使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
即興演講稿篇一
天使應(yīng)該是上帝的使者,，她可以帶給人世間歡樂(lè)。天使的任務(wù)就是在人間播灑幸福與快樂(lè),。讓所有的人都很快樂(lè)很幸福,。
梅，應(yīng)該是上帝派來(lái)人間的天使,。她的到來(lái)宛如天使墜落人間,。她的所到之處總是充滿(mǎn)了歡笑聲。她可以感染周?chē)拿恳粋€(gè)人,。與她相處,，每個(gè)人都會(huì)被她和她的笑所感染,，樂(lè)觀(guān)地對(duì)待一切事情。
梅很善解人意,。她總是能很快地發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁,，每一次我遇到不順心的事，她總是與我一同分擔(dān),。因?yàn)樯磉呌辛怂呐惆?，我在遇到難關(guān)時(shí)總是能很輕易的度過(guò)。雖然我的許多事只有梅和另一個(gè)人知道,，但我卻喜歡和梅傾訴,，因?yàn)槊纺軒Ыo我安全感。
依稀記得那段日子,，我整日郁悶不高興,，當(dāng)梅和另一個(gè)人同時(shí)問(wèn)我原因時(shí)，我只告訴了梅,。那時(shí)剛好梅每天中午都去她奶奶家,，可以陪我走一段路，于是在那段路上與她留下了許多共有的回憶,。也因?yàn)橛辛嗣返呐惆?，那段日子我很快不再郁悶?/p>
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我聽(tīng)到梅講述了她的家庭,。原來(lái),，她現(xiàn)在真的好苦,。很驚訝她能承受家庭如此大的巨變,。她的家庭原本很幸福，可是現(xiàn)在她再也不能很幸福的笑了,。她的爸爸得了一種很?chē)?yán)重的病,。她曾經(jīng)哭著問(wèn)我：“八月十五是親人團(tuán)聚的日子，是收獲喜悅的日子,。今年的八月十五會(huì)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)嗎?會(huì)充斥著喜悅嗎?我很怕,，如果有一天，我的爸爸不在了,，我該怎么辦?我會(huì)失去依靠,，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力的?！?/p>
望著哭的很傷心的梅,，我什么話(huà)也說(shuō)不出。因?yàn)楫吘刮殷w會(huì)不到望著病重的爸爸卻無(wú)能為力的那種感覺(jué),。梅說(shuō)過(guò),，她現(xiàn)在很珍惜和爸爸在一起的時(shí)間,，如果不是因?yàn)椴簧蠈W(xué)爸爸會(huì)擔(dān)心，她會(huì)天天陪爸爸,。
梅這樣真的很讓人擔(dān)心,，每次一看到她哭心里總會(huì)很難受。有時(shí)會(huì)強(qiáng)迫自己不去看她,，想安慰她也找不到合適的語(yǔ)言,，有時(shí)會(huì)害怕如果不小心說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，她會(huì)更加傷心的,。
現(xiàn)在的梅更加脆弱了,，更惹人憐惜了。因?yàn)榭偸菚?huì)哭,，所以梅現(xiàn)在很弱不禁風(fēng),。我甚至開(kāi)始懷疑，梅的身體現(xiàn)在這么差,，她會(huì)得病的,。每天看到梅，總會(huì)很心疼她,。卻又很無(wú)奈,，因?yàn)樽约菏裁炊疾荒転樗觥?/p>
對(duì)于梅，我想給她一個(gè)承諾,。無(wú)論什么時(shí)候,，只要梅需要我，我都會(huì)陪在她的身邊,，好好保護(hù)她,，不讓她再受傷。雖然不能做她永遠(yuǎn)的守護(hù)天使,，但我還是會(huì)盡自己的所能愛(ài)護(hù)她,。
現(xiàn)在梅可能已經(jīng)不太需要我了，因?yàn)樗纳磉呌辛颂嗵嗟呐笥?。但我想告訴她,，無(wú)論何時(shí)，她都是我最好的朋友,，在我心里會(huì)一直占著很重要的位置,，永遠(yuǎn)都會(huì)。
后記：這是我對(duì)梅的承諾,。我答應(yīng)她要為她寫(xiě)一篇文章,。梅，現(xiàn)在我做到了,。只是,，你也要答應(yīng)我,，永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè),。最后,，也祝梅的爸爸早日康復(fù)。
一聲承諾終生追求,。
在家里,，父親是個(gè)老黨員，而母親不是,。小時(shí)候,，有一次聽(tīng)到父母為什么事情吵架，雙方爭(zhēng)執(zhí)的很厲害,，只聽(tīng)到最后父親吼了一聲：“我是一名黨員,，我不能那么做?！蹦赣H就沒(méi)有再吱聲,。(那時(shí)我就想，黨員到底是什么樣的?),。
直到畢業(yè)后踏上工作崗位,，我才真正開(kāi)始了解“黨員”的含義。畢業(yè)那年,，單位正值大調(diào)整,，我很慶幸，我跟了兩位好領(lǐng)導(dǎo),。更重要的是,，他們是兩位好黨員。從他們身上,，我發(fā)現(xiàn)了,，黨員和普通群眾就是不同。有困難,，黨員不能退縮，必須勇于承擔(dān);有好處,，黨員不能獨(dú)享,，必須先考慮普通職工;有義務(wù)，黨員不能逃避,，必須帶頭奉獻(xiàn)……原來(lái)真正的黨員就實(shí)實(shí)在在的生活在我的身邊,。在他們的帶動(dòng)下，我的思想和行動(dòng)上都進(jìn)步了,，不久就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),。從此,，我的心中就有了一個(gè)目標(biāo)，就是早日站在黨旗下宣誓,，成為一名令人羨慕的共產(chǎn)黨員,。
即興演講稿篇二
隨著高校擴(kuò)招大學(xué)生畢業(yè)，大學(xué)生就業(yè)就成了重大的社會(huì)問(wèn)題,。20xx年教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人聲稱(chēng)要達(dá)到去年大學(xué)生就業(yè)率73%以上的目標(biāo),。盡管如此，還會(huì)有27%左右的學(xué)生無(wú)法及時(shí)找到工作,。在這樣的背景之下,，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)點(diǎn)就成了大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)思想。
我認(rèn)為年輕人創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一：深刻了解自己,，明白自己幾斤幾兩,，有什么優(yōu)勢(shì)，有什么劣勢(shì),。
二：選擇要正確,，最好是和自己的興趣搭上邊的事業(yè)，這樣做起來(lái)會(huì)很愉快,。
三：要學(xué)會(huì)吃苦,。創(chuàng)業(yè)了，是大人了,，就不要象小孩子那樣去做事,，出門(mén)打車(chē)，抽好煙喝好酒,，沒(méi)事找找朋友聚一聚,。只有克制住自己，才能讓自己更努力的創(chuàng)業(yè),。
四：要專(zhuān)著,，今天我決定開(kāi)飯店拉，就開(kāi)始忙活,，明天要炒股票拉,。就又開(kāi)始忙活。這樣的結(jié)果就是……肯定白費(fèi),。本來(lái)知識(shí)少,，對(duì)什么都不了解。就憑著一股熱血就往上干,。就象熊瞎子掰苞米,。
五：不能家族化。我要開(kāi)飯店拉,！大叔家狗勝子閑著,，來(lái)當(dāng)服務(wù)員,。廚師用二舅家那三胖子。水案用……,。這樣有太多的弊端了,，比如他們犯錯(cuò)了,，你說(shuō)還是不說(shuō),，請(qǐng)神容易送神難,。只好維持下去，越維持越僵,，直到事業(yè)癱瘓,，還有就是他們會(huì)憑著和你的關(guān)系多多少少撈點(diǎn)外快，要知道,，這些外快到頭來(lái)是出自你身上的,。想要團(tuán)結(jié)，太難,，不如顧不認(rèn)識(shí)的,，干的不好，走人,！
七：切記玩物喪志,。賺了錢(qián)，學(xué)會(huì)了斗地主,。以后的事情不用說(shuō)也知道,，又完蛋了。
八：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),。這是老生常談了,，不多說(shuō)。
我豁然發(fā)現(xiàn)前面的路開(kāi)闊了很多,，原來(lái)我還可以有自己的理想,，還有機(jī)會(huì)去證實(shí)我自己。雖然第一次嘗試失敗了,，它讓我失去了很多東西,，包括高薪的機(jī)會(huì)，可我并不以為這是件壞事,，我也不覺(jué)得這是我一時(shí)沖動(dòng),，相反，我從其中收獲到了很多東西,，這也讓我更加的勤奮、堅(jiān)毅,。同時(shí)我很慶幸,，因?yàn)槲艺业搅丝梢灾档梦覟橹畩^斗一生的目標(biāo),，找到了什么是我想要的東西。
失敗了不得已,，為了生存,，我不得不重新就業(yè)，現(xiàn)在面臨困惑的是,，我要不要做回廣告,？這會(huì)不會(huì)偏離了我的目標(biāo)？說(shuō)到這里,，也許有朋友會(huì)說(shuō),，做生不如做熟，也許假如我把廣告作為自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的話(huà),，我有可能最終成功,，就像我離開(kāi)之后接手我工作的同事現(xiàn)在已經(jīng)混到了總監(jiān)?？墒?，我對(duì)廣告已經(jīng)倦了，這個(gè)并不是我最想做的,。
重新就業(yè)的另一個(gè)目的就是想在短時(shí)間內(nèi)完成資本和經(jīng)驗(yàn)的積累,，等待時(shí)機(jī)去重新開(kāi)始，自然工作還是應(yīng)該結(jié)合創(chuàng)業(yè)去選擇,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我自己覺(jué)得我去做銷(xiāo)售或者治理，會(huì)更有助于我的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，冒險(xiǎn),、創(chuàng)新，對(duì)自己提出更高的要求這本身不是件壞事,，我認(rèn)為這是成功者必須具備的素質(zhì),。
我不知道這是不是我面臨太多的誘惑，而不知道該如何去選擇了,，假設(shè)只有一次機(jī)會(huì),，也許就沒(méi)這么苦惱。但是機(jī)會(huì)也是自己去創(chuàng)造出來(lái)的,，假如我不去爭(zhēng)取的話(huà),，自然也就沒(méi)有了所謂的機(jī)會(huì)。
即興演講稿篇三
專(zhuān)家們,，領(lǐng)導(dǎo)們：
下午好!
各位評(píng)委聽(tīng)過(guò)這樣的句子么：諸葛亮深夜在臥室看嫦娥一號(hào)升空,。王奶奶秋夜在屋頂吃肯德雞，你們笑了，當(dāng)一句句離奇搞笑的話(huà)從孩子的想象中迸發(fā)時(shí),，我看到他們的快樂(lè),，這堂作文課，就是把同學(xué)分成abcd四組,，分別寫(xiě)人物,，時(shí)間，地點(diǎn),，干什么,，隨后組成一句話(huà)，拒絕庸俗低級(jí),，追求想象新穎,。每當(dāng)古怪的句子傳出時(shí)，孩子們就忍俊不禁,，那笑聲似乎震塌屋頂,，開(kāi)始是寫(xiě)紙條的好奇，后來(lái)是讀紙條的.快樂(lè),，最后呢是寫(xiě)作文的情趣,。哲人說(shuō)：每個(gè)漢字就是一支聲情并茂的歌，組成句子時(shí),，更讓人驚嘆它是如此瑰麗,。，回憶起和孩子在語(yǔ)言文字中“出生入死”的課堂,，感受語(yǔ)文的魅力,，我會(huì)說(shuō)：課堂讓我快樂(lè)!
