光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇一
高三,,是學(xué)校最有激情的一個年段,高三意味著,,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,,而高考為學(xué)生、家長,、教師,、學(xué)校、社會所矚目,,我們學(xué)生藉此長大成人,,我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗,。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,,每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局,,所以,,我“如臨深淵,,如履薄冰”。
根據(jù)學(xué)校的工作計劃,,深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,,領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃,,確定班級的工作重心,。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,學(xué)生上了高三,,會一下子成熟起來,,當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心里很茫然,,同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,,所以,在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),,我按照往年的慣例,,認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備,讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,,爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解,。
同學(xué)們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個新集體中,,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),而傾力打造新的集體,,也就是如何促成這個“和諧”,,真是個大學(xué)問。為此,,我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),,高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識,。
高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,,如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升,,需要班主任運籌帷幄,有長遠(yuǎn)眼光,,有全局意識,。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般,目前有兩個同學(xué)練體育,,兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),,三個學(xué)生學(xué)播音主持(兩個已經(jīng)開始學(xué)習(xí)),高三的目標(biāo)就是直面高考,,要讓同學(xué)們自己有成功意識,要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的,,不是天上掉下來的,。基于學(xué)校目前的高考形勢,,我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長,,走藝術(shù)類高考之路,對他們我在思想上支持,、行動上鼓勵,、生活上關(guān)心。對特長生的'鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機(jī)。
(一),、充分發(fā)揮班干部的作用,。
根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗,我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,,選拔,、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,,我們班從班長,、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議,、班主任最后決定的,。
(二)、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能力的舞臺,。
基于班級管理工作的穩(wěn)定性,,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學(xué)一個公平的機(jī)會和舞臺,,我始終堅持值周班長輪流制,。
(三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變),。
為明確班級干部的具體職責(zé),我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》,。
班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。
(一)、兩本日記,,力求班級管理精細(xì)化,。
我們班有兩本班級日記,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應(yīng)高三的新情況,,我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計時,,我的好習(xí)慣,我的心里話等等,。將在開學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門,;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,,到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項目上從宿舍到課堂,,從室外到室內(nèi),。是我們班的“大百科全書”。
(二),、建設(shè)綠色班級,,美化班級環(huán)境。
我們班的“班花”長勢良好,,同學(xué)們都很喜歡,,都很愛護(hù)。今年,,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,,祝同學(xué)們高考順利!
(三),、設(shè)計好板報,,展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采。
班級活動爭取全員參與,,這樣的集體才更有凝聚力,,而同學(xué)們也在參與集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負(fù)責(zé),、兩個學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排,。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點,。
有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動,。
《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,,我在開學(xué)初大力開展全班共讀,,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》,,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,,師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲,。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開展好這項活動,,我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇二
高三是學(xué)生高中階段最重要的一年,。作為班主任,在這比較特殊的一學(xué)年里,,我計劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,,更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)習(xí)狀態(tài),。為此,,我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,穩(wěn)定學(xué)生情緒,,激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中,。每個月的`工作重點為:第一個月規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)效率,;第二個月重點尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、弱勢科目提升,;第三個月心理疏導(dǎo),期中考試后幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,、再接再厲,;第四個月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計劃如下:
一,、班級管理中,,用制度說話。
為了加強(qiáng)班級管理力度,,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),針對我班的實際情況,,征求全班同學(xué)意見,,重新特制定478管理公約,在紀(jì)律,、儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,,讓學(xué)生感到高三的學(xué)習(xí)生活比基礎(chǔ)年級要更加有規(guī)律,、有紀(jì)律。
二,、建立班級核心團(tuán)隊,,營建積極向上的班級氛圍。
1,。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,,事事有人做,處處有監(jiān)督,。
2,。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
3,。加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。
三、關(guān)注心身健康,,培養(yǎng)沖刺精神,。
備考復(fù)習(xí),知識量大,,難度和綜合性強(qiáng),,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度,學(xué)生有怯場心理,,復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。作為班主任,,我準(zhǔn)備充分利用課余時間,,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績,但不能過分,,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),,有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇三
本學(xué)期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志,、刻苦,、多思、進(jìn)取”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在新學(xué)年中要不斷努力,,爭取不斷前進(jìn),,樹立良好的班風(fēng)。特制定班級工作計劃:
2,、對學(xué)生現(xiàn)狀,,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,,狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識,。
3,、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,,及時總結(jié)工作,,樹立典型,有問題及時解決,,要求班干部以身作則,,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4,、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,,學(xué)生課堂輕松活潑,,積極進(jìn)取,營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5,、積極參加學(xué)校組織的各種活動,, 規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,,兩操工作,,重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),,各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。
1,、工作的系統(tǒng)化
“教育是一個系統(tǒng)工程”,家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可,。要把三個集體聯(lián)系成一個整體,,進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,,依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,,學(xué)會與同學(xué)交往,,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,,增強(qiáng)集體凝聚力,。與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,,也使學(xué)生體味到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好,,無形中受到教育。有計劃的開展家長會,、家庭教育輔導(dǎo)與溝通,、與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo),。
