范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇一

各位家長:大家好!

熟悉的臉,，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持,，在此先表示感謝!

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下:

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方，比如:現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享,，要學會謙讓，學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往,。

起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,，每個小朋友都有很大的進步,，家長平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來,，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的',，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。使他有信心才會有學習的興趣,。

這三個月來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動正常開展,，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇二

各位家長:

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，下面，由我來講一下我班情況:

本學期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作,，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的,。這一個多月以來,，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌,、講故事,、做游戲、看圖書,、玩玩具,、去中心小學操場玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園,，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過開學這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學,、接受能力強，動手操作能力強,。如:孩子都能記住自己的號,，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,，比我想象的要強的多,，穿珠珠，涂色等都非常有耐心,，認真仔細,。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學習問題,。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下:

(一)常規(guī)方面:本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐,，正確使用小勺,、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動喝水,，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿,，學習認真聽講和回答問題，練習站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等,。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動。

(二)交往合作方面:現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物,、物品,，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到,。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑,、請求、邀請等交往行為,，嘗試,、練習社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好,，走時要說再見,，不打人，不罵人,，學會說對不起,、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力。

(三)語言表達:個別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會單獨糾正,。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,，如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等,。個別幼兒對于老師的問話不回答,，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習慣問題,，我們應(yīng)該告訴他學會尊重別人,。

(四)自我服務(wù)方面:小班的孩子自理能力差，孩子吃飯,、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做,。

(五)動手操作方面:俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高,，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動,，進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀,。

本學期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育,，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書,。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容,，請家長關(guān)注,。

1.教幼兒廣播操及律動

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天,、認識秋天,。

3.十一月組織穿鞋比賽。

4.加強體育鍛煉,，開展玩沙包的活動,。

5.學期末開展家長開放日活動。

我們的工作離不開家長的支持和配合,，為了孩子能健康成長,，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致,，本學期需家長協(xié)助的工作有:

1,、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事,。早上按時送幼兒來園(7:30前);家長一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知,，我們不能讓孩子離園。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合,。

3,、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等,。

4,、請家長給孩子做一個沙包,、毽子,，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動,。

如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,，我們會盡最大努力滿足家長的需求。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿 篇2

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會,。感謝各位家長一直以來對我們工作的理解,、配合與支持，今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學期的

工作計劃

本班現(xiàn)有幼兒36人,，其中男孩子有21人,，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，現(xiàn)在我簡單地介紹一下,。

中班的孩子注意力比小班的孩子長，一般注意時間為20—25分鐘,，好動是中班孩子最明顯的特點,，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你,、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。希望家長在某些方面能夠諒解,。對于這個特點本學期在教室里安靜的活動安排的較多,，我們老師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律,。本學期重點我們將教會孩子如何進行區(qū)域活動，大家別看我們老師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間,，其實里面的學問很大,，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家,，孩子可以在里面自己當爸爸,，當媽媽，組成一個“小家庭”,，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗,，學會友愛，分享,，禮讓,，同時學會照顧別人。

在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力,，就比如我們的建構(gòu)區(qū),，里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具,，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機、大炮等各種各樣的作品,，同時我們還會將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來,，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣,。

為了達到讓孩子們玩中學的效果,，我們特意開設(shè)了益智區(qū)，里面有各種各樣動腦筋的玩具,，有些是買的,，有些事我們老師自己動手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜,，不知道家長有沒有注意到,，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們設(shè)置了1—40的數(shù)字卡,，其中有些數(shù)字被我們拿掉了,，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,，能力強的孩子可以玩后面數(shù)量大點的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點的,，目的就是讓孩子能在游戲中學會數(shù)數(shù),，并認識數(shù)字。同時我們還會定期更換里面的玩具,，以促進幼兒知識的全面發(fā)展,。我們班的孩子對閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子,，而且進去后閱讀時間也不會很久,，我想家里給孩子安靜閱讀的時間應(yīng)該不會很多吧。

有的家長可能認為,，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩,，蠻不錯的，但是我們嚴格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則,，每個區(qū)域只能進9個孩子,，而且進區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進區(qū)卡，憑卡進入,，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,，那只能去玩別的區(qū)域，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的,，同時,，完好玩具玩好以后還要自己學會收拾自己玩過的玩具，拿一樣,，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域,。這對于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個不小的考驗。經(jīng)過我一個多星期的觀察,，孩子們非常愿意,，而且也非常好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長,，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間,，并不是隨時可以進去的，而且每個區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域,，請各位家長下午來接孩子的時候不要進入?yún)^(qū)域中,，為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的榜樣。

接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn),，我想這也是家長們最為關(guān)心的一個內(nèi)容,，在生活方面,，主要是由盛老師負責孩子們的飲食起居，盛老師是一個非常負責任的老師,，在她的悉心照顧下,，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈,，就餐時間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長的功勞很大,，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習慣。對于中午午睡過程中,，有孩子起床小便的問題,，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去,，因為以前有很多孩子由于不敢和老師說自己要小便,，所以拉在褲子上。家長也可以提醒一下自己的孩子,，中午睡覺的時候有小便就輕輕的自己去上廁所,。

在學習方面，其實我想很多家長都和我有一樣的想法,，不需要孩子學很多,，只要孩子有一個良好的學習習慣就好，但是學習習慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,，需要幼兒園的努力,，同時也需要家長的配合。學習習慣好了,，以后讀小學乃至大學家長都很可以很輕松,，但是要是學習習慣不好，我想累的不僅僅是孩子,，還有在座的各位家長吧,。中班孩子的注意力時間是20—25分鐘，家長每天睡覺前,，可以空出20—25分鐘的時間讓孩子做一些安靜的活動,，比如看書，畫畫,、做手工等等,，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠,，但是在安靜活動的過程中,，請家長注意孩子的姿勢,。

檢查，家長對于這兩個字并不陌生,，但是捫心自問,，真正能做到凡是檢查的又有幾個呢，很多孩子出錯并不是不會做,，而是因為沒有檢查,，我是教我們班數(shù)學的，我就很有感觸,，會檢查的孩子,，每次都能做對，不會檢查的孩子不是這錯了,，就是哪漏了,，因此家長在日常生活中要時常督促自己的孩子，凡事學會檢查,。

尊敬的各位家長：

大家好!

