無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇一

親愛(ài)的老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí),，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無(wú)法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽(tīng)取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度、信念,、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

2,、有效果比有道理更重要,。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可,。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情,，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽(tīng)取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒(méi)有效果的,。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!

首先,，我要自信,，我要接受自己、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!

xxx。

20xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇二

尊敬的老師：

勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，而我們卻想，以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意,，雖然我們都明白這或許不是最好的方式,，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你,。

放假十天,，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué)，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。而您作為我們的帶隊(duì)老師,，過(guò)節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工,，工作的時(shí)候,，您并沒(méi)有一旦老師的架子，跟我們一起做,，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候,，您就會(huì)在那邊大喊，說(shuō)笑,，鼓舞我們的士氣,。工作之余，你會(huì)組織我們搞其他的活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去玩,，在我們看來(lái)，你就像我們的兄長(zhǎng),，給予我們無(wú)微的照顧,。

您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白,，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái),。老師，對(duì)不起，我們給你添麻煩了,。

記得那天你去送貨回來(lái),，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣,，覺(jué)得這對(duì)我們很不公平,，混亂中您對(duì)我們時(shí)候了一句話，你說(shuō)：各位同學(xué),，不好意思,。可是我想說(shuō)：老師,，您沒(méi)有對(duì)不起我們,，對(duì)我們也沒(méi)有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您,，工作中,，您干的活并不比我們少，結(jié)果讓自己飽受委屈,。

馬老師,，真的很謝謝您!!!

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇三

尊敬的老師：

您們好!因?yàn)槟鷤兊膼?ài),，我懂得了感恩。

驀然回首,，那些與您們相處的歲月,，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,。有些事可以遺忘,，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的。

回憶與老師您的時(shí)光,，有太多的事值得我學(xué)習(xí),、報(bào)答、感恩,。在這,，我要說(shuō)一聲：老師，辛苦了,，謝謝您們教導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我，我感謝您!

愿您青春永駐笑口常開(kāi)!

此致

敬禮,！

xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇四

各位老師：

您好!

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng),，吹過(guò)我的心頭.又似一股幫斗泉水，流過(guò)我的心間,。六年的生活即將結(jié)束我將告別母校踏入中學(xué)的大門。然而,，在我望著中小學(xué)周圍變化,，清楚的意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了,，在我成長(zhǎng)的13年當(dāng)中,，有很多值得一提讓我感恩的人。其中,，就有學(xué)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到很多醫(yī)學(xué)知識(shí)的母校,，有教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn),。而在這些老師中,，是孫老師幫助我邁好了步子，讓我一舉的跨進(jìn)走上中學(xué)的大門了,。每年的七月,，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們,，臉上綻放著含淚的.微笑,。離開(kāi)，是為了完成母校該位寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi),，是為了趕赴一場(chǎng)歡聚的奔赴人生宴會(huì),，完成我們肩負(fù)的終極目標(biāo)。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們,。在這5年里，你讓我學(xué)到了很多知識(shí),真理,給我們搭起了金色的橋梁,?！蹦拖翊盒Q，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下人的繭;你就像雨傘,，不屈不撓地被雨打濕,只為保護(hù)千萬(wàn)被您全心呵護(hù)的桃李;你就像船槳,，心甘情愿地輔佐駕船人長(zhǎng),只為通向帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方;老師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的反倒心中留下了關(guān)愛(ài)的激動(dòng),您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng),。我想對(duì)你說(shuō)我是一棵綠樹,，沐浴著靈性的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng);天的深情,，地的厚愛(ài),，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷;老師我想對(duì)您說(shuō),，您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光,，照在我們的心田,，讓青春之花縱情開(kāi)放;是您啟迪人文精神我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。老師，您像松樹一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有三顆和我們通融,。

當(dāng)我第五次跟著媽媽走進(jìn)時(shí)的大門是羞怯膽小地東張西望校園，許老師就撫摸著我的頭,，隨和的把我介紹給其他直率小朋友,。讓我有了很多的好朋友，就不再害怕,。記得有一次您生病了,，可依然堅(jiān)持為我們上課。上課鈴響了,，不一會(huì)右腳您左手拿者水杯和藥片,，右手抱著課本，面色蒼白,，拖著疲累的步子慢慢的走進(jìn)教室,，用低沉的聲音對(duì)大家說(shuō)，同學(xué)們,。今天我有些不舒服,，希望你們不要說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講,。當(dāng)時(shí),，我們有些不懂事，沒(méi)把您的話放在心上,。教師里,，張老師你一言我一語(yǔ),，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。那時(shí)侯,，您又生氣又沒(méi)事,。好幾次，您都張大嘴巴想叫我們靜下來(lái),，可話到喉嚨,，就是說(shuō)不出來(lái)。盡管說(shuō)話那么費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，聲音那么細(xì)小,，但您還是堅(jiān)持把課上來(lái)得及。現(xiàn)在想起來(lái)著后悔,。