2,、教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),,在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,,嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育,,研究學(xué)習(xí)個性,,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,,使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?,真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,,把思想工作做到學(xué)生心坎上,。
3,、 教育的生活化
積極開展法紀(jì)教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。
4、 教育的榜樣化
消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,,施行案例教育,,充分利用廣播、電視,、報刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣,,立樣板,,自我教育,促進(jìn)學(xué)生主動,、健康,、向上、生動活潑的成長,。
1,、教育要面向世界,面向未來,、面向四個現(xiàn)代化,。
2、培養(yǎng)有科學(xué),、有理想,、有文化、有紀(jì)律的“四有”人才
3,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。
4,、多讀書,,讀好書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,,提高讀書能力,。
5、加強(qiáng)班級管理,,提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。
1、教育教學(xué)方面:
(1)認(rèn)真制定好各項工作計劃,。
在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃,、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案,。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。
(2)課堂實踐活動。
認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),,使班級整體成績更上一層樓,。
2、班主任老師要一視同仁,,積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,,及時尋漏補(bǔ)缺。
3,、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助,、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制,。
4、根據(jù)實際情況制定班規(guī),,建立班委會,,任命班干部,讓學(xué)會自我管理,。
5,、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,深入學(xué)習(xí)生活,,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
6、從實際出發(fā),,實事求是,,充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念
一、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,,班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài),。
二,、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),,同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。
三、培優(yōu)輔差工作,。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),,每天至少1小時輔導(dǎo)時間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),,督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,,同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,做縱向比較,。
四,、“師生讀書工程活動”的開展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,,50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,,動員學(xué)生買書、捐書,,實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,,指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,,與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進(jìn)行充分閱讀,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,,把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,,推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展,激勵學(xué)生“多讀書,,讀好書,,好讀書”,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,擴(kuò)大課外閱讀量,,提高閱讀能力。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇四
高三班主任和高三的學(xué)生一樣有著壓力,,下面小編為大家整理了一篇關(guān)于高三班主任的工作計劃,,僅供大家參考。
現(xiàn)在離高考還有110天,。全班學(xué)生50人(男生31人,,女生19人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,,落后面較大,,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):25人),。如何克服不利因素,,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,,現(xiàn)粗略計劃如下:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,,爭創(chuàng)高考理想成績,。
1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。
2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,,提高每一次的班會課的質(zhì)量,。
3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 ,。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4.爭取各科任老師的大力支持,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。
5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,,整理好學(xué)生的各項檔案資料,,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2 評市“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費 高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照---談明確高考距離(位子)
3 臨界生情況了解 整理學(xué)生檔案 “100日”沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強(qiáng)記憶力--談備考方法
5 差生情況了解 整理學(xué)生檔案 學(xué)會服從
6 “一?!笨荚嚋?zhǔn)備 談“一模”考試
7 “一?!笨荚?/p>
8 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺 “一?!笨荚嚽闆r分析
9 幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺
10 “二模”考試準(zhǔn)備 談“二?!笨荚?/p>
11 “二?!笨荚?/p>
12 高考體檢 “二模”考試情況分析
13 填報志愿指導(dǎo) 整理學(xué)生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)
14 填報志愿指導(dǎo)
15 整理好學(xué)生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育
16 加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么
17 高考前準(zhǔn)備工作
18 高考
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以年級組提出的“抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng),嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,,突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。注重過程管理,,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,,保證了學(xué)生安心學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績,。
二、抓好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),。
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)才會好,,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是:在開學(xué)初召開總結(jié)會,,為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,,讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面,,有一個努力的方向,。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),,抓好自習(xí)課的利用,。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,,拓展視野,,多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。
三,、抓好紀(jì)律管理,。
我班的一個的不足就是有部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng),通過這次學(xué)校年級組的大力支持,,紀(jì)律不好的毛病已經(jīng)大為改觀,。全體同學(xué)充分認(rèn)識到了良好的紀(jì)律是保證取得成績的保證。為了保持得之不易的成果,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律,,做到不得無故遲到、早退,、曠課,,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條,,如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理,。
四、落實中學(xué)生的日常行為規(guī)范,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
五、強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。
1、改善課堂面貌,,杜絕亂課,、倦課,睡課,注意課堂紀(jì)律,,課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧;上課鈴響后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;不得在上課時左翻右揀,,影響其它同學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律。
2,、認(rèn)真完成作業(yè),,不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè),課代表對于無故不完成作業(yè)的同學(xué),,應(yīng)及時向班主任老師匯報.由班主任對其進(jìn)行批評指正,,兩次不改正者將匯同家長一起處理.