經(jīng)過了一個學期的相處和交換,，我們已逐步的成了好朋友，好伙伴,。對你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝!希看在新的學期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那末本學期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,，不管談甚么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對我們老師來講是榮幸的,，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任,。我希看通過今天的相互學習,，相互交換,，能起到彼此鑒戒作用，同時使家園做到調(diào)和一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好。上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一平常規(guī)。我們?yōu)榇苏归_了一系列的活動,，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進步，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,天天孩子們都能開開心心腸來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每一個孩子也都顯示出自己的個性,。

一,、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在進步,，對孩子教育方面投進的精力多了,。重視對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長留意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家歷來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進進幼兒園就不一樣了，要學會分享,，要學會忍讓,，學會過集體生活，這個時候他常常很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)歷的進程,，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別留意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往。還有一個就是要留意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學期已有了很大的進步,，我們教他們學會穿外套，鞋子,，但是還有部份小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，久長下往對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)當能做到，所以請大家在家也留意鍛煉,，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到，或許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型,，不好看，但是對孩子來講卻是很重要的,，他需要我們鼓勵,，請我們對孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學習的愛好,。

先向各位家長先容一下小班幼兒天天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動,，活動后是進廁,、洗手。8點30到35是廣播操,，35到55是吃點心,、喝牛奶。接著是上廁所,、洗手,。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點到10點50是蒙氏愛好課,。11點午飯，午飯結(jié)束后是餐后活動,。12點晝寢,。20 分鐘孩子們幾近都能入眠，但也有個別幼兒入眠較慢,，一樣?？醇议L周末在家安排好幼兒的晝寢，以便養(yǎng)成良好的習慣,。2點10分起床，上廁所,、衣褲整理,、喝水,、吃點心，3點20是下午的教育活動,，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間,，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15— 20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學,、語言,、社會、美術(shù),、手工,、體育、音樂幾門課程,。同時要提示各位家長的是在進行主題教育課時我們常常會需要家長一起為孩子預(yù)備材料，?？疵课患议L都能及時的配合,，一邊到達最好的教育效果,。

1,、天天早上送孩子進幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室。

2,、孩子來園離園都要憑卡

3,、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子進園時及時告知老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全斟酌不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園夸大小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

1,、請家長按時間準時送幼兒來園和離園,。早飯請在家里吃完，以避免涼了孩子吃了輕易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，請一定要告知我們，我們一定會格外關(guān)注的,。

2,、每周日給孩子剪指甲，每個月底洗一次床單被套,。

3,、特別夸大：孩子假如有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4,、假如當日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請家長及時的調(diào)劑孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有適合的、干凈的衣褲,。

6,、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。假如家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那末以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放,。

最后我們兩位向大家征詢一下,，假如我們有甚么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進工作,。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇四

各位家長：

非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,！一轉(zhuǎn)眼,，這學期就要結(jié)束了,，在此,，我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合,，讓我們這學期的工作畫上了圓滿的句號,。

雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解,，同時及時和我們老師溝通,。

我們從明天（1月11日）上午11點放假，2月12日報名,。在假期里,，注意孩子們的安全和行為習慣的培養(yǎng)。

2,、少吃零食,，少看電視。請家長多抽時間和寶寶一起看書,，講故事,，畫畫，玩玩具……

會后請家長把孩子床上用品全部帶回家清洗,，下期報名帶來,。

最后，祝家長們工作順利,，家庭幸福,，祝孩子們聰明活潑，健康成長,，回家過一個幸福年,！

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇五

小班的小朋友開學后，就要準備開家長會了,，那么幼兒園家長會

發(fā)言稿

各位家長：你們好!

首先,，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會自己穿衣服,，會疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人,。在學習方面,，上課紀律好了很多，學習的主動性有所加強,，學習習慣也有所提高,，對老師所提出的問題能主動積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個良好的學習習慣,。

我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行,。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來,。往后希望家長還是能一如既往的支持,，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,。

家園雙通道解釋一下

1,、自我保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒,，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞,、摔傷現(xiàn)象。

2,、合作意識方面較欠缺,，在碰到利益沖突時,，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私。

3,、衛(wèi)生方面時好時壞,，呈兩極分化，在老師提出獎勵制時,，幼兒能表現(xiàn)的很積極,。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意,?？上攵變旱亩栊院軓?。 (指甲、衣服,、洗腳,、勤換衣服等等)

4、家園配合方面不理想,，個別家長就做的不夠好,，要求拿什么，什么也拿不來,，對于我們老師來說,，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子,，別人學到了你沒有學到,，別人鍛煉了您的孩子沒有。(跳繩,、花,、八寶粥筒、彩筆,、作業(yè)本)

5,、幼兒安全不夠重視，為了安全起見,，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園。,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進行教育,。

坐車幼兒的安全

放學后及時離開，不要在院內(nèi)逗留

1,、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。知道自己的事情自己做，并且要做好,。知道什么事情可以做,，什么事情不可以做，學會控制自己的愿望,。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情，比如說;我很想看電視,，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學會放棄我的愿望,，去完成我該做的事情，然后再去看電視,。)

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢。

4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣,。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名,，服藥時間,，用量等)。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

3,、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學,。

4,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。(跳繩、彩筆,、八寶粥筒,，沒每人一個沙包)

最后，對于各位的到來再次表示感謝,，您如果有什么問題,，或者是對我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的,，您都可以告訴我們,，直接說也可以，打電話也可以,，實在不行我們可以上網(wǎng)的方式,，寫信的方式都可以。那么,，今天我們就到此結(jié)束,。再次感謝你們的到來。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇六

各位家長:

大家好!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議,，在你們的支持與配合下,，我們圓滿完成了上學期的保教工作。本次家長會我將從以下幾點來介紹:

1.進步情況:

經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，過完年回來,，我們重新為孩子排的位,，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣,。戶外活動時,，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大,，如:多數(shù)幼兒會自己吃飯,、喝水，會自己穿鞋但(到目前為止還有兩三個左右穿錯),，并能主動大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學期,，通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動手訓練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進步最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

2.不足表現(xiàn):

在上學期的發(fā)展評估中班級有一部分幼兒在動作發(fā)展方面不是很好,，如對動作技能的掌握,，對指令的敏感性不強。保護圖書的意識不強,，觀察不夠仔細,。部分孩子缺乏耐心，專注力不夠,。

社會交往方面:家庭地址不清，電話號碼能記的孩子不多。

雖說孩子們有了明顯進步,，但也有不足表現(xiàn),，假期過后很多孩子都比較松散，只有少數(shù)的坐姿端正,，本學期更注重細化細節(jié)如:操作物品時如何擺放,，養(yǎng)成良好的秩序感和責任意識。

1.春天是各種傳染病高發(fā)的`季節(jié),，請家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲(說明)現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢,，請家長積極配合。

2.寒假回來孩子吃藥的較多,，家長要調(diào)整好孩子的作息制度,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡,，定時吃飯,，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，多給孩子喝白開水,，多運動,。

1.學會傾聽，會說:

傾聽:認真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣),，別人的談話，學會尊重別人(上課時老師提一個問題,，大家都爭著說,，可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望,。

2.班級特色“故事教學”:鼓勵家長在家與孩子進行親子閱讀,，每個家長一學期準備一個比較經(jīng)典的故事、兒歌,、繞口令將在學期末進行展示,。

3.抗挫折能力的培養(yǎng):

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也是這樣說，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來,，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育,，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評,，不要無原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力,，比如:以便增加孩子的心理承受能力,，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

4.座位:新學期對位置進行了統(tǒng)籌安排(從身高,、發(fā)展水平、男女比例等多方位考慮,，促進幼兒的積極學習,。)

5.家委會:班級的家委會隊伍比較龐大，希望能夠夠在新學期里能為班級做更多的實事,，配合教師工作建設(shè)班級,。

6.班級論壇和qq群需要大家共同的維護，要發(fā)揮溝通作用,。特別是當校訊通出現(xiàn)狀況的時候要第一時間告訴老師,，以免耽誤信息的傳遞。

1.二月份

繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作

環(huán)境創(chuàng)設(shè),、始業(yè)教育

創(chuàng)設(shè)新學期的主題墻,、區(qū)角。一起收集各種游戲材料,。

新學期家長會

2.三月份

“三八節(jié)”我愛媽媽活動,，增進親子情感。

開展親子種植活動

豐富主題墻布置

3.四月份:

春游活動

家長開放日

結(jié)合春天開展相應(yīng)的主題活動,，引導幼兒注意觀察春天帶來的變化,，體驗春的氣息。

預(yù)防春季流行性疾病的感染,，做好班級的消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

清明節(jié)教育活動,。

4.五月份:

六一節(jié)目排練,。

節(jié)日安全教育及談話,。

教育幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的獨立生活能力,。

5.六月份

六一慶?；顒樱惺芄?jié)日快樂的氛圍,。

幼兒發(fā)展評估

6.七月份:

對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得避暑的一些常用方法,。

學期工作整理

做好班級一學年的總結(jié)工作,。

1.遲到現(xiàn)象，部分幼兒經(jīng)常遲到,，按時上學是孩子要養(yǎng)成的基本習慣與家長的意識不濃有一定的關(guān)系,，家長要引起重視。如沒特殊情況,，請按時送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成。

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用多種途徑向了解孩子的情況。及時關(guān)注班級動態(tài),。

4.自然角:親子種植大蒜,，分組帶各種自然角材料(干果類、貝殼類,、動物類,、植物類。)

5.要配合老師做好捎“小口信”的習慣,。要給孩子一定的責任意識,，家長要有意識的幫助幼兒反饋。

教育是共同配合的,，只有我們心中有有目標,，能堅持，受益的就是我們的孩子,。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好,！

為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起,，探討一個多學期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標。

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

比如：金梵苓,、吳香雨、許麗娜小朋友喜歡唱歌,，歌聲響亮動聽,；吳子進、鄭瑪麗,、倪昊,、潘錦、臧欣怡,、馬奇,、馬婧儀等上課專注，做事認真踏實,；倪嘉駿,、徐婕、劉嘉偉,、薛霄峰,、王佳怡、幾個小朋友雖然很好動,，但是接受新知識快,，求知欲強；董梓豪,、李文懌,、金凡、劉恒星,、唐鑫小朋友動手能力強,，喜愛手工、繪畫活動,；徐祥瑋,、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小朋友在課堂上對數(shù),、形的感知能力較強,、反應(yīng)快、注意力集中的時間延長了,；許朝輝,、李文杰、王燕,、沈錚,、芮林儀、徐天翼幾個小朋友由原來的內(nèi)向,、膽小變得越來越自信了,，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許超,、吳柯、趙宇,、閻化清小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了,，逐漸形成了規(guī)則意識，活動中專注的時間也延長了,。

今天,，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長,，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得,。我的有些想法、看法,，不一定就是好的,、對的，只是作為我個人的一些觀點,，在此與大家進行分享,。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡，在隔壁小一班學習,。還記得那時我的孩子還沒有出生,，我就和家里人經(jīng)常討論到關(guān)于孩子今后的教育問題，“什么樣的教育,，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來,，而不被淘汰？”“什么樣的人才能在今后的工作環(huán)境中游刃有余,？”“孩子長大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會讓我們整日擔驚受怕,？”我們總是圍繞著這些問題在一起交流，并達成共識,，那就是在品行,、能力方面是我們大家培養(yǎng)的重點,，至于學習成績?nèi)绾危覀兎炊峭硕笃浯?，但學習習慣的培養(yǎng)將是我們在孩子今后上學期間著重培養(yǎng)的一方面,，因為好的學習習慣是受用終生的，我們現(xiàn)在不也提倡“終生學習”的理念嗎,？況且,，在學校學習到的東西有時在踏上工作崗位以后也不見得就用得上，正如我聽過的一位教授所說：“在大學里學到的知識是有保質(zhì)期的,，就像一瓶牛奶也有保質(zhì)期一樣,，當你過了一段時間以后再想去喝、去運用的時候,，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不能為你所用了,。”再說我也始終相信有了好的學習習慣,，并掌握了好的學習方法,，我是不太會去擔心孩子的學習成績，因為勤能補拙嘛,！

其實能象今天這樣大家坐在一起,，共同交流或分享各自的育兒心得，機會實屬難得,，所以我希望接下來的時間,，不是由我一個人來說，更多地是希望大家共同來講一講,。我們不需要華麗的詞澡,，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的,、或是能讓我們大家借鑒,、可以讓我們大家共同學習的一種經(jīng)驗的傳授，所以希望接下來的時間大家能暢所欲言,。當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來,，讓我們大家共同探討。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好,！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會,。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面：

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺,，獨立入廁,，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會整理自己的衣物和床鋪,，學會了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動,，基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添,，他是我們班上進步最大的孩子，剛上小班的時候,，語言表達能力不是很強,，經(jīng)過老師的引導，慢慢的就能連貫的說出三個字,，后來是五個字,，現(xiàn)在繞口令都會說了，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來,，其中就有杜浩添,。

這學期我們班來了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生,，兩名從未上過幼兒園,，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心，常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面，自控能力較差,，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生,。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足,。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來，將拉下的課程補回來,。不光是老師要多花精力,，家長也要多花點心思。

1,、社會：樂意完成成人交代的任務(wù),，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服,、鞋子的機會,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2,、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與,。

3,、語言：鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達,，大膽地參加各種活動,，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣。繼續(xù)學習筆畫,，開始認識獨體字,。

4、科學：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學習6到10的數(shù)字及實物點數(shù),。

5,、藝術(shù)：學習根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作,，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

本期我班的特色還是美術(shù),，因為我是全校僅有的一位美術(shù)老師,。這學期我們會認識更多的美術(shù)材料 ，學習多種顏色混合使用的技巧,，合理地裝飾自己的畫面,。

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1,、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了,，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況,，請按時送孩子來園,，這樣也便于孩子良好的學習習慣。如果確實有事來不了,，請打個電話或發(fā)個短信說一聲,，以免老師擔心。

2,、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

3,、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，如果請別人來代接孩子,，為了孩子的安全，一定出示接送卡,，并提前通知我們,。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字,。

4,、孩子早上來園時，如果不舒服,，告訴老師,，我們會加強觀察,，特殊照顧。

5,、生病需要吃藥的孩子,，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，入園時交給保健老師或當班老師的手中進行登記簽名,，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象,。

6、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛(wèi)生,、休息時間等沒有規(guī)律造成的,。

7、家長電話若有更改請及時告訴老師,，以便及時聯(lián)系,。

8、孩子們的自我保護能力,、控制力都比較差請,，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰,，抓傷咬傷,，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長了容易藏細菌,，也避免游戲時劃傷別的小朋友,。

總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,，但由于孩子比較多,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,，還請大家諒解,，并及時與老師交流,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中，每個孩子是平等的,，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,，使每個孩子都有進步,、都有提高。在今后的工作中,，我們會盡心照顧好每一個孩子,。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心,。

今天的家長會到此結(jié)束,！謝謝大家！

各位家長：

你們好,！

大家好,！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了本學期的各項教育教學工作,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。下面,，我們向各位介紹一下本次家長會主要內(nèi)容：

