在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇一
大班的孩子,他們即將踏入小學(xué)的道路中,,必須要讓他們學(xué)會(huì)自立自理,,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。接下來(lái)小編搜集了幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4篇,,歡迎查看,,希望幫助到大家。幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【1】,。
尊敬的各位老師,,各位家長(zhǎng):
大家好!我是大班小朋友王咯的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),,能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲“謝謝你們,,你們辛苦了!感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),,更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩,,健康快樂(lè)的幼兒園生活,。”孩子是家庭的希望,,祖國(guó)的未來(lái),,對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),,讓她有成就感,,促使她再接再勵(lì),,現(xiàn)在吃完飯時(shí),,女兒總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷,。我總是會(huì)說(shuō):“喲,,我們家毛豆長(zhǎng)大了,知道心疼媽媽了,?!迸畠郝?tīng)了,總會(huì)美滋滋的,,下次保準(zhǔn)更勤快,。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,,孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。
二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,,養(yǎng)成好習(xí)慣,。
有教育家說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?!笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要?,F(xiàn)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,,什么事錯(cuò)的。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),,首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū),孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),,每晚一則小故事。如果還想看,,那么自己讀,。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),,她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,,日積月累,。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。
以前,,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?,F(xiàn)在,,聽(tīng)了賀老師的建議,我不再提醒她,,上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包,,讓她自己檢查自己東西。如果少帶了,,老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn),。讓她明白,自己的事情自己做,,為自己的行為負(fù)責(zé),,將來(lái)做個(gè)有責(zé)任心的人。
現(xiàn)在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了,,在這兩年中變化也是非常之大,,從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪,到現(xiàn)在因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧,;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話,,到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早,放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn),,從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等,,看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),,我看在眼里,,喜在心上,我知道,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水,,都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo),。我們有理由相信,有我們家長(zhǎng)的陪伴,,有老師的科學(xué)指導(dǎo),,孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),她們將會(huì)是我們的驕傲,!
最后,,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育,你們辛苦了,,衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好,,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),!祝所有的家長(zhǎng)工作順利,!家庭幸福美滿!
謝謝大家,!
大家好,!
我是xxx班xxx的爸爸,今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流,,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,衷心地感謝你們,,你們辛苦了,!
同時(shí),我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),,我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流,我想,,作為家長(zhǎng),,我們有著共同的天性,就是愛(ài)我們的孩子,,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng),!
今天我想和大家分享三個(gè)觀念。
第一個(gè)觀念:習(xí)慣是人生中最重要的東西,、記得有人說(shuō)過(guò):播下一種行為,,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,,收獲一種性格,;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是什么,?就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向,,孔子說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然,?!币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。事實(shí)上,,習(xí)慣是一種慣性,,也是一種能量的儲(chǔ)蓄,只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。在家中,,我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣,如玩完玩具把玩具放回原處,、不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),、晚上睡覺(jué)把自己的衣服放好,不睡懶覺(jué)等,。人是被習(xí)慣塑造出來(lái)的,。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力,使生命更精彩,。
分享我的第二個(gè)觀念:家庭是孩子最好的學(xué)校,!
身為父母,要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙,,沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,我認(rèn)為這樣做是不好的,。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都在單位上,,都奉獻(xiàn)給了工作,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,,是和孩子在一起的,,這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己:那是孩子的時(shí)間,,是屬于家庭的,,我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、拍球,、讀書(shū),。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,,這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),!
分享我的第三個(gè)觀念,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。我的做法和大家一樣,,就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,,配合老師對(duì)孩子的要求,。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫(xiě)上家長(zhǎng)的話,,定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。
最后,我想說(shuō),,我們都愛(ài)孩子,,都希望他們將來(lái)過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活,,我想和大家一樣,,繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,,多用表?yè)P(yáng),,鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子,相信全體小朋友在xxx班xxx老師的關(guān)心和教育下,,一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),!
謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好,!又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,。在此首先我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,,對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò),我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,,我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有:
一,、簡(jiǎn)單,。
總結(jié)。
上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,;
二,、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;
三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,;
四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。
一,、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。
首先,,對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧:
大班上學(xué)期,,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,又加入了拼音教學(xué),,數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí),,有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),,尤其是書(shū)寫(xiě),要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里,,對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們的進(jìn)步是非常大的,,現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,,有很多孩子寫(xiě)的還特別好,,班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。
具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的外套和書(shū)包,,會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,取得了可喜的成績(jī),,圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。
上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來(lái)無(wú)非是三大項(xiàng):教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作,。
在教育教學(xué)方面,我們?nèi)焕蠋煼e極配合,,各負(fù)其責(zé),,按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。上學(xué)期主要從以下幾方面入手:
加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng),。通過(guò)合作游戲,、共同完成一件事情、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,,懂得輪流和分享等方面的能力,。
對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),,特別是幼兒的握筆姿勢(shì),,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力,、自控能力,,充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀,、書(shū)寫(xiě)練習(xí),,提前做好幼小銜接工作。
在主題教育中,,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),,結(jié)合教育大綱,,依據(jù)省編教材內(nèi)容,開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,,從中滿足了孩子好奇心,,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。
我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),,有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,,提高幼兒的安全意識(shí),,讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,,盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,更要玩的安全,。
衛(wèi)生保健方面,,我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則,積極做好各類(lèi)消殺工作,,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,,孩子的抵抗力增強(qiáng)了,同時(shí),,我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高,。
家園聯(lián)系工作方面:鑒于我們園外接送這種方式,我們和家長(zhǎng)聯(lián)系工作大部分通過(guò)一日活動(dòng)欄來(lái)完成,,另外,,家長(zhǎng)手冊(cè)也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,,還有的家長(zhǎng)通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等交流家園方面的問(wèn)題,。
