心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇一

近些年來,，家長對(duì)于孩子教育的關(guān)注度越來越高，為了提高自己的教育水平，他們開始利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參與各類家長學(xué)校網(wǎng)課。在這個(gè)過程中,，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下是我參與家長學(xué)校網(wǎng)課的心得體會(huì)。

首先,，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了各類豐富的教育資源,。通過網(wǎng)課，我可以隨時(shí)隨地使用自己的電腦,、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí),，不再受制于時(shí)間和地點(diǎn)的限制。此外，網(wǎng)課涵蓋了許多方面的教育內(nèi)容,，如親子關(guān)系,、心理教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等等,。這讓我可以選擇自己感興趣的課程,，按照自己的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。從而豐富了我的教育視野,，提高了我的育兒能力,。

其次，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了專業(yè)的教育知識(shí),。在網(wǎng)課中,，我遇到了許多優(yōu)秀的教育專家和家庭教育達(dá)人，他們通過自己的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)分享了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn),。他們的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們了解孩子的成長規(guī)律和行為特點(diǎn),，從而更好地引導(dǎo)和教育孩子。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課,，我獲得了很多實(shí)用的教育技巧和方法,，這些對(duì)我成為一個(gè)更好的家長起到了非常重要的作用。

再次,，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在家長學(xué)校網(wǎng)課中，我可以自由地選擇我的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),。這給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在網(wǎng)課中，我可以按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。同時(shí)，網(wǎng)課還提供了良好的互動(dòng)環(huán)境,，學(xué)員之間可以通過論壇,、微信群等平臺(tái)進(jìn)行交流和討論。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我更好地理解和消化所學(xué)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效果,。

此外，家長學(xué)校網(wǎng)課還讓我與其他家長建立了聯(lián)系,。在網(wǎng)課中,，我遇到了很多像我一樣渴望提高自己教育水平的家長。我們一起學(xué)習(xí),，互相交流經(jīng)驗(yàn)和問題,。通過與其他家長的交流,，我不僅擴(kuò)大了自己的人際圈，也獲得了更多的教育啟發(fā),。我們會(huì)分享一些成功的教育案例和經(jīng)驗(yàn),，這給了我更多的思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過和其他家長的交流,，我逐漸認(rèn)識(shí)到,，教育不是一個(gè)人的責(zé)任，而是家庭,、學(xué)校和社會(huì)多方力量的合作,。

最后，通過參與家長學(xué)校網(wǎng)課,，我意識(shí)到教育是一種持續(xù)的過程,。在網(wǎng)課中，我獲得了不少寶貴的教育知識(shí),，但這只是一個(gè)開始,。我需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在育兒路上取得更好的成果,。同時(shí)，我也體會(huì)到教育是一個(gè)全面的過程,。除了學(xué)業(yè)上的培養(yǎng),，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣,、興趣等方面,。在今后的教育中，我將會(huì)更加全面地關(guān)注孩子的成長,，注重培養(yǎng)他們的個(gè)性和興趣,，讓他們能夠健康、快樂地成長,。

綜上所述,，參與家長學(xué)校網(wǎng)課是一種令人愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過這些網(wǎng)課,，我獲得了豐富的教育資源和專業(yè)的知識(shí),，建立了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人際關(guān)系。我相信,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將能夠成為一個(gè)更好的家長，為孩子的成長做出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇二

通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，收獲很多,，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會(huì)：

老師所做的如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的講座,，對(duì)如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益,。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的教育,，對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后,，讓人感覺受益匪淺,。

聽了老師的講座，對(duì)培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識(shí),。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，應(yīng)從何入手，有好多收獲,。

比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然,、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題,，產(chǎn)生疑惑,，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向,。為孩子訂購圖書,、報(bào)刊時(shí)，要盡量采取指導(dǎo),、建議與商量結(jié)合的態(tài)度,。要多鼓勵(lì)孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán),，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書,，從而逐步提高閱讀的能力。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，還可帶孩子去書店,，讓他自己挑選自己喜愛的書。對(duì)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益,。

其次,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣,，提高和保持孩子讀書的熱情,。

心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以淮化,，興趣才能保持持久和穩(wěn)定,。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí),，要采取主動(dòng)參與的態(tài)度，對(duì)孩子的讀書活動(dòng)給予關(guān)注,。找機(jī)會(huì)讓孩子講書中精彩的內(nèi)容,，講他的感想，參與孩子討論讀后感,。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容"借題發(fā)揮",。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣，使之堅(jiān)持讀書熱情,。

