總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇一

當(dāng)好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。下文是小學(xué)教師年度個人工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

教師的天職是教書育人,。

因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。

只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。

做一個同事滿意，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師,。

在這一學(xué)期中,，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。

老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。

要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生,。

不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。

我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短師生間的距離,。

由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。

尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。

對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。

關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。

忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。

干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。

工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。

時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。

教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

當(dāng)好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。

在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,，取長補(bǔ)短,。

大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法,。

知識無止境,。

在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。

如：參加教研室的課改專題培訓(xùn),，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。

使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

在當(dāng)前的形勢下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，提高,、提高、再提高,，才能使我們的教育永葆青春的光彩,。

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。

一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。

現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。

作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主,。

首先,，必須尊重學(xué)生。

尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果,。

做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié),，依賴別人的思想,。

教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。

要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。

如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。

五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。

他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。

在教學(xué)中個人工作總結(jié),，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。

課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。

然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。

最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。

這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。

通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。

養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。

在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。

例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。

同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點，備思路,，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。

沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。

課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。

我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式,。

比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。

教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。

課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的`資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評,。

b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評價。

c,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。

另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步,。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

被評為市級支教先進(jìn)個人。

這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。

而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。

在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

回顧這三年的特崗生活帶給我更多的是快樂;成長;感動。

快樂源于我的學(xué)生和課堂,，孩子們帶給我太多的出乎意料的驚喜;成長源于我的學(xué)生和課堂,，在孩子們面前我必須要拿出很成熟的一面;因為我是他們的老師;感動還是源于我的學(xué)生,，孩子們的一句“老師早上好”、一句“good morning”,、一個隊禮……此時我只想說：孩子們,，你們真有禮貌。

同時感動源于我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，校長的一句“教無定法”,，深深地印在我心里，使我的課堂不受拘束,，很開放,，很自由;吃飯時，若人不全,，同事們接二連三地催你吃飯,，當(dāng)我端起飯碗時，吃的不僅僅是飯,，更多的是同事們的關(guān)心,，此時，我更多的是感謝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我無微不至的關(guān)心,。

我用滿腔的真誠全心投入教學(xué)。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇二

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年以來，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨,，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,、政策,，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。形成良好的師德,，樹立良好的形象,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,。

嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不曠工,，愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，孜孜不倦,，精益求精。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭做到考試之后滿分,，批改之后全對,。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，讓學(xué)生自主參與,、合作探究,。

盡管取得了一點成績，但是和優(yōu)秀的教師比起來,，還存在一定差距,，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，再接再厲,，埋頭苦干，爭取更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一(2)班班主任，兼任101,、102班數(shù)學(xué)老師,，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作,，為了提高自己的能力,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班班主任,，我將“明志,、知禮、善學(xué),、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo),，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌,、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力,、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝,。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,、通過開展中隊組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù),、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評,、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進(jìn)一步實現(xiàn)了“人人當(dāng)班干,，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo),。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想)，期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學(xué)生家長會1次,，受到學(xué)生、家長,、老師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié),、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯,。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團(tuán)隊管理的新風(fēng)貌、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”,、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校,、年級各類比賽獎項,，學(xué)生中校級主持人1人、學(xué)校廣播員3人,、學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊2人(隊長1人,、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名),、學(xué)校舞蹈隊1人,、學(xué)校合唱隊2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人,、學(xué)校銅管樂隊3人,、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人,，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準(zhǔn)備,，對教材的基本知識、基本技能,、基本思想認(rèn)真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握了知識之間的邏輯,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點,。

課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上,，做好了愛動,、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,。和差生交談時,，有針對性的提出學(xué)生的問題，并提出了改進(jìn)的建議,。在批評學(xué)生之前,，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點到為止,。課后平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系,。

本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學(xué)),，獲得老師好評，上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競賽班工作,，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號,，六名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽，五名學(xué)生獲獎,，其中全國二等獎東莞市一等獎1名,，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名,。

下半年教學(xué)工作中,，數(shù)學(xué)考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名,，進(jìn)步明顯,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如,，語言不夠生動,、考試成績不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心,、家長開心,、,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力,，一定會迎來絢麗多彩的明天,。

自報優(yōu)秀等級。

被考核人簽名：xxx,。

xx年1月4日,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇三

我叫___，女,，出生于19__年7月,，本人于20__年7月畢業(yè)于___學(xué)院小學(xué)教育班，取得了本科文憑,，同年9月應(yīng)聘到___泉第二中心小學(xué)任教,。至今，一直在___第二中心小學(xué)從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作,。20__年12月被___縣專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組評為小學(xué)語文一級教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一、提高政治思想意識,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì)。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水,，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。

從參加工作至今天,，我參加了___省“20__省送培班級管理技能、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn),、市級的“小學(xué)段語文學(xué)科教師”培訓(xùn),，我積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”,、多次參加連云港的“青藍(lán)工程”班的學(xué)習(xí),。

20__年4月，我積極參加了在___舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓(xùn),，培訓(xùn)期間,，教學(xué)設(shè)計二等獎(省級),。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資訊,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高自身的知識水平。

對于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》,、《新理念》,、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，解開了心頭的許多疑惑,。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。

通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦,，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于20__年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計《荷花》獲市級一等獎,，20__年2月撰寫的論文《___》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表;20__年11月撰寫的論文《農(nóng)村中,、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20__年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵,。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點。

課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時,，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革,。

通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三,、關(guān)愛每一位學(xué)生,，狠抓班級管理，成績顯著,。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此，在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。

對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃;另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進(jìn)步,。

同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果。

我在擔(dān)任班主任工作中,，積極探索,，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實際，形成了自己的帶班模式,。我了解學(xué)生,，因人施教，調(diào)動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學(xué)生,，以誠相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信;我真誠守信,，表里如一,，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學(xué)生的心田;我身體力行,，言傳身教,，以身作則，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模,，分別在20__年和20__年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進(jìn)工作者。

20__年期間,，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗,，撰寫《農(nóng)村中、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文，在20__年___省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎,、主持的個人課題《___》已完成研究任務(wù),，順利結(jié)題。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。