3、學(xué)習(xí)有條理:每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記,,保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本,,準(zhǔn)備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,,定期裝訂,,以備及時復(fù)習(xí)。
六,、抓好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo),。
高三年級的學(xué)生思想較成熟,想的問題也比較多,,如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,。而且隨著距離高考的時間越來越近,學(xué)生心理承受壓力越來越大,,這并不是學(xué)習(xí)好,、差的事,面對人生的挑戰(zhàn),、父母的關(guān)心,、社會的輿論……無形中的壓力都會伴隨著他們,這就要求我們要時時去關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)生,。平時多留心一些,,多了解他們每個人心理承受點的不同,再從不同的角度,,理智的不失時機(jī)地去分析指導(dǎo),,使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進(jìn),使他們變壓力為動力,。只有這樣才能取得更好的成績,。
七、配合學(xué)校與年級組做好工作,。
在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好其它相應(yīng)的工作,。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇六
xx級年級工作始終突出“抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng),嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng)”的思想,注重過程管理,,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,,取得了較好的效果,,為了進(jìn)一步發(fā)揚xx級這種精神,并將在高三這一年取得較好的效果,,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:
1,、 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個“實”字,,高三這一年更要講究實效性,,不來空洞的,對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,,對學(xué)生要動之以情,,曉之以理,,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
2,、 抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會影響到整個班集體,造成班級混亂,,將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,,要求班主任三次簽到制,,不限時間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、 抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個“濃”字,,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,,在訂計劃時一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),在努力學(xué)習(xí),,甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),,將會看到xx級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。
4,、 繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,,不走過場,,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用,。
5、 班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),,才可能達(dá)到有效的有效,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的,。
6,、 堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,,有效地實施班主任工作計劃,,遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,,各班主任出謀獻(xiàn)策,使教研會開得更有實效,。
7,、 年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,,一定要帶好第一屆高三,,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的責(zé)任,,年級組將進(jìn)行囗頭教育,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。
8,、 高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,,班主任簽到制,高考成績,,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇七
時值高考百日沖刺,各位老師廢寢忘食那般忘我的三年付出,、各同學(xué)十五年寒窗苦讀也將到了豐收的季節(jié),,我與之并肩奮斗的1414班學(xué)生的底子并不是太好,經(jīng)過一年半的查漏補(bǔ)缺,,班級整體有進(jìn)步,,但也仍然存在一些以個體為主的問題,于高考前最為關(guān)鍵的現(xiàn)在,,作如下工作計劃,,以求班級盡可能留下完美的回憶。
想辦法激勵學(xué)生斗志,,確保學(xué)生永不停止奮斗的腳步,,永不言敗的個人品質(zhì),一鼓作氣迎接高考,。
這一工作主要面向:身體較差的學(xué)生,、個性強(qiáng)容易走極端的學(xué)生、心理素質(zhì)較差遇到困難恐懼不敢繼續(xù)走下去的學(xué)生,、成績持續(xù)滑坡的學(xué)生等等,。配合家長共同做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)、健康指導(dǎo)等方面的服務(wù)工作,。
1,、集中交流。針對實時形勢,,為解決階段性問題展開如下交流活動:
(1)百日沖刺誓師大會(師生同場并邀請部分家長共同參與),。
(2)班級訓(xùn)話(解決實時出現(xiàn)的具體問題)。
(3)主題班會(以學(xué)校的總體德育計劃為指導(dǎo),,召開盡可能實在的班會),。
(4)各次考后總結(jié)(準(zhǔn)備各項數(shù)據(jù),科學(xué)準(zhǔn)確分析以給學(xué)生合理的定位及確定下一階段的奮斗目標(biāo)),。
2,、個別交流。本著一個也不能少為基本原則,,以人人有大學(xué)讀,,人人讀好大學(xué)為目標(biāo),對班內(nèi)不同群體進(jìn)行個別分析,,對癥下藥,,盡可能高效完成升學(xué)目標(biāo),,高度重視兩類邊緣生的心理疏導(dǎo)、知識落實,、家校聯(lián)系等方面的工作:
二類邊緣生:任夢雨,、易立偉、任家鵬,、楊思偉,、胡小龍等。
只有把平時的每一次小考當(dāng)做高考一樣重視,,方可以平常心參加高考,,這一點要在班級不斷強(qiáng)調(diào)。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇八
根據(jù)學(xué)校的工作計劃,,深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,,領(lǐng)會其精神,以下是計劃網(wǎng)小編為您整理的高三班主任2018年工作計劃,供您參考,,希望對你有所幫助,,更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。
高三,,是學(xué)校最有激情的一個年段,,高三意味著,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,,而高考為學(xué)生,、家長、教師,、學(xué)校,、社會所矚目,我們學(xué)生藉此長大成人,,我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗,。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,,每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局,,所以,我“如臨深淵,,如履薄冰”。
一,、抓穩(wěn)定,。