當(dāng)孩子讀了書,、增長了知識(shí)，產(chǎn)生了感想,，提高了能力,，獲得了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定,。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字,，而不是孤立的去識(shí)字。正確的引導(dǎo),，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望,，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化,。

最后,，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境,。

老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì),、住房的條件,、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,。父母應(yīng)起表率作用,，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí),，對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。家庭生活習(xí)慣要注意，如果孩子看書,，家長應(yīng)對(duì)孩子讀書的干擾;要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅,，實(shí)用的書柜,，有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境,，使孩子感受到讀書是一種享受。

孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來,。如果自私,、冷漠、孤僻,、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng),，真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押埂＠蠋煾娼湮覀兗议L不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù),，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素,，這樣會(huì)給孩子帶來許多心理問題：敵對(duì)情緒、心理負(fù)擔(dān)重,、脾氣古怪,、不關(guān)心他人、自私自利等,。因此,，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo),，重視孩子的全面發(fā)展,。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇三

家長學(xué)校云課堂是近年來受到越來越多關(guān)注的教育項(xiàng)目,。它旨在為家長提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),，以便更好地支持孩子的教育發(fā)展。通過家長學(xué)校云課堂,，家長們能夠在后勤服務(wù),、教育理論、親子溝通等方面得到專業(yè)而實(shí)用的指導(dǎo)和建議,。這是一個(gè)重要的資源,，能幫助家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)需求，并在日常生活中提供更多支持,。

家長學(xué)校云課堂的教學(xué)方式與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有所不同,。首先，它采用了云端直播的形式,，使得家長們可以隨時(shí)隨地參與課程,，無論在家中還是工作場所都能夠方便地收聽講座和參與討論。其次,，家長學(xué)校云課堂的內(nèi)容非常豐富多樣,。從育兒經(jīng)驗(yàn)分享到專業(yè)知識(shí)教授，從親子活動(dòng)推薦到心理健康指導(dǎo),，家長們能夠在這里獲得廣泛而有深度的教育內(nèi)容,，提升自己的教育水平和能力,。

參與家長學(xué)校云課堂的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。首先,，通過學(xué)習(xí)后勤服務(wù)方面的知識(shí),，我能夠更好地為孩子提供優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境和飲食，確保孩子的健康和安全,。其次,，通過學(xué)習(xí)教育理論和育兒經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)孩子的成長和發(fā)展有了更深入的了解,，可以更加科學(xué)地引導(dǎo)和幫助他們,。此外，家長學(xué)校云課堂還有一系列關(guān)于親子溝通和心理健康的課程,，這些課程讓我學(xué)會(huì)了更有效地與孩子溝通和理解他們的需求,，更好地照顧他們的心理健康。

雖然家長學(xué)校云課堂給我?guī)砹撕芏嗟暮锰?，但也存在一些不足之處,。首先，由于是線上學(xué)習(xí),，和老師的互動(dòng)相對(duì)較少,。雖然可以通過文字聊天和提問的方式與老師進(jìn)行交流，但與面對(duì)面的學(xué)習(xí)相比還是有些欠缺,。其次,，家長學(xué)校云課堂的課程有時(shí)候會(huì)有時(shí)間沖突，因?yàn)榧议L們常常要忙于工作和照顧孩子,，難以全程參與,。

盡管有一些不足之處，家長學(xué)校云課堂的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其缺點(diǎn),。通過參與云課堂學(xué)習(xí),，家長們不僅能夠提升自己的教育水平和能力，更能夠與其他家長進(jìn)行交流和互動(dòng),，共同探討教育中的困惑和挑戰(zhàn)。建議家長學(xué)校云課堂能夠更進(jìn)一步,，提供更多實(shí)用,、專業(yè)和針對(duì)性強(qiáng)的課程，幫助家長更好地應(yīng)對(duì)教育中的各種問題,。

通過家長學(xué)校云課堂的學(xué)習(xí),，我們能夠更好地了解孩子的需求，提供更好的教育支持,。這些體會(huì)將在我們的教育實(shí)踐中起到積極的作用,，并幫助我們建立更健康,、和諧的家庭教育環(huán)境。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇四

