù)學組學期工作總結(jié),。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇五

本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線,，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P(guān)鍵,，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學效率,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實際,，制定本學年的教研組工作計劃,。

(一)加強學習，提高教學素養(yǎng)

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》(推薦每位數(shù)學教師人手一本),，領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法,。所有數(shù)學教師都要學習研究近三年中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革，用好新教材,，引導(dǎo)教師改善教學方式,，提高教學效益，做好我中心校數(shù)學課程改革,。

(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施,，深化教學改革,。

組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行,。

1,、重點抓好各年級教師備課時的交流

2、各年級要研究個別差異,，防止兩極分化,，努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量;

3、組織各年級教師研究教材,，多講公開課,，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學效益的方法。

4,、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點，不斷分析,、總結(jié)學生學習狀況,，研究每一階段學習教學策略。

(三)圍繞學科教學,，開展課題研究,。

開展中心校《五+雙二十教學與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究,，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,，及時推廣并借以指導(dǎo)學校的學科教學活動，在研究,、探討活動中,，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一,、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

(四)利用數(shù)學興趣小組,，開展教學活動

為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐潛力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,，以年級為單位建立中心校數(shù)學興趣小組,，由專人負責?；顒訒r間由各年級老師制定,，活動做到有計劃、有準備,、有記錄,，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立用心的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，構(gòu)成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水平,。

具體工作安排如下：

十二月份

1,、建立健全中心校教研組教研活動制度;

元月份

各年級新課已近尾聲，本月將以復(fù)習為主,，重點提高教師對復(fù)習課的重視,，檢查教師的復(fù)習課教案及布置的相應(yīng)練習，習題應(yīng)有所選取,，不要布置自己未做的作業(yè),。

二月份

期末考試、假期

三月份：

1,、3月上旬,，兩校區(qū)集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)

2、選拔各年級數(shù)學競賽小組成員并實施輔導(dǎo),。

3,、3月下旬，七年級公開課,。(兩課一評)

四月份：

1,、各年級教師舉行數(shù)學解題模擬競賽。

2,、4月下旬,，八年級公開課。(兩課一評)

3,、檢查培優(yōu)進展狀況,，各年級開展數(shù)學竟賽

五月份：

1、5月上旬,，九年級“專題復(fù)習”公開課,。

2、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習,、考試,。

3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段的復(fù)習交流,。

六月份：

1,、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，完成一個教學案例。

2,、透過實驗研究,，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學方法,、教學經(jīng)驗得與失,。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇六

一、指導(dǎo)思想：

本學期數(shù)學組教研工作以學?？傮w教學工作為指導(dǎo),，圍繞學校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標；以“開展課堂教學研究,，改革課堂教學模式”為工作重點,，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學科為不薄弱學科為目標，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃,。以教學管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習,、提高學生學習成效為目標,。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,，組織教研活動、開展各年級學生活動,，加強校本教研,、進取推進團體備課，不斷提升教師理論與教學水平,。

（一）開展教研活動,。

1、以備課組為中心開展教學研究活動,，加強教師間的交流與合作,，共同努力，共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計劃，有資料,，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材，切磋教法,，研究學法,，探討教學重,、難點，及時解決教學中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處。

2,、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討,、學習,，聽課后的評課等。學習先進的教學方法,，理解新的教學信息,，發(fā)揮“他山之石,，能夠攻玉”的精神,，把先進的教學理念用到教學之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務(wù)學習,，力爭每次活動有實效,。

認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記,，提出好的提議,，參與團體備課、教學檢查等,。及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

（三）提高教研質(zhì)量,，切實開展校本教研,。

切實組織好常規(guī)教研，理論學習,，說,、講、評有實效,。堅持團體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學中,。在常規(guī)教學中備課組為單位統(tǒng)一進度,，團體備課，根據(jù)學生情景分層布置練習,，統(tǒng)一考試,。堅持每兩周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習，考試和評點,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫忙,。到達以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。聽課后認真評議，就教學設(shè)計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

（四）,、進取參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài),，更新教學理念,。重視橫向聯(lián)系，學習,、汲取兄弟學校教研工作的好做法,。