四,、工作為首,，以校為家，盡職盡責(zé),。

自參加工作以來,，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家,。任現(xiàn)職期間,，我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作,、學(xué)校教研組長一職,。

五、工作中取得的成績,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘,，一份收獲，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名,。

在語文方面,，論文多次獲獎，20__年12月《___》獲省級二等獎;20__年12月《___》獲省級二等獎;20__年5月《___》獲省級二等獎;20__年2月《___》在《小學(xué)科學(xué)(教師版)》一書中發(fā)表;20__年《___》獲省“師陶杯”二等獎;教學(xué)設(shè)計《狼和鹿》獲省二等獎;《荷花(第二課時)》獲市一等獎,。輔導(dǎo)的學(xué)生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學(xué)生___獲省三等獎,、“第六屆___省中小學(xué)生詩歌競賽》中學(xué)生___獲市一等獎等。

除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實踐教研組長工作,，積極開展有序，有效的活動,，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》,、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20__,、20__兩年度“小學(xué)生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎、案例《___》在20__年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎,，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評,。

在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步太慢,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇四

20xx年8月20日至20xx年9月20日,，我在三角塘小學(xué)進(jìn)行了為期一個月的教育實習(xí),。三角塘小學(xué)多年來以“一切為了學(xué)生的發(fā)展;一切為了教師的發(fā)展;一切為了學(xué)校的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“讓每一個孩子健康快樂地成長”為辦學(xué)理念,，秉承“堅毅誠樸,，拼搏向上“的校訓(xùn)，形成了團(tuán)結(jié)活潑,、文明守紀(jì)的校風(fēng),。在張羽飛校長、戴麗書記的帶領(lǐng)下,，三角塘小學(xué)全體教職工正在用全新的理念,，更高的要求，打造全新的學(xué)校,，使之成為市又一張新名片,。我為自己能在三角塘小學(xué)進(jìn)行實習(xí)，感到很榮幸,。

回顧這一個月的實習(xí)生活,，引用一句白巖松的名言就是“痛并快樂著”。三角塘小學(xué)對于我們實習(xí)生要求非常的嚴(yán)格，我們必須嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間,。從一師范到三角塘小學(xué)足足有一個小時的車程,，所以這一個月我們必須起早貪黑，早上6點起床,，下午6點才能回到一師范,。還是俗話說得好：“一份付出，一分收獲”收獲總是與付出成正比的?，F(xiàn)在回想起來,，打心底真的非常感謝學(xué)校，正因為如此嚴(yán)格的要求,，我們這一個月所學(xué)到的也特別多,。

1、聽課,。

第一周是見習(xí),，主要的任務(wù)也就是聽課。我們不僅可以聽自己指導(dǎo)老師的課,，而且三角塘小學(xué)還向我們實習(xí)組提供各種各樣的公開課的信息,，這樣一來自然就增加了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓我印象尤其深刻的是文老師關(guān)于校本課程的一次說課,，像這樣的機(jī)會對于我們實習(xí)生來說實在太難能可貴了,。

我的指導(dǎo)老師是四(三)班的.語文教師兼班主任張老師，張老師也是一位非常優(yōu)秀的老師,，她曾獲區(qū)的優(yōu)秀班主任稱號，她所帶的四(三)班也是學(xué)校的黨員示范班,?？上攵瑥埨蠋煹恼Z文課也非常優(yōu)秀,。在這一星期里,，我一有時間就去聽張老師以及其他老師的課。當(dāng)然這種聽課和我們上學(xué)時聽課并不一樣,，因為我們聽課的重點是觀察老師是怎樣講課的,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂,，如何控制時間,，并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識?！昂糜浶遣蝗鐮€筆頭”光是聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我還認(rèn)真地記好了聽課筆記，以便在課后反思。我認(rèn)為課后的反思非常重要,，我時常會想張老師這個地方為什么這么講,，我有沒有更好的方法呢?如果想不出更好的辦法便將這種教學(xué)方法熟記于心，逐漸積累自己的教學(xué)技巧,。

2,、課堂教學(xué),。

第二至五周的實習(xí)是以課堂教學(xué)以及班主任的工作為主要內(nèi)容的。課堂教學(xué)方面，我記得,，我第一次上講臺時感覺并不是很緊張，其實還是比較緊張的,，尤其是在我制作的課件在播放時出現(xiàn)問題時,，所幸的是之后我便積極地調(diào)整了心態(tài)。雖然第一堂課教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)我都達(dá)到了,，但是我的自我評價并不高,。在課后我積極主動地找張老師談話，張老師非常友好地指出來了我上課所存在的問題,，并對我的教學(xué)做出的肯定的評價,。但是，我知道我未來的教育之路,，必定充滿了坎坷,，我必須積極地去面對。作為一名合格的人民教師,，我認(rèn)為上好每一堂課是每一位教師的職責(zé),。

在接下來的幾堂課，我一次比一次進(jìn)步,，越講越流利,，也越來越熟練，教學(xué)效果也都不錯,。在教學(xué)方面,，我將書本的知識運用到教學(xué)實際之中，也在實際地教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點,，積累了我人生之中第一筆教育財富,，在現(xiàn)實中也不斷地遭到質(zhì)疑、遭人非議,，這些都讓我更加堅定了自己的決心,，我將爭取在以后的教育實踐中充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，努力克服自身的不足,，相信“勤能補(bǔ)拙”,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地勝任教師這個較色,，促使自己在最短的時間內(nèi)成為一民優(yōu)秀的人民教師,。

在注重教學(xué)工作的同時，我一直在努力做好班主任的工作,。在班主任工作方面,，我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真管理好班級的日常工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成班主任交付的每一項工作任務(wù),。同時,，我也從中有一些自己的感悟與體會。由于經(jīng)驗不足,，剛開始的第一個星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系,，導(dǎo)致在接下來的上課時，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律,。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點,，所以我在以后的實習(xí)工作中把握了一個度。