爭創(chuàng)示范家長學(xué)校,，是一項(xiàng)旨在提高家長教育水平,、促進(jìn)家庭教育發(fā)展的重要工作。通過參與示范學(xué)校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性,，以及家長在培養(yǎng)子女中的積極作用。下面將從家庭教育的重要性,、家長參與學(xué)校教育的優(yōu)勢,、親子關(guān)系的改善、孩子的成長和自我修養(yǎng)等五個(gè)方面,，詳細(xì)介紹我的爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的心得體會(huì),。

首先，家庭教育的重要性不言而喻,。家庭教育是每個(gè)孩子最早接觸到的教育,，也是人生觀、價(jià)值觀形成的重要基礎(chǔ),。在爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我意識(shí)到家庭教育不僅僅是書本知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。只有家長們不斷提高自己的教育水平,，才能更好地引導(dǎo)孩子走向正確的道路。

其次,，家長參與學(xué)校教育有著諸多優(yōu)勢,。首先，家長了解孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況,，可以更加精準(zhǔn)地進(jìn)行教育引導(dǎo),。其次，家長可以與學(xué)校,、教師密切合作,，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，形成家校合力,。最后,，家長的參與可以增強(qiáng)學(xué)校的教育實(shí)力和師資隊(duì)伍建設(shè)，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次,，親子關(guān)系的改善是我參與爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的重要心得所在。在學(xué)校的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更加理性和耐心地與孩子溝通,，積極引導(dǎo)孩子表達(dá)想法和交流問題,，增進(jìn)了我們之間的感情。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了給予孩子更多的關(guān)愛和支持,，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。通過這一改善,，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加開朗自信,，與家人、老師和同學(xué)的關(guān)系也更加和諧,。

再次,，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的參與使我的孩子得到了更好的成長和教育。學(xué)校教育不僅提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)資源,，還培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。孩子們參與了各類社團(tuán)活動(dòng)和義工活動(dòng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐,，更好地了解社會(huì),。這些經(jīng)歷使他們的成長更加全面和豐富，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的學(xué)習(xí)使我明白了自我修養(yǎng)的重要性。作為家長,，我們的言行舉止直接影響著孩子的成長,。在學(xué)校教育的培育下，我不斷修煉自己的品德修養(yǎng),，學(xué)會(huì)了更好地控制情緒和表達(dá)方式,，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。這些都使我能夠更好地做出榜樣,，影響和引導(dǎo)孩子,。

綜上所述，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的參與給我?guī)砹松羁痰捏w會(huì),。家庭教育的重要性,、家長參與學(xué)校教育的優(yōu)勢、親子關(guān)系的改善,、孩子的成長和自我修養(yǎng)都是我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到的重要心得體會(huì),。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注自己的教育水平,，積極參與學(xué)校教育，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇五

聽了邵玲老師的課,，受益匪淺,，幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長,，我沒都還成績?cè)诤⒆釉谛W(xué)時(shí)的表現(xiàn)如何如何好,。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn),。

看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā),，就說孩子臭美，有那個(gè)時(shí)間去背幾個(gè)單詞看到孩子們追明星,，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?看到孩子成績不好就說人家張三,，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題,，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺,，挖苦，不是在想我的孩子長大了,，知道美了,，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。

在孩子們成績大不如從前時(shí),，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了,，老師也不像從前那樣時(shí)刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開,，不知把手仿佛在哪里,。這時(shí)做為家長應(yīng)該多鼓勵(lì)，多關(guān)懷,。讓孩子不要恐懼,。正確面對(duì)自己生理，心理上的變化,，做為家長要多理解孩子,，不要讓孩子緊張，無助,，沒有傾訴對(duì)象,，叫他如何激勵(lì)自我，控制自我,，完善自我,，超越自我。幫助他走出低谷,，完善自我管理,，自我約束,。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友,，真正意義上的朋友,。

做好以上這些，我們?cè)趲秃⒆涌偨Y(jié)出好的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)孩子多思考,，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考,，要讓他大膽的去面對(duì)失敗,，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄,，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗,。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師,，同學(xué)溝通,，多一些贊美和鼓勵(lì)，多一些感情和精神上的關(guān)懷,。多給孩子一些積極向上的暗示,。

和孩子做朋友吧!做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈!