根據(jù)學(xué)校的工作計劃,深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,,領(lǐng)會其精神,。尤其德育工作計劃,,確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,,學(xué)生上了高三,,會一下子成熟起來,當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候,,會感到心里很茫然,,同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,,在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),,我按照往年的慣例,,認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備,讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,,爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解,。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,,為此,,我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日,生日祝福會準(zhǔn)時送達(dá),。每一天早自習(xí),,在工作不忙的情況下,我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,,作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,,當(dāng)一個人在集體里,他覺得這個集體是有意思的,,他是這個集體的主人,,他會舍不得離開,他會找到前進(jìn)的動力和勇氣,。
二,、促和諧。
同學(xué)們來自不同的班集體,,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在這個新集體中,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),,而傾力打造新的集體,,也就是如何促成這個“和諧”,真是個大學(xué)問。為此,,我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),,高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識,。其次,,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會,、團(tuán)支部所占的`比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次,,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,,同學(xué)們可以填報三個志愿,,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,盡量滿足大家的要求,,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,,而且,在同學(xué)們的倡議下,,我一改過去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座,。再次,,在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。
三,、求發(fā)展,。
高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升,,需要班主任運籌帷幄,,有長遠(yuǎn)眼光,有全局意識,。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般,,目前有兩個同學(xué)練體育,兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),,三個學(xué)生學(xué)播音主持,,高三的目標(biāo)就是直面高考,要讓同學(xué)們自己有成功意識,,要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的,,不是天上掉下來的,?;趯W(xué)校目前的高考形勢,,我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長,走藝術(shù)類高考之路,,對他們我在思想上支持,、行動上鼓勵、生活上關(guān)心,。對特長生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機(jī),。
四,、強(qiáng)管理。
(一),、充分發(fā)揮班干部的作用,。
根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗,我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,,選拔,、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,,我們班從班長,、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議,、班主任最后決定的,。
(二)、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能力的舞臺,。
好,,同學(xué)們都很喜歡,都很愛護(hù),。今年,,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利!
(三),、設(shè)計好板報,,展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采。
班級活動爭取全員參與,,這樣的集體才更有凝聚力,,而同學(xué)們也在參與集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力,。我們班的板報有專人負(fù)責(zé),、兩個學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點,。
五,、重細(xì)節(jié)。
(一),、兩本日記,,力求班級管理精細(xì)化。
我們班有兩本班級日記,,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,,適應(yīng)高三的新情況,,我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習(xí)慣,,我的心里話等等,。將在開學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上:從早到晚,,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi),。是我們班的“大百科全書”,。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與,??梢赃@么說,這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”,。
二),、建設(shè)綠色班級,美化班級環(huán)境,。
我們班的“班花”長勢良好,,同學(xué)們都很喜歡,都很愛護(hù),。今年,,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利!
(三),、設(shè)計好板報,,展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采。
班級活動爭取全員參與,,這樣的集體才更有凝聚力,,而同學(xué)們也在參與集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值,、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負(fù)責(zé),、兩個學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排,。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點,。
六,、圖創(chuàng)新,。
(一)有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動,。
《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,我在開學(xué)初大力開展全班共讀,,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇,,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,,師生共讀,、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開展好這項活動,,我覺得師生共讀是人生的一大樂趣,。
(二)利用好我的博客。
截止到目前,,我的博客訪問量已經(jīng)超過5444人次,,目前已經(jīng)是10級,我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”,,我將更好地堅持原創(chuàng),,堅持為學(xué)生服務(wù)。
以上是我的新學(xué)期計劃,。所做的計劃,、所開展的活動都只有一個目的:為學(xué)生有個成功的人生,為學(xué)生有個難忘的青春回憶,。為我自己不留遺憾!