若非特殊情況，很多晚上,，靜靜地讀回書(shū),，會(huì)很受用它能熨燙人的心靈，讓目光,，掠過(guò)堅(jiān)硬,，暗淡，丑陋,，猜疑和爭(zhēng)斗,，留住的是干凈，柔軟,，明亮和美好,，讀經(jīng)典也讀動(dòng)漫，和名師做無(wú)聲的交流,，蔣軍晶三年讀四萬(wàn)元的書(shū)讓我自愧不如,，竇桂梅說(shuō)讀書(shū)是另一種備課讓我倍感親切,，可以說(shuō)“凡有所學(xué)，皆成性格”讀書(shū)讓我感性,，但絕不膚淺,，我愿把這種感性化做為師的情懷,，讀書(shū)也讓我有點(diǎn)底氣,，我愿把這種底氣轉(zhuǎn)化成站在講臺(tái)上的勇氣。讀書(shū)讓我快樂(lè)!
最后我要說(shuō)：創(chuàng)新我快樂(lè),，記得詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：民族的生命力在與蓬勃的創(chuàng)新能力,，所以我努力讓我的教學(xué)充滿(mǎn)才智和激情，驚喜和新鮮,，讓教學(xué)富有變化,，變化中有新意，新意中要蘊(yùn)涵價(jià)值,，每天批注三篇文章,，背一句格言，每學(xué)期看一部整本的好書(shū),，班級(jí)五大區(qū)角的布置色彩繽紛,，充滿(mǎn)個(gè)性色彩，有用廢料粘貼,，卻又栩栩如生的手工制作作品,，有雖稚嫩卻有嶄露藝術(shù)天賦的繪畫(huà)，書(shū)法作品,，我還和孩子們一起插上一雙靈敏的觸角,，積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，：走向垓下,，讓我采訪(fǎng)你,，我的e家，小小新聞角,，這樣的細(xì)節(jié)不勝枚舉,，都是結(jié)合時(shí)事的創(chuàng)造性嘗試，讓我體驗(yàn)到和孩子一同成長(zhǎng)的快樂(lè),。
各位評(píng)委,，我心目中的導(dǎo)師陶淵明說(shuō)：歸去來(lái)兮，園蕪戶(hù)不歸,。我沒(méi)田園,，也無(wú)法蕪戶(hù)。但我會(huì)追求我心中的田園――語(yǔ)文課堂,，讓它與孩子相融,，與課改同行，與創(chuàng)新同步，與書(shū)香為伴,。與孩子相融,，制造更多快樂(lè)的回憶!
即興演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感恩是一盞燈,，照亮了幸福的大路;感恩是一首歌,，唱響了春天的故事;感恩是一份情，溫暖了我們的心,。
學(xué)會(huì)感恩并不是有多富有,，也不是你有多偉大，可感恩卻處處可見(jiàn),。吃著香噴噴的大米飯,，我們應(yīng)該想到民間辛苦的農(nóng)民，而不是一粒一粒地浪費(fèi);坐在擁擠的公交車(chē)上,，我們應(yīng)該感謝那些汗流頰背的公交車(chē)司機(jī),，而不是滿(mǎn)心的抱怨;走在干凈的馬路上，我們應(yīng)該感謝那些冒著赤日辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人們,，而不是嫌他們又臟又臭,。
如果這個(gè)世界上沒(méi)有了感恩，會(huì)怎樣?會(huì)是一個(gè)冷酷無(wú)情的世界,。黑心商人,，利用老百姓對(duì)科學(xué)知識(shí)的缺乏來(lái)獲得一些不正當(dāng)?shù)腻X(qián)財(cái)，而可憐的老百姓只有掩著面嘆息,。在公交車(chē)上,，有些人利用擁擠而不付錢(qián)，這并不是錢(qián)的多少的問(wèn)題,，但這卻反映出了一個(gè)人的品行,。
不僅僅是母親給了你生命，同樣也是社會(huì)給了你生命,?；貞涍^(guò)去的五年時(shí)光，是那個(gè)充滿(mǎn)笑聲,，書(shū)聲朗朗的學(xué)校帶大了我,，是那個(gè)不厭其煩，辛苦工作的老師帶大了我,。還記得小時(shí)候,，我總愛(ài)問(wèn)一些奇奇怪怪的問(wèn)題，可老師總是能不厭其煩地回答我;在我考試沒(méi)考好的時(shí)候,，老師總會(huì)陪我一起思考,。感恩老師往往不是金錢(qián)或一切物質(zhì)上的接濟(jì),，而是在教師節(jié)的時(shí)候傳來(lái)的一聲祝福，在老師不舒服的時(shí)候傳來(lái)的一聲問(wèn)候,。
感恩不是報(bào)紙上的“我們?nèi)ジ卸鳌?，而是去幫助那些需要我們幫助的人，能把自己的零花錢(qián)捐給那些需要的人,。還記得有一次學(xué)校組織募捐,，給一個(gè)得了惡性腫瘤的小孩做手術(shù)，不一會(huì)兒就捐了五千多元,，雖然對(duì)這個(gè)小孩來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪,，但是這些人的心靈是美好的。
著名的科學(xué)家居里夫人,，在大會(huì)上僅用一束鮮花來(lái)感激自己的老師，偉大的主席毛澤東也曾對(duì)自己的小學(xué)老師表達(dá)自己的一片感恩之情,。
我就要好好讀書(shū),，發(fā)奮圖強(qiáng)，來(lái)感恩這個(gè)社會(huì),。
即興演講稿篇五
就職演講總有具體化的特定時(shí)間,，有的領(lǐng)導(dǎo)干部巧借就職年份這個(gè)特定的時(shí)間盡情發(fā)揮，非常成功,。貴州省福泉縣連任縣長(zhǎng)李琨代表正副縣長(zhǎng)在縣人代會(huì)閉幕式上作就職演講,，其中有一段就是借就任時(shí)間作了精彩的發(fā)揮：
第二句話(huà)是表態(tài)。就是對(duì)今后三年和三個(gè)決議表個(gè)態(tài),。今年是馬年,，過(guò)馬年，大家扶我們上馬背,，我們五個(gè)馬上人的態(tài)度是：騎馬背,、揚(yáng)馬鞭、唱馬歌,、講馬話(huà),。那就是：立馬行動(dòng)，一馬當(dāng)先,，五馬齊驅(qū),，快馬加鞭，馬不停蹄,，搶立汗馬功勞,，爭(zhēng)取馬到成功。
李琨同志從馬年的馬字出發(fā),，以上馬背比作為新當(dāng)選出任縣政府的領(lǐng)導(dǎo)要職,，以五個(gè)馬上人比作為五位新上任的縣政府正副縣長(zhǎng),。至于新上任后的施政態(tài)度是：以騎馬背揚(yáng)馬鞭唱馬歌講馬話(huà)比作任勞任怨、無(wú)聲無(wú)息的埋頭苦干,。以立馬行動(dòng),，一馬當(dāng)先，五馬齊驅(qū),，快馬加鞭,，馬不停蹄，搶立汗馬功勞,，爭(zhēng)取馬到成功比喻為縣政府五位主要領(lǐng)導(dǎo)就任后立即行動(dòng),、團(tuán)結(jié)拼搏，搶創(chuàng)大業(yè)的決心和爭(zhēng)取各項(xiàng)工作全面獲得成功的信心,。這里一連串以馬為詞素的喻體組成博喻,，妙語(yǔ)聯(lián)珠，貼切生動(dòng),，使這次表態(tài)情真意切,，頗具感染力。
遼寧省商檢局研究決定把遼陽(yáng)市商檢局副局長(zhǎng)孫玉剛調(diào)往撫順市任商檢局長(zhǎng),。孫玉剛在撫順市商檢局干部,、群眾代表會(huì)上的就職演講構(gòu)思十分新穎，巧妙地借他物寓以深刻的意義,，發(fā)揮自如,。例如：
同志們：
省局把我交流到撫順，我堅(jiān)決服從,，能熔入你們的火爐,，我感到榮幸，但要說(shuō)明：遼陽(yáng)產(chǎn)的這塊煤,，灰分肯定不少,，盡了努力，熱值不一定很高,，靠大家?guī)兔α恕?/p>
演講的開(kāi)場(chǎng)白,，構(gòu)思新穎，不落俗套,。遼陽(yáng)產(chǎn)的這塊煤,，這是自比，寓以自己不是閃閃發(fā)光的金子的含義,；把撫順商檢局比作為火爐寓有能鍛煉人的含義,；灰分肯定不少，盡了努力,，熱值不一定很高,，這里寓有自謙的意思,。這三個(gè)比喻都寓有深刻的含義。
演講最大特色在于來(lái)這里主持工作,，隨身帶來(lái)了第一件東西,，即一個(gè)碗。以一個(gè)碗的三種形態(tài)構(gòu)成三個(gè)比喻,，寓于辦事三條原則的深刻含義：以碗口總是向上,，寓于辦事堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，廣泛,、悉心聽(tīng)取群眾意見(jiàn),；以碗口朝下的比喻，寓于辦事堅(jiān)持民主集中制,；以裝滿(mǎn)水,，舉起來(lái)的比喻，寓于堅(jiān)持辦事公道,。
這段演講辭借了一個(gè)碗的三種形態(tài)寓于深刻的含義,，盡情發(fā)揮，十分自然得體,，足見(jiàn)演講者的匠心獨(dú)運(yùn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部的就職往往是在選舉結(jié)束之后進(jìn)行的,。就職演講可借選舉中的某一具體事項(xiàng)作盡情發(fā)揮,。例如：
這次黨員大會(huì)選舉，我再次當(dāng)選支部書(shū)記,，得了180%選票,。
不要笑，這里頭80%是大家投的票,，還有100%是我自己投的票,。這兩個(gè)百分比中，80%的選票,，最少可以說(shuō)明三點(diǎn)：一是大家對(duì)我任上一屆支部書(shū)記不夠滿(mǎn)意,；二是有部分黨員同志對(duì)我能再當(dāng)好支部書(shū)記持有懷疑；三是多數(shù)黨員同志沒(méi)有把我看死,，對(duì)我還有信心和希望,。我投了自己的票，大家看得出我還想當(dāng)這個(gè)官,。不怕笑話(huà),，我是基于三方面考慮，一是因?yàn)槲沂屈h員,，帶領(lǐng)群眾改變管區(qū)貧窮面貌我有義不容辭的責(zé)任,，不能因?yàn)橛欣щy而退卻,；二是我決心在這一屆任期內(nèi)將功補(bǔ)功；三是因?yàn)橛辛松弦粚玫膶?shí)踐鍛煉,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn),，比較有把握在這一屆干好。
這段演講出自一位農(nóng)村最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部,，開(kāi)場(chǎng)白出人意料,，獨(dú)特新穎，以選票票數(shù)的結(jié)果作出了盡情發(fā)揮,，妙趣橫生,，入情入理。我再次當(dāng)選支部書(shū)記,，得了180%選票,，故設(shè)懸念，吸引了聽(tīng)眾,；以其中80%是大家投的票,，還有100%是我自己投的票，解除了懸念,；然后,，對(duì)兩個(gè)百分比作了三點(diǎn)分析，恰如其分,，聲聲入理,。接下去對(duì)我還想當(dāng)這個(gè)官的三個(gè)有利條件作了簡(jiǎn)述，語(yǔ)言十分幽默詼諧,，又令人覺(jué)得他誠(chéng)實(shí),、可信、可敬,。
成功的就職演講者很善于捕捉會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景,，甚至聽(tīng)眾的目光，也可作為演講發(fā)揮的緣由,。請(qǐng)看某部隊(duì)一位連指導(dǎo)員的就職演講：
各位戰(zhàn)友：
我一到這里,，就收到了大家送來(lái)的不少禮品，（驚訝,、疑惑）而且現(xiàn)在,，準(zhǔn)確地說(shuō)，在我說(shuō)話(huà)的時(shí)刻,，很多同志,，幾乎百分之百的同志，還在源源不斷地送來(lái),。
大家不要納悶：我沒(méi)送什么給你呀,。其實(shí),，大家確實(shí)送了，只不過(guò)沒(méi)有在意,，或者說(shuō)不知不覺(jué)罷了,。這禮品就是目光。（笑）目光,？是的,。我發(fā)現(xiàn)，大家向我投來(lái)了各種各樣的目光：有信任的,，有期待的,，有疑惑的，也有無(wú)所謂的我覺(jué)得,，大家的這些目光,，就像為我這個(gè)指導(dǎo)員走馬上任而準(zhǔn)備的一堆禮品：有玫瑰，有玉蘭,，也有仙人掌,，也有霸王鞭（大笑）不管什么樣的目光，不管什么人是怎樣的禮品,，我都愿意收下,，我都收下了！（熱烈鼓掌）并且,，我還應(yīng)說(shuō)上一句：謝謝大家?。ㄔ俅喂恼疲?/p>
即興演講稿篇六
我們先來(lái)介紹一種練習(xí)即興演講的方法,。散點(diǎn)聯(lián)想法，簡(jiǎn)單說(shuō),，就是將幾個(gè)看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的不相干的詞語(yǔ),，通過(guò)一定的語(yǔ)言表達(dá)方式，巧妙的串聯(lián)起來(lái),，組合成一段話(huà),，表達(dá)一個(gè)完整的意思。
說(shuō)到“蘋(píng)果”,，大家會(huì)想到什么?身邊吃的蘋(píng)果,，喬布斯的蘋(píng)果公司，被蘋(píng)果砸下的牛頓,，還是聯(lián)想到其他...