班主任工作是瑣碎而繁雜的,，然而每天面對著學(xué)生的時候,，覺得他們是那么親切，那么富有朝氣,，讓我充滿了責(zé)任感,。我從張老師那里學(xué)到的班級管理方法和學(xué)生教育方法，是一筆寶貴的財富,。我發(fā)現(xiàn)有些孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的現(xiàn)象,，而這些細(xì)小細(xì)致的問題都必須要求明確，對表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵,，對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰,，讓學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。聯(lián)系我們剛學(xué)的課文《卡羅納》我認(rèn)為在班主任管理工作中,，愛愛的教育才是最重要的。正因為什么樣的教育,，才教育出了什么樣的孩子,。孩子是沒有錯的，他們是整個時代,、整個教育的產(chǎn)物,，而作為教師的我們，肩負(fù)著教書育人的巨大重任,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇五

在今年的工作中,，思想上我嚴(yán)于律己,，熱愛自已的教育工作，盡職盡責(zé)做好各項工作,。積極參加學(xué)院組織的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好讀書筆記，遵守學(xué)院各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，與時俱進(jìn),、愛崗敬業(yè),、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛學(xué)生，努力讓每一個學(xué)生通過實習(xí)提高自己的技能水平,，達(dá)到或超過學(xué)校規(guī)定的技能要求,。

本學(xué)年，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù),。一學(xué)年以來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,，非常注意學(xué)生的.實際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手,、動腦,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,，展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí),；培養(yǎng)學(xué)生獨自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧,、民主,，學(xué)生敢問、敢說,、敢動,。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4,、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

通過多種途徑,，大量閱讀教育方面的書籍,，堅持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆,。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，形成自己的風(fēng)格,。堅持寫讀書筆記,、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇六

時間過的真快,，一學(xué)年又結(jié)束了,。回顧一年來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中也沒取得什么特別顯著的成績,，思來想去,，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

收獲了我的第一張幻燈片、收獲了我的第一封電子郵件,、收獲了我的第一次電子稿工作總結(jié),、收獲了我的第一次人生中的深刻反思、收獲了我的第一次錄像課·····面對這么多的收獲我最想說的卻只是"謝謝"!謝謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的展示自我的平臺,，謝謝我辦公室的同事們對我無私的幫助,，謝謝我可愛的'同學(xué)們和我最愛的女兒們，是他們觸動了我心靈最深處的柔軟,，讓我真正的進(jìn)行了一次有里程碑意義的反思,。

我們這個班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多,，課堂紀(jì)律差,，每位任過五四班課的老師更是深有體會。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是每位任課教師的一項必不可少的工作,。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

關(guān)愛,、賞識每個孩子,，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子行,。我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個叫孫亞濤的同學(xué)，由于身體的原因今年才剛轉(zhuǎn)入我們班,。剛開始學(xué)習(xí)因為身體,、語言等原因他有一些不適應(yīng)，我了解情況后多次找她談心,，幫助他，關(guān)心他,，漸漸地他對學(xué)習(xí)樹立了信心,，學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績也逐步提高,。還有我們班的史茗屹教過的和沒教過的老師都知道他的大名,，因為上學(xué)以來他從不交作業(yè)，考試時不寫卷子,，但每回問起來他比你還有理,，用老師們的話說是軟硬不吃、刀槍不入,?？晌覐膬?nèi)心不服輸，一個有二十多年教齡的人會被一個十來歲的孩子打敗,。于是我改變自己的態(tài)度,，不再是應(yīng)付他，而是真心的關(guān)注他,。不是空洞洞的表揚,，而是針對他的一點點的進(jìn)步表揚，讓他明白他的一點點進(jìn)步我都看在眼里,，我在時刻關(guān)注著他,。慢慢的他的作業(yè)越寫越多，越交越多,。有時沒及時交作業(yè)我也不在全班點他,，只是用一個眼神或挑眉毛的動作詢問他原因，他會用口型告訴我原因和交作業(yè)的時間,。()通過我們的共同努力這次考試不僅寫卷子了,，而且還寫得很認(rèn)真。取得了71分出乎我意料的成績,。

把握尺度,，愛中有嚴(yán)。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣,。班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心,，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容,、姑息,。一次，班里幾個平常成績,、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后，立即在班里嚴(yán)厲地批評了他們,。從那以后,，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。而那些后進(jìn)生也看到了老師的一視同仁,，大大的觸動他們，使他們在精神層面有了一個質(zhì)的提高,。

面對我的學(xué)生和我的工作我是問心無愧的,，我自認(rèn)我是合格的教師，有愛心,、有耐心,。可面對我的兩個女兒我是汗顏的,，我雖不認(rèn)為成績代表一切但孩子連平均分都達(dá)不到時,，作為老師的我心里怎會不難受，怎么能不愧對孩子呢,？所以我的目標(biāo)就是：

讓我的學(xué)生和我的女兒們共同提高,，共同進(jìn)步讓自己更心安理得對得起老師、媽媽這兩個稱謂,！

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇七

忙忙碌碌中,，這個學(xué)期又即將結(jié)束，回眸這一年的工作,，感慨萬千,，有成功的收獲，也有失誤的不足,！下面就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮，學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)師德教育的材料和先進(jìn)個人的事跡,，結(jié)合自己的工作實際,，寫出個人的心得體會。加強(qiáng)班主任工作，召開班主任工作經(jīng)驗交流會,。結(jié)合這幾項工作,，我們中心開展了“師德先進(jìn)個人、模范班主任,、學(xué)生家長最喜歡的老師”評選活動,，各校認(rèn)真組織，中心對被評為先進(jìn)的老師,，進(jìn)行表彰,，發(fā)獎勵證書，張榜公示,，即表彰了先進(jìn)，又調(diào)動了廣大教師的積極性,！