1.匯報本學年幼兒學習情況,、班級工作情況和師生獲獎情況。

2.告知家長暑假放假及下學期返校上課時間安排,。

3.組織家長學習暑假幼兒安全教育內(nèi)容,，要求家長做好幼兒暑假的安全教育及監(jiān)護工作（見暑假安全教育致家長一封信的內(nèi)容）。

4.組織家長學習有關(guān)家教內(nèi)容,。

5.與家長簽訂防溺水安全責任書,、暑假安全教育致家長一封信,、防火安全的信,。

6.征求家長的意見和建議。

經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上,。我們班的小朋友基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣,。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處,，自理能力進步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會自己獨立吃完飯、按需要自己喝水,、相互幫忙擦汗和墊汗巾,、會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的），并能主動大小便,，知道自己簡單的事情自己做,。同時，如果孩子有事會主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，有的幼兒還能與小朋友聊天等,。上學期,，通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動手訓練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進步最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū),、娃娃家、建構(gòu)區(qū),，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

本學期教育重點如下：

1．繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁,、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項集體活動,，逐步適應(yīng)集體生活。

2．學會傾聽,，會說： 傾聽：認真聽成或同伴講說,，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話,，學會尊重別人（上課時老師提一個問題,，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）,。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎？搖頭,，點頭,，為什么哭？怎么了,？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,，是越問越不說話，只是看著你,。

3．交往活動： 這個班的'孩子比較有個性,，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩,，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng),。 在此,，我與潘老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多,，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日,，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來,，與同伴進行交換玩或看。

就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

我們上午組織教育教學活動,，新授的內(nèi)容都放在家長園地中，我們上午除了正常的授課內(nèi)容還包括區(qū)域游戲的開展,，下午都是組織各種游戲活動或分區(qū)活動,，讓幼兒自主的活動。本學期在幼兒入園情緒穩(wěn)定之后,，我們開始逐步開展戶外活動,，增加幼兒的活動量，讓幼兒體驗游戲的快樂,，增強體質(zhì),。

本學期我們繼續(xù)采用福建人民出版社編系列教材，按照生活經(jīng)驗積累,、結(jié)合季節(jié),、身邊的事物特點和變化等線索，設(shè)計了一些相關(guān)的主題,。包括歡歡喜喜過元宵和玩具總動員,、我是好寶寶、小司機,、花兒朵朵,、我愛我家、夏天到等六個主題來進行教學,。每個主題都有一系列的活動,。一系列的活動，是指從特定的主題出發(fā),，形成了一個教學活動,、區(qū)域活動、游戲活動,、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等構(gòu)成的活動系統(tǒng),。讓幼兒以游戲為主，在日常生活和游戲中學習各種知識，發(fā)展各種潛能,，在各方面都得到發(fā)展,。具體表現(xiàn)如下：

健康領(lǐng)域方面：前面常規(guī)方面已經(jīng)詳細說明，這里不再重復,。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好,、再見、請”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動,，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己，有的則因為情緒問題不愿意外出進行戶外運動,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地有動作的朗誦兒歌，在老師提醒下可以控制自己歌唱和朗誦的聲音，但是個別仍然存在口齒不清晰的問題，在他們這個年齡段因為生理發(fā)育問題很正常，家長在家如果聽到孩子出現(xiàn)說話不清晰的情況，可以隨機幫助孩子矯正。同時,，他們愛看圖書，每天飯后圖書已經(jīng)成了一種習慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書,，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的情況在本學期出現(xiàn)較多,，下學期期初我們將進行班級圖書的更換工作，給予小朋友更多的精神食糧,。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小，我們下學期共同努力,。

科學領(lǐng)域方面：在認知方面,，我們引導孩子認識了春天的花、夏天的天氣,、馬路上的車等,。在學數(shù)方面，我們開展了復習“1”和“2”,、學習“3,、4、5”,、認識三角形和正方形,、按照圖形和物體長短還有大小特征等進行分類、比較物體的高矮,、區(qū)分里外,、早晨和晚上等，在我們每月的家園聯(lián)系單上面都有,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知，喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的表象特征分類,；能區(qū)別正方形、三角形等簡單的形狀并進行分類,；但在按要求排序的操作活動掌握的依然不夠好,，學習5以內(nèi)實物點數(shù)能力更好，而面對數(shù)字本身則還不熟悉,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學期幼兒繼續(xù)運用涂色,、粘貼,、團紙、撕貼,、點畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī),。另外，這學期我們比上學期多增加使用剪刀的部分,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子經(jīng)過上學期的區(qū)域活動訓練,，已經(jīng)能夠使用剪刀,，有的則還不行,，各位家長下學期也可以在家準備安全剪刀，慢慢教孩子使用,，增加小肌肉的鍛煉,。當然以上這些不足，我們將在下學期重點加強指導,，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導,。

本學期6月24日下午幼兒離園后，幼兒正式放假,，9月1日正式上課,，班級老師將于6月25日-7月3日對全體幼兒進行期末及假期家訪工作。 下學期班級升為中四班,，班級具體位置不變,。

（一）組織家長學習暑假幼兒安全教育內(nèi)容，要求家長做好幼兒暑假的安全教育及監(jiān)護工作（見暑假安全教育致家長一封信的內(nèi)容）,。

（二）與家長簽訂防溺水安全責任書,、暑假安全教育致家長一封信、防火安全的信,。

1．早晨入園,、下午離園一定要按時

為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時接送幼兒,，早操盡量讓孩子在8：30前到園參加晨間體育鍛煉及區(qū)域活動,。如有特殊情況要晚到園的也請和老師提前說明,，放學時間如果家里有上小學的小朋友要接送的，由于小學時間不穩(wěn)定,，請先到幼兒園接送孩子,，避免發(fā)生意外。

2.家長做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會原諒別人和簡單調(diào)節(jié)自己的不良情緒,。

3. 當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長繼續(xù)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。下個學期我們繼續(xù)用家園聯(lián)系單來作為我們家園聯(lián)系的一個平臺，每隔一個月,，我們會將本月的教學內(nèi)容發(fā)給孩子帶回家,，家長看了以后，再寫下你們的意見和建議,，返回幼兒園,，促進家園溝通。

4.每個月底給孩子換洗被褥,，特別是每次放長假,，如十一和五一或者平時的周末都請家長自覺將孩子被褥帶回換洗。同時,，根據(jù)天氣變化及時變換幼兒穿著的衣服,，教孩子懂得熱了脫衣服，冷了及時穿衣服,，對于容易流汗的孩子,，家長也可讓孩子多帶幾條汗巾進行更換。

5．幼兒不得無故缺席,、遲到,，如身體不適，或其他事情不來園時應(yīng)及時打電話向幼兒園請假,，并要說明請假半天,、一天或幾天。生如果您的孩子生病了,，請各位家長主動聯(lián)系班主任做好請假事宜,，要說明具體病因情況,，便于保健醫(yī)對于缺席幼兒疾病的管理。

6. 培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學習作息時間,。我班孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習慣,。我們希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)，當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。雖然孩子年紀小,，但當孩子能做的的事，請各位家長的在安全的前提下盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做。