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇六

通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，讓我深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。同時(shí),，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任,。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情,，不管講什么都好，家長要耐心傾聽,。聽聽她對(duì)一些事情的看法,，告訴她什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。讓她感覺我們是朋友,。切忌千萬不能家長制,；斷專行，要與孩子商量,，培養(yǎng)孩子的自信心,。堅(jiān)決不能打罵孩子。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強(qiáng),，我們的言談舉止直接影響到孩子,，比如，做不到的事情,，不要答應(yīng)孩子,；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊,。我相信很多父母深有體會(huì),！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，因此,，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

家長不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),。孩子得了高分就心花怒放,；得了低分就心灰意冷。弄得孩子,。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇七

說到孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣,，教育方式也各有千秋,，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母,，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書,，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……孩子一天天長大,，成績也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應(yīng)當(dāng)體此刻生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字本事，為他今后的學(xué)習(xí)打下了十分好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每一天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書,。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看,。并且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時(shí)間長了,，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的資料。及時(shí)同他的教師溝通,，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候,，孩子想偷懶,，就給他講講道理，并且告訴他,，那樣是不能夠的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一向不踏實(shí),，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)明白孩子喜歡什么,，過多的說教，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的,，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長時(shí)間,，眼睛也要看壞的?！睉?yīng)對(duì)孩子的質(zhì)問,，我僅有自我先改正，用自我的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了,，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧!”這時(shí),，孩子會(huì)欣然的理解你的提議,。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時(shí)間,，給他報(bào)名參加了書法班。到此刻學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料,，給他盡可能多的幫忙,。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,。看到孩子敢于動(dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂,，我從心底里感到欣慰,。

總之，我們期望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更期望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自我的樂趣,，是一個(gè)熱愛生活的人。

教育孩子,，是整個(gè)家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放,，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息,，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行必須的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長,。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能,，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng)當(dāng)反思反思,，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實(shí),，只要有心,、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

孩子有了一些閱讀本事之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條,，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不一樣的特點(diǎn),，語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，那么無論什么時(shí)候都能夠拿出來看看，并且每看一次,，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅僅研究到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚(yáng)啊,、批評(píng)之類,，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，資料開始五花八門,，這對(duì)于他的思維本事和寫作本事的訓(xùn)練也是一種幫忙,。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣,。

在孩子的教育中怎樣做才是對(duì)的,，怎樣做才是最好的,，我也說不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不一樣，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校團(tuán)體活動(dòng),，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今日搞的什么活動(dòng)跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)為什么以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他提高的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞,，所以，孩子是自信的,，讓他有這樣的進(jìn)取的思想我認(rèn)為是很可貴的,。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候,，批評(píng)也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會(huì)覺得不開心,，可是，我們不會(huì)所以去嚴(yán)厲的批評(píng)他,，有時(shí)候幫他找找原因,，有時(shí)候提醒他應(yīng)當(dāng)怎樣去做。所以,，他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長,。

教育專家徐國靜教師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他。是呀,，孩子小的時(shí)候,，你處處以一個(gè)長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長大,，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長,，用孩子的眼光看孩子,，時(shí)刻堅(jiān)持一顆童心，那么,，隨著孩子的成長,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí),，你距離成功的父母也就越來越近了,。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長,，成為優(yōu)秀的人,。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇八

學(xué)校管理是學(xué)生家長和學(xué)校相互配合的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)生家長的支持和參與下,，學(xué)校能更好地開展各項(xiàng)管理工作,，從而為學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這樣的背景下,，本文將分享一些學(xué)生家長在學(xué)校管理中的心得體會(huì),。

第二段：理解學(xué)校管理的意義。

學(xué)校管理不僅僅是學(xué)校的工作，它也是家庭和社會(huì)對(duì)下一代的關(guān)愛和關(guān)注,。因此,，在學(xué)校管理中，學(xué)生家長應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到其意義,，積極參與其中,，與學(xué)校共同維護(hù)良好教學(xué)秩序、優(yōu)化教育資源配置,、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升等方面貢獻(xiàn)力量,。

