當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇一

5月14日,，我們班,，進(jìn)行了一次臨床護(hù)理模擬，帶著彷徨與緊張的心情，開始了臨床護(hù)理心得體會(huì),。時(shí)至模擬結(jié)束了,，原本迷茫與體會(huì)，現(xiàn)在卻讓我感到受益匪淺,。因而十分感謝學(xué)校老師給我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫哪M實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

臨床的模擬實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一分鐘的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入模擬場(chǎng)景的病房,，總有一種護(hù)士的感覺,，在帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)中，我們更又了打定良好的基礎(chǔ)前提,，這應(yīng)該算的上是實(shí)踐中的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)護(hù)士心得體會(huì),，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境中處理護(hù)患關(guān)系。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，心得的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力，尤其該注意患者心理變化,，作為護(hù)士的我們應(yīng)該及時(shí)與患者進(jìn)行溝通,。通過實(shí)踐，還豐富了我們對(duì)臨床理論知識(shí)的了解,，這就要求了我們必須積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，并做好知識(shí)筆記,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。在實(shí)踐結(jié)束后，老師針對(duì)我們的模擬演習(xí)中存在的問題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，她讓我們知道在加強(qiáng)病情觀察時(shí),，我們?cè)撛鲞M(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了這次模擬臨床護(hù)理工作。整體上說，實(shí)踐學(xué)習(xí)中的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，如何與患者換位思考的技能有所提高了,，在如何培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

在這期間中,，我們了解我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們應(yīng)該理解病人患病的這種心理,，多與其進(jìn)行溝通。因?yàn)闇贤ㄊ侵鹦撵`交流的橋梁,。

總而言之,，在這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里，我們的收獲真的很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第四,、第五點(diǎn),，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出,，因?yàn)槲覀冎缹W(xué)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別,。總之在感謝學(xué)校培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！

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護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇二

從學(xué)生到成為一名護(hù)士,，人們?cè)谇髮W(xué)生涯中經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn),。然而，畢業(yè)并不是終點(diǎn)，而是開始,。兩年的護(hù)理課程讓我受益匪淺,，獲得了寶貴的知識(shí)和技能，以及獨(dú)立思考和解決問題的能力,。在這篇文章中,，我想分享我的畢業(yè)心得和體會(huì)，進(jìn)而讓其他護(hù)士了解如何為照顧他們的患者做好準(zhǔn)備,。

第二段：聆聽與溝通,。

聆聽和溝通是護(hù)理領(lǐng)域中最重要的部分。作為一位護(hù)士,，必須傾聽患者的問題和關(guān)切,。通過仔細(xì)聆聽和理解，我們可以為患者提供更好的照顧和治療,。在我的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了如何建立信任關(guān)系，提供支持和關(guān)愛,，同時(shí)一邊進(jìn)行有效的說話,。

第三段：藥物管理。

管理藥物是一項(xiàng)非常重要的工作,，需要一定的專業(yè)知識(shí)和技能,。在我的學(xué)習(xí)中，我了解了不同藥物的類型和用途,，了解了正確的藥物劑量和如何解釋和記錄藥物,。這確保了藥物有效并且減少了意外事故。

第四段：注意和預(yù)防感染,。

注意和預(yù)防感染也是靈敏和有技巧的過程,。我學(xué)會(huì)了如何利用個(gè)人防護(hù)裝備，并將其應(yīng)用于不同的情況,，例如接觸患者,、清潔滅菌工具、處置廢棄物等等,。我還學(xué)會(huì)了觀察和監(jiān)測(cè)患者癥狀,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。

第五段：結(jié)論,。

護(hù)理工作需要極大的責(zé)任心和耐心,。畢業(yè)的護(hù)生要不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)和提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能,，為患者提供最好的照顧,，提高患者的生活質(zhì)量,。在我的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了如何在較短時(shí)間內(nèi)提供一流的護(hù)理服務(wù),，如何面對(duì)各種突發(fā)事件和挑戰(zhàn),，并成功地克服這些問題。

在學(xué)習(xí)結(jié)束之際,，我保持我的熱情和對(duì)工作的熱愛,。我相信，從畢業(yè)生到成功的護(hù)士,，我將在未來通過不斷的努力和改進(jìn)為我的患者提供最佳的護(hù)理服務(wù),。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平有了顯著的提高,，人類對(duì)健康的需求也在日益增加,，這就推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生體系的改革步伐。醫(yī)院正逐步向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展,，護(hù)理也有臨床擴(kuò)展到社區(qū)和家庭,。作為一名大專護(hù)士，我感覺雖然就業(yè)環(huán)境寬松了許多,，但是文憑低,，知識(shí)匱乏，壓力仍然很大,。

21世紀(jì)發(fā)展要求的專業(yè)人才,。護(hù)士，是一份神圣的職業(yè),。

作為一名合格的護(hù)士,，我熱愛祖國，忠于自己的事業(yè),；具有高度的責(zé)任心和同情心,；擁有健康的身體和心理素質(zhì)；時(shí)刻不忘自己的職責(zé)和使命,；全心全意為人類健康服務(wù),。每當(dāng)我穿上護(hù)士服，心中就無比的自豪,，也深知自己肩上的責(zé)任重大。我希望,，在今后的工作中,，繼續(xù)努力，不懈奮斗,，做一名優(yōu)秀的白衣天使,，為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇四

正式步入大學(xué)校園的那一刻，我懷揣著對(duì)人類健康事業(yè)的熱愛和為他人服務(wù)的發(fā)自內(nèi)心的渴望,。四年的護(hù)理學(xué)院生活讓我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn),、成長(zhǎng)和感悟。順利畢業(yè)之際,，我不禁回想起這段寶貴的學(xué)習(xí)歷程,，下面將就我在護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)作一總結(jié)。

首先,，護(hù)理學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，更是實(shí)踐與技能的磨礪。在大學(xué)四年里,，我們除了要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)外,，還要進(jìn)行各種實(shí)習(xí)和臨床培訓(xùn)。這個(gè)過程讓我切實(shí)體會(huì)到了護(hù)理工作的真實(shí)性和復(fù)雜性,。在實(shí)踐中,，我們不僅要掌握專業(yè)的操作技能，更要學(xué)會(huì)觀察和判斷,，與患者溝通和交流,。只有通過實(shí)踐，我們才能真正理解并掌握護(hù)理的本質(zhì),，為患者提供更好的照顧,。