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。敬愛(ài)的老師,，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇五

親愛(ài)的老師：

您好！不知不覺(jué)中,，您已經(jīng)教了我們一年了,。看著您那嚴(yán)肅的神情上,，看著您那深深地近視眼上,，我明白了：時(shí)間總是那么短暫，留下了我對(duì)您的留念,；日子總是像流水,，告別的日子總會(huì)來(lái)到的；光陰總像支鋒利的箭,，迅速地飛走了……老師,！是您！教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的道理,，培育了我們學(xué)習(xí)的興趣,！

老師！您還記得嗎,？那是您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課。您踏著輕快地腳步走到教室,。一進(jìn)門,，您說(shuō)得不是同學(xué)們好,，而是說(shuō)：“今天我們來(lái)聽(tīng)寫第一課！”然后您就快速地把紙發(fā)到每一個(gè)同學(xué)手上,，就聽(tīng)寫了,。同學(xué)們都撓撓后腦勺，一個(gè)一個(gè)的圈在同學(xué)們的紙上顯艷出來(lái),，看到這個(gè)情景的您，就說(shuō)：“我有事下去辦公室一趟,！”您知道嗎？您一走,，班上就變成個(gè)“菜市場(chǎng)”了,，抄書的抄書，偷看的偷看,，變成“長(zhǎng)頸鹿”的變成“長(zhǎng)頸鹿”,，東張西望的東張西望……您的腳步聲再一次響了——您上來(lái)了,，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句話,，讓我們明白了，您主要的不是聽(tīng)寫,，而是在教會(huì)我們要誠(chéng)信,。這次小小的聽(tīng)寫，就教會(huì)了我們一個(gè)大大的道理,。

我們的每一點(diǎn)成績(jī),，都凝聚著您的心血和汗水,；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開(kāi)您的幫助和教誨；我們懂得的道理,，都是您的精心與呵護(hù)……老師,，謝謝您！

小草以它的堅(jiān)強(qiáng),，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),，我也以我的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步回報(bào)您吧！

祝

身體健康,。

您的學(xué)生：xxx,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇六

親愛(ài)的老師：

您好,！

老師，在我印象中,，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,。在此我向您表示感謝,。

在這20xx即將來(lái)臨之際，我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候,！

白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝,，我們步入xx即將過(guò)去,。這其間您的'辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤，無(wú)論刮風(fēng)下雨,、還是大霧彌漫,、您總是踩著晨曦來(lái)，踏著夜幕歸,。你用語(yǔ)言播種,、用粉筆耕耘、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),，您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處,。你就像一只載渡的航船,，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這就是您的勞動(dòng)與付出,！

我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水,，從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心。祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè),，我們的明天要靠您去塑造,，您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者，獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血,，一頁(yè)寶貴的青春,。

無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹，還是平凡的小草,，我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出,。無(wú)論我們今后走到天涯海角，我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子,！再一次向您道一聲：辛苦了,！老師！謝謝了,！老師,！向您表示忠心的感謝,。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的,。

祝您身體健康,，青春永駐，工作順利,，心情愉快,！

此致

敬禮！

xx,。

20xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇七

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。記得有一次,，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課,。還有一次，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里，您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)人代課,，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí),。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時(shí)還親自下來(lái)檢查。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。

有一次，我遇到了一道難題,，找過(guò)了課本和一些資料,，還是無(wú)法解答題目，您過(guò)來(lái)看了看題目,，詳細(xì)的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。

雖然您是我們的'老師，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理，和我們一起游戲,、打球,，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體,。

xxx。

xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇八

親愛(ài)的xx老師：

您好!

人人都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,，而我也要感謝我的老師金老師,。

xx老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您,。

雖說(shuō)，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在日常生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：快脫下吧,，別熱壞了!體育課剛上好,，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒,，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：快穿上衣服,，別感冒了!

