為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇一
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年和紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒,，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書,、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛祖國(guó)的青春熱情,，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)和諧社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn),，誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者,。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
傳承紅色文化,，勇?lián)鷼v史使命
北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)
(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào),；（朗誦）20xx年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽,。
4月27號(hào)教四,，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）
全校學(xué)生
朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng),，朗誦頒獎(jiǎng)
（一）征文
向各系發(fā)起征文征集,，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進(jìn)行初次選拔,，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽,。
（一）節(jié)目基本要求
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上,，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題,，限時(shí)三分鐘。
（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
征文：（1）總分10分
（2）基礎(chǔ)分7分
（3）主題鮮明,，思想先進(jìn)2分
（4）觀點(diǎn)新穎1分
朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明,，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理,，引述資料準(zhǔn)確,，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際,，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性,。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯,，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同,。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn),。
（4）儀表（1分）：著裝整潔,，儀表端莊，表情,、動(dòng)作恰當(dāng),。
（三）計(jì)分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位,。
（2）去掉評(píng)委的最高分和最低分,，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3.機(jī)械廣場(chǎng)對(duì)獲一,、二,、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書,。
為方便廣大考生,、教師、家長(zhǎng)對(duì)高考政策,、高考資訊,、錄取情況等信息的查詢，天星教育網(wǎng)特整理了20xx年全國(guó)各省市高校招生委員會(huì)辦公室的聯(lián)系電話,、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息,，希望對(duì)廣大師生有所幫助，也祝愿廣大考生金榜題名,。......
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇二
二,、活動(dòng)地點(diǎn)。
中學(xué)操場(chǎng),。
三,、活動(dòng)時(shí)間。
xx年4月28日―4月30日,。
四、活動(dòng)目的,。
2,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍。
五,、預(yù)期目標(biāo)：
1,、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
2,、提高學(xué)生朗誦水平,；
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力,。
六,、活動(dòng)要求。
1、先各班舉行初賽,，每班總分前三名進(jìn)入決賽,；
2、所選詩(shī)歌,，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,；
3、運(yùn)用普通話,，聲音洪亮,；
4、語氣,、語調(diào)適當(dāng),，重音、節(jié)奏恰當(dāng),；
5,、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然,；
6,、每位參賽者朗誦時(shí)間3―5分鐘；（超時(shí)扣分）,。
7,、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦,。（可以配樂背誦）,。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)：
1,、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,；
2,、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,；
3、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,。
八、活動(dòng)計(jì)劃,。
1,、4月1日―8日，制定活動(dòng)方案,，征求領(lǐng)導(dǎo)意見,；
5、4月23日―24日,，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品,；
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇三
在成長(zhǎng)的過程中，我遇到了很多事情,，就像一顆顆璀璨的珍珠,，但有一件事卻深深的刻在我的腦海里，讓我記憶猶新,。
有一天,，老師在班上宣布，金波兒童詩(shī)歌朗誦會(huì)即將開始,。突然,，我的心里有了“蜜雨”，但有些同學(xué)只是像木頭人一樣坐在那里,，臉上帶著痛苦的表情,。
我背的詩(shī)是《綠葉的交響》。自從老師給我以后,，通過每天晚上的閱讀和記憶,，感覺這首詩(shī)朗朗上口，押韻,。
周四下午兩點(diǎn)半,，我們來到文化宮西門找胡老師，一字排開上樓,。這是一個(gè)寬大的階梯座位大廳，可以容納300多人,?？吹竭@一幕，我臉上滿是驚訝,，被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位,。
正式比賽那天，我們?cè)俅蝸淼綄掗煹拇髲d,，找到座位坐下來,，觀看大家的表演,。我入迷的時(shí)候，輪到我們第二組了,。輪到我玩了,，心里很緊張。當(dāng)我把話筒拿到舞臺(tái)中央時(shí),，很多燈光照在我身上,，整個(gè)舞臺(tái)頓時(shí)變成了一片燈光海洋。我用優(yōu)美的聲音讀完這首詩(shī)后,，向觀眾鞠躬,，走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表現(xiàn)非常清晰明快,。李《常常想起的朋友》的表演很大聲,。
詩(shī)歌朗誦結(jié)束了，心里沉重的大石頭放下了,。
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幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇四
三月是大地回春,、萬物復(fù)蘇之季,。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生,，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光,，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活,，不讓光陰虛度,、年華流逝，通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美,，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力,；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化,、升華,。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）
初賽