（五）開展課題研究。

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學生自我總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。

三、具體安排,。

1,、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排,。

2,、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。

3,、初一初二準備,、開展活動課。

1,、開展團體備課,、進行校本教研，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進行課后反思。

2,、認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神；組織好期中復(fù)習,。

1,、期中考試,，常規(guī)檢查,。

2、根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思,。

1,、教學資料交流。

2,、研究性學習成果展示,。

1、總結(jié)積累教學案例,，爭取整理一篇完整個案（含教案,、實錄、教學反思）或完成一個教學案例,。

2,、做好期末復(fù)習、考試,。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學期我校數(shù)學教研組工作將認真貫徹學校的工作要點，在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法。以有效課堂教學模式為主線,，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點.教研活動繼續(xù)深入開展導(dǎo)案導(dǎo)學研究,，以案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究和教學服務(wù),。扎實有效開展教研活動,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。促進教師,、學生共同發(fā)展,。

二、主要工作思路,。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,、高效的課堂,。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材資料的特點出發(fā),，落實學生務(wù)必掌握的知識和技能,，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，課后反思等基本資料的教學常規(guī)管理,。

三、主要工作,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”,、“課后輔導(dǎo)”,、“聽評課”等主要環(huán)節(jié)。

1.備課：每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細節(jié),，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課。全力打造實用課,。用心深入探討“導(dǎo)案導(dǎo)學”的教學模式,，注重發(fā)揮各自的教學特色和風格。教研組每一個月將組織進行教學設(shè)計的展示交流活動,，互相借鑒,，共同促進，共同提高,。

2,、上課。教師在課前應(yīng)熟悉備課教案,，做好課前準備工作,。在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的用心性,。上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略,，提高課堂效率,。

3、作業(yè),。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范,，使用激勵性評語,，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查,。

4,、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要透過各種途徑和方式,，繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

5,、加強聽評課研究，加強課堂教學的研究力度,。組織全組教師進行聽評課活動,，共同研究，共同成長,。聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。透過相互借鑒,，取長補短;構(gòu)成更為濃厚的教研風氣,，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。

(二)扎實有效的開展多樣化教研活動,。

1,、繼續(xù)切實做好一周一次的教研交流活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作,，給教師搭建學習,、切磋、成長和展示自我的平臺,。

2,、開展網(wǎng)絡(luò)教研,，創(chuàng)教研特色。

網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學校教研工作開辟了一個新天地,。我們數(shù)學教研組將充分利用博客、qq交流等平臺,，對備課和課堂教學及教研活動進行大膽的探索和嘗試,，為數(shù)學教研工作注入勃勃的生機和活力。在本學期,，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色,。教研組將努力建立“數(shù)學教學資源庫”,，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,，為教師打造優(yōu)質(zhì)課堂教學服務(wù),。

具體工作安排。

1,、做好學期初的準備工作,。

3、教研組聽評課活動開始,。

1,、開展群眾備課。

2,、初步進行課題研究,。

3、聯(lián)片教研系列活動,。

1,、導(dǎo)學案設(shè)計展示交流。

2,、教研組聽課,、評課活動。

3,、作業(yè)展示評比活動,。

4、數(shù)學競賽活動,。

1、期中檢測(進行試卷質(zhì)量分析交流),。

2,、繼續(xù)做好聯(lián)片教研系列活動,。

3、組織數(shù)學示范課觀摩研討活動(由學校優(yōu)秀骨干數(shù)學教師作課),。

1,、進入復(fù)習階段，做好復(fù)習交流探討活動,。

2,、期末考試、試卷分析,。

3,、教研組總結(jié)。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇八

認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,加強組內(nèi)教師的再學習、再提高,。

強調(diào)團隊合作精神,切實抓好校本培訓,加強傳,、幫、帶作用,從而促進全體教師的業(yè)務(wù)水平,。認真搞好教學研究,、教學指導(dǎo)和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、本學期依據(jù)課改的需求,以研究課堂教學變革為核心,加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高數(shù)學教學質(zhì)量。

2,、教學目標:培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,加強“自分”教學課堂建設(shè),、抓教學落實,穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質(zhì)量,在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ);,。