您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)候我們就不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真,，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的,，不是我們，而是您敬愛(ài)的xx老師,。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了!

xx老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,，只能凝成一句話：謝謝!謝謝!感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!

您的學(xué)生xxx。

xx年x月x日,。

老師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ),。

老師對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)。

老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)大全,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇九

敬愛(ài)的xx老師：

今天是您的節(jié)日,，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！

請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您,，真的很對(duì)不起,。但我還是會(huì)時(shí)常的掛念您，我會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子,。那些快樂(lè)美好的時(shí)光,，使我永生難忘！！

一直以來(lái)您都是我最喜歡的老師,，喜歡您對(duì)學(xué)生的那種真誠(chéng),，我們可以感覺(jué)到您對(duì)我們真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，所以我們,，您的學(xué)生,，被您愛(ài)過(guò)的孩子們，也同樣在心底默默地愛(ài)您,，尊敬您,！

一直以來(lái)，我都很想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您,，我的老師,！”謝謝您對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，給了我那么多鍛煉的機(jī)會(huì),，為我爭(zhēng)取了那么的`機(jī)會(huì),，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái)，在您的鼓勵(lì)之下,。我信心百倍,，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您,！一直都忘不了您對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“要感動(dòng)別人,，先感動(dòng)自己！”我想您是在告訴我要認(rèn)真做好每件事吧,，我一定會(huì)努力做好我應(yīng)該做的每一件事情,，做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生，永遠(yuǎn)no,。

送給您一支百合花,，祝您身體健康，萬(wàn)事如意,，也希望您能跟“師母”百年好合,，永結(jié)同心！

xx,。

20xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十

親愛(ài)的xx老師：

您好!

時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們，我們是多么想念您,。

那是我唯一次的遲到,，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,，天并不亮,，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,，我遲遲沒(méi)有起床,。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了,，連飯也沒(méi)吃,。媽媽因?yàn)榇颐Γ瑳](méi)有看天氣,，很冷很冷,。本是不對(duì)的事，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿，我不好意思,，您也沒(méi)有強(qiáng)迫,。

沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助,。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節(jié)來(lái)臨之前,，我要衷心的感謝您;x老師,，您辛苦了。謝謝您,。x老師!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十一

敬愛(ài)的老師：

您好,。

一塊黑板,，你們?cè)谏厦鎸懥擞謱懀懔擞炙?；三尺講臺(tái),，你們?cè)谏厦嬷v了又講，說(shuō)了又說(shuō)。就這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，你們的黑發(fā)變白，額頭上爬滿春蠶,。知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去,，嫩黃的秋葉飄落校園。又是一個(gè)金色的秋天,，又到了老師們的一個(gè)小小的“休止符”——教師節(jié),。“高山仰止,，景行行止”,。老師，沒(méi)有人比您站得更高,、看得更遠(yuǎn),。您站立挺拔的身姿，是我們永遠(yuǎn)仰望的象征,；您面帶微笑的眺望,，是因?yàn)槟吹降恼亲鎳?guó)的未來(lái)與民族的希望！

花店門口,，他認(rèn)真地選著,，橙色、燦爛的太陽(yáng)花被兒子選中了,，“這是代表著趙宣迪在老師的精心照料下如太陽(yáng)花一樣的開(kāi)心成長(zhǎng)呢,！”回家的路上，兒子一手牽著我,，一手捧著寶貝似地太陽(yáng)花,，高興極了！一年年斗轉(zhuǎn)星移,，一載載桃李芬芳,。在平凡的'生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春,，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖,，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟,，從成熟中升華成功,。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃,、欣欣向榮的師大,；是你們無(wú)私的奉獻(xiàn),，培育了一代又一代自強(qiáng)不息,、不斷進(jìn)取的師大學(xué)子,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上,，為了我們的成長(zhǎng)，為了國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展,，日夜操勞,，嘔心瀝血。

雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期,，但是從跟老師們的接觸,，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛(ài),。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌,，會(huì)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì)說(shuō)教歌曲了,，會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯,，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣,，親切,，自然，好像說(shuō)起家人一樣,，這讓我們深深地覺(jué)得,，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。教師節(jié)到了,，我愿變成一杯涼茶,，別讓您那悅耳的聲音變得嘶啞,；我愿化作一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，讓您那甜美的笑容更燦爛。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句名垂千古的話語(yǔ)又在我耳邊響起,?；蛟S有些初生牛犢不怕虎了，但是我們是真的對(duì)未來(lái)充滿了信心,。對(duì)我們自己的未來(lái)充滿了信心,，對(duì)我們公司的未來(lái)充滿了信心,。患難見(jiàn)真情,！我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),！感謝學(xué)校的各位老師！感謝我們電腦系所有的老師對(duì)我哥的幫助,、對(duì)我家的幫助,。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的友情,、親情,。祝愿天下好心人一生平安，永遠(yuǎn)安安康康,！老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒！老師,，今天我們要大聲地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您,，老師！祝你們節(jié)日快樂(lè),?！?/p>

在過(guò)去的一年里，廣大教師和教育工作者在各地方,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤奮敬業(yè),，傾心育人,，各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)步?；A(chǔ)教育健康發(fā)展,，雙基教育扎實(shí)推進(jìn)，教育教學(xué)改革成效顯著,，學(xué)校管理日趨規(guī)范,，教師隊(duì)伍師德和專業(yè)能力建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng),，整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各學(xué)校均圓滿完成了當(dāng)?shù)厥校h）教育局下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo),。感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

此致

敬禮

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十二

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好,！

您教我們一年了,。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次,，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了，還給我們上課,。還有一次,，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里,，您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)人代課，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況,，從而影響我們的學(xué)習(xí)。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時(shí)還親自下來(lái)檢查,。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文,，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會(huì)：怎么預(yù)習(xí)課文,、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文,。您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。

有一次，我遇到了一道難題,，找過(guò)了課本和一些資料,，還是無(wú)法解答題目,，您過(guò)來(lái)看了看題目，詳細(xì)的的'告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng),。

雖然您是我們的老師，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理，和我們一起游戲,、打球,，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體,。

您的學(xué)生：xxx。

20xx年5月7日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十三

親愛(ài)的楊老師：

您好!

我是xx的爸爸,，不知道您還記不記得我。剛剛和xx通過(guò)電話,，他現(xiàn)在在學(xué)校很好,，還加入了學(xué)生會(huì)，提到了考大學(xué)前的往事,，我們父子倆都無(wú)比的感慨,，也由衷的想跟您道謝，感謝xx高考前遇到您這么負(fù)責(zé),，有耐心的老師,，在國(guó)慶和中秋佳節(jié)到來(lái)之前，給您寫下這封感謝信,，也提前祝您節(jié)日快樂(lè)!

20xx年9月26日,，這一天我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我的老婆,，xx的媽媽因車禍永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化，xx因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi),，傷心不已,，從此一蹶不振，成績(jī)一落千丈整天沉迷于游戲中無(wú)法自拔,。

xx從小到大跟著母親,，孩子母親是一位老師，一直教導(dǎo)他成長(zhǎng),。我經(jīng)常出差,家里大大小小的事兒都是我愛(ài)人操心,她突然不在了,感覺(jué)這個(gè)家也沒(méi)個(gè)家的樣子了,。兒子從小到大都比較依賴媽媽,，愛(ài)人去世后，兒子把媽媽經(jīng)常穿的一套衣服掛在了自己的房間里,，經(jīng)常盯著這套衣服看,。我知道媽媽的離開(kāi)對(duì)他打擊是有多么的大，剛好那時(shí)我的工作也遇到了一些問(wèn)題,，在處理好了xx媽媽的后事后,，我就出差去了北京，xx我也沒(méi)怎么管,。

直到有天接到xx班主任的電話說(shuō)：“xx爸爸,，你好!我是xx的班主任，xx現(xiàn)在成績(jī)一落千丈,，有時(shí)還逃課,，上課也不聽(tīng)講，整天在課堂上睡覺(jué),，找他談話，他也什么都不說(shuō),，這次調(diào)考他只考了400多分,，這個(gè)成績(jī)上本科都難啊!xx以前是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是我們班沖刺重點(diǎn)大學(xué)的苗子,，現(xiàn)在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時(shí)間,，您能方便到學(xué)校來(lái)和我談?wù)剢?”我告訴了老師，孩子?jì)寢屓ナ赖氖虑?，也告知了他我現(xiàn)在在外出差不方便回來(lái),，等我過(guò)幾天回來(lái)再談。xx的老師聽(tīng)了我的話,，狠狠的罵了我一頓,。“您不要只忙于工作,，不顧孩子,，xx已經(jīng)失去了媽媽，現(xiàn)在是他最需要您的時(shí)候,，您卻為了工作,，一點(diǎn)都不顧孩子。您掙再多錢也不能為xx買一個(gè)重點(diǎn)大學(xué),，如果您現(xiàn)在還不放下手上的工作,，回來(lái)看看xx，您以后一定會(huì)后悔的,?！睊炝穗娫捄?，我思考了很久，我覺(jué)得xx班主任說(shuō)的對(duì),，我立馬把手頭的工作交接好,，回了家。