時(shí)間：xx年3月14日（星期二）
地點(diǎn)：新階梯教室
決賽
時(shí)間：xx年3月16日（星期四）
地點(diǎn)：新階梯教室
1,、每班報(bào)名不少于兩人
2,、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘
3,、脫稿朗誦
本次比賽高中組,、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名
1,、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上。（1分）
2,、衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0,、5分）
3,、精神飽滿，姿態(tài)得體大方,。（1分）
4,、感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵,。（1、5分）
5,、朗誦熟練,，聲音洪亮。（1分）
6,、吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏,。（2分）
7,、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
8,、朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇五
為慶祝祖國(guó)_歲生日,，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力,，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定,，將在國(guó)慶節(jié)到來之際開展以“愛國(guó)、愛校,、愛家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,，特制定本活動(dòng)方案。
一,、內(nèi)容和形式參考,。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó),、歌頌黨,、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園,、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2,、形式可多樣,，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦,、集體朗誦,，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名）,，形式盡量多樣化,，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿,，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘,。
二,、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生,。
2,、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,，選定朗誦人員并組織排練,；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽,，確定比賽出場(chǎng)順序,。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至德育處存檔,。
3、比賽時(shí)間：20__年9月30日下午午1：40—4：10,。
4,、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng),。
5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任,。
6,、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7,、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）,。
8、音效,、攝像：張主任,。
9、評(píng)委：非班主任語文老師,。
10,、統(tǒng)分：賀主任、閆主任,。
11,、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng),、趙主任,、薛主任。
12,、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取其余的平均分為選手最后得分,。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分,。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分,、2.5分,、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三,、其他注意事項(xiàng),。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽,、比賽,。
2、選手參賽必須使用普通話,，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3,、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分,。
4,、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序,，比賽需緊湊進(jìn)行,，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,，在比賽過程中，若有疑義,，由評(píng)委會(huì)裁定,。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，做文明觀眾,，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng),。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇六
2,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍。
1,、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣,；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力,。
1、先各班舉行初賽,，每班總分前三名進(jìn)入決賽,；
2、所選詩(shī)歌,，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,；
3、運(yùn)用普通話,，聲音洪亮,；
4、語氣,、語調(diào)適當(dāng),，重音、節(jié)奏恰當(dāng),；
5,、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然,；
6,、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）
7,、詩(shī)歌要求背誦,，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)：
1、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名；
2,、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,；
3,、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,。
1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案,，征求領(lǐng)導(dǎo)意見,；
5、4月23日—24日,，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品,；
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇七
—、主辦單位：
文學(xué)社,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四,、參加人員：
五、報(bào)名形式：
六,、參賽形式：
七,、比賽形式：
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排,。
冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份,。
亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金：cc元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份,。
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份,。
最佳組織獎(jiǎng)：2名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份。
先進(jìn)工作者：cc名榮譽(yù)證書每人一個(gè)精美禮品每人一份,。
九,、比賽規(guī)則的說明。
（一）評(píng)委,。
1,、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明,；
2,、評(píng)委必需熟知各題答案的`正確性；
3,、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,，不得錯(cuò)評(píng)；
4,、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí),，要討論通過；
（二）參賽者,。