如果你想到水果中的蘋(píng)果,，也沒(méi)問(wèn)題，可以說(shuō)說(shuō)吃蘋(píng)果的好處,，蘋(píng)果的作用等等;如果你因?yàn)樘O(píng)果而想到蘋(píng)果公司,，想到喬布斯,，聯(lián)想到創(chuàng)新，就可以把蘋(píng)果和喬布斯關(guān)聯(lián)起來(lái),，把蘋(píng)果跟創(chuàng)新關(guān)聯(lián)起來(lái);如果你聯(lián)想到了牛頓,，聯(lián)想到牛頓因?yàn)楸惶O(píng)果砸了而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，這樣蘋(píng)果就和萬(wàn)有引力,，和機(jī)會(huì)(機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,，如果換成別人，被蘋(píng)果砸了也就砸了,，而不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力)聯(lián)系起來(lái),。
這就不僅僅從表層意思說(shuō)蘋(píng)果，演講起來(lái)內(nèi)容更有深度,。
散點(diǎn)聯(lián)想法,，是可以來(lái)鍛煉我們的聯(lián)想能力和想象能力，同時(shí)也可以提高我們的即興演講水平的一種訓(xùn)練方法,。
你可以這樣說(shuō)：白馬在默默的吃草,，它的`一旁坐著老莊，老莊抬頭看著天空,。
三個(gè)詞都用到了,，也是完整的一個(gè)意思，這是一個(gè)比較靜態(tài)的畫(huà)面,。
你還可以這樣說(shuō)：老莊無(wú)聊的走在河邊,，突然看見(jiàn)前面有一匹白馬，于是他就跑過(guò)去騎在白馬上,，白馬載著老莊越跑越快,，最后飛向了天空。老莊就騎著白馬四處路見(jiàn)不平就拔刀相助,，從此,，地球上多了一個(gè)白馬英雄。
這樣,，是不是不僅把幾個(gè)不相關(guān)的詞串在一起,，同時(shí)還增加了故事性呢?
散點(diǎn)聯(lián)想法，各個(gè)詞不一定要按順序來(lái),，也不要受現(xiàn)實(shí)條件的限制,，想象的越豐富，故事情節(jié)越有趣越好,。剛開(kāi)始可以從三個(gè)詞開(kāi)始,，后面可以增加到四個(gè)詞五個(gè)詞甚至更多。難度逐漸增加，同時(shí)也可能會(huì)帶來(lái)更加意想不到好玩的有趣的故事來(lái),。
再來(lái)一個(gè)：馬桶,、洋娃娃、手機(jī),、襪子
我之前給青少年演講班上課,，有一個(gè)學(xué)生是這樣說(shuō)的：擁有人工智能的洋娃娃蹲著馬桶上看手機(jī)，突然,，手一抖,，手機(jī)就掉馬桶里了。洋娃娃很著急,，于是拿起身邊的一只襪子,，踩在襪子上跳進(jìn)了馬桶，洋娃娃踩著襪子就像踩在滑板上一樣,，順著馬桶深處滑去,，她終于找到了手機(jī)，但是她沒(méi)有停止,，繼續(xù)踏著襪子在馬桶的管道里滑啊滑,，后來(lái)她滑出了管道，來(lái)到了一座城堡,，遇見(jiàn)了一位王子,。
下面給大家?guī)捉M詞，一起來(lái)練習(xí)一下吧：
1.深圳,、宇宙,、小明、故宮
2.長(zhǎng)江,、大樹(shù),、老虎、臺(tái)燈
3.汽車(chē),、螞蟻,、拖鞋、電腦
4.紅領(lǐng)巾,、掃把、蜘蛛俠,、鬧鐘
5.功夫熊貓,、大海、小米,、花瓶
6.飛機(jī)碗,、太平洋、垃圾桶
散點(diǎn)聯(lián)想法，可以和家人朋友一起練習(xí),。如果有孩子,，可以和孩子一起練習(xí)，既能鍛煉孩子的即興演講能力,，還能促進(jìn)和孩子的關(guān)系,。也可以和朋友一起練習(xí)，不要讓思維受限,，可以天馬行空的聯(lián)想,。故事越豐富越有血有肉越好。
通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，聯(lián)想能力和想象能力都會(huì)得到提升,，即興演講的水平也會(huì)提高。
針對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象的即興演講技巧,。
一對(duì)夫妻商量好了,，老婆做飯，老公刷碗,。有一天老公沒(méi)刷碗,，于是出現(xiàn)了這樣一幕：老婆：你怎么又沒(méi)刷碗了?老公：不就忘刷碗了嗎，至于這么大聲嗎?老婆：嘿,，你自己做錯(cuò)事,，還有理了啊....然后家里就咚鏘咚鏘咚咚鏘.....
同樣一個(gè)事情，在另一對(duì)夫妻那里是這樣的：老婆：老公,，你怎么又沒(méi)刷碗?老公：老婆,，對(duì)不起我忘了刷碗。因?yàn)樽罱α?，老想著工作的事,，吃完飯就想去工作，就把刷碗這事給忘了,。我現(xiàn)在馬上去刷碗,。下次，吃完飯后你要提醒我一下,，這樣我就不會(huì)忘記洗碗了,。同時(shí)，我建議我們要不去買(mǎi)臺(tái)洗碗機(jī)吧?它可洗得比我干凈,，我也不會(huì)忘記洗碗,，還能節(jié)省一些時(shí)間。老婆,，你說(shuō)好嗎?老婆聽(tīng)著老公的態(tài)度誠(chéng)懇,，建議也是有道理的,，就說(shuō)：這個(gè)建議不錯(cuò)，我們就買(mǎi)臺(tái)洗碗機(jī)吧,。錢(qián)我來(lái)出,。
上面兩種情景，你更喜歡哪一種?
這里我們跟大家介紹一個(gè)即興演講魔法公式：?jiǎn)栴}--原因--解決方案,。
問(wèn)題：先把問(wèn)題闡述一下,。
原因：分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因有哪些?
解決方案：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們可以采取哪些措施?
在被問(wèn)到問(wèn)題和現(xiàn)象的時(shí)候可以用這個(gè)即興演講公式,，這個(gè)公式在商業(yè)和職場(chǎng)中用的非常多,。
比如你在坐電梯時(shí)遇到老板，老板問(wèn)你為什么3月份的銷(xiāo)售額下降了,。雖然在電梯里的時(shí)間很短,，但是你如果學(xué)會(huì)這個(gè)公式，就可以輕松的應(yīng)對(duì)你的老板,。我們來(lái)演練一下：
老板：為什么3月的銷(xiāo)售額下降了?
