心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇一

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼兒子今年已經(jīng)15歲了,，并于去年九月份進(jìn)入了包頭二十五中七年級(jí)5班學(xué)習(xí)，參加過這次家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)之后我深有體會(huì),，知道了管理教育孩子的取舍和分析孩子的心事等等……感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠幫助許多家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū),。

通過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀,。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺,。在每位家長(zhǎng)都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,，當(dāng)教師難,，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難,。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，使我對(duì)家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識(shí),，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：

參加參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,，以前,，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通、多交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果,。通過參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí),，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。

通過學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng),。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，我把兒子送去學(xué)習(xí)小提琴,，參加星蕾藝術(shù)團(tuán)舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng),、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中,，對(duì)孩子教育要有耐心,，切忌粗暴，我親身體會(huì)到,，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,，也只有這樣,，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí),。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友,，尊重孩子,。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表,，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率,。

通過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷,，而忽視了孩子的個(gè)性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人,。

總之,，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇二

作為家長(zhǎng)的我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校里受益匪淺,！聽了領(lǐng)導(dǎo),、老師的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動(dòng),，讓我感觸頗多,，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：

在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子,，不管在學(xué)習(xí)上,，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都要及時(shí)地表?yè)P(yáng),。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽,、不看、不肯定,、不贊揚(yáng),，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng),，常給他們鼓勵(lì)：“孩子,，你很棒！我為你感到驕傲,！”久而久之,，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心,。

當(dāng)然,，賞識(shí)、夸獎(jiǎng)并不意味著拒絕批評(píng),，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱,，讓他們知道我們有多愛他們！或是在批評(píng)之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn),，再指出她的不正之處,。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，都是家里的小皇帝、小公主,，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì),。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手,，飯來張口,，什么事都無須操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥帖,，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享,。做錯(cuò)了事，打不得,，說不得,，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容,。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，讓他們懂得與別人分享快樂,，懂得謙讓、懂得尊重,、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。我常常告訴女兒，在班上多交朋友,，要時(shí)常幫助別人,。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí),，要懂得謝謝和感恩,！

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣,！對(duì)孩子而言,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生,。我們家長(zhǎng)要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣,。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣,，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子,，所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí),，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。

以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在教育自己的孩子當(dāng)中,，所采取的一些粗淺方式,、方法及聽了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式,，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件,、個(gè)性、愛好,，作出不同側(cè)重的教育方式,，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,。同時(shí)感謝學(xué)校,、感謝老師為了我們孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力！謝謝,！

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇三

家長(zhǎng)學(xué)校云課堂是近年來受到越來越多關(guān)注的教育項(xiàng)目,。它旨在為家長(zhǎng)提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),，以便更好地支持孩子的教育發(fā)展。通過家長(zhǎng)學(xué)校云課堂,，家長(zhǎng)們能夠在后勤服務(wù),、教育理論、親子溝通等方面得到專業(yè)而實(shí)用的指導(dǎo)和建議,。這是一個(gè)重要的資源,，能幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)需求，并在日常生活中提供更多支持,。

家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的教學(xué)方式與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有所不同,。首先，它采用了云端直播的形式,，使得家長(zhǎng)們可以隨時(shí)隨地參與課程,，無論在家中還是工作場(chǎng)所都能夠方便地收聽講座和參與討論。其次,，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的內(nèi)容非常豐富多樣,。從育兒經(jīng)驗(yàn)分享到專業(yè)知識(shí)教授，從親子活動(dòng)推薦到心理健康指導(dǎo),，家長(zhǎng)們能夠在這里獲得廣泛而有深度的教育內(nèi)容,，提升自己的教育水平和能力。

參與家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,。首先,，通過學(xué)習(xí)后勤服務(wù)方面的知識(shí)，我能夠更好地為孩子提供優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境和飲食,，確保孩子的健康和安全,。其次，通過學(xué)習(xí)教育理論和育兒經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更深入的了解,，可以更加科學(xué)地引導(dǎo)和幫助他們。此外,，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂還有一系列關(guān)于親子溝通和心理健康的課程,，這些課程讓我學(xué)會(huì)了更有效地與孩子溝通和理解他們的需求，更好地照顧他們的心理健康,。