回武漢后,，我立馬去了xx的學(xué)校,，找了他的班主任，和班主任談了很久,，班主任告訴我,，xx現(xiàn)在的成績(jī)真的很不理想，以現(xiàn)在的成績(jī)別說(shuō)考重點(diǎn)大學(xué),，上本科都難,，其實(shí)xx的基礎(chǔ)還是有的，就是升入高三后太頹廢,，第一輪復(fù)習(xí)完全沒(méi)有上,，您可以在外面找個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助xx把第一輪復(fù)習(xí)補(bǔ)上,，再找個(gè)老師給他把英語(yǔ)基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)一下,，xx的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，還有半年的時(shí)間,，我相信xx還是有希望可以考上一本學(xué)校的,。

第二天，xx很早就起床去了學(xué)校,，放學(xué)回來(lái)后我跟xx談了談,，我說(shuō)我和你班主任談了，班主任說(shuō)你現(xiàn)在第一輪復(fù)習(xí)都沒(méi)有上,，英語(yǔ)基礎(chǔ)一直不好,，爸爸跟你在外找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，跟你補(bǔ)習(xí)一下,，你看好嗎?xx好像是重新燃起了學(xué)習(xí)的欲望,，說(shuō)好的，就回房間學(xué)習(xí)了,。

通過(guò)在網(wǎng)上咨詢,，多方對(duì)比我就選擇了快學(xué)教育，當(dāng)晚就和快學(xué)的一個(gè)老師電話聯(lián)系了,，說(shuō)明天可以帶孩子過(guò)來(lái)試聽(tīng),，給孩子的學(xué)習(xí)情況做個(gè)全面的檢測(cè)。第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū)，遇到了楊老師您,，第一次見(jiàn)面看著您,，就覺(jué)得您非常的和藹可親。和您面談中,，我把孩子的具體情況跟您說(shuō)了,，您說(shuō)您要和孩子單獨(dú)談一下，當(dāng)時(shí)您和孩子談完后,，就看著你們笑著走出了教室,，那是xx媽媽離開(kāi)后，我第一次看他笑,，當(dāng)時(shí)我就決定讓孩子在這里學(xué),，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學(xué)。

因?yàn)榫嚯x高考不到半年時(shí)間,，高三的時(shí)間非常的緊,，xx放棄了晚上自習(xí)的時(shí)間，到校區(qū)跟著您一對(duì)一學(xué)習(xí)英語(yǔ),，每晚我都接他從學(xué)校到校區(qū)上課,，您也非常的耐心和負(fù)責(zé)，等我們來(lái)上課,，有時(shí)候xx有不懂的問(wèn)題,，您也會(huì)幫助他到上課到很晚，甚至拖堂,。xx跟著您學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他不僅找了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,，自信心也增強(qiáng)了很多,，您給他上完課后，回到家,，他也還會(huì)把您給他講的題目反復(fù)的鞏固消化,，有時(shí)候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過(guò)他高考路上還有我和您陪伴著他,，我想他媽媽看著他現(xiàn)在的變化,，也會(huì)感謝您的。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),，xx成績(jī)進(jìn)步真的很大,，您為孩子付出的努力我也都看在眼里，高考時(shí)我們一起陪著他,，看著他自信的走出考場(chǎng)向我們走來(lái),，那一刻真的很幸福。成績(jī)出來(lái)后，我們高興的給您打電話報(bào)喜,，xx對(duì)著電話那頭的您大喊,，楊老師，我做到了,，我完成了我們的約定,，我也幫媽媽實(shí)現(xiàn)了愿望，我考上華中師范大學(xué)啦!