其次，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷是護(hù)理學(xué)生必備的品質(zhì),。護(hù)理專業(yè)是一個(gè)高度責(zé)任和敏感度都很高的職業(yè),。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要樹立正確的價(jià)值觀和倫理道德觀,。作為護(hù)士，我們需要以患者為中心,，尊重患者的人權(quán),，并為患者提供全方位的關(guān)懷和支持。因此,，在學(xué)習(xí)過程中,，我們要注重培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷，認(rèn)真對(duì)待每一位患者,，用心履行護(hù)理職責(zé),。

再次，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理學(xué)生必備的重要技能,。在臨床中,，護(hù)士往往需要與醫(yī)生,、家屬、護(hù)理團(tuán)隊(duì)等多方合作,，共同完成護(hù)理工作,。因此，學(xué)生時(shí)代我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議,，能夠與他人協(xié)同工作，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，相互促進(jìn),，共同提升護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量,。

最后，終身學(xué)習(xí)是護(hù)理人員要堅(jiān)持的原則,。護(hù)理學(xué)科是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科,，醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)知識(shí)在不斷更新和進(jìn)步。因此,，作為護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生,，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我們要主動(dòng)關(guān)注和學(xué)習(xí)最新的護(hù)理理論和技術(shù),，提升自身的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力,。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。

回想四年的護(hù)理學(xué)院生活，我感受到了自身在專業(yè)知識(shí),、技能和素養(yǎng)方面的提升和充實(shí),。我體驗(yàn)到了護(hù)理專業(yè)的辛苦和付出，也體味到了護(hù)理工作的快樂和成就感,。在未來的工作中,，我將牢記所學(xué)，不斷努力,，為患者健康服務(wù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。我深信，只要保持初心,，護(hù)理事業(yè)一定會(huì)在我們的努力下迎來更加美好的未來,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇五

社區(qū)護(hù)理是一門新興的學(xué)科,社區(qū)護(hù)理學(xué)特別是社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)是一項(xiàng)新的教學(xué)內(nèi)容。你知道護(hù)理畢業(yè)。

我是xx級(jí)護(hù)理系普班學(xué)生,。通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

我們于20xx年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí),。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,，在這里實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿,，灌腸，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,，使我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受,。我覺得,，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細(xì)心,，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),，也會(huì)時(shí)常受氣,，受累,，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累，再氣,，也要臉上充滿笑容,。剛開始，我對(duì)這句話很不在意,，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽說都是很忙和很累,。但是心里還是很期待,，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的,。在之后的科室，感覺就是不一樣,，忙了,，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,，所以我們的工作也比較累,，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,，還要定時(shí)給病人翻身排背,，吸痰。這10個(gè)月里我感覺我成長(zhǎng)了很多,，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。

終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題,，穿梭于病房間時(shí),，漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會(huì)得到患者及其家屬的夸獎(jiǎng),，一句“姑娘,，你真是一個(gè)好護(hù)士，不亂”的話是對(duì)自己最大的鼓勵(lì),。在科室,，不太忙時(shí)會(huì)和他們聊聊天,，看到家屬給患者做按摩時(shí)，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識(shí),，也會(huì)指導(dǎo)他們?cè)鯓拥氖址ê筒襟E按摩能最好的緩解疲勞,，促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習(xí)生活,，樂在其中,，適得放松。

生活總會(huì)在你得意時(shí)給你一巴掌,，告訴你必須時(shí)刻保持謹(jǐn)慎,，謙虛。實(shí)習(xí)生活也是如此,。在你想要放松時(shí)出現(xiàn)的加錯(cuò)藥情況,、在你忙碌于換液體時(shí)由于忘記核對(duì)而險(xiǎn)些出錯(cuò)而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。

當(dāng)然也會(huì)有累的時(shí)候,，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體,、鋪床后，連晚上睡覺都會(huì)隱,。

約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度,。身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了,。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí),，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實(shí)習(xí)而讓帶教老師因誤會(huì)而批評(píng)你時(shí)，真的會(huì)感覺累了,。

會(huì)時(shí)不時(shí)的意志消沉,，但并不會(huì)一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣的輪胎,，需要定時(shí)充氣,。如此循環(huán)，如此反復(fù),。這就是實(shí)習(xí)過程中的我們,。會(huì)時(shí)不時(shí)感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實(shí)習(xí),。終于,，不再只是忙碌的只記得換液體，實(shí)習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得,。和患者和家屬聊聊病情及治療,。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱,、作用又開始識(shí)記,?？傊灾t卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí),。

細(xì)數(shù),，幾個(gè)月的進(jìn)步真的很大。都說,，萬事開頭難,，但是我會(huì)說，我們這一組的實(shí)習(xí)有一個(gè)好的開始,。泌尿科是我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，十多天的實(shí)習(xí)是一個(gè)熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程,，依稀記得那時(shí)第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn),、踏實(shí)。確實(shí),，十多天的實(shí)習(xí)也讓自己更喜歡這個(gè)老師,。而她給我們這些初入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生的教導(dǎo)相信會(huì)受益著我們一直以來的實(shí)習(xí)乃至日后工作。手術(shù)室的實(shí)習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程,，其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中,。學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套,、手術(shù)前的洗手、刷手,，也真正體驗(yàn)怎樣做一個(gè)合格的器械護(hù)士,。婦科的實(shí)習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真,，她一直來的認(rèn)可使自己在實(shí)習(xí)過程中更加自信,。急診科的實(shí)習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫,。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用,。而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個(gè)很有特色的科室,，在這里,，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入,、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理,，還有很多護(hù)理操作的機(jī)會(huì)，其中,，留置針的使用讓自己更加熟悉,，給危重患者吸痰又得到鍛煉,。

同學(xué)會(huì)有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使,，一不小心,、變成了女漢子”。當(dāng)然,，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍,，女子也好，女漢子也罷,，總歸,，歲月的沖刷會(huì)讓我們明白且具備慎獨(dú)。

那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)終歸入回憶,，此刻的我們,，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)，依然前行,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇六