1,、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；
2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則,；
4、參賽者如果多次無理取鬧,，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程,，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理,，處理如下：
a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理,；
b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),；
c.對(duì)于三次抵抗者取消競(jìng)賽資格,。
（三）、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程,。
1,、主持人宣布競(jìng)賽開始；2,、介紹評(píng)委,、參賽選手；
3,、宣布評(píng)比規(guī)則,，包括臺(tái)風(fēng)，語音語調(diào),，儀表儀態(tài),，和應(yīng)變能力等；
4,、參賽選手預(yù)備,；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對(duì)適當(dāng)送禮品）,。
6,、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果,；
（四）比賽程序,。
1．評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。
2．主持人致詞,。
3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,，
4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己,。
5．評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分,。
6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束,。
補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1,、除特。
別說明外,，需在三分內(nèi)演講結(jié)束,，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意。
2,、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇八
一,、活動(dòng)目的：
給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣,；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,，加大推普力度,。
二、活動(dòng)主題：誦讀千古美文,，爭(zhēng)做博學(xué)少年,。
三、比賽要求：
1 ,、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦,，限時(shí)三分鐘。
2 ,、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,。從詩(shī)詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分,。
3 ,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。
4 ,、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力,。
四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生,。
五,、比賽時(shí)間：xx年5月5日
六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)堂,。
七,、比賽內(nèi)容：參見《小學(xué)生必讀古詩(shī)》。
八,、比賽評(píng)委：葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長(zhǎng),。
九、評(píng)分方法：滿分為100分,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，求平均分。
十,、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)3名,。
附：評(píng)分細(xì)則
一,、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范,，字正腔圓,；30分
2 、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫,、輕重緩急適宜,；30分
3 、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力,，能引起聽眾共鳴,；20分
4 、儀態(tài)：精神飽滿,、動(dòng)作得體,、衣著統(tǒng)一整齊；出隊(duì),、退隊(duì)整齊無聲,。 20分
二、評(píng)分辦法：
每班參賽選手朗誦后,，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇九
為豐富校園文化生活,，營(yíng)造一個(gè)健康、文明,、禮儀的校園生活,；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感,，提高學(xué)生素養(yǎng),，我校特舉辦“文明?勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽。
“勵(lì)志?文明?禮儀”
比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00
地點(diǎn)：
全體學(xué)生
1,、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽,。
2、節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上,，節(jié)目形式力求多樣化,，主題要突出。
3,、節(jié)目道具,、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4,、要求配上背景音樂,，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處,。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
評(píng)委
統(tǒng)記：七年級(jí)――x
八年級(jí)――x
九年級(jí)――x
攝影
舞臺(tái)布置
舞臺(tái)總監(jiān)
維持秩序：
班級(jí)秩序
進(jìn)退場(chǎng)秩序
（一）主題內(nèi)容（2分）
1,、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上,；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意
2,、主題（1分）：青春,、勵(lì)志、成長(zhǎng)
（二）普通話（4分）
1,、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分,，較準(zhǔn)確1.8分，
基本準(zhǔn)確1.5分,，不準(zhǔn)確不得分,。
2、語速（1分）：語速恰當(dāng),、聲音洪亮,，表達(dá)自然流暢1分，
因不熟練,，每停頓一次扣0.1分,。
節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情1分；
節(jié)奏鮮明,，基本有感情0.8分,。
（三）表達(dá)（3分）
1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體,，動(dòng)作恰當(dāng)1分,，
表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分,，
表達(dá)基本自然,，動(dòng)作較少0.6分。
2,、感情（1分）：處理得當(dāng)1分,，處理一般0.6分。
3,、感召力（1分）：富有創(chuàng)意,，引人入勝1分；
有創(chuàng)意,，有一定感召力0.8分,。
（四）臺(tái)風(fēng)（1分）
1、上下場(chǎng)致意,、答謝（0.5分）
2,、服裝得體，自然大方（0.5分）
（五）補(bǔ)充說明
1,、比賽共設(shè)評(píng)委5人,，采取平均計(jì)分。
2,、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi),。
3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）,。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按朗誦水平,，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)二名,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十
一、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活,，營(yíng)造一個(gè)健康,、文明、禮儀的校園生活,；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感,，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽,。