尊敬的家長：

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個學期,，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一個學期的學習,、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學習,、游戲環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來,，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合,，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展,。接下來,，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

孩子們經(jīng)過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動,；在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中,，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜,、會自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡；在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣,。

本學期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《我愛小動物》、《可愛的我》等系列活動,，孩子們在豐富多彩的活動中,，不僅認識了了自己的臉蛋、手,、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教育教學活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室、教室墻面,、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話,，根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中的繪畫,、粘貼等作品，如：在《我愛小動物》活動中,，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓；在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,，在生動形象的充滿動物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感。另外,，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店,、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么,？”等專欄,。同時,，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚,、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L表示衷心的感謝,，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定,。

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個學期的學習、活動,，在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉,、使用護膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會正確地洗手,、入廁、進餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動,，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào),。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語,，都愿意與老師、同伴一起游戲,。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,，不夠積極主動,，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起,，因此破損的較多,。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法,，聲音較小。

科學領(lǐng)域方面：在認知方面,，我們引導孩子認識了葉子,、秋天的水果、菊花,、冬天,、馬路上的車、警察等,。在學數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多,、1和許多,、按物體顏色、大小,、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念,；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼,、團紙,、撕貼、點畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”,；有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導,。

1,、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替。

2,、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人、長輩,、老師能主動大聲的問好,。

3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

5,、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活,、活動情況， 針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動,，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

1、寒假定于1月30日正式放假,，2月26日開學,，開學時照例把孩子的水彩筆、拖鞋和棉被帶來就可以了,。

2,、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣,。

3,、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做,。

4,、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生,。

5,、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇九

晚上好,！感謝大家來參加這次的家長會，為了孩子的成長,，我們在這里相聚,，我們小五班就是一個大家庭，正因為有了你們的全力配合與支持,，才使得我們小五班在上學期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定,。今天我們主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì),。

1,、大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡自己的班級,，對自己的老師很信任,，幼兒自我的自信心也越來越強生活能力明顯增強，能主動,、獨立地完成穿衣,、穿鞋、自己吃飯等,，懂得自己的事情自己做,，別人的事情幫著做。

2、愛學習,，對學習活動表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,，大部分孩子能聽懂老師的要求，并努力按要求完成,。

3,、文明待人，文明做事的意識培養(yǎng)已初見成效,，同伴之間的禮貌相處以及使用等待,、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。

1,、個別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢,。

2、在過了寒假后,，孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進退,。

（1）培養(yǎng)孩子良好的坐姿。

（2）良好的進餐習慣,。

（3）良好的交往能力和禮貌問題,。

（4）自理能力。

（5）傾聽習慣,。

（一）學習方面,。

主題活動有8個，分別是“親親一家人,、小小蛋兒把門開,、春天的童話、多才多藝的手,、好伙伴,、石頭大玩家、下雨的日子,、冷和熱”,，已經(jīng)完成的是的親親一家人，正在進行是的小小蛋兒把門開,。每個主題活動的開展正因為有了你們的配合,，我們才能順利地展開。（比如親親一家人）

（二）游戲,。

自主游戲,、區(qū)域活動、戶外游戲,。

（三）活動,。

1,、慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動。

2,、結(jié)合《春天的童話》主題,，就近春游活動,。

3,、慶六一兒童節(jié)活動暨天妃幼兒園

第六屆

1,、安全

2,、接送安全、服藥,、玩具,。

3、觀于看電視,。

4,、節(jié)假日孩子的作息時間。

5,、關(guān)于親子共讀與童心話語（在規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交）,。

6、家長電話有變動的告知,。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇十

經(jīng)過了一個學期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴,。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的,，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任,。我希望通過今天的互相學習,，互相交流，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好。上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的.個性,。

今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。

但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享,，要學會謙讓,，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往。

還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步,，我們教他們學會穿外套,，鞋子，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學習的興趣。

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室。

2,、孩子來園離園都要憑卡

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

4,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等）。

1,、請家長按時間準時送幼兒來園和離園,。早餐請在家里吃完,，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，請一定要告訴我們,，我們一定會格外關(guān)注的。

2,、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套。

3,、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點消息都沒有說不來就不來,。

4、如果當日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。

6,、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),，每位家長都必須認真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育,。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放,。

最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長:

你們好,！

首先,，感謝你們來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性。

我簡要地講解以下幾個家長配合的事項：

1,、培養(yǎng)孩子自理能力,。比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手,，放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實,。

2,、堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學習有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園一定要請假,，不能親自來打電話也可以）,。

3、禮貌教育是要從小抓起,，包括了禮貌行為,，禮貌語言。教師和家長要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境,，使孩子從小就會使用禮貌語言,，有良好的語言習慣。要求幼兒能用禮貌語言主動,、熱情,、大方地打招呼、稱呼人,，會問早,、問好，道別,。教育孩子當遇到困難需要幫助時會說："請您幫我……"受到幫助后,，會說："謝謝"。

4,、有家長在反應(yīng)上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了,，有些不怎么會。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富,，涉及各方面,。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌,、識字只是其中的小一部分,。

5、請家長配合不要帶危險的物品（小刀,、珠子,、尖銳的東西），定期給孩子剪指甲,。

6,、每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長和幼兒一起完成。能及時了解幼兒的學習情況,，并給予適當?shù)妮o導,。每周發(fā)回家的教學內(nèi)容表不知道家長有沒有關(guān)注。下面的家長意見,，需要家長填寫意見和簽名,。以后教學內(nèi)容表一個月發(fā)一次回去，希望家長多關(guān)注,。

7,、我們這學期增加了很多的繪畫、手工活動,。有剪紙,、粘貼等，希望家長在家多讓幼兒鍛煉,。

提起孩子的數(shù)學學習,，很多家長可能都會頭疼，也都有自己的觀點和看法,。

1,、有的家長認為，數(shù)學太難了,，又很枯燥,，連大人學起來都困難，更何況是幾歲的孩子,，既然太難了,，干脆不就不重視了。

2,、有的家長認為幼兒園的孩子學數(shù)學不就是學數(shù)數(shù)，學做加法,、減法嗎,？沒必要搞得那么復雜，太復雜孩子反而學不會,。

3,、也有一些這樣的'家長，他們很重視孩子的數(shù)學學習,，對先進的數(shù)學教育理念很推崇,，但苦于找不到一個適合于孩子數(shù)學學習的好的方法。

那么孩子在幼兒階段到底該不該學習數(shù)學,？數(shù)學學什么,？改怎么學呢？這就是接下來要和大家一起探討的問題。

（一）幼兒園的孩子該不該學數(shù)學

著名的幼兒教育家蒙臺梭利認為,，0―6歲時幼兒學習的敏感期,。抓住幼兒學習的敏感期，可以讓幼兒的學習效果更佳,。大約1―3歲的幼兒對事物之間的排列順序,、分類、配對表現(xiàn)出特殊的興趣,，這是孩子學學邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”,。4歲左右，幼兒對數(shù)字,、幾何圖形,、測量表現(xiàn)出強烈的學習渴望。如果我們能抓住時機,，針對幼兒在不同時期不同的學習需求給予適當?shù)拇碳?，幼兒的?shù)學能力就會得到迅速的發(fā)展，且受益終生,。如果成人采取了錯誤的指導方法,，可能給幼兒的數(shù)學學習帶來不可挽救的負面影響，甚至造成幼兒懼怕,、厭惡數(shù)學的后果,。因此，孩子的年齡越小,，學習數(shù)學越有必要,。