你：老板,，3月份的銷(xiāo)售額確實(shí)下降了一些(陳述問(wèn)題)。我們也分析了原因,，有以下幾點(diǎn)：第一,，2月份過(guò)年，大家都在2月份買(mǎi)了很多東西,，3月份買(mǎi)的東西少了;第二,，最近銷(xiāo)售人員流失率比較大，熱情也不夠高;第三,，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新品在3月份上市了,，搶走了我們一些客戶(hù)(分析原因)。我們也做出了相應(yīng)的對(duì)策：第一,，會(huì)協(xié)同hr部門(mén),，招聘和培訓(xùn)好的銷(xiāo)售人員，給銷(xiāo)售人員更多激勵(lì),，調(diào)動(dòng)起積極性;第二，協(xié)同研發(fā)部門(mén)盡快上市我們的最新產(chǎn)品;第三,，更深入的研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，制定更有吸引力的價(jià)格策略(解決方案)。
老板：既然想到了這些方案,，那你們就好好干吧,，希望4月份的業(yè)績(jī)能夠上去。
這樣的話(huà),，老板看你不僅知道了問(wèn)題的存在，還自省分析了原因，而且還已經(jīng)做出了相對(duì)應(yīng)的解決方案,。也就不為難你了,，甚至可能以后會(huì)更加器重你。
在實(shí)際工作中,，出現(xiàn)各種問(wèn)題是難免的,，關(guān)鍵在于，你不能把問(wèn)題留給老板或上級(jí),。你還要分析原因,，最好能給出解決方案。不能等著老板給你解決方法,。老板是喜歡做選擇題而不是問(wèn)答題的人,，可以給出幾個(gè)不同的方案，讓老板來(lái)拍板,。
在職場(chǎng)中遇到問(wèn)題,，靈活的應(yīng)用這個(gè)方式，你離升職加薪就不遠(yuǎn)了,。
在生活中也有很多場(chǎng)合可以適用的,。剛才開(kāi)頭的那個(gè)故事，第二對(duì)夫妻的老公就是用這種方法,，同時(shí)化解了矛盾,。我們來(lái)分析一下。
問(wèn)題：“老婆,，對(duì)不起我忘了刷碗”,，忘記刷碗這個(gè)問(wèn)題。
原因：“因?yàn)樽罱α?，老想著工作的事,，吃完飯就想去工作，就把刷碗這事給忘了,?！?/p>
解決方案：其實(shí)有三個(gè)：第一個(gè)，“我現(xiàn)在馬上去刷碗,?！?第二個(gè)，“下次,，吃完飯后你要提醒我一下,，這樣我就不會(huì)忘記洗碗了?！?第三個(gè),，“同時(shí),，我建議我們要不去買(mǎi)臺(tái)洗碗機(jī)吧?它可洗得比我干凈，我也不會(huì)忘記洗碗,，還能節(jié)省一些時(shí)間,。”
很多時(shí)候,，在家庭生活中應(yīng)用這種方法,，可以避免很多家庭矛盾，讓生活更和諧,。在被問(wèn)到社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象時(shí),，也可以很好的應(yīng)用這種方法。
我們可以這么說(shuō)：
(問(wèn)題)的確,，現(xiàn)在青少年肥胖的比率越來(lái)越高了,。(原因)我認(rèn)為導(dǎo)致青少年肥胖比率增加的原因有：一，現(xiàn)在生活水平提高,，吃的東西特別多，尤其是各種高熱量的垃圾食品非常多;二,，青少年的時(shí)間被各種課業(yè)和輔導(dǎo)班占用了,，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間很少。(解決方案)為了解決青少年肥胖問(wèn)題,，我建議：第一,，提倡多吃粗糧，少吃垃圾食品,，吃飯只吃七分飽就行;第二，減少青少年的課業(yè),，讓青少年有更多的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。(呼吁行動(dòng))最后,，我呼吁我們社會(huì),，學(xué)校，家庭一起行動(dòng)起來(lái),，讓孩子盡量少吃垃圾食品，每天多一些運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,。這樣,，相信不久的將來(lái),，我們青少年肥胖的比例會(huì)得到控制，甚至降低,。
細(xì)心的朋友可能發(fā)現(xiàn)了上面的例子最后還有一個(gè)呼吁行動(dòng),。
沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于”問(wèn)題--原因--解決方案“結(jié)構(gòu),，有時(shí)候在后面還可以加上“行動(dòng)”，變成“問(wèn)題--原因--解決方案--行動(dòng)”,，這是這個(gè)魔法公式的變體,。
下面給大家?guī)讉€(gè)題目來(lái)練習(xí)一下吧：
1.我又長(zhǎng)胖了。
2.為什么客戶(hù)投訴這么多?
3.水污染很?chē)?yán)重,，你怎么看?
4.交通堵塞的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了,。
感謝--回顧--愿景：針對(duì)各種聚會(huì)場(chǎng)合的即興演講技巧。
在我們的生活工作中,，常常需要出席各種聚會(huì)場(chǎng)合,，例如：親朋好友婚禮，朋友生日會(huì),，大學(xué)畢業(yè)xx年同學(xué)會(huì),，頒獎(jiǎng)會(huì)，公司聯(lián)歡會(huì),，客戶(hù)答謝會(huì),，孩子畢業(yè)典禮，家庭聚會(huì),，葬禮,，同事告別會(huì)等等。
這些場(chǎng)合,，有時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)你上臺(tái)做即興發(fā)言,，你怎么辦?不
用怕，放輕松,，現(xiàn)在教你一個(gè)萬(wàn)能公式,，可以讓你幾乎在所有的聚會(huì)場(chǎng)合都能有話(huà)可講。這個(gè)公式是：感謝--回顧--愿景,。
感謝：常常用在開(kāi)頭,，表示一定的禮節(jié)性，比如感謝主持人邀請(qǐng)你發(fā)言,，感謝主人邀請(qǐng)你來(lái)參加聚會(huì)等,。
回顧：簡(jiǎn)單回顧一下以往發(fā)生的事情，如果有你跟會(huì)場(chǎng)的主人或者在場(chǎng)的其他人之間的情誼往事的會(huì)更好,。
愿景：表示祝愿暢想祝賀表決心等等,。
如果用時(shí)間來(lái)分析這個(gè)公式,，“感謝”是表示現(xiàn)在，感謝當(dāng)下的人或事;“回顧”表示過(guò)去,，回憶過(guò)去發(fā)生的事情;“愿景”則表示將來(lái),，對(duì)未來(lái)的暢想祝福祝愿以及決心行動(dòng)等等。
所以,，你可以把這個(gè)公式簡(jiǎn)單的理解為：現(xiàn)在,，過(guò)去和未來(lái)。這個(gè)公式非常簡(jiǎn)單,，就六個(gè)字,。
我們下面舉幾個(gè)例子，幫助大家更好的理解這個(gè)聚會(huì)場(chǎng)合即興發(fā)言萬(wàn)能公式,。
例子一：在朋友的婚禮上,，邀請(qǐng)你上臺(tái)發(fā)言，你是新郎的好友,。就假設(shè)是老莊的婚禮上吧,。
下面我們來(lái)演練一下：
首先，感謝婚禮主持人給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，也特別感謝老莊邀請(qǐng)我來(lái)參加他的婚禮,。(感謝)我跟新郎老莊認(rèn)識(shí)十年了，老莊是個(gè)非常有毅力的人,，我也是在他的影響下我開(kāi)始跑步,。老莊也是一個(gè)非常靠譜的人,，跟他一起合作過(guò)幾個(gè)公益項(xiàng)目,，跟他一起合作，感覺(jué)特別放心,，所以我覺(jué)得新娘你跟老莊在一起也一定會(huì)非常安心踏實(shí)的,。我也見(jiàn)證了老莊和新娘的美好愛(ài)情，能深深感受新郎對(duì)新娘的愛(ài).....(回顧)最后,，祝福老莊夫妻新婚快樂(lè),，百年好合，早生貴子,，最好三年抱兩,。也祝福所有在場(chǎng)的朋友們幸福快樂(lè),。(愿景)
在婚禮上可以多贊美新郎或新娘的優(yōu)點(diǎn),，如果你跟新郎和新娘都很熟悉，可以多說(shuō)說(shuō)跟他們之間的一些往事，甚至是調(diào)侃的玩笑都可以,。
例子二：在孩子的幼兒園畢業(yè)典禮上,，校方邀請(qǐng)你發(fā)言。還是假設(shè)參加了女兒的幼兒園畢業(yè)典禮,。我們也來(lái)演練一下這個(gè)場(chǎng)景：
首先,，感謝菲詩(shī)國(guó)幼兒園邀請(qǐng)我們來(lái)參加孩子的畢業(yè)典禮，也特別感謝給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),。想想時(shí)間過(guò)得真快,，三年前，把女兒送過(guò)來(lái)這里讀書(shū)的時(shí)候,，她那時(shí)才三歲,，轉(zhuǎn)眼間三年就過(guò)去了，孩子也長(zhǎng)大了,。這三年里，我女兒在這里過(guò)得非?？鞓?lè),，每次回家后，她都會(huì)跟我們一起分享在幼兒園快樂(lè)有趣的事,。我也能感受到老師們對(duì)孩子深深的愛(ài),，有一次......(回顧，如果有具體的例子,，舉一兩個(gè)會(huì)更好)最后,，希望深圳菲詩(shī)國(guó)幼兒園越辦越好，希望老師們身體健康幸?？鞓?lè),，希望我的女兒以及其他即將畢業(yè)的小朋友們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。(祝愿)
以后參加孩子的小學(xué)畢業(yè)典禮中學(xué)以及大學(xué)畢業(yè)典禮,，都可以用同樣的方法,。
例子三：參加大學(xué)畢業(yè)三十周年同學(xué)聚會(huì)，你突然被邀請(qǐng)上去發(fā)言,。我們來(lái)演練一下這個(gè)場(chǎng)景：
首先,，非常感謝大家給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。也特別感謝班長(zhǎng)老楊和其他幾個(gè)老同學(xué)一起牽頭組織了這次活動(dòng),。(感謝)雖然三十年過(guò)去了,，大家也都到了知天命的歲數(shù)，但是和大家一起走在校園里,，上大學(xué)時(shí)的情景仿佛就在昨天,。想起了軍訓(xùn)時(shí)我們一起正步走，一起扛槍打靶;想起了一起歡度的中秋節(jié);想起了在籃球場(chǎng)上,，我們班的男生們勇奪冠軍;想起了在校運(yùn)會(huì)上,，我們班更是刮起了一陣陣奪冠旋風(fēng).尤其是有一次,，讓我印象特別深刻的是，我們一起去......(回顧,，多舉一些大家大學(xué)時(shí)共同經(jīng)歷的往事,，越難忘越好)最后，祝老師們身體健康,，壽比南山,，福如東海;祝同學(xué)們也身體健康，這樣我們才能有更多的聚會(huì)機(jī)會(huì),，到了六十歲七十歲甚至八十歲,，即使走不動(dòng)了，推著輪椅我們也要繼續(xù)相聚!(祝愿)
下次同學(xué)會(huì),，知道怎么發(fā)言了吧?
什么?你說(shuō)如果參加葬禮怎么發(fā)言?好吧,，我們來(lái)演練一下：
首先，感謝主持人給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)緬懷我們共同的朋友老莊,。(感謝)在中學(xué)就認(rèn)識(shí)了老莊，到現(xiàn)在已經(jīng)六十年了,，從懵懂的少年,，到白發(fā)蒼蒼的老頭，老莊的容貌一直在改變,，但是他的品質(zhì)沒(méi)有改變,，始終是樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗善良。記得......(回顧,，舉幾件你和老莊之間的往事,，如果這些往事能夠說(shuō)明他的品質(zhì)就更好)最后，衷心祝愿我的老友老莊能夠在天之靈安息,，也希望老莊的家人們能夠節(jié)哀順變!(希望祝福)
有朋友問(wèn),，在葬禮上的發(fā)言一定要悲傷的嗎?其實(shí)看情況，如果你跟逝者很熟悉,，也可以講一些逝者生前開(kāi)心的事情,，很暖心的事情，笑中帶淚,。
上面舉了四個(gè)例子,，是否學(xué)會(huì)了這個(gè)公式呢?