二,、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”
三、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00,。
地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生,。
五,、比賽要求：
1．各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。
2．節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上,，節(jié)目形式力求多樣化,，主題要突出。
3．節(jié)目道具,、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,。
4．要求配上背景音樂，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤,，交到8（3）班溫茹茹處,。
六、人員安排：
組長(zhǎng),。
副組長(zhǎng),。
評(píng)委。
統(tǒng)記：七年級(jí),。
八年級(jí),。
九年級(jí)。
攝影,。
舞臺(tái)布置,。
舞臺(tái)總監(jiān)。
維持秩序：
班級(jí)秩序,。
進(jìn)退場(chǎng)秩序。
七,、評(píng)分細(xì)則：
（一）主題內(nèi)容（2分）,。
1、內(nèi)容（1分）：題材不限,，內(nèi)容健康向上,；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意,。
2,、主題（1分）：青春,、勵(lì)志、成長(zhǎng),。
（二）普通話（4分）,。
1、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分,，較準(zhǔn)確1．8分,，
基本準(zhǔn)確1．5分，不準(zhǔn)確不得分,。
2,、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮,，表達(dá)自然流暢1分,，
因不熟練，每停頓一次扣0．1分,。
節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情1分；
節(jié)奏鮮明,，基本有感情0．8分,。
（三）表達(dá)（3分）。
1,、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體,，動(dòng)作恰當(dāng)1分，
表達(dá)較為自然大方,，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0．8分,，
表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0．6分,。
2,、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0．6分,。
3,、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分,；
有創(chuàng)意,，有一定感召力0．8分。
（四）臺(tái)風(fēng)（1分）,。
1,、上下場(chǎng)致意、答謝（0．5分）。
2,、服裝得體,，自然大方（0．5分）。
（五）補(bǔ)充說明,。
1,、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分,。
2,、朗誦時(shí)間掌握在4——6分鐘以內(nèi)。
3,、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）,。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
按朗誦水平,，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十一
為了慶祝祖國(guó)xx華誕,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心,，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力,，展示我校蓬勃向上,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽,。具體事宜通知如下：
四——六年級(jí)全體學(xué)生,。
：10月31日下午3：00。
學(xué)校大堂,。
1,、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康,、積極向上,、切合主題、適合小學(xué)生朗誦,。
2,、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘,。
3,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人,、多人,、也可全班?？刹シ疟尘耙魳?，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果,。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容,、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂,，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮,、曾青蘢老師）。
4,、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力。
5,、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序,。
6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分,。
1,、現(xiàn)場(chǎng)指揮：顏敏、陳偉強(qiáng),。
2,、音響安裝：張銀亮、曾青蘢,、阿發(fā),。
3、攝影：曾青蘢,。
4,、錄像：葉志斌。
5,、主持：鄧佩瑤,。
6、統(tǒng)分：龐敏紅,、梁美婷,。
7、獎(jiǎng)狀書寫：趙主任。
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制）,。
1,、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,。（20分）,。
2、參賽者精神飽滿,，姿態(tài)得體大方,。（20分）。
3,、參賽者感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵,。（20分）,。
4、參賽者吐字清晰,，聲音宏亮,，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）,。
5,、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十二
二,、活動(dòng)地點(diǎn)。
中學(xué)操場(chǎng),。
三,、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月28日—4月30日,。
四,、活動(dòng)目的。
2,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,。
五,、預(yù)期目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣,；
2,、提高學(xué)生朗誦水平；
3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
六,、活動(dòng)要求,。
1、先各班舉行初賽,，每班總分前三名進(jìn)入決賽,；
2、所選詩(shī)歌,，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上,；
3、運(yùn)用普通話,，聲音洪亮,；
4、語氣,、語調(diào)適當(dāng),，重音、節(jié)奏恰當(dāng),；
5,、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然,；
6,、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）,。
7,、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦,。（可以配樂背誦）,。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)：
1,、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名；
2,、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,；
3,、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,。
八、活動(dòng)計(jì)劃,。
1,、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案,，征求領(lǐng)導(dǎo)意見,；
5、4月23日—24日,，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品,；
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十三