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇九
xx級年級工作始終突出“抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng),嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),,促學(xué)風(fēng)”的`思想,注重過程管理,,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,,取得了較好的效果,,為了進(jìn)一步發(fā)揚xx級這種精神,,并將在高三這一年取得較好的效果,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,,不來空洞的,,對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,,對學(xué)生要動之以情,,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
2、抓班風(fēng)建設(shè),,突出一個“穩(wěn)”字,,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習(xí)上俘澡,,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重會影響到整個班集體,,造成班級混亂,,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,,不限時間,,不能帶簽、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),,將會看到xx級希望,,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準(zhǔn),掌握扣分的尺度,,不走過場,,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用,。
5、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,,達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進(jìn),,才可能達(dá)到有效的有效,,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的。
6,、堅持班主任教研會,,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃,,遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻(xiàn)策,,使教研會開得更有實效,。
7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的責(zé)任,年級組將進(jìn)行囗頭教育,,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。
8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,,班主任簽到制,,高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十
本學(xué)期我擔(dān)任了高三5班的班主任,,本班共39人,其中男生18人,,女生21人,。
通過思想教育,學(xué)生大部分已經(jīng)知道高三需要抓緊時間,,需要刻苦學(xué)習(xí),,但是方法仍需改善,,如何提高效率是當(dāng)務(wù)之急。
仍有小部分學(xué)生沒有緊張感,,學(xué)習(xí)不主動,,每天做完作業(yè)就認(rèn)為完成任務(wù),沒有主動去復(fù)習(xí),,沒有注重自己的薄弱科目,。
為提高學(xué)生成績,讓班級工作上一個新的臺階,,特制定本工作計劃:
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢,。
一要抓好立志教育,立志立大志,,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。
使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法,。
通過對優(yōu)生個別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,,鼓足信心,爭分奪秒,,為班級帶頭,,做好榜樣。
在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,,又要在學(xué)校爭先,。
對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,,看到前途的光明,,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,,只要努力拼搏,,考第二層次即本科是一定能夠成功的。
只要抓好這兩個方面的工作,,全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。
1、選好班委,,維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。
2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的.教育及各項安全教育,,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,防患未然,。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,明確努力的目標(biāo)和方向,,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。
5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對高考,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,,使班級各項工作得以更好的開展,。
7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),,班風(fēng)的建設(shè)
加強(qiáng)班級自習(xí),,晚修的管理,讓學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí),踏實學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,回到教室就抓緊時間學(xué)習(xí),。
8、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,心理指導(dǎo)
通過班會教育,,多給予學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各科的方法,。
對于偏科的學(xué)生,,與科任老師合作,加強(qiáng)對該學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績的跟蹤,,多給予指導(dǎo)和鼓勵,。
對于學(xué)習(xí)仍不夠主動的學(xué)生,多進(jìn)行談心交流,,多聯(lián)系家長,,發(fā)揮大家的力量,讓學(xué)生明白高三第一輪復(fù)習(xí)的重要性,。
9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),提高競爭意識,。
小組成員之間互相交流合作,,共同鉆研學(xué)習(xí)中遇到的問題,共同提高,,共同進(jìn)步,。
在即將迎來的高三年級時,作為班主任,,提前制定好下學(xué)期的工作計劃,,是對自己將要迎來的工作的鋪墊,也是對學(xué)生的負(fù)責(zé),。
只要工作中按照規(guī)則計劃來教學(xué),就可以做到心中有數(shù),,在工作的時候也不會感到吃力,。
素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,,要提高教學(xué)質(zhì)量,,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,,因此,,我們要做好幾項工作。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題,。
因此,,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo),。
1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階,。
2、具體落實到班級:人頭目標(biāo)二,、“以人為本,,重在發(fā)展”。
1,、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學(xué)思路,,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,,管好一個口”,,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”,。
以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),,我們對高三老師的配備上慎重再慎重,,本屆高三老師除了歷史、地理外,,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師,。
2、以發(fā)展的眼光看備考:整個高三工作是非常艱辛的,,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。
如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。
因此,,我們要合理安排時間,,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,,為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。
校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說明》,,北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,,下學(xué)期訂一套模擬試卷,。
老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,,歸納提煉備考經(jīng)驗,,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家,。
1,、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,,對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,,做到有的放矢,,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),定期召開備考研討會,,學(xué)生思想動員會,,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,,把好模擬關(guān),,文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師,。
2,、兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),,縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。
3、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。
任課教師、班主任,、家長相互結(jié)合,,取得立體效應(yīng)。
4,、三個加強(qiáng):作息時間加強(qiáng),,保證時間,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料)。
5,、兩個重點:突出重點學(xué)生,,突出重點學(xué)科。
總之,,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,,“知從高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),,為人師表,,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,與時具進(jìn)”,。
為實現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。
高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年,,一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試,,高考!在高考中取得成功,那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個比較美好的未來,,如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯,,開始自己的另一斷生涯了。
為了給學(xué)生們一個光明的未來,,我必須要時刻努力的工作!