上大學(xué)前,，我問(wèn)xx,，當(dāng)時(shí)楊老師跟你說(shuō)了什么讓重拾信心的啊!他告訴我，他說(shuō)補(bǔ)習(xí)前,，你和他約定要幫助他考上華中師范大學(xué),，因?yàn)檫@是xx媽媽生前想讓xx考的學(xué)校，xx的媽媽當(dāng)了十幾年的老師,，當(dāng)年高考因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠,，沒(méi)能如愿上這所學(xué)校，就開(kāi)玩笑說(shuō)希望xx能考上這所學(xué)校,，雖然這只是媽媽當(dāng)時(shí)的一句玩笑話,，xx卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力,。

此刻,，xx帶著媽媽的夢(mèng)想正在桂子山下學(xué)習(xí)。未來(lái)的他我想一定也會(huì)像您,，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師,，幫助無(wú)數(shù)和他曾經(jīng)一樣有夢(mèng)想的孩子考入理想大學(xué)的。

好了,，就寫這么多了,，太多的話也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝，十一假期等xx回家,，我?guī)е鴛x去看望您!最后祝您身體健康,，工作順利!

此致敬禮

xx父親。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十四

王老師：

高考結(jié)束了,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣,。但大家心里都還堵著些什么,，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是成績(jī),。在現(xiàn)今這個(gè)功利社會(huì),，這才是最終的標(biāo)準(zhǔn),。但我想在這指標(biāo)還沒(méi)有出來(lái)前，就來(lái)寫這封感謝信,，以示我的誠(chéng)意,，無(wú)關(guān)乎成績(jī)好壞，無(wú)關(guān)乎成敗,。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫孩子老師真誠(chéng)的感謝!

在兒子還沒(méi)有踏進(jìn)稽山中學(xué)一班前,，你王老師就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒(méi)跟你交流太長(zhǎng)時(shí)間,，但我從你的言語(yǔ)中,，感受到一種真誠(chéng)，感受到一種溫暖,，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度,，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長(zhǎng)的好老師,。果不其然,，沒(méi)過(guò)多久，兒子就回來(lái)講,，王老師挺好,，能尊重我們。聽(tīng)到這話,，我放心了,。

對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子可能是唯一的;對(duì)老師來(lái)說(shuō),，學(xué)生可不是唯一的,，他(她)會(huì)有n多的學(xué)生，只要不離開(kāi)這個(gè)崗位,，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來(lái)到他(她)身邊,。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長(zhǎng)所最擔(dān)心的,，生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中老師家長(zhǎng)的不同步，更可怕的或者是逆向,，帶來(lái)的沖擊,，那后果就難說(shuō)了。

對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造,，家長(zhǎng)與老師缺一不可,。許多時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的`教育,，會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行,，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導(dǎo)，也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中,。幸運(yùn)的是,，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì)，在這三年中,，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教育,，讓他在健康與快樂(lè)中成長(zhǎng)。

知子莫若父,，對(duì)自己的兒子德行,，當(dāng)?shù)男闹凶钋宄Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強(qiáng)大的地方,，也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),。但因?yàn)槲覀兪撬母改福覀儠?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn),，我們會(huì)給予最無(wú)私的幫助,。但作為沒(méi)有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性,，在當(dāng)下的教育體制下,，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人,，說(shuō)他守規(guī)矩吧,，他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人;說(shuō)他古板吧，他卻是一個(gè)思維非?；钴S之人;特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí),，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽(tīng)課的感受,。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心,，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來(lái)看,，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了,，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興,。你們既教給了他知識(shí),，又鼓勵(lì)了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行,。特別是后者,，更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。

記得一二年前,，兒子回家跟我講,，在一件事的處理上,，我兒子跟你的想法與做法不一致，對(duì)你的做法產(chǎn)生了一定的抵制,。從他的敘說(shuō)中,，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法,，你正是用一顆母親般的寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，并不單單來(lái)對(duì)待部分你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處,。

前天下午我早早地把兒子送到校門口,，本來(lái)想停下來(lái)，跟你聊幾句,，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生,，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待,，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我再次被你感動(dòng)。

我們也是從孩子,、從學(xué)生中成長(zhǎng)起來(lái)的,，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到,，人的一生中,，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與幫助。對(duì)好的老師,，我們一輩心存感激,，一輩子受益無(wú)窮，反之亦然,。

這封信本應(yīng)孩子自己來(lái)寫,，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)深刻的體會(huì),，體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的幫助,。但在以后的歲月中，他相信會(huì)感受到的,。

再次說(shuō)聲謝謝,，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成,，合家快樂(lè)!

xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十五

親愛(ài)的金老師：

您好!