本學(xué)期,,我們班雖然取得了一定的成績(jī),但也存在著一定的不足之處:如,,有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,,不喜歡主動(dòng)幫別人做事,缺乏奉獻(xiàn)精神,。個(gè)別孩子聽(tīng)課習(xí)慣不太好,,上課不專(zhuān)心,,個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個(gè)別孩子在家整理書(shū)包的能力稍差些,,回到幼兒園經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),。
首先,,我代表大班的三位老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),,更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),,認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,;作為家長(zhǎng),,我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
(一)幼小銜接問(wèn)題:
還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,,做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,在生活方面??朔蕾囆?,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力,。
1,、提高孩子的自理能力。在幼兒園,,生活上的是有老師幫忙,,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,,一個(gè)連吃飯也不能自理,;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏,?在學(xué)校生活中,,他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說(shuō)明,,爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,,讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,實(shí)施一周來(lái),,幼兒自己都能完成,,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。
在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,,克服依賴性,,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,,通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,,學(xué)會(huì)的。你看,,孩子一旦有了興趣,,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。這樣,對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),,將是一個(gè)良性的循環(huán),,將會(huì)學(xué)得很輕松。
2,、幼兒畫(huà)報(bào),、嘟嘟熊引導(dǎo)孩子閱讀。
3,、快樂(lè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)別化教學(xué)是我們幼兒園的一個(gè)特色教育,,個(gè)別化教學(xué)識(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的作業(yè),目的在于幼兒更清楚地掌握數(shù)概念,,個(gè)別化作業(yè)從開(kāi)始記錄日期到書(shū)寫(xiě)自己的姓名以及太陽(yáng)處書(shū)寫(xiě)開(kāi)始時(shí)間月亮的地方書(shū)寫(xiě)結(jié)束時(shí)間,,當(dāng)孩子接到個(gè)別化作業(yè)時(shí)先要求幼兒瀏覽一遍作業(yè),然后用眼睛告訴家長(zhǎng)或教師而不是大聲喊:“老師我看完啦,!”在開(kāi)始做作業(yè),,這個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的做作業(yè)的習(xí)慣即從瀏覽——用眼睛告訴教師——開(kāi)始做作業(yè)——結(jié)束時(shí)記錄時(shí)間——最后檢查后交作業(yè),如果在做作業(yè)過(guò)程中做錯(cuò)了就應(yīng)該舉手,,當(dāng)老師詢問(wèn):“有什事情要我?guī)兔??”孩子們?huì)說(shuō):“我這題做錯(cuò)啦!”這些都是一個(gè)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,同時(shí)也讓幼兒明白安靜地做作業(yè)不影響他人,,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長(zhǎng)在家中也能按這種方法輔導(dǎo)幼兒做個(gè)別化作業(yè)。
每次老師都會(huì)看作業(yè),,如果有錯(cuò),,我會(huì)用鉛筆在書(shū)上批改出來(lái),家長(zhǎng)看見(jiàn)后訂正過(guò)來(lái)就可以,。大班的快樂(lè)數(shù)學(xué)相對(duì)于中班來(lái)說(shuō)更難度,,所以需要家長(zhǎng)配合,每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成,。說(shuō)說(shuō)今年快數(shù)的教學(xué)進(jìn)度,和家長(zhǎng)需要配合的地方,,必要時(shí)發(fā)書(shū)給家長(zhǎng)講解都可以,。
4、拼音的學(xué)習(xí),。
本學(xué)期我們要開(kāi)始拼音的學(xué)習(xí)了,,聲母,單韻母是必須掌握的,,聲母和單韻母的拼讀,。希望家長(zhǎng)也能配合老師每天布置的作業(yè),寫(xiě)的和讀的,。要求家長(zhǎng)一定配和老師,。一起讓孩子掌握拼音。我們會(huì)把拼音寫(xiě)在拼音本的每一行的有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,,作家長(zhǎng)的盡量放手,,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,,替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),,帶來(lái)孩子的無(wú)情,。
二、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。
1,、因?yàn)榧仔土鞲邢轮芗议L(zhǎng)不得入園,這是我園的制度,,為了孩子的健康安全,,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中,。
3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。
5,、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,,以免影響孩子的學(xué)習(xí),。
6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),,(如:家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng),、專(zhuān)家講座等),。
7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。
8,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
9,、每人交一根跳繩、學(xué)習(xí)用具,。評(píng)比欄三,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定,,更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),,家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
三,、結(jié)束語(yǔ),。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇二
各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好,!
xxx幼兒園歡迎你們的到來(lái),,我也對(duì)你們表示衷心的感謝,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鲎约旱膶氋F的時(shí)間,,來(lái)參加我們xx幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力量,,也很感謝你們可以如此的配合我們的工作,,相信在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下,我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長(zhǎng)大成人,。
我是大班的班主任xxx,很高興站在這里發(fā)言,我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),,我也希望在往后的日子里,,我們家長(zhǎng)可以和老師更好的聯(lián)系,一起為我們所有孩子的未來(lái)和成長(zhǎng)努力,。
作為一名大班的班主任,,對(duì)于我們班而言,很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長(zhǎng)了很多,,可以按時(shí)的自己吃飯,,在午睡的時(shí)候也都可以聽(tīng)話的睡覺(jué),在中班的時(shí)候,,我們老師就教孩子們更好的自己吃飯,,自己穿衣服,襪子,,自己上廁所,,更好的鼓勵(lì)他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情,也會(huì)告訴他們自己的事情要自己去完成,,對(duì)于自己能夠做到的事情,,我們也要去鼓勵(lì)他們?nèi)L試,,現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)能力都是非常的強(qiáng)大,所有我們?cè)趯W(xué)校里面也會(huì)做好他們的榜樣,,以身作則的做好一切的事情,,保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的。
也正是因?yàn)檫@樣,,所以我也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以在學(xué)校以外的地方,,在孩子們的面前做好榜樣,不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣,,也不要太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子,,我們要讓他們慢慢的獨(dú)立起來(lái),如果說(shuō)家長(zhǎng)在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們,,那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無(wú)濟(jì)于補(bǔ)的,,只有當(dāng)我們老師和家長(zhǎng)都團(tuán)結(jié)一心,給孩子們一個(gè)好的榜樣,,學(xué)生和孩子才能更好的成長(zhǎng),。
除了在生活上我會(huì)盡我所能帶給他們更多之外,我也會(huì)在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們,,保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)也是順利的,,在此,我也想請(qǐng)所有的家長(zhǎng)放心,,我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待,,在工作上面我們也都會(huì)極其的負(fù)責(zé),保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的,,所以也希望我們所有的家長(zhǎng)都可以盡力的去配合我們的工作,用心的完成我們交代給你們的工作,,也讓我們一起攜手為孩子們的未來(lái)和成長(zhǎng)去努力吧,。
感謝你們的到來(lái),我的講話也結(jié)束了,,相信在未來(lái),,我們共同的努力和付出之下,我們的學(xué)生和孩子都可以成長(zhǎng)的更加的優(yōu)秀和健康,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好,,感謝各位家長(zhǎng)參加本學(xué)期第二次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),在會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)始之前,,穿插一件事情說(shuō)一說(shuō),,由于我的搭班鄭如燕老師準(zhǔn)備迎接寶寶了,她的工作由蘇莎莎老師接手,,蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習(xí),,能吃苦的女孩子,,她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習(xí)2個(gè)月了,希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出,,給孩子帶去更多的快樂(lè)和更多的收獲,,也希望能跟在座的各位家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。接下介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容,,總共有四點(diǎn):
1,、家校聯(lián)系情況反饋。
2,、幼兒出勤情況,。
3、親子朗讀培訓(xùn),。
4,、學(xué)位預(yù)定通知。
我們對(duì)家長(zhǎng)的工作主要有:
1,、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計(jì)劃,,作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長(zhǎng)都能堅(jiān)持看作業(yè),,都能按要求配合老師的工作,,謝謝!課后復(fù)習(xí)也是父母與孩子學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái),,即使沒(méi)有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天,見(jiàn)證寶貝每天不同的收獲和成長(zhǎng)變化,。有了爸爸媽媽細(xì)心的陪伴,,相信您的孩子肯定也是最自信的最堅(jiān)強(qiáng)的。最近除了黏貼親子作業(yè)以外,,從四月份開(kāi)始,,還有信息短信告知家長(zhǎng)們每日復(fù)習(xí)的內(nèi)容,這個(gè)方法也得到一些家長(zhǎng)的支持,,也不知道家長(zhǎng)們有沒(méi)有注意看信息,。我看到有些家長(zhǎng)不是匆匆來(lái)接孩子,就是爺爺奶奶來(lái)接,,老人家不是眼花看不清就是記不住,,但這里要特別表?yè)P(yáng)一下云博爺爺、陳柯桐爺爺,、邢茹爺爺,,這三位爺爺每次來(lái)看作業(yè)都會(huì)拿紙拿筆來(lái)抄,真是辛苦了(掌聲送給這兩位可親可愛(ài)的爺爺),!還有從5月份開(kāi)始,,我們每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去,,主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,傳話作業(yè)(傳話作業(yè)是:老師再課堂上把一句話傳達(dá)給孩子,,孩子回去又完整的把這句話傳達(dá)給家長(zhǎng),,家長(zhǎng)就把這句話寫(xiě)在傳話作業(yè)那里。培養(yǎng)孩子用心的傾聽(tīng)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)),,反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況,,通過(guò)您真實(shí)的反饋,我們又進(jìn)一步的了解孩子,,需要我們老師配合您工作的,,您也可以寫(xiě)在上面,,一切都為了孩子,,我們?cè)敢飧冻龆嘁稽c(diǎn)精力和時(shí)間,。