下面，大家一起來(lái)練習(xí)一下吧：
1.老友生日會(huì)上,，邀請(qǐng)你發(fā)言;
2.你獲得菲詩(shī)國(guó)超級(jí)演說(shuō)家比賽第一名,，獲獎(jiǎng)感言;
3.你當(dāng)上了部門(mén)總監(jiān)或者總裁，就職感言;
4.你的同事要離開(kāi)公司了，大家一起為ta舉行告別會(huì),，請(qǐng)你即興發(fā)言;
5.參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，老師邀請(qǐng)你發(fā)言;
6.你被評(píng)為公司先進(jìn)代表，在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),，主持人請(qǐng)你即興發(fā)言.,。
感謝--回顧--愿景這個(gè)萬(wàn)能公式可以應(yīng)用在幾乎任何的聚會(huì)場(chǎng)合上，學(xué)會(huì)了嗎?
一：散點(diǎn)聯(lián)想法可以用來(lái)鍛煉語(yǔ)言的組織能力和聯(lián)想能力及想象能力;
二：“問(wèn)題--原因--解決方案”可以用來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象的即興演講;
三：“觀(guān)點(diǎn)--原因--案例--總結(jié)”可以用來(lái)應(yīng)對(duì)觀(guān)點(diǎn)和建議的即興演講,。
怎么樣,，是不是不再那么害怕即興演講了?如果你遇到的即興演講，而上面的方法技巧沒(méi)辦法幫到你,。
即興演講稿篇七
記得張曉風(fēng)的一個(gè)故事,，她去買(mǎi)水果，只挑了兩個(gè)比較小的,，成色一般的,。店員就非常奇怪地問(wèn)她為什么不挑幾個(gè)好的，大家都在爭(zhēng)著挑好一點(diǎn)的水果呢,。而她,，只是一笑置之。之后,，她寫(xiě)道，只是偶爾起興想買(mǎi)幾個(gè)水果解解口渴,，何必要挑那么好的呢,，自己夠吃就好。需要與人競(jìng)爭(zhēng)的`事太多了,，不必連買(mǎi)個(gè)水果也與別人爭(zhēng)吧,。
我當(dāng)時(shí)看了這篇文章，心里一絲竊喜,。原來(lái),，她與我一樣。我的體育不好,，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),，是短跑不好。第一是因?yàn)橄ドw有傷,。第二,，則是我根本不想跑那么快。所以,，從來(lái)也沒(méi)有挑戰(zhàn)過(guò)自己速度的極限,。只要合格就好，這是我對(duì)自己的要求。
所以我跑步的時(shí)候,，永遠(yuǎn)都是注視著周邊的人,，我從不直視著終點(diǎn)，因?yàn)樗鼘?duì)我而言,，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義,。我只是想享受這過(guò)程，看看別人努力的姿態(tài),。誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸,，并不重要。
周?chē)丝傉f(shuō)我沒(méi)什么上進(jìn)心,，永遠(yuǎn)混跡人堆,，卻總不會(huì)掉隊(duì)。這就是我,，一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的我,。失敗了?沒(méi)關(guān)系，還有下一次,。成功了?加油,，這次表現(xiàn)得不錯(cuò)。我就是這么過(guò)了十六年的,。
小時(shí)候經(jīng)常和別人吵嘴并且非在嘴上勝了別人不可,，越長(zhǎng)大越覺(jué)得，生活的意義不在于輸贏(yíng),，而在于寬容和自由,。這樣的生活使我覺(jué)得快樂(lè)。不管你選擇怎樣過(guò),，生命的長(zhǎng)度不會(huì)因此而改變,。
即興演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好！
在今天這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,我們xx一中專(zhuān)環(huán)境優(yōu)雅的校園里迎來(lái)了一批新的主人——20xx級(jí)的全體新同學(xué),。在這里,我代表一中的全體師生對(duì)新主人的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
老師祝賀你們結(jié)束了初中生涯,，跨進(jìn)了新的學(xué)習(xí)征程，從今天起,，我們將在這里一起生活,、學(xué)習(xí)三年的時(shí)間。該怎么度過(guò)自己的三年生活呢,？大家記住這句話(huà)：你開(kāi)心你快樂(lè),，花兒努力的開(kāi),，你傷心你郁悶，花兒努力的開(kāi),，花兒不會(huì)因?yàn)槟愕男那楦淖冏约?，誰(shuí)都不會(huì)因?yàn)槟愣淖冏约旱模晕覀円欢ㄒ衙恳惶於伎鞓?lè)充實(shí)陽(yáng)光的度過(guò),。聰明的人很多,，精明的人更多，但是高明的人并不多,！能把重復(fù)的事枯燥的事做出快樂(lè)的人就是高明的人,！
要想做個(gè)高明的人，首先要做的就是把一些簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去,。比如堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)持上早操課間操，堅(jiān)持不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà),，堅(jiān)持打掃衛(wèi)生并保持環(huán)境整潔,，堅(jiān)持不把手機(jī)帶進(jìn)課堂，堅(jiān)持不吃小食品,。
堅(jiān)持讀幾本好書(shū)等,，做一件簡(jiǎn)單的事情很容易，當(dāng)你把這些簡(jiǎn)單的學(xué)生的本分堅(jiān)持下去并做得很好的時(shí)候,，你就是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人了,。把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做出快樂(lè)就是不平凡,。
借此機(jī)會(huì)老師建議咱們就業(yè)班的學(xué)生,，在學(xué)好技能并做好學(xué)生本分的同時(shí)，更要充分發(fā)掘自身的潛力,，多參與一些活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的人際交往能力,，協(xié)調(diào)溝通能力和人格魅力等綜合素質(zhì),。
建議所有升學(xué)班的學(xué)生，我們要從現(xiàn)在做起,，以三年級(jí)升學(xué)班的學(xué)生為榜樣,，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并努力向著自己的目標(biāo)奮斗,，一年后,，二年后，三年后我們將再次為你們喝彩,！
我還要告訴同學(xué)們的是：讓大家因“我”的存在而感到幸福,，我不是指我一個(gè)人,，而是指我們?cè)谧拿恳晃唬尨蠹乙蚰?、因我,、因我們的存在而感到幸福。?dāng)你見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,，老師就會(huì)因你的有禮貌而感到幸福,；當(dāng)你為班里做了好事，同學(xué)就會(huì)因你的熱心助人而感到幸福,；當(dāng)你把好表現(xiàn)帶到了家里,，父母會(huì)因你的改變和成長(zhǎng)而感到幸福；當(dāng)你為學(xué)校爭(zhēng)光,，我們?nèi)w師生更會(huì)因?yàn)槟愕倪M(jìn)步,、你的成功、你的存在而感到幸福,，同學(xué)們,，拿出你們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己吧，讓我們大家因你的存在而感到幸福,！
孩子們,，在你們的成長(zhǎng)道路上，我代表全體老師向大家保證：我們將永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，做你們忠誠(chéng)的朋友和領(lǐng)路人,，我們將努力做到：在你灰心時(shí)激勵(lì)你，糊涂時(shí)提醒你,，錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)你,，困難時(shí)幫助你，困惑時(shí)開(kāi)導(dǎo)你,，危險(xiǎn)時(shí)救護(hù)你,，得意時(shí)敲打你，成功時(shí)祝福你,。我們?nèi)w師生要做到多力合一,，形成合力。最終幫助大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,、超越自己,！
最后希望大家能做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)不簡(jiǎn)單的人,，最終讓我們因你的存在而感到幸福,！謝謝大家！
即興演講稿篇九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
路越艱難,，風(fēng)景越美，無(wú)論如何,，感謝成長(zhǎng),。
才開(kāi)始記事，卻總被那一串串凌亂的腳印攪得心緒不寧,。那時(shí)還小,，爬山中途我一屁股坐下來(lái)，嘟囔著：“我不走了……”
“要不——”母親蹲下來(lái)摸了摸我的頭,，“我們下山?。俊蔽覄傁朦c(diǎn)點(diǎn)頭,，父親似雷鳴的聲音就響起：“不行,。”淡漠的臉上沒(méi)有一絲的表情,，就像一張撲克牌,，神色微冷。
我哭一會(huì),，倔強(qiáng)地擦干眼淚,，頭也不回，一口氣走到山頂,。
在成長(zhǎng)的山頂,，留下了拼搏的腳印。
初春,，晨曦微甜,，空氣微冷。冰涼的寒風(fēng)刺進(jìn)我的肌膚,，似九月天的雪,，但身上的寒冷遠(yuǎn)不及心里的緊張。
我在講臺(tái)上,，忐忑地望著下方,，磨搓著已經(jīng)破爛不堪的演講稿，心中一片窒息,?；蛟S察覺(jué)到我的緊張,，“加油,，自信一點(diǎn)?！币幌驀?yán)厲的老師,，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，讓我信心似漲潮一樣的往上漲，演講稿的字如流水般從嘴中吐了出來(lái),。
在成長(zhǎng)的山峰,，我留下了自信的腳印。
暮冬,，窗外的雨淅淅瀝瀝的下,。
校門(mén)外，雷聲哄哄,，隕石大的的墨汁從天而倒,。我望著“嘩嘩——”直下的清雅簾子，心中不免心煩意亂,。抬眸,，撞進(jìn)一雙泊于煙雨之中，濕漉漉而不失溫柔的眼眸,。朱唇翕動(dòng),，“蔻兒，媽媽在這兒,?！蹦赣H臉上滴下的雨水，宛若一道驚雷砸在耳邊,。
在成長(zhǎng)的淤泥里,，我留下了溫馨的腳印,。
雞蛋從外打破，是食物,；從內(nèi)打破,，是生命。人生,，從外打破,，是壓力；從內(nèi)打破,，是成長(zhǎng),。
即興演講稿篇十
在飛速發(fā)展的社會(huì)中,，在世事變遷的現(xiàn)實(shí)中,，青春是我們努力的資格；在忙碌多變的生活中,，在鋼筋水泥的建筑里,，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心準(zhǔn)備好了,，讓夢(mèng)想帶我們遠(yuǎn)航吧,！即使山高入天，即使水深不見(jiàn)底,，即使差距無(wú)限,，青春的心有一個(gè)夢(mèng)想要承載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀,，超越困難,，飛越極限。有了夢(mèng)想,，我們可以在山頂欣賞高山和小山脈的風(fēng)景,，看魚(yú)在水下玩耍，充分利用天空中地球的魔力,。是的,，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí),！
其實(shí)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間,，只有一層可憐的黑紗，殘酷地將夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)隔開(kāi)。只有有夢(mèng)想的人才能把它撕裂,，讓夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，世界上最明亮的光才會(huì)碰撞,。
其實(shí)青春和衰老只有很短的時(shí)間,，無(wú)情地把人生成兩個(gè)階段。只有把握好青春的人,，才能對(duì)抗衰老,，用堅(jiān)定的信念呼喚衰老的退讓。
青春是船,，夢(mèng)想是帆,，乘上青春的.船，揚(yáng)起夢(mèng)想的帆,，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸,；夢(mèng)想是路，青春是燈,，踏上夢(mèng)想之路,，點(diǎn)亮青春之燈，走向光明之路,。
請(qǐng)不要害怕高處的寒風(fēng),，我們可以看到青春里的無(wú)限風(fēng)光；請(qǐng)不要害怕天空布滿(mǎn)烏云,，我們可以用夢(mèng)想讓它耀眼,；請(qǐng)不要害怕前路漫漫。年輕人經(jīng)得起生活的考驗(yàn),；請(qǐng)不要害怕遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),，我們可以用夢(mèng)想跨越一切,！