學(xué)生家長在學(xué)校管理中擔(dān)任著重要的角色。首先,，學(xué)生家長應(yīng)該積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議,，了解學(xué)校的管理情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)，參與到學(xué)校管理和決策當(dāng)中去,。其次,，學(xué)生家長應(yīng)積極關(guān)注學(xué)生的成長和教育情況，與學(xué)校一起構(gòu)筑家?；?dòng)的平臺(tái),，并盡可能地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。

學(xué)生家長在參與學(xué)校管理時(shí),，需要注意自己的角色和責(zé)任,。首先，學(xué)生家長需要與學(xué)校保持良好的溝通和互動(dòng),，做到“知行合一”,，即理解學(xué)校管理理念，積極支持學(xué)校管理方案,，并在學(xué)生日常教育和管理中以實(shí)際行動(dòng)來踐行學(xué)校的管理理念,。其次，學(xué)生家長需要注重自我提升,，積極學(xué)習(xí)和了解教育相關(guān)法律法規(guī)和新教育理念,，時(shí)刻更新自己的教育知識(shí)和提高自身的教育管理能力。

第五段：總結(jié),。

本文重在討論學(xué)生家長在學(xué)校管理中的重要性,、角色和應(yīng)注意點(diǎn)。學(xué)生家長作為學(xué)校管理的重要參與者,，應(yīng)該牢記自己的責(zé)任和義務(wù),，做到積極參與、理解支持,、持之以恒,，以達(dá)到更好的學(xué)校管理效果和更好的學(xué)生教育效果,。同時(shí)，學(xué)生家長自身也應(yīng)做好自我提升,，為了學(xué)生教育的愿望和實(shí)踐而不斷學(xué)習(xí)并積極探索,，發(fā)揮更大的作用和貢獻(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇九

做為拱宸橋小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員,，通過參加此次家長學(xué)校的培訓(xùn),，可謂受益頗多，感受非淺,。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到作為家長在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵性?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

現(xiàn)在基本都是單家獨(dú)戶,，而且是獨(dú)生子女,。孩子放學(xué)后接觸的都是成人，相對(duì)都是成人家庭環(huán)境,。而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別,。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通,，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí),，才能全方位的幫助孩子成長,。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要?jiǎng)恿Γ蛘哒f幾乎是唯一動(dòng)力,。習(xí)慣是人的思維定勢,，是一種潛移默化的力量。對(duì)于學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng),，吳老師與邊老師從學(xué)習(xí)環(huán)境給我們講解了多種方法,。二年級(jí)家長代表則從家庭環(huán)境如何培養(yǎng)同樣上了生動(dòng)的一課。我會(huì)從老師與家長代表所講解的方法中,，取長補(bǔ)短。根據(jù)自己家庭實(shí)際環(huán)境,，從孩子的書寫習(xí)慣,、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣,。同時(shí)學(xué)校倡導(dǎo)的舉手文化,，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳方法,。

俗話說“孩子是自己的好”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么都好,，受不得半點(diǎn)委屈,。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí),，老師批評(píng)孩子,，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長,、老師保持意見一致,，會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面,，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定,，正如拱小的新成功教學(xué)理念“好孩子都是夸出來的”,，使孩子建立起自信。同時(shí),，家長與老師應(yīng)淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

王校長給我們講解的教育先驅(qū)陶行之先生的四塊糖的故事,，闡述了我們對(duì)孩子的教育應(yīng)遵行尊重、理解,、賞識(shí),、激勵(lì)的理念。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,，我覺得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任你,。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,。在老師辛勤的付出下，輔于本次在家長學(xué)校所學(xué)到的科學(xué)家庭教育,，相信在孩子后續(xù)學(xué)習(xí)中會(huì)得到很好的受用,。同時(shí)，也在這里謝謝學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，拱小的教育理念同樣適用與我們成人,。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇十

第一段：引入家長學(xué)校的概念和意義（200字）,。

家長學(xué)校作為一種新型的教育形式，旨在提供給家長更多的教育資源和技能,，幫助他們更好地教育和陪伴孩子,。近年來，我所在的城市推行了爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的活動(dòng),，吸引了眾多家長的關(guān)注和參與,。我作為其中一員，親身參與了這項(xiàng)活動(dòng),，并且收獲了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。