下學(xué)期,，我們爭取在師德師風(fēng)建設(shè)工作和班主任工作方面繼續(xù)加強(qiáng)，多走出去,，開開眼界,，結(jié)合本校的實際，爭取開現(xiàn)場工作會,，加強(qiáng)工作的時效性,，實用性。切實提高教師的師德與班主任的工作水平,！

xx年我們中心的體衛(wèi)工作取得了一些成績,，我們積極配合上級科室的檢查并積極參加上級組織的各項活動！認(rèn)真做好春秋兩季的學(xué)生的傳染病防治與預(yù)防教育工作,，并做好新入園入學(xué)兒童的預(yù)防接種證檢查與補(bǔ)種工作工作,，協(xié)助衛(wèi)生院認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作，各校認(rèn)真做好校園及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作,，為教師學(xué)生提供并創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,！我們參加的活動取得了不錯的成績，提高了學(xué)校的知名度,。在市局組織的健美操比賽中,，我中心代表隊取得全市第九名，較去年有大幅度提高,！我們還組隊參加了春秋運動會,，有兩人三項獲全市前三名。我們還組織學(xué)生參加了涿州市迎元旦長跑比賽,，鍛煉了隊伍,，開闊了教練員和學(xué)生的眼界！我們響應(yīng)市局號召制定了與動員冬訓(xùn)計劃，為下學(xué)期打好基礎(chǔ),！

雖然取得了一些成績,，但還有很多不足和需要進(jìn)一步提高改進(jìn)的地方！下個學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,，加強(qiáng)學(xué)生間易流行的傳染病的預(yù)防工作，做好校園室內(nèi)外的衛(wèi)生及消毒工作,！組建好各個參賽隊伍,，抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練，多開展適應(yīng)各年齡段學(xué)生的活動,，如跳繩比賽,、體育單項賽等。在教職工間作組織些活動,，如乒乓球,、象棋、歌詠比賽等,，豐富廣大師生的課余文化生活,，提高身體素質(zhì)，調(diào)動工作和學(xué)習(xí)的積極性,！

這學(xué)期由于人事變動,，我接管了學(xué)校的工會工作，我們嚴(yán)格按上級要求完成各項任務(wù),，結(jié)合本中心實際創(chuàng)造性地開展工作,。完成了本學(xué)期上級工會對教工之家的驗收工作。我們發(fā)揮工會組織的職能作用,，代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益,，利用教研、集體備課,、外出參觀學(xué)習(xí)等形式開展職業(yè)道德,、技能教育和培訓(xùn)，收到良好的效果,。我們還規(guī)范了教代會制度,，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會的職能和作用,，中心制定出臺各種方案,、制度都要提交教代會通過，切實維護(hù)廣大教職工的合法利益,！在開展“三育人”教育活動中,，注意發(fā)現(xiàn)典型,、培養(yǎng)標(biāo)兵，做到以典型引路,，使“三育人”教育活動真正收到實效,。我們積極參加上級工會組織的各項活動，在全市教職工乒乓球比賽中,，我中心組織男女隊積極參賽,，并獲得男單全市第八名的好成績。教職工趣味活動比賽,，更是捷報頻傳,，最后團(tuán)體獲全市第六名的好成績！在教職工籃球比賽中我中心男子代表隊,，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,，積極努力，最后獲得全市第三名的好成績,！我們還組隊參加了象棋比賽,，雖然成績不太理想，但鍛煉了隊伍,，積累了比賽經(jīng)驗！這樣不僅豐富教職工的業(yè)余文化生活增強(qiáng)教師隊伍的凝聚力,，還在很大程度上提高了學(xué)校的知名度,！我們對困難教職工給予關(guān)心照顧，定期的走訪和探望,，了解了一線教職工的辛苦勞乏,，讓他們感受到中心學(xué)校的關(guān)心與照顧，也拉近了學(xué)校與老師間的距離,。

由于新接手,，沒什么工作經(jīng)驗，也在工作中造成了很多失誤,，例如在一些活動的組織上,，還有欠缺的地方，在上級會議,、活動精神的傳達(dá)上還有不到位的地方,，在工會工作的日常管理上，還有很多細(xì)節(jié)需要彌補(bǔ),，這都是我在以后的工作中需要改進(jìn)和提高的,！

在以后的工作中，我要努力提高自身素質(zhì),，把分管的各項工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，抓實,，抓細(xì)，爭取走出自己的特色,！為我們中心全面提高做出自己的貢獻(xiàn),！

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇八

工作近滿一年,，為了更好做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績四方面作小結(jié)如下：

一年來,，我積極參與政治學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，熱愛北京事業(yè),，把自身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以和其他各項學(xué)校建設(shè)過程中,。我能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校的各項會議,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，和時更新教育理念,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。德高為師，身正為范,，我深知要教育好學(xué)生,，教師必需先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自身的人格、行為去感染學(xué)生,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，所以,，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。

本學(xué)年,，我能夠準(zhǔn)時上下班,，出勤滿，不論工作多么的辛苦,，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤勤懇懇地工作，沒有因為個人事務(wù)缺課,，有病仍堅持完成規(guī)定課務(wù),。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù),，再披星戴月回家,。我本著吃苦耐勞、勤于考慮,、團(tuán)結(jié)同事,、虛心請教的態(tài)度，積極參與教學(xué)研討,，認(rèn)真聽課反思,，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。

每周二,、周四,，我能夠參與學(xué)生廣播操鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)素質(zhì),，為工作打好身體基礎(chǔ),。

本學(xué)年,，我擔(dān)任五年級一班班主任工作,，教授語文和品德兩門學(xué)科。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，依照“五認(rèn)真”的要求,，做好班級管理和教學(xué)工作。