2.除了學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)們反饋情況,,我們對(duì)孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會(huì)如實(shí)的反饋給家長(zhǎng)(比如上課認(rèn)不認(rèn)真,,有沒(méi)有和小朋友打架,,老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么,都會(huì)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng)),也請(qǐng)家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助,或者學(xué)習(xí)上有什么困惑,孩子在家乖不乖等等一些情況,也能及時(shí)的反饋給老師,??梢允敲鎸?duì)面的交流,可以是電話交流,,也可以是網(wǎng)上聊天等等,,每一種短暫的溝通,,都會(huì)增進(jìn)我們之間的感情,促進(jìn)了我們幼教工作的質(zhì)量。
我們班大部分孩子的出勤率都很高,,如果不是因病缺勤,,一般都不會(huì)輕易請(qǐng)假,,表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的配合,每一次請(qǐng)假都會(huì)打電話或發(fā)信息告訴我們?cè)?,謝謝,!我不希望因?yàn)榧议L(zhǎng)的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣,沒(méi)有送孩子來(lái)園,,落下一些功課或錯(cuò)過(guò)一些園內(nèi)精彩的事情,。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期,請(qǐng)家長(zhǎng)們提供警惕,,做好預(yù)防工作,。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做檢查。
每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書(shū),,跟孩子一起學(xué)習(xí),,配合孩子學(xué)習(xí)的興趣,可以請(qǐng)教孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的朗讀方法,這也是對(duì)孩子肯定的一種方法,、一種尊重,。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀,、拍手讀,、動(dòng)作讀、指字讀,、等等,。每天堅(jiān)持給孩子講故事,或者請(qǐng)孩子給您講故事,,故事內(nèi)容可以不用選太長(zhǎng)的,,您可以在旁邊指導(dǎo)朗讀。最近我們學(xué)校有請(qǐng)家長(zhǎng)積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案,,而且已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了,,我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了,這兩位偉大的母親講的都很好,,不但講得很有感情,,而且聲音都很甜美,現(xiàn)場(chǎng)孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真,,相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng),,這也是家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣的一種方式,所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室,,跟孩子們來(lái)一次親密的互動(dòng),。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇四
家長(zhǎng)會(huì)作為幼兒園的教師和家長(zhǎng)的一種溝通方式,那在大班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言要怎么寫(xiě)呢,?下面是本站小編給大家整理的幼兒園大班孩子的家長(zhǎng)會(huì)參考,。
發(fā)言稿。
僅供參考,。
首先還是得感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加今天的會(huì)議,,今天主要是讓家長(zhǎng)了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng)。
首先向各位家長(zhǎng)介紹一下本班的班級(jí)情況,。
接下來(lái)介紹一下教學(xué)方面上的情況,。首先,說(shuō)一下五大領(lǐng)域的目標(biāo):
1)語(yǔ)言領(lǐng)域,,讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,,體會(huì)作品的情感,理解作品的主題,,大膽講述感受并理解別人的情感,,增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí),。
4)社會(huì)領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒的交往能力,理解他人情感,,解決問(wèn)題能力,愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活,,向往入學(xué),,為入學(xué)做好準(zhǔn)備,有初步的堅(jiān)持性,、責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí)。
以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo),,孩子們基本上都能夠達(dá)到,。大班上學(xué)期,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,,因?yàn)樗麄冊(cè)趨⒓诱5挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí),,又加入了拼音教學(xué),數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù),,開(kāi)始時(shí),,有部分的家長(zhǎng)比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn),尤其是拼音的拼寫(xiě),,要把小的拼音字母規(guī)范的寫(xiě)出來(lái),,拼出來(lái),對(duì)他們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易,,而拼音又是一門(mén)很重要的課程,,因?yàn)樵谛W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)第一冊(cè)上就要求寫(xiě)生字,家長(zhǎng)都知道,,生字是要寫(xiě)漢字以及相對(duì)應(yīng)的拼音的,,所以這讓很多家長(zhǎng)都很煩惱。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音,,記得開(kāi)學(xué)時(shí)候有說(shuō)過(guò),,因?yàn)榕掠行┘议L(zhǎng)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)影響孩子的發(fā)音,所以還是建議家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè),,并當(dāng)場(chǎng)讀給你們聽(tīng),,如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對(duì)勁的,又不知道對(duì)不對(duì)的,,可以與老師聯(lián)系,,幫忙一起糾正,。我們會(huì)針對(duì)這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng),下學(xué)期,,會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上,,所以如果以后孩子有不懂的問(wèn)題,我們希望家長(zhǎng)及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通,,這樣對(duì)孩子比較有好處,。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步非常大,,每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,,有些孩子漢字、計(jì)算,、拼音學(xué)得特別好,,比如我們班的方騰躍、劉若茜,、蔡梓婷,、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少,,就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān),、李洪森、林志相,、黃彬彬,。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有:陳泓文、蔡詩(shī)彤,、王思琦等等,。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),,主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),,平時(shí)我們會(huì)利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、智力游戲,、算術(shù)題搶答,、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng)。使得幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力,,回答問(wèn)題的積極性也越來(lái)越高,。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,有一定的數(shù)概念,,計(jì)算能力取得了非常好的效果,。其次,,說(shuō)說(shuō)幼兒的游戲活動(dòng):
積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè),。與同伴團(tuán)結(jié)合作,,共同解決游戲中的困難,體驗(yàn)分享和合群的快樂(lè),。游戲有始有終,,有責(zé)任意識(shí)。愛(ài)惜游戲材料和玩具,,有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題,,與同伴一起收集游戲的材料,,制作簡(jiǎn)單的游戲替代品。
第三,、說(shuō)說(shuō)對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),。
1)自理能力――生活自理和保管自己物品,這點(diǎn)基本上都能做得很好,,只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已,。
有些家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的思想太過(guò)明顯,,總是認(rèn)為多教字,,多做算術(shù)的才是好的,孩子的壓力越來(lái)越大,,導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致,,認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,,以及給孩子一些數(shù)的概念,。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),讓孩子生動(dòng),、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。家長(zhǎng)要注意教育的分寸,,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵(lì),,讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是,,到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,,不喂就不吃的,,我希望小朋友跟家長(zhǎng)都要注意一下了,畢竟孩子都長(zhǎng)大了,,一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做,,不要總是包辦孩子的一切。
四,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng),。
因?yàn)轳R上就要放假了,所以一些事情要求家長(zhǎng)跟小朋友一起注意的是:
1,、交通安全:公路上交通從橫交錯(cuò),,過(guò)往車(chē)輛多,交通事務(wù)是有發(fā)生,,給社會(huì),、家庭帶來(lái)不幸。面對(duì)交通安全隱患,,家長(zhǎng)務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作,。
2、健康安全:引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng),,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,杜絕意外事故的發(fā)生。
3,、外出安全:幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍,、購(gòu)物時(shí)要家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪同才可以出行。(特別跟小朋友說(shuō)一下),。
4,、衛(wèi)生安全:要求孩子注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,,不吃路邊攤的食品,,養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣,。
5,、其他安全:提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火,、不玩電,、不玩煤氣、不輕易相信陌生人,,不隨便跟陌生人走,。
以上是一些安全注意事項(xiàng),家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任,,讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè),、安全而又意義的寒假,。
元旦的停課時(shí)間:1月1日——3日停4號(hào)早上正式上課,4——6號(hào)園里將舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。生命因運(yùn)動(dòng)而美麗,。運(yùn)動(dòng),讓我們的小朋友變得健健康康;運(yùn)動(dòng),,讓我們的小朋友在玩中學(xué),、玩中樂(lè)。為了增進(jìn)和諧的親子關(guān)系,,提升幼兒身心的健康發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),,充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。大班段具體活動(dòng)安排如下:1月4日上午9:30在園開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式,1月6日下午3:00大班段親子運(yùn)動(dòng)比賽;1月4日請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子穿上園服在8:30之前到園,,家長(zhǎng)9:30再到園里觀看孩子們的開(kāi)幕式,。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)活動(dòng)時(shí)間務(wù)必安排好工作,,準(zhǔn)時(shí)參與,、觀看幼兒的活動(dòng)。因?yàn)閳?chǎng)地有限,,為了保證孩子們的安全及賽場(chǎng)的秩序每個(gè)家庭只邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)參加,,謝謝家長(zhǎng)配合。六,、評(píng)選孩子:年段好孩子(5名),、班級(jí)好孩子(5名)、小小數(shù)學(xué)家(4名),、能干寶貝(5名),、紅花幼兒(4名)、體育小天才(4名)進(jìn)步寶貝(5名),。
6號(hào)上完課就正式放假了,,下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六(2月7日)。
為了我們的工作能夠做的更好,,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。最后,,我代表全體老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
各位家長(zhǎng):你們好!