有人說,，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上xx年,，就是一件偉業(yè),！我也記得xx老師曾對(duì)我說：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字,，任何時(shí)候,、任何情況下都馬虎不得！這是對(duì)我們的要求,?！钡拇_，生命是脆弱的,，何況是身患疾病的人呢,。在我見習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下,，盡管沒有受到太大的傷害,，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄,。在普通的病房,，雖然基本是家屬在照顧，但是,，他們畢竟不是專業(yè)的,，沒有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士,，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作,，以防止這類事故的再次發(fā)生,。

我國首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者xx說：“病人無醫(yī)，將陷于無望,；病人無護(hù),，將陷于無助?！?/p>

“愛在左,，同情在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴得香花彌漫,，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可落，卻不悲涼,?！币苍Sxx老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋,。

見習(xí)期間,，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定（體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫）、心電監(jiān)護(hù),，靜脈滴注,、肌肉注射、靜脈推注,、外傷換藥等等,，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短一個(gè)月,，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問,，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,，實(shí)踐護(hù)理操作,。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí),。

一天下午,，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過的事情了,。但是,，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次,。測(cè)量過程還比較順利，病人也比較配合,。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè),，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所懷疑,。當(dāng)我向帶教老師說起此事時(shí),，她告訴我,，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些,。的確,，作為一名醫(yī)生，將來如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病,，怎么去治療病人,。這些天的所見所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來的實(shí)習(xí)還是工作中,，我定將更加自信,。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合,，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心,，我走過了這不尋常的一個(gè)月。通過見習(xí),，我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任,。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者,，就像我的帶教老師們那樣,，在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù),，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生,，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來,，我們將接過他們的擔(dān)子,，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的,，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢,？當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候,。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了,！為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步,，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索,。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候,，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（約200字）,。

在四年的大學(xué)生涯中,，我選擇了護(hù)理專業(yè)，從最初對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的陌生到如今的畢業(yè)離校,，我不禁想起自己在護(hù)理學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的經(jīng)歷與感悟。在這個(gè)過程中,，我通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)了專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),，更重要的是,，收獲了成長(zhǎng)和思考,。在護(hù)理畢業(yè)之際，我愿意分享我的心得體會(huì),，希望能為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供一點(diǎn)啟示和鼓勵(lì),。

第二段：學(xué)業(yè)成績(jī)與專業(yè)技能（約250字）。

在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中,，學(xué)術(shù)成績(jī)是硬實(shí)力的體現(xiàn)。通過四年的努力和付出,，我取得了優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī),，其中不僅有自己的努力,，更有老師們無私的指導(dǎo)和支持,。而除了學(xué)術(shù)成績(jī)，專業(yè)技能的培養(yǎng)也是護(hù)理學(xué)習(xí)的重要部分,。通過實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我掌握了基本的護(hù)理操作技能，如靜脈輸液,、創(chuàng)面敷料等,。在實(shí)習(xí)中，我積極參與醫(yī)患溝通,、病情觀察與評(píng)估等工作，提高了自己的實(shí)際操作能力,。

第三段：人文關(guān)懷與職業(yè)素養(yǎng)（約350字）。

除了專業(yè)技能,，作為護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生,，人文關(guān)懷和職業(yè)素養(yǎng)同樣至關(guān)重要,。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到人文關(guān)懷與職業(yè)素養(yǎng)是護(hù)理工作成功的關(guān)鍵,。人文關(guān)懷是指對(duì)患者進(jìn)行全面,、全心的關(guān)心和照顧，尊重他們的人格,、隱私以及文化背景,。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通,，尊重患者的選擇和意見,，以及用真心關(guān)懷患者的身心健康。職業(yè)素養(yǎng)則包括自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守,，如保密患者信息,、尊重職業(yè)規(guī)范等。通過四年的學(xué)習(xí),，我明白了職業(yè)道德對(duì)于護(hù)士的重要性,，努力注重個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)操守。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新思維（約300字）,。

作為護(hù)理畢業(yè)生,，團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維也是必不可少的能力。在四年的大學(xué)生涯中,，我不僅通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目學(xué)會(huì)了合作與溝通,，還通過各類實(shí)踐鍛煉了解決問題的能力。在多次實(shí)習(xí)中,，我和其他同學(xué)們緊密合作,，互相幫助,，在臨床操作和護(hù)理方案上共同協(xié)作。而創(chuàng)新思維則讓我在解決問題時(shí)更加靈活與創(chuàng)新,，通過多種途徑尋求最佳解決方案,，提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。這些團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)為我今后的護(hù)理工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

第五段：未來展望與感悟（約200字）,。

作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，我充滿希望和憧憬地迎接未來的職業(yè)生涯,。我將秉持著人文關(guān)懷和職業(yè)素養(yǎng),，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐中的技能相結(jié)合，持續(xù)努力提升自己,。同時(shí),，我也希望將自己的經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享，激勵(lì)他們?cè)谖磥淼淖o(hù)理道路上不斷前行,。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中,，我深刻感悟到了護(hù)理事業(yè)的重要性和意義，將全力以赴地為每一位需要幫助的患者提供優(yōu)質(zhì),、專業(yè)的護(hù)理服務(wù),。我相信，通過我們的共同努力,，護(hù)理事業(yè)將會(huì)不斷發(fā)展,，為人類的健康與幸福作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我在護(hù)理畢業(yè)之際回望自己的成長(zhǎng)和蛻變,。在學(xué)術(shù)成績(jī)與專業(yè)技能、人文關(guān)懷與職業(yè)素養(yǎng),、團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新思維等方面都有了明顯的提升,。對(duì)于未來，我充滿希望和憧憬,，愿為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，為每一位患者帶來溫暖和關(guān)懷。在此,，我也衷心祝愿同樣即將畢業(yè)的同學(xué)們能夠堅(jiān)定信心,，邁向更加輝煌的職業(yè)生涯。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇八

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我從無知到認(rèn)知到深入了解了單位和社會(huì),，從開始的磕磕碰碰到之后的工作起來還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我每一天都有很多的新的體會(huì),。

學(xué)校的生活相對(duì)而言較為單純,，無需我們擔(dān)憂很多的問題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活,，學(xué)習(xí)跟得上就能夠,，而在實(shí)際的運(yùn)作中當(dāng)中則不然，實(shí)際中,，我們要研究的則更多,，及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。做大事小事有不一樣的階段,，要想做大事,，小事情必須做好。我們正是實(shí)習(xí)的階段,，做一些繁瑣的小事情,，很有必要。這些小事情值得我去做,。事情雖小,，可過程至關(guān)重要,。