好的班風(fēng)是每個小朋友進(jìn)步的保證,，我班經(jīng)過同學(xué)熱烈討論,，定班名為“金牌鴕鳥”，寓意乘著奧運的東風(fēng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，向金牌進(jìn)軍,。班風(fēng)是“認(rèn)真、靜聽,、明理,、創(chuàng)新”，班歌是《相約九八》,，紀(jì)念大家一起的出生年份,。一年來，班級各項工作平穩(wěn)開展,，多次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗,，班隊會內(nèi)容豐富，既有《水滸故事擂臺賽》《北京故事競賽》這些課外延伸內(nèi)容,，也有“新廣播操競賽”“自制塑料毽子”這樣動手健腦的內(nèi)容,。集體榮譽勝于個人榮譽，在上學(xué)期元旦“舞新春”匯演中我班榮獲節(jié)目創(chuàng)新獎,，在本學(xué)期六一匯演榮獲三等獎,，既有一定成果也有進(jìn)步空間。浦口行知基地兩天實踐活動,，我跟隨每個人拍攝的特寫鏡頭,，沖印后發(fā)給學(xué)生，大家都喜出望外,、欣喜若狂,。“團(tuán)結(jié)就是力量”,，在浦口采茶活動中,，我班以一斤八兩鮮茶的好成果喜獲高年級組第二名。教育教學(xué)方面：我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)，對后進(jìn)生細(xì)心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，單獨講解作業(yè)難點。積極參與學(xué)校教研聽課,、評課,，在研討時積極發(fā)言，有自身的見解,，課后積極撰寫教研博客,，與大家一起推薦一起反思。一年來,，我參與公開課教學(xué)三節(jié),，一節(jié)是五上課文《推敲》,，一節(jié)是新年展示課《水滸故事擂臺賽》，一節(jié)是五下課文《水》,。

此外,，我還兼任品社教學(xué)。本學(xué)期,，我參與了區(qū)《金陵文化》賽課,，從初賽到復(fù)賽，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備北京,。深深記得二月底復(fù)賽那天,，天空陰雨連綿，我依照抽簽時間準(zhǔn)點到達(dá)進(jìn)修學(xué)校,，冷靜冷靜地論述了自身的公開課教案思路,，結(jié)合精美的課件和自編北京《南京同樣歡迎你》的展示，得到教研員頻頻點頭肯定,。面對“強(qiáng)手如林”的復(fù)賽,，“初出茅廬”的我獲得三等獎，既是對我的肯定也給了我激勵,，未來的賽課仍要爭取鍛煉機(jī)會,，獲得更好名次。

去年倒霉的大地震,，震跨了道路橋梁,，卻震不跨中國人的脊梁，乘著學(xué)校捐款的機(jī)會,，我和全家一起表達(dá)了愛心,，讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上力量,。

在“認(rèn)真,、靜聽、明理,、創(chuàng)新”班風(fēng)的積極引導(dǎo)下,，學(xué)生語文學(xué)習(xí)開始有了個性突破：劉智鵬等二十幾位同學(xué)有文章入選《班級佳作簿》;張婕,、徐川林分別榮獲市“做一個有道德的人”征文競賽二等獎和優(yōu)秀獎;袁宇等四位同學(xué)相繼在報刊上發(fā)表優(yōu)秀作文;姚宏瑾,、張乃凡兩位同學(xué)順利通過“蘿卜娃”全市作文初賽，獲得證書;本學(xué)期,，姚宏瑾同學(xué)代表我校參與“建國60周年《我與祖國共生長》”現(xiàn)場作文大賽,，獲得區(qū)二等獎的好成果。

與小朋友同生長,，為自身爭喝彩,。

一年來,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多方面關(guān)懷,，我有了一些成果：學(xué)習(xí)省“網(wǎng)絡(luò)班主任”課程,，成果合格，順利結(jié)業(yè);通過市“拼音理論提高班”學(xué)習(xí),，順利結(jié)業(yè);參與區(qū)第二屆“骨干班主任”培訓(xùn),，成果合格，順利結(jié)業(yè),。去年夏天,，在王奮才主任的組織帶領(lǐng)下，參與?？兑宦窌恪返脑O(shè)計創(chuàng)作,，幾經(jīng)易稿，終于在本學(xué)期家長會上與全體老師全體家長見面;去年冬天,，有幸得到參與編寫叢書的機(jī)會,，在史瀟瀟老師的親自指導(dǎo)下，我從對編書一無所知到逐步了解,，從初稿被要求修改多次到最后一稿一次通過,，歷經(jīng)一個余月時間，終于和大家一起完成了任務(wù),。最近,，喜獲該書已有人民出版社出版在北京和全國公開發(fā)行，我們編寫的《我愛你中國“拼音版”》是為我國60周年慶生而作,，也是“十一五”課題效果,，我非常興奮深感意外，自身的一點付出就得來如此大的回報,。還是要感謝史老師,、王老師給我的機(jī)會，感謝學(xué)校對我的教育,、培養(yǎng),。

利用課余，我還為學(xué)生參與“美詩文”誦讀輔導(dǎo)閱讀基礎(chǔ)知識,，競賽現(xiàn)場獲得滿分的好成果,。我還嘗試著為英語小劇編寫了劇本，得到英語老師好評,。

最新得知,，我的教育優(yōu)秀論文榮獲市一等獎的好成果，且是區(qū)同類一等獎優(yōu)秀論文中的第一名。我想說,，好的土壤培育美的果實,，沉甸甸的果實彎腰是要感謝養(yǎng)育她的土壤。

昨天下午在進(jìn)修學(xué)校,，我勝利主持了08新教師總結(jié)大會,，會場笑聲不時，話題嚴(yán)謹(jǐn)氣氛卻輕松,，受到新教師們熱烈歡迎,，得到教研員好評。

“人往高處走”,，自我覺得還有很多進(jìn)步空間,，比方：

1、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí),，提高自身教學(xué)水平;

2,、多看教育雜志，學(xué)習(xí)勝利經(jīng)驗,，使班級管理更上一層樓;

3,、扎實根本做好校本培訓(xùn)，在實踐中不時豐富經(jīng)驗,、技能,。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師曾經(jīng)點滴的協(xié)助,，如有不當(dāng)之處，誠實歡迎您的批評指正,。謝謝!