雖然家長(zhǎng)學(xué)校云課堂給我?guī)砹撕芏嗟暮锰?，但也存在一些不足之處。首先,，由于是線上學(xué)習(xí),，和老師的互動(dòng)相對(duì)較少。雖然可以通過文字聊天和提問的方式與老師進(jìn)行交流,，但與面對(duì)面的學(xué)習(xí)相比還是有些欠缺,。其次,，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的課程有時(shí)候會(huì)有時(shí)間沖突，因?yàn)榧议L(zhǎng)們常常要忙于工作和照顧孩子,，難以全程參與,。

盡管有一些不足之處，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其缺點(diǎn),。通過參與云課堂學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們不僅能夠提升自己的教育水平和能力，更能夠與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng),，共同探討教育中的困惑和挑戰(zhàn)。建議家長(zhǎng)學(xué)校云課堂能夠更進(jìn)一步,，提供更多實(shí)用,、專業(yè)和針對(duì)性強(qiáng)的課程，幫助家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)教育中的各種問題,。

通過家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的學(xué)習(xí),，我們能夠更好地了解孩子的需求，提供更好的教育支持,。這些體會(huì)將在我們的教育實(shí)踐中起到積極的作用,，并幫助我們建立更健康、和諧的家庭教育環(huán)境,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇四

通過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，讓我深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人,。同時(shí),，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

在生活中,，學(xué)習(xí)上要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友,，贏得孩子的信任,。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好,，家長(zhǎng)要耐心傾聽,。聽聽她對(duì)一些事情的看法，告訴她什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,。讓她感覺我們是朋友,。切忌千萬不能家長(zhǎng)制;獨(dú)斷專行，要與孩子商量,，培養(yǎng)孩子的自信心,。堅(jiān)決不能打罵孩子。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見,。小孩的模仿能力很強(qiáng)，我們的言談舉止直接影響到孩子,，比如,，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊,。我相信很多父母深有體會(huì)!孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，因此，家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種無聲的教育,。

家長(zhǎng)不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),。孩子得了高分就心花怒放;得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考試就心情緊張.誠(chéng)惶誠(chéng)恐.無心學(xué)習(xí).害怕考試,。要看看孩子沒得一百分,，是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎;還是因?yàn)闀鴮懖还ふＮ腋杏X多數(shù)都是因?yàn)轳R虎和書寫不工整,。然后,，多出些同類型題，讓他們仔細(xì)閱讀,，認(rèn)真書寫,，別再犯同樣的錯(cuò)誤。要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,，不要盲目攀比,，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實(shí)想想,，我們也是很普通的父母,，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇五

通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多,，受益匪淺,。主要有這樣幾方面體會(huì)：

老師所做的如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的講座，對(duì)如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益,。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的教育,，對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用,。聽了之后，讓人感覺受益匪淺,。

聽了老師的講座,，對(duì)培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識(shí)。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，應(yīng)從何入手，有好多收獲,。

比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然,、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題,，產(chǎn)生疑惑,，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向,。為孩子訂購(gòu)圖書,、報(bào)刊時(shí)，要盡量采取指導(dǎo),、建議與商量結(jié)合的態(tài)度,。要多鼓勵(lì)孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán),，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書,，從而逐步提高閱讀的能力。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，還可帶孩子去書店,，讓他自己挑選自己喜愛的書。對(duì)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益,。

其次,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情,。

心理學(xué)分析,，只有不斷地利用外界刺激加以淮化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定,。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí),，要采取主動(dòng)參與的態(tài)度，對(duì)孩子的讀書活動(dòng)給予關(guān)注,。找機(jī)會(huì)讓孩子講書中精彩的內(nèi)容,，講他的感想，參與孩子討論讀后感,。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容"借題發(fā)揮",。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣，使之堅(jiān)持讀書熱情,。

當(dāng)孩子讀了書,、增長(zhǎng)了知識(shí)，產(chǎn)生了感想,，提高了能力,，獲得了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定,。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡(jiǎn)單的常用字,，而不是孤立的去識(shí)字。正確的引導(dǎo),，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望,，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化,。