我們到實(shí)習(xí)單位工作以后,，要明白自我能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度,。態(tài)度對(duì)了,，即使自我以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,，就算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么,。

剛開始我覺得很頭痛,，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說,，多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做,，然后自我親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了,，光用嘴巴去說是不行的，所以,，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度,，這樣才能把事情做好。

在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方,，也許有的人會(huì)覺得那里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自我的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自我的壓力，所以,，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨,，要看到好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)當(dāng)想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能堅(jiān)持工作的活力,。

學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的學(xué)校也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了主角：教師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不一樣,。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自我并沒有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種主角的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不一樣的社會(huì)大環(huán)境中,。

在很多地方，由于地區(qū)和文化的差異,，會(huì)存在語言交流的障礙,。我們說什么，他們不明白,；他們說什么,，我們也是模糊不清。這不僅僅影響到和他們之間的知識(shí)交流,，更會(huì)影響到一切工作順利完成,。另外，和同事之間如果沒有共同的語言,，不能正常的交流,，在工作的時(shí)候，每個(gè)人之間就不能相互配合,，影響工作效率,，同事之間也會(huì)感覺很陌生。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然在步入社會(huì)后,，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出期望的花，結(jié)出成功的果,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇九

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,，護(hù)理專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越嚴(yán)峻。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,，我深刻感受到了自己需要不斷提升自身素質(zhì)和能力的迫切性,。在這四年的學(xué)習(xí)生涯中，我通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷和理論學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)到了護(hù)理專業(yè)的獨(dú)特魅力和豐富內(nèi)容,，在此分享我的心得和體會(huì)，以期對(duì)后輩們有所啟示,。

首先,，護(hù)理專業(yè)是一門充滿人文關(guān)懷的學(xué)科。在護(hù)理工作中,，我們不僅需要具備醫(yī)學(xué)知識(shí),，還要懂得如何與患者進(jìn)行良好的溝通和疏導(dǎo),。因?yàn)闊o論是身體上還是心理上的病痛,，患者都需要我們的安慰和關(guān)心。在實(shí)習(xí)中,，我曾遇到過一個(gè)患者,，他因?yàn)殚L(zhǎng)期的病痛感到非常孤單和無助，我用耐心的傾聽和關(guān)切的表達(dá),，讓他感受到了溫暖和安慰,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名護(hù)理人員,，我們的責(zé)任不僅僅是治療疾病,，更重要的是帶給患者希望和溫暖。

其次,，護(hù)理專業(yè)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的持續(xù)性和必要性,。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，新的疾病、新的治療手段和新的護(hù)理技術(shù)層出不窮,，我們必須始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),。在學(xué)校的課堂上，老師為我們介紹了最新的醫(yī)學(xué)資訊和護(hù)理研究成果,，并引導(dǎo)我們?nèi)ラ喿x相關(guān)文獻(xiàn),，積極參加學(xué)術(shù)討論。這為我提供了一個(gè)了解前沿科研動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)技術(shù)進(jìn)步的機(jī)會(huì),，讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐。

再次,，護(hù)理專業(yè)需要我們具備堅(jiān)韌和勇氣,。在實(shí)習(xí)中，我曾經(jīng)見證了病人的痛苦和無奈,，也親身經(jīng)歷了一些嚴(yán)重病例的搶救過程,。這讓我深深感受到了生命的脆弱和珍貴。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)和壓力時(shí),，我們必須擁有堅(jiān)韌的毅力和勇敢的心態(tài),。我們不能畏懼困難和風(fēng)險(xiǎn)，而是要積極面對(duì)并努力解決問題,。正如一位老師曾經(jīng)對(duì)我說的：“在護(hù)理領(lǐng)域,，我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，因?yàn)槲覀兊穆氊?zé)是承擔(dān)起患者的希望和信任,?！?/p>

最后，護(hù)理專業(yè)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中,，護(hù)士是與醫(yī)生和其他專業(yè)人員密切合作的重要角色。我們需要與其他人共同制定治療方案,、協(xié)調(diào)工作,、完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中,，我與醫(yī)生,、其他護(hù)士一起處理病人的病情，共同照顧患者的身體和心理,，形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠提高工作效率,，更重要的是給予患者更好的治療和照顧,。

總之，護(hù)理專業(yè)是一門深邃而充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科。在這四年的學(xué)習(xí)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理不僅僅是一份職業(yè),，更是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。它要求我們具備人文關(guān)懷,、持續(xù)學(xué)習(xí),、勇氣堅(jiān)韌和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信,，只要我們持續(xù)努力,，不斷提升自身素質(zhì)與能力，將來一定能夠?yàn)榛颊邘砀玫尼t(yī)療和護(hù)理服務(wù),。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十

在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施有記錄,，。實(shí)習(xí)期間始終以“愛心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到“眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急別病人之所急,，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在科室實(shí)習(xí)中,，我嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師的提問,，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)專科操作及基礎(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì),，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決，在搶救工作中一絲不勾,，有條不紊,，得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評(píng)。

同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng),，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。通過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在這里我忠心的感謝每位老師對(duì)我的支持，使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十一

護(hù)理是一門特殊的職業(yè),，需要不斷學(xué)習(xí)與探索。而護(hù)理畢業(yè)教育作為護(hù)理學(xué)生職業(yè)生涯中非常重要的一個(gè)階段,，是為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。通過自身的經(jīng)歷，在護(hù)理畢業(yè)教育過程中,，我有許多深刻的體會(huì)與心得,，下面將就此進(jìn)行探討。

首先,，護(hù)理畢業(yè)教育是一次對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與整合,。在護(hù)理畢業(yè)教育中，我曾接受了嚴(yán)格且全面的教育,，包括臨床實(shí)踐技能,、護(hù)理學(xué)理論知識(shí)、職業(yè)道德規(guī)范等多個(gè)方面,。在理論課中,，我對(duì)護(hù)理學(xué)的基本理論如生理學(xué)、解剖學(xué)等有了更深入的了解和掌握,；在臨床教學(xué)中,，我通過參與真實(shí)患者的護(hù)理實(shí)踐，鍛煉了自己的觀察力和實(shí)踐操作能力,。這種系統(tǒng)學(xué)習(xí)與整合的過程,，使我對(duì)護(hù)理專業(yè)具備了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能,。