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇九

隨著學(xué)期的結(jié)束,，本年度即將過去，回顧一年來小學(xué)教學(xué)的.工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作總結(jié)如下：

本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè),。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。

上課時認(rèn)真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有效地開展體育教學(xué)和體育活動,，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育同學(xué)的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)同學(xué)身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下：

這一學(xué)期我執(zhí)教x班級x個班的體育課,，工作量是每周x節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作,，負(fù)責(zé)學(xué)?！叭佟薄?/p>

在平常的教學(xué)工作過程中,，能全面貫徹訓(xùn)練方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的狀況下,，有效地開展廣播操教學(xué),、隊形隊列,、玩耍、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練,、技巧訓(xùn)練,、迅速而靈敏性訓(xùn)練多種新穎課型,，于方寸間主動撥展體育天地。

平常工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順當(dāng)開展,，保證了同學(xué)在校一日的體育活動時間，豐富了同學(xué)的課余文化生活,，提高了校內(nèi)文化建設(shè),。半年來，本人還特別留意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會了并有所體會。

1,、同學(xué)能在老師的要求下主動鍛煉,，對同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,、體等方面的全面進(jìn)展,。

3、在體育教學(xué)中,，突出了有用性和趣味性的原則,，既保證了同學(xué)得到主動鍛煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感情快樂,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個同學(xué)都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增加了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性,，是這個大家庭中不行缺少的一員,。

4、教學(xué)過程,、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配,，依據(jù)由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象,，有利于同學(xué)對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成,。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型同學(xué)的要求。

5,、接受應(yīng)用不同類型的球類運動及玩耍,，使同學(xué)提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參預(yù)體育鍛煉的興趣,。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套同學(xué)廣播體操《七彩陽光》,，動作難度增加，對同學(xué)的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的.要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué),。

1、加強(qiáng)對第同學(xué)的思想訓(xùn)練,。使同學(xué)真正熟識到做操的重要性和必要性,，培育同學(xué)重視做操、自覺做操,、堅持做操的習(xí)慣,。

2、體育老師要正確運用示范,。通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象,。因此，示范要精確,、規(guī)范,、漂亮。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合,。

8/20示范動作,，讓同學(xué)加深對動作的理解，同學(xué)反復(fù)練習(xí),，把握技術(shù)動作,。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚,、宏亮,、精確。

4,、老師巡回指導(dǎo),，準(zhǔn)時訂正錯誤動作。

此外,，在廣播操教學(xué)過程中,，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果,。

我們體育組希望全部老師都能以身作則，并加強(qiáng)對同學(xué)思想訓(xùn)練,，使同學(xué)真正熟識到做操的重要性和必要性,，培育同學(xué)重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通,，對同學(xué)出操的挨次和隊列嚴(yán)格要求,，做到有序的出操和返回，培育同學(xué)良好的組織性和紀(jì)律性,。

在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練,，培育同學(xué)機(jī)智、果決和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì),。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研,、繼教、校本課程,、思品教學(xué)等工作?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

學(xué)科教學(xué)本著注重人才培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),。

1,、加大了對常規(guī)工作的監(jiān)控力度。

每天x節(jié)深入班級聽常態(tài)課,，重點聽授課教師在xx分鐘課堂教學(xué)中是否體現(xiàn)課改理念,，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法是否靈活多樣;隨堂監(jiān)測的監(jiān)控,。在聽課中,，通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);通過課堂上有針對性的檢測監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的效果;提高反饋的實效性。當(dāng)天聽課當(dāng)天反饋,，重在指導(dǎo)教師進(jìn)行課后的梳理,、反思，促使教師對課堂教學(xué)效果的思考,，促進(jìn)提高,。

2,、細(xì)化常規(guī)工作過程性管理,。

每學(xué)期集中檢查備課不低于2次,，主要了解教師備課的方式，反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架,、重點,、難點、編排意圖,、內(nèi)涵外延的理解程度,。針對教師個體進(jìn)行備課輔導(dǎo)，突出講練結(jié)合,，比例是x,。每節(jié)課提前準(zhǔn)備好檢測題，以突出本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識和重難點,。課后通過檢測結(jié)果,教師及時了解到學(xué)生對本堂課內(nèi)容的掌握情況,，明確學(xué)生存在的問題。主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)堂檢測引導(dǎo)教師修改集體備課,，幫助教師理解教材,。對薄弱教師要進(jìn)行x周的跟蹤聽課，真正落實改進(jìn)措施,。課堂教學(xué)落實了對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)期末進(jìn)行教研組集體備課的展示與交流。

教科研工作是改革教育,、解決教育中各種問題的依據(jù),，通過教科研可以促進(jìn)教育的`發(fā)展和改革，促進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,，正所謂是“科研興教,、科研興校”,。為此學(xué)校建立并且完善了教育科研部門,，有專職的科研干部，教科研工作組織落實到位,，責(zé)任明確,，制度可行，能夠保障教科研工作的正常開展,。

學(xué)校干部教師圍繞實際工作中遇到的學(xué)困生轉(zhuǎn)化,、語文閱讀教學(xué)實效性、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等具體問題,，在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對性的科研課題,。學(xué)校確定的不同層次的課題有：學(xué)區(qū)級“生命教育”課題的子課題“學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化策略”;區(qū)級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實驗”課題;區(qū)級“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐研究”課題,。各教研組根據(jù)學(xué)校認(rèn)領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題。

在區(qū)級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實驗”的課題研究中,，學(xué)校意識到語文閱讀教學(xué)改革,，重在培養(yǎng)自身讀書的能力，以改變語文教學(xué)支離破碎的分析講解,，從而突出從整體上把握文章的思想情感,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的問題意識即課后拓展能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。學(xué)校按不同年級確定閱讀量,，規(guī)定閱讀篇目，通過校園網(wǎng),、寫日記,、辦手抄報等展示學(xué)生閱讀寫作水平。在此課題研究中,，我校被評選為兒童文學(xué)課題研究先進(jìn)校,，x名教師被評為先進(jìn)教師，x名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎,、x名教師在區(qū)兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎,，我校學(xué)生在區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》中獲得一等獎，古詩聯(lián)誦中獲得三等獎,。