最后,，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境,。

老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因,，父母的素質(zhì)、住房的條件,、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用,，多讀書多看報(bào),，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。家庭生活習(xí)慣要注意,，如果孩子看書,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子讀書的干擾;要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，有明亮而柔和的光線,，舒適的桌椅,，實(shí)用的書柜，有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境,，使孩子感受到讀書是一種享受,。

孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來。如果自私,、冷漠,、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng),，真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押?。老師告戒我們家長(zhǎng)不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素,，這樣會(huì)給孩子帶來許多心理問題：敵對(duì)情緒,、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪,、不關(guān)心他人,、自私自利等。因此,，家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變觀念,、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展,。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇六

近年來,，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和家庭教育的重要性日益凸顯,，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)逐漸成為了家長(zhǎng)們提升育兒能力的重要平臺(tái)。在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中,，我們不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充與提升,，更深刻地認(rèn)識(shí)到了育兒的責(zé)任和使命。培訓(xùn)后,，我深切體會(huì)到了家庭教育的博大精深,，以及如何成為一名更好的家長(zhǎng)。

首先,，在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多科學(xué)的育兒知識(shí)。在以前,，我對(duì)于育兒知識(shí)大都停留在常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上,，缺乏系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和積累。通過參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，我了解到了兒童心理發(fā)展的規(guī)律,，學(xué)會(huì)了科學(xué)的家庭教育方法,。比如，在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了如何正確表?yè)P(yáng)孩子,，給予他們積極的肯定，這能夠增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心,。同時(shí),，我還了解到了家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，給予孩子正確的榜樣和引導(dǎo)對(duì)于他們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,。這些知識(shí)的補(bǔ)充和提升,，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)問題，為他們提供更科學(xué)的指導(dǎo)和支持,。

其次,，在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了育兒的責(zé)任和使命,。作為家長(zhǎng),，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在這個(gè)過程中,，我們不僅僅是孩子的父母,，更要成為他們的引路人。家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中,，老師給我們介紹了許多育兒案例,，倡導(dǎo)了對(duì)于孩子的尊重和理解。我突然明白,，培養(yǎng)孩子不僅僅只是關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī),，更重要的是培養(yǎng)他們的人格品質(zhì)和社會(huì)能力。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我們要用愛心和耐心去引導(dǎo)孩子,，教育他們?nèi)绾握_應(yīng)對(duì)困難和挫折，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作意識(shí),。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，但也是一種幸福的體驗(yàn)。

再次,，在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中,，我分享了許多家長(zhǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)，并與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng),。通過與其他家長(zhǎng)的交流,，我了解到了他們?cè)谟齼哼^程中的困惑和問題,，也從他們的經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。在培訓(xùn)中,，我們一起探討了如何與孩子建立更好的溝通,，如何解決親子矛盾等問題。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽,，學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行良好的溝通,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，將對(duì)我以后的育兒工作產(chǎn)生積極的影響。

最后,，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)給予我了更大的信心和動(dòng)力來面對(duì)育兒的挑戰(zhàn),。在培訓(xùn)中，我們接觸到了各種各樣的育兒知識(shí)和案例,，這讓我明白了育兒是一個(gè)復(fù)雜且長(zhǎng)期的過程,。然而，正是這樣的挑戰(zhàn),，讓我們能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。參加培訓(xùn)后，我更加了解了孩子的成長(zhǎng)需要和家庭教育的重要性,。我明白了作為家長(zhǎng),，不能只停留在表面的關(guān)心和疼愛上，更要付出更多的努力來盡心盡力地教育孩子,。帶著這份自信和動(dòng)力,，我相信我能夠成為一名更好的家長(zhǎng)，給予孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境和指導(dǎo),。

綜上所述,，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)給予了我許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命,。參加培訓(xùn)后,，我在育兒方式上有了更多選擇,，也獲得了更大的信心和動(dòng)力來面對(duì)育兒的挑戰(zhàn),。我相信，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力,，我將會(huì)成為一名更好的家長(zhǎng),，為孩子的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)更多力量。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇七

近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲合同》（以下簡(jiǎn)稱《合同》）,，結(jié)合今天的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),，也有一些零零碎碎的想法,，細(xì)一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識(shí)”,，愿借此拋磚引玉：

