范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
初三學(xué)生給老師的感謝信 學(xué)生給老師的感謝信500字篇一
您好,,您的身體怎么樣,?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢
首先,,我感謝您三年來對我慈母般的教導(dǎo),,讓我從一個無知的小孩走向成熟,給老師的感謝信,。摔倒了,,是您教會我如何爬起來;失敗了,,是您教會我如何吸取教訓(xùn),;哭泣時,是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事,,回憶起來,,多么讓我快樂。您是怎么想的呢,?是跟我有同樣的感覺嗎,?
您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎?您也許忘了,,但我可記憶猶新?。∥以谀闹?,一直是一位尖子生,,但總會讓您失望的,。您記得那次測試嗎,?高分連連,而我卻走出了那個分?jǐn)?shù)段,,那一刻,,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊,,感謝信《給老師的感謝信》,。但是,您知道嗎,?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來,,您利用空余時間教導(dǎo)我,使我成績逐漸上升,,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,,讓我重新振作起來,一步步走向成功,。
這只是生活中的極小部分,,您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的,而是一點點累積起來的,。
人們都說,,老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點也沒錯,,是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼,。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們,,讓我們沐浴在知識的海洋中,,而不求半點兒回報。
我愛您,!我的老師,!我們心中的太陽,!我再次感謝您對我的教導(dǎo),我一定不會讓你失望的,。
在此
我祝您:
身體健康
您的學(xué)生:xxx
xx年5月16日
初三學(xué)生給老師的感謝信 學(xué)生給老師的感謝信500字篇二
敬愛的老師們:
您好,!
老師,您像蠟燭一般,,燃燒了自己,,照亮了別人。老師,,您像春天的細(xì)雨,,滋潤著花兒,灌溉著大地,,而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長,。老師,您把幼小的我們,,培養(yǎng)成成熟懂事的少年,。依然是您,老師,,您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,,教給我們豐富的知識。老師,,在這里我真的要對您說:老師,,感謝您。 老師,,您在我的心目中,,是一位慈祥的教室。每一次,,我有做錯的地方,,您不會大聲地批評我,只會和我坐下來,,平心靜氣地溝通,,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容,。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊,!有關(guān)愛,,有溫馨,有期望,有激勵,。給予學(xué)生的溫暖,,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,,都讓我明白了做人的道理,,讓我知道做錯了不要緊,只要肯改過就行了,。老師,,您教給我許多知識,教給我許多道理,,讓我從無知的兒童變成能說會道的少年,。老師這一切都是您的功勞。您為了我們費了多少功夫,,多少精力?。±蠋?,多么感謝您,!
俗話有說:滴水之恩,涌泉相報,。老師對我的恩情,我銘記在心,。我現(xiàn)在雖然沒有金錢,,也沒有地位來報答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間,,好好學(xué)習(xí),,努力奮斗,不在懶懶散散做人,,像您經(jīng)常說的,,我們要是不做,一做就要做到最好,。我會讀好書,長大了有好的工作,過上美好的生活,。但是,,我也不會忘記我的恩師,在來母??赐业睦蠋?,道一聲:“老師,我沒有令您失望,感謝您對我的栽培,,感謝您?。?/p>
祝:
身體健康,,工作順利,。
您的學(xué)生:王麗
20xx年4月20日
初三學(xué)生給老師的感謝信 學(xué)生給老師的感謝信500字篇三
王老師:
您好
我非常感謝您一直以來對我的關(guān)心和幫助,我終生不會忘記那一次的,。從中也進一步的加深了我們師生的友誼,。
您是辛勤的園丁,培育我們幼小的樹苗,,您是一滴水,,滋潤我們干涸的心田,您是一根蠟燭,,照亮我們前進的道路……
那是一個陽光明媚的上午,,我們正在上課,我的肚子不知道怎么了,,一點也不爭氣,,開始痛了起來,我毫不在意,,過了一會兒,,肚子越來越痛了,我忍不住向老師說了,,應(yīng)為老天對我不公,,還是另有其因。頓時,,烏云壓城,,電閃雷鳴,剎那間,,密密匝匝的雨點如同斷了線的珍珠一樣直往下掉,。天由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)化為傾盆大雨,老師立刻放下手中的書本,,簡單的安排了一下,,趕緊去找雨具,終于功夫不負(fù)有心人我們找到了一個雨披,,雖然找到了一個雨披,,但是我們兩個人,怎么辦呢?我們像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),。老師做出了出乎意料的決定,,把雨披給了我,,自己冒著風(fēng)雨來到了醫(yī)院,到了醫(yī)院,,老師全身濕漉漉的像個落湯雞,,我的身上熱乎乎的像個火爐,老師也顧不了那么多了,,給我看病最重要,,給我掛號,拿藥,,跑上跑下,,醫(yī)生確診為闌尾炎,幸好送來的及時,,否則后果不堪設(shè)想,。
在老師的精心照料下,我的身體漸漸的康復(fù)起來,,而老師卻病倒了,。老師,我對您感激不盡,,謝謝您,,我可親可敬的王老師。
我真心祝福老師
萬事如意
心想事成
一帆風(fēng)順
好人一生平安,。
您的學(xué)生:
4月29日
初三學(xué)生給老師的感謝信 學(xué)生給老師的感謝信500字篇四
敬愛的楊老師:
您好,!