其次，護(hù)理畢業(yè)教育是一次對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的全面培養(yǎng),。護(hù)理所需要的不僅僅是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，更需要一種職業(yè)精神和道德倫理的培養(yǎng)。在護(hù)理畢業(yè)教育中,，我通過參與各類實(shí)踐活動(dòng)和模擬病例討論,，鍛煉了自己的抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),，通過學(xué)習(xí)護(hù)理倫理與法律知識(shí),，我對(duì)護(hù)理工作的職業(yè)道德要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這種全面的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),，使我在未來的護(hù)理工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,。

再次，護(hù)理畢業(yè)教育是一次對(duì)職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)與挑戰(zhàn),。在護(hù)理畢業(yè)教育中,，我們學(xué)會(huì)了如何自我定位和規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。通過職業(yè)咨詢與指導(dǎo),，我對(duì)自己的職業(yè)興趣,、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，護(hù)理畢業(yè)教育也提供了一些邁入職場(chǎng)的機(jī)會(huì),，如實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，這為我們展示自己,、積累經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái),。同時(shí)，護(hù)理畢業(yè)教育還給予了我們重要的挑戰(zhàn),，如畢業(yè)論文和實(shí)踐能力考核等,，這要求我們?nèi)嬲故咀约涸趯I(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力上的水平。

最后,，護(hù)理畢業(yè)教育是一次對(duì)自身成長(zhǎng)的反思與總結(jié),。在護(hù)理畢業(yè)教育中，我們不僅僅是受到知識(shí)和技能的輸送,，更是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行了反思和總結(jié),。通過對(duì)自己在臨床實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)以及團(tuán)隊(duì)合作等方面的表現(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)估,，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí),，以便今后的學(xué)習(xí)和工作更加有針對(duì)性。

綜上所述,，護(hù)理畢業(yè)教育對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)遇,。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與整合專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),、引導(dǎo)職業(yè)發(fā)展以及進(jìn)行自省與總結(jié),，我在護(hù)理畢業(yè)教育中不斷積累、進(jìn)步和成長(zhǎng),。我相信這次護(hù)理畢業(yè)教育經(jīng)歷定會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用,，使我成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十二

20xx年x月是我實(shí)習(xí)生涯的開始,。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院,，心情是多么的激動(dòng)，帶著彷徨與緊張的心情,，我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是對(duì)我們就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。

實(shí)習(xí)生活的開始,，總是感覺茫然與無助,，對(duì)于護(hù)理工作的`實(shí)踐也感覺比較陌生,，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境,，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容,，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲;護(hù)士接觸最多的是病人,，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通，這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好,，這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲,。實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是我最大的收獲：護(hù)理操作技能的提高,，對(duì)于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升,，在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考,，舉一反三,，并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐,，讓我明白,，要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)做人,，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人,，身為護(hù)士,，保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé),。我們的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。

實(shí)習(xí)生活的收獲中,，我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我相信只要有吃苦耐勞,、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績(jī)，因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力,，堅(jiān)持到底!

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十三

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，護(hù)理是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生,，我深知進(jìn)入護(hù)理行業(yè)需要具備強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲,，積累了寶貴的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。在本文中，我將就我的護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)進(jìn)行闡述,。

首先,，從專業(yè)知識(shí)方面來說，護(hù)理是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的學(xué)科,。在大學(xué)期間,，我學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)的基本理論和醫(yī)學(xué)常識(shí)，如解剖學(xué),、生理學(xué),、病理學(xué)等，為我今后的臨床實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，我還參與了各種實(shí)踐課程和模擬實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的理論知識(shí),。通過這些實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何合理地進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃,、如何運(yùn)用各種護(hù)理技術(shù)，這些將對(duì)我未來的工作起到至關(guān)重要的作用,。

其次,，接觸患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是我在大學(xué)四年中的一大收獲,。通過在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我有機(jī)會(huì)與患者進(jìn)行面對(duì)面的接觸，了解他們的需要和病情,，從而提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù),。與此同時(shí)，我也接觸到了各種各樣的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員,，如醫(yī)生,、護(hù)士、社工等,，與他們合作共事,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這種合作和交流,，不僅豐富了我的護(hù)理知識(shí),，更讓我意識(shí)到在護(hù)理工作中團(tuán)隊(duì)的重要性，只有與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切合作,，才能為患者提供更全面,、有效的護(hù)理服務(wù)。

第三,，患者教育是我意識(shí)到的另一個(gè)重要方面,。護(hù)理工作不僅僅是治療病情，更重要的是幫助患者更好地理解和管理他們的疾病,。在與患者交流的過程中,，我學(xué)會(huì)了如何以簡(jiǎn)潔明了的語言解釋他們的病情，如何提供有用的健康教育資料,，以促進(jìn)患者的自我管理和康復(fù),。患者教育不僅需要專業(yè)的知識(shí),，更需要良好的溝通技巧和耐心,。通過患者教育，我看到了患者的進(jìn)步和成長(zhǎng),，這也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)護(hù)理工作的熱情,。

第四，人文關(guān)懷是護(hù)理工作的核心,。盡管護(hù)理工作繁忙而細(xì)致,，但我們不能忽視對(duì)患者的關(guān)懷和尊重,。每個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們不僅需要醫(yī)學(xué)上的治療和護(hù)理,，更需要我們對(duì)他們的情感支持和理解,。因此，在我的護(hù)理工作中,，我盡力提供溫暖和關(guān)愛,，盡量減少患者的痛苦和壓力。我相信通過我的努力,，能夠給予患者力量和希望,，讓他們感受到我們的關(guān)懷。

最后,，回顧四年的大學(xué)學(xué)習(xí),，我從中體會(huì)到了護(hù)理的重要性和奉獻(xiàn)精神。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè),，更是一種責(zé)任和使命,。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，我意識(shí)到在日后的護(hù)理工作中,，我將面臨更多的挑戰(zhàn)和困難,。然而，我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將成長(zhǎng)為一名出色的護(hù)士,，并為患者的健康和幸福做出自己的貢獻(xiàn)。

總之,，護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科,。通過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在專業(yè)知識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作,、患者教育和人文關(guān)懷等方面獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。即將步入護(hù)理職業(yè)的我,，將充滿激情和信心,，為患者的健康和幸福而努力。我相信通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十四