也許，我們年輕的時(shí)候會(huì)迷茫，但我們的夢(mèng)想一如既往,！也許，夢(mèng)想最終不會(huì)實(shí)現(xiàn),，但青春的心無(wú)悔,！
來(lái)吧，讓我們的青春收拾行囊,，讓夢(mèng)想指引我們,，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征程，讓我們的青春一路高歌,，讓青春和夢(mèng)想齊飛,！
即興演講稿篇十一
演講是人類(lèi)社會(huì)最富有審美價(jià)值的傳播方式，上次課已經(jīng)完成了主題演講，這次課開(kāi)始進(jìn)行即興演講,。
即興演講又稱(chēng)即時(shí)演講或者即席演講,，相對(duì)于命題演講而言，指演講者事先無(wú)準(zhǔn)備,，在某種特定的景物或者特定的人物,、氣氛的激發(fā)之下，自發(fā)或者被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾講話(huà)（隨想隨說(shuō),，有感而發(fā)）,，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。
所以說(shuō)即興演講最大的特征就是“臨時(shí)性”,，一般情況下是沒(méi)有講稿的,，甚至連個(gè)演講的提綱都沒(méi)有，但是這并不是說(shuō)演講者在對(duì)自己要講什么和怎么講都心里沒(méi)數(shù)的時(shí)候,，就冒冒失失地進(jìn)行演講了,。只是說(shuō)演講者在臨時(shí)需要作出演講時(shí)，需要在極短的時(shí)間內(nèi),，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),，在大腦中定好提綱，準(zhǔn)備一個(gè)大致的“腹稿”,，然后在登臺(tái)的時(shí)候按照預(yù)設(shè)的思路來(lái)邊想邊講,。
案例：19xx年7月15日，聞一多先生在云南大學(xué)李公樸的追悼大會(huì)上所做的《最后一次的演講》,，就是一篇著名的即興演講,。（大會(huì)本身沒(méi)有安排聞一多作演講）。
現(xiàn)代社會(huì),，人人都渴望成功,，成功的一個(gè)因素便是人脈，人脈是靠交際交出來(lái)的,。所以,，在今天這個(gè)交際越來(lái)越頻繁的社會(huì)生活中，即興演講被越來(lái)越多地應(yīng)用道各種場(chǎng)合,，如大小會(huì)議的開(kāi)場(chǎng)白和總結(jié)致辭,，各路名人的答記者問(wèn)，各種禮儀講話(huà)（生日,、婚慶,、開(kāi)業(yè)慶典、節(jié)日祝福,、聚餐聚會(huì)等）,，職場(chǎng)（應(yīng)聘時(shí)的自我介紹，銷(xiāo)售人員向客戶(hù)介紹產(chǎn)品，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作）,，相親（自我介紹,，擇偶標(biāo)準(zhǔn)，就一個(gè)問(wèn)題交流等）,。so即興演講已經(jīng)成為我們交際的一種手段,。
1、話(huà)題集中,，針對(duì)性強(qiáng)。
這是就演講的主題內(nèi)容而言,，一般是圍繞近期發(fā)生的或者眼前所見(jiàn),，有感而發(fā)，（聞一多的案例）,。
2,、臨場(chǎng)發(fā)揮，直陳己見(jiàn),。
不像命題演講,，事先已經(jīng)知道要講的主題，有時(shí)間可以進(jìn)行講稿準(zhǔn)備,，即興演講往往是當(dāng)場(chǎng)打腹稿,，就是即席講話(huà)。說(shuō)情況,、講道理,、送祝福、提意見(jiàn),、表態(tài)度,，都需要直截了當(dāng)，明白清晰,，切忌觀(guān)點(diǎn)模棱兩可,，也切忌打官話(huà)。
案例：19xx年1月8日,，周恩來(lái)逝世,，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門(mén)前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗。自19xx年聯(lián)合國(guó)成立以來(lái),，期間各國(guó)元首不斷有去世的,，但是聯(lián)合國(guó)的國(guó)旗沒(méi)有為誰(shuí)降過(guò)。所以這一事件發(fā)生后,，很多國(guó)家開(kāi)始憤憤不平,，他們的外交官紛紛聚集到聯(lián)合國(guó)門(mén)前的廣場(chǎng)上，開(kāi)始抗議，他們的理由是：我們的國(guó)家元首去世,，聯(lián)合國(guó)的國(guó)旗都升的高高的,，憑什么中國(guó)的一個(gè)總理去世，聯(lián)合國(guó)要降半旗,？當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)瓦爾海德姆站出來(lái),，在聯(lián)合國(guó)大廈前的臺(tái)階上進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的演講，陳述了聯(lián)合國(guó)為什么這么做：
女士們,、先生們：
為了悼念周恩來(lái),，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我個(gè)人的決定,。原因有二：
一是,，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，她的金銀財(cái)寶多的不計(jì)其數(shù),，她使用的人民幣多的我們數(shù)不過(guò)來(lái),。可是,，她的總理沒(méi)有一分存款,。
二是，中國(guó)有九億人口,，占世界人口的四分之一,，可是周總理沒(méi)有一耳光自己的孩子。你們?nèi)魏螄?guó)家的元首,，如果能做到其中的一條,，在他逝世的日子，聯(lián)合國(guó)總部將照樣為他降半旗,。
謝謝,！
說(shuō)完，他掃視了一下廣場(chǎng)上的人群,，然后轉(zhuǎn)身返回秘書(shū)處辦公點(diǎn),。起先，廣場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,，接著就響起了雷鳴般的掌聲,。
演講不僅展示了秘書(shū)長(zhǎng)的談吐功力和外交才能，更是展現(xiàn)了周總理的品質(zhì),。財(cái)富——無(wú)私心,，一心為國(guó)家利益，孩子——把九億中國(guó)人當(dāng)成自己的孩子,。做到了“父母官”該做的一切,。周總理：無(wú)墓無(wú)碑無(wú)子女無(wú)遺言,。
短小精悍，言簡(jiǎn)意賅,。
3,、生動(dòng)活潑，短小精悍,。
因?yàn)槭羌磁d演講,，所以時(shí)間一般不宜過(guò)長(zhǎng)，那就需要做到簡(jiǎn)明扼要,。而在簡(jiǎn)明扼要的同時(shí),，還要注意思想性、趣味性,，忌諱冗長(zhǎng)雜散,，啰嗦重復(fù)。
案例：教材p276,？,？上述案例也可以,。
延伸：林語(yǔ)堂的愛(ài)情觀(guān),、林語(yǔ)堂和魯迅的關(guān)系。
4,、以小見(jiàn)大,，借題發(fā)揮。
小入大出,，淺入深出,，以點(diǎn)帶出面，以現(xiàn)象延伸到本質(zhì),。
案例：聞一多《最后一次的演講》,。
（一）恰當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備技巧。
1,、知識(shí)素養(yǎng)準(zhǔn)備,。
演講者平時(shí)的興趣愛(ài)好、閱歷修養(yǎng),、知識(shí)積累構(gòu)成了演講者的知識(shí)素養(yǎng),。只有知識(shí)素養(yǎng)足夠，才能在短暫的時(shí)間內(nèi)從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯,，才能迅速對(duì)要演講的對(duì)象進(jìn)行分析解構(gòu),，觸及它的思想深度，然后用思想來(lái)統(tǒng)攝你所想到的例證和詞匯,，在大腦中迅速結(jié)構(gòu)成一篇演講稿,。這個(gè)過(guò)程中最大的障礙就是沒(méi)有材料,。這就需要平時(shí)廣泛地閱讀、收集,、積累材料,，同時(shí)也需要鍛煉自己的分析能力、綜合材料的能力,?？梢詮囊幌聨讉€(gè)方面著手：歷史資料、現(xiàn)實(shí)資料,、記憶一些經(jīng)典語(yǔ)錄,。“知識(shí)就是力量”
案例：《美國(guó)雜志》曾經(jīng)刊登過(guò)査理卓別林和他的兩個(gè)朋友每天晚上都會(huì)玩的一個(gè)即興思考游戲,。,？？每個(gè)人都拿一張紙條寫(xiě)上題目,，然后混在一起,，抽取，立即進(jìn)行一分鐘的演講,，每次題目都不同,？？自從開(kāi)始了這個(gè)游戲以后,，我們的思維都變得敏捷了,，五花八門(mén)的知識(shí)也變得豐富起來(lái)了，然而,，比這更使人高興的是：我們是在鍛煉對(duì)于任何一個(gè)題目經(jīng)過(guò)片刻就調(diào)集起知識(shí)和思想的能力,，我們是在學(xué)習(xí)怎樣即興思考。
這個(gè)案例就說(shuō)明不光要積累,，還要長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的實(shí)踐練習(xí),。
2、心理素質(zhì)準(zhǔn)備,。
短時(shí)間內(nèi)有感而發(fā),，那就需要冷靜、穩(wěn)定的情緒,，十足的信心,，飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，這樣才能保證思路通暢,，才能去理清思路,、調(diào)動(dòng)原有的知識(shí)儲(chǔ)備、組織語(yǔ)言表達(dá),。另外,，即興演講都是在一定的情境下發(fā)生的,，所以在進(jìn)入這一情境之前，可以事先考慮一下會(huì)不會(huì)需要有即興演講的需要,，如果有的話(huà)做什么樣的演講,。這一的話(huà)，在被點(diǎn)到的時(shí)候,，才能安然的,、沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。
3,、臨場(chǎng)觀(guān)察準(zhǔn)備,。
即興演講大多都是臨場(chǎng)發(fā)揮，那么我們的發(fā)揮就完全可以把“臨場(chǎng)發(fā)揮”變?yōu)椤敖鑸?chǎng)發(fā)揮”,，包括借人,、借物、借事,、借場(chǎng)合,、借氛圍等等。
案例：周總理借“山峰”
喜馬拉雅山那樣巍峨永存,！”
同一座山,，在周總理演講的開(kāi)頭和結(jié)尾被賦予了不同的象征意義。開(kāi)頭,，周總理借喜馬拉雅山的自然阻隔反襯中尼兩國(guó)人民之間友誼之深厚,，歷史之悠久,。結(jié)尾,，總理借喜馬拉雅山的巍峨高大和不可撼動(dòng)，來(lái)象征中尼人民友誼長(zhǎng)存,，牢不可破,。借得自然，用得靈活,，寓意深遠(yuǎn),，語(yǔ)言貼切。
（二）快速思維的技巧,。
上面講的如果說(shuō)是材料內(nèi)容的話(huà),，這個(gè)方面就是講對(duì)材料的組織綜合。也是臨場(chǎng)性決定即興演講者必須具有較強(qiáng)的快速思維的能力,，它的表現(xiàn)就是快速創(chuàng)作,、打好腹稿的過(guò)程。要做好“三定”：定主題,、定觀(guān)點(diǎn),、定框架,。
1、定主題,。
選擇你想說(shuō)的,、觀(guān)眾想聽(tīng)的、你能講的,、社會(huì)生活需要的,。
2、定觀(guān)點(diǎn),。
明確精煉,、正確深刻、為大家所能接受的,、言之有理的觀(guān)點(diǎn),。
3、定框架：教材上講了眾多的方法,，我們主要是講講這些方法的思維方式,。
縱深思維：從一般人認(rèn)為不值得一談的事，或無(wú)需做進(jìn)一步探討的定論中,，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的本質(zhì),？？數(shù)字8的反思：歷史的進(jìn)步（想發(fā)財(cái)?shù)南敕ú辉傩邜u）,，精神文明的缺失（關(guān)于8的車(chē)牌號(hào),、手機(jī)號(hào)的交易，這無(wú)疑都是“先富起來(lái)的人”的物質(zhì)財(cái)富的炫耀和攀比,，這些人“發(fā)財(cái)以后”的精神文明該怎么辦,？？,？縱深分析：信8信“發(fā)”其實(shí)還是中國(guó)人信天信地的迷信心理的體現(xiàn),，而這是一個(gè)歷史癥結(jié)，這個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼背后沉淀的是民族心理,、民族文化等傳統(tǒng)精神世界,。其次，現(xiàn)在的生活瞬息萬(wàn)變,，人們確實(shí)有的時(shí)候無(wú)力把握現(xiàn)實(shí),，所以寄托于幸運(yùn)號(hào)碼。再次,，我們?cè)囅肴绻腥硕及选鞍l(fā)”寄托在8上,，那么真正的“發(fā)”將遙遙無(wú)期，又將會(huì)在哪兒,？（歷史,、現(xiàn)實(shí),、未來(lái)）。
發(fā)散思維：不局限于一個(gè)點(diǎn)一個(gè)面,，多方觀(guān)照,。“濫竽充數(shù)”
綜合思維,，其實(shí)就是上述三種思維的綜合,，也通常一起用。
（三）如何運(yùn)用特定材料進(jìn)行即興演講,。
1,、復(fù)述材料。
因?yàn)槿绻粡?fù)述材料,，而演講中又對(duì)材料進(jìn)行分析評(píng)判,，那就會(huì)使人感到突兀和莫名奇妙，也就沒(méi)法完整地很好地欣賞你的演講,。