今年我讀二年級了,一轉(zhuǎn)眼,,我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名二年級的少先隊員了,。很快,我又要升上四年級了,,聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué),。不知到那時候你還會不會教我呢,?我非常喜歡您,希望您能再教我們,,因為您是一個非常有愛心,、非常負(fù)責(zé)任的老師!
從一年級到二年級,,您教會我們要熱愛祖國,、愛父母、尊師愛幼,,在二(1)班這個集體里,,我們就像一個大家庭,,相互關(guān)愛,共同學(xué)習(xí),。是您教會了我們熱愛學(xué)習(xí),,熱愛集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動,,每個“六一”兒童節(jié),,您都帶我們搞慶祝活動,,并給予了我們每個人上臺展示的機會,,凡是膽小不敢上臺的,,您都微笑著鼓勵,,您讓我們的童年留下了太多美好回憶,。
楊老師,,您用愛心澆灌著我們,,讓我們一個個茁壯成長。今天,,我們是您園里的花朵,明天,,我們將成為祖國的棟梁,。謝謝您,深深地感謝您,!
初三學(xué)生給老師的感謝信 學(xué)生給老師的感謝信500字篇五
敬愛的朱老師:
您好!
這一年來,,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,,連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng),,可您家的燈卻還亮著,。每一天早上,您竟然起得比我還早,。
我身體差,,從小體弱多病,。由于這個原因,,學(xué)習(xí)成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學(xué)習(xí)也不重視,,各方面都隨隨便便的,,不嚴(yán)格要求自我,。升上三年級后,我進入了您的班,,您看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認(rèn)識了自我的缺點,。于是,,我認(rèn)真改正。首先,,您要求我要練好字,,要把字寫得端端正正。以前,,我連自我都看不清自我寫的字,。在您的教導(dǎo)下,我經(jīng)過努力,,最后把字寫得端正了,。您為了鼓勵我,在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+,。您明白嗎,?這小小的一個a+,給了我無窮的力量,,使我信心百倍,,也使我對學(xué)習(xí)越來越感興趣了。
我的作文也是很差的,,常常寫幾句話就算完成了,。您發(fā)現(xiàn)后,總是循循善誘地給我講解,,教我怎樣把作文寫好,。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻,,我的`作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí),,我心里是多么的高興啊,!老師,,我每一點一滴的進步,都離不開您對我的教育,。
老師,,感謝您為我付出的心血,我決不辜負(fù)您對我的期望,,長大以后必須要成為祖國的有用之材,。
祝您工作順利,身體健康,,桃李滿天下,。
此致!
敬禮!
你的學(xué)生:
xx年x月x日
初三學(xué)生給老師的感謝信 學(xué)生給老師的感謝信500字篇六
尊敬的老師:
您好!
看著日記上批的“感恩”兩個字,腦海里不由得浮現(xiàn)出您的形象:
您不顧嚴(yán)寒酷暑遨游在書海里,,捕撈著珍珠翠玉,,毫無保留地將她們散發(fā)給我們;您不顧坎坷崎嶇,走在鄉(xiāng)間的小路上,采擷柔柔清風(fēng),,拂過我們迷蒙的心田,。
不錯,這些都是事實,,但您也要看到:
正因為有了學(xué)生渴求知識的需求,,才有了教師這個職業(yè),才有了老師發(fā)揮作用的余地,,才有了你們的工作崗位,這是不是恩情?
正因為有了學(xué)生的不足,、困難,,你們才有了教誨幫助他人的機會,這算不算恩情?
正因為有了學(xué)生的進步,、成績,,你們才實現(xiàn)了自身的價值,這有沒有恩情?你們這些,,都是學(xué)生給予的,,怎能說學(xué)生無恩于老師呢?
一個老師,如果真正感恩于學(xué)生,,那他就不只是傳授知識給學(xué)生,,他會俯下身子,與學(xué)生平等交流;他會充滿愛心,,關(guān)懷每一個差生;他會不懼怕困難,,與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師,這一切您都做得到!
人們常說要感恩于身邊的每一個人,,這是因為從某個角度來看,,身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩,,就會讓矛盾越走越遠(yuǎn);相互感恩,,就會讓心靈越走越近。
在一所學(xué)校里,,如果老師與學(xué)生相互感恩,,領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩,那里一定是個充滿關(guān)愛的和諧校園;如果一個人總以施恩于人,、等待回報的心理與人交往,,不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關(guān)系嗎?
尊敬的老師,,再過一年,,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮發(fā)向上、報效社會的動力,。
臨別之際,,我也送您一句話:做一個感恩于學(xué)生的老師,用自己的努力去構(gòu)建和諧班級,、和諧校園,。這是您能做到的,一定能做到的!
此致
敬禮!