在實(shí)習(xí)的旅途中,，我來到了消化科,，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然,，事實(shí)證明我的預(yù)想是正確的,，所以在這個(gè)科室，我比以往更謹(jǐn)慎,，對(duì)于查對(duì)制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己,，不能因?yàn)槊β刀鋈魏尾铄e(cuò)事故。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉,，嘔血黑便,，反酸噯氣而入院，以肝硬化,，消化性潰瘍,，胰腺炎,，潰瘍性結(jié)腸炎,，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主,。消化道出血是消化科的急癥,，病人入院后，必須判斷病人的出血情況,，絕對(duì)臥床休息,，監(jiān)測(cè)生命體征，急查血生化,，血常規(guī)血型,，凝血功能。根據(jù)情況吸氧,，止血補(bǔ)液治療,，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結(jié)果再調(diào)整治療,。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣,，同時(shí)應(yīng)排除重型胰腺炎，急做胰腺ct是必須的`,，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用,，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學(xué)查房,，對(duì)于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理,，了解得更多，也學(xué)到很多的相關(guān)知識(shí),。

總的來說,，我的實(shí)習(xí)過程還是順利的。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開闊視野、了解社會(huì),、深入生活,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十五

我是xx級(jí)護(hù)理系普班學(xué)生xxx。通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于20xx年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院,，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí),。

我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月,，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候,，腦子里是一片空白,，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺就是站也不對(duì)，坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好,，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的`程序,。在這兩月里,，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí)，了解科室的工作性質(zhì),，熟悉每位病人的病理情況,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液,。各種注射等基本護(hù)理操作,。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,，在這里實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小，五臟俱全,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道,，作為一名護(hù)士,，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿,，灌腸，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西,。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受,。我覺得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心，細(xì)心,，膽大,。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),，也會(huì)時(shí)常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人,。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累,，再氣，也要臉上充滿笑容,。剛開始,，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,，畢竟能學(xué)到東西,，這才是我的目的。在之后的科室,，感覺就是不一樣,，忙了，充實(shí)了,，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我,。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做,。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背,，吸痰,。這10個(gè)月里我感覺我成長(zhǎng)了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十六

隨著醫(yī)療水平的提高和人口老齡化的加劇，護(hù)理職業(yè)正變得日益重要和受人尊敬,。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理生,，我對(duì)護(hù)理畢業(yè)教育的體會(huì)與心得深感珍貴。

首先,，護(hù)理畢業(yè)教育強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在護(hù)理學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中,，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，還有大量的臨床實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育模式能夠幫助護(hù)理學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,。在臨床實(shí)習(xí)中，我們能夠親身接觸到各類病人,，了解他們的需求,，并學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行有效的護(hù)理操作和溝通技巧。通過實(shí)踐,，我們不僅增加了自己的專業(yè)技能,，還培養(yǎng)了自己的觀察力和應(yīng)變能力。

其次,，護(hù)理畢業(yè)教育注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。作為護(hù)士，我們往往需要與醫(yī)生,、病人及其家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員保持良好的溝通,。在護(hù)理學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和實(shí)踐,。這樣的學(xué)習(xí)形式使我們學(xué)會(huì)了與他人合作,，并鍛煉了我們的溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要,，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的良好配合才能夠保證病人的安全和舒適,。

此外，護(hù)理畢業(yè)教育倡導(dǎo)人文關(guān)懷和職業(yè)道德,。作為一名護(hù)士,，我們與病人之間建立了特殊的信任關(guān)系。我們需要關(guān)心病人的身體健康狀況,，同時(shí)還要關(guān)注他們的心理健康,。在護(hù)理學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常進(jìn)行課程和實(shí)踐活動(dòng),，以培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷和職業(yè)道德,。我們學(xué)會(huì)了如何用耐心和關(guān)懷對(duì)待病人，如何尊重他們的意愿和隱私,。這種人文關(guān)懷和職業(yè)道德的培養(yǎng)不僅是護(hù)理學(xué)生的基本素養(yǎng),，更是一名合格護(hù)士的必備品質(zhì)。

最后,，護(hù)理畢業(yè)教育強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。護(hù)理學(xué)科是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮,。作為一名護(hù)士,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，以適應(yīng)不斷變化的臨床需求。在護(hù)理學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)會(huì)了如何獲取信息和進(jìn)行研究,，并了解了護(hù)理學(xué)科的最新進(jìn)展。同時(shí),，學(xué)校還組織了一些繼續(xù)教育課程,，以幫助我們進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使我們能夠不斷進(jìn)步,，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù),。

綜上所述，護(hù)理畢業(yè)教育在提高我們的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的同時(shí),，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,、人文關(guān)懷和職業(yè)道德。同時(shí),，它也為我們提供了持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),。作為一名即將步入社會(huì)的護(hù)理人員，我將會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能,，并不斷努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,，為病人的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十七

隨著社會(huì)的發(fā)展,，護(hù)理專業(yè)也逐漸成為了一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)選擇,。從年輕時(shí)的迷茫到?jīng)Q定成為一名護(hù)士，再到如今的護(hù)理本科畢業(yè),，這一路上,，我經(jīng)歷了不少的挫折和成長(zhǎng)。在準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)的這個(gè)時(shí)刻,，我深深地感悟到,，護(hù)理專業(yè)不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種使命和責(zé)任,。

第一段：變化的成長(zhǎng),。

回憶起剛開始進(jìn)入護(hù)理專業(yè)的時(shí)候，我是那么的懵懂無知,。看到患者哭泣,，我感到心痛卻不知道如何應(yīng)對(duì),；面對(duì)難題，我常常退縮,，不愿意去面對(duì),。經(jīng)過了這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我已跨越了那個(gè)懵懂的時(shí)期，開始嘗試去主動(dòng)思考,、解決問題,。我可以給予患者安慰和支持，可以獨(dú)立分析病情,，合理安排護(hù)理方案,。比起以前，我已成為了一位更成熟和有責(zé)任感的畢業(yè)生,。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作,。