展。在此,,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。
一,、總結(jié)前階段的工作:
雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,但是在這之前,,我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,,感到大家都很活躍,知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),,這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn),。
1、動(dòng)手能力方面:
自從小朋友們進(jìn)入了大班后,,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,,擦桌子、搬椅子等等,,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,,能獨(dú)立繪畫(huà),做手工,,折紙,,做泥工等。
2,、學(xué)習(xí)能力方面:
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,,雖然不是比賽,,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),,學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。
3、情緒情感方面:
關(guān)心別人,有愛(ài)心的孩子有:許星燁,、葛彥君,、錢(qián)劍楠,、朱辰玥,、邵彥浩、陶苑等,,這些孩子很有愛(ài)心,,常常喜歡幫助別人。
當(dāng)然,,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,,特別是升了大班之后,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,,上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講,,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,,希望在我們的共同引導(dǎo)下,,他們也能取得較大進(jìn)步,。
時(shí),,過(guò)后很容易遺忘,我們要授之于漁,,而不是授之于魚(yú),。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。
三,、下階段工作打算:
的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,,認(rèn)真填寫(xiě)好,而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,,也能不折不扣地完成?,F(xiàn)在,我們對(duì)原有的課程作了改革,,開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育,,這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,,這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,請(qǐng)你們及時(shí)記錄,,按時(shí)上交,,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,,早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,送到教室門(mén)口就可以了,。
四,、幾點(diǎn)要求:
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。
2,、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人,。
4,、幫助收集一些種子、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料,,繼續(xù)豐富自然角。
5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,多看看家長(zhǎng)園地,。
6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。
總之,,只要我們家園配合好,,相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),,你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書(shū)面的形式交給我們,,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。
五、個(gè)別交流,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好,!
在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)以及生活的情況,,因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅](méi)時(shí)間與我們老師交流在家或?qū)W校的情況,借此機(jī)會(huì),,感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,。
自我介紹一下,我姓沈,,擔(dān)任本班的班主任,。大一班就我和麥老師倆個(gè)一起負(fù)責(zé)班上的教學(xué)及保育工作,我來(lái)到這個(gè)班以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С峙c配合,,孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有很大的進(jìn)步,,希望今后我們繼續(xù)配合,共同努力讓孩子在各個(gè)方面都能更上一層樓,!今天我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
大家都知道,,孩子九月份就要上小學(xué)了,在幼兒園里生活上是有老師幫忙的,,但小學(xué)生生活一切要求自理,。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,包括起床后自己疊被子,、自己整理作業(yè),、玩具書(shū)包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒基本都能完成,,而且很用心認(rèn)真的做,,但也有小部分沒(méi)辦法完成。因此在家的時(shí)間里希望家長(zhǎng)們能讓您的孩子自己的事自己做,,克服依賴性,,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步。還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,,書(shū)包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),,但不要包辦代替,。無(wú)論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,,學(xué)會(huì)表達(dá),,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,,讓孩子正正從心里明白,,自己的事自己做。
(1)培養(yǎng)孩子正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),,教給孩子正確的執(zhí)筆方法,,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
(2)培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,,就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,使孩子身心健康得到保障,,讓孩子記住119,、120、110等最基本號(hào)碼及代表的意思,。還有一個(gè)就是家里的電話號(hào)碼,。
(3)培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。我們班有個(gè)別的家長(zhǎng)可能是太忙了,,孩子的指甲都很長(zhǎng)了,,都沒(méi)注意到,希望家長(zhǎng)能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫忙修剪,。
(4)培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,,使孩子的品德和性格形成良好的開(kāi)端,向孩子進(jìn)行禮貌教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),,愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育孩子愛(ài)護(hù)文具,、圖書(shū),、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園,,以免幼兒上課玩玩具而影響注意力,。
還有兩個(gè)月孩子們就要畢業(yè)了,為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活,,需要老師和家長(zhǎng)共同努力,,互相配合,讓孩子在心里上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,要開(kāi)始關(guān)注有目的的,,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。在生活方面克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,,提高生活自理能力,。雖然說(shuō)要逐漸向小學(xué)過(guò)度,但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化,,我們還是要保持幼兒園的特色,不要過(guò)早把壓力付諸在孩子身上,。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的45分鐘上課時(shí)間靠攏,。
每周課程安排:數(shù)學(xué)活動(dòng)2個(gè)、語(yǔ)言活動(dòng)2個(gè),、美術(shù)活動(dòng)2個(gè)、音樂(lè)活動(dòng)2個(gè),、常識(shí)活動(dòng)2個(gè),、體育活動(dòng)1個(gè),、拼音活動(dòng)2個(gè),、健康活動(dòng)1個(gè)、社會(huì)活動(dòng)1個(gè),。
每天活動(dòng)安排:
8:00——8:30早操。
8:30——9:00早餐,、餐后自由活動(dòng)(益智游戲,、閱讀、談話等),。
9:00——9:30第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),。
9:30——10:00第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
10:00——11,;00戶外活動(dòng)(游戲,、體育技能訓(xùn)練等)。
11:00——11:20午餐前活動(dòng)(識(shí)字,、讀弟子規(guī)),。
12:00——14:40午休時(shí)間。
15:30——16:00下午教學(xué)活動(dòng),。
16:00——16:30戶外活動(dòng)(游戲,、散步等)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇六
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng):
大家晚上好,!