一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長(zhǎng)的言傳身教,。孩子學(xué)好知識(shí)的前提要件,，首先是要學(xué)會(huì)做一個(gè)為人正直，誠(chéng)實(shí)守信,，對(duì)他人有包容之心,，勇于擔(dān)當(dāng)，懂得對(duì)爺爺,、奶奶,、父母和老師等感恩的人，只有這樣,，才不會(huì)沾染社會(huì)惡習(xí),，才能成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長(zhǎng)輩行鞠躬禮等禮儀行為,，我覺得很有必要,。因此，在《合同》的第一條我就把這個(gè)寫進(jìn)去,。如果孩子在這方面做得好,，要給予星（自己買紙動(dòng)手與孩子一起摘成）的獎(jiǎng)勵(lì)。

“小升初”,，是孩子成長(zhǎng)過程的“斷奶期”,。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔,，家長(zhǎng)和學(xué)校就要給她一個(gè)天空,，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo),。父母再不能大包大辦,，要有意識(shí)地讓她們主動(dòng)融入同學(xué)、融入社會(huì),，用她們自己的頭腦思考問題,，提出她們的見解，家長(zhǎng)只作優(yōu)劣分析,，把對(duì)錯(cuò)選擇權(quán)放給她們,。如主動(dòng)做家務(wù)、主動(dòng)交流等,，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫,，是關(guān)鍵問題,。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的,，孩子往往也會(huì)產(chǎn)生逆反心理抗拒,，孩子在這個(gè)時(shí)期渴望的是與父母能平等對(duì)話。于是,，我想到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中成人的一些交往,，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試,？我在百度里搜索了一下,，沒有現(xiàn)成的，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲合同》,，其中很多都是最基本的,，孩子也容易做到，給孩子看了以后,，孩子非常樂意,，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何,？還待后期檢驗(yàn),。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。

學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí),，老師和家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,。為做好配合工作，在《合同》中,，我從最基本的上課舉手答問,、求教難題，到半期,、期末考試,，學(xué)校排名等等，都做了詳盡的要求和獎(jiǎng)懲規(guī)定,，主要以獎(jiǎng)為主,，懲為輔。同時(shí),，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，防止高分低能現(xiàn)象,，積極鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各種比賽,、競(jìng)賽,、表演、評(píng)比等活動(dòng),，也規(guī)定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,。為配合學(xué)校管理，在《合同》中,，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求,，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突,，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、相得益彰。

我很欣賞南中高中部操場(chǎng)邊的一句標(biāo)語：“每天鍛煉一小時(shí) 健康工作五十年 幸福生活一輩子”,。不錯(cuò),，孩子的身體在孩子的成長(zhǎng)中顯得尤為重要，沒有一個(gè)好的身體,，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,，一切都是空談。記得以前我在一個(gè)農(nóng)村中學(xué)求學(xué),，每天早上全校是要晨跑幾公里路的,。前不久新聞報(bào)道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn),，就有近6000人次暈倒,。因此，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后,，先晨煉（跑步或體操）至少半小時(shí)以上再進(jìn)教室早讀呢,？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué),？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來,，誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！

以上五點(diǎn)拙見,，供參考,，望共勉。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇八

家庭教育的重要性在現(xiàn)代社會(huì)越來越被人們所提及,，家長(zhǎng)們對(duì)于如何更好地教育自己的孩子也越來越重視起來,。家長(zhǎng)學(xué)校云課堂作為一種新興的家庭教育方式，給廣大家長(zhǎng)提供了更多的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在參加家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的過程中,，我獲得了很多啟示和收獲，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。

首先,，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂為我提供了一個(gè)與其他家長(zhǎng)交流的平臺(tái),。在云課堂上，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與其他家長(zhǎng)進(jìn)行即時(shí)的交流與互動(dòng),。這讓我體驗(yàn)到了與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和困惑的樂趣,，也收獲了一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。比如,，在一個(gè)關(guān)于如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)樂觀心態(tài)的課程中,，我認(rèn)識(shí)到情緒的傳遞對(duì)于孩子的情緒調(diào)節(jié)和樂觀心態(tài)的培養(yǎng)起著重要作用。在這個(gè)課程結(jié)束之后,，我和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流,，我們分享了彼此在幫助孩子培養(yǎng)樂觀心態(tài)上的經(jīng)驗(yàn)和方法，這讓我受益匪淺,。