（二）孩子學習數(shù)學應(yīng)該學些什么

傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學教育一直被稱作計算教育，很多人會片面的認為幼兒階段學習書寫就是認輸和學習加減運算,。其實不是的應(yīng)該通過一些生動有趣的數(shù)學活動,，讓幼兒積累豐富的數(shù)學經(jīng)驗，逐漸形成一些基本的數(shù)學概念和掌握相應(yīng)的語言,，促進幼兒數(shù)學思維能力的發(fā)展,。幼兒階段主要學習一下幾個方面的數(shù)學知識：

1、分類,、排序與對應(yīng),。

2、數(shù),、計數(shù)與數(shù)的運算,。

3、幾何圖形,。

4,、量與計量,。

（三）蒙氏數(shù)學課程材料介紹

我園使用的《蒙氏數(shù)學升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強的操作性,，真正有利于孩子數(shù)學思維發(fā)展的好教材,。本課程包括內(nèi)容：

1、操作冊《操作冊》是孩子在幼兒園完成的,，是孩子上課內(nèi)容的鞏固復習以及學習效果的檢驗,。

2、作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動完帶回家的家庭拓展訓練,，,，每類活動后，還有1個親子活動,，可供家長和孩子在家一起玩,。

3、學具學具是供孩子操作演示用的,，既方便又豐富數(shù)學知識,。

（四）孩子的數(shù)學學習，需要家長注意配合事項

《蒙氏數(shù)學升級版》是一套有益于孩子的數(shù)學教材,，要實施好這樣一套教材,，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授,，同樣也離不開各位家長的配合與支持,。以下注意事項請家長極力配合：

1、每周至少抽出2―3次為孩子輔導數(shù)學學習的時間,，每次15―20分鐘,。

2、認真對待孩子帶回家的作業(yè)紙,，和孩子一起完成,，并填寫作業(yè)紙上方的評價項目，并在第二天交給老師,。

3,、注重孩子數(shù)學學習的過程，多給予孩子肯定和鼓勵,。

4、注意孩子在學習過程中學習習慣的培養(yǎng),，做到家園共育,。

小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。小班的常規(guī)建立好了,，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解,。你們對孩子的用心和關(guān)注我們也能體會到,。最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,，謝謝你們對我們工作的理解及支持,，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長:

首先感謝各位家長,，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會,。今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。

經(jīng)過一年半來的相處與合作,，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識,，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,，家園工作定能收到較好的效果和成績,，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者,、合作者和引導者,，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心,，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂,、健康的成長,。這也是今天我們召開家長會的目的。第二學期小班家長會演講稿由提供!

一,、介紹班級具體情況

二,、課程設(shè)置

三,、班級特色介紹

四、家長需要配合的事項

五,、個別交流

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進入了小班第二個學期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候,，哭哭啼啼不肯來幼兒園,，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合,，使孩子在各方面有了很大的進步,，比如說:認識了自己的班級、老師,、學號以及小朋友,，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī),、作息時間的安排有了更進一步的認識;再這些認識的過程中,，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動中,，學習了許多的本領(lǐng),。

這學期，從孩子進入了小班后,，我們的隊伍也強大了,，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學期的學習和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語言領(lǐng)域:總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,，口齒清楚,，如:樂嚴翼、蔣陽陽,、楊博卿等,。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清:繆錦祥,、曹家陽等,。科學領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數(shù)學的操作活動,，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學操作活動還有一定的.困難,，有待下學期進行加強。

小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強,，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱,、特點和用處,。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標,。社會領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,，新學期開學來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了,。

在體驗各種活動時，也能夠愉快的參與,，親近老師和阿姨,，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學習興趣,?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學重點和特色的所在,，結(jié)合本園的特色水粉畫,，讓幼兒運用多種材料看看、做做,、玩玩等方式,，引導和幫助幼兒了解、學習,。使幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學些什么,，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。

小二班課程表x年2月

周一周二周三周四周五

上午主題(科學)主題(語言)主題(社會)數(shù)學主題(藝術(shù))

音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動

戶外:自制戶外:大型戶外:自制戶外:民間

下午語言科學音樂美術(shù)周末活動

戶外:器械戶外:自主區(qū)域戶外:器械區(qū)域

下面我進行些簡單的介紹本學期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時又促進幼兒在社會、語言,、健康,、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。

這一學期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣,，將繼續(xù)開展主題教育活動。

在每一個主題活動開展之前,，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書、照片,、實物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,，就能積極參與講述、操作,、表演等活動,，從中學會分享經(jīng)驗，豐富知識,，提高動手動腦的能力,，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心,、主動學習,、探索等良好的學習習慣。

而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、科學領(lǐng)域,、社會性領(lǐng)域,。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進而不斷地進行新的探索活動,。

本學期班級的特色――幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,，我們將通過各種有趣的教學活動,，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉,、搓,、捏、連接等技能,。如安排內(nèi)容有:湯團,、麻花、大餅、面條,、棒棒糖,、小蝌蚪、鴨子,、小魚等等,。

1、二月主題:過年真好

每月均需要家長配合的內(nèi)容:

1,、當孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,，希望得到各位家長的支持和配合,。

2、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時,，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù),，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋。

3,、請家長們隨時關(guān)注班級論壇,，關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)

4,、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑,，以口頭或書面的形式介紹給大家。

5,、幼兒來,、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品,，要求將危險的物品帶到幼兒園,。

6、幼兒接送要由專人來接,，如果換人了請及時與老師聯(lián)系,，入園是必須送到幼兒園門口，交到老師和保育員手中,。(校訓通反饋)

7,、親子活動討論(具體安排在三、四月份),。

1,、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作:

2,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園,。再次強調(diào)我們來園的時間:早上7:45―8:30離園時間:下午4點――4點30分,。

3,、為了您的孩子安全，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,，孩子要有專人接送,，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師,。

4,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級老師,。

5、評選班級家委會成員,，三――四名家長,。

要求:要有一顆愛班級，愛孩子的心,，愿意為班級出力,。

話題:

1、如何對寶寶進行數(shù)教育

2,、在日常生活中訓練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們交流,，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進理念,，進行小結(jié)和反饋,，有效提升家長們的教育教學觀念和方法。

家長發(fā)言,。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長朋友們：

大家上午好！

所以,，請年輕的父母們，一定要擔負起教育孩子的責任來,，不能把教育孩子的責任推給別人,，因為，孩子是你的,！一定要多些對孩子的陪伴和關(guān)愛,，這比給孩子多少錢和吃的喝的強百倍！老師只是孩子們的某一階段的老師,，而家長是孩子們一生的老師,！

今天的家長會，我們的議程有四項,。第一項是我們共同觀看

中國

大家分享

給大家

下面,，開始我們第一項議程：我們大家共同聽取

中國

這個報告，是我從

網(wǎng)