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十一
在留下的xx天時間里,,我們一定要踏踏實實,做得更好,,做得更多,,爭取勞有所獲,迎來高考的勝利,。離高考只有三個月了,,時間已經(jīng)很緊了,為了使我們班在高考中能考出好成績,,做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,,特制定以下工作計劃:
高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的,,特別是女生,考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好,,甚至老師,、同學(xué)的一句話都會引起她想的很多,郁郁寡歡甚至破罐子破摔,,而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著,?”之類的問題。為此,,我打算在每次大型考試結(jié)束后,,如期初考試、一模,、二??荚嚭髮γ總€學(xué)生進(jìn)行一次交談,談?wù)剬W(xué)習(xí)的進(jìn)退,,談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法,,談?wù)剳?yīng)試的策略,談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問題,,同時根據(jù)實際需要,,對袼褙學(xué)生再作不定期的交流。
有些學(xué)生一次兩次考不好,,心里很著急,,自信心也倍受打擊,為了鼓勵他們繼續(xù)努力,,堅持下去,,直到高考,我打算采用多表揚的方法,,即使只有一點小小的進(jìn)步,,我也給予及時的表揚,比如最后幾位學(xué)生,,我鼓勵他們與高考的分?jǐn)?shù)比較是不是接近了一點,,與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進(jìn)步,,只要一個有進(jìn)步我就表揚,,若一點進(jìn)步也沒有,我也會安慰他們,,讓他們相信只要他們繼續(xù)努力,,他們的努力是一定會體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的。
平時對一些可利用的小時間,、學(xué)習(xí)的好方法等進(jìn)行介紹,,讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),,以提高得分率。對空檔時間多加以引導(dǎo),,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
平時注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況,,及時與家長聯(lián)系,。我們班現(xiàn)在生水痘的學(xué)生特別多,多引導(dǎo)和多關(guān)心,,讓學(xué)生感受到溫暖,,從而有更大的決心去面對即將到來的困難。
同時多與學(xué)生家長聯(lián)系,,了解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時的交友情況,,以確定學(xué)生對學(xué)習(xí)以外的事沒花多少心思,也讓家長對自己的子女有更深的認(rèn)識,,對可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個較好的心理承受能力,。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十二
現(xiàn)在離高考還有110天。全班學(xué)生50人(男生31人,,女生19人),,班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,,情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):25人)。如何克服不利因素,,幫助學(xué)生做好備考工作,,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,,爭創(chuàng)高考理想成績,。二,、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。
2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,,提高每一次的班會課的質(zhì)量,。
3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。
5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢,、填報志愿等工作,,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負(fù)責(zé),。
周工作安排,。
周次?主要工作內(nèi)容?班會?。
3?臨界生情況了解?????整理學(xué)生檔案?“100日”沖刺征言?。
4?優(yōu)生情況了解????????增強(qiáng)記憶力--談備考方法?,。
5?差生情況了解???????整理學(xué)生檔案?學(xué)會服從?,。
6?“一模”考試準(zhǔn)備?談“一?!笨荚?,。
7?“一模”考試??,。
8?幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺?“一?!笨荚嚽闆r分析?。
9?幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺??,。
10?“二模”考試準(zhǔn)備?談“二?!笨荚?,。
11?“二模”考試??,。
12?高考體檢?“二?!笨荚嚽闆r分析?。
13?填報志愿指導(dǎo)?????整理學(xué)生檔案?選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)?,。