我是和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的xx,相信大多數(shù)的家長(zhǎng)跟我都是熟悉的,,因?yàn)槊刻煳覀兌寄茉诤蜕来騻€(gè)照面,,問(wèn)聲好。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),,我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué),、文明禮貌的合格一年級(jí)小學(xué)生,我想,,這是幼兒園各位老師的辛苦工作,,也是我們各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校方方面面工作的支持。
孩子選擇一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開(kāi)始,,對(duì)于他一生的學(xué)習(xí)生活都會(huì)形成深遠(yuǎn)的影響,。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,。這是我們共同的目標(biāo)和愿景,,在這邊,我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會(huì),,與大家分享一些我們和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況,。
一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段,在這一階段中,,如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,,對(duì)班科老師形成依賴,那孩子以后的學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的,。針對(duì)以上這一點(diǎn),,學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力,,學(xué)習(xí)初期,讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子,,大班班主任和一年級(jí)相應(yīng)的班主任無(wú)障礙溝通,,孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的`變化,我們的老師便會(huì)不厭其煩地幫助他,。像在上個(gè)學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀,、洪建凌、吳連捷,、洪紅旗等小同學(xué),,已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化,吳連捷是現(xiàn)在一年級(jí)的班長(zhǎng),,做起事情來(lái)干練有序,,洪紅旗上個(gè)學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎(jiǎng)學(xué)金。而學(xué)校對(duì)各個(gè)孩子的關(guān)注不僅于此,,像趙雪妃的英語(yǔ),、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>
而跟學(xué)習(xí)一樣重要的,還有孩子的生活方面,,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這是我們學(xué)校生活部門(mén)各位老師的工作重點(diǎn)。負(fù)責(zé)一年級(jí)的是我校經(jīng)驗(yàn)最為豐富的生活老師,,在衣著,、就餐、文明禮儀,、習(xí)慣養(yǎng)成等各個(gè)方面,,我們都非常的重視。一切為了孩子,,現(xiàn)在在和森道,,你看不到一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不好、言行舉止低俗,、待人接物不得體的孩子,。因?yàn)樵诿總€(gè)細(xì)節(jié)方面,我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣,。我們相信:好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生,。
新的學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校將更進(jìn)一步地做好孩子的英語(yǔ),、音樂(lè),、美術(shù)、電腦,、武術(shù)等個(gè)方面的特長(zhǎng),,更多的優(yōu)秀的老師將投身到和森道的教育事業(yè)中來(lái),。我們所有的努力付出并不想為個(gè)人贏取什么,只希望能夠真正地把各位家長(zhǎng)托付的孩子教育好,,使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才,,只希望我們的家長(zhǎng)能夠由衷地說(shuō)聲:和森道是可以相信的,!
謝謝大家給了我這么一個(gè)講話的機(jī)會(huì),,希望我們的關(guān)系能夠更進(jìn)一層,希望來(lái)年從此后,,和森道能夠給各位準(zhǔn)備更好的教育服務(wù),!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇七
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先,我代表大班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,,正是有了您的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí),,更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,,我們將更加耐心,仔細(xì),,認(rèn)真,,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),,我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:介紹本學(xué)期的班級(jí)老師,、班級(jí)工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,。
一、幼小銜接問(wèn)題:
還有一年孩子們就畢業(yè)了,,為了使孩子們能順利自然的適應(yīng)小學(xué)的生活,,做好幼小銜接工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,,讓孩子們?cè)谛睦砩闲袨樯献龊萌雽W(xué)準(zhǔn)備,,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,在生活方面,克服依耐性,,培養(yǎng)獨(dú)立性,,提高生活自理能力。
1,、提高孩子的自理能力,。在幼兒園,生活上是有老師幫忙,,但小學(xué)生活一切要求自理,。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理,,鞋帶都系不好的孩子,,怎能跟上大家的節(jié)奏?因此在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事情自己做,,克服依賴性,,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還有給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方,,書(shū)包,文具一定讓孩子自己去整理,,父母可指導(dǎo),,但不要包辦代替,無(wú)論是幼兒之間,,還是幼兒與老師之間,,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,,這世界上,,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做的不好,或是不干凈的是不讓做,,這樣打消了積極性,。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,,其實(shí)是有的時(shí)候,是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,,而要以積極的方式鼓勵(lì),,和相信孩子給孩子自信心,。),。
2、增強(qiáng)幼兒的閱讀能力,。
據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,,孩子九年級(jí)前,其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,,為此我們也會(huì)經(jīng)常在班級(jí)中為孩子多閱讀文章,,一來(lái)可以以高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,說(shuō)到這兒,,有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,,擔(dān)心什么?別的孩子在入學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,,會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,,如果我的孩子什么都不會(huì),那能跟的上去嗎,?這些擔(dān)心也是合情合理的,,但有失必有得,或許你的孩子在動(dòng)手動(dòng)腦等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),,難道這部值得慶幸嗎,?至于暫時(shí)的落后,也關(guān)系不大,,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,,很快就能趕上。甚至超過(guò)的,。
所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,,了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí),要更過(guò)的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的.父親是個(gè)“新聞迷”,,早上提聽(tīng)收音機(jī),,晚上看新聞節(jié)目,成為了這位父親的必修課,。而他得兒子從小受到了潛移默化,,久而久之,也迷上了看新聞,。這是好事還是壞事呢,?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),,讀起課文來(lái),語(yǔ)感也特別好,,對(duì)看課外書(shū),,對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版了,,問(wèn)他,,字認(rèn)得嗎?他說(shuō)有的認(rèn)的,,有的不認(rèn)得,,但大概能知道講了什么事。而人到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,,通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,,學(xué)會(huì)的。你看,,孩子一旦有了興趣,,就根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫(xiě)字了,。這樣,對(duì)這個(gè)孩子一生來(lái)說(shuō),,將是一個(gè)良性的循環(huán),,將會(huì)學(xué)的很輕松。
3,、了解拼音,、數(shù)學(xué)基本知識(shí),。
4、開(kāi)展棋類(lèi)和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉,。
下棋是培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子了,,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。
興趣是孩子們的老師,興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,,所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,強(qiáng)調(diào)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓孩子在實(shí)踐中獲得知識(shí),,體驗(yàn)樂(lè)趣,,發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,,我發(fā)現(xiàn),,現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn),,孩子只有見(jiàn)多識(shí)廣了,,才能提出問(wèn)題,也能回答老師提出的問(wèn)題,。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,擴(kuò)寬他們的視野,,多買(mǎi)一些兒童讀物,,因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的經(jīng)鑰匙。
二,、常規(guī)方面工作,。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活,、學(xué)習(xí),、游戲、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)和良好的作息時(shí)間,。我班孩子在飲食,、睡眠。盥洗等方面形成了良好的習(xí)慣,。每天,,我們會(huì)選值日生,比如分發(fā)點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品,、抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),,樂(lè)為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,孩子們已形成了基本的生活自立能力,,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,,作家長(zhǎng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,,或不會(huì)做,,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,,過(guò)分的溺愛(ài),,帶來(lái)孩子的無(wú)情。
三,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求,。
1、為了校園安全,,請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)制度,,按規(guī)定的時(shí)間接送孩子,并帶上接送卡,。
2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。
3,、如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到保健老師的手中,,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名,,服藥時(shí)間,,用量等)。
4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5,、不要讓孩子無(wú)故缺席,,遲到,,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),,請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,,確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
7,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備拼音、算數(shù),、圖畫(huà)本各兩本,,跳繩一根,制作高蹺,。
四,、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定,,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿?huì)有一些建議和要求,,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。
五、結(jié)束語(yǔ):
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的而配合與支持,,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái),。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇八
各位家長(zhǎng):
你們好,!