2,、防止跑題。
材料雖然沒(méi)有給出題目,，但就出題者來(lái)說(shuō),，肯定是有預(yù)設(shè)的主題，所以就要審準(zhǔn)主題,，圍繞主題選好事例,。
3、圖片型材料,。
看清圖片細(xì)節(jié),，圖片型材料往往都用到了“比興”手法，以甲物比乙物,，以此物延極他物,。這個(gè)時(shí)候就不能只看到甲物和此物,，眼光應(yīng)該落到乙物和他物上,。
4、材料主題多元化,。
（四）五注重,。
（一）自我介紹。
可以使用一些輔助性手段,，如明信片,，推薦表，圖片,，成果資料等,。
（二）介紹他人,。
學(xué)會(huì)贊美、欣賞別人,，給人以?xún)?yōu)越感,。在陌生的環(huán)境中，人都會(huì)有不安感,，而這樣的介紹能讓來(lái)者放輕松,。贊美不等同于有意奉承或者拍馬屁，是從內(nèi)心發(fā)出的對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的肯定與欣賞,。具體做到：尊重對(duì)方的人格,，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，適當(dāng)夸大對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),。ps注意別人的“心理敏感區(qū)”，每個(gè)人都有自己的心理敏感區(qū),，比如說(shuō)話(huà)語(yǔ)速慢的人,。
（三）競(jìng)聘演講。
目的很明確,，就是為了獲取某一職位,，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性是它最突出的特點(diǎn)。要做到的就是充分展示自己的優(yōu)勢(shì),，吸引聽(tīng)眾,，爭(zhēng)取聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾最終愿意支持你,，這其實(shí)不是嚴(yán)格意義上的即興演講,，一般都會(huì)有所準(zhǔn)備。
（四）生活,、禮儀演講,。
（五）研討會(huì)演說(shuō)。
即興演講稿篇十二
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?每個(gè)人的心中或許都打著這樣一個(gè)問(wèn)號(hào),，但幸福是沒(méi)有定義的，它也許是一聲溫馨的祝福,，一個(gè)熱情的擁抱,，一句深切的諄告，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,。幸福是世間真純的愛(ài)意撥動(dòng)了心靈之弦而發(fā)出的.天籟之音,。
有人說(shuō)，幸福就是平凡。波瀾不驚,，安閑的度過(guò)每個(gè)春秋,，沒(méi)有名利的追逐喧鬧，沒(méi)有金錢(qián)的腥臭與戰(zhàn)爭(zhēng)的呼嘯,。僅有坦然的心,，感受著平凡生活中的平靜與安然。也有人說(shuō),，幸福是苦難醞釀的瓊漿,。波濤洶涌，駕著毅力的航船沖破風(fēng)浪,，擷取險(xiǎn)浪上勝利浪花,，抵達(dá)鮮花簇?fù)淼谋税丁Ｔ偌?xì)細(xì)品嘗這美酒佳釀,，便倍感醇香,。
無(wú)論幸福對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)其具體的蘊(yùn)意是什么，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受幸福,，欣然理解生活的饋贈(zèng),。幸福并不是可遇而不可求的，亦無(wú)需竭力去奢求,，它無(wú)時(shí)無(wú)地不在你身邊,，只是你不曾去發(fā)覺(jué)。當(dāng)你傾心于艷陽(yáng)懸天時(shí),，卻不明白沒(méi)有艷陽(yáng)的蒼穹愈加湛藍(lán)明朗,，當(dāng)你為天空黑云翻滾、天地暗然失色而沮嘆時(shí),，卻不曾想過(guò)風(fēng)雨過(guò)后,，煦麗的彩虹便會(huì)橫跨天邊。
幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)候,。閉上所有的煩惱之窗吧,，幸福之門(mén)才會(huì)為你敞開(kāi)，靜靜地品嘗幸福為你沏的香茗,，感受一下幸福的馨香,。
感受幸福吧!敞開(kāi)心胸，盡情享受生活的完美,。真誠(chéng)熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，用心欣賞周?chē)拿恳环N事物，向生活投資你的熱忱,，你將會(huì)收獲更多。
即興演講稿篇十三
你好，我的名字叫伯陽(yáng),，我9歲了,。我喜歡快樂(lè)的生活，也喜歡學(xué)習(xí),。
從我四歲開(kāi)始,，我開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一件非常有趣的事情,，我贏(yíng)了'；我不覺(jué)得無(wú)聊和困難,。媽媽和我會(huì)去國(guó)外旅行,，我用英語(yǔ)和外國(guó)孩子交談，甚至和他們吵架,！現(xiàn)在我可以閱讀哈利波特的原版,，所以我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
大運(yùn)會(huì)將在深圳舉行,，我能做些什么,？這是我為大運(yùn)會(huì)拍的照片。名字是<孫與明星參加大運(yùn)會(huì)>,。
大運(yùn)會(huì)來(lái)的時(shí)候,，我打算當(dāng)導(dǎo)游，當(dāng)他們找不到地方的時(shí)候,，我會(huì)告訴他們?cè)趺慈?。讓他們知道深圳是一個(gè)美麗有趣的地方。所以我的英語(yǔ)會(huì)派上用場(chǎng)的,！我真的希望這一天到來(lái),！
初中生即興演講比賽2當(dāng)你慢慢睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧四周,，注意到光線(xiàn)從哪里進(jìn)入你的房間,；仔細(xì)聽(tīng)，看看是否有你能識(shí)別的新聲音,；用你的身體和精神去感受,，看看你是否能感受到空氣中的清新。
是的,，是的,，是的。這是新的一天,。這是不同的一天,。今天天氣真好！最重要的是，這是你生活的一個(gè)新的開(kāi)始,，一個(gè)你將做出新的決定,，采取新的行動(dòng)，交新的朋友,，并將你的生活提升到一個(gè)前所未有的水平的開(kāi)始,！
在你心中。你可以清楚地看到你想要的東西,，你打算走的步伐,，你渴望發(fā)展的關(guān)系，以及你渴望達(dá)到的位置,。
在一切如你所愿的那一天,，你可以聽(tīng)到你快樂(lè)幸福的笑聲。
當(dāng)神奇的時(shí)刻到來(lái)時(shí),，你可以看到周?chē)说奈⑿Α?/p>
你可以感覺(jué)到你的臉變紅了,，你的心跳加快了，你的血液流遍了你的全身,，流遍了你身體的每一個(gè)角落,！
你知道這一切都是真實(shí)的，只要你有信心,，有激情,，有承諾！而你自信,，你自信,，你有激情，你有承諾,！
你將不再害怕發(fā)出新的聲音,，展示新的面部表情，以新的方式使用你的身體,，接近新的人,，問(wèn)新的問(wèn)題。
你將帶著絕對(duì)的激情度過(guò)你生命中的每一天,，你將通過(guò)你所說(shuō)的話(huà)和你采取的行動(dòng)來(lái)展示你的激情,。
你會(huì)把所有的時(shí)間和精力集中在人生最重要的目標(biāo)上。你永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于艱難困苦的挑戰(zhàn),。
你對(duì)卓越的追求永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖,。畢竟你是最好的，你值得擁有最好的,！
作為你的教練和朋友,，我可以向你保證,，通往世界上所有美好事物的大門(mén)將向你敞開(kāi)，但那扇門(mén)的鑰匙就在你手中,。你必須盡自己的一份力量,，你必須忠實(shí)地遵循你制定的計(jì)劃并采取你計(jì)劃的行動(dòng),，你必須永不放棄,，你必須永不恐懼。我知道你一定要做到,，你一定能做到,，你一定會(huì)做到，你一定會(huì)成功,！現(xiàn)在站直了,，握緊拳頭，興奮起來(lái),，大聲喊出來(lái):,。
我一定要做！我能行,！我會(huì)做的,！我會(huì)成功的！
我一定要做,！我能行,！我會(huì)做的！我會(huì)成功的,！
我一定要做,！我能行！我會(huì)做的,！我會(huì)成功的,！
初中生即興演講比賽選秀3今天我即興mtu演講的題目是，當(dāng)足夠黑的時(shí)候,，你可以看到星星,。我可以。我不太同意這個(gè)說(shuō)法,。在我看來(lái),，黑暗是關(guān)于挫折的?！皦蛄?。是關(guān)于努力和“stars”是希望、夢(mèng)想或成功,。所以這句話(huà)教會(huì)了我三件事:明確我的目標(biāo)和方向,，準(zhǔn)備好與挫折和困難搏斗,，最重要的是，保持信念,。所以,，我有三點(diǎn)支持我的觀(guān)點(diǎn)。
首先,，我們應(yīng)該在出發(fā)前明確我們的目標(biāo)和方向,。我們可以。我白天看不到星星,。是因?yàn)檫@里沒(méi)有星星嗎,？當(dāng)然不是。星星一直在天上,。我們可以,。我看不見(jiàn)它們，因?yàn)樗鼈儾卦谔?yáng)底下,。所以,，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。相反,，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)向夜晚尋找我們的星星,。所以在我們出發(fā)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前。它,。知道我們到底想要什么以及去哪個(gè)方向找到它是非常重要的,。
第二，我們應(yīng)該做好與挫折和困難搏斗的準(zhǔn)備,。我們可以,。idon’我不指望通往我們目標(biāo)的道路會(huì)一帆風(fēng)順。在黑暗中,，我們可能會(huì)感到寒冷,、孤獨(dú)，害怕一些意想不到的挫折,，就像在通往夢(mèng)想和成功的路上一樣,。但是，只有在黑暗中我們才能看到星星,。同樣,，只有經(jīng)歷嚴(yán)酷和挫折，我們才能清楚自己的目標(biāo)和目的,。所以,，我們不應(yīng)該害怕我們必須經(jīng)歷的困難。相反,，我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度,，為他們做好充分的準(zhǔn)備,。
最后但并非最不重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)該保持信念和信念,。不要放棄,。有時(shí)我們可能會(huì)在努力工作了這么長(zhǎng)時(shí)間后感到失望，但仍然可以,。不要到達(dá)我們的夢(mèng)想,。但是，我們不應(yīng)該,。不要放棄,，相反,，我們應(yīng)該保持信念,。可能是我們的努力不夠,。我們需要努力工作,，再多等一會(huì)兒，我們很快就會(huì)看到希望,。
總之,，如果我們選擇了星星，我們應(yīng)該意識(shí)到我們也選擇了黑暗,。如果我們想欣賞星星,，盡我們所能戰(zhàn)勝對(duì)黑暗的恐懼，保持對(duì)自己的信心,。最終,，我們一定會(huì)看到自己的星星。
即興演講稿篇十四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
你一定會(huì)反駁道：我覺(jué)得我的心理很健康，但為什么還經(jīng)常得病呢,？
就讓我們隨便舉幾個(gè)生活中的例子吧,。有些人，承受著重大的生活壓力,，卻不知如何排解,，終于引發(fā)了高血壓等現(xiàn)代疾病,；有些人在面臨一些重要場(chǎng)合的時(shí)候,，會(huì)出現(xiàn)很緊張的心理表現(xiàn)，從而引發(fā)了一系列不適的生理現(xiàn)象,；還有些人膽小竟然被嚇?biāo)?，心眼小被活活氣死,。雖然最后這類(lèi)現(xiàn)象不是很常見(jiàn)，但他們也是有發(fā)生的可能,，而這從側(cè)面也或多或少的向我們了展示了身體健康與心理健康的關(guān)系,。所以要想做一個(gè)健康的人，不僅要追求身體上的健康,，更需要追求心理上的健康,。我們要學(xué)會(huì)去調(diào)節(jié)心理健康。那么我們?cè)鯓尤フ{(diào)節(jié)心理健康呢,？可以從以下幾個(gè)方面,。
第三，要安心,。不肯枉自沉湎與勝敗之詞,，就是安心。學(xué)會(huì)安心的去努力,。同學(xué)們,，請(qǐng)不要再為心所累，保持一種平和的心態(tài),，去戶(hù)外呼吸一下新鮮空氣,，鍛煉鍛煉身體，感受生活的美好,。只有心態(tài)擺正了,，我們的身體才會(huì)更健康。
我們要做一個(gè)身體健康的嗯,，更要做一個(gè)心理健康的人,！
即興演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是來(lái)自白銀區(qū)第九小學(xué)的張馨月,，今天我演講的題目是：《經(jīng)典故事，伴我成長(zhǎng)》,。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,，因?yàn)槲抑罆?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū),，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里遇到了炭火,，讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,，讀一本好書(shū),，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。在每一個(gè)安靜的夜晚,，手捧一本書(shū),，便是我最快樂(lè)的生活。