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,進一步提升質(zhì)量;,。

九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學習自學指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

3,、教研目標:組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,組織老師上研究課,、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動,并積極開展各項活動,尤其是全校的“自分”教學課改活動。

1,、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀,、責任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課改研究,在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升,。

2,、在隊伍建設(shè)方面,本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入,青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強研修,以老帶新、以新促進,通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3,、在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,以研究教學策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實效性。

扎實開展教研活動,努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄,。

3、要定期組織教學研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,采用靈活多樣的教研活動方式,組織相應(yīng)的公開課,、研究課,、示范課,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。通過研討,、觀摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高,人人受益,。

4,、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動,。(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

5,、加強集體備課。落實地點,常規(guī),中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī),提高課堂教學效率,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動,、和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問,、多聽,、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法。

九月份:學科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業(yè)上交;集體備課;各項工作計劃上交。

十二月份:組織全組校本教研活動,開展聽課,、評課活動;各備課組期中考后集體備課活動,。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇九

20xx年我縣教育工作繼續(xù)抓實“教育質(zhì)量提升年”和“師德師風建設(shè)深化年”活動,，做好“內(nèi)涵發(fā)展,，提質(zhì)增效”文章，圍繞學校以“落實”各項工作的總體思,，結(jié)合學校五新目標,，繼續(xù)深化課堂，初中數(shù)學教研組將配合學校工作安排,，制定如下工作計劃：

以“高效課堂”為主題,，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo)，針對問題進行和根據(jù)問題來設(shè)計任務(wù)的,，加大教育教學理論的實踐性解讀和教育教學實踐的理論性反思的力度,，用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教，用“四步驟”教學指導(dǎo)的方法來促進教師專業(yè)發(fā)展,，力求教師的工作積極性有明顯提高,，力求教師的“實踐性智慧”有進一步發(fā)展，力求數(shù)學教學質(zhì)量有進一步提升,。

1,、經(jīng)歷有指導(dǎo)的.解讀“標準”和“教材”的過程；深刻領(lǐng)會“標準”的教育教學,；并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系,；能在課堂教學中貫徹“過程教育”思想。

2,、探索“階段”方法,，切實改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式，力求變“經(jīng)歷性”狀態(tài)為“參與式”狀態(tài),，能進一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能,。

3、探索教學分析與決策的方法,，能在教學決策之前經(jīng)歷教學分析的過程,，學會教學分析的程序和決策教學目標、教學內(nèi)容,、教學結(jié)構(gòu)和教學方法的方法,，使課堂教學有思想、有依據(jù),。

4,、探索中小學銜接問題，能在“邊學習邊實踐邊研究”的過程中,，認識滿足銜接教育需要的教學內(nèi)容和教育方法,，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學指導(dǎo)方法能滿足學生的需求,。

5、利用的機會結(jié)合學校實際,，開展微型科研活動（微型調(diào)查,、微型實驗），嘗試有科研含量的教研活動,，幫助學校發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

6、開展“發(fā)展課堂”研究員與師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作,，五年內(nèi)師積極參加各項活動,，包括匯報課、示范課,、備課檢查,、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老教師的帶頭作用,。

7,、本組將配合處、教科室做好各項教學教研工作,。同時繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德,、愛崗敬業(yè)的、良好的教風和教學研究的熱情,，形成濃厚的教研之風,。

初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇十

本學期初中數(shù)學組工作的指導(dǎo)思想是：以學習新課程標準為動力，把探索的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，結(jié)合“自主學習,，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識,，加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

1,、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認真開展集體備課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識,。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學能力。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風,。

8、立足課堂,，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

1、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新,。

2,、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應(yīng)我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強年級組集體備課的教研活動,，強化教研功能。

各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

把“觀摩課”活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動,、與兄弟學校共同教研活動等,，進行較高層次的鍛煉。

6,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

7、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi),，開展業(yè)務(wù)學習活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實,，真正起到為教學服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學水平,。

8,、配合教導(dǎo)處,、做好一切教學科研工作,。

配合教導(dǎo)處,、督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極,、上進,、好學的教研團隊。