14?填報志愿指導(dǎo)??,。
15?整理好學(xué)生的各項檔案資料?珍惜“莞中”情—離校教育?。
16?加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)?高考前我應(yīng)做什么?,。
17?高考前準(zhǔn)備工作??,。
18?高考??。
現(xiàn)在離高考還有110天,。全班學(xué)生50人(男生31人,,女生19人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,,落后面較大,,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):25人),。如何克服不利因素,,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,,現(xiàn)粗略計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責(zé)任教育,、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,,爭創(chuàng)高考理想成績,。二、主要工作1.做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機(jī)會。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十三
高三(9)班學(xué)生普遍來說,,他們學(xué)習(xí)自覺性稍高,,他們的求學(xué)上進(jìn)的意識強(qiáng),我對他們有信心,,相信通過做好工作,,一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績和心理素質(zhì)提高。
我們高三(9)班有66名同學(xué),,男生35,,女生31、目前有三位同學(xué)可以穩(wěn)定在年級前100名,。我認(rèn)為還有三名同學(xué)有沖進(jìn)前100名的希望,。年級前600名我們有29位同學(xué)。我相信經(jīng)過高三一年的奮斗和拼搏一定還會有更多的同學(xué)加入到600名的行列,。學(xué)生本人也有著充分的自信和奮斗的決心,,我們一定會在20xx年高考中取得好成績。
一,、營建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
二、通過主題班會,、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
三、通過前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
四,、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
(1)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,要努力一周兩周問題不大,,要長期堅持對某些習(xí)慣得過且過的同學(xué)來說就很困難,。所以要做好長期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)的打算,隨時進(jìn)行提醒和督促,,尤其是后進(jìn)生和部分尖子生,。
(2)結(jié)合每一次考試,做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作,,特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。
五,、做好學(xué)生后勤保障工作
除及時調(diào)節(jié)學(xué)生地考試心態(tài)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作外,,關(guān)注學(xué)生生活狀況,及時解決他們各種困難,,保證學(xué)生能及時排除不必要地生活壓力,。營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考,。
六,、加強(qiáng)與科任老師以及家長的交流和聯(lián)系
我計劃重建班干隊伍,提高班干的服務(wù)意識,,強(qiáng)化其帶頭作用,,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來,,增強(qiáng)主人公意識,,認(rèn)識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。
我一直認(rèn)為沒有規(guī)矩不成方圓,沒有好的紀(jì)律做學(xué)習(xí)的保證,,也不可能搞好學(xué)習(xí),,所以一直以來很抓紀(jì)律,對違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲教育。讓他們認(rèn)識到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方,。
一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí),,也是部分高一。高二基礎(chǔ)不牢的同學(xué)打好基礎(chǔ)的好時機(jī),。這一階段我會激勵同學(xué)門加大力度,,拼命學(xué)習(xí)。夯實各課基礎(chǔ),,迎接2016年高考,。
青春期的孩子總會遇到很多的問題,又有好多會困惑他們很久,,耽誤學(xué)習(xí)時間,。我計劃開學(xué)初期先解決部分女生的思想問題,讓他們自信,,男生可以做到的,,女生一定也能做到。我班就有成績很好的女生,,可以起到帶頭做用,,解決了女生的問題,我班將會有更大的突破,。
高三學(xué)習(xí)是高中生活中最苦的一年,,一年之后也將要迎來一生中最重要的考試,高考,!我們高三(9)一定行,!
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十四