首先,我代表大四班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任,、理解,、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
2,、班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所:活動(dòng)室,、睡室、盥洗室
(一)本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
(二)學(xué)期教育總目標(biāo)
(三)月保教工作重點(diǎn)提示
1,、向家長(zhǎng)介紹收費(fèi)情況
2,、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)》
3、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長(zhǎng)制度》
4,、強(qiáng)調(diào)入,、離園時(shí)間,接送卡,、簽到制的使用,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇九
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一大半,,這個(gè)學(xué)期我感覺(jué)家長(zhǎng)們都比較忙碌,很多家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,,還沒(méi)能見(jiàn)上幾次面呢!所以,,今天我們聚集在這里,實(shí)屬不容易!在這里,,非常感謝到場(chǎng)參會(huì)的各位家長(zhǎng)!謝謝你們的信任和配合,,一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間,,主要交流這四個(gè)方面的情況:,。
所謂的家校聯(lián)系,就是我們老師和你們家長(zhǎng)之間的溝通和交流,,孩子們?cè)趫@內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長(zhǎng)們交流,,;有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡(jiǎn)短地問(wèn)候;有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流。我覺(jué)得是個(gè)很能聊的人,,但是,,這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我們還采用了書(shū)面的形式,,制作家園聯(lián)系冊(cè),,通過(guò)每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄,,進(jìn)行了我們之間的互動(dòng)。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,,周一收回來(lái),。所以,每到周一我就很開(kāi)心,,我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊(cè)的周末反饋一欄的內(nèi)容,。因?yàn)椋厦嬗屑议L(zhǎng)們反饋的孩子在家的讀書(shū)情況,,還有孩子們?cè)诩乙恍┯腥さ男袨楹烷_(kāi)心的事,。
看著這些讓我感到很開(kāi)心、幸福!很多家長(zhǎng)在這方面,,都表現(xiàn)不錯(cuò),,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,沒(méi)有間斷過(guò)地填寫(xiě)周末反饋,,我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù),,并且在班上所有的小朋友面前,表?yè)P(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,,那時(shí)孩子的臉上是無(wú)比的自信和驕傲,,也讓我每個(gè)周一都能開(kāi)心一整天。但是有些家長(zhǎng)在這方面還是做得不夠,,家園聯(lián)系冊(cè)上有從來(lái)都沒(méi)簽名或是光有一個(gè)名字的,。有些通知、有些作業(yè),,我并不知道這些家長(zhǎng)知不知道。我也在本子上留言了,,可是,,當(dāng)我每次都期待:這次他們肯定會(huì)給我留言了吧!結(jié)果每次都是失望告終。所以,,請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視,,這個(gè)家校聯(lián)系的重要性,堅(jiān)持做好反饋,。往往老師與家長(zhǎng)之間溝通得越多的,孩子的進(jìn)步是最大的!
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,,從每月登記的考勤結(jié)果來(lái)看,很多幼兒的出勤率很高,,基本上做到不隨便請(qǐng)假。還有很多幼兒甚至沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假,,是全勤冠軍,,值得表?yè)P(yáng)!需要請(qǐng)假的幼兒家長(zhǎng)也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請(qǐng)假,多是病假!2月份請(qǐng)假最多的是王有誠(chéng)小朋友,,3月份的請(qǐng)假情況比較嚴(yán)重,,很多幼兒在3月份請(qǐng)了好幾天的病假,多是發(fā)燒的狀況,,我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,只有個(gè)別孩子請(qǐng)病假!這里我要跟家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一下,,請(qǐng)假的時(shí)候可能家長(zhǎng)打電話時(shí)我在上課或是在忙沒(méi)有接到,,那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給我發(fā)短信,我們都是年輕人,,發(fā)短信對(duì)我們來(lái)講是多么的簡(jiǎn)單,,只要是在早上8:30前的,我都會(huì)列入退費(fèi)的行列,,但是沒(méi)有請(qǐng)假或是超過(guò)8:30再請(qǐng)假的,,那就不能作為退費(fèi)的條件了!
親子朗讀是什么?可以這么說(shuō),每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè),,這就是親子朗讀,。很多家長(zhǎng)每天都做得很好,不但輔導(dǎo)孩子讀書(shū),,還跟孩子分角色來(lái)讀兒歌,,這樣孩子接受的會(huì)更好一些。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候,,會(huì)利用多種形式來(lái)教孩子讀書(shū),,比如接接讀(老師先讀一句,孩子們接著讀下一句),、大小聲讀,、男女聲比賽讀、拍手讀,、跺腳讀,、扮演角色讀等等這些形式,所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣!很多家長(zhǎng)也總是說(shuō),孩子在家不愛(ài)讀書(shū),,那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)朋友們,,假如我要是這樣跟你說(shuō):今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè),趕緊自己去讀書(shū),,媽媽沒(méi)有空現(xiàn)在!或是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書(shū)你都不知道心想什么?你們想啊,,孩子喜歡聽(tīng)你這樣說(shuō)嘛?你們喜歡聽(tīng)別人這樣說(shuō)嘛?孩子都是需要慢慢哄的,只有吸引他的東西他才感興趣,,才會(huì)做得更好!
上次園內(nèi)開(kāi)展“美文誦讀比賽”,,家長(zhǎng)們也觀看了,我們有很多形式,,家長(zhǎng)在家也不妨試試,,既可以鍛煉孩子的朗讀能力,又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情!何樂(lè)而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目,,可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示,,為我們?cè)鎏硪环菥?
我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開(kāi)始1-2個(gè)星期了,隨著物價(jià)的上漲,,老師的工資也需要上漲,,所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,,但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,,每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部分家長(zhǎng)預(yù)定了,,可還有部分家長(zhǎng)是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué),,需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,沒(méi)有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我想跟家長(zhǎng)們交流一下,,據(jù)有關(guān)規(guī)定表明,,現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū),凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的,,可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué),,如果有為難家長(zhǎng)的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長(zhǎng)是考慮到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,覺(jué)得我們的學(xué)費(fèi)貴,,所以不再就讀本園,。但是,家長(zhǎng)們想想,,孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué),,而這兩個(gè)階段的識(shí)字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn),,那么對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長(zhǎng)反饋給我們的,。再說(shuō)了,我和孩子們建立兩年的感情,一聽(tīng)到那么多小朋友要離開(kāi)這里,,我對(duì)工作都沒(méi)有激情了!如果是我們老師的問(wèn)題造成家長(zhǎng)想轉(zhuǎn)園的話,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要如實(shí)告知,,我們好及時(shí)改進(jìn)!
本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日,,過(guò)后我們就開(kāi)始招收新生,如超過(guò)老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來(lái)預(yù)定的,,將不享受老生的400元優(yōu)惠,。希望家長(zhǎng)們考慮清楚盡快預(yù)定。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,,作為老師,,我們歡迎大家隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,以便于我們及時(shí)溝通,,及時(shí)改進(jìn)!為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧,、開(kāi)心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!再見(jiàn)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇十
大家好,!我是大班小朋友王咯的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題,。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲“多謝你們,你們辛苦了,!感謝你們一向以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),,更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩,健康快樂(lè)的幼兒園生活,?!焙⒆邮羌彝サ钠谕鎳?guó)的未來(lái),,對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長(zhǎng)的職責(zé),。
其實(shí),說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗(yàn),,與各位在座家長(zhǎng)相比,,我做得還不夠好。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,,孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法和想法:
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”,。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,,促使她再接再勵(lì),,此刻吃完飯時(shí),女兒總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷,。我總是會(huì)說(shuō):“喲,,我們家毛豆長(zhǎng)大了,明白心疼媽媽了,?!迸畠郝?tīng)了,總會(huì)美滋滋的,,下次保準(zhǔn)更勤快,。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,,孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn),。
有教育家說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?!笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要?,F(xiàn)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,,什么事錯(cuò)的。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),,首先自我要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū),孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然構(gòu)成,。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),每晚一則小故事,。如果還想看,,那么自我讀。然后我讀我的書(shū),,她讀她的書(shū),,她也會(huì)讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的,。要持之以恒,,日積月累。
以前,,我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理,。此刻,聽(tīng)了賀老師的推薦,,我不再提醒她,,上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包,讓她自我檢查自我東西,。如果少帶了,,老師批評(píng)了我也但是問(wèn)。讓她明白,,自我的事情自我做,為自我的行為負(fù)責(zé),,將來(lái)做個(gè)有職責(zé)心的人,。
此刻王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了,在這兩年中變化也是十分之大,,從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪,,到此刻因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話,,到此刻一進(jìn)幼兒園就喊老師早,,放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn),從最初滿身的壞毛病到此刻養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等,,看著孩子一天天的變化,,作為家長(zhǎng),我看在眼里,,喜在心上,,我明白,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水,,都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo),。我們有理由相信,有我們家長(zhǎng)的陪伴,,有老師的科學(xué)指導(dǎo),,孩子們必須會(huì)健康成長(zhǎng),她們將會(huì)是我們的驕傲,!