三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季,，詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案,。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生,，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光,，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活,，不讓光陰虛度,、年華流逝，通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美,，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力,；讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化,、升華,。
全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）,。
比賽時(shí)間,、地點(diǎn)：
時(shí)間：2018年3月14日（星期二）。
地點(diǎn)：新階梯教室,。
時(shí)間：2018年3月16日（星期四）,。
地點(diǎn)：新階梯教室,。
1、每班報(bào)名不少于兩人,。
2,、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘,。
3,、脫稿朗誦。
本次比賽高中組,、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,。
1、作品主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,。（1分）。
2,、衣著得體,，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0.5分）,。
3,、精神飽滿，姿態(tài)得體大方,。（1分）,。
4、感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（1.5分）,。
5,、朗誦熟練，聲音洪亮,。（1分）,。
6、吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）,。
7,、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。（2分）。
8,、朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十四
二,、朗誦主題：“成長(zhǎng)從心開始”。
三,、活動(dòng)意義：為了建設(shè)和諧校園,，為了豐富校園文化生活，展示青春活力,，弘揚(yáng)漢語精神,，增長(zhǎng)普通話水平，營(yíng)造校園氛圍,，感受詩(shī)歌魅力,，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
四,、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的文化素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的`熱愛，陶冶同學(xué)們的理想情操,，活躍校園文化,。
五、活動(dòng)形式：比賽以班級(jí)為單位,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行抽簽,，安排比賽的順序。比賽規(guī)則：朗誦時(shí)間不得超過5分鐘,。
六,、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
七,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月份,。
八、活動(dòng)流程：（選手上臺(tái)朗誦時(shí),，請(qǐng)后一組選手做好準(zhǔn)備,，到講臺(tái)繞側(cè)進(jìn)）。
1,、主持人開場(chǎng)白,，宣布本次朗誦比賽正式開始,；
2、專業(yè)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),；
3,、主持人介紹各位評(píng)委，并宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),；
5,、各位選手按順序上臺(tái)進(jìn)行比賽（中間可以觀眾小額獎(jiǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，也可以讓人唱,。
6,、由評(píng)委老師代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
7,、主持人宣布各位選手最后得分,，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品并宣布本次選拔賽圓滿結(jié)束,。
九,、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作,。
1,、主辦者：政教處。
2,、比賽選男女主持人各一名：趙文、張怡萍。
3,、評(píng)委（6人）：文付華、郭小娟,、何志剛,、廖恒星、黃立紅,、周楚青,。
4、統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)：黃海梅和秦獻(xiàn)杰,。
5,、拍照：吳一鋒。
十,、本次比賽設(shè)低,、中、高年級(jí)一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)一名,、三等獎(jiǎng)兩名。
1,、低年級(jí)：一,、二,、三年級(jí)。
2,、中年級(jí)：四,、五、六年級(jí),。
3,、高年級(jí)：七、八和九年級(jí),。
20xx年9月28日,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十五
中學(xué)操場(chǎng)。
2008年4月28日—4月30日,。
2,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展,，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍。
1,、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣,；
2、提高學(xué)生朗誦水平,；
3,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
1,、先各班舉行初賽,，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2,、所選詩(shī)歌,，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
3,、運(yùn)用普通話,，聲音洪亮；
4,、語氣,、語調(diào)適當(dāng)，重音,、節(jié)奏恰當(dāng),；
5、表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然,；
6,、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）,。
7,、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦,。（可以配樂背誦）,。
同年級(jí)評(píng)比分設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)：
1,、高一年級(jí)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,；
2、高二年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名；
3,、高三年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,。
1,、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案,，征求領(lǐng)導(dǎo)意見,；
5,、4月23日—24日,，各班上報(bào)參賽者名單及參賽作品；
6,、4月25日—26日,，安排朗誦順序，確定主持人,、評(píng)委,；
7、4月27日—28日,，定制標(biāo)語,，準(zhǔn)備音響、照相機(jī)，購(gòu)買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品,；
8,、布置會(huì)場(chǎng)。
1,、支部書記簡(jiǎn)介“五四”精神,；
2、宣布“五四”朗誦比賽開始,；
3,、當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,；
4,、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束,；
5,、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞,。
1,、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰,，不讀錯(cuò)字,，不添字，不,。
漏字,，不改字；
2,、流利：語調(diào)自然,、流暢，不能停頓,、忘詞,；
3、感情：感情豐富,，情緒飽滿,，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作,。
品內(nèi)容,，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；
4,、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng),，聲音能夠傳達(dá)出作品意境,，能。
讀出作品的韻味,；
5,、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方,；