第二段：參加家長學(xué)校對(duì)家長個(gè)人成長的影響（250字）。

參加爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的活動(dòng),，讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)課堂和座談?dòng)懻摚抑饾u意識(shí)到家庭教育是一個(gè)全方位的工作,，需要我作為家長全身心地參與其中,。我深入學(xué)習(xí)了家庭教育的理論知識(shí)和教育心理學(xué)的基本原理，對(duì)孩子的成長和教育有了更深入的認(rèn)識(shí),。在與其他家長的交流中,，我也學(xué)會(huì)了傾聽和分享，互相幫助和支持,。這些經(jīng)歷讓我在個(gè)人成長中有了更為全面和深入的發(fā)展,。

第三段：家庭和孩子關(guān)系的改善（250字）。

參加家長學(xué)校對(duì)我的孩子和家庭關(guān)系的改善有著顯著的影響,。通過學(xué)習(xí)家庭教育的技能和方法,，我學(xué)會(huì)了更好地與孩子溝通和交流。我學(xué)習(xí)了適當(dāng)?shù)姆Q贊和鼓勵(lì),，以及如何處理和解決家庭中的矛盾和問題,。我不再僅僅是一個(gè)“命令式”的家長，而是一個(gè)能夠與孩子建立良好互動(dòng)關(guān)系的伙伴,。我能夠更深入地了解孩子的需求和情感,，更好地滿足他們的成長需要。這些改善帶給我的家庭和孩子更加和諧的氛圍,，增進(jìn)了我們的親子關(guān)系,。

第四段：參與社區(qū)建設(shè)的積極影響（250字）。

家長學(xué)校的活動(dòng)不僅僅對(duì)個(gè)人家庭有著積極影響,，還帶動(dòng)了整個(gè)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,。爭創(chuàng)示范家長學(xué)校以示范帶動(dòng)的方式，鼓勵(lì)家長們參與社區(qū)公益活動(dòng),，支持教育環(huán)境的改善,。通過積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)教育講座,、家庭教育培訓(xùn)等活動(dòng),，我與其他家長一起建立了緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系。我們一起籌劃和舉辦了許多有益于社區(qū)的活動(dòng),，提高了社區(qū)居民的教育意識(shí)和水平,。這些積極的影響讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境不僅僅是一個(gè)家庭的需求,，更是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)和對(duì)未來的展望（250字）。

通過參加爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的活動(dòng),，我不僅僅獲取了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，更重要的是，我收獲了對(duì)家庭教育的重新認(rèn)識(shí)和理解,。我明白了家長的角色和責(zé)任的重要性,，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子和社會(huì)的影響和作用。未來,，我將繼續(xù)努力提升自己的教育素養(yǎng),，更加關(guān)注并投入到家庭教育中去。我將積極參與社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,，為更多的家庭和孩子貢獻(xiàn)自己的力量,。我希望通過我在家庭教育方面的不斷努力和探索，能夠成為一個(gè)爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的標(biāo)桿,，幫助更多的家庭實(shí)現(xiàn)教育夢想,。

通過參加爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為家長的責(zé)任與使命,。這次經(jīng)歷不僅讓我成為一個(gè)更好的家長,，也讓我意識(shí)到家庭教育對(duì)社會(huì)的重要影響。我相信,，只有通過全社會(huì)的共同努力,，才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)家庭的教育夢想，孩子們的成長才能更好地服務(wù)于社會(huì)的發(fā)展,。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇十一

早就聽說了我們小學(xué)的家長學(xué)校,，我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對(duì)一年級(jí)新生的家長學(xué)校，意猶未盡,，受益匪淺,！

楊校長是特級(jí)語文老師，她的講座更側(cè)重于德育和閱讀：楊校長要求家長認(rèn)識(shí)到孩子愛玩的天性,；要對(duì)孩子更耐心,，學(xué)會(huì)等待孩子的成長,；積極用閱讀來引導(dǎo)孩子，并著重講了一些閱讀的方法,；并要求家長尊重老師,，平時(shí)能多多贊美老師！

楊校長強(qiáng)調(diào)“需要贊美老師”,，也深深啟迪了我：孩子的低段教育,，家校互動(dòng)合作守鍵,；家庭和學(xué)校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠(yuǎn),！

這個(gè)老師的講座，我基本是張嘴聽完的------信息量,，且內(nèi)容新,；

信息社會(huì)提供給我們更多的工具來達(dá)成學(xué)習(xí)；

數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了書寫,，計(jì)算,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及解讀了“粗心”,；