最后,,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育,你們辛苦了,,衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好,,祝所有的小朋友在那里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),!祝所有的家長(zhǎng)工作順利,!家庭幸福美滿,!
多謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),,我先自我介紹一下,,我姓鄒叫是幼兒園的保健醫(yī),我主要負(fù)責(zé)幼兒園的衛(wèi)生,、消毒,、和飲食。
一,、晨檢,。
檢,我抽檢,,發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的幼兒我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),,所以希望您的留的手機(jī)號(hào)能隨時(shí)聯(lián)系的上你們。
二,、衛(wèi)生,、消毒工作。
作我們都有記錄,。
三,、幼兒飲食。
我園的飲食是三餐兩點(diǎn),,每天確保幼兒攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)成份,,兩次加餐都不同,我們有早餐和早點(diǎn),,早點(diǎn)就是我們加的一餐,,主要是牛奶,牛奶是補(bǔ)鈣的所以我們會(huì)為孩子想的很周到,,下午2,;30分加另外一餐是水果,每天會(huì)給孩子吃不同的水果,,我們會(huì)制定全面的營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃,,會(huì)使孩子的飲食更加均衡,那么有三類(lèi)食品是兒童每天必須食用的,,第一類(lèi),,供給蛋白質(zhì)的食物,主要有牛奶,、禽蛋,、瘦肉、動(dòng)物肝臟,,動(dòng)物血以及大豆制品等,;第二類(lèi),,供應(yīng)維生素c,胡蘿卜和礦物質(zhì)的食物,,主要有胡蘿卜,、油菜、小白菜,、芹菜,、菠菜等深色蔬菜水果,其中深色蔬菜的胡蘿卜素含量高,,而且是嬰幼兒維生素a的主要來(lái)源,,并含有一定的鈣和鐵,因此兒童吃蔬菜應(yīng)以深色蔬菜為主,。第三類(lèi),,以提供熱能為主的各類(lèi),油脂和糖,,各類(lèi)供給幼兒所需熱能的百分之50——60,還可提供百分之30以上的蛋白質(zhì),,各類(lèi)的維生素和無(wú)機(jī)鹽主要分布在各谷胚和麥皮之中,,因此,應(yīng)注意粗細(xì)搭配,,那么我們的米飯中慘有玉米臻這是很好的粗細(xì)搭配供給孩子營(yíng)養(yǎng),。我要說(shuō)的就是這些,如有哪位家長(zhǎng)對(duì)我們的飲食衛(wèi)生和消毒有什么問(wèn)題請(qǐng)與我聯(lián)系,,謝謝各位家長(zhǎng)的支持,,讓我們共同祝愿我的寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,,我代表大班的四位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,,以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,,正是有了你們的信任、理解,、支持,,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:班級(jí)情況分析,、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,。
2、班級(jí)孩子情況:全班41名幼兒,,其中男生21名,女生20名,。(新生1名)這群孩子們從他們?nèi)龤q來(lái)到幼兒園,,今年已是第三年的開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,,有了以下的進(jìn)步:
(1),、男女生都喜歡美術(shù)活動(dòng),,在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極、大膽,、創(chuàng)新,,已成為班級(jí)特色;在活動(dòng)中孩子的積極性也逐步增強(qiáng)了,語(yǔ)言表達(dá)能力提高并相對(duì)完整,,對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,,那么女孩子更加喜愛(ài)唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);在學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、喜歡提問(wèn),,喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。
(2)、在孩子成長(zhǎng)中也存在一些不足之處,。
第一方面:幼兒間攻擊性行為了,,與同伴合作會(huì)有意見(jiàn)不合、會(huì)出現(xiàn)摩擦,,給予正確的引導(dǎo),。
第二方面:有個(gè)別孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī);比如:活動(dòng)時(shí)自由散漫,,難以控制自己的情緒;回答問(wèn)題不舉手;別人還沒(méi)有說(shuō)話就插嘴等等,。
第三方面:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足,,需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心,,培養(yǎng)勇敢精神。
1,、本學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng):
1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。
2,、完成各項(xiàng)工作計(jì)劃(各科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教師個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃),。
3,、班級(jí)安全設(shè)施大檢查,消除不安全隱患,。
4,、逐步建立一日常規(guī),,使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)。
5,、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),宣傳大班教育教理念。
6,、結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展一系列的活動(dòng),。(說(shuō)一句祝福語(yǔ)、愛(ài)心花朵,、深情擁抱等),。
7、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒取送餐具,,疊被子,,"請(qǐng)"字運(yùn)用等生活習(xí)慣。
8、開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),。(玩滑梯,、蕩秋千、鉆山洞,、快樂(lè)彩虹傘等),。
1、圍繞國(guó)慶節(jié),,開(kāi)展"我愛(ài)祖國(guó)"主題教育活動(dòng),,進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展。(美工作品迷你畫(huà),、diy手工作品等活動(dòng)),。
2、鞏固學(xué)會(huì)的生活習(xí)慣,取送餐具,,疊被子,,"請(qǐng)"字運(yùn)用等生活習(xí)慣。
3,、幼兒戶外活動(dòng)評(píng)比,。(隊(duì)列、韻律操,、集體舞,、游戲)。
4,、建立每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案,。
5、幼兒安全演練,。
6,、認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩。
1,、教師說(shuō)課,、上課評(píng)比活動(dòng)。
2,、增設(shè)活動(dòng)區(qū),豐富材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng),。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師用語(yǔ)言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。
4,、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的小事情。
5,、準(zhǔn)備"元旦"節(jié)目,。
1、感知冬季特征。
2,、組織好圣誕聯(lián)歡會(huì),。
3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生,。
4,、隨主題內(nèi)容及時(shí)做好幼兒檔案,體現(xiàn)季節(jié)特征。
5,、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口,。
6、期末總復(fù)習(xí),。
1,、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評(píng)工作。
2,、做好幼兒"個(gè)人檔案"的記錄工作,。
3、期末質(zhì)量檢查,。
2,、五大領(lǐng)域的目標(biāo):
(1)健康:喜歡幼兒園集體活動(dòng)。樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),,態(tài)度積極,。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活能力,。初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,樂(lè)意接受接種和體檢,。逐步建立自我保護(hù)的觀念,,注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。喜歡體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具,。
(2)語(yǔ)言:能互動(dòng),、禮貌地與人交談。能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話不插嘴,,能聽(tīng)懂講話的意思。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,,喜歡閱讀圖書(shū),對(duì)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍有興趣,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。
(3)科學(xué):好奇,、好問(wèn),能積極參加探索,,操作活動(dòng),。能運(yùn)用多種器官,動(dòng)手動(dòng)腦,,探索問(wèn)題,。能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。親近大自然,照顧自然角的動(dòng)植物,,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境,了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性,,學(xué)習(xí)自己種植簡(jiǎn)單的豆種,,并觀察其生長(zhǎng)情況。對(duì)周?chē)h(huán)境中數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。
(4)社會(huì):能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,,能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)合作和分享,,感受合作,分享快樂(lè),。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,,努力做到不隨便亂扔垃圾。樂(lè)意作好力所能及的事,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。愛(ài)周?chē)H切的人,樂(lè)意為集體做事,,熱愛(ài)自己生活的地方,,保持生活環(huán)境的整潔,、美觀。
(5)藝術(shù):喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美,,體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。在美術(shù)方面能大膽想象,,有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征;練習(xí)剪的能力,肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整;培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性;引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,,培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力,。在音樂(lè)方面學(xué)會(huì)正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏;通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格;注意力集中地傾聽(tīng)或欣賞一些優(yōu)美的樂(lè)曲,。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
如何做好幼小銜接,,家長(zhǎng)需要了解,、配合一下幾點(diǎn):
(一)幼兒園和小學(xué)的差異。
1,、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。
第一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。