護(hù)理工作注重的就是團(tuán)隊(duì)合作，我在這個(gè)方面也有了很大的提高,。在專業(yè)知識(shí),、技能上，我們可以互相學(xué)習(xí),，這樣我們就可以更好地配合工作,，相互促進(jìn)。在人際交往上,，我們要投入關(guān)愛,，協(xié)助病人、家屬應(yīng)對(duì)病情和生活,，因此相互間也變的頗具親情,，我們就好像成為了一個(gè)大家庭，一起奮斗著,。

第三段：不停止的學(xué)習(xí),。

這個(gè)世界變化太快，新的疾病和新的治療技術(shù)不斷出現(xiàn),，作為護(hù)士,，我們需要不停的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐,。畢業(yè)不是終點(diǎn),，只是開始。在我看來,，持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并不來自任何人,，而是來自于自身內(nèi)在的追求，就像一股不斷提升自我,、不斷完善自我,、追求職業(yè)高峰的力量。

第四段：強(qiáng)化自我素質(zhì),。

作為一名醫(yī)生,，素質(zhì)絕對(duì)是不容忽視的,。我注意到，眼界寬度,、情商高,、身體素質(zhì)好、批判思維和溝通解決問題能力都是一名優(yōu)秀的護(hù)士應(yīng)該具備的素質(zhì),。坦率地說,，護(hù)士的美德是血管中流淌的，需要日復(fù)一日的積累,。我相信,，隨著時(shí)間的推移，我們的素質(zhì)將會(huì)越來越好,，越來越符合我們職業(yè)的特點(diǎn),。

第五段：肩負(fù)責(zé)任的使命。

護(hù)理本科畢業(yè)并不是終點(diǎn),，而是新的起點(diǎn),。我們離開學(xué)校醫(yī)院，進(jìn)入到各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu),，需要面對(duì)更為復(fù)雜和嚴(yán)酷的護(hù)理工作,。我們深知，作為一名醫(yī)務(wù)人員,，我們肩負(fù)著使命和責(zé)任,，我們需要時(shí)刻保持身體和精神上的良好狀態(tài)，不斷提升自己的素質(zhì)和專業(yè)技能,，提供更好的服務(wù),，取得患者和同事的信賴和認(rèn)可。

在人類生命和健康的寶貴領(lǐng)域里,，護(hù)士們辛勤工作,，默默付出，在我們的城市和社區(qū)中發(fā)揮了重要的作用,。經(jīng)過四年的護(hù)理本科學(xué)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、感恩,、愛港人民的群體精神,。作為一名護(hù)士，我深深地感受到了醫(yī)療事業(yè)的偉大,，它關(guān)系到千家萬戶,，每一個(gè)無聲的呼吸都在訴說我們的使命。回顧過去,，展望未來，我難掩激動(dòng)情緒,，我將在以后的日子里,，繼續(xù)堅(jiān)定自己的職業(yè)信仰，為了人類的健康和生命,，勇往直前,，不斷成長(zhǎng)和奮斗。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十八

護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用4篇】,，供你選擇借鑒。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù),，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見,，取眾之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn),。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn)、快,、準(zhǔn),、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強(qiáng)自己的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同,，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔、舒適,、安全,、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命,，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體,，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,，我們應(yīng)不斷進(jìn)取,，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,，更加穩(wěn)重,，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù),。

時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,，走上社會(huì),，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士,。自__年進(jìn)入__職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來,，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定,。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,，但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論,，熟練的操作,，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中,，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠實(shí)守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

從我選擇護(hù)理事業(yè),，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者,。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里,，學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn),，但卻沒有到臨床真正的實(shí)踐過?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,，為了檢驗(yàn)一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識(shí),，20__年寒假我到__醫(yī)院進(jìn)行了兩個(gè)星期的見習(xí),。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預(yù)防,，保健,，康復(fù)，教學(xué),，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。臨床見習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,。這段時(shí)間很短，對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們很珍惜這段時(shí)間,，并深深的意識(shí)到護(hù)理專業(yè)理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性，鞏固和加強(qiáng)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

在見習(xí)過程中完成了在護(hù)理道路上的第一次,。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬,，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次面對(duì)孩子哭鬧的無助：第一次……總之，很多的第一次讓我在見習(xí)過程中不斷成長(zhǎng),，慢慢改善,，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我。

初進(jìn)病房時(shí),，總有一種手足無措的的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握,，懷疑自己的能力,，害怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是,，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院見習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

以前只聽老師說過護(hù)士的工作很瑣碎,，較之其他工作需要更多的耐心,。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的見習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

在見習(xí)期間,，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔,，行為端莊，面帶微笑,，充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力,。可是后來發(fā)現(xiàn)繁重的護(hù)理工作迫使我們不得不放下架子,，最后只有身手敏捷了,。護(hù)理工作細(xì)致瑣碎,，從帶病人進(jìn)病房到監(jiān)督病人按時(shí)服藥，確認(rèn)病人吃完藥才能離開,，耗時(shí)費(fèi)力有時(shí)又得不到理解,，這白衣天使不是好當(dāng)?shù)摹Ｎ覀儼凑蔗t(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象,，約束和規(guī)范自己的行為,，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己,，加強(qiáng)工作責(zé)任感,，提高護(hù)理質(zhì)量，把好每一關(guān),，把每一個(gè)護(hù)理措施落實(shí)到實(shí)處,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，認(rèn)真觀察病情,，觀察不同疾病的重要點(diǎn),，做到自己心中有數(shù)?！靶∈虏恍　?，把小事做好，小事就變成了大事,。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多,，下針的時(shí)候角度應(yīng)該大一些,，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時(shí)候角度應(yīng)該小一些,，這樣才能“一針見血”,。如果是小兒患者，扎針時(shí)適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作會(huì)取得比較好的效果,。所以根據(jù)患者的身份、年齡,、職業(yè),、職稱選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑涣鳒贤〞r(shí)態(tài)度和藹,、熱情,，交談時(shí)作到語言準(zhǔn)確優(yōu)美，語流連貫通暢,，語態(tài)得體自如,。從患者易接受的角度入手,，更好多與患者交流，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。可見,，一句優(yōu)質(zhì)護(hù)理不是空話,，把維護(hù)病人利益放在第一位，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果,。

為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才,，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時(shí)間,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。鍛煉能力，提升素質(zhì),，鞏固在校理論學(xué)習(xí),。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