我校是區(qū)級“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐研究”課題基地校,。在課題研究中，我校強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。在低年級制定了“幼小銜接課題”,，從學(xué)生一入學(xué)就規(guī)范他們的各種習(xí)慣。各學(xué)科在“傾聽與表達(dá)”這兩個共同習(xí)慣基礎(chǔ)上再確定一兩條具有學(xué)科特點的習(xí)慣,，制定出《學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)手冊》,，與班主任配合共同培養(yǎng)。通過兩年的研究,、培養(yǎng),，目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，市,、區(qū)專家到校指導(dǎo)教學(xué)過程中也充分肯定了這一點,，因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場會”交由我校承辦，這是我校承辦的又一大型市級教學(xué)活動,。此次市級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研討會上,，我學(xué)科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十二

一年來,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的根本原那么,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程方案,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的開展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，成認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課屢次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活潑了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，作為一名小學(xué)教師的我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用開展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底,。

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時俱進(jìn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善,，遵守工作紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。班級工作：

（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動電訪80余次,。10月獲得班主任之星,。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽,。

（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎,，

（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué),。

以上匯報,，還有許多缺乏，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作方案,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個學(xué)期的'教學(xué)工作順利完成,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得地運用,。

除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動,。加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí),。工作上不計酬勞，任勞任怨,，通過和同事們的共同努力,，按時保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有缺乏之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質(zhì)教育的開展作出更大的奉獻(xiàn),！

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十三

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了，剛來到三小時,，我感到既興奮又激動,，我終于分到了我夢寐以求的三小了，在高興與興奮之余,，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任,，因為。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,，版權(quán)歸原作者所有,，本文主要是關(guān)于年度,個人,教師,小學(xué),學(xué)生,三小,工作,自己,教學(xué),我們,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán),。

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了,，剛來到三小時，我感到既興奮又激動,，我終于分到了我夢寐以求的三小了,，在高興與興奮之余，我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任，因為我們是三小的第一批教師,，我們所代表的是三小的形象,，社會上能不能認(rèn)同三小，責(zé)任全在我們大家,。

回首一學(xué)期來的工作,，我覺得既忙碌又充實。現(xiàn)我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思,，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做簡單的匯報。

一,、師德表現(xiàn)方面：

我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加各級部門組織的培訓(xùn),，并做了大量的理論筆記。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，思想上積極要求進(jìn)步,，嚴(yán)格要求自己，出滿勤,，干滿點,，以踏實肯干的實際行動做好教育教學(xué)工作。

二,、教育教學(xué)方面：

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。

在教育教學(xué)中，我充分運用新的課程理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，上好每一節(jié)課，提高課堂效益,，努力打造高效課堂,，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時積極探索適合學(xué)生的教育方法,，在業(yè)務(wù)上精益求精,。我始終堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三、工作方面：

我深深地知道我們大家都應(yīng)以主人翁的'精神,，把三小的工作當(dāng)成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作,。

1,、我不放過任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C(jī)會，在家長會上我精心設(shè)計了課件,，并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,，這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O(shè)施，也展示了自身的素質(zhì),，使家長能盡快能接受我們,。

2、我還積極撰寫教育信息,，通過這個平臺宣傳我們博興三小,，今學(xué)期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上，一篇發(fā)表在《今日博興》上,。

3,、在本年度我所教六年級三個班的英語教學(xué)工作，通過學(xué)生和自己的共同努力,，學(xué)生的各方面成績都有很大程度的提高,。

4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課,，并參與小課題《歌謠在英語教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,，并付諸于課堂教學(xué)中，取得了令人滿意的效果,。并積極參與聽評課活動,，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點，努力提高自己的教學(xué)能力,。

5,、在做好教育教學(xué)工作之余,，我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,，我撰寫的《設(shè)計課堂教學(xué)活動 提高教學(xué)質(zhì)量》和《英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育的幾點做法》均獲獎,。今學(xué)期我撰寫的讀書心得《設(shè)計教學(xué)活動打造高效課堂》參加縣級評選，我還積極向各級報刊踴躍投稿,。

6、來到三小,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們這些名師,、骨干教師，為了發(fā)揮名師效應(yīng)并成立了名師工作室,。我在名師工作室中,，我和趙麗芹老師承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系的制定，通過在完成這項工作的同時,，力爭使自己的教學(xué)更加出色,。

7、在本學(xué)期,，在教務(wù)處和名師工作室的安排下,，我和高霞老師師徒結(jié)對，在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,，高霞老師被評為學(xué)校的骨干教師,，師徒配合默契，互相促進(jìn),，互相成長,。

8、我輔導(dǎo)的學(xué)生在圣誕節(jié)演出中,，孩子表演的課本劇獲得了最佳風(fēng)采獎和最佳表演獎,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十四

以下是小編整理的年度小學(xué)教師個人工作總結(jié)、教師工作總結(jié)等,，這篇文章的啟發(fā)是堅持就是勝利更多工作總結(jié)請登陸出國留學(xué)工作總結(jié)本站(/gongzuozongjie/ )

年度小學(xué)教師個人工作總結(jié)：時光飛逝,，一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了?？偨Y(jié)一下本學(xué)期的工作有得有失,。下面總結(jié)如下。

本學(xué)期我的工作是任教小學(xué)二年級1,，2班和三年級2,，4班。訓(xùn)練小學(xué)足球隊,，小學(xué)部課間操指揮,，以及學(xué)校周四的值日工作,。

常規(guī)課中我認(rèn)真要求學(xué)生，讓學(xué)生能夠在體育中得到快樂,，同時身體素質(zhì)得到相應(yīng)的提高,。

足球訓(xùn)練中，通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,，我們足球隊有了很大的提高,，隊員們的球性得到了很好的培養(yǎng)，基本功也有了很大進(jìn)步,。