高三第一期,班級整體的發(fā)展和取得的成績是讓人滿意的,。同學(xué)們的精氣神都很足,,自覺性有了很大的提高,班風(fēng)讓人滿意,。在第二期,,要在此基礎(chǔ)上,采取措施,,鞏固效果,,努力爭取更理想的結(jié)果。
采取的措施之一,,是認(rèn)真分析現(xiàn)狀,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信,明確奮斗目標(biāo),。充分利用年級的五次考試的個人成績統(tǒng)計和各科的排名,,讓學(xué)生看到我們在各個科目上取得的進(jìn)步,,也讓學(xué)生意識到有些科目起伏過大的不足。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的復(fù)習(xí)安排與過程,,找出安排與過程中的`不完善之處,,針對性解決??傊?,100多天里,和學(xué)生一起,,實事求是,,客觀理性,及時提醒,、分析,、探討,爭取盡早解決問題,。
采取措施之二,,針對本班同學(xué)心態(tài)情緒不穩(wěn)的情況,針對典型同學(xué),,采取針對性措施,,及早預(yù)防、疏導(dǎo),,力求心態(tài)平穩(wěn),,情緒穩(wěn)定,在高考中能穩(wěn)定發(fā)揮,。上期末考試,整體雖然過得去,,但是在某些基礎(chǔ)較好的同學(xué)身上,,出現(xiàn)的心態(tài)不穩(wěn)而浮躁的現(xiàn)象,導(dǎo)致波動大,,而某些基礎(chǔ)并不牢固的學(xué)生,,也出現(xiàn)了注意力分散浮躁而結(jié)果極不理想的情況。我認(rèn)為這是本班的隱患,,要下大力氣持續(xù)關(guān)注并及時解決,。個別談話,班團(tuán)活動,,憶往昔吸取教訓(xùn),,展未來運用經(jīng)驗。
采取措施之三,,針對學(xué)科特點,,鼓勵學(xué)生主動查漏補(bǔ)缺,,鞏固個人的學(xué)科優(yōu)勢,舍得花力氣突破弱勢科目,,爭取看到實效,。譬如理綜,譬如英語,,有的同學(xué)還有語文,。引導(dǎo)追問的風(fēng)氣,鼓勵鉆研精神,,規(guī)定一定要多做多練,。開學(xué)剛兩周,同學(xué)們基本都行動起來,,理綜有的做了兩套有的已經(jīng)做了三套,。很是不錯。
采取措施之四,,是關(guān)注邊緣生,,促一本和600分。班上有潛力的同學(xué)還很多,,表現(xiàn)起伏的同學(xué)還有一些,。剛開學(xué),就和這些同學(xué)個別交流,,分析了現(xiàn)狀,,提出了目標(biāo)和要求。平時還要跟蹤關(guān)注,,并請各位老師加強(qiáng)關(guān)注,,及時主動地交流。班上基礎(chǔ)不牢的學(xué)生群體較大,,開學(xué)以來,,這些同學(xué)有了新面貌,上二本的希望大增,。鼓勵為主,,勤快督促,相信不是很大的問題,。
在100多天里,,從我做起,和學(xué)生一起貫徹“以我為主”“主動刻苦”的信念,,我相信,,更好的成績是可以取得的。
高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十五
“一日之計在于晨,,一年之計在于春”這兩句話是沒問題,,但是對于我們這些的在學(xué)習(xí)路上的人來說,,學(xué)習(xí),就是在不斷的為自己更新,,隨時對自己的規(guī)劃做出新的變動甚至是重新修訂,。對我們來說,無論還是了么時候,,都是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會,,無論什么時候,都應(yīng)該對自己的規(guī)劃做出最適合的調(diào)整,。
下個學(xué)期我們班級就要到達(dá)高三了,,再次作為高三年級的英語老師,我也總是感覺自己的壓力非常的重,。畢竟英語是一門主課,,但是同時也是主課中比較麻煩的那種。學(xué)好英語不難,,只要用心,,肯下功夫。但是,,也正是這點不知道攔住了多少人的英語之路,。
下學(xué)期高三的來臨,必定是一場激烈的角逐,。面對這場考驗,,我的學(xué)生們雖然都做好了臨戰(zhàn)的準(zhǔn)備,但是光這些,,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,!在高三的最后一年時間中,我會好好的利用,,將這些最為重要的知識和技巧,,全都在這一年中交給他們!我的高三上學(xué)期的工作過規(guī)劃如下:
面對高考,,同學(xué)們心中有壓力是正常的。家長,、夢想,、老師,就連自己都會給自己施加上不少的壓力,。作為老師,,我們首先要做的就是加強(qiáng)這股壓力,讓他們知道自己面臨的究竟是一場怎樣的考驗,!之后,,最重要的就是對這股壓力進(jìn)行引導(dǎo),。只會加壓卻不會引導(dǎo),這只會適得其反,。
雖然我不是班主任,,但是面臨著高考的挑戰(zhàn),也需要我們?nèi)w教師的努力才能將教師這個職位的職責(zé)做到最好,!只要運用的好,,壓力就會化為動力,這將會是在高考前最終要的心態(tài)形成,!
英語課的上課環(huán)節(jié)基本上不會有太大的變動,,與其在這種關(guān)鍵時刻做出大改動,還不如保持基本節(jié)奏的情況下慢慢加快速度,。但是在高三上學(xué)期,,我要將所有的知識點從簡單開始再復(fù)習(xí)一遍,不過因為是高三復(fù)習(xí)的'速度也會非???。
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段會稍微減慢速度,除了復(fù)習(xí)基礎(chǔ)以外,,也是為了照顧那些基礎(chǔ)不好的同學(xué),,讓他們趕緊趕上來。
基本還是以試卷為主,,讓學(xué)生習(xí)慣試卷的題目,。但是針對班級上缺陷,我要在這個學(xué)期加強(qiáng)對作文和閱讀理解方面的訓(xùn)練,。聽力當(dāng)然也是不能落下的每日功課,。
高三的到來雖然預(yù)示著高中將進(jìn)入最為緊張的階段。但是越到這個時候,,越需要冷靜的面對,。說到底,不能以冷靜的心態(tài)來面對高考,,本身就是一種失敗,。