自己的孩子上了學(xué)后才知道根本沒有“粗心”這一說,，而是知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢固或者沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)能力；要是早知道這些,，我能克服多少自身的毛病哇,！

第五講之語文老師：

這一期的語文學(xué)習(xí)讓我的思路更清晰，接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅(jiān)持程度了,；

總結(jié)這幾次講座,，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代的教育仍舊是：傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術(shù)手段---我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點(diǎn)，讓孩子練成扎實(shí)的基本功,，不懈怠不激進(jìn),，注重過程，不強(qiáng)求結(jié)果,，用開放的心態(tài)有選擇地運(yùn)用新工具,，助我們的孩子實(shí)現(xiàn)教育的目的：讓我們的孩子成為一個(gè)全面健康的人，有終生學(xué)習(xí)能力的人,，掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇十二

感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個(gè)難得的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí),，受益匪淺。

通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀,。也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中,，可謂重中之重的關(guān)鍵,，我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí),，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,，當(dāng)教師難,，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難,。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有家長學(xué)校，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí),，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,。

實(shí)小孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況,。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會(huì)快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長,。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老老師的引領(lǐng)，通過幾個(gè)老師的講座,，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通、多交流,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果。通過老師的講座,，使我們能及時(shí)避開家庭教育的誤區(qū),。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子,，與孩子平等相處,。及時(shí)有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步,，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,。

提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí),。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友,，尊重孩子,。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則,，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率,。

探討孩子存在,，達(dá)成共識(shí)，可謂事半功倍,。通過學(xué)習(xí),，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信,，才能使自己的孩子健康成長,，成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的有用之人,。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,，家庭教育也是,，家長學(xué)校可以說是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長,。

這次的家長學(xué)校實(shí)在是讓我受益匪淺!

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇十三

作為家長的我們?cè)诩议L學(xué)校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動(dòng)，讓我感觸頗多,，從中也讓我得到了更多的啟發(fā),，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、欣賞孩子學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng),。

在家長學(xué)校的講座里時(shí)常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子,，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中,，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都要及時(shí)地表揚(yáng)。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽,、不看,、不肯定、不贊揚(yáng),，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng),，常給他們鼓勵(lì)：“孩子,，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”,，培養(yǎng)了孩子的自信心,。

當(dāng)然，賞識(shí),、夸獎(jiǎng)并不意味著拒絕批評(píng),，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評(píng)之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn),，再指出她的不正之處,。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),。

二,、學(xué)會(huì)寬容拒絕自私。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，都是家里的小皇帝,、小公主，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了,，我相信眾多的家長對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,，從小到大,，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心,，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥帖,，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,，打不得,，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,，不懂寬容,。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂,，懂得謙讓,、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神,，更要懂得孝敬父母,，尊敬師長。我常常告訴女兒,，在班上多交朋友,，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí),，要懂得謝謝和感恩!

三、接受挫折勇敢面對(duì),。

四,、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用。

能改變我們一生的,，也許就是一些良好的習(xí)慣!對(duì)孩子而言,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生,。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣,。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣,，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子,，所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí),，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。

以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在教育自己的孩子當(dāng)中,，所采取的一些粗淺方式,、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言,。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件,、個(gè)性,、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式,，需要家庭和學(xué)校的共同教育,，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時(shí)感謝學(xué)校,、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力!謝謝!

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇十四

一轉(zhuǎn)眼,，我的孩子從快閣苑小學(xué)升入元培中學(xué)已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進(jìn)入初中學(xué)生生活以后,，孩子的學(xué)習(xí)壓力增大,，作為家長的壓力也甚重，元培中學(xué)的教政處即時(shí)開立了家長學(xué)校,，通過幾次的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，收獲很多，受益非淺,，有了對(duì)孩子初中階段學(xué)習(xí)的一些體會(huì)：

初一,，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二,，則是學(xué)習(xí)的量會(huì)大大增加,。中考的一半知識(shí)內(nèi)容在初二,。所以,，初二決定中考。初中階段的“三獨(dú)”原則：獨(dú)立學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、獨(dú)立生活。作為家長,，懂得了這些原則,，有利于我們平時(shí)更好的教育孩子、指導(dǎo),。而減少家長事事包辦的習(xí)慣,。