懷揣著對(duì)“白衣天使”這個(gè)稱號(hào)的神往,，20__年_月__號(hào),，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況,。盡管時(shí)間很短,，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院,，著實(shí)很興奮,，激動(dòng)，新鮮感很強(qiáng),，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣,，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流,。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn),。

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院,，一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),，他們具備隨機(jī)應(yīng)變,，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致,，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境,，護(hù)理任務(wù),，交接班和護(hù)理程序，了解病人情況,，護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕,。

剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺,，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力,，我才更全面地了解護(hù)理工作,，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境,，在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解,，但在觀察病房之后，感觸又更深了,，的確,，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。因此,，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度,。

顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,，如：鋪床，老師說了,，鋪床一定要平整,，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換,，但每天都會(huì)清掃,。

這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無法翻身,，護(hù)士也要盡力讓其翻身,，為其打掃床鋪;量血壓看似簡(jiǎn)單，但也一定要認(rèn)真,，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法,，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖,，雖方法簡(jiǎn)單,，但易出問題，比如,，指尖消毒,，測(cè)血糖時(shí)一針見血，干脆利落,，否則病人很痛苦,。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲,，指尖全是針孔,，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè),，這就無疑增加病人痛苦,，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管,，口腔護(hù)理,，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),，一門學(xué)問,，病人就是上帝，無論怎么樣,，我么都不可以與病人吵架,，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候,，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾,，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來,，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果,，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵,，選擇沉默,。家屬吼罵護(hù)士忽視病人，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說,，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?/p>

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈,，整潔,，無菌，穿手術(shù)衣,，戴帽子,，口罩，頭發(fā),，衣袖,，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音,，進(jìn)了手術(shù)室,，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。

一周過去了,，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來說,，一天三班倒,，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班,，早班，夜班,，日夜顛倒時(shí)如此艱辛,。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程,，我們只有不斷學(xué)習(xí),，思考，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能,，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境,，其實(shí)不用多說,，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷探索的過程,，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí),，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì),，我們必須去適應(yīng),，去融入，那么怎么做呢,，怎么樣才能學(xué)以致用呢,，就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識(shí)為后盾,，以不變應(yīng)萬變,，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。等到大三,，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí),，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì),，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。

所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué),，只有這樣,，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn),，不被淘汰,。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇十九

護(hù)理畢業(yè)教育是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間接受的培訓(xùn)，為他們進(jìn)入護(hù)理職業(yè)做好準(zhǔn)備,。在這段時(shí)間里,，學(xué)生們接受了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)際護(hù)理技能的訓(xùn)練。我在護(hù)理畢業(yè)教育中度過了四年的寶貴時(shí)光,，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理畢業(yè)教育中的心得和體會(huì),。

第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性,。

在護(hù)理畢業(yè)教育中，理論和實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的,。理論教學(xué)提供了護(hù)理知識(shí)和專業(yè)技能的基礎(chǔ),，而實(shí)踐教學(xué)則通過實(shí)際操作和臨床實(shí)習(xí)，將理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合,。我發(fā)現(xiàn),，只有將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正理解和掌握它們,。在我的臨床實(shí)習(xí)中,，我有機(jī)會(huì)和實(shí)際病人接觸并實(shí)施護(hù)理操作,，這使我更加深入地了解了各種疾病和護(hù)理技術(shù)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅加深了我的理論知識(shí),，還提高了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第三段：關(guān)注患者的個(gè)性化護(hù)理,。

在護(hù)理畢業(yè)教育中,，我學(xué)到了關(guān)注患者的個(gè)性化護(hù)理的重要性,。每個(gè)患者都是獨(dú)特的個(gè)體，需要個(gè)性化的護(hù)理方案,。護(hù)理師應(yīng)該根據(jù)患者的需求和疾病特點(diǎn),，制定適當(dāng)?shù)淖o(hù)理計(jì)劃,，并提供個(gè)性化的服務(wù)。在我的實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化護(hù)理的關(guān)鍵。通過認(rèn)真傾聽患者的需求和關(guān)注他們的感受,，我能夠提供更好的護(hù)理服務(wù),，幫助他們更快地康復(fù)。

第四段：重視團(tuán)隊(duì)合作,。

護(hù)理畢業(yè)教育還教會(huì)了我重視團(tuán)隊(duì)合作,。在醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)理師與其他醫(yī)療人員密切合作,，為患者提供全面的護(hù)理,。團(tuán)隊(duì)合作涉及了良好的溝通和協(xié)作能力。在我的實(shí)踐中,，我學(xué)到了如何與醫(yī)生,、藥劑師和其他護(hù)理師合作，以確?；颊叩玫阶罴训淖o(hù)理結(jié)果,。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠協(xié)調(diào)工作,，提高工作效率,，并最大限度地滿足患者的需求。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和提高,。

護(hù)理畢業(yè)教育并不是學(xué)習(xí)結(jié)束的終點(diǎn),，而是作為一個(gè)護(hù)士繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高的起點(diǎn)。護(hù)理領(lǐng)域的知識(shí)和技能不斷發(fā)展和創(chuàng)新,，護(hù)士需要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)以跟上最新的進(jìn)展,。在我的護(hù)理畢業(yè)教育中，我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并意識(shí)到自己需要不斷發(fā)展自己的專業(yè)知識(shí)和技能,。我計(jì)劃參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動(dòng)，以提高自己的護(hù)理能力,，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

結(jié)尾：

通過護(hù)理畢業(yè)教育,，我不僅獲得了扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,，還培養(yǎng)了良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí),。這些都是我作為一名護(hù)士所必備的品質(zhì),。我將始終牢記在護(hù)理過程中關(guān)注患者的個(gè)性化需求,，并保持與其他醫(yī)療人員的良好合作。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提高,，我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，為患者的健康和福祉做出積極貢獻(xiàn)。

護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)篇二十

我們于20xx年x月份進(jìn)入x醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉的機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)快接近尾聲,，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉,。也要感謝所有的帶教老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

對(duì)于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài),。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如口腔護(hù)理、靜脈輸液,、鼻飼,、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸有更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性,，可謂麻雀雖小,，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,。

在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù),、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個(gè)操作,。

通過實(shí)習(xí),，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，每做一件事都要帶著心做,，因?yàn)槊恳粋€(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命,。在工作中我們時(shí)常受氣,，受累,，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)主動(dòng)和病人溝通,，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù),，并能大膽的提出自己的想法。