升入一年級(jí)以后,,孩子們所處的校園更大了,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了。比如說(shuō):孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,,而且男女廁所分開(kāi)了,。第二個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化。
幼兒園的教室,,一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴,。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,,師生之間形成了和諧、親密的氣氛,。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,,每門(mén)課程都有不同的老師執(zhí)教,所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少,,新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏,。
2、作息時(shí)間發(fā)生了變化,。
幼兒園里一般是8:00早飯,,如果起床遲了,,家長(zhǎng)們都覺(jué)得遲點(diǎn)就遲點(diǎn),沒(méi)什么關(guān)系,。但進(jìn)入一年級(jí),就不能隨便遲到了,。一年級(jí)的老師每天都會(huì)早早地等候在教室,,迎接小朋友們的到來(lái),并且組織小朋友開(kāi)展內(nèi)容豐富的早讀,。上午,,45分鐘的課3節(jié),課間休息10分鐘,,這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅰI险n的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加,。
3,、教育內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的變化更為明顯。
幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?,適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級(jí)后,,學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的,而且以各門(mén)課程的形式出現(xiàn),。目前,,一年級(jí)開(kāi)設(shè)的主要課程有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù),、體育,、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),,掌握一定量的知識(shí),,并且以測(cè)驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn)。
4,、對(duì)孩子的自理能力要求提高,。
我們知道,孩子在幼兒園里,,過(guò)的是一種集體生活,,整天都有老師跟班,,生活上遇到困難,如穿衣服,、系鞋帶等,,會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后,,孩子過(guò)的.是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活,,像系鞋帶,上廁所,,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問(wèn)題,,都得靠孩子自已,孩子動(dòng)作慢,,能力差,,勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。
5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備,。
低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩(wěn)、聽(tīng)不專(zhuān)心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上,有時(shí)甚至頭枕在手臂上,,手里小動(dòng)作不斷,,玩橡皮、玩鉛筆,、玩書(shū)角,,和同桌講話(有知識(shí)積累的人還能吃個(gè)把月的老本,本來(lái)就沒(méi)有知識(shí)積累的人就跟不上了,。)確實(shí),,讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘,這是相當(dāng)困難的,。
(二)為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)生活,,我們也制定一些具體做法:
1、從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),,不遲到,。每天8點(diǎn)之前送孩子入園。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起,。
2,、我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長(zhǎng),延長(zhǎng)至35至40分鐘,,并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上,,我們將以課程表的形式展示給幼兒,讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排,。
3,、培養(yǎng)孩子的自理能力(能力準(zhǔn)備)首先,對(duì)于幼兒園布置的任務(wù),,家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,,(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,數(shù)量由少到多)(有作業(yè)必完成),。其次,做事的時(shí)候要一心一意,,不能邊做邊玩,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不拖拉;(例:小學(xué)家作:時(shí)間差距大,,作業(yè)質(zhì)量低,,養(yǎng)成粗心的習(xí)慣);再次,做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人(成人或同伴,,自主學(xué)習(xí)知識(shí)的表現(xiàn),。),努力把事情做好,。(良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng))最后,,家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái),,置辦寫(xiě)字臺(tái),、書(shū)架、臺(tái)燈等,,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
4、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備(習(xí)慣準(zhǔn)備),。
a注意力和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),,現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下。上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程(聽(tīng)老師講,,聽(tīng)同學(xué)講),,一個(gè)善于傾聽(tīng),能獨(dú)立思考的孩子,,她的上課效率往往更高,,學(xué)的更好。所以在平時(shí),,培養(yǎng)孩子聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛,。(例:當(dāng)要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí),,提醒孩子要看著家長(zhǎng)的眼睛;更明確說(shuō)話的要求;了解傾聽(tīng)是對(duì)對(duì)方的尊重;讓幼兒多聽(tīng)故事,并復(fù)述)我們每周將用孩子午睡前的時(shí)間和孩子們分享一篇散文(一周內(nèi)分享同一篇散文)請(qǐng)家長(zhǎng)在周五讓孩子把散文復(fù)述出來(lái),,并記錄下來(lái),,于下周一交予老師。
b閱讀能力的培養(yǎng),。
說(shuō)道閱讀,,首先提到的應(yīng)該是識(shí)字。現(xiàn)在的小學(xué)新教材中,,對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音,一邊還要識(shí)字,,是挺累的,,其實(shí)很多字,孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),,而是可以通過(guò)各種方法,潛移默化中來(lái)學(xué)習(xí),。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的"生活中的識(shí)字",。孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養(yǎng)的。聽(tīng)故事過(guò)程,,很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力,。在此我們建議家長(zhǎng)朋友們可以和孩子每天共讀好書(shū)。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的"家庭讀書(shū)時(shí)間",,以此來(lái)代替讓孩子看電視,,那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng),,到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講,,最后慢慢過(guò)度到自己獨(dú)立的看他們喜歡的書(shū)。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮,,找不同,。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以到班上借閱)。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,,就會(huì)使自己的詞匯更豐富,,無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確,對(duì)將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助,。
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?,也?huì)繼續(xù)支持我園我班的各項(xiàng)工作,。因此希望各位能配合我們做好一些工作:
生活方面:
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園,,因?yàn)槲覀?0.1以后8:40準(zhǔn)時(shí)上課。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng),。早上和老師的交談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生。
3,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
4,、及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。5,、孩子需要吃藥,請(qǐng)家長(zhǎng)在藥品登記表上登記,,再將藥品交與老師放置在藥蔞,。不要將藥品放在孩子的口袋或書(shū)包里,讓孩子自己交給老師,。再次強(qiáng)調(diào)請(qǐng)家長(zhǎng)把藥用袋子或紙包好,,寫(xiě)上幼兒姓名和服藥時(shí)間、服藥劑量,。如果不按要求來(lái),,我們不會(huì)喂藥。
6、孩子的常規(guī),,孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食,、睡眠、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,,作家長(zhǎng)的盡量放手,,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,,替他包辦,。
7、根據(jù)季節(jié)的變化,,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,請(qǐng)給你的孩子書(shū)包里放一套衣服.
學(xué)習(xí)方面,。
1,、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,,以免影響孩子的學(xué)習(xí),。
2、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
3,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。幼兒帶回家的任何作品,,請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì),,不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較,,這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生嫉妒,、排斥心里,。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,不太會(huì)和同伴相處,,請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),,讓幼兒寬以待人,,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
結(jié)束。
家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我們工作的肯定,,更是對(duì)我們工作的鞭策。如果各位家長(zhǎng)有好的建議或意見(jiàn),,可以和我約時(shí)間,,個(gè)別交流溝通。如果有什么方面需要我們配合,,我們會(huì)努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里,,再次感謝大家的參加,,謝謝!