人人都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,，學(xué)生給老師的感謝信,。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師,。

金老師,，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè),。您在上語(yǔ)文課時(shí),，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心,。課堂上,，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍,。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。

雖說(shuō),，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好,，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”

您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了,?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們,，而是您——敬愛(ài)的金老師,。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!

金老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!

您的學(xué)生,。

老師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ),。

老師對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)。

老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)大全,。

家長(zhǎng)意見(jiàn)（對(duì)老師）,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭老師的感激之情,。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了,，會(huì)計(jì)算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的,。

由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師,，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng),，孩子背對(duì)著太陽(yáng),，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的.給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心,、細(xì)心,、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡,，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了,，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情,，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話,，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng),，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了,，謝謝您,！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的,，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬(wàn)事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī),！

xx,。

20xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十七

親愛(ài)的小夕：

不知不覺(jué)也帶了你兩個(gè)多月了,。這兩個(gè)月來(lái),，我可以深刻地感受到你對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，也發(fā)覺(jué)你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。其實(shí)語(yǔ)文對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)學(xué)科,，但將來(lái)可能會(huì)成為一個(gè)世界,。語(yǔ)文世界的絢麗奪目，需要你不斷地去發(fā)掘,，去探索,，去欣賞。因?yàn)樗浅：甏?，不是一篇閱讀就能夠道盡的,，不是一篇作文就可以描繪清楚的，更不是一場(chǎng)考試就可以限定的,。

因此,，我希望你能夠清楚，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)會(huì)比其他科的學(xué)習(xí)更具持續(xù)性,，通過(guò)不斷的積累與沉淀終會(huì)爆發(fā),，在這段積累與沉淀期，你需要耐住性子,，不要懷疑自己,。當(dāng)然，你還要繼續(xù)勇往直前,，攻克阻擋在你面前的多座大山,，你將在古文的枯燥無(wú)味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩，在閱讀的長(zhǎng)篇大論中提煉精彩,，在作文的毫無(wú)頭緒中打破常規(guī),。這些都需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關(guān),，也愿你在不理想的成績(jī)面前振奮精神,。

振奮精神迎接更重要的事情吧，成績(jī)的高低受很多因素的影響,，而學(xué)習(xí)狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的,。自己學(xué)著去總結(jié)、分析,，再加以改正,、彌補(bǔ)，我相信一切只會(huì)更好!

面對(duì)洪水猛獸,，你一定有對(duì)抗的勇氣與能力,，對(duì)吧?

祝你

開(kāi)心快樂(lè)面對(duì)每一天!

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十八

尊敬的初中班主任老師：

您好！

我即將小成為您的學(xué)生,。六年前的今天,，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門，在新環(huán)境里開(kāi)始了生活和學(xué)習(xí);而今天，我即將跨入初中生活的大門,。面對(duì)陌生的學(xué)校,、老師、班級(jí),，我充滿了好奇心和期待,。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。上課,，會(huì)看見(jiàn)我高舉的手臂,，下課，會(huì)看見(jiàn)我活躍的身影,。我的人緣很好，不管男生女生,，都是我的朋友,。我的興趣愛(ài)好很廣泛，羽毛球,、吹橫笛,、舞蹈、看書,、讀英語(yǔ),、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛(ài)打羽毛球,，是受了我爸爸的影響,，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛(ài)吹橫笛，每當(dāng)吹起它,，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲里面;我愛(ài)舞蹈,，每次作業(yè)做累了，我都會(huì)跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛(ài)看書,，一拿到書，就不肯放下,，直到媽媽把這本書收掉,。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表，是老師得力的小助手,。

聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說(shuō)，初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間，每天就不停地做作業(yè),，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說(shuō)，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,，不學(xué)好這兩門學(xué)科,，考試就不到前幾名，當(dāng)然,，語(yǔ)文也很重要,，因?yàn)?，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué),、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。

我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,，但是,，目前，我還是個(gè)小學(xué)生,，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺(jué)得,，首先，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師,，不把問(wèn)題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的，課外的知識(shí)是豐富的,、無(wú)限的,，要我們不斷地去探究。

再過(guò)一個(gè)月,，就要來(lái)到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢(mèng)想,，我的心情也格外的激動(dòng),。我知道，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,，但是,，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),，我相信,，我的初中生活一定會(huì)更加精彩,！

祝老師身體健康、工作順利,、往事如意,！

感謝人：__。

__年__月__日,。