在學(xué)期初始階段,，我就通過體育課組織學(xué)生踢足球，并且像學(xué)生發(fā)放足球訓(xùn)練隊報名表,，其目的在于選拔隊員,，共選拔出二年級10名，三年級13名學(xué)生,，六年級13名學(xué)生,。被選拔出來的隊員有身高、有速度,、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出,，同時喜歡這項運動,，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時,，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃,，從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大(大強(qiáng)度,、大運動量)來訓(xùn)練隊伍,。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練,。例如：運球、帶球過人,、傳球,、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步,、全面的認(rèn)識和掌握,。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時,，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量,、大強(qiáng)度地訓(xùn)練,，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。由于是打基礎(chǔ)階段,，在訓(xùn)練中堅持以基本功訓(xùn)練為主,，戰(zhàn)術(shù)配合為輔在堅持，盡量在運動中,、對抗中,，全面、熟練,、快速,、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力,，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力,。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神比賽做好準(zhǔn)備月,。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到,，但由于這支隊伍組隊時間較短,，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足,。我相信只要堅持努力訓(xùn)練,，成績將會得到更大的提高。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十五

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí),，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在積極參加教育局組織的教材教法培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及外校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)反思經(jīng)驗的積累，及時反思自己的教學(xué)方法,，為提高自己的教學(xué)水平打下了堅實的基礎(chǔ),。

一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外，還積極聽課學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù),。本屆一年級學(xué)生人數(shù)多,，底子薄，習(xí)慣差,，從一開始,，我便深深地感受到自己肩上擔(dān)子的重要。所以,，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，取得了一定的成績和進(jìn)步,。本學(xué)期已近結(jié)束,，為了更好地總結(jié)過去，迎接新學(xué)期的工作,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：

在備課的過程中,，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的'記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課前,、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

在上課中,，我做到講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化和生動化,，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流,。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生,，巧妙引入，精心設(shè)疑,，造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

在課余為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生需求,，同時加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，有人說：“興趣是的老師,?！币荒昙壓⒆幽挲g小特別喜歡被表揚，抓住他們的閃光點,，越表揚他就會越學(xué)越好,，在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,，在課堂上抓住機(jī)會提問他,，鼓勵他，表揚他,，這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)得愉快,，進(jìn)步得更快。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

有人說：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義,?！痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,，對作業(yè)的書寫以典型示范,、表揚為主。

1,、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位,。

2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。

3、復(fù)習(xí)這段時間,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題,，做完之后不會檢查。

4,、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進(jìn),。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，把下學(xué)期各方面的工作做得更好,。

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小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十七

忽然一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這個路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去,，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會意，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了很多，比如《問題背后的問題》,、《品叁國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,，即時了解zui新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易;天下大事，必做于細(xì),?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實地展開各項日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1,、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復(fù)自己,、持續(xù)探索,、持續(xù)創(chuàng)新。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能即時記載學(xué)生變動情況，取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡，認(rèn)真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”,、“教育改革管理示范?！睂嵭械膭討B(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的展開等入手，深入課堂,，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地展開了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結(jié)。深入展開“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。20xx年12月,，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20xx年月，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月,，組織“提升課堂效率,，促動學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談——“提升課堂教學(xué)有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動,，并積極與之交流互動。另外,，協(xié)助黃主任推動,、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》,。同時,，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的理解》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細(xì)中求活,。認(rèn)真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容,、特色,，比如想增加校報的親和力，改善美工等,。

5,、其他工作，穩(wěn)中求實,。扎實展開校本培訓(xùn)工作,，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級各類的比賽及評選工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié),、講話稿,、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《與時俱進(jìn)謀發(fā)展,，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》,、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》、《精細(xì)管理促發(fā)展,，和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽,，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽;3月，組織學(xué)生硬(軟)筆書法比賽活動;5月,，一,、二年級講故事比賽活動;6月，組織展開“亮我才藝,，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’”活動等,。20xx年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第叁實驗小學(xué)展覽,。

生活不會虧待積極進(jìn)取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存有的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一：提升：勤練內(nèi)功和提升專業(yè)知識、技巧,，擴(kuò)大個人的.信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路。多學(xué)習(xí),、多實踐,，盡早提升自己的管理水平，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十八

20xx年至20xx年,，本人承擔(dān)了一年級品德與生活和二至五年級思想品德與社會的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中,，在教育教學(xué)任務(wù)中,，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃,。做到開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié)。

1,、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式,，以新教材理念為指導(dǎo),，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑,。學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

2,、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn),，懂得何謂善,、惡、美,、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì),。

3、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤,，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行,。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌，尊老愛幼,，遵紀(jì)守法,，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì),，總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué),，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,，達(dá)到了預(yù)期的效果。

4,、注重學(xué)生的親身體驗和活動,，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。本學(xué)期,，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,，讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行各種活動，承擔(dān)一定的角色,，在做中不斷領(lǐng)悟,、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力,，發(fā)展個性品質(zhì),，體驗道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，課堂上采用多種方式來學(xué)習(xí),。如小組討論交流活動，小組匯報活動,，團(tuán)隊心理游戲活動等,，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí)、交流討論,，對所學(xué)的知識感興趣,，尤其喜愛團(tuán)隊心理游戲活動，在活動中培養(yǎng)合作精神,，理解深刻的道理,。如：《尋找身邊的科技》,，就是通過幾個相關(guān)專題、活動得合作體驗,，讓學(xué)生通過合作,、動手、對比實驗體會集體的涵義,、集體的作用,。

5、教學(xué)相長,，師生共同進(jìn)步,。品德與社會科目涉及歷史、地理,、人文,、科技、心理等諸多領(lǐng)域,，對教師的要求也相當(dāng)高,，尤其是教授新教材，許多資源都需要自己多方收集,，在找尋與教授的過程中,，教師也受益匪淺。品德與社會教學(xué),，力求給學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界,，同時又立足于學(xué)生的生活實際，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適,，要教好這一門課程,，任重而又道遠(yuǎn)。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索,，我和學(xué)生雖有了收獲,，同時也看到了自己教這門新課程時,，缺乏深度性,、靈活性。要想教好這門課程,，我必須嚴(yán)格要求自己做到,。明確課程性質(zhì),，全面把握課程目標(biāo);讓品德教育回歸生活,，突出課程的經(jīng)驗性;追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ),。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十九

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就2014年的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。

二,、教育教學(xué)工作。

首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失、聽課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生。

總之,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。