其次,，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂幫助我們了解了最新的學(xué)習(xí)方法和教育理念。在課程中,，專業(yè)的講師會(huì)分享一些最新的研究成果和學(xué)習(xí)方法,，幫助我們更好地理解孩子的學(xué)習(xí)需求。比如,，在一次關(guān)于親子閱讀的課程中,，講師向我們介紹了如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，并提供了一些有趣的閱讀活動(dòng)和資源,。這讓我意識(shí)到,，閱讀不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子想象力和審美能力的重要方式,。通過家長(zhǎng)學(xué)校云課堂,，我學(xué)到了很多關(guān)于如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的方法和理念。

另外,，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂為我提供了更多的自我提升的機(jī)會(huì),。在以往，家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)教育知識(shí)都相對(duì)較為不便,，需要參加線下的培訓(xùn)課程,，如時(shí)間和地點(diǎn)等都成了限制因素。然而,，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的出現(xiàn),，為我們提供了更加簡(jiǎn)便和靈活的學(xué)習(xí)方式。通過云課堂,，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來選擇學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，不受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這讓我能夠更好地利用碎片化時(shí)間，提高自己的知識(shí)水平和教育能力,。在家長(zhǎng)學(xué)校云課堂上,，我參加了多門關(guān)于家庭教育的課程，包括兒童心理學(xué),、學(xué)習(xí)方法等，這些課程不僅讓我更好地了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，還提高了我的教育技能,。

最后，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂讓我更加深入地了解了孩子的成長(zhǎng)需求,。在云課堂上,，我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于兒童心理和發(fā)展的知識(shí)，了解孩子在不同階段的需求和特點(diǎn),。比如,，在一門關(guān)于青春期教育的課程中，我了解到青春期是孩子成長(zhǎng)中一個(gè)重要的階段,，孩子在這個(gè)階段需要的是更多的理解和支持,。這讓我反思自己在孩子青春期教育中的一些做法，提醒自己要更加關(guān)注孩子的情感需求,，為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

綜上所述，家長(zhǎng)學(xué)校云課堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示,。通過與其他家長(zhǎng)的交流,、學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法、自我提升以及更深入地了解孩子的成長(zhǎng)需求,，我在家長(zhǎng)學(xué)校云課堂中得到了很多有益的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我相信，隨著家長(zhǎng)學(xué)校云課堂的不斷發(fā)展和完善,，它將越來越成為家庭教育的重要組成部分,，幫助更多的家長(zhǎng)更好地教育自己的孩子。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì)篇九

根據(jù)學(xué)校的部署,，在緩和而又忙碌的工作中,，我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風(fēng)格和特色深深地吸引了我,，從她的身上,，我真正學(xué)到了新的教學(xué)辦法和教學(xué)理念，使我開眼界,，煥然一新,，豐碩了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式此次的聽課，我的收獲非常，主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：

通過實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手操作,，發(fā)現(xiàn)問題，從而思考問題,，帶著問題進(jìn)入課堂,，找尋答案，更容易吸引學(xué)生的注意力,。

通過小方塊的制作,，使學(xué)生實(shí)際的理解1立方厘米、1立方分米,、立方米的物體的小的不同,。更加的具體形象，相信在后續(xù)學(xué)生完成“填入相應(yīng)的單位”此類的題目就不會(huì)出錯(cuò)了,。

善于鼓勵(lì)學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生回答不足之處，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，能夠給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。得體的語言,，溫暖著每一個(gè)孩子的心,。如：你回答的非常棒。表?yè)P(yáng)勇敢的小組長(zhǎng),；還沒有舉手,，我相信家都知道，只是還需要一些時(shí)間思考等等,。還有一些勵(lì)志性的語言,，能夠給予學(xué)生方向性的指引，如：你的聲音,，就是要?jiǎng)e人聽到,；學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)會(huì)問，要會(huì)用等等,。

提問舉手的同學(xué),，同時(shí)也關(guān)注到?jīng)]有舉手的同學(xué)，并去提問他,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及鼓勵(lì),。

信其師則重其道，此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線,，指引著學(xué)生前行,，學(xué)生是課堂的主題,，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，動(dòng)手,、動(dòng)腦,，積極自發(fā)的探索。