（到一小時十分鐘停止：時間關(guān)系,，我們先看到這里,。會后我通過微信群把這個視頻發(fā)給家長。我希望孩子的父母,，還有爺爺奶奶都能認真聽一聽,，這樣在教育孩子的問題上就能達成一致意見，孩子也不會成為兩面派了,。）

聽了李教授的報告,，我們獲得經(jīng)驗了嗎？還有機會嗎,？需要行動起來嗎,？

第二項議程：和

大家分享

1,、青春期的很多問題，其實是小時候形成的,。所以教育孩子,，一定要做好早期教育，特別是幼兒時期的教育,。大家千萬不要等到經(jīng)驗有了,，卻沒有機會了。就像李教授說的,，病不是一天得的,，都是早期日積月累形成的。早期的病,，都好治,；晚期的,，自能聽天由命隨其自然了。

2,、人成長是有關(guān)鍵期的：三歲,，六歲，十二歲,。老話說,，三歲看大，七歲看老,。這是很有道理的,。就像樹，細的時候彎了很容易直過來,，但到了碗口粗,，再想直，就非常困難,，甚至是不可能了,。李教授曾談到，訓練狗不咬人,，要在八個月內(nèi)養(yǎng)成,；教育孩子，應(yīng)該抓住三至六歲這個關(guān)鍵期,。防止孩子任性，學會說“不”,，要通過一件事訓練,，并且堅持到底才好。

3,、再談一談孩子學東西問題?，F(xiàn)在有些家長，特別是爺爺奶奶,，總以為讓小孩子會寫多少字,，會算多少道題，會背多少古詩而自豪,。其實這是錯誤的,。讓幼兒園的孩子過早的學習小學知識，是違背孩子的年齡特點,、心理特點和認知規(guī)律的,。

我們大家都知道，周歲以內(nèi)寶寶大動作的發(fā)育可大致概括為：二抬,、四翻,、六會坐,、七滾、八爬,、九扶立,、周會走。也就是我們老話說的三躺,、六坐,、七滾、八爬,。這是一般規(guī)律,，違反了會怎么樣呢？好多年前,，嬰兒學步車流行,，心急的父母們通過“學步車”，讓孩子越過“爬”的階段,，讓孩子過早學走路,。結(jié)果呢？這種“跨越式的發(fā)展”,，雖然能讓孩子早早地學會走路,，但容易把孩子的雙腿壓彎，影響形體健美,，還容易形成扁平足,，還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn)，跌跌撞撞的主要原因,。

網(wǎng)

再

給大家

這些種莊稼的道理,，相信大家都比我明白。種莊稼,，要講究節(jié)氣,、時間；教育孩子,，更要講究時間和規(guī)律,。

春夏秋冬，什么季節(jié)種什么,，人什么年齡該干什么,，都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律,，就會受到懲罰和傷害,。在自然界中，很多早熟的果子,，長得既不豐滿也不甜美,，而且往往會過早的腐爛；很多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜,，像我們冬天吃到的黃瓜,、西紅柿等，與夏天的黃瓜和西紅柿相比,，滋味也是大不相同的。

幼兒園的孩子,，就像春天的土地,，要先觀察適合種什么，然后要澆夠水,，施足肥,，把土地整得松軟舒適，等節(jié)氣到了下種才好,。不澆夠水,，不施足肥，不深耕細作,，光急著早播種,，一定不會有好收成的,。

幼兒園小學化的危害，上次家長會上我已經(jīng)講過,，在我們幼兒園大門外的宣傳欄上也宣傳過,，所以提醒家長朋友們，不要讓孩子過早學習他這個年齡不該學習的東西,。幼兒園時期的孩子,，就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，包括生活方面的,、學習方面的習慣和衛(wèi)生方面的習慣,，讓孩子有一個健康的身體，快樂的心情,。等幼兒園畢業(yè)了,，到小學一年級再學習寫字和拼音，學習加減法,；到初中再學習物理化學,；到大學再攻專業(yè)，談戀愛,；畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè),。這是規(guī)律，顛倒了,，過早了,，只會好心辦壞事，甚至害了孩子,。

4,、依戀期，父母對孩子的陪伴,，非常重要,。孩子需要父母，就像需要白天和黑夜,。只有白天,，或者只有黑夜，都是不行的,。陰陽調(diào)和,，風調(diào)雨順，萬物才生,，孩子才能健康成長,。為了孩子，要努力保持家庭的穩(wěn)定,，和諧,，父母多些對孩子的陪伴,。孩子依戀老一輩不是壞事，但超過了父母,，就不是正常的了,。“一拃沒有四指近”,，這是老話,，一旦一拃比四指近了，就是反常,，好比“水大不能漫橋”,，水漫橋，必然是發(fā)生災(zāi)害了,。如果孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過對父母的關(guān)系,，就不是正常的了，在多少年以后,，孩子會和父母有無法消除的隔閡,。所以提醒老一輩的，不要剝奪了孩子和父母的親情與依戀,。年輕的父母們,，也不要在年輕時把孩子拋給老人，以為只給孩子掙錢供吃供喝就夠了,。李教授說：“出生第一年半,，再苦再累，都要自己養(yǎng)孩子,?！蓖苿邮澜绲氖郑峭苿訐u籃的手,，可見母親對孩子的成長有多么重要,。所以在家庭教育中，作為母親,，一定要慈,。慈母嚴父，是千百年來孩子成才的良好搭配,。母親,，要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心,，用心教育好自己的孩子,。

5、請家長一定要做孩子的榜樣,。撫養(yǎng)孩子,，不是靠嚇唬,，不是靠罵，更不是只管吃喝,，不交流,，要培養(yǎng)孩子做一些事情，增加一些自理能力,。教育孩子,，要靠愛，靠身教,。身教勝于言教,，家庭教育對孩子的成長真的非常重要。希望孩子成為什么樣的人,，家長就應(yīng)該先向那方面努力,，即使父母成不了那樣的人，但給孩子確定了正確的方向,，方向?qū)α?，努力才有意義，否則,，就是南轅北轍,。父母是孩子的第一任老師。你的一言一行都在影響著孩子,。父母長輩的好習慣,、壞習慣，都會被孩子學習模仿,，所以,，要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力,。一個滿口臟話,、不講道理的家長，是很難培養(yǎng)出一個文明上進的孩子的,；而一個吃喝嫖賭沒有責任感的家長,，想培養(yǎng)出一個好孩子，也是不可能的,。

希望家長們守著孩子的時候,，都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看，家庭有矛盾也不要守著孩子爭吵,，更不能守著孩子互相打罵,。孩子像一張潔白的紙，需要我們把最美好的東西畫上，亂畫只會糟蹋了孩子,，更會毀了家庭,。“種豆得豆,，種瓜得瓜,。”種下蒺藜,，難免會扎手,。給孩子樹立好的榜樣，讓孩子養(yǎng)成好的習慣和言行,，會讓孩子一生受益,。請家長朋友們記住：好習慣,，益終生,；壞習慣，害一生,。