要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè),，不要急著做作業(yè),。讓孩子養(yǎng)成回家按時(shí)做作業(yè)和認(rèn)真完成家庭作業(yè),，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉,，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法,。通過家長學(xué)校，我也進(jìn)行了自我反省,，改掉我們家長中的不當(dāng)習(xí)慣,、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。

要注重孩子的溝通,。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折,，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，不能因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚驌艉⒆拥淖宰鸷妥孕?，要讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)逆境良好的心態(tài)和斗志,。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成長進(jìn)步,。

家長學(xué)校中,，也強(qiáng)調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補(bǔ)一遍，做一遍例題,，做一遍錯(cuò)題,。制訂一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要。有時(shí)間的話,，孩子的閱讀量越多越好,。當(dāng)然也要積極進(jìn)行體育鍛煉。

通過孩子和我們家長的共同努力,，我的孩子在學(xué)習(xí)成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進(jìn)步,。

有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長,！家長學(xué)校,，無異于一個(gè)家長心理輔導(dǎo)課堂，從家長學(xué)校里,，幫助我找缺點(diǎn),，解困惑，借經(jīng)驗(yàn),，有目的有方法的去教育孩子,。元培中學(xué)的家長學(xué)校，真正使我們這些家長學(xué)到了許多知識(shí),、懂得了許多道理,。

小學(xué)二年級(jí)家長學(xué)校的心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（100字）。

家長學(xué)校是為了滿足家長對(duì)于家庭教育的需求而設(shè)立的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，旨在幫助家長學(xué)習(xí)到更科學(xué)的教育方法和理念,。在參與家長學(xué)校的過程中,，我深受啟發(fā)和教育，汲取了一些寶貴的管理心得體會(huì),。今天,，我將分享其中的五項(xiàng)管理心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長和教育者有所啟示,。

第二段：加強(qiáng)溝通的重要性（200字）,。

溝通是家庭教育的基石，也是家長學(xué)校的核心內(nèi)容之一,。通過家長學(xué)校的課程,，我認(rèn)識(shí)到溝通是建立良好家庭關(guān)系的根本。在家庭中,，家長應(yīng)該與子女保持良好的溝通,，尊重子女的意見和感受，理解子女的需求,。此外,，家長之間的溝通也是不可忽視的。通過和其他家長的交流,，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn),，解決共同面臨的問題。

第三段：樹立正確的教育觀念（200字）,。

在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到樹立正確的教育觀念對(duì)家庭教育的重要性。教育不應(yīng)該只是單純地注重學(xué)習(xí)成績,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的核心競爭力,。只有樹立正確的教育觀念,，家庭教育才能真正發(fā)揮作用,，讓孩子們成為有道德和責(zé)任感的人,。

第四段：合理規(guī)劃家庭時(shí)間（300字）。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,，家庭時(shí)間常常被繁重的工作壓榨,。然而，在家庭教育中,，家庭時(shí)間是不可或缺的,。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了合理規(guī)劃家庭時(shí)間的重要性,。我們應(yīng)該盡量減少不必要的外出活動(dòng),，把更多時(shí)間花在家庭中,。制定合理的日程表，安排固定的家庭活動(dòng),，讓家庭成員有時(shí)間互相交流和溝通,。只有經(jīng)常在一起，家庭的凝聚力才能更強(qiáng),。

第五段：與孩子共同成長（400字）,。

作為家長，我們不僅應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo),，更要與他們一起成長,。通過參與家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了與孩子共同成長的重要性,。我們應(yīng)該放下成人的身份,，與孩子保持良好的互動(dòng)和溝通。了解他們的需求和想法,，與他們一同分享快樂和痛苦,。通過與孩子共同成長，我們可以更好地理解他們,，給予他們更貼心的關(guān)懷,。同時(shí)，我們也可以通過與孩子的共同成長,，更好地改變自己,，成為更好的家長。

結(jié)尾（100字）,。

通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，我受益匪淺。加強(qiáng)溝通,、樹立正確的教育觀念,、合理規(guī)劃家庭時(shí)間、與孩子共同成長,，這些管理心得體會(huì)將成為我今后家庭教育的重要指南,。我希望更多的家長能夠重視家庭教育，參與家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，一起努力成為更好的家長,，為孩子們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。