6,、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致,。
1,、評(píng)分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分,，選手儀表2分,，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分,；
2,、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，然后取總分,；
3、評(píng)委：各班的語文老師,。
1,、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作,；
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,，教師可以作一些介紹,；
3、各班在比賽前一周上報(bào)參賽詩(shī)歌的題目和內(nèi)容,；
4,、比賽時(shí)，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會(huì)場(chǎng)秩序,，禁止交談?wù)f話,、走動(dòng),；
5,、賽后，各班按順序離場(chǎng),。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十六
—,、主辦單位：
沙灣學(xué)校語文教研組。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月13日下午(暫定),。
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室。
四,、參加人員：
參賽者及學(xué)生代表,。
五、報(bào)名形式：
主動(dòng)報(bào)名,。
六,、參賽形式：
個(gè)人賽。
七,、比賽形式：
選拔賽,。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排,。
冠軍獎(jiǎng)：1名,。
獎(jiǎng)狀每人一張。
精美禮品每人一份,。
亞軍獎(jiǎng)：2名,。
獎(jiǎng)狀每人一張。
精美禮品每人一份,。
季軍獎(jiǎng)：3名,。
獎(jiǎng)狀每人一張。
精美禮品每人一份,。
九,、比賽規(guī)則的說明。
（一）評(píng)委,。
1,、評(píng)委必需公證嚴(yán)明；
2,、評(píng)委必需熟知詩(shī)歌朗誦之注意事項(xiàng),；
3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判,；
4,、有同分現(xiàn)象,評(píng)委通過討論決定；
（二）參賽者,。
1,、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行,；
2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則,；
3、參賽者對(duì)主持人,、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí),，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞；
4,、參賽者如果多次無理取鬧,，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況,，評(píng)委可討論后給予處理,，處理如下：
a.對(duì)于初次抵抗者給予警告處理；
b.對(duì)于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),；c.對(duì)于三次抵抗者取消比賽資格。
（三）,、關(guān)于競(jìng)賽進(jìn)程,。
1、主持人宣布競(jìng)賽開始,；
2,、介紹評(píng)委、參賽選手,；
3,、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng),，語音語調(diào),，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等,；
4,、參賽選手預(yù)備；
6,、統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果；
（四）比賽程序,。
1．評(píng)委及嘉賓入場(chǎng),。
2．主持人致詞。
3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,。
4．比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己。
5．評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分,。
6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果(由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)),；同時(shí)比賽結(jié)束,。補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
1,、除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束,，若超過時(shí)間由計(jì)時(shí)人員舉手示意,。
2、最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,，則由評(píng)委提問形式再次評(píng)比,，也可由觀眾公投進(jìn)行。
2,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）內(nèi)容：古今詩(shī)詞,、散文名篇，名家經(jīng)典,，適合朗誦,。（2分）。
（2）時(shí)間：3－5分鐘,。不足或超過每一分鐘扣0.1分,。（1分）。
（3）朗誦：吐字清晰,、聲音洪亮,、音色優(yōu)美、普通話標(biāo)準(zhǔn),。（2分）,。
（4）效果：
a、詩(shī)詞內(nèi)容,、朗誦,、音樂配合得當(dāng)；
（1分）,。
b,、表演動(dòng)作、道具,、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理,；（1分）。
c,、詩(shī)詞內(nèi)涵把握準(zhǔn)確,，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng),。（2分）,。
（5）形象：衣著得體,、舉止大方，對(duì)觀眾,、評(píng)委有禮貌,。（1分）。
注：滿分10分,，現(xiàn)場(chǎng)亮分,，去掉最高、最低分后求其均分,，評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字,。
幼兒園詩(shī)歌朗誦比賽方案篇十七
開展本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的`精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)《謝橋鎮(zhèn)中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求,，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ),，面向全體學(xué)生,，重在普及，充分發(fā)揮詩(shī)歌朗誦的育人功能,，引導(dǎo)他們向真,、向善、向美,，得到全面和諧的發(fā)展,。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的精神風(fēng)貌，展示我校在愛國(guó)教育和朗誦活動(dòng)開展方面的豐碩成果,。
為確保本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿成功,，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立藍(lán)廟小學(xué)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)。組成人員名單如下：
主
任：鄭國(guó)勇,。
副主任：陳靖,。
成
員：韓丙程。
主題：慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)六十三周年,。
內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩(shī)篇為主,，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。
1,、詩(shī)歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽,。
2、時(shí)間：5分鐘以內(nèi),。
3,、參賽比例：每個(gè)班報(bào)一個(gè)代表隊(duì)（三、四、五,、六年級(jí)）,。
1、第一階段,。
學(xué)校內(nèi)部比賽,。
時(shí)間：9月21日下午。
地點(diǎn)：電教室,。
2,、第二階段（9月29日）：比賽階段,。
9月29日上午在中心校報(bào)告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽：小學(xué)組7：30,，中學(xué)組10：30。
本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)置一,、二,、三等獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)評(píng)比結(jié)果納入各校及教師個(gè)人量化考核,。