6,、教給孩子一些必要的規(guī)矩。站如松,，行如風,，坐如鐘，臥如弓,。還有吃飯的規(guī)矩,，敲門的禮儀，說話的禮儀,，讓孩子從小養(yǎng)成才好,。看似不起眼的細節(jié),，有時會影響人的命運,。家長一定要當孩子的榜樣。比如對老師的稱呼,，有個別的家長直呼老師的名字,，或者用“哎”來代替，這是不好的,。讓孩子尊敬老師,，家長要起榜樣作用。另外,，窮人的孩子早當家,。嬌養(yǎng)的孩子沒后成。慣子如殺子。適當讓孩子吃點苦,、做點力所能及的事情，是孩子一生的財富,。

7,、教育孩子珍愛生命。現(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗,，沒有收獲的喜悅,，有的是守望的艱辛和牽掛。所以對孩子的教育和保護尤為重要,。我們在幼兒園對孩子進行的各類安全教育,，包括防踩踏、防火,、防震,、防恐防暴演練，都是讓孩子學會自護自救知識和能力,?！吧眢w發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷,，孝之始也?！弊尯⒆訌男W會珍愛自己的生命,，在享受別人愛的同時，學會愛別人,，有愛的人和愛的能力,，長大后就不會因為學習、生活的挫折輕易地放棄生命,。

8,、要引導孩子熱愛老師請家長們想一想，除了孩子的親人外,，還有哪些人,，對你的孩子，比老師和你孩子在一起的時間長,，比老師對你的孩子更好的,？請你再想想，孩子除了雙休,，其他白天的時間,，很多是和老師在一起的，如果一個孩子不熱愛老師，天天和自己不喜歡的人在一起,，那孩子是不是每天都會在痛苦中度過,？親其師，信其道,，我們成年人,，都有過這樣的經(jīng)歷，因為喜歡某一個老師而熱愛他教的那門功課,，從而喜歡學習,，并且發(fā)奮努力。所以家長朋友們一定要引導孩子熱愛老師,！孩子喜歡老師,，老師也會喜歡您的孩子，在相互喜歡中,，孩子才會健康快樂地成長,。當然，老師在幼兒園也是會引導孩子熱愛父母的,。如果一個人連父母都不愛,，會真心愛別人嗎？老師和家長,，目的其實是一樣的,，都是為了孩子，所以一定要互相維護,。其實,，老師和家長之間的緊密聯(lián)系和團結(jié)，是對孩子最有效的教育方式,。

這里我特別說明一點,，老師也是普普通通的人，也有出錯,、犯錯的時候,，這時候，需要家長對老師的積極維護,。特別提醒家長朋友們,，千萬不要在孩子面前說老師的壞話，讓孩子在心目中毀了老師良好的形象,，否則,，那對孩子的成長是非常不利的。一個從小對老師產(chǎn)生抵觸或敵意情緒的孩子,，在以后小學,、中學,、大學十多年的求學道路上，是會非常難熬的,，想取得優(yōu)異成績也是很難的,。請家長們不能圖一時口舌之快，嘴上沾了光,，心里喜洋洋,，卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁狻?/p>

最后，再強調(diào)一點：開學后,，各班老師發(fā)給家長朋友們的安全責任書、安全管理告知書,、上下學交通安全告知書和特異體質(zhì)告知書等材料,，希望家長朋友們和家庭的其他成員都要認真看一看，絕不能認為簽字后就沒事了,。也許對孩子一句話的囑咐,，一個行為的糾正或關(guān)注，就能讓孩子免受傷害,，就能避免家庭的悲劇,。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍，不讓孩子乘坐非法運營車輛,，不讓孩子亂動電器,，不讓孩子私自到有水的地方玩耍或游泳,，不讓孩子吃來源不明的食物,，不跟陌生人走，還比如孩子有特殊疾病或特異體質(zhì)一定要提前告訴老師等,，這些看似平常的小事,，如果都提前做到了，就能讓孩子免受傷害,。養(yǎng)個孩子不容易,，讓孩子健康平安成長，需要家長們細心再細心,，多囑咐,，多教給孩子一些避免危險的知識，提高孩子自護自救的能力,，這是對孩子最大的關(guān)愛,。另外，幼兒園訂閱號請各位家長都關(guān)注一下,，幼兒園開展的活動,，家長需要注意的事項,，科學育兒知識等，我們都會通過訂閱號發(fā)布,。

嘮叨了不少,，但像李玫瑾教授所說的，嘮叨,，一定是有愛的,。我說的不對的地方，歡迎各位家長朋友們批評指正,。因為孩子,，我們有緣認識；為了孩子健康快樂成長,，讓我們團結(jié)配合,，互相理解支持！

謝謝大家,！

幼兒園小班下學期家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長:

你們好!首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會,。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解和支持,，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面:

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在:大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,，獨立入廁,，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會整理自己的衣物和床鋪,，學會了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等,。喜歡參加體育活動,，基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添，他是我們班上進步最大的孩子,，剛上小班的時候,，語言表達能力不是很強，經(jīng)過老師的引導,，慢慢的就能連貫的說出三個字,，后來是五個字，現(xiàn)在繞口令都會說了,，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來,，其中就有杜浩添。

這學期我們班來了5名新生,，其中三名轉(zhuǎn)校生,，兩名從未上過幼兒園,，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別,。個別幼兒喜歡以自我為中心，常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面，自控能力較差,，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生,。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足,。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來，將拉下的課程補回來,。不光是老師要多花精力,，家長也要多花點心思。

1,、社會:樂意完成成人交代的任務(wù),，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服,、鞋子的機會,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2,、健康:利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格安靜的.幼兒主動參與。

3,、語言:鼓勵幼兒學說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動,，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣,。繼續(xù)學習筆畫，開始認識獨體字,。

4,、科學:鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。繼續(xù)學習6到10的數(shù)字及實物點數(shù)。

5,、藝術(shù):學習根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作,，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

本期我班的特色還是美術(shù),，因為我是全校僅有的一位美術(shù)老師,。這學期我們會認識更多的美術(shù)材料，學習多種顏色混合使用的技巧,，合理地裝飾自己的畫面,。

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長能配合做好以下幾點:

1,、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了,，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園,，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況,，請按時送孩子來園,，這樣也便于孩子良好的學習習慣。如果確實有事來不了,，請打個電話或發(fā)個短信說一聲,，以免老師擔心,。

2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來,。

3、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全,，一定出示接送卡,，并提前通知我們。出入園必須打卡,，沒帶卡的請簽個字,。

4、孩子早上來園時,，如果不舒服,，告訴老師，我們會加強觀察,，特殊照顧,。

5、生病需要吃藥的孩子,，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,，入園時交給保健老師或當班老師的手中進行登記簽名,，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象,。

6、不要遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn),，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期,。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛(wèi)生,、休息時間等沒有規(guī)律造成的,。

7、家長電話若有更改請及時告訴老師,，以便及時聯(lián)系,。

8、孩子們的自我保護能力,、控制力都比較差請,，家長正確對待孩子之間的矛盾,。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷,，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲,，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友,。

總之,，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多,，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了,、磕磕碰碰了，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,，還請大家諒解，并及時與老師交流,，孩子交給我們,，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在老師的眼中，每個孩子是平等的,，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,，使每個孩子都有進步,、都有提高。在今后的工作中,，我們會盡心照顧好每一個孩子,。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心,。

今天的家長會到此結(jié)束!謝謝大家!