在我國(guó)十歲生日的時(shí)候,，爸爸給我送了一本《三國(guó)演義》,，我一看便著了迷。我被三國(guó)中眾多的英雄豪杰所吸引,，有雄豪奸詐的曹操,，有忠義勇武的關(guān)羽，有武藝高強(qiáng),，忠心耿耿的張飛,，有謀略出眾的諸葛亮?？芍^是文武奇才聚集,，群星璀璨，其中最耀眼的便是料事如神的諸葛亮了,。
川，最終在三分天下中站了一席位置,！“空城計(jì)”,、“草船借箭”充分體現(xiàn)了諸葛亮的大智大勇。他在中國(guó)留下了光輝的一頁(yè),，也在我的心中留下了深刻的印象,，他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的大義胸懷及神機(jī)妙算的本領(lǐng)使我敬佩不已,。
現(xiàn)在,，《三國(guó)演義》已成了我形影不離的好朋友，我一有時(shí)間就埋頭研讀,。我仿佛置身于三國(guó)時(shí)代,，看到了周瑜火燒曹營(yíng)的壯觀(guān)景象，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的智謀,，晚上睡夢(mèng)中我都仿佛和諸葛亮談?wù)摫鴻C(jī),。有時(shí)我還把玩的時(shí)間都用在看書(shū)上，我不僅精通少兒版的《三國(guó)演義》,，還對(duì)成人版的《三國(guó)演義》愛(ài)不釋手,，小伙伴們都說(shuō)我真是個(gè)“三國(guó)迷”。
《三國(guó)演義》這部經(jīng)典歷史小說(shuō)已深深地印在我的腦海里,，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物,，它讓我懂了善惡忠奸，那些英雄將成為我今后前進(jìn)的動(dòng)力,。
好書(shū)是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,，反復(fù)推敲的，好書(shū)伴我一生成長(zhǎng),，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，泛舟書(shū)海,，與好書(shū)作伴,！好書(shū)是智慧的源泉，好書(shū)是心靈的家園,。讓經(jīng)典因童年而閃光,，讓童年因經(jīng)典而多彩。經(jīng)典故事,，伴我成長(zhǎng),，我將會(huì)今后的生活中會(huì)走得更好，更遠(yuǎn),！
謝謝大家,！我的演講完畢。
即興演講稿篇十六
各位老師,，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華,。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇,。但是很多時(shí)候,，我們一邊說(shuō)著“我的地盤(pán)我做主”，另一邊卻人云亦云,。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng),，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版,。為什么呢,？也許是你不夠勇敢，但是你要知道,，青春無(wú)懼,，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續(xù)向前,；也許是你沒(méi)有主見(jiàn),，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”,；也許是你不夠自信,，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單了,，你又不是人民幣,，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海,。長(zhǎng)江黃河都奔向了大海,。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路、黃河迂回曲折,，軌跡不一樣,，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中,，如果沉淀于泥沙,，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
生命是充滿(mǎn)遺憾的篇章,，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句,，青春也是如此。所以,，為了不留下太多的遺憾,，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧,！
謝謝,。
即興演講稿篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫zuo愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心,，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德,，以行導(dǎo)行，以智啟智,，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過(guò)程。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛(ài)之外,，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的,。但師愛(ài)不同于母愛(ài),，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的`方向邁出,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),，給學(xué)生以親近感、信任感,、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果。因此,，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情、曉之以理,、寓理于情,、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),，從而收到較好的德育,。
著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生”,。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果,。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),，說(shuō)明你有正義感,。”陶先生遂掏出第三塊糖說(shuō),。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng),，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì),，我也不能采取這種方式,。”陶先生又拿出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò),，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了，我們的談話(huà)也該結(jié)束了,?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng),、可夸獎(jiǎng)的理由,，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因,。
步入菁菁校園,，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂,，練師功,，樹(shù)師表，是我們共同的心聲,，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫zuo愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。
謝謝!
即興演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天,，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言,，我感到無(wú)比榮幸,。在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表x院系xx屆600余名畢業(yè)生,，向辛勤培育我們的母校,，向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝!
面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千,。正是由于您的培養(yǎng),，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),，才使得我們順利完成學(xué)業(yè),，獲得繼續(xù)深造與建工立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以反錯(cuò),，可以按自己的方式,，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。母校的培育之恩,，我們將永遠(yuǎn)銘記!母校,，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲!親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師們,，謝謝您!
三年前,，我們懷著美麗的夢(mèng)想走進(jìn)武漢xx大學(xué)，走進(jìn)x學(xué)院,。今天,，我們又懷著對(duì)大學(xué)生活的留戀，將喲啊離開(kāi)母校,，離開(kāi)辛勤培育了我們的老師,，奔赴祖國(guó)各地，甚至遠(yuǎn)涉重洋,，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值,。三年里，我們親眼目睹了母校的變化與發(fā)展,，共同見(jiàn)證了x學(xué)院所取得的輝煌成績(jī),。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?；厥兹昵斑€很只能的我們背著簡(jiǎn)單的行囊走進(jìn)x大學(xué),，是學(xué)校睿智的老師們，猶如一盞盞明燈,，指引著我們前進(jìn)的步伐,。是你們的諄諄教誨，使我們的學(xué)識(shí)逐漸廣博,，思想日益成熟,。是你們的鼓勵(lì)，使我們?cè)诘箷r(shí)有勇氣爬起,，爬起后有信心繼續(xù)前行,。
今天的歡聚奏響了離別的序曲。多少歡笑,，多少汗水,，都將在這個(gè)儀式上凝練為我們所有畢業(yè)生的共同心聲：武漢xx大學(xué)將成為銘刻在我心中永遠(yuǎn)抹不去的美好記憶;母校的栽培，已經(jīng)融入我們的生命,，并將影響我們一生一世!
最近,，我常常考慮一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活,，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案,。愛(ài)因斯坦在回答一個(gè)學(xué)生“人活在世界上到底為什么”的問(wèn)題時(shí)這樣說(shuō)“一個(gè)人活著就應(yīng)該捫心自問(wèn)，我們到底應(yīng)該怎樣度過(guò)一生,，這是一個(gè)合情合理的問(wèn)題,，也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，在我看來(lái),，問(wèn)題的答案應(yīng)該是”在力所能及的范圍內(nèi)盡量滿(mǎn)足所有人的欲望和需要,，建立人與人之間和諧美好的關(guān)系“。
這就需要大量的自覺(jué)思考和自我教育”我們?cè)谧母魑挥謺?huì)怎樣回答這個(gè)問(wèn)題呢?盡管大家的價(jià)值取向不同,，但是,，我覺(jué)得下面這句話(huà)應(yīng)該得到大部分人的認(rèn)同：人生的價(jià)值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿(mǎn)和完美。讓這句話(huà)作為我和大家的共勉,。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。
讓我們大家?guī)е谶@片熱土上耕耘三年的收獲,，自強(qiáng)不息,，努力奮斗，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯武漢xx大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采!我們一定會(huì)帶著對(duì)母校的感激與熱愛(ài),，不畏艱難,，勇于拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量!
同學(xué)們,，在我們即將離開(kāi)母校時(shí)刻,，讓我們?cè)僖淮蔚淖８Ｎ覀兊哪感Ｃ魈旄虞x煌，讓我們深深地銘記著這樣的信念：今天,，我以母校為榮;明天,，母校將以我為榮!
